追求心中的时尚的作文

作文一：《追求心中的时尚的作文》1700字

追求心中的时尚的作文

在生活中感受平静～在旅途中领悟生活～选择真正的时尚作为生命的甘露～心灵之花自会悄然绽放，我们要追求时尚～追求高雅的时尚！一起来看几篇关于追求心中的时尚的作文～欢迎大家阅读！

追求心中的时尚的作文１

有人说读书是时尚～有人说美丽是时尚～有人说游览是时尚～有人说歌曲也是时尚？

那究竟什么是时尚呢？这个问题让每一个人都着么不懂～其实每一个人都有自己的时尚。

对有些人来说～书就是时尚。时时捧着一本书来读～使人沉迷～使人陶醉。不知不觉就进入了书的世界～徜徉在书海里～饱读一本本书～补充自己的精神营养～乐趣无穷～这何尝不是一种时尚？对有些人来说～旅游就是时尚。遍布祖国的大好河山～游览世界万物～欣赏大自然的鬼斧神工～沉醉在每一处奇石～每一座险峰～每一潭碧水～每一片芬芳？陶冶情操～这何尝不是一种时尚？对有些人来说～歌曲就是时尚。每一首歌曲就像一首首诗歌～使人心旷神怡～摆脱一切的烦恼～常常保持一种良好的心境～引入想象之中～这何尝不是一种时尚？

可有些人却不喜欢这些美好的时尚～一味的追求时髦。哪

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知？这并不是真正的时尚～而是一种庸俗呀。真正的时尚是高雅的～是健康的～是文明的～是向上的。

其实每个人都有时尚～时尚属于每一个人～时尚就是一种高雅的情趣～是一种体现一个人追求健康美好生活的情趣！

同学们～我们要追求时尚～追求高雅的时尚！

追求心中的时尚的作文２

急管繁弦的时代～人们追求时尚～崇尚名牌犹如膜拜家中堂上的祖先牌坊。忆起往昔有人诉说：“当你追逐潮流之时～你便已经落伍了。”我深思～的确如此～如若人人都追名逐利～那名利又有何珍稀之处？

时尚像雾～创造出让人如临空中的飘然之感～在晨光中折射光芒――对！就像钻石般蛊惑人心的光芒追求心中的时尚的作文＿关于时尚的作文。于是～女人们心动了～男人们该掏腰包了。女人们往往面对着一大柜子的衣服号啕大呼：“没衣服穿！”于是所谓时尚～就成了一种有创意的浪费方式。一份报告显示～全世界４７％的奢侈品消费者是中国人。大都市中～有很多身穿Ｄｉｏｒ手拿ＬＶ挤地铁的人。所谓时尚～成了国人追逐了上千年的“面子”～成了虚荣。当太阳升起虚荣之雾散去时～天地中留下一大片空白――精神之空白追求心中的时尚的作文＿关于时尚的作文。

那么～到底何为时尚？

我以为～时尚是一种恬淡的生活态度～而非俗流。我向来

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酷爱简单利索的黑直发～所以从未恭维那些以时尚著称的五颜六色的头发。而那些盲目追逐名牌的人～被纸醉金迷的万千物质蒙蔽了早已审美疲劳的双眼～放下名牌～追求朴素的风格～也未尝不可。

时尚～是旅途中那些微醺而又安逸的情。放长假的时候～背一个大大的旅行包～准备几件衣服～挂着一部小相机便足以缱绻胶卷一路流连于漫漫旅途之中。“旅行”和“旅游”的含义～是大不相同的～后者只在于“游”～前者之于“行”则是尤为注重。

去云南～穿一件棉布长裙～漫步在丽江的层层叠叠的小镇～阳光烂漫的午后～坐在咖啡厅翻阅旧书～回忆往事。去厦门～在鼓浪屿的海边～只需穿一件纯棉Ｔ恤～一双旧的人字拖～在软软的沙滩上与游离的雪白浪花温柔相拥～倾听海浪拍击在礁石上清脆的交响乐。去西藏～裹上厚厚的大棉袄～站在拉萨广场之上～聆听宏伟的布达拉宫前虔诚的祷告～为那一个个跪在朝圣地漫漫长路上的教徒而祈福。

时尚更是一种美丽的品行。它似雨～随风潜入夜～润物细无声追求心中的时尚的作文＿关于时尚的作文雨是天使纯洁的眼泪～是干涸大地的渴切呼唤～是美好生命的始端。似雨的时尚～滋润人心。小至比赛前朋友真诚的鼓励～旅途疲惫时善良的陌生人递来的纸巾和矿泉水～大至感动中国的洪战辉～一心只为育人不求名利的大学讲师晏才宏。这些时尚如

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雨一般～温润灵魂～并能积小流而成江河～推动中华文明滚滚涛涛向前发展。

在生活中感受平静～在旅途中领悟生活～选择真正的时尚作为生命的甘露～心灵之花自会悄然绽放。

追求心中的时尚的作文３

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作文二：《初三满分作文：追求心中的绿洲》2100字

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初三满分作文：追求心中的绿洲

追求一轮红日，便将强壮的身体化作了山峦去托起它；追求一个梦想，便将所有的心血化作了地平线去迎接它；追求一种成功，便将自信的力量去化作风景去展现它。

追求者上路了，他头顶烈日脚踏黄土，让骄阳晒着黝黑的胸膛，让热浪夹着干燥的尘土，裹拥着向前走去，要走多远，不知道，要走多久，也不知道。

怀着那颗滚烫的心，浑身淌着坚毅的血，含着心中那个不灭的追求，他继续向前方走去。追求者走得沉着，走得坚定，走得执着，走得自信和勇敢。

追求者进入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者，老者说：“年青人，别向前走了，前方有碎石，会磨破你的双脚。”追求者粲然一笑：“前方是我追求的目标，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就让他们磨破我的双脚吧～就让那淌下的一行血迹化成一粒粒的种子吧。待我找到甘泉，这里便是绿洲。”

他依旧不停息地向前走，依旧走得沉着、坚定，走得执着、自信、勇敢。可换来的仍是骄阳与热浪，追求者的双唇干裂了，脚磨肿了，他昏倒了，但在那依稀的视野中，他仿佛看到了绿洲，看到了希望，风沙对他说：“歇歇吧，胜利就在前方。”追求者说：“不～越是在最后，就越不能放松。只有坚持，才能找到真正属于我的胜利。”追求者拖着疲惫的身躯，缓缓向绿洲爬去。

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这便是追求者的生活方式，这便是生存者的生命轨迹，追求心中的绿洲，追求远方的理想，风暴不可怕，黑暗不可怕～没有什么可以挡住追求的路～

你、我、我们，都在追求着自己的梦想，尽管我们的脚步还很稚嫩，我们的路还很漫长，但是，只要我们像那位追求者一样，心中有绿洲，远处有风景，那么，你的一次次勇猛搏击，必会换来一道道亮丽的风景……

这是一篇立意高远、文采斐然的大气之作。出众之处在于：

１．深刻的立意。文章把高远的追求比喻为“心中的绿洲”，并高度赞美为了追求“心中的绿洲”那种沉着、执着、自信和勇敢的精神，让读者眼睛一亮。

２．绝妙的载体。文章采用白描的手法，通过几组人物对话，几笔勾勒，塑造了一位在沙漠中跋涉，即使口干舌燥也执着追求心中“绿洲”的坚韧形象，有象征意味，让人感动。

３．富有文采的语言。文首的排比，文中的反问，精彩的比喻，加上长句和短句的灵活运用，使得文章语言灵动，如行云流水，读来如风行水上，让人愉悦。

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作文三：《[优秀作文]追求心中的绿洲》700字

追求一轮红日，便将强壮的身体化作了山峦去托起它；追求一个梦想，便将所有的心血化作了地平线去迎接它；追求一种成功，便将自信的力量去化作风景去展现它。？

追求者上路了，他头顶烈日脚踏黄土，让骄阳晒着黝黑的胸膛，让热浪夹着干燥的尘土，裹拥着向前走去，要走多远？不知道，要走多久？也不知道。？

怀着那颗滚烫的心，浑身淌着坚毅的血，含着心中那个不灭的追求，他继续向前方走去。追求者走得沉着，走得坚定，走得执着，走得自信和勇敢。？

追求者进入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者，老者说：“年青人，别向前走了，前方有碎石，会磨破你的双脚。”追求者粲然一笑：“前方是我追求的目标，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就让他们磨破我的双脚吧！就让那淌下的一行血迹化成一粒粒的种子吧。待我找到甘泉，这里便是绿洲。”

他依旧不停息地向前走，依旧走得沉着、坚定，走得执着、自信、勇敢。可换来的仍是骄阳与热浪，追求者的双唇干裂了，脚磨肿了，他昏倒了，但在那依稀的视野中，他仿佛看到了绿洲，看到了希望，风沙对他说：“歇歇吧，胜利就在前方。”追求者说：“不！越是在最后，就越不能放松。只有坚持，才能找到真正属于我的胜利。”追求者拖着疲惫的身躯，缓缓向绿洲爬去。？

这便是追求者的生活方式，这便是生存者的生命轨迹，追求心中的绿洲，追求远方的理想，风暴不可怕，黑暗不可怕！没有什么可以挡住追求的路！？

作文四：《[优秀作文]为了心中的追求》700字

一枝花能有多少色彩，一个人能有怎样的对白，尘封的心灵，又有多少无奈，只是因为，缭绕心头的那份悲哀……

——前言

经常在午夜的时候，我的耳边还轻响着忧郁的校园民谣，在那些不紧不慢的歌声中，青春伤逝了……

在我干枯的心头，好久没有受到雨水的滋润了。天边是可怕的赤裸，没有一片轻云的遮盖，没有一丝远雨的凉意。

我漫步在那条窄窄的石子路上，夕阳像守财奴一样，正收起它最后的金子。不远处的那棵高大的白杨树正在“哗啦哗啦”的掉叶子。

不知怎的，忽然想起了老师对我说的那番话：“在这初中三年，你就是得学，像机器人一样，没日没夜地学，不要和我提什么追求！”顿时，我的心凉了。

我完全可以做一个让老师赞不绝口的乖乖女，只要我学会服从，学会放弃。

然而我不！

当我初涉风雨的时候，那猝不及防的考验是我的追求变得那样的不堪一击，这才让我尝到了在狂风暴雨中的飘零滋味，让我学会了坚持。

在枫叶飘落梦的地方，我要将所有悲伤遗忘，心灵的放逐似乎已不那么重要，只希望我能追求自己的青春年少！

泪眼看不清道路，雨后该“放晴”了。我拭干眼角的泪水，打碎记忆的瓶壶，在嘴角扯出一个不屑的笑。

没有人可以阻挡我的追求，更没有人可以改变我的追求。我驱散内心所有的阴霾，去接纳无垠的阳光。

岁月的沧桑把所有的稚嫩涂成一片斑驳。如同深秋的枯叶一样片片飘落。我踏着夕阳继续前进在石子路上，为的是寻觅差点遗失的梦的追求。

后记：

把泪水看成流星，把拥挤当作温暖，把苍白看成水晶，把真实当作梦境，就靠这一点点坚持，对阻拦我追求的事物闭上眼睛。

作文五：《追求心中的绿洲》1000字

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追求心中的绿洲

宜都考生

追求者上路了，他头顶烈日脚踏黄土，让骄阳晒着黝黑的胸膛，让热浪夹着干燥的尘土，裹拥着向前走去，要走多远？不知道，要走多久？也不知道。

怀着那颗滚烫的心，浑身淌着坚毅的血，含着心中那个不灭的追求，他继续向前方走去。追

求者走得沉着，走得坚定，走得执着，走得自信和勇敢。

追求者进入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者，老者说：“年青人，别向前走了，前方有碎石，会磨破你的双脚。”追求者粲然一笑：“前方是我追求的目标，那里有我的理想，什么碎石，什么粗砂，就让他们磨破我的双脚吧！就让那淌下的一行血迹化成一粒粒的种子吧。待我找到甘泉，这里便是绿洲。

他依旧不停息地向前走，依旧走得沉着、坚定，走得执着、自信、勇敢。可换来的仍是骄

阳与热浪，追求者的双唇干裂了，脚磨肿了，他昏倒了，但在那依稀的视野中，他仿佛看到了绿洲，看到了希望，风沙对他说：“歇歇吧，胜利就在前方。”追求者说：“不！越是在最后，就越不能放松。只有坚持，才能找到真正属于我的胜利。”追求者拖着疲惫的身躯，缓缓向绿洲爬去。

这便是追求者的生活方式，这便是生存者的生命轨迹，追求心中的绿洲，追求远方的理想，风暴不可怕，黑暗不可怕！没有什么可以挡住追求的路

你、我、我们，都在追求着自己的梦想，尽管我们的脚步还很稚嫩，我们的路还很漫长，但是，只要我们像那位追求者一样，心中有绿洲，远处有风景，那么，你的一次次勇猛搏击，必会换来一道道亮丽的风景

这是一篇立意高远、文采斐然的大气之作。出众之处在于

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作文六：《我心中的追求》900字

我心中的追求初中三年的学习与生活，行云流水般飞快地在心中掠过，除了遗憾与失落外，似乎没有留下什么。时间总是在不经意间跳过，摁下了快进的按钮，生活正在悄无声息的与明天接轨。我进入了３８班，开始了漫长的高中生活，我进入了３８班，对于他人对于我皆是不公平的，我进入了３８班，一刹间，我明白天朝上国的美梦该醒了。看着自己与他人的差距，才想起世人尽知的道理，没有努和何来收获，没有耕耘哪来结果？别人在用功时我在做什么？别人在奋斗时我在做什么？别人在高歌激进时我在做什么？谁人没有梦想，谁人没有信念，谁人没有追求的权力与尊严？但是，前路不会是为你铺好的，它甚至布满了荆棘，它需要用双手去攀登，用双脚去踏平，没有人能帮助你上去，一切只能靠自己。我进入了３８班，我反思了来时的路，也找到了走下去的路。屈子说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一生要走多远的路，经过多少年，才会到达终点；梦想需要多少时间，多少血与泪，才会慢慢实现。佛祖在古树下沉思，陶渊明在山野间冥想，牛顿在苹果中顿悟……我不如他们的了悟，他们的深邃，但我将会坚定我的信念，更加执着的追求。在此之前，我要学会学习，我要靠自己。学习是为了什么？对于我来说，学习不是为了出人头地，更不会是为了纯粹的物质生活，而是为了精神的理想做好铺垫，为了到达更高的山峰而积蓄口粮。没有四肢的尼克倒下去，面对世人的讥讽与生活的压力，他一次又一次艰难却沉重地屹立！他如同一座丰碑，使多少丧失意志的人和他一样选择爬起。黄土高原的贫瘠没有泯灭孙少安对生活的渴望，他的世界平凡而不平庸。于他们相比，如今的我何偿不是幸运了，有朝夕相伴的寒窗侣伴，有充满激情的学习环境，有开明而富有创新意识的名师。如果我不努力，又怎能对得起期待的眼神，又怎能对得起内心不羁的灵魂？这不会是新的开始，而是过渡，人生没有草稿，更没有所谓的结束。我将在夜幕中，寻找自己的坐标；在大浪淘沙中，散发自己的光亮。我铭记着——当勤奋与努力成为一种习惯，挥霍时间与青春将成为自嘲的笑柄。或许有“行难，行路难，多歧路，今安在”在感叹，但总会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情。待重头，收拾旧河山，朝天阙！哪怕只有明天，化茧为羽，凤凰涅磐

作文七：《追求心中的梦想》600字

追求心中的梦想

沿河三中　　七（２）班　　　张瑞丽

给我一点光，我可以照亮整个世界，给我一个支点，我可以撬起整个地球，给我一个重生的机会，我可以开花给你看。

——题记　　　　　我是一个追梦的女孩，我在想我的梦想一步一步靠近，然而一次的失望，却使我掉进了万劫不复的深渊，跌落在谷底的我心中怀着一个信念，我必须坚强！　　　　　悦耳的琴弦，像弹唱者的芊芊玉手，触动我心灵深处那根隐约的琴弦，双手抚摸却是一场空……

某天伫立眺望远方，我想起了我最初的梦想。

记得刚来学校的那天，我余带幼稚的脸上显满的是无比的自信，清高，带着我这份虚幻的自信，清高，走向了学校离不远处一面贴满白纸的墙，是刚来初一的考试分班情况，那时的我认定自己一定会在两个好班中的一个，现实却让我向命运低了头，以前脑海中勾画出的是未来美好的蓝图，然而在那一瞬间都破碎了，会有突然说不出的感受心里想沙漏一般慢慢被渗空，连我自己都不知道以后追求的目标是什么，我的脑海里一片空白。

我颓废的走到一个阴暗的教室，那个教室没有一盏灯。陌生的同学，老师，冰冷的课桌，黑板，无聊的习题作业，一切的一切的好陌生，曾经那个好强，乐观，阳光的我不知走到哪里去了，取而代之的是离群的沉默和孤单的背影。　　　　　从此，我便把我的高傲灵魂，清高，自信抛之即去，不再寻回。

时光飞逝，日月如梭。一场大雪下后，梦想仍在前行，但我似乎再也追不上它的脚步了。突然醒悟“龟兔赛跑”也会有人人们意想到的结局？所以，我更有信心创造我的奇迹，我的未来。尽行动作稍显迟缓，有无神器在手，可谁曾见我后退一步？

我将为我的梦想，再次扬帆起航，在活一次！

（指导教师：吴育添）

作文八：《追求心中的理想》600字

人总有很多的追求，追求自己的学业、追求成就、追求理想、追求目标、追求幸福、追求快乐、甚至有人追求高楼大厦……都是人们的追求。

追求理想

理想是每一个？都有的。我的理想是什么？一直在寻找，理想不是随口僦可以说出的，而是通过奋斗、拼搏、要有毅力、要有目标，才会追求成功的理想。理想不是跟随人们去实现的，不是别人的理想就是你的理想，理想是通过自己耐心和一心一意去对待的，不是儿戏的东西，不是麻木地去追求。现在我懂了，我应该追求自己的理想，实现理想。

追求成功

每个人都会追求自己的成功。但我追求的成功是成绩，上了初三，每一次的成绩是差的，没有一次是好的，一次又次失败，虽然人们说：“失败乃是成功之母”，但是没有付出过，总会有收获呢？每当看见自己的成绩，眼泪很自然就流下来了，心中总是酸酸的，泪水总是苦的、伤的。一切都是失落，但是因为我有追求而成功，相信经过自己的努力和奋斗，最终也是成功的。

追求快乐

快乐是人们最想追求的，如果我是一片树叶，我用一生执着地绿着。我想拥有一个金色的梦，我拥美丽的客颜，美好的青春，我的追求是在认识的舞台上，当闭上眼睛，欣然地飘落到大地的母亲怀抱。没有犹豫、没有迟疑，因为我知道，这是大地给我们生机和活力，因为有追求而快乐。

俗语说：“要输僦要输给追求，要赢就要赢得幸福”。追求是一个美丽的过程无论成功或者是失败，我都会追求不已，因为我追求心中的理想。

作文九：《我心中的追求》1800字

我心中的追求

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多．您也许会惊奇地问：＂那是什么呢　，我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”教师对学生的爱，是连接师生的纽带，是一种巨大的教育力量，正所谓“亲其师，才能信其道。”　我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。　因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。

一、为人师表

著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的　人类灵魂工程师。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

二、身教重于言教

在学生的心目中，教师的言行往往就是道德的标准。一个好的教师，在学生眼中就是智慧的象征、人格的象征，可以说教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。有人说，教师的一言一行，都起着耳濡目染的作用，学生的眼睛是“录像机”，耳朵是“录音机”，脑子是“电子计算机”，教师的举止影响太大了。

身教重于言教。教师的行为表达着情感，学生从教师行为中接受着情感的熏染和启迪。这是因为教育是人与人心灵上的相互接触，教师所表现出的道德面貌，既是学生认识社会，认识问题，认识人与人关系的一面镜子，也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。因此教师必须具有崇高的品德和高尚的行为，才能达到育人的目的。

三、敬业精神

具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，尽管农村学校教育经费拮据，敬业者仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作台。

四、服务心态

“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。　家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢，我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现～师德需要培养，需要教育，更需要的是－－－－每位教师的自我修养～让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天～

作文十：《追求心中的梦想》1600字

追求心中的梦想

来源：中国监察　发布时间：２０１３－０８－０３　１８：４８

因为有梦想，所以有追求。每个人的一生都或多或少地有着这样那样的梦想，有的人为追求人类共同的梦想而献身科学；有的人为国家、民族的独立富强而流血牺牲；但也有一些人为了个人的贪婪私欲，不惜身陷囹圄。因为梦想不同、追求不同，所以生命的质量也就大不相同。

在追求梦想的过程中，从来就没有平坦的道路。无数的革命先辈为了推翻旧社会、建立新中国的梦想，前仆后继，英勇杀敌，他们为了国家和民族，不怕铡刀斩、烙铁烫，洒热血、抛头颅，最终实现了自己的人生梦想，那就是让中华人民共和国的国旗在天安门广场上空迎风飘扬！

在社会主义建设时期，出现了无数像雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森一样可敬可佩的英雄人物，他们之所以能够在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹，是因为自在党旗下举起右手宣誓的那一刻起，就已经确立了自己人生的最高追求，那就是要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

在建设小康社会的征途上，追求梦想的英雄更是层出不穷。这里面既有大名鼎鼎的科学家，也有名不见经传的农民工；既有党政领导干部，也有普普通通的百姓。身份虽然迥异，但他们的梦想都一样，就是为四化建设增砖添瓦，为人民幸福、国家富强不懈奋斗！

杨善洲，原任云南省保山地委书记，２０１２年被评为感动中国十大杰出人物之一，他就是一个用实际行动去追求梦想的典型。在任时，他大公无私，坚守信念，一生奉献，把人民的利益看得高于一切，从不为自己和亲属谋取私利。退休后，他不安于享乐，而是在家乡的荒山上抛洒着最后的余辉。为了绿化荒山，二十几年他与林场职工同吃同住同洒汗水，带领职工植树造林七万多亩，使林场林木覆盖率超过了８７％，修通了林区十八公里公路，架设输电线路四公里，实现了把大亮山美化得如诗如画的梦想。

春天是最美好的季节，对于人生来说，三十岁也是最美好的季节。西双版纳傣族自治州公安局缉毒民警柯占军，就把他的青春定格在了这个最美好的季节里。他在侦破特大武装贩毒案的战斗中，面对丧心病狂、持枪顽抗的贩毒分子，

冲锋在前，置个人的生死安危于度外，与毒贩分子展开殊死搏斗，不幸壮烈牺牲。柯占军为了追求守护我们这方生活净土的梦想，早早地离开了这个世界，他用年轻的生命践行着穿上警服时的誓言——完成党赋予一个警察的光荣使命！　　　白芳礼，一位普普通通的老人，在回了一趟位于河北省沧州市的老家白贾村，发现有许多孩子因贫困上不起学之后，便确立了支持教育的梦想。为了圆梦，他把积攒下来的五千元钱捐作白贾村的教育经费；又卖掉了自己的老宅子，成立了“白芳礼支教公司”。从七十四岁开始，为因贫困而辍学的孩子们蹬起了三轮车。他穿的是从垃圾堆里捡的衣裤鞋帽；吃的是冷馒头、凉水加咸菜；住的是售货亭、墙角下或编织袋加几根小木杆撑起的小棚，在这样的困境中，却赞助了三百名孩子上学。从七十四岁到九十三岁，老人不停地蹬三轮车近二十年，蹬车的行程几乎是围着地球赤道绕了十八圈。他蹬三轮所得的三十五万元钱，未给子女留一分，全部捐给了天津的教育事业，帮助了那些因贫困而辍学的孩子们。这就是白芳礼的梦想——为了中国教育的强盛奉献一切！

无论是党员干部还是普通百姓，杨善洲、柯占军、白芳礼的梦想都是斑斓绚丽、壮美缤纷的。然而，现实生活中，也有一些腐化堕落分子，他们的梦想就是职位高、票子多、房子大，安乐享受、子女出国??他们为了实现自己的这些梦想，忘记了自己是一个共产党员，忘记了自己是一个人民公仆，想尽一切办法，甚至冒着被开除、坐牢的风险，以权谋私，变相敛财，跑官要官??这些人满脑子想的都是个人私欲，他们的行为丑化了党的形象，败坏了党的声誉，他们的梦想与人民的期盼背道而驰，最终得到的是遭世人唾弃的下场。

作为一个党员干部，只有像杨善洲、柯占军和白芳礼那样，把符合党的根本利益，符合人民的根本利益作为自己永远的梦想和追求，这样的人生才更有价值！（李双荣）

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