写作文的例子写作文材料

作文一：《写作文的例子写作文材料》5600字

写作文材料

阅读下列材料，根据自己的感悟和联想，写一　篇不少于８００字的文章。　一个大学生毕业生回忆说，他上小学四年级时，　偶然发现“梯形的面积等于上底加下底乘以高　除以二”，他非常激动，利用一个晚上的时间　证明了自己的这个“发现”。第二天拿给老师　看，老师说小学数学课本上早就有这个公式了，　这件事影响了他一生。

审题立意

材料中有两个人物：一个是学生，一个是老师。从材　料的主要寓意来看，学生应该是审题立意的主要人物，　也可以从老师方面立意。

１、从学生角度立意：　审题时要抓住?这件事影响了他一生?以及学生?非　常激动，利用一个晚上的时间证明了自己的这

１

个?发　现??，这件事到底产生了怎样的?影响?，材料没　有明示，有两种可能：一是知道自己做了无用的探索，　做事具有盲目性；二是没有放弃探索的精神，在探索　之前先对探索的方向、价值进行思考，形成了正确的　探索习惯，受益无穷。二者立意皆为切合题意。

可以从以下方面感悟、联想：　（１）从学生发现探索的过程看：学生忙活了一　个晚上，结论已经是课本上有的，学生白忙活　了——　做有价值的事情；做事不要盲目，要充　分调查（三思而后行）；先思考，后做事；学　思结合。　（２）从学生的探索结果看，不管探索之路的结　果如何，都要具有大胆的探索精神——要有发　现和探索精神；要敢于发现、勇于探索。

２、从老师角度立意：

老师对学生的态度材料中没有明示，?影　响?未谈及好坏，但从?一个大学毕业生?　来看，可能是有益的教诲，要不然他不会　一路走向成功，所以对老师不可过多苛责。　但老师的话对他也无异于当头棒喝，所以　可以从正面立意——　要学会赞美，学会欣　赏，肯定与激励能创造奇迹。

此材料中老师的做法只能认为有些不妥，没有指　出学生探

２

索的失误，没有引导激励学生去正确的　探索，但绝没有扼杀学生的探索行为之说。立意　时很多学生把矛头指向老师，认为是老师?扼杀、　摧残、葬送?了学生的探索精神，甚至还认为是　老师葬送了学生的前程（只成了大学生而没有成　为科学家等名人），更有甚者直斥老师?他的行　为不啻于谋杀了一个民族??中国又少了一位引　领潮流的改革者?拟题时题目中带有?扼杀、摧　残、葬送?等偏激的字眼。这种思维定向恰好体　现了学生不理性、不正确的认识观。例如：在课　堂上，学生积极主动地站起来回答了问题，在知　道回答错误后，还期盼老师夸夸自己，不要否定　自己的观点。正是这种错误意识的诱导，使学生　曲解或忽略了材料中的?大学毕业生?的暗　示，　导致偏离题意联想。

探讨几个作文标题

１　坚持自我　２想到就去做　３只有我自己　４点亮思考的火炬　５百年大树更需阳光　６坚守创造辉煌　７不可忽略的事　８回到基本功　９摆脱自

卑的束缚　１０实践贵于真知　１１教育兴邦

以上几个题目没能把握好材料的主旨再看几个作文标题　１三思而后行　２思考伴着探索飞　３让思考之花盛开在探索的枝头　４探索前的思考　５思考的灯塔照亮了发现之路　６发现之路漫漫，吾将上下求索　７学思并重方能成功　８鼓励让梦

３

想成真　９赞美之风扬起梦想之帆　１０拨开迷雾，送来阳光　１１赠人一朵鼓励的玫瑰花　１２肯定与激励能创造奇迹这几个题目较好地把握了材料的主旨

写作素材

在美国某一个家庭的院子里，男孩在开心的玩，他玩得非　常高兴，手舞足蹈。这时他的妈妈从屋里出来叫他吃饭，　男孩兴奋的说：?妈妈，我想到月亮上去～?慈爱而有机　智的母亲，没扫孩子的兴，既没有对他当头棒喝，也没有　对他灌输科普知识，只是淡淡的说：?去吧儿子，但不要　忘记回家吃饭～?　很多年过去了，这个孩子真的登上了月球，他就是阿姆斯　特朗。他返回地球的第一句话就是：?妈妈，我回来了～?　人们听到这个故事都会情不自禁的感慨，多么伟大的母亲，　所以我们要保护孩子的奇思妙想，要注意对他们的教育方　法。人人都渴望别人欣赏自己。要别人欣赏自己，你首先　得学会欣赏别人，欣赏别人就是欣赏自己。欣赏别人，　是理解，是沟通，是信任，是肯定，是激励，是鼓舞～　欣赏别人，可以使人扬长避短，健康成长，同时也使　别人欣赏自己。　台湾作家林清玄，读高二时被记了两次大过，两　次小过，留校察看。他的学业和操行都是劣等，

多数　老师对他很失望，但他的国文老师王雨苍却对他说：

４

?我教了５０年书，一眼就看出你是个能成大器的学　生。?这句欣赏的话让林清玄感动和震撼，他发奋努　力，决心不负老师的厚望。后来，林清玄成了台湾、　乃至世界著名的文学家。请不要吝啬你的欣赏，你的赞美，因为，你无意间会　改变别人的一生。　台湾有一位著名作家——林清玄，在他青年时代　当记者的时候，报道过一个小偷作案：?像心思如此　细密，手法这么灵巧，风格这样突出的小偷，又是这　么斯文有气魄，如果不做小偷，做任何一行都会有成　就吧。?本来是自己的一番感慨，却没想到改变了这　名小偷的一生。　在报道了这个文章的２０年后，这名小偷和林清玄　在一家羊肉串小店门口见面了，当时，他没认出来，　直到小偷先生报出林清玄对自己的报道。小偷很真挚　地说：?林先生写的那篇特稿打破了我的盲点，使我　想到：为　什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢，　在监狱里呆了几年，出来开了羊肉串的小店，现在已　经有几家分店了。林先生，哪一天我请客吃羊肉～?

让世界看见你　他从小就爱笑、爱唱歌、爱弹琴，可在１２岁时　一次踢足球中，足球不幸击中了他的双眼，使他从　此双目失明……他陷入深深的黑暗中，人们再也看　不到他脸上的笑容，听不到他优美的歌声和激越的　琴声。他感到自己在黑暗中不断地坠落，坠落到

５

一　个无底的深渊，看不到世界的一丝亮光。　一天，父亲轻声地对他说：孩子，别气馁～你　虽然看不见眼前的世界，但你至少可以做到

一件事，　那就是让这个世界看见你～

就是父亲的这句?你至少可以让这个世界看见你?，　激励了他，鼓舞了他。使他心头亮起了一盏灯，一盏　希望的灯，一盏自信的灯，一盏让世界看见自己的灯。　于是，人们又看到了他脸上的笑容，听到了他优美的　歌声和激越的琴声。渐渐地，他的歌声终于引起了世　界男高音歌唱家帕瓦罗蒂的注意，１９９４年，他应邀　参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。　从１９９５年至今，几乎世界所有重要场合都留下了他　的身影和歌声：拳王亨利的告别赛、教皇出席的圣餐　典礼、迈克尔〃杰克逊的慈善音乐会、英国女王一年　一度皇室综艺演出、奥斯卡颁奖典礼、纪念?９〃１１?　遇难者和平音乐会、２０１２年伦敦奥运会……　这位看不见世界，但用自己执著而自信的脚步，　一步步走向世界，一步步走到世界面前，让世界看见　自己的盲人音乐家，就是被人们称为?帕瓦罗蒂逝世　后，最伟大的男高音歌唱家?安德烈〃波切利～

不要吝啬你的鼓励　面对新生的植被，你一滴水的恩泽或许

６

可以造就一棵参天大　树；面对一名孩童欣喜的?发现?，你的一句鼓励或许可以　成就他日后的科研。其实我们需要的，不过是鼓励。　读席慕容的文章，细腻、娇艳，充满了青春盛宴的华丽；读　三毛的游记，孤傲、冷艳，充满了人生冷冷的思考。这一切，　或许缘于她们不同的成长经历。　两位在文学上有着极高造诣的?女神?级人物，谁能想象她　们

在学生时代都曾面临过数学的困扰，甚至影响到毕业。只　是席慕容是幸运的，她有一位数学老师，在考前写下了一黑　板的例题，解出答案，让席慕容默默记下，度过了考试；三　毛则极尽自己所能背下书本所有题目，拿下高分却被老师怒　斥为?抄袭?，那一盆冷水，将三毛打进暗无天日的深渊。　日后，席慕容在《写给幸福》中给我们温婉的道来幸福的真　谛，三毛则义无反顾地走进撒哈拉，而又用一只丝袜结束了　自己的生命；幸福地活着与抑郁而终

，结局竟如此不同。那可能只是鼓励，只是认可，却可以让人的生活翻向天堂，也可　能覆进痛苦的沼泽。　证严法师创造的?慈善?是当前台湾最大的慈善机构，可谁能想　象这竟源于?五角钱?的激励，她告诉弟子每天存入五角钱做善　事，弟子兴高采烈地告诉菜市场上的妇人，?五角钱也能做善事　吗，?是的，一传十，十传百，是妇人们手挽着手兴奋地去捐款，　一点点堆积起?富可敌国?的慈济。　证严法师云：?地上种了植物，便不易生草；心中有了善，便不　易生恶。?她用

７

自己的善意给别人鼓励，在人心中生下慈善的种　子；一句简单的激励，成就了多少颗普度众生的心。　每天，我们埋头于书山题海，无暇顾及对那些公式真正的体味推　导；是不是孩提时代的我们，也会为了一点微不足道的发现而欣　喜若狂，?会做题就行了，这些课本上都有?这一句冰冷的斥责　会不会浇灭你所有的热情，渐渐地我们变得麻木，最终成为一个　只会做题的机器。　那虽是一句鼓励，却有绚丽过太阳的光芒；而那一句斥责，却成　了挤疼太平洋的眼泪。

桃花心木亦需雨露

林清玄先生在《桃花心木》中写道：?桃花心木之所　以高大挺拔是因为历经干旱的磨难。?固然，挫折是　一剂良药，但缺少了大自然阳光雨露的鼓励，桃花心　木有怎能成?木?，坚强的桃花心木亦需雨露，人的　成长也要鼓励。　是雨露的鼓励，让桃花心木的种子苏醒萌动。　孔子是一滴雨露，?有教无类?的甘甜滋润了中国教　育的苏醒，自此教育冲破贵族大家的宅门，向市井奔去；　孔子是一滴雨露，发自内心的赞美鼓励了数千门徒，三　千弟子七十二贤由此长成；孔子是一滴雨露，落在中华文化　的根脉中，儒家思想就将中华文化唤醒，文化的种子在千年　前的土壤中萌动。如果不是鼓励，三千弟子又怎能充满信心　成为栋梁之材，如果不是孔子的儒思的鼓励，中华文化的脉　搏怎会充满力量，只有鼓励的雨露，才是让桃花心木认识本　我破土而出的力量根

８

基。

是雨露的鼓励，让桃花心木得以大胆舒枝展叶。　她是一位不幸者，天生的黑暗给了她灰色的生　命；她是一位学生，家庭教师充满爱的鼓励让　她说出话，写出字，照亮自己原本灰暗的天空；　在家庭教师安妮〃沙利文与家人的鼓励下，她　大胆描绘自己的生命，终成著作《假如我有三　天光明》。因着鼓励，海伦走出生命的阴影；　因着鼓励，海伦有勇气面对成长；也正是因着　鼓励，海伦书写着自己人生的篇章，从而获得　总统自由勋章。是鼓励，是雨露，滋润了桃花　心木，让桃花心木有力量面对干旱的挫折，无　畏成长。

９

当四年级小学生　煞费苦心计算出梯形公式却得到老师不屑的表情，我们不得　不反思，鼓励的甘露离我们还有多远，　小草成茵，百花齐放，白杨参天。鼓励的雨露让万物焕发生　机。在干旱的沙漠中，我听到桃花心木对鼓励的呼唤－－－－桃　花心木亦需雨露～

善于借助外力，成功的捷径

简单的一个梯形面积公式却花了他一晚上的时间证明，况　且这个公式前人早已证明过，并且早已编入小学课本中。　对这个学生的行为，我们不禁要问一句：这样做有必要吗，　前人早已为我们铺就了通往成功的康庄大道，我们为何不　直接去走，而偏要走那崎岖山路，早已有之的公式定理是　经过历代学者严密的论证，我们又何必为重复这些工作而　做一些无用功呢，我们只须站在伟人的肩膀，寻找成

功的　捷径，只有善于借助外力，方能愈行愈远～　?登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加　疾也，而闻者彰；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟　楫者，非能水也，而绝江河。?古人早已为我们总结出了　这亘古不变的道理。善于借助外力，可少走许多弯路。

回首历史善于借助外力成就伟业者莫过于刘邦，他深知自　己?运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，不如子房??镇国　家，抚

１０

百姓，给馈饷，不绝粮道，不如萧何??连百万之　军，战必胜，攻必取，不如韩信?，正是因为刘邦知道这　些?不如?，使得他善于利用他们各自的优势，凭借三位　人杰成就了一代帝王之业。　刘备，处东汉军阀混战之时，可谓?智力孤危?，但他深　知外力的重要，所以才有了?桃园三结义?的情谊，才有　了?三顾茅庐?的佳话，最终成就了不朽的蜀汉基业，从　而获得三分天下。　作为显赫一时的蒋氏后裔，蒋友柏（**曾孙）曾一度　恪守其父蒋孝勇的遗训?蒋家人不再碰政治?，２００３年　与其弟蒋友常一起创办橙果设计公司，在创业路上他饱尝　了创业的艰辛，一路上跌跌撞撞，沉沉浮浮之后，他懂得　了借助外力的重要，于是他利用自己的身世背景，借助这　得天独厚的优势，橙果设计公司现在做得风生水起。

人的一生如果凡事都靠自己去开创，而不去借助一　些外力的帮助，那样想要达到成功就太难。而对于　前人留下的科学上的结论

更是不需做过多的怀疑，　因为它们是历经了几代人的严密论证。　成功的因素有很多，在自身努力的基础上还应善于　假借外力，当万事都已具备之时，我们需要做的就　是借点东风，正所谓：?好帆凭借力，扬帆正当　时～?

２０１３年２月２７日

１１

百度搜索“就爱阅读”，专业资料，生活学习，尽在就爱阅读网

９２ｔｏ．，您的在线图书馆

１２

作文二：《写作文材料》5700字

写作文材料

阅读下列材料，　根据自己的感悟和联想，　写一　篇不少于　８００字的文章。　一个大学生毕业生　回忆说，他上小学四年级时，　偶然发现　“　梯形的面积等于上底加下底乘以高　除以二　”　，他非　常激动，利用一个晚上的时间　证明了自己的这个　“　发现　”　。　第二天拿给老师　看，老师说小学　数学课本上早就有这个公式了，　这件事影响了他一生。

审题立意

材料中有两个人物：一个是学生，一个是老师。从材　料的主要寓　意来看，　学生应该是审题立意的主要人物，　也可以从老师方面立意。　１、从学生角度立意：审题时要抓住　?　这件事影响了他一生　?　以及学　生　?　非　常激动，利用一个晚上的时间证明了自己的这个　?　发　现　??　，这　件事到底产生了怎样的　?　影响　?　，材料没　有明示，有两种可能：一是　知道自己做了无用的探索，　做事具有盲目性；二是没有放弃探索的　精神，　在探索　之前先对探索的方向、　价值进行思考，　形成了正确的　探　索习惯，受益无穷。二者立意皆为切合题意。

可以从以下方面感悟、联想：（１）从学生发现探索的过程看：学生　忙活了一　个晚上，结论已经是课本上有的，学生白忙活　了　——　做　有价值的事情；　做事不要盲目，　要充　分调查　（三思而后行）　；　先思考，　后做事；学　思结合。　（２）从学生的探索结果看，不管探索之路的　结　果如何，　都要具有大胆的探索精神　——　要有发　现和探索精神；　要　敢于发现、勇于探索。

２、从老师角度立意：

老师对学生的态度材料中没有明示，　?　影　响　?　未谈及好坏，但从　?　一个大学毕业生　?　来看，可能是有益的教诲，要不然他不会　一路　走向成功，所以对老师不可过多苛责。　但老师的话对他也无异于　当头棒喝，所以　可以从正面立意　——　要学会赞美，学会欣　赏，　肯定与激励能创造奇迹。

此材料中老师的做法只能认为有些不妥，没有指　出学生探索的失　误，没有引导激励学生去正确的　探索，但绝没有扼杀学生的探索　行为之说。立意　时很多学生把矛头指向老师，认为是老师　?　扼杀、　摧残、葬送　?　了学生的探索精神，甚至还认为是　老师葬送了学生的　前程　（只成了大学生而没有成　为科学家等名人）　，　更有甚者直斥老　师　?　他的行　为不啻于谋杀了一个民族　?　?中国又少了一位引　领潮流　的改革者　?　拟题时题目中带有　?　扼杀、摧　残、葬送　?　等偏激的字眼。　这种思维定向恰好体　现了学生不理性、不正确的认识观。例如：在课　堂上，　学生积极主动地站起来回答了问题，　在知　道回答错误　后，还期盼老师夸夸自己，不要否定　自己的观点。正是这种错误　意识的诱导，使学生　曲解或忽略了材料中的　?　大学毕业生　?　的暗　示，　导致偏离题意联想。

探讨几个作文标题

１　坚持自我　２想到就去做　３只有我自己　４点亮思考的火炬　５百年大　树更需阳光　６坚守创造辉煌　７不可忽略的事　８回到基本功　９摆脱自

卑的束缚　１０实践贵于真知　１１教育兴邦

以上几个题目没能把握好材料的主旨再看几个作文标题　１三思而后　行　２思考伴着探索飞　３让思考之花盛开在探索的枝头　４探索前的思　考　５思考的灯塔照亮了发现之路　６发现之路漫漫，吾将上下求索　７学思并重方能成功　８鼓励让梦想成真　９赞美之风扬起梦想之帆　１０拨开迷雾，送来阳光　１１赠人一朵鼓励的玫瑰花　１２肯定与激励能创　造奇迹这几个题目较好地把握了材料的主旨

写作素材

在美国某一个家庭的院子里，　男孩在开心的玩，　他玩得非　常高兴，　手舞足蹈。这时他的妈妈从屋里出来叫他吃饭，　男孩兴奋的说：?　妈妈，我想到月亮上去！　?　慈爱而有机　智的母亲，没扫孩子的兴，既　没有对他当头棒喝，也没有　对他灌输科普知识，只是淡淡的说：?　去吧儿子，但不要　忘记回家吃饭！　?　很多年过去了，这个孩子真的　登上了月球，他就是阿姆斯　特朗。他返回地球的第一句话就是：?　妈妈，我回来了！　?　人们听到这个故事都会情不自禁的感慨，多么伟　大的母亲，　所以我们要保护孩子的奇思妙想，要注意对他们的教育　方　法。人人都渴望别人欣赏自己。要别人欣赏自己，你首先　得学会　欣赏别人，欣赏别人就是欣赏自己。欣赏别人，　是理解，是沟通，　是信任，是肯定，是激励，是鼓舞！　欣赏别人，可以使人扬长避短，　健康成长，同时也使　别人欣赏自己。　台湾作家林清玄，读高二时被　记了两次大过，两　次小过，留校察看。他的学业和操行都是劣等，

多数　老师对他很失望，但他的国文老师王雨苍却对他说：?　我教了　５０年书，　一眼就看出你是个能成大器的学　生。　?　这句欣赏的话让林清　玄感动和震撼，他发奋努　力，决心不负老师的厚望。后来，林清玄　成了台湾、　乃至世界著名的文学家。请不要吝啬你的欣赏，你的赞　美，因为，你无意间会　改变别人的一生。　台湾有一位著名作家　——　林清玄，在他青年时代　当记者的时候，报道过一个小偷作案：?　像心　思如此　细密，手法这么灵巧，风格这样突出的小偷，又是这　么斯文　有气魄，如果不做小偷，做任何一行都会有成　就吧。　?　本来是自己的　一番感慨，　却没想到改变了这　名小偷的一生。　在报道了这个文章的　２０年后，这名小偷和林清玄　在一家羊肉串小店门口见面了，当时，　他没认出来，　直到小偷先生报出林清玄对自己的报道。小偷很真挚　地说：?　林先生写的那篇特稿打破了我的盲点，使我　想到：为　什么　除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？　在监狱里呆了几年，出来　开了羊肉串的小店，现在已　经有几家分店了。林先生，哪一天我请　客吃羊肉！　?

让世界看见你　他从小就爱笑、爱唱歌、爱弹琴，可在　１２岁时　一次踢足球中，足球不幸击中了他的双眼，使他从　此双目失明　……　他陷入深深的黑暗中，人们再也看　不到他脸上的笑容，听不到他优　美的歌声和激越的　琴声。他感到自己在黑暗中不断地坠落，坠落到　一　个无底的深渊，看不到世界的一丝亮光。　一天，父亲轻声地对他　说：孩子，别气馁！你　虽然看不见眼前的世界，但你至少可以做到

一件事，　那就是让这个世界看见你！

就是父亲的这句　?　你至少可以让这个世界看见你　?　，　激励了他，　鼓舞了他。使他心头亮起了一盏灯，一盏　希望的灯，一盏自信的灯，　一盏让世界看见自己的灯。　于是，人们又看到了他脸上的笑容，听　到了他优美的　歌声和激越的琴声。渐渐地，他的歌声终于引起了世　界男高音歌唱家帕瓦罗蒂的注意，　１９９４年，他应邀　参加帕瓦罗蒂的　个人慈善音乐会，与大师同台演唱。　从　１９９５年至今，几乎世界所有　重要场合都留下了他　的身影和歌声：拳王亨利的告别赛、教皇出席　的圣餐　典礼、　迈克尔〃杰克逊的慈善音乐会、　英国女王一年　一度皇　室综艺演出、　奥斯卡颁奖典礼、　纪念　?９〃　１１?　遇难者和平音乐会、　２０１２年伦敦奥运会　……　这位看不见世界，但用自己执著而自信的脚步，　一步步走向世界，一步步走到世界面前，让世界看见　自己的盲人音　乐家，就是被人们称为　?　帕瓦罗蒂逝世　后，最伟大的男高音歌唱家　?　安德烈〃波切利！

不要吝啬你的鼓励　面对新生的植被，你一滴水的恩泽或许可以造就　一棵参天大　树；面对一名孩童欣喜的　?　发现　?　，你的一句鼓励或许可　以　成就他日后的科研。其实我们需要的，不过是鼓励。　读席慕容的　文章，细腻、娇艳，充满了青春盛宴的华丽；读　三毛的游记，孤傲、　冷艳，充满了人生冷冷的思考。这一切，　或许缘于她们不同的成长　经历。　两位在文学上有着极高造诣的　?　女神　?　级人物，谁能想象她　们

在学生时代都曾面临过数学的困扰，甚至影响到毕业。只　是席慕容　是幸运的，她有一位数学老师，在考前写下了一黑　板的例题，解出　答案，让席慕容默默记下，度过了考试；三　毛则极尽自己所能背下　书本所有题目，拿下高分却被老师怒　斥为　?　抄袭　?　，那一盆冷水，将　三毛打进暗无天日的深渊。　日后，席慕容在《写给幸福》中给我们　温婉的道来幸福的真　谛，三毛则义无反顾地走进撒哈拉，而又用一　只丝袜结束了　自己的生命；幸福地活着与抑郁而终

，　结局竟如此不同。　那可能只是鼓励，　只是认可，　却可以让人的生活翻　向天堂，也可　能覆进痛苦的沼泽。　证严法师创造的　?　慈善　?　是当前台　湾最大的慈善机构，可谁能想　象这竟源于　?　五角钱　?　的激励，她告诉　弟子每天存入五角钱做善　事，　弟子兴高采烈地告诉菜市场上的妇人，　?　五角钱也能做善事　吗？　?　是的，一传十，十传百，是妇人们手挽着　手兴奋地去捐款，　一点点堆积起　?　富可敌国　?　的慈济。　证严法师云：?　地上种了植物，便不易生草；心中有了善，便不　易生恶。　?　她用自　己的善意给别人鼓励，　在人心中生下慈善的种　子；　一句简单的激励，　成就了多少颗普度众生的心。　每天，我们埋头于书山题海，无暇顾　及对那些公式真正的体味推　导；是不是孩提时代的我们，也会为了　一点微不足道的发现而欣　喜若狂，　?　会做题就行了，这些课本上都有　?　这一句冰冷的斥责　会不会浇灭你所有的热情？渐渐地我们变得麻　木，最终成为一个　只会做题的机器。　那虽是一句鼓励，却有绚丽过　太阳的光芒；而那一句斥责，却成　了挤疼太平洋的眼泪。

桃花心木亦需雨露

林清玄先生在《桃花心木》中写道：?　桃花心木之所　以高大挺拔是因　为历经干旱的磨难。　?　固然，挫折是　一剂良药，但缺少了大自然阳光　雨露的鼓励，桃花心　木有怎能成　?　木　?　？坚强的桃花心木亦需雨露，　人的　成长也要鼓励。　是雨露的鼓励，让桃花心木的种子苏醒萌动。　孔子是一滴雨露，　?　有教无类　?　的甘甜滋润了中国教　育的苏醒，自此　教育冲破贵族大家的宅门，向市井奔去；　孔子是一滴雨露，发自内　心的赞美鼓励了数千门徒，三　千弟子七十二贤由此长成；孔子是一　滴雨露，落在中华文化　的根脉中，儒家思想就将中华文化唤醒，文　化的种子在千年　前的土壤中萌动。如果不是鼓励，三千弟子又怎能　充满信心　成为栋梁之材？如果不是孔子的儒思的鼓励，中华文化的　脉　搏怎会充满力量？只有鼓励的雨露，　才是让桃花心木认识本　我破　土而出的力量根基。

是雨露的鼓励，让桃花心木得以大胆舒枝展叶。　她是一位不幸者，　天生的黑暗给了她灰色的生　命；她是一位学生，家庭教师充满爱的　鼓励让　她说出话，写出字，照亮自己原本灰暗的天空；　在家庭教师　安妮〃沙利文与家人的鼓励下，她　大胆描绘自己的生命，终成著作　《假如我有三　天光明》　。因着鼓励，海伦走出生命的阴影；　因着鼓　励，海伦有勇气面对成长；也正是因着　鼓励，海伦书写着自己人生　的篇章，从而获得　总统自由勋章。是鼓励，是雨露，滋润了桃花　心　木，让桃花心木有力量面对干旱的挫折，无　畏成长。

是雨露的鼓励，让桃花心木终成栋梁之材。　牛顿看苹果的　?　痴傻　?　倍　受嘲讽，是亲情鼓舞了他，终成物　理巨匠；爱迪生在困顿中，是母　爱化作雨露使他奋勇直前。　然而，一代才子王勃，满腹学识却无人　赏识，倍受挫折的他　感受不到鼓励的温暖，英年早逝，带着尚未发　挥的才华划过　历史的天空消散而去。牛顿、爱迪生、王勃，三棵英　俊的桃　花心木，有了雨露的鼓励，便长成了栋梁；缺少了雨露的滋　润，便枯萎凋残。是雨露的鼓励，让干旱中的桃花心木坚持　生长，　成为栋梁。　在当下，不时有大学生因考试不及格而自杀、工人跳楼　的消　息传来，　扪心自问，　这个社会是否太干旱？当四年级小学生　煞　费苦心计算出梯形公式却得到老师不屑的表情，我们不得　不反思，　鼓励的甘露离我们还有多远？　小草成茵，百花齐放，白杨参天。鼓　励的雨露让万物焕发生　机。在干旱的沙漠中，我听到桃花心木对鼓　励的呼唤　－－－－桃　花心木亦需雨露！

善于借助外力，成功的捷径

简单的一个梯形面积公式却花了他一晚上的时间证明，　况　且这个　公式前人早已证明过，并且早已编入小学课本中。　对这个学生的行　为，我们不禁要问一句：这样做有必要吗？　前人早已为我们铺就了　通往成功的康庄大道，　我们为何不　直接去走，　而偏要走那崎岖山路？　早已有之的公式定理是　经过历代学者严密的论证，我们又何必为重　复这些工作而　做一些无用功呢？我们只须站在伟人的肩膀，寻找成

功的　捷径，只有善于借助外力，方能愈行愈远！　?　登高而招，臂非　加长也，而见者远；顺风而呼，声非加　疾也，而闻者彰；假舆马者，　非利足也，而致千里；假舟　楫者，非能水也，而绝江河。　?　古人早已　为我们总结出了　这亘古不变的道理。善于借助外力，可少走许多弯　路。

回首历史善于借助外力成就伟业者莫过于刘邦，　他深知自　己　?　运筹策帷帐之中　，　决胜于千里之外　，　不如子房　?　?镇国　家，抚百姓，给馈　饷，不绝粮道，不如萧何　?　?连百万之　军，战必胜，攻必取，不如韩　信　?　，正是因为刘邦知道这　些　?　不如　?　，使得他善于利用他们各自的优　势，凭借三位　人杰成就了一代帝王之业。　刘备，处东汉军阀混战之　时，可谓　?　智力孤危　?　，但他深　知外力的重要，所以才有了　?　桃园三结　义　?　的情谊，　才有　了　?　三顾茅庐　?　的佳话，　最终成就了不朽的蜀汉基业，　从　而获得三分天下。　作为显赫一时的蒋氏后裔，蒋友柏（**曾　孙）　曾一度　恪守其父蒋孝勇的遗训　?　蒋家人不再碰政治　?　，　２００３年　与　其弟蒋友常一起创办橙果设计公司，在创业路上他饱尝　了创业的艰　辛，一路上跌跌撞撞，沉沉浮浮之后，他懂得　了借助外力的重要，　于是他利用自己的身世背景，借助这　得天独厚的优势，橙果设计公　司现在做得风生水起。

人的一生如果凡事都靠自己去开创，而不去借助一　些外力的　帮助，那样想要达到成功就太难。而对于　前人留下的科学上的结论

更是不需做过多的怀疑，　因为它们是历经了几代人的严密论证。　成　功的因素有很多，在自身努力的基础上还应善于　假借外力，当万事　都已具备之时，　我们需要做的就　是借点东风，　正所谓：?　好帆凭借力，　扬帆正当　时！　?

２０１３年　２月　２７日

作文三：《根据材料写作文》1300字

在我写了一篇谈到高考作文的文字之后，杨小胖君建议我从一个批卷教师的角度写一本怎么写好作文的书。写一本书，目前没有这个时间，也没有这么大的兴趣。但是，以我多年批阅高考作文的经历，谈一谈自己对高考作文的看法，还是可以的，对于将要参加高考的学生没准也会有一点参考作用。

我参加高考作文阅卷工作始于念研究生时，二十年来，在山东省、在北京市前后参加过十余次的高考作文试卷批阅工作。这十余次的阅卷经历，我始终有一个感慨：作文评分很难有什么客观的标准。

每次阅卷工作开始前，组织者或叫“领导小组”的都会印发比较细致的评分标准说明，划出一类文、二类文、三类文、四类文的分值范围，列出具体要求，一二三四，头头是道的。有时候还会先进行抽样试改，给每类作文各找出一篇典型样品，供阅卷教师对照参考之用。正式批阅时，一份作文都会安排两个或者两个以上的教师分头批阅，然后取平均值；两人判分差距大的时候，还要找第三人或者提交上级领导进行复审。尽管有这种种措施，实际上，一旦开始阅卷，教师们是很少理会评分标准说明和各类作文样品的。各人的作文观念、性情爱好、给分高低等等个人因素就会很自然地发挥作用，最终影响考生的得分。五十分的一篇作文，不同的教师，给多给少相差可能达到一二十分。同一篇作文，欣赏者认为可以给满分，不欣赏者及格分都不愿意打，这样的情况我就曾遇到过多次。“萝卜青菜，各有所爱”这句俗话，在高考阅卷评分上也是适用的。

性情爱好，简直是千差万别。有人偏爱逻辑严密，有人偏爱故事感人，有人偏爱词藻华丽，有人偏爱语言朴实，有人偏爱思想性，有人偏爱抒情性……自然，一个好的阅卷者应该懂得欣赏各类作文，从而给出比较合理的分数。不必讳言，大多数阅卷者是难以摆脱自己的偏爱干扰的，打分高低之间，相差可能很大。

给分高低，跟阅卷者出手有关。有人出手阔绰如暴发户，有人精打细算如悭吝人。追究原因，跟性格有关，一般而言，好好先生通常会给比较高的分数，而理性严格者不容易打高分。实际上，多数阅卷者心里都有一个自己打分的高低线，有人是６０％—９０％，有人是７０％—９５％，有人是８０％—１００％。对于负责任的组织者，这个问题是不难解决的。稍微了解一下各人的打分高低个性，随时加以调整，就基本可以避免出现过大的差异了。但是，若是遇到不太认真负责的组织者，这种个性差异就很可能会影响到考生的命运了。

衡量高考作文的标准，就好比文学批评尺度一样，观念的不同，会导致评价的不同，以致评分时出现高低悬殊的现象。评阅高考作文的最大差异，可能是坚持程式标准还是注重选才标准。所谓程式标准，主要是指作文是否审题准确。审题准确，即使有文字很糟糕、思路也不太清晰等严重缺陷，也会有一个基本的分数。而一旦审题偏离，或者不准确，那就不论文字多么漂亮，也只能得到很少的分数。而注重选才标准，则是把文章本身的好坏当作首要标准，而审题扣题之类则可以酌情处理。我自己基本上属于后者——更注重考生的作文才华，只要文章漂亮，审题扣题之类要求可以适当放宽。而我在高考阅卷时，先后遇到过不少跟我观念截然相反的同行，他们中有中学语文教师，也有大学中文系的教师。我批评他们那样做可能会扼杀作文天才，他们就争辩说，高考不是选拔天才，是选拔人才。他们甚至说考试就是一种游戏，必须遵守游戏规则，审题、扣题就是作文的游戏规则。他们也很有道理。

作文四：《看材料写作文》2400字

看材料写作文

犯人说：小时候，妈妈给我和弟弟买了两双鞋子，一双是布鞋一双是皮鞋。我一看那双皮鞋，好漂亮，我非常想要。妈妈问我们，你们想要哪一双，我想说，我要皮鞋。可是弟弟抢先喊：　我要皮鞋～　妈妈看了他一眼，批评他说：　好孩子要学会谦让，不能总把好的留给自己。　于是我心里一动，改口说：　妈，我要布鞋好了。　妈妈听了很高兴，就把那双皮鞋给了我。我得到了我想要的东西，也从此学会了撒谎。以后，为了得到每一件我想得到的东西，我都不择手段，直到我进了监狱。而富商说：小时候，妈妈给我和弟弟买了两只芒果，一只大些一只小些，我一看那只大芒果，很好吃的样子，我非常想要。妈妈问我，你想要哪一只，我想说，我要大的，可是弟弟抢先说：　我要大的～　于是我就跟妈妈说：　妈妈，我和弟弟都是你的孩子，我们应该通过比赛决定谁得到那只大芒果，因为我也想要大的。　于是我和弟弟开始比赛，我们把家门外的木柴分成两堆，谁先劈好谁就有权得到大芒果，最后，我赢了。以后，为了得到每一件我想得到的东西，我都会努力争取第一，因为我知道努力，就能得到奖赏。皮鞋与芒果，两种迥然的人生。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。丑陋的小虫　从我懂事开始，受到的只有嘲笑，看着蜜蜂能在花丛中飞舞，我只能羡慕；看着小鸟能在天空翱翔，我只能自叹；望着它们，我心中呐喊道：　为什么，我是一只又丑又讨人厌的毛毛虫，　我要摆脱这副身躯，我知道，唯一的办法就是结茧。　我选择了结茧，想着妈妈的那句话：　有一天你会变成花丛中最美丽的蝴蝶。　我想好了。破茧的疼痛　我醒了。　四周一片漆黑，我像是被什么东西笼罩着，我知道，那是厚厚的茧，我试着用身子推开它，才知道，它是那么厚。　我一定要出去～　我用尽了所有力气去推开它，可它好厚，汗水，泪水，甚至是血水，沾湿了我弱小的身子，好累，好困，我想放弃了，此时，耳边又响起了妈妈那句话：　有一天，你会成为花丛中最美的蝴蝶。　　顿时，我像浑身充满了电似的，劲力十足，我奋力

地撞开厚茧，终于，一束温暖的阳光从茧的缝隙里渗透进来，透过那束阳光，我似乎看见了在花丛中翩翩起舞的我，已不再是那只受人嘲笑的毛毛虫，我用尽了力气扒出一个小洞，眼前天昏地暗，我拖着疲惫的身子，慢慢的从茧中爬出来。成蝶的妖娆　闻着花香，我翩翩起舞，在这朵花上轻轻一点，又飞到那朵花上摆个姿势，我终于长成了一只最美的蝴蝶，我不必再羡慕蜜蜂和小鸟，因为，我已经成了最妖娆的蝴蝶，我已经成了虫国的骄傲，这是我寐以求的，我实现了我的理想　让别人对我欢笑，向我谄媚，向我投来无比羡慕的目光，我简直陶醉了。我的倩影被印在了书刊的封面，印在了少女穿的衣服上，被贴在了照相馆的背景图上　我飞舞的姿式被当做了旅游景点的广告的主题画面，没有人再嘲笑我，相反，人们以一睹我的芳容为荣，有的甚至不惜花重金购买我，来装饰他们的门面～从毛毛虫变化到蝴蝶，在花丛中，我欣喜的笑着　我终于看到了自己破茧成蝶美丽的变化～立意点：　　１、三个小标题，有力的推进了情节的发展，　变化　，变得层次分明，井然清晰。２、　变化　，变得艰辛痛苦，　汗水，泪水，甚至是血水，沾湿了我弱小的身子　，　我拖着疲惫的身子，慢慢的从茧中爬出来。　全文紧扣变化的过程，细节描写生动形象。３、　变化　，也应变得欣喜鼓舞、百感交集，　成蝶的妖娆　一小节，写得比较重，因为它是全文的中心点，写得重才能表现文章的主题。不过心理描写还略显不够，　喜看　还可以得到更多更好的体现，因此也直接影响到主题的升华。题目：曾几何时，读到过一句话：　当你的人生一路走来，你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和美，而是批评，它是你人生旅途中最有价值的行囊。　　我曾一度怀疑过它，而今回想起我三年的初中生活，却似乎它说的的确在理。三年，有些人、事、物早已随风而去，而唯独这两次批评，却深深地烙印在我脑海当中，挥之不去。　那次是一次数学考试，一向成绩优异的我居然考了个６０多分。更让我郁闷的是我的解题过程步骤结果都是对的，老师却抓住了我格式不规范的小辫子５分５分的扣。让我一下跌到了倒数。　回到家，我便开始发起牢骚来。爸爸看了看我的试卷，竟也愤愤不平起来。　你们老师也真是的，我们家儿子这么聪明，才改个６０多分。不就是格式不规范嘛，答案对就行了，凭什么扣这么多分，这分数又不用从她腰

包里往外掏，对不对，这老师也太笨了　　我听着感觉有点不太对劲，便渐渐地低下了头。　爸，你别说了，我知道错了。　　爸爸笑了，　知道错就好，改正就行了。　从此我不再我行我素，而是认认真真地做好每一件事。而爸爸那拐着弯的批评却深深地刺痛了我，让我无法忘怀。　尔后，又是一次英语考试，我竟做了弊。　当时有个单词默不出来，我太想考好了，一向很少作弊的我却颤颤巍巍地打开了英语书。老师当时就在我后面，却什么也没说，我也没有发现。　等到试卷发下来，我惊呆了，试卷上竟有个大大一万分　我顿时傻了眼。　一瞬间我是多么地惭愧与后悔啊。一个人低着头默默地走在回家的路上。昏暗的路灯要死不活地闪着光。天还没完全黑透，却灰得厉害。几只乌鸦在枯树上一边盘旋着一边怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾骂我。　为什么，为什么我要作弊，是因为我那该死的虚荣心作祟，还是因为我本来就是一个不守诚信的人，当时那种感觉真是难以用言语形容，我的心情比什么时候都难受。　哦，这无声的批评～我一辈子也不能忘记。从此，我再也没做过弊。　就像雄鹰搏击长空前要被母亲推下悬崖，痛苦地训练飞翔，不惜以生命为代价；就像溪水汇入大海前要经过曲折蜿蜒，让石头锋利的棱角折磨，甚至被太阳烤干。但这些考验是必须的，否则雄鹰将永远待在巢穴永远成为一只须要照顾的小鸟，溪水也会变成发臭的死水沟。　而我们青少年又何尝不是这样呢，在踏入社会之前，我们也必将经受许多的磨难和考验。正如批评，它也许会让你痛苦甚至会让你哭泣，但它是必须的，因为它能让你改正缺点，让你蜕变，助你成功～珍视那些曾让你痛苦的批评吧，它们是你人生旅途中最有价值的行囊～

作文五：《阅读材料写作文》1300字

犯人说：小时候，妈妈给我和弟弟买了两双鞋子，一双是布鞋一双是皮鞋。我一看那双皮鞋，好漂亮，我非常想要。妈妈问我们，你们想要哪一双？我想说，我要皮鞋。可是弟弟抢先喊：“我要皮鞋！”妈妈看了他一眼，批评他说：“好孩子要学会谦让，不能总把好的留给自己。”于是我心里一动，改口说：“妈，我要布鞋好了。”妈妈听了很高兴，就把那双皮鞋给了我。我得到了我想要的东西，也从此学会了撒谎。以后，为了得到每一件我想得到的东西，我都不择手段，直到我进了监狱。

而富商说：小时候，妈妈给我和弟弟买了两只芒果，一只大些一只小些，我一看那只大芒果，很好吃的样子，我非常想要。妈妈问我，你想要哪一只？我想说，我要大的，可是弟弟抢先说：“我要大的！”于是我就跟妈妈说：“妈妈，我和弟弟都是你的孩子，我们应该通过比赛决定谁得到那只大芒果，因为我也想要大的。”于是我和弟弟开始比赛，我们把家门外的木柴分成两堆，谁先劈好谁就有权得到大芒果，最后，我赢了。以后，为了得到每一件我想得到的东西，我都会努力争取第一，因为我知道努力，就能得到奖赏。

皮鞋与芒果，两种迥然的人生。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、看材料、写作文。

第一步：看材料　阅读下面材料，按要求写一篇文章。

铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：

在进入这个世界之前，我有三句话要告诉你，

①你将来能做很多大事，但是有一个前提就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住。

②你可能经常会感受到刀削的疼痛，但这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支最好的铅笔。

③不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面。

如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。

请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟标题

第二步：选点构思立意分析

可以这样来理解：本题属于材料作文。材料作文比命题作文多了一个读材料的过程，也是一个难点。本题材料提示了以下一些重要信息：

一是自由是有限的，它要受到种种条框框的制约的；

二是要想成就一番事业就必须要经历一些磨难与考验，这是不可避免的；

三是人要注重内质内涵，而不要太过在乎外表。

这些信息就是文章立意的根本。你可以以其中任意一点来确定文章的题目和中心思想。

第三步：写出大致思路

二、看例文仿写

愿做一支笔

柳州市一考生

你是否见过，画家手中的笔在纸上飘逸地穿行，画出了世间最绚丽的风景？你是否曾想过，是那支饱含辛酸的笔，才能完成这仙境般的画卷？每一幅成功的画作，都出自一支神奇之笔。有时，我真的愿做一支笔，在广阔无垠的生活画布上，描绘出自己的精彩人生……

愿做一支笔，让我学会了约束自己。也许每个男孩的心目中，总有一个自由而广阔的天空，那里是男孩的梦。我也不例外，而这些，都源自于那颗年少轻狂的心。每当我轻狂地想去接近，却又被各类补习班、兴趣班和作业练习等拉了回来；每当我轻狂地想去接近，却又被父母和老师的一句“抓紧学习”拉了回来。直到见到了爷爷手中的那支笔，那是一支铅笔。开始我不明白，为什么你甘愿被人所约束，不去寻找属于自己的那片自由的天空呢？为什么你要如此呢？当我看到一幅幅惊世之画的问世、看到垃圾桶里那些无所事事的你的同类时，我终于明白，你是需要一只手来握住，才能有所作为的！

作文六：《扩写作文材料》1500字

扩写就是在保持原文中心思想的基础上，对内容作扩展和生发，把短文写成长文。扩写与缩写是相反的练习形式。以下面一则材料为例具体谈一下如何进行扩写。

【材料提供海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人，，，元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求同学们展开想象把这个故事扩写具体，题目自拟。

【作文导航根据提供的故事情节展开丰富的想象，把故事的情节写得具体生动，并写清事情的结果。可按照以下步骤进行。１）人物的性格特点，去分析推敲他们所做的一切，老大猴听话，或许会用猴妈妈给的，，，元钱脚踏实地干一番大事业；老二猴机灵爱动脑筋，可能会用猴妈妈给的，，，元钱创造出奇迹；老三猴美丽，由于爱美丽，或许几天工夫，猴妈妈给的，，，元钱就会花光，甚至流浪接头……同学们可以不受约束，编出更精彩的故事。２）尽管是一篇扩写故事的文章，但也不能漫无边际地凭空想象，最好能以现实生活为原型，围绕确定的中心去写，这样，才会更合理些。３）详略和注意段落间的衔接。因为这篇文章是要我们去想象猴妈妈的三个孩子都分别去做了些什么。所以，应根据表现中心思想的需要，确定把谁所做的一切作为重点去写，可以自己来确定。确定主次后，还要注意段是段之间的衔接问题，也就是做好段落之间的过渡，使得文章结构严谨，故事性更强。

【学生例文三只猴子闯天下

海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。

有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人一百元钱，叫它们离开家去独立生活，看看谁能过上富足的日子。三个孩子听了妈妈的想法，老大看起来很高兴，老二也比较高兴，老三有点儿不高兴，她不愿意离开妈妈。

在猴妈妈的劝说下，没有办法，三个孩子只好带着妈妈给的一百元钱，纷纷离开了家，去独立生活了。

猴老大离开家后，租了套房子。住了一段时间，妈妈给的钱快花光了，心想：要是这样下去，我就会成为穷光蛋，我应该去找一份工作。于是他找了一份邮递员工作，因为他老实本分，老板让做什么他就做什么，所以老板很喜欢他，不断地给他升职加薪水，最后老板退休了，他当上老板，过上了富足的日子。

可老二就没老大这么幸运了，刚走出家门一百里，就遇上了山匪，一百元钱被抢走了。这一路上，他只好讨点饭吃，到了县城，他正好遇到了哥哥，借了点儿钱，开了一家饭店，做起了小本生意，开始，生意还不错，一个月能挣一千多元。可是后来一场大火，把他的饭店烧了，他好不容易才从大火里逃出来，看着眼前被烧成灰的饭店，他简直没法再活下去。

老三猴美丽先用这一百元钱买了很多名牌化妆品，租了间房子。就这样生活了一个多月，钱已经花光了。她觉得工作太累就天天在家呆着，饿了就讨饭吃。

一年之后，三个孩子相继回到了猴妈妈的身边，老大手里拿着挣来的厚厚的一叠人民币；老二拿着仅剩的几千元钱；老三手里空空，什么也没有。老大、老二的钱是用勤劳双手挣来的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了穷光蛋，哎，记住吧：天上是不会掉馅饼的。

【教师点评本文的小作者能够结合人间生活的体验，展开丰富的想象，将三个孩子离开妈妈后的生活经历编得合情合理，文章在叙述上做到了详略得当，突出了重点。故事情节的展开符合人物的性格特点，使得整篇文章结构严谨，故事情节曲折、生动，吸引读者。

作文七：《根据材料写作文》4600字

根据材料写作文

２０１０－８－２５　２１：４７

提问者：浏览次数：次　ｔ２５５８４１７８　｜　６９０

阅读下列材料，按要求写作文。

岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——嗒好久出一滴。

蝙蝠见了，问：水滴，你在干什么，”

水滴说：“积累。”

“积累，”

“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”

“我怎么看不出来，”蝙蝠说，“你是梦想吧～”

“不。这是理想。”

于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋。准确点说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧～

蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。

可见，持之以恒，必有成效。

要求：

１．请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭；　２．立意自定，文体自选（诗歌除外）

３．字数不少于６００字；

每个人都渴望成功。为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标，道路是崎岖而漫长的，路上更是隐伏着各种险阻。物欲的勾诱，功利的驱使，游乐的招引，你抵抗的住吗，数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受的住吗，一些人退却了，只得半途而废；一些人气馁了，只得前功尽弃；一些人一曝十寒，只得一事无成。只有持之以恒的人迈着坚定不移的步伐，义无反顾，终于沐浴到胜利的光辉，品尝到成功的喜悦。

多少次的失败是由于缺乏持之以恒的精神和毅力，多少个遗憾是因为中途废气。儿时的我是那样迷恋画画，终日在彩色的图画中畅游。可是，正是由于我没有那份持之以恒的精神和毅力，我那双握笔的手僵住了，那曾给我带来无限快乐的彩色世界，渐渐离我而去，留下的仅有遗憾和悔恨。我只是一个失败者。

然而我所敬重的斯蒂芬?霍金却是个成功者。谁不为他的事迹所感动，谁不为他的惊世之著《时间简史：从大爆炸到黑洞》而赞叹不已，这位因患肌萎缩性侧索硬化症，被终身禁锢在一张轮椅上的伟大物理学家，能取得这样的成功，靠的是什么呢，勇敢、建议、自信固然不可少，但在其中最闪耀的便是坚定的信心和ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｃｉｅｓ，　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｓｔａｎｄ，　ｔｈｉｎｋｉｎｇ　ｔｏ　ｉｄｅｎｔｉｆｙ　ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ，　ｏｐｅｒａｔｉｏｎａｌ　ｏｒｄｅｒｓ．　　（Ｄ）　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐａｒｔｙ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｐａｒｔｙ　ｓｐｉｒｉｔ．　Ｓｐｉｒｉｔ　ｉｓ　ａ　ｍｅａｓｕｒｅ　ｏｆ　ｐａｒｔｙ　ｐｏｓｉｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｂａｓｉｃ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔ．　　Ｅａｃｈ　ｐａｒｔｙ　ｔｏ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｌｉｆｅ　ａｃｐｌｉｓｈｍｅｎｔ，　ａｓ　ｒｅｑｕｉｒｅｄ，　ｆｏｒ　ｐｒｏｆｏｕｎｄ　ｓｅｌｆ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，　ｅｘｅｒｃｉｓｅ，　ｓｅｌｆ　ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｓｅｌｆ　ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ，　ｔｈｉｃｋ　＂ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　ｏｆ　ｐａｒｔｙ　ｍｅｍｂｅｒｓｐａｒｔｙ＇ｓ　ｌｉｎｅ，　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｃｉｅｓ　ｐｌａｙ　ａ　ｋｅｙ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ．　Ｆｏｕｒ－ｌｉｎｅ　ｔｏ　ｆｉｒｍｌｙ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ．　　　　　　　　Ｕｎｓｗｅｒｖｉｎｇｌｙ　ｆｏｌｌｏｗｅｄ　ｔｈｅ　ｐａｃｅ　ｏｆ　ＸＩ　Ｊｉｎｐｉｎｇ，　Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ，　ｐａｒ　ｏｆｔｅｎ　ａｗａｋｅ　ａｎｄ　ａｃｔｉｖｅ　ｐａｒ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ　ａｎｄ　ｒｅｓｏｌｕｔｅｌｙ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｃｏｕｒａｇｅ，　ｐａｒ　ｔｏ　ｔｈｅ　ＣＰＣ　Ｃｅｎｔｒａｌ　Ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ，　Ｇｅｎｅｒａｌ　Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐａｒｔｙ　Ｃｏｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅｓ　ｓｅｒｉｅｓ　ｏｆ　ｓｐｉｒｉｔ　ｐａｒ，　ｐａｒ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐａｒｔｙ＇ｓ　ｔｈｅｏｒｙ，　ｌｉｎｅ

远大的理想，不懈的追求和顽强的毅力，以及毫不动摇的持之以恒的精神。正是由于持之以恒的精神，他驶向了智慧大海的彼岸，登上了文化的高峰。

个人的成功有赖于持之以恒的精神，革命和建设事业的成功和发展不同样也有赖于百折不挠的坚持精神吗，中国革命在党的领导下经过了２８年的艰苦卓绝的斗争终于取得了新民主主义革命的胜；当今中国之所以能取得社会主义革命和建设事业的胜利，正是由于我们为坚持改革开放而不懈奋斗的结果。这些事实也充分的证明了持之以恒是胜利的关键。只要我拥有持之以恒的精神，我们就必将走向光辉的明天。

千百次的考验，是持之以恒把我们引向了胜利；而不坚持的结果，必然以失败告终。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。遥远的征程，单靠轻轻一跃是不可能达到目标的，必须以锲而不舍的精神，付出“十驾”的努力，方能谈得上成功。

参考资料：题目－持之以恒

【网络综合　－　高考满分作文】

２０１２全国新课标高考语文满分作文：

我们读到了一个平凡的故事，再次感受到了伟大来自平凡。

一位漆工做了一件好事：在一次为人漆船的过程中，不声不响地将船上漏洞补好了。而这一平凡的举动，最终却救了几个年轻人的生命。

这样的故事在现实生活中很多。当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候，他的姐姐说了这样一段话：吴斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。

船主与漆工的故事，让我们领悟到深刻的人生道理。

首先，莫以善小而不为。漆工是在做生意。从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。漆工悄悄把它补好，正体现了中华民族的传统美德。

其次，责任比金钱更重要。漆工进行的是有偿服务。发现漏洞，补没问题，提出加钱也顺理成章。但漆工想到的不是金钱，而是社会责任。修复船的隐患同样是他的职责。

漆工的行为让我们肃然起敬。

救人一命，胜造七级浮屠。孩子们平安归来，心头阴霾烟消云散。送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。漆工却用两句平淡的话婉言谢绝：“工钱已经给过了”，船的漏洞“那是顺便补的。”

ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｃｉｅｓ，　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｓｔａｎｄ，　ｔｈｉｎｋｉｎｇ　ｔｏ　ｉｄｅｎｔｉｆｙ　ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ，　ｏｐｅｒａｔｉｏｎａｌ　ｏｒｄｅｒｓ．　　（Ｄ）　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐａｒｔｙ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｐａｒｔｙ　ｓｐｉｒｉｔ．　Ｓｐｉｒｉｔ　ｉｓ　ａ　ｍｅａｓｕｒｅ　ｏｆ　ｐａｒｔｙ　ｐｏｓｉｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｂａｓｉｃ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔ．　　Ｅａｃｈ　ｐａｒｔｙ　ｔｏ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｌｉｆｅ　ａｃｐｌｉｓｈｍｅｎｔ，　ａｓ　ｒｅｑｕｉｒｅｄ，　ｆｏｒ　ｐｒｏｆｏｕｎｄ　ｓｅｌｆ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，　ｅｘｅｒｃｉｓｅ，　ｓｅｌｆ　ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｓｅｌｆ　ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ，　ｔｈｉｃｋ　＂ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　ｏｆ　ｐａｒｔｙ　ｍｅｍｂｅｒｓｐａｒｔｙ＇ｓ　ｌｉｎｅ，　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｃｉｅｓ　ｐｌａｙ　ａ　ｋｅｙ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ．　Ｆｏｕｒ－ｌｉｎｅ　ｔｏ　ｆｉｒｍｌｙ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ．　　　　　　　　Ｕｎｓｗｅｒｖｉｎｇｌｙ　ｆｏｌｌｏｗｅｄ　ｔｈｅ　ｐａｃｅ　ｏｆ　ＸＩ　Ｊｉｎｐｉｎｇ，　Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ，　ｐａｒ　ｏｆｔｅｎ　ａｗａｋｅ　ａｎｄ　ａｃｔｉｖｅ　ｐａｒ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ　ａｎｄ　ｒｅｓｏｌｕｔｅｌｙ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｃｏｕｒａｇｅ，　ｐａｒ　ｔｏ　ｔｈｅ　ＣＰＣ　Ｃｅｎｔｒａｌ　Ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ，　Ｇｅｎｅｒａｌ　Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐａｒｔｙ　Ｃｏｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅｓ　ｓｅｒｉｅｓ　ｏｆ　ｓｐｉｒｉｔ　ｐａｒ，　ｐａｒ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐａｒｔｙ＇ｓ　ｔｈｅｏｒｙ，　ｌｉｎｅ

两句平淡的话，揭示了漆工在平时的工作中，一贯低调助人为乐，不分分内分外，不计报酬，视信誉、责任为生命，高大形象跃然纸上。

船主与漆工的故事，也深刻批判了金钱至上主义。救人生命，拒收一大笔钱，可见漆工的义利观符合当今时代精神，对金钱拜物教是有力鞭挞。

鲁迅说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，??虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”船主与漆工的故事告诉我们，今天社会真正富有的人，不是富可敌国的富豪，不是沟壑难填的贪官，不是只会数钱的富二代，而是漆工。正是千千万万默默无闻、无私奉献的“漆工”，成就了今天中华民族的伟大复兴，他们是中华民族的脊梁！

该文章转载自无忧考网：：／／．５１ｔｅｓｔ．ｎｅｔ

作文八：《根据材料写作文》2400字

根据材料写作文

１、材料：　星期天下午，小明外出回到家，一开门，他惊呆了??小明看到了什么，接下来将发生什么故事，　　要求：写一篇记叙文，把小明家里发生的故事写下来。题目自拟，想象合理，语句通顺。

２、材料：人和人之间要互相关心、互相帮助。一天，小鸭“嘎嘎”在回家的路上不小心掉到深深的水沟里了。在小猴、小狗、小熊的帮助下，“嘎嘎”得救了。想想，它们是怎样救“嘎嘎”的，　　要求：？写一篇记叙文，把“嘎嘎”得救的经过写出来。　？脉络清楚、层次分明、语句通顺，想象合理。　？题目自拟。

幸福的嘎嘎

一天，小鸭“嘎嘎”在回家的路上，不小心掉到深深的水沟里了。嘎嘎使出全身力气往上跳，可怎么也跳不出这深深的水沟。这可急坏了嘎嘎，她大声喊到：“救命啊，救命啊～”

在小猴、小狗、小熊的帮助下，“嘎嘎”得救了。

３、材料：　曾经有一个人，读了“本自同根生，相煎何太急。”这句古诗，受到很大的启发和感染，于是在思想、言行、举止上有了很大的改变。你知道生活中有这样的故事吗，　　　要求：　？写一篇记叙文，把你知道的故事（或者是你所经历的故事）写下来；　？所写的故事要围绕和体现中心，即围绕和体现“兄弟姐妹之间要团结，不要分裂、闹矛盾”“同学、朋友之间要和谐，不要吵

闹、斗殴，搞不团结”“国家和国家、民族和民族之间要和平、要建设，不要战争、不要侵略、不要互相残杀”等意思；？题目自拟。

团结友爱

在我很小的时候，我既倔强又好强。我堂姐与我年龄相仿，也有我一样的倔强脾气，我们虽然“臭味相投”，但也因这样或那样经常吵架，甚至是打起来。

有一次，幼稚的我们为了一个破瓶子又打起来了。事情是这样的：我们去找一个瓶子来玩，找了很久都没见到一个瓶子，双腿都走累了。忽然，我发现了一个特别大的瓶子，由于兴奋，我“哇”地惊叫起来，刚想跑过去捡，没想到堂姐眼疾手快，我还没走近她就抢到了瓶子。我不高兴了，嘟着嘴喊：“快把瓶子给我～是我先发现的。”堂姐的嘴也翘起来了，她瞪着我并把瓶子藏在身后不说话。我知道她没有道理，但她就是不给我。我把手伸过去：“你拿不拿来，再不拿来我就不客气了～”她没反应，还是翘着嘴，瞪着我火了。我看软的不行就来硬的。我快速地把手伸向她的背后，这回她可不是没有反应了，她把瓶子握得紧紧的转过身去，不让我接近瓶子。我更气了，对准她的脸狠狠地扇了一巴掌，她疼得“哇”地一声嚎啕大哭起来，然后用她的长指甲用力地掐我的手，我也哭了起来，可就是不肯放弃。我握紧小拳头，又对她的背猛锤下去。她哭得更厉害了，用瓶子打我的头，我先感到头部一阵麻木，很快就变成了疼痛。我哭得比堂姐还要厉害，那哭声震耳欲聋，整个村子都颤动起来了。我使出吃奶的劲推了她一把，便跑去找妈妈。我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你怎么能打三姐呢，她拿你的瓶子显然不对，但你打她就更不对了呀～”我无动于衷。妈妈又对我说：“我给你讲个故事吧：从前有个国王，他有十个儿子，但十兄弟却为了争夺王位而争论不休。一天，国王找来一枝箭和一捆箭，对他的儿子说，你们能不能把这枝箭折断呢，”其中一个儿子

走上前来，轻轻一折，箭就断了。国王又指着一捆箭说，你们能把这捆箭折断吗，他们一一上来折一下，谁都没折断。国王说：‘你们就像箭一样，只要团结，就会坚不可摧，如果你们像这一枝箭，那么折断它易如反掌啊！’

听完这个故事，使我改变了许多，我再也不是那个小气，争强好胜的小孩子了，我已经蜕变成了一个有知识、懂事的学生了。

４、材料：　战马和骏马到草原上找水喝。骏马诚实厚道，战马急躁好斗。骏马发现了清泉，正要喝一口解渴。不料，战马却从身后狠狠咬了骏马一口。骏马血流如注，痛得钻心。骏马知道自己不应该先喝水，就让到一边去??事后，战马却焦虑不安，不吃不喝，一天比一天消瘦。骏马知道了，不但不幸灾乐祸，反而不顾伤口疼痛来看望战马。战马感动极了，急忙帮骏马换药、舔伤口。不久，战马的精神和身体都恢复正常了??从这个寓言故事里，你得到什么启发，有什么感想，你觉得人和人之间，是不是应该多一些宽容，少一些伤害，回忆一下，在你的生活中，有没有像“战马和骏马??”这样的故事，　　　要求：？写一篇记叙文，围绕“要宽容不要伤害”这个意思写；？要写生活中的真实故事，不要在作文里写战马和骏马的故事；　　？语句通顺，有真情实感。　　？题目自拟。

５、材料：　再看第４题材料“战马和骏马的故事”??　　要求：　？用自己的话给战马（或者骏马）写一封信；　　？围绕“宽容”这个中心说说你的心里话；　？要符合书信的格式，先把信写好，再写信封。　　提示：　战马和骏马的住址：内蒙古自治区呼伦贝尔大草原　　　邮编：４５５０００

６、材料：　从出生那一刻起，我们就生活在“爱的怀抱”里。亲人的爱，老师的爱，同伴的爱，同学的爱??你是否体验到了，　　　要求：　？回忆一下，身边的人谁对你最关爱，选择其中的一个人，再选择其中的一件或几件事，写下来。　？内容具体，语句通顺，要有真情实感；？题目自拟。

７、材料：　　以前，小海的爸爸总是早上七点钟起床，七点半以后才慢悠悠地出门去上班。可是最近爸爸总是提前起床，六点半就匆匆忙忙出门去了，弄得一家人都感到很纳闷。一天，小海忍不住问：“爸爸，你为什么总是早早就出门了呢，”爸爸不回答，只是笑眯眯地说：“这是我的秘密。”为了弄清爸爸的秘密，第二天，小海不再贪睡，早早地就起床了，做起了爸爸的“小尾巴”??终于，小海知道了爸爸的“秘密”。想一想，爸爸的“秘密”有可能是什么呢，　　　要求：　？写一篇记叙文，把爸爸的秘密写下来，内容具体，语句通顺。　　？题目自拟。

８、材料：　“人类啊，我们世世代代都是你们的朋友，你们为什么总要捕杀我们呢，”——这是一种人类的“朋友”说的一句话。想一想，人类的这个“朋友”是谁，他们和人类之间发生了什么事情，　　要求：根据“朋友”的这句话，把这个“朋友”和人类之间发生的一件具体事情写出来。以第一人称（“朋友”的口吻“我们”）的形式，写一篇以环境保护为内容的作文，题目自似。

作文九：《扩写作文材料扩写作文_0》2500字

扩写作文材料　扩写作文

扩写作文扩写作文（１）从前，有座山叫“和尚山”。山非常的高大，山里长着许多花草树木，茂密的树丛挡住了山路。和尚山的山顶上有一座古庙，古庙叫“和尚庙”，庙里有一个小和尚，长着一对小的眼睛，小的鼻子，小的嘴巴，圆的脸。圆圆的头上有六个戒巴。小和尚每天拿着佛珠念经。山上没有泉水、也没有水塘，只有下几里山路到山下去挑水，因为小和尚才十一二岁，提着一个大大的水桶很吃力，每走几步就坐下来歇一歇，不过小和尚的水缸里总是满满的，小和尚的日子过得非常幸福。　　　　可是过了三个月，来了一个瘦和尚，瘦和尚真是可以用“骨瘦如柴”来形容，瘦和尚长着不大不小的鼻子，一双炯炯有神的眼睛和一个非常小的嘴巴。自从瘦和尚来了后，小和尚就变得不勤快了。小和尚认为瘦和尚是新来的，就让瘦和尚去挑水。可是瘦和尚说：“我是新来的，不认识路，”小和尚说：“那你是怎么上山来的，”小和尚和瘦和尚小和尚整天吵个没完没了。缸里的水也一天天的少了下去。终于有一天，缸里的水没了。瘦和尚和小和尚经商量，决定抬水喝，抬水比一个人提水轻松多了，瘦和尚和小和尚的生活还算过得平静。

又过了两个月，庙里来了个胖和尚，胖和尚头上有九个戒巴，一双大大的眼睛，一张大大的嘴巴和大大的鼻子。自从胖和尚来了后，三个和尚都不挑水。小和尚说：“你们两个一个瘦，一个胖，应该去锻炼”瘦和尚和胖和尚说：“你不锻炼，长大了还从前，有

座山叫“和尚山”。山非常的高大，山里长着许多花草树木，茂密的树丛挡住了山路。和尚山的山顶上有一座古庙，古庙叫“和尚庙”，庙里有一个小和尚，长着一对小的眼睛，小的鼻子，小的嘴巴，圆的脸。圆圆的头上有六个戒巴。小和尚每天拿着佛珠念经。山上没有泉水、也没有水塘，只有下几里山路到山下去挑水，因为小和尚才十一二岁，提着一个大大的水桶很吃力，每走几步就坐下来歇一歇，不过小和尚的水缸里总是满满的，小和尚的日子过得非常幸福。

可是过了三个月，来了一个瘦和尚，瘦和尚真是可以用“骨瘦如柴”来形容，瘦和尚长着不大不小的鼻子，一双炯炯有神的眼睛和一个非常小的嘴巴。自从瘦和尚来了后，小和尚就变得不勤快了。小和尚认为瘦和尚是新来的，就让瘦和尚去挑水。可是瘦和尚说：“我是新来的，不认识路，”小和尚说：“那你是怎么上山来的，”小和尚和瘦和尚小和尚整天吵个没完没了。缸里的水也一天天的少了下去。终于有一天，缸里的水没了。瘦和尚和小和尚经商量，决定抬水喝，抬水比一个人提水轻松多了，瘦和尚和小和尚的生活还算过得平静。

又过了两个月，庙里来了个胖和尚，胖和尚头上有九个戒巴，一双大大的眼睛，一张大大的嘴巴和大大的鼻子。自从胖和尚来了后，三个和尚都不挑水。小和尚说：“你们两个一个瘦，一个胖，应该去锻炼”瘦和尚和胖和尚说：“你不锻炼，长大了还

扩写作文（２）

一天下午放学后，老天爷爷突然变了脸，下起了大雨，同学门的家长都来接他们的孩子了，只有左脚残疾的苗小刚还在门口等他的爸爸来接他，苗小刚很担心，爸爸以前都是准时来接我的，怎么今天却到现在还没来，

大雨无情的下着，越下越大，小刚班上的班主任刘老师见教室里有灯光，便上楼去探个究竟，刘老师惊讶的发现，左腿残疾的苗小刚还没走～老师问小刚：“苗小刚，你怎么还没走，”“我爸爸不知道怎么了，到现在还没来，”小刚答到。“那我送你回家吧～”“这．．．．，”小刚知道刘老师家里还有两岁大的孩子等着刘老师去照顾，可刘老师．．．．．．，老师猜出了小刚的心思，笑到：”没关系，她有她奶奶照顾着呢～”听了这话，苗小刚总算放心了，坐上老师的自行车，老师骑上去，并叫他把雨披盖好，骑到了小刚家，小刚发现刘老师的全身都湿透了，这时，小刚才知道老师为了他不会受凉，就把雨披的三分之二给了他盖。

这时小刚的爸爸回来了，他看见刘老师送小刚回家了，非常感谢：“谢谢你呀，刘老师。我因为公司有点事来晚了，进来喝杯茶吧～”“不了，我还要回去照顾我的女儿呢～再见～”望着刘老师的背影，苗小刚默默的说了一声：“谢谢，刘老师～”扩写作文相关内容：喷壶的悲惨遭遇　　　　我是一个胖乎乎、圆溜溜、很可爱的小喷壶，我被一位工人伯伯生产出来后，千里迢迢的运到了六盘水的沃尔玛。我很受欢迎，大家摸摸我，又看看我，可没人把我买走，在我就要哭的泣的时候，一位女士把我抱回了家，她把我

拿来浇花，从此，我过．．．

看书作文　　　　看书作文（１）巴罗曾经说过这样一句话：一个爱读书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。今天中午，周老师带领我们全班同学到学校综合楼四楼的图书馆里去借书。

心急吃不了热豆腐　　　　昨天，我和王驰与小区里的两个孩子一起踢足球，你来我往，不知踢了多少回合。可是无论我们怎么努力，总是落后对方两球。我开始着急了，当王驰将球传过来的时候，我由于出力太猛，一脚踢空了，顿时一屁股摔倒在地上。

无聊的周末　　　　无聊的周末周末能干嘛呢，周末能写作业。写完作业又能干吗呢，写完作业什么也干不了。为什么不下去玩了，因为下面没有小朋友。这都是我亲自体验出来的。

麒麟游　　　　麒麟游六盘水时代之星特色教育学校四级一班杨雨杰今天天气不错，作文学校组织我们去麒麟公园参观、游玩，顺便可以为我们这次要写的作文找一些有趣的素材。

我飞起来了～～　　　　哦，我飞起来了吗～难道我是在做梦，真不敢相信。只见大地、山峰、河流都在我的脚下，我无比高兴，我躺在白云上，看着小鸟在唱歌。砰一阵枪声打断了我的情绪。我一看，可恶，竟然是个猎人在不杀动物；而且是国家保护动物金丝猴。

美丽的荷花作文　　　　美丽的荷花作文（１）别看我们的村庄小，我们的村庄的景色可是最美的，其中最吸引人的地方就是荷花池

塘。荷花池塘旁边长满树木，池塘里的水清澈见底。荷花有的是白的，有的是粉红色的，白得像雪，粉的像霞。

游外星人展览　　　　游外星人展览节的中午，我与妈妈一同来到青少年宫观看外星人展览会。我和妈妈刚进去，就发现少年宫内已经人流如潮。我心想：这展览居然有这么人来观看，一定很好玩。这时，一个外星人双手叉在一起，弯下腰，恭恭敬敬面对着我们。

作文十：《以平常小事为材料写作文的要点》400字

以平常小事为材料写作文的要点

在我们的生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写作文呢？

１．　根据题目的要求选定了某件小事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

２．　要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

３．　把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

４．　按事情发展顺序来写比较好写，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

５．　记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。

重点部分要详写，写具体，给读者以深刻的印象。

６．　写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能表达文章的中心思想。

转载请注明出处作文大全网 » 写作文的例子写作文材料

作文一：《写作文的例子 写作文材料》5600字