嗫?暁雲?
作文一：《院子里的秋色作文》300字
本文关键字：我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢色彩艳丽的秋天。告别了炎热的夏姑娘，秋姑娘就提着金色的裙裾来到了我家院子。早晨，金色的阳光照进我家。踏出家门，一阵清香扑鼻而来，原来是桂花开了，那金灿灿的小圆点就是桂花。香气袭人，令人陶醉不已，总是让我忍不住多嗅几口。谢了的桂花落到地上，就像给地上铺上了一层金黄金黄的地毯，踩上去软绵绵的。傍晚，火红火红的太阳照着那枫叶，红得迷人的枫叶显得更加耀眼夺目，一片片树叶就像一团团小火苗。夕阳落到了银杏树上，银杏树叶发出了刺眼的光芒，那金黄、金黄的树叶就像一颗颗金元宝，银杏树成了摇钱树了。啊～我爱这美丽的秋天，她把我家院子装饰得真美～
作文二：《院子里的童话作文》4100字
院子里的童话
今天，我和小伙伴们在院子里玩。有一个小伙伴说：“我们来编织童话吧～”我们异口同声的说：“好～”
我们自己垒起城堡了，城堡周围我们种了很多树。有一个伙伴说：“城堡里原来住着一位美丽又可爱的公主和一位讲道理的国王。”我接着说：“有一天来了一个怪物，样子很难看，怪物的头像一只鹿的头，身子像头牛，脚像豹子一样。怪物把国王丢到外面去了～”另一个伙伴说：“怪物把公主关在了一个石头做的房子里，公主在石头房里天天哭着。过了几年以后，一位王子骑马路过，听见公主的哭声，还听见了怪物的笑声。王子看见了怪物在城堡里大吃大喝。王子决定要把公主救出来。王子回到王国想怎么救公主，王子走来走去，突然他看见了桌子上有几十个炸弹。王子想到了办法。第二天王子来到了城堡，王子看见怪物睡觉就轻轻的叫了一声公主，公主听到王子的声音忙跑到窗户边，王子偷偷的把公主救了出来。然后是一声声轰隆隆的爆炸声～从此，王子和公主过着幸福的生活～”
三（１）班苏佳茜
２０１３．０９．１０
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篇二：账蓬里的童话＿童话作文
账蓬里的童话＿童话作文
账蓬里的童话
星期天，我和院子里的小朋友一起在院子的球场边，用废弃的广告牌搭起了一个漂亮的账蓬。地上铺了一张毯子，大家把来的零食和玩具都拿了出来，坐下来边吃边聊，开心极了。
突然零食堆里夹杂着一些唏唏嗦嗦的声音，原来是零食在开会呢～它们在选谁是大王。
暑片叉着腰说：“大家你一口我一口，一下子就把我吃了一大半～我应该是大王～”
“不对、不对～我才是大王～”黑乎乎的奥得奥叫了起来。“扭一扭，再扭一扭，全世界的小朋友都喜欢我～”
神气十足的优酸乳不高兴地说：“凭什么你是大王，大王应该是我～没有我，再好吃的零食吃了也会口干，我说得对吧，”
站在一旁的飞镖爷爷沉不住气了，说：“大家都有功劳，大家都是大王～”零食们听了都觉得飞镖爷爷说得对，正是因为大家的存在，才构成了今天的美味大餐，大家都有功劳。
这个童话讲完了，有趣吗，（老师评语：编得很有意识）
篇三：账蓬里的童话＿童话作文
账蓬里的童话＿童话作文
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账蓬里的童话
星期天，我和院子里的小朋友一起在院子的球场边，用废弃的广告牌搭起了一个漂亮的账蓬。地上铺了一张毯子，大家把来的零食和玩具都拿了出来，坐下来边吃边聊，开心极了。
突然零食堆里夹杂着一些唏唏嗦嗦的声音，原来是零食在开会呢～它们在选谁是大王。
暑片叉着腰说：“大家你一口我一口，一下子就把我吃了一大半～我应该是大王～”
“不对、不对～我才是大王～”黑乎乎的奥得奥叫了起来。“扭一扭，再扭一扭，全世界的小朋友都喜欢我～”
神气十足的优酸乳不高兴地说：“凭什么你是大王，大王应该是我～没有我，再好吃的零食吃了也会口干，我说得对吧，”
站在一旁的飞镖爷爷沉不住气了，说：“大家都有功劳，大家都是大王～”零食们听了都觉得飞镖爷爷说得对，正是因为大家的存在，才构成了今天的美味大餐，大家都有功劳。
这个童话讲完了，有趣吗，（老师评语：编得很有意识）
篇四：三年级人教版童话写作
童话作文指导
一、本次习作写什么呢，
小朋友，这次习作要求写什么呢，这个在我们的课本里写
３
得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧 ——
我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。
（现在，清楚了吧，本次习作的内容是——编写动物童话故事）
（一）、本次习作的要求
亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。通过前面几次的写作，小朋友们的写作能力都得到了很大的提高。这次，大家也同样要把握住要求，让自己的习作更加得精彩。让我们大家一起来看看本次习作的具体的要求吧～从我的分析来看，大体有以下一些要求： 请小朋友们注意啦，本次习作有（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：院子里的童话作文）三点要求：
１（本次习作的题材是童话。
２（本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。
３（发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。
你明白了吗，～
（二）、确定自己要写的内容：
亲爱的小朋友们，你听过《聪明的大公鸡》的故事吗，“公
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鸡在路上遇见了狼，狼想吃掉公鸡，假意称公鸡为‘好朋友’，还装作关心的样子问：‘你上哪去，’显然是在套近乎，同时也写出了狼的狡猾。公鸡识破了狼的诡计，并掌握了狼怕狗的弱点，声称与两只狗（在后面）去看朋友，把狼吓跑了。”还有《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》、《滥竽充数》、《会摇尾巴的狼》？？这些形式多样的故事不仅读着有趣、生动、形象，还给我们学习生活以启迪。有的小朋友迫不及待地说了，这些故事都是童话。
是的～这些都是童话。那么童话是什么呢，了解这点很重要。童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风？？
我们这次所要写的童话也是属于这样的童话形式。你准备选择哪一种动物或几种动物来写呢，
二、本次习作怎么写，
（一）打开思路，注意方式
每当我们学习语文课本上那些精彩的童话的时候，大家的心都被深深地打动了，童话根据故事中主人公的不同，除了刚才上面说的一种拟人体之外，还有没有其他类型呢，
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我们常见的有两类：第一类是“拟人体”，就是刚才说的那种。这类童话主要是把动物、植物以及无生命的事物当作人来写，它们跟人一样会说话、会思考。如我们以前曾经听过的《小马过河》、《叶公好龙》等故事都属于着一种；第二类是“超人体”。这类童话中的人物有特殊的本领。如《神笔马良》中的马良，他有一支神笔，可以为穷人画牛，可以画大海和狂风，埋葬贪官。在这里，马良就具有超人的本领。
那么童话故事都是假的吗，
童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都来源于现实生活，是我们现实生活的一种反映。童话故事一般运用夸张和拟人化手法，并按照一定的故事情节展开的，造成浓烈的幻想氛围，似幻犹真。
写童话故事首先要有丰富的幻想。为了使文章生动活泼，打动人心，常需要想象。有了想象力，眼前的一切就会活起来，动起来，现出勃勃生机，给人以极大的感染。我们可以赋予动物“拟人”或“超人”的特征。写“动物童话故事”可展开大胆想象，使动物拟人化或超人化，这样的“动物”更神奇，更具吸引力，也才能更好表达我们想要表达的思想感情。童话带有浓厚的幻想色彩，我们要能根据自己的某种愿望或思想展开丰富、大胆甚至夸张的想象，构思出一个完整故事来，而能让别人读了这个故事也能感悟到你想表达的这个愿望
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或
思想。如《卖火柴的小女孩》这篇童话中多处描写了幻想：火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶，作者运用了丰富的想象进行的虚构。
“动物童话故事”与其它童话故事一样，在描写过程中要倾注作者自己的感情。这是文章成败的另一个关键所在。我们要注意故事的完整性和情节的曲折性。在写之前，我们要根据自己的想法，确定好一个主题思想，并构思好一个完整的故事，且力求故事情节曲折动人。 “一波三折”、“一击三叹”才会令人回味无穷。我们在写童话或寓言故事时，要把事情叙述得波澜曲折，也要像《神笔马良》那样，从“梦中得到神笔”—“用神笔为百姓服务”—“用神笔逃离并惩治贪官”，对情节进行巧妙的安排，必然能引人入胜。当然，我们在写童话的时候，还应该要注意：通过童话故事的描述，启迪人们的思维，对大伙进行思想教育。
这些都弄清楚了，我们就可以开始动笔了。
（二）学习课文，借鉴方法
老师相信小朋友们一定读过很多童话故事，比如：拇指姑娘、丑小鸭、卖火柴的小姑娘？？也有小朋友还读过《安徒生童话》、《格林童话》、《郑渊洁的童话》？？但是，现在要你们自己写童话，首先要注意什么呢，
首先要想好他们之间发生了什么事情，然后围绕这件事情
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组织语言。他们到底发生什么事情呢，也就是要按事情发展的顺序来记叙童话故事，《狮子和鹿》就是一个典型的例子：课文先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角，抱怨自己细长的腿，接着写狮子扑来，细长
的腿帮它脱离险境，而美丽的角差点让它送了命。在这个叙事的过程中，鹿对自己的角和腿的前后不同态度，是课文的重点：
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊～我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚～”？？鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢～”
平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的角和腿又有了怎样情况发生呢， 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面？？鹿的角却被树枝挂住了。？？眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。全文情节紧凑，前后对比鲜明突出，生动有趣地展示了故事内容。
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明白了吧～在写童话的时候，我们首先要先想好故事的情节，安排好故事的发展顺序。
为了使童话故事更加得生动、有趣，我们在描写的时候还要注意通过童话故事中的主人公的对话来展开情节、推动故事的发展。比如《陶罐和铁罐》中铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分展现：
“你敢碰我吗，陶罐子～”铁罐子傲慢地问。
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作文三：《院子里的童话作文》13100字
在无边无际的宇宙中，有一个大家庭，住着太阳、月亮和星星。它们过着愉快的生活。
有一天晚上，星星和月亮结伴出来玩耍。正遇见一群小朋友在院子里赏月。一个小朋友说：“今天的月亮真美呀～”另一个小朋友说：“星星也出来了，可它那么小，怎么能跟月亮比呢？”月亮听了，心花怒放。它得意洋洋地说：“星星，你听见了吗，你跟我比，差远了～”星星很生气，它对月亮说：“你别太得意了，咱们走着瞧～”星星气愤地走了。它回到家，召集了众多伙伴，决心把月亮比下去。它们手拉手，一同出现在夜空中，组成了一条“星河”。成百上千的星星同时闪烁着，像一颗颗宝石发出耀眼的光芒。孩子们的目光一下子被吸引过来了，他们叫道：“好美的星河呀～好灿烂的星光呀～连月亮都比不上它。”星星听了，得意极了，可月亮却很不服气，从此它们谁也不理谁了。
太阳公公知道了这件事，便特地来找月亮和星星，对它们说：“闹矛盾可不好啊，我们是一个大家庭，大家要和睦相处。来，握握手，大家还是好朋友。”星星和月亮听了，觉得很惭愧，说：“我们知道错了，以后不会这样了。”它们伸出手来，紧紧地握在一起。太阳笑眯眯地说：“这才对嘛～”
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从此，美丽的夜空中，常常有星星和月亮结伴的身影。它们成了夜空中一道美丽的风景。
篇二：小学生童话作文大全
小学生童话作文大全（一）：《小兔采蘑菇》
从前有一只小白兔和一只小黑兔，它们是一对好姐妹。
有一天，兔妈妈叫小白兔和小黑兔过来，妈妈说：“小兔们，你们已经长大了，你们该独自到森林里采蘑菇啦……”
兔妈妈的话还没说完，小黑兔就拿起篮子往森林跑去，小白兔还在认真地听妈妈讲采蘑菇的常识。
小白兔和小黑兔来到森林里，小白兔和小黑兔各采了一篮蘑菇回家了。兔妈妈看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇，然后把小黑兔采的蘑菇仍在草地上，说：“小黑兔，你采的蘑菇都是有毒的。”兔妈妈表扬了小白兔，并奖了三个蘑菇给小白兔吃。
小黑兔自言自语地说：“我以后也要认认真真地听妈妈讲常识。”
从此，小黑兔每次遇到不明白的问题，就虚心地请教兔妈妈，当然，也就很少犯错误了。
：《灰雀》
我是一只深红色胸脯的灰雀。我和两个妹妹（就是那两只粉红色胸脯的灰雀）幸福的生活在公园的一棵白桦树上。
有一天，我像往常一样，和两个妹妹早早地起了床，在树
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枝间“晨练”。忽然，我看见一个小男孩在地上洒了些谷粒。我想：“今天，早餐来得真快。”于是，我和两个妹妹飞到树下，津津有味地吃起“早餐”来。忽然，那个小男孩伸出手来，抓住了我。无论我如何苦苦哀求，也无济于事：他还是把我带走了。
到了他家，他把我关进了一个笼子里，老是看着我，还不停地给我喂食，害得我吃不下还得吃，差点儿得“积食”～
可是，有一天晚上，他打开了笼子，我本能地扑扑翅膀，飞向了公园。回到家里，我两个妹妹高兴坏了。我们紧紧地拥抱在一起，还吃了顿“团圆饭”。
第二天，小男孩又来到白桦树下。但这一次，小男孩没有抓我们，只是站在白桦树旁，低着头。
小学生童话作文大全（三）：《聪明的公鸡》
在一片美丽的大森林里，居住着动物王国的成员。小公鸡和小狗是一对非常要好的朋友，他们俩经常一起游戏，有难同当，有福同享。
有一天，小公鸡和小狗外出游玩，玩着玩着，天渐渐暗了下来，小公鸡和小狗迷路了。“咱们俩先找个地方住下来吧～”小公鸡建议，于是，他们俩找了一个树洞，安顿下来。第二天早上，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，照射在树洞前的草地上，小公鸡像往常一样，早早起床，抖抖华美的羽毛，伸长了高贵的脖颈，“喔喔”地叫了起来。这时，远处
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一只狐狸正在闲逛，听见了公鸡的叫声，便打起了小公鸡的坏主意，他心想：把这只小公鸡骗到手，做成美味烧鸡，那该多好呀～小狐狸轻轻地向小公鸡走去，假装好人，说：“小公鸡，你好啊～我家里有好多好吃的，我请你去吃呢～”小公鸡知道小狐狸的阴谋，说：“好啊，好啊～我们还没有吃早餐呢～小狗大哥也在，我们一起去吧～”小狐狸一听小狗也在，慌了神了，撒腿就跑。
小公鸡用自己的智慧化险为夷，小朋友们也要向小公鸡那样，遇到危险，开动脑筋，不要贪吃，要学会保护自己。
童话作文大全（一）：《扑蝴蝶》
春天到了，百花齐放，蝴蝶在花丛中飞来飞去。小兔看见了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的网捕蝴蝶了。
它发现了一只美丽的蝴蝶，就开始追它了。不知不觉，小兔跑进了山羊爷爷的院子里，就在它快要捕到蝴蝶时，一不小心把山羊爷爷培育好几年的仙人掌踢翻了，仙人掌断了。小兔看见吓坏了：“啊～我怎么会把山羊爷爷的仙人掌踢翻呢，这下可惨了。怎么办呢，”小兔想着。突然它灵机一动：“有了～昨天爸爸刚送我一盆仙人掌，我拿来赔山羊爷爷不就得了吗，”于是，小兔飞也似的跑回家，放下网，拿起仙人掌就往山羊爷爷家跑去，对山羊爷爷说：“山羊爷爷，对不起，我错了，我捕蝴蝶的时候一不小心把您的仙人掌踢翻了，现在我陪你一盆，真是对不起。”
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山羊爷爷摸着小兔的头，说：“没关系，你把这盆仙人掌拿回去吧，知错就改嘛。下次可要注意呀～”小兔点了点头。
童话作文大全（二）：《两颗种子的命运》
有一年春天，两颗种子在土里相遇了，一颗种子对另一颗种子说：“嗨，你准备什么时候到土壤外面去发芽生长呀～”“什么什么，出去，在土壤里多舒服啊～还不用经历风吹雨打”另外一颗种子听了，还是觉得应该到外面去看看。于是，它使出浑身的力气往上钻。不久终于钻出了土壤。“哇，好美啊～”它看着这个美丽的世界，不由自主的感叹道。
一天又一天过去了，这颗种子已经长成了一棵小树，它不怕分吹雨打，有着顽强的生命力。终于，在若干年后，长成了一棵枝繁叶茂的参天大树。每当人们经过这里时，都忍不住啧啧称赞。而另一颗种子呢，他由于贪图安逸，不愿意吃苦，惧怕困难，最终烂在了土里。
童话作文大全（三）：《小山雀学本领》
一个天高云淡、鸟语花香的早晨，温暖的阳光洒在大森林的各个地方。小山雀出来玩，看见灵巧的小松鼠在树枝上蹦来蹦去。她想，我长大了，应该学点本领了。于是她飞过去说：“松鼠哥哥，我跟你学跳远的本领，可以不，”小松鼠爽快地答应了。
小松鼠让小山雀在枝头蹦一蹦，可没蹦几下，小山雀看见了展翅欲飞的大雁，就撇下小松鼠飞过去对大雁说：“大雁
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阿姨，我想跟你学飞行本领。”大雁满口就答应了。大雁边飞边向小山雀传授飞行的要领。
学到一半，小山雀有发现了池塘里的天鹅，便又撇下大雁找天鹅学本领去了。“天鹅小姐，天鹅小姐，我要跟你学游泳的本领。”谁知天鹅刚示范几下，小山雀又分心了，心不在焉地下水，她便一直往下沉，天鹅拼尽全力才把小山雀救上岸……
小山雀醒来后，山雀妈妈语重心长地对她说：“孩子啊，凡事只有一心一意才能完成。三心二意终将一无所成。”
小山雀听后惭愧地低下了头。
哭泣的小树
一天，婺州公园里的树妈妈，产下了一个活泼可爱的孩子——一棵小树种。
风和日丽，小树种想睁开眼睛看光明，于是，马上向上冲。可是，妈妈却把她关在房里不让她出来，妈妈说：“孩子，对不起，因为城市里的环境污染坏极了，你出来会生病的。”小树只好哭泣。
一天又一天，有一天，小树趁妈妈不注意，就逃了出来。她在地面上疯长，三年过去了，小树长大了。小树想：我为人们遮风挡雨，人们肯定会感激我。可是，好景不长。有一天，来了一群小朋友，他们把小树搞得伤痕累累，小树又在哭泣。
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在小树的哭泣中，你得到了启发了吗，让我们都来做环保小卫士，爱护小树吧～
乌鸦喝水之后
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢，乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛～”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。
这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会ｉ满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行了呢，“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊，”乌鸦听了恍然大悟。
是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜～
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篇三：三年级上学期第七单元作文编写童话故事
森林运动会
陈思文
一个阳光明媚的清晨，森林里的小动物们早早来到森林学校开运动会。小动物排着整整齐齐的队伍从教室出来，坐在操场上。 鹦鹉校长开说了：“今天是我们森林学校第十届运动会，预祝大家取得好成绩。”
跳远比赛开始了。小猫跳远，结果却让它垂头丧气，只跳了１．３１米。小白兔开始跳了，它后腿一蹬，“哇～我跳了２．１９米啊～”小白兔高兴得大叫起来。小青蛙上场了，只见它双脚轻轻一蹦就跳了２．２８米。就这样，小青蛙轻松获得跳远比赛的第一名。
跑步比赛开始了。小鹿，小马和小豹在起跑线上热身。过了一会儿，小虎裁判吹起了口哨。小豹和原来一样快如一阵风。小马想：“小豹已经连续九年第一了，我一定要跑赢它～”这时小马像一支离弦的箭一样冲向终点。拉拉队员们有的大声喊着：“小马加油～小马加油～”有的大声叫着：“小豹必胜～小豹必胜～”最后，小马没有辜负大家的希望，赢得了第一名～
其他项目也很精彩～小象取得了杠铃的第一名，小牛赢得了垒球第一名，小松鼠获得了攀岩第一名｀｀｀｀｀｀
通过大家的努力，森林运动会顺利闭幕了。小马不服输的
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精神永远值得我们学习。
小松鼠的红纱巾
吴欣宇
昨天，森林学校决定组织小动物们秋游，小动物们可高兴了～小松鼠回到家，对妈妈说了这件事，妈妈连忙去了商店买了一条漂亮的红纱巾，并且为小松鼠准备了秋游必备的物品。
第二天，是秋游的日子，小动物们兴高采烈地来到了秋游集合的地点，就连爱睡觉的小猪都来了，可喜欢唱歌的小黄莺还没
来。熊猫老师问：小黄莺一向很守时，今天这是怎么了，小兔说：小黄莺会不会生病了，班长大象想了想，说：不对，小黄莺很守纪律。如果生病了，一定会让别人帮忙请假的。我看她一定是迷路了～我去找她～”热心的小猴拔腿就跑。小狗一把拉住了他，说：”找也不行，万一小黄莺自己来了，你还没回来那可怎么办，我看我们可以拿一样物品作为小黄莺的路标．“小猫说：拿我的蝴蝶结吧。小猴又说：“不好不好，你的蝴蝶结太小了，又不够鲜艳，小黄莺看不见的。”小松鼠说：用我的红纱巾吧～小黄莺一定认识。“大家听了都说好。于是，小猴爬上了树，把红纱巾挂在了树上。迷路的小黄莺看见了，想：这不是小松鼠的红纱巾吗，怎么会在树上，难道他们都在那儿，小黄莺往那一飞，果然找到了小
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伙伴。他们高高兴兴地跟着熊猫老师去秋游了。
至于树上的红纱巾呢，小松鼠说再也不要拿下来了，就把它作为迷路小动物的路标吧。
小猴皮皮的星期天
喻馨雅
小猴皮皮是个小懒虫，从来不帮爸爸妈妈做家务。它是家里的小皇上，饭来张口，衣来伸手。
这天，蓝蓝的天，白白的云，天气非常好，皮皮拿着他心爱的足球，正要去找小伙伴踢球呢～在路上，它看见了小狗，就走过去说：“小狗～小狗～我们去踢足球吧～”小狗说：“不行，我要帮爸爸看门呢～”小猴说：“哼，有什么了不起～我找别人和我踢球～”
皮皮继续走，看见了小猫，就赶上去说：“小猫～小猫～我们去踢足球吧～”小猫说：“不行不行，我要帮妈妈洗碗呢～”小猴说：“哼，有什么了不起～我找小兔和我一起踢足球～”
皮皮再向前走，看见了小兔，就走过去，说：“小兔～小兔～我们去踢足球吧～小兔说：“我要帮奶奶扫地呢～”小猴说：“哼，有什么了不起～我在找别的小伙伴和我一起踢足球～”
皮皮继续向前走，看见了山羊伯伯，山羊伯伯对皮皮说：“皮皮，你怎么从来不帮长辈做事呢，你看人家小狗和小猫还有小兔，多能干呀～”皮皮听了，脸红了，红得像熟透了的大
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苹果～它连忙跑回家。
聪明的小朋友，你们知道皮皮回家要干什么吗，
小山羊过生日
闵文婷
今天，是小山羊过生日。小山羊想小伙伴们一定会来跟我过生日吧～小山羊于是穿了一件妈妈买的新衣服，戴好自己的帽子。不一会儿小伙伴们都来了，小狗来了说：“小山羊姐姐祝你生日快乐，小狗送了一盘骨头给了山羊姐姐。”小猫说：“山羊姐姐祝你期中考试每次都考一百分，小猫送了一篮子鱼来了。”长颈鹿送来了一个漂亮的发夹。
小山羊说：“可这些都不是我爱吃的东西，小山羊最喜欢吃嫩嫩的青草。这时，小马飞快地跑了过来，小山羊看见小马身上背着一篮子的青草，小山羊说：“就你最了解我了，你真是我的好伙伴啊～”小山羊甜甜地笑了。现在小狗、小猫拿出生日蛋糕，于是伙伴们为山羊姐姐点起蜡烛，唱起了生日祝福歌。山羊姐姐看着伙伴们激动地说：“你们都是我最最最好的朋友。”长颈鹿说：“大家都快来吧～蜡烛都快灭了，山羊姐姐许个愿吧～”山羊姐姐许了一个美好的愿望，就开始切蛋糕了，伙伴们一起吃的津津有味，而且山羊姐姐戴上了漂亮的
生日帽。
这个生日派对可真好玩啊～真难忘啊～
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篇四：编童话故事作文３００字
编童话故事作文３００字
小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢，哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦～
既然主意有了，那就开始行动吧～丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子～”丁丁大声地说道。接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了～但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她～今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人，”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一跳，纳闷地说：“到底发生了什么事，我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你
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自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊～”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊～，真是不好意思～”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民～同时，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确
一天，小兔子在小河边用水面当镜子照着自己，看到自己美丽的影子，它感到很高兴。
中午，她坐到太阳下面看书，小松鼠看到了，跑过去对它说：“小兔子，不要在太阳下面看书，那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听，继续在太阳下看书。
下午写作业的时候，小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了，走过去对它说：“小兔子，把头抬起来写字，不然的话，你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬，就像没听见一样，继续低头写作业。
晚上，小兔子点了一根蜡烛，在旁边练字。小狗看见了，快速地走过去，对小兔说：“小兔子，可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀，那会近视的。”小兔不仅一点不听，反而在心里嘀咕：它们一定是嫉妒我的努力，害怕我会比它们更优秀，我偏不听。
过了几个月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得
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不带上了眼镜。它再次来到河边，看到了自己丑陋的样子，后悔极了。
小朋友们，千万不要学习小白兔的坏习惯哟～
秋天，是天高云淡的。天气变冷了，太阳不再那么刺眼，天也不是一般的蓝，凉爽的风儿吹来，感到一丝的微微的寒意。
秋天，是风景秀丽的。树叶落了下来，树叶飘下来的姿态是千奇百怪的：有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像黄莺一样展翅飞翔。成片的枫叶像一大堆炽热的火焰，为秋天增添了一笔绚丽的色彩～１
秋天，是果实累累的。梨树上的梨长满了小小的雀斑，压弯了枝头；橘子树上的橘子有大有小，远远看去像一盏盏小灯笼；石榴树上的石榴露出了他红红的牙齿，像对着我们开口笑；苹果树上的苹果高低起伏，红彤彤的像孩子的脸蛋，好像在说：“你好～你好～”
秋天，螃蟹张牙舞爪的爬上了人们的餐桌，鱼儿欢蹦乱跳地跳进了人们的渔网，怎不叫人喜笑颜开呢， 秋天是一个美丽的季节，秋天是一个丰收的季节，在秋天，万物走向成熟。我爱秋天～
一天，小猴的爸爸接到老婆的电话说赶快让小猴买东西。小猴爸爸就打电话给小猴。小猴接到电话赶快骑着自行车像箭一样快的去菜场买菜。
１４
交代了事情的起因。
小兔出去玩忽然一阵风吹过，回头一看原来是小猴。小猴为什么要骑的怎么快呢，小兔一边走一边想有可能家里来客人了。
“小猴为什么要骑的怎么快呢 ，”应修改为“小猴为什么要骑的这么快呢 ，”
小猴来到菜场看到各种各样的菜不知道买什么好，这可怎么办呢，这时看见一个阿姨买了又红又大的西红柿，小猴就跟着买了一些。这边看见一个叔叔买了又翠又绿的黄瓜，小猴又跟着买了些不一会儿小猴的菜买完了就连忙回家。
小猴买菜的细节描写很精彩。
回到家妈妈早就在门口等着了看见小猴买的菜妈妈夸他是个聪明又懂事的好孩子。
猴妈妈的话总结了全文，揭示了中心。
童话故事
从前，有一位农民养了一只大公鸡。它穿着一身漂亮的衣服，头上戴着火红火红的冠儿。有一双像黑宝石的眼睛，走起路来昂首阔步，唱起歌来非常好听。它每天按时把主人叫醒，受到主人的喜爱。但是它十分的骄傲。
一天，它看了看四周。看见鸭子又矮又丑，公鸡想：“世界上那有这么丑的东西呀～我怎么能同它们住在一起呀～”这时鸭子喊：“公鸡大哥，公鸡大哥，和我们一起玩吧～”公
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鸡说：“谁与你们这些丑八怪玩呀～”说完就骄傲地走开了。它又看看母鸡，觉得世界上没有比自己更美的了。
它看见自己的房子在角落里，而且又小又臭，就在里面又踢又打，这时房子说话了：“鸡大哥，你不要打我了，要不然你就没有房子住了。”公鸡说：“我才不要你这个房子呢～我要住高楼大厦。”说完就走了，母鸡和鸭子留它都留不下来。
他抬起头，挺着胸，大步地跑到外面。它看见小鸟住在树上，又是唱歌，又是跳舞，它想：“小鸟住在树上，我也要住，它就飞了几次，飞到了树枝上，它觉得这样住得才高贵。
大公鸡在树枝上，趾高气扬的唱着歌，突然一不小心从树上落到了树下的小河里。大公鸡用翅膀拍打着河水，大声的呼叫：“救命呀～救命呀～”鸭子听到叫声连忙游到大公鸡的身旁，救起了大公鸡。这时大公鸡身上湿淋淋的，全身是泥。低着头，一句话也不说，跟在鸭子后面，回到原来的房子里。
２
一天，小兔子在小河边用水面当镜子照着自己，看到自己美丽的影子，它感到很高兴。
中午，她坐到太阳下面看书，小松鼠看到了，跑过去对它说：“小兔子，不要在太阳下面看书，那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听，继续在太阳下看书。
下午写作业的时候，小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩
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猩看见了，走过去对它说：“小兔子，把头抬起来写字，不然的话，你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬，就像没听见一样，继续低头写作业。
晚上，小兔子点了一根蜡烛，在旁边练字。小狗看见了，快速地走过去，对小兔说：“小兔子，可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀，那会近视的。”小兔不仅一点不听，反而在心里嘀咕：它们一定是嫉妒我的努力，害怕我会比它们更优秀，我偏不听。
过了几个月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得不带上了眼镜。它再次来到河边，看到了自己丑陋的样子，后悔极了。
小朋友们，千万不要学习小白兔的坏习惯哟～
小白兔当了萝卜店的经理。小狐狸很羡慕：“哼，我要变成小白兔～”于是，他念起咒语：“一二三四五六，狐狸变成小白兔。”嘿～小狐狸变成了一只小白兔了。
早晨，一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店。店里的小灰兔一见，惊叫起来：“咦，小白兔经理刚进去，怎么又来了一个小白兔经理呢，”
里面的小白兔走出来一瞧，大叫：“你是……”
外面的小白兔也大叫：“我是这里的经理，你是谁，”
“明明我是经理，你是谁，”
两只小白兔吵起来。小灰兔们左看看右看看，全愣住了，
１７
实在分不出谁是真的小白兔经理。
熊法宫来了，先在他俩面前放两捆青草，两只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他们面前放了两块肉，两只小白兔都皱着眉头：“不吃不吃～”熊法宫看看这个，又看看那个，怎么也看不出真假，急得直搔头：这可怎么办，
兔妈妈来了，两只小白兔一齐叫：“妈妈，我是你的孩子。”
兔妈妈看看这个，又看看那个，摇摇头：“咦，真怪～唔，我的孩子尾巴上有个伤疤。”
可仔细一看，两只小白兔尾巴上都有伤疤。这可怪了～兔妈妈想了想，忽然捂着肚子叫起来：“哎哟，哎哟，我的肚子疼～哎哟，哎哟～”兔妈妈疼得弯下了腰。
“妈妈，你怎么啦，”一只小白兔眼泪都流出来了，扑上来扶着兔妈妈，一边大叫：“快，快去叫救护车，快～快～”
另一只小白兔虽然也在叫“妈妈妈妈”，声音却一点不急。
兔妈妈猛然站起来，一把抱住扑上来的小白兔，说：“我分出来了，你才是我的孩子——真正的小白兔～”小白兔笑了：“妈妈，你到底认出自己的孩子了～”
另一只小白兔见兔妈妈忽然好了，愣了一愣，才明白自己上了当。只好摇身一变，变成狐狸溜走了。熊法官笑了：“兔妈妈，你真聪明～”
兔妈妈笑了，小白兔也笑了。
骄傲的青蛙
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在大自然中，生长着一只骄傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙。
３
有一天，小青蛙看见了大象，于是就在心里想：爸爸说他是世界上最强大的动物，我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢，
回到家后，青蛙问正在看电视的爸爸：“爸爸，你不是说你是世界上最强大的动物吗，我怎么觉得大象比你大一万倍啊，”“怎么可能～我不相信，我才是世界上最大的动物，大象算什么，有本事让他跟我比一比～哼”爸爸用不服气的口气说。
青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方，爸爸看到大象后就说：“你好，世界上最小的动物～”这时大象赶紧反驳：“什么，你说我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我们比一比～”
“好啊，谁怕谁～”说完，大象吸了一口气鼓起肚子来。青蛙宝宝说：“爸爸，你还是不如大象大～不要逞强了～”可是骄傲的青蛙不服气，还是继续鼓肚子。
“好了，爸爸不要在逞强了～要不然后果……”没等青蛙宝宝说完，只听见“嘭”一声，青蛙爸爸的肚子爆开了，这时，青蛙妈妈知道了，赶紧来到现场。
可是，青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了，青蛙妈妈和
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青蛙宝宝抱头痛哭起来，妈妈边哭边说：“孩子，长大后千万不要学你爸爸，自以为是，骄傲的后果是……”
朋友们，你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗，
小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢，哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦～
既然主意有了，那就开始行动吧～丁丁将篮子挎在脖子上，飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵，请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子～”丁丁大声地说道。接过种子后，他又兴奋的跑回家，火急火燎地将种子种下。每一天天一亮，丁丁就早早地起来，精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去，还有几天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴，微风一吹，叶尖轻轻摆动，可爱极了～但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子，而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来，烦心地看着那些绿叶。突然，他好像想到了什么，迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵，丁丁就大喊：“你这个骗子，竟敢卖给我假种子，还有几天就是莎莎的生日了，你让我拿什么礼物送给她～今天我一定要好好教训你，看你以后还敢不敢骗人，”一口气说了这么多话，丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子，吓了一
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跳，纳闷地说：“到底发生了什么事，我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话，直接将她带到家中的院子里。“你自己看看，我要的是萝卜，不是什么叶子。”灵灵明白了，“扑哧”一声笑了出来，“萝卜是长在叶子下面的，你要去拔啊～”丁丁半信半疑地走过去，果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊～，真是不好意思～”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民～同时，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确
４
篇五：三年级人教版童话写作
童话作文指导
一、本次习作写什么呢，
小朋友，这次习作要求写什么呢，这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧 ——
我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。
（现在，清楚了吧，本次习作的内容是——编写动物童话故事）
（一）、本次习作的要求
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亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。通过前面几次的写作，小朋友们的写作能力都得到了很大的提高。这次，大家也同样要把握住要求，让自己的习作更加得精彩。让我们大家一起来看看本次习作的具体的要求吧～从我的分析来看，大体有以下一些要求： 请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：
１（本次习作的题材是童话。
２（本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。
３（发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。
你明白了吗，～
（二）、确定自己要写的内容：
亲爱的小朋友们，你听过《聪明的大公鸡》的故事吗，“公鸡在路上遇见了狼，狼想吃掉公鸡，假意称公鸡为‘好朋友’，还装作关心的样子问：‘你上哪去，’显然是在套近乎，同时也写出了狼的狡猾。公鸡识破了狼的诡计，并掌握了狼怕狗的弱点，声称与两只狗（在后面）去看朋友，把狼吓跑了。”还有《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》、《滥竽充数》、《会摇尾巴的狼》？？这些形式多样的故事不仅读着有趣、生动、形象，还给我们学习生活以启迪。有的小朋友迫不及待地说了，这些故事都是童话。
是的～这些都是童话。那么童话是什么呢，了解这点很重
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要。童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风？？
我们这次所要写的童话也是属于这样的童话形式。你准备选择哪一种动物或几种动物来写呢，
二、本次习作怎么写，
（一）打开思路，注意方式
每当我们学习语文课本上那些精彩的童话的时候，大家的心都被深深地打动了，童话根据故事中主人公的不同，除了刚才上面说的一种拟人体之外，还有没有其他类型呢，
我们常见的有两类：第一类是“拟人体”，就是刚才说的那种。这类童话主要是把动物、植物以及无生命的事物当作人来写，它们跟人一样会说话、会思考。如我们以前曾经听过的《小马过河》、《叶公好龙》等故事都属于着一种；第二类是“超人体”。这类童话中的人物有特殊的本领。如《神笔马良》中的马良，他有一支神笔，可以为穷人画牛，可以画大海和狂风，埋葬贪官。在这里，马良就具有超人的本领。
那么童话故事都是假的吗，
童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，
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是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都来源于现实生活，是我们现实生活的一种反映。童话故事一般运用夸张和拟人化手法，并按照一定的故事情节展开的，造成浓烈的幻想氛围，似幻犹真。
写童话故事首先要有丰富的幻想。为了使文章生动活泼，打动人心，常需要想象。有了想象力，眼前的一切就会活起来，动起来，现出勃勃生机，给人以极大的感染。我们可以赋予动物“拟人”或“超人”的特征。写“动物童话故事”可展开大胆想象，使动物拟人化或超人化，这样的“动物”更神奇，更具吸引力，也才能更好表达我们想要表达的思想感情。童话带有浓厚的幻想色彩，我们要能根据自己的某种愿望或思想展开丰富、大胆甚至夸张的想象，构思出一个完整故事来，而能让别人读了这个故事也能感悟到你想表达的这个愿望或
思想。如《卖火柴的小女孩》这篇童话中多处描写了幻想：火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶，作者运用了丰富的想象进行的虚构。
“动物童话故事”与其它童话故事一样，在描写过程中要倾注作者自己的感情。这是文章成败的另一个关键所在。我们要注意故事的完整性和情节的曲折性。在写之前，我们要根据自己的想法，确定好一个主题思想，并构思好一个完整的故事，且力求故事情节曲折动人。 “一波三折”、“一击三叹”
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才会令人回味无穷。我们在写童话或寓言故事时，要把事情叙述得波澜曲折，也要像《神笔马良》那样，从“梦中得到神笔”—“用神笔为百姓服务”—“用神笔逃离并惩治贪官”，对情节进行巧妙的安排，必然能引人入胜。当然，我们在写童话的时候，还应该要注意：通过童话故事的描述，启迪人们的思维，对大伙进行思想教育。
这些都弄清楚了，我们就可以开始动笔了。
（二）学习课文，借鉴方法
老师相信小朋友们一定读过很多童话故事，比如：拇指姑娘、丑小鸭、卖火柴的小姑娘？？也有小朋友还读过《安徒生童话》、《格林童话》、《郑渊洁的童话》？？但是，现在要你们自己写童话，首先要注意什么呢，
首先要想好他们之间发生了什么事情，然后围绕这件事情组织语言。他们到底发生什么事情呢，也就是要按事情发展的顺序来记叙童话故事，《狮子和鹿》就是一个典型的例子：课文先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角，抱怨自己细长的腿，接着写狮子扑来，细长
的腿帮它脱离险境，而美丽的角差点让它送了命。在这个叙事的过程中，鹿对自己的角和腿的前后不同态度，是课文的重点：
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊～我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊
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瑚～”？？鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢～”
平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的角和腿又有了怎样情况发生呢， 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面？？鹿的角却被树枝挂住了。？？眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。全文情节紧凑，前后对比鲜明突出，生动有趣地展示了故事内容。
明白了吧～在写童话的时候，我们首先要先想好故事的情节，安排好故事的发展顺序。
为了使童话故事更加得生动、有趣，我们在描写的时候还要注意通过童话故事中的主人公的对话来展开情节、推动故事的发展。比如《陶罐和铁罐》中铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分展现：
“你敢碰我吗，陶罐子～”铁罐子傲慢地问。
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作文四：《小草的启示作文》2100字
小草的启示作文（一）
又要填妈妈定制的“志愿表”了，一如以往“兴趣”、“爱好”，一个不少，当填到座右铭时，我的笔不知不觉停了，因为我的座右铭每年都在变，一年级是简单的“好好学习，天天向上”，二年级是坚强的“事上无难事，只怕有心人。”现在该是什么呢？一件往事，不知不觉地浮现在脑海之中。
那是一个凉风瑟瑟的秋天，我独自一个人出去散步，在一棵高大的杨树面前，我不由地停了下来了。说也奇怪，十月金秋，这棵茂盛的大杨树竟然还是满树碧绿，丝毫没有秋天的萧条之气。这满树碧叶在这金黄天地里好象一块翡翠镶嵌在金盘里。“真漂亮。”我不觉惊叹。这时，一棵小草映入了我的眼帘，啊，这棵小草真可怜，它的叶子枯槁脆弱，在秋风中瑟瑟发抖，好象一阵风就能把它吹倒似的，跟旁边这棵生机勃勃的大树相比，它显得更加楚楚可怜，我不禁想，这天寒地冻的，小草一定活不成了。
过了几天，天上来了台风，台风刮了两天，许多高大的树木都被猛烈的台风挂倒了。我又想起了小：这可怜的小家伙一定被台风刮得不成样子了。
第二天，台风一停，我就急急忙忙地去看小草，走到那里时，只见那棵巨大的杨树已经倒下了，那些鲜活的枝叶也没有生气的弯下了腰，正在我叹息不已时，一个小小的脑袋探了出来，啊！正是那个小家伙，它的叶子还是那样枯槁，可是却在阳光下闪出了生命之光，是那样顽强。咦？这么强烈的台风，它为什么没有被吹死，而那棵比它强壮几百倍的杨树却抵不住台风的袭击。看着它柔弱的身子，我有些明白了，在台风来临时，大杨树挺直腰板，奋力抵抗，却被强大的台风轻轻一拔，随风而倒。而小草却不同，它用根紧紧地抓住地面，随风而飘，强大的台风奈何不了它，等台风走了，它又挺直腰，顽强生长。我感叹不已，小小的草却有如此精神。
于是，我提笔在座右铭那一格上写上：“做人要能屈能伸，在你支撑不住的时候，就做一株小草，只要站住脚跟就随风飘荡，等风暴过去再扎根生长，百折不挠。”
小草的启示作文（二）
我喜欢艳丽动人的牡丹，我喜欢婀娜多姿的水仙，我喜欢浪漫的玫瑰，我喜欢火红热情的杜鹃……但我更喜欢坚强不屈的小草。
小草是默默无闻的。当人们在抚摸那些妩媚动人的花朵时，有谁想过小草，有谁又懂得赞美小草呢？没有，但是，小草却无意那些虚荣，它只是默默地去衬托花儿，让花儿更美丽！
小草是坚强不屈的，它们被压在石头之下，为了生长，它们不管石头有多么的坚硬，缝隙有多么的窄，都坚持往上长，突破重重的难关。成功总是属于努力者的，所以它们成功了，它们在自己艰苦的努力下，从石块下长了出来！
小草是平凡的。它没有大树那样强壮，没能人们遮阳、避雨、供材；更没有花儿那样艳丽动人，被人们欣赏、赞叹。它们似乎是被人们忽略、遗忘的。但它们没有垂头丧气，反而用自己旺盛的生命力，让四处都布满它们的脚印。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的这首诗多么形象地写出了小草那多么顽强的生命力啊！小草一颗颗的种长在一起时，不要说是野火，就算是狂风暴雨，风欺雪压又是能把它怎么样呢？
就是这样平凡的，这样坚强不屈的小草，教会了我做人的道理：做人不要贪图那些虚荣，不要因为自己无能而感到自卑，我们要做一个最好的自己！遇到困难要勇于克服，相信成功与你近在咫尺！
小草的启示作文（三）
我家后面有一块草坪，我房间的窗正对着。写作业脖子酸了，眼睛痛了，抬头一看，便是满目翠绿，无限的美。即使是冬天，也不显得萧条，依旧有绿缀于其中，平添几份生机。而这一片的绿，这一片草，总使我有感于怀，美啊！
初春，小草已变得嫩绿，赏心悦目；秋末，草并不死去，除非它实在是太老了——没力气活了，才变枯，剩下的在来年又复苏，又开始轮环。
盛夏的草无疑是最可爱的了，又长又柔软，风一吹便漾起波纹——在这一片绿色的海洋中；盛夏的草也是脆弱的，我就见证了三场浩劫——有些并非针对它们。
第一次是在去年，那时我们搬进来才半年。院子里有一架秋千，本是我们自个儿买的，可好，成了公用的。（ｍ．ｌｚ１３．）我也并非要恶意赶走那些来玩的人，只是小草遭了殃——单是秋千下的那一块。有些人不懂得怎个荡秋千，每荡一下就要跺一下地。我有时也下去指导一番，或是帮着推，可我不可能每时每刻都在家呀，小草就被跺没了，成了光秃秃的土。
第二次是今年，我家修荷塘、鱼池，挖道抹壁时，放水泥桶的一块地没草了，压没了。正午日当空，正是一天中最热的时候。是人就怕热，于是都走了；地不会走，又被太阳晒得龟裂了。
三是咱家老爸看不过：“都分不清哪儿是草哪儿是葱了。”一剪子一剪子，一把一把，草矮了，却全没了生气，焉头耷脑的。
本来倒也没什么，可你知道小草是怎么面对这三次浩劫的？你肯定不知道也想不到。第一次，待到天气凉了，孩子们没了劲头，几个星期工夫，草又茂盛了；第二次是下了几场雷阵雨，草又长得一发不可收拾了；第三次嘛，它和老爸打“游击战”，老爸今天把这儿收拾完，第二天，小草又这儿一堆那儿一堆冒出来，老爸累了，这仗也就告吹了，它又让老爸分不清葱在哪儿了。
小草不光外表美，那顽强不屈的精神不是它的内在美么？也不正是我们做人该讲究的么？
＊ 猫的启示作文
＊ 梅花的启示作文
＊ 启示作文
作文五：《作文：小草的启示》600字
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”唐朝诗人白居易曾写过这样一首诗来赞美小草顽强的生命力。
春天刚刚来临，万物复苏，大地一片生机。一棵棵小草从甜梦中醒来，它们扭动着纤细的身躯，唱着生命的欢歌，冲破了泥土的压力，从地底下钻了出来，一下子铺满了山野。小草，貌似柔弱其实坚韧，它有着顽强的生命力。它不像娇嫩的花儿，需要人们辛勤地浇灌。不管是被酷热的气浪炙烤，还是被严寒的霜雪摧残，它都没有悲伤，没有气馁，而是与泥土紧紧地拥抱在一起，积蓄着力量，期待着“春风吹又生”。
登上高处，举目远望，茸茸的绿草，绿得含烟、绿得滴翠，随着地形的连绵起伏，直达天际，仿佛一块无瑕的地毯，轻盈地跃然纸上。? ?小 荷 作文网
小草的生命力可谓强矣，小草的意志更为强矣！在白雪皑皑的雪地上，你同样顽强地生长着，迎着凛冽的寒风，抵抗着极度的严寒。当春风把雪水淙淙地拂下去的时候，你又萌发出了几粒嫩绿的新芽……
小草就是这样周而复始、不屈不挠地生长着。说你渺小吗？不！茫茫的山野足以使人感到天地之广阔；说你让人瞧不上眼吗？不，你那坚强的意志可以让人得到鼓舞和力量。
啊！大自然中的小草，你是那么的弱小，却不怕被酷热的气浪炙烤、不怕被严寒的霜雪摧残。而我，却遇到一点小小的困难就要找爸爸妈妈来帮忙解决。与你相比，我真是差得太远了。谢谢你，小草，你的精神值得我学习，你是我最好的老师。
指导老师：马海云
作文六：《作文：小草的启示》600字
小草的启示
人们都说，小草非常弱小。是啊，它的确是很不起眼，又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目，惹人喜爱；也没有参天大树那样的魁伟身躯，不能把双手伸向天空，招人眼球；但它具有顽强的生命力。我喜欢它！
大风可以把树木的枝干吹断，大雨可以把鲜花的花瓣打落，但它们却不可以把嫩绿的小草奈何。大风大雨过后，鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样，那样宁静，毫发无损。它那么有韧性，那么坚强。 ? ?小 荷 作文网
小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
小草是绿色环保的代表。如果没有小草，大地上就没有了生机；如果没有了小草，大地上就会变得无聊的乏味；如果没有了小草，大地上就会没有了生命。
青青的小草漫无天际，无穷无尽，一百棵，一千棵，一万棵、一亿棵…… 布满在充满绿色的草坪上。这绿色是哪里来的呢？哦！原来是小草用自己顽强的身躯把乏味 、单调的大地点缀得如此鲜活、如此美丽！草坪可以供人们休息，可以供人们乘凉，也可以供孩子们尽情地玩耍！每当你躺在小草上面，心里就会感到特别地舒服。
小草，你虽然弱小，但你永远那么坚强！你带给人们的，是惬意，是舒畅。我们要学习小草那种坚韧不拔 、锲而不舍的精神。今后，我们无论遇见什么困难，受到什么挫折，都要像小草那样勇敢坚强！我们更要像小草那样，为社会奉献出自己的一片绿意。加油！
作文七：《作文：小草的启示》400字
小草的启示
安徽省全椒县实验小学五（７）班? 陈思昊
放学路上，天空阴云密布下着大雨。我漫步在街头小道上，发现路边长着几棵小草。从这小草身上，我明白了很多很多……? ?小 荷 作文网
雨每一次滴到小草身上，我都以为小草没希望了，但它每次都立刻抬起头，准备迎接雨的下一波攻击。这时一阵大风迎面吹来，吹得我觉得脸如刀在砍、锯在割似的。再一看小草，它耷拉着脑袋，显得死气沉沉的。渐渐的，雨小了，风停了，我这时奇迹般的发现小草竟然抬起头，如之前一样散发着勃勃生机。
小草的表现深深震撼了我，每一次风的肆虐，你变得更加坚强。每一次雨的洗涤，你的叶更加翠绿。我忽然意识到，这不就是小草给我的启示吗？难道不是在启示我，遇到困难不该沮丧、失落、垂头丧气，告诉我应该努力拼搏吗？因此，当我考试成绩不理想时，我就应该虚心请教，迎头赶上；当我遇到失败挫折时，我就应该刻苦努力，重振旗鼓、发愤图强。
“野火烧不尽，春风吹又生”。小草，你虽然弱小，但你永远那么坚强！我们要向小草学习它那坚忍不拔、锲而不舍的精神！
作文八：《语文作文-院子里的桂花》500字
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：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｄｏｃ８１
院子里的桂花
类别：写景 字数：４５０字作文
金秋十月～秋风送爽～我们院子里的桂花盛开了～有金色的～红色的～还有淡黄色的～有的已经掉落地下～有的含包欲放～还有的还是待开的花蕊～香飘满院～真是好看极了。
桂花树的叶子碧绿碧绿的～两头尖尖～特别茂盛～桂花宝宝金黄金黄～很细小～花瓣跟两个大米粒差不多大。那花密密麻麻～一簇连着一簇～远远望去～仿佛绿叶丛中点缀着碎金～在阳光下～满树的桂花～闪烁着金色的光芒～特别耀眼～特别美丽。
每次进入我们的小区～迎面飘来的桂花香沁人心脾～令人心旷神怡～院子里的桂花有金桂和银桂～金桂是金黄色的～银桂是淡黄色的～两种桂花都香味十足。走在我们的小区～不管你是迟钝的、后之后觉的、没有情趣的～或者是工作繁忙～行事匆匆的人～只要你走到我家院子门口的这条小路～你就不得不被这阵阵袭人的香气吸引～你就不能不做到用力地、大口大口地呼吸～让花香由鼻而入～直沁人脾。除非你没有嗅觉。
桂花作用可多了～桂花树是现代城市绿化的主要景观树之一～以桂花为原料制作的桂花茶清香可口～还可以作为加
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工桂花糕的原料等。
我喜欢桂花树～喜欢它的美、喜欢它的香、更喜欢它的
四季长青。
金华市环城小学五年级：宁可
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作文九：《我们院子里的小花园作文》400字
［我们院子里的小花园作文］
我家住在广济桥鸿园小区，我们院子里的小花园作文。我家前面有一个小花园，我在家里每天都可以看到它，它好象是一幅美丽的山水画。从我们家里往外看最左边是三棵高大的古松，中间还有两棵小小树，比起松树来，可小多了，松树高得我在六楼都有可以平视。松树的旁边有一条羊肠小道穿过花园。在它的旁边有一个古色古香的亭子，亭子是六角亭，我小时候还睡在亭子里的石凳上生过气。亭子这边是大片的草地，只有一条路可通到花园正中的花坛，花坛中是由许多的盆栽花组成，花坛的上面是三个大大的“包子”——它们是三棵大红桎木球，花坛的左右两边是二棵桂花树，一棵是金桂，开的是一种金黄色的小花，一棵是银桂，开的是一种白色的小花，小学六年级作文《我们院子里的小花园作文》。 ◆分享好文◆现在正是桂花开的季节，秋风吹过，阵阵花香飘过来，真是沁人肺腑。花坛的右边是一条长长的走廊，上面是葡萄架，夏天的时候，大人和小孩都在里面乘凉，好舒服。 我爱我家门前的小花园。我们院子里的小花园作文３５０字
作文十：《[优秀作文]院子里的野猫》700字
院子里的野猫
如果有两种猫让你选择，一种是家里喂养的宠物猫，另一种是无人饲养的野猫。猜想你会选择家猫，因为它被主人宠爱，既温和又干净。可我要选择那种捕鼠高手，能够独立生活的野猫，因为它凭自己的能力生存，勇敢得连蛇都成了它的盘中餐。
我们院子里有许多野猫，它们多数是在非典期间被主人扔掉的家猫及其后代。透过玻璃窗，时常望见一只可怜的野猫带着它的小猫在垃圾堆里寻觅食物。有时看见一群小猫在练习爬树，它们伸出锋利的爪子一纵一纵向上爬，不知是否因为树干滑而摔了下去，但它们没有灰心，继续努力往上爬。下雨天总能看到钻在汽车下面避雨的野猫；晴朗的日子总有它们在草丛中追逐嬉闹的场面。让我大开眼界的是，一只野猫竟跟小黑狗打架，估计是狗拿耗子多管了闲事。在强者面前，那只野猫伸开了爪子向小黑的脸扑去，然后迅雷不及掩耳地跳到了树上。小黑只得眼巴巴地在下面汪汪直叫。自从有了这些野猫院子的老鼠确实不见了。望着眼前那坚强又快乐的野猫，我想了很多、很多?
现在的家庭中，孩子多为独生子女，被家长视为掌上明珠，百般宠爱，万般呵护，衣来伸手，饭来张口。大多数孩子善于读书，自理能力差。这和家猫有什么区别？家猫生活懒散，不经风雨，每天吃猫粮，甚至老鼠都不会捉了。记得日本有句谚语：“你如果疼爱自己的孩子，就让他去旅游。”此话不无道理，这是另一种爱——教给他某生本领。
我曾读过一部书，名为《犬人》，大意是：一个妇人溺爱孩子，凡事不让孩子自理。孩子长大后，衣食起居仍需要料理，后妇人去世，孩子一无所能，落为乞丐，被人称为“犬人”。我读后感慨万千。妇人如此娇惯孩子，爱乎？害乎？
院子里的小野猫啊！你究竟是喜欢被人圈起来饲养，还是自由自在生活在大自然母亲的怀抱？请你告诉我。
