作文一:《六年级消防安全教案》800字
预防为主,学会自救
——六年级消防安全主题班会设计
一、教学目标
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。
二、教学重难点: 了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。
三、教学时间:一课时
四、教学准备
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
五、教学过程
(一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结: 人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
(二)消防安全知识竞赛(抢答形式)
1、火灾的预防包括哪些?
2、易燃物品应该怎样放置?
3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?
4、蜡烛为什么要及时熄灭。
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?
6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?
7、小学生能不能参加灭火行动?
8、从失火的楼房内怎样逃离危险?
(三)看模拟表演,议一议:
1、表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
2、议一议: (1)表演中的小朋友违反了什么规定? (2)我们应该怎样预防火灾?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
(四)模拟练习:集体演示意外发生时应该怎样做……
(五)小结:
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结: 消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。
(六)课外延伸 请你做个督导员,时刻提醒自己注意消防安全,给低年级的小同学做出榜样。
作文二:《六年级消防安全教案》1200字
消防安全记心间
一、教学活动目的:
1、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
2、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,提高学生的自救意识, 培养应变能力。
3. 增强日常生活安全意识
二、教学过程:
(一)导入新课。
(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意,激发安全意 识。
案例一 2003年 2月 23日,河南省新野县某小学四年级七名学 生中午放学后, 到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。 其中 1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管 口,引起爆炸。当场炸死 2人,重伤 1人,轻伤 2人。
案例二 2005年 4月 5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共 195名学生,在 10名老师带领下,到七、八里外的山上春游, 发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生 29名,重伤 1名,轻 伤 3名的恶性事故。
(2)学生分组讨论(四人小组) “消防安全事故”实例,把所见
所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。 (二) 指导学生如何使用消防栓, 掌握灭火方法。 并出示火灾发 生后求生组图,掌握求生方法。
如何求生:
1、沉着冷静,不要惊慌
2、寻找绿色安全出口,紧急出口
3、不要乘坐电梯,不要重返火场
4、疏散时不要拥挤,靠右侧快步疾走
5、善于自救,利用湿毛巾、被单、口罩等物品进行逃生
6、如无法逃生,要寻找合适的地方避难,如室外阳台、楼层平 台等
(三)在家中如何注意防火?
家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注 意:
l .使用火炉取暖,火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全 距离,在农村,则要远离柴草。
2.烘烤衣物要有人看管,人不能长时间离开。
3.火炉旁不要存放易燃物品。
4.生火时,不要使用煤油、汽油等助燃物品,以防猛烈燃烧发 生火灾。
5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起别 的物体燃烧起火。
6.使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性 能下降,引发火灾。
7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物 品。
8.电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热 而发生火灾。
9.使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。 10. 煤气罐应远离火源使用; 要定期检查, 确保煤气设施及用具 完好。
(四)在学校如何注意防火?
在学校里也有防火安全问题,主要应当注意以下几点:
l .不带火柴、打火机等火种进人校园,也不带汽油、爆竹等易 燃易爆的物品进入校园。
2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师 的指导下进行,并且严格按照操作要求去做, 时刻小心谨慎, 严 防发生用火危险。
3.采用火炉取暖的教室,要选派专人负责,管理好炉火。
4.不随意焚烧废纸等。
5. 打扫卫生时, 要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池, 不要采取点火烧掉的办法。
(五)总结
1. 学生谈谈本次课的收获和感悟
2. 教师总结 :这节课我们学了如何在火灾中逃生, 如何防止火灾发 生,相信大家都有很多收获。消防知识记心间,危难之时,可以 让我们转危为安。
作文三:《小学六年级消防安全教育活动教案》1100字
小学六年级消防安全教育活动教案
桥头五小 陈飞跃 2011年3月21日
一、教学活动目的:
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。二、教学活动重点:1、消防安全常识,扑救常识,灭火方法。三、教学活动难点:1、掌握灭火方法。四、活动准备:1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。2、四瓶液化气(小瓶)3、4台小灭火器。五、教学方法:1、自主参与实践、合作探究式。六、教学过程:(一)导入新课。(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一
2003年2月近的个体电气焊修理部门前玩耍。炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死案例二
2005年4月师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤
,四个煤气灶(小)
23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附其中5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共1名,轻伤3名的恶性事故。 。 人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶2人,重伤
(乙1人,轻伤2人。 195名学生,在10名老1
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。
(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。 (1)校园防火应注意什么? (2)如何使用液化气、煤气? (3)如何使用电器? (4)外出野炊应注意什么?(5)发生火灾时应如何报警?(6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身着火时如何自救?(8)楼房着火如何逃生?(9)山林着火如何逃生?(三)小组代表分题发言。(四)学习“消防安全常识”教材全文,学习“火灾扑救常识”全文。(1)自学“消防安全常识”教材全文。(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。(五)板书设计:(一) (二) (一)火灾报警(1)向周围群众报警(2)向公安消防队报警(119)(六)实践活动:1、分42、分4火器”。七、教师赠言:同学们:火灾无情!
(二)灭火方法 3)窒息法
“用灭火器”演示如何“灭火”
(三)自救与逃生1)隔离法 (1)人身着火时自救(2)冷却法 (2)楼房火灾时逃生3)山林着火时逃生 4)抑制法
消防安全常识(略)火灾扑救常识( (((人小组,让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。人小组,,让学生实例操作如何使用“灭
请注意防火! 请注意安全! 请珍惜人生!
作文四:《六年级消防安全主题班会活动方案》1400字
六年级《防火安全伴我行》主题班会活动方案
活动目的:
1、通过本次活动,使学生认识一些常见的防火标志。
2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法,了解基本的自救知识,增强安全意识,提高日常生活防火的自觉性。
活动过程:
(一)创设情境,导入主题
1、辅导员开场白:六年级《防火安全伴我行》主题班会现在开始。
2、回顾新闻案例,敲响防火警钟!
(1)1月31日晚11时55分左右,长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会,在桌面上燃放烟花,后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。
(2)2月9日晚8时27分,中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾,造成1位消防人员牺牲,6人受伤。
同学们听完这些案例,你的心情是怎样的呢?你有什么想说的吗?(生发表自己的感想)
3、师小结:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落,是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!
(二)展示大舞台
1、防火标志的认识
(认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。)
2 老师讲事例
A剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,手忙脚乱中,丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼,谁知火不但没有灭还越烧越猛。
B剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,丽丽连忙冲进客厅,拿起灭火器就往厨房跑,只听一阵“哧”响,火虽然灭了,但厨房也成了“干粉场”,四处飘散着灭火器的干粉。 C剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。
听完短剧,你有什么想说的吗?你懂得正确运用这些方法吗?
(生发表自己的意见,引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。)
(三)快乐安全大转盘
1、抢答题。
(1)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你觉得采用哪种方法处理最好?
(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)你知道哪几种逃生方法。(如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。)
(6)火灾分为几个等级?
(火灾分为四个等级,特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。)
(7)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?
2、判断题。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
3、学生表演唱《儿 童 防 火 歌》
小朋友笑呵呵, 大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一, 拍完南北拍东西。
你拍二我拍二, 咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三, 禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四, 用火不当会出事。 你拍五我拍五, 烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六, 风大失火不好救。 你拍七我拍七, 不要玩火做游戏。
你拍八我拍八, 电线不能随便拉。 你拍九我拍九, 火警电话一一九。
你拍十我拍十, 人人防火要落实。 我拍你你拍我, 大家都要来防火
(四) 辅导员总结。
2011年11月9日
作文五:《2015届六年级消防安全教育教案》700字
小学六年级消防安全教育教案
预防为主,学会自救
六年级班主任 杜江
教学目标 :
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。
教学重难点:
了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。
教学工具:
多媒体(ppt)
教学准备:
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、了解一些基本的消防知识。
教学过程:
一、用火灾事故的新闻引入主题。
1、让学生听有关火灾事故的新闻报道?
2、教师: 人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
二、消防安全知识竞赛
1、火灾的预防包括哪些?
2、易燃物品应该怎样放置?
3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?
4、蜡烛为什么要及时熄灭。
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?
6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?
7、小学生能不能参加灭火行动?
8、从失火的楼房内怎样逃离危险?
三、看视频,议一议
1、一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
2、议一议: (1)表演中的小朋友违反了什么规定?
(2)我们应该怎样预防火灾?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
四、小组讨论
1、发生火灾意外时,我们应该怎样做?
2、学生讨论交流,各抒己见。
3、总结
五、课堂小结
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结: 消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。
六、课外延伸
请你做个督导员,时刻提醒自己注意消防安全,给低年级的小同学做出榜样。
作文六:《六年级消防安全演讲稿》3500字
六年级消?防安?全演?讲稿? ?
六年级?消防?安全?演讲?稿?
的光?彩吗???蒙田在?他的?《热?爱生?命》?一文?写到?:?
? ?“我想?靠迅?速抓?紧时?间,?去留?住稍?纵即?逝的?日子?;?我想凭?时间?的有??效利?用去弥补?匆匆?流逝?的光?阴。?剩下??的生命愈?是短?暂,?我愈?要使?之过??得丰盈充?实。?”是?的,?生命?对于?人只?有一?次,?生命?该何?时何?地何??因终?结,谁也?无法?预料?。我?们是?芸芸?众生??里的一员?,既?然来?到了??这个世界??上,就应?该让?自己?生命?里的?一切?思想?、情?怀、?品格?盛开??成五月如?诗如??画的鲜花?,在?寂寥?的人?生路?途上?,用?生命?去唱?一支??热烈而充?实的?歌。??六年级消?防安?全演?讲稿?二:? ?
?老师?、同?学们?:?
? ?早上好?!?我是六?(7?)?班的李?杉杉?。今?天我??国旗下讲?话的??题目是《?消?防记心?中,?安全?伴一?生》?。火??,它给人?们带?来了?光明?和温?暖,?带来?了?人类的?文明?和社?会的??进步。但?火一?旦失?去控?制,?就会?酿成?火灾?,给?人?民的生?命和?财产?造成?巨大?损失?。一?把火?可以?使人?们一?生辛?勤劳?动创?造?的物质??财富顷刻?间化?为灰??烬;一把?火可?以使?万物?生灵?瞬间?失去?生命?;?一把火?可以?吞噬?掉整?个工?厂、??村寨和街?区。? ?大家在?电视?上都?看到?,?一场大?火,?酿成?了?37?人死亡?、?19?人受伤??的惨剧,?这种?消防?事故?都是??由于人们?消防?知识?缺乏?,消?防意?识淡??薄造成的?。人?的生?命无?比可?贵,??每个人都?应该?珍惜?生命?、热?爱生??命。?这就要求?我们??要牢记消?防安?全,??学习消防?知识?,增?强消?防意??识,防微??杜渐,防?范于?未燃?。要?注意?爱护??各种消防?设施?和器?材。??消防设施?和器?材是?扑救?火灾?的重?要工?具,?必须??处于“常?备不?懈”??的状态。?一有?火灾?,马?上能?够投?入使?用。?因此?,我??们平时不?要随??意玩弄、?破坏?消防?器材?。严?禁学?生携?带火?源到?校和??玩火,?平时用?火时?一定?要注?意安?全,??避开容易?着火?的物?体或?液体?,如?衣服?、?被子、?酒精?、汽?油等?,用?后一?定要?注意?把火?彻底?灭掉?。电?器使??用后要?随手关?掉电?源避?免电?器长?时间?工作?发热?燃烧?。在?社会?生活?中,?我们?应?该学会?识别?和使?用消?防安?全标?志,?学会?逃生??自救?的方法,?在火?灾发?生?时,立?刻根??据消防安?全标?志离?开火?灾区?,马?上拨?打火?警电?话“?11?9”?,?讲清有?关情?况并?到路?口迎?候消??防车。再?过几?天的?11?月?9日是?我国?消防??日,今年?消防?日的?主题?是“?生命?至上?,平?安和?谐”?。? 生命?是一?朵美?丽?
的花?,珍惜?生命?是自?然界?赋予?所有?生物?的本??能。为此?我们??更要善待?自?己,关?爱生?命,?关注?消防?安全?,自?觉远?离火??灾。用自?己的?思想?意识?和?行为来?构筑?一个?平安?和谐?的社?会。?谢谢?大家??。六年级?消防?安全?演讲?稿?三:?
? ?各?位老师、?同学?:?
? ?大家好?!?今天,?我很?高兴?站在?国旗?下和?大家?一起?交流?消防?安全?,今??天是11?月?9日,??是全国消?防纪?念日?。?1在古?时候?读“?要”?,?11?月9?日去?掉月、?日就?是?119?,?119?是我?国火?灾报?警电?话号?码。?今天?也是?上海?第?19?届消防?纪念?日。?今年?上海?消防?的主?题是?:?
? ?全民参?与消?防,?共筑?平安?世博?。据?统计?xx?年?1月至?10?月全?国共?发?生火灾?18?.9?万起?,死?亡??8?人,受?伤?120?4?人,经?济损?失?6.4?亿元?。?xx?年上海?商学?院发?生一?起严?重火??灾,有?4名大?学生?因此?而失?去了?宝贵??的生命。?原因?烧热?水的?热得?快短?路引?起火?灾,?遗憾?的是?这?4位大?学生??缺少自救??知识,慌?乱中?跳楼?身亡??。专家告?诉我?们引?起火?灾有?三个?条件??:
? ?
?一、?可燃?烧的?物质?如棉?质、??木质、纸?质、?油质?等:? ?
? ?
?二、帮?助燃?烧的?物质?如氧??气、空气?等:? ?
? ?
?三、火?源如?打火?机。?那么?如何?预防?火灾?? ?
?一、? ?家里、?办公?室、?教室?严禁??使用拖线?板。? ?
?二?、 使用?电吹?风、?电烫?斗、?电水?壶等?电热?器具?大人?千万?不要?离开?。?
?三、? ?电视机?连续?使用?4~?5?小时应?关机?休息?,并?拔掉?插头?。四?、? 家?里、办?公室?、教?室不?要储?存易?燃易?爆的?汽油?、酒?精。??五、 ?不要把?按?压式的?喷雾?罐放?在有?火种?的地?方。? ?
?六、? 保持?楼道?通畅?。发?生火?灾如?何自?救?? ?
?一、? 不管?在家?里还?是在?其他?场所?发现?有火?灾应?马上?拨打?11?9?,告知??火灾发生?的地?点。? ?
?二、? 当在?封闭?的房?间里?着火?,千?万不?要开?门、??开窗。?
??三、 ?家里油?锅起?火,?要立?即用?锅盖?盖住?油锅?将火?窒息?,切?不可?用?水扑救?。四?、? 自己?身上?衣服?着火?,要?立即??脱下或就?地卧??倒,用手?覆?
盖住脸?部并?翻滚?压熄?火焰?,或??跳入就近?的水?池,?将火?熄灭?。五?、? 逃?离火灾?现场?时应?用湿?毛巾?捂住??口、鼻,??弯腰并与?火势?相反?方向?奔跑?。?
?六、? ?若逃生?途中?经过?火焰?区,?应先?弄湿??衣物或以?湿棉??被、毛毯?裹?住身体?,迅?速通?过以?免身?体着?火。?以上?是我??个人对火?灾的?一些??粗浅的?认识,?希望??同学们、?老师?们利?用本?届消?防周?活动??,增长消?防知?识,?增?强消防?能力?,让?火灾?远离?你、?我、??他。 ?现在社?会生?活中?,火?灾已?经?成为威?胁公?共安?全,?危害?人们?生命?财产?的一?种多?发性?灾害?。据?统计?,?全世界?每天?发生?火灾?10?00?0?起左右?,死?亡?xx?多人,?伤? 30?00?—?400?0?人,?造成直?接损?失达??10亿多?元。?给国?家和?人民?群众?的生??命财产造?成巨?大损??失。xx?年的?2?月15?日这?一天?,我?国就?发生?了两?起特?大的?火灾?事故?。一??起是发生?在吉?林省?的第?一百?货商?店。?这天??,二楼商?场上?突然?冒出?了火?,?火势很?猛,?经过?消防?队员??四个小时?的奋?力扑?救,?才把?大火?扑灭?。但?是?在清理?现场??时,却发?现? 53?个人?被烧?死了?:?
? ?有年轻??人、小孩?、老?人,?有男?的,?有女?的,?有些?人烧?得像?木炭?一?样,认?都认?不出?来,?真是?惨不?忍睹?。同?一天?,发?生在?浙江?海宁?,有?一?伙老人?,搞?迷信?活动?,在?一个??违章建筑?里面?点火?,结?果火?烧起?来了?,?40?个人被?烧死?。一?天里??面两起火?灾,?一南?一北?,烧?死了?93?人。?真的?是?很惨痛??的教训。?纵观?这些?夺走?无数?人生?命的?火灾?事故?,有?几起?不是?我?们消防?安全?意识?淡薄?酿成?的恶?果??有几?起不?是对??我们漠视?生命?,追?求?一时利?益的?惩罚?呢??其实?很多?的安?全隐?患并?不是?我们?没有?看到?,但?为?什么却?没有?及时?地处?理好???究其原?因还?是人?们在?内心?深处?缺乏?对生?命?的?关爱,对?生命?的珍?惜。?在命?运的?颠沛?中,?最可?以看?出人?们的?气节?。? . ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ?? ? ? ? ? ?
?
作文七:《六年级消防安全知识教案》1100字
六年级消防安全知识教案
中山镇中心小学:杨学成 教学目标:
1.增强消防安全的意识~以及所造成的严重后果。 2.学习相关消防法知识~了解各类消防安全标志的含义和作用~知道消防标志是一种指示性的标志。
3.学会辨析生活中消防安全行为正误。 教学要求: 知识方面:了解有关知识,明确危害安全的行为。 能力方面:通过学习~时刻提高警惕~自觉做好防范工作。 觉悟方面:认识消防安全的必要性 ~树立消防安全意识:增强责任感。 教学方法:导、读、仪、评相结合 活动一:整体感知
观看一段视频:一饭店由于消防设施不全~发生火灾时既没消防器材~又没疏散通道~造成人员拥挤混乱~死伤多人~场景惨不忍睹。 看了这段录像。反问学生有何感想, 二、学习各类消防标志
活动二:消防标志
问题:生活中有哪些消防标志
1.出示各类标志图案。这是什么,
2.师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成
的。 ,二,了解各类消防安全标志的含义 1.出示小黑板:标志分类
,1,火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。, 2,紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。 ,3,灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。 ,4,具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。, 5,其他类型:禁止带火种、当心触电等。 2.出示标志 说说你认识什么标志,这个标志的图形怎样~有什么含义,,消防手动启动器,发声警报器,火警电话,紧急出口,地上消火栓,当心爆炸、当心有毒,安全通道,禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物, 三、紧急情况下的逃生策略
活动三:拓展
阅读11?15上海静安区高层住宅大火
水火无情~人所共知。来自卫生组织的统计~近5年来~全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生~受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻~必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则~才能够化险为夷、绝处逢生。
1、“三要” ,1,“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。 ,2,“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火~只有保持沉着冷静~才能采取迅
速果断的措施~保护自身和别人的安全。 ,3,“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中~最大的“杀手”并非大火本身~而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。
2、“三救”
(1) 选择逃生通道自“救” ,2,结绳下滑“自救” ,3,
向外界求“就”
(2) 3、“三不”, 1,“不”乘坐电梯, 2,“不”轻易跳楼, 3,
“不”贪恋财物
活动四:总结
青少年要 不断增强维护安全的责任感 :
1、树立安全意识。
2、努力学习、练好本领。
作文八:《消防安全最重要 六年级4班》700字
消 防 安 全 最 重 要
杨悦 永昌县第二小学 六年级(4)班
人们的生活离不开火。 但是如果火使用不当或管理不好, 就会发生火 灾,火灾不仅会给人民和国家的财产造成损失,还会使一个人失去宝贵的 生命。
许多人是因为火灾意识薄弱, 所以才出现意外。 我们应该好好学习消 防安全知识,家中准备一些防火的简单措施。当我们遇上火灾,应该:一、 在有电话的情况下拨打 119,等待救援。二、用湿毛巾或其它衣物等捂住 口鼻,不吸入烟中毒气。三、自寻安全出口,如果不能从门口逃生,可以 从窗口逃生。若住在 3楼以上,切不要盲目跳楼,如果在 3楼以下可以用 长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上,然后顺着它稳稳的爬下去,安 全的脱离危险。以上是一些应急简单措施。
为了防止火灾的发生, 还需掌握消防安全知识。 不玩火, 有些同学好 奇,经常背着父母玩火,如果一不小心,就可能引发火灾。使用家用电器 要按说明书使用,不乱拆卸,以免引发火灾。使用家用电器(如电熨斗) 要小心,不可使其引燃易燃物品。电器使用完毕后要及时关闭电源,以防 电器过热而发生危险。
有这样一则小故事:一位 9岁男孩的父母不在家, 他便叫了几个小朋 友一起来家里玩。茶几上放着防止停电预备的蜡烛,于是他们拉上窗帘, 在卧室点起蜡烛来,蜡烛马上燃尽的时候,一个小孩不小心打翻了一小截 蜡烛,引燃了窗帘。大火熊熊燃烧,两个小朋友逃了出去,其余两个小朋 友却严重烧伤,在送往医院的途中去世。这则故事震撼人心,年轻的生命 就因为玩火永远离开人世。我们千万不能玩火,以防意外的发生。
“隐患险于明火,防范胜于救灾。 ”不错,就像**爷爷说的,只
要每人做到“人人关心消防,处处注意防火”的群防群治的局面,火灾就 会少得多。那么我们的明天也会变得更加美好!
作文九:《六年级消防安全主题班会教育教案》1000字
小学生“消防安全知识教育”主题队会
一、教学活动目的:
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
3、学会正确使用煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。
二、教学活动重点:
消防安全常识,扑救常识,灭火方法。
三、教学活动难点: 掌握灭火方法。
四、活动准备:
教师搜集一些“消防安全事故”实例。
五、教学方法:
讲授法、合作探究法。
六、教学过程:
(一)导入新课。
(1)教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。 案例一
2009年6月5日,成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故,已有25人死亡、76人受伤,仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。
案例二
2008年11月14日上午6点10分左右,位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾,四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生,不幸全部身亡。
案例三:各种火灾后的惨状。
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。
(3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。
(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃 生方法。
(1)校园防火应注意什么? (2)当校园(教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做? (3)如何如何进行火灾自救? (4)家庭火灾应注意什么? (5)发生火灾时应如何报警? (6)火灾扑救有哪些方法? (7)人身着火时如何自救?
(三)小组代表分题发言。
(四)学习“消防安全常识”,学习“火灾扑救常识”。
(1)自学“消防安全常识”。
(2)老师与学生一起学习“消防安全常识”。
(3)学生与家长一起学习“消防安全常识”
(五)板书设计:
(一) 消防安全常识(略) (二) 火灾扑救常识
(一)火灾报警 (二)灭火方法 (三)自救与逃生
向周围群众报警 隔离法 人身着火时自救 向公安消防队报警 冷却法 拨打119
窒息法、抑制法
(六)作业:
回家与家长一起演练火灾消防,并画出家庭火灾出逃路线图。
六、教师赠言: 同学们:火灾无情! 请注意防火!
请注意安全! 请珍惜人生!
2014年2月28日
作文十:《六年级消防安全演讲稿》4100字
精品文档
六年级消防安全演讲稿
六年级消防安全演讲稿一: 尊敬的各位领导,各位评委老师:
大家好!今天我演讲的题目是《关注消防安全》
在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的赤诚之心,编制了一条文明的生命之河,消防安全演讲稿范文。生命是何等的宝贵,失去了生命,就失去了自我,失去了生活的权利。然而,一些潜伏在身旁的“星星之火”,让宝贵的生命比昙花一现还要短暂。
XX年2月9日8:20左右,一场大火烧毁了央视新址大楼,一场火灾就让国家损失了6—7亿人民币。据统计,XX年全年共发生火灾13.3万起。死亡1385人,受伤684人,直接财产损失15亿元,XX年上半年全国共发生火灾95336起,死亡898人,受伤488人,直接财产损失46891.1万元。
血泪之地,生民之哀,家国之痛!在数以万计的生命失去了迂回与生还的同时,我们所有人也深深地沉浸在无尽的悲伤与哀痛之中。那些永远消失于火海中的生命,足以让我们低首致哀。然而在灾难来临之前,他们可曾树立防火意识,这是一个值得我们深思的问题。
因此加强当代大学生的消防安全意识,显得尤为重要,我们要做到“不仅知其然,更要知其所以然”,逐步使其成为一种习惯;对待消防工作,要从意识消防提升到意念消防,
1 / 7
精品文档
正如xx总理在全国安全会议上提出:我们要“居安思危、有思则备、有备无患”。
为进一步改善全市消防安全环境,提高广大人民群众的消防安全意识,确保人民生命财产安全,我市正式启动以“三提示”为主要内容的消防安全宣传活动,启动“百、千、万消防教育工程”,消防志愿者“千人培训计划”等系列活动,以此掀起全民参与消防安全治理专项行动的热潮。
消防安全关系到每一位同学的生命安全和切身利益。每一位同学都应该做到能积极主动地学习消防知识,掌握基本的消防技能。火灾带来的危害,人人都懂,但在日常生活中却往往被忽视。那一串串惊人的数字足以唤起我们每一个人的警醒,我们要珍爱生命,做好防范工作,决不能让历史的悲剧再次重演。“隐患险于明火,防范胜于救灾”。为了大家的财产安全,生命安全,让我们行动起来,将消防安全知识普及进行到底!
生命是一个转瞬即逝的过程,短暂得如同苍穹中一颗消隐的流星,那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”
是的,生命对于人只有一次,生命该何时何地何因终
2 / 7
精品文档
结,谁也无法预料。我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成五月如诗如画的鲜花,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。
六年级消防安全演讲稿二: 老师、同学们:
早上好!我是六(7)班的李杉杉。
今天我国旗下讲话的题目是《消防记心中,安全伴一生》。
火,它给人们带来了光明和温暖,带来了人类的文明和社会的进步。但火一旦失去控制,就会酿成火灾,给人民的生命和财产造成巨大损失。一把火可以使人们一生辛勤劳动创造的物质财富顷刻间化为灰烬;一把火可以使万物生灵瞬间失去生命;一把火可以吞噬掉整个工厂、村寨和街区。 大家在电视上都看到,一场大火,酿成了37人死亡、19人受伤的惨剧,这种消防事故都是由于人们消防知识缺乏,消防意识淡薄造成的。人的生命无比可贵,每个人都应该珍惜生命、热爱生命。这就要求我们要牢记消防安全,学习消防知识,增强消防意识,防微杜渐,防范于未燃。要注意爱护各种消防设施和器材。消防设施和器材是扑救火灾的重要工具,必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾,马上能够投入使用。因此,我们平时不要随意玩弄、破坏消防器材。严禁学生携带火源到校和玩火,平时用火时一定要注意安全,
3 / 7
精品文档
避开容易着火的物体或液体,如衣服、被子、酒精、汽油等,用后一定要注意把火彻底灭掉。电器使用后要随手关掉电源避免电器长时间工作发热燃烧。在社会生活中,我们应该学会识别和使用消防安全标志,学会逃生自救的方法,在火灾发生时,立刻根据消防安全标志离开火灾区,马上拨打火警电话“119”,讲清有关情况并到路口迎候消防车。
再过几天的11月9日是我国消防日,今年消防日的主题是“生命至上,平安和谐”。 生命是一朵美丽的花,珍惜生命是自然界赋予所有生物的本能。为此我们更要善待自己,关爱生命,关注消防安全,自觉远离火灾。用自己的思想意识和行为来构筑一个平安和谐的社会。
谢谢大家。
六年级消防安全演讲稿三: 各位老师、同学:
大家好!
今天,我很高兴站在国旗下和大家一起交流消防安全,今天是11月9日,是全国消防纪念日。1在古时候读“要”,11月9日去掉月、日就是119,119是我国火灾报警电话号码。
今天也是上海第19届消防纪念日。今年上海消防的主题是:全民参与消防,共筑平安世博。
据统计xx年1月至10月全国共发生火灾18.9万起,死亡8人,受伤1204人,经济损失6.4亿元。
4 / 7
精品文档
xx年上海商学院发生一起严重火灾,有4名大学生因此而失去了宝贵的生命。原因烧热水的热得快短路引起火灾,遗憾的是这4位大学生缺少自救知识,慌乱中跳楼身亡。
专家告诉我们引起火灾有三个条件:一、可燃烧的物质如棉质、木质、纸质、油质等:二、帮助燃烧的物质如氧气、空气等:三、火源如打火机。
那么如何预防火灾?
一、 家里、办公室、教室严禁使用拖线板。
二、 使用电吹风、电烫斗、电水壶等电热器具大人千万不要离开。
三、 电视机连续使用4~5小时应关机休息,并拔掉插头。
四、 家里、办公室、教室不要储存易燃易爆的汽油、酒精。
五、 不要把按压式的喷雾罐放在有火种的地方。
六、 保持楼道通畅。
发生火灾如何自救?
一、 不管在家里还是在其他场所发现有火灾应马上拨打119,告知火灾发生的地点。
二、 当在封闭的房间里着火,千万不要开门、开窗。
三、 家里油锅起火,要立即用锅盖盖住油锅将火窒息,切不可用水扑救。
5 / 7
精品文档
四、 自己身上衣服着火,要立即脱下或就地卧倒,用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰,或跳入就近的水池,将火熄灭。
五、 逃离火灾现场时应用湿毛巾捂住口、鼻,弯腰并与火势相反方向奔跑。
六、 若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体,迅速通过以免身体着火。
以上是我个人对火灾的一些粗浅的认识,希望同学们、老师们利用本届消防周活动,增长消防知识,增强消防能力,让火
灾远离你、我、他。 现在社会生活中,火灾已经成为威胁公共安全,危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计,全世界每天发生火灾10000起左右,死亡xx多人,伤000—4000人,造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。xx年的2月15日这一天,我国就发生了两起特大的火灾事故。
一起是发生在吉林省的第一百货商店。这天,二楼商场上突然冒出了火,火势很猛,经过消防队员四个小时的奋力扑救,才把大火扑灭。但是在清理现场时,却发现3个人被烧死了:有年轻人、小孩、老人,有男的,有女的,有些人烧得像木炭一样,认都认不出来,真是惨不忍睹。同一天,发生在浙江海宁,有一伙老人,搞迷信活动,在一个违章建
6 / 7
精品文档
筑里面点火,结果火烧起来了,40个人被烧死。一天里面两起火灾,一南一北,烧死了93人。真的是很惨痛的教训。
纵观这些夺走无数人生命的火灾事故,有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命,追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到,但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱,对生命的珍惜。
人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。
7 / 7