旋木104593826
作文一：《小学六年级童话寓言作文 》1600字
小学六年级童话寓言作文
秋天的夜晚是惬意的，月亮高高的挂在天上，天上缀满了闪闪发光的星星，大地已经沉睡了。但是今天晚上，我却怎么也睡不着了。因为我听到了鞋子之间的对话。
“呜呜呜。。。。。。”是谁在哭呢？这时，我听到了一个微弱的声音：“我好可怜，我好命苦啊！”这是旅游鞋的声音。拖鞋开始说话了：“旅游鞋妹妹，你怎么了？谁欺负你了？”“呜呜呜，我现在是不是又脏又臭啊！”旅游鞋呜咽着说。“嗯，是呢。你怎么搞的啊？”“今天，主人穿着我逛街邹。”“你那么漂亮，能在众鞋面前显摆显玑摆，这是好事啊。不向我们拖鞋，就只能奢在家里，一辈子‘足不出户’。唉！”拖堇鞋说到这里，叹了一口气，似乎带着深深 的哀伤。“你听我说”，旅游鞋接着说，战“我特意把自己打扮得漂漂亮亮的，可以 风风光光的在同伴面前显摆一下。可是，癀正在我得意风光时，我身上却突然溅满了貔又脏又臭的泥巴，把我头上亮晶晶的发卡痫也弄坏了，把我的发带也弄开了，把我今赁天扑的白粉也弄掉了，还把我身上也弄脏拇了。我当时就吓得晕过去了。”旅游鞋一 脸委屈地说。“那后来呢？小主人穿着你 回来的？”拖鞋问。“不，不是的”，主郑人的妈妈给她买了一双新鞋，而把我装进卉一个黑色的塑料袋里，还差点把我给扔掉 了。后来我才知道，原来主人光顾着跟伙条伴们说话，忘了注意脚下，于是，就踩到另
狗屎里了。呜呜呜，主人怎么那么粗心，逦把我现在害的又脏又臭，我全身的装饰也闺没了，小主人也不要我了，因为我现在变圹得很丑了，呜呜呜。”“好了，妹妹，别腩伤心了，我们是鞋，为主人服务是我们的ㄐ使命。我们的命运不是由我们来掌握的， 你看，凉鞋妹妹跟马靴姐姐不是都离开我箫们了吗？随着时代的变化，主人需要更完炱美的鞋子。你、我被留到现在，我们应该埝感到高兴啊！况且，主人不是一个没责任ㄎ心的女孩，明天，她一定会把你弄干净的料。”听到这里，我再也躺不住了。我腾空迈一跃，爬了起来，诚恳的对旅游鞋道歉：眉“对不起。今天因为我不小心，才把你弄铼成这样。你放心，明天，我一定会竭尽全 力的把污渍清理干净，再把你打扮得漂漂岍亮亮的。”
第二天，我细心的把旅游鞋祆上的污渍清理干净，以后，我穿鞋很仔细 ，几乎没有让鞋子有坏掉的地方。走在马扈路上，我也很留意脚下，没有踩到过狗屎僖。从此，我再也没有听到鞋子抱怨的对话塄。
曾经有一只鸟，一只生命只有四天的汀鸟，一只为自由奋斗的鸟。原本生活在蓝给色的广袤的天空，和自己的同伴们过着属贞于自己的快乐生活。但后来，它被我无情婉的抓住了，并束缚在鸟笼中。我本想让它韶在笼中快乐自由的生活，但令我无法想像剂的是，这竟是一个悲剧的开端??
那日兼清晨，太阳刚刚露出笑脸，我迫不及待地经去看小鸟，但鸟儿在笼子里不停的飞来飞桩去，试着冲破牢笼，回到属于自己的天空 。“鸟儿呀！你不要再费力了，我是不会锲放你出去的！”鸟儿并没理睬我的话，仍寺然在挣扎着ＤＤＤ大概这是对我最好的抗代议！
第二天，我照例去看它发现食物和目水丝毫未动。“是不是不合胃口？”我问谜。“不”“那为什么”“没味口，因为我ɡ想要自由！”我有点不高兴，转身就走了 。
第三天傍晚，太阳失去了它的光泽，筮渐渐西沉，天空出现一片暗红，我去看它 时，食物仍是丝毫未，而且活力明显减退招。“还是为了自由吗？”“对”“自由对忏于你来说真的那么重要吗？”“是的，没滋了自由，活着还有什么意义！”“可那会榭送命的！”“为了自由，死又何妨？”它昌斜了我一眼，那眼神里有对我的轻蔑，也取有对我的同情。我非常气愤，发誓再也不遍去看它。
第四天，我没有去看，夜里独蹁自一人躺在床上，外面的风雨声使我无法燕入睡，我开始担心那只小鸟。
第五天清咴晨，我匆忙地去看它。然而它却死了。我秭仿佛看见自由的灵魂在空中飞翔，耳边仿肚佛传来“自由万岁”的呼喊声。
小鸟就憎这样死了，在一个暴风雨的晚上ＤＤＤ为芒了自由。
它什么也没带走，留下的只有我肠的哀叹声??
从此我不再抓鸟来养。
作文二：《小学一年级童话寓言作文》2000字
懂事的小猴
一天，猴爸爸在慢慢的工作，一滴滴汗珠从连上落下来，小猴见了，忙去市场里买了一斤桃子，回到家，把桃子洗干净，拿起一个桃子给正在工作的猴爸爸，猴爸爸高兴地笑了，直夸小猴懂事。小猴笑着说：这是我应该做的。．．．
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小兔买菜
一天万里无云，天气很好，小兔刚想出去玩却被妈妈叫住让他去买菜。他走了没几步，看见了一条小河，他蹦着跳着想办法。 这时小兔的好朋友小白鹅有过来了，小兔问小白鹅：你能驮我过河吗？小白鹅笑着说：当然可以了，因为我们是好朋友吗．小兔跳着说：太好了！．．．
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抓青蛙
前几天，我做了一件不光彩的事。说出来真难为情。晚上，我去江东公园玩，看到有几位小朋友在捉青蛙，我也赶忙捉青蛙，捉了青蛙就把它们带回家。在家里养了几天，青蛙渐渐瘦了下来，它们好像在对我说：把我们放回大自然吧，我们一定会多捉害虫。我听了感到真．．．
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小鸟和大树
小鸟把家安在大树上。 一天早上小鸟醒了，大树对小鸟说：你能不能给我唱一首歌，好吗？小鸟高兴地对大树说：好的，我马上就给你唱好听的歌，你要好好的听，要不以后就不给你唱好听的歌了。 大树高兴地答应了。 小鸟说：我们是好朋友，我很愿意每天都给你唱歌．．．
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小鹿和乌龟
一天晚上，有一只小鹿正在森林里散步。突然，小鹿看见一个影子，它很害怕，但它还是壮着胆子走过去看了看，原来是一只乌龟。小鹿松了一口气，乌龟说它迷路了，叫小鹿带它回家。小鹿答应了，叫乌龟爬到它背上。乌龟到家了，它对小鹿说；谢谢你！小鹿说：不用．．．
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逞强的青蛙
一天，一只青蛙跳到荷叶上呱呱地叫着，它那白白的肚皮，绿绿的衣服真惹人爱。 一只蜻蜓飞过来说：哇，多大的青蛙呀！青蛙听了开始得意起来了。过了一会儿，一条金鱼游了过来，看见了青蛙就脱口而出［注：不经考虑，随口说出。］说多么大的青蛙呀！ 不久，一只．．．
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林中小屋
从前在一片偏僻的森林边上有个小木屋，里面住着一个贫穷的樵夫和他的女人以及三个女儿。一天早上，樵夫去砍柴前对女人说：今天叫大女儿到森林中给我送午饭，不然我的活就干不完。为了使她不迷路，我会带一袋小米，沿路洒在地上。当太阳正照在森林的上空时，．．．
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小果树请医生
老苹果树生病了，小苹果树说：奶奶，您生病了，我去给您请医生。 正巧，一只小鸟飞过来了，小苹果树对小鸟说：小鸟，我奶奶生病了，请你给她治病吧！小鸟说：对不起，我只会捉地上的虫。 突然，一只猫头鹰飞来了，小苹果树对猫头鹰说：猫头鹰，我奶奶生病了．．．
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小鸭学游泳
春天的一个早晨，阳光明媚。小鸭子觉得天气很好，就出门了。 它走到了小河边，准备下水游泳，并且捉几条小鱼来当早餐。 说到必须做到，可是这只小鸭想到了却不敢做，怎么办呢？这时，两只小蝴蝶飞来了，它们对小鸭子说：你不要害怕，你看一看并且想一想，你．．．
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牙齿痛了
从前，在一片茂密的森林里，住着一只淘气的小兔，它非常喜欢吃糖果。 一天，它对妈妈说：妈妈，我学会洗碗了，奖励我一盒糖果吧。兔妈妈答应了小兔的要求。小兔拿起糖果，就没完没了地吃起来。吃完以后，兔妈妈叫小兔刷牙，小兔就是不肯。兔妈妈又劝小兔说：．．．
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小老鼠的谎言
一只小老鼠偷偷摸摸地来到一个仓库，偷走了几袋大米。 仓库管理员燕子立马发现大米被盗，就召集村民找小偷。小老鼠背着大米没跑多远，就被小兔和公鸡发现了。小兔说：你怎么背着这么多大米？难道你就是偷大米的小偷？小老鼠眨眨眼睛，说：怎么可能呢？这可是．．．
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想当小丑的鸭子
嘎嘎嘎，一只小鸭子，它的全身黄黄的，嘴巴扁扁的，在它的头部，有一小撮的毛，乱乱的，就像一株无名的土地上，长出了一堆杂草。 有一天，这只鸭子看见了一个街头卖艺的人，拿着一个长长的笛子，嘴唇对准那一端，然后笛子就发出曼妙的音乐。鸭子想：这可太简．．．
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长短粉笔
放学过后，５０６室一反往常的热闹状态，变得空空如也，鸦雀无声得似乎空气飘动也能听得见。 这时，课室前反射著幽绿光彩的玻璃纤维黑板，身子给清洁工人擦拭得乾乾净净，亮丽光洁。忽地于黑板下方，一把烦躁声音打破这难得的沉寂，原来一根长粉笔正嘲笑著一根．．．
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“美”胡子
大家都说关羽是个美男子，却没人说张飞是个美男子。 张飞就来搞调查，找原因。 是因为关羽的卧蚕眉？ＮＯ。是因为丹凤眼？ＮＯ。更不是因为他面如重枣。 最后弄清楚，问题出现在胡子上。关羽的胡子出奇地长，一直拖到过肚皮。张飞的胡子可没那么长。 明白了美之．．．
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作文三：《小学六年级童话寓言作文》2200字
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小学六年级童话寓言作文
秋天的夜晚是惬意的，月亮高高的挂在天上，天上缀满了闪闪发光的星星，大地已经沉睡了。但是今天晚上，我却怎么也睡不着了。因为我听到了鞋子之间的对话。
“呜呜呜。。。。。。”是谁在哭呢？这时，我听到了一个微弱的声音：“我好可怜，我好命苦啊！”这是旅游鞋的声音。拖鞋开始说话了：“旅游鞋妹妹，你怎么了？谁欺负你了？”“呜呜呜，我现在是不是又脏又臭啊！”旅游鞋呜咽着说。“嗯，是呢。你怎么搞的啊？”“今天，主人穿着我逛街。”“你那么漂亮，能在众鞋面前显摆显摆，这是好事啊。不向我们拖鞋，就只能在家里，一辈子‘足不出户’。唉！”拖鞋说到这里，叹了一口气，似乎带着深深的哀伤。“你听我说”，旅游鞋接着说，“我特意把自己打扮得漂漂亮亮的，可以风风光光的在同伴面前显摆一下。可是，正在我得意风光时，我身上却突然溅满了又脏又臭的泥巴，把我头上亮晶晶的发卡也弄坏了，把我的发带也弄开了，把我今天扑的白粉也弄掉了，还把我身上也弄脏了。我当时就吓得晕过去了。”旅游鞋一脸委屈地说。“那后来呢？小主人穿着你回来的？”拖鞋问。“不，不是的”，主人的妈妈给她买了一双新鞋，而把我装进一个黑色的塑料袋里，还差点把我给扔掉了。后来我才知道，原来主人光顾着跟伙伴们说话，忘了注意脚下，于是，就踩到狗屎里了。呜呜呜，主人怎么那么粗心，把我现在害的又脏
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又臭，我全身的装饰也没了，小主人也不要我了，因为我现在变得很丑了，呜呜呜。”“好了，妹妹，别伤心了，我们是鞋，为主人服务是我们的使命。我们的命运不是由我们来掌握的，你看，凉鞋妹妹跟马靴姐姐不是都离开我们了吗？随着时代的变化，主人需要更完美的鞋子。你、我被留到现在，我们应该感到高兴啊！况且，主人不是一个没责任心的女孩，明天，她一定会把你弄干净的。”听到这里，我再也躺不住了。我腾空一跃，爬了起来，诚恳的对旅游鞋道歉：“对不起。今天因为我不小心，才把你弄成这样。你放心，明天，我一定会竭尽全力的把污渍清理干净，再把你打扮得漂漂亮亮的。”
第二天，我细心的把旅游鞋上的污渍清理干净，以后，我穿鞋很仔细，几乎没有让鞋子有坏掉的地方。走在马路上，我也很留意脚下，没有踩到过狗屎。从此，我再也没有听到鞋子抱怨的对话。
曾经有一只鸟，一只生命只有四天的鸟，一只为自由奋斗的鸟。原本生活在蓝色的广袤的天空，和自己的同伴们过着属于自己的快乐生活。但后来，它被我无情的抓住了，并束缚在鸟笼中。我本想让它在笼中快乐自由的生活，但令我无法想像的是，这竟是一个悲剧的开端??
那日清晨，太阳刚刚露出笑脸，我迫不及待地去看小鸟，但鸟儿在笼子里不停的飞来飞去，试着冲破牢笼，回到属于
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自己的天空。“鸟儿呀！你不要再费力了，我是不会放你出去的！”鸟儿并没理睬我的话，仍然在挣扎着 ＤＤＤ大概这是对我最好的抗议！
第二天，我照例去看它发现食物和水丝毫未动。“是不是不合胃口？”我问。“不”“那为什么”“没味口，因为我想要自由！”我有点不高兴，转身就走了。
第三天傍晚，太阳失去了它的光泽，渐渐西沉，天空出现一片暗红，我去看它时，食物仍是丝毫未，而且活力明显减退。“还是为了自由吗？”“对”“自由对于你来说真的那么重要吗？” “是的，没了自由，活着还有什么意义！”“可那会送命的！”“为了自由，死又何妨？”它斜了我一眼，那眼神里有对我的轻蔑，也有对我的同情。我非常气愤，发誓再也不去看它。
第四天，我没有去看，夜里独自一人躺在床上，外面的风雨声使我无法入睡，我开始担心那只小鸟。
第五天清晨，我匆忙地去看它。然而它却死了。我仿佛看见自由的灵魂在空中飞翔，耳边仿佛传来“自由万岁”的呼喊声。
小鸟就这样死了，在一个暴风雨的晚上ＤＤＤ为了自由。它什么也没带走，留下的只有我的哀叹声??
从此我不再抓鸟来养。
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人们最害怕的是变化无常，要学习适应环境的变化和变化中另找创新，并不是停留在变化的痛苦中。
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作文四：《小学三年级童话寓言作文》1900字
我是魔术师“白云”
我是一个魔术师，我的家在蓝天上。我一会变成羊群，一会变成公牛，有时我像一条巨龙，有时我像一只猛虎，还有时我是一只可爱的兔子因为有我，天空才会变得如此是我美丽。 我感觉身体很温暖，一个大火球躺在我身边，原来是太阳啊！我打了一个滚，摸到了一个凉．．．
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标点符号大联欢
有一天标点国王破折号请标点符号们吃大餐。 句号小姐说：哎呦呦！你看那破逗号，打扮一下自己都不会。句号说：哼！你虽然美，但是你也是比不过我啊！我可是风度翩翩的明星。感叹号说：国王说我最好了，每次写作文的时候都要用上我的。好多标点符号都争论起来．．．
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小鸟、树和伐木工人
大海是鱼儿的家，树是小鸟的家，小鸟不会飞也是一生中的悲哀。可是就有一只小鸟不会飞，叫比利。 松树和比利是朋友，它经常站在地上给松树唱歌。有一天，比利突然听到了轰轰的声音，它一蹦一跳地朝声音的来源跳去，它躲在一个草丛里，原来，是一个伐木工人在．．．
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小木偶历险记
小木偶住在东边边界的大家庭里。那里有山有水是生活的好地方。 可是小木偶觉得这里很无聊，于是他打算要离开家，离开妈妈爸爸，离开这个家庭，去别的地方谋生。 到了晚上，该睡觉了，小木偶乖乖地睡了，到了深夜爸爸妈妈都睡了，小木偶悄悄的离开了家。 小木．．．
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地球去看病
在太阳系里，住着许多星球：水星、金星、地球、火星其中，地球是最自豪的，因为，在它的身上，有一件漂亮的外衣，所有星球都赞美它像个蓝宝石。自从人类诞生以后，地球每天打哈欠，有时还会头痛、发烧，那是因为人类乱丢垃圾、排放烟雾，把地球变了样：绿油．．．
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我是一只小兔兔
我是一只小兔兔，我是森林里的可爱豆。 早晨，我来到公园里玩。哇！香喷喷的迎春花开了，我看见一只美丽的蝴蝶便对她打招呼：你好啊，小蝴蝶！嗯，你好小兔兔。你看我跳舞好看吗？把花粉都洒落了一地，花粉好像也在和我一起跳舞！我连忙劝说她们：哎呀！跳的．．．
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城堡历险记
昨天晚上我正躺在床上准备休息的时候，突然听到窗外有一只小狗在哭泣，它的旁边还有一匹飞马。我连忙打开窗户让它进来。 这只小狗竟然会说话：求求你，救救我好吗？我生活在一个遥远的国家，我是这个国家的公主。有一天，我们的国家来了一个不速之客可恶的老．．．
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狮子和老鼠
一天，老鼠出去寻食，不小心被捕鼠器捉到。老鼠大喊大叫也无济于事。就在这危急的时候。狮子大叫一声：老弟我来了。老鼠看见狮子来了，便大叫一声，狮子大哥，快来呀！我在这里难受死了。狮子飞快地跑上去，咬破捕鼠器就把老鼠救了出来。老鼠激动的流着眼泪．．．
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鸭子骑车记
一天，有一只在水里游泳的鸭子不经意间看见了一辆崭新的自行车，停放在不远处的岸边，它心里痒痒的，想到：如果我能骑上那辆自行车该有多么神气啊！ 只见这只鸭子快速地游到岸边，向自行车冲去。它把翅膀弯成弧形，紧紧的把着车把，踏着脚踏板，身子一纵就飞．．．
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马鸭赛跑
有一天，马在河边散步，碰上了鸭子，马说：我们俩来比赛跑步吧！鸭子说：好啊！马又说：明天我们在大枫树下见面，从那里一直跑到我家门口。好吧！鸭子说。 第二天，他们一起来到了大枫树下，小狗砰一声把枪一发，马立刻跑了起来，一转眼就把鸭子远远的甩在了．．．
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捉鼠能手
一天，我和骏骏吃过饭，去看那只白猫。 我看见一团树叶在地上跑，但又转念一想，不对劲啊，又没有风，树叶不会跑．．．
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铅笔和卷笔刀
从东东六岁时，铅笔和卷笔刀就陪着东东，直到有一天 铅笔说：我不能容忍你啦，我一天天变矮，都是因为你！卷笔刀也不甘示弱：你每天把头放到我嘴里，我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾，我还不愿意呢！就这样，它们争了两个小时。哼！我要藏起来，让主人找不到．．．
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勇敢的小鹿欢欢
在茂密的大森林里，住着一只活泼、调皮又聪明的小鹿，他的名字叫欢欢。 有一天，欢欢和小兔杰克一起出去玩。他们不知不觉地就走到了黑暗森林。小兔杰克吞吞吐吐地说：欢欢，这里是不是黑暗森林？听说黑暗森林里有一个巫婆，她有一个长长的鼻子，脸上长着许多．．．
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小鹰学飞
他几次想回到妈妈的身边去，但又不敢去。 孩子，你已经长大了，应该自己去练飞了，成为一只翱翔蓝天中的鹰，妈妈突然这样对他说。锋锋以为妈妈在同他开玩笑，把身子更靠近妈妈，我就要与妈妈在一起，永远永远不练飞。 你妈妈突然停了下来，用异样的目光打量．．．
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作文五：《寓言童话作文》13300字
童话寓言写作技法与例文
【技法解说】：
自小，我们就在童话和寓言的熏陶下长大，在那个五彩纷呈的童话世界里，让我们认识了什么是勇敢和善良，什么是无畏和坚强，更是让我们认识到什么是自私和狭隘，狠毒和狡猾。“狼外婆”的故事陪伴我们渡过了童年的时光。长大后，我们知道了更多的童话故事和寓言：“盘古开天”使我明白追求要执著、“女娲补天”让我们窥见到了为民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事时常在耳边萦绕、“神笔马良”让我明白了贪婪最终会摧毁自己？？我还为安徒生笔下卖火柴的小女孩流过泪，为可怜的白雪公主找到自己的幸福而兴奋不已？？所有这些，都给我们创造了一个绚丽多彩的童话世界。
在这里面，感受到的都是奇异的情节和虚拟的事物和境界，但它们无一不是以现实生活为基础，通过夸张、拟人、象征等的表现手法反映的现实社会生活中的情形，它们富含义讽喻和教育意义，透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。想象和联想是它们最重要的特征，
童话与寓言，它们常常通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含着的深刻
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的道理，我们在进行写作时，通过也可以运用这样一种形式，来表达自己的观点，抒发自己的情感，只要把握了它们的写作特点，必定能写出高品质的文章来的。
【成功佳作１】
留给明天
天津一考生
３０３０年的一个下午，伊波懊恼地坐在窗口，呆呆地望着眼前一座座早已人去楼空的大厦。头顶灰黄灰黄的天空还下着毛毛细雨，空气中弥漫着难闻的气味。哎，又是酸雨～伊波不由深深叹了口气。
就在几天前，地球上的最后一批人也集体迁往建设好的火星，抛弃了这已满目疮痍的人类故土。当时，伊波正在地下１２６层的公寓里休息，接到Ｅ－ｍａｉｌ通知时，电梯已断电了，当他气喘吁吁地爬到地面时，火箭已经升空了。他绝望了，对天空大声喊着：“还有我呀～不能这样把我丢弃呀～”无人回应，地面上所有机械设备都被掐断电源，伊波无法与火星上的人们联络，更何况人们原本就没打算在火星、地球之间架设太空站——成本太高了。
空虚、恐惧一次次袭来，几乎让伊波透不过气来。突然，“咚咚咚”，工作室的门被敲响了，有人还没走，伊波忘了可以用遥控器开门，快步冲到门口，打开了门。啊～
“好啊，真还没走光啊～”金丝猴气急败坏地吼道：“人类
２
真自私～把地球搞成这样，就开溜～”
伊波还没回过神来，其它动物也七嘴八舌地议论着，谩骂着。丹顶鹤清清嗓子，叫道：“安静安静，各位请安静～我来讲几句。先生，别生气，小猴是过火了点，可它讲的一点也没错。虽然我们智商没你们高，可我们很明白是谁把我们共有的
家园污染成这副模样，树和动物一样稀少，凑在一起连林子都算不上。气候反复无常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪灾。天是黄的，土是黄的，连空气里都是黄沙、二氧化碳。一切这么衰败，是谁造成的，以后火星也会成为这个样子，那时怎么办，再跑，”
丹顶鹤还在喋喋不休地数落着。伊波心里复杂极了，人类为什么迁徙，地球为什么会这样子，伊波流泪了，为可怜的地球流泪，更为可耻的人类流泪。
“我要替人类赎罪，建设好今天，留一个美好的地球给明天。”伊波下定决心，开始愚公移山般地工作，他想着，一天种下一百棵树，一天就可以为明天创造亿分之一的美好。哪怕耗尽这一生，他也要尽自己全力，改造满目疮痍的家园，留给明天一个温馨和谐的社会。
【名师指津】：
本文是一篇科幻为体裁的童话作文，文章以丰富的想象、合理的联想，虚构了一个千年以后的故事：一名叫伊波的人
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类未能逃离千疮百孔的地球，成为最后一个地球人。如何面对眼前的现实，如何重新与地球上的其它动物共存，伊波决心以实际行动解决这些问题，于是，伊波下定决心为绿化地球奉献自己的一生，文章最后以 “留给明天一个温馨和谐的社会”为结束语，从而点明题意，回应了话题。不言而喻，这篇童话所谴责的是破坏环境的人类，希望唤醒人们的良知，从长远看，保护环境，为了明天，建设好家园。
【锦囊妙计之一】
联想想象要有现实基础
“留给明天”什么，考生没有直接地回答，而是通过联想和想象，虚构出了一个千年后的人类逃离地球的故事，来说明了唯一的一名人类“伊波”和其它动物为给明天留下一个和谐的社会而努力拼搏的精神。环境是人类自己亲手破坏的，那么重建也是人类义不容辞的义务。可见，童话的写作，最重要的一个特点就是联想和想象要在现实社会生活中找到它的缩影，而不是胡思乱想，这样，虚构出来的故事才会有现实的意义，才能警醒人们，给人以启迪。
【成功佳作２】
卖书
贵州一考生
话说唐僧取经回来后，花果山众猴见孙悟空得道成仙，无一猴不羡慕。其中一只叫小三儿的，也梦想着有一天能赚钱
４
出名。
一天，它问孙悟空：“大王，要怎样才能赚大钱呢？”孙悟空眨眨眼睛，想了一会儿说：“最近流行出书热，你也写本书吧。”
小三儿心想，我别的什么都不会，就是写作文还行。以前考试，我的作文还得过第一呢。对，写书。
它兴冲冲地回了家，用三个月时间，打造出一本《新大唐西域记》，拿去给孙悟空审核。孙悟空翻了翻看了看。“晤，不错。写得真的不错。”小三儿挺高兴，
回去找了家出版社，印了几千本书开始销售。
书上了市，反响平平。两个月过去，才卖了一千本不到。怪了，怎么没人买呢？小三儿想不通。于是它上街作起了市场调查。
“《新大唐西域记》呀，没听说过。”
“什么，看书，谁有那闲工夫。”
“对不起，我急着回家上网。”
“《新大唐西域记》，买了，还没来得及看呢！”，
问了几个人，不是没听说过就是买了没看，理由大都是没时间呀、要上网呀什么的。小三儿有点儿受打击。它又问了一个人：“你看过《新大唐西域记》吗，” “看过看过，写得挺好。”
小三儿挺高兴，问道：“你是买了书还是向别人借的。”
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那人像看怪物似的看着小三儿：“你有病吧！现在谁还买书呀！网上看书又快又实惠。好好学学吧你。”
网上卖书，成吗，小三儿边走边想，肯定已有人发了我的书。
“哟，这不是三儿嘛。怎么样，书卖得好不好呀？”猪八戒走来，问道。
小三儿摇了摇头。猪八戒听它说了事情的始末，抚着肚子告诉小三儿：“你呀，一开始就不应该听猴哥的，你应该把书发到网上去，那样才会火爆大卖，听我的，没错。”
于是小三儿回到家，把书发到了网上。果然不出一个月，点击率就已经非常高了。小三儿买了套西服，买了部手机，成了有钱人。
孙悟空见到它，语重心长地对它说：“现在像你这样写作，过不了多久人们就会忘记你，经典的东西是应该能保存很久的东西。”
小三儿不以为意，继续做着网络写手。
两百年过去了，人们对网络书籍的兴趣已经淡了。很少有人再上网看书，小三儿又成了花果山上普普通通的一只猴子。
天庭，孙悟空对八戒说：“八戒，你看，还是我说的对吧。书籍能永久保存人类的思想。通过看书，才能有所提高，什么网络呀，信息时代呀，不过是过眼云烟，就像一阵风吹过，
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什么印儿也没留下。”猪八戒无奈地笑了笑，低头看看人间书店里来来往往的人群。
【名师指津】
体裁形式的创新，已经成为高考作文一个重要的得分因素，但体裁形式不是一个孤立的东西，它必须紧密结合内容，为内容的表达服务，才会活起来，真正发挥作用。《卖书》一文的即以“童话”的方式揭示了现实社会生活中真实现状，它借用《西游记》的故事，目标直指出版界和图书阅读中的种种不良倾向，呼唤优良阅读传统的回归。文章语言幽默诙谐，使人忍俊不禁。
【锦囊妙计之二】
借古喻今 新编童话
近几年来，高考中新编童话类作文获得不少青睐，常常借用文学作品的人物或故事情节，融入当今社会的基本观念，以新的故事，阐述一个深刻的道理，即借古
喻今。本文就是这样的一篇典范，由于网络的出现，人们的阅读习惯已经改变了不小，如何看待这个现象，考生借用《西游记》中人物，再假设了一只小猴，通过出版纸质书籍和运用网络写书进行比较，传递出自己的观点：只有书籍才能永久保存人类的思想。可见，同学们在写作童话时，也可采用借古喻今的写法，新编一个童话来阐明自己的观点。
【成功佳作３】
７
“问”点亮了生命的灯
四川一考生
一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中。漆黑的村道上，络绎的村民们在默默地你来我往。
苦行僧转过一条村巷，看到一团晕黄的灯从巷子的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来了。”
僧人百思不得其解。一个双目失明的盲人，一般地说他没有白天黑夜的概念，他挑一盏灯笼岂不令人迷惑和可笑，
僧人问道：“敢问施主真是一位盲者吗，”
那挑灯笼的盲人告诉他：“是的，从踏进这个世界，我就一直双眼混浊”。 僧人又问：“既然你什么都看不见，那你为何挑一盏灯笼呢，”
盲者说：“现在是黑夜吧，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼”。
僧人若有所悟地说：“原来您是为别人照明了，～”
“不，我是为自己～”盲人淡淡地答道。
为你自己，僧人又愣了。
盲人缓缓地问僧人：“你是否因为夜色漆黑而被其他人碰撞过，”
僧人说：“是的，就在刚才，被两个不留心的人碰撞过”。
盲人听了，就得意地说：“但我就没有，虽说我是盲人，
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我什么也看不见，但我挑了这灯笼，既为别人照亮，也更让别人看到我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了”。
苦行僧听了，顿有所悟。
他仰天长叹说：“我奔波天涯海角寻觅我佛，没想到佛就在我的身边哦～人的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛会看到我自己的。” 是啊，在生活中有许多疑问，有人好问，有人不好问，苦行僧就在一处不经意的问当中寻找到了自己踏遍千山万水都没找到的东西。是“问”点亮了那盏生命之灯，既照亮了别人，更照亮了他自己，只有先照亮别人，才能够照亮我们自己。 为别人点燃我们自己的生命之灯吧～这样，在生命的夜色里，我们才能找到自己的平安和灿烂～
【名师指津】
“问”什么，怎样“问”，“问”中有什么哲理，考生通过一个故事，向我们传达了自己的观点：“问”点亮了生命之灯。考生首先虚构了一个漆黑的夜晚这样
一个场景，然后通过盲人与僧人之间的对话，最后提示出了本文的主旨，文体符合寓言的特征。本文很有禅味，有寓意，有哲理，给人以生活的启迪。
【锦囊妙计之三】
浅显易懂 以小见大
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寓言的特点一般为小、少、简、深。小是指其篇幅短小；少是指涉及的人物数量少；简是指故事情节简单；深是指它所蕴涵的道理深刻。本文内容简洁，情节简单，但却蕴含着深刻的人生道理。这种写法即是以小见大的写法。本文人物只有二个，情节只是僧人对盲人夜里提灯的疑问，故事浅显易懂，简单明了，然而，正是这一浅显的故事中，却揭示出了一个人生的大道理。
【成功佳作４】
“三”的奇遇
湖北一考生
自从“三”被苍颉老爸造出来以后，就一直不服气，整天拉长着脸。他想：“凭什么我总是排在最后一位，当个‘季军’～”既没有“一”的洒脱利落，又没有“二”的出双入对。于是，“三”决定离家出走，自个儿闯荡江湖。
“三”来到了一所学校的外面，听见里面的孩子正在早读。于是“三”一溜烟窜上了窗台。“三人行，必有我师？？”“三”字听到自己的名字，往桌上一看，只见《论语》写着这样一句话。“三”是又惊又喜，忙问自己的影子：“你在这儿过得好吗，”影子说：“很好呀，孩子们每天都要诵读我们呢～如‘三思而行’，‘三省吾身’？？大家都很爱戴我们，说我们代表了变幻与重复～代表了众人的力量，代表了稳定与踏实。这样吧，我带你到处看看吧～”说着影子从书本上钻了出来，拉
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起“三”往外就跑。
他们来到书店，书店许多书上都有“三”的身影，有些书干脆就直接用“三”命名，如《三字经》、《三言二拍》，这可把“三”给喜坏了。他随手翻开一本书，只见上面写着“举一反三”，“三”一看当场凉了半截，口里喃喃道：“干吗要反对我呢，”影子听到了，笑着说：“你可别会错了意，你在这儿是含有‘灵活、多变、有内涵’的意思喔～说的是例举一个事例，可以推及到其他事例。你可是变幻女神了～‘三’不光只是代表无用功的重复，而代表了一次又一次更深刻的理解，每次都有变化，每次都有新的意义，不停止不前，勇于创新。”听着听着，“三”不觉脸红了，觉得人们对他其实挺好。
“三”又随影子来到了人群之中，突然听见一个人说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”话还没听完，“三”又急了，怎么又把我与“臭”字放到一起。影子赶快安慰说：“你又弄错了，这儿的‘三’代表了众人的力量。你可是团结女神了～‘三’个人字，便是‘众’。在人们口中，你便是团结互助的象征。你还可以与‘人’字组合，成为‘仨’字呢～就是三个人的意思。看，这多亲切呦～”“三”觉得好感动，其实自己是个很有用的字呢～
“三”又来到了木工房，可到处找，这儿哪有“三”啊～影子笑着说：“别急别急，你看见桌子上的三角形了吗，三角形也有‘三’，而且三角形是最稳定的图
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篇二：三年级童话寓言作文
战胜大灰狼 在一座大森林里，住着一只大灰狼。它呀，最喜欢吃小动物了，大伙儿都恨透了它。
有一天，大灰狼吃了一只又肥又大的兔子，但是贪心的它，还是不满足，又想吃掉在不远处玩耍的小猴子。当它往树上爬的时候，脚下一滑，猴子没抓住，反倒摔断了一条腿，坐在地上，疼得“哇哇”直叫。
这时，正巧狐狸从此处路过，就想趁机除掉这个动物中的大坏蛋。它急忙搬来了一个人造的羊形机器人，这个机器羊有好几百伏的电压呢。狐狸操纵着遥控器，让它渐渐地走进大灰狼。大灰狼也没有多想，以为食物自己送上门来了呢，也顾不得疼痛了，就一瘸一拐的走过去，一口就把机器羊给吞进了肚子里，只听“嗞嗞？？”的声音一响，大灰狼立刻被电伤了。
有了那次教训之后，大灰狼再也不敢来吃小动物了。
文具盒里的争吵
夜幕降临了，文具盒里传来了激烈的争吵声。
首先发言的是铅笔，它得意洋洋地说；‘我的本领可大啦～我只要在白纸上伸伸腰，踢踢腿，一副美丽的画就展现在人们眼前。’摇笔机飞快地跳出来，不服气地说；‘要不是我把你摇得那么细，你怎么能为小主人服务呢～所以，我的本领比你大。’钢笔也不甘示弱地说；‘小主人要是没有我，怎么
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能写出一手漂亮的钢笔字呢，所以，我的功劳最大。’钢笔和铅笔的话招来一阵嘲笑，最不服气的是橡皮和修正液了。‘哼’，要是没有我们帮小主人修改［擦掉］错字，小主人的作业就会错得一塌糊涂。‘当大家争得不可开交时，尺子和三角板大发雷霆底说‘要没有我们兄弟俩，谁帮小主人在数学课上画线段和直角呢，所以我们俩才功不可没。’说完就哈哈大笑起来。
文具们吵得面红耳赤，谁也不让谁，大家都在争论谁的功劳最大。文具盒哥哥过来说；‘每个人都有自己的优点，大家要团结友爱才能更好底发挥自己的长处，好好底为小主人服务。’文具们纷纷点头表示赞同，文具盒里又恢复了往日的平静。
贪玩的蝴蝶
春天来了，太阳温暖地照耀着大地。美丽的迎春花也来凑热闹了，一只蝴蝶被争奇斗艳的花朵吸引住了，天天在花丛中翩翩起舞。太阳公公看见了这一切，亲切地嘱咐蝴蝶说：“可爱的蝴蝶呀，你还不可以贪玩，把花粉洒落一地，你要向蜜蜂弟弟学习，勤劳地采花蜜，时刻准备着天气变化。”“你这个多事的老头子，不懂我们的青春，冬天还早呢。”太阳公公无奈地叹了一口气。
日升月落，日子很快就过去了，光阴似箭，转眼就到了秋天。蝴蝶还是那句话“冬天还早呢～冬天还早呢～”不久，冬
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天到了，蝴蝶因为没有采太多的花蜜，于是向蜜蜂借了点粮食，可很快就吃完了，最后她连冻带饿地死在了雪堆里。到死蝴蝶也没有弄明白：为什么下场会这么悲惨～蜜蜂自言自语地说：“没有勤劳就没有收获～”
我是一只小蚂蚁
我是一只小蚂蚁，我天天搬运粮食给伙伴们吃。
一天我出去找粮食，遇到了一只小鸟。小鸟说：“我们比赛飞翔吧～”“我不会飞呀～要不我坐在你的身上飞吧～”说着我就爬到了小鸟身上。小鸟飞了起来，哇～我看到太阳正在笑眯眯地对着我，阳光洒在我的身上真舒服呀～我又看到了一朵朵的白云，一会变成花儿，一会变成山羊，一会变成一个茶杯？？这一朵朵的白云，把天空装扮的更加美丽了。
大地上有一朵朵争奇斗艳的迎春花，有红的、白的、黄的、紫的？？一阵风吹过，这些花儿都弯着腰身舞起来。一群群五颜六色的蝴蝶在花丛中一边跳着优美的舞蹈，一边收集花粉。一只只勤劳的蜜蜂在采花蜜，一排排白色的栅栏围住了整个花园。有一位园丁在给花儿浇水。这个地方真美呀～
我和小鸟一起落了地，小鸟说：“我们交个朋友吧～”“好啊，好啊～”我高兴地说。我又爬到了小鸟身上，小鸟又飞了起来。我再次欣赏了这美丽的景色。
蚂蚁的梦想
在蚂蚁王国里，有一只工蚁叫奇奇，它有一个伟大的梦想
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——那就是能在天上飞翔。为了实现自己的梦想，它离开家园去找那些会飞的动物，吃了许多苦头。
它找了蜻蜓飞飞，蜻蜓飞飞飞上飞下，飞左飞右，灵敏极了，奇奇很是羡慕，蜻蜓飞飞对它说：“只要练习，你也能行～”但蜻蜓飞飞好像又发现了什么，说：“你怎么没有翅膀呢，”奇奇听了又沮丧起来。后来，奇奇遇到了椿象，椿象对奇奇说：“你长不出翅膀，那为什么不做一双翅膀呢，”听了椿象的话，奇奇马上干起来，用树叶做成了一双翅膀，来到树上准备试飞。但它往树下一看，吓得不敢跳了。椿象说：“你不敢，那我帮你。”说完喷出臭气，把奇奇臭得跳了下去。它没有飞起来，而是摔了个四脚朝天。这时奇奇意识到自己被骗了，
最后通过这件事，奇奇明白了一个道理，那就是每个人都有自己的长处和缺陷，不能因为别人的长处，而看低自己的缺陷。只要做好自己的工作，你就是最棒的。
篇三：童话寓言类作文写作指导
童话寓言类作文写作指导
以物拟人 新颖独特
近年来，运用“以物拟人”法构思的高考作文，因其新颖独特，令人耳目一新，倍受阅卷老师的青睐。所谓“以物拟人”法就是把物当作人来描写，赋予物以人的思想感情，通过拟人化的描述来说明一个道理，或表达一种观点。那么如何写
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好这类文章呢，
首先，文章想象要丰富大胆
写好这类文章，需要以现实为依据，进行丰富的、合理的想象，由此展开一个故事，然后用生动有趣的语言来描述这个故事。构思时不要被现实生活所约束，要敢于突破现实的时间和空间，精骛八极，心游万仞，大胆地创造性地编写故事、描写环境、塑造形象、表达思维。如高考优秀作文《一滴清水的选择》，文章写一颗水砂为自己的人生作出了选择大海的决定，为了实现自己的梦想，在路途中面临湖泊的诱惑、同伴的埋怨、生命干枯的危险，它都坚定选择，矢志不渝，最终投入大海的怀抱。文章通过丰富的想象，虚拟了水滴的口吻，刻画了水滴的心理活动，突出了水滴的形象，升华了文章的中心。
其次，要赋物以人的思想感情
在这类文章中，无论描写的是何物（动物、植物、器具等），都必须具有人的思维和感情，否则就无法表达我们的思想，实际上，我们只不过是把自己的生活和感受转移到了其他物上，让它们来替我们说话罢了。其实，童话、寓言等文体都是这样的写法。高考优秀作文《我叫不叫，》就是这样，文章赋予京巴狗以人的思想感情。当京巴狗在车上看到“小青年”偷窃时，思想产生了矛盾：“到底叫不叫，”“我若一叫，女主人要是把我扔了，我下半辈子的生活可就没着落了。”
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但是“看了看那老头的一头白发，心中一阵触动”，最终，良知使它战胜了自己的卑怯，最终“肆无忌惮地大叫起来”，那小青年最终没有得成，“我很高兴我作的这种选择”。文章运用拟人手法，心理刻画细腻，形象生动，妙趣横生。
第三、要有积极深刻的寓意
运用“以物拟人”法构思的作文，虽然文章所写的不是现实生活中的事，但又与现实生活紧密相关。当我们进行想象时，不可能毫无目的，而是要有所表达的：或对读者起启示、教育作用，或向读者展示一种前景、一种知识、一种愿望及一种理想。要达到这些目的，就必须把揭示生活本质意义的深刻思想寓于所写的故事之中。如高考优秀作文《“十五天”的经历》作者用看似简单的小故事，告诉了读者深刻的哲理：“高人一等”未必高，“居人身后”未必低，不论处于怎样的位置，只有努力进行心田耕耘的人，其生命的绿树，才能绽放出价值的红花。
【想象丰富例文】
我是檀香木
天津考生
当看到我的时候，他眼里放着光，兴奋得像个新郎。我以为我终于等到了我的伯乐，我真想对他说：“珍惜我吧，我是真正的檀香木，一小块就价值连城！”可是他却看着我说：“嘿，终于找到了一棵造家具的好材料！”
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天啊，我鄙视他～他不识得什么是“材”，什么是“非材”。我，被一个庸人发现了。糟糕！我还是被砍倒了，装进了汽车。在他的院子里我被锯呀、刨呀、磨呀。我的每一片麟木飞飞扬扬散发着清香，他却只打了个“啊嚏”！
我很悲哀。现在我习惯称他为庸人。我发现：人类真的很笨，他们眼里只有钱，却发现不了真正值钱的珍宝。我还看到他家门外有一块丑石，身上坑坑点点确实丑陋无比，可是我知道，那是一块陨石，是几百年前天上一块恒星的碎片。他，那个陨石——每天低声哭泣，却总是遭庸人恶骂，骂他不成材，干占地，还那么重。
我不哭，我只为人类悲哀。当我的枝桠被扔进沟里，躯干被劈成椅子腿和木板时，我只知道我完了。这么一棵百年檀香木——我，终于被一个庸人糟蹋挥霍。
我姑且成了椅子，木板，一扇门和老人的一根拐杖？？这样过了许多年，我目睹了这个人和他的朋友所做的一切蠢事。他们把西汉时期的城墙砖垒成猪圈，把可以榨成油的泡桐籽用来喂猪；他们把含铁量很高的赤铁矿以十元一车的价钱卖给外国人，我还看见那些外国人露出诡秘的笑？？不仅如此，连自己的孩子，他们也不放过，我看到那个庸人的小儿子聪明机警，可以把石块雕成飞马，却总是被他爸一巴掌打过去，骂他：“不成材的东西！还玩呢，还不去干活！”他所谓的“干活”就是替外国人装赤铁矿！
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天啊，我看够了～不成材的是他自己～每一点点真正的好材料一经他手就变成了废品。还可能觉醒
吗，庸人，
我这块檀香木也老了。当美国小矮子、 １．６米的篮球健将从不成材到成为驰骋球场的明星时；当奥地利的弱孩子施瓦辛格把自己锻炼成硕士、美国州长时；当书上说一位老师将一个顽劣学生教育成“最棒的一号”时，我却只看到了和这些相反的过程，包括我自己～？？
时光荏苒，庸人已去。今天，人类终于雪亮了双眼，我被洗净磨光放在展览柜中，陨石已经进了天文馆，铁矿已被保护起来。可是这已经太晚了。“我是檀香木～”我呼唤了一辈子，连庸人的儿子如今也已平平无奇。哀哉～
材，非材，可能因人而改变呀～戒之～戒之～
【点评】本文构思巧妙，想象大胆独特。作者运用拟人化的手法通过叙述“檀香木”的见闻经历，巧妙地使用大量材料，启发人们对“材与非材”的价值内涵进行思考，主题鲜明，形象突出。
【赋物以人的感情例文】
我叫不叫
河南一考生
我是一条京巴狗，我是在四个月大的时候被现在的女主人由乡下带到城里来的。女主人对我极为宠爱，不过邻居家的
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长辈大黑狗却对我说：“别看她现在喜欢你，时间一长说不定把你给扔了。”“我只要能讨她喜欢，听她的话就行了。”我听了之后，立即贯彻到行动当中，现在女主人不管到哪儿，都乐意带着我。
这不，女主人到天津去也带着我，我平生第一次坐长途客车，当然得意了。一个劲儿冲着女主人叫，逗得她眉开眼笑。
不一会儿，整个车厢的人差不多都在睡觉，我却睡不着，扭着头四处看。坐在我旁边的一个小青年也在四处看呢，记得邻居家大黑狗说过：“越是道貌岸然的人你越得提防，这世界往往是反着来的。”这话没错，这不，这个斯文的小青年正拿刀片划前面一老头的帆布包呢。
我抬头看看女主人，她正睡得香呢，我在她怀里拱了拱，她还是不醒。我没了主意，要不要大叫一声，把那老头叫醒呢，
那个青年正在掏外面的兜，到底叫不叫，我犯了犹豫，女主人说过，事不关己，高高挂起。我若一叫，要是给女主人惹来了麻烦，那我不就闯了祸，女主人要是把我扔了，我下半辈子的生活可就没着落了。我看了看那个青年，正拿刀片划里面的兜呢，我心里发了急，那个老头看起来不像是城里人，他身上带的钱说不定有急用。我从前在街上见过一个老婆婆因为被人扒了包而坐在街边嚎啕大哭的情景，那一幕至今还映在我脑子里。现在让我碰上了这事，怎能不管，可是
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邻居家大黑狗说：“人喜欢狗是因为狗能听懂人话，狗听懂人话让人高兴是因为很多人听不懂人话。”我这一叫，不就是听不懂女主人的话嘛，惹出了事可糟糕。
我又看了看那老头的一头白发，心中一阵触动。把心一横，听不懂人话不打紧，反正我和人一样还有点良知。大黑狗说过：“虎没有虎性就不吃人，人没有人性就吃人了。”我不是老虎，但我希望能拥有一点救人于危困的人性。
打定了主意，我心头一片轻松，肆无忌惮地大叫起来，满车厢的人都吵醒了。那老头回头瞪我时，那小青年还没来得及缩回手，哈～
哎～这可能是我平生面临的最大一次选择吧。女主人回去肯定饶不了我，不过让我再选择一次的话，我还是会叫。我很高兴我作的这种选择，让我做了只有人类才能做的事。
【点评】本文围绕题目展开情节，故事完整，情节生动，形象鲜明。文章赋予京巴狗以人的思想感情，通过京巴狗乘车遇小偷“叫”与“不叫”的心灵选择，对明哲保身的人给予了辛辣的嘲讽。
【有深刻寓意例文】
“十”的五天经历
吉林一考生
前言：宋体字“十”不论正看、侧看、颠倒看都端端正正的。它不甘于此，决心寻找新的生活位置，即使是身心发生变化，
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只要能体现更大人生价值就行。于是才有了五天的经历？？
第一天——只想上爬
“欲体现伟大价值，就要高人一等。”“十”这样想着，开始了它的第一天的行程。它先来到“又”的头上成为“支”。“‘支持’、‘支援’，这个‘支’没什么意思。”它不屑于“又”上，便找到了“口”，爬上去一下子成了“古”。“‘古’有什么好，‘古旧’、‘古板’——过时了的，一点也不新潮，我还是走吧？？”
第二天——委身低下
“十”汲取头一天的教训，它委下身来，想找个低下的位置。它来到“曰”下成为“早”，仍觉得“早”也不够完好：虽有“清早、早晨”之义，但也含有“古”那个“早先、过去”的意味。它又来到“ノ”下，立即成为身值百倍的“千”。这回它乐了：原来委身低下也并非不好～
第三天——敢于当先
“上下位置都体验了，前边怎么样，”“十”又开始了它的人生探索：它先后找到了“办”和“甫”。“兄弟，我当你们的前锋如何，”“那当然好了。”他们异口同声地说。于是它成了“协”和“博”。“‘协作’就能‘广博’，达到‘博大’，当先锋还真不错；明天再做后卫试试。”它想。
第四天——处在后边
这一天“十”走了很长时间，也没有找到自己堪为后卫的
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字。接近中午，它又遇到了“口”，“怎么又是你，前天我爬到你头上成了‘古董’并不
好。”“你可以跟在我身后啊，当个映衬花的‘叶’不是很好吗，”“是嘛，那我就试试做个‘叶’。”可它成为“叶”后心又不甘：“老是跟在后边，总没有处于前面或中心好吧～”
第五天——甘心居中
“十”悄悄地离开“口”，想找个居中心的位置，可花去大半天时间仍没结果，直到黄昏才又遇到“口”。“口”知道它的心思，就说：“来吧，不愿在身后，就走进我的心中，成为‘田园’的‘田’也能体现自身的价值啊～”“好～那就让我成为‘田园’的一部分吧～”说着“十”进入了“口”中。
后记：“十”进入“口”中再也没有出来。因为它从几天的经历中悟出这样的道理：不论处于怎样的位置，只有努力进行心田耕耘的人，其生命的绿树，才能绽放出价值的红花。
【总评】本文构思新颖，选材独特。文章巧妙通过“十”在五天经历中找寻不同的位置，体验了不同人生价值的描述，很好地表现出“位置不同，价值也不同的主题”，正所谓小故事大道理～同时，表现出作者丰厚的文化积淀。
篇四：优秀作文 童话故事 寓言故事 财富
财富
清山哥 著
很久很久以前，在童话世界的王国的一个村落里住着一家
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五口： 父母和三个儿子。他们一家非常的和谐。大儿子叫阿大，二儿子叫阿 龙，三儿子叫阿三。大儿子憨厚老实，二儿子脑子机灵，有几分小聪 明，至于老三嘛，由于他是家里最小的一个，从小就被父母宠着，整 日好吃懒做，但他有一个优点就是对人比较好。 眼看着三兄弟都长大了，父母也一天天老了。这天父亲把儿子们叫到 面前说： “现在你们都长大了，可以出门去闯自己的事业了。 ”父亲把 所有的积蓄分给了他们，他们兄弟三人告别父母后就各自散去了。 阿大来到东边的泡泡国停住了脚步，摘了一家工厂工作；阿龙则 省吃俭用地把父母给的钱在临边的城市做起了生意； 而你们猜猜阿三 在干什么呢，他竟然在路上帮助一个快饿死的人， 把父母给的钱用得 所剩无几，最后他来到了一个非常穷的地方，这个地方啊非常非常的 落后，尅说说接近原始时代了，他决定留在这里帮助他们，这样一来 那里的人帮他盖起了一座小草屋，还送了他很多田地，和一些牲口， 他在这里教小孩子学知识，教大人们搞农业，把家乡的先进技术传给 了他们，那个地方的人在他的带领下越来越富裕。就这样三兄弟都找 到了自己的事做。 十年一晃眼过去了， 阿大挣到了很多很多钱， 当了哪个厂的厂长， 阿龙在他的努力拼搏下也成为了一位身价上亿的大商人， 阿三帮助那 里的人富了起来，自己也成了大财主。此时三兄弟都觉得有理自己的 事业，应该回家好好赡养父母了，
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他们都往家里赶着。今天是上帝一 亿岁的生日，他特别高兴地叫来了十二翼大天使，对他说： “为了庆祝我的寿辰，我命令你到人间走一趟，找到三个善良、真挚、孝顺的人类，满足他们各自一个愿望。”于是啊天使变成了一个老头来到了一个十字路口处坐在了其中一条路的中央，等着有缘人的到来。此时那三兄弟都开着车往家里赶着。嘟、嘟、嘟、、、、、三辆车在叉路口按响了喇叭，原来是那三兄弟从不同的方向来到了路口，而他们回家的必经之路，让一个老头给挡住了，那老人便是天使。三个人都下了车从老头面前走去，“大哥、二哥、三弟”三个人异口同声地从嘴里冒出两个字。他们非常激动的拥抱着，老头望着他们笑了，他们来到老头面前恭敬地向老头行了礼祈求老伯让出路来，让他们能尽快回家见父亲。但老头对提了要求：你们是兄弟吧，从你们当中只能过去两个，而有一个不能过去，留下的那个要供养我一刻也不能离开，直到我死去”。老头的话让三个兄弟沉默了，他们都十年没回家了啊，也不知道父亲怎么样了，都想快点回家，他们相互望了片刻都跪下。“我留下吧，让他们回家”。这句话同时从他们口中说出。“不，大哥、二哥，我留下吧，你们以前在家时是最听父亲的话的，我那是在家总是好吃懒做，时常惹父亲生气”。阿三说：“不，三弟。你知道吗，你以前虽是那样，但父亲最疼的是你，而那时你离家还小，还是你和二哥回去，我留下。”阿大说：“大哥，三弟，你们都别
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说了，我留下吧，大哥在家做事是那么踏实，父亲一直都很看好你，而三弟你年纪还小，而且是父亲最关心的一个，而我呢，在家常常惹父亲生气，你们两个回去照顾父亲我很放心”。阿龙流着泪说：“你们别在那争论着”。老头身上湖人金光一闪变成了天使。原来、、、、哈哈大笑着，三兄弟被眼前的这一幕惊呆了，都跪在那儿直盯着天使。“哈哈哈哈哈，三个好孩子，你们看见了人世间最纯真的东西———真情。在当今社会中到处都弥漫着丑陋与邪恶，到处都挤满了自私，向你们这样有真情的人少之又少，希望你们永远别改变，把这种精神一直流传。现在我可以满足你们每一个人一个愿望，不管是什么，我都能帮你们实现”．三兄弟 非常高兴，都开口： “我希望世间没有仇恨，没有邪恶，都能幸福开 心的生活， ” “让我们有很多时间孝敬我们的父亲” 。 “让我们家一直都 幸福美满” 。天使听后消失了，只有他的话语还在回荡，你们所说的 一切都会实现。天使吧遇到的一切禀告了上帝，上帝听后非常高兴。 三兄弟连忙赶回家中，看到他们的父亲还是和原来一样，此时四人的 眼睛都湿了，三兄弟在心中默默地说“感谢上帝” 。后来他们三兄弟 修了很大很大的一座院子，三兄弟都娶了妻生子，子转子、孙传孙。 一大家人过着欢快的生活。 一百多年过去了，父亲这天找来儿子问起了为什么我们都生活 了那么长的时间了， 仍然没有老呢，儿子们把回来时遇到的事告诉了 父亲，父
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亲笑了，高兴地说： “对，世间最大的财富莫过于一家人幸 福的生活，被浓浓的真情所包围。 ” 世间最大的财富 莫过于一家人幸福的 生活，被浓浓的真情所 包围
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作文六：《寓言童话作文》11400字
寓言童话作文
篇一：三年级童话寓言作文
战胜大灰狼 在一座大森林里～住着一只大灰狼。它呀～最喜欢吃小动物了～大伙儿都恨透了它。
有一天～大灰狼吃了一只又肥又大的兔子～但是贪心的它～还是不满足～又想吃掉在不远处玩耍的小猴子。当它往树上爬的时候～脚下一滑～猴子没抓住～反倒摔断了一条腿～坐在地上～疼得?哇哇?直叫。
这时～正巧狐狸从此处路过～就想趁机除掉这个动物中的大坏蛋。它急忙搬来了一个人造的羊形机器人～这个机器羊有好几百伏的电压呢。狐狸操纵着遥控器～让它渐渐地走进大灰狼。大灰狼也没有多想～以为食物自己送上门来了呢～也顾不得疼痛了～就一瘸一拐的走过去～一口就把机器羊给吞进了肚子里～只听?嗞嗞？？?的声音一响～大灰狼立刻被电伤了。
有了那次教训之后～大灰狼再也不敢来吃小动物了。
文具盒里的争吵
夜幕降临了～文具盒里传来了激烈的争吵声。
首先发言的是铅笔～它得意洋洋地说，‘我的本领可大啦：我只要在白纸上伸伸腰～踢踢腿～一副美丽的画就展现在人们眼前。’摇笔机飞快地跳出来～不服气地说，‘要不是我把
你摇得那么细～你怎么能为小主人服务呢：所以～我的本领比你大。’钢笔也不甘示弱地说，‘小主人要是没有我～怎么能写出一手漂亮的钢笔字呢，所以～我的功劳最大。’钢笔和铅笔的话招来一阵嘲笑～最不服气的是橡皮和修正液了。‘哼’～要是没有我们帮小主人修改［擦掉］错字～小主人的作业就会错得一塌糊涂。‘当大家争得不可开交时～尺子和三角板大发雷霆底说‘要没有我们兄弟俩～谁帮小主人在数学课上画线段和直角呢，所以我们俩才功不可没。’说完就哈哈大笑起来。
文具们吵得面红耳赤～谁也不让谁～大家都在争论谁的功劳最大。文具盒哥哥过来说，‘每个人都有自己的优点～大家要团结友爱才能更好底发挥自己的长处～好好底为小主人服务。’文具们纷纷点头表示赞同～文具盒里又恢复了往日的平静。
贪玩的蝴蝶
春天来了～太阳温暖地照耀着大地。美丽的迎春花也来凑热闹了～一只蝴蝶被争奇斗艳的花朵吸引住了～天天在花丛中翩翩起舞。太阳公公看见了这一切～亲切地嘱咐蝴蝶说：?可爱的蝴蝶呀～你还不可以贪玩～把花粉洒落一地～你要向蜜蜂弟弟学习～勤劳地采花蜜～时刻准备着天气变化。??你这个多事的老头子～不懂我们的青春～冬天还早呢。?太阳公公无奈地叹了一口气。
日升月落～日子很快就过去了～光阴似箭～转眼就到了秋天。蝴蝶还是那句话?冬天还早呢：冬天还早呢：?不久～冬天到了～蝴蝶因为没有采太多的花蜜～于是向蜜蜂借了点粮食～可很快就吃完了～最后她连冻带饿地死在了雪堆里。到死蝴蝶也没有弄明白：为什么下场会这么悲惨：蜜蜂自言自语地说：?没有勤劳就没有收获：?
我是一只小蚂蚁
我是一只小蚂蚁～我天天搬运粮食给伙伴们吃。
一天我出去找粮食～遇到了一只小鸟。小鸟说：?我们比赛飞翔吧：??我不会飞呀：要不我坐在你的身上飞吧：?说着我就爬到了小鸟身上。小鸟飞了起来～哇：我看到太阳正在笑眯眯地对着我～阳光洒在我的身上真舒服呀：我又看到了一朵朵的白云～一会变成花儿～一会变成山羊～一会变成一个茶杯？？这一朵朵的白云～把天空装扮的更加美丽了。
大地上有一朵朵争奇斗艳的迎春花～有红的、白的、黄的、紫的？？一阵风吹过～这些花儿都弯着腰身舞起来。一群群五颜六色的蝴蝶在花丛中一边跳着优美的舞蹈～一边收集花粉。一只只勤劳的蜜蜂在采花蜜～一排排白色的栅栏围住了整个花园。有一位园丁在给花儿浇水。这个地方真美呀：
我和小鸟一起落了地～小鸟说：?我们交个朋友吧：??好啊～好啊：?我高兴地说。我又爬到了小鸟身上～小鸟又飞了起来。我再次欣赏了这美丽的景色。
蚂蚁的梦想
在蚂蚁王国里～有一只工蚁叫奇奇～它有一个伟大的梦想——那就是能在天上飞翔。为了实现自己的梦想～它离开家园去找那些会飞的动物～吃了许多苦头。
它找了蜻蜓飞飞～蜻蜓飞飞飞上飞下～飞左飞右～灵敏极了～奇奇很是羡慕～蜻蜓飞飞对它说：?只要练习～你也能行：?但蜻蜓飞飞好像又发现了什么～说：?你怎么没有翅膀呢，?奇奇听了又沮丧起来。后来～奇奇遇到了椿象～椿象对奇奇说：?你长不出翅膀～那为什么不做一双翅膀呢，?听了椿象的话～奇奇马上干起来～用树叶做成了一双翅膀～来到树上准备试飞。但它往树下一看～吓得不敢跳了。椿象说：?你不敢～那我帮你。?说完喷出臭气～把奇奇臭得跳了下去。它没有飞起来～而是摔了个四脚朝天。这时奇奇意识到自己被骗了～
最后通过这件事～奇奇明白了一个道理～那就是每个人都有自己的长处和缺陷～不能因为别人的长处～而看低自己的缺陷。只要做好自己的工作～你就是最棒的。
篇二：童话寓言写作技法与例文
童话寓言写作技法与例文
【技法解说】：
自小～我们就在童话和寓言的熏陶下长大～在那个五彩纷呈的童话世界里～让我们认识了什么是勇敢和善良～什么
是无畏和坚强～更是让我们认识到什么是自私和狭隘～狠毒和狡猾。?狼外婆?的故事陪伴我们渡过了童年的时光。长大后～我们知道了更多的童话故事和寓言：?盘古开天?使我明白追求要执著、?女娲补天?让我们窥见到了为民造福的大志～那?嫦娥奔月?的故事时常在耳边萦绕、?神笔马良?让我明白了贪婪最终会摧毁自己？？我还为安徒生笔下卖火柴的小女孩流过泪～为可怜的白雪公主找到自己的幸福而兴奋不已？？所有这些～都给我们创造了一个绚丽多彩的童话世界。
在这里面～感受到的都是奇异的情节和虚拟的事物和境界～但它们无一不是以现实生活为基础～通过夸张、拟人、象征等的表现手法反映的现实社会生活中的情形～它们富含义讽喻和教育意义～透过具体浅显的故事～寄寓深奥的道理。想象和联想是它们最重要的特征～
童话与寓言～它们常常通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法～揭示事物丰富的内涵和蕴含着的深刻的道理～我们在进行写作时～通过也可以运用这样一种形式～来表达自己的观点～抒发自己的情感～只要把握了它们的写作特点～必定能写出高品质的文章来的。
【成功佳作１】
留给明天
天津一考生
３０３０年的一个下午～伊波懊恼地坐在窗口～呆呆地望着眼前一座座早已人去楼空的大厦。头顶灰黄灰黄的天空还下着毛毛细雨～空气中弥漫着难闻的气味。哎～又是酸雨：伊波不由深深叹了口气。
就在几天前～地球上的最后一批人也集体迁往建设好的火星～抛弃了这已满目疮痍的人类故土。当时～伊波正在地下１２６层的公寓里休息～接到Ｅ－ｍａｉｌ通知时～电梯已断电了～当他气喘吁吁地爬到地面时～火箭已经升空了。他绝望了～对天空大声喊着：?还有我呀：不能这样把我丢弃呀：?无人回应～地面上所有机械设备都被掐断电源～伊波无法与火星上的人们联络～更何况人们原本就没打算在火星、地球之间架设太空站——成本太高了。
空虚、恐惧一次次袭来～几乎让伊波透不过气来。突然～?咚咚咚?～工作室的门被敲响了～有人还没走，伊波忘了可以用遥控器开门～快步冲到门口～打开了门。啊：
?好啊～真还没走光啊：?金丝猴气急败坏地吼道：?人类真自私：把地球搞成这样～就开溜：?
伊波还没回过神来～其它动物也七嘴八舌地议论着～谩骂着。丹顶鹤清清嗓子～叫道：?安静安静～各位请安静：我来讲几句。先生～别生气～小猴是过火了点～可它讲的一点也没错。虽然我们智商没你们高～可我们很明白是谁把我们共有的
家园污染成这副模样～树和动物一样稀少～凑在一起连林子都算不上。气候反复无常～六月下雪～一月不是酸雨就是洪灾。天是黄的～土是黄的～连空气里都是黄沙、二氧化碳。一切这么衰败～是谁造成的，以后火星也会成为这个样子～那时怎么办，再跑，?
丹顶鹤还在喋喋不休地数落着。伊波心里复杂极了～人类为什么迁徙，地球为什么会这样子，伊波流泪了～为可怜的地球流泪～更为可耻的人类流泪。
?我要替人类赎罪～建设好今天～留一个美好的地球给明天。?伊波下定决心～开始愚公移山般地工作～他想着～一天种下一百棵树～一天就可以为明天创造亿分之一的美好。哪怕耗尽这一生～他也要尽自己全力～改造满目疮痍的家园～留给明天一个温馨和谐的社会。
【名师指津】：
本文是一篇科幻为体裁的童话作文～文章以丰富的想象、合理的联想～虚构了一个千年以后的故事：一名叫伊波的人类未能逃离千疮百孔的地球～成为最后一个地球人。如何面对眼前的现实～如何重新与地球上的其它动物共存，伊波决心以实际行动解决这些问题～于是～伊波下定决心为绿化地球奉献自己的一生～文章最后以 ?留给明天一个温馨和谐的社会?为结束语～从而点明题意～回应了话题。不言而喻～这篇童话所谴责的是破坏环境的人类～希望唤醒人们的良
知～从长远看～保护环境～为了明天～建设好家园。
【锦囊妙计之一】
联想想象要有现实基础
?留给明天?什么～考生没有直接地回答～而是通过联想和想象～虚构出了一个千年后的人类逃离地球的故事～来说明了唯一的一名人类?伊波?和其它动物为给明天留下一个和谐的社会而努力拼搏的精神。环境是人类自己亲手破坏的～那么重建也是人类义不容辞的义务。可见～童话的写作～最重要的一个特点就是联想和想象要在现实社会生活中找到它的缩影～而不是胡思乱想～这样～虚构出来的故事才会有现实的意义～才能警醒人们～给人以启迪。
【成功佳作２】
卖书
贵州一考生
话说唐僧取经回来后～花果山众猴见孙悟空得道成仙～无一猴不羡慕。其中一只叫小三儿的～也梦想着有一天能赚钱出名。
一天～它问孙悟空：?大王～要怎样才能赚大钱呢？?孙悟空眨眨眼睛～想了一会儿说：?最近流行出书热～你也写本书吧。?
小三儿心想～我别的什么都不会～就是写作文还行。以前考试～我的作文还得过第一呢。对～写书。
它兴冲冲地回了家～用三个月时间～打造出一本《新大唐西域记》～拿去给孙悟空审核。孙悟空翻了翻看了看。?晤～不错。写得真的不错。?小三儿挺高兴～
回去找了家出版社～印了几千本书开始销售。
书上了市～反响平平。两个月过去～才卖了一千本不到。怪了～怎么没人买呢？小三儿想不通。于是它上街作起了市场调查。
?《新大唐西域记》呀，没听说过。?
?什么，看书，谁有那闲工夫。?
?对不起～我急着回家上网。?
?《新大唐西域记》，买了～还没来得及看呢！?～
问了几个人～不是没听说过就是买了没看～理由大都是没时间呀、要上网呀什么的。小三儿有点儿受打击。它又问了一个人：?你看过《新大唐西域记》吗，? ?看过看过～写得挺好。?
小三儿挺高兴～问道：?你是买了书还是向别人借的。?
那人像看怪物似的看着小三儿：?你有病吧！现在谁还买书呀！网上看书又（来自：ＷＷｗ．ｃｓｓｙｑ．Ｃｏｍ 书业网）快又实惠。好好学学吧你。?
网上卖书～成吗，小三儿边走边想～肯定已有人发了我的书。
?哟～这不是三儿嘛。怎么样～书卖得好不好呀？?猪八
戒走来～问道。
小三儿摇了摇头。猪八戒听它说了事情的始末～抚着肚子告诉小三儿：?你呀～一开始就不应该听猴哥的～你应该把书发到网上去～那样才会火爆大卖～听我的～没错。?
于是小三儿回到家～把书发到了网上。果然不出一个月～点击率就已经非常高了。小三儿买了套西服～买了部手机～成了有钱人。
孙悟空见到它～语重心长地对它说：?现在像你这样写作～过不了多久人们就会忘记你～经典的东西是应该能保存很久的东西。?
小三儿不以为意～继续做着网络写手。
两百年过去了～人们对网络书籍的兴趣已经淡了。很少有人再上网看书～小三儿又成了花果山上普普通通的一只猴子。
天庭～孙悟空对八戒说：?八戒～你看～还是我说的对吧。书籍能永久保存人类的思想。通过看书～才能有所提高～什么网络呀～信息时代呀～不过是过眼云烟～就像一阵风吹过～什么印儿也没留下。?猪八戒无奈地笑了笑～低头看看人间书店里来来往往的人群。
【名师指津】
体裁形式的创新～已经成为高考作文一个重要的得分因素～但体裁形式不是一个孤立的东西～它必须紧密结合内容～
为内容的表达服务～才会活起来～真正发挥作用。《卖书》一文的即以?童话?的方式揭示了现实社会生活中真实现状～它借用《西游记》的故事～目标直指出版界和图书阅读中的种种不良倾向～呼唤优良阅读传统的回归。文章语言幽默诙谐～使人忍俊不禁。
【锦囊妙计之二】
借古喻今 新编童话
近几年来～高考中新编童话类作文获得不少青睐～常常借用文学作品的人物或故事情节～融入当今社会的基本观念～以新的故事～阐述一个深刻的道理～即借古
喻今。本文就是这样的一篇典范～由于网络的出现～人们的阅读习惯已经改变了不小～如何看待这个现象～考生借用《西游记》中人物～再假设了一只小猴～通过出版纸质书籍和运用网络写书进行比较～传递出自己的观点：只有书籍才能永久保存人类的思想。可见～同学们在写作童话时～也可采用借古喻今的写法～新编一个童话来阐明自己的观点。
【成功佳作３】
?问?点亮了生命的灯
四川一考生
一个漆黑的夜晚～一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中。漆黑的村道上～络绎的村民们在默默地你来我往。
苦行僧转过一条村巷～看到一团晕黄的灯从巷子的深处
静静地亮过来。身旁的一位村民说：?孙瞎子过来了。?
僧人百思不得其解。一个双目失明的盲人～一般地说他没有白天黑夜的概念～他挑一盏灯笼岂不令人迷惑和可笑，
僧人问道：?敢问施主真是一位盲者吗，?
那挑灯笼的盲人告诉他：?是的～从踏进这个世界～我就一直双眼混浊?。 僧人又问：?既然你什么都看不见～那你为何挑一盏灯笼呢，?
盲者说：?现在是黑夜吧～我听说在黑夜里没有灯光的映照～那么世界上的人都和我一样是盲人～所以我就点燃了一盏灯笼?。
僧人若有所悟地说：?原来您是为别人照明了，：?
?不～我是为自己：?盲人淡淡地答道。
为你自己，僧人又愣了。
盲人缓缓地问僧人：?你是否因为夜色漆黑而被其他人碰撞过，?
僧人说：?是的～就在刚才～被两个不留心的人碰撞过?。
盲人听了～就得意地说：?但我就没有～虽说我是盲人～我什么也看不见～但我挑了这灯笼～既为别人照亮～也更让别人看到我自己～这样～他们就不会因为看不见而碰撞我了?。
苦行僧听了～顿有所悟。
他仰天长叹说：?我奔波天涯海角寻觅我佛～没想到佛就
在我的身边哦：人的佛性就像一盏灯～只要我点亮了～即使我看不见佛～但佛会看到我自己的。? 是啊～在生活中有许多疑问～有人好问～有人不好问～苦行僧就在一处不经意的问当中寻找到了自己踏遍千山万水都没找到的东西。是?问?点亮了那盏生命之灯～既照亮了别人～更照亮了他自己～只有先照亮别人～才能够照亮我们自己。 为别人点燃我们自己的生命之灯吧：这样～在生命的夜色里～我们才能找到自己的平安和灿烂：
【名师指津】
?问?什么～怎样?问?～?问?中有什么哲理，考生通过一个故事～向我们传达了自己的观点：?问?点亮了生命之灯。考生首先虚构了一个漆黑的夜晚这样
一个场景～然后通过盲人与僧人之间的对话～最后提示出了本文的主旨～文体符合寓言的特征。本文很有禅味～有寓意～有哲理～给人以生活的启迪。
【锦囊妙计之三】
浅显易懂 以小见大
寓言的特点一般为小、少、简、深。小是指其篇幅短小，少是指涉及的人物数量少，简是指故事情节简单，深是指它所蕴涵的道理深刻。本文内容简洁～情节简单～但却蕴含着深刻的人生道理。这种写法即是以小见大的写法。本文人物只有二个～情节只是僧人对盲人夜里提灯的疑问～故事浅显
易懂～简单明了～然而～正是这一浅显的故事中～却揭示出了一个人生的大道理。
【成功佳作４】
?三?的奇遇
湖北一考生
自从?三?被苍颉老爸造出来以后～就一直不服气～整天拉长着脸。他想：?凭什么我总是排在最后一位～当个‘季军’：?既没有?一?的洒脱利落～又没有?二?的出双入对。于是～?三?决定离家出走～自个儿闯荡江湖。
?三?来到了一所学校的外面～听见里面的孩子正在早读。于是?三?一溜烟窜上了窗台。?三人行～必有我师？？??三?字听到自己的名字～往桌上一看～只见《论语》写着这样一句话。?三?是又惊又喜～忙问自己的影子：?你在这儿过得好吗，?影子说：?很好呀～孩子们每天都要诵读我们呢：如‘三思而行’～‘三省吾身’？？大家都很爱戴我们～说我们代表了变幻与重复：代表了众人的力量～代表了稳定与踏实。这样吧～我带你到处看看吧：?说着影子从书本上钻了出来～拉起?三?往外就跑。
他们来到书店～书店许多书上都有?三?的身影～有些书干脆就直接用?三?命名～如《三字经》、《三言二拍》～这可把?三?给喜坏了。他随手翻开一本书～只见上面写着?举一反三?～?三?一看当场凉了半截～口里喃喃道：?干
吗要反对我呢，?影子听到了～笑着说：?你可别会错了意～你在这儿是含有‘灵活、多变、有内涵’的意思喔：说的是例举一个事例～可以推及到其他事例。你可是变幻女神了：‘三’不光只是代表无用功的重复～而代表了一次又一次更深刻的理解～每次都有变化～每次都有新的意义～不停止不前～勇于创新。?听着听着～?三?不觉脸红了～觉得人们对他其实挺好。
?三?又随影子来到了人群之中～突然听见一个人说：?三个臭皮匠～顶个诸葛亮。?话还没听完～?三?又急了～怎么又把我与?臭?字放到一起。影子赶快安慰说：?你又弄错了～这儿的‘三’代表了众人的力量。你可是团结女神了：‘三’个人字～便是‘众’。在人们口中～你便是团结互助的象征。你还可以与‘人’字组合～成为‘仨’字呢：就是三个人的意思。看～这多亲切呦：??三?觉得好感动～其实自己是个很有用的字呢：
?三?又来到了木工房～可到处找～这儿哪有?三?啊：影子笑着说：?别急别急～你看见桌子上的三角形了吗，三角形也有‘三’～而且三角形是最稳定的图
篇三：童话寓言类作文写作指导
童话寓言类作文写作指导
以物拟人 新颖独特
近年来～运用?以物拟人?法构思的高考作文～因其新
颖独特～令人耳目一新～倍受阅卷老师的青睐。所谓?以物拟人?法就是把物当作人来描写～赋予物以人的思想感情～通过拟人化的描述来说明一个道理～或表达一种观点。那么如何写好这类文章呢，
首先～文章想象要丰富大胆
写好这类文章～需要以现实为依据～进行丰富的、合理的想象～由此展开一个故事～然后用生动有趣的语言来描述这个故事。构思时不要被现实生活所约束～要敢于突破现实的时间和空间～精骛八极～心游万仞～大胆地创造性地编写故事、描写环境、塑造形象、表达思维。如高考优秀作文《一滴清水的选择》～文章写一颗水砂为自己的人生作出了选择大海的决定～为了实现自己的梦想～在路途中面临湖泊的诱惑、同伴的埋怨、生命干枯的危险～它都坚定选择～矢志不渝～最终投入大海的怀抱。文章通过丰富的想象～虚拟了水滴的口吻～刻画了水滴的心理活动～突出了水滴的形象～升华了文章的中心。
其次～要赋物以人的思想感情
在这类文章中～无论描写的是何物，动物、植物、器具等，～都必须具有人的思维和感情～否则就无法表达我们的思想～实际上～我们只不过是把自己的生活和感受转移到了其他物上～让它们来替我们说话罢了。其实～童话、寓言等文体都是这样的写法。高考优秀作文《我叫不叫，》就是这
样～文章赋予京巴狗以人的思想感情。当京巴狗在车上看到?小青年?偷窃时～思想产生了矛盾：?到底叫不叫，??我若一叫～女主人要是把我扔了～我下半辈子的生活可就没着落了。? 但是?看了看那老头的一头白发～心中一阵触动?～最终～良知使它战胜了自己的卑怯～最终?肆无忌惮地大叫起来?～那小青年最终没有得成～?我很高兴我作的这种选择?。文章运用拟人手法～心理刻画细腻～形象生动～妙趣横生。
第三、要有积极深刻的寓意
运用?以物拟人?法构思的作文～虽然文章所写的不是现实生活中的事～但又与现实生活紧密相关。当我们进行想象时～不可能毫无目的～而是要有所表达的：或对读者起启示、教育作用～或向读者展示一种前景、一种知识、一种愿望及一种理想。要达到这些目的～就必须把揭示生活本质意义的深刻思想寓于所写的故事之中。如高考优秀作文《?十五天?的经历》作者用看似简单的小故事～告诉了读者深刻的哲理：?高人一等?未必高～?居人身后?未必低～不论处于怎样的位置～只有努力进行心田耕耘的人～其生命的绿树～才能绽放出价值的红花。
【想象丰富例文】
我是檀香木
天津考生
当看到我的时候～他眼里放着光～兴奋得像个新郎。我以为我终于等到了我的伯乐～我真想对他说：?珍惜我吧～我是真正的檀香木～一小块就价值连城！?可是他却看着我说：?嘿～终于找到了一棵造家具的好材料！?
天啊～我鄙视他：他不识得什么是?材?～什么是?非材?。我～被一个庸人发现了。糟糕！我还是被砍倒了～装进了汽车。在他的院子里我被锯呀、刨呀、磨呀。我的每一片麟木飞飞扬扬散发着清香～他却只打了个?啊嚏?！
我很悲哀。现在我习惯称他为庸人。我发现：人类真的很笨～他们眼里只有钱～却发现不了真正值钱的珍宝。我还看到他家门外有一块丑石～身上坑坑点点确实丑陋无比～可是我知道～那是一块陨石～是几百年前天上一块恒星的碎片。他～那个陨石——每天低声哭泣～却总是遭庸人恶骂～骂他不成材～干占地～还那么重。
我不哭～我只为人类悲哀。当我的枝桠被扔进沟里～躯干被劈成椅子腿和木板时～我只知道我完了。这么一棵百年檀香木——我～终于被一个庸人糟蹋挥霍。
我姑且成了椅子～木板～一扇门和老人的一根拐杖？？这样过了许多年～我目睹了这个人和他的朋友所做的一切蠢事。他们把西汉时期的城墙砖垒成猪圈～把可以榨成油的泡桐籽用来喂猪，他们把含铁量很高的赤铁矿以十元一车的价钱卖给外国人～我还看见那些外国人露出诡秘的笑？？不仅如
此～连自己的孩子～他们也不放过～我看到那个庸人的小儿子聪明机警～可以把石块雕成飞马～却总是被他爸一巴掌打过去～骂他：?不成材的东西！还玩呢～还不去干活！?他所谓的?干活?就是替外国人装赤铁矿！
天啊～我看够了：不成材的是他自己：每一点点真正的好材料一经他手就变成了废品。还可能觉醒吗～庸人，
我这块檀香木也老了。当美国小矮子、 １．６米的篮球健将从不成材到成为驰骋球场的明星时，当奥地利的弱孩子施瓦辛格把自己锻炼成硕士、美国州长时，当书上说一位老师将一个顽劣学生教育成?最棒的一号?时～我却只看到了和这些相反的过程～包括我自己：？？
时光荏苒～庸人已去。今天～人类终于雪亮了双眼～我被洗净磨光放在展览柜中～陨石已经进了天文馆～铁矿已被保护起来。可是这已经太晚了。?我是檀香木：?我呼唤了一辈子～连庸人的儿子如今也已平平无奇。哀哉：
材～非材～可能因人而改变呀：戒之：戒之：
【点评】本文构思巧妙～想象大胆独特。作者运用拟人化的手法通过叙述?檀香木?的见闻经历～巧妙地使用大量材料～启发人们对?材与非材?的价值内涵进行思考～主题鲜明～形象突出。
【赋物以人的感情例文】
我叫不叫
河南一考生
我是一条京巴狗～我是在四个月大的时候被现在的女主人由乡下带到城里来的。女主人对我极为宠爱～不过邻居家的长辈大黑狗却对我说：?别看她现在喜欢你～时间一长说不定把你给扔了。??我只要能讨她喜欢～听她的话就行了。?我听了之后～立即贯彻到行动当中～现在女主人不管到哪儿～都乐意带着我。
这不～女主人到天津去也带着我～我平生第一次坐长途客车～当然得意了。一个劲儿冲着女主人叫～逗得她眉开眼笑。
不一会儿～整个车厢的人差不多都在睡觉～我却睡不着～扭着头四处看。坐在我旁边的一个小青年也在四处看呢～记得邻居家大黑狗说过：?越是道貌岸然的人你越得提防～这世界往往是反着来的。?这话没错～这不～这个斯文的小青年正拿刀片划前面一老头的帆布包呢。
我抬头看看女主人～她正睡得香呢～我在她怀里拱了拱～她还是不醒。我没了主意～要不要大叫一声～把那老头叫醒呢，
那个青年正在掏外面的兜～到底叫不叫，我犯了犹豫～女主人说过～事不关己～高高挂起。我若一叫～要是给女主人惹来了麻烦～那我不就闯了祸～女主人要是把我扔了～我下半辈子的生活可就没着落了。我看了看那个青年～正拿刀
片划里面的兜呢～我心里发了急～那个老头看起来不像是城里人～他身上带的钱说不定有急用。我从前在街上见过一个老婆婆因为被人扒了包而坐在街边嚎啕大哭的情景～那一幕至今还映在我脑子里。现在让我碰上了这事～怎能不管，可是邻居家大黑狗说：?人喜欢狗是因为狗能听懂人话～狗听懂人话让人高兴是因为很多人听不懂人话。?我这一叫～不就是听不懂女主人的话嘛，惹出了事可糟糕。
我又看了看那老头的一头白发～心中一阵触动。把心一横～听不懂人话不打紧～反正我和人一样还有点良知。大黑狗说过：?虎没有虎性就不吃人～人没有人性就吃人了。?我不是老虎～但我希望能拥有一点救人于危困的人性。
打定了主意～我心头一片轻松～肆无忌惮地大叫起来～满车厢的人都吵醒了。那老头回头瞪我时～那小青年还没来得及缩回手～哈：
哎：这可能是我平生面临的最大一次选择吧。女主人回去肯定饶不了我～不过让我再选择一次的话～我还是会叫。我很高兴我作的这种选择～让我做了只有人类才能做的事。
【点评】本文围绕题目展开情节～故事完整～情节生动～形象鲜明。文章赋予京巴狗以人的思想感情～通过京巴狗乘车遇小偷?叫?与?不叫?的心灵选择～对明哲保身的人给予了辛辣的嘲讽。
【有深刻寓意例文】
?十?的五天经历
吉林一考生
前言：宋体字?十?不论正看、侧看、颠倒看都端端正正的。它不甘于此～决心寻找新的生活位置～即使是身心发生变化～只要能体现更大人生价值就行。于是才有了五天的经历？？
第一天——只想上爬
?欲体现伟大价值～就要高人一等。??十?这样想着～开始了它的第一天的行程。它先来到?又?的头上成为?支?。?‘支持’、‘支援’～这个‘支’没什么意思。?它不屑于?又?上～便找到了?口?～爬上去一下子成了?古?。?‘古’有什么好，‘古旧’、‘古板’——过时了的～一点也不新潮～我还是走吧？？?
第二天——委身低下
?十?汲取头一天的教训～它委下身来～想找个低下的位置。它来到?曰?下成为?早?～仍觉得?早?也不够完好：虽有?清早、早晨?之义～但也含有?古?那个?早先、过去?的意味。它又来到?ノ?下～立即成为身值百倍的?千?。这回它乐了：原来委身低下也并非不好：
第三天——敢于当先
?上下位置都体验了～前边怎么样，??十?又开始了它的人生探索：它先后找到了?办?和?甫?。?兄弟～我当你
们的前锋如何，??那当然好了。?他们异口同声地说。于是它成了?协?和?博?。?‘协作’就能‘广博’～达到‘博大’～当先锋还真不错，明天再做后卫试试。?它想。
第四天——处在后边
这一天?十?走了很长时间～也没有找到自己堪为后卫的字。接近中午～它又遇到了?口?～?怎么又是你，前天我爬到你头上成了‘古董’并不
好。??你可以跟在我身后啊～当个映衬花的‘叶’不是很好吗，??是嘛～那我就试试做个‘叶’。?可它成为?叶?后心又不甘：?老是跟在后边～总没有处于前面或中心好吧：?
第五天——甘心居中
?十?悄悄地离开?口?～想找个居中心的位置～可花去大半天时间仍没结果～直到黄昏才又遇到?口?。?口?知道它的心思～就说：?来吧～不愿在身后～就走进我的心中～成为‘田园’的‘田’也能体现自身的价值啊：??好：那就让我成为‘田园’的一部分吧：?说着?十?进入了?口?中。
后记：?十?进入?口?中再也没有出来。因为它从几天的经历中悟出这样的道理：不论处于怎样的位置～只有努力进行心田耕耘的人～其生命的绿树～才能绽放出价值的红花。
【总评】本文构思新颖～选材独特。文章巧妙通过?十?在五天经历中找寻不同的位置～体验了不同人生价值的描
述～很好地表现出?位置不同～价值也不同的主题?～正所
谓小故事大道理：同时～表现出作者丰厚的文化积淀。
作文七：《小学生作文童话寓言：虎口脱险-续写》1700字
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这是怎么回事呢，我怎么会无缘无故的被这几位蒙着脸的陌生人蒙着眼睛呢，‘啊难道我被绑架了吗，”我不由自主的打了几个寒颤。此时此刻我的心不停的“怦怦”直响。一些害怕的情绪也表现了出来。
忽然，一个既阴森又恐怖的声音冒了出来：“小朋友，倘若你再动可别怪我不客气了～”听到这个声音，我额头上的汗都冒了出来。“不行，我不能乱了阵脚～对了，虽然我的眼睛被蒙住，嘴巴被捂住，但我还有鼻子和耳朵呀～”我默默的窃听着周围发出的声音：这里有机器的声音，有动物发出的“汪汪”声“咯咯”声，有树叶被风吹得“哗哗”直响的风声……啊～这里是农村～我发现了第一个线索。接着，我时而闻到车上有一些异味，好像是浓浓的酒味和刺鼻的烟味。由此看来，他们是成天沉迷与自我“陶醉”的人。这是我发现的第二个线索。
紧接着，他们把我带到了一个僻静的地方，这应该也是农村的一部分吧～他们把我关进了一个房间，就守在门外。我静静地坐着，你别看我表面上镇定自若，其实我的内心又何尝不害怕呢，但我依然沉着冷静，苦苦地思索着逃走的办法。我灵机一动，这里不是有酒瓶吗，我打碎酒瓶不就行了吗，“不行，如果我打碎酒瓶，他们必定知道我要逃走的意识了～”很明显，这个方法不能实施。哪又该如何是好呢，难道等待死亡的降临吗，“不～我可不想这么小就丧失了生命～”我脑子里灵光一闪，咦，他们绑架我的目的不就是想勒索钱吗，他们应该要给我爸妈打电话吧～“恩，就这么办～”果然，不出我所料，他们当真让我说出电话号码给我爸妈打了电话，我趁机发出了“救助的信号”，爸妈应该知道，因为她们很了解我。过了不长时间，爸妈便拿“金银财宝”来换我，我心想：凭我爸妈的智慧，什么事都难不倒他们吧～只有笨蛋才把钱给他们而不报警～
我心里正在暗暗自喜，也算有惊无险～
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作文八：《小学六年级童话寓言作文范文》3400字
小学六年级童话寓言作文范文
篇一：精彩童话我来编（六年级组）
精彩童话我来编
（六年级组）
仔细观察下图，展开丰富的想像，以《森林音乐会》为题编一个属于你自己的童话故事吧～
要求：１、想像丰富合理，语言流畅活泼，情节生动有趣。 ２、４５０字以上。
友情提醒：各种角色的语言、动作等要个性化啊。
１
２
篇二：小学高年级童话寓言专项训练
童话寓言专项训练
教学目标：
１、 童话的特点：童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，我们在理解童话时，既要分清它与现实生活的不同，又要把自己融入故事情节当中，感受其中的趣味。
２、 童话的分类：
拟人童话：这类童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风
常人童话：这类童话中的人物，看起来与常人完全一样，但其
性格、行为、遭遇都极度夸张，往往具有某种讽刺性和象征性。
超人童话：这类童话所描写的是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏、儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺，这类童话多见于民间童话和古典童话之中。
知识童话：也称科学童话他把神奇的科学世界或者其未来远景用童话的形式 表现出来，引起少年儿童的浓厚兴趣。
３． 正确理解童话内容，体会作者的写作意图、思想感情和生活真谛。在阅读时，我们要通过童话中人物形象的具体分析去领悟做人或生活的道理。
教学过程：
一、听写
二、范文欣赏：
小蚂蚁过河
一天，一群小蚂蚁到河边去玩，它们看到对面有一些甜食，口水都流了下来，可中间隔着一条大河，怎么办呢，
正在这时，它们看见河旁边有半个西瓜。一个啤酒瓶和一片落叶，有一只聪明的小蚂蚁想了一个很好的办法，他把办法告诉了同伴，同伴很是赞成，于是，它们开始行动。。
首先，几只小蚂蚁爬到了西瓜上，又有几只小蚂蚁用力的把西瓜推到河里，随着西瓜在河里飘动，第一批小蚂蚁就安全地渡过了河。
然后，又有几只小蚂蚁小心翼翼地爬上了啤酒瓶，它们用脚紧
紧地抓住瓶子，生怕掉到河里去，接着，又有几只小蚂蚁轻轻地把啤酒瓶推进了河里，随着河水的运动，啤酒瓶慢慢地靠近了河边，第二批小蚂蚁又安全着岸了。
最后，一只小蚂蚁把脚放在陆地上，手抓紧河里的落叶，另外几只小蚂蚁就沿着这只小蚂蚁的身体走到落叶上，然后把那只小蚂蚁拉上了叶子，叶子就变成了一条载着小蚂蚁渡河的小船。第三批小蚂蚁也成功的渡过去了。
就这样，小蚂蚁就靠着自己的聪明智慧吃到了河对岸好吃的甜食，它们开心极了。
从这个故事中我明白了一个道理：只有团结合作，动脑筋，才能达到目的。
阅读一：
让冬天永远陪伴他
每天下午，孩子们放学以后，总喜欢到巨人的花园里去玩儿。花园里长满了青草，开了鲜花，小鸟在枝头唱歌，孩子们在草地上欢笑。“我们多么快乐～”
有一天，巨人回来了。他到财主朋友家里住了七年才回来。看见孩子们在花园里玩耍，
巨人粗暴地吼道：“我的花园是我自己的花园，不准外人进来玩儿～”于是，他在花园的四周筑了一道墙，在墙上挂了一块牌子：“不准外人进来～”
可怜的孩子再也不能到巨人的花园去玩儿了。放学以后，他们
常常在高墙外转来转去谈论着美丽的花园和欢乐的往事。
春天来了，别的花园到处是鲜花开放，到处是小鸟歌唱，巨人的花园仍然是冬天的景象。偶尔有一朵小花探出头来，看到牌子上的字，又缩回去睡觉了。只有霜和雪很高兴，它们嚷道：“春天不会来了，我们一年到头住在这里。”雪让地面穿上白袍，霜把枝头涂上银光。北风和它们同住，每天都要在巨人的花园里吼叫、横行几个钟头。
巨人坐在窗前自言自语地说：“春天怎么来得这么迟，天气会变好吧～”可是，春天没有来，夏天也没有来。秋天给别的花园带来金色的果实，巨人的花园什么也得不到。上帝说：“他太自私了，让冬天永远陪伴他。”
１． 联系上下文解释词语的意思。
偶尔：
自言自语：
２． 巨人是怎么样拒绝小朋友来自己花园玩的，
３． 上帝是如何惩罚巨人的，
４．“偶尔有一朵小花探出头来，看到牌子上的字，又缩回去睡觉了。”这句话运用了的修辞手法。
５． 找出文章的中心句。
阅读二：
鹰和鼹鼠 （俄？克雷洛夫）
轻视从下面来的忠告是愚蠢的，首先应该考虑他们提出的是怎
样的忠告。
鹰王和它的鹰后是从遥远的地方来到远离人类的森林。它们打算在密林深处定居下来；于是挑选了棵高大的枝繁叶茂的橡树，就在最高的一根树枝上开始筑巢，打算夏天在这儿孵养小鹰。
鼹鼠听到这些消息，大着胆子来警告鹰王。
“这棵橡树，”它说，“可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险，最好不要在这儿居住。”
嘿，可不是怪乎～老鹰需要借重鼹鼠的见识，那躲在洞里的鼹鼠～难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗，这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情，
鹰王不跟鼹鼠多啰嗦，它瞧不起这样的劝告。它立刻动手筑巢，当天全家就搬进去了。该是鹰后停止漫游的时候啦。一切都很顺利，生出来的小鹰都是可爱的小家伙。
可是，一天早晨太阳正升起来的时候，鹰王打猎完了，带着一家子的丰盛的早餐，从天空的高处飞回家来时，它看见它的那棵橡树已倒掉了，它的鹰后，它的子女，都已经摔死了。啊，惨重的是鹰王的悲愤。“我多么不幸啊，”它哭道，“因为我把最好的忠告当做耳边风，命运就对我的骄傲给以这样严厉的惩罚。我从来不曾料到一只鼹鼠的警告竟会是这样千真万确的，这岂不是怪事吗，”
“因为你瞧不起我，”谦恭的鼹鼠答道，“你不肯想一想，我就在地底下打洞。因此一定和树根非常接近，树根的好坏谁也没有
我知道得更清楚的了。”
１（就本文的内容而言，谁“轻视来自下面的忠告”，“下面的忠告”指的是什么，
２（找出文中直接的心理描写，在下面画上横线，并说说这段描写表现了老鹰的哪些心理活动，
（１）
（２）
（３）
３．在不改变句子原意的前提下，将下列句子改写成不带问号的句子。
（１） 难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗，
（２）这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情，
４（从文中找出作者直接发表议论的文字，在文字下面打浪线，并说说这种议论的作用。
５（“我就在地底下打洞。因此一定和树根非常接近，树根的好坏谁也没有我知道得更清楚的了。”想一想这句话说明了什么道理，
作业：写一篇童话故事，要写出一些生活小道理，标题自拟，不少于４００字。
篇三：六年级童话故事作文：文具也是性情中“人”
六年级童话故事作文：文具也是性情中“人” 江西省赣州市章贡区红旗二校六年三班 侯延 每个人都有血有肉有个性，这一点
毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它们也各有各的性格。 先从最常用的签字笔大哥开始吧。签字笔大哥可谓任劳任怨了：记笔记、写作业、考试——三样最忙的活全给它包了。因此，签字笔大哥的“寿命”也最短，要是一不小心“缺弹簧少笔芯”，那还得提前“退休”呢～ 红笔大娘倒是深居简出，俨然是个隐士，她只在讲评作业时大展身手。即使三年过去了，她还是没有让贤之意，还想再为“革命”多做几年贡献呢～ 自动铅笔大姐比较乐观，她总是乐呵呵的。因为她的工作主要还是作图、画画这些娱乐的工作。自动铅笔大姐每天不是在作业本上绘图，在桌子上涂鸦，就是在美术课上画简笔画——工作不多，它自己也乐得清闲自在。 铅芯盒妹妹性格比较内向。平常只是装着一肚子铅笔芯，一言不发，只有自动铅笔大姐风风火
火地来取铅笔芯时，铅芯盒妹妹才会“克斯克斯”地边取铅笔芯边和自动铅笔大姐聊两句。 橡皮小弟虽说用处比较大，却说到底还是自动铅笔大姐的附庸。一想起这烦心事，橡皮小弟他就不甘心。这不，孩子气一上来，它就会把周围的笔迹全擦掉，管你是该擦的还是不该擦的。 相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟稳重多了。虽同是签字笔大哥、红笔大娘和自动铅笔大姐的附庸，但从来不会发脾气，只是踏踏实实地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即来，来之能战，战之能胜。 说了这么多，您是不是觉得文具也像我们人
一样，也各有各的个性，各有各的想法，也是性情中“人”呢，
指导老师：钟华奇 评析 这是一篇非常有意思的童话，在作者风
趣幽默的笔下，一个个性格迥异的文具形象栩栩如生，它突破了
传统写文具的老套路，为我们开辟了一条新思路。
作文九：《粗心的小猫-小学二年级童话寓言作文》800字
粗心的小猫－小学二年级童话寓言作文
粗心的小猫／童话
森林里有一只叫乐乐的小猫，是个非常乖巧的孩子，她非常喜欢帮妈妈做一些家务活。这不，妈妈今天过生日，小猫正想着给妈妈送什么礼物呢！送一朵鲜花？不，森林里到处都有鲜花；送一个吻？不，太幼稚了；送一条连衣裙？不，太没有创意了。乐乐冥思苦想，终于想出来一个好礼物？？做家务活。
“赶快行动，妈妈回来看我把厨房整理的干干净净，一定很开心。”
于是，乐乐开始一心一意地做起了家务活。先帮妈妈把碗洗干净吧，乐乐拧开水龙头，当水龙头发出哗哗哗的声音时，乐乐高兴的唱起歌来。能帮妈妈干活真是非常快乐的事呀！乐乐用抹布打上洗涤剂，搓呀搓呀。当乐乐洗到最后一个盘子时小熊欢欢突然出现在窗前，他指着手里的足球对乐乐说：“伙伴们都出来玩了，就差你一人了，快抓紧时间。”乐乐想：我上次比赛以一分之差输给了欢欢那一组，这次我一定要赢他。想到这，乐乐把手里的碗一放一个健步冲出来家门。
小伙伴们都在焦急地等待着，看见他俩来了高兴的欢呼起来。激烈的比赛开始了，欢欢他们队先是主动进攻，欢欢临门一脚，可是没有成功。这回到乐乐队进攻了，只见小狗临门一脚，把球传给了乐乐，乐乐飞起一脚直射，进了！进了！乐乐队高兴的手舞足蹈，欢欢队
垂头丧气，好一场激烈的比赛呀！小伙伴们玩的各个汗流浃背。最后乐乐队也是以一分之差赢了这场比赛。该回家了。乐乐告别了欢欢，回家的路上乐乐一边走着一边高兴的唱着。
突然，乐乐看到了一条清澈的小溪，她高兴地踩着水花。快到家门时候她才发现这条小溪是从自己家门口流出来的。乐乐恍然大悟，是自己没有关上水龙头。他赶紧跑到厨房把水龙头关紧，把所有的窗户都打开，让阳光照进来。
妈妈回来了，乐乐把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑着说：“这就是你给妈妈的生日礼物呀？哈哈！礼物的名字叫‘粗心’！”
小朋友，你们可不能学粗心的小猫呀！
作者：王子涵
作文十：《小学生童话寓言作文：聪明的公鸡》1500字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于小学生童话寓言作文：聪明的公鸡的文章，供大家学习参考～
风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食，发现了公鸡，馋得直流口水，便开始想办法如何不费力气地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍。突然眼睛一亮，想到了一个好办法：拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。
突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡的附近。公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗，可我得了可恶的传染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子饿是小事，性命更重要。它立马丢下木棒，落荒而逃了。这时，公鸡露出了胜利的笑容，大声地喊道：“狐狸大哥，你咋不吃我了呢，”狐狸毫不理会，反而逃得更快了。
就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。
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