作文一：《【word】 一只千纸鹤》800字

一只千纸鹤

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江苏省如皋市袁桥镇何庄小学田海霞２２６５７５

只要推开我的房门，便能看到

一

只干纸鹤傲然在我的房间中央，

它是我一生中最珍贵的贺卡，我会

永远将它珍藏．

就是因为有了它，我才会从班

上的一名后进生转化为如今的优等

生，还记得，以前我在班上很不起眼，

家长对我没信心，老师对我想放弃，

同学对我抛冷眼，谁都不愿靠近我，

我弃在一角，听不到一声问候，找

不到一丝温暖，寻不到一点关心，

更别提有自己的亲信了．几乎每一

天都是孤苦伶仃地坐在座位上，那

天，我实在忍不住了，扒在桌子上

放声痛哭，正当我哭得伤心，痛得

欲绝之时，邻班的一位小弟弟走近

了我，他用小手拍拍我的肩，喊着

两声”姐姐，姐姐”，我寻声抬起

头，看着他正冲着我笑呢．我心中

立即舒服了许多，小弟弟随手拿起

我桌上的一张纸，在我身边坐了下

来，那天真的脸蛋上一直挂着笑容，

忽闪着两颖大眼睛，”姐姐，这张纸，

说不定什么时候就会成为拉圾，可

是你看——”小弟弟的手忙乎起来，

经小弟弟三折两叠，一只千纸鹤就

展现在我面前．只要轻轻一拉尾巴，

翅膀就扑通扑通地飞起来，我当时

情不自禁地叫了起来”畦，好漂亮｛“

小弟弟的目光转向了我，面部的笑

容显得更是灿烂，”姐姐，你笑起来

真的很漂亮啊！”我拿起千纸鹤，

似乎一下子明白了很多，望着小弟

弟那双充满力量，充满期待的大眼

睛，我露出了久违的笑容，小弟弟

接过千纸鹤，高兴地在上面写了两

行字，”姐姐，相信自己，我们一定

能行．祝姐姐：天天开心，学习进

步ｌ”然后起身跟我用小手指拉了

勾，又冲着我笑了一个．我心中顿

时涌起了无尽的自信和力量．

我的这只千纸鹤，虽然普通，

却是我精神的支柱，前进的动力，

努力的方向哟．

指导老师张英云

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作文二：《作文：千纸鹤》500字

日月如梭，记忆如流沙。转眼间，我已经长大懂事了，但前几年的事情犹如昨天般记忆如新，让我难忘。

下雨了，坐在教室里的我触景生情。

一天下午，我正在教室里写作业。但听后面一阵嬉戏的声音，我不由自主地被吸引了。哦，原来是小红在折千纸鹤呀。她那栩栩如生的千纸鹤把同学们都吸引过去了，连我也不例外。个个都对她折的千纸鹤啧啧称赞。

放学了，同学们都回家了，我看见她正在收拾书本准备回家了，我便走到她面前，悄悄地说：“小红，我想让你教教我怎样折千纸鹤。”她爽快地答应了。

这天周末，明媚的阳光把我唤醒了。嘻嘻，它可真听话，记得我的时间表。我赶忙收拾好一切，开始出发了。

呼，幸好没迟到，时间刚刚好，但在约定的地点却没见到小红。

时间一分一秒的过去了，还不曾看见到她的影子。他怎么还没来，真是急死我了。天气也突然由晴转阴了，过了一会一场倾盆大雨也由此下了起来。雨越下越大，天气也越来越凉，我的喷嚏也一个接着一个的打了起来。

不管了，我赶紧冒着这令人抱怨的鬼天气回家了。爸爸妈妈看着我这“　落汤鸡”，急忙帮我准备了热水。洗了热水澡之后我的体温也由此回升了，但仍不时地打喷嚏，躺在床上裹着厚厚的被子。

作文三：《小学作文－千纸鹤》300字

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千纸鹤　太西九年制学校初三（２）班佘佳艳　我时常叠只纸鹤挂起来，

我在上面写着我对朋友的思念，　希望它能飞到朋友的身边，　为朋友解去今天的疲惫，

迎来明天的快乐。

我将我的开心与快乐寄托在纸鹤上面，　让好心情天天围绕在我身边。　希望带有问候的那只纸鹤，　今夜会飞到妈妈的枕边，

使她心中的烦恼化作云烟，　顺心的事儿永远相伴。

总有一天，我要折够千只鹤，　载着我的祝福，飞到世界的每个角落！　也载着我所有的梦想，

时刻提醒我向前，向前！

不管是经历多少风风雨雨，　我总要去实现，

不管最后获得了多多少少，

１

或是失去了点点滴滴，

我都会为我的梦想奋斗一生到永远！

指导老师：佘三明

评语：语言清涩，但写满了梦想的世界．正好体现了中学少年的梦．如此单纯，透明，干净．给人清新一亮的感觉．

２

作文四：《作文：折千纸鹤》400字

这个周末，余老师布置了一道家庭作业，就是让我们做一个　小制作。妈妈决定教我折千纸鹤。

纸鹤是代表美好的祝愿和祝福。　?　?小　荷　作文网

它的折法是用一张正方形纸片。首先，将正方形纸正面向上放置，沿正方形的一条对角线对折，打开。再沿另一条对角线对折并打开。然后两个方向对边折再打开。接着，将两边向中间挤压，一边向前折，一边向后折。再集中一角折，将对角向里折，然后打开。接下来依照折痕向上拉，左右两边向中心线折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右两边向中心线折，整张纸这时成为了一个双菱形图案。接下来集中一角折，再集中一角折。然后将一边向内压折，再将另一边向内压折，最后再将一边向内压折。复杂的工序终于完成了。打开纸的两边，千纸鹤完成了。

妈妈手把手地教我学折纸鹤。折完纸鹤后，妈妈突然问我：“你知道妈妈为什么教你叠千纸鹤吗？”我摇摇头看着妈妈。妈妈就告诉我：“那是因为妈妈的一位同学卢阿姨得了重病住院了，希望我折千纸鹤来祝福卢阿姨的身体早日康复。”

我希望我折的这只千纸鹤能祈祷卢阿姨的身体早日康复。

作文五：《作文,折千纸鹤》5200字

作文，折千纸鹤

篇一：那些一起度过的折纸时光（１４００字）作文

精选作文：那些一起度过的折纸时光（１４００字）作文

秋叶飘零随风逝，流年易碎惜旧时。时光如水，总是无言。你若安好，便是晴天。如果时间可以倒退，一切也就不再珍贵。题记　　秋风萧瑟，忽有悲戚之感涌上心头。蓦然发觉，时光总是这样转眼即逝。　　六年前的这个时候，我们才只是一群天真无邪的稚子，而在此时，我们却已学会了伤感，面对的是悲欢离合。世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁；世界真的很大，好像一转身，就不知道谁会消失。兄弟或者闺蜜是这世上没有血缘却关系最为亲密的人，你之于他们或是他们之于你，都是彼此最重要的，感情深厚，无可厚非。曾经你们约定永远相伴，可是有一天你们各奔东西，见面少了，联系少了，距离远了，时间长了，但亲爱的，你一直在她心里，老了你们还要一起手拉手，一起唠家常，一起喝茶，在不经意间相视一笑。　　岁月如梭，时间教会了我们很多，明白了所谓的人情世故，弄清了模糊的世态炎凉。曾几何时，我们开始知道那些令我们所向往的故事只存于童话之中；曾几何时，我们开始不再相信世界上是存在神妖鬼怪什么的；曾几何时，我们逐渐背叛了曾经的诺言也渐渐学会了不再

相信他人＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；也许，就是在我们脱离了那个无论酸甜也依然被我们印刻在脑海中的小时代之后。　　然而在经过岁月的沉淀下，一些与儿时相伴的东西却在悄悄变质。也许我们都没变，只是越来越接近真实的自己。偶尔有时候忽感迷茫：到底应该对谁好，到底谁才值得你对她好，记得曾看到过这样一段话：不要对一个人太好，因为你终有一天会发现，对一个人好，时间久了，那个人是会习惯的，然后把这一切看作是理所应当，其实本来是可以蠢到不计代价不顾回报的，但现实总是让人寒了心。其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心。事实真的如此么，就在这样迷茫朦胧的似懂非懂中，我们学会了沉默冷漠。　　每个人都有这样的经历吧，躺在夜里却怎么也睡不着。会有许多许多的画面浮现在自己的脑海里，曾经的你，曾经的我，曾经的我们。或悲或喜，或忧或痛。其实，回忆已经成为了我们的习惯，习惯在夜里享受孤独，习惯在夜里独自哀伤。安然的在被窝中躺过一世春秋，浑噩自知，冷暖亦自知。　　我，不想习惯，却无力改变。很多事，不是我想，就能做到的。很多东西，不是我要，就能得到的。很多人，不是我留，就能留住的。你们像指缝间的阳光，温暖，美好，却永远无法抓住。我行走在爱的荒漠，迷失了来时的路；沿途的风景，我只能边走边忘。不再纠缠，我一个人也很好。想念是茧，层层叠叠，爱是利剑，能够突破一切，所有的离别，其实都是爱的考验，为了破茧成蝶。我在河之彼岸，守望曾经归来，奈何归来无望。留不住寂寂时光，只留下点点沧桑。留

不住斯人已往，只留下寂寞无双。留不住的往事，如烟，总有一天时间将教会你遗忘。留不住的人，随缘。　　书上说；花开不倦只为蝶恋香，人逢知己余生无奢望，年华似水载物有轻重，追波逐流与君同泛舟。多少情怀飘洒风雨中，世事无常人生恍如梦，天地尘缘聚散两匆匆，却情愿痴守难解的相逢。　　生命中总有一些人、一些事，让我们无可奈何。这是一种难言的伤痛、深深的悲哀。既然无可奈何，就只有调整心态坦然接受，把过去的日历撕掉重头开始；用理性的双手抚慰受伤的心灵，让时间的水流冲淡悲伤的记忆。既然无可奈何，就让它雨打风吹过，让那些无可奈何的人和事，对我们也无可奈何。　　千年还似一梦，前尘已茫茫。犹醒梦中搁浅，往事速苍苍。　　初二：素辞

篇一：四川省德阳五中高中语文话题“永远的你”那些一起度过的时光作文素材　新人教版

四川省德阳五中高中语文话题“永远的你”那些一起度过的时光作文

素材　新人教版　时间荏苒，带走这看似漫长却又飞速流逝的两年时光，每一刻都值得怀念，因为这是有你们的时光。还记得篇二：与你一起走过的时光

《与你一起走过的时光》　推荐理由：　这是写人写事且偏向于写人的作文，　具有一定的难度。首先，这是一篇篇三：和老师一起度过的时光

和老师一起度过的时光

我的语文老师姓张，两条弯弯的柳叶眉，一双明亮的大眼睛，樱桃般的红嘴唇，留着一头时尚的卷发。她总是带着微笑走进我们的教室，她的微笑像花一样美丽。

记得她刚接我们班时，发现我们同学上课不爱听讲，于是就想办法吸引我们的注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、有趣，同学们听得入了迷。同学们的学习热情提高了，学习兴趣浓厚了，学习渐渐地由被动变为了主动，学习成绩也不断提高。

细心的张老师发现我们班同学总爱得病，于是，课间她总是领着我们跳绳，踢毽子，做些提高体质的游戏，经过张老师和我们的共同努力，我们的体质增强了，一直到期末，我们班几乎没有因病缺课的学生。

张老师像妈妈一样关心我们爱护我们，一个炎热的夏天，张老师看见我们热得满头大汗，她就拿出自已的钱给我们每人买了一块雪糕。

张老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友、妈妈。我们的每一份成长和进步都离不开张老师的教育和关怀。　篇四：小学生折纸作文范例

小学折纸作文范例

折纸飞机

今天，　刘老师教我们折纸飞机，一共有五步。

昨天晚上，我和妹妹上了一节折纸课。我是老师，她是学生。我教她折千纸鹤。我们每人先拿出一张正方形纸，然后我开始教

妹妹了。我说：”先把正方形纸的两条相对的边对折，打开，再把剩下的两条对边对折，再打开。然后用手捏着两个角，往中间一挤。就折成了一个双正方形。”折成双正方形后的一步有些难。我做了几次示范她都没看懂。我只好扶着她的手教她。她一会儿就看懂了，真神～后来我又教她折头、尾巴和翅膀。她一会儿又会了。我以前教她，她怎么都不会。现在学得又快，折得也不错。看来她是越来越聪明了。

妹妹折好后拿着千纸鹤自豪地对小姨说：“妈妈，你看这是我折的，是姐姐教我的。”听了这话我心里真高兴。我以后还会教妹妹折更多的东西，让她变得心灵手巧。

我是折纸小能手

我是个爱折纸的小女孩，我能用纸折出很多东西，大家都夸我是个折纸小能手。　　我家有两本折纸书，没事时我经常自己照着书学习折纸。现在我已经会折千纸鹤、百合花、花篮、纸船、飞机、幸运星等很多好玩的东西。我最擅长的是折千纸鹤，我折的千纸鹤姿态优美、栩栩如生，而且我折的速度也很快，大约一分钟就能折一只，我有个计划，就是折一千只千纸鹤来作一个门帘，挂在我书房的门上，妈妈很赞同我的计划，给我买了两包漂亮的彩纸，我现在已经折了一百

三十六只了。我想，我的千纸鹤门帘作出来后，一定很美丽。我还擅长折纸船，我经常把纸船放在我家的水盆里，用筷子赶着它们去“远航”，我的船队最多时有二十多只船呢。折百合花也是我

的拿手好戏，有一次，我用彩纸折了一束百合花，插入桌上的花瓶里，妈妈下班后，非问我这么美的百合花是从哪买的，原来妈妈把我的折纸作品当真的了。

以后我还要学折更多的作品，有机会我还想参加折纸比赛呢～

篇二：心灵之约－－千纸鹤

心灵之约－－千纸鹤

一间漂亮的房子里住着兄妹两个人，妹妹欣总是喜欢弹着低调的曲子：

哥哥枫一向喜欢漫不经心地读书。极为平常的生活中，却充满了兄妹俩的

争战。

风呼呼地刮着，兄妹俩人在窗户边发现一只美丽的千纸鹤的来历。可是，

第二天，第三天，第四天??千纸鹤从未间断地向他们的窗户飞来。于是，

枫再也不能按捺住内心的好奇。终于让他发现，这些千纸鹤原来是从楼上

来的。他便带着这些千纸鹤，敲响了楼上的门。开门的是一个面容憔悴的

老人。枫不好意思地问道：＆ｑｕｏｔ；这些千纸鹤是您的吗，＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；是我的，真对不

起。＆ｑｕｏｔ；老人尴尬地回答道。

从此兄妹俩再也没有看见过千纸鹤从天而降。

一年过去了，枫偶然的在窗户边看见了一只和原来一样精美的千纸鹤。勾起了他的回忆。于是，第二

天他再次敲响了楼上的门，开门的是一位面庞清秀的阿姨，她的脸上还依

稀可见泪痕。＆ｑｕｏｔ；找，谁，＆ｑｕｏｔ；阿姨哽咽地问道。＆ｑｕｏｔ；我找这儿的一位老先生。

＆ｑｕｏｔ；枫说道。＆ｑｕｏｔ；他??昨天??＆ｑｕｏｔ；阿姨说不下去了。两人沉没了半晌。＆ｑｕｏｔ；你

找他干什么，＆ｑｕｏｔ；枫举起手中的千纸鹤，接着问道：＆ｑｕｏｔ；可以问一下吗，老先

生为什么不停地折千纸鹤，＆ｑｕｏｔ；枫好奇地问道。阿姨将枫让进屋，然后说道：

＆ｑｕｏｔ；我爸爸有一个妹妹。１７岁那年，他放学时，突然下起了大雨。爸爸的妹妹　便准备送伞给他。可是在路上被车子撞死了。他内疚极了。

他的妹妹素来喜欢折千纸鹤。于是，他就不停地，想让这千纸鹤载着他的想

念飞到他的妹妹的身边。昨天，他和第十万只千纸鹤一起飞走了??＆ｑｕｏｔ；阿姨

又哭了起来。

枫回到家，把这件事告诉了欣。以后，他们依旧过着极其平常

的生活。只

是欣弹琴时，枫会做她的忠实听众；枫读书时，欣会为他端茶到水??

篇三：小学生折纸作文范例

小学折纸作文范例

折纸飞机

今天，　刘老师教我们折纸飞机，一共有五步。第一步：拿出一张长方形的纸，将窄边对折，打开，再将两角向中轴线折，形成一个三角形。第二步：将大三角形向下翻折，留出一段，使整张纸形成一个正方形。第三步：将两角向中轴线折，又形成一个大三角形。第四步：将大三角形下面露出的小三角形向上翻折。第五步：将两翼对换折，再将两边沿中轴线对齐，折好，这样一架漂亮的纸飞机就折好了。

有趣的课堂　（五、六年级）

今天，去作文班上课时，老师叫我们折纸飞机。我心里是又高兴又惊喜，不知为什麽明明是作文课，怎么就玩起飞机来了。唉～管他的，反正又可以和同学一起玩了。

我先拿一张纸，把它对折，然后把它压平，再把它打开，中间就有了一条清晰的中线，将左右两下角沿中线对折两次，最后反面朝上，往外翻折，这样我的纸飞机就做成了。我还给它画上了五颜六色的图案。

于是，我就拿着我的那架纸飞机准备去试飞。我轻轻地把飞机

向前一飞，它居然在空中飞了一个半圆形，然后它就落地了。所以，我给这架飞机取名为“飞圆号。”　忽然，只听老师再喊：“同学们，拿着自己的纸飞机来参加纸飞机大赛了。”老师话音刚落，我们马上就站在起跑线上了。我心想：我的这架飞机飞到空中一定会飞一个半圆形的图案吧～老师喊预备的时候，我就哈了一口气，心里暗暗地给纸飞机加油。老师喊飞的时候，我就轻轻地把纸飞机往前一飞。结果，我的纸飞机被另一架纸飞机撞到了。我的纸飞机因为它后重前轻，另一架飞机正好撞上了机尾，我的纸飞机被撞下来了，第一次我是第四。我拿着它去改装后，我们又站在起跑线上，老师喊预备时，我还是哈了一口气，喊飞的时候，我把飞机轻轻地往前一飞，这一次我的“飞圆号”好像爆发了一样，它居然没有飞一个半圆，而是直线飞向前方，第二次我是第三名。

这次的“纸飞机大赛”我可真高兴啊～

一次有趣的折纸课（三年级）

昨天晚上，我和妹妹上了一节折纸课。我是老师，她是学生。我教她折千纸鹤。　我们每人先拿出一张正方形纸，然后我开始教妹妹了。我说：“先把正方形纸的两条相对的边对折，打开，再把剩下的两条对边对折，再打开。然后用手捏着两个角，往中间一挤。就折成了一个双正方形。”折成双正方形后的一步有些难。我做了几次示范她都没看懂。我只好扶着她的手教她。她一会儿就看懂了，真神～后来我又教她折头、尾巴和翅膀。她一会儿又会了。

我以前教她，她怎么都不会。现在学得又快，折得也不错。看来她是越来越聪明了。

妹妹折好后拿着千纸鹤自豪地对小姨说：“妈妈，你看这是我折的，是姐姐教我的。”听了这话我心里真高兴。我以后还会教妹妹折更多的东西，让她变得心灵手巧。

我是折纸小能手

我是个爱折纸的小女孩，我能用纸折出很多东西，大家都夸我是个折纸小能手。我家有两本折纸书，没事时我经常自己照着书学习折纸。现在我已经会折千纸鹤、百合花、花篮、纸船、飞机、幸运星等很多好玩的东西。我最擅长的是折千纸鹤，我折的千纸鹤姿态优美、栩栩如生，而且我折的速度也很快，大约一分钟就能折一只，我有个计划，就是折一千只千纸鹤来作一个门帘，挂在我书房的门上，妈妈很赞同我的计划，给我买了两包漂亮的彩纸，我现在已经折了一百三十六只了。我想，我的千纸鹤门帘作出来后，一定很美丽。我还擅长折纸船，我经常把纸船放在我家的水盆里，用筷

子赶着它们去“远航”，我的船队最多时有二十多只船呢。折百合花也是我的拿手好戏，有一次，我用彩纸折了一束百合花，插入桌上的花瓶里，妈妈下班后，非问我这么美的百合花是从哪买的，原来妈妈把我的折纸作品当真的了。

以后我还要学折更多的作品，有机会我还想参加折纸比赛呢～

作文六：《怎么折一只千纸鹤》300字

怎么折一只千纸鹤

千纸鹤是９０后小时候最爱的一项手工制作了吧？千纸鹤是用纸做的，可是却能看起来栩栩如生，深受小朋友的喜爱。它还是装扮自己的小卧室的一项法宝，可以让你的卧室更加的充满灵性。那么你们想折吗？完成之后还可以逗逗小朋友哦！

拿出准备好的正方形纸片，对折四次：横、竖、斜。然后展开，会得到４

条折痕。

用手捏住纸片的折痕，向中间合并，合并之后压平，如图所示。

接下来把纸片的四个小角向中间对折。然后先展开一边，按照折痕把它往里折，另一

边同样如此。

之后得到如图一样的形状，把两面的尖角向下折叠。

如图所示，把两边向中间折叠，并翻折

然后把下面的纸片向上合拢、翻折，把翅膀拉开。

这样，一个千纸鹤就大致做好了。你们觉得还差些什么呢？对，就是它的面部啦！把

它的脖颈和嘴巴做出来就更像了

本文作者：自做自嗨

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作文七：《一千零一只千纸鹤》2300字

【导读】：怎么你也不留点什么东西给我吗。摩罗调皮的看着舒研，舒研这时把没落的手掌翻开拿出一支千纸鹤放到摩罗的手上，摩罗看着那只千纸鹤。他的眼睛湿润了冲动对舒研说，你和我一起走吧！舒研摇了摇头看着他，如果你回来让我家的那树榕树上吊满了千纸鹤就是我回到你身边的时候。

摩罗和舒研是从小长大的伙伴，他们从小学到高中都是在一起一个班甚至有时两人还是同桌。摩罗的性格有时就像一个女孩子，而舒研却完全是个男孩子的性格。在小学的是后摩罗还要靠舒研的保护。后来他们一起上了高中，摩罗就开始谈恋爱了，他就像一只蝴蝶不会再那一朵鲜花上停留得太久。然而他每次要分手的时候都会告诉舒研，要他给自己出出主意。而舒研就会打着摩罗的头说，你还是不是哪人啊。

其实就在摩罗和别的女孩子一起出去的时候，舒研都会自己躲在一个角落里折着千纸鹤，可每当舒研折到一百只的时候，摩罗都会回到舒研的身边述苦，说那些女孩子都太娇弱了总是让自己将就着她们。舒研就会说，你这个傻瓜，那是她们在对你撒娇啊。摩罗就对着舒研笑了笑说，那算了，还是你来做我的女朋友吧。舒研就会站起身去打他。后来到读高二的时候有一个男生想找舒研表白可是他看着舒研太凶了。就找到摩罗，摩罗这时笑了说，舒研从来都没有太过恋爱。那我就帮你一次吧！摩罗把这件事告诉了舒研，舒研没有说话而是把一只千纸鹤放到了没落的手里，转生离开了。

从那次事件以后，舒研一直都没有理摩罗。刚开始摩罗的心里没有在意觉得没有舒研日子还是多轻松的，可是后来久了在他的心里总有着说不出的失落。一天他一个人独自走在学校的黄桷树下看着树上不停飘落的黄叶，这时一个人从摩罗的背后蒙住了他的眼睛，他拿开那双手一看是舒研，他的心里非常的惊奇说，我还以为你不在理我了。舒研笑了下啪一下又打在摩罗的头上说，我每天都没人可以让我打，我感到真是不习惯。两人相对一下笑了起来。

从那以后摩罗再也不对舒研介绍男朋友了。而他自己却每天都拿着感情上的事来烦舒研，后来两人高中都快毕业了，摩罗找到舒研说我又分手了，舒研看着他，我知道了你这是和你的第十个女朋友分手了，没想到你这么的花心。摩罗看她着笑了。在舒研的眼里这是摩罗第一次没有像女孩那样伤心地要自己开导他。

他们就这样走在学校外面的那一条林间小路上。摩罗突然对舒研说他毕业以后就要到出国去了，是他父母为他安排好的。你呢？摩罗转过头看着舒研，舒研没有说话而是看着远处沉思了一会对摩罗说道，我不想读书了我想到新疆去。

后来摩罗走了，舒研到机场去送他，摩罗看着舒研把自己身上带了十八年的那个银色项链带到了舒研的身上。说这是我最珍贵的东西现在把它送给你。舒研哭了，摩罗轻轻把嘴唇放在舒研的眼角吻去她眼角泪水。如果你看见项链就像看见了我。因为我会永远都在你的身边。舒研推开摩罗，去死吧！谁稀罕。但是她的手却握着项链没有放下。

怎么你也不留点什么东西给我吗。摩罗调皮的看着舒研，舒研这时把没落的手掌翻开拿

出一支千纸鹤放到摩罗的手上，摩罗看着那只千纸鹤。他的眼睛湿润了冲动对舒研说，你和我一起走吧！舒研摇了摇头看着他，如果你回来让我家的那树榕树上吊满了千纸鹤就是我回到你身边的时候。舒研说完就转身向候机厅外走了。

摩罗走了几天后，舒研在父母的强烈挽留下也离开了。她走在火车上看着渐渐远去的车站，她记得那年她和摩罗才十岁他们来到火车站的铁轨上，摩罗看着铁轨向西延伸的远方说如果我长大了就到新疆去看那里的沙漠，骑着骆驼去寻找那未知的绿洲。舒研傻傻的望在他说，那我就在你身边陪着你保护你。舒研看着向西的远方笑了。

舒研独自靠着窗边点了一支烟，这时在摩罗第一次谈恋爱的时候学会的。那次摩罗追到的第一个女生就是他们班的班花夏雪，在夏雪答应了的时候，摩罗在半夜都跑到舒研的家里面告诉她，在她听了以后她把摩罗打了出去还笑他。可是舒研关上门哭了。心里想在难到自己在他的心中就是一个最好的朋友吗？

在火车上舒研看着不停穿越的城市，自己好像就是生活在梦里，回忆着过去和摩罗在一起的点点滴滴。

舒研来到了新疆后就加入了当地的环境保护组织当了一名志愿者，每天都不停地转辗在新疆的每一个角落。在时光的流离中舒研一晃就在新疆待了六个年头，这时他们的组织要舒研回到她原来所在的城市，去参加环境保护的高峰论坛。

当他回到家里去看父母的时候，母亲告诉他说，摩罗回来了，而且还告述她说还有女朋友了。舒研听了笑了笑，就出去了

当她独自走在小区外的公园里时她拿出了当年在机场摩罗送给他的那条项链，你说过这时你最珍贵的，不知道你是否还记得。舒研看着公园湖边的垂柳自言自语的说道。

我当然记得，我还说过我要去西北看沙漠。舒研听着声音回过头一看是摩罗非常的惊讶，你怎么会在这里。

你母亲说你到公园里来了，我就跟来了。摩罗的眼睛还不是的对着舒研挑逗着。

你不是有女朋友了吗？怎么还跑到这里还？你这样被你女朋友看见了不好吧。舒研把摩罗放在自己身上的手拿了下来。

她就在这里。摩罗把脸凑到舒研的面前说道。

她在哪里啊？舒研四处的望了望。

远在天边近在眼前。舒研随着摩罗的声音看了看发现就只有自己和摩罗两个人。

去，你去死吧。舒研有用手打了一下摩罗的头。

走我带你去看样东西。摩罗拉着舒研的手就向舒研的家里跑去，到舒研家的时候，舒研

呆了她家院中的那棵榕树上挂满了一只只千纸鹤。舒研看着她的眼泪不自觉的就流出来了。这时摩罗把他的手从她的身后环抱到她的胸前，在她的耳边说道，你说过只要树上挂满了千纸鹤你就陪在我的身边。你看现在我在你家的树上挂满了一千只千纸鹤，这也是我在学校里谈十次恋爱你折的总数吧。

舒研调皮的从他的怀里溜了出去，你还差一支，那次你走的时候我还给了你一只。

是这只吗？摩罗把手缓缓的张开在他的手里面出现了一支千纸鹤。

如果说千纸鹤是人们说的缘分，那一千零一只就是我守候你的日子。

作文八：《作文：千纸鹤的女儿》900字

男明星（小时候》：母亲我听附近的人说，在我们家后面有一座被称为千纸鹤的山，那里长期住着许多的千纸鹤，是真的吗？

男明星的妈妈：我亲爱的孩子，母亲告诉你我们家后面地却有一座千纸鹤山，记得曾经母亲在我们家后面种了许许多多的牡丹花，结果当花开的一瞬间我突然看见深山里的一群千纸鹤纷纷飞来，千纸鹤用它最美丽的芬芳陪了牡丹花一辈子，我听说有一只千纸鹤生了一个很美丽很美丽的小女孩，小女孩的心地十分善良。

男明星《小时候》：母亲您说千纸鹤的女儿是不是如天上的天使呢？母亲我想千纸鹤的女儿如天上的天使。您说呢？

男明星的妈妈：对，千纸鹤的女儿如同天上的天使，也可以这么说千纸鹤的女儿比天使还美丽，我的儿啊，我知道你是一个善良的男孩子，今天母亲告诉你，你今天要去我们家后面的山上去找千纸鹤的女儿。

男明星《小时候》：好，母亲我现在就去。

千纸鹤之女：母亲我听叔叔们说今天有一个小男孩会来找我，您说我应该把我的水晶球送给他吗？

千纸鹤：我的好女儿，你说的对你应该把你的水晶球给你见到的第一个男孩子。

千纸鹤之女：好，我知道了母亲。母亲我好像听到了一个小男孩的呼吸声，母亲您听到了吗？

千纸鹤：女儿我听不到，可是你却听得到，因为你是千纸鹤之女，因为那个小男孩是你未来的夫君，你知道吗？你见到的第一个男孩子你就要把你的水晶石送给他，那样你们长大才能相逢。

千纸鹤之女：母亲我知道了。我感觉到那个小男孩要出现了，母亲您说怎么办？

千纸鹤：女儿，母亲在家里等你。

千纸鹤之女：母亲再见。

男明星《小时候）：你好，你是千纸鹤之女吗？

千纸鹤之女：你是谁？对，我是千纸鹤之女。

男明星：我是唐文川。

千纸鹤之女：唐文川哥哥，我有一个东西要给你，你一定要把它保护好，如果它受了一点伤，那么我的心就会和它一起受伤。

男明星：千纸鹤妹妹，好我答应你。

千纸鹤之女：唐文川哥哥你看，这就是我要说给你的，它叫水晶石，它是一个神仙姐姐给我的，神仙姐姐说我一定要这个水晶石亲手送给我见到的第一个小男孩。

男明星：千纸鹤妹妹我送给你一样东西你一定要收好，长大以后我们凭此物相见。再见了千纸鹤妹妹，十年后再见。

千纸鹤之女：再见了唐文川哥哥，十年后再见。

未完。待续°

作文九：《学折千纸鹤的作文》5700字

学折千纸鹤的作文

篇一：那些一起度过的折纸时光（１４００字）作文

精选作文：那些一起度过的折纸时光（１４００字）作文

秋叶飘零随风逝，流年易碎惜旧时。时光如水，总是无言。你若安好，便是晴天。如果时间可以倒退，一切也就不再珍贵。题记　　秋风萧瑟，忽有悲戚之感涌上心头。蓦然发觉，时光总是这样转眼即逝。　　六年前的这个时候，我们才只是一群天真无邪的稚子，而在此时，我们却已学会了伤感，面对的是悲欢离合。世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁；世界真的很大，好像一转身，就不知道谁会消失。兄弟或者闺蜜是这世上没有血缘却关系最为亲密的人，你之于他们或是他们之于你，都是彼此最重要的，感情深厚，无可厚非。曾经你们约定永远相伴，可是有一天你们各奔东西，见面少了，联系少了，距离远了，时间长了，但亲爱的，你一直在她心里，老了你们还要一起手拉手，一起唠家常，一起喝茶，在不经意间相视一笑。　　岁月如梭，时间教会了我们很多，明白了所谓的人情世故，弄清了模糊的世态炎凉。曾几何时，我们开始知道那些令我们所向往的故事只存于童话之中；曾几何时，我们开始不再相信世界上是存在神妖鬼怪什么的；曾几何时，我们逐渐背叛了曾经的诺言也渐渐学会了不再

相信他人＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；也许，就是在我们脱离了那个无论酸甜也依然被我们印刻在脑海中的小时代之后。　　然而在经过岁月的沉淀下，一些与儿时相伴的东西却在悄悄变质。也许我们都没变，只是越来越接近真实的自己。偶尔有时候忽感迷茫：到底应该对谁好，到底谁才值得你对她好，记得曾看到过这样一段话：不要对一个人太好，因为你终有一天会发现，对一个人好，时间久了，那个人是会习惯的，然后把这一切看作是理所应当，其实本来是可以蠢到不计代价不顾回报的，但现实总是让人寒了心。其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心。事实真的如此么，就在这样迷茫朦胧的似懂非懂中，我们学会了沉默冷漠。　　每个人都有这样的经历吧，躺在夜里却怎么也睡不着。会有许多许多的画面浮现在自己的脑海里，曾经的你，曾经的我，曾经的我们。或悲或喜，或忧或痛。其实，回忆已经成为了我们的习惯，习惯在夜里享受孤独，习惯在夜里独自哀伤。安然的在被窝中躺过一世春秋，浑噩自知，冷暖亦自知。　　我，不想习惯，却无力改变。很多事，不是我想，就能做到的。很多东西，不是我要，就能得到的。很多人，不是我留，就能留住的。你们像指缝间的阳光，温暖，美好，却永远无法抓住。我行走在爱的荒漠，迷失了来时的路；沿途的风景，我只能边走边忘。不再纠缠，我一个人也很好。想念是茧，层层叠叠，爱是利剑，能够突破一切，所有的离别，其实都是爱的考验，为了破茧成蝶。我在河之彼岸，守望曾经归来，奈何归来无望。留不住寂寂时光，只留下点点沧桑。留

不住斯人已往，只留下寂寞无双。留不住的往事，如烟，总有一天时间将教会你遗忘。留不住的人，随缘。　　书上说；花开不倦只为蝶恋香，人逢知己余生无奢望，年华似水载物有轻重，追波逐流与君同泛舟。多少情怀飘洒风雨中，世事无常人生恍如梦，天地尘缘聚散两匆匆，却情愿痴守难解的相逢。　　生命中总有一些人、一些事，让我们无可奈何。这是一种难言的伤痛、深深的悲哀。既然无可奈何，就只有调整心态坦然接受，把过去的日历撕掉重头开始；用理性的双手抚慰受伤的心灵，让时间的水流冲淡悲伤的记忆。既然无可奈何，就让它雨打风吹过，让那些无可奈何的人和事，对我们也无可奈何。　　千年还似一梦，前尘已茫茫。犹醒梦中搁浅，往事速苍苍。　　初二：素辞

篇一：四川省德阳五中高中语文话题“永远的你”那些一起度过的时光作文素材　新人教版

四川省德阳五中高中语文话题“永远的你”那些一起度过的时光作文

素材　新人教版　时间荏苒，带走这看似漫长却又飞速流逝的两年时光，每一刻都值得怀念，因为这是有你们的时光。还记得篇二：与你一起走过的时光

《与你一起走过的时光》　推荐理由：　这是写人写事且偏向于写人的作文，　具有一定的难度。首先，这是一篇篇三：和老师一起度过的时光

和老师一起度过的时光

我的语文老师姓张，两条弯弯的柳叶眉，一双明亮的大眼睛，樱桃般的红嘴唇，留着一头时尚的卷发。她总是带着微笑走进我们的教室，她的微笑像花一样美丽。

记得她刚接我们班时，发现我们同学上课不爱听讲，于是就想办法吸引我们的注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、有趣，同学们听得入了迷。同学们的学习热情提高了，学习兴趣浓厚了，学习渐渐地由被动变为了主动，学习成绩也不断提高。

细心的张老师发现我们班同学总爱得病，于是，课间她总是领着我们跳绳，踢毽子，做些提高体质的游戏，经过张老师和我们的共同努力，我们的体质增强了，一直到期末，我们班几乎没有因病缺课的学生。

张老师像妈妈一样关心我们爱护我们，一个炎热的夏天，张老师看见我们热得满头大汗，她就拿出自已的钱给我们每人买了一块雪糕。

张老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友、妈妈。我们的每一份成长和进步都离不开张老师的教育和关怀。　篇四：小学生折纸作文范例

小学折纸作文范例

折纸飞机

今天，　刘老师教我们折纸飞机，一共有五步。

昨天晚上，我和妹妹上了一节折纸课。我是老师，她是学生。我教她折千纸鹤。我们每人先拿出一张正方形纸，然后我开始教

妹妹了。我说：”先把正方形纸的两条相对的边对折，打开，再把剩下的两条对边对折，再打开。然后用手捏着两个角，往中间一挤。就折成了一个双正方形。”折成双正方形后的一步有些难。我做了几次示范她都没看懂。我只好扶着她的手教她。她一会儿就看懂了，真神～后来我又教她折头、尾巴和翅膀。她一会儿又会了。我以前教她，她怎么都不会。现在学得又快，折得也不错。看来她是越来越聪明了。

妹妹折好后拿着千纸鹤自豪地对小姨说：“妈妈，你看这是我折的，是姐姐教我的。”听了这话我心里真高兴。我以后还会教妹妹折更多的东西，让她变得心灵手巧。

我是折纸小能手

我是个爱折纸的小女孩，我能用纸折出很多东西，大家都夸我是个折纸小能手。　　我家有两本折纸书，没事时我经常自己照着书学习折纸。现在我已经会折千纸鹤、百合花、花篮、纸船、飞机、幸运星等很多好玩的东西。我最擅长的是折千纸鹤，我折的千纸鹤姿态优美、栩栩如生，而且我折的速度也很快，大约一分钟就能折一只，我有个计划，就是折一千只千纸鹤来作一个门帘，挂在我书房的门上，妈妈很赞同我的计划，给我买了两包漂亮的彩纸，我现在已经折了一百

三十六只了。我想，我的千纸鹤门帘作出来后，一定很美丽。我还擅长折纸船，我经常把纸船放在我家的水盆里，用筷子赶着它们去“远航”，我的船队最多时有二十多只船呢。折百合花也是我

的拿手好戏，有一次，我用彩纸折了一束百合花，插入桌上的花瓶里，妈妈下班后，非问我这么美的百合花是从哪买的，原来妈妈把我的折纸作品当真的了。

以后我还要学折更多的作品，有机会我还想参加折纸比赛呢～

篇二：我做千纸鹤风铃　梅子涵

我做千纸鹤风铃

掇刀石小学五（８）班　梅子涵

看着这一盒的千纸鹤，一个想法在我的脑中闪出来：昨天不是看到一个风铃吗？因为没带钱所以没买，今天就做一个风铃！说干就干！我拿来剪刀，线团和剪刀，开始制作了．

我先用针把每个千纸鹤的背上穿个洞，再用线从洞里穿过去．注意：要从“屁股”穿过去。可还是有一个问题：线太软，穿不过硬硬的纸。我看了看针，便有了注意：把线先穿到针上，再把针从“屁股”下穿过去，线也跟着穿了过去。看～第一个战士已到达目的地～我把线一垂直，千纸鹤就飞了下来。“看来还要拿个珠子套上去，以免让千纸鹤掉下来。”我自言自语道。　　我跑出房间，问妈妈：“家里有珠子吗，”“

有啊，弹珠。”我想：妈妈好笨～“是中间有孔的～”妈妈想了想，说：“我房间里的柜子里有一些木珠子。”我跑进妈妈的房间，看都不看一眼，一抓就是一大把，跑进我的房间里，一看，唉，是巧克力豆。我一口气吃完，又跑进妈妈的房间里。这次不敢再马虎了，我认真地挑选了几颗，再次跑进房间里。

时间在一点一点地流逝着，我的“千纸鹤风铃”一点一点的完成着．．．．．．终于，一个漂亮的“千纸鹤风铃”诞生了～我还格外叠了个爱心，串在了中间一排的正下面。看着这风铃，我笑了。

可这风铃的寿命不长，不久就被我三岁的小侄子弄坏了。但我并不生气，因为我毕竟让“千纸鹤风铃”诞生了，我始终没有让我的辛苦白费。我看着这被弄坏的风铃，总会想起，每一个漂亮的风铃，都是来之不易的，它们是那些制作风铃的人用汗水和耐心换来的。当在饰品店看到那些风铃时，“叮铃叮铃”的声音总鼓励着我前进．．．．．．

篇三：千纸鹤的寓意

千纸鹤的寓意

千纸鹤

纸鹤，纸鹤和幸运星属于纸艺，一样起源于日本。千纸鹤，开始时只为了纸折千只鹤祈祷得病的人早日病愈，后来也有祈祷某事情的成功而折叠千纸鹤。千纸鹤，是代表你对被送的人的祝愿，每只千纸鹤承载一点祝愿，最终成为一个愿望。千纸鹤有着美丽的传说和文化底蕴，成为人们的感情寄托。

千纸鹤的传说

１．有一个传说，一天折一只纸鹤，坚持一千天，就可以给自己喜欢的人带来幸福

２．有一个古老的传说，说用心折的一千只纸鹤能给爱的人带来幸福与好运，于是，在这寂寂的夏夜里，在淡淡的星空下，垂着

长发的女孩含着泪，一下一下地折叠着刻满你名字的心。

幽幽的夜空，不眠的星星轻轻地眨着大大的眼睛，想要读懂女孩的心事，想呼唤出她心里那个深深刻下的名字。“爱太深，容易看见伤痕；情太真，所以难舍难分??”女孩的泪终于无声地滑下，带着点点的星光破碎。

你已经走了好久了，所有的往事，已如上古时代的回忆，飘忽而又遥远，女孩尽自己的努力，怅然无触摸到你依旧清晰的笑容。梦总有醒来的时候吧，就算是心里着埋藏着深深的眷恋，却仍旧错过了在风里云里已经相传告着的你那熟悉的气息。

在这如水的月色里，很多与你携手走过的日子都会反复地重现，女孩只盼望你能有着同她一样的感觉，在大海的那一面，在同样一个写着思念的夜晚，让所有的心境都永远不变，让所有失去的一切都可以重来。一只只纤巧的纸鹤，在女孩灵秀的手指间有了生命，薄薄的轻羽，又如何载得动她写尽一生的牵绊。“折一千对纸鹤，结一千个心愿，传说中心与心能相逢．．．．．”或者她与你的故事，不过是造物横恒时空的一段尘缘，在无边的黑暗里，在某个遥不可及的角落，一定有着一种神奇而又悲悯的力量，微笑地关注着世间的一切吧。那么，它是否真的能够听见，女孩心里的痴缠，

与你的偶遇，始终怀着一种乍喜乍悲的忧伤。就如纸鹤那斑斓的彩翼，有着一种怵目惊心的美丽。女孩在泪光中祈祷上苍，是谁说时光不能重回，是谁说世间充满着无奈的变幻，又是谁说不

能够与曾经错过的感动再次相逢。在你的世界里一再地流连，在一个永远也无法享有的境遇里傻傻的留恋。因为你的存在，生命变成了怎样一段令人感念和心动的岁月，与你携手走过的路上，在每一个转折和角落里，在能察觉到和察觉不到的时刻，在经意与不经意之间，无处不能感觉到你的温暖、你的爱怜。“夜难眠，往事忽隐忽现，心在痛，对你越陷越深??”

望着你的背影，才慢慢地明白，这个世界有很多的事情无法用二分法来说明，所有纠结着的心事也不可能用简单的“是”或者“不是”、“有”或者“没有”、“对”或者“错”来分得清清楚楚。一如你的莅临，无从回避，无处躲闪，又如你的走远，无法制留，无力牵挽。错还是恋，无法明辨，怨还是念，无从分捡，如果说所有的惨痛都只是生活上一些必须经历然后再忘记的时刻，那么，柔弱的心又将不得不面对怎样一种雪与火的涅磐，生与死的考验。

也许你会回来，来赴你许下的约，也许永远不再回来，用你独有的方式，去解一个只有如此才能化开的结。如同所有风花雪月的美丽，将在醉里梦里不断的重演，故事只有一个，但主角却已换了千年。今夜的纸鹤，又曾是多少个星移物换的企盼，又会是多少份如泣如诉的缠绵。“折一千对纸鹤，结一千个心愿，梦醒后情缘不再

飘零??”

逝去的时光已是不可再寻的了，人生毕竟是一场有规律的阴差阳错，这由不得你我。所有的无奈都变成一种生命的痕迹，抚之

怅然，却无处追寻。只能在一段又一段流走的韶华里，品味着一段又一段不同的忧伤，或者彼此都知道正在上演的不过是一出悲剧，却也只能含泪等待那早已写好的结局。所以，无论你回不回来，或者什么时候回来，其实都已经变得不那么重要，这一千只纸鹤，只是一千个放飞的心愿，为你，为你带来的淡淡如歌的岁月，为与你携手走过的洒满阳光的日子??

“我的心，不后悔，折折叠叠都是为了你，我的泪，流不尽，纠缠在夜里梦里的负累；我的心，不后悔，反反复复也是为了你，千纸鹤，千颗心，在风里飞，千纸鹤，千份情，在风里飞??”

千纸鹤颜色寓意

传说一天折一只纸鹤，坚持一千天，就可以给自己喜欢的人带来幸福。

千纸鹤，是代表你对被送的人的祝愿，每只千纸鹤承载一点祝愿，最终成为一个愿望。

红色千纸鹤——红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。

白色千纸鹤——别以为是白色的就不吉利，到了鸟的世界，一切就都要改变了。白色的鸟，那是天鹅的颜色。

黑色千纸鹤——黑色是庄重的象征。

蓝色千纸鹤——蓝色代表忧郁，宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。蓝色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。

绿色千纸鹤——绿色在平时是生机勃勃的意思，但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。

最后是黄色千纸鹤——黄色是暖色，给人一种温暖和温馨，更

是我们中国人自己的本色哦。

千纸鹤个数的寓意

１：我爱你

２：俩俩相依

３：把我忘记

４：生死约定

５：祝福快乐

６：我想吻你

７：分手

８：永不后悔

９：把心给你

１０：希望你过的比我好

１１：我不配你

１２：我要嫁给你

１３：嫁给我好吗

１４：恨你一辈子

１５：永远爱着你的人是我

１６：请你放心

１７：请你原谅

一千只千纸鹤：爱情有成。

千纸鹤的折法

作文十：《作文：紫色的千纸鹤》400字

一颗小小的种子

被一双稚嫩的小手放进一个小土坑

那双小手轻轻地为种子盖上一层厚厚的泥土

又小心翼翼的为种子浇上水

她怕种子会感到孤单

还亲手折了一只紫色的千纸鹤放在种子旁边

她对它们说：“以后请你们帮我照顾爷爷奶奶。”

随后，含泪离去

她走后过了一会儿

走来了两位慈祥的老人——女孩的爷爷奶奶

奶奶望了望那只千纸鹤，走了过去

拿起千纸鹤，走进屋里，找出一个紫色的盒子—

—那是女孩最喜欢的盒子，把千纸鹤放了进去，就走了出来，同女孩的爷爷凝视着那小块土地

此后的每一天每一年，爷爷奶奶就像照顾女孩一样照顾种子

数十年后

爷爷奶奶去世了，种子也长大了

爷爷奶奶去世时女孩没有来

在镇里爷爷奶奶遗物时

女孩的伯母发现了一个紫色的盒子，上面写着女孩的名字

她把盒子拿给女孩，女孩打开了盒子

发现里面竟是自己当年折的千纸鹤

女孩哭了，哭得很伤心

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