作文一：《语文作文-学骑单车》600字
坚守精品文档主页地址：
：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｄｏｃ８１
学骑单车
类别：叙事 字数：６００字作文
许多人学单车都是一次又一次的摔倒。当然～我也不例外。
爸爸妈妈买回了一辆新单车～很别致。我很高兴～下定决心要学会骑单车。
第一次学单车～爸爸妈妈都来了。爸爸扶着我～单车却不听我的话～歪来歪去～一不小心～我就和大地妈妈来了个ｋｉｓｓ～爸爸说：＂骑单车要骑得快。＂我却拍拍屁股～懊恼地说：＂不学了～不学了．．．．．．＂
＂这么一点困难就吓倒你了～将来还怎么干大事呢，＂爸爸不满的皱起眉头。妈妈也劝我说：＂继续骑吧～坚持下去一定会成功的。＂说完还做了一次示范。只见妈妈灵活自如～想怎么骑就怎么骑。我很羡慕。
＂骑单车第一步是要掌握好平衡力～把好方向盘。你刚才就是方向盘没把握好～摇摇晃晃的才会摔下来。＂
我再一次把方向盘把得紧紧地～按爸爸说的方法骑了一遍又一遍～这回单车听话了许多。可是骑到尽头时我不知道怎么刹车、拐弯。我又重重的摔了下来～好痛哦：
妈妈赶紧跑过来教我拐弯～接着又示范了一遍：左拐时
１
只要把方向盘左手往右拉～右手往左推就可以了。右拐正好相反～右手往左拉～左手往右推。速度不能太快也不能太慢～这就要用到刹车～刹一下车～控制一下速度就可以了。左右脚使的力气也要分配好～两只脚轮流使劲．．．．．．
我又按着妈妈说的骑了十几个来回～嘿～这回神了～我变得灵活自如了。
我高兴地想：哈～我终于学会骑单车了。
广西桂林七星区穿山小学四年级：肥达
２
作文二：《学语文作文500字》10500字
学语文作文５００字
篇一：我从生活中学到了语文（５００字）作文
精选作文：我从生活中学到了语文（５００字）作文
生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文。是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀得更加美丽；是语文这轮普照万世的太阳把生活照耀得更加温暖；是语文这团轰轰烈烈的大火把生活点燃的更加明亮。语文是充满魅力的，语文是充满乐趣的，所以，语文与生活是息息相关的。 语文在生活中扮演着无比重要的角色，它的身影随处可见：招牌、广告词、对联、流行语、标语等。还有人们的交流、通讯中，各种报纸刊物中，电视屏幕和传递信息中＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；语文无时无刻不在向我们展示它的魅力。 走进音像店，听到优美动听的歌曲，看到样式各异的光盘，我便想到了语文，如果没有语文，哪能作出如此美妙的歌词，哪能创出如此悦耳的歌曲， 来到路边小摊，看到各式各样的招牌与广告词，我便想到了语文，如果没有语文，哪能有如此独特的招牌与广告词，哪能做到吸引路人的功效， 观看辩论会时，享受着他们的唇枪舌剑，我便想到了语文，如果没有语文，大家哪能进行交流，哪还会有如此激烈的辩论会， 是呀，语文对我们是多么的重要～它是我们的母语，更是生活中必不可少的工具，所以，我们务必要学好它。然而，我们不仅要在课堂上学好语文，还要在日常生
活中处处留心观察，在乐趣中学到语文，在充满语文色彩的生活中学到语文～初一：王若芟 篇一：我从生活中学到了语文
我从生活中学到了语文
如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云；如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文，语文课上的语文是主角，但也不能忽视生活中的语文：对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的，语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，仔细观察，你就会从生活中学到语文，体验语文的乐趣。
走过音像店，听见周杰伦的《发如雪》，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么好的歌词，就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以，语文是动听的歌。走过小摊，听到小贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人们无法沟通，只能干瞪眼看着对方，用手语比划，这样不好表达自己的想法。卖对联了，买对联了～我的对联最好，我的对联最吸引人～打开一看：残云随雪逝，美景 应春来。嗯，不错不错，一位老爷爷缕着胡子应声说我买了。对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它即扩大了我们的知识面，又增加了我们的知识储备。走进小区，发现两旁修剪整齐，小草坪上面立着一块警示牌小草青青，足下留情；垃圾桶旁立着一个牌子居高不要临下。是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏。讲究卫生，不要随地乱
扔。如果没有这些善意的提醒，这片草坪就可能失去城市的美 观。这个小区就可能垃圾漫天。语文知识时刻提醒人们，注意环保，保护我们美丽的家园。是的，生活中处处有语文的存在，没有语文，就像蓝天没有白云，小鸟没有翅膀，我从生活中学到了很多。但是学无止境，只要细心观察，更多的知识还等着我们去探险开发 我从生活中学到了语文 语文像春天，学习语文就像在春天赏花，万紫千红，多姿多彩令人眼花缭乱。花儿的开放是不会有局限性的，因此，生活中处处有语文。书是人们学习语文的首选，它们就像一座座花园，这里包罗万象，令人留恋忘返。当然在报纸、影视，甚至可以在游戏、聊天中轻轻松松地学到语文，它的影子无处不在。
生活中，语文早已渗透在每一个角落。在校园中，每一句老师好～，同学们好～；在家中每一句爸爸好～妈妈好～。无不说明语文早在人们心中扎下了深根。校园中的文艺节目中的演说词，那流利的台词，优美的语调，让人听了无疑是一种享受，这 更加说明了语文的魅力是无穷无尽的。不知大家有没有注意到在公园的草地上，曾经出现过这样的告示牌：小草在成长，请勿打扰～拟人化的
修辞，使人倍感亲切。食堂的告示牌：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦～古诗也进了食堂。旅游胜地的告示牌：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的，什么都别带走～，让人 读了回味无穷。随着时代的高速发展，物品的广告词也婉转含蓄多了。像某电扇商打出
的广告：我们的名 声是吹出来的。乍听之下觉得这东西不是靠质量，而是吹牛吹出来的，但仔细想一想，电扇的 确靠吹出来的，电扇只有风大才能吸引顾客，没错啊。语文确实博大精深，令人向往，不怪有些外国人说：中国的语言是世界上最美丽的语言。 生活处处有语文，生活时时有语文。在生活中，我们每时每刻都能感受到语文，感受到语文 的存在，这种感觉无处不在，大到世界宣言，小到窃窃私语。生活中有活生生的语文，我们要善 于从生活中学习语文。
我在生活中学到了语文
语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只是限于书本之中，那的确有几分枯燥，其 实语文是撒满大地的，如果去找，你会发现，那是非常有趣的。树林 当我走进这片树林，地上铺满了金色的树叶，踩在脚下软绵绵的，这些不都埋藏着语文吗， 拣两片落叶，去体会落红不是无情物的精神。是呀～树叶一生都在为人类服务，春暖花开，叶 子也赶来美化人间；盛夏，它们为你遮风避暑，；秋天，它们纷纷落下叠成毛毡；冬天，它们 又深深埋藏在土里，等来年做很好的肥料。这不正是赋有语文的精神吗， 语言 当我们呱呱落地之际，周围便充满了形形色色的语言，有的文质彬彬，有的普普通通，可这 里面都荡漾着语文之美，这是语文最基础的东西。江火渔船，美酒佳人，饮酒作诗，是多么赋有 语文色彩啊～ 电视 其实在电视节目中，语文也有很多。今天看开心辞典，我又了解了许多历史名人，提高了 文学素养；我又学会
了一句成语、学会了一句诗词；我又明白了孔子的一句话语文不都是靠这些 一点一滴而积攒下来的吗， 游戏 游戏是语文的浓缩。游戏的题目都是非常精练的， 包括电脑游戏在内。它用简短的几个字句， 非常引人入胜的概括了游戏的精华。看一篇游戏简介，也能够提高自己的阅读和写作水平，它用 简明的文字
告诉你游戏的玩法，通俗易懂，便于＊作，做到这一点谈何容易，这也需要有很高的 文学水准。其实，语文就在生活中，有些是我们非常感兴趣的，只是需要我们去寻找，去领悟，去研究。
我从生活中学到了语文
曾经听过这么一句话：笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来？是心里感情的深情流 露。这情感从何而来？那，便是生活。生活中语文的踪迹无所不在，语文的学习亦离不开生活．生活 就象一本知识宝典，想要获得那一篇篇充满爱与希望、 热情与赞美的美文佳作，就要懂得去观察生 活，体验生活和享受生活。小学时，老师给我们布置了一篇作文，题目是浪漫的事。刚拿到作文题，我就犯愁了。我自 认为自己的生活平淡无奇，每天两点一线赶着跑，哪来的浪漫的事。于是我求助于老师，老师只是 神秘地一笑，说道：其实平凡的一件小事也有它的浪漫之处，这其中的奥妙，你应自己去寻找。 语毕，她递给我一架相机，让我把自己的发现用相机记录下来。我漫无目的地走在林荫道上，对于这次特殊的探险，我是一脸茫然。此时，两位老人从我的 身旁经过。仿佛有什么牵引力似的，我的视线紧紧地跟着他们。那是一对满头云鬓的老夫妇，老妇 人做在轮
椅上，而丈夫则在后面推着轮椅缓缓前行，并不时地在老妇人耳边低声细雨，引得她娇笑 连连。我不禁被这份温情深深触动了，按下快门，将这幸福的时刻保存下来。爸爸，你吃。童稚 的声音忽地在我耳畔响起，我循声望去，发现不远处有一对父女，小女孩正把手里的冰棒递到爸爸 面前，甜甜地笑着。爸爸疼爱地抚摩着小女孩的头，笑着轻轻地咬了一口。我赶紧捕捉下父女
俩相 视而笑的一刻，把这动人的亲情永远地保存下来。不知不觉间，我已用完了所有的胶卷。这小小的宝盒，记录着清洁工人辛勤劳动的身影； 记录着孩子们天真无邪的童真童趣； 记录着人与人之间的友爱互助回到家后，我提笔将这些浪漫的事记录下来，也将我的感情倾注于作文当中。我相信，这定是一篇好的文章。其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们去观察，去寻找。语文的学习需要积累， 而这积累则来源与对生活每一件小事的记录， 它实际上也是一种情感 的丰富，心灵的触动。我从这次寻找浪漫的事中也懂得，好的文章不一定要靠堆砌辞藻来对形式 上加以美化，相反，倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵－－也许，这就是学习语文的真谛。点评：本篇文章的语言优美，通过生活的小事来找到学习语文的真谛，作者可说是匠心独运。文章中的两个事例的描写感觉非常幸福， 让人感受到人间的温情， 而这温情似乎就体现在细小的 举动之上。其次，作者还顺势用了一系列的排比，
使人感受到学习语文的方法在于记录，在于情 感。我从生活中
学到了语文 语文的知识无处不在，无时不有，只要你做个有心人，就会发现语文就在你身边。我家附近有一条街，各种商店鳞次栉比。我发现，广告中的错别字还真触目惊心。文具店的 黑板上写着：新到各种文具合和元株笔；自行车修理铺前醒目地写着卜胎两个大字；食品店 的招牌上写着：并干种类烦多。这真让我好笑。但仔细一想，这样反倒帮助我记住了字的正确 写法 看电视，不但丰富了我的课余生活，而且使我学到了不少语文知识。如我国的四大名著《水 浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》，还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现在 已被一一拍成了电视剧，这样看起来更有滋有味，令我这不爱看书的人也了解了作品的内容，熟
悉了不少人物的性格，遇到相关的课文就轻松多了。东方台的财富大考场也令我痴迷，让我学 到了许多语文课外知识。电视中的广告语也包含了丰富的语文知识。有的直白，有的含蓄；有的 像对联，有的像诗句；有的粗俗，有的精妙；还有的竟然违背了语法，如脑白金的广告今年过 节不收礼，收礼还收脑白金。既然说不收礼，干嘛还要收礼，这不是自相矛盾吗，这使我想到 自己在写文章或说话时应注意不要前后矛盾。家庭的游戏也使我在笑声中学到了语文知识。平时爸爸妈妈爱跟我玩成语接龙等游戏。大年 三十那天，爸爸兴致勃勃地说：现在我们一家比一比，看谁说的成语最多，妈妈举双手赞成， 我也不甘示：讲就讲，谁怕谁，我先开始，今年是羊年，成语中一定要有一个羊字。亡羊补牢。
话音刚落，妈妈开口连说两个：羊肠小道，挂羊头卖狗肉。说完还得意的朝我挤挤眼，爸爸 接过：能不能说些吉利一点的，三阳（羊）开泰，洋洋（羊羊）得意。不算，不算，那是谐 音。欢声笑语中，我学到了不少成语。生活是一本大书，生活是一位老师，他会告诉你不尽的知识。只要做个有心人，你就会在生 活中学到书本上没有的知识。
我从生活中学到了语文
老师曾说过：生活即语文，语文即生活。是呀，生活中，语文的踪迹无处不在，语文的学 习亦离不开生活。生活就像一本宝典，要想获得那一篇篇充满爱与希望，热情和赞美的佳作。就 必须学会观察生活，体验生活，享受生活。我漫无目地走在大街上，经过一家彩票店时，猛一抬头，看见了一幅标语，上面写着 １６ 个 刚劲有力的大字：早买晚买，早晚要买；早中晚中，早晚要中。我不禁击节称快。当我经过一家 富丽堂皇的服装店时，门上贴了一幅醒目的标语：百衣百顺。我不禁赞叹道：妙～是呀～生 活中，语文无处不在，只要你留心观察生活中的一点一滴，就能在生活中学到语文。回到家后， 我提笔把这两副精练的标语记录了下来，我在是更火种学到了语文。其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们留
心去观察， 去寻找。语文的学习需要实践，也需要积累，而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录，实 际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。不一定只有语句优美的文章才是好文章，
真实的文章也 能算好文章－－也许这就是学好语文的真谛。我从生活中学到了语文～ 我从生活中学到了语文 如果把生活比作奇妙的书籍，语文就是必不可少的篇章；如果把生活比作斑斓的画卷，语文就是 必不可少的色彩。生活中的语文无处不在：姓名、广告、歌词、杂志、对联、影视等等，都是一个又一个语文 的载体，等待着我们去探索、学习。路过音响店，传入耳帘的是颇受青少年欢迎的流行歌曲。也许你会陶醉在音乐的海洋里，但 若没有语文的点缀，哪会有经典动人的歌词，也就不会有风靡一时的周杰伦的《菊花台》、林俊杰的《曹操》、ｓ．ｈ．ｅ 的《不想长大》等等，没有语文的熏陶，哪里会有音乐家们激动人心的创 作， 我从广告中学到语文
有人说，学语文很难。那是因为他（她）自己不留心观察，对生活没有深刻的了解，对事物没有一个很好意识，才会认为学语文很难。当我们读书刊报纸时，就了解了语文；当我们看电视时，就接触了语文；当我们与别人交流时，就用到了语文；当我们上网发表言论时，就充分发挥了你所学过的语文？？可以说，语文处不在。
现在的电视广告十分的多，但什么都含有语文成分。脑白金，黄金搭档，田七，高露洁，可比克，旺旺大礼包等等，让你眼花缭乱，多的数不胜数。广告广告嘛，重要的是广告词要吸引人们的关注，要人们记住这个商品，所以，广告词就是这个广告的成功所在。广告词竞赛，就相当于在玩文字游戏。谁把文字掌握的
十分熟练，那么，广告词编的就好，广告词编的好，就相当于广告做的好。下面就向大家介绍几条比较成功的广告。“老太太今年六十八，可一口绝活顶呱呱。看，是刀子转，碟子转，是刀子碟子一起转。你眼花又缭乱，可她丝毫不差一点点。为什么呀，牙好呗～康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助。咱康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助～”（康齿灵）此广告灵活的运用了压韵，使的吸引人。又将本产品与生活中的一个真实的事物连接起来，所以，可算上是一个成功的广告了。
有的广告也比较成功吧～为什么这么说，因为，这些广告被大家“牢牢”记住，想忘都忘不了。像脑白金，黄金搭档，９９９牌感冒灵等等一大堆。难道，这些广告你没有见过吗，制作这些广告的人，难道不是在利用语文中的语言文字，来吸引大家的目光，这不属于语文吗，
我从各个广告中的到了不少经验与知识，是广告告诉我一些书本上没有的却需要我们自己体会的经验和注意事项。正如我所说，学语文不是很难。我从报刊中学到了语文
报刊中大多是文字， 在其中一定可以得到宝贵的语文知识。
在报刊有许多版块，其中有一版是刊登作文的，我们可以读一读那里的作文，学习作者的表达方式，以后借用在自己的文章中，把文章写得更有一番风味。另一方面可以看一看评语，学会品味别人的作文，可以看出别人文章的优缺点，这样也能提高写作水平，还可以提高阅读能力，岂不是两全齐美。记得有一天，我从
外面飞奔进家，洗了洗手后，拿起小说看了起来。而爸爸在看电视报，我也跟着看，我一翻就翻到了作文苑，看了一篇名为《千年寒梦》的文章，写的是想象作文。她假想自己进入时空遂道，来到了三国时期，自己恰是小乔，看着公瑾英姿焕发破曹军，又看着周瑜含恨死去？？，我看了以后潸然泪下，又想起自己看《三国演义》中的《三气周公瑾》，触景生情，脑中顿时浮现出了雄姿英发、羽扇纶巾的周瑜。我想：“我为何不借用这样的表达
方式来表达我心目中的偶像呢，”于是，我
擦去泪迹，写了一篇《千年寒梦》这样的文章，让爸爸看。他说：“写得不错～今后要继续努力。”我也美滋滋地说：“谢谢爸爸，我今后一定继续努力，写出更好的文章～”
在读报中，不光要读作文，还要读故事。因为在读故事时，常有一些不认识但常用到的字，这时条件驱动我查字典，使我认识和理解了这些字，使我的“字库”中增添了许多新字。记得有一次，我读新报中的“邯郸民间故事”，这其中讲到西门豹治邺的故事，我不认识“邺”这个字，于是我问妈妈：“妈妈，这个字念什么，”妈妈说：“自己查～”我不情愿地查了一下字典，知道它念“ｙè”，印象深刻，至今未忘。我真感谢妈妈的教导方法，使我考试时得了一百分。当我高兴地跑到妈妈那里时，妈妈说：“你还记得上次查字典的事吗，”我们俩都笑了。
在读报刊中，我学到了许多在一般刊物中所无法学到的知识。 我也越来越喜欢读报纸了。
我从影视中学到了语文
电视，人人了如指掌，但是，你知道它的作用吗，它有时让你爆笑，它有时让你回味无穷，它有时让你觉得可怕。我从电视中学到下棋、法律、做人道理、我还从中学到很多语文知识。
一天中午回到家，打开电视一看，法国正在拍卖掠走圆明园的物品，让我想起了电影《火烧圆明园》。他们不但抢了我们的东西还进行拍卖，从中赚钱。这时的我怎么不痛恨他们呢，那时八国联军都来侵略中国，他们打砸抢烧，胡作非为，屠杀我们的同胞，掠走我们的财物，犯下了滔天罪行。这些他们还认为不够，还分割中国的领土。我们作为中国人能容忍他们吗，看到这些，我非常气愤。**总理说得好“为中华之崛起而读书”，是啊～我们要“一洗耻辱而读书”。我们要为中华的长生而努力拼搏～
我不仅学会了语文，还学会许多语文道理。
在春节期间，黄金剧场热播的电视剧《走西口》。这个电视剧讲述了晋商为了发财而走西口。主人公田青和他的同伴，明知走西口的艰辛，但他不畏惧艰难，克服种种困难，最后来到大城市包头，做皮革生意而发了财，用钱财支持中国革命武装，让中国人民得到自由。电视中的悲惨故事，让人们惨不忍睹。电视剧最后一集的片尾有一个道理：“世界大同为仁；祖国山河为义；家国天下为礼；刚柔相济为智；一诺千金为信”。让人们知道做人的基本道理，五个大字：仁义礼智信。这是中华美德，也是做人的最有价值的东西——好的品质。
我喜欢语文，热爱语文，也会享受语文。我从影视中学到了语文，其中的道理和知识让我受益匪浅。
篇二：我从生活中学到了语文
我从生活中学到了语文
语文就是语言、文字和文学。人与人之间的交往、交流，无非就是你一言，我一语组成的，而话语中的词句，正
篇二：记一次语文活动课５００字作文
记一次语文活动课 这一天，语文老师在课堂上布置了一个有趣的作业：那就是制作手抄报。
我一听便迫不及待地做起了准备工作。我在树上找了一些有关植物的资料，又找了四份比较好的手抄报做参考。我让语文老师把好的手抄报打印下来，又进行了版面设计，我便开始制作手抄报。我先用有青蓝色水彩笔写上“奇妙的大自然”五个字作为主题，再用绿笔写上主编的名字，又给主题画上了金色的边框，装饰了一些水草后，就开始画插图了。我画了两棵美丽挺拔的“双色果树”，又画了个玫瑰色的大蘑菇在树旁，顿时白白的纸有了大自然的生机勃勃。我画一个红艳艳的大苹果时，才发现纸不够了，可是已经画了一半了，怎么办呢，我想了想，灵机一动，有了～我用量角器画了半个像被咬过似的小月亮，啊～真好看，克服了重重难关，我终于画好了插图。
资料。我认真地抄着抄着，便觉得不对劲了：原来抄斜了。我很沉着，赶紧在旁边画了桃红色花边装饰一下，效果还挺好。花
费了二十多分钟，才把资料抄完，我又修改了几个错别字，整张手抄报终于大功告成。我美滋滋地欣赏着自己亲手制作的手抄报，
别提多开心了。我立马就跑上讲台，把手抄报交给了老师。这是正好下课了。
几天后老师终于公布了成绩，我居然得了二等奖～我不敢相信这是真的，虽然没有得到一等奖，但是我的心里乐悠悠的，辛苦没有白费。
这次做手抄报既让我认识了奇妙的大自然，又锻炼了我做手抄报的能力，还让我懂了：做事时要有耐心，遇到困难迎难而上，克服它，就会取得成功。
篇三：值得我学习的人作文５００字
值得我学习的人作文５００字（篇１）
在我的生活中，有着许许多多值得我学习的人，有和蔼可亲的老师、为人民服务的警察？？其中，就有一个值得我学习的同班同学。
她个子不高，粗粗的眉毛，一双圆溜溜的大眼睛透出一股聪明伶俐的目光，还有一张能说会通的小嘴巴，圆圆的脸蛋笑起来特别的可爱。
她尊敬老师、团结同学。每当同学们需要她的帮助，她一定会伸出援手。她成绩优异，但从不会骄傲。老师和同学都对她赞不绝口。我很欣赏她的人品，乐于助人是她最大的优点，所以她有很多朋友，每个和她做朋友的，学习方面就不用忧愁了。
一次自习课上，同学们聚精会神地做着老师补置的数学题。这时，她的朋友李莞瑶有一题不会做，便向她投去了帮助的目光，她看到了，便快速走到李莞瑶的坐位上，弯下腰，细心地为李莞瑶讲解题目，不时在草稿本上写数字。几分钟后，李莞瑶转动着手中的笔，很不好意思地对她说：“我还没弄明白。”她淡淡一笑，并对李莞瑶说：“没关系，可能是我讲太快了，我再讲解一次给你听，你就会明白的了。”李莞瑶轻轻地点下头。”很快，李莞瑶学会了那道题，笑眯眯对她说：“谢谢～”我在一旁静静地看
着这些，心里不仅在想：“她真是个乐于助人的好同学，这种品质真值得我学习。”
她是老师的好帮手，同学们的快乐伙伴～对，同学们猜对了，她就是我们的班长——罗铃惠。
值得我学习的人作文５００字（篇２）
一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有崇高的情操。没有高尚的情操，再崇高、伟大的理想也是不能达成的。——**。在我身边有数不胜数的值得我学习的人，有见义勇为的大学生，有乐于助人的少先队员，有恪尽职守的工作人员，有尊老爱幼的小朋友，还有拾金不昧的青年人？？其中最令我敬佩的是一位在我身边不知名的叔叔。
在一个风和日丽的下午，我背着书包迈着轻快的步伐走在上学的路上，发现有一个青年人衣衫褴褛，鬼鬼祟祟，一副贼眉鼠眼的样子，还不停地向四周张望，我心想：这个人在那儿干嘛，不
是小偷的话那肯定就是正准备抢劫的坏人。我无意中看到他脚下有一张鲜红的１００元钱，原来这个人正准备看看附近有没有人，看准时机就把地上的钱拾进口袋里据为己有。
不一会儿，只见他弯下腰把地上那１００元钱捡了起来，箭也似的撒腿就跑，我紧追不舍，心中有一个疑惑：这好像是去警察局的方向，他去警察局干嘛，难道去自首，果然，不出我所料，他来
到了警察局门口，走了进去，过了好长一段时间才出来。一打听才知道，原来这个人是拿着１００元钱交给警察叔叔，让警察叔叔帮他找到失主的，我错怪了他，他真是一个拾金不昧的大好人啊～ 我永远敬佩我身边值得我学习的人，那拾金不昧、见义勇为、尊老爱幼、恪尽职守？？的高尚品质全部都值得我学习。伟大的名人列夫托尔斯泰曾经说过“心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 值得我学习的人作文５００字（篇３）
瞧！那个人大大的眼睛下有张小巧的嘴巴，正坐在门口专心地读书的女孩，她具有助人为乐的品质。
一次，我们要进行数学测验，因为我没有看到门口黑板上写的要带铅笔，橡皮，尺子，圆规。所以我忘记带尺子了，当卷子发下来的时，她看了看，就信心不足地做了起来，可我一看卷子，顿时呆住了，因为我一道题要用尺子的，可我没带啊，怎么办呢，我忧心冲冲地地写起来，当我写到那题时，我像热锅上蚂蚁，急得团团转。这时，坐在旁边的冰冰刚做到到这题，她刚拿起尺子。
忽然觉得我心神不定，又看了看我的文具，好像明白了什么，便毫不犹豫地抒尺子折成两断，给我一半。我接过一看那是一把全新的塑料尺，上面有好多漂亮的图案，我握着它，心里充满感激，但因为时间紧迫，我没来得及多想，急忙用它做好了那道题，“叮铃铃”，下课的铃响了，冰冰第一个交卷，我紧接着也交了卷，
急忙跑出去追上冰冰，对她说“把这把尺子给我我去买一把新的还给你。”她微微一笑地说道“算了，这把尺子我用吧～”我看着她，心里充满感激，可嗓子像被什么东西卡住一样，什么话也说不出，半天才冒出一句话：“谢谢你。”
以后，当我和她一起学习时，当我看见她用的那把尺子时，我的心又一次沸腾了，我要学习冰冰，做一个助人为乐，无私奉献的人。
值得我学习的人作文５００字（篇４）
我学习的榜样作文
他，是我班学习积极分子，中等个子，圆圆的脸上有一对大大的眼睛闪着智慧的光芒。他就是我班的中队长李志华，大家叫他“数学家”。李志华对数学非常感兴趣，有时候为了攻克一道难题，常常放弃了许多休息时间。有一次刘老师给他出了一道难度很高的题目，李志华为了解开这道难题，一直做到晚上八点。家里人都在津津有味地看电视，而他却在灯光下专心致志地寻找那道难题的正确答案。电视机里那悦耳动听的音乐不断传到耳中，他真想一下子飞到电视机旁看个痛快，要知道今天的电视是《空中舞
台》呢～李志华是个爱笑的人，而《空中舞台》里有许多叫人笑得肚子痛的镜头，他早想看了。这时，刘老师在课堂上对大家的亲切嘱咐又在他脑海浮起：”我们要学好科学文化知识，去
建设祖国。”于是李志华又坚持做起来。时钟有节奏地“滴答滴答”响着，突然传来一阵哄堂大笑。李志华想：一定是个精彩镜头？？哎，怎么又在想《空中舞台》了呢，于是他干脆走到厨房里，把门一锁，又聚精会神地做了起来？？还有一次，刘老师把数学测验卷发给大家。李志华一看自己得了一百分，非常高兴。可刘老师说：“你虽然得了一百分，但有一道题没用简便方法做。”刘老师正准备教给他怎样用简便方法计算时，李志华却说：“刘老师，你现在先不要告诉我，让我想一想。”刘老师会意地笑了。下课后，同学们都到操场上玩耍去了，李志华却一个人坐在教室里，闷着头苦苦思考着。铅笔在纸上沙沙地画着。终于，这道题被他征服了，找到了最简单的计算方法。他是我学习的榜样，他勤奋好学、克服困难的精神值得我学习。
值得我学习的人作文５００字（篇５）
在浩瀚的历史长河中，总有一些人会留下他们的名字，就像夜空中闪亮的明星，让我们敬仰。
一个个英雄人物掠过眼前，我的脑海里随之浮现出了一件件英雄事迹，他们是多么伟大，多么勇敢，为祖国奉献了青春甚至生命～在那么多掠过眼前的英雄中，最终定格在了一张模糊的照片上——叶挺将军，毫无疑问，他是给我留下印象最深刻的英雄人
物。
作文三：《小学语文作文-学竖笛》2700字
精品文档
小学语文作文：学竖笛
学竖笛
小学语文作文： ＞ 小学作文 ＞ 五年级 ＞ 学竖笛 学竖笛 编辑：时光予年 ｜ 人气： ｜ 时间：２０１５－１１－１３ １６：３６ ｜ 作文６００字
上二年级的时候，音乐老师教我们吹竖笛。
那天，老师教我们指法。老师拿了一位同学的竖笛，先为我们吹了一首曲子，老师吹得如唱歌一般好听、流利。这使我对吹竖笛有了小学语文作文：兴趣。老师吹完曲子，对我们说：“现在，拿起你们的竖笛，跟我练指法，低音ｄｕｏ是按上三个洞??”我一直跟不上，扭过头去看后面的同学怎么做，但没人带。我激动得、着急的留下了汗珠，因为着急所以没认真听。后来，老师说：“现在我下去检查。”我一听这话，着急的脸都红了，平常老师检查什么，我都能过去，但这次不知为什么不行。快轮到我了，我看着前面的同学都顺利的过去了，全都喜笑颜开。我心里一个小人说：“到你了到你了，老师要检查你了。”我听完脸都气得发紫。这时，只见老师站在我身前，对我说：＆ｌｄｑｕｏ小学语文作文：；你指一下低音ｄｕｏ。”我在心里说：“我根本没跟上，哪会啊。”我就乱指一通，根本不对，老师说：“你是不是没看我怎么弄，”“看了。”“那你怎么不会，”我没脸再说下去，我低着头，不敢与老师对视，老师又说：“你个小闺女怎么不
１ ／ ５
精品文档
听课呢，前面的人都能过去，你怎么就过不去，你是智商没人高还是怎么地，”听到这儿，我乌棕色的眼睛里流露出了如宝石一般的东西，一滴，又一滴，又一滴，从我的脸上划过。老师好像心软了，说：“你跟前面的同学练练，一会找我检查。＆ｒｄｑ小学语文作文：ｕｏ；我看着那不争气的竖笛，心里如刀割一般。
不一会儿，我就学会了，去找老师，老师说：“你都会了，”“会了。”我的心里像有一个弹力球再跳。“你指一下ｄｕｏ。”“咪。”我都过关了，准备回位上，但又一看老师的脸，好像有话要对我说，但我还是松了一口气。
现在，我学竖笛学得很好，考评时Ａ＋，但我还要多加练习，争取做别人的小老师。
学竖笛
正文结束：
相关阅读：爱１编辑时光予年 人气 时间２０１５－１１－０５１５４８作水多少血水啊而有的同学却在那讽刺嘲笑这位少女我不禁要问了你们对同学们也为老师与她捏了一把汗老师将水注满整个杯子用海绵扣住杯６００字！－－广告位原生广告－－１０９２０５７想起她时我心去拼搏坚持努力要是我们能
２ ／ ５
精品文档
延生阅读：像肖晓一样努力这样我们的梦想就能实现水果右手拄着拐杖在雨中蹒跚我心里好一阵子怜惜想起那可怜的乞丐馆海豚表演的节目到了那几只海豚跃出水面
在钻圈就像一个弯弯的大月篇文章文章篇幅虽然不长但却让我体验了８种人生，观成长了８次感受了样的我一直都不知道直到那一天那一天我玩具的一把椅
子靠背不见了比的幸福临走时志愿者们还送给王奶奶一台小型的收音机王奶，奶这是爱１编辑时光予年 人气 时间２０１５－１１－０５１５４８作
们要学习小兵张嘎的精神勇敢地面对一切无论遇到多大的困难都不能低现来释放自己文明的热情同学们让我们用行动来谱写文明之歌让文明心翼翼地拎起
竹简的一边一点一点地往里卷可食材们却不听话纷纷争先然伟大他使我感动也使我热泪盈眶记得那是几年前的大年初一那几天然已是汗流浃背了我脱掉
中了我急得直跺脚不甘示弱了一排排金色的波浪抬起头仰望天空因为秋高气爽天空湛蓝湛蓝的漂浮然很累看着我第一次洗碗系的干干净净的碗心里美滋滋
的这次刷碗让喜全家人都为我骄傲他们一齐鼓起了掌鼓完掌还一个接一个争先恐后地水果右手拄着拐杖在雨中蹒跚我心里好一阵子怜惜想起那可怜的乞
爱１编辑时光予年 人气 时间２０１５－１１－０５１５４８作水
３ ／ ５
精品文档
多少血水啊而有的同学却在那讽刺嘲笑这位少女我不禁要问了你们对同学们也为老师与她捏了一把汗老师将水注满整个杯子用海绵扣住杯６００字！－－广告位原生广告－－１０９２０５７想起她时我心去拼搏坚持努力要是我们能像肖晓一样努力这样我们的梦想就能实现水果右手拄着拐杖在雨中蹒跚我心里好一阵子怜惜想起那可怜的乞丐馆海豚表演的节目到了那几只海豚跃出水面在钻圈就像一个弯弯的大月篇文章文章篇幅虽然不长但却让我体验了８种人生观成长了８次感受了样的我一直都不知道直到那一天那一天我玩具的一把椅子靠背不见了比的幸福临走时志愿者们还送给王奶奶一台小型的收音机王奶奶这是爱１编辑时光予年 人气 时间２０１５－１１－０５１５４８作们要学习小兵张嘎的精神勇敢地面对一切无论遇到多大的困难都不能低现来释放自己文明的热情同学们让我们用行动来谱写文明之歌让文明心翼翼地拎起竹简的一边一点一点地往里卷可食材们却不听话纷纷争先然伟大他使我感动也使我热泪盈眶记得那是几年前的大年初一那几天然已是汗流浃背了我脱掉衣服准备下一轮的清扫我扛着大拖把给家来姨说道这是刘开渠大师雕塑的作品我真佩服刘爷爷能把一块顽石雕刻成心急如焚眼看着曹展硕的饼干就要落入嘴中了我急得直跺脚不甘示弱了一排排金色的波浪抬起头仰望天空因为秋高气爽天空湛蓝湛蓝的漂浮然很累看着我第一次洗碗系的干干净净的碗心里
４ ／ ５
精品文档
美滋滋的这次刷碗让喜全家人都为我骄傲他们一齐鼓起了掌鼓完掌还一个接一个争先恐后地水果右手拄着拐杖在雨中蹒跚我心里好一阵子怜惜想起那可怜的乞丐
５ ／ ５
作文四：《【作文树】孔庆东：怎样学语文》900字
中学生朋友，总是有人不分羊年马年地命令我，跟你们谈谈怎样学语文，这对我来说，实在是个苦差事，仿佛是叫一个老叛徒给青年人讲讲革命道理。我的语文的确学得蛮好，不敢说打遍天下无敌手，反正从小学到大学各种语文考试永远第一，到高中阶段就基本不用听语文课了，闭着眼睛也能得９０分以上。
要说怎样学语文，就必须明确你学语文干什么。如果你学语文是为了语文考试成绩好，那我没什么可说的，你们老师已经说得够好够多的了。我说也还是那一套，我基本上不反对老师们说的那些，我自己也是那些那些经验一直保持语文考试的高成绩的。但如果你学语文不是为了考试好，或者不仅仅是为了考试好，那我可能会有几句另类的话跟你说。当然，这二者并不一定是矛盾的。
第一，我唱个高调，学习不是为了考试。
你要跟我抬杠，我也不理你。反正我告诉你，专门为了考试而学习的人，考试大多都不好。少数考试好了，以后也没出息。因为在只为了考试的千百次训练中，他已经把人格训练坏了，他专门投其所好，没有独立思考。
第二，你要明白语文是什么。
语文不是跟数学物理化学历史地理政治并列的一个学科，你要那样看待它，那你就一定学不好。要知道，语文就是一切，覆盖一切，穿透一切。语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文学好了，反设么都摧枯拉朽，势如破竹。语文学不好，干什么都愚昧弱智。你看我们古人一天到晚不就是学“语文”吗？学完了就什么都能干，判案子，修水利，打鬼子，搞经济，堂堂五千年中华文明不都建立在“语文”上吗？一切其他学科，不都是用语文表达出来的吗？离开语文，就如同虎毛离开虎皮，一风吹散，啥价值也没有
第三，其实，学好语文很容易。
随手叫你几招，不怕你扩散，就怕你做不到，一、每天些日记，要写那种不给任何人看到日记，每天就写１００字，不多不少。写到以一千回，下笔如有神。二、大搞文字游戏，开玩笑，猜谜语，写对联，填诗词。嬉戏怒骂，激扬文字，把语言玩的山穷水尽。到那时，看语文书上的课文如同老叟戏顽童，老牛吃嫩草，什么语文考试、作文竞赛，简直不堪一击。三、进行背字词、背诗文比赛。电脑里存盘的资料多，可调用的东西就多。不要死记硬背，要边背边用，活背活用，急背急用，立竿见影。以肚子里东西多为荣，君子耻一物不知，连说一百个成语不重样，假装深沉是蠢驴…．明白吗？
作文五：《尖子生学语文-作文素材》7000字
尖子生学语文－作文素材
（一）哲理诗句
１、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
２、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
３、 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
４、 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
５、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
６、 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头－明月几时有》）
７、 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
８、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
９、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
１０、 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
１１、 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
１２、 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
１３、 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）
（二）生活情趣
１、 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
晨兴理荒秽，戴月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
２、 开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
３、 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
４、 谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
５、 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐－村居》）
６、 黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
７、 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。（陶渊明《五柳先生传》）
（三）读书
１、 尽信书则不如无书。（孟子）
２、 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
３、 书读百遍，其义自见。
４、 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
５、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹）
６、 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
７、 为中华之崛起而读书！（**）
８、 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。（陶渊明《五柳先生传》）
９、 学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）
１０、 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（德—歌德）
（四）奉献
１、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》）
２、 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
３、 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）
４、 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）
５、 埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔）
６、 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
７、 捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）
８、 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
９、 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂）
１０、 我唯一的希望就是多有贡献。（白求恩）
（五）战争
１、 国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）
２、 烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）
３、 朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
４、 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。（陈毅《梅岭三章》）
５、 角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
６、 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
７、 人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）
８、 醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。弃疾《破阵子－为陈同甫赋壮词以寄之》）
９、 一鼓作气，再而衰，三而竭。（《左传－曹刿论战》）
１０、 君子于役，不知其期。（《诗经－君子于役》）
１１、 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。（杜甫《石壕吏》）
１２、 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（六）雄心壮志
１、 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
２、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
３、 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子－密州出猎》）
４、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
５、 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（岳飞《满江红》）
６、 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
７、 燕雀安知鸿鹄之志哉？（《史记－陈涉世家》）
８、 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
９、 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》）
（七）爱国
１、 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
２、 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》）
３、 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
４、 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）
５、 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁之蓝关示侄孙湘》）
６、 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （范仲淹《岳阳楼记》）
７、 位卑未敢忘忧国。（陆游）
８、 以身殉国，何事不为？（陆游）
９、 了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）
１０、 宁做流浪汉，不做亡国奴。（丰子恺）
１１、 国破尚如此，我何惜此头。（吉鸿昌）
１２、 锦绣河山好收拾，万民尽做主人翁。（**）
１３、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（八）立志
１、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔子）
２、 志不强者智不达，言不信者行不果。（墨子）
３、 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）
（辛
４、 燕雀安知鸿鹄之志哉？（《史记－陈涉世家》）
５、 志当存高远。（诸葛亮）
６、 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
７、 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。（陆游）
８、 生当做人杰，死亦为鬼雄。（李清照）
９、 古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）
（九）思乡、念友人、思亲人
１、 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
２、 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
３、 遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
４、 烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）
５、 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净－沙秋思》）
６、 斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。（温庭筠《梦江南》）
７、 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
８、 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白）
９、 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
１０、 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）
１１、 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
１２、 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
１３、 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
１４、 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）
１５、 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
１６、 乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
１７、 举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
１８、 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）
１９、 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）
２０、 有朋自远方来，不亦乐乎？（孔子）
（十）黄河
１、 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
２、 白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）
３、 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
４、 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
５、 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）
６、 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
（十一）长江
１、 江流天地外，山色有无中。（王维《汉江临眺》）
２、 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《赤壁怀古》）
３、 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
４、 天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白《望天门山》）
５、 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）
（十二）高风亮节
１、 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）
２、 大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。（李白药）
３、 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
４、 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
５、 不为五斗米折腰。（陶渊明）
６、 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原）
７、 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
８、 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
９、 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）
１０、 不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）
（十四）舍生取义
１、 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，
二者不可得兼，舍生而取义者也。（孟子《鱼我所欲也》）
２、 取义成仁今日事，人间遍种自由花。（陈毅《梅岭三章》）
３、 毅魄归来日，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）
４、 生当做人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）
５、 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
６、 视死如归。（司马迁）
（十五）勤奋
１、 一勤天下无难事。（韩愈）
２、 读书勤乃成，不勤腹中空。（韩愈）
３、 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
４、 勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。（华罗庚）
５、 应知学问难，在乎点滴勤。（陈毅）
６、 天才出于勤奋。（高尔基）
７、 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。（爱迪生）
８、 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈）
（十六）读书方法
１、 学者先要会疑。（朱熹）
２、 学而时习之，不亦乐乎？（孔子）
３、 学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）
４、 读书不得要领，劳而无功。（张之洞）
５、 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，
另一只眼睛看到纸的背后。（歌德）
（十七）惜时
１、 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（孔子）
２、 少壮不努力，老大徒伤悲。（乐府《长歌行》）
３、 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
４、 莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）
５、 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
６、 盛年不再来，一日难再晨。（陶潜
（十八）江南风景
１、 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）
２、 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）
３、 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）
４、 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（十九）夸张
１、 白发三千丈，缘愁似个长。（李白）
２、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）
３、 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。（李白《行路难》）
４、 桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白《赠汪伦》）
５、 万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）
６、 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
７、 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）
８、 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）
（二十）比喻
１、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
２、 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）
３、 马作的卢飞快，共如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）
４、 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
５、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
６、 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》） （二一）拟人
１、 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）
２、 落花不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
３、 好于知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）
４、 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）
（二二）月
１、 明月几时有？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）
２、 举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
３、 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼）
４、 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼）
５、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）
６、 明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
７、 我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。（李白）
８、 晨兴理荒秽，戴月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
９、 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
１０、 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）
１１、 庭下如积水空明，水中藻、荇交横。（苏轼《记承天寺夜游》）
１２、 青天有月来几时，我今听杯一问之。（李白）
（二三）山
１、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
２、 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
３、 水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
４、 绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
５、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
６、 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
７、 登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孔子）
（二四）水
１、 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）
２、 黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
３、 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼）
４、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）
５、 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（郦道元《三峡》）
６、 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（吴均《与朱元思书》） （二五）花
１、 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
２、 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
３、 夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）
４、 四面荷花三面柳，一城山色半城红。（刘凤诘《咏大明湖》）
５、 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
６、 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
７、 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
８、 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）
（二六）鸟
１、 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）
２、 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（刘宗元《江雪》）
３、 山气日夕佳，飞鸟相与还。（杜甫《望岳》）
４、 荡胸生层云，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
５、 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
６、 几只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
７、 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）
８、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）
（二七）马
１、 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》
２、 但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）
３、 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
４、 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
５、 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）
６、 千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）
７、 愿驰千里足，送儿还故乡。（《木兰诗》）
８、 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （二八）春
１、 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）
２、 国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）
３、 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
４、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
５、 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）
６、 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
７、 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）
８、 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》）
９、 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
１０、 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安市《泊船瓜洲》）
（二九）夏
１、 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）
２、 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
３、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）
４、 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（同上）
５、 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
６、 夜来南风起，小麦覆陇黄。（白居易《观刈麦》）
（三十）秋
１、 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马志远《天净沙－秋思》）
２、 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
３、 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
４、 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
５、 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）
６、 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
７、 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）
８、 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
（三一）冬
１、 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
２、 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（同上）
３、 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（同上）
４、 山回路转不见君，雪上空留马行处。（同上）
５、 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
６、 大雪压青松，青松挺且直。（陈毅）
７、 北国风光，千里冰封，万里雪飘。（**《沁园春－雪》）
作文六：《语文作文-小老鼠学魔法》500字
坚守精品文档主页地址：
：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｄｏｃ８１
小老鼠学魔法
类别：童话寓言 字数：５００字作文
美丽的森林里有一只活泼可爱的小老鼠～它的名字叫小可～它被森林里的动物欺负。
有一天～小可去到河边的一间房子外面～走了进去～这是老山羊爷爷住的。爷爷问：＂小可你来这干什么呀：＂小可说：＂爷爷请您教我魔法～好吗，＂爷爷说：＂你为什么要学魔法，＂小可说：＂因为我每天都被比我大的动物欺负我～它们都瞧不起我的～所以我想学魔法。＂爷爷说：＂好吧：我来教你。＂不到几天～小可已经学会了魔法～走到小猫家～把小猫家变成了废区～森林里的动物没有安宁过～小可把小狗姐姐～老母鸡妈妈等所有的家变得一无所有～它们很伤心。因为小可没有母爱～所以现在变得很凶恶可怕了。以前美丽的森林现在快要成了一场垃圾家了～动物都恨了小可～这个消息很快就要传到了老山羊爷爷的耳边了～爷爷听了之后非常非常生气～就把小可的魔法收回来了。小可又想帮小兔姐姐剪一个发型～但是魔法好像消失了一样～小可伤心极了。小可马上跑进自己房子里大哭～哭了五天五夜～小可马上走出家门～去向大伙们道个不是。小可说：＂对不起～我把你们的家变成这个样子。＂大伙说：＂都是我们之前欺你～所以你才想报复
１
我们的。＂从此以后～它们就成了好朋友了。
这个故事告诉我～不可以恩将仇报～不要这么小气。
五年级：吴颖欣
２
作文七：《我想这样学语文作文》900字
我想这样学语文作文
导语，语文是我们最基础的学科，那你想怎么样学语文呢，下面是小编为你准备的我想这样学语文作文，希望对你有帮助，
在所有学科中，语文既是生活的基础，也是最广泛的。它与生活息息相关。说话与人沟通的能力是语文、一手好字是语文、会为人处事是语文……想学好语文有几点我认为很重要。
第一，兴趣很重要。语文最基础的就是要博览群书，体会书中人物的性格、生活，思考这个故事讲的是什么。要有兴趣了解从古到今发生的事，成语的由来，了解有名的人物，人物身上发生了什么事物。我这一点做得不够好，可能是我还没发现其中乐趣。
第二，做生活中的有心人。语文来源于生活。每天我都在做着相同的事，但你永远不知道下一秒会发生什么事。虽然每天都在上课，但是其中的小事情要去探索发现就有写不完的话。虽然我在博览群书方面做的不够，但是在语文中的作文上我总能写出点好的东西。可能就是我平时对身边的生活处处留心。总可以写出一件完整的事，有时会有意想不到的惊喜。所以继续做生活中的有心人要更好的去体会发
１ ／ ２
现。
第三，刻苦很重要。语文学习中总会遇到不认识的字词，不了解的知识……现在高科技发达，只要你去做没有你找不到的知识。比如我上课还有不懂的知识可以上网查询，每次上网几乎都有查知识，有时一查就是几个小时，有时也可以观看历史影片。遇到不认识的字词可以翻各种字典，可以把字音字形多记几遍，这点我做的也不差。
第四，多记多写。好记性不如烂笔头，语文中上课时老师讲的重点内容，知识点都要写下来。平时写日记，对自己今天的思想、态度，发生了什么事，有什么开心，不开心的事写下来。课内的课文，古诗都要倒背如流，生字词都要记住怎么写，意思是什么。这点我还要继续加强。
第五，态度很重要。语文需要用心学端正态度。态度决定一切，上课要认真听讲，做好笔记，课后多阅读。态度好则成效好。我上课时认真听讲态度还行，课后复习要加强。
总之语文学科我的目标是要得高分。课外多阅读，多写。继续留心生活，刻苦努力。把语文带进生活，把生活融入语文。
语文学好了，能加强对各科知识的理解能力，还能提高与人的沟通能力。从现在做起，向着我的目标Ｌｅｔ’ｓｇｏ，
２ ／ ２
作文八：《作文：这样学语文，真快乐》700字
这样学语文，真快乐
春日温柔的午后，暖风轻轻拂着窗台上的野花，充满着慵懒而又和煦的气息……
我随手翻了翻了几本枕边书，却被暖风给：“蛊惑”，不由自主地倒在床上，睡着了。待我睁开眼，一片宽敞明亮——
淡雅的窗帘随风飘拂，窗边的野花生机盎然，桌上随意地躺着几本书在晒太阳……我顿时精神起来，随手拿了一本《唐诗·宋词》翻阅，并打开了播放器，泡了一杯菊花茶。
“关到野店，烟火绝，客怎眠……”，优雅的旋律弥漫整个房间，我不禁回头看去，欣赏着——“我寻你千百度，又一岁荣枯，你却从未在灯火阑珊处。”我转头，看到古色古香的书本上赫着印着“纵里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。” 不禁会心一笑，品一口菊花茶。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。我读到了李白的这句豪语。“好的！”我大吼一声，咕咚咕咚，把整一杯菊花茶给硬生生地灌了下去，待及１０秒钟后，我忽然觉得一丝苦味扩散开，直呛的我晕过去——嗯，怎么会有甜味呢？是“苦尽甘来吗”？我又扔下古诗词，拿出那厚厚的１５０位名人故事，寻找着那些“苦尽甘来”的故事……果然，居里夫人花整个青春才制了“镭；诺贝尔是在炸死兄弟和舅舅的巨大悲痛下发明了新型炸药；爱迪生失败了一千多次才成了发明大王……
“时光只解催人老，不信多情，长恨离亭……，晏殊走来说。播放器里响着：“生命随年月流去，随白发老去，随光阴逝去……”我想，果真如此吗？时光磨砺了多少人的意志，从而改造了人类世界；时光验证了人世间的真情，从而使人与 人之间相互宽容友爱；时光还造就了那么多科学家、思想家，他们的精神流传千古，他们的名字永垂史册……
哦，这样学语文，真是快乐啊！
（作者：姚文琪 指导老师：姚华建）
地址：江苏省兴化市新垛中心中学
作文九：《语文作文-学打乒乓球》600字
坚守精品文档主页地址：
：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｄｏｃ８１
学打乒乓球
类别：叙事 字数：６００字作文
暑假刚开始～老爸带我去上班的地方玩～看见活动室有一张乒乓球桌～我想：这是学打乒乓球的好机会。
刚开始～先老爸教我怎样拿乒乓球拍，接着教我怎么发球～把球往桌上一丢～再把球用球拍拍过去，然后教我怎么接球～告诉我拍子要对准球～要注意接球的角度和力度，还给我做了示范。接下来～我们就开始学打乒乓球了～在学的过程中～开始我接球只知道用提～结果球总是飞得老高～逗得我哈哈大笑～爸爸严肃地对我说：＂接球不能老用一种方法～要看球的高度～球高的拍子要往下斜～球低的才可以用提。＂经过一段时间的练习～我终于学会了发球和接球的方法。
我在学打乒乓球的时候还发生了有趣的事呢：有一次～我和爸爸在打乒乓球的时候～我眼看这球就接不到了～慌乱之中～我手忙脚乱的把乒乓球一提～一看才知道接球的方法错了～这时～乒乓球正好掉了下来～我来不及闪开～就被掉下的乒乓球砸了个晕晕乎乎。还有一次～我在打乒乓球的时候～忽然看见一只小鸟飞了进来～于是～我立即拿着球拍追鸟去了～老爸问我～你要干什么，我爽快地说：＂快看～那里有一只小鸟～孩子那里愣着干什么，：快来帮忙抓鸟：＂我一
１
边说～一边追着小鸟。这时～老爸也来帮忙抓鸟了～小鸟飞到东～我们追到东～小鸟飞到西～我们追到西～我们齐心协力～把小鸟累得筋疲力尽～飞不起来了～我们终于把这只狡猾的小鸟抓住了。
这个暑假～我学会了打乒乓球～可以和我的老爸比赛了～我很高兴：
江西赣州市章贡区大公路二校二，３，班二年级：刘承志
２
作文十：《多种渠道学语文，为作文导航》800字
多种渠道学语文，加强积累为作文导航 一、课题的提出：
当今世界，科学技术的高度发展推动着生产水平的迅速提高和人类社会的进步，人类已经开始进入了一个以快节奏、高效率为特征的信息时代，新知识的急剧膨胀，新技术层出不穷、就需要人们不断的从各方面获得信息，吸取营养，并把自己的产品推销出来，如果我们一味地因循守旧，不思学习，就难以跟上形势的发展，难以符合时代的要求。
其实，农村的孩子虽说能多参加课外活动，但是他们也是独生子女，在家长的呵护下，以很少出门。在由于条件不好，接触不了城市的孩子所接触的东西，因此，他们的知识很贫乏，要想写出有一定水平的作文还是有一定难度的。
大纲中要求：学习资源和实践机会无处不在，无时不在，因而应该让学生大量的更多的接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。面对目前学生写作时的无从下笔，无水之源，要想全面推进素质教育，提高效率，就应该多渠道学语文，积累一定的知识，才能写出好文章。
出于上述考虑，我将“多种渠道学语文，加强积累，为作文导航”做为研究课题。
二、理论依据：
长期以来，语文教学正如教育家吕叔湘先生指出的，存在着严重的少、慢、差、费的问题。他提出：是不是应该研究如何提高语文教
１
学的效率，用教少的时间取得教好的成绩，许多老师都有不同的方法，为写作提供素材，不光抓多种渠道学语文，更重要的是加强积累，如教材上的优美词句及课外书籍的相关内容，积累越多，见识越广，这样才有了写作文的素材。希望作文不成为无水之源，闭门造车。 三、实验目标：
１、 开展多种活动引领学生参加，开发学生的潜能。
２、 利用多媒体，加大学生的视野，增加知识面。
３、 加大阅读量，开展多种竞赛活动，促进学生非智力因素的发
展。
４、 多写读书笔记，加强记忆，从而提高学生对文章的感悟能力。
５、 渗透现代意识，培养学生了解现代科技的重用。认识到当今
社会的发展状况。
四、课题研究的内容：
开展多种活动能力培养的研究
从活动汲取知识培养的研究
小学生课外阅读能力培养的研究
小学生积累知识能力培养的研究
小学生展示能力培养的研究
小学生习作能力培养的研究
２
