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作文一：《最美的风景作文开头》2100字
最美的风景作文开头
最美的风景作文开头
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院 哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢，一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。 人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢， 一、紧密联系课文指导写作 第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。 海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要 寓情于景 ，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。 二、读万卷书，过语句关。 巧妇难为无米之炊 ，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。 三、细致观察，抓住特点。 经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也～那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。 这
次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到 丑菊 ，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。 通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩～昨天，连银打电话说让杨润过来玩玩，顺便弄弄学习。昨天忙着落实高三补习班招生政策的制定与落实，今天把招生通告交艺术人生广告部制作成不干胶喷绘。我忙我的，便让雨田和杨润他们放开手脚玩玩，加速他们的感情融合；愿意看看学习的书籍就随便看看，想看电视就看看电视，不带任何压力。下午四点多钟，我带着雨田和杨润到办公室讲讲作文。因为，雨田开学高一，杨润开学初二，作文接受上有一定的差距，所以，我决定还是给他们讲写人叙事的记叙文。我们上街、旅游，会遇到很多人，回来以后能够记住的能有几个人呢，我恐怕没有几个，即使有能够记住的，应该也是很有特点的。我们写文章也是这样，我们一辈子会写很多关于人的文章，但是能够被别人记住的，认为比较好的文章，恐怕不会有几篇，如果有，那一定是人物特点比较鲜明的文章。我们怎么样才能做到人物特点鲜明呢，首先，我们写的人，一定要真实。这里讲的真实是指在生活中有类似的人，不能让别人看了我们的文章，认为我们是胡扯瞎诌，根本没有那样的人。比如，我们对**、奥巴马并不熟悉，却想写一篇与他们对话的文章，恐怕文章写成以后，很难让人相信。其次，叙事一定要可信。写人肯定要叙事，人物的性格特征，或者说人物的鲜明特点是要通过事件来刻画表现的。因此，叙事一定要可信，在事件可信的基础上，人物的性格特征才会使者认可。第三，合理选择人物描写的方法。描写人物的方法主要有肖像、动作、心理和语言描写四种。在我们传统的作文教学中，讲究入目三分相，肖像描写是我们表现人物形象的首选；动作是人物性格的外化，张飞的动作和诸葛亮的动作区别明显，李逵的动作和吴用的动作截然不同，孙悟空的动作和唐僧的动作也肯定是大相径庭；细腻的心理刻画对于表现人物形象
作用巨大，但是心理描写的方法并不是谁都可以使用的，一定要考虑描写的人称角度，否则就会闹出笑话，让人家认为不可信；语言是人物性格外化的又一个重要的表现载体，言如其人，只要那么三言两语，李逵的粗犷、豪放、鲁莽的个性便跃然纸上。第四，事件要具体，描写要细致。具体、细致的叙述、描写是表现人物、中心、主旨的必须途径。我给他们举了他们在小学、初中学习过的课文，细细揣摩写人叙事的技巧、方法。４：５０，参考２０１６年中考作文题，我要求他们各自选择一篇。两个孩子分别进行了选择，雨田选择的是徐州卷《有句话儿在心头》，杨润选择的是巴中卷《你是我心中最美丽的风景》。确定作文题以后，两个孩子立即进入思考状态。
作文二：《最美的风景作文开头.doc》2100字
最美的风景作文开头
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院??哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢，一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢，
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也～那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五
颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩～
昨天，连银打说让杨润过来玩玩，顺便弄弄学习。
昨天忙着落实高三补习班招生政策的制定与落实，今天把招生通告交艺术人生广告部制作成不干胶喷绘。
我忙我的，便让雨田和杨润他们放开手脚玩玩，加速他们的感情融合；愿意看看学习的书籍就随便看看，想看电视就看看电视，不带任何压力。
下午四点多钟，我带着雨田和杨润到办公室讲讲作文。共２页，当前第１页
因为，雨田开学高一，杨润开学初二，作文接受上有一定的差距，所以，我决定还是给他们讲写人叙事的记叙文。
我们上街、旅游，会遇到很多人，回来以后能够记住的能有几个人呢，我恐怕没有几个，即使有能够记住的，应该也是很有特点的。我们写文章也是这样，我们一辈子会写很多关于人的文章，但是能够被别人记住的，认为比较好的文章，恐怕不会有几篇，如果有，那一定是人物特点比较鲜明的文章。
我们怎么样才能做到人物特点鲜明呢，
首先，我们写的人，一定要真实。这里讲的真实是指在生活中有类似的人，不能让别人看了我们的文章，认为我们是胡扯瞎诌，根本没有那样的人。比如，我们对ｘｘ、奥巴马并不熟悉，却想写一篇与他们对话的文章，恐怕文章写成以后，很难让人相信。 其次，叙事一定要可信。写人肯定要叙事，人物的性格特征，或者说人物的鲜明特点是要通过事件来刻画表现的。因此，叙事一定要可信，在事件可信的基础上，人物的性格特征才会使阅读者认可。 第三，合理选择人物描写的方法。描写人物的方法主要有肖像、动作、心理和语言描写四种。在我们传统的作文教学中，讲究入目三分相，肖像描写是我们表现人物形象的首选；动作是人物性格的外化，张飞的动作和诸葛亮的动作区别明显，李逵的动作和吴用的动作截然不同，孙悟空的动作和唐僧的动作也肯定是大相径庭；细腻的心理刻画对于表现人物形象作用巨大，但是心理描写的方法并不是谁都可以使用的，一定要考虑描写的人称角度，否则就会闹出笑话，让人家认为不可信；语言是人物性格外化的又一个重要的表现载体，言如其人，只要那么三言两语，李逵的粗犷、豪放、鲁莽的
个性便跃然纸上。
第四，事件要具体，描写要细致。具体、细致的叙述、描写是表现人物、中心、主旨的必须途径。
我给他们举了他们在小学、初中学习过的课文，细细揣摩写人叙事的技巧、方法。
４：５０，参考ＸＸ年中考作文题，我要求他们各自选择一篇。 两个孩子分别进行了选择，雨田选择的是徐州卷《有句话儿在心头》，杨润选择的是巴中卷《你是我心中最美丽的风景》。 确定作文题以后，两个孩子立即进入思考状态。
作文三：《身边的风景开头》700字
我自己选择了这冷冰冰的黑色，此刻却能照亮我的心
我们可以称之为猪狗事件么？
怎么发生的？不记得了 发生了什么？记不得了
我咬牙坐在这里，想要记录下这一刻，但我也只能坐在这里而已
所有的脑脊液似乎都离开了头颅聚积在眼眶里，我不是说我哭了，我从来不哭也不觉得苦，我只是觉得空气变得很厚，厚的看不见，或者是空气很重，压得晶状体不能移动分毫
也许我只是累了，连眼睛都不能再动一下
这也没有什么，因为我常常这样的，娇生惯养受不得累，辛苦一点眼睛就发直
我的大脑灵活起来了，我记起来了，你痛心疾首的诉说，我无可奈何的不知在干些什么，我好像又没能满足你那简单的小小愿望，还是怎么样来的？我弄不清楚了。我是一个不负责任的男人？
来一支烟吧，干燥的辛辣的烟丝烧过喉咙，这感觉不错
这下好了，一切重又在我眼前聚焦
我还是个孩子，敏感、简单、脆弱，有时候学着大人的模样，四不象，不好笑，只可怜
我不能，因为我不愿，我一直希望我能保持那种孩子似的敏感，我一直希望能一直有一双孩子般的眼睛，我想用我的方式看遍这个世界。
但我不喜欢孩子气的说话，更不喜欢像一个小孩那样不懂是非，我希望自己能有一个大人样的面容和言谈举止做的壳，做个套中人，我希望能像一个大人那样包容，照顾好你，但这一切，我都没有做到。
二零零五年十二月十七日，我还是个孩子，学着大人恋爱；
二零零五年十二月十七日，我还是个孩子，傻乎乎对着电脑发呆；
二零零五年十二月十七日，我还是个孩子，死守着自己不肯放弃，用我越来越近视的纯真的孩子的眼睛看着世界上一切是非曲直，勾心斗角，并且相信这一切都是不得已。
二零零五年十二月十七日，我还想继续作个孩子，我不怕笑话，也不怕吃亏上当，但我不知道怎么守护自己的爱，我眼睁睁的看着她吃苦受气，却什么也不能做，我已改变了这么多，我只怕有一天我不是我，你还能爱谁？
作文四：《作文万能开头,风景,人。》1700字
１ 走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁……
２ 第一次见到这本书是在几年前，那时候正在上高中，年少轻狂，不识人间愁苦为何物。草草翻过几页，也许是青春期的判逆吧，那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾。因而，虽然躲过许多糟粕的烦人苦，也与许多精华失之交臂。再加上这样一部深沉的作品，自然十分含蓄蕴藉，情节的设置上也没有武侠小说或短篇小说那样紧张而迂回，抱着这些偏见，失去了深读的机会。
再一次读它是在一年冬天。窗外静静地飘着雪花。远方有一缕若隐若无的琴声，像在讲述一个缠绵悱恻的故事。我独坐窗前，与书中的人物默默的交流着心语。为他们的欢乐而欢笑，为他们的痛苦而悲伤。大雁早已了无踪影，窗前黄叶被白雪掩埋。这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美。在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中，在静静地感受那些细腻悠长的笔调时，眼产前时时会出现几个鲜活丰满，栩栩如生的人物。但在那时，我依然把它看作是一部动人的情感小说，只是，写得是少数民族而已。
而今重读。掩卷沉思。窗外秋高气爽，风在远方呼啸，但在这里只有平静的呼吸与心跳。才明白在这荡气回肠的故事之后，作者想让我们知道的，绝不仅仅是一部催人泪下的悲剧，她更想让我们明白一些人生的道理。譬如得与失，爱与恨，生与死，而所有的这些，都如同一道道坚实的门，隔开了两个完全不同的世界。在你的世界中体会不到我心的冰冷，在我的世界中无法触摸你笑的灿烂。然然而我们却近在咫尺。
咫尺如天涯。
３ 往事可以怀念，但不应该再悲伤。ＳＵＮＮＹ曾这样对我说过。她还说，我们都生活在轮回中，所有未完成的故事，可以来世再续；她还说，午夜的星空很美，星空下是另一个世界，是一个比白天更加喧嚣的世界；她还说，也许一切都是前生注定的吧，忘记的，和没有忘记的。 我静静地回忆着，仿佛ＳＵＮＮＹ在我耳边低语。一些强烈的光线猛地穿越层层夜幕，直奔另一个未知的空间。我静静地回忆着，毫不停息，往事奔腾咆哮，时而却又沉默无声。黑暗真是一个神奇的东西，可以让你回到多年以前。我静静地回忆着，ＳＵＮＮＹ，她的笑，她的泪，她的一切，我们的一切。
１ 岁月无情。我想，时间终会慢慢蚀去一个人的记忆，淡去一个人的思念，抚去一个人的伤痕。也许红窗在生命的最后，早已忘却了丈夫的模样，甚至也已忘却了她恪守一生的初衷。 但是我相信，她平凡而短暂的一生，并不是为着追求繁华或优厚的物质享受，更不是为着留下什么让人赞颂的名声；她只是向往和平宁静的生活，只是向往平平常常却最真挚的爱情罢了。
我更相信，红窗已不仅仅是一个人的名字，更不仅仅是一扇窗的名字了，它是一份顽强与执
著的象征，是一个平凡的乡间女子对于爱情的坚贞信仰；红丝绳也不仅仅是红丝绳，那是她用自己质朴的心，将长长的思念抽成的丝，织成的网。
没有惊天动地，没有海誓山盟，她甚至没有说过＂天长地久＂，也没有看到过天地合，乃敢与君绝＂的悲壮，只有真实的等待与久久的守候。正是如此，才使得这扇古老的窗，成了一座丰碑，在爱情变得功利变得物欲的社会中，屹然不倒。
当秋风无情的掠过，如果子孱弱的爱情在冷风中瑟瑟发抖，就来看看红窗，听听它幽幽的低吟与哀诉，嗅嗅它原始的质朴的气息，看看红丝绳如何在风中摇曳—那是红窗的灵魂。
２ 然而它向我们展示的却是真实的世界，真实的生活。它向我们讲述的那些关于爱恨，关于生死，关于得失，关于存在与消亡的东西，都是真实的道理。
我们哭了。但不是为了几个虚构的人物的悲欢离合。眼泪是为生命中的一道门而流的。就是那一道门，隔开了两个世界。尽管，它们都是真实的。
３ 岁月流失。总有一些东西不会改变，譬如四季轮回。我们大概也在轮回之中吧。 佛说：修五百年只能同舟，修一千年才能共枕。也许是我们前生，修的还不够吧，那么我们只好在轮回中完成我们的爱情。
然而有些事情注定不能改变也不能忘却，然而现在，我只能痛苦地回忆，长长地思念，深深地谴责自己的愚笨，我也只能在某个寂寞的午夜，用一些无奈而伤感的文字，来祭奠那一段往事。
作文五：《初一写景作文：城市的风景》1600字
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萧萧雨声凄泣暴雨中，记得是在放学回家的路上，雨下得很大，而我却恰好身无分文，又没带雨伞，结果陷入暴雨中。
浑身湿透的我在大雨中奔波，心里自然十分焦急，不知如何是好。西风劲，袭薄衣。我就像一只暂时无家的”寄居蟹”一样狼狈不堪，躲藏于人们的屋檐下，真是寄人篱下呀～可这雨什么时候才能停呢，看来过不了多久我就会着凉啊。想着想着，我不禁打了一冷战，街边的果树繁花朵朵，我哪有心思欣赏“一剪梨花春带雨”的美景，我心想，不如一口气跑回家吧～我跑着跑着，深觉身后有脚步声，这声紧紧跟随我，这时，我也觉得没有雨落在我的身上了。我回头一看，是位素不相识的阿姨跟在我后面，举着一把蘑菇伞为我遮雨。她看着我便问，你是怎么没带伞就跑出来的，我把事情的经过向这位阿姨说了一遍，于是这位阿姨说：“那么我送你回去吧～你住哪，”我回答说：“水门洞”正当这时这位阿姨的电话响了起来，“喂，噢，你好，世纪大饭店，好，我马上就到～”这时，那位阿姨对我说：“我有事得先走了，于是留下了那把蘑菇伞和五元钱。我拿着一把雨伞和五元钱，也许是由于事情太突然，我还没反应过来，我才想起向阿姨说声”谢谢”，而她已经打车消失在我的视线之中了。我不禁被阿姨的所作所为感动了。水珠从我的脸上淌下来，热热的，咸咸的，不知是雨还是泪……
不过是一个素不相识的过路人，这位阿姨却能这样的帮助我，是她用爱心烘干了我这颗原本潮湿而没有希望的心。
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作文六：《城市风景作文》1200字
城市风景
凝神着夏天的日记在指间慢慢地枯黄，夏日的最后一缕阳光落进了夜行的背包，我心情颇为复杂的独步在初秋的羽翼上，看跌落在城市繁乱之中斑驳的光影，光芒的败叶忽略了枝桠的喧闹，迎着淡淡的微有凉意的秋风，默默数着秋天的记忆，心里陡然走过了一泓浅浅的喜与忧。
回首时，秋已在季节的转弯处，涂抹时光飞逝的脚步，岁月流离，人返悲凄，几多凄凉的景象又起涟漪。四季嬗变，有阴有晴，回忆的伤，枯竭落叶，初秋的扉页里，残睡着难以入眠的忧伤。夏去了，秋来了，人沧桑，心亦孤单，那个在秋天和落叶分手的片段，在文字里苦苦等待泛黄。走过了多少的秋来之时，遗忘了暗涌的感伤。秋天，喜有凉风的惬意，忧也有风中的那叶雨伞。
秋静谧的来到时，我正沏着那夏天烘烤的茶叶，看着那飘逸得满书的梦想，袅袅升华在思想的氤氲里，透过清澈的雾霭中，看见那笑意盎然的光芒，踏云而来，那散发着油墨的清香，缭绕梦乡。喜，是对春天的憧憬，是对下个季节的期待。
初秋有梦，梦却苍凉。当梦在 窗外的泥泞中滑到，当梦在断桥的书中沉湎悲伤，我却在初秋的月夜里潸然思语，泪洒梦的残伤。
梦醒了，秋滞了，多少个夜我独立在秋的晚风中，怅然那断翅的诺言。走出去的脚步还在路上迷茫彷徨，留在梦里的脚步也空如薄衫。
秋风载着落叶，似航海里的扁舟，摇曳欲坠，淋着淅淅沥沥的秋雨，不知魂归何处。忧伤的别离已写满书签，淡然的留恋充溢瞬间，没有刻骨铭心的伤害，为何总是永远在那凄美秋意中惆怅？
落叶知秋的别离伤感，心沉初秋叹萧瑟的忧郁。
花正走入凋谢，叶也在变质发黄，初秋还残存着夏的温暖余温，想想总算还未落谷深秋，还没有那落叶飘飞秋风横扫的苍凉。可是，这刚刚拉幕的初秋，被凝重的夜色拥挤，已令我扼腕长叹，意气萧索。
而那在夏末中想告别忧郁的我，却在初秋的田野上，被放逐而流浪，疲惫，心酸，脸上带着淡淡的忧虑，红尘中的我书写支离破碎的誓言。
平淡是真，无需庸言；
平庸不甘，不必阐释。
爱在初秋痛在初秋，梦起初秋，魂断初秋。初秋我在自己的梦想中奔流，初秋我在朋友的支持声中努力奋斗，初秋我在不眠的夜里与期盼相拥，初秋我在点火的火炬中裂变成油。
初秋，真真切切让我喜忧参杂，喜的是燥热的夏天将成记忆，喜的是书的扉页爬满文字，喜的是我的梦乡有好多的身影在飞舞：我也忧，忧的是我的梦想被秋雨淋得那么的沉重，忧的是每个夜都被疲倦惊醒，人在憔悴，心在流泪，浅唱低鸣的歌麻木着沉睡。
目光落进秋天的月色里，苍白惨淡更有孤单的凄凉，阳光在一段一段昏黄，心却在疲惫的思念里温馨起来，风也一声声和煦开来，倏忽之间，花红柳绿的喧嚣羽化成了落叶纷飞的萧条。
时光恍若水，岁月飘飞似歌。四季可以轮回，青春亦会留下许多记忆，几多的心酸。我不敢在这个喜和忧的初秋，痴迷那漂浮的梦想，只是在秋意爽然的季节，向往收获幸福的秋天。
初秋必然有雨，犹如我的思想必然有阻。如今，伫立在初秋的雨中，徘徊在清凉但有凉意的风中，我无端学会了坚强，不经意中有了我执着的倔强，我有泪，但依旧微笑，我有伤，但是已经不再在深夜里悲哀，我已不言爱，初秋只有落叶的感叹和感动让我缅怀
作文七：《留在心底的风景开头》1700字
１、日子总像从指间渡过细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁与悲伤在似水流年的荡涤下随波轻轻逝去，而留下的欢乐和笑靥就在心底深处历久弥新，成为了一道亮丽的风景。
２、有一种承诺叫白首，有一种等待叫希望，有一种漂泊叫家园，有一种笑容叫无邪，这些都是印在我心底最深处而又不可磨灭的风景，而今天我又收获了一种风景，这道风景叫关爱。
３、一个善良的人是一道风景，一句感人的话是一道风景，一段真挚的情是一道风景。在我心中，星光闪耀，风景道道。
４、历史的车轮在慢慢的转动着，突然他听到了六年级冬天的一个早晨，那美丽的风景……
５、生命中有许多过客，我和他们的邂逅，成为了我心中的一幅幅光鲜亮丽的风景。然而，只有你，让我想忘却忘不了。
６、我有晨跑的习惯。每天早上天刚刚亮，我喜欢出去晨跑。因此每天我见到的第一个人都会是她——一个无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，都默默坚守在岗位上的人——清洁工。
７、在我心里，最好的风景不是天堂景色，美的无可挑剔，不时宏美壮观的打桩山河，而是最为不起眼的“小桥、流水、人家”。倒不是因为我的眼光太差，而是因为，我的家乡就是这样。
８、有人说，校园生活像冬天的树木一样，枯燥；有人说，校园生活像湖水一样，平静；有人说，校园生活像空气一样，无色……其实，我们的校园生活像一支乐曲，它是热情、快乐和友爱的组合，是激越、奔放、令人陶醉的交响乐（ｎｅｘｔ８８）。
９、坐在教室里，一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日，柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹，仿佛想要收存一天天流逝的时光。
１０、每个人的心里都会拥有自己认为最美丽的风景，在心情不好的时候都会静静地想一番，使自己很快就高兴起来，我当然也不例外。
１１、光阴如流水，无情的岁月不知已冲刷去了多少又多少的记忆，但有些记忆，任凭时间的洗涮，却记忆犹新。
１２、喜欢假设，喜欢遐想，喜欢白日梦，喜欢这不切实际的东西。闲暇时，也总是喜欢幻想，幻想小女生喜欢的东西。然而，这些虚幻的东西，总是要被无奈的现实而打破。初三，紧张的进度，快速的步伐，已很少有空闲去做这些了。但，在我的小屋，还藏着一点美好，藏在心底的风景。
１３、夏的午后，太阳好似一个大火球，炙烤着大地，空气闷热得让人难以呼吸。只见窗外的那一丛丛野草像是快死了一样，一个个无精打采，乱糟糟的耷拉着，只靠几根仍旧立着的茎顶着。“大概已快到尽头了吧，这么大的太阳，没有水，温度又降不下来，应该没多少时日了，可怜的生命。”我同情的看着那一丛丛微小的生命，感叹着，像是在为它将要离开的灵魂默默祈祷。
１４、潇潇细雨，把我叙写进无限缠绵中；小桥流水，让我重游他乡岁月；秋枫落叶，使我追忆起离别的伤感。留在心底的风景，定格在过往的无限感慨的江南。
１５、风景一般之自然风光，人文景观，也泛指人间真情，生活场景……风景当然有好有坏，关键在于个人的态度所决定。
１６、翻开厚厚的书册，一张风景名片映入眼帘，于是我开始努力拼凑记忆的碎片，它们在我心中形成了一道亮丽的风景线。
１７、燕尾蝶，以坚持不懈的特性闻名，经过千万次的奋斗，必然华丽地破茧而出。
１８、我们中国拥有五千年的文化史，名胜古迹数不胜数，无意间我去了一个人纯朴善良美丽的一个国度，这次旅行成了留在我心底的风景。
１９、５月１０日上午，在美丽优雅的文化公园内，增添了一道永恒唯美的风景线——我班同学在这儿进行爱心义卖。也许有人会不以为然地说：“小孩卖东西赚钱嘛！”错了，说错了！这可不是一般的买卖，而是爱心义卖。物品都是我校同学捐的，赚来的钱都是资助贫困山区的孩子们上学的！
２０、有一幅画，很美很美，无法描绘。有一幅画，很美很美，无法言喻。有一幅画，很美很美，无法展现。它深淀在记忆的最深处，却依旧星光闪烁，仿佛在诉说着什么。那似乎已经很久了，离我很遥远了，可它依旧那样美丽，无法形容的美丽。
２１、有人说，校园生活像冬天的树木一样，枯燥；有人说，校园生活像湖水一样，平静；有人说，校园生活像空气一样，无色……其实，我们的校园生活像一支乐曲，它是热情、快乐和友爱的组合，是激越、奔放、令人陶醉的交响乐。
作文八：《留在心底的风景开头》1800字
留在心底的风景开头
关于留在心底的风景开头有哪一些呢。小编为大家推荐下文～希望可以帮助到你。欢迎大家阅读参考。
１、有人说～校园生活像冬天的树木一样～枯燥；有人说～校园生活像湖水一样～平静；有人说～校园生活像空气一样～无色……其实～我们的校园生活像一支乐曲～它是热情、快乐和友爱的组合～是激越、奔放、令人陶醉的交响乐。
２、在人生的旅途中～我们也许会遇到很多。但真正留在心底的秀丽风景～未必是壮丽的～凄美的～但一定是最刻骨铭心的。
３、有一幅画～很美很美～无法描绘。有一幅画～很美很美～无法言喻。有一幅画～很美很美～无法展现。它深淀在记忆的最深处～却依旧星光闪烁～仿佛在诉说着什么。那似乎已经很久了～离我很遥远了～可它依旧那样美丽～无法形容的美丽。
４、我们中国拥有五千年的文化史～名胜古迹数不胜数～无意间我去了一个人纯朴善良美丽的一个国度～这次旅行成了留在我心底的风景。
５、每当看到在明媚的阳光下在篮球场上奔跑、跳跃～挥霍着青春汗水的男孩子们～我都会想起一个藏在我心底的篮球场～一个保存着童年美好回忆的篮球场。
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６、我有晨跑的习惯。每天早上天刚刚亮～我喜欢出去晨跑。因此每天我见到的第一个人都会是她——一个无论春夏秋冬～无论严寒酷暑～无论刮风下雨～都默默坚守在岗位上的人——清洁工。
７、在我心里～最好的风景不是天堂景色～美的无可挑剔～不时宏美壮观的打桩山河～而是最为不起眼的“小桥、流水、人家”。倒不是因为我的眼光太差～而是因为～我的家乡就是这样。
８、有人说～校园生活像冬天的树木一样～枯燥；有人说～校园生活像湖水一样～平静；有人说～校园生活像空气一样～无色……其实～我们的校园生活像一支乐曲～它是热情、快乐和友爱的组合～是激越、奔放、令人陶醉的交响乐（）。
９、坐在教室里～一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日～柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹～仿佛想要收存一天天流逝的时光。
１０、每个人的心里都会拥有自己认为最美丽的风景～在心情不好的时候都会静静地想一番～使自己很快就高兴起来～我当然也不例外。
１１、光阴如流水～无情的岁月不知已冲刷去了多少又多少的记忆～但有些记忆～任凭时间的洗涮～却记忆犹新。
１２、喜欢假设～喜欢遐想～喜欢白日梦～喜欢这不切实际的东西。闲暇时～也总是喜欢幻想～幻想小女生喜欢的东
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西。然而～这些虚幻的东西～总是要被无奈的现实而打破。初三～紧张的进度～快速的步伐～已很少有空闲去做这些了。但～在我的小屋～还藏着一点美好～藏在心底的风景。
１３、夏的午后～太阳好似一个大火球～炙烤着大地～空气闷热得让人难以呼吸。只见窗外的那一丛丛野草像是快死了一样～一个个无精打采～乱糟糟的耷拉着～只靠几根仍旧立着的茎顶着。“大概已快到尽头了吧～这么大的太阳～没有水～温度又降不下来～应该没多少时日了～可怜的生命。”我同情的看着那一丛丛微小的生命～感叹着～像是在为它将要离开的灵魂默默祈祷。
１４、潇潇细雨～把我叙写进无限缠绵中；小桥流水～让我重游他乡岁月；秋枫落叶～使我追忆起离别的伤感。留在心底的风景～定格在过往的无限感慨的江南。
１５、风景一般之自然风光～人文景观～也泛指人间真情～生活场景……风景当然有好有坏～关键在于个人的态度所决定。
１６、翻开厚厚的书册～一张风景名片映入眼帘～于是我开始努力拼凑记忆的碎片～它们在我心中形成了一道亮丽的风景线。
１７、燕尾蝶～以坚持不懈的特性闻名～经过千万次的奋斗～必然华丽地破茧而出。
１８、我们中国拥有五千年的文化史～名胜古迹数不胜数～
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无意间我去了一个人纯朴善良美丽的一个国度～这次旅行成了留在我心底的风景。
１９、５月１０日上午～在美丽优雅的文化公园内～增添了一道永恒唯美的风景线——我班同学在这儿进行爱心义卖。也许有人会不以为然地说：“小孩卖东西赚钱嘛！”错了～说错了！这可不是一般的买卖～而是爱心义卖。物品都是我校同学捐的～赚来的钱都是资助贫困山区的孩子们上学的！
２０、有一幅画～很美很美～无法描绘。有一幅画～很美很美～无法言喻。有一幅画～很美很美～无法展现。它深淀在记忆的最深处～却依旧星光闪烁～仿佛在诉说着什么。那似乎已经很久了～离我很遥远了～可它依旧那样美丽～无法形容的美丽。
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作文九：《身边风景也动人开头 身边的风景开头》1700字
身边风景也动人开头 身边的风景开头
身边的风景开头 我自己选择了这冷冰冰的黑色，此刻却能照亮我的心
我们可以称之为猪狗事件么，
怎么发生的，不记得了发生了什么，记不得了
我咬牙坐在这里，想要记录下这一刻，但我也只能坐在这里而已
所有的脑脊液似乎都离开了头颅聚积在眼眶里，我不是说我哭了，我从来不哭也不觉得苦，我只是觉得空气变得很厚，厚的看不见，或者是空气很重，压得晶状体不能移动分毫
也许我只是累了，连眼睛都不能再动一下
这也没有什么，因为我常常这样的，娇生惯养受不得累，辛苦一点眼睛就发直
我的大脑灵活起来了，我记起来了，你痛心疾首的诉说，我无可奈何的不知在干些什么，我好像又没能满足你那简单的小小愿望，还是怎么样来的，我弄不清楚了。我是一个不负责任的男人，
来一支烟吧，干燥的辛辣的烟丝烧过喉咙，这感觉不错
这下好了，一切重又在我眼前聚焦
我还是个孩子，敏感、简单、脆弱，有时候学着大人的模样，四
不象，不好笑，只可怜
我不能，因为我不愿，我一直希望我能保持那种孩子似的敏感，我一直希望能一直有一双孩子般的眼睛，我想用我的方式看遍这个世界。
但我不喜欢孩子气的说话，更不喜欢像一个小孩那样不懂是非，我希望自己能有一个大人样的面容和言谈举止做的壳，做个套中人，我希望能像一个大人那样包容，照顾好你，但这一切，我都没有做到。
二零零五年十二月十七日，我还是个孩子，学着大人恋爱；
二零零五年十二月十七日，我还是个孩子，傻乎乎对着电脑发呆；
二零零五年十二月十七日，我还是个孩子，死守着自己不肯放弃，用我越来越近视的纯真的孩子的眼睛看着世界上一切是非曲直，勾心斗角，并且相信这一切都是不得已。
二零零五年十二月十七日，我还想继续作个孩子，我不怕笑话，也不怕吃亏上当，但我不知道怎么守护自己的爱，我眼睁睁的看着她吃苦受气，却什么也不能做，我已改变了这么多，我只怕有一天我不是我，你还能爱谁，
身边的风景开头相关内容：身边的风景记叙 我从徐汇区搬来延安西路５５１弄居住，只短短的一年多时间。我们居民楼的小冯
阿姨，在我一个小学生的眼里从不认识到熟悉，都给我留下了深刻的印象。她，矮矮的个子，黑黝黝的皮肤，说话的语气总是那么诚恳，为人老实憨厚。．．．
发现身边的风景 罗丹说过一句名言：美是无处不在的，对于我们的眼睛而言不是缺少美，而是缺少发现。我们抱怨风景总是不在自己身边的时候，殊不知其实风景一直都在，唯一缺少的是我们的眼睛发现风景之美的能力。
作文我身边的风景 远离世俗的喧嚣，远离人间的浮华，远离一切一切虚伪的假面，去寻找属于自己真实的风景那样的一份宁静。不经意间发现，下雨了。如细针般的雨丝飘飘悠悠从天空洒下，带着一缕泥土的气息，混合在了我周围的空气中，那样轻柔的飞舞，给我一种．．．
身边的风景６００字 我就是一道风景试试看不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋，执著的追求。试试看不是面对峰回路转，杂草丛生的前途妄自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
我身边的风景 每天，我的身边都会出现许许多多的美丽的风景早上，我会看见爸爸坐在桌前认真地修理着电器，他通红的眼睛告诉我他昨夜也许又一宿没睡，爸爸忙碌着，曾经乌黑的发间渗出根根白发，那么醒目，那么刺眼。
身边的风景５００字 在我的身边，每一处风景都在改变，每一天都是不一样的。风景就像一个小生命，每一天都在变，最后渐
渐变老。可身边的景色以及万物，都在显示着自己的生机与优美。早晨，我决定独自去公园散散步。
留在心底的风景作文 黄昏，我坐在江边的石块上，等待日落的降临，迎接又一天的落幕。微波荡漾，江水泛着金色的光，那光芒，向水的尽头不断延伸，延伸，越发耀眼。看得最远的地方，就像被镀上了一层金子，光芒万丈。
描写三峡景色的句子 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多兴趣。林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。得行简书闻欲下峡先以此寄【唐】白居易朝来又得东川信，欲取春初发梓州。
作文十：《【精品文档】[初一作文][写景作文]城市的风景_15490》600字
作文范文
题目：［初一作文］［写景作文］城市的风景
编辑：小小
萧萧雨声凄泣暴雨中～记得是在放学回家的路上～雨下得很大～而我却恰好身无分文～又没带雨伞～结果陷入暴雨中。
浑身湿透的我在大雨中奔波～心里自然十分焦急～不知如何是好。西风劲～袭薄衣。我就像一只暂时无家的”寄居蟹”一样狼狈不堪～躲藏于人们的屋檐下～真是寄人篱下呀：可这雨什么时候才能停呢，看来过不了多久我就会着凉啊。想着想着～我不禁打了一冷战～街边的果树繁花朵朵～我哪有心思欣赏“一剪梨花春带雨”的美景～我心想～不如一口气跑回家吧：我跑着跑着～深觉身后有脚步声～这声紧紧跟随我～这时～我也觉得没有雨落在我的身上了。我回头一看～是位素不相识的阿姨跟在我后面～举着一把蘑菇伞为我遮雨。她看着我便问～你是怎么没带伞就跑出来的～我把事情的经过向这位阿姨说了一遍～于是这位阿姨说：“那么我送你回去吧：你住哪，”我回答说：“水门洞”正当这时这位阿姨的电话响了起来～“喂～噢～你好～世纪大饭店，好～我马上就到：”这时～那位阿姨对我说：“我有事得先走了～于是留下了那把蘑菇伞和五元钱。我拿着一把雨伞和五元钱～也许是由于事情太突然～我还没反应过来～我才想起向阿姨说声”谢谢”～而她已经打车消失在我的视线之中了。我不禁被阿姨的所作所为感动了。水珠从我的脸上淌下来～热热的～咸咸的～不知是雨还是泪??
不过是一个素不相识的过路人～这位阿姨却能这样的帮助我～是她用爱心烘干了我这颗原本潮湿而没有希望的心。
