作文一:《[优秀作文]青春的岁月》700字
年之字典,无“困难”之字,青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,斯僻之思想,敏锐之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。
青少年时代,是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代,一定要好好学习,遇到问题,不论是什么名家讲的,要敢于问个为什么,敢问前人没有问过的问题。
多少年后,当我们都已苍老,回想起少年时期的自己是如此的朝气蓬勃,积极向上,内心便激动不已。
现在,处于青春期的我们,偶尔有点小叛逆,个性张扬,活波,在老师眼中,在家长眼里,或许我们就是一群坏学生。可他们从未了解过我们,从未体谅过我们。在他们眼里,学习就是一切。
在朋友眼里,我们是一群疯丫头,臭小子,我们疯狂,我们疯癫。我们散发着青春的独特气息,不同的活力。心中总想着过着与别人不一样的生活。
青春期的我们对于感情总是懵懵懂懂,心里憧憬着童话般美好的爱情,对一切都充满了好奇心,走到最后才发现只是浪费时间,浪费青春而已。
青春期的我们也有伤感和难过,听忧伤的歌我们会哭,看悲伤的电影我们会感慨,在孤单的夜里我们会害怕夜的漫长。我们也会很依赖别人。
与朋友在一起时,我们喜欢聊八卦,然后放声大笑。在操场上,跑道上,我们用汗水挥洒着青春的美,我们迈着坚定的步伐向明天招手,向未来招手。
青春期的我们有点小骄傲,喜欢突出自己的闪光点,我们往往只会看到别人的缺点,从未仔细地去观察和学习别人的长处。
青春期的我们总是有一种攀比心理。我们追求时尚,追求潮流,而忽略了自己的身份。
老师是一盏明灯,把叛逆的我们指引上正确的道路,让我们在属于自己最美好的年华里尽情地展示着自己的光彩。我们奋力拼搏,努力地学习,在青春的岁月里,我们活出不一样的风采,让我们为明天的自己喝彩吧!
作文二:《[优秀作文]青春的岁月》900字
青春的岁月,我们身不由己,只为那心中燃烧着梦想。青春的岁月,我们放浪生涯,就让这时光奔腾如流水。
——?题记
青春的歌有时热血沸腾,如同火山爆发般惊天地。青春的歌有时宁静祥和,如同小桥流水般静谧。
这世上,没有什么人的青春是一帆风顺的,他们都经历了岁月的考验,人生的磨难。不同的人做出了不同的选择,有的人选择逃避,他失败了。有的人选择接受并勇敢的去面对,他成功了。
巴尔扎克曾说过:不幸,是天才晋升的阶梯,是信徒的洗礼之水,是弱者的无底深渊水,是弱者的无底深渊。在面对青春及人生的不幸时,我们应该用智慧让不幸成为我们升华的工具,让所有的不幸成为我们向上的阶梯,让挫折成为我们前进的动力。
努力!拼搏!不畏惧一切困难!
初中三年级的我,要面对中考的压力,家长的束缚,老师的鞭策。我想这或许是我人生中的一次磨难吧!中考的压力总是让人废寝忘食,不管是考前的激动紧张,还是考后的忧心忡忡,无时无刻都在折磨一个人的心灵。但!这些我都不曾在乎,因为青春因压力而精彩。
在青春这条线上,回首的是模糊的过去,展望的是憧憬的未来,而把握的是眼前的现在。只有把握了现在才能创造更美好的未来。青春说长不长,说短不短,但归根结底还是短暂的,所以我们应该用短暂的时间创造更好的未来,为自己的未来打下一个坚实的基础。趁现在年轻就因该撒更多的热血。让长大后不会因现在没努力而后悔,让老后不会因自己年轻时碌碌无为而叹息。
现在不玩命,以后命玩你!
也许,青春是痛并快乐着的,当我们失意时,难过时,找不到可靠的倾诉。于是我们便躲在角落中难过、哭泣……也许只有这样,我们才会长大,才会明白生活所带给我们的不只是欢笑,还有泪滴。爱闹,爱玩,爱疯,爱笑,爱哭,这些都是年少时所具备的气息,校园中独特的气息,是青春年少的味道。我想多年后,我们谁如果还记得谁暖心的微笑,那么我们一定会记得曾经溜走的青春留给我们的快乐与温暖。
青春总是这样,来时轰轰烈烈,走时悄然无声!
作文三:《青春岁月的作文》1800字
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青春岁月的作文
青春岁月的作文青春的岁月像一条河
青春的岁月像一条河,那头有你们,这头有我。
——题记
就在我刚刚拿书的时候,无意间到放在书柜上头的一张照片,那是我们的合影。在中考前的那个下午,阳光印下别人的笑脸,只有我们呆呆地对着镜头,想着如何才能永远。
我记得以前矫情地说过青春的岁月像一条河,你们装作吐的模样打击我。可是现在回想起来,那些回忆的确真切地过去了,尽管我们多次恐慌不安地攥紧彼此的手说:“千万不要忘了我。”
现在我敲下这些文字,给你们,也给我们对美好时光的诠释,但求安心。
这一段记忆给茜茜
茜茜。
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我一直觉得在漫画面前我们是不可同日而语的。在我还只知道《多拉A梦》时,你就整日抱这《死亡笔记》不放了。当我知道L是谁时,你已经沉浸在宫崎骏的童话王国。你告诉我宫崎骏是一位将动画上升到人文高度的思想者,他是后代动画家的榜样??甚至你会突然冒出“宫崎爷爷真是太帅了!”“宫崎爷爷挽救了我的童心!”等诸如此类毫不藏拙的话。
我也一直觉得爱动画的人都是善良的。尽管你总是没良心,有爱心。就像天空中柔软如棉花的云,软弱的,没脾气的,似乎能过滤所有的伤害和不满,一个人静默,却真心地为他人的生活喝彩。
我总呵斥你的好脾气,呵斥你似在“路过别人的人生。”每每你便睁大你的眼睛说:“我只是在觉得在日光下,可以安心地生活。”对于你此类答非所问的话语。我习惯性给你一个“爆栗”。随即你张牙舞爪,因而没有看见我低头时的动容。
我真的想要留住永远而不去相信一切都是幻影,不去相信总有一天我们要分开,我们要义无反顾得长大,去面对或
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世俗或天真或残酷的明天。
我欢笑时你知我为何喜,你说:“和你一起笑过的人,你可能把她忘记,但和你一起哭过的人,你永远不会忘记。”于是我们捂着嘴,无声地哭泣。
我把这一段记忆留给你,虽然满是我的感受。但我知道,你也会和我一样,一样怀念。
这一段记忆给小馒
我们坐过同桌,十分美好的事情。
刚还是我们都不说话,知道有一天你轻声哼起了一首歌,那是我也喜欢的歌。于是我开始熟悉,因为有着共同喜爱的风格。
你先以为我冷漠,所以倔强地从不与我交谈。我为此还开了一次批斗大会,聚集了好友来说说我还有什么过错。
小馒,以前的我是十分在意别人看法的。可是,现在的我已经不会这样了。已经不会在新班级寻找新朋友培养甚至
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练上厕所都要的同去的情感;已经不会再和别人用一个耳机,像以前我们在一起分享歌曲;已经不会放肆地笑每一件事情;已经不会像有你这样的一个朋友陪我了。
本来是想要把快乐的记忆留给你的,可是写着写着竟成难过。
这一段记忆给自己
这个年级,在青春的岁月里,我们思考的大多都是和友情有关的问题。我们以为没有了朋友就没有了意义,只有轰轰烈烈地笑过哭过爱过,才会记得。
而时光一分一秒地过,留不下永恒的印记。我的终会长大,在青春的短短间隙打下烙印,有了彼此存在的证据。
青春这条河,会一直流着。
我们顺流而下,无法回头。
我不想沉重地谈结束,青春并未结束。所以我还是把青春的岁月比作一条河,河的那头有你们,这头有我。
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作文四:《[优秀作文]青春的岁月,身不由己》400字
青春的岁月,身不由己
“青春的岁月,我们身不由己,只是这胸中热血汹涌;
青春的岁月,放浪的天涯,这是我完美生活。”
我很是喜欢许巍的《完美生活》,轻快的节奏加上沙哑的且感性的声音,把我带回了那让我留恋的、伤痛的过去。
我的世界只因她的出现,变的那样的苍白、那样的无奈,那是一段不堪回首的苦涩的时光。说真的,我不知道那是不是我的初恋,因为她从没说过亦或是暗示我她喜欢我,我也很无能,不能说服她,事就那样的搁着,一直,一直,一直到我们分开。
我一直在考虑一个问题,她是不是一个值得我爱的人,值得我去等待。我真的不清楚。在那懵懂的日子里,她彻彻底底进入我的心,她的一举一动都牵动着我的心,在我心中留下深深的印记。那年冬天,我们没有过多的交谈,有的只是会心的一笑,还有,还有:“我好有缘。”为了一句不明不白的告白,我付出了所有。
或许,我和她永远不能相交,但,我不后悔。有一天,我看夕阳西下,我会想起她。
心有千千结,情有万万种。当时空消失成缝得时刻,情绪一落千涨的时候,我千百次怪你,更千万次为你开脱,说不清到底为什么。生活难道如此困惑? 外面的世界很精彩。
心里的世界很无奈。
作文五:《阅读青春的岁月作文500字》800字
阅读青春的岁月作文500字
一颗流星划过,带来了光芒,带走了对未来的向往。 ——题记
奇妙的宇宙诞生出无数颗行星,幽暗的星空出现了各种亮点,给迷茫的夜路带来了光明,给一颗颗游子之心,增添了希望。如果说人生好比一个亮点,光芒最灿烂的时刻便是青春。
“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的爱慕之情,“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情雅致,都属于这个光芒,属于最灿烂,最美好的时刻。我的星空里,就有一颗星,一颗光芒最亮,最耀眼,而又触不可及的星。青春是一场梦,而她便是梦中最亮的星,给了我光芒,给了我希望。她照耀着我,而我痴迷着她,已无法自拔。她有多大,而我的世界就有多大,她就是我的全世界。从认识到现在,从过去到将来,不管是晚上放学还是将来的日子,难道只能默默注视着她的离去。
泪水在眼眶里待久了,便淡了;云飘远了,便散了;人的感情久了,便平淡了。青春期有些事是不可避免的。既来之则安之,过分的去避免,去逃避,只会让事情变得更糟糕。
青春是一场戏,一场无导演,无排练 ,无灯光,而又绚丽多彩,甜酸苦辣的感情戏。我多想戏中只有我们,生活在一个无人打扰,一个无任何问题的世界,我宁愿和你去流浪,因为戏中只有我们。
青春是一场华丽多彩而又触不可及的梦。在这场梦里,我们奋斗过,努力过。做一场无悔、无怨的梦。如果我拿到了那张和你一样的录取通知书,你愿意跟我走吗,
青春的那颗星,划破夜空,带走了我的
“心”。 ——后记
作文六:《作文:烛光里的青春岁月》1300字
晚自习突然停电,已成为一种企盼,一种奢望,一种怀念;成为一种欢畅,一种发泄,一种美好,成为我们青涩年华一段难忘的珍藏。
停电的感觉那真叫一个“爽”,爽的你可以肆无忌惮地开小差想心事,可以随心所欲地哼哼心底的歌想念久别的同学,可以傻傻地发呆痴痴地发愣无人可见无人可管,可以堂而皇之伏案小睡什么也不想什么也不做逍遥一会儿,还可以趁着黑扔纸团玩偷袭放松放松神经活跃活跃气氛,来调节学习生活的紧张与单调,缓解心理的压抑与苦闷……
我永远也不会忘记那次晚自习停电时的情景:当时,老师正声情并茂地授着课,突然,伴随着“哇”的一声停电了。尖叫声、口哨声、拍手声、欢呼声、歌声……不绝于耳从各个教室里迅速蔓延开来,汇成一片青春的海浪涛声在校园的夜空久久回荡。
在那畅快的偶然里,有人打开手机制造光亮,有人燃起蜡烛制造浪漫,我悄悄地走出教室透透空气,倚着栏杆默默地眺望星空,思考着……憧憬着……
透过烛光,总能让人看出点什么,比如,坐在后排的某男生女生在课桌下手拉着手,比如,在校园内某角落花季般的男孩女孩趁黑模仿着大人练习拥抱、练习kiss。对于这一行为,我无法说清是一种浪漫还是一种浪费?更无法说清是一种拥有还是一种失去或是一种断送?
妈妈说:过早开放的花朵会遭遇冰霜雪打,过早结出的果子会遭遇蚊叮虫咬,过早燃烧的青春会遭遇狂风暴雨。妈妈说:在人生初春的季节里,一个人应以学习为重,把握自己,放眼未来,学会延迟满足,只有学好了本领,才能创造美好的明天,才能享有真正的快乐与幸福。妈妈说她喜欢那句广告词:“约束才能飞得更高”。
我理解妈妈的意思,也能理解那些或厌学或对学习力不从心早已破罐子破摔匆忙涉入爱河的同学的草率行为,更能理解正值青春期的我们如何有效克服因生理、心理、学习、生活等方面带来的困惑、苦恼、压力问题的艰辛。
独处的时候,我常常会想念一个人,但与风月无关与多情无关,我的思念盘踞在心灵深处,时而让我奋发向上力量倍增,时而让我望洋兴叹自愧不如。我的思念,与友谊有关与孤独有关与尊严有关,它萦绕在我的心灵深处,时而让我冷若冰霜坚强无比,时而让我热情奔放神采飞扬。我的思念,带着花草的味道、湖水的平静、风筝的牵挂,带着青春的朦胧、六月的寄托、九月的梦想,带着妈妈的叮咛、老师的教导、学校的期望,珍藏于心。
然而,在物竞天择、多元化、信息化、全球化的新时代,我深深地懂得:我不能做高分低能的书呆子,不能做两眼迷茫门门功课交白卷的先锋,更不能做过早陷入爱河断送彼此前途的情痴。可在这异常紧张、非常压力的高中时代,却不可避免地让人生烦恼、生心事、生牢骚、不可避免地让人有沮丧、动摇、无为,浪费时间之感。
每当这个时候,我多么希望自己能做一个像李铁梅那样“高举红灯、意志坚强”楷模似的人物。每当这个时候,“妈妈的叮咛、老师的教导、朋友的鼓励、学校的要求、榜样的作用”就会一一在耳边、在眼前、在心里翻江倒海般地潮涌,发挥着巨大的约束力量。
慢慢地,我的心重归宁静——朝着既定的目标努力奋斗。
……自习室里,几十只蜡烛在燃烧,火苗在跳跃,一闪一闪,似一场萌动的青春,纯美、朦胧、恬静。
我悄悄地回到座位,点亮备用的蜡烛。蜡烛欢快地燃烧着,烛液静静地往下流,我无法说清——流下来的是知识的琼浆还是青春的泪水?
作文七:《[优秀作文]痞痞的青春岁月》1800字
小时候,我算是个怕羞的孩子,个性较为软弱。其实,我也没有太与众不同,起码念初二之前,我觉得自己和大家都一样。
有一天,国文老师把我叫到跟前,说:“蔡同学,请你解释一下这段话的意思。”
那是我写的一篇作文,里头有一段话:“我跟朋友约好坐8点的火车去看电影,可是时间快到了,他还没来。我像是正要拉肚子的人徘徊在厕所外,等待里面的人快些出来般地焦急。”我跟老师解释说:“我很焦急,就像拉肚子想上厕所,但厕所内有人。”
老师微笑着说:“你会不会觉得用这些字形容‘焦急’太长了些?”我低头想了一下,改成:“我像一个正要拉肚子的人徘徊于有人的厕所外般地焦急。”
老师呼出一口气,试着让心情平静,然后再问:“你会不会觉得用另一种方式形容‘焦急’会比较好?”我突然想起老师曾教过《诗经》上的句子:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”于是我又改成:“我拉肚子,想上厕所。厕所有人,于是焦急。”
“啪”地一声,老师拍了桌子,提高音量:“你个笨蛋!形容焦急该用‘热锅上的蚂蚁’啊!我没教过吗?”“热锅上的蚂蚁只是惊恐而已……”我小声地说。老师颤巍巍地站起身来,手指外面:“到走廊去罚站!”
从那天开始,国文老师总会特别留意我的作文。所以我的作文簿上,一直都有密密麻麻的红色毛笔字――
“光阴像肉包子打狗似的有去无回。”
“外表美丽而内心丑陋的人,仍然是丑陋的。就像即使在厕所外面插满芳香花朵,厕所还是臭的。”
“慈乌有反哺之恩,羔羊有跪乳之义,动物尚且如此,何况是人。所以我们要记得孝顺父母,就像上厕所要记得带卫生纸。”
像上边这些句子,都被老师改掉了。我真的不明白,“肉包子打狗”叫有去无回,光阴也是啊,为什么这样形容不行?但是我不敢问。
久而久之,我开始害怕自己跟别人不同的思考模式。只可惜这些事在老师圈子里已经传开了,于是很多老师上课时都会特别关照我,常常在课堂上叫我站起来回答一些稀里糊涂的问题。我像是一只动物园里的六脚猴子,总是吸引游客们的好奇眼光。我只好沉默地傻笑,或是搔搔头表示无辜。甚至连体育老师也会说:“来,蔡同学,帮我们示范一下什么叫空中挺腰然后拉竿上篮。”被莫名其妙地当做怪异的人,我只能无可奈何地生活着。
高中的课业又多又重,我无暇去关心“总统”是谁、市长是谁之类的问题。偶尔会关心中华台北队在国际比赛的成绩,输了的话当然会难过。但这种难过跟考试考不好的难过相比,算是小巫见大巫。感谢老天,我终于学会跟大家一样用“小巫见大巫”这类恰当的形容词,而不是再用“小鸟见老鹰”、“烂鸟比鸡腿”之类的烂词。
现在回想起来,我那时候就像是冬眠的熊,而考上大学就像是春天唤醒了我。
在大学里,有一次辩论社举办红白对抗赛,将新进社员分成两组,进行辩论。记得那次的辩论题目好像叫作“谈恋爱会不会使一个人丧失理性”。我代表反方。正方那个女孩子长得很可爱,还绑了两条长长的辫子。
正方的观点一直锁定在谈恋爱的人总会做出很多不理性的行为。以男生而言,即使隔天要期末考,晚上还是会跟女孩子看电影;或是半夜在女孩楼下弹吉他大唱情歌,不怕被愤怒的邻居围殴。那个绑着辫子的女孩,左手抓着辫子,右手指着我,大声地控诉。
我没绑辫子,又不甘示弱,左手随便抓着一撮头发,右手也指着她。
辩论结果揭晓,我代表的反方获胜。学长说我表现得不错,只是抓头发的样子,看起来实在很像猴子。
我毕业快一个月了,还没找到工作。“为什么你会辞掉上个工作?”我常在应聘时,碰到这种问题。“因为我被解雇了啊。”我总是这么回答。
应聘第13个工作时,我碰到以前的学长。
“啊!学弟,你什么时候来台北的?”
“来了一个多月了……我今天是来应聘的。”
“还应什么聘,今天就是你上班的第一天。”
“学长……”我有点激动,说不出话来。
“学弟,”学长拍拍我肩膀,“我带你参观一下公司吧。”
经过学长的办公桌时,学长从桌子底下拿出一个橄榄球,“学弟,你记不记得我说过弧形的橄榄球跟人生一样?”“嗯。”我点点头。学长将橄榄球拿在手上,然后松手,观察橄榄球的跳动方向,重复了几次,每次橄榄球的跳动方向都不一样。
“橄榄球的跳动方向并不规则,人生不也如此?”
学长搭着我的肩,“当我们接到橄榄球时,要用力抱紧,向前冲刺。人生也是这样。”
“学长……”
“所以要好好练球。”学长笑了笑,“学弟,加油吧。”
我结束了青春岁月,开始进入成人的生活。
作文八:《校园的青春岁月作文》600字
校园的青春岁月作文
篇一:校园的青春岁月作文
炎热的风吹过,吹过我的眼,我的鼻,我的唇,然后吹过我的长发,消逝在时间中。
站在那棵大树下,回想往事。一瞬间,只是一眨眼之间,我变成了大人,不再是从前的那个快乐无忧的孩子了。现在的我,已经承担了太多的期望。
转过头,看着学校的铁门。它正在缓缓地移动着,直至关上。一瞬间,我就在这所学校呆了一年。在这一年中,我学会了太多的东西,多的我喘不过气来。我认识了许多的同学,他们让我明白了什么才是朋友。
在下一年,我将到另一个学校里去,重新开始我的初中生涯。我不明白,为什么青春总在我们不经意间就流逝去一点。尽管只是一点,但它包裹着许多我和朋友之间的美好回忆。现在,青春的脚步已经走完了它的开头路,迎接我的,将是那一条路上故意设置的障碍物,希望,在那条路上的提示能够帮助我一点。
岁月,碎月,没错,它能在一瞬间从指间溜走,也能在长时间的沉淀后将一物粉碎。或许,现在的我,讲岁月还太早了些,毕竟我刚刚成长为一个大人。
人们总是说,青葱岁月,我呢,正好在这一关中。
我总认为自己很成熟,有时连大人都不及过。但当我想到了那些回忆,思想中,觉得自己真是够讽刺的。是啊,其实我们并不是长大了,而是我们自己,太过自以为是了,以为自己已经长大了,能够独立了。其实,这些是我们自己的妄想罢了。离开了亲人,我们什么都做不了。
难道不是啊,听起来自己都觉得自己很傻。
听着‘致青春’,你会发现,自己已经喜欢上了它,缓慢的曲调。
甩掉一切,做好自己,走过那一条路,那是最好的结局。
作文九:《作文:充满青春活力的岁月》800字
在这21世纪里,身为90后的我们正值青春年少,我们朝气、蓬勃。是早晨八九点钟的太阳,我们有着充满活力的青葱岁月。
在操场上我们尽情地高歌,挥洒着热情,上演着一部又一部的青春史。我们虽是年少轻狂。我们虽放纵,但我们心中怀揣着梦想与希望。我们拥抱着花与月的火一般热情的青春,在充满活力的岁月里朝着梦想与目标前进。
在教室里,我们一遍又一遍地演算着习题,我们在题海中漫游,汲取知识的养料。正因为我们知道,这般活力的岁月错过了就一去不复返,错过了就是遗憾。所以我们把握,在岁月里发奋,进取。因为不想虚度了年华,不想给自己留下任何的遗憾,所以要更倍加的珍惜这易逝的时光。? ?小 荷 作文网
假期了我们可以放松,可以给自己一片自由的小天地,可以听自己喜欢的音乐,做自己喜欢的事情,我们拥有了那么多的精力和时间,无束缚的自由时光让我们明白:青春竟是多么地美好!
我们欢笑,我们打闹,在青春的岁月中创造奇迹,创造不朽的传奇。我们的活力渲染整片天空,我们是青春的鸟儿,我们是青春欢乐颂的美妙音符,我们手握阳光,手握希望,迈着坚定的步伐走向全新的时代。
我们在这岁月里经历了种种,失败的考验,成功的喜悦,受益一生的经验。我们不断地进步,不断地成长。一路上披荆斩棘,战胜了磨难,走出了困难所设下的"围城”。在这充满青春活力的岁月里秀出一个亮丽的自己。
我们用汗水去证明自己的付出,用火一样的热情热爱着生活,热爱着每一天的太阳,我们带着满腔的热血去拼搏,我们用勇气去获得力量,用微笑去征服世界并感染着周围的一切人与事,用自信给自己带来胜利。前提是我们有一个很好的条件:那就是我们拥有青春,拥有活力,拥有激情,拥有这光辉的岁月。
我们在这片充满希望充满阳光的土地上展示着自己青春的风采,给予自己全新的力量,迈着轻快地步伐,吹着让人耳悦的口哨,为自己伏笔书写崭新的人生。
在这充满青春活力的岁月里,我们肩并肩,大胆地跨步向前冲,前方的路多么漫长多么坎坷,我们无法预知,但可以肯定的是,我们会一直坚定不移地走下去。因为,希望的曙光在等着我们!
作文十:《校园中的青春岁月作文》2700字
校园中的青春岁月作文
校园中的青春岁月作文
校园里的记忆,很散乱,很平淡,有快乐,也有悲伤。平淡中透着>幸福,透着忧伤。
闭上眼睛,依昔清楚的记得那天的情景,校园里梧桐树绿色的树叶,在微风中哗哗作响,空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束,那份轻松的心情似乎很久没有过了,从她们嘴角那颇深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋,承载着她们的快乐,她们的梦想。
那是我小学生涯最后一天的记忆,那时的我们是在欢笑声中度过的,殊不知等待我们的是分离的命运。
步入新的校园,走进新的班级,微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了,渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼,全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转,我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光,在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景,看见我难过,不安安慰我时的轻声细语。
那么多的回忆,忘了,真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了,我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我,一会看云。我觉的你看我时
很远,看云时很近。
校园中的青春岁月作文
冬去春来,离开校园转眼已过半载。耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫,广场的校旗在风中猎猎作响,那风儿,吹不走一幕幕难忘的校园回忆。
其中的一幕就是校园的球场回忆,我作为篮球队的一员,在校联赛的中,拿球,过人,起跳,出手,手中的篮球犹如活了过来。像快速奔跑的狼奔向猎物,“嗖”球进了。观战的场下一片欢呼,互相传递着喜悦的心情。这是校园的球场回忆,团结,喜悦,流淌其中。
铃声响起,语文老师走进了教室。大家都安静地坐在自己的位子上,等待着老师发话。老师看了看大家,“今天我们来个抢答竞赛,不考书本内容。完全看大家的课外积累,举手抢答。好,请大家看第一题。”题目放出,无人举手。在班长的举手带领下,举手抢答的人逐渐变多。到最后,班上的同学们都积极参与到里面来,课堂气氛活跃而又有秩序。这是一节语文课。但这节课让大家解放了大脑,给大家一堂开心活跃的课堂。我在课堂里,把大家积极抢答的一幕收进记忆中,带给大家的不仅仅是语文水平的提高,更多的是思维能力和课外积累的改变。这是校园里的课堂记忆,积极,活跃,飘扬其中。考场上,没有一个学生东张西望,左顾右盼,全部都低着头奋笔疾书。大家都知道,考试是为了检测自己学了多少,还有什么是自己没有掌握的。时间正如沙漏中的细沙,不断地流逝,大家看着散发着浓厚墨香的试卷,看着自己无比亲切的文字。拿着笔,写下自己的答案,完
成自己的答卷。我在考场的一角,把这一幕收进回忆,这一幕,带给我的不只是同学的努力,更多的,是对自己的鞭策。这幅画面鼓舞着我们每个人,这是校园中的考场回忆。
校园中无时无刻都在发生着美好的事情,我无法将其全部捕捉,我只能把身边的美好收进回忆里。等我>长大了,翻看时会流露出欣慰的笑容,看,>这就是我的校园,这就是我的校园回忆。它带给我美丽的青春,使我回味无穷,
校园中的青春岁月作文
每当春天,暖风吹进校园,花坛内绿色的枝芽显然醒目,上面还开着小小花、小花苞,像个球一样圆,许多花开了,开得那么美,那么醉人。小燕子也来了,翩翩起舞,来衬托美丽的花坛。两旁草地绿油油的,多么诱人,像一个可爱的小精灵,微风吹来,小草弯弯腰,向尊敬的花坛致敬。大槐树发出了小芽,香椿树早已结出了香椿芽。最美的还是玉兰花,它的花硕大美丽,先开花,再长叶,闻一闻,花香诱人。
夏天,天气炎热,是开花的季节,小花苞变成了芳香迷人的花朵,小草由翠绿色转变为深绿色。花坛内无颜六色,各色的花朵,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。那芬芳幽雅的花朵像一位身穿沙裙亭亭玉立的少女。小蜜蜂、小蜘蛛也来帮忙。大槐树落下小小槐花,像银珠轻扬,如蒙蒙细雨,似点点飞雪。
秋季来临了,一串红又美又有精神。菊花五彩缤纷,各种各样,国色天香,这一簇,那儿一丛,真是美丽动人。小草渐渐黄了,
枯萎了。那英雄气概的大树也落下了黄树叶,铺下了黄色的地毯。校园内黄色似金,红叶似火,风儿吹过,发出哗哗的声音。
秋天离我们远去了,北风呼呼刮过树梢,校园寂静极了,小雪悄然而下,为植物盖上了一层棉被,雪花的到来使校园充满了生机。高大的教学楼衬托着白色的花坛,从里面发出朗朗读书声,优美动听的歌声,来“装扮”美丽的校园。植物完成了它们的使命,悄悄入睡了。可那傲立风霜的腊梅,开出了小红梅,英姿优雅,坚强地站在风雪内,花香芬芳,楚楚动人。
我的校园真美呀,一年四季节,各相不同!时尚!
校园中的青春岁月作文
学校,是教育的殿堂,也是文化与学术的基地。这里群英荟萃,数以千计的莘莘学子来此求学,然后从这里出发,踏上人生的征途。于是,学校自古以来也仿佛被赋予了灵魂一般,有着它独特的精神与文化象征,它们就像一个个灵动却掷地有声的音符,共同谱写了一曲曲中国前进路上的辉煌乐章,而澧县一中便是这段旋律中一个充满活力的音符。
澧县一中历史悠久,世世代代都被澧水滋养着,不知道陶冶了古往今来多少仁人志士。范仲淹、屈原、蒋翊武这些前辈都曾在这里求学,沧海桑田、先哲已逝,但他们的精神永驻,不断激励着一代又一代学子。于是,沿着先哲们的步伐,我们一步步走得更加坚实!
在校的我们正值青春,人生必然的喧闹季节。步入有声有色的的年华,理性开始拔节,情感悄然蘖变,思想的汪洋中激情也在掀
起一次次海啸。这时刻,所有故旧开始脱胎为新异,逐渐化蛹为蝶,放言指点世相人情,激扬挥洒少年意气,评判、责难、质询、赞咏,无不拂去种种粉饰以及彩晕,率性而任情,那该是怎样一种动人的洒脱,那是任何煞费苦心的排练都难以企及的。
其实,学校本身就是个大讲坛,让青年发言,一切宣言和誓言都无须提供底本,那份晓风般清新阳光都健康的感觉就是最佳文本。悄然无声的青春是对生命最低级的敷衍和搪塞,我们应该痛快响亮地释放自信,执著明朗地张扬你的胆识,就像石头与石头的敲击终能擦出一团火花,并且点燃一片篝火那样,让自己的青春亮一会,火一回。等我们年事已高,再来回首这些青春岁月,我们会记得什么?那碧绿碧绿的蓝天、那丝丝缕缕的云霞、那均均匀匀的和风、那淅淅沥沥的细雨,还更有那灿烂辉煌的日子里,曾与阳光共舞的回忆。
我们,承载了太多的期望,就像背负了重重的壳的蜗牛,然而,一路上都有学校做我们坚强的后盾,便也不再孤独。掩卷沉思,“博学多能、经世致用、纯洁操守、张扬个性”的校训又回响在我的耳畔。
[校园中的青春岁月作文]
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