作文一：《同学照顾生病我的英语作文》3500字

看望生病的同学　李晓燕同学生病住院了，星期天丁大勇打算到医院看望她。　王小雅有事不能去，想委托丁大勇向李晓燕表示问候。王小雅对她说：丁大勇，我星期天有事不能看望李晓燕，你代我去问候她。这是我送给她的鲜花，请你也帮我送给她吧，我祝她早日康复～丁大勇说：没问题，一定代到。　咚咚咚＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；请进。李晓燕说：丁大勇，你怎么来了，丁大勇说：我来看看你啊，你好些了吗，这是我送给你的鲜花，这是王小雅送给你的鲜花，她祝你早日康复。李晓燕说：谢谢你，你也替我谢谢她。丁大勇说：没问题，我一定转告她。　【写作指导：如何使小学生写好作文＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；启发诱导培养】

启发诱导培养学生写作顺序。作文难，作文难，听说作文就心烦，从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理，怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢，我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手，采用多种形式激发学生学习作文的兴趣，学生对写作文的兴趣，一是来自外界的刺激：如果我的作文受到了老师的表扬，如果

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我的作文能够贴到教室的墙壁上；二是来自于学生的自信：我的作文进步了，我的作文一定能写好。

一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识、训练作文能力的主要时机，因此，激发学生的写作兴趣，应从改进第一堂作文课谈起。

１．１、变命题方式，使学生有啥写啥。小学生的生活是异常丰富的，小学生的兴趣爱好是非常广泛的，要从小学生的生活和兴趣出发，改过去那种单一老师命题方式为师生共同命题、老师命题、学生命题相结合的方式。

１．２、创新指导方法，充分强调学生的积极性。（）上作文课时，要改变以往老师一言堂的方法，让学生当主演，老师当导演，即以学生为主体以老师为主导，以训练为主线，让学生自主学习，自主发展。每次作文课，老师提出要求，让学生根据要求自由选材，内容新颖有趣，符合学生特点，充分调动学生积极性。

１．３、加强片段练习，化解作文训练难度。片段练习，便于具体指导，易于清除学生的为难情绪。因此，根据作文的训练重点，先设计好有关的片段，让学生在此基础上展开丰富的想象，加强练习，在写整篇作文时，学生就不感觉难了。

二、开展第二课堂活动。第二课堂作文活动是第一课堂作文教学的延续和补充，是提高教学作文质量的一个很重要的环节，同时第二课堂可以丰富学生素材，激励学生的写作兴

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趣。

２．１、组织观察活动，教给学生观察方法。经常组织学生观察生活、观察社会、观察大自然，方法：？顺序法；？比较法；？提纲法。使学生对事物按一定的顺序进行观察。通过比较各自的特点，找出事物的共同点和不同点，表达自己的看法和感想，以提高观察的自觉性，明确观察的目的性，发展学生的逻辑思维能力。

２．２、开辟作文园地，鼓励积极投稿。根据学生的心理，要在教室里开辟作文园地，把学生中写得具体、生动的文章、精彩的片段、新颖的开头、耐人寻味的结尾、承上启下的过渡等，登在园地内，供学生们阅读、欣赏、评议。同时鼓励同学投稿，让他们尝到稿子被录用的甜头，激励他们写作兴趣。

篇二：小学作文：看望生病的同学

看望生病的同学

星期一小红生病住院了，放学后，妈妈陪我一起去医院看小红。妈妈帮我买了一束鲜花；走到医院我轻轻的推开门，到了病房，我看见小红虚弱的躺在那里～她妈妈陪着她～我问她好点了吗，她看见我说；花好漂亮啊～好像一下子精神了好多。小红说；谢谢你，来看我。我说；小红别担心。你没去上的课，我来帮你补习吧～接着我把手中的花递给她妈妈。阿姨说；谢谢你来看我们家小红，我说；不客气，我们

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是同学应该的。

接着，我把书拿出来，帮她辅导了老师上午讲的课。她很专心的听着，讲完了，我告诉她今天老师布置的作业，她看了看，好像没有听懂的样子。我问她是不是没有听懂，她不好意思的低着头。我说；不懂就问，我会耐心的讲给你听的。然后又给她讲了一遍。这次她听懂了，很快就把作业做完了～她很高兴的说，谢谢你，我说；没关系，不懂就问～等你病好了，我们一起上学，一起写生字，写词语，还有开开心心一起做游戏。好吗，小红说；我呀，还有很多的病毒，你一定要离我远点，别被感染了。

我希望小红早日康复，早点回到美化环境的校园里，和同学们一起上学放学～

篇三：看望生病的同学作文４００字

星期一小红生病住院了，放学后，妈妈陪我一起去医院看小红。妈妈帮我买了一束鲜花；走到医院我轻轻的推开门，到了病房，我看见小红虚弱的躺在那里～她妈妈陪着她～我问她好点了吗，她看见我说；花好漂亮啊～好像一下子精神了好多。小红说；谢谢你，来看我。我说；小红别担心。你没去上的课，我来帮你补习吧～接着我把手中的花递给她妈妈。阿姨说；谢谢你来看我们家小红，我说；不客气，我们是同学应该的。　　接着，我把书拿出来，帮她辅导了老师上午讲的课。她很专心的听着，讲完了，我告诉她今天老师布

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置的作业，她看了看，好像没有听懂的样子。我问她是不是没有听懂，她不好意思的低着头。我说；不懂就问，我会耐心的讲给你听的。然后又给她讲了一遍。这次她听懂了，很快就把作业做完了～她很高兴的说，谢谢你，我说；没关系，不懂就问～等你病好了，我们一起上学，一起写生字，写词语，还有开开心心一起做游戏。好吗，小红说；我呀，还有很多的病毒，你一定要离我远点，别被感染了。　　我希望小红早日康复，早点回到美化环境的校园里，和同学们一起上学放学～陕西　商洛　山阳县＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；城关二小二年级：贺佳诚

篇四：我姐姐已经习惯于照顾生病的我。（ｇｅｔ　ａｃｃｕｓｔｏｍｅｄ

ｔｏ　）

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

１（回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明

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中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利７０周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

２（适当设置题目难度与区分度

选择题第１２题和填空题第１６题以及解答题的第２１题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

３（布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇五：照顾生病的妈妈

照顾生病的妈妈

有一次，妈妈生病了，头痛得很厉害，还有点儿发烧。　　我赶紧扶她上床休息，替妈妈盖好被子。我又倒了一杯热开水，让妈妈喝药。还在她的额头上搭了一条热毛巾退烧。后来，

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妈妈就没那么难受了，呼呼的睡了。

看到妈妈的病减轻，我很开心，我突然觉得我长大了。

送同学回家

一天下午快放学的时候，突然下起了大雨。雨哗哗地一直下着，没有要停下来的意思。

我的同桌小红满面愁容地望着窗外。我关切地问小红：“你怎么啦，”她小声地回答说：“爸爸妈妈今天都有事，他们让我自己回家。我今天没带伞。”

放学了，雨还在下。同学们纷纷走出教室。我拉起小红的手，高兴地对她说：“就让我送你回家吧，”小红惊奇地说：“是真的吗，”我使劲地点点头。我们俩开心地走出了教室。

我们俩打着伞边走边说，路上洒满了我们的欢笑声。

我把她送回了家，我和她成了好朋友，我非常开心～

１０月１４日　　星期三天气：晴　今天，学校进行大课间活动比赛。同学们都很兴奋。

一下课，我们就排着整齐的队伍，来到操场。伴着轻快的音乐，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，我们围着操场

跑了一圈。接下来就是做操。同学们做得都很认真，动作都很整齐，就像一个人在做操一样。然后是自由活动。有的打沙包，有的踢毽子，有的跳绳，还有的拍皮球？？大家玩得可开心了。做完操，我们又排着整齐的队伍回到了教室。

老师夸我们做得好，还奖励了我

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们呢～

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作文二：《生病作文_我生病了作文,母亲照顾生病的我作文,生病了作文》1100字

生病作文＿我生病了作文，母亲照顾生病

的我作文，生病了作文

生病作文

江苏省苏州市工业园区方洲小学五年级　马宇璇

“哎哟哟，疼??”一大早起来，一张嘴就觉得喉咙疼得难受，像针扎一样，我掐着脖子一阵乱叫，再过一会，连出声都不行了，只能“啊，啊??”。爸爸妈妈闻声赶来。“小祖宗，怎么啦，快张大嘴，让妈妈看看喉咙。”“我看看，我看看，快去拿手电筒。”爸爸叫着，“喉咙红肿，还有一点白点，估计是扁桃体发炎，可能已经化脓了。”“昨天又踢被子了吧，走走，快去医院。”在爸爸妈妈一阵手脚忙乱之后，上了去医院的车。

一到湖东社区医院，扑鼻而来的一股浓浓的药味，我马上捂起了鼻子，好一会才适应。这时喇叭里传来喊声：“下一号病人，马宇璇。”在妈妈的搀扶下，我赶紧过去。还没坐下，爸爸就把事情的来龙去脉说了一遍。“哦，应该扁桃体发炎了。”医生说着，拿了根扁扁的小木片过来，“‘张开嘴，啊??”我学着她的样子，小木片按捺在舌头上，一种想吐的感觉涌到胸口。“好了。”就在

我快承受不了的时候，医生把木片取了出来。啊，我松了口气，倒坐在椅子上。

我以为厄运结束了，可爸爸又拉我去吊水，说下周一下周二也要吊。我一听差点晕过去，悲啊，我最怕针头了。来到输液室，真是“济济一堂”，估计没病的人在这样的环境里呆一个小时，病毒也会入侵。好在大家都在输液，体内好细菌总要打败坏细菌的。“把袖子往上拉一点。”一位戴着口罩、只露出两只眼睛的护士打断了我的胡思乱想。她手里拿着一根粗皮筋系住了我的手腕，然后抓着我的五根手指往下一弯，另一只手在我手背上拍了几下，又在上面搜寻了两遍，看准筋脉，用棉签蘸了点消毒药水，在我的手上来回涂了两下，随着一根寒光闪闪的针逼近，我把心一横，眼一闭，一副任人宰割的样子。护士说着那句不知道重复了多少遍的话：“不疼的，就像蚊子咬的一样。”一阵刺痛从手背传来，要不是考虑淑女形象，我差点叫出来。

晚上，爸爸又给了我一瓶很苦的药，我喝完后恨不得喝干长江水。

生病太难受了，太折腾了，以后再也不要生病了。

指导老师　王永林

［点石成金］

习作的题目是生病，那么习作的内容就得围绕着生病来展开描写，本文小作者就是通过语言、动作、心理的描写，把自己生病时的难受及就医的经过展现出来，让读者们感同身受，其中一些夸张的描写，如“我喝完（药）后恨不得喝干长江水”等，更增加了习作的可读性和趣味性。

本文有些地方的语言不够通顺，例如“我心一横，眼一闭，一副任人宰割的样子”一句，总感觉到缺少点什么。如果在“一副任人宰割的样子”前加上“摆出”两字，语句就通顺了。　《生病作文》

作文三：《关于生病的作文_老王生病优秀作文,我生病了作文,母亲照顾生病的我作文》800字

关于生病的作文＿老王生病优秀作文，我

生病了作文，母亲照顾生病的我作文

关于生病的作文

我学会了生病

江苏省溧阳外国语学校四（７）班王子轩

早晨，在闹钟Ｎ遍的催促声中和老妈Ｎ＋１次“河东狮吼”声中，我终于无奈地和那温暖的被子说拜拜了。“不好～怎么感觉头晕晕的，”一摸额头，呀～我的头好烫（温度高得都可以烧开水了）。

我连忙求援到：“妈妈，快来呀～我??我发烧了～”“是怕起床吧～”妈妈的脸上写满了“怀疑”，“让我来检查一下你的额头有多烫，??呀～好烫呀～怎么搞的，真的是感冒了～你一定是晚上没有盖好被子～”“妈妈～你赶快带我去医院看病吧。”我紧张地说。

“子轩，你已经长大了，现在已经是四年级的学生了，你应

该自己学着‘生病’了。”“什么，学着生病，，老妈，我不是已经生病了吗，”“不是，子轩，是你应该学会自己去医院看病了。”“我??妈妈??我行吗，”“行～记住你一定行的～”接着妈妈又语重心长地向我交代了去医院应该先干什么，再干什么。在老妈的一再叮嘱声中，我摇摇晃晃地向医院走去??

我走下了５路公交车，来到溧阳妇幼保健医院，先去挂了一个儿科，领了一本病历本，随后去儿科排队看病，医生说我可能是感冒了，先去抽血化验一下。一听抽血，我就不禁想到了那个粗粗的大针头，我不由吓得浑身发抖。可谁知到了化验室，我心里的大石头就落下了，事情并没有我想象得那么恐怖，抽血只不过像被蚊子叮了一下样，虽然手指有点麻，不过没关系，只要能治好病就可以了。最后医生让我打点滴，但我最怕打点滴了，当针头刺进我的手背时，我情不自禁地啊了一声，然后就不知不觉地睡着了，等我醒了，点滴已经挂好了，我一蹦一跳地去药房，拿了药，高兴地回家了??

回到家，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈开心地把我举得高高的，我不由地高兴地大喊：“我学会‘生病’啦～”

指导教师：汤爱仙

《关于生病的作文》

作文四：《我生病了妈妈照顾我的作文》800字

我生病了妈妈照顾我的作文

“好难受，热死我了，难受，难受！”我哆嗦着下了床，浑身上下一点力气没有，简直是弱不禁风，和昔日的我那真是一个天一个地，而且我的头滚烫滚烫，分不清东西南北，刚要喊妈妈，可立即被一阵强烈地咳嗽声取代了，我勉强地走进妈妈的卧室，妈妈说，“怎么了？难受？”“恩，可能发烧了吧！”我说完这句话后，感觉立刻力气被用去一大半，我“扑腾”一下躺倒在床上。“什么时候开始的？”妈妈关切地问，我有气无力地说“昨天，让你摸额头时，就隐隐约约的有点发绕了。”“快吃药吧，家里还有退烧药、消炎药，我去给你找，你躺下！”妈妈说完后就去做了。

我安静地躺在床上，肚子里有一条“超级大蛔虫”在来回奔跑，似自行车一族在疾速狂奔，我任凭它来回“开车”，我还是不喊出声，头上一粒一粒豆大般的汗珠流了下来。啊！妈妈终于把药拿来了，吃力地爬起来，头上的汗不住的往下流，我把药吃下，好多了。吃完药我又躺下睡了．．．．．．

不知过了多久，我起来了，不经意的看了小闹钟一眼，呀７，２５了！！！我快晚了。可现在的身体状况很难使我迅速穿好衣服，妈妈说，“别慌！我和你一块去！别慌！”

终于１０分钟我艰难地穿好衣服，我的力气已快用尽了，我和妈妈匆匆喝一碗粥就上学了。我几乎用妈妈的力量完成走路的大部分动作，即使这样，我还很累！同学已经上操了，我只好先去我妈办

公室休息一下。刚到地方，我再次“扑腾”一下栽到沙发上，这个大虫又在我肚子里“开车”了，妈妈问，“儿子，还能上学吗？”我好不容易地挤出一句，“不能了！即使把我送进教室，我也听不进去。”

“还难受吗？”

“恩．．．．．．”

“那就去打盐水吧！”

“好．．．．．．”

“那就去给老师请个假吧！”

我跟妈妈给老师请完假就去挂盐水了，唉，生病的滋味真不好受，我以后要锻炼，增强体质，加油！“咳咳．．．．．．”唉，又咳嗽哦！难受！！！

作文五：《我生病了爸爸照顾我的作文》4500字

精选作文：我生病了（６００字）作文　　江苏省郑梁梅小学三（９）班徐自然　　前几天，我生病了。　　我清清楚楚地记得那一天，我在上午最后一节课快要下课的时候，肚脐左下方突然疼痛难忍。我来到我的朋友家，用朋友家的电话告知了小爷。小爷接到了电话立刻赶到了我的同学家，焦急地搀扶着我上了车。　　小爷把我带到了仁慈医院，我强忍剧痛，医生要我先做ｂ超，但是ｂ超室在楼上，而我又不能爬楼，小爷便毫不犹豫地抱起我这七八十斤重的身体，吃力地一台阶一台阶往上登，到楼上时他已累得气喘嘘嘘了。到了ｂ超室，一看人很多，就又央求医生让我先查。那几位叔叔看我小爷焦急的神情，就主动让开，小爷非常感激地谢谢他们，我也非常感激。但是，落后的仪器没发现什么问题，我们又来到查血的地方，可是还没发现什么大问题。正好，这时哥哥来了，哥哥就把我抱到了楼下又去找医生。医生估计我是肠粘膜淋巴结发炎了，说：没有办法。不能耽误孩子，你们快到县医院查查看。我们就来到了县医院。　　来到县医院的急诊室的儿童门诊，医生还是让我们去做ｂ超，在这里，医生发现了问

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题，正如仁慈医院医生所说。医生开了两瓶药，我们就下来挂水。　　小爷看我的病情有了好转就询问我要不要喝水，我说：要水。小爷就又跑到很远的超市买了纸杯，为我加了热水，还用嘴唇试试水温，又用嘴吹风，待不热了才让我喝。　　这次生病，让我感受到了亲人的温暖，也感到了叔叔们的关怀。我要真心地说：谢谢你们～三年级：徐自然

篇一：当我生病时作文６００字

当我生病时作文６００字

当我生病时作文６００字

头昏脑胀、肚子疼是我以前求之不得的美事儿，因为生病就可以不上学了。而就在今年夏天的一天，我生病了。　那是一天早晨，当我正想习惯性地叫一声妈妈时，却发现自己的嗓子哑了。我摸了摸脖子，一个大包处在我脖子中间。我顿时没了主意，该怎么办，是瞒着妈妈还是告诉她，终究还是被妈妈发现了。　“啊～这么大个包～”当妈妈看到我脖子上的大包时，惊叫了一声，连忙推醒正在睡觉的爸爸，爸爸醒了。

当爸爸看到我这种情况后，不由慌了神。他没有了平时的威严，妈妈也没有了平时的老虎劲儿。我看到爸爸妈妈着急的样子，心里不由得生出一丝愧疚。“要不，去医院看看吧。”爸爸的话打破了紧张的气氛。“好，这样也好。”妈妈连忙附和着。

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我们开车来到了一医院，挂了号之后到了专家诊室。

“啊？？”我张开嘴巴，医生也拿着手电筒，在我嘴里照来照去。“普通淋巴结炎。”医生一边开着病例单，一边说“对了，顺便化验血、做个ｂ超。”　我们又到了化验挂号处。“共１２７元。”收费员的声音很动听。我拉了拉爸爸的衣角，压低声音说：“不能交啊，不能交～’此时的爸爸好像聋了一样什么也没听见。

过了一会儿，化验和ｂ超都做完了，经诊断，的确是“普通淋巴结炎”。医生给开了一张必须输液的单子，上面写满了各种药物，并告诉爸爸，必须按照上面的来输，否则后果很严重。

走的时候，我问爸爸：“化验费是多少啊，”

爸爸冲我一笑，“２８

元。”

“那么ｂ超就是剩下的钱了，”爸爸点了点头。

“为什么这么贵的费您还要交呢，”爸爸什么也没说，只是默默的走到车里。我望着爸爸干裂的嘴唇，心里暖暖的，我感觉我是世界上最幸福的人。

篇二：小学作文：我生病了

我生病了

生病是特别痛苦地，生病是特别可怕的。

有许许多多的人为因生病而丧失了自己的生命，人的生命

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只有一次，所以我们应该珍惜生命～

前几天我生病了，那天一下午我身体有一点不舒服，所以告诉了妈妈。妈妈一摸我的额头啊～好像有点发烧，妈妈急急忙忙的带我来到了医院，我坐在了椅子上妈妈给我用体温计量了一下体温还好是低烧，那个医生一会儿就给我就开了药说是要打吊瓶。“哎呀呀～吊瓶是我最讨厌的了。”只见那位阿姨把瓶子高高挂起在插上那可怕的长针。恶运开始了，那个护士连续扎了两针都没有扎中，我今天真是“太惨了～”篇三：小学作文：我生病了

我生病了

记得我读二年级的时候，有一天，我吃完早饭后就去上学了，刚到学校门口我觉得头有点晕，肚子有点痛，我赶紧跟老师问个好就上楼进教室了，我来到教室的时候，老师还没有来，过了一会儿，班主任老师终于来了，我坐在椅子上，觉得肚子越来越疼，头越来越晕，想吐一样的，我就告诉了老师，我说：“老师，您可以打个电话给我妈妈吗，我头有点晕，肚子有点痛。而且还想吐。”老师就说：“好的。”妈妈从邻居家借了一些钱就来了学校，妈妈到了学校，正好上课了，数学老师说：“这几天都是上新课，要是她没有上就不好。”妈妈说：“没事。”就牵着我的手到了朱医生家，一量体温偏高，最好打点针。妈妈天天早上七点钟带我去打针，打完针就送我去学校，看着妈妈每次送我到学校门口，看着

４

她离开的背影心里总是暖暖的。

妈妈您真伟大，您是世界上最好的妈妈，有您这样的妈妈我好高兴，我爱妈妈您。

篇四：我生病了《我生病了》

一个星期天，我生了一场病。

妈妈在家精心地照顾我，晚上到了半夜，我身上滚烫滚烫的，　喘着粗气，妈妈用手一摸：“哎呦，孩子发高烧了。”爱怜地看了我一眼，立刻穿好衣服，背着我就去了医院。

躺在医院的床上，我迷迷糊糊地听到妈妈和医生的声音，看到护士在为我挂点滴。

篇二：爸爸生病了作文

［爸爸生病了作文］

？　这两天晚上总能听到咳嗽的声音，爸爸生病了，爸爸生病了作文。爸爸在生病的时候，像宝宝一样，一会对我妈妈喊头疼，一会对我妈妈喊要喝水，小学一年级作文《爸爸生病了作文》。和我生病时候一样，都需要家人的关心和照顾。妈妈总是细心的照顾爸爸和我。我看见妈妈到很晚都没有睡觉，很心疼。我对妈妈说：妈妈，等你生病了，我会照顾你的。妈妈听了高兴的说：宝宝，你知道爸爸是属什么的吗，，我说：是属虎的。妈妈说：不是，是属猫的。我笑着说：是病猫吧～。

篇三：当我生病时作文６００字

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当我生病时作文６００字

当我生病时作文６００字

头昏脑胀、肚子疼是我以前求之不得的美事儿，因为生病就可以不上学了。而就在今年夏天的一天，我生病了。

那是一天早晨，当我正想习惯性地叫一声妈妈时，却发现自己的嗓子哑了。我摸了摸脖子，一个大包处在我脖子中间。我顿时没了主意，该怎么办，是瞒着妈妈还是告诉她，终究还是被妈妈发现了。

“啊～这么大个包～”当妈妈看到我脖子上的大包时，惊叫了一声，连忙推醒正在睡觉的爸爸，爸爸醒了。

当爸爸看到我这种情况后，不由慌了神。他没有了平时的威严，妈妈也没有了平时的老虎劲儿。我看到爸爸妈妈着急的样子，心里不由得生出一丝愧疚。　“要不，去医院看看吧。”爸爸的话打破了紧张的气氛。“好，这样也好。”妈妈连忙附和着。

我们开车来到了一医院，挂了号之后到了专家诊室。

“啊？？”我张开嘴巴，医生也拿着手电筒，在我嘴里照来照去。“普通淋巴结炎。”医生一边开着病例单，一边说“对了，顺便化验血、做个Ｂ超。”　我们又到了化验挂号处。“共１２７元。”收费员的声音很动听。我拉了拉爸爸的衣角，压低声音说：“不能交啊，不能交～’此时的爸爸好像聋了一样什么也没听见。

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过了一会儿，化验和Ｂ超都做完了，经诊断，的确是“普通淋巴结炎”。　医生给开了一张必须输液的单子，上面写满了各种药物，并告诉爸爸，必须按照上面的来输，否则后果很严重。

走的时候，我问爸爸：“化验费是多少啊，”

爸爸冲我一笑，“２８元。”

“那么Ｂ超就是剩下的钱了，”爸爸点了点头。

“为什么这么贵的费您还要交呢，”爸爸什么也没说，只是默默的走到车里。　我望着爸爸干裂的嘴唇，心里暖暖的，我感觉我是世界上最幸福的人。

篇四：关心我的爸爸作文１０００字

关心我的爸爸　龙凤小学　五年级　白斯匀　我的爸爸没有什么特长，对我学习也不是很重视，但他上班一回家，就会把我抱起来，兴奋地对我说：“哦，我的好女儿，你想不想老爸啊，”时而还会在我脸上亲一两口。正因为这样，我被宠坏了，也把这些事看似平常。　但唯独那一件事，使我难以忘怀。　晚上，我们一家四口很早就进入了甜蜜的梦乡。　半夜，只听到一阵呼噜声，是爸爸打的。我们（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ　在　点　网：我生病了爸爸照顾我的作文）睡得很香。卧室里很静，静得连一根针掉下去也能听得见。　“叮铃铃，叮铃铃？？”一阵手机铃声惊醒了已经睡熟了的爸爸。　他接起来，“什么，要地震了，我的个天啊～”只听到

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爸爸一声大喊。　他赶忙把我们喊起来，我睁开朦胧的睡眼，伸了个懒腰。听到爸爸说后，把我的胆都吓出来了。等我匆匆地穿上衣服，其他人都忙碌起来。姐姐忙着给我们几个找鸭绒衣；爸爸则秘密地来到我们的保险柜，把我们家的财产都拿出来，小心翼翼地把百元大钞放入学一个他身上口袋最深的里面，就像钱才是他女儿似的。妈妈也忙着挨家挨户地去敲邻居家的门，把这消息传给他们。　准备好后，我们一家人出发了。我边走边想：地震到底有多么恐怖，会不会把那一整座高楼大厦都震塌了。我越想越害怕。汶川地震的惨状还历历在目，我怎么这么倒霉也赶上了呢，所以我一个劲地催着爸爸妈妈还有姐姐快走。　到了广场，人山人海，人如天上的繁星，多得数不清。　寒风呼呼地刮着，我出来时忘记穿背心了，冷得我直哆嗦。　爸爸看到我那样狼狈，关心地问：“匀儿，你是不是很冷，”　我点了点头。　爸爸把我抱住，把他的外套解开，用它包裹着我，虽然也没起多大的作用。但我的心却是火热的。那种感觉，是任何

人无法取代的。那冰凉的全身，都被这颗火热的心给捂热了。那一刻，持续了好久，好久。　过了两个小时，我们才得知这次地震是谣言。　对其他人来说，这是一次很郁闷的一

件事，但对我而言，却是一件很美好的事。因为这让我感受到了父爱的伟大，父爱的深沉。　贺老师点评：细节抓得

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好。选取生活中的一个荒唐的片段，语言口语化。在平直、朴实的叙述中饱含着对父亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。　　辅导老师：贺艳芳（吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师）　　本文作者：吕梁市离石区　龙凤小学　五年级　白斯匀　　本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班

篇五：我生病了

《我生病了》

一个星期天，我生了一场病。

妈妈在家精心地照顾我，晚上到了半夜，我身上滚烫滚烫的，　喘着粗气，妈妈用手一摸：“哎呦，孩子发高烧了。”爱怜地看了我一眼，立刻穿好衣服，背着我就去了医院。

躺在医院的床上，我迷迷糊糊地听到妈妈和医生的声音，看到护士在为我挂点滴。第二天醒来，妈妈已经趴在我的病床边睡着了。望着妈妈疲惫的倦容，凌乱的头发（（（（（（（我的眼泪不由自主的流了出来。

妈妈醒了，看到了也醒了，连忙摸摸我的额头，高兴地说：“已经不烧了，萱萱，是不是饿了，妈妈去买早餐。”说完为我拉了拉被角。

一会，妈妈端着一碗热腾腾的豆腐脑，坐在我的旁边，一勺一勺地喂我，就害怕烫着我，看到我狼吞虎咽的样子，妈妈高兴地笑了。

９

我会牢牢记住它，在这伟大的母爱里，我多么的幸福。

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作文六：《好妈妈作文-妈妈照顾生病的我作文》12700字

好妈妈作文－妈妈照顾生病的我作文

［作文］妈妈对我的照顾晚上，妈妈已经工作到很晚了，已经筋疲力尽了，妈妈一到家，看见我一回家就往卧室跑，我躺在床上，妈妈走过来嘴里嘀咕着，又摸了摸我的额头，她说：“这么烫，你赶紧起来，”说着他马上把灯打开，拿了一盆温水，把毛巾往温水里一放，拧干，放在了我额头上。天哪，妈妈把毛巾放在我额头上的时候，感觉妈妈的手好温柔，我一开始认为妈妈会对我不理不睬只会对我妹妹百般照顾，我还对我妈妈说过我是不是她亲生的，如果是亲生的她就会对我特别好，如果不是妈妈就会对我坐视不管，可是在今天，我原先说的话真的太欠揍了，我知道妈妈对妹妹好是她太小，但是我就是感觉妈妈对她比对我都好，没想到今天会这样。

黑龙江齐齐哈尔富裕县富裕第五小学六年级：邓思怡

作文：妈妈病了　　“妈妈，你的手怎么了，”我急切地问。看妈妈拿着拖把，可左手却怎么也使劲。“不知道怎么回事，这左手关节疼了一个星期了，做事都用不上劲，烦死了”妈妈愁眉苦脸地说。妈妈是左撇子，左手疼，做什么事都不方便。“妈妈，你怎么不早说，你放下，我来拖地板。”我上前枪过拖把，执意要妈妈休息。妈妈心疼地说：“你还太小，拖把太重了，你拖不了。”“没事，我可以的。”我让妈妈躺倒床上去歇息。

我学着妈妈以前拖地板的样子，拖起了地。哎呀，这拖把咋

变得这么重啊，以前看妈妈拖地很简单，随便在地板上胡乱拖几下，地板就干净。可今天，这拖把怎么老是跟我过不去呀，不听使唤。感觉这地板怎么越拖越脏，还有，洗拖把的时候，水怎么拧都拧不干，我使了九牛二虎之力，累得满头大汗，才勉强让拖把不那么水淋淋的，这时，我才深深体会到，妈妈的辛苦，这些平时在我看似简单，好玩，不费力的事，原来是这么的累，这么的辛苦。

妈妈平时不仅要做这些‘简单’的事，还要照顾我们的饮食起居，还有关心我们的学习，我以前总是觉得妈妈很唠叨，讨厌妈妈的啰嗦。今天，我明白了，那是妈妈的爱，妈妈用自己的艰辛，用自己的青春换来我们的快乐和幸福。　　　小　荷　作文网

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”是啊，这世上有哪一种爱可以超越母亲的爱，妈妈～您辛苦了～我爱您～

妈妈病了作文妈妈病了

下午放学后，吴萍一进家门就看见妈妈躺在床上，脸色苍白，眉头紧皱，一言不发。往常她回到家里妈妈总是要和她说话，可是今天怎么就不说话了呢，吴萍想是不是妈妈病了，想到这，吴萍心急如焚不知道怎么办才好。

于是，吴萍问妈妈：“妈妈，您哪不舒服，”妈妈说：“好像是昨

天洗澡的时候着凉了，感冒了”。吴萍听了妈妈的话，说：“噢，原来是感冒啊～”于是，吴萍急忙给药房打电话，向医生说明了妈妈的情况，叫医生给妈妈送一盒感冒药。打完电话后，又把窗户打开，让妈妈呼吸一点清新空气，还不时的看看医生送药来没有，过了一会，送药的终于来了。吴萍给妈妈倒了一杯水，拿了一片药，让妈妈吃药。吴萍想：”妈妈经常说生病的时候吃米粥最好“。想到这，吴萍就给妈妈煮了一碗香喷喷的米粥，妈妈吃了后，就觉得好多了。

过了几天，妈妈的病终于好了。妈妈抱起女儿，高兴的说：“你真是妈妈的好女儿啊～”

【写作指导：记叙文写作中人物撰写的注意要点】

第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。

１、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

２、小学语文记叙文写作中要注意，概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。

即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

第二，通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这种写人记叙文要注意以下几点：

１、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。

２、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

３、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

４、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。

妈妈病了（作文）下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白。紧皱眉头，显的非常虚弱。她摸摸妈妈的额头“啊～好热啊，是妈妈病了。”他轻轻的问妈妈“妈妈你怎么了，”妈妈有气无力的说：“我不舒服，你写作业去吧。”

这时吴萍急忙跑到了电话前给爸爸打了一个电话，告诉爸爸，妈妈病了让爸爸早点回家。然后她发现妈妈的房间空气不太好，又把窗户打开了。吴萍又到药箱里找出了治疗发烧的药，又小心翼翼的给妈妈端了一　杯开水，轻轻的把妈妈扶了起来，拧开药瓶盖，把药倒到自己的手心里，给妈妈喂上了药，妈妈的脸露出了笑容，

过了一会，妈妈的脸逐渐的露出了红润。吴萍说：“妈妈你睡一觉吧，这样病就好得更快了。”

这时吴萍想起来做晚饭的时候到了，平时都是妈妈做晚饭，这回我也给妈妈、爸爸做一顿晚饭。可是怎么多啊，她灵机一动想出一个好办法，可以到电脑上去查啊。做什么呢，她想，妈妈病了，还是做面条吧，让妈妈吃了热面发发汗，这样病好得快。她按着电脑上查出的方法，很快做好了面条，妈妈也睡醒了。这时听到一声“砰”的一声门响，是爸爸回来了。爸爸进屋后先看看妈妈的病，然后说，你们饿了吧，我先给你们去做饭，吴萍急忙拦住爸爸说：“爸爸你不用准备晚饭了，我已经准备好了。”

吃完晚饭，爸爸对妈妈说：“我们的女儿真的长大了～”妈妈说：“是啊，都知道关心妈妈了。”

妈妈生病了

星期五下午放学，我回到家里，发现妈妈正躺在床上。她头发乱乱的，脸色煞白，看起来非常虚弱。我忍不住问道：“妈妈，你不是去上班了吗，怎么这么早就回来了，”妈妈有气无力的摇了摇头。我用手摸了摸；怎么这么烫，我翻箱找柜地找出了　温度计给妈妈量了量体温我看了看体温，因为我从来没量过，所以看了好长时间才看出来。，原来是３８．５，看来妈妈发烧了，，我倒了一杯水，我喂妈妈喝了一点水，又用热毛巾敷在她的头上，问道：“妈妈，你好了点没，”妈妈勉强一笑：“好多了，就是嘴有点苦。”

我拿了一点零花钱买了包梅子，当然，我也给自己买了包妙脆角。我飞快的跑回了家。当妈妈看见我大汗淋漓的时候说：“还是儿子好，我真高兴。”

今天，我太自豪了～

妈妈生病了

一天晚上，妈妈在家里做饭，我在学习。

突然我发现妈妈的脸色苍白，一手扶着墙，一手捂着肚子。那样子看上去痛苦极了。我想妈妈是不是生病了，　我赶紧把妈妈扶上床，关切的问她怎么了，妈妈叹了口气，告诉我她胃疼。我想现在爸爸不在家，应该由我来照顾她了。该怎么办呢，喝杯热茶会不会好些呢，说干就干，我拿来茶瓶，把茶倒在茶杯里。小心翼翼的把茶杯端到了床前。就在我刚刚站定的那一刻，妈妈非常惊讶～双手把杯子接了过去说：“谢谢你冬冬，你长大了，懂事了，会关心妈妈了，谢谢～”我清楚地看到妈妈的眼眶里闪动着泪花??

我想妈妈平时帮我做了多少事啊～今天我只不过倒了一杯茶，她就那么高兴、那么激动。今后我一定要多关心妈妈～

一天下午放学后，我回到家里，看到妈妈躺在床上，脸红红彤彤的。她走到床边问道：“妈妈，你怎么了，”妈妈说：“我感冒了，头疼得很厉害。”我马上用手摸摸妈妈的额头，啊～好烫呀～我很

着急，突然想起了自己上次发烧时，妈妈是怎样做的。于是，我急忙拿上毛巾，在水管那儿用冷水冲湿了，放在妈妈的额头上，说：“妈妈，一会儿就会好的。”接着，我又跑到厨房里端来了一杯热水，把药片喂到妈妈的嘴里，让妈妈吃了下去。我说：“妈妈感觉好些了吗，”妈妈脸上露出了微笑。她拉着我的手说：“王紫妍长大了，真是妈妈的好孩子～”

妈妈生病了

今天，妈妈生病了。

妈妈躺在床上，嘴唇干裂，没有一点精神。听爸爸说，妈妈腰痛病犯了，昨天一夜都没睡。我听了，想到妈妈天天为我操劳，关心我的学习，小时候我生病了，妈妈日夜抱着我，哄着我，可我有时还不听话，惹妈妈生气。想到这，我都有一点惭愧了。于是，我开始行动起来。我想，妈妈躺在床上，一定很寂寞，我就陪在妈妈的身边，给她讲“脑筋急转弯”逗妈妈开心。妈妈腰疼的皱起了头，我赶紧给她按摩，妈妈渴了，我还给妈妈倒水。我累了，就休息一会儿，然后继续帮妈妈。我想一定要到妈妈身体好一点为止。妈妈这时关切地对我说：“累了吧～不需要在这儿陪我了，去玩吧～我现在已经好多了。”我知道妈妈是心疼我，故意说的假话，于是我继续陪在妈妈身边服侍妈妈。过了一会儿，妈妈似乎好些了，能下床走路了，虽然我的手臂很酸，但心里却不是酸的，是甜的。

吃晚饭的时候，妈妈在爷爷、奶奶面前表扬了我，我心里再一次

变甜了。

同学们，我们都来关心自已的妈妈吧～让我们的妈妈变得更加健康，更加快乐。

妈妈生病了

有一次，妈妈突然生病，发烧到３８度。我大惊失色，嘴巴张的老大。我急忙打电话给爸爸，可爸爸却说他今天有事，忙着走不开。让我当几天家照顾好妈妈。我一听，想再跟爸爸商量商量，可是爸爸的话又不能不听啊，只好硬着头皮答应了。唉，我可真倒大霉了～　过了一会，我一看表，到了该吃药的时间了。我连忙把药冲好，端到妈妈面前。妈妈吃完药，我又怕妈妈嘴里苦，于是，就拿了一根香蕉递给妈妈，妈妈吃完香蕉，我又怕妈妈坐在床上有点闷，就拿了一本《小笑话书》，给妈妈讲笑话，逗妈妈开心。

我除了照顾妈妈，还要帮妈妈做家务，这回我可受苦了。我先帮妈妈扫地。我两眼紧紧的盯着地面，生怕有一处地方扫不到，我的眼睛都红了。扫完地，我又帮妈妈擦桌子。看着脏兮兮的桌子，我一下子呆住了。这么脏的桌子，怎么擦干净啊～我拿起抹布，铺在桌子上，使劲的擦呀，擦呀，，上下擦，左右擦，一阵忙碌，我的肩膀又酸有疼。当时我想，我的命怎么这么苦啊～我还得刷碗，我拿起碗，用水冲了一下。然后倒上洗洁精，把洗洁精均匀地抹到碗的表面。用洗碗布使劲的刷。最后又用清水清洗干净，

就这样，我一遍又一遍的洗。手上的皮都泡瘪了。好不容易才把碗洗完了。　过了几天，妈妈的病好了。我松了一口气说：“我终于解放了～”。

通过这几天当家，我体会到妈妈平常除了上班还要做饭，又要接送我上学。她是多么辛苦啊～我以后要经常帮助妈妈做家务，减轻她的负担，不再让妈妈那么辛苦了。

［优秀作文］照顾妈妈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今天，我写完作业后，萌生了一个想法：妈妈平时总照顾我，今天我为何不“照顾照顾”妈妈？于是，我打起了给妈妈剪指甲的念头。

吃过晚饭，妈妈坐在沙发上看电视。我走过去对她说：“妈妈，我给您剪剪指甲吧！”妈妈开始像丈二的和尚摸不着头脑，但很快转疑为笑：“好吧，就让你试试。不过得小心。”我笑眯眯地回答：“没问题！”顺手便拿过一本书垫在妈妈的手下，偎依在妈妈的怀里，摸着妈妈的指尖儿，慢慢地剪起指甲来。

妈妈的手好粗糙啊！扎得我手生疼；妈妈的指甲好硬啊！有时剪好几下都剪不动。这使我想起了平时的妈妈。妈妈是一个勤快的人，在单位上工作一天，回家还要做繁重的家务活。妈妈从不让我干重活，总是叮嘱我好好学习，不论多忙，她也要抽出时间辅导我的学习??

妈妈为我操碎了心，为我付出了许多心血，望着妈妈粗糙的双手，我认认真真地为妈妈剪起指甲来。

一年级作文：照顾妈妈

［优秀作文］照顾妈妈照顾妈妈

昨天晚上，妈妈说浑身没劲儿，我们想，睡一觉也许就舒服多了。可是，早上起来，妈妈却发烧了，烧到了３８度左右。我在公园练完功，顾不上玩儿，赶紧回家看妈妈。

妈妈躺在床上说没劲儿，我们吃过饭，爸爸就去店里了，妈妈吃过药又躺在床上了。我要照顾妈妈，我坐在妈妈旁边，给妈妈讲故事，讲了一个又一个，一回儿，妈妈觉得我该学习了，就说：艺超，别讲了，学习去吧。我还是不放心妈妈，我摸了摸妈妈的脑门，还很烫，我赶快给妈妈拿毛巾冰脑门降温，毛巾热了，我就放在凉水里凉一下，然后，再放到冰箱里，等毛巾凉了，再搭到妈妈脑门上降温，就这样，又过了一会儿，妈妈量了量体温，太好了，温度降下来了。啊～这我就放心了，我可以安心学习了。

到了晚上，爸爸回来了，妈妈对爸爸说：今天我非常感动，艺超真是长大了，今天你不在家，艺超就像个大人一样照顾我，也不出去玩。我说：妈妈，这是我应该做的，等我长大了，会更孝顺您和爸爸的。爸爸和妈妈脸上露出了幸福的微笑，我也笑了。

［优秀作文］妈妈生病了文档

日记一则

２０１２　年１０月２８日　　　星期日　　　　晴

妈妈生病了

我今天早晨醒来，看到妈妈还没有起床，就问妈妈：‘‘妈，你怎么了，怎么还不起床呢，’’妈妈说：‘‘我不舒服。’’

我摸了摸妈妈的头，才知道妈妈发烧了。于是，我赶紧给妈妈倒水，拿药让妈妈吃。过了一会儿，我又拿了妈妈最爱吃的山楂给她吃。妈妈说头痛，我就马上给妈妈按摩头。爸爸不在家，我就应该照顾好妈妈。

妈妈高兴地夸我是懂事的好孩子。听到妈妈的夸奖，我非常开心。我希望妈妈的病快点好。

老师简评：这篇日记很简短，但透过字里行间，一个懂事的小男孩的形象跃然纸上，一系列的动作透露出他对妈妈真切的爱。愿这种爱永远伴随着他。

小作者：丛台区东门外小学三一班　　孙乐炎

作文：妈妈生病了（看图写话）　　　　　　　　　　妈妈生病了（看图写话）

铅山快乐作文学校二年级　周艳婷

中午，贝贝放学回家，发现家里静悄悄的。“咦，妈妈呢，”她走到妈妈的房间里，看见妈妈躺在床上，还在不停地咳嗽，床头柜上放着药，贝贝惊讶地说：“妈妈，你生病了～”

“别担心??我吃了药，马上就会好的??”

贝贝想：都十二点了，爸爸出差了，妈妈又生病了，不能去

烧饭，她一定很饿。妈妈最喜欢吃面条了，我就给她煮面条吧。

于是，贝贝来到厨房，学着妈妈的样子做起来。首先把水烧开，把面条放进去，然后放点肉、白菜和鸡蛋，接着捞起面放进碗里，最后放点葱。这样，一碗香喷喷的面就煮好了。贝贝把面给妈妈送去，妈妈尝了尝说：“你长大了，学会照顾妈妈了。”贝贝开心极了。

我们要向贝贝学习，做个有孝心的孩子。

妈妈生病了作文２００字　今天早上我还在床上睡觉的时候，妈妈传来一声尖叫：“哎呀～我的脖子报废了～”我一骨碌的爬了起来，冲向妈妈的卧室，只见她的脖子只能歪着了。我问：“你怎么了，”，爸爸说：“妈妈早上起来运动的时候用力过猛把脖子的筋给扭了。”我说：“她怎么只能歪着脖子啊，”爸爸解释说：“如果把脖子直起来妈妈就会非常非常疼。”我想妈妈是肯定要去医院了，果真妈妈疼得受不了，必须去医院。突然我灵光一闪，想出一个好办法，上回妈妈用仙人掌给我治疗腮腺炎，这回我也可以用仙人掌给妈妈治疗脖子呀～我把这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“仙人掌是清热解毒的，而我现在要的是活血化瘀，仙人掌治不了我的脖子。”唉～我要是能找到一种能治百病的东西就好了～

妈妈生病了作文２００字妈妈生病了作文２００字

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今天早上我还在床上睡觉的时候，妈妈传来一声尖叫：“哎呀～我的脖子报废了～”我一骨碌的爬了起来，冲向妈妈的卧室，只见她的脖子只能歪着了。我问：“你怎么了，”，爸爸说：“妈妈早上起来运动的时候用力过猛把脖子的筋给扭了。”我说：“她怎么只能歪着脖子啊，”爸爸解释说：“如果把脖子直起来妈妈就会非常非常疼。”我想妈妈是肯定要去医院了，果真妈妈疼得受不了，必须去医院。突然我灵光一闪，想出一个好办法，上回妈妈用仙人掌给我治疗腮腺炎，这回我也可以用仙人掌给妈妈治疗脖子呀～我把这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“仙人掌是清热解毒的，而我现在要的是活血化瘀，仙人掌治不了我的脖子。”唉～我要是能找到一种能治百病的东西就好了～

妈妈生病了作文３００字妈妈生病了

昨天早上起来得到了一个坏消息——妈妈生病了。说起妈妈生病的主要原因，还是因为我晚上不好好睡，溜到爸爸妈妈房间，被妈妈抓回去后，妈妈怕我又溜过去，一直坐在我床头陪着我入睡，她自己又没披衣服，我睡着后还接连好几次都来看我，结果着凉了，又是咳嗽，又是流鼻涕，还有低烧。

唉，这都怪我，我心里都骂了自己好多回了。今天我在学校早早就完成了作业，我想表现好些，这样妈妈就会更快的好起来。

晚上，我主动对妈妈说：“妈妈，你早点休息，晚上我能自己睡好的。”半夜我又在床上醒了，唉，越想快点睡越睡不着，还说数羊有用，越数越清醒，我最后想，反正现在三点半了，我也睡了六个小时，就算到天亮不睡也行，于是便想了学校里的一些事，没想到一觉睡到快七点了，妈妈正在床头笑眯眯地叫我起床呢～

原来什么数羊入睡对我来说没有用，反而是我自己的心理暗示法有用～

【写作指导：怎样写好畅想作文】

畅想型作文就是假设一种情景，作者凭想象来完成的作文。例如，《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《２０年后我的一天》等。这种作文题的特点是：自由灵活，无拘无束，思想不受限制，可以纵横驰骋，凌空翱翔。写这类作文要注意以下几点：

一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。（ｎｅｘｔ８８）每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。

二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作

文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。

三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。

四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的Ａ的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：Ａ老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，Ａ老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。

畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。

小学作文：“妈妈”生病了“妈妈”生病了

“医生．医生，快快，快你看我们的“妈妈”怎么了，她生病了吗，．．．　　　　　医生匆匆忙忙地赶来，看到妈妈那憔碎的脸庞，那无助的身影，那嘶哑　的声音。医生情不自禁地摇摇头，叹了一口气。对我们说：“哎，你们的妈妈病的很严重需要马上进行抢救才行。人类听后急忙问：“我们的妈妈到底怎么了，她什么时候才会好起来，，，，”医生说：“你们他＊的病不需要我的医治，只需要你们人类自己就行。她的病是因为你们对她的破坏，把她原本漂亮的外衣给撕破了；她原来明亮的眼睛现在已看不见了；原来清凉的嗓子嘶哑了；原来满脸的微笑现在已变成了一张苦瓜脸．．．．．．．所以你们得赶快去保护好你们的母亲，把她给抢救过来。”．

人类听后，都纷纷行动起来。保护好自己的母亲。把小河里的垃圾都清理干净了，他们到处去宣传。这样他＊的病很快就好起来了。妈妈脸上布满了微笑，明亮的眼睛也能看见了，也换上了一身漂亮的外衣。

看到这样的情况，妈妈笑了，医生笑了，我笑了全世界的人类都笑了。地球妈妈依旧是那样的美丽，那样的和蔼，更是那样的无私　　　　　带着欢乐舞步让风沙停止，让小鸟起舞，让我们共同保护我们的妈妈．让她不再生病。

小学作文：“妈妈”生病了“妈妈”生病了

“医生．医生，快快，快你看我们的“妈妈”怎么了，她生病了吗，．．．　　　　　医生匆匆忙忙地赶来，看到妈妈那憔碎的脸庞，那无助的身影，那嘶哑　的声音。医生情不自禁地摇摇头，叹了一口气。对我们说：“哎，你们的妈妈病的很严重需要马上进行抢救才行。人类听后急忙问：“我们的妈妈到底怎么了，她什么时候才会好起来，，，，”医生说：“你们他＊的病不需要我的医治，只需要你们人类自己就行。她的病是因为你们对她的破坏，把她原本漂亮的外衣给撕破了；她原来明亮的眼睛现在已看不见了；原来清凉的嗓子嘶哑了；原来满脸的微笑现在已变成了一张苦瓜脸．．．．．．．所以你们得赶快去保护好你们的母亲，把她给抢救过来。”．

人类听后，都纷纷行动起来。保护好自己的母亲。把小河里的垃圾都清理干净了，他们到处去宣传。这样他＊的病很快就好起来了。妈妈脸上布满了微笑，明亮的眼睛也能看见了，也换上了一身漂亮的外衣。

看到这样的情况，妈妈笑了，医生笑了，我笑了全世界的人类都笑了。地球妈妈依旧是那样的美丽，那样的和蔼，更是那样的无私　　　　　带着欢乐舞步让风沙停止，让小鸟起舞，让我们共同保护我们的妈妈．让她不再生病。

［优秀作文］地球妈妈生病了地球妈妈生病了

“不好了，不好了。我们慈爱的地球妈妈生病了～”流星一边跑，一边对水星，木星，土星？金星，，报告这个坏消息。“等等，等等。你说谁，谁生病了，我没听清楚。”土星拦住了正要远去的流星问。“哎呀，是地——球——妈——妈——生病了，你们还不快去看看她。真是急死我了。”“哦～”大伙儿恍然大悟，你追我赶的来到医院。

在重症监护房的门口，一群探头探脑，争先恐后的各类型星正在观察着病床上的一个破烂不堪的球体：戴着老花镜，穿着灰大衣，手里还拿着一个破拐杖，她是谁呢，月球妹妹踮起脚尖问道：“地球姐姐，地球姐姐，你怎么了，”地球妈妈吃力的回过头来叹了口气说：想当年我如花似玉，多少星球倒在我裙下，如今现在我遍体鳞伤，都是人类做的好事。他们在我身上挖了数十百个坑，只为了能把我智慧的结晶——黄金挖去做买卖；他们为了可以追上潮流而大量的排放二氧化碳，把世界搞得乌烟瘴气。排放还不说，他们还把好心的植物动物给逼到了死亡线上，你瞧什么红豆杉啊，刺桫椤啊，海百合啊等等都成了珍惜植物，动物。以前，它们在我身上生活的多快乐呀。可如今，，呜呜。唉，都怪我太心慈手软，早知道就下狠心赶走他们了。”“那您还不是惩罚他们了，比如地震，海啸，甚至龙卷风那些对可怕呀～”“他们呀，是好了伤疤忘了疼。你们别担心，大夫说了，我只是得了点皮肤病和长期没有呼吸到新鲜空气而已，不要紧的。孩子们啊，今天你们把

我推到了死亡的边缘，我没关系。但明天，你们会不会把自己也推向了灭亡呢，孩子们，我好怀念以前的那健康的身体呀，请把他还给我吧～求求你们了。”说完，又含着泪睡去了。型星们都在抹眼泪。他们偷偷密谋了一个计划

第二天每个人都收到了一封信：

无知的人类啊，由于你们的贪婪和自私，带给了地球妈妈多少的灾难。如果你们再一次，又一次的恶心大泛滥，地球妈妈就会弃你们而去，永远不会回来了，你们好自为之吧～

宇宙各类型星

同学们，我不想在听到地球妈妈进宇宙医院看病的噩耗。我想你们也一样。那就让我们从今后起；从现在起；一起珍惜地球，珍惜生命，注意环保。和地球妈妈快乐每一天吧

山东泰安泰山区前省庄小学五年级：杨健平

［优秀作文］妈妈生病后妈妈生病后

有一天下午放学回到家，我发现妈妈躺在床上，原来是妈妈生病了。我急忙放下书包走到妈妈床前，我看见妈妈的脸红红的，我一摸妈妈的额头很烫，妈妈发烧了，于是我学着妈妈的样子把湿毛巾放在妈妈头上。妈妈睁开眼睛对我说：“好孩子，你先做作业去，做完作业你自己吃点饭吧，妈妈不能给你做饭了。”

我做完作业肚子有点饿了，我突然想起妈妈也一定饿了，于是我就到了厨房里，在妈妈平时爱吃的煎饼上抹上果酱卷好后拿到妈妈跟前说：“妈妈我做的卷饼你快吃吧。”妈妈说：“好孩子，谢谢你。”我说：“妈妈不用谢，这是我应该做的。平时您无微不至地照顾我，今天我也要照顾您。”妈妈高兴地流出了眼泪。

吃完饭我扶着妈妈坐到沙发上，让妈妈看了一会儿电视。然后，我又把妈妈扶上床，我给妈妈盖好被子后自己就去休息了。

第二天早上妈妈说我的孩子长大了，我听了后真高兴。

妈妈的一生作文妈妈的一生

太阳慢慢地爬下山崖，尽管夕阳是那么的迷人，也抵不过夜幕的到临。月光渐渐地撒在我的脸上，是那么的美。夜来得如此寂寞，我轻轻地发出一声叹息。‘唉呀‘一声惨叫从“十万八千里’外传到我的内心深处把夜的寂静打破了。‘怎么啦，妈妈。”妈妈像个

受惊的小孩子居然趴在床上不敢动。原来是一只小老鼠从它的”寝宫里跑了出来，找东西吃，正好让妈妈看见了。’妈妈，不要怕～”我的声音是那么的有魄力，不仅让受惊的妈妈从恐惧中醒来，而且还使小老鼠受惊地跑回自己的‘寝宫”。‘谢谢你，儿子。“我的心顿时开始兴奋起来。你们我为什么会说我兴奋起来吗，因为还有一件事——和母亲吃东西。妈妈是个开朗的老妇人，而我却是一个搞笑的人。下午阳光明媚，我不想独自一人到动物园玩，可是妈妈却说下午要包饺子，不让我出去。我把我那困惑的表情包在了的每一个饺子里。好像每一个都寄托了我要出去的梦。妈妈见我一脸困惑，她为了取悦于我。她往面里的面粉撒在一个盘子上，她狠狠地吹着面粉使我和她成了俩子“小白”我一时忍不住笑了，妈妈见我笑了又吹起了面粉，我又成了小白，这是我同妈妈打起了‘面粉战“。我们笑得那么的灿烂，可下午的饺子宴却没了。妈妈就像一个太阳，她每天都做着同样的事。日复一日，年复一年。

【写作指导：提高写作效率的一些小方法】

很多小学生不会写小学作文，常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中，我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。

激励是提高学生书写小学作文的效率的方法。教师要善于运用评价，拨动学生的情感之弦，激发他们强烈的表达欲望。及时鼓励，哪怕只是一个好词、一个好句子或只是片言只语，都能诱

发他们潜藏的情感。在学习园地、校园板报栏、学生作文集上，发表学生的一两篇作文，在课堂上范读他们的习作??对他们无疑都是一种莫大的鼓舞。儿童作文大多是表述“儿童语言”，幼稚但又富有情趣。教师要常常蹲下身来，用心去倾听学生的心灵，用眼去观察学生的生活世界，以儿童的认知水平接纳、赏识学生，从而激发他们的写作热情。

体验也是提高学生书写小学作文的效率的方法。生活是创作的源泉。在习作指导中，要倡导向生活开放的习作素材观，指导学生重视生活这个源头活水。从生活中去摄取，学生的习作就不会坐而论道，闭门造车。要利用孩子们爱玩的天性，引导他们在丰富多彩、生动活泼的课余活动中选择习作素材，在游戏中完成习作。可组织内容丰富的班队活动，如参观、游览活动，智力竞赛、问答比赛、辩论会、小记者采访活动、文娱表演活动等，教师抓住这些机会让学生进行习作练习。只要学生玩得开心、玩得高兴，就会写得轻松，写得愉快。

以上就是一些提高学生书写小学作文的效率的方法，希望我们讲述的这些内容对大家有所帮助，让您的学生写出更加优美生动的文章提高学生书写小学作文的效率。

作文：续写《妈妈病了》　　　　　　　　　　　　　续写《妈妈病了》

佳木斯杏林小学三年五班：施美彤

下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍

白。吴萍赶紧走上前去摸摸妈妈的头，感觉好烫，就说：“妈妈，你生病了，”妈妈有气无力地说：“是呀。没事的，你快去写作业吧～”

这时吴萍想：妈妈病了，我又不懂医，应该赶快通知爸爸。于是，吴萍赶紧抓起电话。电话打通了，吴萍说：“爸爸妈妈生病了，你快回来吧～”可爸爸却说：“今天我加班离不开，要晚一些回家，妈妈就先由你照顾吧。”吴萍想，爸爸不在家，我应该把妈妈照顾好。

该怎么照顾妈妈呢，这时，自己以前生病时，妈妈无微不至照顾自己的情景一幕幕浮现在眼前。于是，吴萍走到窗前，把窗户打开，让屋子流入新鲜空气。然后又把专治发烧的药拿出来，给妈妈倒了一杯温开水，来到妈妈面前，把药片递给妈妈吃。过了一会儿，妈妈好些了，脸上露出了微笑。

后来吴萍又想：天色已晚，妈妈一定饿了，吴萍立马把米淘好放到锅里，又把水也填进去，然后插上电源。

不一会儿粥就做好了，爸爸也回来了。爸爸刚要做饭时，吴萍把爸爸拦住了说：“我已经把饭做好了。”爸爸听后可高兴了。爸爸、妈妈都夸吴萍长大了，懂事了。在吴萍的照顾下，妈妈的病很快就好了。

作文：桃妈妈看病　　　桃妈妈病了，肚子里长满了许多虫子，可恶的虫子还使劲地咬着桃树妈妈，疼得桃妈妈再也无心照看她的孩子们－－－－－桃桃。好多好多的桃桃饿得倒在了妈妈的脚下，桃妈

妈可伤心了。她多么希望有医生来给她治治病啊～

这时，　蜻蜓开着飞机过来了，桃妈妈急急地喊：“蜻蜓妹妹，请你快帮我治治病吧～”

“对不起，我只会捉空中飞的虫子，你还是请别人帮忙吧～”

猫头鹰从远处飞来。桃妈妈高兴地说：“猫头鹰大哥，请你快帮我治治病吧～”

猫头鹰难为情地说：“对不起，我只会捉田鼠，你还是请别人帮忙吧～”

七星瓢虫飞来了，桃妈妈满心欢喜地说：“请你帮我治治病吧～”　七星瓢虫不好意思地说：“对不起，我只会捉叶子上的蚜虫，你还是请别人帮忙吧～”

唉，桃妈妈好失望啊～

正在这时，啄木鸟飞来落在了桃树上，啄木鸟在桃妈妈身上这儿啄啄，那儿敲敲，一下子就把桃妈妈的病治了。

不久，桃妈妈的叶子又变得碧绿碧绿的，桃桃们也一个个长得又大又红，而且水灵灵的，真是人见人爱。乐得桃妈妈啊，笑弯了腰～

望海小学　一（２）班　王华凤　　指导　黄雪梅

作文七：《照顾生病的爷爷作文》11400字

地球爷爷生病了作文　４００字５００字四年级作文话题作文

“呼”的一台风，把人类美丽的家园变成了丑陋的一片，这究竟是怎么了，

原来是地球爸爸生病了，因为人类发明出了很多东西，比如说汽车，汽车需要石油，石油燃烧了以后就会污染空气，让地球爷爷呛得直咳嗽，造成了地震。人类不停地把地球爷爷的外衣－－－绿树给脱掉，害得地球爷爷不停的打喷嚏，才造成了巨大的台风。原来刚才的台是人类造成的。

人类要想尽办法让地球爷爷好起来，可是都没有用，现在问题又来了。到处的河流、海水都被垃圾给污染　，　这些河流、海洋都是地球爷爷的血管，地球爷爷它能好受吗，人类没有水喝，个个都奄奄一息。在此时我多想发明一种可以将河流、海洋中的有害物质吸走的机器，而且吸出来的有害物质会转化为对大自然有利的空气，这样，每一条河流的水都是干净的、无害的了，地球爷爷也可以正常的工作了，人们也可以喝到干净的水了。

从现在开始人类开始重视大自然了吧，开始为地球爷爷穿上绿衣服，开始不用汽车，步行或是骑自行车，人类的生活将越来越美好，因为地球爷爷不生病了，也就不会有灾难

１

了。所以我们要低碳生活，从我开始。

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地球爷爷生病了　４００字－５００字

篇二：关于外公的作文：外公生病了

关于外公的作文：外公生病了

摘要：　每年过年我们兄弟几个回到老人身边，呆上一两天，热闹气氛自不必说，他们也一定要亲自动手做一顿“年饭”并且把客床的被窝洗晒干净要求我们住上至少一个晚上，每次妈妈吵着要回县城睡觉的时候，外婆外公也总会非常认真地生气？？

刚才接到弟弟的电话，大意是外公的病情一直不见好转，这在他过去的日子里是不常有的事情。从前外公也生病，但是在他开朗豁达的性格之下病情总是来去迅速，这次似乎真的不一样，毕竟他已经是８０多的老人了。我们只有祈祷，老人家尽快好起来～

很多年我总是坚持过年回家，一来平常很忙且路途也远，唯有过年可以“名正言顺”回老家；二来潜意识里觉得，老人真的是见一次少一次的～自从奶奶去世，家里只剩下外婆和外公两个老人（爷爷去世较早没有什么概念），他们内心是盼望看到不在身边的晚辈的，因此，过年回家见见二老和他们说说话也成为我每年不变的节目。

也许是自己年龄增长体会到岁月沧桑的力量，最近几年回

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家见到外公外婆我会突然明显感觉他们在迅速地变老，且每次见到他们我会莫名其妙的哽咽，能做的只是用很西式的拥抱轻轻地揽住他们已经老去的身体，什么话也说不出来，拍一拍，以此表达我复杂的感受。每年一次的拥抱我每次都会感到他们的身体是渐渐萎缩的，因为每次拥抱感觉他们都小了一圈。

每年过年我们兄弟几个回到老人身边，呆上一两天，热闹气氛自不必说，他们也一定要亲自动手做一顿“年饭”并且把客床的被窝洗晒干净要求我们住上至少一个晚上，每次妈妈吵着要回县城睡觉的时候，外婆外公也总会非常认真地生气。

虽说留下来，其实和老人们说话时间也不过一两个小时的，近年来外婆耳朵不灵光了，只有不停重复我们的信息她才可以听明白，所以一个晚上就算睡得再晚，交流效果可想而知。由于外公耳朵还不错，思想也一直属于比较开化的，他总是很快可以听明白，理解诸如我们的工作性质、内容，甚至一些非常时髦前卫的词汇他也可以迅速准确猜到是什么意思，这个时候他会耐心地和我们一起重复给外婆听，偶尔埋怨外婆听不明白还喜欢多管闲事。

今年的情形完全不同。

外公生病已经有一段时间，我们回家他已经躺在床上多日了。进屋，外婆拄着拐杖迎接（从前总是外公迎接），外公

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躺在床上，他的被子上盖着我送给他的“１０斤军棉”，一看见我们他的手立刻从被窝里面抖擞着伸出来，明显他又瘦了一圈。我和我哥赶紧迎上去，握住他的手，他的手变得更硬了，由于呼吸比较困难他的脸色也是比从前黑了许多。寒暄了一下他的病情，我把相机交给了妈妈，我不习惯在他这样的状态下给他拍照。听舅舅舅妈说，他很配合医生，甚至每天提醒身边照顾的人要打针吃药，握住我们的手他还说这次怎么这

么长时间都不见好，～外婆远远的呆在一旁有些不知所措，用眼睛和身体角度不断想听清楚我们谈话内容。

在我印象中的外公永远是个坚强、开朗、风趣的南方老头。年轻时外公在上海当警察，回到家乡杀过日本兵，小时候经常听他讲这些事情。

外公不是我的亲生外公，外婆比他年长且结婚的时候还怀着我妈妈，外公为什么娶外婆我们不懂，总之这些年头久远的事情现在在我看来依然迷惑。但是有一点我们兄弟三异常肯定，外公就是我们的外公，没有任何隔阂。他疼爱我妈妈疼爱我们兄弟是发自内心的，真正做到视如己出。倒是我们的亲外公就只是一个概念而已，在我们追问下外婆顶多幽幽地念叨：他是国民党高级将领，国民党战败高层撤退台湾，外公留在徐州，之后回到湖南老家，之后被暗杀。。。。。唯一一张照片也在**期间烧掉了。

４

小时候我们兄弟是受到外公外婆无数宠爱的。由于父亲很严厉，我们兄弟三个特别是我，似乎在家永远只有夹起尾巴做人的份，可以毫不夸张地说，只有到了外公家我们才可以放纵一下自己，尽情享受无忧无虑的童年快乐。对外公最早的回忆是他还没有退休，他还在很远的地方上班。那时候我和我哥哥喜欢跟着外公，他也是乐于带着我们到处“显摆”。印象中外公照顾我们特别耐烦，从来没有生过气，比那个凶巴巴的父亲好一百倍。由于当时交通不便，外公都是走着去单位，一般每周一趟，可以跟着他去单位是我们当时最快乐的事情。一路不但可以听外公讲故事，累了还可以耍赖以不走了要挟外公给我们买玉米吃，现在想想真是好玩。外公似乎永远知道我们的心思，知道我们什么时候在耍赖什么时候是真的累了～不知不觉到了外公单位。

外公单位有一台公共电视，那个时候可以看到电视简直是天堂里的事情，假如我的记忆没错的话我平生看过最早的一部电视剧就是在外公单位看的《万水千山总是情》（，是主题歌名还是电视剧名忘记了）。

冬天我们到外公单位，他一般会把炉火生好自己上班去，最有趣的一次是我和老兄打架，不小心把火苗掉到床上，后果可想而知，外公闻讯自己房间冒烟才跑回屋把火扑灭没有引发大的火灾。这件事情外公后来还多次说起。现在想想真后怕。

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外公是一个勤快的人，他退休后一直住在农村，农村环境一般但是他家房前房后总是收拾的干干净净，上学后我们总是盼望假期可以到外公家去玩。他的家前面一个陡坡，后面有一片竹林。前面的陡坡经常弄得我们兄弟鼻青脸肿的，到现在我哥还开玩笑说自己嘴唇厚是因为小时候在外公家摔的。后面的竹林是我们的天堂，一帮小兄弟没少在竹林打发时光。竹林里捉迷藏、竹子上刻字、砍了竹子钓鱼等都是我们常干的事情。今年过年看到外公原来的屋子已经一片萧条败落年久失修的样子心里怎么都不是个滋味～

外公是一个豁达的人，我的记忆中听说外公曾经有一个不错的朋友，他经常帮人家办事，真心实意对待人家，但是听外婆说最终外公被这个领导朋友坑了一把：这个人把外公的退休名额划为己有让自己的女儿顶了职了。这些事情

我们不太懂，但是外公居然还是一直把这个朋友的照片挂在家里的墙上，任外婆怎么不满他也不愿意摘下来，说人家也不是有心的也不容易。

外公是一个开朗的人，他也是闲不住的。大概十年前我父亲把祖上留下来的房子稍微改造，变成了一个小卖部，外公成了这家香火铺的主人（房后就是一个香火很旺的庙）。做起生意来外公也是有板有眼的，每天都是早早起来张罗，他自称公卖公卖童叟无欺，几年下来远近也算闻名，说起孝子祠下面香火铺老板何老头大家都知道。前几年过年回家我们

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一帮兄弟姐妹晚上打牌饿了外公会慷慨地说：妳们想吃什么自己到货架上取，我们也是不客气抽他的白沙烟喝他的健力宝，后来才知道为此外公需要到十里之外的地方去进货～于是后来我们兄弟几个还是抽他的烟喝他的饮料，但是都是把双倍的钱放在他的柜台里。外公后来知道了嘴上也说“不要不要”手上点钞票动作却比谁都快～倒是外婆，每次看见外公收起我们的钱她都会生气，说外公见钱眼开。这个时候外公总是开玩笑：外孙的钱嘛不要白不要，一副得意的样子。现在想想，外公真是一个可爱的老头。记得赵颖第一次去我家见我外公，因为赵颖当时说长沙话，一般老家的人不但听不懂更不要说交流了，但是外公不同，他会努力去听主动交流，时不时他还会来点塑料普通话，一开始还很生硬，但是随着他和赵颖见面次数增多，说起长沙话来居然还像模像样，后来赵颖和我说起这事还颇有感触。

篇三：薛亚萍指导的学生习作《我的爷爷生病了》

我的爷爷生病了

彭劭捷

爷爷生病前，每天都乐呵呵的。他的微笑就像是开在我园子里最美的花朵。这花朵一直陪伴着我。我想：爷爷能活到一百岁，一定～

爷爷很疼我，平时一有空就教我下象棋，打扑克，不时还和我开玩笑。每次放学回家，他都会在接我的路上给我买一

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根美味的热狗。

我满以为这种快乐会一直延续下去，谁知事与愿违。爷爷生病了，而且越来越重。妈妈沉重地说：“爷爷得了肺癌，医生说最多也只能活２年了。”我的心像被一把大斧头狠狠地敲了一下。

我去看望爷爷的时候，他躺在床上愁眉苦脸，好像天塌下来似的。他说话喘不过气来，我看见他在输氧，心里有一种莫名其妙的不安。我眼里含着泪水，可不敢让它掉下来，我只有紧紧地握住爷爷像枯树皮一样的手。

从此，一放学我就跑去奶奶家。爷爷脸上不再有往日的温和，脾气变得火爆，家里的欢乐也烟消云散。我看见他什么也不吃，身体一天天的消瘦，我心里好难过。我悄悄地把爷爷最爱吃的香蕉递过去，可爷爷接过后就只捏在手里，一动不动。看到这情景，我心都要碎了。真希望爷爷能早日好起来呀。

昨晚，我做了个梦，梦见爷爷好了～梦里，我开心地笑出了声～

地址：江西省宜丰县新昌二小四（３）班

作者：彭劭捷

电话：１３５７６５６９０２６

邮编：３３６３００

指导老师：薛亚萍

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本文真情实感，细节描写生动感人，

这是一篇感情真挚的习作，详细描写了爷爷生病后我们家庭生活的变化，运用比喻、对比等修辞方法使文章更具感染力，使读者感受到小作者和爷爷之间深厚真挚的感情。

篇四：写爷爷作文：感受爷爷的爱

写爷爷作文：感受爷爷的爱

爱是一种幸福，爱是一种力量，爱也是一种挂念。就因为爱，生命才绽放光彩。

六年的春秋已悄然而逝，蓦然回首，那种爱依旧像一幅幅优美动人的画面，时时勾起了我的回忆？？

记得小时候，爷爷病得很重，他躺在床上，焦黄的面孔，干瘦的身体，病魔整天缠绕着他，百般折磨。爷爷虽然每天都会呻吟，但他的心却总是牵挂着他十分疼爱的孙女。

就在爷爷生病期间，我不幸被水烫伤，身体火辣辣的疼，每天我都疼得呻吟起来。而爷爷每天早上总会问我怎么样了，每次我一疼起来他都十分着急。那天早晨，耳边又传来了爷爷的关心问候，可那时我的身体又疼了起来，为了不让爷爷担心，我忍着痛说：“没事，您放心。”那声音是那么的无力，豆大的汗珠从脸上滑落下来，我终于忍不住，一阵呻吟传满了整个房间，刚刚放心的爷爷听到我的呻吟，焦急地问：“你怎么了，”然而回答他的却是我痛苦得呻吟。爷爷听了焦灼起来，用十分有力的声音说：“没事，孙女，有爷爷

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在～”此刻，我怔住了，那是小时候，我遇到困难时爷爷常说的话。就在我想完的那一瞬间，一声杯子摔碎的声音，从爷爷那里传了过来，我紧忙忍住身上的疼痛跑到爷爷身边，扶起爷爷说：“怎么回事，您没事吧～”我望着爷爷的脸一颗颗硕大的汗珠滚了下来，眼眶中含着泪哽咽的说：“都怪我呀～要是我没病就好了，就能照顾你了，刚才我我只想给你妈打电话却却将杯子打破了，我这手真是没用。”

爷爷边打自己的手边哭，一滴滴泪珠出现在眼边。霎时他好像记起了什么，用焦灼的眼神望着我，说：“孙女，你怎么样了，”我激动地说：“好多了，没事，我没事。”我将爷爷扶起，让他躺在了床上，他闭上了眼睛，暗黄的脸上出现了一丝满足，脸上绽开了笑容，可那泪却依旧挂在眼边。望着爷爷，我哭了，哭的很伤心，是被爷爷那无穷爱的力量所感动。

然而当我彻底伤好了的那天上午，爷爷叮嘱了我许多，我还跟他开玩笑，却没注意那苍白的脸孔和那僵硬的笑容，一点也没有察觉到死神已经召唤他了。下午，爷爷安详的死了，我站在床边呆了，就在奶奶抱着我痛哭的时候，我才大声哭起来，我迷迷糊糊地望了望爷爷，可那儿却再没有一丝光彩和力量。爷爷死了，真的死了。

春蚕死了，但留下了华贵丝绸；画眉飞走了，但美妙的歌声却让人们铭记；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；雷雨过

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去了，但留下了七彩长虹；爷爷离开了，但却留下了那让我永生难忘的回忆，让我感受到那永远消逝不掉的爱～

篇五：作文常见病

作文常见病

（一）审题不仔细

一、写作知识简介

题目是文章的眼睛，透过它，可以看到文章的许多奥秘。只有仔细审阅，才能准确地把握文章的中心，全面认识文章的要领。具体来说，审题应注意以下几点：

１（审定题目规定的范围、性质和对象。

所谓范围是指题目规定的地点和时间界限；所谓性质是指题目对人、事、物在数量、质量上的要求；所谓对象，即文章要写的人、事或物。如《家庭迎春音乐会》这个题目中，“家庭”是地点界限，“迎春”是时间界限，写时不能超出这两方面的范围。又如《记我班的一次社会实践活动》，“我班”是归属限定，“一次”是数量限定，“社会实践活动”是性质限定，行文时都要严格遵循，不能有所偏离。除范围和性质方面要审理仔细，对象也不可忽视。如上面两个题目，都要求重点写事，而《我的近邻》是写人，这个“人”还必须住在最近的人家。另外，《美丽的雨花石》对象应该是物品。

２（注意题目的内在意义。

有的题目比较含蓄，要透过题目的表面，弄清它的内在含

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义，才能准确地认定文章的重点和中心。如《路》，这个题目当然不单单在客观记叙一条道路。而是要通过路的描写，去反映时代环境的变化，去反映个人的经历和成长。如不深入理解题目的内在意思，写出来的文章必然不得要领，肤浅苍白。

３（辨明文章体裁。

大部分题目对文章的体裁有明确的限定。一般“记什么什么”或“什么什么记”，总是记叙文。没有“记”字，但直接出现人、事、物名称的，一般也是记叙文。如《从老山前线归来的英雄》、《一堂生动活泼的思想品德课》、《我阅读的第一本书》等等。有的题要求有较强的抒情色彩。这类题有的自身感情（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在点　网：照顾生病的爷爷作文）色彩比较浓，或者是比喻性的、较含蓄的题目。有的则有“赞”、“颂”、“咏”等等词为标志。如，《党啊、母亲》、《星星火炬照耀着我们的路程》、红旗一角在我胸前飘扬》、《改革家赞》、《黄河漂流队颂》等。其他，如有“说、议、谈、论、评、析”的，一般是议论文。而有“介绍”、“说明”等字眼的则是说明文，如，《新华词典查字法介绍》、《校办厂产品说明》等。另外，题目涉及用途、性能、原理等内容的也是说明文，如《电的用途》、《铁的物理性质》、《杠杆原理》等。

４（重视副标题，看清作文要求。

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副标题是补充说明正标题的，它使标题含义更完善，重点更突出，限定更明确。如《他胸中有大目标——记小革新家×××》、《烈火见真金——大兴安岭林区大火抢险报道读后感》，第一个题目的副标题补充交代了记叙的对象，第二个题目的副标题点明所读作品的名称和本篇作文的文章体裁。

有时作文试卷中除给标题外，还附有若干要求，这些要求常常是对标题进行说明，或对内容、体裁、字数等作明确规定，应该仔细审阅。

二、病例剖析

１（顾此失彼，对题意理解不完整。

一位同学在《我的第一个同桌》中这样写道：“同桌中给我印象最深的是张建民。入学来，他老坐在我前面，他个子虽然和我一样高，但听课时，头颈伸得特别长，常常挡住我的视线……”

【按】该文对题意理解很不完整。把题目分析一下，有三个要点：？“我”归属限定，照顾到了。？“第一个”，性质限定，没照顾到。？“同桌”，对象限定，更要把概念弄清楚。这一点是题目的关键。“同桌”，顾名思义，应该是座位在同课桌的同学。但文中却是“入学来老坐在‘我’前面的同学”，显然离题了。作这个题，有的同学还往往把“第一个”这个限定忽视了。第一个同桌，应指初入小学时坐在同课桌的人。如果换过了位置，以后的同桌便不能称为“第一个”了。

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２（停留于表面，忽略题目的内在含义。

《小树苗》：“清明节前一天，大队部组织了？植树活动日？一清早，我们每人扛着三株小树苗到镇外山坡上种树。我按照一定的株距挖了坑，种上小树苗，再用土把坑填满填实。我刚想歇一歇，小队长吹响了哨子。我们要翻过一个小坡去提水。坡上没有路，到处是散沙乱石，我们一步几颠地下坡去，有的同学说：？空手下坡还那么费劲，提了水上坡可怎么办，？果然不出所料，提水上坡时，一桶水七晃八荡，走不了几步，已泼去了小半。我拖在后面，气喘吁吁，极力保持稳定，可水桶总是不听我使唤，像摇荡鼓似地，摆得里面水直往外溅。眼看将要到植树处，我刚要提桶浇水，谁知一个趔趄，摔了一交，水哗地洒个满地。同学们七手八脚地把我搀扶起来，几个同学还笑我给土地公公下拜，保佑我的小树苗快快成长。我一气，提了水桶就跑。终于，我让小树苗饱饱喝足了水，我想，它一定会长得棒棒的。收工了，很累，但很高兴。”

【按】《小树苗》这个题含有比喻意义。小树苗喻示少年儿童的可爱，喻示他们茁壮成长，这是文章的中心所在。写时要在这方面做足文章。可是上文只是记叙了一次植树活动，虽然也写了“我”的思想变化，好像和中心有点关系，但并没真正抓住文章要领。这样的内容，用《记一次植树活动》为题，则更合适。

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３（文不对题，体裁、内容上完全离谱。

《改革中的新人》：我家二叔在税务所工作，他铁面无私，令人钦佩。

“我家祖父是个商贩，经常贩鱼，卖水果，挣了不少钱，一次买到一批毛笋，一下子挣了上万元。他高兴极了。他盘算着给我二叔盖间房，将来娶媳妇。但挣的钱要付税，他想反正儿子是税务人员，躲躲过算了。二叔知道，坚决要他缴税。祖父没法，只得缴了。村里人都喷喷称赞我二叔。当前一部分人富了起来，这是国家改革的政策好，但我们也不能忘了国家。缴税是每个公民应尽的义务，怎么能逃税，祖父的这种损公肥私的思想要不得。我二叔不偏私，一切从国家利益出发，这种精神值得我学习。作为一个少先队员也要像二叔那样，做个守法的人，为国家利益着想的人。”

【按】本文应该是记叙文。记叙应着重在对事件的具体描述上。记叙文的中心思想主要通过情节显示出来。如，本文可对二叔如何做祖父的工作，给以更细致的刻画，而作者对此却粗粗带过。文后加了一段长长的议论，体裁离了谱，成了评论文章。

三、范文对照

《我的第一个同桌》：“我刚进小学时，我的同桌叫张妮，扎着两根羊角辫，光着脚背穿鞋，一口外乡音，瞧起人来傻乎乎的，我心中老大不舒服。

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“开始教拼音了，全班大都学得很好，连被我们称作？小木瓜？的董大华也基本上能掌握了。可是张妮老咬不准音，读着读着就漏出了乡土音。放晚学后，张老师要我帮她准音。我教着教着就不耐烦了。她见我生气，傻乎乎地盯着我，用恳求的口气说：？再给我念一遍吧，只一遍～？我只得又给她念了一遍，念完我就走了——晚上学校放教学录像，我得早些回去。六点半，我又来到学校，走过教室，只见张妮一个人傻瞪着眼，口中念念有词，像中了魔似的。我吃了一惊，仔细一听，还是我刚才教她念的内容，不过，音却很准了。

“张妮有个习惯，什么都喜欢用东西包一包。书用牛皮纸厚厚地包起来，本子用报纸仔细地裹着，铅笔用白纸条缠紧，连铅笔盒子也用一只灰布袋套着。她前面坐的胡黎娜老拎起她的铅笔盒套嚷：？铅笔盒子穿衣服啦，铅笔盒子穿衣服啦～？大家便一阵哄笑。张妮不但不生气，反而也跟着一起笑。一次胡黎娜又去拎盒套，不小心把铅笔盒弄翻了，铅笔啦，卷笔刀啦，洒得个满地。胡黎娜一急，跷坐着的凳子落下，咔嚓一声，把张妮的卷笔刀压得四分五裂。张妮拾起碎片，拼了许多时候拼不好，两颗豆大的泪珠跌碎在地上。胡黎娜拿出自己的卷笔刀赔给她，她却怎么也不肯要，没过多久，她俩又有说有笑了。

“张妮在班上读了两年，一直和我坐在一起。三年级时她回到乡下去了。她走时，成绩在班级中已数一数二，同学们

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都喜欢和她一起玩。”

【评】本文扣题很紧。一开始就把张妮的身份明确交待，是“刚进小学时，我的同桌叫张妮”。接着又以同桌的身份，写了亲身经历、亲眼看见的两件事。正因为是同桌，接触密切、观察细致，文章的情节就写得亲切生动，突出了张妮质朴、纯真的品质。末了，再一次说明两年来张妮“一直和我坐在一起”，是第一个同桌。这个同桌既可爱又可敬。

《小树苗》：“清明节前一天，大队部带领大家在山坡上种下了一株株小树苗。大队辅导员说，光种还不行，每人都得包干，看谁的存活率高。周小虎指着自己种的三棵树骄傲地说：？冠军，我稳拿～？又对我眨眼做鬼脸，说：？你的呢——活不了～？我一气就扭转了头。谁不知他是捣蛋大王，这号人没有必要和他多搭理。不过，我的三株苗就在他的苗一边，倒要小心他恶作剧。

“以后，我们每隔几天都去浇水，只要碰在一起，他就做鬼脸，说怪话。他的树株多暴了几个芽，多展了几片叶，就数落我说：？看你的树～干瘪小老头似的，准长不大。还是叫我一声老师，我教你这个小徒弟～？但不久，我的芽暴得比他多，叶长得比他快，他装做不看见。我嘴里不说，心中可真痛快～

“夏天来了。他给树遮阴，我也暗暗学着给树遮阴；看见他捉虫，我也赶紧捉虫。

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“可是有一段时间我患了感冒，发烧，卧床不起。心中老惦记着小树苗，便托中队长帮我照管。一天午后，我躺在院中大柳树下歇晌，突然一只猫狂叫着从院墙外跳进来，接着一把乱石雨点似地飞来，一块石子把我前额砸起个疙瘩。一会儿院墙边周小虎探出了头。我气得对他直吼。他又是一副油腔，说：？别骂人，骂人损阴，你那几棵树活不了啦～？我气得差点儿落眼泪。

“几天后，忽然刮起了一阵狂风，雷电交加，顿时雨点如珠，倾泻而来。这时我想起小树苗，不管正在发烧，抓了件雨衣，冲出屋外，直奔小山坡。到那里时，只见好多同学都来了，都忙着替自己的小树苗扎靠桩。我走到自己的树边，只见有一个人戴着大笠帽，弓着腰，已在替我扎靠桩了。我心中一阵热，激动地叫：？中队长，你想到我前头去了。？但话音刚落，笠帽一转，却是周小虎。我一愣，这时中队长钱敏从大雨中冒出来，看见是我，急得连连催我回去。他指着周小虎说：？放心口去吧，都扎牢了。跟你直说吧，前些天浇水都是周小虎给你帮的忙。？他说着，拉了周小虎过去，说：？快，把你自己的几棵也扎上靠桩，看，树根都露出来了。？周小虎一转身赶紧忙自己的树了。这时，我看见满山的小树苗靠着桩，青枝绿叶，更精神了。”

【评】本文通过一对少先队员护树苗的生动故事，表现了他们美好的心灵。文中，青枝绿叶、旺盛茁壮的小树苗实际

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上是他们美好形象的象征。这样，题目的比喻意义就鲜明地体现出来了。

《改革中的新人》（自取名《硬小子收税》）：“我家二叔在税务所工作，他在原则问题上从来不讲人情，人们称他是？硬小子？。

“我爷爷是个商贩，他经常出去贩鱼、卖水果等。人虽辛苦点，却能赚大钱。他盘算着：等积满了二万元，给二叔盖新房，办体面的婚事。

“有一次，爷爷和别人合作从福建买到一批廉价的毛笋，他想：目前正是农村造房高峰季节，只要这两车皮毛笋一脱手，一大把“大团结”够我数的了。反正我儿子在税务所工作，只要他睁一眼闭一眼，不开税单来，我这万把元的利润是三个指头捏田螺——十拿九稳的了。正当他卖光毛笋，乐滋滋地回到家里时，我二叔却板着脸等在家里，并开出一张税单叫他缴税。这时，爷爷开腔了：？你知道我这些钱派什么用场，还不是给你盖新房、讨媳妇用的，如果一缴税，我不是要少赚好些钱吗，我是你爸爸，放过这一次吧～？可是我二叔把脸一沉说：？我是人民的税务员，虽说你赚钱是为了我，但我不能为了自己的利益，违反税务条例，使国家受到损失。？他一面说一面把单子塞到爷爷手里，爷爷只好拿出钱，缴了税金。

“二叔铁面无私，遵照税务条例向老子收税的事，好像春

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风一样传遍了整个乡村。大家都说二叔不愧是个？硬小子？。这个税收得好。”

【评】本文通过对话、心理活动等描写，详写了“二叔”向他父亲收税的过程，反映了“二叔铁面无私的”硬脾气。内容新、主题明、扣题紧，体裁也得当。

四、提示思考

１（有的同学认为，只要文章写得好，合不合题是小问题，这种说法对不对，

２（把不合题的内容找出来

？《我的课余生活》

做木工活　　参加大扫除　　为集体出墙报　　和三班的一次篮球比赛　　参观阶级教育展览会　　收集各种商标　做针线活

？《我收藏的一件工艺品》

一方绣花帕　　一座雄鹰展翅瓷塑　　工艺美术展览会上的象牙雕刻《小放牛》　　一本精装书　　一套篆刻工具　一张小彩画　　一张彩色照　　一把微型宝剑　　一条竹编热带鱼　　一只车料笔筒

（二）选材不新鲜

一、写作知识简介

造房子如果老是用泥打墙，再铺几层稻草作屋顶，多乏味，多难看～要是用上大理石、汉白玉，还有现代化的玻璃钢砖、彩色塑料砖，那就光彩夺目了。写作文也是如此，选择的材

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料要新鲜，新鲜了才耐看，才有吸引力。要是写来写去总是老内容，千篇一律，别人见了就会不耐烦～那么怎样才能做到选材新鲜，

１（从生活中捕捉新鲜例子，决不抄袭别人已写过的内容。

生活千差万别、千变万化，具有丰富的色彩。善于观察的人会从中发掘出取之不尽、用之不竭的材料，一件件都闪烁着奇光异彩，使人耳目一新。而不善于观察的人却好像瞎子、聋子，视而不见，听而不闻。他的脑子里常常是一片空白，结果就只好照抄别人的东西了。

要善于捕捉新鲜材料，首先要有识别能力，阅读面要广。有了识别能力，才懂得什么材料是有意义的，不应放过；阅读面广，才知道以前哪些题材别人用过，不要再走别人的老路。

要善于捕捉新鲜材料，还要求勤收集，勤动笔。勤收集就是要做有心人，多观察，多分析，随时留心周围的新鲜事物。有时听到一个细小的情节或某个人的一句话，要“跟踪追击”，深入下去作一番了解，弄清事情的来龙去脉。收集到的材料全凭脑子记不行，时间一长有可能忘掉。应该准备好笔记，随时发现随时记录，要用时即可信手拈来。

２（同一个材料，从不同的角度处理，挖掘它的新鲜含义。

有时一个材料以前虽然用过，但处理角度一变，它又有了一种新的意义，给人以新鲜感。如《记一次有意义的活动》，

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同样都写参加植树活动，可以从培养良好的劳动习惯的角度写，也可从绿化祖国、美化生活的角度写。角度不同，写时的侧重点也就不同。前者可以在植树的艰苦上多做文章，后者可在植树带来的环境变化上多做文章。调子和色彩就不一样了。有时表现手法不同，也会给人带来新鲜感。仍以植树为例，可以用第一人称写，通过行动和心理描写，反映自己怎样和同学展开竞赛，写成一篇小小说；也可以用第三人称写，通过场面描写，穿插植树的神话传说或诗句，用抒情的手法，写成一篇散文。

二、病例剖析

１（笔法陈旧，不能沙中淘金，抽出有新鲜意义的材料着力加工。

《记一次队日活动》：“今天的队日活动讨论如何过好课间十分钟。会议一开始，中队长就指出，最近，许多同学一下课就聚在一起玩烟壳，哪个牌子有名，就把对方差一等的‘吃’掉。大家你争我夺，吵吵嚷嚷，不仅妨碍了课间休息，而且养成拼输赢的坏习惯，这种现象很不好。接着辅导员任老师说话。他说，玩烟壳方法不对，可能养成不良心理，方法对了，就可以得到收益。譬如，‘大前门’，它在哪里，什么时候的建筑，这样就增长了地理、历史知识。另外还可以把烟壳的名字联起来，组成句子，提高组句能力。大家不妨现在就试一试。接着中队学习委员发了言。他说，任老师的

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话给了大家很大的启发，从今天开始，大家要把有害的活动变成有益的活动。　“大家都觉得这次队日活动过得很有意义。”

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作文八：《我学会了照顾生病的妈妈》500字

今天早上我刚起床，就看见老天爷板着脸，天气不好，可能要下雨吧！？

我穿好衣服，不见往日妈妈忙碌的身影，走进妈妈房间一看，原来，妈妈还没起床，我坐到床边，用手在妈妈的额头上摸了一下，啊！妈妈发烧了！我对妈妈说：“我去弄早饭给你吃。”“我不想吃。”妈妈答道。我想起上次我发烧好像吃过什么药，这次我来当一次小医生。我在柜子左翻右翻，终于找到了药，我拿着药端着开水，小心翼翼地递给妈妈说：“妈妈吃药吧！”妈妈笑着对我说：“嫣嫣，你很懂事！你去做作业吧！药我一会再喝！”听了妈妈的话，我走进自己的房间。

快中午了，我做完作业，在看电视，听到妈妈房间传来一阵咳嗽声，我想起妈妈到现在还没吃饭呢！我无法静下心来看电视了，妈妈为我操劳，现在生病了，老师不是常教育我你要孝敬父母吗？我已经十岁了，为什么不能帮妈妈做些事呢？

中午爸爸有事不能回来，我想起以前妈妈教过我煮面条，就给妈妈做一碗面条吧！我迅速跑到厨房按妈妈教我的步骤，不会一碗热腾腾的面条就出锅啦！我把面条小心翼翼地端到妈妈旁边的桌子上，轻轻把妈妈抹起来，：妈妈！吃面条啦！我亲手做的！！妈妈感动得差点眼泪都涌出来了！嘴里还不停的说好吃好吃??吃完面条我又拿来体温计给妈妈量了体温，妈妈终于退烧了，我也开心的笑了！之后，我给妈妈吃了药，妈妈很快睡着了，看着妈妈熟睡的样子，我又高兴地笑了??

今天一天我过得很开心，因为我学会了照顾生病的妈妈！

作文九：《照顾生病的妈妈作文100字》1100字

照顾生病的妈妈作文１００字

篇一：照顾生病的妈妈，１００字，

星期六早上，小兰起床妈妈没有做早餐，于是她走到妈妈房间，发现妈妈虚弱地躺在床上，脸蛋发红，嘴唇发干，她摸了摸妈妈的额头，发现妈妈发烧了，小兰很着急，她心想：以前妈妈给我治病，现在我也要给妈妈治病。

于是，她问清楚妈妈药放在什么地方，然后拿来水和药，扶起妈妈，喂妈妈喝药，还给妈妈端来一个三明治，温柔地说：“妈妈吃点东西吧。”妈妈摸了摸小兰的头，妈妈高兴地说：“小兰真乖～”小兰听了她开心地笑了，感觉心里吃了蜜一样甜。

篇二：照顾生病的妈妈，１００字，　赵小熠

朵朵在外面玩，感觉肚子饿了，朵朵想妈妈是不是也很饿，朵朵的妈妈生病了，在家里休息。

朵朵就回家看妈妈，妈妈睡着了。朵朵就悄悄地走进厨房，

给妈妈煮了一碗热腾腾的面，然后悄悄地走进妈妈的房间，这时妈妈醒了，朵朵就一口一口的喂妈妈吃面，吃碗面，妈妈抱着朵朵高兴地说：“宝贝，你长大了”

篇三：照顾生病的妈妈，１００字，　汪泓如

今天下午，妈妈回来说：“我发烧了”。我听到以后就赶紧去找药，我找一圈也没找到合适的药，我可心疼妈妈了，妈妈每天送我去上学今天却病倒了，妈妈一量体温结果是３８。５度。

我告诉妈妈：“要多喝水，赶快休息～，睡一觉就好了。”希望妈妈赶快好。

篇四：照顾生病的妈妈，１００字，　高雨新

今天妈妈的身体很不舒服，从托管班把我接完，就带我去诊所给她看病，医生说：“你得了肠胃性感冒。”我心里很害怕想：用不用打针呀，妈妈说：“严不严重呀，能吃一些什么药吗，”

医生又说：喝藿香正气水吧，这种不是以前那种，这种很好咽下去的。“妈妈又说：”那好吧，给我开一盒。“妈妈付完钱以后

就带着我赶紧回家，妈妈回家以后第一件事就是打开藿香正气水赶快喝。她喝完以后的表情很不好，我知道了一定很难喝吧。妈妈我真为你担心，希望你能早点好起来哦～

篇五：照顾生病的妈妈，１００字，　陈后谕　二年级

有一天，妈妈生病了，躺在床上。林林看到妈妈脸上红通通的，就连忙用手放在妈妈的额头上试了试说：”哇，好烫，妈妈您哪里不舒服呀。“妈妈有气无力地说：”我头疼的厉害，很想睡觉。“

林林说：”妈妈您河了药再睡吧。“说完就到厨房端了一杯水给妈妈，还把药片喂给妈妈，看着妈妈把药喝下去了，林林舒了一口气。妈妈喝完药，摸着林林的头说：”林林长成懂事的大孩子了。“

作文十：《照顾生病的妈妈作文 .doc》2500字

照顾生病的妈妈作文

［照顾生病的妈妈作文］我心高采烈地冲进家门，今天有点奇怪，家里为什么冷冷清清的，平时妈妈总会笑脸相迎对我问寒问暖，照顾生病的妈妈作文。妈妈呢，我走进卧室，见妈妈正躺在床上，样子比平时难看了很多。我走上前问：“妈妈，你怎么了，”妈妈有气无力的回答：“洋洋，我病了，今天你自己照顾你自己。”我脑袋一片空白，妈妈病了，我该怎么办，这时我想起了我得病时的情形：口干舌苦，头晕发胀，浑身酸痛。妈妈现在一定也这样。身为女儿的我，一定要为妈妈做些什么。

我摸摸妈妈的额头，哇，热的发烫，得找个温度计给妈妈量体温。我赶紧到处乱翻，一边着急，一边在骂：“温度计，你这小家伙还不快滚出来，给我妈妈量体温～”这一骂还真显灵，温度计静静地躺在一个抽屉的小角落里。我回忆着妈妈为我量体温的样子，先甩一甩温度计，让里面的水银柱下降，再让妈妈夹在腋窝下面，等再过５分钟就可以量出体温了，我焦急地等待着。墙上的钟嘀哒嘀哒地走着，这一刻我觉得时间过得真慢啊，真想快点知道妈妈的体温～

妈妈仍然难受着，手悟着额头直叹气，小学三年级作文《照顾生病的妈妈作文》（）

照顾生病的妈妈作文２　　第２篇　我帮妈妈照顾弟弟作文

〖预览〗我的妈妈生了一个可爱的弟弟，他有双黑油油的眼睛，红扑扑的小脸蛋。他一岁的时候就会叫爸爸、妈妈和哥哥了。有一次他看见我在玩我最爱的小熊猫，他就说：我要狗。我笑着对他说：我的小可爱，这不是狗是小熊猫，来我们一起玩小熊猫。他抱着小熊猫开心的笑了。有一次妈妈要买菜，让我照顾弟弟一会儿。我把弟弟床上，刚开始我们玩的很高兴，突然他想妈妈了，我说妈妈一会儿就回来。他不听，我看见床前的小熊猫就拿给他，他马上就不哭了。过了一会儿，妈妈回来了，看见我照顾弟弟，照顾的很好，妈妈夸我是个懂事的好孩子。今天通过照顾弟弟，我知道了爸爸妈妈照顾弟弟很辛苦，我以后要多做一些家务。??照顾生病的妈妈作文３　　第３篇　妈妈生病了作文

〖预览〗今天妈妈生病了，她肚痛、头痛全身发软，她躺在床上，一手按着肚子，蜷曲着身子。我看到妈妈难受的样子，就帮妈妈揉肚子。我一只手按住她的肚子，另一只手按住放在肚子的手上，揉呀揉，只听妈妈肚里咣当咣当的响着。不久妈妈让我写作业，看动画片，妈妈睡觉。中午，妈妈怕我们饿，又努力起来给我们做饭，吃过饭后她又睡觉了。　　我希望妈妈快点好起来。??

照顾生病的妈妈作文４　　第４篇　妈妈生病的这几天作文

〖预览〗　今天我特别高兴，妈妈出院回家了，一进家门，我就亲了妈妈一口～我对她说，我好想她，而且作业也完成了。　在这之前，我已经好几天没见到妈妈了，不是因为别的，而是因为她生病住院了。听奶奶说是她屁股上长了一个小疙瘩，必须要去医院做个切除手术才能好，我想，那肯定会疼的～为了方便照顾妈妈，爸爸特地请假从外地赶回来，而且要一早赶到医院，晚上很晚才赶回来，有时都不回来，很辛苦～在妈妈住院的这些天，我还是每天按着妈妈的要求写作业、读扩词和英语单词、练琴，和妈妈在家的时候一个样，就想着妈妈回来不让她担心，今天我做到了～??照顾生病的妈妈作文５　　第５篇　奶奶生病了作文

〖预览〗？　奶奶是我们家最辛苦的人，每天为我们烧饭和洗衣服，从早忙到晚。可奶奶从没有怨言，细心的照顾我和妹妹。可能是最近天气炎热，奶奶生病了。需要每天到小区外的医务室挂水，因为妹妹和婶婶到她扬州的外婆家了，爸爸和妈妈上班后，家中只有我和奶奶两个人。早上奶奶喊我起床，我就对奶奶说：奶奶，今天我陪你去医务室挂水，因为我是奶奶勇敢的孙子，我会照顾你的。奶奶听了后，慈祥的摸着我的头，对我说：大诚，你长大了，是奶奶的好孙子。我牵着奶奶的手，陪着奶奶慢慢的下楼梯，来到医务室。奶奶坐在椅子上挂水，我就坐在奶奶旁边，一边陪奶奶说话，一边看着奶奶的盐水瓶。当奶奶的盐水瓶快滴完的时候，我就会去喊护士阿姨。护士阿姨夸我，真懂事，是个好娃娃。??照顾生病的妈妈作文６　　第６篇　爸爸生病了作文

〖预览〗？　这两天晚上总能听到咳嗽的声音，爸爸生病了。爸爸在生病的时候，像宝宝一样，一会对我妈妈喊头疼，一会对我妈妈喊要喝水。和我生病时候一样，都需要家人的关心和照顾。妈妈总是细心的照顾爸爸和我。我看见妈妈到很晚都没有睡觉，很心疼。我对妈妈说：妈妈，等你生病了，我会照顾你的。妈妈听了高兴的说：宝宝，你知道爸爸是属什么的吗，，我说：是属虎的。妈妈说：不是，是属猫的。我笑着说：是病猫吧～。??照顾生病的妈妈作文７　　第７篇　小白兔生病以后作文

〖预览〗小白兔生病以后江苏省高邮市　高邮市菱塘回民中心小学　二（１）班　胡倩倩小白兔生病以后，小鸟、小刺猬、蜜蜂都来看望它。　小鸟衔来一棵小草，关心地对小白兔说：姐姐别担心，补课的问题我来帮你解决，这根小草能治百病，吃了它，很快就会好的，我来为你唱支歌吧～说着小鸟就叽叽喳喳地唱了起来，唱着唱着，小白兔好像舒服了一点儿，说：谢谢小鸟，您的歌真好听～　正在这时，憨厚的小刺猬也开口说：生病的滋味我也尝过，可难受

了，吃点儿水果吧，能添加维生素ｃ的～说完，它便抖动着身子，许多新鲜的果实从刺儿上落了下来。小白兔妈妈连忙感谢说：你真会体贴人呀～　蜜蜂也抢着说：喝点儿咱们蜂国酿的蜜吧，这样心情会好点的～小白兔尝了一口说：真甜啊～比果汁还好喝～　　从这一天起，小伙伴们天天来给小白兔补课，送好吃的，逗它玩，逗它笑。在同伴们的关心照顾下，小白兔很快恢复了健康。??照顾生病的妈妈作文８　　第８篇　我的生病日作文

〖预览〗早上起床后，正准备吃早饭呢，突然肚子咕噜咕噜的响了，还疼的很厉害。我对妈妈说：我肚子疼，先去上厕所了。坐了一会马桶后，妈妈看我还没出来，跑来厕所问情况，结果是拉肚子了。妈妈紧张地找了一堆药出来给我吃，这时候啊，我又不停的咳嗽了，把妈妈和奶奶急的满头大汗，妈妈又找来治咳嗽的药给我吃。我心想是我生病了，为什么大人们比我还紧张呢，妈妈告诉我，小朋友的抵抗力不比大人强，生病了就得对症下药。下次我可不多吃冷饮了，小朋友们也得注意，不要贪凉，吃太多的冷饮哦～??　　〔照顾生病的妈妈作文〕

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