慢慢走进你的世界
作文一：《做个诚实的好孩子》300字
做个诚实好孩子 一、故事导入新课，激发学生活动兴趣， １、谈话引入 师：在第一学期，我们学校举行第四界艺术节活动，其中有一个活动是诚信教育活动，你们 还记得我们一年级表演的是哪个故事吗？生：狼来了的故事。 师：对。我们班李静茹，刑飞扬也参加了表演，表演的很精彩，我们再来看一看他们表演的 《狼来了》故事，想看吗？生：想 师：我有要求，在看的时候不准笑，不准说话，要认真看，一边看一边想，这个故事主要讲 的是什么事情，你有什么想法。明白了吗？ ２、观看课件《狼来了》 看后让学生说说故事的主要内容及想法，师：这位小朋友为什么要骗大家说“狼来了”？ 师：前两次，农夫们都跑上山帮放羊娃除恶狼，那为什么当到第三次狼真的来了时农夫们确 不理他，不帮助他呢？ 师：他为了贪玩、为了一时的开心、快乐却永远的失去了别人的信任，所以同学们能不能像 放羊娃学习呢？ 生：不能。
作文二：《做个诚实的好孩子》3700字
做个诚实的好孩子
平原县王凤楼镇张士府小学二年级 王万凤 组织理念：
我设计本次班会，意在让孩子认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度与行为方式，进一步发展学生分辨是非的能力。
育人目标：
１、情感、态度和体验：体验诚实给人带来的快乐。领悟一些诚实做人的道理。
２、社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。
３、能力、技能和方法：培养与父母、教师同学间坦诚沟通的能力。 重点难点：
重点：认识到诚实的好处和说谎的危害，做个诚实的好孩子。 难点：培养学生正确的态度与行为方式，进一步发展学生分辨是非的能力。 教具准备：
歌曲《我在马路边捡到一分钱》、故事《狼来了》、童谣《好孩子要诚实》的动画背景及相关歌曲。
班情分析：
二年级的儿童自制力有限，自觉性不高。虽然具备了一定的分辨是非的能力，但有时为了逃避教师和家长的批评，赢得教师和家长或其它成员的表扬，开始撒谎。
组织过程：
（一） 活动一：创设情境 导入课题
出示课件：故事《狼来了》
师：听了这个故事你有什么想说的，
生１：这个孩子撒谎，人们不再相信他了。
生２：我们不能撒谎，要做个诚实的好孩子。
生３：??
师：今天我们共同来学习如何做一个诚实的好孩子。
（二）活动二：出示课件播放歌曲《我在马路边捡到一分钱》 师：这首歌是一个孩子捡到了一分钱都交给了警察叔叔，这就是拾金不昧。我们ｐｒａｇｍａｔｉｃ ａｎｄ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ＂ｔｗｏ ｔｏ ｌｅａｒｎ ａ＂ ｗｉｄｅ ｒａｎｇｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ａｎｄ ｈｅａｖｙ ｔａｓｋ， ｄｅｍａｎｄｉｎｇ， ｐａｒｔｙ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ａｔ ａｌｌ ｌｅｖｅｌｓ ｉｎ ｔｈｅ ａｕｔｏｎｏｍｏｕｓ ｒｅｇｉｏｎ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｏ ｇｅｔ ｕｐ ｔｏ ｓｐｅｅｄ ｑｕｉｃｋｌｙ， ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌ ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ， ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ， ｅｌａｂｏｒａｔｅ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ， ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ａｃｃｏｕｎｔａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ａｖｏｉｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｆｏｒｍ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｆｉｒｓｔ， ｗｅ ｍｕｓｔ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｔｈｅ ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ． Ｐａｒｔｙ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ａｔ ａｌｌ ｌｅｖｅｌｓ ｓｈｏｕｌｄ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ ａｓｓｕｍｅ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ， ＂ｔｗｏ＂ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｓ ａ ｍａｊｏｒ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｔａｓｋ， ｔｒｕｌｙ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｉｎ ｐｌａｃｅ
要向他学习，做个诚实的孩子，拾到东西要交还失主。诚实是中华民族的传统美德，诚实的行为人人夸。
师：我们生活中有哪些诚实的行为，
生１：拾到东西要交还失主。
生２：卖肉的叔叔肉里从不掺水。
生３：多找给你钱的时候还给卖主。
生４：??
（三）活动三：欣赏童谣《好孩子要诚实》
师：我们有错就敢于承认，下面我们一起来欣赏童谣《好孩子要诚实》。（播放视频）
师：听了童谣，同学们在生活中有没有经历过或听说过类似的事情，请站起来说一说你的调查内容。（设计意图：我让儿童进行诚实行为的调查活动，自己确定调查的对象，确定调查的问题。是因为在调查活动中学生能亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，让学生认识到 “诚实行为是对的，不诚实的行为是错误的”）
生１：作业没完成时向老师撒了谎。
生２：拾到东西带回了自己家。
生３：某司机撞人后开车逃跑
生４：??
师：下面请同学们讲一讲你搜集的有关诚实的故事。
生１：《诚实的列宁》。
生２：《金斧头的故事》
生３：《皇帝的新装》。
师：听了这些故事你有什么想法，是啊，在我们的生活中处处都有诚实的人，处处都有诚实的事。那在我们的身边的这些孩子当中，有没有诚实的人呢， 学生表扬身边伙伴的诚实行为。（设计意图：让学生在赞美中真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，感悟做诚实的孩子的快乐。） （四）活动四：诚实孩子表彰会
ｐｒａｇｍａｔｉｃ ａｎｄ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ＂ｔｗｏ ｔｏ ｌｅａｒｎ ａ＂ ｗｉｄｅ ｒａｎｇｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ａｎｄ ｈｅａｖｙ ｔａｓｋ， ｄｅｍａｎｄｉｎｇ， ｐａｒｔｙ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ａｔ ａｌｌ ｌｅｖｅｌｓ ｉｎ ｔｈｅ ａｕｔｏｎｏｍｏｕｓ ｒｅｇｉｏｎ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｏ ｇｅｔ ｕｐ ｔｏ ｓｐｅｅｄ ｑｕｉｃｋｌｙ， ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌ ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ， ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ， ｅｌａｂｏｒａｔｅ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ， ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ａｃｃｏｕｎｔａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ａｖｏｉｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｆｏｒｍ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｆｉｒｓｔ， ｗｅ ｍｕｓｔ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｔｈｅ ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ． Ｐａｒｔｙ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ａｔ ａｌｌ ｌｅｖｅｌｓ ｓｈｏｕｌｄ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ ａｓｓｕｍｅ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ， ＂ｔｗｏ＂ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｓ ａ ｍａｊｏｒ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｔａｓｋ， ｔｒｕｌｙ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｉｎ ｐｌａｃｅ
既然我们班里诚实的孩子这么多，你想为他们做什么，学生讨论发言。班主任建议开一次诚实孩子表彰会。（设计意图：通过表彰，让学生进一步体验到诚实带来的快乐，诚实的孩子人人爱，愿意做诚实的好孩子。） （五）活动五：班主任小结
对于诚实的人来说不是只为了得到表扬，因为诚实是一种美德，只要人人都拥有它，生活就会更美好。今天的诚实班会虽然结束了，可是诚实的行为却不能结束，它要永远的继续下去。最后，让我们一起唱《我在马路边捡到一分钱》做一个诚实的好孩子吧～
班会在轻松愉快的歌曲声中结束。
总结与反思：
针对孩子二年级孩子容易出现说谎这一问题，结合二年级的思想品德课和语文课，我精心设计了班队活动？？《我在马路边捡到一分钱》，这节课中有 “诚实行为汇报会”、“现场采访”、“诚实行为表彰会”三个大环节，为了实现课程的开放性原则，我特别邀请了一些家长参加我们的活动，目的是让学生在与家长、与教师在交流的基础上清楚地知道“诚实的可贵”。
本节课的成功之处在于：《我在马路边捡到一分钱》这一主题活动中，我从“夸”字入手，让学生调查生活中诚实的行为，引导学生到生活中寻找诚实的人，了解不同层面的人对“诚实“的看法，并采取现场采访的方式，整个活动过程实而不乱，充满情趣，孩子们在互动、交流的过程中真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎”的道理，感悟到了做诚实的孩子的快乐。教学目标落实到位，教学方法灵活，整节课中以学生为主体，真正地把课堂还给了学生。 本节课的不足在于：过度强调了诚实带给大家的快乐，做诚实的孩子，让大家夸诚实的孩子，这对于个别有说谎经历的孩子来说，他即便是想说出自己以前做过不诚实的事，但由于爱面子而不好意思开口。无形中又给孩子增加了压力，让孩子又有点“不诚实”。这就提醒我在以后的课中，教师一定要学会恰到好处的引导，告诉孩子，能说出自己以前的错误，这就是进步，勇于承认错误也是诚实的表现，也应该受到表扬。让部分孩子在课堂中也敞开心胸，无所顾忌，畅所欲言吧。
ｐｒａｇｍａｔｉｃ ａｎｄ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ＂ｔｗｏ ｔｏ ｌｅａｒｎ ａ＂ ｗｉｄｅ ｒａｎｇｅ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ａｎｄ ｈｅａｖｙ ｔａｓｋ， ｄｅｍａｎｄｉｎｇ， ｐａｒｔｙ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ａｔ ａｌｌ ｌｅｖｅｌｓ ｉｎ ｔｈｅ ａｕｔｏｎｏｍｏｕｓ ｒｅｇｉｏｎ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｏ ｇｅｔ ｕｐ ｔｏ ｓｐｅｅｄ ｑｕｉｃｋｌｙ， ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌ ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ， ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ， ｅｌａｂｏｒａｔｅ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ， ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ａｃｃｏｕｎｔａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ａｖｏｉｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｆｏｒｍ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｆｉｒｓｔ， ｗｅ ｍｕｓｔ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｔｈｅ ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ． Ｐａｒｔｙ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ ａｔ ａｌｌ ｌｅｖｅｌｓ ｓｈｏｕｌｄ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ ａｓｓｕｍｅ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ， ＂ｔｗｏ＂ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｓ ａ ｍａｊｏｒ ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｔａｓｋ， ｔｒｕｌｙ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｉｎ ｐｌａｃｅ
作文三：《做个诚实的好孩子》400字
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 一天，小方和小英到小王家去玩。她们决定玩捉迷藏。小方一不小心把小王家的鱼缸打碎了。小方立刻想离开了现场，可没有来得及。一会儿，小王来看见了说：＆ｌｄｑｕｏ；是谁干的，＆ｒｄｑｕｏ；小方、小英都说不是自己干的。小方的脸红得像火烧。扭动着身子，手不断地捏着衣角，很不自在。打碎的鱼缸也好像在说：＆ｌｄｑｕｏ；你们要诚实，不要撒谎。＆ｒｄｑｕｏ；小方想起列宁在姑妈玩耍打碎花瓶的故事，经过激烈的思想斗争，决定说实话，做个诚实的孩子。小方鼓足勇气说：＆ｌｄｑｕｏ；是我干的，对不起。＆ｒｄｑｕｏ；小王说：＆ｌｄｑｕｏ；没关系，其实每个人都有犯错时，我也一样，犯了错，只要诚实认错，也会得到别人的原谅。＆ｒｄｑｕｏ；小方诚恳地说：＆ｌｄｑｕｏ；老师讲过损坏东西要赔，今天我干了坏事，一定得拿钱买一口新缸子赔赏。＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；不用，一件小事。以后小心点就是了。＆ｒｄｑｕｏ；小王亲切地说。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 从此，她们成了最好的朋友。
作文四：《做个诚实的好孩子》800字
作文来源：作者原创????作者：三（二） 曹世宜????更新时间：２００９年０４月１９日 收藏本文
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昨天我看了一档节目，讲述的是一个叫哲哲的小朋友她的爸爸妈妈离婚了，她跟妈妈在一起生活．妈妈让她学跳舞，跳舞要压腿，压腰很辛苦弄得小哲哲很痛，可妈妈还是坚持要她学跳舞．哲哲就咬嘴唇一直咬到流血，还故意把身上弄的青一块紫一块的． 轮到爸爸带哲哲的时候，爸爸看到哲哲身上的伤，问她身上的伤是怎么回事 哲哲却撒谎说是妈妈打的，爸爸一听带着哲哲不顾一切地冲到妈妈的公司．不分红清皂白指责妈妈，一怒之下爸爸扯着妈妈的头发使劲往后扯，幸亏记者劝架这场打架战争才没有发生．哲哲看了全部过程伤心的哭了，承认了妈妈根本就没有打自己，是因为自己不想上舞蹈课才说是妈妈打的．
看了这个节目使我懂得了人不能撒谎，如果撒慌后果会很严重．做人做事要诚实守信，有些人老想偷懒，耍小聪明，做事要认认真真，脚踏实地，人与人之间要相互帮助．大家看过〈〈木偶奇遇记〉〉匹诺曹因为总是说假话，仙女就把他的鼻子变的很长很长，假如大家说了假话仙女一定会把你们的鼻子变得很长很长的哦！
我在学校，家里也曾经撒慌，在数学课的时候我也讲过小话回家妈妈问我说：＂上课讲小话没有 ＂我回答说：＂没，，，，，，没有＂妈妈一听我这结巴话，习题也做不出来，就知道上课肯定讲小话了，我这才承认上课确实是讲了小话，自己的错了．妈妈原谅了我，帮我辅导功课，我这才把课补上．撒谎只会害了自己，上课没听懂还说谎考试起来一塌糊涂．
诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则．因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待．古语说＂一诺千金＂，无论是在日常生活中，学习中，诚信都是最基本的准则．我认为我们也应努力培养自己的诚信意识，从小事做起，做一个堂堂正正的人． 听老师，爸爸，妈妈的话做一个诚实，不撒谎的好孩子
做事要诚实：有些人与人共事，老想偷懒，讨巧，耍小聪明．这种做事苟且搪塞，不诚实的态度，久而久之，被察觉出来之后，就不会有人肯再跟他合作了．所以我们做事要能踏实，对别人付托的事情，必须正视它，并且负责到底．
作文五：《做个诚实的好孩子》400字
做个诚实的好孩子
一年级
美国总统华盛顿小时候是个诚实的孩子。一天，父亲送给他一把小斧头。那是一把小斧头，小巧而锋利。华盛顿可高兴啦！他想：“父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。”，他着到花园边上有一棵小樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手：来吧，小华盛顿，在我身上试试你的小斧头吧！”
华盛顿高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截，倒在地上。华盛顿又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿问一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树干，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他板着脸问华盛顿：“是谁砍倒了我的树？”
华盛顿这才明白自己闯了祸，心想：“今天准得挨爸爸揍啦！’，可他从来不爱说谎，就对父亲说：“爸爸！是我砍倒了你的樱桃树。我想试一试小斧头快不快。”
父亲听了华盛顿的话，不仅没有打他，还一下把他抱了起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失１０００棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。”
这个故事告诉我们：做人一定要诚实，才能赢得别人的尊重。
作文六：《做个诚实的好孩子》1000字
做个诚实的好孩子
活动目标： １．情感目标：喜欢《狼来了》的故事，对故事产生兴趣。 ２．认知目标：通过欣赏故事，懂得诚实是很重要的，做一名诚实的孩子。
３．能力目标：乐意与同伴交流，能大胆地在同伴面前说出如何做一名诚实的孩子，学会做一名诚实的孩子。
教学准备：１、自制多媒体课件
２、《好孩子要诚实》歌曲、《狼来了》动画视频
活动过程：
一、歌曲导入
１、教师：小朋友，你们喜欢听歌曲吗？那就和我一起来欣赏一首歌曲吧！（歌曲《好孩子要诚实》）你从这首儿歌中，知道了什么？这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》（课件出示：歌曲名《好孩子要诚实》）
２、今天，我们就一起来看看图片。看看图片中的小朋友是不是一个诚实的好孩子？
二、学文明理
１．师：这是谁？他为什么会长出长鼻子？
生：是匹诺曹。因为他对仙女说了谎话，所以就长出了长鼻子。
２．师：那么这个故事告诉我们什么？
生：说谎会失去别人的信任，不能说谎。
生：说谎不是一件好事。
师：对，这个故事告诉我们――我们要做个诚实的好孩子。
三、欣赏故事《狼来了》，引导幼儿了解＂诚实＂的含义：
１、欣赏故事《狼来了》。
２、提问：
（１）你们喜欢故事里的小孩吗？为什么不喜欢？（不喜欢，因为放羊的小孩爱说谎）（２）放羊的小孩说谎后导致什么样的后果？（大人们不相信他的话）
（３）这个故事告诉我们应该做个什么样的孩子？
３、师小结：
故事中的小孩由于说谎导致了：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家都不能说谎，都要做一个诚实的好孩子。
四、木偶表演，懂得知错能改仍然是个诚实的孩子。
１、导语：边看边想一想表演里的小朋友是不是诚实的孩子？
２、看木偶表演：
表演内容：小红在家打扫卫生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸听到响声跑过来问：怎么回事呀？小红生怕爸爸责怪他连忙说：不是我弄的，是小猫跳到桌上把茶杯打碎的。
爸爸知道是小红打碎了茶杯，可是没有责备她，而是给小红讲了很多关于诚实的故事，晚上，小红躺在床上怎么也不睡不着，跑到爸爸的房间承认了错误，爸爸高兴地说：＂你知错能改，还是一个诚实的孩子。＂小红开心地笑了。
３、提问：
（１）你觉得小红是个诚实的孩子吗？为什么？
（２）当小红说＂不是我弄的＂时候，她的心里会有什么样的感觉？（心虚、内疚、害怕）（３）小红向爸爸承认错误后心情怎么样？
４、小结：
我们每个人都会做错事情，有时也会因为害怕而不敢承认错误，其实知道错了能马上改正，别人同样会原谅你，也会认为你是个诚实的孩子。不过小朋友们可不要故事犯错误哦。
五、演唱歌曲《好孩子要诚实》，以歌曲结束活动。
作文七：《做个诚实的好孩子》600字
做个诚实的好孩子
尊敬的各位领导、各位老师～亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自三年级＊＊班的小朋友＊＊＊＊＊～今天我演讲的题目是《做个诚实的好孩子》。
人有许多美德～有许多宝贵的品质～如善良、勤劳、谦虚等等～但诚实是最纯净的～不但可以照亮自己～也能温暖他人。孔子曰：“人而无信～不知其可也。”～孟子也说“车无辕不行～人无信不立”。诚实～是我们中华民族的优良传统～也是为人处世的一个重要原则。
诚实对我们小学生来说～就是在平时的学习和生活中～答应别人的事情就一定要做到～做不到的事情就不要随便答应，自己犯了错误要主动承认～别人犯了错误我们也应当指出来并帮助他～而不是隐瞒和纵容。这样～我们才会不断地进步。
有时撒下一粒诚实的种子～就会有一篮子金灿灿的收获。如果缺少了诚信～就会寸步难行。我看到有的同学会因为一些鸡毛蒜皮的小事与人争吵～事事都从自身出发～不顾他人利益～成为不受欢迎的人，有些同学会因为投机取巧～在做作业上偷懒或逃避～或抄袭他人作业～久而久之～老师失去了对他的信任～同学们看清了他的为人～大家不再对他抱有信心～他更失去了自己进步的动力，还有一些同学喜欢撒谎～无中生有～夸大其词～虽然能说会道～却得不到真正的朋友。
作为一个新时代的文明学生～除了要有良好的文化素质外～更要有较好的品德修养。让我们一起努力做个诚实的好孩子吧！ “言必行～行必果”～从我做起～从现在做起～ 从平常事做起～从一点一滴做起～传承文明～践行美德～让诚信的种子～在我们的心田中生根发芽、永远绽放：
我的演讲完了～谢谢大家：
作文八：《小学作文：做个诚实的好孩子》300字
做个诚实的好孩子
一天，小方和小英到小王家去玩。她们决定玩捉迷藏。小方一不小心把小王家的鱼缸打碎了。小方立刻想离开了现场，可没有来得及。一会儿，小王来看见了说：“是谁干的？”小方、小英都说不是自己干的。小方的脸红得像火烧。扭动着身子，手不断地捏着衣角，很不自在。打碎的鱼缸也好像在说：“你们要诚实，不要撒谎。”小方想起列宁在姑妈玩耍打碎花瓶的故事，经过激烈的思想斗争，决定说实话，做个诚实的孩子。小方鼓足勇气说：“是我干的，对不起。”小王说：“没关系，其实每个人都有犯错时，我也一样，犯了错，只要诚实认错，也会得到别人的原谅。”小方诚恳地说：“老师讲过损坏东西要赔，今天我干了坏事，一定得拿钱买一口新缸子赔赏。”“不用，一件小事。以后小心点就是了。”小王亲切地说。
从此，她们成了最好的朋友。
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作文九：《做个诚实守信的好孩子》700字
做个诚实守信的好孩子（主题班会实录）
一、活动目的
通过本次主题班会，让学生在思想上对诚实守信的重要性及其意义有认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的热。
二、活动准备
１、让学生收集有关“诚实守信”的儿歌、故事、名言等。
２、自制书签。
三、活动过程
（一）引出班会主题
（二）列举诚信事例
故事小品《小樱桃树的故事》《宋谦的故事》
（三）反思自己行为
主持人甲：在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的善爱。谁来说说他们的事迹。
同学１：课间２０分钟活动的时候，我们都在操场上玩，陆雅琪捡到１０元钱。她主动寻找失主，后来把钱还给了五年级那个掉了钱的大姐姐。她很诚实，我应该向她学习。
同学２ 同学３
（四）背诵、书写诚信格言
主持人丁：鲁迅说——诚信是为人之本。
海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花
主持人甲：同学们你们还知道哪些有关诚信的格言？
同学１：言不信这，行不果——墨子
同学２：自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为又有老实人才能经得起事实和历史的考验——＊＊＊。
同学３：没有诚实何来尊严——西塞罗
……
主持人甲：对于诚信，每个人都有自己不同的理解，我想也一样，让我们拿出自制的书签用心写下自己的诚信格言，让这些美丽的格言永留在我们心间，时时鞭策我们做一个诚信的孩子吧！放《明天会更好》的音乐。
五、班主任总结
同学们的格言写得真好。诚就是真实而不欺，既不自欺，也不欺人。诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提，也是一个人做学问和成就事业的根本。无诚则无德，无诚则事难成。信在与他们的交往中应当讲究信用，遵守诺言，信是做人的基本道德之一。一个无信、失信的人很难得到人民的信赖，发展下去终究为他人，为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的同学都成为一个言而有信，言行一致的人。
作文十：《做个诚实好的好孩子》800字
做个诚实守信的好孩子
活动目标：
１、使同学们理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
２、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
３、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 活动重点：懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 活动难点：感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
活动准备：ｐｐｔ课件
教学过程：
一、 情景导入，引出诚信
一位年轻人走在漫长的人生道路上，满载着 “健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”７个背囊。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来。船夫说：“船小你的东西又太重，客官必须丢弃一个背囊，方可渡难关。”年轻人想来想去，他把“诚信”丢进了水里……
现在请大家思考：
１、扔掉诚信的年轻人可能会成为什么样的人？
２、他在待人处世方面会怎么样的？
二、讲诚信
播放《狼来了》的ｆｌａｓｈ动画。让学生看完动画片后，你有什么想法？为什么村民开始不再相信小男孩了？从这个故事中你知道了什么？
三、欣赏故事，讨论明理
１、课件出示曾子杀猪的故事。
２、一头猪在当时还是很贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢？
３、以小组为单位围绕以下问题续编故事：
（１）曾子的孩子听了妈妈说回来要杀猪给他吃，非常高兴，可是妈妈回来后没有给他杀猪，他……后来，他的妈妈在给他许诺时，他会……
（２）曾子的孩子盼望妈妈能给自己杀猪吃，可又担心，妈妈会不会只是哄他，不会真的杀猪。没想到，爸爸和妈妈果然履行了承诺，他……
（３）曾子的妻子本想用这句话哄哄孩子，没想到丈夫那么认真，他无法理解丈夫的举动。于是，夫妻争执了起来……
（４）曾子的妻子觉得丈夫说的有道理，以后，她再给孩子许诺时会……
四、总结
同学们，作为一名小学生就要说真话、说实话，说到做到，答应别人的事要守信用，让我们一起来做个诚信的孩子吧！送大家一句话：人无信不立。
