大聖归来
作文一：《写想像的作文_写月亮想像作文,写一篇想像作文,关写想像作文》900字
写想像的作文＿写月亮想像作文，写一篇
想像作文，关写想像作文
写想像的作文
我和我的“盗版人”
刚吃过饭，我就垂头丧气地赶去同学家，因为我刚刚被妈妈狠批了一顿，谁叫我把作业本忘在了同学家呢～
在路上，我见到了一个没有头发的博士（他说他是博士。他指着手上的一样东西，关切地问我：“小朋友（你想不想要这个东西啊，”我一看（原来是一个盒子（名叫“克隆超能力的自己”。他又告诉我：“这个东西可以使你拥确具有超能力的克你的指挥，想不想要呀，”我兴奋地说：“你先让我试一下吧。”他拔了一根我的头发，放进了那个盒子里面，然后说了声：“变～”霎时间，只见另一个我从天上掉了下来，那个“我”紧接着用意念把我的作业本从同学家转移到了我的手上。
哇～这东西还真厉害～我高兴极了。连忙问博士：“这东西卖多少钱，”博士说：１０ＯＯ元。”我不假思索地拿出钱给了博士。然后对那个变出来的“我”说：这下你可以跟我走了。”那个“我”问我是谁。我自豪地告诉他：“你是我的盗版。我是正版。”
第二天早上起来，我对“盗版人”说：“你陪我去上学，不过你要隐身。”“盗版人”听完我的话，立即成了“隐身人”。我们到了学校。上课时，我对“盗版人”说：“你给我变出一台隐型电脑，除ｒ我能看见。别人都不能看见。”老师看到我在说话。很生气（板着脸说：“刘其羽同学，你在和准讲话呢，”老师还要继续说（我立刻用意念传递指令给“盗版人”（“盗版人”迅速把老师的嘴控制住了。结果老师说出来的话成了“刘其羽同学今天上课的表现很好（给予表扬”。全班同学听了老师的话，再看看老师生气的表情，都感到莫名其妙。
可是这个“盗版人”也给我带来了不少麻烦。有一次（妈妈给我买了一台游戏机，可是“盗版人”却用超能力让妈妈把游戏机给了他，我却没拿到。还有一次，“盗版人”因为好奇（把我最喜欢的玩具车给拆了。很多零件找不到了。让我想重新组装都不行。
我很生气（立刻拔打电话给博士：“博士（我的‘盗版人’怎么不听我的话呢，”博上说：“对不起，他的ＤＮＡ有点问题，我处理一下就好了。”最后，博士把他修好了（从此，我叫他干什么他就干什么，我也过上了快乐的生活。
《写想像的作文》
作文二：《写月亮的作文》600字
写月亮的作文
明月 夕阳的沉没给予大地一片寂静，等待月光的降临。昨夜的月轮如此清晰。在高楼林立的城市间望月，有一种别样的情怀在里面。 母亲和我正在街道上，忽一抬头，望见有一丝轻柔不经意间放射下来，抬眼望，原来是月光。那月光与灯光相应已经无法辨认月光的皎洁。 我刚好站在一棵树旁。只见那树的萌芽上生出一轮清晰的明月。在没有乌云遮盖下，如同在树
梢上开了一朵灿烂的无暇的花，挺立于世上，真如“风花雪月”里的“雪月”。 写月亮的作文６００字：明月由课堂作文网的专题作文月亮作文频道编辑整理 换个角度看看。刚走几步，那盘白饼不见了，难道是乌云遮住了？哦，不，原来是被一幢庞大的建筑物挡住了。那幢建筑高、宽而且大，形同一个高高在上的人一样，它正对月亮，但它似乎无视明月的皎洁，傲视群雄般站立，傻傻地站立。我的心感到了城市的寒气。 母亲建议我们前往江南的郊外看月亮。一路上，我见证了“众楼拱月”的强势，也看见了月影消失的冷清。当然，它现身时，那月光也只被挡在离地面至少三十米的空中了。我只能感受目光的不舍以及空气中受到污染的月光了。 到了江南，找到一个安静处。远处的群山没有高大房屋的站立，但隐约能听见那里的大声说话声，能看见那里点点的“星火”。霓虹灯光的强效使月光被污染，远远山上的招牌占领了我的部分目光。当我们两眼期盼地放出光寻找月亮时，却只能从桥梁的缝隙中“享受”五月的寒冷的月光！ 江南没有高楼，但人的足迹依旧。似乎几年后，那里也是城市了。 我又一次感到了那城市的寒气。
作文三：《写月亮的作文》1700字
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写月亮的作文
写月亮的作文
月下听曲
天上一轮明月，被丝缕浮云围绕着，纠缠不休。
物是人非？《天空之城》
月亮总是让人想起过去，也总能勾起人的回忆。当弥漫着淡淡忧伤的《天空之城》主题曲响起时，思绪便如决堤的洪水，一下涌入了脑海。
也是去年这个时候，奶奶、爷爷、哥哥、妹妹都在这楼顶。大家一起吃月饼、谈未来、谈人生，谈明年的中秋怎么过，依稀的欢乐仿佛还漂浮在空中，转眼间，又是一年了。如今，月亮还是那个月亮，桌子还是那桌子，我还是我，甚至月饼还是去年的牌子。唯一不同的只有时间，像一条长河，望不到尽头，独见一轮明月，在水中的幻影。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”天下没有不散的宴席，到头来，只能叹声曲终人散，物是人非。
妖娆美丽？《歌剧２》
《歌剧２》，强有力的节拍跳跃的音符，还有维塔斯那尖锐嘹亮的海豚音。也许没人能理解，为什么我会因它想到月亮。
此时的月亮，居然不再那么清高孤傲了，随着这曲子，有了几分冷艳的妩媚，一如那夜晚绽开的玫瑰，尽情吐露着妖娆与芬芳，让人不自觉地就想起了大上海的夜——多少穿着旗袍的美丽女子也这样舞蹈。但，谁又曾看见过她们红颜零落的下场，谁又曾想过，繁华落尽的悲哀，
没想到它的中文翻译也这样让人悲伤：“这就是命运，我无法祈求。我只知道，在我后，是风儿的无尽呻吟。”
年少轻狂？《说好的幸福呢》
一直不喜欢周杰伦的歌，惊讶的是，他的歌在月下听，居然别有一番滋味。
大人们总说，少年的爱恋不过是年少轻狂、幼稚无知的行为，可是成年的恋爱，又有几个如那露珠般晶莹剔透，似那花瓣般娇嫩呢，总是要染上些铜臭味、世俗气的。也许那些情感说不上永远，却是我们心中最美好的存在。 （网 ．ｄｏｗｎｈｏｔ．） 如果是这样，谁又会介意年少轻狂～
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每个人都应记得，曾经手拉手看着月亮时的快乐。那轮圆月，应比今天的还要皎洁许多。
云过之后？《梁祝》
小提琴优雅地响起，穿越了时空，让人看到了时空之外蹁跹的两只蝴蝶。
没有任何前奏，忽然天暗了下来，月亮开始隐蔽，音符越来越密，两只蝴蝶像被什么拉扯似的分开；突然，如夏夜的第一声响雷一般突兀，月又洒下了清辉，乐曲不再急促，花丛中仍是双飞的蝶。
原来，一切都会过去啊～云过之后，是皎洁满地的月光，那么困难过后呢，
月亮还在天上，依然皓洁，只是深蓝的天空更加澄澈，就像我现在的心。
《写月亮的作文》
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作文四：《写月亮的作文》1400字
写月亮的作文＿月亮
张爱玲说：年轻的人像三十年前的月亮，应该是铜钱大的红黄的湿晕。
老人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮要大、圆、白。然而隔着三十年的辛苦路回看，再好的月亮也要忍不住带点凄凉。
有人唱：“你去想一想，你去看一看，月亮代表我的心”于是乎，一夜之间的爱情被今天的阳光照得烟消云散。
于是我们流泪，我们感叹。许多美好的回忆和茫然就在刹那间涌上心头。于是伤感、于是怀念、于是沉思、于是用一生的时光去遗忘。月圆之夜，有谁会打开窗，有谁会痴痴地凝望？
那神秘的月宫里嫦娥究竟演绎着一段怎样的故事，每当我被学习压得喘粗气时，被老师劈头盖脸骂了一顿时，心中只想着上天赐予我几粒仙丹，让我安静地服下之后乘着清风飘到广寒宫，让我也感觉一下那独特的清静、舒适、没有烦恼的地方。
一次的迷迷糊糊，让我来了。我发现这里是一片死土，静的让人害怕。在这养的环境里，我真的要窒息了，没有声音、没有生命、没有一切！认真的想想，这就是轻率的代价。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人生在月亮面前，还有什么永远可言？在我们没有能力改变人生最终的归宿时，我们还可以把握人生的方向，可以把握人生过程的心态，像月亮一样面对阴晴圆缺。
面对吧！努力吧！向上吧！通过挣扎使自己看到月圆，这样才能擦出灿烂的火花。
写月亮的作文＿月亮的美
月亮既是伟大的，也是悲伤的，更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正像李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的感情。
晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。
看一看，想一想，深感月亮是伟大的。为什么这么说呢？因为月亮反射着太阳的光辉，当一个二传手，把光明在人们最需要的时候奉献给人们。有了夜晚的光明，人们就特别喜爱月亮，月亮代替了路灯，这黑暗里的光明啊，是多么的真贵呀，使人们的心里也亮了起来。夜空中的月亮，不仅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人类的心灵。月亮，心灵之夜的明灯。
月亮又是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里，她是孤单的，没有任何知己陪伴，也没有任何一点点人声的热闹，有的只是如水的空冥，无边的寂寥。她还有什么法子呢？也只好把自己微弱的光洒在了环宇，自己为自己解闷，制造一些阳阳的感觉，这也许就是她最殷实的欣慰了。
月亮更是温馨的。她陪伴了散步的人们，陪伴了旅途劳累的游子，更安抚了远在他乡的亲人。正如李白诗中写到的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”，月亮充满了人文关怀，他不嫌弃任何一个人，当你高兴的时候，忧伤的时候，不知所措的时候，她都是你的好朋友，与你娓娓道来。
在中秋节，月亮是最圆的，那时，她才得意洋洋地放出她那明亮的光辉，也许这天晚上是月亮最得意的时光。
月亮并不总是顺心如意，有时瘦瘦的，可怜兮兮，弯弯的，像是有什么劳役累弯了她的腰，像一只孤零零的小船，怎经得起旷宇中的海啸巨浪呢，，也似一把总在劳作的镰刀，够累的。看到了弯月，宋朝词人就发出了“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”的感慨。
月亮的美，在于她美若天仙的气质，更在于她幽幽怨怨的灵魂。月亮，我们灵魂的家园。
作文五：《写月亮的作文 》1500字
写月亮的作文
导语：小时不识月，呼作白玉盘。月亮在夜空中皎洁明亮，总能把我们的眼光吸引住。
篇一：美丽的月亮每当夜幕降临的时候总会有一位身穿白衣的仙女挂在了天空，看！那带着一圈圈光晕的月亮仙子终于从探出了金黄色的笑脸，冉冉上升；随着不断升高，月儿的颜色逐渐地变淡，最后想银盘一样挂在天空，像瀑布一样把银辉洒向大地。
月亮仙子的脸蛋长的不一样。有时候，露出一个月牙，弯弯的，挂在空中，像一条小船。有时候就像一个大苹果枭被吃掉了一口。还有的时候像一个大饼，哥圆圆的。妈妈说，每到阴历十五的时候，鬼月亮最美，又大又圆。
十五的月亮把半 边天都照亮了。只有在边际的天空才看得 见一两颗星星，闪着淡淡的光正慢慢隐去惯。月亮倒映在水面上，啊，整个河像一面 明镜，想一块长长的无暇的玉，像一条缀婺满宝石的绸带，一眼望去，真像盖了一层喱霜。
月牙儿，像一把梳子挂在半空。人囚们都说月亮是位最好伤心和最易受感动的萍仙子。谁有什么不幸和哀愁，她总是怜悯 地注视着你，有时还会留下泪来！想必她洌是不忍心去看那不幸的人们吧？所以才掩 住半个脸，但她那朦胧的淡光，还
是同情分地从窗缝间射进来，黑暗的屋子也变得灰挫白起来。
月亮啊月亮，你是那么的美好枋，是那么皎洁。我爱月亮，爱她的皎洁，输爱他的变幻无穷。
篇二：美丽的月亮“А弯弯的月亮，小小的船，小小的船儿，两蒽头尖。”大家都应该还记得这首童谣吧！媛没错这首童谣就是形容我们美丽的月亮。
柔和似絮，轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈蛘的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩毡色的光圈，有深而浅，若有若无。不像晚粕霞那样浓艳，因而更显得素雅，没有夕照拯那样灿烂，只给你点淡淡的喜悦，一点淡ほ淡的哀愁。
月亮里有我们每个人所留念腾的故乡，不论你身在何处，飘零何方。于骐是，李白举头望明月，低头思故乡；于是伢，杜甫道；露从今夜白，月是故乡明；于瑷是，张九龄言：海上升明月，天涯共此时囝?
月光如水，静静地洒在大地上，给大 地披上银灰色的纱裙。她穿着素白色的衣芗衫，娴静而安详，温柔而的大方。她那玉滹盘思的脸。透过柳梢。留下温和的笑容。
啊！这就是那种梦幻般的美吗？
月亮里鲵有无尽的美丽，带着她那如花的笑靥。于喹是有了“明月松间照，清泉石上流”；有篓了“明月别枝惊鹊，清风
半夜鸣蝉”；有渭了“烟笼寒水笼沙，夜泊秦淮酒家”；有 了“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”莸?
每个人的心中一定都有属于自己的月靥亮，我心中也有，它在我心中是高贵优雅睚的
啊！美丽的月亮，我爱你。
篇三：薹美丽的中秋月我一直都迷恋着中秋时的月榛亮，因为它是那样的皎洁、那样的明亮。
夜渐渐来临的时侯，半个月亮慢慢地爬 上来。那光芒如同花蕊绽放，波环散漫，瞬在天空和水面上扩展开去了。今夜的月光躔如水般澄澈，有着无比的神秘与莫测的灵妁性。所有的沉睡中的生灵将被月光唤醒。聂
听，风吹过松柏苍翠的静林，如大自然除奏起的悦耳的风琴；惊了些鸟儿们的甜梦醉，扑扇着轻翼的鸣应和着淙淙的秋涧声。帅看，青草也沾上了凉凉的露水，滚动着剔嗳透晶莹，象伊人的眼睛。草丛里石板下纺 织娘都有点迷恋于这般静谧的夜色，时断 时续的饮唱，漫不经心。只是不知月光是袭否把我装扮得一如往昔，用那柔曼的迷离 来掩盖着满目的风尘。赏这皎洁的月亮，圩真是一种享受。
喜欢在中秋这一天，听杨大人讲嫦娥奔月的故事，然后仰躺在竹椅赅上看白云苍狗，云卷云舒。祖母在院子里 ，放上桌
子，摆上瓜果，月饼作为拜月仙褊的供品。我也俏皮地学她的样子蹒跚地下婷跪，喃喃低语的许下心愿。
那绿树包绕夂着的小村，小村边的小河，小河上的小桥觐，小桥上的危栏；离开搭着瓜架，长满畦 菜的老院，老院中的那口老井，老井中那汶亮亮的，大大的，惹得我们想去掬捧那圆钎圆的月儿的倒影。
今晚的月亮真美！
作文六：《仿照《繁星》写一篇关于月亮或中秋的作文,水平在初一年级.》25800字
初一年级语文期中教学情况调研测试题
生姓名：（本试卷分三部分，共６页，计２１题。总分值１００分；考试时间１２０分钟。） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级 ：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－密－－－－－－－－－－－－－－－－－封注意事项：１（答卷前，务必将自己的姓名、班级填写在试卷规定的位置。
２（用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。 －－－－－－－－－－－－－－－－－
线
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－内友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－不
一、积累运用（共２０分） －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－要（一）积累（共１０分） －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
答－－－－－－－－－－－－－－－－－－－题
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
１
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－ １（阅读下面文字，把文中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（２分） 钟山的山顶坡ｄǒｕ崖峭，峰石突ｗù，十分险峻，但山腰以下渐趋平缓，松柏森郁，草莽连绵。蓝色的天幕下，山腰苍翠的林木与山巅紫红色的巉岩互相映ｃｈèｎ，（（形成了一幅十分鲜丽而又和谐的大自然的图画。２（默写（６分） （１）《题破山寺后禅院》中描写环境寂静深幽的句子：
，。
（２）《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚壮阔的句子：
，。
（３）前面是一条路， ， ，继
续前进。
３（下面对名著内容表述正确的一项是（２分） 【 】
Ａ、西天取经途中，唐僧收的第一个徒弟是５００年前被如来佛镇压在五行山下的
孙悟空，第二个徒弟是在祝家庄霸占了祝老太公女儿的妖怪，唐僧给他取名叫八戒，
第三个徒弟是在流沙河收服的妖怪沙和尚。
２
Ｂ、铁扇公主不肯借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空为救师傅，请求南海观音用
天罡刀阵和？金箍儿？降服了铁扇公主和牛魔王的儿子红孩儿。
Ｃ、唐僧师徒艰辛西行，历经九九八十一难，终于修成正果。唐僧、悟空被封为
佛，八戒因为一遇到困难就打退堂鼓，还喜欢搬弄是非，对取经贡献不大，所以西
天取经成功后佛祖没有给他奖励性的封赏。
Ｄ、唐僧师徒西行取经的过程是与妖魔鬼怪做艰苦斗争、救苦救难的过程。如：
在黑松林打败了黄袍怪，解救了宝象国的公主；在莲花洞救了丘比国的孩子。
（二）运用（共１０分） ４，５
处用规定的
符号在原文上直接修改。（４分）
换用号增补号
删除号调位号
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
那年夏天，我被母亲领进校园，迎候我的是一位五十多岁
３
亲切和霭的女教师。
入学考试的内容是从１数到１００，我站在校园大操场，脆生生地一口气从一数到１００，
面对着老师的笑容。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了一个？五角星？。我非常
仔细地流意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五角星的含义。
５．研读下面一段文字并回答问题。（２分）
２０１１年自入冬以来，强劲寒流横扫欧亚大陆，致使多地出现百年一遇的极端低温现象，
大雪覆盖，寒风凛冽。低温雨雪天气引发了交通瘫痪、电力供应中断，供暖、供电、供气受
到影响，学校停课，多国进入紧急状态，３００多人死于严寒或与寒冷天气相关的疾病与事故，
？异常寒冷？已成为２０１１年冬季气候的主旋律。进入２０１２年后，我国天气就出现长期阴雨
状况，冷空气频繁南下，致使今年入春推迟。严重影响了农作物的生长，同时还引发流感的
发生，许多老年人在这样的天气中身体机能出现下降现象。
气候问题现在变得越来越严重，不得不引起我们的重视。作为青少年，我们可以采取哪
４
些措施来抑制气候问题的进一步恶化呢，
６（阅读下面材料，写下你对“杜甫很忙”现象的看法。（４分）
材料一：杜甫（公元７１２－－７７０），汉族，字子美，我国唐代最伟大的现实主义诗人、
爱国诗人，人称？诗圣？。一生写诗一千四百多首。他从小树立了？至君尧舜上？的宏愿，
但是仕进无门，？安史之乱？发生后，他目睹了唐朝有盛至衰的变化，他把对国家的忧虑
及对老百姓的困难生活的同情都熔铸在了他的诗歌之中，他的诗歌也被称为？诗史？ ，
成为爱国主义、现实主义诗歌的典范。
材料二：２０１２年３月，杜甫突然在网络爆红，关于他的涂鸦图片在微博上疯转。杜甫
插图被学生涂鸦成各种形象：端着狙击枪凝视远方的，开着坦克向前冲的，戴着墨镜
骑电动车出门的，骑着自行车去买菜的，吃上洋快餐的，跟美女翩翩起舞的，穿着运
动服打篮球的。用网友的话说，？子美（杜甫字）真是个居家好男人？。
材料三：？杜甫很忙？事件发生后，许多人在网上对此事发表了自己的见解，有人说：
５
？这是孩子们的顽劣天性、无邪童真，枯燥课业带来的繁重压力，祖国未来活跃的思
维和丰富的想象力的表现。？杜甫草堂对此提出质疑：？这是童心吗，这是幽默吗，这
就是潮流吗，这值得鼓励吗，这已丧失了对人格最起码的尊重，何况是对这样一位被
尊为‘中华民族脊梁’的伟大诗人，包容有尺度，娱乐有底线，世界文化名人值得世
界的尊重和礼遇，‘杜甫很忙’值得我们思考和反省……？
材料四：除了杜甫遭到涂鸦，还有许多名人其实都有过同样的遭遇，例如：写下
？醉里挑灯看剑，梦回吹角连营？的辛弃疾举着？剪刀手？卖萌，背景台词是？爱杀
敌、爱卖萌，我是将军，我也是正太，我是辛弃疾，请跟我一起‘耶’！？清代知名学
者蓝鼎元，换身衣服就成了肯德基爷爷。
二、阅读理解（共４０分） （一）阅读《月迹》选段，回答７—１１题（共１５分）
我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉得满足。中秋的夜里，我们
在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说
６
故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：
？月亮进来了～？
我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在
窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是
半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，
生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又
亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：
？它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。？
我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院
子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗
的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近
去，不知道那个满圆儿去哪儿了。却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星
７
儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里
边有了什么东西。
？奶奶，那月上是什么呢，？我问。
？是树，孩子。？奶奶说。
？什么树呢，？
？桂树。？
我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我
们身后的这一棵了。
奶奶瞧着我们，就笑了：
？傻孩子，那里边已经有人了呢。？
？谁，？我们都吃惊了。
？嫦娥。？奶奶说。
？嫦娥是谁，？
？一个女子。？ 哦，一个女子。我想。月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的：
那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
？有三妹漂亮吗，？
？和三妹一样漂亮的。？
三妹就乐了：
８
？啊，啊～月亮是属于我的了～？
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来。看着她的狂样儿，心里却有了一股儿
的嫉妒。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出
来，给我们每人倒了一小杯儿，说：？孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个
月亮哩～？ 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动
不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在
每一个人的心里了。
７．请根据提示，理出孩子们寻月的足迹。（２分）——院中望月——
８．结合语境，写出下列句子中加点词语的表达效果。（４分）
（１）我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在（
窗前的穿衣镜上了。
（２）捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。 （（（
９．当孩子们听说月上的树是桂树时，为什么会觉得“好像
９
有一种气息，就在我们身后袅袅，
到了头发梢上，添了一种淡淡的痒痒的感觉”，这是一种怎样的感觉，（３分）
１０．你觉得奶奶是一个怎样的人，请结合文中内容概括。（２分）
１１．文末写道：“大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。”孩子们心中的月亮是怎样
的，“月亮”在中国文化中有着非常丰富的象征含义，例如，以月寄托相思：“床前明月光，
疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。”以月来寄托宁静淡泊的人格追求：“独坐幽篁里，
弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”你还知道哪些关于月的诗句，结合诗句说说你心
中的月亮。（４分）
初三（六）班有两个女同学，一个叫林颖，另一个叫林影。为了方便称呼，同学
们根据她们的体形，把健壮的林颖称为？大颖？，把瘦小的林影称为？小影？。
这两位女同学的母亲都病逝了，因此，老师对她们尤其关心。
大颖性格开朗、活泼、自立，竞争意识很强，凡是有课外活动，她都积极参加。
１０
老师家访看到，大颖的房间不仅收拾得井井有条，而且她还会煮一手好菜，会照顾爸
爸的生活。在大颖家里，除了墙上挂着一张普通的全家福，没有看到更多关于她母亲
离去的痕迹，一点纪念性的气氛也没有。
而小影忧郁内向，虚荣心强，既自卑又自尊。她向来不积极参与明争，却热衷于
暗斗。为了很小的事情，她就会和同学闹别扭，生闷气。老师在她家里，看见的是一
个失去母亲的孩子的悲哀：凌乱的房间，肮脏的被褥，墙上挂满了母女合影，床头塞
满了幼童时代的玩具。
这天，老师把收回来的语文作业看了一遍，这是主题为《我的母亲》的作文。当
她把林颖和林影的作文对比着看了一遍以后，心里忽然明白了许多事情。
家长会上，针对学生自觉性差，依赖感强，生活能力弱的普遍特点，老师朗读了
两篇近期的学生作文。
老师先朗读林影的作文《梦中的母亲》：
？我的母亲，是世界上最爱我的人。但是她走了，留给我的是无尽的悲伤和无边
１１
的梦。在我的梦里，母亲总是那样慈爱，她对我的关怀无微不至。我记得很小的时候，
我非常害怕老鼠。那时候，我家住的地方经常有老鼠光顾，母亲便彻夜不眠，学着猫
叫，放轻脚步，在屋子里巡逻。儿童节前，母亲总是跑遍全市，给我挑选最美丽的公
主裙，把我打扮得像洋娃娃一样。母亲患病以后，我一点也不知道，因为她怕我伤心，
所以瞒着我。我只知道母亲的脸色越来越白，对我的爱也越来越多。
记得那是一个深秋的夜晚，母亲最后一次陪我去少年宫练琴，她拖着无力的脚步，
越走越慢。秋风吹在母亲瘦削的身上，她的声音也像落叶一样无奈，母亲抚摸着我的
头说：‘影影，要是妈妈不在了，你怎么办啊，’如今，我只能在梦里和妈妈说话了。
每当我遇到困难，我就想起无所不能的妈妈，假如妈妈在我身边，我就不会彷徨了。
我是多么不幸，我是个没有妈妈的孩子。？
家长们表情悲戚，不少家长眼睛湿润。
老师不动声色，接着读另一篇作文，林颖写的《妈妈的笑》：
？妈妈离开我已经两年了，但是妈妈的笑容却一直伴随在
１２
我身边。记得我很小的
时候，妈妈就得病在家休养。幼儿园放学时间，妈妈总是笑眯眯地站在门口。回家的
路上，妈妈总是沿途告诉我许多生活常识，比如怎样过马路，怎样到市场买菜，怎样
对付小偷，怎样节省钱，怎样和小贩讨价还价。有时候，妈妈让我挑选食物和生活用
品，让我去柜台付账，她则站在远处微笑着鼓励我。我觉得很有趣。妈妈病重以后，
我放学回家总是沿路买好菜。回家后，睡在床上的妈妈便指导我做饭，搞卫生。我一
边做家务事，妈妈一边说笑话给我听。
？妈妈的病越来越重，我和爸爸轮流给她喂饭，妈妈笑着说：‘以前我喂你，现
在你喂我，你是我的小妈妈。’我自从做了‘小妈妈’后，觉得自己变成了大人，有
主见多了。我中考前夕，妈妈极度衰竭。爸爸去喊救护车，妈妈则指导我收拾她的衣
物。我听到了救护车的声音，于是用力背起了妈妈，没想到妈妈变得那样轻。我小心
地从７楼往下走，妈妈在我的背上喘息着。她的呼吸困难，但还在我耳边鼓励我：‘加
１３
油～加油’妈妈被放到救护车上，回头对我做了一个胜利的手势，脸上绽开灿烂的笑
容。我考试顺利，妈妈却再也没有回来。妈妈的微笑，妈妈的鼓励，永远伴随着我。？
老师抬起头，发现许多。老师有千言万语，却不
知从何说起，转身在黑板上写下了５个字：真正的母爱。
１２．用简洁的语言概括文章的主要内容。（２分）
１３．根据老师在大颖和小影的家庭所看到的环境情况和她们的作文，说说她们形
成性格差异的原因。（２分）
１４．文中描写了家长们听完“小影”后的心理反应，请在横线上补写出家长们听
完“大颖”的文章后的心理反应。（２分）－密－－－－－－－－－－－－－－－－－
封１５．结合本文内容，请你说说文中的老师是一个怎样的人，最后写下“真正的母－－－－－－－－－－－－－－－－－线爱”五个大字有何用意，（３分） －－－－－－－－－－－－－－－－－－－内 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－不 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－要１６．阅读下面材料，并结合文章内容，说说你对母爱的理解。（３分） －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－材料一：２０１１年４月１０日，一名姓汪的旅日留学生搭乘从日本成田飞出的航班
答－－－－－－－－－－－－－－－－－－－题抵达浦东国际机场航站楼不久，留学生就与来接机的母亲发生争执，焦点是关于学
１４
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－费问题。当时，汪某从托运的行李中取出一把水果刀，对着母亲顾某连刺了数刀，
导致顾某当场昏迷。此外据悉这名留学生在日５年，从未打过工，学费和生活费都－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－靠母亲每月７０００人民币的收入来出。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－材料二：在汶川地震发生时，一个母亲怀抱婴儿被困在倒塌的建筑物下，时间－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
一天天过去，救护队没有找到她们。婴儿饿得奄奄一息时，母亲用石块割破静脉，
让鲜血滴进孩子的嘴里。等人们终于找到她们时，母亲已死去，而孩子得以存活。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－ （三）阅读《于园》，完成１７—题（共１３分） １）非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍－－－－－－－－－－－－－－－－－－－药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视
莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－阁，长如艇子，跨小河，（２）四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓
１５
然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
１７．解释下列句中的加点字。（４分） －－－－－－－－－－－－－－－－－－－（１）富人于五所园也 ：（ ） （２）携余往：（ ） （（（
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－ （３）主人处处款之 （） （４）缘坡植牡丹、芍药：（ ） （（（５）颓然碧窈：（ ）
（（１８．翻译文中的两处划线句。（４分） （１） （２） １９．请用简洁的语言概括第二小节的主要内容。（不超过１０个字）（２分）２０．本文作者是从哪几方面说明假山堆砌的“奇特”的，神游其间，你有何感受，
（３分）
篇二：苏教版２０１５年初一年级语文期中复习试题（答案）
２０１４－２０１５学年度第二学期期中调研测试
初一年级语文试卷
（试卷分值：１２０分，考试时间：１２０分钟）
（请把答案写在答题卡上）
第一部分（３０分）
１、给下列加点字注音或根据注音写出相应汉字。（４分） ｔｕí（ ？ ）唐 新颖（ ？ ） 叱咤（ ？ ）风云 ｋāｎ
１６
（ ？ ）察 （（
２、找出下列词语中的错别字，并加以改正。（４分）
轻装淡抹 人迹罕至 金璧辉煌人声鼎沸
３、根据课文内容填空（８分）
（１）是她那对世界无私的爱丰富了我， ？。（高尔基《童年》）
（２）这四年里，我 ？ ，？ ，我咬紧了牙，哼都不
哼一声。（阿累《一面》）
（３）油蛉在这里低唱， ？ 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（４）《登岳阳楼》中描写洞庭湖波澜壮阔的景象的诗句是： ？ ， ？ 。
（５）两小儿笑曰： ？ ～（《列子》）
（６）横眉冷对千夫指，？。
４、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（？ ）（４分）
Ａ、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 （（（（
Ｂ、虞姬公园假山的堆砌，巧夺天工，令人叹为观止。 （（（（
Ｃ、青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。 （（（（
Ｄ、各商家在图书展会上推出许多作家新作，展会大厅里车水马龙，人山人海。 （（（（
１７
５、下面是某同学为校广播站写的一则广播稿，其中有两句有语病，请你帮他找
出来，并加以订正。（４分）
？网络作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展满足了广大群众的文化生活水平。 ？然而，在网络快速发展的同时也存在着传播不健康信息、非法侵
入他人电脑等问题。？所以，在利用网络交流的过程中，我们应该时时提高警惕，以免
不入歧途。
（１）第＿＿＿＿＿＿＿＿＿句，改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）第＿＿＿＿＿＿＿＿句，改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。
６、依照给定的语境和句式仿写（２分）
母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与
价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的良药；母亲的拥抱和鼓励是
？； ？ 。
７、口语交际。（４分）
阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香
１８
樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此
景该如何劝说小王呢，（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）
？？
二、阅读理解（４０分）
（一）阅读《题破山寺后禅院》，按要求回答８－９题。（４分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。
８、放飞想象的翅膀，用自己的语言描绘诗歌首联所展现的画面。（２分）
？ ？
９、此诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”矛盾吗，请说明理由。（２分）
？ ？
（二）文言文阅读，完成１０，１４题。（１４分）
【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊
循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖
１９
不用。普明日复奏其人，
亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之
以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（《赵普》节选）
【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁
官。卿若之何，”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，
非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫
门，久之不去，竟得俞允。 （《宋史？赵普传》）
１０、解释加点词语的意思。（４分）
？读之竟日（） ？龌龊循默（） （（（
？尝奏荐某人为某官（ ） ？碎裂奏牍掷地（ ） （（（
１１、用斜线（？）为乙文中画曲线的句子断句，只限两处。（２分）
刑 以 惩 恶 赏 以 酬 功 古 今 通 道 也。
１２、写出下列语句的基本意思。（４分）
（１）及次日临政，处决如流。
？＿
？＿
２０
（２）太祖怒甚，起，普亦随之。
？＿
１３、研读甲乙两段文字，分别概括两段文字的内容。（２分）
答：？＿？＿
１４．对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖
的这种变化中读出了什么，（２分）
答：？＿
（三）阅读下面文章，完成１５－１８题（共９分）
野蔷薇苔野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们
童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给摘下来，除掉柔柔的刺，
剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里
了。
现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢，其实别人不知道，这是在
回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。
２１
最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，
同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和
蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。
朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却
是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。
我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就 ？＿
是所谓的童年情结。
在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇
吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。
俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢
２２
保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿……而那时，我们是不是还会轻而易举地就
能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢，
我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。
１５、作者在第三段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，
同时也就在情理之中了。”其中“童年的天性”与“情理”的分别指什么， （２分）
答：“童年的天性”是指 ？＿（不超过５个字）
“情理“是指？＿（不超过１５个字）
１６、作者回忆童年，表达了“童年情结”和“忧患意识”，“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么，（２分）
答：“童年情结”的具体内容是 ？＿。
“忧患意识”的具体内容是？＿ 。
１７、全文最后一句两次使用“因此”一词，作用是什么，（２分）
答： ？＿（不超过２０字）
１８、下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是（３分）（ ？）
Ａ、作者在第一段末尾说野蔷薇“味儿甜“是借助感觉转换表现也蔷薇在童年生活记忆中
最美妙的事物。
２３
Ｂ、作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩，苔鲜嫩翠绿，既具观赏价值，又有食用
价值。
Ｃ、文中两次使用对比手法，将童年生活和朱元璋对比是为了表现人都有童年情结；
将童年生活和现在对比是为了强调人必须有忧患意识。
Ｄ、 作者设想将来“我们是不是还会轻而易举地就能找到那漫山遍野的野蔷薇苔呢，”
是呼吁人们要注意保护生态环境。
Ｅ、本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去，要珍惜来之不易的生活”
（四）阅读下面文章，完成１９－２４题（共１３分）
教会我感恩的人
教会我感恩的是这样一个人。
他是来城市打工的农村青年，给我们家装塑钢窗户。一整天，他都闷头干活，也
不说话，一直干到很晚。见他那么老实，我们留他吃晚饭。他很拘谨，连菜也不敢夹，
婆婆热情地招呼他，就像对一个远道而来的客人，公公则递烟给他，与他扯家常。原
来，他是考上大学的人，而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中，家里太穷，负担
２４
不起两个人，他只好放弃了学业外出打工。如今，他娶妻生子安心做了农民。我们听
了，不甚唏嘘。婆婆想得实际而周到，翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用
品，装了满满半袋子送给他。他涨红了脸，推辞着不肯收。婆婆说，这都是我们不用
的，闲放着也是闲放着，给你就拿着，回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子，
连句道谢的话没有，就走了。
日子一天天过去，家里人很快忘记了这件事。
半年后的一天，有人敲门。我开门一看，一个农村打扮、背着口袋的青年站在门口，
我不认得他。他说，是我啊，给你家装窗户的。我忙招呼他进门，他拘束地坐在沙发
上，搓着手缓缓地说，麦收的时候，他回了一趟家，说起我们帮他的事，全家人都很
高兴。他们想表示对我们的感谢，却找不出合适的办法。家里人商量了好久，最后他
娘说把家里新打的粮食拣好的带上点，让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、
绿豆，还有新玉米面。
青年人放下东西，走了。我们却为这意外的结果，感慨不
２５
已。我曾接受过比他更
大更多的帮助，可没有像他这样执著地心存感激，表达谢意。当我认为这一切都是理
所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一课。
当“感恩”这个词越来越为人们所关注时，我不由得想起了那个背着半口袋粮食站
在我家门口的青年。（摘自《今晚报》，有删改，作者：魏海玲）
１９、给文中加点字注音。（２分）
唏嘘（？ ） 淘汰（？） （（
２０、写出含有“恩”字的褒义成语和贬义成语各一个。（２分）
２１、从第二段文字中找出能表现主人公“老实”这一特点的三个事例。（３分）
？？ ？？ 褒义成语： ？ 贬义成语：？
？？
２２、“我们却为这意外的结果，感慨不已。”“我们”为什么感到“意外”，“感慨”的又是什么，（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２６
２３、“当我认为这一切都是理所当然时，这个打工的青年却给我上了生动的一
课。”请你分析一下句中的“生动的一课”具体指代的内容。（２分）
篇三：七年级，语文期中试卷
语 南江学区２０１５年下期七年级期中试卷
文
（满分：１２０分 时间：１２０分钟 ）
一、积累与运用（２８分）
１（选出加点字注音完全正确的一项（）（３分）
Ａ（刹那（ｃｈà）占卜（ｐǔ） 倾向（ｑīｎｇ）栅栏（ｚｈà） （（（（
Ｂ（菡萏（ｘｉàｎ）倏忽（ｓｈū） 绰号（ｃｈｕò） 焚香（ｆéｎ） （（（（
Ｃ（屋檐（ｙáｎ） 黄晕（ｙùｎ） 发髻（ｊì） 炽热（ｃｈì） （（（（
Ｄ（搓捻（ｎｉǎｎ）澄清（ｄēｎｇ） 感慨（ｋǎｉ）威慑（ｓｈè） （（（（
２（下列词语中没有错别字的一项是（ ）（３分）
Ａ（缭亮 疲倦不堪 自做主张 小心翼翼
Ｂ（清冽 水波粼粼 自相矛盾 蛛丝马迹
Ｃ（急燥 哄堂大笑 翻来复去 截然不同
Ｄ（决别 个得其所 混为一谈 不求甚解
３（下列句子没有语病的一项是（ ）（３分）
Ａ（在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
２７
Ｂ（同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。
Ｃ（为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。
Ｄ（通过这次实践活动，我深受教育。
４、根据提示默写古诗文。（每空１分，共８分）
？、 ，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》
？、《观沧海》中描写大海浩大、壮观景象的句子是：， ；
。
？、我寄愁心与明月，。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（４）、《次北固山下》中通过自然景物的描写表现时光飞逝，岁月更迭，新事物取代必
然取代旧事物的诗句是： ，。
？、《咏雪》一文中用“ ”和“ 。”来比拟大雪纷纷。
５、名著阅读（４分）
作者 于１９２３年发表的诗集《繁星》 《春水》，创作上受到印度诗人泰戈尔
的影响，她的诗歌的主题为 、 、。（用三个词语概括）
６（在五彩缤纷的生活中，处处都开放着美丽的语文之花。七（３）班组织了“走进生活学
语文”主题实践活动，请帮助他们完成下面的题目。（７分）
（１）【歌词与语文】有很多音乐人经常根据他们所喜欢的古
２８
诗词来创作歌词，请根据下
面的歌词写出与之相关的古诗。（２分）
牵住你的手，相别在黄鹤楼，波涛万里长江水，送你下扬州。真情伴你走，春色为你留，
二十四桥明月夜，牵挂在扬州？？烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒，等到那
孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦。
（２）【名胜与语文】华夏园林之中名胜之地有许多名亭，这些亭子的得名大都与一些名
人有关，请写出与下列名亭相关的名人。（２分）
岳阳楼： 爱晚亭：
（３）【广告与语文】广告词是语言艺术中一颗璀璨的明珠，它往往一语爆出，震撼人心。
请赏析下面广告词的妙处。（３分）
爱心妈妈，呵护全家。（舒肤佳护肤品广告）
二、阅读理解（４２分）
（一）阅读下面的古诗，完成第８—９题。（４分）
谢亭送别许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】？劳歌：送别歌。
２分）
２９
８、用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。（２分）
（二）、阅读下面文段，完成第１０，１２题。（１３分）
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎，，人不知而不愠，不亦
君子乎，”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎，”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七
十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫～不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
３０
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
１２、如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（３分）
座右铭：
理由：
（三）阅读《春》选段，完成１３，１７ 题（１３分）
？桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。？红的像火，粉的像
霞，白的像雪。？花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。？花下成
千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。？野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名
字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混
着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，
高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童
的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
１３、 选文第一段第？句中的三个短语的位置能不能颠倒，为什么， （２分）
３１
１４、选文第二段中把春风说成是“像母亲的手抚摸着你”，这体现了春风＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的
特点。（２分）
１５、选文第二段中加点词“卖弄”本是一个贬义词，用它来写鸟儿是为了表现什么，（２
分）
１６、春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而把它写得形象
可感。请你仿照示例填空。（４分）
示例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
？写嗅觉的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ＿
？写听觉的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１７（从下面词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景
象的话。（５０字之内）（３分）
张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡
（四）阅读短文，完成１８，２１ 题（１２分）
父亲的手机
父亲一直是节俭的，因此当我提出要给他配一部手机时，
３２
他的头坚定地摇了几下。但是
当他和几位老友坐在一起，偶尔有人身上传出手机铃声时，我还是从他的眼睛里读出了羡慕。
于是，在一个阳光晴朗的下午，我把妻子的旧手机给了父亲。父亲的脸一下子和这个午
后的阳光一样明净。因为一生没和这个东西打过交道，父亲的交接仪式有点拘谨和羞涩。他
迅速地将手机揣进口袋。我说：“我来教你使用吧。”父亲又迅速地从口袋里掏出了手机。他
的“揣”和“掏”的动作都是两只手协作完成，生怕手机有什么闪失。我告诉他绿键和红键
的功能，告诉他怎样打怎样接。我说：“你知道这个就行了，别的就不要管了。”
父亲用手机的头一天就出了问题。
第一次听到手机响，父亲不为所动，心里想这个响声跟他是毫无关系的，可铃声固执地
响，父亲便扭头去找声音的出处，结果发现这声音居然来自他的口袋，他这才想起自己是用
手机的人了，兴奋得有点失控，往外掏手机时手都有点颤抖，慌乱之中摁错了键——拒绝接
听。父亲大声地“喂”了几声，没有回音，这个时候手机又响了，父亲再次坚决地摁了红键，
３３
再次对着手机大声地“喂”。我第三次打通了手机，父亲终于对自己的判断生疑，于是摁了
绿键，却不敢说话。我责备父亲：“昨天才教过你的，错一次倒也罢了，怎能一错再错～”父
亲唯唯诺诺，我也就降低了语气，我说：“没什么事，我只是告诉你和妈妈一声，我的感冒
好多了。”父亲立刻欣喜起来：“好好好，那就这样～我扣机了啊～”天哪，军事语言都出来
了。其实我知道他是想说挂机的。
母亲后来告诉我，父亲其实对手机琢磨得实在有点过分了。拿到手机的第一个晚上就躺
在床上一个键一个键地翻看，一个键一个键地研究。夜里居然还失眠了，又拿起手机琢磨了
一会儿，第二天早上还破例没出去跑步，接着琢磨。母亲说那天接第一个电话时，父亲实在
是太紧张了。
我的心有点酸，曾经那么聪明的父亲真的是老了。从那以后，我不再怪父亲摁错键，他
的接听水平也长进不小，几乎不再出什么差错。
但是过了一段时间，我还是又忍不住抱怨了父亲。自打父亲用了手机后，我很少接到家
里的电话，几乎所有的消息都来自父亲的手机。我对父亲
３４
说，方便的时候还是打电话合算，而手机要贵得多，不划算。我想这样的道理对于一直节俭的父亲应该很有说服力的。父亲点头说知道了。但是后来他还是经常用手机打，我问他在哪里，他说在家里，我说在家里为什么不用固定电话打，
父亲被我教育过好几次，仍是不见悔改的意思。
后来母亲告诉我，“他给你打电话时，通常身边都有外人的。他经常夸儿子、儿媳妇孝顺，还给他买手机。那个时候他其实是希望手机能响的，但是却很少响起，于是他总是‘不经意地’想起一件事，然后跟你们通话。”
我觉得我再次错怪了父亲。父亲再走亲戚时，我对弟弟说：“隔几个小时打一个父亲的电话。”隔几个小时打一个父亲的电话的，当然还有我。
１８（凡记叙文都具备“六要素”，请在文中找出事情的起因、经过和结果，填在下面的
１９．品味下面句子中的加点词，说说其表现出人物怎样的心理。（４分）
（１）他迅速地将手机揣进了口袋。我说：“我来教你使用吧。”父亲又迅速地从口袋里（（（（
掏出了手机。
（２）父亲立刻欣喜起来：“好好好，那就这样～我扣机了啊～” （（
２０（本文第一段先写父亲坚定地摇头，再写他羡慕的眼
３５
神，这样写是否矛盾，为什么，（２分）
２１（“父亲被我教育过好几次，仍是不见悔改的意思”，父亲究竟犯了什么错误，又为什么不悔改呢，（２分）
三、作文（５０分）请任选一题写作。
１、家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧，父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧，请以《生活因亲情而精彩》为题写一篇不少于６００字的作文。
２、（请以“我在＿＿＿＿＿＿＿＿中得到快乐”为题，写一篇文章。可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事。
要求：？先将题目补充完整；？文中出现的校名、地名、人名可用×××代替；？诗歌除外，文体不限；？字数不少于６００字。
篇四：七年级语文上册 第２课《繁星》练习 苏教版
繁星（巴金）？非常测练同步卷
一、积累与运用
１．给下列加点字注音。 纳凉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 静寂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一番指点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 天空里悬着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 霎眼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 遐想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．辨字注音组词。（在比较中掌握知识）
３．根据课文内容，选择恰当的词语填空。（注意区别近义词）
３６
（１）我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（站 躺）在舱面上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（仰望 凝望）天空。深蓝色的天空里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（挂着 悬着）无数半明半昧的星。
（２）他用手指着：那四颗明亮的星是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下面几颗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这几颗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那几颗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还有三颗星算是腰带。（脚 腿 身子 手 头）
（３）渐渐地我的眼睛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（模糊 变亮）了，我好像看见无数的萤火虫在我的周围＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（飞翔 飞舞）。海上的夜是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（温柔 柔和）的，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（静寂 安静）的，是梦幻的。
４．本文主要写了三个片断和一个特写镜头，根据课文内容将下列对应各项用直线连接起来。（理解中的记忆）
？从前 ？家乡庭院里 ？像朋友般熟悉，又像母亲怀里一般温馨
？三年前 ？海上、舱面上 ？仿佛回到了母亲的怀抱
？如今 ？夜晚的船上 ？好像就是我的朋友
？有一夜 ？南京后门菜园 ？好像一个巨人，还在跑
５．判断下列各句使用的修辞手法。（掌握必要的修辞手法）
（１）我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 （）
（２）我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 （）
（３）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼？？ （）
３７
（４）那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子？？ （）
（５）好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 （）
６．判断下列语句理解的正误。
（１）“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀
里了。”这两句话中，前一句“沉睡”与后一句“觉得”两者之间是矛盾的。既“睡着”了，就不会出现后一句中描述的内容了。（考查语境义）（ ）
（２）“看，那个巨人还在跑呢～”“还在跑”在这里有两个方面的意思：一是说那星座像巨人跑似的形状；二是因为前文提到“船在动，星也在动”，所以使人觉得“那个巨人”在跑。（注意词语在语言环境中的意义和作用）（ ）
７．下列关于课文内容的表述正确的一项是（ ）
Ａ．本文写作者看星星的地点是家乡、南京、菜园、舱面。
Ｂ．课文按照空间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。（考查记叙顺序）
Ｃ．本文写作者看星星的地点是家乡、菜园、海上、舱面。
Ｄ．虽然不同时期，作者看星星的感受有所不同，但有一点是相同的：都表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求。（把握中心，就能找到答案了）
８．下列关于句子的理解正确的一项是（ ）
Ａ．“它们是这样低，真是摇摇欲坠呢～”的意思是星星要坠
３８
落下来了。（考查对词语的理解）
Ｂ．“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”是排比句。
Ｃ．“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。”这一句是比喻句。（注意：带有比喻词的句子是否是比喻句，要认真区分）
Ｄ．“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。”这句话蕴含了青年时代的包括巴金对知识的渴望。（理解重要语句的含义）
二、阅读
（１）我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
（２）三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
（３）？如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。？我躺在舱面上，仰望天空。？深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。？船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢～？渐渐地我的眼睛模糊了，我好像 Ａ 。？海上
３９
的夜是柔和的，是静寂的，是
梦幻的。？我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。？这时我忘记了一切。？ Ｂ ， Ｃ 。？我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
（４）有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢～
９．解释下列词语。
纳凉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿摇摇欲坠：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１０．根据课文内容填空。（适当记忆好的句子） Ａ．Ｂ．Ｃ．
１１．第二节中有这样一句话：“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处
不在。”为什么星光“微小”，作者都觉得“光明无处不在”呢，
１２．第三节中加点的“模糊”一词换成“闭上”好不好，为什么，试说出理由。（推敲词语）
１３．体会第三节最后一句话中“觉得”一词的作用。说说这一句话在整篇文章中的作用。（可
４０
从结构和内容两方面来思考）（考查关键词语的作用）
１４．第三小节文字是按“仰望”“欲睡”“沉睡”的顺序来构思的，下列层次划分正确的是
（理清重点段落的内部层次）（ ）
Ａ．？？？？／？？？？／？？
Ｃ．？？／？？？？？？／？？ Ｂ．？？？？／？？？／？？？ Ｄ．？？／？？？？？／？？？
１５．文章描写了星星的多，请写出能表现星星数量多的词语。（至少三个）（词语积累）
１６．按例词的格式写词语。（考查形容词的重叠方式）
（１）密密麻麻（ＡＡＢＢ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）半明半昧（ＡＢＡＣ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）摇摇欲坠（××欲×） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１７．第四节最后一句话中“看，那个巨人还在跑呢～”体会“看”“跑”“呢”三个词的作
用。（体会词语的妙用）
“看”：
“跑”：“呢”：
１８．“望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里
４１
似的。”“我觉得自己是一个小
孩子，现在睡在母亲的怀里了。”作者在不同时间和地点看繁星的感受中，都写到了“母亲的怀里”，这两个“母亲”蕴含的意思分别是什么，（词语的语境义）
１９．在一般人的眼中，繁星是静止的，无生命的，而作者笔下的繁星是怎样的呢，作者为什
么这样写繁星，请说出你的理解。（理解作者的感情是关键）
２０．仿照例句造句。（培养组织语言的能力）
例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
选句：城市的夜是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿，＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
乡村的夜是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。
２１．作者把星星比作朋友，把星天比作母亲。请用一段话来描述你观察月亮的感受。（不超过
６０字）（培养观察能力，写出真实感受）
三、作文
２２．题目：《观＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》（可以是日出、海、日落、云、雨？？）
要求：？先补充完整题目；
？注意观察细致，发挥联想和想像；
？有感而发，写出真情实感。
４２
？字数在６００字左右。
参考答案
一、１．，à ，ì ，ā， ，，á， ，，à ，，á
３．（１）躺 仰望 悬着
（２）头 身子 手 腿 脚
（３）模糊 飞舞 柔和 静寂
４．？？？ ？？？ ？？？ ？？？
５．（１）比喻 （２）比喻 （３）拟人 （４）比喻 （５）比喻
６．（１）× （２）？
７．Ｄ ８．Ｂ
二、９．乘凉。形容非常危险，马上就要掉下来。
１０．Ａ．看见无数萤火虫在我的周围飞舞
Ｂ．在星的怀抱中我微笑着
Ｃ．我沉睡着
１１．因为当时作者很年轻充满幻想，充满朝气，所以他在“微小”的星光中，觉得“光明无处不在”。
１２．不能换成“闭上”，因为后面有“看见”一词，如果用“闭上”，那么，萤火虫飞舞的情形只能是想像。
１３．“觉得”一词的作用：自己已经不是小孩子，只是感觉上仿佛回到了童年，所以用“觉得”二字。这句话在文章中的作用要点：就结构上看，与文首形成呼应；就内容上看，体现了作者要表达的情趣，在海上航行，作者不感到孤寂，反而
４３
觉得是在繁星——母亲的怀抱，有的是温暖，有的是光明。
１４．Ｂ
１５．密密麻麻、群星密布、无数、许多等。
１６．（１）清清楚楚 明明白白 上上下下 点点滴滴 朦朦胧胧
（２）糊里糊涂 不明不白 一五一十 百发百中 无忧无虑
（３）蠢蠢欲动 跃跃欲试 飘飘欲仙 昏昏欲睡
１７．一个“看”字，呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意。“跑”，既写巨人星座的形状，又暗示船在前行，又表露了作者涌动的激情。“呢”字，表示动作正在继续，显得更加生动。
１８．？把大自然比作母亲，表现对大自然的热爱之情。
？这里的母亲就是妈妈，表现作者在海上观看繁星时的那种无比舒心、安详和陶醉的感受。
１９．作者笔下的星星是活泼可爱的，“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”“我仿佛看见它们在对我霎眼”“我仿佛听见它们在小声说话”。这些句子把星星写得生动形象，富有
篇五：江苏省阜宁县２０１５－２０１６学年七年级上学期期中统考语文试卷
七年级期中学情调研
语 文 试 题
卷Ｉ（１００分）
４４
一、积累与运用（２９分）
１（ 名句填空。（８分）
（１）奇文共欣赏， ？ 。（陶潜 《移居》）
（２） ？ ，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）
（３） ？ ，有容乃大 。（《林则徐书两广总督府对联》）
（４）但愿人长久， ？ 。（苏轼《水调歌头》）
（５）杜牧《赤壁》中的“ ？ ， ？ ”以小见大，用两个（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ 在点网：仿照《繁星》写一篇关于月亮或中秋的作文，水平在初一年级．）美女象
征国家的命运。
（６）《湖南岳阳楼对联》概括了范仲淹《岳阳楼记》中的名句“ ？ ，
？ 。”
２（阅读下面一段文字，按要求答题。（５分）
秋天，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜徉。翻开《千家诗》，诗作中丰富的颜色给生活涂上了ｘｕàｎ丽的色彩：“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“白鹭上青天”，令人眼花ｌｉáｏ乱，心旷神怡；聆听于漪老师的谆谆教导——要多读书，读好书，才能感受（（
文学潜移默化的力量，像田晓菲那样在知识的海洋里撷取最灿烂的珍珠，并通过自己的不懈努力，跻身世界名校哈佛？？。秋天，这是一个收获的季节。 （
４５
（１）根据拼音写出汉字并给文段中加点的字注音（４分）
ｘｕàｎ丽 ？眼花ｌｉáｏ乱 ？ 谆谆教导？跻身？ （（（
（２）“在文学的殿堂里徜徉”一句中“徜徉”的意思是： ？。（１分）
３（下列加点的成语使用有错误的一项是（２分）
Ａ（体育老师的一番话，让我茅塞顿开。 （（（（
Ｂ（几十年过去了，国文老师讲课的情景让我记忆犹新。 （（（（
Ｃ（现在想来，美好的童年时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。 （（（（
Ｄ（焦裕禄同志在原则问题上锱铢必较，丝毫不讲情面。 （（（（
４（依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】（２分）
（１）老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情 在眼睛里。
（２）她站在那里，竖起耳朵 倾听着杂货摊上飘过来的音乐声。
（３）优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想， 着人类美好的情感和灿烂的智慧。
（４）我住的小屋里挂着一幅山水画，有时 久了，自己也仿佛进入画中。
４６
Ａ（凝聚凝注凝视凝神
５（专题与语文实践活动。（１２分）
（１）我爱文学 学校开展了“小小文学手抄报”系列活动 Ｂ（凝视凝注凝聚凝神 Ｄ（凝注凝神凝聚凝视 Ｃ（凝聚凝神凝注凝视
【栏目设计】晓华根据老师要求，编辑了一份《萌
芽报》（右图），围绕名家、名著、读者、编者设计了
四个栏目，已经完成了其中两个，请你补出另外两个
栏目名称，要求栏目名称对称工整。（２分）
栏目１：
栏目２：名著赏读
栏目３：
栏目４：编辑推荐
【病句修改】在学校手抄报评比中，《萌芽报》荣获一等奖。同学李阳发来一张贺卡，
晓华发现主体内容部分有一处语法毛病，一处用词不当，请你仿照示例，用换用号加以修改。（２分）
示例：
主体内容：
通过你的努力，使你主编的《萌芽报》荣获一等奖。欣闻喜讯，向你表达真诚的谢意。
（２）走进图书馆
４７
初一（３）班举行了“走进北大图书馆”活动【抒发感受】一位同学在参观图书馆以后，引用田晓菲《十三岁际遇》里的两段文字，抒发感受。
可不，是开始——开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行探寻。当我
在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门，有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英语的，都在以互不相同的沉默的声音，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。
就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇
神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向我揭示和呈现，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔～
？这两段文字，主要写了什么内容，请用简洁的文字概括出来。（２分）
４８
？ ？ ？按照要求完成下面两小题。（４分）
Ａ（用简洁的文字概括出第一段中画线句子包含的丰富情感。（２分）
？ ？
Ｂ（用简洁的文字概括出第二段中画线句子的含义。（２分）
？ ？
【借阅图书】小明和图书馆王老师之间有一段对话。请你根据语境补全对话。（２分） （图书馆。王老师递给小明一本《繁星？春水》）
王老师 （微笑着） ？
小 明 （摇摇头） ？
王老师 （抱歉地）不好意思，我没听清楚，我这就给你去换。
（一会儿，王老师拿来《汤姆？索亚历险记》）
小 明 （微笑着接过书）谢谢王老师。
二、阅读理解（３１分）
（一）诗歌赏析。（５分）
十五夜望月 （唐？王建）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
除夜作 （高适）
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然，
４９
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
６（这两首诗表达的意境和感情有相似之处。《除夜作》首句作者用“寒”“独”两字，营造
出怎样的意境， （２分）
？？
７（请从炼字或情感表达的角度赏析“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这两句诗的妙处。
（３分）
？ ？
（二）阅读下面两段文言文，完成８—１０题。（１３分）
【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，曰：“吾忘持度～”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足，”曰：“宁信度，无自信也。”
【乙】宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣～予助苗
长矣。”其子往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。非徒无益，而又害之。
【注释】？揠（ｙà）：拔 。？芒：疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。？病：劳累。
？槁（ｇǎｏ）：枯死。
８（ 用“，”给下面两句话划分句内停顿。（每句划一处）（２
５０
分）
（１）吾忘持度～ （２）天下之不助苗长者寡矣。
９（解释下列加点的词语。（４分）
（１）自度其足（ ）（２）至之市 （ ） （（
（３）及反 （ ）（４）非徒无益（ ） （（
１０（翻译下列句子。（４分）
（１）宁信度，无自信也。（２分）
？？
（２）其子往视之，苗则槁矣。（２分）
？？
１１（从乙文中可概括出一个成语： ？ ，其寓意是： ？ （３分） ？？？？
（三）阅读周桐淦的《水上狂欢到溱潼》（节选），完成１２—１５题。（１３分）
？会船节是溱潼人民独有的水上奥林匹克运动会。这一天，男女老少各自组成自己的代表队参赛。老有“北洋水师队”，少有“红星队”，男有“新四军队”，女有“红色娘子军队”，“公公队”、“婆婆队”、“嫂嫂船”、“姑娘船”，队队精神抖擞，船船独具风姿。
？篙子船上多为男性选手。会船之日，小伙子们头扎白羊肚毛巾，下打青布绑腿，身着白衫短靠，每条船上２０至３０人不等。比赛时，发令枪响，几十条船上的几百条顺溜青竹
５１
篙，在铜锣的节奏声中，像排剑一样戳向蓝天，齐上齐下，直向宽阔水域上划定的终点穿去。
？划子船多为女性选手。或许因为家乡的祭祖仪式从不让女人沾边，女士们受委屈了，会船之日，半边天们使尽招数，一定要在某个方面压过须眉。她们或披红挂绿花枝招展，天女散花般地穿行于碧波湖面上；或一身戎装，英姿飒爽，在千米水道上与男士们一争高低。
？贡船既是水上司仪船，又是水上观礼台。它由一至两条数十吨的大船拼装而成。船上牌楼高耸，亭阁缤纷。丝竹管弦不绝，水乡小调悠扬。水乡儿女们兴之所至，还能在小小的船台上表演起翻飞腾挪的龙舞。惊险、精彩、精致。
？会船节又是溱潼人民共有的水上狂欢节。这一天，家乡的父老乡亲们闻鸡起舞，踏晨露，破晓雾，折三两枝桃花，裹一身油菜花香，早早地从四面八方往比赛场地集结而来。日上三竿的时候，水面上竹篙如林，千舟待发，圩堤岸边车轮滚滚，人流如织。当盛会的汽笛拉响的时候，喜庆的鼓乐鞭炮齐鸣，数百只信鸽翩然腾空，水上赛船的浪花飞溅，岸上欢呼人声鼎沸，民国诗人陈二指曾经形象地记下这样的场面：
专练会船架竹篙，一声锣响滚银涛。各争胜负分前后，不亚金焦训水操。
绿杨堤畔霓裳舞，青草河边画舫排。每到年年春三月，如
５２
云仕女看船来。
？正是这些独具的传统民俗，正是这些特有的人文风情，溱潼会船节和云南的泼水节一起，在上世纪末被国家旅游局正式列为中国十大传统民俗风情旅游节之一。以溱潼会船节为背景的专题片，也获得了亚洲民俗风情风光电视片大赛的金奖。
１２（本文是从哪两个方面来介绍溱潼会船节的，（２分）
？ ？
（１）赏析第？段画线句子的表达效果。（３分）
？ ？
（２）朗诵除了要做到正确流畅以外，请你再从节奏、重音和情感等方面说说第？段画线
句子如何朗诵。（３分）
？ ？
１４（第？段中引用民国诗人陈二指的诗有什么作用，（２分）
？ ？
１５（文章是节选，前文还叙写了溱潼会船在过去是为了祭扫祖先和亡灵，是争强斗胜。结合
选文内容，探究如今的溱潼会船，还具有怎样的人文内涵，（３分）
？ ？
５３
三、作文（４０分）
年年岁岁花相似 岁岁年年人不同。今年的中秋佳节（国庆节）是我们跨进初中大门后的第一次，往往第一次总能给人留下难忘的印象。和你的父母外出游历，欣赏祖国的名山大川；和你的父母走亲访友，感受亲情友情；亦或是和你的小伙伴们一道叙旧怀想，交流学习１３（回答下面两个问题。（６分）
生活感受？？
１６（请以“今年中秋节，真难忘” 或 “今年国庆节，真难忘”为题，写一篇文章。
要求：（１）从文题中自选一个节日来写，如果你选择了中秋节，就不要再选国庆节。
（２）文体自选（诗歌除外），不少于６００字，不出现真实校名、人名。 （（（（（（（（（（
（３）书写工整规范。（４分）
卷？（２０分）
请完成文学名著《繁星》、《春水》、《汤姆？索亚历险记》和《阅读空间》相关题。 １７（诗集《繁星？春水》的名字的内涵是 ？。（２分）
１８（冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开 得愈大， ？”。 （１分）
１９（“造物者——／倘若在永久的生命中／只容有一极乐得应
５４
许。／我要至诚的求着：／‘我在
母亲的怀里，／母亲在小舟里，／小舟在月明的大海里。’”这首诗歌集中表达了冰心诗歌的主题，把 ？、 ？、 ？之美融为一体，营造出一个至善至美的世界。 （３分）
２０（《我们当年的语文课》是本学期《阅读空间》中的美文，其作者 ？以清新流畅的笔
触满怀深情地回忆了学识渊博、治学严谨的中学时代的国文老师。（１分）
２１（《汤姆？索亚历险记》是美国著名小说家 ？的代表作，发表于１８７６年。小说主人
公汤姆？索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。本书的姊妹篇是《 ？》。（２分）
２２（在《汤姆？索亚历险记》中汤姆和 ？被困在山洞中，在最困难的时候，汤姆他们
除了凭借蜡烛外还凭借一根？的帮助走出了困境。（２分）
阅读下面语段，完成２３—２４题
汤姆被引见给法官大人。但是他的舌头打了结，气也差点出不来啦，心咚咚跳——一方面固然因为对方太伟大，但主要的是因为他是她的父亲。 （
２３（文中的“她”是 ？。汤姆是因为 ？被引见给法官的。（２分）
５５
２４（后来“她”的法官父亲因为什么事对汤姆有了非常好的看法，从这件事中可以看出汤姆
是个怎样的孩子，（２分）
？？ 阅读下面语段，完成２５—２６题
他始终穿着大人遗弃的旧衣服，上面一年四季全是洞，破布条条随风飘舞。他头戴一顶又大又破的帽子，半圈月牙形的帽檐耷拉下来。他只要有上装可穿，那上装准是差不多拖到脚跟，背部两侧的纽扣一直扣到臀部下面。裤子只有一根背带吊着，裤裆松松垮垮像条口袋似的，看上去空荡荡的。
２５（这段文字描述的是汤姆的哪个朋友，除了他和汤姆，还有谁和他们一起去杰克逊岛当
“海盗”，（２分）
？？
２６（在岛上当海盗时，始终困扰他们的最大的问题是什么，汤姆为了留住伙伴，用了哪些办
法，（３分）
５６
作文七：《围绕中秋节月亮写一篇作文》3400字
围绕中秋节月亮写一篇作文
篇一：中秋节的月亮作文
中秋节的月亮作文
中秋节的月亮作文（一）
昨天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。
一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗，这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞？？真拿它没办法。这时爸爸说：“其实月亮是不会发光的。它就像一面镜子，把太阳的光反射到地球上，所以这些光是不热的。”
不久，月亮旁边出现了一丝阴影。爸爸又说：“这黑影子是月亮上的‘海’，不过里面没有水。”
啊～这皎洁的明月引起了我的遐想。“啊～我知道，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古诗‘嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。’呀～她地偷偷地看着后羿。后羿地在地球上看着给嫦娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。再说吴刚，正在不停地砍五百多丈高的桂树，砍了又长？？玉兔专心致志地捣药？？”
中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀～
中秋节的月亮作文（二）
“秋空明月悬，光彩露沾湿”，秋风乍起时，又到了中秋节，一个家人团圆的日子，我家也不例外，平时忙得不见身影的的爸爸，今天一整天都在家，和我们一起过中秋节。夜晚悄悄地来临了，一轮圆圆的月亮徐徐上升，散发着皎洁的光，我们一家人围坐在桌边，说说笑笑，吃着晚饭，赏着月亮，很是＆ｇｔ；幸福。
抬头看着美丽的月亮，我不禁想起了那些不能和父母团圆的“小候鸟”们，他们是怎么过中秋的呢，他们是不是一边看着美丽的月亮一边想念自己的爸爸妈妈呢，我又想起了远在异国他乡的舅舅和朋友，他们有月饼吃吗，他们也和我们一样在过中秋吗，吃完饭，我拉着爸爸妈妈的手去散步，月亮好圆好圆啊，就像一个光芒四射的圆盘，又像是悬挂在黑色幕布中的一颗硕大的珍珠，一切都是那么梦幻，那么美好？？也许，在那些“小候鸟”们的眼里，月亮既不是圆盘，也不是珍珠，而是一张张家人的脸。十五的月亮，在天空的映衬下，显得格外明亮，安静。
中秋节的月亮作文（三）
今天是八月十五——中秋节。
夜已经深了，可我却躺在床上翻来覆去都睡不着。今天又是中秋节，一轮又圆又大的月亮高高的挂在了天空中，这时我心里想：如果今天错过了，以后还要等多少天啊～于是，我叫起正在看电
视的爸爸、妈妈，我们一起在阳台前赏着中秋的明月。
妈妈端来了一盒月饼与一盘葡萄，放在窗台上，我和妈妈会意的拿起了一块月饼吃了起来。望着圆圆的月亮，吃着香甜的月饼，别有一番滋味在心头。这时，我突然想起了唐代的诗人李白所写的《古朗月行》中的诗句“小时不识月，呼做白玉盘。又疑遥台镜，飞在青云端”。
今晚的月亮真是好圆好亮哦～好像一面大大的镜子高挂在天空上。这时，我在想：嫦娥是否会带着她心爱白玉兔从月宫下到凡间，藏在了一个无人知晓的地方，还是她一
个人留在月宫里，为自己以前偷灵药的事情而后悔，
看着天空上这么大的月亮，我感到十分的新奇，这才是我看到过的最圆的月亮呢～向外放眼一看，有许多人家都在观赏月亮呢～有句话说：月是故乡明。我觉得家乡今晚的月亮才是最亮最圆最美的那一轮。
我爱中秋，我也爱中秋节的月亮～
篇二：中秋节的月亮作文４００字
小编整理中秋（本文来自：ＷｗＷ．ｈＮｂｏｘｕ．ｃＯｍ 博旭 范文 网：围绕中秋节月亮写一篇作文）节的月亮作文４００字：今天是八月十五——中秋节。
夜已经深了，可我却躺在床上翻来覆去都睡不着。今天又是中秋节，一轮又圆又大的月亮高高的挂在了天空中，这时我心里想：如果今天错过了，以后还要等多少天啊！于是，我叫起正在看电视
的爸爸、妈妈，我们一起在阳台前赏着中秋的明月。
妈妈端来了一盒月饼与一盘葡萄，放在窗台上，我和妈妈会意的拿起了一块月饼吃了起来。望着圆圆的月亮，吃着香甜的月饼，别有一番滋味在心头。这时，我突然想起了唐代的诗人李白所写的《古朗月行》中的诗句“小时不识月，呼做白玉盘。又疑遥台镜，飞在青云端”。
今晚的月亮真是好圆好亮哦！好像一面大大的镜子高挂在天空上。这时，我在想：嫦娥是否会带着她心爱白玉兔从月宫下到凡间，藏在了一个无人知晓的地方？还是她一个人留在月宫里，为自己以前偷灵药的事情而后悔？
看着天空上这么大的月亮，我感到十分的新奇，这才是我看到过的最圆的月亮呢！向外放眼一看，有许多人家都在观赏月亮呢！有句话说：月是故乡明。我觉得家乡今晚的月亮才是最亮最圆最美的那一轮。
篇三：中秋节的月亮作文
中秋节的月亮（一）
昨天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。
一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗？这圆月非常调皮，一
会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞??真拿它没办法。
啊！这皎洁的明月引起了我的遐想。“啊！我知道，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古诗‘嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。’呀！她地偷偷地看着后羿。后羿地在地球上看着给嫦娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。再说吴刚，正在不停地砍五百多丈高的桂树，砍了又长??玉兔专心致志地捣药??”
中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀！
中秋节的月亮（二）
皎洁的明月，慢慢升起，发出淡淡的清光。过了一会儿，天空变得越来越黑，月亮变得越来越圆，而且变得越来越好看。由淡淡的清光，变成了一块黄色圆饼。又过了一会儿，月亮的颜色变深，变得十分美丽，像一个金色的盘子。夜晚，终于来临了。这是赏月的最好时候，一轮金月挂在天空中，我们高兴得又蹦又跳。
看到这里，我不禁想起了唐代大诗人李白的《静夜诗》：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
我想：台湾的小朋友一定也望着天上的明月，他们也许在想：台湾什么时候才能回到祖国的怀抱。
我祝天下所有的人们幸福美满、合家欢乐。
中秋节的月亮（三）
９月１５日中秋的晚上，太阳逐渐下山了。到了月亮上班的时间了，于是月亮便跳了出来，开始上他的班了。
９月１４日的月亮特别的圆，而且很大，差不多和脸盆一样大了。月亮挂在一棵高大的树上，就像是在那棵树上挂了一个圆圆的，很亮很亮的灯笼。奇怪，怎么月亮上有一棵树？对了，那一定是神话故事里讲的桂树。他的旁边还有一个女子和一个可爱的小兔子呢！那一定是美丽的嫦娥和玉兔，在月亮上翩翩起舞。
大概是月亮觉得无聊了，于是就离开了那棵树，在天空中悠闲的散步。晚上１１点了，月亮虽然没那么大了，可是却比上半夜更亮了，甚至比我们家的有些灯还亮呢！这时，我看见我们小区的池塘里也有一个圆圆的月亮，就像是真正的月亮已经掉进池塘里了，而天空上的月亮是假的哩！
时间不早了，我便回去睡觉了。在梦里，我和嫦娥姐姐一起跳舞，还跟玉兔欢快的游玩．．．．．．
中秋节的月亮（四）
今天是八月十五中秋节，夜悄悄的暗了下来，我和爸爸，妈妈，奶奶在屋里盼着月亮快一点出来吧！我等啊等啊，急说：“今天的天气晴晴的，是不是没有月亮啊！”奶奶说：“有时候有月亮，有时候没有月亮，可是今天是晴天啊！应该是有月亮的。”过了一会儿，妈妈说：“吃饭了，”“等一会儿月亮出来我才吃！”我说。
一会儿，只见拿带着以圈圈金黄的月儿终于亮了起来，他是金黄金黄的，徐徐的穿过一缕一缕轻烟似的白云，向上升着，升着，
突然就在那一霎那间，月儿的颜色变浅了，浅了！变白了，它傲然的，高高的升起来，她园的那么可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光！我一瞬间就想起了著名的诗人李白的诗句：“举头望明月，低头思故乡”这句诗。
我们全家人看着月亮，欣赏的月亮，很晚了才睡了觉，今天我很高兴，我想月亮也很高兴，因为今天是中秋节，中秋节的月亮真漂亮。
作文八：《月亮的衣裳,写月亮的作文》600字
月亮的衣裳，写月亮的作文
月亮的衣裳，写月亮的作文
本文关键字：
夜晚，我登上阳台，只见圆圆的月亮高挂在天空，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上，我立刻展开了无尽的遐想??
一天，月亮姑娘和织女一同来到人间游玩，买了很多东西，月亮最喜欢的就是那块金黄色的布料了。一回到月宫，就赶紧请织女为自己量身高，测体重。织女羡慕地笑着说：“你太苗条了，太漂亮了～”
月亮像吃了蜜一样高兴地说：‘‘半个月后我可等着你给我送新衣裳喽～”
月亮姑娘在月宫里等啊等，到了那一天，织女姐姐终于送来了衣裳。“真漂亮呀～”月亮满心欢喜地赶紧往身上穿，可是衣裳不听使唤，好像就要撑破了。月亮嘟着嘴问：“织女姐姐你是不是做错了尺寸，”织女惊叹道：“不可能啊～怎么会呢，咦，月亮妹妹你怎么变胖了，”原来在这半个月里，月牙变成了圆月，当然穿不上了。织女只好又重新量了尺寸，替月亮做衣裳去了。
一晃眼，半个月又过去了，月亮姑娘又变成了弯弯的月牙，而织女姐姐做的衣裳穿在月亮姑娘身上，就像个大鼓袍。聪明的织女姐姐说：“要不这样，妹妹，在每个月月初和月底，你就穿第一套
小号的，在月中你就穿第二套大号的，好吗，”月亮姑娘高兴极了，拍手叫道：’’
好好好，谢谢姐姐～’’
瞧，这几天月亮变得更神气，更漂亮了，穿着合身的衣裳，成了夜空的主角，片 片 云 絮 围 绕 在 她 身 旁 ， 她 可 真 是 一 位 美 若 天 仙 的 公 主 。
“哈哈哈??”想到这，我不禁笑出声来，仰望着神秘的月亮，
我又一次思绪万千??
作文九：《写一篇冬天的作文》4300字
写一篇冬天的作文
篇一：描写冬天的作文２篇
描写冬天的作文２篇
描写冬天的作文２篇
【第１篇】冬天
压抑了整整一秋天的活力毫无保留地释放了～
小小的雪花里散发着生命的芬芳与美好，在天空中快活地飘舞着，调皮地一会儿飞到这个人身上，一会儿落在那个人脸上，争先恐后地把美好的祝福分发给大家。它们就这样飞啊飞啊，不知从哪里来，也不知飞向哪里。渐渐地落在地上，悄悄化作一片晶莹的水滴。
没有人去想他们要去哪儿，只看到了一片茫茫白幕在天地之间。地有多长，天有多高，一切都很迷惘，一切也望不到尽头，只见雪花依旧漫天飞舞??
终于停了。
白皑皑的雪地上赫然出现一串脚印，也不知是谁留下的，或许是冬爷爷匆忙中忘记抹去的痕迹吧。
孩子跑来了。
一会儿功夫，地上又出现了横七竖八的脚印，又出现了一个微笑的小雪人。天地多么纯真，多么烂漫，甚至有些傻傻的可爱。
此时真想把雪人藏进心里，让这笑容永远保留下来。
何时， 雪花又纷飞起来??
【第２篇】这个冬天不太冷
今年的冬天真冷啊～外面下起了鹅毛大雪，一个叫兔兔镇的地方，那里住着许多小兔子，它们每年最喜欢圣诞节了。可惜它们听说，今年圣诞老人因为大雪封路来不了了。
这个消息虽然让兔兔们很失望，但它们还是带着憧憬和希望，写了心愿卡，把它挂在了圣诞树上。忽然，一阵大风吹过，将它们的心愿卡吹走了，小兔们伤心极了，心想：这下真的不会再有礼物了。
圣诞节的早上，当兔兔们垂头丧气的打开门瞬间，惊喜的一幕出现了，哇??每个小兔子的门前都放着自己想要的礼物，这到底是怎么回事呢，原来它们的心愿卡被大风刮到了其它小兔的家门口，大家不约而同的有了一个想法：为了给对方惊喜，都悄悄地准备了礼物，自己扮演了一次圣诞老人。
这是一次这么了不起的行动啊，顿时，整个兔兔镇沸腾了，大家都开心的抱着礼物跑啊跳啊，奔走相告。
在这个冬天，因为大家的爱心，兔兔镇变的热闹而温暖起来，大家忘记了严寒，一起开心的度过了整个冬天。
篇二：关于冬天的作文：冬天
关于冬天的作文：冬天
关于冬天的作文：冬天
我不由得停下了脚步。远处一位乞丐，似乎已经十分年老了，它如同古代的一位仆人般的，谦恭地低着头看着路面，本就瘦骨嶙峋的身躯这下子在寒风中更显的无助与凄凉。
我有些出于本能的快走几步，但边走边不住的回头看，总觉得心里有些过意不去，虽说骗子越来越多，但已身于古稀之年的老人若不是生活所迫是绝不会以自己的人格为代价来换取微乎其微的几块钱的。
想到这里，我冰封的心似乎在一瞬间被爱融化了。我有些绝决得掏出自己身上仅有的５块钱，心里有些怜悯地把钱放在了那个看上去颇显寒酸的碗里，突然间我看到了那双因买不起手套而冻得通红的双手以及布满沟壑的苍白的面庞。我的心被深深地触动了，这是我想到了我的外祖父母，同样是老人，同样经历风霜雨雪，换来的却是两个截然不同的结果，简直是一个天上一个地下。
此时，这位老人似乎注意到了一个女孩的注视，不由得抬起了头，我有些慌乱地躲避着她的目光，装作无所谓的样子，扬长而去，但心里却无时无刻不在担忧着她－－一位素不相识的乞丐。
时间在空中飘浮着时，渐渐的，我似乎也忘记了这件事。直至有一天，我带着满心的欢喜走过这熟悉的岔路口，同样的情景只不过斗转星移，转眼间已过去几个月的光景了。依旧是破旧的衣裳，卑恭的神态，一切似乎还和原来一样，我站在这人来人往的岔路口，有那么一瞬我似乎真的感觉自己可以穿越时光回到那最初的宁静。
这样精密的时光没过多久，便被一阵不和谐的嘈杂声吵乱了。或许因为好事的缘故，抑或是因为她。我将目光聚到了事发的根源，几个调皮的少年看待这位老年人的样子十分可笑，不由的一阵嘲笑，结果将她乞讨的碗与零币散落一地后扬长而去。我甚至想去与他们理论，但最终理智战胜了情感。我没有说话，默默走回了家。
一路上，天开始放晴，春天似乎真正来临了，万物开始复苏，小鸟的叫声对于我来说却是最有利的嘲讽。
那年春天，阳光照在身上，很暖，但心中却如寒冬腊月般渐渐地飘起了雪??
篇三：小学生描写冬天的作文
小学生描写冬天作文－－－冬天的夜晚
晚上七点左右，我做完了作业，和爸爸妈妈去楼下公园散步。我们来到公园，冬天的夜晚显得那么安静。公园里散步的人明显少了很多，偶尔有几个人从我们身旁走过，也是那样匆匆忙忙。抬头看周边的居民楼，只有很少几户人家还在吃着晚餐，大多数的人家都拉拢了窗帘，可能已经躺在床上睡着了，也可能正躲在暖暖的被窝里看电视。再看旁边的马路，车子也不像以前那样来来往往，川流不息，而是一辆车子开过以后，要好一段时间，第二辆车子又行驶过来了。
冬天的夜晚的确有些寒冷，西北风呼呼地刮过光秃秃的树梢，只吹得大树、小树在寒风中瑟瑟发抖。西北风还不停地朝我进攻，
把我的脸蛋吹得冰冰冷，把我的鼻子吹得红彤彤。走在铺满鹅卵石小道上的我，不得不把手套、帽子、围巾都戴上，可是冬天的风真淘气，又把我的帽子摘了下来，好像跟我玩着快乐的游戏。
虽然，冬天的夜晚是那么冷，那么静，但是我还是很喜欢冬天的夜晚。
描写家乡冬天的作文：我爱家乡的冬天
你要问我哪的冬天最美，我可以自豪的告诉你，我的家乡冬天最美。我爱我家乡的冬天。
冬天到了，雪花纷纷飘落下来，地上一会就白了，锦绣山河变成了粉妆玉砌的世界，踩上去发出咯吱咯吱的声音。白茫茫的雪地留下一串脚印。看～一群孩子在那儿嬉戏，打雪仗、堆雪人、掷雪球，
那欢乐的叫喊声震落了数上的积雪。落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。
冬夏常青的松树和柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪团。偶尔“嘎吱”一声，树木的枯枝被压断了。风爷爷吹起落在地上的雪娃娃，告诉它们不该这样调皮。雪娃娃才不听呢，继续飞舞着、玩耍着。这时，一束阳光照在雪娃娃身上，哈～太阳公公出来了。一会儿，大地睁开朦胧的睡眼，看到自己的身上这样白，开心的笑了。
冬天，不仅大地喜欢，家乡的人们更喜欢。他们建造雪雕、雕塑冰雕，雕刻出了五彩的生活和开心的情怀??家乡的冬天有特
色的不仅仅是雪，你听，冬天虽然那么冷，但市场上的吆喝声却时时不断??
描写冬天的作文：冬
春，虽生机勃勃，却过于华丽；夏，虽热闹非凡，却过于炎热；秋，虽硕果累累，却过于繁忙。冬。。。。。
——《冬色》题记
盼望着，盼望着，冬天的旋律响了，冬哥哥的脚步近了。山白起来了，树披上了银装。
为了迎接冬哥哥的到来，天空中下起了雪。你瞧，雪花从天空飞下来的样子各不相同：有的像蝴蝶一样，轻柔地慢慢飞下；有的像顽皮的小孩子，她们在嬉戏着，打闹着；还有的像文静的小姑娘，自己孤独地缓缓下。。。。。远看，一阵风拂过，雪就像《世说新语》
中的“未若柳絮因风起”一样，迎接着春天的到来。雪落在树上，景色就像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的仙境。近看，雪花是一件件工艺精致的物品。伸出手，雪花落在手上，凉意从手心直通到心里，直到那一刻，我才知道什么叫心旷神怡。闭上眼，我仿佛来到天堂，蓝蓝的天空下飘着白白的雪，我躺在花丛中。。。。。
冬哥哥却调皮地使气温骤降，可梅花却迎着寒冷，傲然怒放，你看，它那五片红色的花瓣，一片比一片红，一片比一片美丽，一片比一片更坚毅。黄色的花蕾散发着迷人的暗香，正如《梅》
中所写的“遥知不是雪，惟有暗香来”。。。。。
人们也不顾冬哥哥制造的寒冷，纷纷地工作起来：农民伯伯也走下田，开始辛勤地耕耘起来；建筑工人也重新走进工地，开始辛劳地工作起来；小朋友也在家里，认真地学习起来。。。。。
冬是可爱的，美丽的；是纯洁的，纯真的；是激励人不断人的～ 我爱你，冬～
冬天的色彩
冬天，一个令孩子欢喜，让诗人感伤的季节。而对于诞生于冬天的我，对冬是有着独特感情的。
冬是一个纯洁的季节，她有着最纯洁的（在我看来）颜色。我向往天空，独爱蓝色，所以冬在我看来，蓝自然是她的灵魂。
冬不止存在一种蓝色，宝石蓝、天蓝、海蓝??各种蓝色应有尽有。
抬眼望望天，天依旧是蓝色，除天空外，又有什么能执着于自己的色彩，惟有冬能独守着属于自己的那份色彩。
纯洁的冬天，蓄积着力量。
听惯了秋雨的旋律，再倾听“蓝色”冬雨的窃窃私语，如听一首歌，别有一番滋味。
蓝色的冬天，是成熟的。她有着“一张饱经风霜的脸”，也有“一只布满青筋的手”。她尝尽了世间的酸甜苦辣，美丽中透露着一丝深沉。
在我的眼中，冬天的天空往往最为广阔。广阔的天空，生活的
经历，让我明白了许多，每个人都有一颗充满远大志向的心，敢于追求自己的人生目标才是新世纪骄子们应具备的品格。
冬有着纯洁的蓝色，每个人同样应有一颗“蓝色”的心。
我爱冬天，爱她的色彩，爱她的纯洁。
蓝色属于冬天，属于你的又是什么色彩呢，
小学生作文雪：第一场雪
前几天，气象台发布了近期有雪的消息，父母也说这几天要封冻，于是，我盼望着这场雪早点下。
你说这天气怪不怪，说变就变。前些天还温暖得如同阳春三月，昨天清早，天空中就布满铅色的阴云，中午，凛冽的寒风呼呼地刮了一下午，接近傍晚，风停了，下起雪来。
开始下雪时还伴着小雨，过了一会儿，只见鹅毛般的雪花纷纷扬扬的飘落下来，地上一会就白了；不久，雨停了，雪越下越大，地上的积雪也越来越厚，大雪整整下了一整夜。
第二天早上，我出门一看，哇！好大的雪啊。天空还是蔚蓝的，大地盖上了一层厚厚的银色的棉被；路边的柳树细长的头发也被冬姑娘染的雪白雪白的；房顶也变得晶莹透亮；就连隔壁大叔的汽车上都是一尺多厚的雪。乡村是白色的，城市也是白色的，这时，它们的界线仿佛不那么清晰了，整个世界都变成了一个粉妆玉砌的世界。
漫步在乡村的小路，路边四季常青的松树挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条儿。一些小朋友在路边打雪仗，掷雪球，在雪地里滚来
滚去，看得出他们玩的很开心。走着走着，我发现路边四处游逛的人增多了，我不禁想：冬天到了，一场大雪洗涤了人们的心，洗去了往事的尘土，给农民们带来了新的希望。忙了许久的农民总算闲了下来，一场大雪把他们带入了悠闲、自在的世界，使他们不用再为庄稼的事而忙的腰酸背痛。而这一场大雪，不只是一年的终结，而是来年的开始，俗话说：“瑞雪兆丰年。”只有一个好的开始，来年才会有一个好的丰收，好的终结；只有今年的雪更厚，来年农民们才会创造出更美好的世界；只有将年的雪下得更好，来年农民们才会有一个愉快的心情。
第一场雪，冬天的第一场雪，美丽的第一场雪！它寄托了多少农民们的希望啊！
作文十：《写一篇感动的作文》1900字
写一篇感动的作文（一）
孩子是上苍给母亲最好的回报，从此母亲便把养育当作了天职。即使一生辛劳也无悔，即使牺牲所有也无怨，因为有了孩子。
这个故事发生在２００８年５月１２日汶川大地震中，一位母亲被埋在了废墟中，当救援人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进她的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色的小被子里，大概有几个月大，因为母亲身体保护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
为了保护自己的孩子，她用自己的生命换来了孩子生存的希望，除了母亲，世人谁能如此？
写一篇感动的作文（二）
时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已――那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“波波，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“波波，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……
写一篇感动的作文（三）
生活里有许多感动，如果你有一双善于发现美的眼睛，你会发现春天小草勃发是一种感动，朋友关怀的眼神是一种感动，父母无私的关爱是一种感动……生活处处使我感动！
春天在绵绵细雨中悄悄来临了，迎春花迫不及待的向人们报告春天的消息，和煦的春风就像母亲的手一般轻轻抚摸着你的脸。温暖的阳光下我独自慢走，不远处看见一对老人也正在散步。苍白的头发，祥和的微笑，互相搀扶着行走。不经意间看到老爷爷正仔细地为老奶奶擦拭额头上的汗水，老奶奶则享受着这无声的爱。两人相视浅浅一笑，接着又有说有笑地继续行走，空荡荡的街道上只留下了他们那悠然的微笑。那笑容深深感染了我，让我感动于生活的美好！
夏天在知了的伴奏下来临了，炎热的阳光炽烤着大地，闷热的空气，给人一种透不过气的感觉。忽然间，天空又乌云密布，狂风大作， 倾盆大雨落了下来。雨过天晴后，空气格外清新。一个稚嫩又可爱的小女孩蹦蹦跳跳地来到了花坛间，许多花儿在风雨中经不起“折磨”倒下去了。但她不相信生命那么脆弱，她用她那晶莹明澈的大眼睛搜索着，忽然，她看到还有一朵花儿耷拉着脑袋挺立着。她欣喜若狂地捧起旁边的泥土，轻轻覆盖在裸露在外面的根上。然后，像完成了一项大任务似的，带着自豪的笑容一蹦一跳地离开了。她那幼小的心里坚信过不了多久，这里一定会开满鲜花的。那微笑感染了我，让我感动于生活的美好！（ｍ．ｌｚ１３．）
当第一片枯黄的树叶挣脱母亲的怀抱落到地上时，这就暗示着人们－－－－秋天来了。金风送爽，大雁排着整齐的队伍向南方飞去。秋天是收获的季节。在秋天的田野上，菊花傲然挺立，阵阵桂花香沁人心脾；金黄的稻子，火红的高粱映红了农民伯伯的脸庞；果园里，果农们望着红彤彤的柿子，黄澄澄的橘子，挂满了树梢，心了都乐开了花，他们灿烂的笑着，心了有抱有一些期待，希望明年又是个丰收年。那微笑感染了我，让我感动于生活的美好！
如果你有一双善于发现美的眼睛，枯燥无味的生活也会变得多姿多彩。生活，使我感动！
＊ 那一刻我感动了
＊ 那一次我真的感动了
＊ 这一幕感动了我
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