不要叫我胖子好不好
作文一：《我们班的“牛人”》1000字
第 １ 页 共 １ 页 我们班上的“牛人”
对于我们班的“牛人”到底是谁？我认为巫依婷当属最“牛”了。
初次见到巫依婷时，整体印象就是：个子不高，梳着马尾辫，说话时声音很小，但
语速特快。
就单论上述所说，巫依婷也不过是一个平平常常的小女子罢了。但是，经过后来的
接触，才让我对她产生了十分的敬佩。
一、惊人的爆发力
巫依婷，不了解她，还真以为她是一个弱女子，其实不然。在体育课上，每当老师让我们跑长跑时，大家都牢骚说：“唉，怎么又要长跑呀！这不是想累死我们呀！”只要巫依婷淡然面对。随着老师一挥手臂，大家就使出全身力气向前跑。而巫依婷并不是一个劲的跑，却以差不多是走着向前走，但又不落后太多。差不多到了第三圈时，她突然爆发地向前奔，她的头发都直接飘了起来，真的假如你不仔细看，会认为这是一阵风吹过。她便超过大家一大截了。之后，无论是谁也追不上了。这是因为她丝毫不改速度，始终领先大家。跑完后，她只是鼓鼓腮帮而已。大家却是，有的直接坐在地上，有的也是气喘吁吁地连站都只能站个半稳，走起路来，也是脚步紊乱。
二、过人的责任心
她在当上语文课代表之后，她的工作可以说是非常的负责。她要在上完第一节课后，把作业交给老师。所以，每次下第一节课，就立马跑到三位语文组长座位，去主动收作业。如果有人没交的，她都会与组长一起排查，直到查出并收上他的作业为止。在立马，跑去老师办公室交作业，并汇报情况。在上课铃时刚响，她拿好书，就跑上讲台上带读课文。当进入课前演讲的点评时，她都立马拿出记录本来，记录下分数，还要计算好每个人的平均分。在语文老师布置下作业时，她也会立即写在黑板上，以公示大家。面对繁重的工作，她连一句埋怨的话也没有，只是一心一意地去把自己的工作做得更好。
记得在上学期班级要创办自己的一篇文集。文集的包装以及装订都是由巫依婷同学
一人来负责，她抽出自己的周末时间，去打印店去打印文集的封面以及内部彩页。打完之后，她还要将大家的文章整理在最后进进行装订。最后，文集的封面效果也是非常好的。她为了不让封面翘起，还将它放在凳子上自己去把它压平来。相信，没有她的这份责任心，想必文集的诞生也不会这么顺畅。
三、作文里的佼佼者
巫依婷在学习上是孜孜不倦的。她对待每一次的作文都是特别认真的。翻开她的作文本，竟能发现，她的周记都是在一千字左右，每次的评分都在８０分以上。在这千余字中，我看到了她每一行工整的字迹，每一个思考的瞬间，每一次认真的构想和她那认真的态度。 虽然巫依婷，个子不高，但这小小的身子骨里却充斥着一股浓浓的“牛气”。当它们彻底释放出来时，也便造就了如今的她。
２０ × ２０ ＝ ４００
作文二：《我们班的“牛人”》600字
我们班的“牛人”作文投稿
发件人：天天向上乐学园
我们班的“牛人”
砂子塘新城新世界? 王钧威
说起我们班的“牛人”，那可是数也数不清，一抓一大把。有的很二，有的很幽默，有的很爱耍酷。我就说其中几个吧。
“牛人”一——我们班的打架王。那可令我们班的女同学闻风丧胆啊！他就是李某某，看着弱不禁风，其实内力深不可测。有一回，我们班的“爆发王”丁某某，不知谁惹了他。很快，他的怒火已经燃烧到极限了。“哔——”“啊，火山爆发了。”大家赶紧跑出教室。教室里仿佛有一个充满力量的巨人，一踢，一扔，再一声尖叫，教室里已经破坏得不像样了。忽然，“巨人”似乎看到了李某某的书包。“大力冲击波”——这是他的绝招。“轰”，李同学的书包像一只黑鸟，被一个人打了下来。一旁的李某某终于气得爆炸了，一声怒吼，仿佛大地都要震碎了。跟着一阵脚步，丁某某和李某某打了起来。李某某便出了“九阴白骨爪”，“啊——”丁某某像被箭射中了一样，脸上的皮掉了下来。直到老师来了，这一场风暴才得以平静。
“牛人”二——臭脚功第一代掌门人，大名鼎鼎的张某某。那脚上的臭味绝对可以臭死五千万只大象，我猜猛马象就是被他的臭脚熏死的，灭绝的。
每当晚上睡觉的时候，从他的脚上都会传来阵阵臭气。我们的寝室，没一个人敢闻张某某的脚，轻则发晕，重则死亡。另外，他还有很多不可告人的秘密。在这我就破例告诉你吧。他经常穿红内裤，他喜欢打别人，他放的屁也很臭。根据这些特点，我们都叫他“张猪”。
我们班有很多另类的人，这儿我就不多说了，因为我还要给别人去说呢，下次再会！
指导老师：刘玲
作文三：《我们班的“牛人”》700字
我们班的“牛人”发件人：天天向上乐学园＆ｌｔ；１７９０６８４１２２＠ｑｑ．＆ｇｔ；
我们班的“牛人”砂子塘新城新世界＆ｎｂｓｐ； 王钧威说起我们班的“牛人”，那可是数也数不清，一抓一大把。有的很二，有的很幽默，有的很爱耍酷。我就说其中几个吧。“牛人”一——我们班的打架王。那可令我们班的女同学闻风丧胆啊～他就是李某某，看着弱不禁风，其实内力深不可测。有一回，我们班的“爆发王”丁某某，不知谁惹了他。很快，他的怒火已经燃烧到极限了。“哔——”“啊，火山爆发了。”大家赶紧跑出教室。教室里仿佛有一个充满力量的巨人，一踢，一扔，再一声尖叫，教室里已经破坏得不像样了。忽然，“巨人”似乎看到了李某某的书包。“大力冲击波”——这是他的绝招。“轰”，李同学的书包像一只黑鸟，被一个人打了下来。一旁的李某某终于气得爆炸了，一声怒吼，仿佛大地都要震碎了。跟着一阵脚步，丁某某和李某某打了起来。李某某便出了“九阴白骨爪”，“啊——”丁某某像被箭射中了一样，脸上的皮掉了下来。直到老师来了，这一场风暴才得以平静。“牛人”二——臭脚功第一代掌门人，大名鼎鼎的张某某。那脚上的臭味绝对可以臭死五千万只大象，我猜猛马象就是被他的臭脚熏死的，灭绝的。每当晚上睡觉的时候，从他的脚上都会传来阵阵臭气。我们的寝室，没一个人敢闻张某某的脚，轻则发晕，重则死亡。另外，他还有很多不可告人的秘密。在这我就破例告诉你吧。他经常穿红内裤，他喜欢打别人，他放的屁也很臭。根据这些特点，我们都叫他“张猪”。我们班有很多另类的人，这儿我就不多说了，因为我还要给别人去说呢，下次再会～指导老师：刘玲
作文四：《我们班的“牛人”》700字
我们班有这么一个“牛人”。说她是“牛人”，可不是吹的。
她那嘴巴，真叫一个“牛”！每当老师提出问题时，她总是能不假思索，迅速地说出答案，那声音响得——你想听不着都难！可惜她的答案往往是错的，我们的思路却不由得被她带到了错误的跑道上，再想转回来，那可就难了！所以老师常常泼冷水——说她是“冲动大王”。唉！冲动真是魔鬼啊！
要说她的哭功，那更是“牛”。虽说她长得不矮，可是内心却比玻璃还脆弱，真是一碰就要碎，那眼泪流得比夏天的暴雨还多。那哭声，惊天地，泣鬼神！这绝不是我吹牛，不信请看：
一次，老师正在津津有味地讲课，突然发现她在下面“以泪洗面”，这可把老师吓坏了，忙关切地问：“你怎么了？”谁知她看了老师一眼，哭得更厉害了，憋红的脸活像猴子屁股，但还是一言不发。老师急坏了，又问了几声，可她还是很伤心地哭着，声音越来越响，好像谁在投入地拉着二胡。这时，坐在她前面的同学揭开了其中的秘密，原来是她的同桌曹哲宇抢走了她手里的卡片，于是她就哭了。原来如此，我们不禁叹了一口气。
怎么样？她是个名副其实的“牛人”吧？
（３１５０００ 浙江省宁波市镇海骆驼中心学校４０４班）
《玩乐》方大同
抢答问题脱口而出，结果往往总是错误。
同学被误导很迷糊，她仍我行我素。
一颗玻璃心不可触，因为会泪流如瀑布。
小事也能号啕大哭，“牛人”非她莫属！
淘气的雪，悄悄飘下来／飘到房顶上／看到小朋友在游戏／有点入迷／落到大街上／看到路人在买东西／有点惊喜／躲到草丛里／看到比自己还小的蚂蚁／有点好奇／直到太阳公公来了／他才依依不舍地离去
５１２４００ 浙江省嵊州市剡山小学三（５）班 钱彦冰《雪》 指导老师 张小洁
作文五：《我们班的“牛人”》600字
我们班的“牛人”
我们班的“牛人”
砂子塘新城新世界 王钧威
说起我们班的“牛人”，那可是数也数不清，一抓一大把。有的很二，有的很幽默，有的很爱耍酷。我就说其中几个吧。
“牛人”一——我们班的打架王。那可令我们班的女同学闻风丧胆啊～他就是李某某，看着弱不禁风，其实内力深不可测。有一回，我们班的“爆发王”丁某某，不知谁惹了他。很快，他的怒火已经燃烧到极限了。“哔——”“啊，火山爆发了。”大家赶紧跑出教室。教室里仿佛有一个充满力量的巨人，一踢，一扔，再一声尖叫，教室里已经破坏得不像样了。忽然，“巨人”似乎看到了李某某的书包。“大力冲击波”——这是他的绝招。“轰”，李同学的书包像一只黑鸟，被一个人打了下来。一旁的李某某终于气得爆炸了，一声怒吼，仿佛大地都要震碎了。跟着一阵脚步，丁某某和李某某打了起来。李某某便出了“九阴白骨爪”，“啊——”丁某某像被箭射中了一样，脸上的皮掉了下来。直到老师来了，这一场风暴才得以平静。
“牛人”二——臭脚功第一代掌门人，大名鼎鼎的张某某。那脚上的臭味绝对可以臭死五千万只大象，我猜猛马象就是被他的臭脚熏死的，灭绝的。
每当晚上睡觉的时候，从他的脚上都会传来阵阵臭气。我们的寝室，没一个人敢闻张某某的脚，轻则发晕，重则死亡。另外，他还有很多不可告人的秘密。在这我就破例告诉你吧。他经常穿红内裤，他喜欢打别人，他放的屁也很臭。根据这些特点，我们都叫他“张猪”。
我们班有很多另类的人，这儿我就不多说了，因为我还要给别人去说呢，下次再会～
指导老师：刘玲
作文六：《我们班的“牛人”》800字
我们班的“牛人”
提起我们Ｍ３－１０班，那可是人才辈出，各方面的“牛人”数不胜数，个顶个的厉害。
超级学霸－－－－－张博渊
张博渊是我们班名副其实的学霸，他总是抓紧一切时间学习。下课了，同学们都在你追我赶，叽叽喳喳地打闹玩耍，教室里沸沸扬扬，一片嘈杂。这时，总会看到一个埋头于书桌的身影，腰板１８０度弯曲，黑色镜框贴在书本上，炯炯目光射向一个个文字。我好奇不已，偷偷凑过去猛地拍他的背，他“啊”了一声，好像突然惊醒一样。看到他写的字，我立刻震惊了，只见平整的笔记本上排列着他“绣”出的文字，每个字形、大小，甚至笔画长短都整齐如一，似打印上去的一般。他注意到我，笑着说道：“我怕知识遗漏，趁记着赶快把笔记记完整。”我 后悔极了，不该打扰这位学霸学习呀。
他不仅在学校珍惜寸阴，回到家也充分利用每分每秒，中午去托管班他总不忘带上史、政、生的书背笔记。如此这般勤奋，换来的自然是优异的成绩。张博渊的大小考试总是名列前茅，这次更是冲上年级第一。同学们对他敬佩得五体投地，连连称他是“超级学霸”。
智力达人－－－－－王启航
我们班还有一位“智力达人”－－－－－王启航。他天资聪颖，再加上勤于钻研难题，才创下了在数学方面无人能敌的记录。
一日数学课上，同学们都被《数学培优》上的一道难题绊住，全班同学埋头冥想，教室里鸦雀无声。这时只见王启航微微思索一番，高高举起手臂，发言道：“这道题的做法是：连接辅助线??因为??所以??”他语气沉稳，声音洪亮，右臂高举，指向黑板，透露出资深数学家的气质，一道难题就这么轻轻松松破解，听者无不由衷赞叹，掌声雷动。等启航坐下聆听其他请同学发言时，依旧是严谨认真，目光炯炯直射，一有漏洞便立刻举手提出，经常惊呆众人。
是金子总会发光，如今，启航已斩获“华杯赛”“希望杯”等多项比赛的奖牌，令同学们刮目相看。下课同学们围满他的课桌，向他请教难题，启航真不愧是“智力达人”呀！
这仅仅是我们班诸多“牛人”中的两位，其它方面“的牛人’也不胜枚举．
有了这些“牛人”做榜样，我们才会奋力超越，不断提升。在这样的氛围中，人人都得以成长，集体得以进步。
作文七：《晒晒我们班的“牛人”600字作文》600字
小编导语：关于晒晒我们班牛人的作文５００字，说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法！更多晒晒我们班的牛人作文尽在百度攻略。说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法！（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！瞒天过海这一计是专们对付老师的。事例：杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的１／３，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的。事例：杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。以上是小编整理的晒晒我们班的牛人作文，更多晒晒我们班的牛人作文尽在百度攻略。
作文八：《晒晒我们班的“牛人”_1500字》1100字
我们八五班，说大不大，说小不小。这巴掌大的地方，可谓人才济济。 文学奇才 说起写作，那人在我们班绝对是鹤立鸡群，惊才艳艳。他就是“文学奇才”——少成。古人云：静若处子，动若脱兔。我想莫过于他。他生性好动，不曾晓得竟也深藏不露。一次作文课上，众人皆因老师给出的难题，怨声载道，一时纷纷“难产”。放眼望去，他似才思泉涌，竟在疾笔奋书。不出半堂课，文章稍加修饰，老师大肆赞扬：“好，好，好。”有人听闻，心中甚是酸涩，出言戏弄，笑称道：“我们都还没怀上呢，你怎就生完了呢——”语气揶揄，嫉妒之意尽显无疑。他倒也镇定自若，一番思索，出言：“那仁兄可得抓紧呐！”众人一阵哄笑，那不敬之人满脸羞愤。唉，这大奇才，奇的只怕不止这文章，还有这性子啊！ 体育健将 “五圈，五圈。”老师比划出手势，催促着我们。大家像脱缰的野马，一哄而散。一抹娇小的身影冲在最前方，那个女生便是我们班的”体育健将“。人家闺名——雨疏。这下怪了，别的班的“体育健将”比比皆是七尺男儿，从未想到，我们班居然出了一名“巾帼英雄”。那飒爽英姿，连男儿都甘拜下风。只见我与同学，卯足了力气，才跑完第二圈。狭路相逢，随口一问：“几圈啦！”“四圈。”话语刚落，我抬头一看，人家早就过了大半个操场了。徒留我和同学在风中凌乱，我仿佛听见我的世界观“轰”的一声，倒塌了，我的嘴角狠狠的抽蓄了一下，不可思议的开口：“ＯｈＬｏｒｄ！（我的天哪）她是怎么做到的？”同学无奈地回了一句：“我们以龟速前行，人家以风速前行。”言下之意，即：人比人，气死人。 搞笑才女 琴棋书画，样样精通；诗词歌赋，信手拈来。这说的就是我们班的大才女——木子。一逢晚会，钢琴，葫芦丝齐齐上阵，拿奖拿到手软；一遇作文，唐诗宋词，下笔有神，篇篇皆为佳作。所说人家才华横溢，但人家极其搞笑，因而换来一堆好人缘。课间，我们一群人正在探讨一个问题，争论该听谁的。有人发话，戏称说：“我是根号２，其中我最大，你们得听我的。”于是，便有人开始反驳，一堆人说“我是根号１”“我是根号５”“嘁，我是······” 过了许久，她一脸傲娇，撅着嘴，眼睛斜瞟的一眼大家，凉凉的开口：“我还是根号０呢！你们任何人乘以我，都等于我。”看着她那生动的神色，大家纷纷“噗呲”一声笑出来。平日里她称自己是人格分裂症重度患者，一下子扮太后，一下子扮神仙。一张嘴就是：“哀家啊！本尊呀！”天天四处嚷嚷，到处给人封官，逢人必说：“这刁民。”“给你升官加爵”。我总是装作一脸谄媚地“阿谀奉承”无比配合，搞得我自己都有点走火入魔。每次我叫一声“太后”她就笑的花枝乱颤，我私下里总想：这厮真是可劲的嘚瑟，早就病入膏肓了，想问句：“何弃疗啊······” 我们八五班的人，说多不多，说少不少，但是个个都不为凡人，皆为牛人。????初一：叶珺柔作文网专稿 未经允许不得转载
作文九：《晒晒我们班的各路“牛人”600字作文》800字
小编导语：晒晒我们班的各路“牛人”６００字，我们班牛人太多了，今天我们就与大家说说，我们班的各路牛人吧，更多晒晒我们班的牛人作文尽在百度攻略。我们来到这个班上学习、生活了快三个月了，渐渐地，班里的一些“能人”“达人”也慢慢开始崭露头角了。通过这次期中考试与平常我的细心观察，我发现我们班上出现了一位“学习牛人”。她就是我们班这次期中考试的总分状元——钟慧婷。大家可能会认为她的聪明是天生的，但我要说：她是通过自己后天的努力成为状元的。 因为钟慧婷是外地生，所以她经常周末住校，我也是一样。有一次周末住校，我与小周都完成了老师布置的各项作业，我们打算出去打打篮球散散心，我们也想让钟慧婷跟我们一起打篮球，但她说：“你们去打吧，我还要在这里学习呢！”所以之后我跟小周在篮球场愉快地打了两个小时篮球。当我和小周筋疲力尽地回到教室后，居然发现——她，钟慧婷，还在学习！这时已经是中午１２点了！当大家都去吃饭的时候，她仍然还在学习。我从她身上明白了两个道理：一、学习的时间是挤出来的；二、要充分利用每分每秒。在课堂上养成做笔记的习惯，会对你以后的学习和复习将有很大的帮助。在我们班，基本上每一节课都有同学们做课堂笔记的身影，但是我认为可能班上只有钟慧婷的笔记是记得好的。有一次，我无意间在上英语课时看到了她的课堂笔记本，让我惊讶了：用两种颜色的笔区分重难点，工工整整，让人感觉十分舒服。我想，这也是她能成为“学习牛人”的原因之一吧。归根结底，我们想成为“学习牛人”并不难，首先问自己几个问题：在自习课上大部分时间心里想的都是学习吗？自习课上写完作业后剩余的时间是否也在学习？平常有没有做课堂笔记的习惯？假如你都回答的是“不”的话，你成为“学习牛人”的几率是渺小的！只有擅长管理和运用好时间的人，才是真正会学习的人，才会有可能成为“学习牛人”！班里的各路“牛人”还有许多未被发掘，我们静待班里下一位“牛人”的出现吧！以上是小编整理的晒晒我们班的牛人作文，更多晒晒我们班的牛人作文尽在百度攻略。
作文十：《作文：晒晒我们班的“牛人”》1000字
八（３）班
尧小芬
指导老师：尧霏霏老师
新学期开始了，我被分到一个全新的班级，班里高手如云，人才济济。有擅长体育的尧权明，有成绩优异的张盛香，还有性格活泼的赖林芳等同学——他们都是我们班的“牛人”，说起他们来，着实让人佩服。
尧权明同学参加了学校的体育队，同时也是我们班新任的体育委员。他的身影就像一阵风在操场上穿过，一秒能跑将近１０米。
有一次，他在体育训练时，不小心脚受伤了。我以为他会在一旁休息，但令我意想不到的一幕出现了，老师让他休息，他却在一旁做起了俯卧撑，做了１００个才停下来，休息了一分钟之后又接着做了起来。这让我明白了，他在背后付出了多大的努力，才能达到疾步如风。愿他在比赛中获得理想的名次！
我们班老师表扬得最多的自然是张盛香同学了。她的成绩自然不会差，在我们班，几乎每次考试所有的科目都第一，真是羡煞旁人啊！
她不仅学习成绩好，书法、绘画样样精通，人品也是相当的好。她的字常常被老师拿来做示范，字底稳，字身均匀，就像书法家的杰作。她写得这一手好字，自然费了不少时间练习。她曾对我说，她跟外公长大，从小就在外公的教导下学写毛笔字，每天都要练上几个小时，连跟同学玩都不能去。这让我明白了，要想有长处，也要有付出，只有付出了努力，才会有收获。
她的画功也很了不起，山水、人物、室内景、立体画，她都拿手。她的品格更是数一数二的。为人性格开朗，爱开玩笑，乐于助人。学习上，她总是教我学习的方法技巧，就像个“小老师”。生活上，我们便截然不同。生活用品包括鞋，她都愿意借给其他同学，一点也不吝啬，她就是这样大方的人，只要有同学遇到困难，她都会伸出援助之手。
天气逐渐变冷，她总是提醒大家穿衣服和盖被子。别人感冒了，她总是问一句：“没事吧，要不要去医院？”她就像一轮火热的太阳，燃烧着自己，照亮了别人。更时刻温暖着大家的心。
还有赖林芳同学，那个身材矮小内心却宽容的小女孩。她总是微笑着对大家，让人看了便身心舒畅。她是一个很乐观的人，总是在人家不如意的时候说：“没关系，一切都会过去的。”
身为一班之长的我，自然也不逊色于这些“牛人”。我最擅长的是背古诗文，一首古诗只需一分钟就能背出来，没有讲过的文言文，我只要读了几遍就能背出来。这算是我的独门绝技吧，别人想学也学不到哦！
教师评语：本文中心明确，结构安排合理，抓住了“牛人”们各自的特征来描写，情真意切。语言流畅、朴实，详略得当也是本文一大特点！
