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作文一：《适合小孩儿的故事》2100字
适合小孩儿的故事
适合小孩儿的故事
２－３岁宝宝由于年纪小，篇幅过长、情节过于复杂的故事通常难以吸引他们。因此，我找了一些篇幅短小的故事（其中也有的故事篇幅较长，我进行了删减），分享给大家一起看吧～ 三把小伞 三个兔宝宝要去看望奶奶。
兔妈妈说：“太阳太晒了，给你们一人一把小伞”
穿红色裙子的兔宝宝举着小红伞。穿蓝色裙子的兔宝宝举着小蓝伞。穿黄色裙子的兔宝宝举着小黄伞。三个兔宝宝唱着歌，向奶奶家走去。 “呜——”一阵大风吹来，兔宝宝们被吹上了天，大家使劲儿抓住伞，在天上飞呀飞。
风小了，兔宝宝们落到一棵树上。
兔奶奶戴上老花镜：“啊呀，我的树上怎么开了三朵花，” 三个兔宝宝哈哈笑：“奶奶，我们是您的宝宝呀～”
兔奶奶望着三个兔宝宝想：“真是三个好乖乖。” 苹果睡着了 回到家里洗洗手，鼠宝宝和妈妈一起吃晚饭。
天黑了，鼠宝宝要睡觉了。躺在床上，鼠宝宝闻到一股诱人的苹果香味。“妈妈，我要吃苹果。”“快睡吧～乖宝宝，苹果已经睡着了。” 啪哒，啪哒～鼠宝宝要看看，苹果是不是真的睡着了。 盘子里，一个个红苹果一动不动地挤在一起。唉呀呀～苹果真的睡着了。
“妈妈，苹果宝宝睡着了，我也要睡了。”
鼠宝宝爬上床，盖好被子，睡觉了。 爱哭的胖胖熊
胖胖熊两岁了，可是很爱哭鼻子，遇到什么事都要哇哇大哭。 一天，胖胖熊被一个小石头拌了一跤，虽然一点也不痛，可他还是大哭起来。胖胖熊扒在地上哭呀哭呀，越哭越伤心，泪水哗哗地往下掉。 石头上，有一只小蚂蚁正在睡觉，忽然它觉得身上湿呼呼的。小蚂蚁说：“呀，下雨了～下的真大啊～”它抬头一看，不对不对，不是下雨，是胖胖熊在哭呢。
小蚂蚁问：“胖胖熊，你为什么趴在地上哭呀，”
胖胖熊伤心地说：“呜呜呜，我摔倒了。”
小蚂蚁奇怪地问：“摔倒了，你为什么不爬起来啊，” 胖胖熊边哭边说：“呜呜呜，我等妈妈来扶我。”
小蚂蚁哈哈大笑，笑呀笑呀，不小心从石头上摔了下来。“哎呀——” 胖胖熊吓了一跳，赶忙伸手去扶小蚂蚁，哪知，小蚂蚁骨碌一下爬了起来，自豪地说：“我们小蚂蚁摔倒了，才不要人家扶呢。” 胖胖熊一听，特别的不好意思，连忙骨碌一下爬了起来，挺着胸脯说：“我们的小朋友摔倒了，也不要妈妈扶。” 小帮手
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适合一年级小朋友看的童话故事
适合一年级小朋友看的童话故事
“美丽”的小兔
森林里住着一只小兔子，它叫“丑丑”。它的眼睛红红的，像一对红宝石。可是它的毛灰灰的，像是从灰炉里钻出来似的，它觉得自 己太丑了，常常一个人躲在家里。
虽然它长得不好看，但是它有一颗无比善良的心。小猴子乐乐的家被大水冲垮了，无家可归。丑丑就让乐乐住在自己的家，还把自己最喜欢吃的巧克力分给乐乐吃。不仅如此，谁头痛、生病了，没钱买 药，它都会尽其所能进行帮助。
日子一天天过去了，丑丑还是很孤单。一次，森林里最好看的小兔子美美来找它玩，可丑丑觉得自己太丑了，没脸见它。美美告诉丑丑：“人的外表并不重要，重要的是内在美。”丑丑恍然大悟，它跑了 出去，和伙伴们一起尽情地玩耍。
爱吃零食的小白兔
森林里有一座漂亮的小房子，住着小白兔的一家。小白兔样样都好，勤学习、爱劳动、乐助人??可就是有个爱吃零食的坏习惯。 小白兔的爸爸妈妈真操了不少心呀～他们为小白兔买了维生素 Ｃ、黄金搭档、金施尔康??希望能使她有食欲，想吃饭，可小白兔 就是觉得这个没味，那个难吃，结果全浪费了。
适合小女孩的故事书
在孩子的世界里，童心童趣就是永恒。
半夜三更的更新完这一篇。放假六天了，还没补上阅读笔记。 几米每天都在缠着我讲故事，缠的直到让人无法忍受，因为他从来不分时间段，看多久都不厌倦。有时候，我忙的时候，他就自己到书橱里，翻出自己喜欢的书，抱到客厅，坐在沙发里自己看。 虽然放假了，他看过的书能补上的还是要及时补上。
这次讲讲《玛蒂娜和小动物的故事》，文字作者是比利时的优秀诗人吉贝尔．德莱雅，图画作者是比利时国宝级画家马塞尔．马里耶，他一年只画一本，为了保持风格的一贯性，几十年来用的是同一种绘画材料。相对来说更适合女孩的一套书，作品对主人公玛蒂娜近乎完美的塑造，使得本书直接成为小女孩的行为成长范本，被誉为“小女孩的书本妈妈”。
第一次看到绘本，尤为惊艳的是，故事唯美写实的画风，清新淡雅的水彩着色，使绘本每一页都透露着诗一般的优美格律，玛蒂娜的描绘更是生动传神，真实的似乎可以触摸到其本人。对于绘本，一向尤为关注造型设计与画面色彩，“玛蒂娜”更让我一遍遍翻阅爱不释手，属绘本中的精品。当然几米也很喜欢，喜欢书里那些栩栩如生的小动物们。
借用关于此书的介绍：“玛蒂娜”系列围绕一个名叫玛蒂娜的小淑女的形象，描画了她的生活、学习、游戏、娱乐、交友、体育、旅游等一系列女孩成长过程中的点点滴滴，以场景式的水彩绘图和简单明朗的儿童语言创造了一个令人向往的真善美的儿童世界。“玛蒂娜”系列被誉为全球儿童素质教育最佳读本。“玛蒂娜”系列故事题材涉猎广泛，对儿童与自然、儿童与家庭、儿童与动物、儿童与社会、儿童与学校等诸多主题进行了探索，并用大量细腻逼真的写实风格的绘图，勾画出作者头脑中理想的儿童生活场景，使作品中处处洋溢着浓浓的爱心和诙谐的童趣。
作文二：《小孩儿的睡前故事》2700字
小孩儿的睡前故事
小孩儿的睡前故事
１小猪的幸运一天
一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐，突然，外面传来一阵敲门声．狐狸打开门，门口竟站着一只小肥猪。
“哎呀，我找错门了，我以为是兔子的家呢～”
“没错，你来得正是时候～”
狐狸把小猪狠狠地拖进屋里，大声叫道：“这真是我幸运的一天～我要吃一顿香喷喷的烤猪肉，现在，你乖乖地躺到烤锅里去吧～” 挣扎是没有用的，于是，小猪说：“听你的安排吧。不过，我很脏哦，在你吃掉我之前，就不想把我洗得干净一点吗，”于是，狐狸忙起来了．他拾来了树枝、生起了火，再到河边去提水，然后，给小猪洗了一个痛痛快快的热水澡。狐狸说：“好啦，现在你是全村最干净的小猪了，快给我躺到烤锅里去吧～”
挣扎是没有用的，于是，小猪说：“听你的安排吧。不过，我太小了，在你吃掉我之前，就不想喂饱我，让我长得胖一点吗，”于是，狐狸忙起来了。他摘来西红柿，做了通心粉，还烤了一炉金黄色的小甜饼。小猪大大咧咧地吃了一顿丰盛的午餐。狐狸说：“好啦，现在你是全村最肥的小猪了，快给我躺到烤锅里去吧～”
挣扎是没有用的，于是，小猪说：“听你的安排吧。不过，我是一只勤劳的小猪，我的肉一定特别硬。在你吃掉我之前，就不想先给我按摩一下，让自己吃上更嫩一点的烤肉吗，”于是，狐狸忙起来了。他让小猪坐在木椅子上，为小猪捏捏头、松松肩、拉拉腿，小猪舒服得直哼哼。狐狸说：“好啦，现在你是全村最肥的小猪了，快给我躺到烤锅里去吧～”
“那好吧，不过，这些日子我的确太累了。你看，我的背还有点僵硬，你能再用力替我按摩一下吗，对，就这样，再用点力气～”过了一会，身后传来狐狸的呼噜声，小猪轻声问：“狐狸先生，你在哪儿啊，” 狐狸没有听见小猪的喊声，他累极了，沉沉地睡去了。 村子里最干净、最肥、最柔软的小猪，拿着剩下的甜饼，飞快地跑回
家去了。
２聪明的小鸭子
太阳照在青山上，青山绿油油；太阳照在小河上，河水亮晶晶。小鸭子从家里走出来，说：“啊～多好的天气～我到小河里去玩玩。”“扑通～”小鸭子就跳到小河里去了。一会儿钻进水里，一会儿又浮上水面，一会儿和小鲤鱼比赛游泳，一会儿又和小青蛙捉迷藏。游啊，玩啊，游啊，玩啊，小鸭子突然叫起来了：“哎呀，天都黑了，我该回家了。小青蛙，小鲤鱼，再见了～”
小鸭子快走到村口，正好碰到一只狐狸在找东西吃。“呦～一只又肥又嫩的小鸭子。”狐狸看见小鸭子，口水滴滴答答地流了下来。它悄悄地走过去，走过去，走到了小鸭子的身后，突然跳起来向小鸭子扑过去，两只尖尖的爪子一下子就按住了小鸭子。小鸭子抬头一看，啊，狐狸张着血红的大嘴巴，露出两排尖利的大牙齿，多危险呀～可是，小鸭子既不害怕，又不惊慌，它望了望村子，想出一个办法来。 于是，小鸭子急忙对狐狸说：“你想要吃掉我吗，”“那当然啦～我肚子饿极了～”“我问你，碰上你，我是不是逃不掉啦，”“是的～是的～”“那么，你先放开 １
宝宝睡前故事
会说话的小喜鹊
凌晨，太阳公公还没上班，小露珠就醒来了，她从凌霄花桔红色的花瓣上坐起来，刚伸了个懒腰，就滑下去了，掉在了凌霄花的叶子上面。小露珠揉揉跌痛了的小屁股，就听见对面枝桠上的小喜鹊问道：?摔疼了吧，要不要让我来扶你，?
?呀，你早呀，小喜鹊，谢谢你的关心，过会儿就不疼了。??下次要当心唷。?小喜鹊关爱地说着，展开翅膀迎着晨曦飞走了。天色还早，小喜鹊降落在一棵木棉树上，这时，她看见小羚羊起来了，正在帮妈妈打扫院子。院子的门?吱呀?一声被推开，斑鸠婶婶走了进来：?好孩子，你妈妈在家吗，??在。?小羚羊朝屋子里跑去，高声叫道：?妈妈，独眼婶婶找您来啦～?瞧，都做得挺好，就最后的这一嗓子不对劲，不错，斑鸠大婶的一只眼睛被淘气的小毛孩用弹弓打瞎了，可是你这么称呼，她能高兴吗，小喜鹊想，我要教教小羚羊。
小喜鹊见小羚羊又出来了，她轻声喊道：?小羚羊，小羚羊——?小羚羊抬起头来高兴地叫道：?小喜鹊，你早哇。?小喜鹊说，?你真是好样的，一早起来，就帮助妈妈扫园子啦。?小羚羊说：?这没什么，这是我该干的呀。??不过，我刚才听见你喊斑鸠大婶的称呼可不太好呢。??小喜鹊，你可看到了，她真的是瞎了一只眼睛呢。??可你这样叫虽然不是
１－３岁宝宝睡前故事
１－３岁宝宝睡前故事
燕子飞回来了
春天到了，大地一片生机。这时候，可爱的小燕子也跟着妈妈从很远很远的 南方飞回来，飞回她们在北方的家乡。 飞呀，飞呀，她们飞过大海。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，海面上哪 来那么多的铁塔呀，”妈妈笑着说：“孩子，那是井架，工人在开采海底的石 油呢。”
飞呀，飞呀，她们飞过高山。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，为什么火 车不冒烟呀，”妈妈笑着说：“孩子，那是电力机车。你看，车顶上还有电线 呢。” 飞呀，飞呀，她们飞过田野，飞到去年住过的地方。小燕子奇怪地问：“妈妈， 这里哪儿来那么多新房子，”妈妈笑着说：“孩子，农民过上好日子啦。你看， 那写字的孩子不是秋成吗，”
小燕子高兴地说：“妈妈，秋成也上学了。”妈妈说：“是啊～农村的变化可真 大呀～”
小公鸡和小鸭子
有一天，小鸭子与小公鸡一起出去玩，它们走进草堆里。小公鸡找到许 多虫子，吃得非常高兴。而小鸭子却捉不到虫子，急得哇哇直叫。小公 鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。
它们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小 公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，下去会 被淹着的～”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡在喊救命。于是，它飞快地游 到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭 子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
铁杵磨针的故事
李白是唐代大诗人，但小的时候，很贪玩，不爱 学习。他的父亲为了让 他成才，就把他送到学堂去读 书，可是，那些经史、诸子百家的书深奥 难懂，李白学 起来感到十分吃力，就更加不愿意学了，有的时候还 偷偷 跑出学堂去玩。
有一天，李白没有上学，偷偷溜到一条小河边去 玩。忽然他看见一位白 发苍苍的老奶奶蹲在小河边 的一块磨石旁，一下一下地磨着一根铁棍。
李白好奇地来到这位老奶奶身边，问道：“老大 娘，您在干什 么，”“我在磨针。”老奶奶没有抬头，她 一边磨一边回答。 “磨针～用这么粗的铁棍磨成细细的绣花针。这 不是在开玩笑吗，该到什 么时候才磨得成啊～”李白 脱口而出，而老奶奶这时，抬起头，停下手， 亲切地对 李白说：“孩子，铁棒虽粗，可挡不住我天天磨，滴水能穿石， 难道铁棒就不能磨成针吗。” 李白听了老婆婆的话，很感动，从中也受到了启 发。心想：“是呀，做 事只要有恒心，不怕困难，天天坚 持做，什么事都能够做好。读书不也 是一样吗。
作文三：《两个小孩儿的故事》2000字
广场的一角，有一个木马。
一对夫妇牵着一个小女孩儿走了过去，从他们的穿着打扮和举止神情上看，至少他们的生活应该很殷实，甚或是非常有钱的家庭。
小女孩儿一抬腿，就跨在了马背上。夫妇俩退开，坐在不远处的条椅上一边交谈，一边看着她在木马上玩耍。
这时，有一个跟小女孩儿年龄相仿的小男孩儿跑向木马，他先是胆怯的站在一旁看着小女孩儿，不久，也许是被小女孩儿的开心劲儿感染了，他也争着想爬到木马上去，于是，他用一只手攀着马头，抬起脚准备爬到马背上，啪－－－－－－－－，小女孩儿手一挥，将小男孩儿攀在马头上的手打开了，小男孩儿一个趔趄，差点栽倒在地。
小男孩儿咧开嘴巴大哭起来，父母急忙跑过去抱住他，“不要跟妹妹争着玩儿，你是哥哥，要让着妹妹～”
小男孩儿的父亲，穿着一件洗得发白的蓝咔叽外套，款式显得有些过时，如果你要是一身盛装走在节日的街头和他擦肩而过，他保准能给你留下一些印象，这个来自穷乡僻壤的中年人，他脚下的那双接防鞋，散发着上个世纪七十年代的影子，裤子有些空，尿门上的纽扣扣得很平整，尽管人稍微瘦了些，但是却显得健康精神，你停下脚步，就像遇见单位的领导那样，你希望你的笑容和祝福能拉近你和他的关系，至少，你希望他能在日后想起你们街头相遇的笑容而多多考虑你的利益，或者不在你的个人前途上从中作梗。和他擦肩而过的人，没有停下脚步，因为他们想着今晚的酒吧应该喝什么酒才恰当。微醺的眼神，很容易使人联想到宾馆的大床，白色的床单泛着阳光的气息，一匹白皙的种马，握住脑后湿润的头发，将它搭在锁骨前，发梢深陷在神秘的如钩里，窗帘早已拉拢，床单一片狼藉，回到家，你头发上残留着某个人私处的气味。然而，我笔下的主人翁，他的眼神永远不会出现微醺的状况，那里含着信任与忠诚，在爱情还没有死去的年代，那一双眼睛象守护神一样看顾着他的家，似乎是应该接受嘲笑的时候到了，因为那些风靡全球的作家异口同声的宣布爱情对于人类来说一直是个零蛋。
小男孩儿很犟，他在父亲的怀里使劲的扭动身子，哭着要上木马，无论怎样哄，他总是不依不饶。父亲拍着马头说，“哦～这只木马的色彩真好看哦，你能用手摸摸它吗，它一定会吁吁吁的叫唤呢～”父亲仰起脸，模仿着马的嘶鸣。
“我什么时候才能骑在马背上，”小男孩儿止住了哭声。
“等到妹妹下马之后。”父亲用手绢揩干他的眼泪。
“为什么，”
“因为这只木马的力气很小，它不能同时驮两个人～”
小女孩儿将双手按在马头上，使劲的前俯后仰，木马也跟着吱呀吱呀的前俯后仰，就像一个顽皮的孩子站在了摇椅上干的那些事。她的父母依然坐在条椅上，偶尔向这边张望一下。
驾－－－－－－－－－－－－－，驾－－－－－－－－－－－－－－，小女孩儿忽然活跃起来，看样子，她正在模仿一个古代的马兵回朝报捷，她骄傲的坐直身子，用手按着马头，算是稳住缰绳，双腿用力一夹，驾－－－－－－－－－－－－－，驾－－－－－－－－－－－－－－，嘴里的声音更大了，身子起起落落的。
啪－－－－－－－－，那个小男孩儿莫名其妙的挨了一记耳光，也许小女孩儿心里想着她得挥舞一下马鞭才能赶在太阳下山之前回到京城，她在想象中来到一段陡坡，甚至挥舞十下马鞭也不见得能冒过去，然而在现实世界里，她的想象却产生了破坏性的因果效力。
我想省略描写他的哭声，以及他的脸色怎样由红变白，由白变青。我们直接进入有意义的一环吧。
父亲把他抱起来，母亲则在一个花布小包里找着什么，她拿出了一颗糖果，拈着糖纸的一角，悬在他眼前晃动。小男孩儿一挥手，将糖果打在了光滑的地面上，糖果滑到小女孩儿
父母的脚下停了下来。
“言伊，你下来～”小女孩儿的父亲大声的说道。
小女孩儿巍巍不动的坐在木马上，她扭过头去，看着她父亲。
“言伊，你下来～”她父亲大声的说道。
“呸～”
父亲将言伊从木马上强行抱了下来，言伊一边弹动双腿，一边朝父亲的脸上吐口水。
“你～你??．”父亲那些快到嘴边的下文复又被妻子的脸色咽了下去。
“我就要在木马上玩儿～”小女孩儿用手抓他父亲的脸。
“好好好～”母亲说。
“是谁抱我下来的，我今天要打死他～”
“好好好～”
“呸～”
就在小女孩儿离开木马时，她朝木马连吐了好几次口水。
我站在电影院的门口，看着言伊和她父母钻进了一辆豪华的轿车，他们很快消失在熙来攘往的车河里。
小男孩儿的父亲走向木马，他用手绢揩干了木马上的口水。
母亲亲吻着小男孩儿的额头，他快要睡了。
父亲将他从母亲的怀里抱起，轻轻的放在木马上。
小男孩儿抱着马头，趴在色彩斑斓的马背上睡着了。
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作文四：《嗨,亲爱的小孩儿》300字
“嗨，叫你呢，亲爱的小孩儿！为什么你坐在那里闷闷不乐，心事满怀？”
“没人陪我玩儿。”你撅起的小嘴，可以挂个小油瓶儿了，
“你去找那些小朋友啊，你看，他们做着各种各样的游戏，多高兴啊！”
“他们都嫌我不够聪明，不勇敢，不想带我一起玩儿……”你轻声嘀咕着，小脸蛋羞得红红的，“可是，可是，我也想像他们那样……”
哦，是这样，我亲爱的小孩儿。
那就来吧，让我们一起，肩并肩，像团结的战士一样，一起去寻找你想要的一切。就像《绿野仙踪》里面那个可爱的女孩多萝西对她的稻草人朋友说的：只要我们在一起，始终坚持、努力，就算走到天高云远，也一定会找到我们想要的一切。
你看，天蓝蓝，阳光正暖。亲爱的小孩儿，微笑吧，你的小世界，从此不再有寂寞和孤单。
（责编／梁策）
作文五：《小孩儿的英语读物》300字
家长您好，
关于迪斯尼的电影，您可以在视频类网站上轻松地搜索到
比如土豆网，优酷网，搜狐高清，奇艺网等等，都有很多动画，
像我们看过的《怪物史莱克》《狮子王》《冰河世纪》《美女与野兽》《花木兰》等等
关于小孩儿的英语读物，有以下三种系列值得向您推荐
１． 《书虫系列》英语分级读物，这一套英语读物根据不同年龄段将英美名著用
较为简单的常用单词改变后特别适合学生阅读，本系列是中英文对照的。
２． 外研社版《新标准英语 牛津分级英语读物》 这一系列也是小说的改编，
是纯英文版，也很适合不同年龄段学生选择不同级别的进行阅读
３． 《床头灯英语读物》我个人认为这一系列也非常不错，有２０００词读遍英文小说，
３０００词的等等，即把英美小说在用常用的两三千词改编出来，而且这一系列读物数量
很多选择面很广，同时出版中英文对照版和纯英文版，还可以购买配有录音ＣＤ的有声版本，
很有利于给孩子创造良好的英语环境。
作文六：《写淘气的小孩儿的作文600字》800字
写淘气的小孩儿的作文６００字 遭遇“淘气包马小跳” 俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量。可我觉得，一个人的外貌恰恰可以体现出他的性格特点。 一个星期天的下午，我独自一人在西桥新村闲逛，突然在水西桥头的阶梯旁看见一个小男孩。他大约有十一二岁，又黑又胖的小脸蛋，特酷的刘海把额头遮得严严实实，浓浓的眉毛下乌黑透亮的眼珠诡灵地转来转去，再配上一个可爱的葱头鼻，看上去简直是一个活生生的“淘气包马小跳”！ 他在桥头东张西望。我觉得他行迹可疑，于是就躲在路旁的石像后面监视他的一举一动。突然他一转身冲下阶梯，跑到满是泥土的河岸上，立刻亮出他那黑长的手指，在地上刨了起来。时间一分一秒地过去了，１０秒、３０秒、６０秒、４分钟??当我等得不耐烦时，突然他用手指比划出了胜利的手势。我奇怪地盯着他，皱紧眉头，心中充满了问号：这小子干什么呢？这么开心！过了一会儿，他把随身携带的塑料杯拿了出来，似乎要把什么东西装进去。我的眼珠都要蹦出来了，伸长脖子，踮起脚尖，想尽一切办法想要看到他手上的东西。可是，他似乎有意躲避我，我越想看到就越看不到那东西。 我累了，蹲下身子，灰心地拍了拍自己的裤腿。这时意想不到的事情发生了，当我再站起身时，那个小男孩却没了踪影。我正四下寻找呢，突然，身后有人重重地拍了拍我的肩膀。我转身一看，吓出一身冷汗，哪有人啊！原来是一只小螃蟹在我两眼之间张牙舞爪：妈呀！螃蟹成精了。“哈哈！吓坏了吧！”眼前的小螃蟹一下子从我眼前移开，一个小土地爷映入我的眼帘——就是刚才的那个小男孩。他浑身是泥，一脸坏笑。只见他冲着我“咯咯”地怪笑一阵后，又板起面孔说：“你是谁？为什么要跟踪、监视我？难道你是狗仔队的？”还没等我回答，他又笑嘻嘻地说：“莫非你也想和我一块捉螃蟹？我们交朋友吧！??”面对他的连珠炮，我简直无语了，心里不禁暗暗发笑：瞧你这泥猴样！还在这儿瞎掰，回家不被骂才怪呢。
作文七：《古时候的小孩儿玩什么》600字
匹诺曹 玩具可是小朋友们的老朋友了。大概从有小孩儿的时候起，就有玩具了。古时候的小孩儿都玩些什么样的玩具呢？你一定很想知道！上一期给大家介绍了一支“小乐队”，这一期，继续带大家认识几位“身怀绝技”的“老”朋友。 我年纪不大，但是谁见了我都要管我叫“爷”――“兔儿爷”。我是中秋节时最常见的儿童玩具，在北方的很多地方都能见到，有时我还插着令旗，看起来十分可爱。 我叫燕车，还有个不怎么好听的名字，叫“王八打鼓”，是用木头做的小车，可以用竹竿推着跑。推动车子时，我就会“嘭嘭”地叫唤起来，车上的翅膀也会上下扇动。 我们是一群贪吃的小鸡，也是一种中国传统玩具。在一个圆圆的木盘上，我和兄弟姐妹们围成一圈。木盘下吊着个小木球，会荡来荡去，扯动我们的头部上下运动，像是在吃米一样。 我们是一个小小的“戏剧团”，铜盘里的人偶用猪鬃做关节。敲击铜盘时，产生的震动能使猪鬃不断弯曲并迅速伸直，在这种弹性的作用下，我们就会转动、行走，有的还会挥动手臂做武打状，就像在表演，所以，我们又被称为“盘中戏”。 我可是个神奇的灯笼。一点着蜡烛，灯笼罩上就会有许多的画面，还会转动起来，好像画面上的人在你追我赶，骑马打仗一样，我的名字就是这么来的。在我的肚子里，装着一个轮轴。只要点着蜡烛，燃烧的热力会产生上升的气流，令轮轴转动。轮轴上连接剪纸，烛光将剪纸的影子投射在灯笼的壁上，图像便不断地转动起来。
作文八：《童真趣事 看看现在小孩儿们的思想》600字
童真趣事 看看现在小孩儿们的思想
１、柯柯第一次看见轮滑鞋，很好奇，转动着小轮子，挺高兴的。穿上轮滑鞋，说：“看，我的轮子比汽车多，我是超级小汽车。”
童真趣事 看看现在小孩儿们的思想（大众健康网－读者文萃 ．ｄｚｊｋｗ．）
２、夏天到了，家里偶尔会出现蚊子。某日，心心说：“妈妈，心心打电话给警察叔叔把蚊子抓走，好不好？”
３、家里的一个玩偶被妈妈洗净晒干了，想想拿着玩，连晚上睡觉也要抱着。进被窝了，他突然翘起小脑袋说：“妈妈，给它包尿不湿吧，它晚上要尿床的。”
４、小蝌蚪一样的东西——中午，彬彬指着外婆脸上说：“外婆，你脸上有像小蝌蚪一样的东西。”外婆笑了笑对他说：“这个是外婆的皱纹。”
童真趣事 看看现在小孩儿们的思想（大众健康网－读者文萃 ．ｄｚｊｋｗ．）
５、春游的地点是公园，宝宝们很早背着小书包来到目的地，抢着拿班旗，正当孩子们玩得尽兴时，突然下起雨来，宝宝皱着眉头说：“怎么老天生气了？
６、有一天，一家人散步路过城北小学。妈妈对他说：“以后你来这里读小学好吗？”想想郑重地点点头：“好的！妈妈，我已经好几年没有读小学了！”
７、周日去摘草莓，想想很兴奋。妈妈问他草莓怎么长的。他说：“草莓么就是长在草上的呀！”还指着窗外路边的荒草说：“喏，就像那样的草啦！”
８、一天，“葱葱”不小心摔了一跤，哭了起来，坐在座位上的远远嘻嘻嘻地指着“葱葱”，说：“她下雨了，下小小的雨。”
童真趣事 看看现在小孩儿们的思想（大众健康网－读者文萃 ．ｄｚｊｋｗ．）
作文九：《从来没有天生就爱阅读的小孩儿》2700字
前几天巧伶珑看了一个视频，里面的小宝宝简直就是个小小书虫再世，当麻麻讲故事的时候眼睛还一眨一眨的，听得可认真了。一旦麻麻把书合上，就马上嚎啕大哭。
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看完之后，可能很多粑粑麻麻们心里都有个疑问：为什么别人家的宝贝能够每天书不离手，而自己的孩子看见书就想睡觉，逮着书就想撕呢？
其实很大一部分原因是孩子们并不觉得看书是一件比看电视更有趣的活动，加上家里长期缺乏阅读氛围，以至于孩子对阅读的热情再也提不上来了。
第一个带头读书的是父母１
有这么一个故事：
高速路上塞车了，车辆停滞不前，不少人怨声载道，有些人似乎早有预料，跑到高速路上打羽毛球、打扑克，甚至还有跳绳、踢毽子的……正当众人热热闹闹地游戏时，有一家四口吸引了旁人的目光——男人大概４０岁，女人３０多岁，大男孩５岁，小女孩３岁，他们并没有凑热闹，而是每人手里各拿一本书，在车里静静地看着，成为马路上的一道飘着书香的风景。
每个爱读书的孩子背后通常会有一个“书虫”家长。
在孩子小的时候，可能不会懂书的神圣和价值。从咬书到折书，从撕书到扔书，他们会用各种不文明的方式对待这些“纸”，没错，对他们来说，书的初始印象就在一堆纸。但如果，当孩子在一旁“虐书”时，父母却坐在一旁静静地“品书”，久而久之，孩子慢慢地也感到了好奇，为什么书会那么受爸爸妈妈喜欢呢？难道看书是一件很有意思的事？
咱们再换另外一个角度。
如今，不少家长变成了“低头族”（总是低头看着手机、ｉＰａｄ的人），也经常坐着看电视和电脑。就是说，很多家长在要求孩子每天读书的同时，自己却变成了一个远离图书的人。
当孩子看到父母的眼睛时时刻刻盯着屏幕，又怎么可能会喜欢上书本阅读？教育本就是一件耳濡目染的事。
要看就看实体书２
巧伶珑认为，最好经常带孩子去图书馆或者书店。
当你站在一排一排高高的书架旁，用手指轻轻地划过一本本带着油印墨水味的书，你便会发现，阅读的兴趣很容易就会被勾起来，孩子也一样。
不少家长心中有一个困惑：看视频难道不是一种阅读吗？但有专家指出，纸质阅读跟视频阅读相比，在培养孩子想象力方面有着巨大的差异。
一个是随着文字的跳动在头脑中不停地进行想象，另一个是随着画面不停转变而被动接收一个现成的形象，哪个会使大脑更具想象力？答案可想而知。
一本纸质类的实物绘本，可能会经历孩子的摔、扔、打，但它总归有重新被拾起再次阅读的一天。
最重要的是，一本由孩子亲自挑选的书籍，更容易被珍惜。
暂时不爱读也没关系３
不少家长一看到孩子排斥看书，心里那个急啊，继而强烈批评孩子“虐书”的行为，非要纠正他们的做法，非要强迫他们一定要看书，结果导致了孩子对于书的恐惧，为阅读心理障碍埋下了祸根。
本来就不那么喜欢，现在就成讨厌了。
我们常说，阅读是一种习惯，但“喜爱是习惯之母”，没有培养出喜爱，就谈不上学习态度与学习习惯了。
巧伶珑认为，家长们可以通过自己的方式让孩子觉得书是一件生活中有趣的玩伴，而不是一个高高在上的神器。例如购买卡片书、布书、洗澡书……在各种材料品质的图书玩耍中，孩子不仅有了触觉体验，而且会发现书真是很有意思，可以七十二变。
还可以发明各种与图书有关的游戏：图书搭高楼、图书台阶、看书讲故事接龙等等，让孩子从心底里接受书籍。
真正意义上的阅读不需急着启动，只要孩子喜欢书就够了。
不要小看亲子阅读的作用４
如果在孩子１０岁之前，每天晚上坚持与他们一起读书，让孩子伴着故事入睡，是一件非常美妙的事情。他们会非常享受，并且还可以增进亲子关系。
在每日的亲子共读中，即使孩子还不会认字，或者看不懂也没有关系，因为比起看懂来讲，这一阶段更重要的是从亲子共读中传递陪伴孩子的爱。
教育学家尹建莉曾举过一个例子：
跟许多父母一样，尹建莉从女儿很小的时候开始给女儿讲故事，一开始孩子是看不懂书本在讲什么的，只不过，“但凡是书上有的字，我一定会手指着给她读出来，”
在孩子一岁七八个月的时候，有一天女儿拿着《丑小鸭》一边指着书上的字一边读：“丑小鸭孤零零地走到河边，无精打采的。”旁边一个叔叔看见了很吃惊，以为她都认识，“其实她只是学着妈妈的样子做的，她甚至不知道这些字是有内容的。”
就这样，只要是生活中有字的地方，一瓶水上、一包方便面上、街道上看到的各种字，尹建莉都指着给她读出来。很多字在生活中总是重复出现，等到女儿上小学的时候，拿回来的语文书，她就可以从头读到尾，不会碰到什么生字了。
对于学龄前的孩子来说，是非常需要父母的陪伴的。
亲子共读，不仅仅是一个阅读的过程，还是一个陪伴的过程——在阅读的时间里，爸爸妈妈可以在文字与图画中传递对孩子的爱，孩子也能从阅读中感受到温暖：“原来我是被关注的，所以我爱读书。”
选书有规律５
有时候宝宝不爱看书，有可能是因为妈妈不会挑书、或者挑错了书。其实，宝宝阅读也是要分年龄阶段的。
各位粑粑麻麻们不妨可以参考一下巧伶珑的建议：
０～１岁
这一年龄段的宝宝是看不懂书里面的内容的，与其说看书，不如说是听书。
因为要吸引婴儿的注意，刺激大脑的发育，最好就选择色彩鲜艳、画面感强的绘本。当然如果想要读故事给他们听，就需要选择有节律的、押韵的文字，也有利于为宝宝说话打好基础。
这个阶段，孩子只是被动收听，不必过于在意其反应，只需让孩子对书感兴趣就行。
１～２岁
随着认知能力的增强，孩子能读的书逐渐增多，而对于有些语言能力比较强的孩子，可能开始对情节产生兴趣。
这时候可以选择一些字较少，重细节和情节的绘本。例如一些童话故事、寓言故事书，配合爸爸妈妈的动作和语言去加深宝宝的感受。
２～４岁
这时是孩子语言能力发展突飞猛进的时期，要逐渐从亲子阅读导向自主阅读。
特别需要注意的是，４岁是孩子的阅读敏感期，这个时候孩子开始有想要读出来的欲望，这时父母可以鼓励孩子尝试用自己的语言复述故事，或者通过自己的想象力补充故事结尾。
说得断断续续或者不会表达也没有关系，最重要的是去点燃孩子的阅读兴趣。在这个过程中，爸爸妈妈可以根据孩子的具体情况而适当变通。
３～６岁
在这个阶段，孩子的语言世界将会以惊人的速度开展，文字将与孩子的思考能力相互串联。所以这一年龄的宝宝会对连续的情节、带有科学色彩的故事、或者幻想类的童话比较感兴趣。
父母可以配合孩子的发展特征挑选读物，并且引导孩子主动思考，透过阅读去进行深层次的学习。
巧伶珑相关文章阅读：??好玩的东西才会让孩子迷恋，如何让你的孩子迷恋上阅读？
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作文十：《无知的小孩儿(400字)作文》17300字
无知的小孩儿（４００字）作文
精选作文：无知的小孩儿（４００字）作文
从前有一个靠山的村子～里面住着许多人。村子风景优美～有树林～有小桥～还有一条弯弯的小河。小河里有许多小鱼小虾～有许多人在那里垂钓。
有一天～有一个小孩儿去河边玩～见到有许多人在钓鱼～十分好奇～便过去观看。他发现～在这些人中～只有一个老渔翁钓的鱼最多～他十分好奇～便心想：都一样钓鱼～为什么他钓的最多，百思不得其解～后来～他想出了一个认为比较满意的结果：莫非是他有一枝神奇的鱼竿～和别人的不一样，于是～他就走到老渔翁身边～仔细观察他的鱼竿。老渔翁发现了～以为小孩儿是喜欢他的鱼～又觉得小孩儿很可爱～便把鱼送给了小孩儿。但小孩儿没有要～说：我想要一个和你这个相同的鱼竿，老渔翁说：为什么，小孩儿说：因为你的鱼竿钓的鱼多：假如我有了你这鱼竿～便可以天天钓这么多鱼～一辈子都吃不完：小孩儿兴奋地说。老渔翁笑了笑～摸着小孩儿的额头说：傻孩子～你想的太简单了：这并不是鱼竿的问题～钓鱼需要经验与技巧～并不是鱼竿的问题：
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；六年级：侯霖
篇一：推荐给孩子们的优秀作文
了。我知道～我该和它们告别了。
最后的一堂课～是和老师告别。
最后一次考试～是和学业告别。
最后一个人离开～是和同学告别。
最后一个脚步～是和３０１告别。
走在通往校门的小路上～我忘不了～昔日在这里埋头苦读的身影；忘不了～昔日在这里倾心畅谈的快乐；忘不了～
昔日在这片绿茵场驰聘的快感。
在这离别之际～我们依然别情依依～走一回校园的小路～数一回教室的楼梯～心中荡起了甜蜜的回忆。
在这离别之际～我们依然有千言万语～看一眼校长的白
发～摸一把老师的坐椅～腮边挂满了滚烫的泪珠。
当我的脚跨出校门的一瞬间～我忽而明白我已经不是这里的一员了。但也许不是永久～但也不是瞬间。
虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比～是多么的微不足道～但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊！
再见了～我的朋友！
再见了～我的老师！
再见了～我的学校！
再见了～我的初三！
《动人的微笑》
中考已经来了。蓦然回首～我感觉人生就如一场梦——匆匆地来～又匆匆地去～多少往
事已灰飞烟灭～然而～语文老师那动人的微笑使我难忘～她
那平易近人的微笑永远珍藏在我的脑海深处～那微笑是我记忆中最美的颜色～永不褪去。
她是我的语文老师～一个并不高大的老师～一个站在平凡的岗位上却不平凡的年轻的语文老师。瞧～她那清秀的脸上～嵌着一双有神的眼睛～卧着一张能说会道的嘴巴～鼻梁上还架着一副“威严”的眼镜呢：
每当我闭上眼思忖时～脑海中都不禁呈现出那一幕——
那天～老师为了让同学们在课堂上更好地“一展拳脚”～说要进行一次有趣的活动。她
刚宣布完比赛规则～同学们便争先恐后地争取着每一次的机会抢答～犹如在津津有味地吮吸着雨后春露一般～而我却如木头那样呆坐着。老师正好走在我的身边～她好像看出了我的心思～我抬头看她的时候～她对我微笑了一下～仿佛是在鼓励我一样。不知怎的～老师这么一笑～虽然这微笑的时间很短暂～却比蒙娜丽莎的微笑更有一种神秘的力量逼迫着我要大胆地举手发言。我不再胆怯～不再犹豫不前～每当我举手发言时她都会欣慰地对我微笑～她的笑是那么自然～那么亲切。
其实～老师的每一个举动都曾撩起我对她的不舍之情～尤其是她那动人的笑容～如微
风吹拂湖面所形成的涟漪一样美。现在～我的心～满怀着炽热的感恩之情～给老师送上一个
微笑—老师～永远快乐：
是的！朋友像一支蜡烛在黑暗中为你照亮光明～朋友向远方的船支为你护航保驾。生活中每个人都需要朋友～而我非常庆幸能有一个像王梓涵这样的好朋友～虽然有时会受一些皮肉之苦。不过没有关系！
《友情如星子滑过夜空》
坐在考场里～蓦然意识到～初三已经成了过去时。
想想～初三其实挺快乐的。
每天放学后～空荡的教室里～下午六点钟的阳光总会透过西面的窗子洒满三张认真而稚嫩的脸庞。坐在我的座位上向右扭头～就会看到他俩弯着腰认真做题的样子，向左扭头～就会看到远方的夕阳还在焕发着她那洒向人间的缥缈的色彩～就像每个人不可预知的未来。
回家的路上～有一棵不知名的大树。夏天的时候～它就会长出很多很多的叶子～郁郁葱
葱。在里面住着的小鸟～我们三个都数不完～只是每天都能听见他们“叽叽喳喳”自由自在
地叫个不停。每次放学经过的时候～我们都会以谁摘下来的叶子最多来比试谁跳得最高～而每回都是郭蛋儿输得最惨～然后我和二宝就会摸着他的头～讥笑地说：“小鬼还是没有长高呀：”
日子仿佛就这样一天天在做题、奔跑与欢笑中嘀嗒流淌～三个学习上最好的对手和平日
最好的朋友即将走到三年的尽头。凡事都会有了断～在不知不觉中～逃往过去的路也被淹没了。
几天前的傍晚～在复习完了老师列的几个重点题目之后～二宝和郭蛋儿跑上楼找我说想要去学校的操场上转转。操场上显得很冷清。郭蛋儿向我们俩提问老师再三嘱咐的重点～和二宝坐在单杠上胡乱回答。之后我们一次次地努力把球投人篮框，然后尽情地跑～尽情地笑～直到夕阳放弃了抵抗～直到星光满天。
每个人都以各种方式、各种理由踏上了各自的旅途～只是希望故事里的每一个人～都能像小时候一样～倔强地奔向自己的梦想。
伴随着成长～一切的故事最终成为每一个人的记忆～就像夜空滑过的星子？？
难以排遣～说：“我可以战胜无数的敌人～却无法战胜自己的心。”可见战胜自己的心～才是最懂得战争的上等战将。
要战胜自己不简单～必须破蛹成蝶。
生命的过程就是不断战胜自己的过程～不断完善自己的过程。海伦〃凯勒～一个双目失明～双耳失聪的残疾人。小时的不幸使她必须比别人付出更多的努力：因为听不见～朗诵时不能调节自己的声音而影响了周围的邻居，因为看不见～看书时～常因笔尖的锋利而使手指出血。种种的困难却不能使她停止前进的步伐。最终～她以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩～考上了哈佛女子学院～学会了十多种外语。海伦〃凯勒超越的不仅是自我～她超越的更是残疾人生命的极限与常人难以完成的境界。
张海迪～５岁患病～胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运面前～她没有沮丧与沉沦～以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。张海迪虽然没有机会走进校门～但发愤学习～学会了小学、中学全部课程～自学了大学英语、日语、德语和世界语～并攻读了大学与硕士研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念～唱出了一首首生命的赞歌～谱写了一篇篇辉煌的乐章。
曾经看过一篇文章。说蚕蛹破茧变成美丽的飞蛾要经过一个痛苦的过程。一个小男孩观看了这个过程～他很不忍心～就想帮蚕蛹一把～他把蚕蛹从茧里拉了出来～结果小小的幼虫很快就死了。生命本身就是一个历经痛苦的过程。从蚕蛹到
美丽的飞蛾、从毛毛虫到翩翩飞翔的蝴蝶。其实～人最大的敌人就是自己～战胜自己～才能成为一个坚强有力的人。
是你！”琳生气地大叫。“老师～对不起～纸团是我扔的？？”我终于勇敢的站起来～承认错误。当我看到吴伤心的表情时～我突然想到一句话：自己犯下的错就要自己承担。
或许老师会对我失望～父母也会责备我～但我明白了只有勇于承担自己的行为～才能在人生的大海里扬帆勇进！ 成长因勇于承担而更精彩。
《没想到我如此幸福》
蓦然回首～总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫～历久弥新～足堪玩味～让我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖阳
我想起了热腾腾的豆浆～那天一大早～姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好～享受着
豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延～我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗，”“好喝：姥姥做的豆浆最好喝：”“好喝多喝点～喝完了才有精神上学：”从姥姥手中接过豆浆～一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆～我想不到自己这么幸福。
温馨的七月夏风
当我开始在食堂吃饭时～就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭～头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道～以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然～小刚挡住了我行进的脚步～他接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了～系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊，其实每个人的心中都装着６２个同学～我想不到我这么幸福。
凉爽的十月秋风
星期六放学回家～公共汽车上学生特多～待我上车时～车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂～汽车又摇摇晃晃～我两腿发抖～两只手紧紧抓住车柱～不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿：你坐下吧：”我顺着声音寻去～是一名陌生的
男生～由于拘谨～我支吾着说：“不用了～还是你坐吧。”此时～我心里似拂过和煦的春风～流过甘甜的泉水～萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿～就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。
原来～幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗～心存感激～那就是幸福，在灯下读着朋友的来信～品味友情～那就是幸福，如果你独坐一角～静静听歌～凝神遐想～那就是幸福。
下页篇二：为什么国外的孩子不怕写作文
为什么国外的孩子不怕写作文，因为他们得到这样的写作提示：
写作～对大人小孩来说～都是头疼的事情。两大难题～不知道写什么～不知道怎样写。在国外～孩子写作这件事～跟我们这里处理方法有点不一样。我们这里～常常是老师给个命题～然后孩子们你们自己去玩吧～然后就是孩子很抓瞎～爸妈很苦恼。
其实～对于小孩来说～大多数真的还没有很强的表达能力、分析能力、文字组织能力～这样开放式的写作～好难～好没有头绪。
老外教孩子写作～没那么抽象。他们会帮小孩按照一套简单的步骤和方法去完成作文。比如～在很多学校～老师会给孩子们做非常具体的ＲｅａｄｉｎｇＰｒｏｍｐｔ，写作提示，～帮孩子整理思路、构思主题、确定写作提纲、修改草稿、编辑完工，针对孩子写作文的主要步骤～每个步骤都有一些练习纸～帮助孩子一步步完成。
你也许想～怎么老外做什么东西都讲方法和工具，的确是这样。他们教学的方式往往是把困难的问题进行分解～把抽象的概念具体化～对于孩子们来说～学习因此会变得更简单、也更有趣。
好～我们来看看ＲｅａｄｉｎｇＰｒｏｍｐｔ是什么样的，
一套ＲｅａｄｉｎｇＰｒｏｍｐｔ包括四个部分。最核心的是通过一些问题帮小孩子确定要写什么。我们先看看一套针对写自述或日记的Ｐｒｏｍｐｔ。
一、写自述或日记
这里～孩子们要写发生在自己身上的一件重要的事～或一段印象深刻的记忆
每一段～用一张纸～四段～就用四张纸，每张纸上～写一个段落的初稿。之所以每一段都用一张单独的纸～是让孩子有足够的空间去发挥。这样也让孩子不会感到要写一整篇文章的压力～而是关注在当前的段落～完成一段～就有一段的成就感。
比如～题目是“谈谈世界上的重要问题”，这个题目吓人吧，
想帮孩子谈论这样的大问题～清楚地表达自己的观点～可以这样引导他：
篇三：为什么国外的孩子不怕写作文
为什么国外的孩子不怕写作文，因为他们．．．
写作～对大人小孩来说～都是头疼的事情。两大难题～不知
道写什么～不知道怎样写。在国外～孩子写作这件事～跟我们这里处理方法有点不一样。我们这里～常常是老师给个命题～然后孩子们你们自己去玩吧～然后就是孩子很抓瞎～爸妈很苦恼。
其实～对于小孩来说～大多数真的还没有很强的表达能力、分析能力、文字组织能力～这样开放式的写作～好难～好没有头绪。
老外教孩子写作～没那么抽象。他们会帮小孩按照一套简单的步骤和方法去完成作文。比如～在很多学校～老师会给孩子们做非常具体的ＲｅａｄｉｎｇＰｒｏｍｐｔ，写作提示，～帮孩子整理思路、构思主题、确定写作提纲、修改草稿、编辑完工，针对孩子写作文的主要步骤～每个步骤都有一些练习纸～帮助孩子一步步完成。
你也许想～怎么老外做什么东西都讲方法和工具，的确是这样。他们教学的方式往往是把困难的问题进行分解～把抽象的概念具体化～对于孩子们来说～学习因此会变得更简单、也更有趣。
好～我们来看看ＲｅａｄｉｎｇＰｒｏｍｐｔ是什么样的，
一套ＲｅａｄｉｎｇＰｒｏｍｐｔ包括四个部分。最核心的是通过一些问题帮小孩子确定要写什么。我们先看看一套针对写自述或日记的Ｐｒｏｍｐｔ。一、写自述或日记这里～孩子们要写发生在自己身上的一件重要的事～或一段印象深刻的记忆
分段对照提纲后～还要做三件事：
１、ＷｈｉｓｐｅｒＲｅａｄ，一定要默读自己写的文章～你会发现错误～不顺畅的地方～漏掉的东西．．．
２、ＷｏｒｄＣｈｏｉｃｅ，看看用词是否合适～至少圈出３个需要改进的词～减少重复用词
３、Ｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ，看看是否用妥了一些重要的转折词～如：
ｆｏｒｉｎｓｔａｎｃｅ，ｉｎｏｒｄｅｒｔｏ，ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ａｌｓｏ．．．
等等，老外觉得会用转折词、连接词～对于训练写作逻辑特别重要。
四、传递信息的写作这种写作需要语言的确切、生动～很锻炼孩子陈述事实的能力 比如～写一篇关于“自然灾害”的作文
老师的提示是这样的
篇四：致 年少无知的自己
致 年少无知的自己
一直徘徊 点点滴滴 过去曾经 换不回 恰似温柔 你的容颜 深烙于心 强颜欢笑 对你诉说 无限柔情 难以忘怀 一颦一笑 一句爱你 如今难忘 是否记得 山盟海誓 如今竟似 桑海桑田 浮现脑海 泪痕流颊 昔日已逝
让自己封闭起来
就不会再痛是么 让自己不哭不闹 就是自己长大了 其实可以说不必 那年童贞回不去 眼角莫名的泪水 告诉自己成熟了 心中永远的瓦解 告诉自己该心狠
年少无知的自己 再见了
初三：墨色沧桑芊年泪
荐我老家的大山（７００字）作文 荐境（５０字）作文 荐我的倾心一爱（２００字）作文 荐冬的简单（２５０字）作文 荐彩虹赞（１００字）作文
