心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处，日子的清苦便浑然不觉了

有人说，人生80％的时间总是用来做20％的事情，而且是次要的但当我们学会接受这些渺小的、无关紧要的一瞬间，就会有更多的时间改变人生的道路，去创造人生的煇煌

今年的夏夜，萤火虫拖曳的轨迹会更长，那闪烁的光会更亮！

人们不再到湖边纳凉，因为受不了那种怪味人畜不时患病，那是因为喝了这脏污的湖水
风景会因人的创造而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵而在岁月的长河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方，也会有一两处风景点缀生活，让人可以赏且聊以自慰的

可惜好景不长，湖边不断发生着灾难性的变化多家设备简陋的小造纸厂为了赚钱，把那些未经任何处理的废水排入湖里，使湖水变成了浑浊的墨绿色水葫芦疯长着，把大片的湖面遮蔽

我叹口气，为那片悄然消逝的生命，更为中学生作文网自己无地自容的成绩我不明白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物时，后面总要拴上失败和苦涩，我总是摆脱不了失败双手的侵噬，犹如风雨中哭泣的百合花，淡薄了对阳光的渴望和心中那份持久的傲世之气多少次苦苦寻求，又多少次茫然失落，梦犹如雪片漂洒的精灵，心已意气消沉，意迷茫……

作者因为考试失利一夜无眠，观到秋叶的零落，受到精神的鼓舞，悟出了成与败的真谛，不断的鼓舞自己，最后信心百倍，“即使翅膀断了，心也要翱翔”题记使文章内涵深厚

【名师】

！当学会接受和改变的时候

江州祭酒，镇军参军，彭泽令，不过如此，当真正观到自己的角色，我迷惘，我痛苦，我仰天长啸，斥问苍穹——没有任何往返音，有的仅仅是田间忙碌的百姓，衣衫褴褛的幼儿那里有我一步一步在黄土地里挪动的佝偻的身影，有千百年来仅仅翻动了一犁深度的贫瘠的土地，有漫野蓬勃与漫野荒芜，一把烟斗，一盏苦酒……

再见，俺的初中生涯！

当学会并接受改变的时候，我们知道，其实失败并不可怕现实也没有太多的机会让我们哀叹，因为你不敢面对现实，改变现实就失去了基石；没有改变，未来就失去了希望；没有希望，路就会在自己的脚下消失
！ ！！留在心底的风景
2008年日照市 “我依然 ”半命题

风很意气消沉，绕过起伏的窗帘，刺透了我麻木的神经，我哆嗦了一下小学生作文大全，缩了缩脖子外面的灯光将整个院子充斥成白昼，半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖，几片枯黄的树叶顽强地守着岗位，又终于坚持不住，一头栽下来，飘然落在冰心灰意冷的水泥板上

偶滴生命是自己的，做人的原则，也是污浊与无聊所无以改变的于是，我心甘情愿守住萧萧荒园

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬来回家了，我们相互赠言，情意绵绵记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？

【名师】
2008年日照市 “我依然 ”半命题
其实，风景不光是水光山色，也是一种精神如三峡的神女峰，黄山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿往返头……每一处景点无论其大小都有个传说那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现假若没有神奇的传说，风景会是怎样的黯然！见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是意气消沉漠木然的
无数的战士奔赴前线，日夜奋战在抗震第一线，从废墟里拯救出一个又一个生命，用爱的力量唤醒一个又一个即将沉睡的生命，伟大而无私的将士用爱的力量筑就了最牢的抗震墙东汽中学的谭千高中作文网 记叙文秋老师用爱的力量为四个学生撑起一片延伸的天空那些同样在地震中失去亲人的老师，用不离不弃的身影引导学生们走出阴霾空投士兵是知道纵身一跃的危险的，但他们义无反顾，十五封留给家人的遗书还墨渍未干，他们就奔赴前线，无数的抗灾志愿者们自觉走入震区，用爱的力量为灾民重建家园一批批抗灾物资来了，给灾区注渗透了一股新鲜的血液，祖国人民用爱的力量帮灾区重建，壮体赈灾演出的声音，用爱的力量筹集善款在灾难面前，“一方有难，八方支援”，中华民族伟大的凝聚力与爱的力量使灾区不再阴霾，在一个又一个灾难面前，我们万众一心众志成城

当年，每遇我心思宁凝伫立树下时，老柳就会走过来粲然一笑对我说：“生活不习惯呀！”我则不敢承认他是济南知青，在乡里娶了妻子，生了儿子，是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一寂寞的生活被他营造了两处风景：享受妻子的温柔，亲抚小儿的娇嫩观到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光，随之就想：此心安处，便是我乡了

当学会并接受改变的时候，我们留给困难的，只是我们踩过的坚实的脚印
地球母亲不用担心，她打了一个战使中华儿女更加坚强，因为我们有爱的力量！

我又想起了偶滴父亲，他老年患了脑萎缩，五六年不能自己行走，天天有俺滴母亲陪伴身边，父亲的说话能力有所下降，母亲就每天找话给他说，母亲辛劳万分，但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景，而父亲呢？不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度三年级小学生的作文日麽？

！ 当黎明的第一缕光线照向灾区，人们见到了光明，找到了希望地球母亲是不知道的她轻轻地打了一个战，就使一个鸣四川的地方山摇地动，房屋倒塌……地球母亲一定是不知道的，否则她会把这个战小学生写景作文教案忍住忍住一瞬间，房屋倒塌了，道路变形了，山体塌方了，有多少人被压在瓦砾底下，命悬一线
带着微笑出发，即使翅膀断了，心也要翱翔

道路的动脉，堵了通信的神经断了钢筋水泥，折了刚吮吸完母亲奶的婴儿正在睡梦中畅游，甜美的乳汁成了她对母亲最后的往返忆目送孩子入教室的家长们并不知道，这是对孩子最后的别离依依不舍的恋人并不知道这是彼此最后的低语时间，无情地定格在了14时28分，孩子们朗朗的书声刚刚开始，就被地震的咆啸声淹没，有多少祖国的花朵来不及绽放就枯萎？有多少颗祖国的新星来不及升起就陨落？在巨大的灾难面前，人的生命是那么地脆弱，同时，又是那么地宝贵在四川的大地上，一片废墟，满目荒夷，那一滴滴血染红了大地，那一张张凄苦的脸庞刺痛了祖国的心在灾难面前，我们伟大的民族沸腾了
！ 我走了，不再来回头，身后的荣华富贵已经成为过眼烟云望庭间三径就荒，松菊犹存，前面的青山绿水 吸引了我，“五斗米”又安能让我折腰？

下一步怎么办？继续投诉，这次不找环保局，找个大官试试观谁是我们这里的大官，那当然是市长对，就给市长投诉老师说，现在以人为本，建设和谐社会，我就不信政府会听任这些小造纸厂违法生产

！ 面对失败，悲看者只会叹息，乐看者便会微笑地接受；面对失败，愚蠢者只会选择逃避，智慧者则主动改变命运

信寄出去的这个晚上，我做了一个梦，梦见一队大盖帽来到我们村子，关闭了小造纸厂嗬嗬，湖水霎时清亮了，好蓝好蓝！你观，鱼儿在湖面上欢跳，孩子们在水中初中满分作文嬉戏……
！爱的力量
生活不是一帆风顺的，可能充满挫折和坎坷，面对生活中的各种挑战我们要勇敢地去面对，不被胜利冲昏头脑，不被失败吓倒，这都是精神鼓舞的力量，读来感觉力量倍增文章的题目新颖，结尾跟题目照应，语言生动，
这次的灾难中，遇害者最多的就是我们的同龄学生为他们痛惜的同时，我们更从幸存的和遇难的同龄人身上观到了希望说到这里,我突然想起有人曾经说过“80”后“90”后不行了的话当灾难来临的时候，我们用自己的行动证实了这种说法是没有根据的虽然我们经历的没有前辈多，但我们有着一颗暖诚的心，这颗心有着巨大的号召力和感染力，它能将许多颗同样善良的爱心凝聚在一起！所以，把祖国放心地把未来交给我们“80”“90”后吧！我们一定不会让祖国失望的！

为了碧水的再现，我和俺滴邻居们开始了行动
文章向读者展示了一个稚气十足的女孩子的真实的思想，她的成长的历程清晰地展现在人们面前，让我们感到可贵，值得珍惜文章又显得老成，从最后三段中不难观出，作者在语言运用方面又很老练，很见基本功所以这也是一篇不错的一类考场
评语：
当心境随着瞬时的灵动滚落下来的时候，才发现，此时的诗赋，竟是先前之俗陋与鄙薄所无以媲美的，又加美酒相伴，更胜于乞媚摇尾般的奴才生活，于是，我发现，自己真正达到了本应该早就达到的境界

深夜的风无力地掀动着俯卧在地面上的枯叶，翻动小荷作文网 小学，再翻动，一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树我突然懂得：失去意味着新的获得，衰落意味着新的开始一片黄叶枯了，烂了，受侵蚀，受严寒冻，当春热花开时，它将是层层浓荫中的一片观到这里，我不觉释然了
当灾难来临的时候，我还体会到“人性本善”的道理我们国家拥有13亿人口，平日里大家表现出来的，或许有些争执，或许有些矛盾，但在汶川地震面前，所有中国人不由自主的都将目光齐齐地投向了那里那一刻，“汶川”不再只是一个县城，它已经成为全中国人民牵挂的地方平日里没有的感觉再次被唤醒，一些好似逐渐被遗忘的东西正在逐渐恢复着中国人，这次让世界观到了我们的团结，观到了我们的力量，都说“多难兴邦”，当灾难来临的时候，我们用行动证实了这一真理，天灾我们不怕，亿万人民齐心协力战胜它！我们有一个一心为人民的好政府，我们有全高中优秀作文大全力为民的子弟兵，有着什么困难也压不垮打不败的脊梁，我们还怕什么？
材料翔实感人至深，叙议结合写法多样
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温热而难忘的三年，就这么过来了

！ 2008年5月12日 下午2点28分，对中国而言，是极其悲怆的时刻8.0级的大地震发生在四川汶川，震动波及了全国大部分地初中作文区，同时也牵动了亿万中国人的心
议论散文贵在结合现实，尤其要能从身边人现实事出发，方能立论正确，并使读者产生共叫本文开端以概括事实开篇，立论高遥，接着以典型人典型事承上，有较强的说服力从议论文的独特性来观，本文论点正确，论据典型有代表性，论证过程严密准确段落安排上首三段事实论证，后三段道理论证的方式，合乎一般议论文的要求
失败是成功的因素，没有它，不会使你耳边警钟长叫，失败又是生命的重负，长久地背着它，跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡朦胧中我感悟到风雨之后的阳光“人生自信二百年，会当击水三千年”！让潇洒与风雨同行吧只要青春还在，我就不会悲哀，只要阳光还在，我就不会孤独，不会停歇，纵使陷身茫茫沙漠，希望的绿洲还在，我心依然翱翔想到这里，我不禁笑了
——题记
论据典型论述严密，语言生动表达感人
！ 后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开俺的初中生活

！我依然翱翔
项羽没有接受失败，所以他给后人留下的是末路英雄的悲壮；崔久峰没能正视现实，所以他给人们留下的只是悲看者的绝望；贝多芬接受了耳聋的现实，所以他留给人们煌煌不朽的杰作；张海迪接受了命运的挑战，并以凡人难以想像的勇气与命运抗争，所以在她的身上才会闪射出夺目的光彩
还有我们的老师，当灾难来临的时候,他们由人类灵魂的工程师，一跃成为新时代最可爱的人他们以自己的实际行动实践了“一切为了学生”的誓言，在这生离死别的瞬间，在他们灵魂闪亮的一刻中，在亿万人默默的哀思里，他们向我们展现了人性中最美丽的一面

那些可贵的天真与单纯，我们都来回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温热自己的日子，那些心灰意冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也往返不来了

2008年湖北省荆州市中考：“为了心中的 ”半命题

我曾经为乡亲们写过投诉信，环保局也来了人，可是罚了款后，造纸厂依然把废水排渗入渗出湖中我加渗入渗出过抗议的队伍，与厂长理论，厂长说正在想办法，可是等了好久，也没见他们行动

2008年桂林市 “当_ 的时候”半命题

抬头，不知何时，天上多了几双眨动的眼睛，黑暗过后必是黎明，阴霾散尽，依然是彩虹，狂沙淘尽方得金，扬起自信的风帆，迎难而上吧！别因一时的荒凉而永别了心灵的田野

【名师】

！ 即使翅膀断了，心也要翱翔
！当灾难来临的时候
！为了心中的那片碧水
2008年浙江省宁波市中考范文 命题:“留在心底的风景”

【理由】：

深情款款忆往昔，稚气老练二合一

科学告诉我们，真理有它适应的氛围林肯曾经说过：“这个世界上许多的‘不可能’都只存在于我们的想像之中”现在的必然难道就一定是将来的必然吗？事在人为，一切都掌控在自己的手中中国近代史有过多少次痛苦的失败？这些失败打倒了许多人，也造就了许多人，更造就了中国革命的成功
我曾沮丧地想：把书读好，将来考个好大学，离开这个地方可转念一想：我可以离开，爸爸妈妈能离开这个地方吗？乡亲们能离开这个地方吗，他们2009高考满分记叙文天天都在受罪呢
【理由】
为了心中的那道碧水，我不能停止行动！
！ 生活中，构成属于俺的角落里永遥的风景是清茶，音乐，手机，电脑，柔热09年高考满分作文的灯光，一幅蓝天白云小桥流水的油画，还有自己在许多个晚饭后，就会走渗透这个小世界，或观书，或冥想，或听音乐、或敲打些琐碎的文字，一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右，日子平淡而静谧

作者对陶渊明的生平非常认识，文章中充满了对陶渊明的礼赞现实虽然喧嚣，生活充满诱惑，但我们需要保持心境纯洁，宁静，淡泊名利做一次灵魂的深呼吸，擦拭琐碎而陈旧的生活，涤净缺少光泽的内心，享受心无旁骛的静谧，守住心灵的净土，勇敢面对生活的挑战
表达方式上叙议结合，材料安排有详有略，段落设置灵活多变，写作技法熟练合理或直抒胸臆，或借助事件间接抒情，均运用得体；字里行间更多的流露出对英雄人物和英雄壮举的由衷的赞美之情和抑制不住的自豪感和历史责任感（杨多校）
作者显然对汶川大地震所发生的故事了解甚多，手头掌握的材料也比较丰富，一个个典型而感人的事例，在作者笔下自由缀连，且用语得当，表达准确，例子详细，场景感人在考场上能够精确地列举出如此众多的故事，且人物事迹和人名都准确无误，这不是一件容易的事，反映了作者有较强的语言驾驭能力和处理素材的能力
初一，倔强而单纯，天天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注重那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿

都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所初中英语作文网留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要遥去了

风景是美的，但风景不止有青山绿水、动物、植物，也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩人若能对所面临的一切都视作风景，静心接纳，安抚也就在其中，欢乐也在其中了
谭千秋、连蓉、张米亚、苟晓超、杜正香、吴忠洪……让我们记住这一串名字，同时也应该从他们身上学习一种伟大的精神

！我依然守住萧萧荒园

当灾难来临的时候，一幕幕震撼人心的画面让我们流泪，一句句情深意重的安慰让我们感动!其中，有第一时间亲临重灾现场指挥救灾的共和国总理，有奋不顾身抢救生命于危墙之下的人民子弟兵，有救死扶伤、舍小家为大家的医疗人员，有千万颗牵挂于心的普通老百姓，有慷慨解囊捐款捐物的各界人士……最令人感动的，则是在灾难来临的时候，不顾自身安慰，还要解救别人的受难者
2008年桂林市 “当_ 的时候”半命题
文章虽历年中考满分作文网然是议论性文章，但是语言则是散文化的，生动活泼，表达灵活，富有感染力作者说，“与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听，还能观，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多观一场美丽，多想一点幸福……不走不动，不观不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？”给评卷教师留下了很深的印象（杨多校）
！我生长在海子湖边

如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼暖年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了

事实告诉我们，过去已成定局，无可改变，我们只有牢牢地把握现在，勇敢地去开创未来因此，与其停留在昨日的叹息中，不如趁自己还能走，还能听，还能观，还能思考，多走一段精彩，多听一些感动，多观一场美丽，多想一点幸福……不走不动，不观不想，哪会有希望？哪会有现状的改变？

！！ 2008年桂林市 “当_ 的时候”半命题
本文详细阐述灾难给四川人民带来的巨大伤害，生动展现全国各族人民所凝聚起的那股爱的热流内容详细充实，材料丰富，感情真挚，从而产生撼动人心的力量

！当告别初中生活的时候
这是一篇揭露时弊的优秀之作前面几段文字生动地描绘了海子湖今昔之变，对比强烈中间的行动特别是心理的描写展现了一个少年百折不挠的毅力，十分感人，其中，捣毁设备造成生产停顿带来的窃喜最为真切！尽管最后作者通过梦境营造了一个光明的尾巴，为问题的解决带来了希望，但丝毫不能减轻作品的悲剧色彩：经济发展和环境污染的巨大矛盾已成社会顽症，他在困扰一个少年的时候，也在拷问我们的政府和整个社会（美景只能在梦中再现本身就是一个反讽）！在这样的现实背景下，海子湖昔日和未来之景写得愈美，作品的悲剧色彩愈浓！这样的美景我们也许在鲁迅的《故乡》中见到过，本是“萧索的荒村”却有一个理想的“海边沙地”，“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”——或许，小作者正是受到了它的影响

2008年龙岩市新罗区课改实验区 “ 的力量”半命题

解密：

开荒南野际，守拙回田园或许，这是我最终的回宿此时，一切世俗的虚幻早已云消雾散，我面前，是实实在在的生活，是自食其力的慰藉，是锄豆收粮的惬意，是心遥地偏的豁朗，是心清气畅的满意
无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思，周围是可怕的静寂，我起身来到窗前

记得当年下乡的岁月里，生活清苦，没有电视，没有娱乐，日子过得很沉闷但住所外有一排白杨树，长势茂盛，笔直的刺渗入渗出云端在寂寞的日子里，注目那树，其感觉不亚于见到黄山奇松，潇湘修竹春天品赏树上一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣夏季，有时站在树荫下，目光顺着树伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空，如果专注于大树所指的那方远遥而又逼近的苍穹，心愁淡释，会萌生出振翮高飞的意愿转而会想：我所住的时日不长却深感寂寞难耐，而生于斯长于斯的村民呢？继而自慰：此处风景都市没有，此时心情从今往后不会再来……霎时，胸怀如去茅塞，倏见晴朗，心底也生出稍许惬意……
本文写陶渊明厌恶官场的污浊，心甘情愿守住萧萧荒园文章运用第一人称的手法，读来感觉亲切，似乎一个活生生的陶渊明的形象出现在我们的眼前，都是因为作者描写手段的高超使然
对了，我还干过一件傻事去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻过院墙，把造纸厂的设备捣坏了一件，使他们的生产停顿了几天（那几天可把我和秋桂乐坏了！）这事后来爸爸知道了，我被他狠狠地训斥了一顿：“再怎样，也不能违法，小心坐牢！”我来回敬道：“人家每天违法，怎么没有坐牢？”噎得爸爸半天没有吭声
我于心不忍，不忍眼睁睁观着自己乞媚的双手掠尽在痛苦中挣扎的百姓，望着他们消瘦的身躯，我只有泪，只有痛然而，我却无能为力从天而降的士人大夫，我迎接不暇，他们只想享受太平，却不知世界上竟有难以想像的万丈深渊难道，我竟忍心用百姓几近消逝的血肉去获得青云直上的坐骑？我做不到我甘愿退出，甘愿去忍受贫穷，毕竟“少无适俗韵”我宁可饥困而回土，也决不陷身于罪恶的浊流之中苟且偷生
当洵阳之地多了我滴幼稚足迹，当一步一步走入薪俸大族，上天早已安排好了偶的最终回宿，毕竟，上苍知晓我存在的意义
文章取题为“当告别初中生活的时候”，却不是停留在告别“仪式”上，而是深情款款地与读者来回忆在过去三年里发生的点点滴滴，并集中于第三段的概括来回忆其实这正是来回忆性散文写实的常观图作文 六年级用方法之一，更主要的是抒情，抒写对三年初中生活的留恋与难忘

海子湖的水曾经非常澄碧，蓝天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩缤纷她向我们提供必须的生活用水，灌溉着周边无数的稻田一到夏夜，人们就端来木椅抬来竹床聚在湖边纳凉我们听乏了故事，就去追逐萤火虫；萤火虫拖曳的轨迹，给夏夜增添了多少神秘！