作文一：《我学会了滑冰作文200字》1500字

我学会了滑冰作文２００字

我学会了滑冰作文２００字

我学会了滑冰作文２００字＂　篇一：我学会了滑冰　屈海硕

在夏季的一个午后，窗外的知了叫的很是热闹。楼下的梧桐树，沿着路边一字排开，绿的格外鲜艳。朵朵白云点缀着蓝色的天空，展示着这个季节，特有的热情～

在烈日炎炎的夏天里，滑冰是我最喜欢的运动，　于是爸爸跟我来到了滑冰场，先买了两张票，于是我们穿着滑冰鞋走到了冰上，我刚滑第一步就摔倒了，爸爸继续鼓励我站了起来，然后爸爸扶着我滑了一会儿，慢慢的我自己滑了起来～爸爸夸我滑的很棒，于是爸爸给我了一个拥抱，我也给爸爸了一个拥抱。

我很开心，因为我学会了滑冰。然后我们高高兴兴的回家了。

篇二：我学会了滑冰

这个暑假让我最开心的是我学会了溜冰。这双溜冰鞋是我６岁时的生日礼物，那时刚买回来时，我迫不及待的就让爸爸扶着我学溜冰，那时胆子太小，摔了几次就摔怕了。前几天妈妈带我去冰河广场玩，我看见好多小朋友穿着溜冰鞋自由自在的飞驰着，我好羡慕。所以我决定这个暑假一定要学会溜冰。于是每天吃完晚饭我都让妈妈扶着我一步一步的慢慢走，今天是第四天了，我也慢慢的找到了一些小窍门，转了几圈后我对妈妈说：你不要扶我，我自己可以走了。

妈妈担心的放开了手，我小心翼翼的一步一步往前走，真的可以溜了，我开心的喊着我学会了我学会了。妈妈也笑着说；这几天我也没白费功劳，总算看到了一点成绩～今天的我好开心啊～

篇三：我学会了滑冰

有一次，大姑寄来了一个大箱子，我非常高兴，因为每次大姑都寄来好东西，所以我特别想打开。一打开，我看见一个大袋子，里面有一双滑冰鞋，我连忙告诉妈妈。妈妈就说：那快试试吧。我说：好的。

我穿好滑冰鞋，因为我还不知道怎么控制，所以它就自己往前滑去。突然，来了个大斜坡，我大叫一声，以为自己要死了，连忙闭上眼睛，过了一会儿，我才睁开眼睛，看见斜坡没服，很开心，可就在这时，一辆汽车从我前面穿过，眼看就要碰上去了，我灵机一动，把脚一拐，躲过了汽车。我大叫一声：我学会了～

虽然我学会了，但我不能得意忘形啊～

篇四：我学会了滑冰

在我的成长　足迹中，我学会了许多的本领：做布丁，骑自行车，打羽毛球　不过，在我的印象中，滑冰是我最喜欢和最拿手的本领。，

说起学滑冰，我可有一段历史呢～那是我在广东的一件事，在一个双休日里，我和妈妈一起在公园里玩，我看到几个小孩子在滑冰。看着他们活泼的样子，我也开始想学滑冰了。，

我先叫妈妈买了一双蓝色的滑冰鞋，然后我就开始学滑冰了：首先我穿上了滑冰鞋，站起来扶着墙慢慢地滑着。滑到尽头的时候我想转身，却意外地发现：转不了。我紧张地大叫起来：妈妈，快来，我转不身了。妈妈听到之后飞快地跑了过来，看到我这样子，笑着说：轩，你不能这么滑啊～你要把膝盖弯一点，身体向前一点这样才好滑。我照着妈妈的方法做，果然非常好滑。，

我通过这次学习知道了：学习一定要掌握方法。，

篇五：我学会了滑冰　孙鹏娜

寒假里我去了内蒙古的姥姥家，那里的冬天要比北京寒冷，我在姥姥家度过了一个快乐的假期。最大的收获是学会了滑冰，姥姥家的附近有一个很大的滑冰场，舅妈经常带着我和表哥去那里滑冰，第一次看到滑冰鞋时候，觉得很有新奇，滑冰鞋的样子与旱冰鞋类似，不同的是滑冰鞋底部不是轱辘，而是带刃的冰刀。

刚穿上滑冰鞋时候，脚都不听使唤，一会儿摔一跤　，　后来表哥告诉我，滑冰和滑旱冰一样　，关键是要掌握平衡。于是我反复练习，慢慢体会，很快就学会了平衡，可以自由地在滑冰场上快速滑行。以后每次去滑冰，我和表哥在滑冰场你追我赶，比赛谁滑得又快又好，

有时表弟也跟我们一起去滑冰，我们都玩得很开心，很尽兴，滑冰的

感觉真好～希望大家都去体验一下。

作文二：《我学会了滑冰200字作文》1500字

我学会了滑冰２００字作文

我学会了滑冰２００字作文

我学会了滑冰２００字作文＂　篇一：我学会了滑冰

去年暑假，妈妈给我买了一双冰鞋，我高兴极了～回到家里，我便迫不及待的穿上冰鞋，准备去溜。

刚开始，别说溜了，我连站都站不稳，在妈妈的搀扶下，我慢慢地站了起来。心想先练走吧，谁知天不助我，没走几步，就摔了一跤，真疼啊～还好带有防护的东西，并无大碍。妈妈把我扶起来说：摔倒了爬起来，只要坚持就能成功。听了妈妈的话我暗暗下定决心，一定要学会溜冰，于是我继续练习。

后来的日子里，我天天练，不知摔了多少跤，流了多少汗，但我都没有放弃。功夫不负有心人，现在，我不但学会了滑行，而且学会了绕障碍穿行，这种感觉好极了。

这件事也让我明白了，只要坚持不懈，做任何事情都能成功。

篇二：我学会了滑冰

滑冰可真难，我学了好长一段时间才会滑。

我带着我刚收的生日礼物，一个轮滑鞋，收到这礼物，我可忙起来了。我可不会滑这玩意，所以要学呀～

我可没有老师，所以要自学成才。刚开始就像婴儿一样，要先学会走，才会跑。我一步一步的慢慢走，只听一声惨叫，俺摔倒了，不能放弃～也没见过李白，杜甫刚生出来就是一位伟大的诗人，从哪里摔倒就从哪里站起来，摔了一次，两次，三次也不知道摔了多少次，我终于可以流畅的滑了下来，我太高兴了～说夸张点都要哭出来了。

我今天很高兴，因为我学会了滑冰。

篇三：我学会了滑冰

今天，爸爸给我买了一个溜冰鞋，可是我不会溜，太可惜了。我心里暗暗想：一定要学会溜冰。晚上，我想着想着就睡着了。

第二天我起了个大早，叫妈妈带我去学溜冰，到了那里鸦雀无声，

我就坐在地上把溜冰鞋穿好了。穿好后，我没来得及站好就摔倒了地上，我站了起来想：溜冰哪有不摔跤的，难道一摔跤就放弃，想到这里，我暗暗给自己打气，又继续溜，溜的时候，背总跟我作对，一下子往后仰，一下子又使劲向前靠，就是没办法控制平衡。我觉得这样下去不是办法，于是我坐在石椅上休息一下，我注视着别人溜冰的样子，发现他们的脚呈现外八字形。我照着别人的样子，又溜了起来，居然成功了。我欣喜万分，高兴地连蹦带跳。我虽然很累、很苦，但我觉得这一切都是非常值得的。

篇四：我学会了滑冰

暑假的时候，爸爸给我买了一双滑冰鞋。我高兴极了。我决定去滑冰场学习。我想自己练习。爸爸说：在家练习。我说：行～

我和爸爸到一个小广场上，我惊讶地说：爸爸，这么多人滑冰呀～爸爸说：是呀。于是，我穿上滑冰鞋　，开始滑了。我刚站起来，就摔了个跟头。又站起来，还是站不稳，两脚往前滑，身子落在了后边，扑通一声，我又一次摔倒在地上。我想叫爸爸把我扶起来，爸爸说：你自己起来，要是考试，我能替你么，我感到爸爸说的有理，就用尽全力，慢慢地站了起来　，扶着周围的墙，转了几圈　，有点门道了　，比开始强多了。离开墙，在中间慢慢地抬脚，向前滑动　，终于不摔跟头了　。我高兴极了。

这时，我看到一小哥哥滑得很好，我就仔细观察他的动作，学习他的技巧。接着，我又站起来，继续练习。经过一个多小时的练习，我初步学会了走步。

篇五：我学会了滑冰

这个暑假我有好几个新的收获，其中最让我念念不忘的是，我学会了滑旱冰。有一天上午，我和小伙伴商量着，下午一起去海曲公园滑旱冰，中午我们吃过饭后，经过家长同意后我们就向海曲公园走去。

到了目的地，我们直奔旱冰场，等我们换好了旱冰鞋就开始滑了。刚开始我一点也不会，只能扶着栏杆慢悠悠地向前滑后来我的小伙伴慢慢地教，她先叫我滑八字步，后来我就慢慢的学会了，不过我在学

的时候不小心跌了四个屁股堆可痛死我了。回到家里我兴高采烈地告诉爸爸妈妈我学会了滑旱冰，而且会滑八字步，连爸爸妈妈都替我高兴。

那天我玩得是有开心，有快乐。

作文三：《我学会了滑冰作文200字》1600字

我学会了滑冰

今年暑假我爸爸给我买了一双滑冰鞋。那一双滑冰鞋非常漂亮，是粉色的，鞋可以调大也可以调小，我可喜欢它了。

我开始练习了，我穿上滑冰鞋，刚开始站都站不稳。爸爸告诉我要先扶着墙学，我照爸爸说的方法学，果然学会了。我又开始练快速的滑冰，一下子就摔到了，我不甘心，我又继续练，我学会了，正在我得意的时候，一个小朋友撞到了我。我又开始认真地滑冰，我终于学会了滑冰。

这个暑假我真高兴。

【每日写作指导：作文攻略之如何写好环境描写……】

作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。（ｎｅｘｔ８８）因所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考。

１、局部映衬法

局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。

使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。

２、整体烘托法

所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：

第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。

作文四：《作文我学会了滑冰100字》800字

作文我学会了滑冰１００字

作文我学会了滑冰１００字

作文我学会了滑冰１００字＂　篇一：我学会了滑冰

星期六，我写完作业想滑冰，我穿上滑冰鞋在二娘娘的门口滑冰不一会就学会了一点，哥哥看见我在滑冰就走过来，帮着我滑冰，可是我每次都滑倒，哥哥说：你不要光滑到，要用心的去滑。我就学着哥哥说的那样，用心的去滑，就学会了，

我非常喜欢这顶运动滑冰～

篇二：我学会了滑冰　郭姿瑜

我妈妈给我买了一双迪斯尼滑冰鞋，滑冰鞋颜色是粉红色的，上面有还三个公主，非常漂亮。我开始穿上滑冰鞋怎么也站不稳，一站就摔跤，我爸爸教我怎么站稳、怎么穿着滑冰鞋走路、怎么滑冰。

弟弟、妹妹也一起下来陪我滑冰，我开始老是摔跤，但是我慢慢练习，摔得跤越来越少了，我用一个傍晚的时间学会了滑冰，我以后一定要好好练习滑冰。

篇三：我学会了滑冰　吴睿豪

昨天我和妈妈去练习滑冰了，我们先去了中国人民银行广场，在那里我滑得很好，妈妈还给我照相了。后来我跟妈妈又去了高新大厦广场，我在那里练习了上下坡，在下坡的时候我还摔跤了。

最后，我们又去了菜市场，买完菜我就滑着和妈妈回家了。

篇四：我学会了滑冰

今天，我穿上妈妈新给我买的溜冰鞋。一穿上它，我就感觉自己长高了许多。一开始，我保持不住平衡经常摔倒，经过我的朋友帮助和鼓励下，我慢慢的保持了平衡。开始练习滑翔了，付豪告诉我滑得时候不要急，要冷静，要去用心去滑。

我听了这句话，我滑得就更用心了。我看他们很快很快，我滑的就更起劲了，一开始我练的时候腿就很疼，也经常摔倒。我每天经常

练习，很快，我学会了溜冰，我太高兴了～

篇五：我学会了滑冰　李政达

从幼儿园到现在，我学会了很多本领。比如打篮球、学会溜冰等。而我最难忘的是，在家长和老师的帮助下我学会了溜冰。

有一天我们小区里面有很多人在溜行，于是妈妈就帮我买了一双溜冰鞋，后来我就穿好冰鞋去溜冰，通过不断的练习我慢慢的学会了溜冰，我可以和他们一起在小区里溜冰了，我很高兴。

我终于学会了溜冰。这件事让我明白了无论做什么事情都要先苦后甜～

作文五：《我学会了滑冰作文500字》1200字

我学会了滑冰

以前，每当有滑冰的小朋友从我身旁像风似的掠过，我羡慕极了！五一，妈妈带我去滑冰。

到了滑冰场，我发现那里高手云集。有的在冰场上翩翩起舞，有的在旋转着，还有的在高速快滑。妈妈给我租了双冰鞋。我迫不及待地穿上它，大着胆子迈向冰场。一进滑冰场，我就变得步履蹒跚，像极了七、八十岁的老人。我扶着围栏，慢慢地向前滑，刚想走一步，一个趔趄摔了个四脚朝天，顿时泪水不自禁地在眼眶中打转，坐在冰上等人搀扶，有些想放弃。这时，不远处传来了妈妈的话语：“李翰淇，快站起来，你一定能学会的。”同时，我仿佛听到了旁边的人都在窃窃私语，我的脸顿时红了，心想：我不能放弃，摔倒不可怕，放弃才是最可怕的！

有了自己的心里暗示，我顿时变得前所未有的勇敢。我学着冰场大哥哥的样子，慢慢迈开了几步，可不知怎么的，脚下像踩了西瓜皮似的，总是站不稳。我心里很不服气，开始有些着急。但是心里越着急，就摔得越多。“没关系，慢慢练。”妈妈鼓励我说。我鼓了鼓勇气，小心翼翼地站好，照着其他人的样子，把脚迈成八字形，左脚先，右脚后，身子向前倾，双手随脚的节奏自然摆动。我的脚一蹬，功夫不负有心人，身子稳稳地滑了出去。我开心极了，但我知道我还不熟练，要多多练习。接下来，我练得满头大汗，不知摔了多少跤，我并不灰心。一次次摔倒，一次次爬起来。渐渐地，我滑得越来越好。

我终于学会了滑冰，心里像吃了蜜一样甜。妈妈也露出了欣慰的笑颜。我不但学会了滑冰还知道了坚持就是胜利。

【每日写作指导：怎样写出有思想深度的作文】

高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法：

一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。（ｎｅｘｔ８８）像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。

二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。

三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。

四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。

作文六：《我学会了滑冰作文400字》2600字

我学会了滑冰作文４００字

我学会了滑冰作文４００字

我学会了滑冰作文４００字＂　篇一：我学会了滑冰

三个星期前，我约好朋友徐依晗去院子里玩，我看见徐依晗穿着滑冰鞋熟练地滑过来。我十分羡慕，一回家就缠着爸爸妈妈给我买滑冰鞋，教我滑冰。

第一次滑冰时，爸爸告诉我重要的滑冰要领：滑冰时，脚要呈现外八字，这样容易停下来；脚虽然是外八字，但是不要往外翻，必须要往内翻，要不然，摔一跤有可能会摔成骨折；如果想停下来有两种方法，一是右脚脚跟着地，左脚不动、二是两只脚靠在一起，形成一个外入字或者外人字；如果重心不稳要摔跤的话，往哪边倒，身体就往哪边倾斜，这样的话就不容易摔倒了～明白了吗，我似懂非懂地点点头，其实我根本就不懂意思。

刚开始学的时候，我总是让爸爸扶着我一步步向前滑，渐渐地我的胆子大了起来，我让爸爸放手想要自己尝试着滑，可是每次爸爸刚一放手，我连一步都没走，就因为重心不稳摔了个狗啃泥。这是怎么回事呀，我一边从地上艰难地爬起来一边生气地嘟囔着。原来是我滑冰的姿势不对，所以我总是摔跤。

下了决心要纠正我的滑冰姿势，像徐依晗一样穿着滑冰鞋自由地驰骋～功夫不负有心人～经过几天的努力和爸爸的耐心指导下，我终于纠正了姿势，居然在没有任何的帮助下慢慢地绕着小区滑了一圈。

学会了滑冰真好，做很多事情都方便极了～

篇二：我学会了滑冰

我在学溜冰的过程中有一个好笑的故事喔，你们看了可不要笑话我。

在我读大班的时候，爸爸妈妈带我和姐姐我学会了溜冰去专门卖溜冰鞋的地方卖溜冰鞋。我和姐姐都选中了自己心爱的溜冰鞋。我的溜冰鞋是黑色、红色和银白色组成的。姐姐选中的是粉红色加红色的组成的。

选完溜冰鞋我们开始自己活动了～我和姐姐一开始连走路都不会，

卖溜冰鞋的老板娘说：你们先把两只手放在身后，一步一步地向前走。我和姐姐听了就照着老板娘的话去做，姐姐马上就学会了。可是我还是不会啊～走一步就滑过去，结果摔了一个四脚朝天，我的屁股可疼死我学会了溜冰我了。

时间久了，慢慢的我越溜越熟了，在火车站广场的大圈里我一下子就可以溜完。还可以溜出各种花样。有一次，我在广场里自己溜冰的时候很无聊，一辆二路公交车我学会了溜冰来了。我的脑海了忽然有了一种想法，于是我等公交车到我这个位置的时候跟它比赛。公交车到了，我飞快地溜过去，看看公交车还没有追过来，我高兴地说：今天我跑赢了，公交车～

我知道，学溜冰并不难，只要靠自己的努力、坚持就能够如愿以偿。

篇三：我学会了滑冰

我八岁的一个晚上，我和爸爸妈妈到广场去玩。当我看到许多和我同龄的小朋友在溜冰时，我也很想学。便撒娇似的对爸爸说：我也想学溜冰，给我买一双溜冰鞋嘛，求你了。爸爸答应了，随后带我去买了一双粉红色的溜冰鞋。

爸爸帮我穿上溜冰鞋，说：溜溜试试～我刚穿上溜冰鞋，兴奋极了，结果摔了个狗啃泥。妈妈见了，哈哈大笑，说：初学溜冰的时候要带上头盔、护肘、护膝等防护工具，以免发生意外。我听了，乖乖地戴上了防护工具。

虽说有了防护工具，不会受伤了。但我溜得很不好，那八个可恶又客气的轮子娃娃就是不听我的话。我溜着溜着一不小心摔倒了，我的屁股，疼～我坐在地上说着说着便哭了起来，破溜冰鞋，我不学了～。妈妈见了，对我说：晨晨，别哭，不管做什么事都要坚持到最后才能成功，咱们努力练就一定能溜好的～。

听了妈妈的话，我立刻不哭了。咬咬牙又站起来练习，功夫不负有心人经过几天的不懈努力，我终于学会了溜冰。

我十分高兴，因为我学会了溜冰，也懂得了一个道理，那就是只

要坚持不懈，就一定能成功。

篇四：我学会了滑冰　林家亮

去年暑假，我爸爸买了一双溜冰鞋。星期天，爸爸和我带着那双精致的溜冰鞋来到了五一广场。旱冰场上早已人山人海了，有的小朋友比我年龄还小呢。他们仿佛轻盈的燕子在旱冰地上翩翩起舞。我迫不急待地穿上溜冰鞋。心想：这有什么难的，于是想大显身手一下，没想到我刚一站起，一只脚不由自主地向前滑去，身子向后一仰，啪的一声就重重摔了个仰面朝天。屁股摔得火辣辣的，疼得我差点流出眼泪。我气乎乎地说：不学溜冰了，不学了～

爸爸连忙把我扶起来，语重心长地说：心急吃不了热豆腐的。做什么事都要不怕困难，如果你害怕困难，它就会变成一只猛虎，将你吞食；你有信心克服困难，勇往直前，它就会化作小羊羔，容易被你征服。你是个男子汉，我相信你能做到。听了爸爸的话，我觉得有些难为情。又重新鼓足勇气，在爸爸的带领下，我战战兢兢地挪动着步子。渐渐地，我的身体平衡了许多。这时，爸爸故意将手放开。我只滑了一小段路，又摔倒在地。这次摔跤，我并没有懈气，拍拍屁股，站了起来，又一步一步地向前走去。爸爸也在一旁鼓励我：你已经滑得不错了，继续努力，这次你扶着栏杆自己滑吧～于是我扶着栏杆滑了一圈又一圈。过一会儿，我就试着放开栏杆滑，没想到却安然无恙。

通过学溜冰，我悟出了这样一个道理：无论做什么事，都要坚持不懈，不怕困难和挫折，才能把事情做成功。

篇五：我学会了滑冰

在我的记忆星空中，有许多不可磨灭的记忆，其中一颗最闪亮的星星就是我学溜冰的经历。

我提着溜冰鞋来到操场上，看到同学们溜得那么好，像一只只翱翔的燕子，我不禁羡慕不已。我迫不及待地穿上溜冰鞋，把扣子扣紧。我正准备站起来，谁知，几个轮子一滑，我就摔了个顶朝天。我心想：没关系，我刚学，再来一次。于是，我又信心十足地准备站起来，可是，扑哧一下，我又摔倒在地。

我正要脱下溜冰鞋，小明同学过来鼓励我，要我克服困难。我正想着，小园同学又来对我说：小卓，我来教你吧～我无奈地说：算了吧，我连站都站不起来，还摔了几跤，我不学了～小园说：没关系，让我教你吧～说着，向我伸出了手。

我想了想，握住她的手，顿时，一股力量倾入我身上。她先双手握住我，推着我溜，可尽管如此，我还是一不小心就摔倒，但是我一想到同学们鼓励我的话，就坚持了下来，过了一会儿，我适应了不少。小园便说：我放掉一只手了～别放，别放～第一反应使我脱口而出。她又鼓励我：我总要放手的，你要勇于尝试呀～那好吧～我只好答应。她刚一放手，我就侧身摔到了地上，慢慢的，我又好多了。在不知不觉中，小园松开了手，我也没有反对。但是我总会摔跤，我摔跤了又站起来，站起来又摔跤

就这样，我在摔跤中掌握了技巧，一个人独自溜了一会儿，没有摔倒耶～太棒了，我学会溜冰了～

作文七：《我学会了滑冰_400字》400字

很多事情看似困难，但世上无难事只要肯攀，学滑冰也是一样。　　看着别人身轻如燕地在冰面飞行，旋转出各种优美的舞姿，让我羡慕不已。我也缠着妈妈要学，妈妈拗不过就带我去天佑城学。我穿上滑冰鞋，站在滑不溜手、寒气逼人的冰面上，心里既兴奋又紧张。双脚一抖一抖的，手扶着栏杆，艰难的向前移动，身体不停地左右前后摇摆着。突然，脚下一滑，把持不住，身体往后一仰，摔了个四脚朝天，我不服气，连忙爬了起来，可走不了两步又摔倒了，我又起来，结果还是摔倒了，脚都摔得青一块、紫一块的，我有点气馁，开始想打退堂鼓。这时，妈妈在旁边提醒我：“要注意方法，重点平衡好身体。”我愣了一下，终于明白了，要找到身体的平衡点，才能控制好双脚。一次、两次、三次……我摔倒了又起来，摔倒了又起来，像一个不倒翁，不停的坚持着，慢慢找到了平衡点，虽然身体还是摇摇摆摆，但倒下的次数越来越少了。　　经过几天不懈的努力，我终于学会了滑冰，真是功夫不负有心人呀。?????三年级：超政毅作文网专稿　未经允许不得转载

作文八：《我学会了滑冰300字》1000字

我学会了滑冰３００字

星期天，妈妈给我买了一双滑冰鞋，我很喜欢它。它“穿”着一身粉红色的盔甲，一身灰色的“上衣”，系在“盔甲”里。它的四个轮子是竖排在鞋底下。它很厚，像冬天的棉鞋，它能放大和缩小，很神奇，可漂亮。

昨天晚上，我和妈妈来到九龙广场，为什么要来九龙广场呢，因为那里的地面光滑，适合滑冰。我坐在一个台阶上穿好了滑冰鞋，戴上护膝、护腕、护手，看着别人滑的非常优雅，我好羡慕。我相信我也能滑的像他们那样好。可我刚一站起来，就一屁股坐在了地上，当然那是一瞬间的事儿，我还没反应过来，就感觉屁股疼的要命，妈妈一边哈哈大笑，一边把我扶起来说：“小笨蛋，你的平衡力不行，你应该叫我一声，我先扶着你练平衡。”我点了点头。就这样我在妈妈的搀扶下练起了平衡，没多久我就以为能像别人一样快速地滑了，结果我差点给绊倒。看来心急不行，于是我只好小心翼翼地练了一会儿。练着练着，我的胆子也渐渐的放大了，我终于能脱离妈妈的怀抱，像他们一样轻松自如地滑起来了。

我终于学会了滑冰，我知道了学什么都要付出代价，但有付出，就一定有收获。

【写作指导：记叙文写作中人物撰写的注意要点】

第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。

１、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

２、小学语文记叙文写作中要注意，概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

第二，通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这种写人记叙文要注意以下几点：

１、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。

２、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

３、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

４、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。

作文九：《我学会了滑冰周记400字》500字

星期天的早期，一阵刺耳的铃声打破了清晨的静寂，把我从甜美的睡梦中惊醒了。我揉了揉朦胧的睡眼，从甜美的梦中清醒了。忽然，妈妈来到了我跟前，说：“你想不想去滑冰呢，我一听，是滑冰，就兴高采烈地说：“既然是去滑冰，那我就去吧～”我拉着妈妈的手，兴冲冲地来到滑冰场。来到滑冰场后，穿上了硬邦邦的滑冰鞋，只觉得一股凉气从我脚上袭来，我双腿发颤，在妈妈的搀扶下，好不容易才站了起来，小心翼翼地向前挪动。我沿着冰墙走了一圈，觉得有些得心应手了，于是我便松开了手，自己单独滑了起来。我正暗自高兴地时候，一不小心，摔了个底朝天，疼得要命。我挣扎着爬起来，可是没等我站稳，双脚又撞着了墙，这回摔得可不轻，痛得我差点哭出了声，但是，我仍然坚持站了起来，勇敢地向前滑去。滑了一个小时后，我的双腿像灌了铅似的沉重，接着又是几个大跟头，我感到头昏眼花，坐在了地上，这时一个念头在我脑海中闪现。要是永远停留在原地不动，遇到挫折就后退，那最终能做成了什么事呢，于是，我又站了起来，这时候，我差不多会滑了，经过几小时的苦炼之后，终于，功夫不负有心人，我终于会滑冰了。经过这次滑冰后，我明白了：世上无难事，只怕有心人，只要你付出，就会得到应有的回报～编辑推荐：更多进入：【１】

作文十：《我学会了滑冰作文300字》2000字

我学会了滑冰作文３００字

我学会了滑冰作文３００字

我学会了滑冰作文３００字＂　篇一：我学会了滑冰

六岁那年，我和妈妈一起来到公园看滑冰。

公园有很多人在滑冰。他们有的滑得真好，就像飞机一样从我身旁掠过，有的自由自在的在公园里滑，他们想怎么滑就怎么滑，想倒着滑就倒着滑，想一只脚滑就一只脚滑，他们让我很羡慕，我也想和他们一起滑，但是我没有滑冰鞋。

我恳求妈妈给我买一双滑冰鞋，妈妈给我买了一双蓝色的索克尼滑冰鞋。我也可以去滑冰了，我也想象他们一样，可是我还站不稳呢～

我看着别人滑，我也跟着试。我看了好几遍可是还不会，我害怕摔跤。当我认为我真的学不会了的时候，我使劲滑了一下，我直往墙那边冲过去，我急忙看看别人是怎么停下来的，我照着他们做，当时我心里害怕极了，手紧紧的握着，以为快撞上的时候居然停了下来～我第一次成功了。

慢慢地我学会了滑冰，现在我也能想怎么滑就怎么滑了，我终于学会了滑冰。

篇二：我学会了滑冰

我学会了很多东西，比如说：游泳、骑自行车等等。但我觉得最好玩，最有趣的还是滑冰了。

今天，爸爸妈妈带着我和姐姐去滑冰馆滑冰，我们先买了两双滑冰鞋，姐姐她会滑，就先穿上滑冰鞋滑冰去了。姐姐先给我示范了一遍，之后就说：知道了吗，我自以为是地说：知道了～我迫不及待地穿上滑冰鞋，走进滑冰地。没想到真是难以置信，只滑了０。０１毫米距离就两脚朝天摔了一个大跟头，十多次后，一直是一个结局，那就是灭绝人性，甚至惨无人道的一个坏消息失败。正在我快要放弃的时候，我隐隐约约听到爸爸妈妈在给我喊加油。我充满了自信再次滑了几次终于学会滑冰了。然后我又在滑，正在我滑的起劲时，妈妈突然说：１１点了，该回家了。我和姐姐只好乖乖地回家了。

我虽然学会了滑冰，但也不能不滑了，因为太好玩了，所以我得

更加努力，滑得更好～

篇三：我学会了滑冰　王天祺

放寒假的一天，奶奶带我到天通苑小公园去玩。刚下过一场大雪，公园里的树枝上挂满了白雪，远处的小山上白茫茫的闪着银光，景色非常美丽。

野鸭湖的湖面结了厚厚的冰，好多家长带着小朋友在冰上玩，有的坐在冰车上有的滑冰。我看着非常羡慕。于是奶奶买了两张票，进去我穿上冰鞋，看见一位教练叔叔带着许多小朋友学习滑冰的动作，我也参加到里面去。开始我小心随着教练的动作双腿分开，两臂左右摆动，弯着腰，别的小朋友都轻轻往前滑，我只能往前出溜。刚想滑几步，就摔了一屁股墩。别的小朋友把我扶起来，教练鼓励我说：别害怕，要勇敢，抬头往前看。于是我勇敢的占了起来，心里暗暗下决心豁出去了，反正我穿的厚不怕摔，你们能学会我也能学会。因为我有滑旱冰的基础所以很快我就放松大胆的滑起来，越滑越好。这时教练吹哨把我们集合到一起给我们总结

时间过得真快，不知不觉三个小时过去了，奶奶拉着我得手说：第一次滑冰就有收获继续努力，加油～

我觉得滑冰又好玩又能锻炼身体，我以后还要来滑冰～

篇四：我学会了滑冰　张艺千

记得第一次滑冰是在九岁的时候。有一次，我与爸爸妈妈逛商场，看到一双溜冰鞋，我很喜欢，而且又在搞促销活动。于是，妈妈给我买了回来。我一到家就提着溜冰鞋跑到楼下，开始滑了。可是怎么也站不稳，不像鞋子那样因为它的底下有轮子嘛～于是它便成了闲置品。

有一回，我与同学们一起出去玩，有人提议去溜冰，而且大家一致同，可我却心里却犯嘀咕了：不去又不好，可可我又不会滑算了，还是去吧～于是，我们来到溜冰场。我仔细观察了别人的动作。首先把脚微微打开，成外八字，朝外滑。停时则使脚慢慢地成内八字收拢。一步，两步，三步我渐渐会滑了，便放开脚步滑啊～感觉真好啊～扑

通～我一屁股摔倒在地，啊～屁股好痛呀～原来滑冰是不能粗心大意的。

如今，我已经学会了溜冰，并且热爱它。家里的滑冰鞋再也不会落灰再也不会成为闲置品了。学滑冰让我懂得了一个道理：干下去还有５０，的希望，不干却是１００，的失败，只要做下去，终究会取得成功～～～～

篇五：我学会了滑冰

寒假里的一个星期六，我和姥姥一起去什刹海滑冰。姥姥告诉我滑冰可以锻炼身体，所以要教我去滑冰。

到了什刹海，我看到许多人在冰上自由地滑，心想：滑冰一定很简单。我迫不及待地穿上冰鞋，让姥姥教我滑冰。可是一上冰，我就觉得滑冰很难了，开始，我还不知道怎么站稳，就急着往前滑，我的身体摇摇晃晃像一只小企鹅，不知怎么的，啪唧，摔了个屁墩儿。姥姥把我扶起来，告诉我滑冰时，要半蹲着滑，身体不要往后仰，要稍稍向前倾。然后我抓着姥姥的手，一边往前试探着滑。我渐渐地松开了手。我知道怎么站稳了：两脚分开下蹲。

我开始自己滑了，一米，两米，我越滑越远，正在得意的时候，一不小心，我摔了个大马趴，我不甘示弱，咬咬牙，忍着疼，赶紧爬起来，继续往前滑。姥姥说：你越滑越好了～

不知不觉地，我滑了一个下午，我依依不舍地离开了，虽然我屁股摔的很疼，但我很高兴，因为我学会了滑冰～

我通过这件事，我懂的了无论做什么事，只要努力，就一定会成功～

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