老人与海700字读后感

作文一：《老人与海700字读后感》2800字

老人与海７００字读后感

这周，我读了美国着名作家海明威的小说《老人与海》，小编收集了老人与海７００字读后感，欢迎阅读。

第一篇：老人与海读后感　　他，一个坚强，不畏困难，不怕失败的人。他虽然屡受打击，却从未放弃过心中的希望。他虽然屡次失败，却从未有灰心丧气的念头。他多次险些丧命，却在无畏中一次又一次点燃胜利的希望之火。他就是海明威笔下的硬汉——圣地亚哥

圣地亚哥是个不走运的老头儿——出海８４天一无所获，常跟着他大鱼的小男孩也因此被父母叫回。但是，老人并没有丧失信心，而是在第８５天继续出海，终于捕到了一条大马林鱼。但这条比他船还大的大马林鱼力量非常大，它拖着小船漂流了整整两天两夜。在这两天两夜中，老人经历了从未经历过的艰难考验，终于把大鱼刺死，栓在船边上。然而在返航途中却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只是鱼头，鱼尾和一副毫无价值的光秃秃的鱼骨架。

从结局看来，老人似乎是个失败者。但这副近乎用生命换来的鱼骨架，却彰显了老人生命的硬度，老人用顽强演绎了一首生命之歌。老人虽然失败了，但他依然是英雄，是一位敢于与命运进行抗争的硬汉英雄。

面对巨大的大马林鱼，面对强大的鲨鱼，老人没有退缩，没

有害怕，他一直不屈不饶地与他们进行殊死搏斗。他是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”老人的这句话诠释了英雄与硬汉的内涵，诠释了生命的意义。

“我会跟他们战斗，一直战死为止。”这个硬汉面对挑战如是说。像老渔夫圣地亚哥这样的英雄，不管他挑战的结果是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信与顽强！

不屈服于困境，不低头于失败，脚踏实地，坚持不懈，把不值得变成值得，把不可能化为可能。像老人一样，永不言弃亦永不言败，成功便在眼前。

第二篇：老人与海读后感　　读了《老人与海》，我便被主人公乐观，勇敢与执着的硬汉形象所深深吸引。

主人公桑迪亚哥是位“背运”的老人，连续８４天没有捕到鱼，第８５天出海，经过两天三夜的搏斗，终于捕获一条一千五百多磅的大马林鱼。然而，天有不测风云，在归航途中，多次遭遇鲨鱼袭击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。在这期间，老人以非凡的勇气，惊人的毅力，忍受着常人难以忍受的孤独，饥饿，疲劳和伤痛，一次次地超越人类的极限。但我们从中没有看见一滴失败者的眼泪，却分明看到强者失败时高傲的微笑，他是一个硬汉，是一个虽败犹荣的英雄。

这是一场孤独的历程，一个人划着一条小船缓缓地驶向远海，被大鱼拖着在漫无方向，复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自己对话，和鱼对话，和大海对话。

“一个人并不是生来要给打败的，”“你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”外在的肉体可以接受折磨，内在的意志却是神圣不可侵犯的。被打败的可以是肉体，但绝不能是我们的意志。最大的敌人永远都是自己，当一个人的意志坚不可摧时，那么便没有任何事物会再让你畏惧。

所谓的“背运”，从未在老人心里起过一丝涟漪，他在大海上时刻面临着生与死的挑战，却始终没有产生退缩的心理。而反思我们现在所定义的挫折，磨难，难以跨越的荆棘，是何等的肤浅。或许，面对这些，老人的脸上只有淡淡的不屑。

尽管老人最终并没有将大马林鱼安全地带回家，不是最后的胜利者，

但是从另一个角度看，老人难道就不是一个令人崇敬的胜利者吗？因为他至始至终，都没有向大海，向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降，他在精神上取得了虽败犹荣的胜利。在暗潮汹涌的海面上，残破的小船，冷冷的海风夹杂着浓烈的血腥味，也许这才是人真正害怕的，唯有不羁的灵魂，才能与大海对抗，与自然对抗，与命运对抗，这才是真正的伟大，即使他不曾成功过。

第三篇：老人与海读后感　　这周，我读了美国着名作家海

明威的小说《老人与海》，

我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼??”的时侯，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。

“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上??”的时侯，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。

这个故事歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

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作文二：《老人与海读后感700字》2900字

老人与海读后感７００?字

老人与海读后感?７００字

?篇一：

?老人与海读后感?　重温了一遍老人与海，平添了?几分感慨，对人生??的真谛多了些追问。?　整个故事叙述的就是关于一个遭??遇命运捉弄的古巴老渔民?－圣地亚哥的故事，故事中还?有关爱他的一个男?孩。?　老渔民年轻过，爱过、出众过??、幸运过，岁月带走了主人公饱满健?硕的剪，?却无法带走他英武的体格，?带不走他内心的高?贵，更带不走他的?勇猛?顽强。镇上小男孩对他的深情和??关爱，这人间宝贵的真情是老渔夫挑??战生命极限生存下来的精神支柱。?　交上背运的老渔民?在近海一直无?法捕到鱼，于是他根据?自己的经验和判断??，决定勇敢地独自一人去更?远的海域捕鱼。历经了常人?无法容忍的千难万?险，老渔民不断地?挑战?自己身心的极限，终于捕获了一?条巨大的?　登多索鲨?　－他有生以来见?过最大的一条。　?他这么喜爱这条鱼，觉得他们之间?有那么多的相像。?　?它是靠吃活鱼维持生命。它不是食?腐动物，也不像有?些鲨鱼那样，只?

知道游来游去满足食?欲。它是美丽而崇?高的，见什么都不?怕。?　这些话勾勒出老渔夫所欣赏的?为人准则：?

?光明、磊落、英勇和高贵。?　正如老渔民所想的：?

?每样东西都杀死别的东西，不?过方式不同罢了。?捕鱼养活了老渔?

民，同样也快把他害?死了。现在，我们?人类大量地开发自?然资源，假?若我们?不带着对自然的爱任意开采，结果会?不会也害死我们人?类自己?呢？　老渔民的所作所为不正?代表了人类在自然?界的行为吗?？他所思所?想也不正是我们人类精神经常所?至的吗?？　虽然，最后人们能看到的?只?是那登多索鲨鱼的大尾巴直竖在小?船船梢的后边，鱼?赤露的脊骨像一?

条白线，还有带着突?出的长嘴的黑糊糊?的脑袋，而在这头?尾之间却一?无所有。但是，人们仍能?如此真切地感受到?这条鱼的伟岸和捕?鱼者的?力量，令明者震撼?！　一个人可以被毁灭，但不?能被打败?　老人最后说?的这句话富含哲理。就如音乐大?师贝多芬所说?　我可以被摧毁，但我?不?能被征服　．这些不能被打败的是?勇气，这些不能被?征服的是高贵。更??令人深省的是：

?那男孩使得老人活得下来?！　爱?　是人类生存下去动力?！　篇二：　?

老人与海读后感?　老人与海这本书是一部不朽?的着作，同时也是?属?于学生们写读后感最爱用的材料之?一。因为本书的主?旨仿佛早已明?

确，无非称颂一番什么?硬汉啊，打不败啊?之类的变形金刚似?的思想。?再加上本书又薄，寥寥数万?字只算的上中篇小?说，文字又看似简?单易?懂。于是就算真正看过的貌似也?摸不到什么头绪，?只好把前人早已嚼??烂的几句话翻来覆去的拿来从头感慨?一番。?　书的序言中提到，海鸣?威说过?　老人就是老人?，孩子就是孩子，没有什么特殊的象?征意义?　序言作者的说法是?　但是显然，我们还是能从?老人与海中读出不?少的象?征意义出来?。　这不失为一种解释，我也因此另?有一番自己的看法?。?　也许在人们看来的?　勇气　，　无畏?　的　战斗精神?　，只是作者所勾画的人?类宿命　与命运抗争而又悲?剧结局的一种解决?而已，甚至是那段?着名?的独白：

?人尽可以被毁灭，但不能被打?败?　也可以看成是?一种无奈的对抗。?老人的生活与海联系在了一起，那是?不是可以说是海束??缚了老人呢？漫长的等待却等不到回?报，老人还是在期?待着一条大鱼，老?人得到了?什么，又失去了多少?？扛着那面?　仿佛永远象征着失败的旗帜?　，?老人等到的　胜利?　又是什么？就连自己最终的收获?，那条大马林鱼，??也是被鲨鱼吃得只剩一副骨架和一个?送给孩子的头骨。?老人说，我昨晚吐?出?了一些奇怪的东西，感觉自己胸口?什么东西碎了?　到了最后，看着海?

湾里和垃圾一起漂浮?的鱼骨，那位太太?说，我从来不知道?鲨鱼有这么?漂亮的骨架。除了失败，?还是失败。作为读?者，我的眼里看到?的是无?尽的失败。作者仿佛在揭露这?样一个?　秘密　：人类即是失败。无?论自?己如何努力地向一个方向奋斗，?终究都会在种种原?因的影响下得到一??个与自己预期不符的结果。这种不完?美即是令人痛苦的?根源，也是我?看到的老人与海的主题?。?　作者的用意难道就止于此了吗?？我看不是的。?满眼的失败后面，潜藏??的是对胜利最真诚的渴求。海鸣威所?描述的这?个老人与海的简单世界也许?正是我们复杂的现?代社会的映像。老?人的?失败仿佛也是每个人经历的缩影?。这就像一个警报??，时刻提醒着世人?关注自身，关注自己生活的目标与意?义。毕竟，我们还?要胜利。?　写到这里，我的感想也算?是结束了。我的观?点也许有些与众不?同。我想?说的是，作为一部现代作品?，对其的理解绝不?能局限于一点。同?时，?

任何人也不能说自己的理解就是?完美的，正确的。?对待任何一个作品??都可以多层地来剖析。这样的方式我?觉得才是合适而恰?当的。?　篇三：

?老人与海读后感?　当一个个的字被排版成一篇篇?文章时，当一篇篇??文章被装订成一本本书时，就有了它?自己的?　灵魂　，当你咀嚼一本书?

时，自己也就在吸取?其精华与灵魂。?　但是，每本书也有?自己不同的?灵魂：　?

在阅读那些感人的书时，潸?然泪下?；在阅读记录屈辱历史的书时?，?热血沸腾；在阅读那些冒险的故事?小说时，为主人公?险象环生的处境?

而愤慨激动。因为，?有些书就是一个人?的一生，或是生活?的真实写照。?　然而，在现实生活中?，没有一个一帆风??顺的人生，我们会不断地受到?挫折、失败还有许多负面?的情绪，许多人没?有扛住生活的激流?，却是?被击垮，从此消极沉闷，甚至?会自杀来了结了自??己的生命。老人与海?这本书却刻画出一个与大海搏斗，?在艰难的环境下，?奋力生活的老渔?

夫。老人的渔船上那?破旧的帆布，就像?是一面失败的旗帜??，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼?的倒霉运气。但是?，他没有放弃，仍?然出海?捕鱼。而在现实中，某些人却?不能坚持，面对挫?折就选择了放弃，??选择了逃避。和那已经生活窘迫的老?渔夫相比，那些逃?避的人真的是不?

知道什么才是挫折。?我们可能会因为考?试的失利，而对自?己失去信心。?在那时候，想想这个坚?强的老渔夫，他是?如何面对生活的。?自己的心，?自然就会释然许多。当老?人面对比自己大得?多的鱼，他没有知?难而退，?反而奋勇向前，与大鱼展开?了较量，最终，他?取得了他的胜利?　一条?长着长矛一样的嘴，银色的，还?闪耀着紫色条纹的?大鱼?；在现实社会中，?当某些人面对一些自己可能不能?攻克的困难时，就?会知难而退不敢上??前，当然，他也享受不到成功的喜悦?。?　他是个老人，?独自驾了条小船，在墨西哥湾流捕鱼?。出海八十四天了?，连一条鱼都没有?到手。前?四十天，还有个男孩跟着。?可是一连四十天都?没捕到鱼后，孩子??的父母就说，这老头真是晦气，倒霉?透顶。孩子听从吩?咐，上了另一条船?，?第一个星期就捕到了三条好鱼。看?着老人天空舟而归?，孩子心里很难?

受。他常下岸去帮老?人的忙，把成卷的?钓线，或是手钩、?鱼叉和缠在?桅杆上的帆卸下船来。船?帆用面粉袋打过补??丁，卷起来时，活像是常?败将军的旗帜。?

作文三：《老人与海读后感700字》1100字

老人与海读后感７００字

《老人与海读后感》真本书告诉我坚持就是胜利～只要你坚持～就等于成功了一半～老渔夫圣地亚哥这样的英雄～不管他们挑战限度是成功还是失败～都是值得我们永远敬重的。中外名著读后感频道小编为大家提供范文《》。更多内容．。

一部不足百页的作品～却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中～进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。——题记。

他出海了～在经历了一次次失败后～他捕到了一条大得惊人的鱼～这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋～通过与大鱼的殊死搏斗～他在筋疲力尽的最后关头～终于战胜了大鱼～把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中～他心中一再出现一个念头：＇人不是生来要给打败的。＇他曾这样高喊着激励着自己：＇你尽可把他消灭掉～可就是打不败他。＇然而～最终～他还是失败了：在归途中～饥饿的鲨鱼接二连三地追上来～他拼尽全力～一条条地杀死这些掠夺者；老人回到岸边～他带回的只是一条巨大的鱼骨～一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了～但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了～他是真正凯旋的英雄～一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望～他没有被打败～睡梦中又要准备

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出海了～他梦见了狮子……

人性是强悍的～人类本身有自己的限度～但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战～超越它们～这个限度才一次次扩大～一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上～老渔夫圣地亚哥这样的英雄～不管他们挑战限度是成功还是失败～都是值得我们永远敬重的。因为～他带给我们的是人类最为高贵的自信。

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难～而且充满坎坷～但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战～失败又算得了什么呢？

遍顾所有的人生～谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同～但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见＇狮子＇么？你还会准备＇出海＇么？再出海～你就会有胜利的希望。我想～这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度～正是这部作品越来越吸引人的原因。　人生本来就是一种无止境的追求～至于最后是捕到一条完整的马林鱼～还是马林鱼的一幅空骨头架子～这都是无所谓的～因为一个人的生命价值～已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量～为自己的理想追求过、奋斗过的老人～不是一个真正的胜利者吗？这样的人生应该无怨无悔。

一艘船越过世界的尽头～驶向未知的大海～船头上悬挂

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着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜～旗帜上～舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！这是海明威给我们的最好的精神。

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作文四：《老人与海读后感700字》1200字

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老人与海读后感７００字

《老人与海读后感７００字》由９６８６范文网精心为您收集整理的一篇关于读后感，老人与海的范文，希望您喜欢。

“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限～”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的４８天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢？　用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗，老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。

正如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信～

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者～

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作文五：《老人与海读后感700字》5100字

老人与海读后感７００字

老人与海——一段传奇　　周梦晗　　在海鸣威的这部小说里，主角是一位叫圣地亚哥的老人。这本书写的是这位勇敢的老人在海上独自捕捉巨大的马林鱼，又和鲨鱼群周旋的故事。　　这本书篇幅不长，一天就可以看完，但至于其中的收获，每个人都是不一样的。　　圣地亚哥连续八十四天都没有捕捉到鱼，很多人都认为他是年老体衰，捉不到鱼了。可是圣地亚哥自己知道，这只不过是运气不好罢了。为了向大家证明，他在第八十五天决定将船驶向更远的地方。终于，他见到了一只巨大的马林鱼，圣地亚哥知道捕捉这条鱼很困难，但他不放弃，与这条大鱼搏斗了两天两夜，筋疲力尽的老人最终降服了这条马林鱼。老人虽然也受了伤，但是更多的，是沉浸在成功的喜悦里。当老人带着胜利的果实返航时，却不知道一群鲨鱼跟着马林鱼流出的血游了过来。夜幕降临，老人才知道自己被一群多么可怕的东西盯上了。老人清楚的知道，如果他放了马林鱼，那么鲨鱼就不会对他造成危险，但老人是决不会让好不容易捉到的马林鱼送到鲨鱼的口中。他手中紧紧握着渔叉，驱赶着小船周围的鲨鱼。老人弯着的背开始疼，手上的老茧也开裂出血，唯一不变的是坚定的信念。马林鱼一点一点的被鲨鱼吃掉，而老人的渔叉，棍子，甚至连船舵也都在与鲨鱼的搏斗中掉进了海里。最后，小船一点一点变轻，马林鱼也几乎被吃光，再没有鲨鱼来袭击了。圣地亚哥不去再管那条鱼，他现在很累了，只能全速朝着港口驶去。到达是已是深夜，老人直接回去睡觉了，他不知道，第二天早上，一大群渔夫围着那条大鱼的骨架，叹不已。　　故事很简单，可是看到最后我被这老人的精神感动的流泪，他先是不顾他人眼光，然后坚持不放弃，最后勇敢和鲨鱼搏斗。若换做是我们，会这样不怕失败，不怕困难，大胆追寻自己的梦想吗，　　失败是人生必经之路，没有谁的人生是一帆风顺的。可我们不能就这样被永远的击败，能成功的人和普通人所相差的就那么一点点——在最困难的时候，再坚持那么一会儿。　《老人与海读后感７００字》

工作总结格式（范本）

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。　　　　（一）基本情况。

１．　总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

２．　成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

３．　经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

（二）写好总结需要注意的问题

１（　一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

２（　条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

３（　要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

年度工作计划格式（范文）

一、为什么要写工作计划：

１、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式：

一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）

二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，　年度工作计划格式：

１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。

２、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。

这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被

触动的。

３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划四大要素：？

（１）工作内容　（做什么：ＷＨＡＴ）？

（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？

（３）工作分工　（谁来做：ＷＨＯ）？

（４）工作进度　（什么做完：ＷＨＥＮ）

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。

首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。

其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。

还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

１、标题

计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：

（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计　划内容摘要；“要点”是计划名称。

（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而

须在正文右下方的日期之上具名。

２、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：

（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根　据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定　目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具　体，切实可行。

（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常　是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重　点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和　人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。

３、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容：

学习计划格式：

一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过

我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。　？

１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？

２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价

二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

作文六：《老人与海读后感700字》1000字

老人与海读后感７００字

＆ｌｄｑｕｏ；一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；

超越极限～＆ｒｄｑｕｏ；作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢？　用小说中老人的话来说：＆ｌｄｑｕｏ；一个人并不是生来就要被打败的＆ｒｄｑｕｏ；，＆ｌｄｑｕｏ；人尽可以被毁灭，但却不能被打败。＆ｒｄｑｕｏ；这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有

缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗，老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。

正如音乐大师贝多芬所说＆ｌｄｑｕｏ；我可以被摧毁，但我不能被征服＆ｒｄｑｕｏ；。

作文七：《老人与海读后感700字作文七年级》800字

老人与海读后感７００字作文七年级

从小学开始～我便喜欢看驰名世界的美国作家海明威的作品。在他的作品中～使我最为震撼的非《老人与海》莫属了。　《老人与海》的故事十分简单：老人圣地亚歌在连续８４天没有捕到一条鱼～但他毫不放弃～第８５天他再次出海～几经辛劳终于捕到了一条比他的渔船还大很多的马林鱼～可是在折返渔港的途中～却不断被凶残的鲨鱼袭击。已疲惫不堪的老人又顽强地与鲨鱼搏斗……当他回到海港时～那硕大的马林鱼已仅剩一副空空的骨架！

故事的结局是哀伤的～那是一个在失败和挫折面前绝不低头、不气馁、坚韧不拔的老人～在付出了极大的精力、心血之后～却不能品偿到成功的喜悦的悲伤结局～但我并不觉得老人有任何的悲伤。

老人在捕捉马林鱼～与鲨鱼搏斗的时候～虽然不断祈求上帝保佑自己～但那只是求得心灵的慰藉而己。他从没有放弃过一点希望～从没有放弃过一次机会～没有半句怨言～心中只朝着那一个坚定不移的目标奋不顾身地奔去。即使他最后的结局是失败的～但他在这一搏斗的过程～却得到了无数的别人梦寐以求的果实——聪明、经验、力量、勇气……　可以说～老人最终是失败了～但在这一过程中～他获得的比

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失去的更多。所以呀～因为考不上大学就轻生的学生们、因为生意失败而自暴自弃的商人们、因为找不到工作而灰心丧意而自甘落后的都市人们～你们的轻生、你们的自暴自弃、你们的灰心丧意、你们的自甘落后实在是太没价值了！你们为何不细心想想～为了达到你心目中的某一理想或目标～你们拼搏进取～你们努力奋斗～那是多么的意气风发啊！在你们追求的过程中～你们付出了多少的时间、汗水与精力～要解决多少的难题～要运用多少的聪明！

那么～试问～你们又何曾失败过呢？你们已经赢得了过程～那比成功还要辉煌的过程！人们啊～不要过于执着结果了！结果只是稍逊即逝的鲜花而已～过程才是真真实实的果实呀！让我们和《老人与海》中的老人一样～不论结果怎样～让我们为过程而拼搏～为过程而努力～为过程而奋斗吧！享受过程～才是生活的真谛！

２　／　２

作文八：《[老人与海读后感30字]老人与海读后感》4000字

［老人与海读后感３０字］老人与海读后感　篇一　：　老人与海读后感＿１２００字

《老人与海》是一部历时一个世纪的巨作，它告诉了我们人生哲学中的诸多道理，同时就我看来，其中也不乏蕴涵着一些程序方面的重大道理。

海明威的《老人与海》讲述了一个极为简单的故事，这是一篇让看过它的人都感动其中、感悟其中的故事：一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼。在一无所获的８４天后钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还大两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

也许，书中的老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但最终还是让鲨鱼吃了，他只带着鱼骨上岸，可是他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协，他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。

在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人类与强大的自然在奋勇抗争，如同面对命运莫测的人生，可以消灭的是肉体，不可以征服的是意志

和精神。清晨归来，老人并非一无所有，战胜自然，战胜自我而获得的生命自由就是他胜利的象征。

无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼，更没有向鲨鱼妥协和投降。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限～”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

当我们读到在大海中苦苦鏖战的老人和拼死也要活口的鱼类的时候，我们愿意相信这就是活着之所以应该活着的价值，证明自身存在的价值，对于年轻人以及中年人来说更应该多从这个角度来理会

本书的内涵，奋斗可能没有结果，可能一切都会是一场空空的“骨架”，但是，有一点我们必须承认，奋斗的过程是何其令人赞赏，正像某书评作家解读《西游记》中的孙悟空一样，读者最喜欢的还是西行中的孙行者，而不是已经修成正果的斗战胜佛

人生就如一片汪洋，很宽，也很危险。它可以把你推向一个高度，也会瞬间让你失去自己所有的幸福。我们为了保留这一丝幸福，会努力地向浪尖奔去，用我们的满腔热血化解有时愤怒的海洋。要知道，一个好渔人，是拥有桑提亚哥的意志和精神的。

我想：人生即是海洋，时而波涛汹涌，时而风平浪静。在风里你可以感受坚毅，在浪里你可以感受激昂～这些都是过程带给我们的快乐和痛苦～

篇二　：　老人与海读后感５０字

老人与海读后感５０字

在寒假里我看了《老人与海》这本书。这本书写了一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他钓到了一条大鱼，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼，老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

这就是《老人与海》的故事。他告诉我在今后的学习生活中，也要像这位老人那样不惧怕任何困难，要尽自己最大的力量与困难作斗争。就像他说的“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”他这种永不言败的精神让我很感动，并且会一直激励着我。

老人与海读后感作文５０字

《老人与海》这个故事大家也听过，现在都拍成电影，也有歌曲了。我读《老人与海》后感到这个老人多么坚强与坚持，虽然穷但也是靠努力坚持下来的。

老人也非常有爱心，有一个小男孩，想跟他一起去航海，被老人拒绝了。因为航海，可能会失去生命，他不想一个小孩就这样死去，就不让他去。

在航海的日子里，老人饿了好久，也钓了好久鱼，渴了就喝海水，饿了就吃生鱼片或拉皮带绑肚子，老人坚持了好久都没倒，最后他钓到了大鱼很重很重，他用尽了全力，手都出血了。还是不行，他把其它鱼网都放掉了，只剩最后一个鱼网了。他和大鱼坚持了好久好久，都没放弃，到最后鱼逃了。这老人好坚强，在海上漂浮了好久好久，多坚持啊～我们应该向他学习～

作文５０字：老人与海读后感

《老人与海》塑造了［）一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的４８天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两

天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗，老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得

我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信～

老人与海读后感５０字

《老人与海》为我们掲示一个道理：人不是为了失败而生的，一团体可以被消灭，但不能被打败。这本书的主人公充溢决心、锲而不舍的肉体，正是人们所需向他学习的一点。

篇三　：　老人与海读后感＿８００字

老人与海读后感＿８００字　　　　这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼（有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼（老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了（结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架（

在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步（比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折（她天天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献（鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸（”是啊～当我们碰到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以

刚毅的态度与厄运抗争（

老人不也是这样的吗，老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争（老人也说过医生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他（”当你碰到困难时，你一定不要被挫折压倒啊～一个人的一生中不可能没有失败，但我们假如能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路（那才是从失败中获取的最大的收获（**主席曾经说过：“失败是成功之母（”曾任美国总统的林肯一生遭碰到

无数次失败和打击（然而，他英勇卓绝（他从０８３２年失业后，他经过了１３次竞选，然而有１２次的竞选是失败的（他在最后一次，也就是０８６０年的时候林肯终于当选为美国总统，他终于成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力终于得到了回报（

我们碰到挫折时，应该要勇敢面对，在困难面前迎难而上（我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量（正如歌德所说的：“你若失去了金钱—你只失去了一点儿；你若失去了荣誉—你就失掉了许多；你若失去了勇气—你就把一切都失去了（”

现在我们努力起来，他们永不言弃的精神感动并激励着我们个个人吧～

作文九：《六年级读后感：读《老人与海》有感(700字-800字)》800字

六年级读后感：读《老人与海》有感（７００

字－８００字）

今日闲来无事，就在书房里找到了一本书——《老人与海》。翻开第一页，便走入了老人铮铮铁骨般的神话中。

《老人与海》是美国现代著名作家海明威的代表作，也是一部具有象征性的小说。曾经掀起了多少人失望的心，揭开了无数潜藏在脑海中波涛汹涌的事，化作一瓶坚定意志的药水灌入绝望。

文中，海明威塑造了一个坚定，坚持不懈，胆大的老渔夫——桑提亚哥。他独自乘船打鱼８４天，却一无所获。终于，他捕到了一条巨鱼。但凶神恶煞的鱼，他又与之搏斗。最终，巨鱼只剩下了残骨却见证了老人的伟大～

放下书本，埋头沉思。老人如果没有第８５天继续捕鱼，他会遇到那庞然大物吗，会与鲨鱼战斗吗，对我们而言，那不达到目的不罢休，胆大，敢与鲨鱼决斗的这种精神也会销声匿迹，消失得无影无踪啊～

细细回忆，在生活中，我们的行为是否如若老人一般呢，

有一次，我在教室里写作业。忽然，一阵撕心裂废的惨叫声传来，我急忙过去探实情。一看，原来是一只蟑螂。“啊，蟑螂～”

这个画面在脑海里闪现，不由自主地往后退后了一步，神色慌张地跑回座位上，用手抚着胸口，这才平静下来。过了一会儿，所有的同学都去观摩这位“橡皮大小”的大人物，却个个被吓得心惊胆颤，忐忑不安。唉，没有大胆的心真不行啊～做任何事不但要大胆，还要坚持。记得一次学游泳时，教练先让我练习在水中潜三分钟，可第一次我不到十秒钟就呛水了；接着又是一次，还要这样，第三次，第四次??心中顿时心灰意冷。教练似乎看透了我的心思，走过来，又和我讲了一遍要领。在教练的指点下，我又试了一次，这次我成功了～脸上顿时露出微笑。哦，坚持就是胜利～

是啊，我们在蜜糖中成长，没有经历世事的艰辛，没有老人那种坚持，胆大的精神，也没有作为一名中华的气魄，我们会成功吗，那就让我们从蜜罐中解脱，问波涛的世事前进，做一个不被打败，坚持不懈的少年～

作文十：《老人与海500字读后感-老人与海读后感500字-老人与海读后感500字》7800字

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老人与海５００字读后感－老人与海读后感５００字－老人与海读后感５００字

海鸣威的《老人与海》主要讲述了古巴渔夫与马林鱼之间的一场搏斗，下面是出国留学网为有需要的朋友搜集整理的老人与海读后感５００字，欢迎阅读。

老人与海５００字读后感（一）

一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。

这本书讲了古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的８４天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

读完这篇小说，我发现，老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者。在这里，老人不仅仅是代表着一个人，而是代表了一股力量，一种精神，那是让人敬佩的坚韧不拔，永不服输的精神。我也十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要坚强，不能遇到一点挫折就败退，这样永远也做不成一件事。

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老人与海５００字读后感（二）

经过一星期的坚持，我终于读完了《老人与海》这本外国名著。这本书给我留下了深刻印象，使我无法忘记它。这本小说主要写了一位老人独自在海上打鱼。他钓到了一条大鱼，把鱼头和上半身绑在小船边上。但是他遇上了鲨鱼，老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了却还有８００磅左右。

看了这本书，我的心久久不能平静，这位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

桑提阿果爷爷的硬骨头精神实在令我佩服。每当我读到爷爷与鲨鱼进行激烈的搏斗时，我的心情不知是要紧张还是要为爷爷担心，可是爷爷，总是保持着乐观的精神去面对一些极大的困难。看到这里，我不由得想起了自己，每当我遇到了一些困难时，总是觉得很不顺心，觉得很烦，很想逃避现实。再看看人家桑提阿果爷爷，不管遇到任何困难也毫不退缩，而是勇敢地去面对！

做人也应该这样，不要一副贪生怕死的样子，要对自己有信心。即使我们遇到重重困难，也绝不应该让它给打倒，应该勇敢地去消灭它。

我相信，在我的努力下，我一定会变得像桑提阿果爷爷那样勇敢，那样勇于拼搏。

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老人与海５００字读后感（三）

这个暑假我读了老人与海，这本书写的很美同时充满着对渔夫和和孩子之间感人的情感，这本书写的不玄幻，同时也不那么老套，是充满色彩的。

《老人与海》讲述的一个老渔夫与一个男孩的故事，书中的人物和背景都让我迫切的想读下去，他们对话的时候让我感觉到一种温馨，和老人对孩子的关爱。虽然老人老了但是依然力气很大，他出海捕鱼时那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一个老人居然能和鲨鱼对抗，而且等待了四天抓到了一条大鱼，虽然最后那条大鱼都剩骨架了，但是卖的钱也够养活自己一个月的。

老人还对男孩讲述了他以前的经历，他在酒吧里和比他壮三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判员不停地换，直到最后一个说他赢了黑人时，所有人都很惊讶（ｌｉｕｘｕｅ８６．）。

《老人与海》这本书体现了，老人在年轻时的力量和光荣，如今他还能再次在渔船上捕大鱼，是多么的自豪，在他的讲述中，让人振奋、惊讶、好奇等，都影响着他的后代，也影响着看书人，读了这本书又能上一个台阶，让我以后的作文有着最大的提升价值。

老人与海５００字读后感（四）

一个失去了运气的渔夫重整旗鼓，去深海大鱼，抓到了一只巨大的旗鱼。他用鱼

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枪将他杀死，血却引来了鲨鱼来偷吃旗鱼。当老人终于把旗鱼拉上岸时，他却只剩下一幅骸骨。－－－这个故事发生在美国作家厄尼斯特．海明威所著的短篇小说《老人与海》中。

这是一部深奥而简洁的叙事小说，文中的句段精短而平实，丝毫没有修饰。既平凡又真实，就像一本简单的日记－－－－－－只负责记述现实情况，如心中想着什么，嘴上说的什么，手上做着什么，无不涉及。绝不讲深不可测的长篇大论－－－－－－－这就是他的简洁之处。像一座名山，简洁只是海面上的一角。而一角之下却是一座庞大的冰山－－－－－－这便是他的深奥所在。这样有着不同阅历的读者，便能以在对书中的理解中，加入自己的感悟，从而获得与众不同的效果。

书中的老人是一面象征永久失败的旗帜。虽然如此，当天唯一的收获被鲨鱼抢走时－－－－－－好汉不是为失败而生的他说，好汉可以被毁灭，但绝不能被打败。他看着那鱼的半身，心中有燃起了希望，这段是对书中老人望着海面自言自语的一段描写。这段描写使我对老人有了更深的了解－－－－－－－因为坚强的硬汉就像海明威本人一模一样，坚定、乐观、永不言败。

结果如果并不重要，重要的是你是否为结果不懈地努力过。如果曾经努力过，无论结果任何，事实上你已经获得了成功。过程高于成败，它才是根本。

老人与海５００字读后感（五）

他，一个坚强、不畏困难不怕失败的人，屡受打击，却从未放弃过寻找希望的念头。他虽然屡遭失败，却从未有灰心失望的时候。他虽然险些丧命却在无畏中又一次点燃胜

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利的怒火。他就是海明威笔下的硬汉桑提亚哥。

桑提亚哥８４天出海一无所获，他的顽强与拼搏，迎来了第８５天充满希望的黎明，又迎来了第８５天灿烂的阳光。第８５天，老人出海，在茫茫大海中他的坚持终于得到回报：一条巨大的马林鱼上钩了。

接下来的四天里，便是老人与大马林鱼的较量。烈日当空不怕，寒风刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢与坚强，战胜了大马林鱼迎来了胜利的曙光。许多描写生动的表现出了老人的坚强，永不言弃的精神。尽管他双手已经软弱无力，眼睛不好使，只看得见间歇的一起，他便不断的尝试。经过一次又一次的尝试，老人终于战胜了大马林鱼。就这样一个硬汉形象，在海明威笔下活灵活现。他不仅告诉我们敢于向命运抗争，向失败和死亡挑战，也告诉我们面对事情要坚持不懈，不甘失败，当我们面对困难，应像文中所说现在不是想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么面对困难要镇静，要有信心，而不是抱怨．

《老人与海》也告诉我们，人不抱希望是傻的，即使生活欺骗了我们也应乐观对待。所以我对桑提亚哥和他的草鱼，和正对生活失望，找不到方向的人送上一首诗：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往未来，一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的就会成为永远的怀恋。

老人与海５００字读后感（六）

我在书城看了老人与海，这本书实在是太好了，我在那里看了一两个钟，觉得这

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本书简直能让人一下子就会让你受益匪浅。

《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。

大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它放在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去找回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。

老渔夫，虽然老了，倒霉、失败；但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个男子汉。

老人与海５００字读后感（七）

看了很多名著，一直都不敢妄加评论，并不完全因为怯懦，更多的是一种尊敬的心理；因为作为名着其实都有他深刻的一面，在看似平淡的书写里，透出的是仁者见仁，智者见智的东西；这就是为什么传世名着以散文和小说居多的原因，诗歌和评论就因为其鲜明

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地个性和观点，使其成为时势英雄，最后或者被利用成工具，或者因为时间的推移成为花瓶式的摆设。

看榕树下作者远处飘来一朵云的评论，一朵云的年轻（我只是说思想），使她／他看到冰山在海上移动之所以显得庄严宏伟，是因为它只有八分之一露出水面，一朵云看到的也只是海明威所写的，露出水面的八分之一，那水下的呢，还有它的八分之七的根基呢；老人桑提亚哥出海挑战大海的时候，那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战；一条船，一个老人，一片浩瀚的大海；鲨鱼出现了，大海只派了他的小小的鲨鱼出现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里是条真正的鲨鱼。

于是，老人抖擞精神，和鲨鱼进行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗，大块的鱼肉和后来的争夺，局部的胜利之后，当老人感觉胜利在握的时候，鲨鱼忽然，老人最后是空着双手，幸运地凯旋．我最初看老人与海之后，只感叹了一句，人最终不知道自己需要什么，征服了什么；依然还是这样的感叹，在９．１１之后和之前，布什也许从来没看过他故乡的老人，给他的忠告；老人与海的挑战，进行了不屈不饶征服，但是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最后谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量，海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，但是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有老人和海；美国在越战里的结果，海明威是越战里的老人，人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航：一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不

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会打败他，人如此，其他的生命呢？