我真de爱上你
作文一：《我成长的故事作文200字》1600字
我成长的故事作文２００字
我成长的故事作文２００字
我成长的故事＂ 篇一：我的成长故事，２００字， 何文羽
我是一个平凡的小男孩，但我的成长故事非常奇妙。
有一次我考试考差了，心咚咚直跳，没有脸给妈妈看。当我走到家门口时，心想：我要不要给妈妈看呢，我沉思了片刻，终于鼓起勇气打开家门，试卷给妈妈看。
妈妈认真看着试卷，目不转睛地盯着试卷上的错题。过了一会儿，妈妈给我讲了尺有所短，寸有所长之后，就去做饭了。
晚上，我趴在床上想：什么是尺有所短，寸有所长呢，为什么妈妈不骂我，而是只说这么句话呢，这个问题让我想了很久，几乎想了一夜。
但是，这并不重要，因为妈妈她不是说我，骂我。而是默默无闻地向我说明：人也有自己的长处和短处，只要你学别人的长处来一点点改正自己的不足，这样你才会天天向上。
篇二：吃汤团的故事，２００字， 张逸卿
身穿白棉袄，白棉袄里黑衣裳，圆身体，圆脸蛋，告诉你们吧，它就是汤圆。汤圆是我最喜欢吃的食物了，说起汤圆，它还有一段小故事呢。
去年的元霄节，我和妈妈一起包汤圆，我心想：今天可是一年一度的元霄节家人团圆的日子，我可得好好珍惜。突然，电话铃响了，我抢着去接电话，真扫兴，爸爸不能回家和我们过元宵节了，因为医院里有病人需要抢救。我只能和妈妈一起吃汤圆了，这样还叫什么团圆了呢，我的心里有一万个不愿意，但是我也把汤圆给吃了，最后我看见锅里还有几个汤圆，便叫妈妈把几个汤圆盛出来，放在一个小碗里面。
到了第二天的早上，爸爸回来了，我连忙把那几个汤圆放进微波炉里转了一转，端给了爸爸。虽然这些汤圆并不像昨天那么可口了，但是爸爸却说这是世界上最好吃的汤圆。
篇三：旧照片的故事，２００字， 陈思妤
今天写完作业，我拿出相册看见了幼儿园毕业照，照片中小朋友们都面带笑容，还戴着博士帽，让我想起了幼儿园的快乐生活。
在幼儿园里我学会了唱歌、跳舞、画画、手工，让我最难忘和开心的是我们舞蹈队参加比赛取得很好成绩。那时候我们队里人有十名队员，在老师的带领下，我们很刻苦努力地训练，大家团结一心，虽然练习舞蹈很苦很累，可是大家都很刻苦，小伙伴互相帮助互相鼓励。经过大半年的排练，在全市幼儿舞蹈大赛中取得了团体第二的好成绩。
这件事已经过去了三年了，可我还时常想起来，想念老师和队员，想念在一起的点点滴滴，虽然大家失去了联系，我心中永远留存着那份团结和友爱。
篇四：我和狗的故事，２００字， 李雪莹
我有一只长着卷毛、棕色的泰迪犬，我非常喜欢它，它是我最亲密的伙伴。
每天我一进家门，它就马上活跃起来，快乐地冲我摇着尾巴，然后撒开四腿在家中疯玩起来。一行爪印在地上画了一个完美的图案。我也跟着它一起跑，一个球滚到我脚下，我一个踉跄，滑出好远，摔了个狗啃泥。它听见声响，转过身来，两只黑溜溜的小眼睛好奇的望着我，一只脚掌弯曲，抬离地面，我爬起来，脚使劲击打地面，装作要追它的样子，它吓得仓皇逃窜，结果一头撞在墙上，打了个滚。我禁不住偷偷乐出了声。
但我仍装作生气的样子，两手叉腰，怒视着它，它呜咽着爬起来，讨好地舔了舔我的鞋，那个可怜样让我怜爱它。我轻轻将它翻过来，摩揉它的肚皮，它望着我，调皮地裂开嘴快乐地喘息着。
我喜欢果果，它是我的朋友，它机灵又可爱，为我的生活增添了许多乐趣。
篇五：我与世博小故事，２００字， 李沁心
世博会马上就要在上海举办了，我做到了不闯红灯，不穿睡衣出
门，不乱扔垃圾。并且我还监督外婆不闯红灯。外婆领我出去玩的时候，过马路看见红灯，如果没有车，外婆就想过马路。我会站着不动，外婆看我不动，她也不走了。我告诉外婆，过马路要红灯停，绿灯行，闯红灯是很危险的。
我还买了一本《世博知识》的书，了解了世博的历史，还知道冰激凌曾经在世博会上展示，原子塔表达了人们渴望和平的愿望，１８９３年美国芝加哥世博会出现了巨大的摩天轮，１８７６年美国费城世博会展示了世界上第一部电话，等等。
我想这一届世博会展示出来的东西一定比以前更好，我一定要让爸爸妈妈带我去参观～
作文二：《我的成长日记200字》300字
我想大家都知道成长吧，每个人都有自己的成长过程，下面我来说说我的成长过程吧，在我的成长过程中，成长让我学会来人感恩、学会团结、学会自立．．．．．会学会很多很多；我们也会认识：真、假、善、恶、美、丑甚至更多更多。我们来说说我今年我去北京旅游事吧，那天，我和姐姐、爸爸去汽车厂，到了那的时候，姐姐给我贴上晕车贴，我感觉凉凉的，真舒服，到了北京，我们住在了壹家壹酒店，第一天我们去了天安门，里面有好多门，有午门、越门。第二天，我爸给我请了个导游，去玩了长城、十三凌、水立方、鸟巢。倒霉的是我晕车了。到了宾馆，我睡上了一觉，第三天起来感觉好多了，我们去了**纪念堂，看到了**的尸体。然后我们去了故宫。成长其实有很多的事情，今天我就说到这了。（＆ｎｂｓｐ； ＾＿＾＆ｎｂｓｐ； ）／～～拜拜。
作文三：《我的成长 作文200字》400字
一阵柔柔的微风吹过无边无迹的小草，然后漾起一阵阵绿油油的波纹，我看到这样的美影，就情不自禁的想起以前做的事，这件事使我终生难忘。记得那一天，妈妈不在家里，我游手好闲地坐在沙发上，一会儿打开电视看，一会儿打开电脑玩，无忧无虑地玩，突然，我听见一个怪怪的声音，嘘～听“咕咕咕咕??”原来是我表示肚子饿的“小闹钟”，如果我的“小闹钟”响了，这就表示我的肚子饿了。我到客厅拿了一根香蕉，吃完了，我一看垃圾桶没了，就把香蕉皮丢到楼下面。过了一会儿，我想下楼去玩滑板，一下去刚上滑板没走几米，我就摔了个四脚朝天。我跳起来骂着说道：“谁那么缺德，乱丢香蕉皮。”可我一看，这原来是我吃的香蕉皮呀～我又朝天长叹了一句：“我自作自受”。妈妈回来以后，我把这件事情告诉了她，我们都笑了。二年级：汪蔚婷编辑推荐：更多进入：【１】
作文四：《成长中的挫折200字》500字
成长中的挫折内蒙古凉城县第一小学小星星文学社四（３）班杨俊柳在每个人的成长过程中，都会经历许许多多挫折，现在，让我来讲一讲自己成长中的挫折。说起学自行车，我真是百感交集。一天下午，我和爸爸推着自行车到广场来学，当时的我高兴地连自己长什么样都忘记了。到了广场，我双手握着车把，学着别人的样子去试骑，双脚还没有完全到位，就稀里糊涂地摔了一跤，车子重重地压在了我的身上，我挣扎着站起来，重新把车子摆好，左脚蹬着地，右脚迈过自行车坐，蹬上另一个脚蹬，两眼直盯着前方，身体不停地摇晃，用力，想让车子顺利地跑起来。“啪”，我和车子又一次摔倒了，任凭我怎样努力，可车子就是不配合，就连自己也数不清，摔了多少跤。流了多少泪。正当我要放弃的时候，我想起了张海迪说过的话，“就算一百次摔倒，也要一百零一次站起来。”她的话使我深受感动，于是我重新站起来，按照爸爸的话，手上使点劲，抬头挺胸，手保持好方向，在爸爸的指导下，我终于学会了骑自行车，虽然身上还很痛，但我依旧很高兴。在挫折面前，我坚持不懈，我相信风雨过后一定会出现彩虹。让我们勇敢地面对挫折，去克服困难，努力拼搏，实现自己的愿望。
作文五：《成长中的我》1300字
第１课 青春的脚步
成长中的我
教学目标：
１．知道青春时期是人生中最为宝贵的阶段，在体会珍惜青春年华
２．了解青春期生理和心理的变化，坦然面对这些变化所带来的矛盾，积极应对，从幼稚走向成熟。
教学过程：（用电子幻灯片提纲展示）
标题：青春的脚步——成长中的我
导入：
歌曲欣赏——《小小少年》
一年一年时间飞跑 小小少年在长高
随着年龄由小变大 他的烦恼增加了
这是为什么呢？
美好的童年一去不回，我们现在已经进入初中，开始步入一个新的人生阶段——青春期
青春，一个多么耀眼的字眼。有人深情地说：“青春的目光能看到远处的美丽圣境；青春的听觉，能感受遥远的哲理呼唤；青春的脚步，能使青年人在热望里远足；青春的眼神，能洞察未来的文明远景。”
青春从这里起航，这节课我们一起来探究一下青春期在我们生理和心理上的一些变化。
一、猜猜他是谁？（四张照片逐一呈现）
他就是家喻户晓的体育明星姚明。为什么一开始同学们猜不出来呢？
过渡：他长大了，样貌也发生了一些改变。
青春期的生理变化
学生自己对照书本Ｐ７填写长大的足迹，通过“比较四个阶段‘我’”这一活动，引导学生从自我观察中去发现自己成长的痕迹，从中发现青春期带来的一系列生理变化，体会自己的成长历程，感受成长的快乐。
师：进入青春期，第二性征开始发育，体重身高迅速增长。列举青春期男孩女孩生理上的变化（幻灯片放映）
活动小结：通过了解青春期到来的时间和表现，在与青春期生理变化的比较中，学生可以认识到每个人的青春期都有自己的节奏，对自身或早或慢出现的生理变化要顺应自然，静待花开。
青春期的卫生保健知识
１．不吃刺激性食物
２．饮食定时、定量
３．注意饮食卫生
４．养成良好的睡眠习惯
５．不吸烟、不喝酒
６．勤洗澡、勤换内衣、裤??
通过开展收集青春期卫生生理健康知识的活动，帮助学生掌握青春期生理卫生保健知识，并运用这些知识呵护自己。
过渡：伴随着生理上的变化，我们的心理世界又有哪些变化呢？来看一段 视频：
视频：家有儿女片段《青春变奏曲》
青春期的心理变化
问：（１）小雪在穿衣打扮上和父母发生了冲突。面对父母的反应，她的想法是什么？
（２）结合视频和日常生活，说一说青春期有什么样的心理特点？（板书：心理上）
（学生回答）
青春期是从不成熟到成熟的过渡时期。
一方面，独立意识增强，不愿意简单接受大人的意见。
另一方面，生活经验不足，判断是非能力较差，容易激动、轻信，容易受外界影响，做出不冷静的事情。
过渡：青春期生理上和心理上的这些变化提醒我们：我们长大了，和以前不一样了。
小雅的交往观
你赞成小雅的做法吗？为什么？（学生讨论）
结论：世界是由男女两种性别构成的，男女各顶半边天。青少年之间的异性交往，不仅可以，而且是正当的，也是健康的。
中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。但是，如果这种交往过密，则会造成严重的后果。
案例分析：分析两则案例，总结分析青春期典型心理表现。
漫画分析：归纳青春期的心理变化。
连连看（Ｐ１０），将青春期心理矛盾与具体表现进行连线，引导学生认识到青春期心理变化甚至产生心理矛盾都是正常现象，恰恰反映了我们正在成长，不必为此焦虑。
归纳小结
作文六：《成长中的我》3400字
成长中的我
１． 怎样适应初中新环境。 Ｐ４－７
①主动适应新的学校环境。②学校环境需要我们悉心维护和主动建设。③积极的心里状态， 有助于尽快适应新环境。
４． 学习的理由是什么？ Ｐ１７－１９ Ｐ２７
①学校是知识的殿堂， 进步的阶梯。 ②通过学习， 我们能发现自己的潜质， 培育自己的能力。 ④接受义务教育，是每个公民法定的权利和义务。
５． 保障未成年接受义务教育的法律有哪些。 Ｐ２０
《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》
６． 直接影响我们学习的效率和效果的因素是什么？ Ｐ２３
①学习需要良好的态度、习惯和方法，它直接影响我们学习的效率和效果。
②学习有法，学无定法。③不断学习，我们才会成长。
７． 如何正确认识自己 Ｐ３３ ｐ ３８— ３９
①在实践的检验中认识自己。 ②从别人的态度中认识自己。 “ 当局者迷， 旁观者清 ” 通过旁观 者的眼睛， 我们能比较客观的认识自己。 多与父母老师和同学交流， 了解他们对自己的态度 和看法，我们可以多角度的认识自己。③在多重比较中认识自己。 在和他人的比较中， 认识 自己的优势和不足。 既要扬长避短， 又要认识自己的个性和独特， 不盲目模仿别人；还要正 确看待别人的批评和赞美，学会自我激励，感受自己进步；在和他人比较的时候， 既不应骄 傲自满， 看不到别人的长处， 也不应妄自菲薄， 一味拿自己的弱势与其他同学的强项去比较。 我们应该相互学习，取长补短，共同进步。④在自我观察和内省中认识自己。
８． 角色和责任的含义？正确认识我们的角色和责任 Ｐ３４— ３５
２１． 自尊自立的含义，重要性 Ｐ１０３－１０８
⑴自尊是一个人自己尊重自己， 爱护自己， 并期望受到他人， 集体和社会的尊重与爱护的心 理需要；自尊是对自己尊严和价值的肯定，他是以一个人对自己正确认识和评价为基础的。 ⑵自尊是一个人之所以为人所必备的操守 ； 自尊是赢得他人尊重的前提 ； 自尊是一个人前进 的动力 ； 自尊也是一个民族的精神 ， 是一个民族自强的基础 ．
自尊与虚荣、 自恋的区别：自尊的人能正确评价自己的能力和表现， 而虚荣的人则过高的认 识自己的能力和成就；自尊的人靠加强自己的道德修养和提高自身的素质赢得他人的承认， 而虚荣的人是通过表面和形式上的浮华来博得人们的赞赏； 自尊的人能够谦虚谨慎， 居功不 傲，不断进步；虚荣的人爱自吹自擂，不肯承认自己不足；自尊的人总能自我欣赏，了解自 己的长处和需要， 而自恋是过分强调自己的容颜， 长处或需要， 把自己看成世界上最重要的 人，心中只有自己，忽视别人想法。
２２． 如何拥自尊有尊 Ｐ１１１－１１２
①自尊就是要接纳和珍爱自己， 同时要做到自重自律。 ②尊重是相互的， 自尊还必须学会尊 重他人。③自尊还必须自立自强
２３． 自信、自卑、自负的含义的含义、影响 Ｐ１１７－１２１
⑴自信就是相信自己的能力，相信自己的目标一定能实现。自卑是一种对自我的消极评价。 自负是对自己不切实际的过高评价。
⑵自信是人生成功的基石；自卑是一个人走向成功的绊脚石，是快乐生活的拦路虎。
２４． 寻找自信的途径 Ｐ－１２６
①自信就在我们心中。②要让自信重放光芒， 就该相信自己是独特的， 是有价值的。③了解 和认识自己，才有真正的自信。 我们要看到自己的优点， 并承认自己的缺点和不足，才会真 正的欣赏和接纳自己。我们要学会正视自己缺点， 自我肯定， 扬长避短。④自信使我们每个
人成功经验的积累。⑤自信源于不断的充实和发展自己。
２５． 如何培养自强精神 Ｐ１２９－１３７
①做自强的人， 一定要有明确的目标。 目标明确才可能实现成功， 设立的目标要可行要长远。 ②自强的人，总会把目标转化为实际行动，脚踏实地，分段实现目标。③自强的人，总会坚 持不懈的去实现目标。
２６．与自尊、自信、自立、自强对应的不良健康心理。
（前面 １７到 ２６主要属于法律道德方面内容）
七年级下册
２７． 情绪的两重性及表现形式。 Ｐ４－６了解各种情绪及表现意义 Ｐ６
积极情绪使我们心境开朗平静， 使我们有能力积极的态度面对困难。 消极的情绪会破坏人与 人之间的融洽关系， 使人情绪低落， 缺乏面对困难的意志， 所以， 我们要管理好自己的情绪。 ２８． 情绪是怎样产生的。消除消极情绪的关键是什么？ Ｐ７－８调节消极情绪的方式 Ｐ２５－２６ ⑴由于生活经验，对事件看法不同，同一件事会引发不同的情绪
⑵合理解释是消除消极情绪的关键
⑶我们可以通过合理宣泄。转移注意力等方法来调解我们的情绪。
３１． 怎样正确管理情绪？ Ｐ２４－２６如何保持乐观心态？ Ｐ２７－３０
⑴调解情绪的方式：转移注意力、合理宣泄、幽默、积极的心理暗示、升华和转化
⑵保持愉快心情， 要有一双发现和欣赏美的眼睛； 乐观者善于从积极的角度去考虑事物； 全 身心的投入学习和工作的人才真正快乐；助人为乐。
４９． 如何正确认识青春期 ｐ４－６。青春期行为的特点是什么？ Ｐ８
⑴青春期是身体发育的关键时期； 青春期也是智力治理迅速发育的时期； 青春期还是心理走 向成熟的关键时期；青春期的情感、情绪十分丰富。
⑵困惑是青春期的正常反应； 独立意识不断增强是青春期的重要心理特征； 尝试接触社会是 青春期的行为特点。
５０． 青春期的三个主要心理矛盾 Ｐ９。面对青春期的困惑和难题怎么办？ Ｐ１１－１２
⑴渴望独立与现实依赖的矛盾； 心里闭锁与求的理解的矛盾； 性发育迅速成熟与性心理相对 幼稚的矛盾。
⑵我们要主动适应生活得变化， 我们要积极寻求适当的解决方案； 我们要学会设计自己的青 春之路。
积极地心理暗示、转移注意力、与老师同学交朋友、改进学习方法。
７２． 珍爱生命包括珍爱自己和关爱他人的生命两部分内容。分别从为什么要关爱和怎样关爱 两方面做答。 Ｐ３－８
⑴生命是神奇的； 生命是珍贵的； 珍爱生命， 需要关注生命安全； 珍爱生命让生命变得充实。 ⑵关爱他人， 最基本的是不侵犯他人的生命健康权利， 当他人的生命受安全受到威胁时， 能 够伸出援助之手。
７３． 如何应对挫折？ Ｐ１９
①分析挫折的原因。 ②释放不良情绪，不要把失败，挫折带来的不良情绪闷在心里。③正确 的认识和调整当前目标， 使目标更加符合实际。 ④制定行动计划。 ⑤灵活的将计划付诸实施。 ７４． 坚强意志的重要作用？ Ｐ１５－１７怎样磨砺坚强的意志？ Ｐ１８－２０
⑴人生的道路不会一帆风顺， 每个人都要坚强面对挫折； 坚强的意志是健康人格的重要组成 部分；坚强的意志是成功的保证。
⑵在战胜挫折的过程中磨练意志； 磨练坚强意志要持之以恒； 在不懈追求目标的过程中磨练 坚强意志。
７５． 什么是高雅情趣， Ｐ２４ 高雅情趣的作用。 Ｐ２５－２７如何培养高雅的情趣？ Ｐ２９－３１
⑴高雅情趣， 表现为积极向上的生活态度， 健康乐观的心理状态， 以及对美好事物的执着追 求。
⑵高雅的情趣， 可以提高我们的审美能力；高雅的情趣， 可以提高我们的生活品味，提升我 们的生活质量。
⑶培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始；培养高雅情趣，需要学习科学文化知识；培养高 雅情趣 ，要有乐观上进的精神状态；培养高雅情趣，还要抵制低级趣味
７６． 中学生身上庸俗情趣的表现及危害？ Ｐ３１
沉迷游戏，烟酒，黄赌毒；沉溺于庸俗情趣，会消磨我们意志，使我们变得消沉和颓废，有 时还会使人走向堕落。
８９． 怎么认识理想？ Ｐ１１０－１１２ 理想对我们的作用 Ｐ１１４－１１５ 怎样实践理想 Ｐ１１６ ⑴每个人都会对自己的人生有一定的设计， 为自己设立奋斗目标； 不同的人， 有不同的理想 追求；理想体现着一个人的精神境界；理想不同于空想。只有那些与社会发展方向相符合， 同大多数人的利益和幸福一致的个人理想才是崇高理想。
⑵正确的理想是青春的向导；正确的理想是人生的动力。
⑶要立长志，切勿常立志；一旦确立远大理想，就要坚持不懈的去努力，把美好的理想变为 现实；要适当的调整目标，缩小与成功的差距（九年级课本 Ｐ１４８下）
９０． 怎样为实现人生理想而奋斗？ Ｐ１２０— １２７ 九年级 Ｐ１４８下
①要实现我们的人生理想， 就必须有一种不畏困难， 愈挫愈勇的气概。 ②要实现我们的人生 理想， 就必须脚踏实地， 从点滴积累③要实现我们的人生理想， 就必须以可科学的态度分解 目标，循序渐进。④要制定切实可行的实施方案。⑤要 “ 立决立行 ” ，从今天做起。⑥要懂得 珍惜时间。
作文七：《成长中的我》1800字
成长中的我
在这漫漫的时间里，透露着许多精彩的事情，有快乐的，有悲伤的，并且还有生于死的境界，在我的成长中也莫过于此，回想起来真是苦笑不堪，人是随着时间的规律慢慢老去，事情是随着一时的开始，上演了经过，构造了结果，不管结果是怎么样，他必定是一场游戏结束了，是改变不了的事情。有些人得到了自己想要的结果，那是因为自己努力了，自己曾经艰辛过，这个结果可是得的来之不易，但是也有人曾经努力过也奋斗过，可是最终得到的是一种残酷的现实，是一般人接受不了的局面，但是只要牢记这句话，从哪里跌倒就要从哪里爬起来，哪怕是自己最终还是没有成功，可是让你感到欣慰的是，你曾经努力了，加油了，也屡次尝试过了，这种精神拿怕你没有得到想要的结果，但是在别人眼里你那种永不服输的精神已经是成功了的。
在我踏入社会的那一刻起，我坚信我一定要把我的梦想完成，因为我要努力加油的去做好这件事情，虽然这个社会是残酷的，在这个世界里面，比自己强的人多的数不过来，比自己能干的也是比比皆是，但是为了自己的梦想，是任何东西多阻挡不了的。记得我第一次上班时候，我是那么的小，确实是很小，但是我做了很多同龄年不能做的事情，也想过很多成年人不可能想到的事情，很多事情多是在我脑海里徘徊，我天天问自己，明明知道自己有很大的梦想为什么还是不能收敛自己的放纵，还是那样的不懂事情，现在想起来真的是浪费了很多的时间，那时刚步入社会的我真的很不听话，因为也是初出茅庐很多东西多没有看，没有玩，多想去玩一玩，没见过的多要去见下，可是对于一个有理想的人来说，那就等于把理想放在一边，然后一个人去做一些不靠谱的事情，现在想起来我以前做过的事情是比较幼稚，这也许是因为自己慢慢的在成长，很多事情多不能正确的去对待。，
现在的我比以前更加懂的多了，虽然离开了以前的工作的地方，但是我还是觉得那里是我成长中的一份开心的往事，在这里我接触了很多人与人之间的险恶，人和人的竞争很激烈也很残忍，恨不得把对手一招打垮，但是在合作中，看似很好，其实里面隐藏了很多不同大小的利益，利益的大小就看你们合作的规模的大小，可以当你发现自己的利益被别人侵入时，你就觉得以前所谓的朋友，现在就是你的敌人，这样子的人因该是见利忘义，但是这个世界的人有几个能抵挡住诱惑呢，一旦让欲望侵入你的第一次时，你就会有第二次，甚至更多。。。。。！这个社会很现实，也很残酷。在这里工作我学到了很多做人的经验，在一笔订单交易中，其实你根本是暂时没有货去给这个客人，但是你为了要维护好这个客户不要去其他家订货，你就一定要跟他说有货叫他下单，其实骗一次两次还是可以，呵呵，，骗多了他就会烦，就会厌，就会对你产生一种恶意，这样的合作是不长久的，到最后你只能眼睁睁看着这个客户跑掉，所以对我来说有时还是要坦诚相对的，有时一句话在你口中是那么的不中听，但是换做别人可是那么的安抚人，所以在交谈中你一定要先想下，在去回答，哪怕是慢点去回答只要不出错，也是好的，说话带着微笑是最好的一种礼仪方式……
人越长大压力烦恼就越多，考虑到事情也很全面，所以你每次想起以前做的事情和说话的方式，你会偷偷的发笑，感觉以前是很幼稚，是不成熟的表态，虽然现在我不是很懂这些问题，可是我知道的是，在过几年，也许我回想到现在同样也会说这样一句话，那时的我真的很幼稚，同样想起来会发笑的，所以说人是越大想的事情也很多，想起那些成年人那更是不得了，第一，娶老婆要钱，在说娶老婆？现在没有房，没有稳定的收入，还真的娶不起，没有钱是养不起老婆的，这个社会就这样子，第二，娶了老婆又要顾家，哎。万一有了孩子，又要什么杂七杂八的，想起来就可怕，所以说那些成年人不得了呀，靠一双手，一个肩，支撑了一片属于他们自己的天空。到一个人有了负担，他才会懂得什么是来之不易，想想过去的大大咧咧，在想想现在什么多不舍的吃好的，不舍的穿好的，真是好想变了一样吧，但是每个人多有这样的经历的，他们多是这样子过来的，从而得出一个问题，人活在这个世界上到底是在寻找什么，要追求什么，要得到什么？说真的你能出现在这个世界里已经是很幸运的了，也是很有价值的，关键的是在于你自己是怎么去对待，怎么去运用。
做人不要太悲观，也不要消极，尽自己的能力去做好一件事情及时没有达到自己想要的结果，但是我真的努力了，我尽力的，我相信任何人多会去理解你，宽容你的，虽然在这个世界是你会遇到很多烦恼，会给你带来很多考验，前面的路也是很坎坷的，但是你要谨记，这个世界上还有一个字是值得去拥有的，就是：笑；只有笑着去面对生活中的点点滴滴，你的世界就会充满的美好，精彩。
湖北咸宁学院高三：何志欢
作文八：《成长中的我》900字
第一单元 迎接美好青春
第一课 青春的脚步
第二课时 成长中的我
【知识与技能】
１、了解青春期生理的主要变化，掌握青春期生理卫生保健知识。
２、通过案例分析，认识青春期心理变化的特点，掌握使生理和心理 协调发展的方法。
【过程与方法】
图片展示、探究交流、讨论归纳、举例对比。
【情感、态度与价值观】
１、 学会欣赏自己青春期的生理及心理的变化。
２、 初步树立成人意识和独立意识。
【教学重难点】 ：让学生在自身情况了解的基础上学会处理心理的矛 盾，使生理和心理协调发展。
【教学过程】
第一步：导入新课
图片展示成长足迹 －－－引入“青春期”概念。
第二步：花季少年初长成
１、找一找身体的变化（例如：身高、声音、痘痘等） 。
２、查找资料，了解青春期生理卫生保健知识。
青春期的卫生保健知识
（１）青春期是长身体的关键时期，是身体 健康的定型阶段。正在生 长发育中的青少年，应多吃些含 蛋白质、钙、磷和维生素比较丰富 的食物，不要偏食。
（２）讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指 甲、勤洗被褥。
（３）讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；不暴饮 暴食，不吸烟，不喝酒；饭后半小时内不做 剧烈运动，不用他人的 碗、筷、茶杯和毛巾。
（４）注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书、写字脊椎不弯曲； 不躺着看书； 不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习； 不在行驶的 车船上或在行走时看书，用眼时间不宜过长。
（５）男生要保护嗓子，不要大喊 大叫；女生不要紧腰束胸，否则会
影响身体的发育。
（６）积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。
３、 学生反思自己的生活习惯对自己的身体健康是否有利， 建立正确 的生活态度。
第三步：青春的萌动
１、阅读案例。
２、提出问题：①分析漫画和故事中的主人翁心理上又哪些变化？ ②你是否也有类似的心理变化？
③这些变化是正常的心理现象吗？
第四步：认识青春期心理
１、 青春期心理矛盾比较复杂， 在我们的生活和学习中有很多具体的 表现。试着将下列具体表现和青春期心理矛盾对应连线。
２、青春期心理矛盾是难以避免的，它是我们从幼稚走向成熟的“磨 刀石” ，处理好这些心理矛盾有利于我们的生理和心理协调发展。
第五步：拓展天地
同学们给爸爸妈妈或自己写一封信，谈谈自己的青春期困惑，如何 处理青春期心理矛盾等问题。
【教学反思及建议】 ：
作文九：《成长中的我》600字
成长中的我
南京市海英小学 六（１）班 马沁悦
玄武电大 周六上午 六强班 ３０５室 马沁悦
时间如流水一般，一眨眼就过去了，而我也在不知不觉中成长着。
记得小时候，我特别怕狗，每当好朋友们觉得小狗可爱，忍不住想摸一摸狗的时候，我都躲得远远的，心里充满了恐惧，生怕被狗咬着了！
我家离学校不远，二年级时，爸爸妈妈让我自己上学，放学了也让我自己回家。
一天清晨，我正匆匆忙忙赶去学校，迎面走来一只大狼狗，还不停地大叫着。我一下放慢了脚步，紧张的心怦怦直跳，浑身直冒冷汗。我离那条大狼狗越来越近了，好像不到２０米的距离了。这时，我真是有一种度日如年的感觉，心里紧张极了。我望了望马路的对面，想赶紧跑过去，可是路中央堵着几辆汽车，一时也过不去。
我出于无奈，只好硬着头皮，继续向前迈着艰难的脚步，一点一点地接近了大狼狗。
此时此刻，我大脑里一片空白，浑身僵硬，我眼望前方，两腿颤抖着从大狼狗身旁走了过去。
过了一会儿，我大着胆子回头看了看，大狼狗并没有回头看我，也没追上来，我内心的恐惧一下子便消失了，我突然感觉到：其实狗并没有什么好怕的。有些狗只是外表看起来有些凶，其实它们是很温
柔的，对人是很友好的。只要我们不去伤害它们，它们也不会伤害我们的。
经过这件事情后，我再也不怕狗了。有时候，我遇到可爱的小狗，甚至还会去摸摸它。
时间在慢慢流逝，而我也在慢慢成长，在接下来的人生旅途中，我还会经历更多事情，学会更多更多……
老师评语：
你能用自己独自上学去，克服怕狗的事来阐明自己成长的经历，首尾呼应，较好！
９．１０
作文十：《成长中的我》400字
成长中的我
随着年龄的增长，我成长的变化越来越大。一岁的时候，奶奶教我说话，二岁的时候，爸爸教我认动物，三岁妈妈教我读唐诗、认字，六岁爸爸教我画国画．．．．．那时最喜欢做的事，是和姐姐一起到幼儿园玩大滑梯，坐翘翘板，真是开心极了！八岁，我终于跨进校门，成为一名真正的小学生。上学前班的时候，我来到三实小，我还记得报到的那天，学校里真是热闹非凡，那么多的小朋友从此成为我的伙伴。自从我进入小学，每年最令我难忘的就是六一儿童节，我们在操场上游园，玩着好玩的游戏，吃着口香糖和别的零食，大家笑着闹着，真是开心到了极点。时间过的真快，今年，我已经升到三年级了，从什么都不懂的我变成能帮爸爸妈妈扫地擦桌子的我。
我在爸爸妈妈的宠爱下成长，平时，我心情不好的时候，总爱耍一些小脾气，爸爸不但不生气，还会给我讲一些大道理，爸爸的宽容大量温暖了我的心。我在充满快乐的家庭里健康成长，别人说我是家里的小公主，是爸爸妈妈的掌上明珠。现在，我长大了，能帮爸爸妈妈做点事了，帮爸爸妈妈分忧，这也是在回报他们对我的养育之恩吧！
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