那晚越女说我?
作文一：《熟悉人的一件事》1400字
青少宫提高班练习卷
班级： 姓名： 学号： 写作要求：
我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写， 通过具体的一件事例，表现人物具有的特点或品质。３００字以上。
注意：
１． 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。 ２． 这件事能够反映他（她）的特点。
特点：
人物的特点即一个人与众不同的地方，不同的人有不同的特点。 １． 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责??
２． 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑、急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静??
３． 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花、爱画画?
怎么写：
１． 开头： 简单介绍人物的情况（年龄、外貌等）。
先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。 如：（１）我有一个胖胖的、好吃的表弟。他的脸圆圆的，胖胖的，像两个肉包子似的。两只眼睛被挤成了一条缝，我们都叫他“一线天”。脖子“淹”到肩膀里，看不见了。肚子也是圆圆的，像一口倒扣着的锅。这就是我的胖表弟。——《我的胖表弟》
（２）我的妈妈今年三十四岁，个子不高，长得有点胖。她的皮肤白白的，头发剪得短短的，显得很有精神。最有趣的是妈妈的眼睛了，笑起来的时候弯弯的，像个小月亮；生气的时候瞪得圆圆的，像两颗圆溜溜的黑葡萄。——《严厉的妈妈》
（３）我的外公是一位朴实的农民。他习惯戴着一顶草帽，皮肤被太阳晒得黑黝黝的，眼睛虽小但炯炯有神，笑起来眯成一条缝，下巴上的胡子像雪花一样白。——《我的外公》
２． 接着介绍人物的特点。
然后写最能表现人物的特点的一件事：
（１）在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？ （２）事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。 表情：神采奕奕、眉开眼笑 、和颜悦色、笑容可掬、喜形于色 动作：眼疾手快、手忙脚乱? ?
心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、难过地? ? 。 ３． 结尾：
总结人物的性格或品质自己对她／他的感情或评价。 如：
１、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ ２、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。
３、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。
写作提示：
取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。 如： 《爱美的妈妈》、《严厉的妈妈》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的妈妈 》、《多才多艺的妈妈》、 《热心的妈妈》、《善良的妈妈》、《慈祥的妈妈》、《贪吃的表弟》、《我的外公》等等。
提纲（写妈妈）： 一、妈妈的外貌。 二、妈妈的特点。（中心句）
三、什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 事情过程中出现什么状况？事情结果如何？ 四、通过这件事对妈妈认识。
描写外貌：
眼睛：水汪汪 又大又圆 忽闪忽闪 炯炯有神 圆溜溜 眉清目秀 浓眉大眼 明亮有神 布满血丝 柳眉杏眼
大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝
头发：齐肩短发 柔软顺滑 齐眉刘海 又黑又长 披肩长发 白发苍苍 头发稀疏 又浓又密 嘴巴：樱桃小嘴 抿着小嘴 唇如胭脂
鼻子：鹰钩鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子
尖尖的鼻子
脸：苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸
俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸
作文二：《熟悉人的一件事》4200字
熟悉人的一件事
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，他就是我的爸爸。（点题，所写的人是谁。）
我的爸爸有着一头乌黑发亮的头发，粗粗的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，个子又高又大，显得十分精神。（对爸爸外貌的描写）
记得有一年秋天，天气非常寒冷，树叶变黄了，纷纷地落了下来。我坐在爸爸的电动车上。天气实在是太冷了，我冷得直发抖，爸爸看见我在发抖，就赶忙把自己的衣服脱下来给我穿，只剩下一件背心。我心疼了，连连摆手说：“不，爸爸，这样您会感冒的！”爸爸笑眯眯地说：“没关系，你还得上学，如果你感冒发烧了，就不能上学了。”我非常感动，只好把爸爸的衣服穿上去了。（通过一件小事，写爸爸是怎样关心他的儿子的）
这就是我的爸爸，一个关心体贴他人，慈祥的人。等我长大了，一定也要好好照顾他。（结尾：对爸爸品质作一个评价）
我最熟悉的一个人
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的同桌王伟，我十分了解他。（第一段写出了所熟悉的人是谁）
王伟个儿不高，有点小胖，一双不大的眼睛炯炯有神。他乐于助人，被同学们尊称为“及时雨”。（与王维的外貌及他为人和，乐于助人的高尚品质）
记得有一次正上课时，我流起鼻血，他赶紧向老师请假，拉起我向水房跑去。可能是天太热，洗了半天都无法止住。我不知如何是好，这时王伟果断地拉起我，往校医室跑去。经过校医的处理，鼻血止住了，我静静地躺在校医室的床上，看着忙得满头大汗的王伟，感激之情油然而生。（通过一件事情说明了王维乐于助人）
前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由于经济困难拿不出捐款，急得直掉眼泪。王伟知道后，悄悄地塞给那个同学五元钱，让他献了爱心，了了心愿。其实王伟家并不比我家富裕，可我却没做到，我又一次对他产生了敬佩之情。
王伟就是这样一个乐于助人，心地善良的人，就是一个我最熟悉最敬佩的人。
我最熟悉的一个人
１每个人都有自己熟悉的人，而我最熟悉的人是张智慧。 ２她长着一头乌黑亮丽的头发，她的头发不长不短，恰到好处。一双柳梢一样的眉毛下面，长着黑宝石一样的眼睛。如果你仔细看看，可以看出她还是双眼皮呢。她的鼻子是一个标准的高鼻梁，一张甜蜜蜜的小嘴一张开就可以看到两排洁白的牙齿。 ３张智慧这个人最大的特点就是胆小。这不，今天她又一次暴露出她胆小的毛病。
４今天中午，我和张智慧吃完饭后在操场上玩。我在花坛旁捉了一只大蚂蚁，想吓唬一下我班的男生。当我得意洋洋拿起蚂蚁，回头找张智慧的时候，发现人影都没有了。
５原来，她早被我的举动吓得跑到大树后面去了。而且还瑟瑟发抖呢。哎！小小的蚂蚁离她那么远，她都会害怕的。 ６她虽然胆子小，可是我一点都不讨厌她，因为每个人都有缺点和优点，我只是想让她练习一下胆子吧。 ７这个就是张智慧，胆子非常的小的一个女孩子。
我最熟悉的一个人
我最熟悉的人很多，但我最不能忘记的还是我的妈妈。我和妈妈关系非常好，有一件事让我终身难忘。
那是一个早晨，爸爸刚把我送到学校，我忽然想起今天有美术课，而我没带美术工具，我马上追上爸爸，用爸爸的手机给妈妈打电话，妈妈说他一会儿就把美术工具送过来。我等啊等，时间一分一秒过去了，眼看就要上美术课了，我的心情十分焦急。终于妈妈来了，把我的美术工具送了过来。妈妈上气不接下气地问：“上课了吗？”我说：“没有，还剩两分钟就上课了。”看着妈妈脸上的汗水，我非常伤心。
晚上妈妈对我说：“以后自己一定要看好明天上什么课，准备好学习用具，不要再发生像今天一样的事情了。”我说；“妈妈，知道了。”
通过这件事情，我知道妈妈是多么爱我了，我绝对不会辜负妈妈的期望！
记我熟悉的人的一件事
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的
姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
记得，有一年夏天天气非常炎热，蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑着说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。
记我熟悉的人的一件事
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。
我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很古怪，我乖的时候她温顺得像 一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。 妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱在电脑上搓麻将，上网查资料。 妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：“在家里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受呢！妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识，也许是因为遗传基因的关系，我也酷爱生物，在妈妈的潜移默化下，我对生物的知识也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老师要教一篇课文，题目叫 —— 《翠鸟》 ，她让我们回
家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有辞地说 起来： “
翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、 分布最广的是 欧亚翠鸟
… …”
我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸 妈妈，十分的敬佩她。
妈妈对我很和蔼，
每当我有问题她便帮我解答； 她也是我的生
活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我 真诚的爱和没有止境的知识。
例文：我最熟悉的一个人
我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且 乐意助人的女生。
有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她 正好从教室外面走进来。 她立刻悄悄地走过来， 问我： “
怎么啦？愁
眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看 我能不能帮你解决。 ”“
好，太谢谢你了。 ”
我好象找到救星似的，高 兴极了。 “
喏，是这一题！ ”
我指着题目对她说。她看了一遍也皱起
了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己 的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她 脸上露出了笑容，说： “
有了，你看这道题，和你做的这一道题目不 是相近的吗？ ”
我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我 摇了摇头说： “
我还是不懂。 ”
这时，一个同学走过来，对她说： “ 李
淑婷，我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。 ”
李淑婷笑着 对她说： “
等一等，你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点， 她做作业必须要快一点。你说对吗？ ”
那个人点了点头，说： “
快点， 我们等你！ ”
说完她就走了。
李淑婷还是非常耐心地对我说： “
这种题目是容易做的， 只要你
找准关键的词语来理解，
就一定会做出它来的。 你找找看。 ”
我又仔
细地看了一遍题目，说了几个关键词语。她说： “
你找对了！现在，
你再想一想这道题应该怎么做。 ”
我稍微想了一想，就说： “
噢，知
道了，应该这么做！ ”
她说： “
对呀，你真聪明。以后碰到难题只要 多思，翻书找相同类型的题目 ……” 我说： “
知道了。谢谢你！多亏 你提醒我！ ”
她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困难，只要被她知道了，她都一定会去帮助他 们解决的。你说这样的人谁会不喜欢！
例文：我最熟悉的一个人
你来猜一猜我最熟悉的人是谁？也许别人会说是同学， 或是老师
吧。你们都猜错了，我最熟悉的人是我的姐姐。
我的姐姐有一头乌黑的长头发，一双像星星般的智慧眼睛，和 一张能言善辩的嘴巴，
身体不瘦不胖，总是带着一脸的笑容。不过， 当我做错事时，姐姐也会板着脸生气。
一次，姐姐跟我在公园里玩，看到一种无名草，便问姐姐： “ 姐 姐，
这是什么草啊？ ”
姐姐说： “
这是希望草。 ”
我好奇地问姐姐： “ 希
望草有什么用啊？ ”
姐姐神秘的向我招招手， 我走过去， 姐姐压低声
音凑着我的耳朵说： “
这种草啊，只要摘下一棵，晚上，把它放在床
头上，诚心诚意的许上一个愿望，早上一起来，就可以实现愿望了。
特灵！
要不你试试看！ ”
我听得入迷， 晚上，
就迫不及待的摘下一棵，
放在床头上，许了一个愿望：我希望自己长大能干一份大事业。
早上起来，发现 “
希望草
”
安然无恙地躺在床头上，心想：哈哈！我
的愿望一定能够
实现。
其实，人心底里的愿望都是可以实现的，不过，要靠自己的努 力才能实现。好好努力吧！
大手牵小手
小朋友
，
我们身边有许多熟悉的人
，
他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件 事。本次习作有三点要求
：
第一
，
要求写自己熟悉的人。
第二
，
要写清楚自己所熟悉的人的一件事。
第三
，
要写的事必须是值得写的
，
并从这件事上能看出熟悉的人的品质。
佳作共赏
“
双面娃”小乐变了
湖南省浏阳市长南路小学三
（１）
班陈李恒
邻居家的小乐是个“双面娃”哦
！
有一天
，
小乐拿着一双臭袜子
对妈妈说：“妈妈
，
你帮我洗袜子吧！”妈妈说：“妈妈没有空
，
你的袜
子自己洗吧！”
小乐说：“我不着急的
，
等你有空了再给我洗吧！”说完
，
他连忙
把袜子放到了厕所的凳子上。
。
（
《漂亮的妈妈》
《任性的表妹》
《我的同桌》
）
在我熟悉的人中，我最敬佩的人是爸爸。他的个子高高的，一
头乌黑的头发总是向内卷着。一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，鼻子 又高又直，下面长着一张大嘴巴。他微微一笑，就露出一口洁白无 暇的牙齿。他的牙齿非常硬。每当要喝酒时，爸爸拿起啤酒，嘴巴 对准啤酒，
用他那坚硬无比的牙齿一咬，
啤酒盖子就自己掉了下来。
我敬佩爸爸
，
是因为他做事专心致志
，
一丝不苟。我的爸爸是做
铁货生意的。一天中午
，
该吃午饭了
，
爸爸为了修好一个木具
，
连饭也
不吃了。我不忍心让自己的爸爸饿着，就把饭端到爸爸前面的板凳 上
，
并对他说：
“
爸爸工作归工作，可别忘了照顾自己哟。
”“
我知道
了，你把饭放在那儿吧，我自己知道吃。
”
爸爸说。过了一会儿，我
见爸爸还没上来，就下去看他。只见他一丝不苟地工作着，那碗饭 他动也没动。还有一次，我买了一架赛车，而且要自己组装，我不 会组装，一会儿把这个零件装在那儿
，
一会儿把那个零件装在这儿，
结果还是没装好。爸爸见我不会组装，就走过来，教我怎样组装赛 车。
我有点不耐烦了
，
就对爸爸说：
“
爸爸
，
我去玩一会儿
，
等会儿再来
组装。
”
说完
，
我像箭一样飞了出去。而爸爸却还在桌子旁组装赛车， 直到赛车组装好以后。
每当我玩起赛车的时候，就会想起那一丝不苟的爸爸
作文三：《熟悉人的一件事》3000字
写熟悉人的一件事
一、激趣导入 初解课题
师：同学们，认识这两个字吗？（板书熟悉），让我们一起大声地读出来。
众生：熟悉
师：下面我请大家用熟悉说一句话，看谁说得好
生１：我跟表妹很熟悉
生２：我对回家的路很熟悉
生３：邻居家的小猫咪跟我很熟悉
师：大家说得真棒，接下来老师的要求变了，请你快速说出熟悉的人是：
众生：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学??
师：同学们，从大家的回答中我看出来了，你熟悉的人有家人，有老师，有同学，有邻居等，你看我们身边熟悉的人还真的不少，今天我们就学习写一篇与熟悉的人有关的一篇作文。
二、展学评导
师：来，一起看看我们今天的习作提示。（出示习作提示）谁来读读？其他同学边听边思考，找出本次习作提示中的要点。
生：读
师：不错！谁来说一说本次习作要我们写什么啊。
生１：这次习作要我们写熟悉的人的一件事！
师：噢！是熟悉的人，还要写他的一件事！（边说边板书）你们找的真准确。再读读，看看还有吗！
生２：还要写他身上值得写的一件事。
师：对！这件事还一定要值得写。细心的同学可能会发现，这次习作并没有规定文章的题目，需要我们自己根据所写的内容来命名，这就叫自命题作文。（板书）
三、指导解题 确定主题
师：生活中每个人都有许多故事，那么我们要写熟悉的人的一件什么事呢？别着急，让我们先看看课文内容都写了什么。（出示课件：本组课文题目）
师：回想一下我们这组课文，《灰雀》写了列宁的一件什么事？
生：写了列宁和小男孩关于一只灰雀丢失又回来的故事。
师：这件事让我们感受到了列宁的什么？
生：对孩子的关心和尊重。
师：很欣赏你，你不但会倾听而且会表达，接下来请大家也向他一样明白的表达自己的意思好吗？《小摄影师》这篇文章写了一件什么事？这件事让我们感受到了高尔基的什么？ 生：这篇文章写了小男孩给高尔基拍照的事情。从这件事中感受到高尔基关心爱护儿童。 师：《奇怪的大石头》写了李四光小时候的一件什么事？你最佩服他什么？
生：李四光小时候研究大石头很执着，我最佩服他善于思考认真执着的精神。
师：《我不能失信》呢？
生：宋庆龄宁愿不去伯伯家也要等待小朋友到自己家来，我们应该学习她诚实守信。
师：对啊，同学们，你看这四篇课文都写了名人的一件事，而且通过一件事表现了他们的可贵品质。（板书名人 事 品质）。同学们，请你思考一下，生活中，除了诚实守信等，你认为还有哪些做法也是值得人们学习的？你能说来听听吗？看看谁有一双善于发现的眼睛。 生：关心同学，帮助同学。
生：热爱劳动。
生：节约用水。
生：勤俭节约。
生：拾金不昧。 ??
师：对啊，同学们很细心，大家刚才说的这些都是人们在生活中好的行为，好的品质。但是这些美好的品质是不是只在名人身上才有呢？
生：不是，在我们普通人的身上就有这些美好的品质，我认识的人有热爱劳动的，也有帮助别人的。
生：我姐姐爱学习刻苦钻研。
生：我家小弟弟文明礼貌。
??
师： 哦，你们说得太好了，你们都是有心人，在生活中善于观察。的确，美好的品质不仅仅名人具备，在我们身边的人身上同样具备。那么我们身边熟悉的人身上发生了哪些值得写的事情呢？他们身上的又有什么样的优秀品质呢？
（板书：熟悉的人 事 品质）
四、拓宽思路，指导选材
师：下面我们做个小游戏：请你快速写出最熟悉的四个人。
众生：书写四个熟悉的人。
师：想一想，在四个人中你最想写谁，他身上最可贵的品质是什么。
众生：进行选择
师：同学们选好了没有？把你的选择说给大家听听好吗？
生１：我选了邻居阿姨，有一次妈妈忘了关我们家的车库，阿姨到处找我妈妈，累得满头大汗。
师：你说得太棒了，既说出了阿姨助人为乐的好品质，而且把阿姨做的事情也说出来了。你能不能像她一样来说一说？
生２：我姐姐捡到了５０元钱交给了警察叔叔，我觉得她拾金不昧。
生３：叔叔阿姨吵架了，我妹妹很坚强，不但没有哭还给他们讲道理，不要吵架。 生４：我姥爷下雨天来接我的时候，看到我的同学没有人接送，就骑车送他回家。 生５：我们班的一个同学，每天放学后帮值日生打扫卫生，不怕脏不怕累。
生６：我爷爷住在我家的时候，总是不允许我把水龙头开大，让我节约水??。
师：大家真棒，我看大家都有一双发现美的眼睛，我们都找出了一件有意义的事情，那么怎
么才能把你了解到的这件事情写好呢？
五、结合阅读，指导表达
师：万事开头难，要想写好一件事情，开头很关键。让我们先一起来看看课文的开头是怎么写的？
出示课件：
师：大家读一读，看看每篇文章的开头都写了什么呢？
生：都写了时间。
生：还写了地点和故事中的人物。
师：哦，原来写一件事情，要先把事情发生的时间、地点、人物写出来啊，那大家想一想你要写的那件事，发生在什么时间，什么地方，故事中有什么人呢？想好了，你也赶紧把自己的开头写下来吧！
生写开头。
生朗读自己的开头（略）
师：这几个同学真聪明，一点就通。但是文章仅仅有一个开头还是远远不够的，接下来的事情怎么写呢？咱们再看看课文。
出示课件《小摄影师》片断：
师：我邀请三个同学分角色朗读一下这个片断，其他同学认真倾听。
生：分角色朗读（高尔基 小男孩 解说）
师：在他们的朗读中你感受到了什么？
生：感受到了高尔基对小男孩的爱。
师：那么我把文章改一下，大家再来看，出示：
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。
突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。高尔基不知出了什么事。小男孩提着照相
机跑出去了。
师：同学们，这样一改，你感觉怎样？
生：我觉得不好，这样一改，没有了高尔基和小男孩的对话，就不知道他们说什么了，也感受不到高尔基对小男孩的关心和爱护了。
师：哦，原来高尔基对小男孩的爱是从他们的话语中表现出来的啊，你看人物说什么对表现人物的品质多么重要啊！（板书说什么）
师：接下来咱们看一篇小朋友写的作文《奶奶擦楼梯》，咱们看看这里面的奶奶说什么了： 出示课件：
师引读奶奶头也不抬地说：??
生接读：“我不累，你看这扶手多脏啊。每天上下楼扶着它把手都弄脏了，还是擦干净了好 师生继续接读第二句
师：同学们刚才我们读得都是？
生：奶奶说的话
师：从奶奶的话语中看出奶奶是个怎样的人呢？
生：为别人着想，乐于奉献。
师：同学们会读文章，也会体会文章了，从奶奶的话语中感受到了奶奶的可贵品质，那么我们一起看第三句：在二楼拐弯处我看见奶奶正在使劲地擦楼梯扶手。走近一看，只见奶奶的额头上沁出了许多小汗珠
师：同学们从这段描写中你仿佛看到了什么？
生１：看到了老奶奶汗流满面擦楼梯的样子。
生２：感受到了老奶奶不怕辛苦为别人乐于奉献的精神。
师：同学们，你看要想把一件事情写好，不但要写出人物说了什么，还要？
生：写出人物做了什么。
师：对，我们在写一件事情的时候要想想人物当时说了什么做了什么，真实的写出来就是一篇好作文。那大家闭上眼睛，把自己要写的事情在大脑中回想一遍，想想我们熟悉的人当时说什么了，怎么做了？
生闭目回想。
六、巧起题目 笔录成文
师：同学们，既然事情想好了，我们也知道该怎么写了，那就用“写熟悉的人的一件事”作这篇作文的题目吧，你说合适不合适呢？
生：合适。
生：不合适。
师：大家拿不准，那咱们还是看看课文中的题目，出示课件：灰雀 小摄影师 奇怪的大石头 我不能失信。
师：我们这组课文学得都是和名人有关的一件事，那为什么不用“写名人的一件事”来做题目呢？
生：我知道了，每篇课文的题目都和这篇课文的内容有关系，也就是和你写的事情相关，所以要用的写事来做题目。
师：你真聪明，把秘密说出来了，那同学们也给自己的作文取一个题目吧！万事俱备只欠东风了，请大家把自己想好的事情写下来吧！
作文四：《熟悉人的一件事》6300字
我的同桌
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的同桌王伟，我十分了解他。
王伟个儿不高，有点小胖，一双不大的眼睛炯炯有神。他为人和善，乐于助人，被同学们尊称为“及时雨”。记得有一次正上课时，我流起鼻血，他赶紧向老师请假，拉起我向水房跑去。可能是天太热，洗了半天都无法止住。我不知如何是好，这时王伟果断地拉起我，往校医室跑去。经过校医的处理，鼻血止住了，我静静地躺在校医室的床上，看着忙得满头大汗的王伟，感激之情油然而生。
前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由于经济困难拿不出捐款，急得直掉眼泪。王伟知道后，悄悄地塞给那个同学五元钱，让他献了爱心，了了心愿。其实王伟家并不比我家富裕，可我却没做到，我又一次对他产生了敬佩之情。
王伟就是这样一个乐于助人，心地善良的人，就是一个我最熟悉最敬佩的人。
我的姐姐
想起我熟悉的人，我就会想起很多很多，不过，我最熟悉的人就是我的姐姐－－－－徐江丽，姐姐长得很漂亮，头发很长，眼睛很大。
一起听听我和我姐姐的事吧！
我和我姐姐的事是这样的：
暑假的时候，我和姐姐去洗衣服，我们有时一天要去洗三、四遍，新买的洗衣粉三天就用完了。
有一次，我们看见了几条小鱼，我们就在洗衣服的时候边洗边抓，也就是一心两用。我们好不容易抓了两盆子，回家以后就把小鱼养起来。于是我们天天去抓，抓了几天抓不着了，小鱼好像聪明了，我们太生气了，它是怎么聪明的？我也想试试。后来爷爷和奶奶给我们做了个网，那个网像婴儿的帽子，可爱极了。
可是暑假快结束的时候，小鱼都死了，我和姐姐可伤心了。 这就是我熟悉的人的一件事。
修鞋人
一天，爸爸让我拿着破了的鞋子，到巷口的补鞋摊去补。
我来到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐在凳子上看书。我走了过去，说：“叔叔，帮我补一下鞋，好吗？”我边说边把鞋递给他。叔叔听了，放下手中的书，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。
这位叔叔的手可真巧，他麻利地用锥子把鞋帮儿上掉下的那根带子塞进鞋底，然后穿针引线，把破漏的地方缝紧??不一会儿，鞋修好了。我问道：“要多少钱？”他说：“就给五角吧！”我一听，心想：糟糕，我只带了四角钱，怎么办呢？叔叔看了看我，似乎觉察到了我的心思，就问：“小同学，怎么了？”我着急地说：“我的钱不够，只有四角。”他听后，满不在乎地说：“这有什么关系！不要紧，你就给四角吧！”我把钱掏出来给了他，一边往回走一边想：他可真好??
这个修鞋的叔叔在我的脑海里留下了很深的印象。
我的妈妈
我最熟悉的人就是我的妈妈。我的妈妈有一张圆圆的脸，她弯弯的眉毛似柳叶般；炯炯有神的大眼睛；个子不高；当然，还有一张能说会道的嘴。
现在我长大了，妈妈逐渐对我的学习严格起来。玩的时间渐渐少了，成天就是学习学习再学习，有时候考不好，妈妈也会训我。训后，我便会对妈妈说：“妈妈，对不起，我以后一定会好好学习。”妈妈也会说：“刚才我是有点急，可是只有努力学习，才能考上好大学，为我和你爸爸争光。”此刻，我会想：妈妈我知道你是为我好，我一定会努力的！
那是一次夏天的晚上。我清楚地记着，屋里好热，开着空调，但空调开久了对身体不好，妈妈只能开着窗户，可窗户的风远远不够，妈妈只能忍住困境，为我暗中扇风，知道我安然入睡。
妈妈，因为是你，把我带到这美丽的世界，是你在我走向错误的道路时，一直劝导我，让我走向正途的“指路人”是你，在我生病时，给我温暖的“天使”。是你??
我最熟悉的一个人就是我的爸爸。我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛。一个高高的鼻梁，由于爸爸脸上有痘痘，所以我都说他的小名是果果，因为爸爸脸上的痘痘就像苹果一样。我的爸爸是一个幽默大王。我一不高兴，有了幽默大王，我的心情就会出现一百八十度的大转弯。
有一次，我在医院住院，心情非常不好，每天只会说无聊。我就打电话给爸爸：“爸爸，你来医院，跟我玩好不好啊？”爸爸说：“你等一下，我一会儿就到了。”很快，爸爸回来了，他给我带来了扁食和拌面，我高兴得不得了，爸爸问：“高兴吗？”我说：“高兴。”爸爸听了也很高兴，跟我说：“等你好一点，我就向护士借轮椅去让我的小狗去溜达溜达。”我假装火冒三丈地说：“我不是狗是人，请注意！”爸爸说：“好，溜人。”“我晕”我笑嘻嘻地说。“快，人工呼吸！”爸爸连忙说。我赶快喊道：“救命啊！臭嘴巴来啦！??
我喜欢我家的幽默大王，他给我带来了快乐。
我最熟悉的一个人
要说我最熟悉的人，那就非刘鑫垚莫属了，因为我们班无人不知、没人不晓，大家都向他伸出大拇指。他瘦瘦的，皮肤黑黑的，一年级时，我们都以为他是非洲人呢。
刘鑫垚脑瓜灵，反应快。有一次，数学老师出了一道数学题。过了一会儿，没有一个人举手。这时，一直苦思冥想的刘鑫垚，突然猛地拍了一下桌子，然后“嗖”地举起了手，给我们分析的清清楚楚、头头是道。从那以后，大家都对他赞不绝口。由于他学习很用功，不管是小练习、单元测试、期中、期末测试，他的成绩总是稳如泰山，全班第一。
刘鑫垚的体育方面也很棒。他的体育成绩一直名列前茅。比如，他一分钟可以跳绳２５个，跳远一次可以跳１３０厘米，投沙包可以投约整个儿操场的五分之一，仰卧起坐一口气能做２５个，在运动会上，他给我们班争取了不少成绩。因此，我们都对他投出了佩服的眼光。
刘鑫垚是一位值得我骄傲的朋友！
我的邻居是位老大爷，他不是膀大腰圆，也不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬。他的两双手，因为常年的劳动已经弯曲变形，走路时，一瘸一拐，他的腰也常年直不起来，经常穿一件已掉色的蓝衬衫，已经洗的发白的灰裤子，常看到他骑自行车出去劳动，我从不正眼看他。
那是一个冬天的晚上，寒风呼啸，放学后，我赶忙回家，到了家门口，我“咚咚”敲门，可是没人开门。这时候，邻居的老大爷听到我的敲门声，出来把我叫到了他们家。这时我的目光上下打量着他，看到他变形的双手，我连忙问道：“你的手是怎么了”，老大爷说：“那是因为一次工伤，我的手被砸伤了，后来就成这样了。”这位老大爷和我聊了很久，我在老大爷家吃了晚饭、写了作业，这时，爸爸回来了，我依依不舍的离开了老大爷的家，。出门时，老大爷对我说，改天去他家玩，顿时，一股暖流涌遍了我的全身，寒风凛冽，他却像苍松、松柏一样屹立在我心头。
老大爷流着辛勤的汗水在工地工作，从不怕苦怕累，汗水浸湿了他的衣服，也从无怨言。老大爷真是个吃苦耐劳、顽强的劳动者呀。
我最熟悉的人
提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。
有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦??”，天下起了大雨。“叮零零??”，放学了。同学们都说“怎么回家呢！”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。
回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。
这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。
我熟悉的人有很多，比如：奶奶、婆婆、妈妈．．．．．．今天我来告诉你们发生在我妈妈身上的一件事。
去年的一天，我半夜醒来的时候，看见灯还开着，电脑也开着，妈妈坐在电脑前。我奇怪地问妈妈：“妈妈，这都几点了，你怎么还不睡觉？”妈妈说：“我们单位要报项目，要写全县食用菌情况汇报材料，这几天就要用。我晚上把它弄好，明早请领导审。”我又说：“妈妈，那也得睡觉呀！”妈妈说：“我知道了，你先睡吧。” 早上６点起来时，我发现妈妈还坐在电脑前。我吃惊地问妈妈：“妈妈，你一晚上都没睡呀？”妈妈说：“没什么的，明晚补上就行了。”我看见妈妈眼睛红了，眼圈也有点黑，我心里还真心疼。
这件事已经过去很久了，但我始终没有忘记。通过这件事，我知道了妈妈对工作多么认真。我要向妈妈学习，对学习也这么认真。
我的妈妈
我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，瘦瘦的，一张慈祥的脸上，有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事，不听话的时候，她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。
让我印象深刻的是有一次，妈妈让我做练习题，我不想写，就趁妈妈不注意的时候画起画来，过了一会，妈妈走过来问我写完没有，发现我在画画，我想：妈妈肯定会很生气，会骂我一顿的，可是妈妈这次却没有发脾气，她耐心地对我说：“做什么事情都要一心一意，认认真真，不能开小差。现在不努力学习，长大了就不会成为对社会有用的人。现在就不专心地做事，不养成好习惯，长大怎么办？”我听后哭着对妈妈说：“我错了，妈妈，以后我做事一定专心，不再三心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。
妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。
我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦，身高１６０厘米，大大地眼睛，白白的皮肤，黄黄的头发。我姐姐是个很温柔的人，也是一个爱学习的人。
有一次，我写完了作业，想让姐姐陪我出去玩，姐姐说：“等我写完作业”。
我等了好久，姐姐终于写完了，我说：“现在可以出去玩了吧？”姐姐没说话，又拿起手中的笔开始写。我看不懂姐姐在写什么，就问她，她还是什么都不说。我很生气，就一个人出去玩了。
我在下面玩了很长时间，回到家里，发现姐姐还在学习，我就对她说：“姐姐，你先休息一下吧”。姐姐说：“不行，眼看要考高中了，我要加紧学习，考上一个好学校。”
姐姐真爱学习，今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。
我的小妹妹
我有一个可爱的小妹妹，她今年三岁了，她长着樱桃般的小嘴，一双会说话的大眼睛，可爱极了。
我写作业，她也要写，我给她一支笔，只见她在纸上画了一个又一个圆圈，我问她画的是什么，她说是糖葫芦，我就在她的圆圈上画了一个棍，妹妹高兴得拿着她的画给姥姥看，得到姥姥的表扬，她得意极了，我们出去玩，她看见树上的鸟窝，就说哥哥你看树上有一个小球球，我听了，告诉她那是鸟窝，她又说我们去掏鸟窝，我告诉她要保护小鸟，她就不出声了。晚上。妈妈来接我给我和妹妹买了许多的好吃的，她高兴得着捧吃得说着谢谢。舅舅也来接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可伤心了，我们就劝她放假再回来，她一边哭一边说再见。
她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。
我的妈妈，是我再也熟悉不过的一个人了．她身材中等，两条细眉毛，高鼻梁，齐腰的长发乌黑乌黑的，很漂亮。但是妈妈对我很严厉。
那是一个星期一的傍晚，那天的作业很多，我做到９点才做完．妈妈象往常一样给我检查作业，在看第一页时脸上还露出了一丝笑容，再往下就变得严厉起来，眉头也皱了起来．原来我粗心把数字写错了，泪水从我的眼中不由自主地流了出来，妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我：＂没关系，但希望你下次仔细一点。＂
很晚妈妈都在忙着收拾屋子，多辛劳呀！我长大了一定要回报妈妈的！
我的妈妈
我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，瘦瘦的，一张慈祥的脸上，有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事，不听话的时候，她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。
让我印象深刻的是有一次，妈妈让我做练习题，我不想写，就趁妈妈不注意的时候画起画来，过了一会，妈妈走过来问我写完没有，发现我在画画，我想：妈妈肯定会很生气，会骂我一顿的，可是妈妈这次却没有发脾气，她耐心地对我说：“做什么事情都要一心一意，认认真真，不能开小差。现在不努力学习，长大了就不会成为对社会有用的人。现在就不专心地做事，不养成好习惯，长大怎么办？”我听后哭着对妈妈说：“我错了，妈妈，以后我做事一定专心，不再三心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。
妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。
我的妈妈是一个温和、善良的人。高高的鼻梁上架着一副眼镜。 我的妈妈很勤劳，下班回家做饭、洗衣服。有一次上午，我正在看电视，我看见妈妈在炒鸡蛋西红柿，我就去凑个热闹，我问妈妈：“鸡蛋西红柿是怎么炒的？”妈妈亲切地说：“先把西红柿洗干净，再把鸡蛋打碎，然后开火、倒油，油热后，把鸡蛋炒熟，最后把西红柿倒入锅里炒熟。”香喷喷的鸡蛋西红柿就做好。看着鸡蛋西红柿很简单，其实你动手去做，就会有很多程序。以后爸爸妈妈不在家的时候，我就不会饿肚子了。
这就是我的妈妈，一个既勤劳，又善良的人
我的爸爸
在我的人生历程中，最熟悉，给我影响最深的是我的爸爸。 爸爸每天很早出去，很晚才回来。别看爸爸这么忙，其实爸爸也很关心我。
记得我读三年级的时候，因为我没有盖好被子，着凉了。爸爸知道后，便背着我就往外面走。突然，外面下起了瓢泼大雨。爸爸便脱下自己的衣服，披在我身上，冒雨把我送到医院。从医院回来，整夜守在我床边。结果爸爸也感冒了。
爸爸不但在生活和学习上给了我很多的关爱，在思想品质上他也给了我很大的影响。
我爱我的爸爸！
记身边熟悉的一个人
今天，我给大家讲述我爸爸的故事。他的外貌是：小小的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴他的头小小的身体很圆很圆像一个皮球似的，而且连走路也很慢。他的爱好是：看电视．玩电脑．睡觉．唱歌等等都是他喜欢的，我爸爸的性格开朗．活泼的人。我爸爸的脾气有时很暴燥，但是有时候对我很好很关心的，说起来也说不准他的脾气是怎么样的。
记得去年的夏天我爸爸教会我了一个游泳的动作，可惜的是，还没有学会唤气，我给大家讲述一下我学游泳的过程：先是把头闷进水里，然后用手游起来，脚敲起来．经过反复学习我就总于学会了。
我今天的结尾是：我爸爸还是挺认真地教我学游泳的，以后我要对父母一定要孝顺一些。
我的奶奶
我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。
知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺威威只吃一点点，没有事情的。”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。
这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。
我的姥姥
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。 姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。
我的爷爷
我熟悉的一个人是爷爷，他对我可好了。爷爷的脸圆圆的，有点皱纹， 身子胖胖的，腿有点跛，走路就摇摇晃晃的了。
他最大的爱好就是打网络麻将和走网络象棋，每次我到他家吃饭的时候，都看见他坐在电脑前，和别人麻将或者是走棋子。但他一见到我就连忙站起来给我烧饭，连棋子输了也不顾。这说明爷爷非常关爱我。每次爷爷面对我都是笑眯眯的，平常晚上的饭几乎都是他做给我吃的。记得有一次，他已经给我烧好了饭，但我想吃面条，他就把饭放好，忙给我煮面，等煮好了端给我吃，还嘱咐我一定要吃完，然后爷爷才去看电视。有时候还会过来看着我吃饭，甚至还喂我几口呢。
这就是我爷爷，一个可爱的爷爷，一个我熟悉的爷爷，一个我喜欢的爷爷。爷爷，我真想对你说一声：我爱您！
作文五：《熟悉的人的一件事作文300字》1600字
熟悉的人的一件事作文３００字
熟悉的人的一件事作文３００字
熟悉的人＂ 篇一：我熟悉的人的一件事
李博雅是我非常熟悉的好朋友。她有一个瓜子脸，水汪汪的大眼睛非常迷人，有一头棕色的头发，个子不高也不矮。她有时娇气，有时专心，有时坚定，她是一个情绪多变的人。
有一次我们一起玩扔沙包，我和她在中间，别的同学在两边。一开始我们接了好几分，她像吃了蜜一样的笑容格外的灿烂，过了一会我们连输了好几分，她的心情越来越不好，眼看着她的泪水就要像断了线的珠子一样落下来了，我说：不要哭，有句名言说的好：世上无难事，只要肯登攀。我这句话真是一语惊醒梦中人啊。她的表情变的坚定起来了，说：我们一起接分吧。终于，我们取得了胜利。
看见她那高兴的样子，我也很高兴。
篇二：我熟悉的人的一件事
啊这是谁的尖叫声呀，告诉你们吧，是我那胆小的妈妈～这是怎么一回事呢，
今天，我们全家人一起来到山峰寺祭拜太公太婆。拜完，我就带着小初一去挖蚯蚓了，因为我看到小初一的玩具袋里有一把红色的铲子，我想我们应该好好地利用一下这个工具。我用这把铲子在泥地里挖呀挖呀，很快，一条身上沾着泥的小东西就爬了出来，果然是一条蚯蚓呢～我轻轻地用食指把它托了起来，掸掉身上的泥一看，原来是一条白白胖胖的蚯蚓呢～我把手指头伸到妈妈眼前，想跟她分享一下我的发现。谁知，妈妈突然发出了一声尖叫：啊吓了我一大跳，连继续在挖蚯蚓的小初一也跑了过来，看到妈妈的样子，乐得咯咯直笑。
这时，爸爸也走了过来，他说：戎戍，你知道吗，假如一条蚯蚓被切成两半，慢慢地就会变成两条蚯蚓呢～李戎戍，你敢拿蚯蚓做实验，小心我回去揍你啊～话没说完，妈妈早已跑到了老远。
瞧，我妈妈是不是超级胆小呀，
篇三：我熟悉的人的一件事
我有很多熟悉的人，那就说我可爱的田野弟弟吧。
我的田野弟弟经常和我玩牌、象棋、围棋等等。有一次，我和田野弟弟去了一个经常去的地方大沂河。我们到了以后，就完了起来，我们先玩健身器材，有的我爬了上去，可是田野弟弟太矮了，上不去。我们又玩了牌，田野弟弟先往我牌上打，结果就翻过来了，第二次我先，我一看，时机到了，便打了下去，果真就翻了。
我们一比一平，谁也没胜，谁也没输，我们都很开心。
当然，我也很喜欢我的田野弟弟。
篇四：熟悉的人的一件事
我的姥爷是我最敬佩的一个人，妈妈说姥爷年轻时可帅气了， 人虽不高，但是气质好，因为姥爷从小生在知识家庭里，而且他从小喜欢乐器。
姥姥在中国移动上班，退休后单位组织了各种丰富的老年活动，他们二人都参加了。 由于姥爷会各种乐器，所以成了乐队的顶梁柱，他们每天刻苦练习过了不久，他们终于代表退休溢他们乐队里有一个爷爷可能由于年纪大，不免有些紧张，竟然忘了怎么演，整首曲子停顿了两秒，幸好我姥爷反应快，才使整首歌流畅地表演完。台下为他们团结一致坚持到底的精鼓掌。姥爷从台上下来后我们夸他，他却说：我当时的不知所措，可是我们必须把完整的歌献给观众。
姥爷的事情感染了我，我为他的机智，才艺而自豪，我也要向他学习遇事不乱的精神。
篇五：我熟悉的人的一件事 刘慧轩
我有一个姐姐是练跆拳道的，与她的有关的事情很多很多，其中有一件事情是让我记忆最深刻的。
平时的时候，她总是早晨去练功，晚上才回家。可是有一个星期，下午两点多她就回来了，而且胳膊上打上了一层厚厚的石膏，被吊在了脖子上，我被吓了一大跳，忙问：怎么回事，姐姐说：我在练一个高难度的动作叫空中后旋，不小心从上面掉下来了，胳膊先着地，摔
脱了臼，骨头扭了一个圈，错位上去了，在医院拍片，接骨复位以后，我才回来，因为怕妈妈担心，所以没打电话 ，直接回来了。看着姐姐蜡黄的脸，我觉得很心疼，就问：姐姐，太辛苦了，不练了行吗，姐姐说：做事要有始有终，我会努力，一定要把它练成，不会放弃的。
两年后的今天，姐姐已经练了无数个高难度的动作，得了很多奖牌，通过这件事情，我终于明白了做任何事都不能半途而废，我也要向姐姐学习这种坚持到底的精神。
作文六：《我最熟悉的人的一件事_400字》400字
作文网专稿 未经允许不得转载 我最熟悉的一个人就是我的爸爸。我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛。一个高高的鼻梁，由于爸爸脸上有痘痘，所以我都说他的小名是果果，因为爸爸脸上的痘痘就像苹果一样。我的爸爸是一个幽默大王。我一不高兴，有了幽默大王，我的心情就会出现一百八十度的大转弯。 有一次，我在医院住院，心情非常不好，每天只会说无聊。我就打电话给爸爸：“爸爸，你来医院，跟我玩好不好啊？”爸爸说：“你等一下，我一会儿就到了。”很快，爸爸回来了，他给我带来了扁食和拌面，我高兴得不得了，爸爸问：“高兴吗？”我说：“高兴。”爸爸听了也很高兴，跟我说：“等你好一点，我就向护士借轮椅去让我的小狗去溜达溜达。”我假装火冒三丈地说：“我不是狗是人，请注意！”爸爸说：“好，溜人。”“我晕”我笑嘻嘻地说。“快，人工呼吸！”爸爸连忙说。我赶快喊道：“救命啊！臭嘴巴来啦！…… 我喜欢我家的幽默大王，他给我带来了快乐。?????三年级：胡璇怡
作文七：《熟悉的人的一件事作文300字》1100字
熟悉的人的一件事作文３００字（一）
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，他就是我的爸爸。我的爸爸有着一头乌黑的头发，粗粗的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，个子又高又大，显得十分有精神。记得有一年秋天，天气非常冷，树叶变黄了，纷纷地落了下来。我出门时，坐在爸爸的电动车上。天气实在是太冷了，我冷得发抖，爸爸看见我在发抖，就赶忙把自己的衣服脱下来给我穿，只剩下一件背心。我心疼了，连连摆手：“不，爸爸，这样您会感冒的！”“没关系，你还得上学，如果你感冒发烧了，就不能上学了。”爸爸笑眯眯地说。我非常感动，只好把爸爸的衣服穿上去了。这就是我的爸爸，一个关心体贴他人，慈祥的人。等我长大了，一定要好好照顾他。
熟悉的人的一件事作文３００字（二）
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的同桌王伟，我十分了解他。
王伟个儿不高，有点小胖，一双不大的眼睛炯炯有神。他为人和善，乐于助人，被同学们尊称为“及时雨”。记得有一次正上课时，我流起鼻血，他赶紧向老师请假，拉起我向水房跑去。可能是天太热，洗了半天都无法止住。我不知如何是好，这时王伟果断地拉起我，往校医室跑去。经过校医的处理，鼻血止住了，我静静地躺在校医室的床上，看着忙得满头大汗的王伟，感激之情油然而生。
前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由于经济困难拿不出捐款，急得直掉眼泪。王伟知道后，悄悄地塞给那个同学五元钱，让他献了爱心，了了心愿。其实王伟家并不比我家富裕，可我却没做到，我又一次对他产生了敬佩之情。
王伟就是这样一个乐于助人，心地善良的人，就是一个我最熟悉最敬佩的人。
熟悉的人的一件事作文３００字（三）
我最熟悉的一个人是我的爷爷。老爷子今年八十三岁了，但身子骨硬朗，腿脚灵便。
爷爷个子不高，很瘦，有点驼背。（ｍ．ｌｚ１３．）脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大，眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。
爷爷的性格特别古怪，有时像小孩子似的，想干什么，谁也别想阻止他。这几天，奶奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆，刚进屋就嘀咕着：“我得回去看家啊！现在的小偷多得很，这家里的东西可值钱着呢！”晚上，老爷子终于不说话了，我们终于可以清净清净了，可谁知道，第二天天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课的时候，爷爷已经到家了，气得我们哭笑不得。
不过，爷爷有时很“聪明”，当他听到别人说话难听的时候，可有一套好方法——装聋。我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常的语调和爷爷说话，爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷的时候，爷爷就什么都“停不见”了。
这就是我的爷爷，有着孩子气的爷爷。
＊ 熟悉的人的一件事
＊ 写熟悉的人的一件事
＊ 身边最熟悉的人作文
作文八：《熟悉的人的一件事作文300字》1700字
篇一：熟悉的人的一件事
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的同桌王伟，我十分了解他。
王伟个儿不高，有点小胖，一双不大的眼睛炯炯有神。他为人和善，乐于助人，被同学们尊称为“及时雨”。记得有一次正上课时，我流起鼻血，他赶紧向老师请假，拉起我向水房跑去。可能是天太热，洗了半天都无法止住。我不知如何是好，这时王伟果断地拉起我，往校医室跑去。经过校医的处理，鼻血止住了，我静静地躺在校医室的床上，看着忙得满头大汗的王伟，感激之情油然而生。
前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由于经济困难拿不出捐款，急得直掉眼泪。王伟知道后，悄悄地塞给那个同学五元钱，让他献了爱心，了了心愿。其实王伟家并不比我家富裕，可我却没做到，我又一次对他产生了敬佩之情。
王伟就是这样一个乐于助人，心地善良的人，就是一个我最熟悉最敬佩的人。
篇二：熟悉的人的一件事
我爸爸是我最熟悉的人。
他有一双炯炯有神的大眼睛。一个高高的鼻梁，由于长时间在外面工作，皮肤晒得黝黑黝黑的。我的爸爸是一个万事通。我们家一遇到什么难事，有了万事通，一切困难迎刃而解。有一次，我在做数学作业，一道数学题给我难住了。我就问爸爸：“爸爸，这道题我不会，给我讲一下。”爸爸说：“别着急，有爸爸呢。”讲完一遍，爸爸问：“听懂了吗？”我说：“没懂。”爸爸不怕费劲，又给我讲了第二遍。我还是不明白。爸爸不厌其烦地一直讲到我会了为止。会了以后，爸爸给我出了类似的两道题，就对了一道题，我很伤心。爸爸说：“没事，只要你掌握了这种方法，反复练习，以后再出这样的题就小菜一碟了。”听了爸爸的话我反复练习，果然这样的题怎么出都不怕了。
我很喜欢我的爸爸，他很有学问，我也很羡慕。不过我相信，只要我努力学习，以后肯定会比他有学问。
篇三：熟悉的人的一件事
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，他就是我的爸爸。我的爸爸有着一头乌黑的头发，粗粗的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，个子又高又大，显得十分有精神。记得有一年秋天，天气非常冷，树叶变黄了，纷纷地落了下来。我出门时，坐在爸爸的电动车上。天气实在是太冷了，我冷得发抖，爸爸看见我在发抖，就赶忙把自己的衣服脱下来给我穿，只剩下一件背心。我心疼了，连连摆手：“不，爸爸，这样您会感冒的！”“没关系，你还得上学，如果你感冒发烧了，就不能上学了。”爸爸笑眯眯地说。我非常感动，只好把爸爸的衣服穿上去了。这就是我的爸爸，一个关心体贴他人，慈祥的人。等我长大了，一定要好好照顾他。
篇四：熟悉的人的一件事
我身边有许多熟悉的人，我妈妈是我最熟悉的人。我不会的题妈妈教我，我生病时妈妈照顾我，而且我妈妈也很乐于帮助别人。一天上午，外面下起倾盆大雨，我和妈妈每人打一把伞去超市买东西。刚出楼一会儿，我和妈妈就被雨点儿打湿了裤子。这时对面走来了一位阿姨，突然阿姨停住了，原来她的鞋带开了。阿姨左右看了看，旁边没有避雨的地方，她为难地看着自己的鞋带。这时妈妈走过去问：“请问需要帮助吗？”阿姨点了点头。于是妈妈帮阿姨打着雨伞，阿姨弯下腰系上了鞋带。阿姨笑着说：“谢谢，再见。”我妈妈也笑着说：“不用谢，再见。”我想我以后一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的人还是不熟悉的人。
篇五：熟悉的人的一件事
我最熟悉的一个人是我的爷爷。老爷子今年八十三岁了，但身子骨硬朗，腿脚灵便。
爷爷个子不高，很瘦，有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大，眼神很浑浊，几缕头发不均匀地分布在头上。
爷爷的性格特别古怪，有时像小孩子似的，想干什么，谁也别想阻止他。这几天，奶奶病了住在医院，爸爸怕爷爷在家里寂寞，就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆，刚进屋就嘀咕着：“我得回去看家啊！现在的小偷多得很，这家里的东西可值钱着呢！”晚上，老爷子终于不说话了，我们终于可以清净清净了，可谁知道，第二天天刚亮他就打车回家了，等我六点起来上课的时候，爷爷已经到家了，气得我们哭笑不得。
不过，爷爷有时很“聪明”，当他听到别人说话难听的时候，可有一套好方法－－装聋。我爸爸和爷爷聊天时，爸爸都用正常的语调和爷爷说话，爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷的时候，爷爷就什么都“停不见”了。
这就是我的爷爷，有着孩子气的爷爷。
作文九：《写熟悉的人的一件事》2900字
新课程人教版实验教材小学语文第五册
语文园地二——写熟悉的人的一件事
湖南省浏阳市赤马中心完小作文课题研究组 陆自豪
【导写内容】
这次习作是写熟悉的人的一件事，我们大家都有许多熟悉的人 （例如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 或老师、同学等。 ） 他们身上有许多你熟悉的事，先想一想，打算写谁，写他的哪件事，想清楚，再 动笔。
【导写目标】
１．先说后写，学会表达。
２．记事有重点，注意事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果。
３．学会修改，乐于分享。
【导写重点】
１． 激趣选材，掌握表达方法。
２． 学会修改，乐于分享。
【导写要旨】
这是一篇记事的习作练习，事例必须是发生在自己熟悉人身上的一件事。导写时，首先引导学 生复习《奇怪的大石头》 ，学习文中的表达方法，为本次习作做好铺垫。再次是激发兴趣，让学生回 忆自己要写的人和事，与同学进行交流。最后调动学生乐于表达的积极性，让他们把自己想说的话 写下来。习作后，引导学生采用读、评、改的方式，修改自己的习作，注意使用修改符号。
【导写过程】
一、写作准备
１． 复习 《奇怪的大石头》 ， 本文讲的是谁的故事？ （李四光 ） 什么时候的事？ （小时候 ） 什么事？ （和 小朋友围着巨石捉迷藏，后来解开巨石之谜的事。 ）
２．作者是怎样叙述的？ （出示课件，要求学生说出。 ）
二、情境启导
（一 ） 谈话激趣
１．同学们，从你懂事到现在，你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学或其他亲人，谁对你 最好，你最熟悉，他哪件事你印象最深，我们一起来慢慢地回忆，静静地想一想。
２．放轻音乐，让学生闭上眼睛，入情入境地回想。
（二 ） 启导交流
１． 启发谈话
同学们，刚才你看到了最熟悉人的身影吗？他对你的事一定挺新鲜，很有趣，很感人呢 ！ 你愿意 说出来给大家听听吗？
２． 小组交流
小组交流，互相说说，把事情的经过说清楚。
３． 导入写作
看你们说得那么起劲，老师也想听听，每个人都说时间来不及，看你们愿不愿意把老师当朋友， 如果够朋友的话，就请你们写下来，告诉老师，行吗？刚才你们怎么说，就怎么写，写到有趣的地 方，要尽量让老师感受到你们的愉快，写到伤心时，也要让老师感到难过，行吗？
三、写作点拨
１．明确习作要求。
２．理清记叙顺序。
先想一想这件事的来龙去脉是怎样的，把以下几个要点考虑一下，把重点部分写清楚。
四、自主写作
１． 要求学生注意写作格式和使用常用的标点符号。
２． 个别辅导，帮助有困难的学生。
五、互动评改
（一）自查自改
你的作文写好了，请你按下面的提示自己查一查吧，并作适当的修改。
１． 你写的这个人是谁？写的是发生在什么时候的一件事？
２． 这件事是怎样开头的？经过是怎样叙述的？结果又是怎样的？
３． 文章的重点是怎样的？突出了吗？
４． 检查字写对了吗？标点符号使用正确吗？
（二）邻座交流
１．你的邻座写的是一件什么事？他的叙述顺序与你写的相同吗？你对他的顺序安排有什么意 见？
２． 他的文章有重点吗？
３． 你觉得他的文章哪些地方还可以修改，请你帮他出出主意吧 ！
（三）小组评议
１． 大家在小组中读自己的习作。
２． 听后评价、赏析，把写得好的告诉老师。
（四）全班点评
１． 佳作评析
（１）展佳作
奶奶的?怪?耳朵
我的奶奶年过七旬，精神很好。她说话果断，做事干脆利索，可就是有一双?怪?耳朵。说起 这?怪?耳朵，趣事还真是不少呢 ！
有一天，学校搞活动，让同学们剪纸花，所以我回家晚了一点儿。刚走进家门，奶奶便关心地 问：?你今天怎么回来这么晚？?我回答说：?我剪花去了 ！ ? ?什么，等车去了？?我大声说了十几 遍，她才恍然大悟地说：?剪花呀，我还以为你等车呢。 ?我看到奶奶那个傻样， ?扑哧?一声笑了起 来，旁边的人也被逗得哈哈大笑，奶奶也不好意思地跟着笑了。跟奶奶说话，经常是你说三她对四， 你指东她说西，让你哭笑不得 ！ 你说奶奶的?怪?耳朵是不是很有趣？
奶奶的耳朵虽?怪? ，但她为人善良，性格开朗，深受全村人尊敬。一次，邻居张阿姨有急事要 出去一趟，她的小孩要睡觉了，张阿姨来到我家，对奶奶说：?于奶奶，我的小孩子困了，请帮我照 顾一下 ！ ?热心的奶奶说：?好、好、好，我就来。 ?她连忙从屋里拿出几个鸡蛋，自言自语地说：?小 孩子病了，我得赶快去。 ?我连忙上前说：?奶奶，孩子不是‘病’了，是‘困’了。 ?奶奶低着头， 眯着眼睛笑着说：? ‘病’了也好， ‘困’了也好，这鸡蛋这就是留着给孩子吃的。 ?说着，三步并作 两步地向张阿姨家走去。
还有一次，我们村的李大哥手拿镰刀路过我家门口，热心的奶奶忙问：?小李，你去哪儿呀？? ?我去捡柴。 ? ?什么？打牌？那不准去 ！ ?她三步并作两步跑上前，一把抓住李大哥的手，不由分说 就往屋里拉。到了屋里，奶奶又是递烟，又是倒茶，热情得不得了，还语重心长地对李大哥说：?小
李啊，不能去打牌。打牌就是赌博，染上了这种恶习，那可不得了呀。赌博既害自己，又害家庭， 还是败坏社会风气的行为，千万不能做啊 ！ ?李大哥笑呵呵地说：?于奶奶，您老人家听错了，我是 去‘捡柴’ ，不是‘打牌’ 。但您老人家说得对，我们千万不能赌博啊。 ?奶奶知道自己又听岔了，哈 哈大笑起来……你说，我奶奶的耳朵怪不怪？
（２）共评析
学生评议：
△ 这是小作者写奶奶耳聋，说三对四的事，很真实，很有趣。
△ 奶奶虽说三对四，但她心肠好，关心别人。
△ 小作者认真，事写得具体，有顺序，读起来很好听。
教师点评：
小作者把奶奶一件件平常不过的小事，写得生动有趣，叙述非常清楚。明写“怪耳朵” ，实际却 是表现了一位开朗热情、关心他人的快乐老人。
２． 病文评改
（１）展病例
（片断） 我小时，有一天在家门口玩，不小心摔了一跤，居然把右手的骨头摔断了。妈妈看见 了，把我抱到床上，爸爸连忙把我送到医院。我在医院治手的时候，妈妈还抱着我“哭” ，真情的泪 水流到了我的脸上，流到了我的心里??
（２）诊病症
读读这个片断，你发现有哪些毛病？
△ 本文时间、地点、人物、事件都写得很清楚，但事情的经过没有写具体。
△ 句子写得很通顺，很美，应把治手的经过写清楚，突出这个重点。
（３）改病文
△ 医生给你治手的经过，妈妈看了怎样心痛，还应写详细一些。
△ 治手接骨，肯定疼痛难受，妈妈用爱来关心你，更应突出妈妈的爱。
老师点评：
小朋友的意见提得很好，好文章是改出来的，在修改文章时，我们要做到：文章不厌百回改， 语不惊人誓不休。
（五） 自主修改
针对邻座、小组、老师对自己习作所提出的意见进行修改，注意使用修改符号。
六、总结激励
１．办优秀作品展。
２．把自己的习作读给所写的那个人听，共同分享。
【案例评析】
俗话说，牵牛要牵牛鼻子，这节课主要从三个方面牵住了这个牛鼻子。
１．紧扣课文，学会表达，本单元学习的课文，都是记一个人的一件事，导写前，复习《奇怪的 大石头》为此次习作作好铺垫，起到过河搭桥的作用。
２．大胆放开，自主写作，导写时从激趣谈话入手，形式新颖，充分调动了学生写作的积极性， 打开了学生思维的“闸门” ，使他们敢想、敢说，乐于写作。
３．自主评析，学会修改。评改作文时引导学生把读和写、写和评、评和改有机地结合起来。优 点乐于分享，缺点大胆指出，为修改创造了一种良好的氛围和改的途径，这样不仅提高了学生对作 文的赏析能力，还培养了学生互动，合作的学习精神。
作文十：《熟悉的人的一件事》1100字
熟悉的人的一件事
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，他就是我的爸爸。我的爸爸有着一头乌黑的头发，粗粗的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，个子又高又大，显得十分有精神。
记得有一年秋天，天气非常冷，树叶变黄了，纷纷地落了下来。我出门时，坐在爸爸的电动车上。天气实在是太冷了，我冷得发抖，爸爸看见我在发抖，就赶忙把自己的衣服脱下来给我穿，只剩下一件背心。我心疼了，连连摆手：“不，爸爸，这样您会感冒的！”“没关系，你还得上学，如果你感冒发烧了，就不能上学了。”爸爸笑眯眯地说。我非常感动，只好把爸爸的衣服穿上去了。
这就是我的爸爸，一个关心体贴他人，慈祥的人。等我长大了，一定要好好照顾他。 熟悉的人的一件事
我身边有许多熟悉的人，我妈妈是我最熟悉的人。我不会的题妈妈教我，我生病时妈妈照顾我，而且我妈妈也很乐于帮助别人。
一天上午，外面下起倾盆大雨，我和妈妈每人打一把伞去超市买东西。刚出楼一会儿，我和妈妈就被雨点儿打湿了裤子。这时对面走来了一位阿姨，突然阿姨停住了，原来她的鞋带开了。阿姨左右看了看，旁边没有避雨的地方，她为难地看着自己的鞋带。这时妈妈走过去问：“请问需要帮助吗？”阿姨点了点头。于是妈妈帮阿姨打着雨伞，阿姨弯下腰系上了鞋带。阿姨笑着说：“谢谢，再见。”我妈妈也笑着说：“不用谢，再见。”
我想我以后一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的人还是不熟悉的人。我的同桌
我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的同桌王伟，我十分了解他。
王伟个儿不高，有点小胖，一双不大的眼睛炯炯有神。他为人和善，乐于助人，被同学们尊称为“及时雨”。记得有一次正上课时，我流起鼻血，他赶紧向老师请假，拉起我向水房跑去。可能是天太热，洗了半天都无法止住。我不知如何是好，这时王伟果断地拉起我，往校医室跑去。经过校医的处理，鼻血止住了，我静静地躺在校医室的床上，看着忙得满头大汗的王伟，感激之情油然而生。
王伟就是这样一个乐于助人，心地善良的人，也是我最熟悉最敬佩的人。
我最熟悉的人要算吹牛王——农新堂了，他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
我的好朋友
你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。
有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。农新堂看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。“没事了，我们又可以玩了”农新堂温柔地说。顿时，我感到一股暖流流进我的全身。从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。
你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗？
写作重点：时间、地点、重要人物、事情的起因、经过和结果。
熟悉的人，只写一件事。
