一直欢乐喵
作文一：《关于植物的句子50字》1600字
关于植物的句子５０字
１、它开地是那么地茂盛！一朵挨着一朵，枝头上、茎叶间、花枝里、无处不见花的影子，关于植物的句子５０字。粉红色的花瓣，嫩黄色的花蕊，就像一位身穿粉红色蕾丝裙、头戴皇冠的公主在翩翩起舞呢！
２、枝干匀称盘曲多姿翠绿欲滴葱绿苍翠绿树成荫枝叶如盖青枝绿叶参天古树擎天巨树郁郁葱葱
３、秋姑娘如同一位驰名中外的画家把植物染成了不同的颜色。她来到宽阔的草坪上，把小草染成了黄色，远远望去像一块大地毯，美丽极了！她来到枫树林中，把枫树染成了红色，就像是童话王国中的小红帽。秋姑娘来到柳树旁，把柳树姐姐的头发染成了黄色。秋姑娘又来到小路边，拿出画笔，勾画出几朵美丽的小菊花，为大自然添加了一道美丽的风景线??
４、远观，只见一片粉红挂在枝头。近瞧，对你的印象才渐渐明晰起来——粉红色的花瓣，一片连一片，一层接一层。你积蓄了三个季节的力量，终于盼到了这个属于你的季节，那粉红，分外
迷人，照亮着我的眼睛，是在向我吐露绽放的喜悦和自豪吧。那沁人心脾的幽香，从你那里飘来，飘到我这里，萦绕于我的鼻尖，飘向我那深不可邃的心底。
５、这就是一年四季的香樟树。春天，香樟树上边鸟儿成群；夏天，香樟树枝繁叶茂；秋天，香樟树下到处金黄；冬天，香樟树依然翠绿无比。
形容绿色植物的句子
－－－－－－－－－－－－－－－－－．ｕｎｊｓ．－－华丽丽的分割线－－－－－－－－－－－－－－－－－－
１、我抚摸着那盆兰，它在微风中显得格外璀璨。她好像告诉我：“要坚持，就像我，生长在寸草不生的地上，顽强而不放弃；要承受，学会倾听，就像我，不与人争执，默默接受；要有气节，就像我，不华丽，却有一种难得的气质，句子《关于植物的句子５０字》（：／／．ｕｎｊｓ．）。”
２、春天，家乡总是会刮大风，使人们睁不开眼睛，而白杨树可以防风固沙，还可以保住农田。一场春雨过后，树叶带毒害晶莹透明的露珠，好像真无数的生命在颤动。那树叶在阳光照耀下，像用水冲洗一般，绿得发亮。
３、夏观荷，秋赏菊。“花中君子”之一的菊花，象征这高雅的品格与气质。秋天真值菊花绽放的旺季，也是赏菊的最佳季节。真不愧“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”啊！
４、兰花开放了，有的似一只凤蝶展翅飞来，有的像一排铃铛摇动，更有的像雄壮的军号在吹奏着。
５、莲花真美啊！“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我觉得自己也仿佛也幻化成地中的一朵莲花，在这美丽的舞台上尽情地歌着舞着。树上传来几声鸟的叫声，一层水雾泛起，像给池塘披上一袭轻纱。
描写绿色植物的优美句子
－－－－－－－－－－－－－－－－－．ｕｎｊｓ．－－华丽丽的分割线－－－－－－－－－－－－－－－－－－
１、山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。
２、一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。
３、柳树是有着顽强生命力的。这仅从尽人皆知的一句“无心插柳柳成荫”便能知晓。不仅如此，柳树在骨子里也是非常坚强的，虽然它外表柔弱。
４、顺着温室的小路，我眼前突然一亮，我看见一种独一无二、形状非常特殊的花，它便是拖鞋兰。拖鞋兰的花很特别，酷似一只拖鞋，旁边细细长长的叶子像是拖鞋的鞋带，可爱之极！我非常喜欢。我们穿过“茂密的森林”，来到全是仙人掌、仙人树、仙人球的温室，仿佛我们来到了海南。仙人掌长的绿油油的、高高大大的非常茂盛。我发现地上有一种仙人球不是绿色，也不是黄色的，而是白色的，它就是白头翁，白头翁全身雪白雪白的，远看像一位白发苍苍的老人。
５、春天的时候，香樟树的叶子变得碧绿了。从远处看，就像一把绿色巨桑从近处看，它又像一个战士，站在那里守着，还有小鸟在上面“叽叽喳喳”地叫着。
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作文二：《关于植物的句子50字》2100字
关于植物?的句?子?５０?字?
１?、它开?地是?那么?地茂?盛?！一朵?挨着?一朵?，枝?头上?、茎?叶间?、花?枝?里、无?处不?见花?的影?子，?关于?植物?的句?子?５０?字。粉?红色?的花?瓣，?嫩黄??色的花蕊?，就?像一?位身?穿粉?红色?蕾丝?裙、?头戴?皇冠?的公?主在?翩翩?起舞??呢！ ?
２、枝?干匀?称盘?曲多?姿翠?绿欲?滴葱?绿苍?翠绿?树成??荫枝叶如?盖青?枝绿??叶参天古?树擎?天巨?树郁?郁葱?葱?
３?、秋姑??娘如同一?位驰?名中?外的?画家?把植?物染?成了?不同?的颜?色。?她?来到宽?阔的?草坪?上，?把小?草染?成了?黄色?，远?远望?去像?一块?大地?毯，?美?丽极了?！?她来到?枫树?林中?，把?枫树?染成?了红?色，?就像?是童?话王?国中?的小??红帽。秋?姑娘?来到?柳树?旁，?把柳?树姐?姐的?头发?染成?了黄?色。?秋姑?娘又??来到小路?边，?拿出?画笔?，勾?画出?几朵?美丽?的小?菊花?，为?大自?然添?加了??一道美丽?的风?景线?……? ?
４、远?观，?只见??一片粉红?挂在?枝头?。近?瞧，?对你?的印?象才?渐渐?明晰??起来——?粉红??色的花瓣?，一?片连?一片?，一?层接?一层?。你?积蓄?了三?个季??节的力量??，终于盼?到了?这个?属于?你的?季节?，那?粉红?，分?外迷?人，?照亮??着我?的眼睛，?是在?向我?吐露?绽放?的喜?悦和?自豪?吧。?那沁?人心?脾的?幽香?
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，从你那?里飘?来，?飘到?我这?里，?萦绕?于我?的鼻?尖，?飘向?我那?深不?可邃???
的心底。? ?
５、这?就是?一年?四季?的香?樟树?。春?天，?香樟?树上?边鸟?儿成?群?；夏天?，香?樟树?枝繁?叶茂?；?秋天，?香樟?树下?到处?金黄?；?冬天，?香樟?树依?然翠?绿无??比。 ?
形容绿?色植?物的?句子? ?
－－－?－－?－－?－－??华丽丽的?分割?线?－－－?－－?－－?－ ?
１?、我抚?摸着?那盆?兰，?它在?微风?中显?得格?外璀?璨。?她好?像告?诉我?，?“要坚?持，?就像?我，?生长?在寸?草不?生的?地上?，顽?强而?不放?弃?；要承?受，?学?会倾听?，就?像我?，不?与人?争执?，默?默接?受?；要有?气节?，就?像我?，不?华丽?，却?有一?种难?得的?气质?，句?子《?关于?植物??的句子?５０?字》。?”?
２?、春天?，家?乡总?是会?刮大??风，使人?们睁?不开?眼睛?，而?白杨?树可?以?防风固?沙，?还可?以保?住农?田。?一场?春雨?过后?，树?叶带?毒害?晶莹?透明?的?露珠，?好像?真无?数的?生命?在颤?动。?那树?叶在?阳光?照耀?下，?像用?水冲?洗?一般，?绿得?发亮?。?
?３、夏观?荷，?秋赏?菊。?“花?中君?子”?之一?的菊?花，?象征?这高?雅的??品格?与气质。?秋天?真值?菊花?绽放?的旺?季，?也是?赏菊?的最?佳季?节。?真不?愧“?不?是花中?偏爱?菊，?此花?开尽?更无?花。?”啊?！ ?
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４、兰花?开放?了，?有的?似一??只凤蝶展?翅飞?来，?有的?像一?排铃?铛摇???
动，更有?的像?雄壮?的军?号在?吹奏?着。? ?
５、莲?花真?美啊?！“?清水?出芙?蓉，?天然?去雕?饰”?，我?觉得?自己?也仿?佛也??幻化成地?中的?一朵?莲花?，在?这美?丽的?舞台?上尽?情地?歌着?舞着?。树?上传??来几声鸟?的叫?声，?一层?水雾?泛起?，像?给池?塘披?上一?袭轻?纱。? ?
描写绿?色植?物的?优美?句子? ?
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１?、山上?长满?了柏?树，?一棵?树一?个绿?浪，?层层?叠叠?卷上?去，?像一?个?立体的?湖泊?。?
２?、一朵?朵鲜?红的?石榴?花挂?在树?上，?把石?榴树?打扮?得像?含羞?的少??女。 ?
３、柳?树是?有着?顽强?生命?力的?。这?仅从?尽人?皆知?的一?句“?无心??插柳?柳成荫”?便能?知晓?。不?仅如?此，?柳树?在骨?子里?也是?非常?坚强?的，?虽然?它?外表柔?弱。? ?
４、顺?着温?室的?小路?，我?眼前?突然?一亮?，我?看见?一种?独一?无?
二、?形状?非常?特殊?的花?，它?便是?拖鞋??兰。拖鞋?兰的?花很?特别?，酷??似一只拖?鞋，?旁边?细细?长长?的叶?子像??是拖鞋的?鞋带?，可?爱之?极?！我非?常?喜欢。?我们?穿过?“茂?密的??森林”，?来到?全是?仙人?掌、?仙人?树、?仙人?球的?温?
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室，仿?佛我?们来?到了?海南?。仙?人掌?长的?绿油?油的?、高?高大?大的?非常?茂?盛。我?发现?地上?有一?种仙?人球?不是?绿色?，也?不是?黄色?的，?而是?白色??的，它就?是白?头翁?，白?头翁?全身?雪白?雪白?的，?远看?像一?位白?发苍?苍的??老人。?
５?、春天?的时?候，?香樟?树的?叶子?变得?碧绿?了。?从远?处看?，就?像一?把?绿?色巨桑从?近处?看，?它又?像一?个战?士，?站在?那里?守着??，还有小?鸟在?上?面“叽?叽喳?喳”?地叫?着。? ?
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作文三：《描写植物的作文50字》20300字
精选作文：竹叶乡（５０字）作文 江南竹叶香， 竹海内藏乡。 鸟语花香处， 竹香放上林。 （本人写此只是为了与我语文老师一较高下，不喜勿扰）初一：吴紫萍 篇一：描写竹林的作文
《描写竹林的作文＿》
家乡的竹林作文３００字
我的家乡有一片翠绿的竹林。
那是一片奇特的竹林，竹子有的高耸入云，有的矮如绿毯，有的翠色欲滴，有的紫中带红，千姿百态，各不相同。
春天，竹林里生机勃勃，草儿萌发，花儿争相开放，蔚蓝色的天空中鸟儿欢快地唱着，唱出了春的新生。初春的阳光普照大地，百鸟苏醒，万物复苏，让人精神焕发。仿佛一夜之间，一棵不起眼的竹笋长成了“参天大树”。那在风中拖曳的片片竹叶，是多么令人着迷啊～那发出沙沙的响声，仿佛是一曲正在演奏的春天的赞歌。
蒙蒙细雨从天而降，竹叶在雨中频频点头似乎正说：“下大点，下大点～”微风吹过竹子翩翩起舞，欢迎雨的到来。它们快活地在雨中摆动着，雨也加了速度就像正在开音乐会似的～
１
我喜欢家乡的竹林，更喜爱竹子那顽强的生命力，那挺拔的身姿姿。
描写竹林的作文６００字
独坐教室，随意浏览，杂志上一幅竹画，牵住了我的视线。面对翠竹清健的风姿，我不由自主地思念起我童年的竹林。春天的竹林孕育生命，夏天的竹林充满活力，秋天的竹林满载沉甸甸的丰收，但我最喜欢的，还是冬天的竹林。当寒风呼啸、雪花像蝴蝶漫天飞舞时，竹林默默容纳了这些调皮的精灵，任它们在自己怀里嬉戏。即便是压弯了腰，也毫无怨言。这时的我，总爱钻进竹林去寻冬季的乐趣。伸出手，握住冬竹使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簇簇”如天女散花般飘落下来，洒进我们的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。竹林里野趣横生。在竹林深处有一条小河沟，填满了厚厚的落叶。沟边，长着一裸粗而高的山楼树。每到山检成熟时，我们几个伙伴总爱趴在沟里寻找山检果。那可爱的山植，像捉迷藏似的，躲在落叶下，只露出半个笑脸。我们几个胆大的索性爬到树上，坐在上面饱食一顿。而胆小的只好站在树下可怜巴巴地望“果”兴叹了。在这条小沟里，有时也会找到几个白花花的鸡蛋，因为我家那只不听话的母鸡总爱在沟里下蛋。如获至宝的我，小心翼翼捧着鸡蛋，送到妈妈面前。这样，我在竹林里玩耍就不怕妈妈唠叨了。
有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋
２
千摇啊，摇啊，从秋千底下。摇出我心中的歌，荡圆我心中的梦。如果兴致来了，我就带领手下“蟹兵虾将”，找来几根枯竹竿，在竹林中盖起了只有顶的小屋，享受那份属于自己的片刻欢乐。
如今，我远离竹林来镇上求学。记忆中的冬竹和山检，落叶丛中的鸡蛋，孤零零的秋千，以及那只有顶的小屋，仿佛是一根根长长的绒线，一头系着我的心，一头牵着绵绵的乡情与童趣。闭上眼睛，我仿佛听见竹林又在“沙沙沙”欢歌。翠绿的竹林哟，你是否还如我这般时时忆起我童年娇小的
身影呢，
描写竹林的作文４５０字
在我的家乡到处都有竹林。在我老家的后园里面就种着一片竹子。时间长了，它就渐渐地形成了一片竹林。我爱这一片竹林。具体原因，请你听我慢慢说来。
春天到了，一阵春雨过后，竹笋们纷纷把小脑袋露出地面，放眼展望这一个新奇的世界。那个时候，我便会随着父母一起来到这一片绿油油的竹林里面，去挖掘一棵棵刚刚长出来的竹笋。母亲拿回竹笋到家烧成一道美味佳肴——红烧竹笋。有时她会把竹笋和一些食品放在一起烧，那样就会使这一些食品的味道也变得特别鲜美。那样的菜肴让人吃得口水直流，馋涎欲滴。
管你在干什么，它那里都会有一阵阵凉爽的风吹来，令
３
人心旷神怡。
秋天的竹林又是一番风景。这时的竹子已经长大，我们就会爬上竹子去观赏远处的风景。有时，爸爸还会砍几株竹子下来做一些竹制家具。
冬天的竹林，下了一场大雪以后就显得更加迷人。
竹林，你四季常绿，值得人们称赞。你无私地为人们奉献着自己的一切，对人们的要求却非常少。
家乡的竹林优点真不少～竹林啊，特别是你那无私奉献的精神值得我们学习～ 描写竹林的作文６００字
风拂动着我的脸，也吹动了那片竹林。于是，我跟着风的脚步来到竹林中，在竹林的最深处默默陶醉？？——题记 漫步于竹林之中，整个人的身心都感觉非常放松和自在，这是一种难以言表的清新感受。
步入春天的竹林，所有的一切是那样地生机盎然。侧耳静听，你能听见那春笋在成长，枝叶在发芽。春雨洗刷过的竹林，迷漫着泥土和竹叶的清香。不时一阵出春风吹过，枝叶沙沙做响，顿时浑身凉丝丝的，原来，竹子们正在把自己收集的春雨，纷纷扬扬地撒向大地。夏天的竹林已没有春天竹林那般稚嫩，一切都显得那样活力四射。置身于夏天的竹林中，只觉得周围的一切都绿得耀眼。这时的竹林正是茂盛的时候，奏出的声音也是成熟和沙哑的。站在竹林深处，太阳光完全被挡住了，射不进一丝一缕。总是得经过风的劝说，
４
竹子们才会让开一条缝，让可怜的阳光在竹林里投下班驳的影子。这时，枝叶在晃动，阳光在晃动，影子在晃动，整个人也觉得晃动起来。虚虚飘飘的，仿佛灵魂飘向了另一个梦的世界。秋天的竹林是凄凉的，令人有一种莫名的伤感。枯黄的竹叶一片片飘落下来，像漫天飞舞的蝴蝶。蝴蝶们落在地面上，铺了厚厚的一层，踩上去软软的。躺在上面小憩一会儿，醒来后，枯叶就给你盖上了一床薄被，让你想笑又笑不出来。
冬天，竹子们已变成稀稀疏疏的一片。但丝毫没有懊恼之气，依然挺直了腰板，像是在说：“冬天来了，春天还会远吗，”
我喜欢竹林，喜欢躺在竹的怀抱中度过四季。其原因，不仅是因为它的秉性，最重要的，是它在世俗之外的世界，
为我筑起了一个和谐宁静的仙境～
描写竹林的作文４５０字
在我将要毕业离校的时候，我眷恋我美丽的校园，尤其眷恋校园西边的那片富有诗意的小竹林。
小竹林的一年四季都是惹人喜爱的。
春天，下过几阵蒙蒙细雨，竹林旁边的草地上像铺了一条绿毯子。小竹林，像刚刚洗过澡一样，比以前更加嫩绿了。小竹林罩上了一层晶莹的雨珠，在阳光下熠熠闪亮。一棵棵小竹子吐出了嫩嫩的芽，它们被春姑娘摇得“沙沙”作响，好
５
像在演唱一首“春之歌”。不久，炎热的夏天来到了。夏天的风吹动着茁壮成长的竹子，竹林又一次“哗啦啦”作响，好像在歌唱它们生命的绿色。人们常说，夏天是一年中植物生长最旺盛的季节，竹子就更不要提了。十天半月，就长成一片挺拔有致的翠竹。再过十天半月，便是一片绿叶如洗的壮竹子。
秋风过后，小竹林被秋天那巨大的画笔渐渐地染成了黄色。它们在秋风中倾诉着自己的秘密。瞧～它们说得多起劲呀～一会儿眉开眼笑，一会儿又笑得前仰后合？？
眨眼间，一年的末季——冬天来了。有时，冬的信使——洁白的、纯真的小雪花飘然而至，于是整个竹林银装素裹，一下子，操场上满是孩子，他们打雪仗，滚雪球，堆雪人？？欢笑声传遍了整个校园，把竹林里的雪都震落下来了。
我爱我的校园，更爱校园里的那片小小的竹林。我愿竹林和我们一起越长越大，越长
越茂盛。
《翠竹林＿》
我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。
竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动
６
听的歌。
放暑假了，每天我都要到竹林去玩。
也好像在为我们歌唱着快乐的暑假；还有的把自己的小秘密刻在竹子上。傍晚，劳动了一天的大人们也会三三两两地来到这片竹林里乘凉，消除他们一天的疲劳。这里就是大家快乐的天堂。
我家乡的竹林多么绿、多么美啊～我喜欢我家乡的竹林。
《竹林作文４５０字＿》
竹林作文４５０字
我家屋后有一片竹林。竹子多又密，竹叶青又嫩，竹竿直又高。
每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。来到竹林的边沿，就会听到朗朗的读书声，那是村里的孩子们，他们来得最早。过了一会儿，老人们有的提着鸟笼晃悠悠地走来，他们把鸟笼挂在竹枝上，哼起小调，逗弄鸟儿；有的边走边聊，聊昨天的“新闻”，聊村里的新鲜事。再过一会儿，你会看到东边来了一大群老人，领头的还提着一台录音机。这是干什么呢，噢～原来是来锻炼身体的。录音机响了，老人们随着音乐的节奏，跳起了从城里学来的健身舞。你瞧他们的动作，还真有点“洋”味呢。
“唉唉，别高兴得太早了，三盘两胜，再来再来～”竹林里又是一阵笑声？？
７
这几年，来竹林里的人越来越多了，竹林也因此成了我们村的“信息中心”，这话还是爸爸说的呢。
我喜欢屋后那片竹林，她如画、如诗。
原创投稿，百度搜索“中国作文网”
秋天，树上的叶子都纷纷飘落，结束了短暂而又绚烂的生命，可竹子仍然苍翠挺拔，在秋风中也如往常一样，苍翠不已，十分坚定。
冬天，白雪皑皑，整个竹林像是换上了雪白的冬衣。在鹅毛大雪中，在瑟瑟寒风中，竹林像一队坚强的战士，不怕大雪，不怕风霜，也不愧被人称为；岁寒四君子。
学校的竹林可真美呀！它不仅为我们带来了欢乐，也为学校增添了一份美丽。
石化三小 ０ 班肖玮琪
《四季竹林＿》 中国作文网（）原创文章 小学生作文
四季竹林
浙江省桐乡市 河山镇中心学校６０１班 陆婷婷 我家屋后有一片竹林，翠绿的竹，青青的叶。别看不大，却珍藏
着许多不为人知的故事。
春雨滋润了竹林，春风为竹要披上了一件嫩绿的礼服，“沙啦啦”唱起了动听的歌曲，引来了一群天真无邪的小孩。他们时而捉迷藏，时而蹦跳着玩找朋友。
春要离开之际，呼唤沉睡的笋芽儿。笋芽儿穿上一件又一
８
件的衣服，它终于钻出了地面。春雨姐姐笑了，用细细的雨丝爱抚着她，滋润着她；太阳公公也笑了，用和煦的阳光照耀着她，温暖着她。
一转眼，过去了一个季节，竹林又迎来了金秋。它跟往常一样保持着青春本色，永不服老。寒风一起，别的树叶随风而落，竹林却一丝未损。冬天，它跟冰霜雨雪作伴，而傲然独立。 小竹林里鲜为人知的故事举不胜举。
指导教师：陈金强
下页篇二：描写竹子的作文８００字
描写竹子作文
我爱家乡的翠竹
说起家乡，人们总爱把风土特色当作话题，赞不绝口。是啊，每个人的家乡都是迷人的。
我的家乡也不例外，你看，楠竹，茨竹，水竹，斑竹，汉竹？？种类繁多，数不胜数，漫山遍野是绿的海洋，家乡的竹器随处可见：竹床，竹席，竹篮，竹筐？？我们的生活离不开竹子，我对家乡的竹子有着深厚的感情。还在我呀呀学语的时候，母亲就用竹篓背着我上山劳动，回来后，又把我放在竹编的摇篮里，长到五六岁时，我总爱缠着妈妈猜谜语。有一次，妈妈说了一个谜语：“爹蓬头，娘蓬头，生个儿子尖尖头。”我怎么都猜不着，爸爸说谜底是“竹子”。我又有了收获。
９
平时我常和小伙伴们用竹筒，竹叶做成各种竹笛，竹哨，在竹林中吹奏，嬉闹。随着随月的流逝，我更爱竹子了。这不仅因为他在日常生活中有许多用处，更重要的是我钦佩他的风格。你瞧，竹子生在山岩，乱石丛中，不但经受了炎炎烈日的酷晒，还要忍受暴风的折磨。但竹子始终生机勃勃，一片翠绿，这不禁使我想起郑板桥的咏竹诗：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任而东西南北风。
我还听说妈妈说过，竹身有多高，竹棍有多大，枝叶有多少，根就有多少，竹根长，才扎得深，竹根多，根串得
篇二：描写植物的好词好句好段摘抄大全
描写植物的好词好句好段摘抄大全
好词：
花朵 粉红 花苞 米黄 花芯 杏黄 花蕊
橘黄 花瓣 淡青 鲜花 洁白 花色 鲜艳
红色 娇艳 黄色 素雅 蓝色 美丽 白色
俊美 紫色 秀丽 紫红 绚丽 浅蓝 绚烂
深蓝 红艳 紫蓝 瑰丽 吐蕊 盛开 怒放
芳香 清香 幽香 枯萎 枯黄 凋谢 飘散
洒落 青草 芳草 杂草 野草 茅草 荒草
劲草 牧草 枯草 草丛 草坪 草原 小树
老树 巨树 古树 树丛 林木 丛林 森林
１０
竹林 松林 果林 枝叶 新枝 嫩叶 枝条
树冠 密叶 新绿 翠绿 葱绿 深绿 青翠
苍翠 火红 橘红 茂盛 繁茂 茂密 绿荫
挺立 笔直 倒垂 盘曲 低垂 摇摆 摇曳
碧草如茵 青草细柔 杂草丛生 草木旺盛
百草丰茂 草绿花红 草木苍翠枝叶茂密
枝繁叶茂 舒枝展叶 清秀挺拔 盘根错节
姿态奇异 枝干匀称 盘曲多姿 翠绿欲滴
葱绿苍翠 绿树成荫 枝叶如盖 青枝绿叶
参天古树 擎天巨树 郁郁葱葱 密密层层
枯枝败叶 含苞未放 蓓蕾初放 百花盛开
鲜花怒放 竞相开放 花枝招展 亭亭玉立
姹紫嫣红 五彩缤纷 万紫千红 繁花似锦
清香四溢 幽香醉人 芬芳扑鼻 香气袭人
飘舞 婆娑 绿茸茸 碧茵茵 软绵绵 芳草萋萋
好句：
漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒
秋挑战，真是“霜叶红于二月花”。
那一片一片的白桦林，像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。
深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛
开的鲜花。
１１
石榴熟透了，它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口，争相向人们报告着成熟的喜讯。
一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。
新生的幼林，多像婴儿头上的绒花。
这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。
菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。
原始森林就像是一个性格粗犷、骠悍的山野大汉。
一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。
雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。
淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。
满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。
这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。
满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人
那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。
他采下了一大串紫水晶球似的葡萄，一颗颗饱满得甜汁都快流溢出来了。
１２
这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩
菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。
一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。
那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。
红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。
菜地里，流着水茵茵的绿色，青菜、卷心菜，韭菜、菠菜，都给露水洗得油光崭亮。
几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。
院子角上的一棵老槐树一动也不动，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面鱼网。
高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。
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那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。
一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。
落尽了叶的杨树、榆树、槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。
六月的森林里，开满了各色各样的野花，灿烂得像撒满了宝石，铺上了锦缎。
到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。
一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。
柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。
几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。
白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不傲。
那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。
石榴果实老熟时，裂开一口，露出珍珠玛瑙般的种子，好像
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少女嫣然一笑的皓齿
春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。
落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。
风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。
那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。
古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。
小院里有棵古老的槐树，它身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的，就像一个瘦骨嶙峋的老人。
高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。
远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。
在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的清苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。
法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。
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在初春的暖风里，满天飘着梧桐树毛茸茸的黄色的飞花，像天上落下了奇异的雪。
熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。
那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。
这千树万树的红叶，愈到秋深，愈加红艳，再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像有大火在滚动。
瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。
生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。
好段：
昙花那筒裙似的花托，拢不住丰腴的白玉般的花苞，渐渐绽开，雪白的花瓣轻轻地探了出来。只见昙花那层次分明的花瓣儿，缓缓张开，如精雕细刻，玲珑剔透，组成了硕大的花朵，娇丽、典雅、雍容、华贵，恍若白衣仙女下凡。
我们继续往上攀登，杜鹃花也越来越多，花瓣是那样红，那样绚烂，这儿一丛，那儿一簇，有的地方成片成片的，布满了山谷，就象走进了花的海洋，使你不自觉地发出欢呼声，张开双臂想拥抱他们。
茉莉花喜欢在夜里静悄悄的绽放，从不引人注目。她的绽
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放没有一点声音，因为它生怕惊醒了熟睡的人们，怕惊挠了他们的美梦。深夜，繁星闪烁在天际，它便悄悄舒展着雪白的花瓣，慢慢地，轻轻地。早晨太阳露出地平线那一刻，它便以最清纯美丽的姿态，最灿烂的
篇三：植树节的意义５０字【作文】
一：植树节节徽是寓意概括的标志。
１． 树形，表示全民义务植树３至５棵，人人动手，绿化祖国大地。
２． 中国植树节和３．１２，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
３． 五棵树可会意为森林，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
二：植树节的意义５０字：提供生活原料和用品
植树造林为人们的生活和工农业生产提供了许多有用的原料和用品。如在吃的方面，有各种香甜鲜美的水果；有芳香四溢的茶叶；还有滋补身体的冬青树上的女贞子，鲜美可口、清肺平喘的银杏等珍贵药材。在用的方面，搞建筑，开采煤炭，交通运输，制造车辆、船舶、尺机，修建桥梁、码头，造纸等都需要木材。比如，修建１０００平方米混合结构的房屋需要木材１３０立方米；开采１０００吨煤，需要２２立方米的坑木。在农业生产中，我们使用的大量农具也离不开木材。
三：植树节的意义５０字：控制水土流失和土地沙漠化
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植树造林能够使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化。我国许多地方植被覆盖率低，水土流失严重。特别是黄河流域，由于土质松散，每到雨季，雨水冲刷，大量泥沙流入黄河，致使河水变浑，河床增高，给防洪防汛工作带来了巨大的困难。而多植树，就可以控制水土的流失。因为树木有庞大的根系，这些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。土壤中的水分，就被树根吸收畜存。
据统计，一亩树林比无林地区多蓄水２０吨。要控制沙漠，最有效最主要的方法就是植树造林。因为沙漠向人类进攻的主要武器是风和沙（竺可桢语），大量植树造林，就可以形成一道道防护林，减少风的速度和力量，固定沙丘，起到控制风沙的作用。
四：植树节的意义５０字：保护生态环境
植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。我们知道人每天吸入氧气，吸出二氧化碳，树正好相反，它的叶子在阳光照耀下不断进行光合作用＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；吸入二氧化碳，释放出氧气。据统计，一亩树林每天能吸收６７公斤二氧化碳，释放出４９公斤氧气，足可供６５个成年人呼吸用。
由于森林具有遮荫避风、树木呼吸和蒸腾作用，因此有成片树林的地方冬暖夏凉，可以避暑疗养。树木能粘附空气中的尘埃而使空气清洁、新鲜。
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科学测试表明：一亩树林一个月可吸收有毒气体二氧化硫４公斤，一年可吸收尘埃２０吨，６０吨。此外，，树木在呼吸过程中，产生大量特殊空气，能治疗一些疾病，对人体有良好作用，比如，桦树、杨树、桧树等能分泌出植物杂菌素，可以杀死白喉、肺结核、伤寒、
痢疾等病原菌。道路两旁栽树可以降低噪音，多种多样的树型、花果和翠绿的枝叶可以美化环境，为人们学习、工作和生活提供理想化环境。
木材加工产品更受到人们的喜爱。锯末水解可得葡萄糖、洒精等物质。５０公斤锯末可提取糖桨３７公斤或结晶葡萄糖１０公斤，食用或药用均可。每１立方米干锯末，可提取酒精７０公斤，饲料酵酶１８公斤， 醛４．２公斤，干冰１８公斤，木素板３３平方米。每百斤桦树皮可提炼桦皮焦油１５公斤，３０公斤，它可用来配制木材防腐剂，或加工提取汽油等物质。
用１立方米木材，能制成１５０多公斤的人造丝或人造毛，相当于７．５亩棉田的年产量或２０只，３０只羊的年产毛量。还有用于房屋建筑、家具等用的胶合板、纤维板大都是森林采伐和木材加工剩余的废物制成的。至于车辆上的轮胎，大家肯定知道是从橡胶树上脱胎而来的。
篇四：写一种植物
含羞草
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈
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妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢，哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
喇叭花
今天，天气晴朗，万里无云。我爸爸买了一包喇叭花的种子，对我说：“考考你的本领，把喇叭花种起来吧。”我听了，高兴地接过种子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸对我说：“记住～每天要给它浇水。”我点点头对爸爸说：“我知道了。”我按照爸爸说去做，没过几天喇叭花发芽了。
看，它先是露出两片叶子，再慢慢地长大。不久，又长出一片叶子来。叶子慢慢变多，渐渐长大。我发现喇叭花的叶
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子真是绿得可爱。
又过了一两个月，我发现有的叶子变成枯黄的了，我想：可能要长新叶子了。我猜得真对～不到两天，又长出新的叶子了，而且新的叶子比原来的叶子绿得多，慢慢地我发现叶子多了后，就会有一卷一卷的叶草，叶草的颜色是浅绿色，又由浅绿色变成深绿色，颜色可鲜艳了。
不久有了几个花苞，我高兴得不得了。喇叭花开花了～真的很像喇叭，怪不得叫做喇叭花。看，喇叭花的外面是紫色的，里面是白色的，真像个紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午开花，下午就落了～啊，我可以种出花来了。我真开心～
水仙花
小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。
它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。”水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。外婆家的那几盆水仙花可美了
一月，水仙花开了～它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发
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光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。
冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。我爱水仙～爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈～
我们的校园
我们的校园，又美丽又整洁。
教学大楼是天蓝色的三层高楼，它的造型非常美观，像个倒过来的凹字，凹进去的地方是教室。每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。每个教室的布置都不相同。各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室的墙上贴着学习
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园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的文章。教学大楼两边凸出的地方是老师们休息和办公的地方，还有会议室、实验室、阅览室等等。
教学大楼的前面有四个花坛。旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等等。我最喜爱那棵高大美丽的柳树，春风吹来，柳条儿随风飘拂，好像是一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，真美丽。 中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。我最欣赏那些月季花，有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。到了春天，一股浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。
花坛前面有一个操场。操场里面是草坪，像一块绿色的毯子。中间耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上升着一面五星红旗，在空中随风飘拂。最东面有一个滑梯，低年级的小朋友最爱去玩。滑梯旁边有两个沙坑，是同学跳远用的。南北方向有两只篮球架，天气冷的时候，同学们都是拿着球去投篮。操场的四周围着大约有２００米长的椭圆形的水泥跑道。
我们能在这么美好的校园里学习，是多么地幸福啊～
雾
早晨，不知什么时候，升起了似炊烟袅袅、像青纱飘飘的雾来，越来越浓，把整个世界笼罩起来，显得有些飘缈。近
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处的人好像都会变戏法，一闪，就消失在茫茫的浓雾中了，化成了一个个小黑点，时隐时现，你会感觉到和他们中间像夹了一道又有形又无形的墙。远处的高楼只露出一个个楼顶，真有些海市蜃楼的仙味呢～
雾像个淘气的小娃娃，偷偷地把太阳的利剑似的光芒藏起来。太阳的法宝被偷走了，人们看见了它的真面目，羞得它脸彤红彤红，直往那浓雾里躲。
雾飘来飘去，似乎玩累了，渐渐隐去了。这下太阳又神气起来了，向大地洒下了万道金丝银缕。大地没有了“飘缈”，失去了“海市蜃楼”，变得非常敞亮，非常开心。整个世界又喧闹起来。
昙花
今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的，太有意思，我想观察看看。我家恰好有种一盆昙花。为什么昙花不只白天不开花，到了深夜也不开花。我跑去问爸爸，昙花为什么只能“一现”呢，爸爸思索一下，耐心地对我说，？？昙花是属仙人掌科植物。茎、叶都已发生了变态，老茎呈圆柱形且木质化，茎上有一层蜡质；叶子已退化成很细的针状。昙花的开花季节一般在６至１０月，开花的时间一般在晚上８，９点钟以后，盛开的时间只有３，４个小时，非常短促。
昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区，那里的气候特别干燥。白天气温非常高，娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免
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白天强烈阳光的烤灼，而昙花又属于虫媒花，沙漠地区晚上８、９点钟正是昆虫活动频繁之时，所以，此时开花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地区气温又过低，不利于昆虫的活动，就不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此，昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。？？哦，原来是这样。我从此更加细心护养昙花。到了昙花开花的季节，晚上九点左右，我都会迫不及待地观察那一盆昙花。啊，终于绽放了，慢吞吞的，一点一点的怒放。昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由２０多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。昙花的花瓣又雪白又娇嫩，大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女。好可爱，好梦幻啊。。我真想去捧它。但是只３，４小时后，就羞涩地合拢起花瓣儿，花冠闭合，花朵很快就凋谢了。美好的东西总就象美梦。真可谓“昙花一现”～啊，我看到了昙花一现的美丽。
荷花
太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬～荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽 极了．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一
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粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣 儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。
再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花 苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如 一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还 有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放 开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊～”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有
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的弯着身
子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧～”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花～
水仙花
今天，我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。 上课一打铃，郑老师就踏着轻快的步伐，双手捧着一盆美丽的水仙花，满面的走进教室。我看着那盆水仙花，感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。
老师告诉我们了养花的过程：先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很养的。只要往盆里放一点，和合适的温度，就足够让它茁壮成长 当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时，就感觉它多姿多彩，就是包罗万象的水仙花世界呀～有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的花朵，但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前，手慢慢的放了上，呀～闻
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一闻，嗅一嗅，香气袭人。“啊～这盆水仙花真的好看呀～”我的跟同学们说。
那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间，看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗： 瓣疑呈平盏， 根是滴瑶台。 现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着，像树枝一样。看到这么美丽的水仙花，把所有的烦恼都抛到九霄云外了。 我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神～
月季花
去年，妈妈从姥姥家移来一棵月季，把它栽在花盆里。刚移来时，花株 还很小，经过妈妈的精心管理，不久就枝繁叶茂了。一天早晨，我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿 色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出粉红的花瓣。一开始，由最 外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地，层 层舒展，整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的 少女。绿叶红
花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀，翩翩起舞。 我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅，花香里还透着一股 蜜一样的甜味。
月季刚长出来的叶子是嫩红的，边缘上有许多锯齿，那时
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摸起来还不扎手；等到叶子长大，呈深绿色时，边缘上的锯齿就有些扎手了。其实，它的 茎上也有刺，比起叶刺来，还要硬一些。月季花的花期很长，一年四季，月月都能开花，所以人们给它起名叫“月 季”。它不但花美、味香，而且适应性很强。无论是栽在花盆里还是长在路 旁，无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地生长，把它强大的生命力展示给人 们。
月季呀，你美丽、芳香、顽强，给人们的生活带来莫大欢乐～
我喜欢喇叭花
我喜欢喇叭花，喇叭花又叫牵牛花。喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像 秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、 蓝的、紫的？？有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上 攀登，也能遍野生长。走近一看，一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像 一把把撑开的小花伞。我喜欢喇叭花，今年我在院子里播下几粒种子，没过几个月，居然开花 了。每逢星期天的早晨，我总爱到院子里去观赏这绚丽多彩的喇叭花。微风 吹来，清香扑鼻，使人感到格外舒服。
清晨，我在上学的路上，沿路也可以看见各色各样的喇叭花。有的开在 地上，一簇一簇的盛开在绿叶中，像是给绿色的地毯缀上了一朵朵美丽的鲜 花。有的盛开在墙头、阳
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台和竹篱上，仿佛节日时的彩灯。它们迎着朝阳， 晶莹的露珠在花瓣和树叶上闪闪发亮，使我陶醉在这美丽的小花丛中。看着 看着，我忽然觉得这些喇叭花，神气十足地张着大嘴巴，好像在异口同声地 喊：“太阳出来了，小朋友，快去上学吧～”于是我加快步伐，为迎接新的 学习任务，向学校走去。啊～喇叭花，它喇叭虽小，音量却很大。它像我们少先队员的队号，鼓 舞着我们去争当革命的先锋，喇叭花，它那种不畏疲劳勇于攀登的精神，将 鞭策着我在学习科学知识的道路上前进～
蓖麻
春天，我种下了一颗蓖麻籽。我每天给它浇点水。一天早晨，我发现蓖 麻出芽了。它显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它摧出土的。我仔细一看， 两片叶子之间有一个嫩绿的小芽。
过几天，我又去看新长出的小芽。它长高了，两片芽叶脱落了，又长出 两片绿叶子，叶子边上长着很多锯齿。绿油油的叶子，随着春风点着头。我 怕风把它吹坏了，就扎了个小篱笆来保护它。
蓖麻的茎越长越高，叶子越长越大，活像一只只张开的大手。 夏天到了，蓖麻长得和我一般高。我又发现它的茎和枝交叉的地方长出
了许多黄色的小花，蜜蜂在小花周围飞来飞去。听爸爸说，
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开花的地方将来 要结出蓖麻籽。 又过了些日子，长花的地方变成了一个个小绿包包，包包的表皮有许多 小刺儿，可是并不扎手。又过了些日子，蓖麻的高度超过了我，我仰着头看 它们。我又发现蓖麻由绿色变成了褐色，它的皮有些硬了，小刺儿也有些扎 手。爸爸说：“到了秋天，蓖麻就结果实了。”
我终于盼到了这一天。一个秋高气爽的星期天，我和爸爸一起动手收蓖 麻，我把蓖麻的表皮剥开，里面有四五个黑褐色的椭圆形的小亮豆豆，豆豆 上有许多黑黄色的道道。爸爸说：“这就是蓖麻籽，它能榨油。在工业上、 国防上的用途很广。”
听了爸爸的话，我想：明年一定种更多的蓖麻。
紫藤
我家隔壁的花园角上栽了一棵紫藤，它是藤本植物，又叫藤萝、朱藤。 紫藤顺着棚子慢慢地往上爬。绿叶中开出了一串一串紫色的花，像一串一串 紫葡萄。
紫藤的叶子形状像豌豆叶，但比豌豆叶长一些，宽一些，它是两片两片 地并着长，越往下的两片就越大一点，最下面就只有一片叶子。叶子是嫩绿 色的，上面的纹特别明显。刚刚长出来的叶子有毛，老的叶子就没毛了。它 都是往上长的，长得很快，一年就能把棚子辅得满满的，它们是靠茎绕着棚 子爬上去的。
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紫藤每年春天长小叶子，四五月份开花，花可大了，还有淡淡的香味， 一串串往下垂。上面的花苞先开，然后下面的再开。刚长的花蕾很小，过了 一段时间慢慢张开，像一只只紫色的蝴蝶。当微风吹来时，这些紫蝴蝶就在 绿叶中扇动着翅膀，好看极了～
花开后，六七月份就谢了，叶子和茎也跟着慢慢地枯萎，枯萎以后，上 面的小绒毛还很刺人。花谢后就长出一条一条的荚果，最大的 １５ 厘米，最短 的是 １０ 厘米。荚果的表面也有绒毛，是银灰色的，里面有二三粒种子。
我经常在紫藤棚下看书、写字、做早操，天热时还在下面乘凉。我非常 喜欢紫藤。
篇五：小鸟（５０字）作文
精选作文：小鸟（５０字）作文 小鸟小鸟飞呀飞， 飞过蓝天和白云。 小鸟小鸟飞呀飞， 飞上树梢叽叽叫。 好象在把春来报。 岳欣 ２０１３．２．２８一年级：岳欣 篇一：小学作文：我是一只小鸟
我是一只小鸟
我是一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
我路过一条小河，却闻到一股奇臭的味道。这是怎么回事，我仔细的一看，臭味原来是从小河姐姐身上传来的。她身上漂浮着塑料袋、啤酒罐等许多垃圾，甚至还有一些鱼的尸体。我问小河姐姐是怎么回事，小河姐姐伤心的说：“我
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原来不是这样的，我穿着美丽的白裙，白裙里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等动物。它们每天一起做游戏，可是现在它们都死了。这都是因为人类把污水排放到这里，乱丢垃圾，害我变成这样。”听了小河姐姐的话，我叹息了一会儿，继续往前飞。 我经过一片森林，发现这里的树木稀少，很多树只留下了树桩。我好奇地问风婆婆：“风婆婆，为什么这里的树只有树桩呢，”
“哎～”风婆婆叹了一口气说，“以前这里是个美丽的大森林，由于人们长期的乱砍滥伐，所以就变成了这样。”我内心很难过，继续往前飞。
我经过一片草原，想呼吸一下新鲜的空气。谁知这里只有工厂，浓烈的黑烟往空中飘散，极其刺鼻。我想阻止开工厂的人们，但我只是一只小鸟，无能为力，只得伤心地飞走。
人类已严重地伤害大自然，我要呼吁人类停止破坏大自然的行为。我要提醒所有的人：保护环境，人人有责～
篇二：小学生作文－人与小鸟（４篇）
人与鸟
其实小明并不了解小鸟的心，小鸟渴望的是自由，在天空中和他的亲人朋友一起无忧无虑地飞翔，而不是被囚禁在小小的笼子里。在这儿，我要对小明说：“我们因该给所有的小动物们自由，去珍惜它们。让它们和我们人类一起拥抱大自然，共享美好的生活吧～
３３
进笼子里，还在我们的头顶上飞来飞去，弄了我们一头鸟毛。爸爸一气之下，说：“不干了～”我也去学习了。晚上，我坐在沙发上看电视，听不见那鸟叫声，我去阳台一看，嘿～它们全乖乖地呆在笼子里呢～根据我查找的资料记载，原来，小鸟们到晚上有回家的习惯。我心中大喜，望着笼中的鸟儿想：看你们还跑不跑。我赶忙把鸟笼牢牢地关上了。
小动物和人类一样都是大自然的一员，它们也喜欢自由的生活，人类囚禁小动物是不对的，我以后再也不会做那种事了。
我深深的流下了感动的泪水。秋天到了，在我依依不舍的劝说下，小云慢慢地飞向了南方。
今年，春天又准时地降临到我家屋前的大树上，枝头上的树叶长得那么茂密。我每天都在想着那个小家伙，不知它在远方过得还好吗，那边的虫子多吗，朋友多吗，？？早晨，我习惯的打开窗户，突然，大树上多了一对美丽的无名小鸟，这是它吗，是它～真的是它，还带回了的另一半，两只小鸟唧唧喳喳地在向我问好，它们在老地方又建了新窝。依然重复着去年过的事情，唯一不同的是，我在大树上挂了牌子，上面写着：“请爱护小鸟～”？？
篇三：一只小鸟续写－作文
《作文：一只小鸟３年级上课文续写》小鸟被衔上去了，两只老鸟飞快的找来许多的草药，它们用嘴把草药咬碎，然
３４
后再把草药敷在小鸟的伤口上，又用叶子盛了一点水，撒了上去，剩余给小鸟喝。
过了几天后，小鸟的伤口渐渐好了起来。它很想再回到那种快乐又自由的生活：趴在树枝上，唱着欢乐的歌，由小溪哗哗的流水声伴奏．．．．．．可它又会想起上次那件可怕的事情，又不敢出去。两只老鸟回来了，看穿了它的心思，于是，老鸟带着小鸟飞上了树枝。
可当它们一出去的时候，许多的小朋友都诚恳的对小鸟说：我们再也不伤害你们了，我们需要你的歌声～ 作文：一只小鸟３年级上课文续写〉那只小鸟中弹后，那两只老鸟把它衔上巢去，它的血染红了它的身体，染红了巢穴，它耷拉着头，一动不动的躺在巢里，昏睡了过去。那两只老鸟很悲痛，说：“老天啊，为什么啊，为什么我的宝贝要死了，为什么啊，”
鸟妈妈哭着说：“怎么办啊，孩子他爸，”鸟爸爸强忍着悲痛说：“对，有办法了，我们到动物医院去吧～那里有医术高明的画眉鸟，一定会治好咱们的儿子的～”鸟爸爸和鸟妈妈十万火急，背着小鸟到动物医院去，找到了画眉鸟，说：“快救救我们的儿子吧。”画眉鸟医生听了，赶忙看了看小鸟的伤势，说：“没有伤到筋骨，但是流血太多，要马上输血。”鸟爸爸听了，赶忙把手伸出来，让画眉鸟医生把自己的血输给小鸟。小鸟慢慢苏醒了过来，痛苦呻吟着：“妈妈，
３５
好痛，我是不是要死了～”鸟妈妈紧紧的搂住小鸟安慰着说：“孩子，你要坚持住，要坚强，你一定会好起来的。”
鸟妈妈每天给小鸟的伤口消毒、换药，喂小鸟最清凉的泉水和最营养的青虫，经过一段时间的精心治疗，小鸟的伤一天天好起来，体力也慢慢恢复了，
鸟爸爸和鸟妈妈害怕小鸟再受到伤害，决定搬到远离人类的大森林，可是那里太单调了。鸟爸爸终于找到了一个名叫鸟语林的地方，四周有许多标语：保护鸟儿，人人有责，保护鸟儿，就是保护我们人类自己，善待动物就是善待我们人类自己？？鸟爸爸喜出望外，马上回家把这个消息告诉了鸟妈妈。
老鸟就带着它
飞向了南方，在那里有建了巢。那只小鸟还像以前一样，每天都出来唱着动听的歌，吸引了许多的小鸟和它一起唱，周围的人们每天都来听他们唱歌，给它们喂食物，它们在一起过着快乐、幸福的生活。
一只小鸟（续写） 一只小鸟（续写） 话说那只小鸟被弹子打伤了，所以它妈妈带它到动物院。
医生给小鸟做了全面的检查，断定它不能飞了，可小鸟却不这样想：它一直暗暗下决心飞起来，可现在连抖刷羽毛都很难。
每天早晨都起来抖刷羽毛，然后再唱歌，它的歌声里充
３６
满自信。那只小鸟快九岁了，已经可以从一棵树飞到另一棵树了。但它不骄敖仍然坚持飞行。小鸟十五岁了已经可以和好朋友一起比飞行了，一天小鸟看见一张海报，海报上写有飞行比赛它就立即报了名。激烈的比赛小鸟胜利了。
从此那只被医生断定不能飞行的小鸟变成了飞行比赛的冠军。
一只小鸟（续写）
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
鸟妈妈很伤心，用温暖的羽毛抚摸着小鸟说：“孩子，马上就好了，再坚持一下。”小鸟笑了笑闭上了眼睛。 小朋友们看见了为自己做的事很后悔，一个小孩说：“我们晚上把小鸟抱下来，把它的伤养好吧。”夜幕来临了，一个小孩子爬上树，把小鸟抱下来，另外两个小孩用布把它包扎起来，又送回了鸟巢。
到了早上，小鸟醒了，她闻到了阵阵花香，还听到了小朋友们的歌唱。它往树下一看，三个小朋友正坐在树下等着它。小朋友们见它醒了，对它说：“我们再也不伤害你了，看看你能飞吗，”小鸟扇动着翅膀飞上了蓝天。小鸟高兴地说：“谢谢你们。”
后来小朋友们每天都来听它优美、温柔的歌声。
一只小鸟（续写）
３７
从此，那歌声便消失了，还记得那天，小伙伴刘雯打中了那只小鸟，站在树下的我们又兴奋又好奇，正当小鸟快得手时，却被两只外出回来的老鸟发现了，它们把小鸟救上巢去。而站在树下的我们急得直跺脚。在巢上，两只老鸟看着小鸟疼痛的样子，心疼极了。小鸟的眼睛完全失去了往日的光芒，只见它的眼睛半睁半闭着，嘴里也发出呜呜的声音，好像在说：“呜～爸爸妈妈，我好疼啊～救救我吧～两只老鸟你看着我，我看着你，谁也说不出一点话来。它的身体也因疼痛，不停的颤抖着，血一滴、一滴的往下流着，它分明看见，在两只老鸟的眼睛里，也都有眼泪，
和小鸟的血一样，一滴、一滴流到地面上，两只老鸟伤心的看着孩子，一边悲哀地叫着，一边疼爱地抚摸着小鸟的身子，好像在说：“乖孩子，别怕～我们永远在你身边。”两只老鸟没法忘掉现在的事情，可两只老鸟怎么也不能接受眼前的现实，不甘心孩子就这样死去，于是，鸟爸爸请来了啄木鸟来医治小鸟，可小鸟还是因为失血过多，离开了这个世界。
就在小鸟闭上眼睛的那一瞬间，它流下一串悔恨的眼泪，因为它永远也不明白，人类为什么会这么残忍的伤害它，为什么，为什么，
小鸟死了，那些小孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。《一只小鸟》续写：
小鸟被两只老鸟衔回巢内，它们请来了啄木鸟医生给小
３８
鸟看病。啄木
鸟医生细心地查看了伤口，敷上止血草，再缠上绷带。啄木鸟医生说：“真幸运，不是伤得特别严重。”两只老鸟每天细心照料小鸟，什么也不让它做，还每天喂它虫子吃。渐渐地，小鸟康复了，但是，它却不敢在树上唱歌了，害怕那些小孩子们还会打伤它。于是，两只老鸟将巢搬到了遥远的森林里去了。森林里有很多朋友，有唱歌动听的百灵鸟，有捕鱼能手翠鸟，有小巧玲珑的麻雀。每当阳光灿烂，森林里一片好景致时，鸟儿们放出那赞美“森林”的歌声来。小鸟被深深感染了，又重新歌唱了。 有一天，小孩子们到森林里来玩，看到了放声歌唱的小鸟。看，那多像我们曾经要捉到的小鸟。小鸟也看到了孩子们，像箭似的飞快地躲了起来，歌声消失了。小孩子们望着小鸟离去，赶紧说：“快回来，我们知道错了，不会再伤害你了。我们喜欢听你的歌声。”但是小鸟如惊弓之鸟，不能相信孩子们的话，远远地离开了，不再出现了。那些孩子想要听小鸟的歌声，却不能了。
下页篇四：如果我是一只小鸟作文
如果我是一只小鸟作文
我的想象 吴培红
我是一只具有神奇法力的小鸟。
天朗气清，阳光明媚，我遨游在蔚蓝的天空中，正在寻找需要我的地方。
３９
我出生在美丽的瑶池，那里是名符其实的仙境，在那里，有山有水，鸟语花香。我可谓是吸天地之灵气，取日月之精华，与生俱来的神奇法力使我无忧无虑地生活着。有神力，不得白白浪费了，要用到有用的地方，于是，我离开了仙境瑶池，独自一人飞往各地，为人类贡献自己的力量。 飞啊飞，飞啊飞，突然，我停住了，只见我的前方黑压压的一面，飞近一看，原来是一大群十分奇怪的虫子，我飞到人间，停在了一棵大树上，只见街道上许多老百姓在呻吟，我不禁十分奇怪，为什么会这样呢，我四处飞，我又看到了令人为之惊吓的一幕，田野里，庄稼的叶子已经被吃得残缺
不全，有的已经枯萎，有的也已经死去了。
我又飞到了另一片田野里，这里的景象更是令人直竖汗毛，一只只的虫子攀附在植物和庄稼上，正尽情地“享受”着我这才明白过来。于是我摆动着翅膀一挥，那些虫子全部消失了，所有的庄稼、植物也全部重新活了过来，人们开心地手舞足蹈，看着人们快乐的样子，我也快乐地笑了。 带着好心情，我继续出发。
飞了好长时间，我累了，停在一个屋檐下，刚歇了一会儿，顿时，房屋开始摇晃，大地开始震动，见情况不对，我立刻飞了出去，就在我飞出去的瞬间，这里的所有房屋全部倒蹋。许多的人全部被埋在瓦砾中，有些人幸存了下来，但是他们看到自己的家乡成了这样，也不由得泪流满面。
４０
我的眼角也湿润了，我再次洒下我的神力，刹那间，所有的房子全部变回原状，完好无损，人们的心情顿时由阴转晴。我真为自己感到骄傲。
就在这时，一个巨大的石头从天而降，眼看就要砸到我了，我已失去知觉，只是“啊”的一声尖叫，坠落下去，这时，我惊醒了，哦，摸摸自己的额头，一把冷汗，原来是做梦，吓死我了。
这就是我的想象，如果有一天能成真，那该多好啊～
４１
作文四：《奇异的植物世界作文50字》7400字
奇异的植物世界作文５０字
篇一：奇异的植物世界
《奇异的植物世界》说课稿
炒铁小学 焦红芬
各位领导，同仁们，大家上午好～我今天说课的题目是《奇异的植物世界》，我将从教材分析、教学目标、重难点的确立、教法和学法、教学过程、板书设计六个方面来进行说明。
一、说教材
《奇异的植物世界》是三年级下册，第四单元的第３篇课文。 这是一篇参观记，写小星和同学们在向导李叔叔的带领下参观植物园的过程，从中展现了一个奇异的植物世界。全文共８个自然段，可以分为三个大部分，是按总分总的结构来描写的，其中第二部分，也就是２——７自然段描写的是整个参观过程，课文一步一景，一个自然段写了看到的一种植物。通过小星的看、听、尝、摸、问和向导李叔叔的介绍写了每种植物的特点，充分展现了各种植物的奇异之处。
课文脉络清晰，前后衔接自然，抒发了作者对奇异的植物世界的赞美和热爱之情。
二、说教学目标。
依据课程标准、单元目标及作文教学的要求，本课我设计的教学目标是：
１、能够有感情的朗读课文，培养学生的朗读能力，通过朗读使
学生体会到植物世界的奇异，加深对大自然的热爱之情。
２、学习课文从几个方面把一层意思写具体的表达方法，了解“总分总”的构段方式。
３、基于对作文教学的理解，我将第三个教学目标定为：学习作者的写作方法，充分利用眼、耳、口、鼻、手等感官去感知大自然，并努力将这种写作方法运用于自己的习作当中。
三、教学重难点
教学重点：指导学生有感情的朗读课文，学习作者通过感官来感知大自然的写作方法。
教学难点：充分体会植物世界的奇异，激发探索植物世界奥秘的兴趣。
四、说教法、学法
本课在学生阅读的基础上，以“导——扶——放”的形式培养学生自主学习能力，用多媒体教学手段辅助教学，让学生学会自主、合作、探究的学习方法，充分体现学生在课堂中的主体地位。
五、说教学过程
为了完成教学目标，解决教学重点，突破教学难点，我安排了五个教学环节：
一、创设情境，激趣导入
１、课件出示一些植物图片，激发学生的学习兴趣
２、欣赏图片，说说自己的看法。
３、板书课题并齐读。
４、自读课文，学习生字、词语。
二、初读课文，整体感知
１、用ＰＰＴ出示本课要求掌握的字、词，让学生快速认读。这一环节的设计既检查了学生的预习掌握，又为有感情的朗读课文打下了基础。
２、思考：本文主要写了一件什么事情，（学生会回答：这篇课文主要描写了小星和同学们在李叔叔的带领下参观了植物园，看到了许多奇异的植物，感到植物世界的神奇这样一件事。）课文写了哪些奇异的植物，
３、首先让同学们齐读第一自然段，明确这段是全文的总起段，告诉我们小星和同学们在农艺师李叔叔的带领下去参观植物园。
（这一问题的设计，能够带领同学们对课文内容作整体把握。）
三、指导学习第二、三自然
１、学习第二自然段
我用过度语：李叔叔向同学们介绍了这么多植物，到底这些植物奇异在什么地方呢，让我们一起到文中细心地找寻答案吧～
指导学生学习第二自然段，我设计了这样的思考题：？这一段写了哪种植物，它有什么奇异之处，？作者是怎样感知到它的奇异的，（学生读第二自然段后回答这两个问题，我将依据学生的回答进行板书：哈哈树－－－－出笑声－－－－听）
接着指导学生读出哈哈树的奇异，用好奇、惊讶的语气，老师范读：“这儿明明没有别的游客，哪儿来的笑声呢，”
指导李叔叔介绍要用平和亲切的语气，表现出长者的平易慈祥，循循善诱，充满智慧。
（这样的设计充分体现教师的引导作用，根据学生读文的情况进行指导学习找出植物的奇异的特点，又使学生学会有感情的朗读课文。）
２、学习第三自然段
默读第三段，猜一猜老师会问什么问题，（暗示同学们可看着板书，让学生猜到会问写了哪种植物，什么特点，怎样感知的，根据学生回答，适时板书。）
学生学习后，重点指导朗读：“小星越看越喜欢，便伸手去摸??？啊～？他惊叫着把手缩了回来，显得很紧张。”（通过有感情的朗读，体会小星的心情和他的情感变化。）
帮助学生整理学法，我们是用“通读全段——找准重点内容——体会特点——怎样感知——朗读感悟的方法”学习的。
四、小组合作学习４——７自然段
１、分组选择自己喜欢的植物学习，了解植物的奇异之处，说说是从哪些方面写，
２、小组合作学习、交流。
ＰＰＴ出示自学提示：
文中各段分别写了那种植物，有什么特点，作者是怎样感受到的，（这一教学环节的设计目的是让学生在２、３段学习了学法的基础上，在自学提示的引导下自学，通过自主探究，小组合作等
办法解决问题，体现了老师的引导作用和学生的主体地位。）
五、学习第８自然段，体会作者感想
听到哈哈树的笑声，触摸到带电的花朵，了解到能点亮的蜡烛树，品尝到酒味四溢的醉草，观察到本领强大的捕蝇草，听到清脆柔和的水笛荷发出的笛声。我们怎能不感慨：“多么奇异的植物世界呀～”指导同学们读出惊讶，赞叹，激动的作者之情～板书：奇异
六、总结升华，拓展延伸。
同学们走进植物园，我们认识这么多奇异的植物，开阔了视野；走出植物园，只要留心身边的一草一木，也一定会眼界大开。你还知道哪些奇异的植物呢，其实像这样奇异的植物还有很多很多，会走路的树，跳舞草，生石花，吃人树，大王花。同学们，大自然的奥秘是
篇二：匡敏奇异的植物世界教案
《奇异的植物世界》教学设计
一、 导入课题
１． 同学们，你们知道吗？在我们身边有这样一个世界：那里有高达百米的参天大树，有一
碧千里的柔嫩小草，有数不清的奇丽花朵？？你们说，这是谁的世界，（植物世界）其实在植物世界里，还有许许多多，千奇百怪的植物，今天就请同学们和老师一起步入那奇异的植物世界。
２． 齐读课题。理解“奇异”后质疑：为什么说植物世界是奇异
的，植物世界里有哪些奇异
的植物，这些植物有什么奇异的地方，
３． 师：同学们的问题都问得非常好，看得出，你们都是善于思考的孩子。带着疑问去读书，
能让我们的读书更加有收获。
二、 复习字词，初读感知。
１． 在读课文之前，我们先来复习一下学过的生字和词语。
出示字、词，学生认读。
２． 生自读课文，把句子读通顺，思考：课文写了一件什么事，
３． 指名概括。
４． 小星和同学们在植物园里究竟看到了哪些奇异的植物呢，下面请大家默读课文：思考你
们刚才自己提出的这一个问题，找到这些植物的名字圈起来。
５． 生汇报，师板书六种植物名。
三、 指导学习，感受“奇异”。
１． 师：同学们真棒，通过读书一下子就解决了自己提出的一个问题。下面我们再来解决你
们提出的第二个问题：这些植物有哪些奇异之处？首先，请同学们找一找，课文哪几个自然段写了它们的奇异之处呢，２，７自然段。
２． 下面我们先来看看哈哈树有什么奇异之处。
指名读第二自然段，其他同学一边听一边想：哈哈树的奇异之
处是什么呢，找出有关句子画上横线。
３． 指名说哈哈树的奇异之处。师板书：出笑声
４． 师：小星和同学们是怎样发现它的奇异之处的呢，
５． 生读句子。师指导读好疑问句：当你在一个地方听到了笑声，却没看到一个人影时，你
的心情会是怎样，带着这种心情来读这句话。
师小结读法：联系我们自己的生活经历，再把自己当成课文中的人物去读，就能把书读得有感情。
６． 你们想不想见识一下哈哈树，播放图片，笑声。喜欢这哈哈树吗，把你的喜爱之情读出
来。指名读，齐读。
７． 小结学法，布置任务：
刚才，老师带着大家学习了哈哈树的奇异之处。在学习这一段时，我们先把这个自然段读了一遍；然后找出描写哈哈树奇异的句子画上了横线，并用自己的话总结出了它奇异的特点；最后我们又找出了小星和同学们是怎样发现它奇异的句子，然后联系自己的生活经历，把自己当成课文中的人物去读好了这些句子。同学们都学得非常成功。下面，老师想让同学们按照我们刚才的学习方法，自己来学习另外几种植物的奇异之处，你们有信心学好吗，
四、 自主学习，感受“奇异”
（一）出示学法，学生按要求自学。
（二）汇报交流。
带电花：
１． 生汇报自己喜欢的植物，说出喜欢的原因。师板书：带弱电。
２． 师：同学们是怎样感受到它的奇异之处的，生读句子，师指导读：
你们有过类似小星这样的触电经历吗，你当时是怎么做的，演一演。
就带着这种心情，来读读这一句话，可以边读边做动作。
指名表演读，再次小结读书方法，齐读。
３． 同学们的学习能力真强，自学也把课文学得这么好，为了奖励你们，老师也给大家带来
了带电花的图片。出示图片，学生欣赏。
蜡烛树：
１． 指名说喜欢什么植物及喜欢的原因。
师引导从外形和功能两方面说原因：给这种植物取名为“蜡烛树”仅仅只因为这一个原因吗，还有什么原因，
板书：像蜡烛
２．想不想见见这蜡烛树，出示图片学生欣赏后问：看了这蜡烛树，你们有什么想法没有，
３．师小结：是呀，这世上居然还有像蜡烛、能点亮的树，真是太令人不可思议了。谁能把它的奇异之处读出来，指句读，学生评价。喜欢这种树的同学齐读。师评：同学们读得真好，通过你们
这么一读呀，让那些没有见过蜡烛树的人也感受到了它的奇异之处了。 醉草：
１． 学生说自己喜欢的植物和喜欢的原因。师板书：含酒精。
２． 小星他们是怎样发现它的奇异之处的，
３． 学生找出句子后，师指导读句子：
“酒味四溢”是什么意思，从这个词可以看出什么，还可以从哪些词体会到这草含的酒精浓度高，谁能把这种感觉读出来，
小结：同学们句子找得准，读得也好。我们就应该这样，带着问题去读课文，再把自己的收获通过朗读表达出来。
４． 出示醉草图，学生欣赏。
捕蝇草：
１． 学生说自己喜欢的植物和奇异特点，师板书：会捕虫。
２． 师：捕蝇草的叶子是什么样的，看图。引导做手势模仿。
３． 师范读，学生做动作想象捕蝇草捕虫的场景。从刚才的表演中，你感受到了什么，
４． 带着你们的感受，一起来读这段话。
水笛荷：
１． 学生汇报自己喜欢的植物及喜欢的原因。师板书：发笛声。
２． 指句分角色读对话。男女生分角色读。
３． 出示图片欣赏。
（三）总结全文，读出感叹。
通过我们刚才对这几种植物的学习和交流，你们有什么感受，
现在知道为什么说植物世界是奇异的原因了吧，作者和你们有同样的感受，下面请大家齐读课文的最后一个自然段。
五、 领悟写法，读写结合。
师：同学们，课文学到这里，我们已经了解了六种奇异的植物。不知大家发现按没有，作者在写这篇文章的时候，不仅介绍了植物的名称和它的奇异之处，还写了同学们参观的路线。下面，请大家快速浏览课文，划出表示小星和同学们行走路线的句子。（课件出示） 师：课文为什么要写这些行走路线呢，去掉行不行，
师小结：作者按照小星和同学们参观的顺序，先写他们来到什么地方，再写他们在这个地方的所见所闻，这样的写法叫“移步换景“（板书）我们以后在游览和参观的作文时，就可以模仿这样的写法。
六、课外拓展，总结。
１、师：今天，我们认识了六种奇异的植物，其实，在我们美丽而神奇的地球上，还有许许多多奇异的植物，你们想看看吗，
２、点击课件。
３、看了这么多奇异的植物，你想说点什么呢，
七、寓情于读，升华情感。
在自然界里，像这样奇异的植物还有很多很多，它们犹如天上的繁星数也数不清。今天我们所了解到的植物只是其中的一点点。可是随着你们渐渐长大，积累的知识越来越多，你们一定会发现和了解更多奇异的植物。老师愿你们能插上智慧的翅膀，将来去
探索植物世界里更多的奥秘。
最后，让我们满怀深情的齐读课文的最后一段：多么奇异的植物世界啊～
篇三：语文＿主题设计＿奇异的植物世界
《奇异的植物世界》
三年级下册第一课时
教学目标：
１、学会本课重点字词，要求学生必须牢记掌握。
２、感知课文，了解作者的行走路线。
重难点：学会本课重点字词，学生牢记掌握。
一、解题入手，激发兴趣
１、同学们，春天来了，到处春意盎然，万物复苏，大地的绿毯被春风吹拂得清新可人，沁人心脾，多美呀～今天，老师把春天带进了我们的教室，想看吗，（出示课件）
２、欣赏了这些植物，你想说什么，
３、是呀，这些植物很美。植物世界不仅美丽，还很奇异。今天我们就来学习第１５课《奇异的植物世界》请同学们跟老师一起书写课题。（师板书课题，生书空。）
４、让我们来齐读一遍课题吧～谁来说一说“奇异”是什么意思，
５、听你们这么一说，老师感觉到大家都迫不及待地想知道奇异的植物世界到底是什么样的，是吗，但是我们的向导农艺师李叔叔告诉我只有拿到入场券才能进入植物园，想不想拿到这张入场
券，
二、夯实基础，掌握字词
１、检查预习词语：课件出示词语，准确大声的读出这些词语谁就能拿到入场券。
（１）齐读
（２）男生读
（３）女生读
（４）男女对读
（５）回声读
（６）双人火车读
过渡：恭喜同学们顺利地拿到了入场券那么谁来说一说你是怎么记住这些词语的，你认为最难记的是哪个词语，
重点引出（醉意）（蚌壳）
２、写字指导重点生字（碰、顿、醉、 荷、柔 园、闭）
Ａ左右结构 上下结构 包围结构
Ｂ学生观察占格位置
Ｃ师范写生书空
Ｄ田字格里写一个
Ｆ和书上对比找问题
Ｅ再写一个同桌互赏，找对方的优点，然后再写一个
Ｆ评优全班欣赏
Ｇ碰、顿、醉须要组词 说话 荷、柔 、园须要找形近字。
三、梳理全文、整体感知
１、围绕课后３题，自由读文，画出课文中写同学行走路线的语句。
作者走到哪就看到哪，看到哪就写到哪。这是参观游记类文章常用的写作手法，叫移步换景。今后在我们的写作中也可以借鉴这种写作手法。
２、再读课文，简述课文写了一件什么事。
四、课堂总结、设置悬念
同学们，这堂课我们不仅掌握了许多字词得到了植物园的入场券，而且还了解了移步赏景，下节课我们就跟随作者一块儿移步赏景，去感受每一种植物的奇异之处，看看作者是如何抓住特点把植物写具体的。
五、作业
书写识记词语
奇异的植物世界 第二课时
三年级下册语文
教学目标：
１、了解课文中所写植物的特点。
２、学习抓住特点描写植物的方法。
教学重难点：学习抓住特点描写植物的方法。
教学准备：多媒体课件，课外资料。
教学过程：
一、检查复习、查缺补漏
１、听写词语（边听写边讲述词语意思）
２、同桌互检
３、出现问题生字重点讲解
二、游戏导入、确定主题
１、做游戏。听声音猜姓名
２、今天老师就带你们去参观一下植物园里的植物，看下他们都有什么特点。
３、课件出示本课教学目标。
Ａ了解课文中所写植物的特点。
Ｂ学习抓住特点，描写植物的方法。（本课主题）
三、精读课文，品学体味。
１、仔细阅读课文，思考文中介绍了哪些植物。（同学自由写在黑本上）
２、聊一聊这些植物有哪些特点。
Ａ学生阅读，分别找生简单介绍植物的特点。（介绍自己喜欢的）
Ｂ作者是怎么了解到植物的特点的
Ｃ引出：听 看闻触摸 并板书
３、小结：作者通过 听 看闻触摸等多种方法了解了植物的特点，我们也要像作者学习，在生活和学习当中认真观察、细心发现，将来也会取得成就的。
四、课外阅读、主题延伸
１、选择阅读给定资料，圈画出植物的特点。主题阅读丛书Ｐ６４《植物的感情》Ｐ６９《爬山虎
的脚》
２、把你认为精彩的语句读一读。
Ａ学生阅读，找出资料中的植物的特点。
Ｂ品读自己喜欢的句子。
五、美文欣赏、拓展积累
１、出示朱自清《荷塘月色》片段
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
师有感情范读，生仿读。
２、出示《白杨礼赞》片段
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
师有感情范读，生仿读。
３、出示诗歌《梅花》《草》学生朗读。
六、学以致用、练习提高
１、填空。
王安石喜欢梅花，
因为梅花（凌寒独自开）
白居易喜欢小草，
因为小草（顽强的生命力）
朱自清喜欢荷花，
因为荷叶（能送来清香）
我喜欢（），
因为（ ）：
２、写作。
从某种意义上讲，对植物的一个特点的描写可以胜过千言万语，两到三个特点的描写就是我们作文的得分点和亮点。唯有特点才能构成写植物作文的价值。在美丽的大自然当中，一条小河可以瞬间激起美丽的浪花，一朵玫瑰也可刹那间激起我们写作的灵感。就让我们拿起纸和笔，尽情抒发我们对大自然的喜爱和赞美。
出示写作资料库，运用积累词语
花红柳绿花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齐放百花盛开 百花争艳绚丽多彩绿草如茵生机勃勃 苍翠挺拔郁郁葱葱秀丽多姿青翠欲滴 果园飘香果实累累果实饱满香山红叶层林尽染草木苍翠 丹桂飘香姹紫嫣红叠翠流金瓜果飘香 层峦叠翠秋菊傲骨桃
红柳绿野花飘香春花怒放香气袭人浓郁芬芳疏影暗香 草木苍翠 碧绿青翠 柳絮飘飞 郁郁葱葱
七、课堂总结、主题延伸、
漫步大自然，总有一处景物让我们流连忘返，总有一份美丽为我们的生活增添光环。
课后请阅读《荷塘月色》《白杨礼赞》
八、板书：
听 看闻
特点
触摸
作文五：《关于秋天的作文50字 秋天作文50字》1000字
关于秋天的作文５０字 秋天作文５０字
秋天作文５０字
二（１）班许睿洁
今天我出去玩我发现秋天是可爱的。
我看风景时我觉得秋天就站在我面前。
我喜欢火红火红的枫叶在树上轻轻的晃动。
我站在那里感觉到了一阵凉风。秋天是可爱的也是美丽的在我眼里秋天永远是美丽的。秋天作文５０字相关内容：秋天美 三（２）邓睿星秋天到了田野里到处是一片丰收的景象。稻子金灿灿的像撒了一地的金子沉甸甸的稻穗压弯了谷妈妈的腰微风吹过频频点头。橘园里的橘子有橙色的、绿色的橙色的甜绿色的酸酸甜可口真好吃～．．．
秋姑娘来了 秋姑娘来了秋姑娘静悄悄地来了。穿过了田野穿过了小路穿过池塘来到了我们身边。我们何不一起去看看呢？秋姑娘带着蓝色来了。看吧秋天天空晴朗秋高气爽湛蓝的天空上飘着一朵朵绵羊般的白云宛如一盘清水中放着一颗颗珍珠．秋姑娘带着金色来了．．．
秋天作文５００字 今天天气非常晴朗我们来到了秋天的田野。放眼望去一望无际的稻田像金色的海洋在明媚的阳光下闪烁着耀眼的光芒。一阵微风吹来稻穗摇头晃脑好像既是在欢迎秋天的到来也在欢迎我们的到来。
秋天的景色４００字 凉爽的秋天来了天高云淡秋风习习。秋风
轻轻一吹炎热的夏天已跑得无影无踪了；秋风使劲一刮树叶便纷纷落地大地好像穿上了一件黄色的毛衣。哦～原来是树儿们细心的爸爸在春天特地给他的孩子披上了密密麻麻、五彩缤纷的树叶。
美丽的秋天３５０字 江苏省徐州市少华街小学二（１）班李诺汉秋天到了天气渐渐地凉了。你看天使那么高、那么蓝蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。蓝天下是一望无边的金灿灿的稻田远望像铺了一地金子。
美丽的秋姑娘 江苏省徐州市少华街小学二（１）班王译晗秋天到了秋天到了秋姑娘披着一身金色的衣服悄悄地来到了人间。秋姑娘来到了草原轻轻地一吹无边无际的草原就变成了金色的了好像柔软的地毯。
美丽的秋天 有一次我和公公、婆婆去爬山。到了山顶我一抬头呀～农民伯伯的稻谷丰收了。从远方望去就像一片金色的海洋。枫树也变红了。风一吹一片片枫叶像一封信寄给小动物们好像在说：“小动物们快把粮食收好要准备过冬了”。
秋天的叶子 阴雨绵绵秋风萧瑟的日子终于过去了秋天的阳光又一次撒向大地向人们展现她姣好的笑脸。我独自一人漫步在大街上心里像被洗过的一样舒服任秋阳尽情地泼洒在我的脸上自由地呼吸着清新的空气肆意地欣赏来往行人．．．．．．蓦地一片叶子落在我的发髻．．．
作文六：《描写植物的作文50字5篇》500字
描写植物的作文５０字５篇
篇一：校园的玉兰花
当你走进巨化一小的校园，往左转，映入眼帘的是两棵高大挺拔的玉兰花。我虽然喜欢千姿百态的菊花；喜欢出於泥而不染的荷花；还喜欢红叶似火的石榴花。但我更爱眼前这两棵玉兰花。
篇二：菊花
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往菊花园跑去。
菊花的颜色好多，有红的、黄的、粉的、白的……真漂亮。菊花不但颜色很美而且姿势也很多。有的
像金灿灿的太阳；有的像雪白的丝带；还有的像盛开的烟花。
篇三：菊花
星期天上午，我在公园里看到菊花。菊花有的是红色的，有的是黄色的，还有的是粉色的。不但它们的颜色美，而且它们自身更美。菊花有的像向日葵，还有的像珊瑚。小鸟飞过来告诉我作昨夜做的好梦，“梦见很多菊花仙子在跳舞”。
篇四：梅花
我最喜欢梅花。
冬天，梅树上的叶子还没长出来，梅花就迎着寒冷的北风开放了。梅花有五片花瓣，不论是白梅，红梅，黄梅，还是难得一见的绿梅和墨梅，都有一股淡淡的清香。正如诗中所写：“遥知不是雪，为有暗香来。”
篇五：春天的小草
春天的小草真绿啊，那翠绿的颜色，给大地带来了生机，似乎每一篇小草上，都有一个心的生命在颤动；春天的小草真强壮啊，挺着胸脯，像一位帅气的士兵。
作文七：《关于春节习俗的作文50字 》6900字
关于春节习俗的作文５０字
春节是中是的传统节日，也是备受学生们以及工作人员喜欢的节日，因为在春节期间，家人们可以回家团圆，也可以抛开一年的烦恼，ＸＸ年猴年春节也在人们的期盼中登场了，春节期间往往有一些值得我们记忆和怀念的事情，学生们常常通过写作的形式来纪念自己的春节，同时也是提高写作水平的一个机会，由本网站小编提供作文请看《关于春节习俗的作文５０字》：希望能帮助到您～
古代的人过年的时候要除尘，放鞭炮，守岁，剪福字，写春联。跟我们现在都很像，就是我们现鳎在是贴福字，而古代的人是请小孩子剪福 字。我也尝试了，发现有点难的，我在妈 妈的帮助下，大功告成！
春节是我国最纤隆重的传统节日。传统节日自然也就有很佯多传统习俗。那么关于春节的习俗有哪些韩呢？
春节里，家家户户必然装扮得红红腓的，挂红灯笼、春联，贴“福”字等等。蒯总之是用红的，穿红的，戴红的，可以说 “红色”成为人们春节时最亲密的朋友。笕传说在古时候，由一个叫“年”的怪物，，经常在春节这个节日里跑出来害人，后来 得知，它很怕红彤彤的东西和很大的响声腚，比如一个熟透了的红苹果就足以吓跑它 了。后来人们就想了一个办法，
就是在过蠓春节的时候把家里扮得红红的，还经常放逃鞭炮。
在除夕夜里，大家都要熬夜守岁吠。古时候，有个人曾以吟诗、打麻将来打羧发时光，可是现在不同了，科技发达了， 一家人舒舒服服地坐在沙发上看看春节联眭欢晚会，小孩子也喜欢看呢！不过为什么鸹要熬夜守岁呢？相传在古时候有这样的一，个故事：从前有一个叫做“岁”的怪物喜 欢吃成年人与老年人，不喜欢吃小孩子。磨可是，它特别坏，每当遇到小孩子时，就 会施法把小孩子变笨。直到有一年新年的世时候，一个财主给了他儿子一点钱，并给酋他系在锦囊里，结果当他儿子遇上“岁”蘸时，“岁”见了这个金光闪闪的东西竟掉 头就跑。此后大家不仅夜里守“岁”，谨励防“岁”的偷袭，而且也会适当地给自己挹的孩子一些零花钱，命名为“压岁钱”。ι
春节的传统习俗真的非常有趣！
春节奋，是中华民族历史悠久、最为隆重的民间捡传统佳节。在与福建省一水之隔的台湾，蚩其历史文化、风士人情、生活习俗、亲缘奶血统等等均与祖国大陆，尤其是福建闽南蜂地区一脉相承，因而岛内民众的春节习俗劁自然与祖国大陆民间大同小异。
由于宝 岛居民的祖先（多为闽南和客家人）去台黾开发，距今年代久远且屡经沧桑，那里的屎春节习俗也逐渐形成了一些独特的模式和猬色彩。
每到农历腊月二十三“祭灶”日淞这天，台湾同胞都要穿上好衣服，在家中悼供上猪、羊、鸡、鸭、鱼之类禽畜海鲜，肆以及甜瓜、糖果、香茶等供品，再烧香放弈鞭炮，为灶神送行，冀望其“上天言好事 ”。而从这天起，“过年”也就开始了。
除夕之前，台湾同胞也都要进行全面大郊扫除和整理庭院居室，纷纷备办年货，忙卵得不亦乐乎。
到了除夕这天每家每户往鼾往先将象征新春祥瑞、万事如意、招财进积宝等内容的春联，贴在自家的门窗、粮囤霁、猪圈、井台等处，尔后在堂屋供桌上摆弈设供品、香烛，以祭拜祖先并迎接他们“ 回家过年”。从这时开始，燃放烟花、爆恣竹之声此伏彼起，热闹非凡，而且一直延沥续到大年初一的早晨。
除夕之夜，岛内绥全家人都要欢聚在一起“围炉”，即一家つ男女老少团团围坐在火炉或火锅旁吃年夜 饭（或叫“团圆饭”）。这一餐当然要格矛外丰盛。
年夜饭中，除要吃象征全家团寮圆的鱼丸、肉丸和寓有“食鸡起家”之意痫的鸡肉，以及表示“年寿长久”的韭菜，虱还有各种极富地方风味的油炸食品、汤圆郸、年糕，特别是吃“乌龟豆沙年糕”（一夯种用刻有乌龟形状的木模压制而成、内包嶷豆沙馅子的年糕），则有益寿延年之意。茬此外，还有一种咸味萝卜年糕，食用时需矍经火烤热后再用紫菜包起来吃。它除了具尼有解荤腥、调口味之作用外，又含有来年颃“好彩头”之祝
愿（台湾地区称萝卜为菜Р头，与“彩头”谐音）。
年夜饭吃过之胲后，便是长辈们给子孙赠送“压岁钱”的趿给法也颇具特色：年龄大的孩子，其“压т岁钱”是用红纸预先包好递到他们手里的 ；而年幼孩子的“压岁钱”，则是大人们肪事先用红线绳缠好并系成一个小套环，套莒在他们颈项上的。
正月初一这天，人们 都会早早起床，梳妆打扮和洗漱停当之后帮，便开始了极富人情味的互相拜年、请安媳、祝福，以及走亲访友或游览公园等等，乒迎来送往，热闹而惬意。人们普遍沉浸在宁欢乐、庆贺、幸福、美满的节日氛围之中舡。
大年初二，是新女婿带着妻子去丈人泄家拜日子。女婿登门，女儿回到娘家，自修然更有一番情趣。
初三这天，被台湾同足胞视为不吉利之日。人们多不出门，晚上膈也早吃早睡，这也是闹中取静的休息良机鲁。
初四，是迎接“灶神”下凡的日子，煲自然又得热闹一场。
从大年初五日开始 ，许多人便开业的开业，上班的上班了。计
初九这天，相传是“天公”的生日，家 家户户都需备下最好的美酒佳肴并烧香祭修拜、演戏诵经，为这位“天公”祝寿。此迟乃一年一度新春佳节的最后的一天。
此ぃ后，接踵而来的“元宵节”，乃是整个春 节的最后一幕。这天，每个家庭都要按传，统习惯吃汤圆、赏花灯。在圆月之下，各瓶式彩灯竞放光明，并有舞狮子、耍龙灯、娄迎“鼓仔”等活动，丰富多彩，令人炫目乃耀眼。特别是那些充满童趣的孩子们，纷 纷手提花灯、口诵歌谣地过街串巷，如同郅鱼游海底，为热闹纷呈的元宵之夜更锦上断添花！
台湾民间的春节，起源于祖国大樘陆，尤其是讲闽南话的台湾人，过年方式ゾ与闽南地区更为相近。
台湾人过年活动粪从农历１２月１６日的“尾牙”开始。这 天家家户户都要祭拜土地公，特别是生意奠人，为祈求新年发财，辄以牲体、金纸祭 祀，并以祭品分享同仁犒赏员工，此叫“棍食尾牙”。“食尾牙”时，将要解聘的员虻工，雇主以鸡头相向，表示明年请另谋高郫就。因此，台湾有谚语：“吃尾牙面忧忧韩，吃头牙抚嘴须”。意为尾牙餐事关工作瞢去留。
农历２４日是老百姓送神升天的椠日子，与闽南的腊月２３日送灶神一样。齿祭品中必须有“甜圆仔”（汤圆），粘在枋灶口，让灶神“好话传上天，坏话去一边鹣”。这一天，还要大扫除，将家中一切“竦晦气”扫除掉，好迎新年。
除夕，台湾 叫作“二九暝”、“三十暝”，依农历十蕙二月的大小而别。“暝”即岁暮之意。天粪色未晚之前，家家准备供品，像甜桔、甜圆米果（年糕）、“春饭”、“压岁钱”等 。“春
饭”就是在盛得尖尖的米饭上插上枋剪纸的春字。因为闽南话“春”与“剩”顿谐音，意为“岁岁有余粮，年年食不尽”á。此外，还在大门后面，竖放两根连须带?叶的甘蔗，叫“长年蔗”，取又长又甜，醣以“坚定家运吉利”之意。
吃年夜饭“篥围炉”时，八仙桌下安放新炭炉和一把新籽葵扇，扇上和炉上贴有红纸书写的“春”グ和“福”字。围炉时要说吉利话，如“吃斥红枣，年年好！”、“吃年饭，年年赚！ ”等，桌上一定要有芥菜，叫“长年菜”漓，象征命长。也有的人家桌上要有“韭菜Ω”，即“韭”和“久”谐音，象征长寿。苞萝卜也不可少，闽南话叫它“菜头”，表揽示“好彩头”（吉兆）。还要有鸡肉，鸡分的谐音“家”，“食鸡起家”，可大振家拓声。“围炉”时的蔬菜也不用刀切碎，洗郝净后连根煮熟，吃时也不咬断，而是从头豹到尾，慢慢地吃进肚里，以祝父母长寿。
年夜饭过后便是守岁。在台湾，“守岁”边也叫“长寿夜”，象征晚辈祝愿父母长寿 。“交时”（半夜１２点）一过，进入初卣一，人们就集合老少，用红白米糕来敬祀阿神明，祭拜公妈（即祖公祖婆），然后燃 放鞭炮，以迎春接福。
台湾人过年，还骠要制作红龟米果、发米果、菜头米果为年竣糕。红龟米果以形体像一只龟，外染红色千，上打龟甲印，用来象征人们益寿延龄。逮家家都用这种糕来敬奉抚育万物的天公。仡倘若客人上门拜年要请吃糖果和甜仁，并是按男女老少
说不同的吉祥话。如孩子对老坳人可以说：“吃个甜，祝你长寿万年！” 同辈之间可以说：“吃个甜，祝你赚大钱辘！”
澳门年俗，别有风情。“谢灶”是 澳门保存下来最传统的中国年俗之一。腊虹月二十三日送灶神，澳门人谓之“谢灶”壕。澳门人给灶神按中国传统也用灶糖，说氍是用糖糊灶神之嘴，免得其到玉帝面前说鉴坏话。我在澳门花街的一澳门人家的灶头夤见过一张圣诞老人像，奇怪的是，圣诞老飚人像边贴着“上天言好事，回宅降吉祥”含的联儿。
澳门人过年是从腊月二十八开蛇始的，腊月二十八日在粤语中谐言“易发秀”，商家老板大都在这岁晚之时请员工吃“团漩年饭”以示财运亨通，吉祥如意。澳敷门的年味，从腊月二十八这天便能真切的 感受到的。
除夕之夜，守岁和逛花市是 澳门人辞旧迎新的两件大事。守岁是打麻纱将，看电视，叙旧聊天，共享天伦之乐；果大概受西方圣诞节和情人节的影响，年宵打澳门人还争相购买一些吉祥的花木迎接新鳟春，现今已成了一个澳门年俗。澳门在年眉宵兴办花市，多是桃花，水仙、盆竹、盆库桔，花开富贵，祝报平安，鲜花瑞木兆示峙着新年的美好前程。澳门的花市办三天，姿这三天给奔波一年的澳门人无穷的慰藉。
春节这天，澳门人讲究“利市”，“利市 ”就是红包，这天老板见到员工，长辈见 到晚辈，甚至已婚人见到未婚人都
得“利里市”。“利市”纯脆是以示吉利。澳门人撷把大年初二叫作“开年”。习俗是要吃“，开年”饭，这餐饭必备发菜、生菜、鲤鱼俎，意在取其生财利路。从“开年”这天起史，三天内澳门政府允许公务员“博彩”（箦赌博）。“开年”过后，澳门又完全回到辄中国传统春节习俗中，直至元宵佳节，也程是烟节爆竹，玩龙舞狮，欢天喜地。
日佧落日升，斗转星移，回首往昔，历史为我椒们留下了太多的系念和玄想，而这“岁时虾礼俗”就是其中之一。比如，春节习俗成肃了我国最大的传统民俗节日。春节在古都络更受到人们普遍重视，由此也形成了一套牢完整的春节习俗。农历的正月初一为春节擅，俗称“过年”。春节原起于殷商时期年泗头岁尾的祭神祭祖活动。古代的春节称：摊“元日”、“元旦”。辛亥革命后，才把哟正月初一正式定名为春节。
就北京地区赍来说，从腊月初八家家户户要泡腊八醋（錾蒜），就开始有了“年味”。民谣讲：“茯老太太别心烦，过了腊八就是年。腊八粥？，喝几天？哩哩啦啦二十三??”，腊月 二十三又称“小年”。有一首歌谣唱道： “糖瓜祭灶，新年来到，丫头要花，小子馈要炮??”。从这一天开始，北京人更加哥忙活了，要祭灶，扫房子，蒸馒头，置办肪年货，贴“福”字，贴年画，剪窗花，贴邹对联。贴门神，贴挂钱，一直忙活到除夕湾，开始过大年。
北京人总是把“福”倒颂着贴在门里、衣柜、水缸上，寓意着福到樟了。贴春联也有许多讲究，一般百姓家贴劐红色春联，门楣上贴“横批”，内廷、王篆公府第，一律用白宣纸镶红边；守制者（ 有父、母丧者）则要用蓝纸；庙宇用黄纸惠。春联最早始于五代时的后蜀。据说当年〃蜀太子在本宫门上提写“天垂余庆、地接锅长春。”八个大字，这就是中国最早的一式副春联。北京人在屋内廷贴上“抬头见喜龠”，屋外贴上“出门见喜”，院内贴“全巧院生辉”等春条。
过去大多数老北京人美家都供有佛龛或神像，到了年三十最讲究蔻的要摆上九堂大供；有成堂的蜜供，成堂鲡的套饼、花糕的面鲜，成堂的水果、成堂镩的干果、花糕大小八件，年糕年饭，素饺五子（或蒸食），素炒菜（或炸食）。家境谰不好的也要摆三堂或五堂供品。北京人过鹚年讲得就是吃喝玩乐，以吃为主。这些供箴品实际上也是为人准备的。
北京人除夕雕晚上的年夜饭（又称团圆饭）是必不可少裕的，也是全年最丰盛的一次晚餐。除夕的璧年嬉饭要荤素一起上。有冷荤、大件和清芜口菜。冷荤有冷炖猪、羊肉、冷炖鸡、鸭逖。大件有：红烧肉、扣肉、米粉肉、红白桄丸子，四喜丸子。清口菜一般都是豆腐、镐青菜、罗十、咸菜佛手等。主食多以荤素蕾睡觉为主。
北京人除夕和正月初一都要蠓吃饺子，取其“更岁交子之
义“。还总是邕把饺子包成元宝形，在饺子中放进糖、铜 钱、花生、枣、栗子等。如吃到糖的，意 味着日后生活甜蜜；吃到铜钱意味着有钱确花；吃到花生意味着长寿，因花生又名长杉生果，吃到枣和栗子的意味着早立子??
六小六年级：罗千禧
日落日升，斗转星 移，回首往昔，历史为我们留下了太多的罩系念和玄想，而这“岁时礼俗”就是其中洫之一。比如，春节习俗成了我国最大的传鹏统民俗节日。春节在古都更受到人们普遍戍重视，由此也形成了一套完整的春节习俗洲。农历的正月初一为春节，俗称“过年”镄。春节原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭退祖活动。古代的春节称：“元日”、“元拟旦”。辛亥革命后，才把正月初一正式定此名为春节。
就北京地区来说，从腊月初羸八家家户户要泡腊八醋（蒜），就开始有兔了“年味”。民谣讲：“老太太别心烦，濡过了腊八就是年。腊八粥，喝几天？哩哩莪啦啦二十三??”，腊月二十三又称“小 年”。有一首歌谣唱道：“糖瓜祭灶，新淫年来到，丫头要花，小子要炮??”。从墩这一天开始，北京人更加忙活了，要祭灶国，扫房子，蒸馒头，置办年货，贴“福”俏字，贴年画，剪窗花，贴对联。贴门神， 贴挂钱，一直忙活到除夕，开始过大年。
北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜主、水缸上，寓
意着福到了。贴春联也有许悸多讲究，一般百姓家贴红色春联，门楣上源贴“横批”，内廷、王公府第，一律用白烤宣纸镶红边；守制者（有父、母丧者）则忒要用蓝纸；庙宇用黄纸。春联最早始于五餍代时的后蜀。据说当年蜀太子在本宫门上浜提写“天垂余庆、地接长春。”八个大字？，这就是中国最早的一副春联。北京人在除屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴上“出铱门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。
过去大多数老北京人家都供有佛龛或神皋像，到了年三十最讲究的要摆上九堂大供 ；有成堂的蜜供，成堂的套饼、花糕的面镊鲜，成堂的水果、成堂的干果、花糕大小犹八件，年糕年饭，素饺子（或蒸食），素堂炒菜（或炸食）。家境不好的也要摆三堂嗾或五堂供品。北京人过年讲得就是吃喝玩牒乐，以吃为主。这些供品实际上也是为人坟准备的。
北京人除夕晚上的年夜饭（又鬼称团圆饭）是必不可少的，也是全年最丰哀盛的一次晚餐。除夕的年嬉饭要荤素一起 上。有冷荤、大件和清口菜。冷荤有冷炖仇猪、羊肉、冷炖鸡、鸭。大件有：红烧肉摺、扣肉、米粉肉、红白丸子，四喜丸子。腥清口菜一般都是豆腐、青菜、罗十、咸菜氏佛手等。主食多以荤素睡觉为主。
北京箱人除夕和正月初一都要吃饺子，取其“更揪岁交子之义“。还总是把饺子包成元宝形炔，在饺子中放进糖、铜钱、
花生、枣、栗ぞ子等。如吃到糖的，意味着日后生活甜蜜绸；吃到铜钱意味着有钱花；吃到花生意味遥着长寿，因花生又名长生果，吃到枣和栗窥子的意味着早立子??
北京的春节习俗聒真有趣！
日落日升，斗转星移，回首往溲昔，历史为我们留下了太多的系念和玄想躞，而这“岁时礼俗”就是其中之一。比如苻，春节习俗成了我国最大的传统民俗节日糖。春节在古都更受到人们普遍重视，由此贡也形成了一套完整的春节习俗。农历的正栎月初一为春节，俗称“过年”。春节原起讧于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。古耶代的春节称：“元日”、“元旦”。辛亥 革命后，才把正月初一正式定名为春节。
就北京地区来说，从腊月初八家家户户ǚ要泡腊八醋（蒜），就开始有了“年味”妈。民谣讲：“老太太别心烦，过了腊八就忤是年。腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三波??”，腊月二十三又称“小年”。有一铗首歌谣唱道：“糖瓜祭灶，新年来到，丫跃头要花，小子要炮??”。从这一天开始歌，北京人更加忙活了，要祭灶，扫房子，涩蒸馒头，置办年货，贴“福”字，贴年画鳘，剪窗花，贴对联。贴门神，贴挂钱，一劁直忙活到除夕，开始过大年。
北京人总 是把“福”倒着贴在门里、衣柜、水缸上辊，寓意着福到了。贴春联也有许多讲究，固一般百姓家贴红色春联，
门楣上贴“横批秤”，内廷、王公府第，一律用白宣纸镶红？边；守制者（有父、母丧者）则要用蓝纸 ；庙宇用黄纸。春联最早始于五代时的后吹蜀。据说当年蜀太子在本宫门上提写“天囤垂余庆、地接长春。”八个大字，这就是韧中国最早的一副春联。北京人在屋内廷贴 上“抬头见喜”，屋外贴上“出门见喜”芦，院内贴“全院生辉”等春条。
过去大雾多数老北京人家都供有佛龛或神像，到了匾年三十最讲究的要摆上九堂大供；有成堂轷的蜜供，成堂的套饼、花糕的面鲜，成堂喈的水果、成堂的干果、花糕大小八件，年絮糕年饭，素饺子（或蒸食），素炒菜（或羝炸食）。家境不好的也要摆三堂或五堂供卩品。北京人过年讲得就是吃喝玩乐，以吃铯为主。这些供品实际上也是为人准备的。
北京人除夕晚上的年夜饭（又称团圆饭）《是必不可少的，也是全年最丰盛的一次晚薏餐。除夕的年嬉饭要荤素一起上。有冷荤缔、大件和清口菜。冷荤有冷炖猪、羊肉、邹冷炖鸡、鸭。大件有：红烧肉、扣肉、米讠粉肉、红白丸子，四喜丸子。清口菜一般驴都是豆腐、青菜、罗十、咸菜佛手等。主拭食多以荤素睡觉为主。
北京人除夕和正ヮ月初一都要吃饺子，取其“更岁交子之义ε“。还总是把饺子包成元宝形，在饺子中香放进糖、铜钱、花生、枣、栗子等。如吃？到糖的，意味着日后生活甜蜜；吃
到铜钱 意味着有钱花；吃到花生意味着长寿，因叱花生又名长
生果，吃到枣和栗子的意味着 早立子??
北京春节的习俗真有趣！
作文八：《关于表哥的作文50字》500字
关于表哥的作文５０字
关于表哥的作文５０字
关于表哥的作文５０字＂ 篇一：我的表哥 石子玉
我有一个表哥，他是我姑姑的孩子，他上五年级了，和我在一个学校。
他住在我家楼下，每天我俩一起上学，我喜欢我表哥～
篇二：我的小表哥 梁成浩
今年我见到了姑姑家的表哥。以前他经常带我玩，每次回奶奶家我总是找他。
今年再见到他，我都认不出来了。他长成大人了声音也变了。再也不是以前的小孩了。
篇三：和表哥一起玩 景嘉艺
今天下午，舅舅和表哥到我家来玩，妈妈到我们去另外大唐西市的游乐场玩。
很不巧，游乐场维修妈妈就和我们一起吃了火锅，最后妈妈还让我玩了智能平衡单车，真好玩～
篇四：参加表哥的婚礼 杜秉宪
今天我和爸爸妈妈去参加表哥的婚礼了，婚礼现场很朴素简单，比我姐、堂哥的婚礼要简单的多。
爸爸说这是现在流行的结婚方式，是勤俭节约的简朴婚礼，响应了国家的号召，说我还不懂，等我长大 就懂了。
篇五：表哥的生日 卢可约
今天是大表哥的生日，小表哥给大表哥说：今天我有一个礼物送给你。大家拍着手唱起了生日歌， 当我们拍起手唱生日歌的时候，生日蜡烛在我们的眼前散开，像一朵花一样。
大表哥隔着很远的距离，一口气就把生日蜡烛吹灭了。表哥觉得
非常开心。
作文九：《关于检查的作文50字》500字
关于检查的作文５０字
关于检查的作文５０字
关于检查的作文５０字＂ 篇一：检查出错题
今天，数学月考我检查的时候，发现错了一道题，我连忙更改过来，我发现那道题是粗心大意而造成的。
回家以后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，我心里特别开心。
篇二：检查的重要性 薛轶丹
今天我做数学卷子的时候，做的太快了，错了很多。
还有一些是后来检查的时候发现了，改来改去浪费了很多时间，我以后一定要求自己一次性写好，这样才能做好题。
篇三：检查作业 秦艺铭
今天，老师让第三组长检查昨天布置的《做手影》作业，我是第三组长，所以我背的特别熟。
我们小组的小朋友大部分都完成了作业，只有一个小朋友没背会，我这次给他一次机会，希望他明天能够好好完成作业。
篇四：哥哥帮我检查作业 武岂帆
今天，我写完数学作业后，对哥哥说：哥哥，今天请你帮我检查作业吧～哥哥爽快的答应了。
我非常紧张，因为害怕有错题，哥哥笑话我。哥哥认真的帮我批改起来。最后结果是全部正确，哥哥夸奖了我，我也感谢了哥哥。
篇五：大家要检查书包 杨浩天
今天老师让我们把《语文练习册》拿出来，我忘带了，妈妈给我送来了，门卫的保安叔叔给我了，放学上钢琴回来我想象了妈妈说的话，妹妹的帽子都湿了。
妈妈一天都很辛苦，一天接送我，辅导我的作业，同学们你们也
要检查书包。
作文十：《关于鸽子的作文50字》500字
关于鸽子的作文５０字
关于鸽子的作文５０字
关于鸽子的作文５０字＂ 篇一：做鸽子 唐唯瀚
红色的鸽子，很好看，美术侯老师给大家每人发了一只，让我们回来自己把它做好，粘好。
我自己动手用双面胶把它的头粘好了，我喜欢这只红色的鸽子。
篇二：喂鸽子 杨淞超
今天上完书法课，妈妈带我去曲江南湖玩。
在寒窑红墙下一群鸽子吸引住了我，我买了食物给它们喂，看着它们吃着我洒出的食物，我开心极了，真好玩！
篇三：我们家的小客人鸽子 张嘉元
星期六，妈妈在爸爸房间窗台上发现了一只鸽子妈妈，我仔细的观察了起来，我发现，他的窝是由小树枝做成的，很漂亮。
嘘他还孵着鸟蛋呢～妈妈说：这只鸽子会在我们家住好多天呢！我要好好照顾她。你看她多么可爱～
篇四：喂鸽子 朱亦童
今天，爷爷奶奶带我去新城广场玩。我们三人在广场，看见许多可爱的鸽子，在地上捡了好多玉米粒，喂鸽子了。
我们还看了喷泉，特别美。今天是假期最后一天，我玩的很开心，我也很高兴明天要上学，又能和小朋友们一起玩。
篇五：小鸽子 周庭伊
有一天，我拿了好多米去喂小鸽子，它们长着圆圆的脑袋。
看着我走过来，它们拍着翅膀，一蹦一跳地，我把米喂给它们吃，它们开心地吃着小米。过了一会儿它们对着我＆；咕咕，咕咕．．．．．＆；地叫，好像在说：＆；谢谢你－－－我的好朋友。＆；
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