作文一:《作文素材-贝多芬》5900字
贝多芬
一、生平简介
贝多芬全名是路德维希?凡?贝多芬,又译路德维希?冯?贝多芬,是德国作曲家、钢琴家、指挥家,维也纳古典乐派代表人物之一。是“集古典主义之大成,开浪漫主义之先河”的伟大音乐家;他创作的作品对音乐发展有着深远的影响,由此被尊称为乐圣。
祖父自从二十岁来到波恩就做了那里的乐长。父亲是一名擅长高音的歌手。母亲出身低微,是一个厨子和女佣生的女儿,在嫁他的父亲之前曾嫁过一个男佣。路德维希?凡?贝多芬出生在德国波恩,祖籍弗兰德。自幼学习音乐,很早就显露了音乐上的才华,八岁便开始登台演出。十七岁那年,波恩宫廷大学旁听哲学,也就是在这时与莫扎特有了短暂接触。1792年,定居维也纳,经过海顿的指引,艺术上进步飞快,三年后出版第一部作品。他创作了大量充满时代气息的优秀作品,如交响曲九部;歌剧《费黛里奥》,戏剧《哀格蒙特》、《雅典的废墟》;钢琴曲《悲怆》、《月光曲》等等。他集古典音乐的大成,同时开辟了浪漫时期音乐的道路,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。是一位颇具创造性的作曲家。是德国最伟大的音乐家、作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一,他与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。他和米开朗基罗、列夫?托尔斯泰的一生都经历了各种苦难坎坷,法国作家罗曼?罗兰根据他们的人生写成了《名人传》。
当贝多芬19岁的时候,法国大革命爆发,给贝多芬带来自由、平等、博爱的理想。
贝多芬(15张)从1796至1800年,整整4年,贝多芬的耳鸣日夜作响,这是耳聋的前兆。贝多芬26岁时听力开始减弱,老年耳朵失聪。他创作的音乐作品有《月光奏鸣曲》、《C小调第5交响曲》等。
他的九部交响曲全都在维也纳举行了首演式。1805年,他唯一的一部歌剧创作《费黛里奥》充满了激情。他的《第九交响曲》取材于德国诗人席勒的《欢乐颂》,如今已经成为欧盟的盟歌了。
贝多芬一生坎坷。因为听力的问题,只能通过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里,依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念,通过言论和作品,为共和理想而奋臂呐喊,反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情,写下不朽名作《第九交响曲》。他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响,个性鲜明,较前人有了很大的发展。
二、生平轶事
?欣然忘食
一天,贝多芬来到一家饭馆用餐。点过菜后,他突然来了灵感,便顺手抄起餐桌上的菜谱,在菜谱的背面作起曲来。不一会儿,他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到贝多芬那十分投入的样子,便不敢去打扰他,而打算等一会儿再给他上菜。大约一个小时之后,侍者终于来到贝多芬身边:“先生,上菜吗,”贝多芬如同刚从梦中惊醒一般,立刻掏钱结帐。侍者如丈二和尚 摸不着头脑:“先生,您还没吃饭呢!”“不!我确信我已经吃过了。”贝多芬根本听不进侍者的一再解释,他照菜单上的定价付款之后,抓起写满音符的菜谱,冲出了饭馆。
?令敌手剽窃无门
贝多芬在18岁时(1788年)和波恩的勃劳宁一家交上了朋友,这一家的女儿埃雷奥诺勒(1772,1841)和儿子罗伦茨(1777,1798)跟贝多芬学习钢琴。
1792年11月,贝多芬离开波恩去维也纳。由于离别前发生了一场争吵,贝多芬到了维也纳以后有一年没有和埃雷奥诺勒通过信。
1793年,他把在维也纳出版的第一部作品(其中一部分是在波恩写的)题献给了埃雷奥诺勒。这部作品就是以莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》第一幕中费加罗的咏叹调为主题的小提琴和钢琴变奏曲。
1793年11月2日,贝多芬写给埃雷奥诺勒的信里,在谈到尾声中钢琴部分技术艰难的颤音时说:“维也纳有些人在晚上听了我的即兴演奏后,第二天就会把我的风格上有某些特色的东西记录下来,算作他们自己的东西而沾沾自喜。要是我没有看穿他们的这种行径,我是不会写这类曲子的。我知道他们的曲谱很快就要出版,所以我决定先发制人。但我还有另一个理由:我想难倒那些维也纳钢琴家,其中有几个是我的死敌。我要用这个来回敬他们,因为我料到,我的变奏曲将会到处和那些所谓的先生们狭路相逢,使他们显出一副狼狈相。”不久以后,贝多芬在大庭广众之下演奏了这个曲子,显示了他那高超的钢琴技巧。 ?激进的性格
“交响乐之父”海顿曾是贝多芬的恩师,但这对师生之间由于见解不同,常常发生不和。海顿十分欣赏贝多芬的才华,但无法容忍贝多芬那种大胆的创新精神和桀傲不驯的性格。因此,两人的分手是迟早的事情。
德国大文豪歌德与贝多芬于1812年在波西米亚相会,共同度过了一个月的时光。彼此都留下了深刻的印象,但并未建立起友谊。
贝多芬热烈佩服着歌德的天才,可对歌德的某些做法却不能容忍。一天,他们一同出去散步。在路上远远看到了奥地利皇后率领着一群皇室成员与他们相向而行,歌德不顾贝多芬的一再劝阻,立刻恭恭敬敬地站到了路边。贝多芬对歌德说:“您大可不必这样做。他们可以把勋章别在任何一个人的胸前,但这人决不会因此变得更优秀些。他们也许能使一个人成为七品或三品文官,但在任何时候也造就不出歌德或贝多芬来??”然而歌德不仅仍拘谨地立在路边,而且面部开始显现出谦卑的微笑。
贝多芬意识到,无论他再说什么都是徒劳的。于是,他抬头挺胸继续向前走去。结果奥地利的皇后和皇太子认出贝多芬后,反倒率先向贝多芬打招呼、脱帽致敬。当他们经过歌德身边时,歌德却早已脱帽鞠躬,连头都不敢抬一下。事后,贝多芬痛心地对歌德说:“??您对于他们过分尊敬了。”即便如此,贝多芬对歌德仍是十分崇敬的。人们在他晚年全聋时用的谈话册中发现,他不许别人用轻蔑的口吻谈论歌德;并曾对人表示:为了歌德,他情愿“牺牲十次性命”。然而歌德对贝多芬却终生不能原谅,态度冷淡,有时甚至是无情的,令人十分不解。
?蔑视权贵的贝多芬
“对猪弹琴”蔑视权贵是贝多芬的一贯性格。贝多芬的一位友人 利希诺夫斯基公爵曾邀请贝多芬为住在他的官邸的法国军官们演奏,但贝多芬没有答应。公爵终于板起面孔,变“邀请”为“命令”。
但贝多芬不仅毫不畏惧地坚持回绝,而且回家之后,他就把利希诺夫斯基公爵以前送给他的一尊胸像找出来,摔得粉碎。然后,他给这位公爵写了一封信,信中有这样的话:“公爵,您所以成为一个公爵,不过是由于偶然的出身罢了;而我所以成为贝多芬,则完全靠我自己。你这样的公爵现在有的是,将来也有的是,而我贝多芬却永远只有一个!”对于上层社会阔佬们的谄媚,贝多芬一样深感厌恶。
贝多芬生活的时代,欧洲盛行一种“收藏名人贴身物品”的风气。曾有一位伯爵夫人向贝多芬索取一束头发做为纪念,贝多芬对此十分不以为然,后来竟用纸包了一束山羊的胡子将那位贵妇打发了。而那位伯爵夫人还蒙在鼓里,以为真的得到了宝贝。
有一次,几个贵族幸运地请到贝多芬,一起欣赏他的钢琴演奏。起初,贝多芬的兴致也还不错,可是他在演奏中逐渐发现这些贵族们并不在意他的演奏,而只是想在茶余饭后“装点装点门面”而已。于是贝多芬立刻盖上琴盖,怒气冲冲的留下一句:“我没有兴趣对猪弹琴!”后,拂袖而去。
?严谨的作曲态度
门德尔松曾将贝多芬的一份手稿公之于众。在这张稿纸上,有一处改了又改,竟贴上了十二层小纸片。门德尔松将这些小纸片一一揭开,发现最里面的那个音符(即最初的构想)竟然与最外面的那个音符(第十二次改写的)完全一样。想当初,我国北宋文学家王安石,曾为一句“春风又绿江南岸”中的“绿”字煞费苦心,也曾设想过几十种方案才最终定稿。正是由于古今中外的杰出艺术家们那种“语不惊人死不休”的创作精神,才使后人欣赏到如此动人的艺术精品。作曲对于贝多芬而言,是一项十分艰苦的工作。他写作歌剧《费德里奥》时,为其中的一首合唱曲先后拟定过十种开头。人们熟悉的《命运交响曲》第一乐章的主题动机,也曾在他的草稿中找到过十几种不同的构想。贝多芬常常揣着笔记本,在散步时也从不忘记将突发的灵感记录下来。这一点又极像我国唐朝诗人李贺。
?我行我素
贝多芬不愿做一个客厅里的宠儿,他宁愿在自己的住所,能够随己意进进出出、起床、穿衣和吃东西。他喜欢按照自己的兴趣为房间里的琐事瞎忙。
有一次,为了空气流通和看清窗外的景物,他竟特意把窗户砍掉一块。他总是同房东们发生纠葛,总是不断地搬家。每当他处于创作高潮时,他总是把一盆又一盆的水泼到自己头上来使它冷却,直到水浸透到楼下的房间 我们可以想象那房东和其他房客的情绪会怎样~有时他搬家搬得是这样的频繁,以致他甚至不愿操心把钢琴的腿支上,干脆就坐在地板上弹奏它。由于他每次租新房时必须签署一张租契,指明租期,他就往往同时为四个公寓付房租。这大概就是为什么他虽然挣了不少钱,可总是没有多少积蓄的原因吧~ ?贝多芬和海顿
贝多芬终于明白,他在家乡是不可能有更大进展的,于是决定再到维也纳去寻求他的幸运。此时莫扎特已经去世了,但是海顿刚刚获得他第一次在伦敦的胜利,正处于盛名的高峰。在经过波恩的时候,海顿已经听过并且大加赞赏贝多芬的大合唱之一,因此贝多芬决定首先转向海顿学习。海顿这时早已过了他的青年时代,并且在创作和指挥自己最伟大的作品时比过去任何时候都更加勤奋。难怪他没有多少时间和精力去改卷子。而且他要求学生们每一堂课只交两毛钱,他大概觉得自己也没有必要花太多时间在练习稿纸上。于是贝多芬常常发现他的练习中有些未改正的错误,他很生气。当那年老的教师出发到伦敦进行第二次访问时,贝多芬转向一位天才较低但很严格的教师学习。后来他常常大声宣告他从海顿那里什么也没学到。不过,不久后,他一定会逐渐觉得,假如他没有从改正练习方面得到什么的话,他却从海顿那里获得了灵感,因为他把他最初的几首钢琴奏鸣曲献给了海顿。而且当海顿为他的《创世纪》的演出最后一次在台上露面,被他的几个仆人扶出去的时候,贝多芬弯下腰来亲切地吻了这位衰弱的老人。
三、个人语录
1、智慧,勤劳和天才,高于显贵和富有。
2、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
3、对你们的孩子要教之以德性,只有德性,而不是金钱,才能使人幸福,这是我的经验之谈。
4、我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。 5、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。又译作:我愿证明谁若行为高尚、善良,必同样能承受苦难。
6、我的想法正如伏尔泰所说“苍蝇的几口叮咬并不能阻止骏马的前进。”这些蠢人,就让他们去诽谤吧,他们的风言风语决不能赋予任何人不朽,更不能抹去那些命定辉煌的人们的不朽。
7、在过去的那些音乐家中,只有亨德尔和巴赫是有天赋的。我的心深深地为巴赫,这位和谐之父那崇高而伟大的艺术所震动。我过去一直是莫扎特最热烈的崇拜者之一,我现在和将来仍将是如此,直到生命的最后一息。我认为您的作品在所有其它剧作之上,每当我听到您的新作就心花怒放,并且对它比对我自己的作品还要感兴趣:总之,我倾佩您并热爱您??您将永远是我最敬佩的当代人,如果您能给我写几行字、给予我莫大的快乐,我将感到宽慰,艺术将所有人汇集在一起,特别是那些真正的艺术家,您或许容我把自己也归于这类人的行列中。
8、自由和进步是艺术的目标,就如同整个生命的目标,如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话,文明的精粹在许多方面就得不到发扬。 10、我没有校改曲子的习惯(一旦完成后),我从来不这样做,因为我深信即便是部分的改动也会令作品变质。 9、我为什么要作曲,——在我内心的东西必须将它释放出来,这就是我作曲的原因。(致舒潘齐希的信)
10、不用钢琴而写曲是必要的??????渐渐地就会产生一种能力,把我们所向往的,所感受的东西准确地表达出来,这对于高贵的灵魂是极其重要的需要。(致鲁道夫大公的信) 11、我纯正的教堂音乐应该只由人声来演绎,除了《格洛丽亚》或其它此类作品,这就是我为什么偏爱《帕莱斯特里亚》;但是如果不把握宗教的思想和观点而以此来限制则是荒谬的。 12、根据我一贯的作曲方式,即使是写器乐曲,我眼前总有一个整体。
13、信不信当灵感向我说话时我想到的是一把圣琴,我把它的口授听写下来, 14、那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量。 15、痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
16、我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服(致艾尔多迪夫人的信) 17、成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。
18、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多么幸福的时刻啊~当我能接近这地步时,我该多么幸福啊~
19、患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。 20、生活这样美好,活它一辈子吧~
21、音乐是比一切智慧,一切哲学更高的启示??????凡是能参透我的音乐的内涵者,必须摆脱其他人挣扎其中的苦难。(致贝蒂娜的信,1810年)
22,在我们日常生活中,有许多服事人的机会。我们是否能效法主基督,不顾别人的嘲笑,真心诚意去服事人,使我们学会在服事人的过程中,体验主的大爱,并使我们在服事人的事上,服事主。
23,人生最大的幸福莫过于亲近上帝,人生最大的痛苦莫过于远离上帝。 24.为了更美,没有一条规则是不可以打破的。(致贝蒂娜的信,1810年)
25.接近神明,并把它的光芒洒遍人间,没有比这更美好的事了。(致舒潘齐希的信) 26.用痛苦换来欢乐
四、专家、权威人士的评价
?“他的一生宛如一天雷雨的日子。先是一个明净如水的早晨,仅仅有几阵懒懒的微风。但在静止的空气中,已经有隐隐的威胁,沉重的预感。然后,突然之间巨大的阴影卷过,悲壮的雷吼,充满着声响的可怖的静默。”——罗曼罗兰
?在此悲苦的深渊里,贝多芬从事于讴歌欢乐。——罗曼罗兰
?1841年3月,恩格斯听了《命运交响曲》的演出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品说:“如果你不知道这奇妙的东西,那么你一生就算什么也没有听见。”他说,他在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦”;在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”;而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”,又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的几句话,揭示了《命运交响曲》的精髓。
五、多角度作文素材
?严谨的作曲态度
1.严谨的态度
伟大的艺术作品要经过多次推敲 2.
?贝多芬和海顿
1.良师
2.教育的两面性
作文二:《作文素材:贝多芬》2000字
贝多芬的一生,是充满磨难的一生,是始终挑战命运的一生,不停奋斗拼搏的一生。经
历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、爱情破灭的忧伤、重病缠身肉体的折磨,但是他渴望痊
愈,渴望爱情,他充满着希望。他要扼住命运的咽喉,决不屈服。在悲苦的深渊里,他选择
了抗争,“用他的苦难来铸成欢乐”。苦难和悲剧反成就了他真正有震撼力的艺术。
有人高位截瘫,却从没让理想的翅膀飞走,多少个春,多少个秋,这个坚强的生命终于
跋涉出了一个个的奇迹,终于让“张海迪”这个名字家喻户晓。有人双耳失聪,却从没让音
乐远离自己的生命,多少种激情,多少种灵感,(多少个白天,多少个黑夜)这个不屈的伟
人终于谱写出了一首首不朽的篇章,终于让人们世代牢记了一个闪光的名字
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不要向挫折轻易言败。这是快乐人生克服痛苦的第一步。有名作曲家贝多芬丧失了
听力,这对他来说是人生中莫大的挫折。但他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重
重阻碍,从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉,他抗击挫折的决心在旋律
中跃动,他沉迷音乐的快乐在音符间流淌。
于是,贝多芬的人生是快乐的人生。(2004年全国卷2高考满分作文《快乐人生》)
[所用话题] 遭遇挫折和放大痛苦(2004年全国卷2高考作文题)
[素材点拨]
这两段文字通过贝多芬这个典型的例子,水到渠成、层次清楚地点明了“把握住欢乐的双桨,勇于面对挫折的漩涡”你才能“发现全新的人类”。文章引述事例恰到好处,点中了
观点的要害之处。对于一个音乐家来说,听力是何等的重要,而贝多芬却失去了听力,这的
确是人生中莫大的挫折。但是,贝多芬却能够从中“发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉”,
沉迷音乐之中,演绎了一个快乐的人生。例子精当,观点鲜明,显示了这位考生较强的驾驭
文字的功力。
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贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰,
在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采
菊……他们在人生路上轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。(2005湖南高考满分作文《轻松起跑》)
[所用话题] 跑的体验(2005年湖南高考作文题)
[素材点拨] 这一小段作者扣住“跑的体验”这一话题,用贝多芬等名人的例子,概括地阐
释了在人生路上“轻松起跑”的主题。特殊紧紧抓住了“轻松”二字,虽然贝多芬失去了听力,但是他仍然凭着自己坚强的毅力,在音乐的国度里尽情跳跃。显得是何等的轻松!这样,使
得文章不枝不蔓,虽惜墨如金,但是又能突出主旨。这样写,既紧扣了标题,又深入地阐述
了主旨,同时还做到了行文的简练。真是一举而多得。
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我问贝多芬,他似乎伸出手指,在钢琴上拨弄,琴声悠扬,飘进我的耳鼓。我的心
随着音乐飞向远方。忽然,琴声的节奏好似发疯了,冲上山巅,我的心也随之上升,直入云
霄;猛地,琴声似乎低沉起来,我的心也随之跌入低谷,掉进浩瀚的大海水。最后,琴声又
恢复了暖和与和谐,让我顿时觉得心情愉快,全身伸展。我向他深深鞠了一躬,微笑着走开。
我问贝多芬,音乐使我心灵沉醉,情操高尚,生命灿烂。(2006年四川高考满分作文《世上无难事,只要肯登攀》)
[所用话题] 问(2006年四川高考作文题)
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[素材点拨] 这两段,小作者从一个侧面和角度展示了“我”“问伟人,寻找生命的答案”的
执著与坚韧,表现“世上无难事,只要肯登攀”的重大主题。作者在对伟人的虚心询问中,终
于寻找到了人生的真谛、生命的答案。当然,作者问贝多芬,是通过聆听贝多芬的音乐实现
的。对于相关的情节,作者充分运用想像的手法,进行细腻的描写。足见小作者想像的功力。
另外,这两段,作者运用叙述、描写的表达方式,充分表达了“问”的感受,展示了“问”的收
获。
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数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声,那跳动的
音符似乎在瞬间变得沉寂。他,一个把音乐看作生命胜似生命的人,如何去面对失聪之苦
然而,他做到了,虽是无声,却仿佛拉近了与心的距离,让人们感到的是执著于音乐的心在
呼吸。
就是这样,勇于经历磨炼,煅造出了一位乐坛骄子——贝多芬!(2006年江西满分作文《磨炼出与成功的默契》)
[所用话题] 雨燕减肥(2006年江西高考作文题)
[素材点拨] 两段文字以贝多芬甘于寂寞、勇于磨炼,终于成为一位乐坛骄子,进而走向
了成功的事例,明晰地阐述了“磨炼出与成功的默契”这一论题。在行文中,这位考生善于运用长短句结合的形式,使得文章富于变化,仿佛是一段跳动的音符。读来朗朗上口,生动而
形象。
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作文三:《贝多芬作文素材》1500字
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不要向挫折轻易言败。这是快乐人生克服痛苦的第一步。著名作曲家贝多芬丧失了听力,这对他来说是人生中莫大的挫折。但他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍,从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉,他抗击挫折的决心在旋律中跃动,他沉迷音乐的快乐在音符间流淌。
于是,贝多芬的人生是快乐的人生。(2004年全国卷2高考满分作文《快乐人生》)
【所用话题】
遭遇挫折和放大痛苦(2004年全国卷2高考作文题)
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这两段文字通过贝多芬这个典型的例子,水到渠成、层次清晰地点明了“把握住欢乐的双桨,勇于面对挫折的漩涡”你才能“发现全新的人类”。文章引述事例恰到好处,点中了观点的关键之处。对于一个音乐家来说,听力是何等的重要,而贝多芬却失去了听力,这的确是人生中莫大的挫折。但是,贝多芬却能够从中“发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉”,沉迷音乐之中,演绎了一个快乐的人生。例子精当,观点鲜明,显示了这位考生较强的驾驭文字的功力。
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贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰,在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊……他们在人生路上轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。(2005湖南高考满分作文《轻松起跑》)
【所用话题】
跑的体验(2005年湖南高考作文题)
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这一小段作者扣住“跑的体验”这一话题,用贝多芬等名人的例子,概括地阐释了在人生路上“轻松起跑”的主题。特别紧紧抓住了“轻松”二字,虽然贝多芬失去了听力,但是他仍然凭着自己坚强的毅力,在音乐的国度里尽情跳跃。显得是何等的轻松!这样,使得文章不枝不蔓,虽惜墨如金,但是又能突出主旨。这样写,既紧扣了标题,又深入地阐述了主旨,同时还做到了行文的简练。真是一举而多得。
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我问贝多芬,他好像伸出手指,在钢琴上拨弄,琴声悠扬,飘进我的耳鼓。我的心随着音乐飞向远方。突然,琴声的节奏好似发疯了,冲上山巅,我的心也随之上升,直入云霄;猛地,琴声似乎低沉起来,我的心也随之跌入低谷,掉进浩瀚的大海水。最后,琴声又恢复了温暖与和谐,让我顿时觉得心情舒畅,全身舒展。我向他深深鞠了一躬,微笑着走开。
我问贝多芬,音乐使我心灵陶醉,情操高尚,生命灿烂。(2006年四川高考满分作文《世上无难事,只要肯登攀》)
【所用话题】
问(2006年四川高考作文题)
【素材点拨】
这两段,小作者从一个侧面和角度展示了“我”“问伟人,寻找生命的答案”的执著与坚韧,表现“世上无难事,只要肯登攀”的重大主题。作者在对伟人的虚心询问中,终于寻找到了人生的真谛、生命的答案。当然,作者问贝多芬,是通过聆听贝多芬的音乐实现的。对于相关的情节,作者充分运用想像的手法,进行细腻的描写。足见小作者想像的功力。另外,这两段,作者运用叙述、描写的表达方式,充分表达了“问”的感受,展示了“问”的收获。
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数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声,那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。他,一个把音乐看作生命胜似生命的人,如何去面对失聪之苦?然而,他做到了,虽是无声,却仿佛拉近了与心的距离,让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。
就是这样,勇于经历磨炼,煅造出了一位乐坛骄子——贝多芬!(2006年江西满分作文《磨炼出与成功的默契》)
【所用话题】
雨燕
减肥(2006年江西高考作文题)
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两段文字以贝多芬甘于寂寞、勇于磨炼,终于成为一位乐坛骄子,进而走向了成功的事例,明晰地阐述了“磨炼出与成功的默契”这一论题。在行文中,这位考生善于运用长短句结合的形式,使得文章富于变化,仿佛是一段跳动的音符。读来朗朗上口,生动而形象
作文四:《作文素材:贝多芬》1800字
作文素材:贝多芬
贝多芬的一生,是充满磨难的一生,是始终挑战命运的一生,不停奋斗拼搏的一生。经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、爱情破灭的忧伤、重病缠身肉体的折磨,但是他渴望痊愈,渴望爱情,他充满着希望。他要扼住命运的咽喉,决不屈服。在悲苦的深渊里,他选择了抗争,“用他的苦难来铸成欢乐”。苦难和悲剧反成就了他真正有震撼力的艺术。
有人高位截瘫,却从没让理想的翅膀飞走,多少个春,多少个秋,这个坚强的生命终于跋涉出了一个个的奇迹,终于让“张海迪”这个名字家喻户晓。有人双耳失聪,却从没让音乐远离自己的生命,多少种激情,多少种灵感,(多少个白天,多少个黑夜)这个不屈的伟人终于谱写出了一首首不朽的篇章,终于让人们世代牢记了一个闪光的名字——贝多芬!
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不要向挫折轻易言败。这是快乐人生克服痛苦的第一步。有名作曲家贝多芬丧失了听力,这对他来说是人生中莫大的挫折。但他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍,从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉,他抗击挫折的决心在旋律中跃动,他沉迷音乐的快乐在音符间流淌。
于是,贝多芬的人生是快乐的人生。(2004年全国卷2高考满分作文《快乐人生》)
[所用话题] 遭遇挫折和放大痛苦(2004年全国卷2高考作文题)
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这两段文字通过贝多芬这个典型的例子,水到渠成、层次清楚地点明了“把握住欢乐的双桨,勇于面对挫折的漩涡”你才能“发现全新的人类”。文章引述事例恰到好处,点中了观点的要害之处。对于一个音乐家来说,听力是何等的重要,而贝多芬却失去了听力,这的确是人生中莫大的挫折。但是,贝多芬却能够从中“发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉”,沉迷音乐之中,演绎了一个快乐的人生。例子精当,观点鲜明,显示了这位考生较强的驾驭文字的功力。
【素材展示2】
贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰,在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊……他们在人生路上轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。(2005湖南高考满分作文《轻松起跑》)
[所用话题] 跑的体验(2005年湖南高考作文题)
[素材点拨] 这一小段作者扣住“跑的体验”这一话题,用贝多芬等名人的例子,概括地阐释了在人生路上“轻松起跑”的主题。特殊紧紧抓住了“轻松”二字,虽然贝多芬失去了听力,但是他仍然凭着自己坚强的毅力,在音乐的国度里尽情跳跃。显得是何等的轻松!这样,使得文章不枝不蔓,虽惜墨如金,但是又能突出主旨。这样写,既紧扣了标题,又深入地阐述了主旨,同时还做到了行文的简练。真是一举而多得。
【素材展示3】
我问贝多芬,他似乎伸出手指,在钢琴上拨弄,琴声悠扬,飘进我的耳鼓。我的心随着音乐飞向远方。忽然,琴声的节奏好似发疯了,冲上山巅,我的心也随之上升,直入云霄;猛地,琴声似乎低沉起来,我的心也随之跌入低谷,掉进浩瀚的大海水。最后,琴声又恢复了暖和与和谐,让我顿时觉得心情愉快,全身伸展。我向他深深鞠了一躬,微笑着走开。 我问贝多芬,音乐使我心灵沉醉,情操高尚,生命灿烂。(2006年四川高考满分作文《世上无难事,只要肯登攀》)
[所用话题] 问(2006年四川高考作文题)
[素材点拨] 这两段,小作者从一个侧面和角度展示了“我”“问伟人,寻找生命的答案”的执著与坚韧,表现“世上无难事,只要肯登攀”的重大主题。作者在对伟人的虚心询问中,终于寻找到了人生的真谛、生命的答案。当然,作者问贝多芬,是通过聆听贝多芬的音乐实现的。对于相关的情节,作者充分运用想像的手法,进行细腻的描写。足见小作者想像的功力。另外,这两段,作者运用叙述、描写的表达方式,充分表达了“问”的感受,展示了“问”的收获。
【素材展示4】
数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声,那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。他,一个把音乐看作生命胜似生命的人,如何去面对失聪之苦?然而,他做到了,虽是无声,却仿佛拉近了与心的距离,让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。
就是这样,勇于经历磨炼,煅造出了一位乐坛骄子——贝多芬!(2006年江西满分作文《磨炼出与成功的默契》)
[所用话题] 雨燕减肥(2006年江西高考作文题)
[素材点拨] 两段文字以贝多芬甘于寂寞、勇于磨炼,终于成为一位乐坛骄子,进而走向了成功的事例,明晰地阐述了“磨炼出与成功的默契”这一论题。在行文中,这位考生善于运用长短句结合的形式,使得文章富于变化,仿佛是一段跳动的音符。读来朗朗上口,生动而形象。
作文五:《作文素材贝多芬》1800字
作文素材:贝多芬
贝多芬的一生,是充满磨难的一生,是始终挑战命运的一生,不停奋斗拼搏的一生。经历了童年的不幸、双耳失聪的痛苦、爱情破灭的忧伤、重病缠身肉体的折磨,但是他渴望痊愈,渴望爱情,他充满着希望。他要扼住命运的咽喉,决不屈服。在悲苦的深渊里,他选择了抗争,“用他的苦难来铸成欢乐”。苦难和悲剧反成就了他真正有震撼力的艺术。
有人高位截瘫,却从没让理想的翅膀飞走,多少个春,多少个秋,这个坚强的生命终于跋涉出了一个个的奇迹,终于让“张海迪”这个名字家喻户晓。有人双耳失聪,却从没让音乐远离自己的生命,多少种激情,多少种灵感,(多少个白天,多少个黑夜)这个不屈的伟人终于谱写出了一首首不朽的篇章,终于让人们世代牢记了一个闪光的名字——贝多芬!
【素材展示1】
不要向挫折轻易言败。这是快乐人生克服痛苦的第一步。有名作曲家贝多芬丧失了听力,这对他来说是人生中莫大的挫折。但他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍,从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉,他抗击挫折的决心在旋律中跃动,他沉迷音乐的快乐在音符间流淌。
于是,贝多芬的人生是快乐的人生。(2004年全国卷2高考满分作文《快乐人生》)
[所用话题] 遭遇挫折和放大痛苦(2004年全国卷2高考作文题)
[素材点拨]
这两段文字通过贝多芬这个典型的例子,水到渠成、层次清楚地点明了“把握住欢乐的双桨,勇于面对挫折的漩涡”你才能“发现全新的人类”。文章引述事例恰到好处,点中了观点的要害之处。对于一个音乐家来说,听力是何等的重要,而贝多芬却失去了听力,这的确是人生中莫大的挫折。但是,贝多芬却能够从中“发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉”,沉迷音乐之中,演绎了一个快乐的人生。例子精当,观点鲜明,显示了这位考生较强的驾驭文字的功力。
【素材展示2】
贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰,在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊……他们在人生路上轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。(2005湖南高考满分作文《轻松起跑》)
[所用话题] 跑的体验(2005年湖南高考作文题)
[素材点拨] 这一小段作者扣住“跑的体验”这一话题,用贝多芬等名人的例子,概括地阐释了在人生路上“轻松起跑”的主题。特殊紧紧抓住了“轻松”二字,虽然贝多芬失去了听力,但是他仍然凭着自己坚强的毅力,在音乐的国度里尽情跳跃。显得是何等的轻松!这样,使得文章不枝不蔓,虽惜墨如金,但是又能突出主旨。这样写,既紧扣了标题,又深入地阐述了主旨,同时还做到了行文的简练。真是一举而多得。
【素材展示3】
我问贝多芬,他似乎伸出手指,在钢琴上拨弄,琴声悠扬,飘进我的耳鼓。我的心随着音乐飞向远方。忽然,琴声的节奏好似发疯了,冲上山巅,我的心也随之上升,直入云霄;猛地,琴声似乎低沉起来,我的心也随之跌入低谷,掉进浩瀚的大海水。最后,琴声又恢复了暖和与和谐,让我顿时觉得心情愉快,全身伸展。我向他深深鞠了一躬,微笑着走开。 我问贝多芬,音乐使我心灵沉醉,情操高尚,生命灿烂。(2006年四川高考满分作文《世上无难事,只要肯登攀》)
[所用话题] 问(2006年四川高考作文题)
[素材点拨] 这两段,小作者从一个侧面和角度展示了“我”“问伟人,寻找生命的答案”的执著与坚韧,表现“世上无难事,只要肯登攀”的重大主题。作者在对伟人的虚心询问中,终于寻找到了人生的真谛、生命的答案。当然,作者问贝多芬,是通过聆听贝多芬的音乐实现的。对于相关的情节,作者充分运用想像的手法,进行细腻的描写。足见小作者想像的功力。另外,这两段,作者运用叙述、描写的表达方式,充分表达了“问”的感受,展示了“问”的收获。
【素材展示4】
数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声,那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。他,一个把音乐看作生命胜似生命的人,如何去面对失聪之苦?然而,他做到了,虽是无声,却仿佛拉近了与心的距离,让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。
就是这样,勇于经历磨炼,煅造出了一位乐坛骄子——贝多芬!(2006年江西满分作文《磨炼出与成功的默契》)
[所用话题] 雨燕减肥(2006年江西高考作文题)
[素材点拨] 两段文字以贝多芬甘于寂寞、勇于磨炼,终于成为一位乐坛骄子,进而走向了成功的事例,明晰地阐述了“磨炼出与成功的默契”这一论题。在行文中,这位考生善于运用长短句结合的形式,使得文章富于变化,仿佛是一段跳动的音符。读来朗朗上口,生动而形象。
作文六:《贝多芬的作文素材》6200字
贝多芬的作文素材
篇一:高考作文素材之贝多芬篇
高考作文素材之贝多芬篇
在整个人类文化史上,这是一个庄严、肃穆、永久值得后代纪念的日子。
1827年3月26日傍晚6点左右,暴风雨夹杂着几声滚滚闷雷,震撼、席卷了音乐京城维也纳。此时,贝多芬正在走向生命谱线上的最后一个休止符。据目击者说,在罕见的雷鸣电闪过后,贝多芬猛然张开了眼睛,举起了右手,望着紧握的拳头,表情十分严峻,好像他是一位勇猛善战的统帅,正在命令士兵冲向敌军阵地。
据说,一个人的死法,往往是他一辈子如何活过来的最高表现形式,是他一生道路的顶峰和总结。如果我们把贝多芬的历程看作是一部波澜壮阔的交响曲,那么,他临死的表现和气度,便是最后乐章的最后几个光辉和弦的长达十几个小节的激越轰鸣。
在贝多芬的许多作品中,休止符往往是超越自己、跃升到一个新层次的弹跳点;是为了引导后面更为壮丽乐句的崛起,总是充满了新奇的创造力和想像力,充满了种种的深意和内涵。在凝固的一刹那,一切声音都已戛然而止,然而这正是整个乐曲中最令万千听众肃然起敬、发人深思、教人做丰富遐想的绝妙地方。
音乐是一种时间的艺术,生命本身又何尝不是时间的艺术,贝多芬生命的最后休止符比他任何作品中的从休止符都更完美,更富感染力,更具有生命力。那以后,整整一百六十年过去了。可他的旋律一直在世界上空、在人类心灵的深处回荡。
在这个世界上,贝多芬是喧腾众口、有口皆碑的德国人姓氏之一。这个姓氏所创造的音响世界,就是意味着教人挺起腰板站着生,就是意味着教人昂首挺立去接受痛苦命运的严峻挑战:生当作人杰,死亦为鬼雄。
贝多芬音响世界的最大功能是教懦弱者具有生的勇气、倔强和胆识;教精神跪倒的人用独立的头脑霍地站起来;教欠缺意志和自信力的空虚心灵奋发向上。
有一位听众曾说,他热爱贝多芬的音乐,是因为他在里面听到了一种使人思索严肃问题的心理气氛和环境。–多精辟的一段自白啊!或许,迪斯科能让你身不由己,手舞足蹈,得意忘形,不过,那仅仅是情绪的短暂宣泄。而贝多芬作品则不同,它能在你的内心渐渐积淀出永恒的自信力,而且能升华为一种风雨不蚀的信仰,转变成谁也侵占不去的一座精神财富之山。
似乎贝多芬的每一部作品都演奏过了,也被世界说过了,那么,现在我们还能再说些什么呢?
我们想,只要有道不穷的蓝天、白云、星星、月亮,有倾吐不完的人类命运,有研讨不尽的老子、孔子、曹雪芹和莎士比亚,就会有永远可讲的贝多芬。别的毋庸赘言,仅他的小提琴协奏曲
以平静的定音鼓开始,然后是木管在D大调上做答,便足以令人恒听恒新。这并不奇怪!因为贝多芬的音乐创作,正是他对整个人类命运的热切关注和忧虑的结果。
今天,我们每每演奏、欣赏贝多芬的乐曲,都可以被看成是对贝多芬之魂的纪念和崇敬。而一个民族纪念与自己相距一个多世纪、远隔万水千山的另一个民族的文化伟人,正是对我民族之魂的刷新和纪念,也正是一种自信心的强有力表现。
让贝多芬所创造的音响世界的壮美,不断丰富、滋润和启迪我们的内心世界,给我们以思想的亮光和精神上的热量吧~
材料中蕴含的主要话题与观点:
一(当理想遭遇残酷的现实时,放弃还是坚持
当生活的苦难挫折向我们袭来,残酷的现实让我们的理想变得遥不可及的时候,我们应该怎样去做,是放弃还是坚持,是要成功还是要失败,
贝多芬听不见了,我们难以想象,对于一个挚爱着音乐的音乐家来说,失去听力该是多大的一种折磨与痛苦~可是,贝多芬没有停下来,他依然昂首挺胸的走在那条音乐的漫漫长路上,尽管这是一条看不到
尽头的曲折坎坷之路,但我们却无法从他的眼神中捕捉到哪怕是一丝迟疑犹豫的神色。风雨袭来,但他前进的脚步却从来没有停止。
上帝可以剥夺摧残我们的身体,但是,他却没有办法从我们身
体里夺走坚强的精神。只要我们还活着,只要我们还存在,便不可以停止前进的步伐,即使道路多么泥泞艰难,风雨有多大,我们依然昂首挺胸,毅然前行~ 孔子说,生无所息。人生的路上,我们不能停止。
二(理想,是我们的精神之源,为了理想,我们无所畏惧
小时读书,老师会经常问到我们一个问题,我们的理想是什么,是的,人人都需要一个信念,一个最想望实现追求的理想。而正是凭着对音乐的执着与热爱,成就了音乐史上一位伟大的天才,贝多芬;也正是因为这分执对音乐的执着与热爱,成为了贝多芬一次次战胜身理苦痛与生命极限的精神之源,力量之源; 屈原说,“路漫漫其修远,吾将上下而求索。”作为新世纪的年青一代,我们可否也保存着自己心中那个坚定的人生理想,找到不断激励自己奋发向上的精神之源,
三( 肉体的痛苦与灵魂的快乐
什么是痛苦,世上果真的绝对的痛苦吗,贝多芬丧失了听力,这对他来说无疑是人生中一个莫大的挫折。但是,他却凭借着百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍,从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉,他抗击挫折的决心在旋律中跃动,他沉迷音乐的快乐在音符间流淌–这是一种单纯自然的快乐,一种来自于音乐的快乐,在这个用音乐构筑的神奇世界里,他尽情的享受着这种让常人难以理解的欢愉。
贝多芬是痛苦的,但那仅仅针对于他弱小的躯体;在他心中那
个音乐的神圣国度里,他的灵魂是快乐的,更是自由的。 世上并无绝对的痛苦,但愿我们都能在难以避免的痛苦中找寻到那分不可丢失的快乐。 高考满分作文
贝多芬告诉我??
无数次驻足,无数次徘徊,我实在不愿去窥探您耳聋后最初的心境,也不愿去撩起那段我认为是痛苦无比的记忆。
于是,我只是悄悄地、悄悄地谛听,谛听您的《命运》《田园》《第九交响曲》;只是默默地品味,品味《名人传》上有关您的文字。但是,您却毫无保留地告诉我:命运,掌握在自己手里~
命运,掌握在自己手里,我有些迷茫:您双耳失聪,感情破裂,生活悲苦,面临当时轻佻的挑战??命运,还掌握在自己手里吗, 您似乎看到了我的不解,于是,告诉我??
虽然患有耳疾,却拥有音乐–这是一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游,撷取晶莹的浪花,于是,一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现,似乎孕育着革命,引起了前所未有的轰动,您也获得了解放,将音乐掌握在自己手里。
您虽然生活贫困、悲苦,却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀,那次您与歌德在大街上漫步,忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼,而您站立在那儿,让那些贵族向您致礼~您可知道,这一举动震撼了多少人的心扉,~不向权贵低头,您将自己的人格,永远掌握在自己手里。
您虽然失去了一切“欢乐”,但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐者的身份告诉我:命运掌握在自己手里~ 命运掌握在自己手里–我懂了~
创造命运的不是上帝,而是自己。很多时候,我们都不得不面对许多灾难,于是,我们常常怨天尤人,慨叹上苍的不公,现在想想那实在没有必要,因为我们自己才是命运的缔造者:
我们无法左右天气,却可以改变心情。 我们无法改变上苍给我们的“厚礼”,却可调整自己处世态度。 我们无法决定生命的长度,却可以拓展生命的宽度。
我们无法改变出身,却可以控制人格??
命运,掌握在自己手里,我们每个人都应该用直面坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己,驾好自己的人生之船。
篇二:贝多芬传作文素材
《贝多芬传》作文素材
论点一:家庭出身低不表明人生不能精彩 本文论据:
贝多芬出身低微,母亲是女仆,父亲是一个不聪明而酗酒的男歌手。他贫穷的出生和艰苦不幸的童年并没影响他成长为一个伟大的音乐家 课外论据:(请自行补充完整) 凿璧偷光的匡衡:
萤囊的车胤:
映雪的孙康 :
论点二:身体的残疾并不能阻碍人到达成功的彼岸。 本文论据:
贝多芬于1796至1800年,遭遇耳聋的酷刑,他才26—30岁,但他并没有失去对音乐的执着追求,他的绝大多数名曲却是在他耳聋之后创作的。 课外论据:
自学成才的张海迪:身子三分之二残疾,高位截瘫,却坚持自学外语、攻读医学,成为著名的年轻学者。
永远坐进轮椅的霍金:当代最杰出的理论物理学家霍金,刚过完21岁生日就被确诊患上了“卢伽雷氏症”,即运动神经细胞萎缩症,被“宣判”只剩两年的生命。虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制,霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献,获得1988年的沃尔夫物理奖。
盲人歌手杨光:来自中国哈尔滨的一位男孩,他8个月就因为病而双目失明,在他的脑海里根本就没有关于这个世界的任何影像记忆,直到现在,他的头脑里没有任何颜色的概念;可以说生活对杨光是不公平的,但他没有被打倒。多年来他一直用音乐诠释自己心中的世界,以乐观的方式寻找色彩,在音符中描绘着美好的生活。他成功了,他是2007年星光大道年度总冠军,并上了2008年的春晚节目。
盲作家奥斯特洛夫斯基:前苏联作家奥斯特洛夫斯基,双目失明、下身瘫痪,但他却躺在病床上用手摸索着创作了名著《钢铁是怎样炼成的》;
论点三:不幸或逆境更能激励人成才(或成功) 本文论据:
纵观贝多芬的一生,那就是“不幸”的代名词,但逆境并没让他沉沦,丧失斗志,反而成就了他伟大的音乐人生。
1
课外论据:
一代“史圣”司马迁— 他由于李陵一案身受宫刑,蒙受大辱,但他终于顶过磨难,发愤写完了辉煌巨著——《史记》。
越王勾践卧薪尝胆—春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后,力图雪耻,激励自己,在屋内悬一苦胆出人、坐卧都要尝尝,使不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥,睡在木柴上面,使不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺,终于使越国强盛起来,打败了吴国。著名作家高尔基—高尔基从小就饱尝人间的辛酸,即使做活累得腰酸背痛,也不肯放弃一刻时间去看书,还常常在老板的皮鞭下偷学写作,终于成为著名的作家。
美国的大发明家爱迪生—小时候家里买不起书,买不起做实验用的器材,他就到处收集瓶罐。一次,他在火车上做实验,不小心引起了爆炸,车长甩了他一记耳光,他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦,身体上的缺陷,并没有使他灰心,他更加勤奋地学习,终于成了一个举世闻名的科学家。
论点四:青年人不要被失恋击倒而一事无成。 本文论据:
贝多芬遭受了被爱情遗弃的不幸,此时的他正当盛年。但他在音乐事业上并没有沉沦,反而创作出《第七交响乐》和《第八交响乐》这样的名曲。 课外论据:
歌德——凭借文学摆脱痛苦
歌德多次失恋过,与绿蒂分手是第5次失恋,这次是最痛苦,多次欲自尽。但他终于坚强地战胜了怯懦。后来当绿蒂结婚时,他还送了礼物。祝他们幸福。绿蒂后来就成为小说《少年维特之烦恼》中的主人公之一了。歌德每次失恋,都是凭借文学来摆脱精神痛苦的。
居里夫人——生活和科学在召唤她
居里夫人年青时第一次爱上的是当家庭教师的那家主人的大儿子卡西密尔。由于对方父母反对,漂亮英俊的卡西密尔向她宣布断交。失恋的痛苦象反作用力一样,推着她以发狂般的勇气去奋斗。生活和科学在召唤,她终于跳出了失恋的深渊,踏上了科学大道并觅到了知音。
杰克?伦敦——我要与新世纪一起出发当世界进入20世纪的钟声敲过,美国作家杰克?伦敦对心爱的情人玛贝尔的最后一次求爱,又因对方父母的反对而失败了。杰克怀着失恋的痛苦回到家里,大声喊着“我要与新世纪一起出发~”连夜埋头读书,用发愤自学迎来20世纪第一个黎明。从此,他抓紧学习和写作,1990年2月发表了轰动美国文学界的小说《狼的孩子》。 默写训练
1、其西南诸峰,,,琅琊也。
2、山行六七里, ,酿泉也。 3、,。山水之乐,得之心而寓之酒也。
4、 ,,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。, ,四时
之景不同,而乐亦无穷也。 5、前者呼,后者应, , , 。
6、, , 酿泉为酒,泉香而酒洌。
26、 , 。可怜白发生!
27、, 。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 28、 , ,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 29、 , ,。宫阙万间都做了土。 30、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 , 。
理解性默写
7、, , 。而不知太守之乐其乐也。《出师表》
1、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是(2句): 8、自李唐来,世人盛爱牡丹。 , ,
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是(1句):
, , 香远益清,亭亭净植, 。
3、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是(2句):
9、予谓菊, ;牡丹, ;莲, 。
4、写尽作者一生的句子(2句): 10、 ,,盖竹柏影也。
11、 既加冠,, ,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
12、 或遇其叱咄,,,不敢出一言以复;
《琵琶行》
13、 当余之从师也, 。 1、诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子是(2句):
2、诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境
界(2句): 14、 , ,久而乃和。
15、 , ,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然
3、运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是(2
若神人。 句):
16、,略无慕艳意。
4、写琵琶女出场时,表现琵琶女欲说还休的心态的句子是(2句):
17、 , ,小园香径独徘徊。
18飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 , 。
《岳阳楼记》 19、老夫聊发少年狂,, , ,千骑卷平冈。
1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么, 20、持节云中,何日遣冯唐, ,, 。
答:悲 ,;喜“ , ”
21、我欲乘风归去, , 。
2、 表现作者关心国家大事的句子是什么,(与“进亦忧,退亦忧”相照应的句子是什么,)
22、不应有恨,何事长向别时圆, ,,。 答: , 。
3、突出表达作者旷达胸襟的句子是(2句): 23、 ,。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
4、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是(2句):
24、, 。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
5、突出表达作者伟大的政治抱负(与“吃苦在前,享乐在后”的精神相似)的句子是(2
25、,。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋句):
点兵。
2
篇三:高考作文经典素材:贝多芬只有一个
高考作文经典素材:贝多芬只有一个
有一天,几个侵入维也纳的拿破仑的军官,发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬,就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了,可是,李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者,竟强迫贝多芬演奏。贝多芬愤怒到了极点,他一脚踢开大门,回到住处,立即把公爵送给他的像摔在地板上,然后留下一封信:“公爵,你所以成为公爵,只不过由于你偶然的出身;我所以成为贝多芬,却完全靠我自己。公爵在过去有的是,现在有的是,将来也有的是,而贝多芬却只有一个~”分析:贝多芬的拒演,体现了一名爱国者的民族气节以及个人的尊严。话题:“人格的尊严”“自尊与他尊”
作文七:《贝多芬的作文素材》4700字
贝多芬的作文素材
贝多芬的作文素材
贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城 波恩。他出生于夫拉芒家族,一个音乐世家。他的祖父叫鲁特维克,是波恩宫廷乐团的乐团长,父亲是一个酗酒的男高音歌手。他的母亲是一个女仆,一个厨子的女儿。贝多芬自幼便已显露出他的音乐天分,父亲急于把他培养成为一个像莫扎特那样的神童,从小就把他一人和提琴关在家里,或整天逼在羽管键琴旁边练习。八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲,但是,他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统的。 公认的最像贝多芬Beethoven的画像 十二岁时,他已经能够自如地演奏,而且担任了管风琴师聂费(Christian Gottlob Neefe,1748,1798)的助手。就在这时他开始正式跟聂费学习音乐。聂费是一位具有多方面天才的音乐家,他扩大了贝多芬的艺术视野,使贝多芬熟悉了德国古典艺术的一些优秀范例,并巩固了贝多芬对崇高的目的的理解。贝多芬的正规学习和有系统的教养,实际上是从聂费的细心教导和培养开始的:聂费还引导他在1787年到维也纳就教于莫扎特 。莫扎特听过他的演奏之后,就预言有朝一日贝多芬将震动全世界。贝多芬到维也纳不久便接到母亲的死讯,他不得不立即赶回波恩。由于家庭的拖累,一直到1792年秋他父亲死后,他才第二次来到维也纳,但这时莫扎特却已不在人世了。贝多芬第二次来到维也纳后,很快地便赢得了维也纳最卓越的演奏家(特别是即兴演奏)的称谓。以后,他先跟弗朗茨 约瑟夫 海顿(Joseph Haydn,1732-1809)学习,后来跟申克、阿勃列希贝尔格(Johann Albrechtsberger,1736-1809)和安东尼奥 萨列里(Antonio Salieri,1750-1825)等人学习。他在波恩通过同知识分子勃莱宁的交往,接触到当时许多著名教授、作家和音乐家,并从他们那儿,受到 狂飙运动 的思潮影响。他的民主思想在法国大革命前几年已臻成熟,但在革命年代中成长尤为迅速。 贝多芬Ludig van Beethoven的石膏面模 1789年法国资产阶级革命进步的思想意识给他了很多启发,从而奠定了他人文主义世界鄣幕.深信人类平等,追求正义和个性自由,
憎恨封建专制的压迫。尽管维也纳古典乐派中的三位著名作曲家所处的生活年代相当接近,但是贝多芬的思想同海顿和莫扎特显然并不属同一个 时代 。海顿一生备受凌辱,他虽也偶而被激怒过,但却总是逆来顺受,当时进步的文学思潮和革命情绪都很少能使他激动,他的音乐同斗争也是永远绝缘的。莫扎特精神上遭受的苦难并不比海顿少,他勇敢于反抗,宁愿贫困而不能忍受大主教的侮辱,但在他的音乐中,从那充满阳光和青春活力的欢乐的背后,往往还是可以感觉得到一丝痛苦、忧郁和伤感的情绪。只有贝多芬,他不但愤怒地反对封建制度的专制,而且用他的音乐号召人们为自由和幸福而斗争。贝多芬在波恩时期(1782,1792)的创作,大都是一些小型的钢琴曲、重奏曲和歌曲等,这一时期可以说他还只是处于创作的准备阶段。他在维也纳最初十年(1792-1802)的创作,比较著名的作品也只有《悲怆》、《月光》钢琴奏鸣曲和 克罗采 小提琴奏鸣曲及第三钢琴协奏曲等。但在这期间,他对社会与政治诸问题又有了进一步的理解,也能意识到他要努力探寻的目标。1802,1812年,他的创作进入了成熟时期,这段时间后来成为他的 英雄年代 。 贝多芬Ludig van Beethoven的Pianoforte贝多芬创作活动的成熟过程表面看来是相当迟缓的,但实际上却非常稳固。他三十岁时才开始写第一部交响曲,而在象这样年纪的莫扎特已经写了四十部左右的交响曲了。 贝多芬生活道路非常坎坷,晚年失聪;他从1796年26岁时开始便已感到听觉日渐衰弱,但直到1801年,当他确信自己的耳疾无法医治时,才把这件事情告诉给他的朋友。但是,他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--苦难变成了他的创作力量的源泉。在这样一个精神危机发展到顶峰的时候,贝多芬以坚强的意志克服了重重困难他开始创作他的乐观主义的第三 英雄 交响曲。 英雄 交响曲标志着贝多芬的精神的转机,同时也标志着他创作的 英雄年代 的开始。 贝多芬在维也纳的后一阶段,由于欧洲正经历着严重的政治反动时期,即梅特涅的反动统治特别的猖獗的时期,他的创作也暂时呈现颓势(1813,1817)。从1818年起,在贝多芬一生的最后十年当中(1818一1827),他在耳朵全聋、健康情况恶化和生活贫困,精神上受到折磨的情况下,仍以巨人般的毅力创作了《第九 合唱 交响曲》,总结了他光辉的、史
诗般的一生并展现了人类的美好愿望。 贝多芬于1827年3月26日在维也纳辞世;死时没有一个亲人在他身旁,但是在同月29日下葬时却形成了群众性的一个浪潮,所有的学校全部停课表示哀悼,有两万群众护送着他的棺枢,他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采(1791,1872)的题词: 当你站在他的灵柩跟前的时候,笼罩着你的并不是志颓气丧,而是一种崇高的感情;我们只有对他这样一个人才可以说:他完成了伟大的事业 贝多芬Ludig van Beethoven的Desk 贝多芬是世界艺术史上的伟大作曲家之一,他的创作集中体现了他那巨人般的性格,反映了那个时代的进步思想,它的革命英雄主义形象可以用 通过苦难--走向欢乐;通过斗争--获得胜利 加以概括。他的作品了既壮丽宏伟又极朴实鲜明,它的音乐内容丰富,同时又易于为听众所理解和接受。贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐,斗争和胜利,因此它过去总是那样激励着人们,鼓舞着人们的斗志,即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞。 贝多芬的作品《第九合唱交响曲》、《第五命运交响曲》、《第六田园交响曲》、《第三、第四、第五皇帝钢琴协奏曲》、《月光曲》、《悲怆钢琴奏鸣曲》、《庄严弥撒曲》,《命运》等等,这些都是摆脱古典主义、展现自由、热情奔放的美丽乐章。 贝多芬的创作生涯 贝多芬生长的年代,正是约瑟夫二世实行 开明专制 的时期,波恩的统治者也实行了一些改良的措施。波恩成了当时德国启蒙运动的中心地之一。 A portrait of the
13-year-old Beethoven贝多芬一出生就开始了他与命运的抗争。父亲想开拓他的音乐天赋,总是把他当作神童一样四处炫耀。四岁的时候,父亲就让他整天坐在洋琴(洋琴是一种形式和组织都类似于钢琴的乐器,是在钢琴出现之前的一种键盘乐器)前,或是把他和一把提琴一起关在一间屋子里。父亲总是用暴力迫使他学习。十一岁时,贝多芬加入了戏院的乐队。十三岁时,他当上了大风琴手。他总算不厌恶音乐,这是非常幸运的事了。 从1781年起,贝多芬在剧院工作的同时,跟乐队指挥奈弗学 习巴赫的《平均律钢琴曲》和作曲法。奈弗是位很有修养、倾向 于启蒙运动的作曲家(指挥家,他对发展德国的民族歌剧、清唱剧都曾有过贡献。贝多芬通过向这位老师学习,认识到学习德国 民族音乐传统的重要,并在奈弗的引导下也接受了
启蒙运动的影响,对德国当时的进步文学发生了浓厚的兴趣。 贝多芬作为钢琴家所具有的娴熟技巧给所有的人都留下了深刻的印象。他不仅是一名成功的演奏家,也是一位优秀的教师。他不久就成为一名多产的作曲家。他的作品颇受欢迎,二十五六岁时就能轻而易举地把作品卖给出版商。 Beethoven_house_of_birth出生地 贝多芬将近而立之年时就有了失聪的先兆,这位年轻的作曲家为此不祥之兆而感到惴惴不安,这是可想而知的。一时间他竟想到了自杀。贝多芬不断地谱写出大量的音乐作品。但是随着时光的流逝,他对当时音乐观众所喜闻乐听的音乐的关注日渐减少。但是他却在不断地获得成功。贝多芬快到50岁时已经完全耳聋。结果他不再登台演出,甚至变得更加孤独怪癖。他并不象先前那样多产,而且作品也给人以诘屈聱牙之感。那时他主要是为自己和一些理想的未来观众而作曲。据说,他曾对一位批评家说,他的作品 不是为你而是为未来的一代而创作的。 如果说这位超乎时空的最富有天才的作曲家饱尝了失聪的辛酸,不如说那就是对命运的一种最无情的嘲弄;如果说贝多芬不顾失聪的痛苦,以一种超人的毅力继续保证了作品的质量,那么这就是一种鼓舞人心的、近乎令人难以置信的功绩。但是事实比想象的还要出人意料:实际上贝多芬在完全失聪的岁月里,谱写出的乐章超出了他早期作品的水准。一般人认为他在晚年的岁月里创作的作品是他一生中最伟大的杰作。他1827年在维也纳去逝,终年57岁。 Beethoven_death_mask
塑像贝多芬创作了大量作品,其中包括九部交响曲,32部钢琴奏鸣曲,五部钢琴协奏曲,十部钢琴小提琴奏鸣曲,一系列弦乐四重奏曲,声乐曲,剧乐曲,以及许多其他乐曲。但是和他众多的乐曲的数量相比,更重要的是其质量。他的作品把完美的想象和奔放的感情有机地融为一体。贝多芬用自己的演奏扣动了人们的心弦,他们再也不认为器乐是一种次要的艺术。 贝多芬是一位颇具有创造性的作曲家,他给音乐带来的变化中有许多已经产生了流芳百世的效果。他扩大了管弦乐队的规模,增加了交响曲的长度,扩大了它们的领域。他证明了钢琴具有极其广泛的用途,为使它成为第一流的乐器做出了贡献。贝多芬代表了音乐从古典式向浪漫式的转变。他的作品给许多富有浪漫色彩的乐曲带来启迪。 贝多芬对许多后来的作曲家都有很大的影响,
其中包括各种风格不同的人,如勃拉姆斯、瓦格纳、舒伯特和柴柯夫斯基。他还为柏辽兹、古斯塔夫 马勒、斯特劳斯等许多人开辟了道路。 虽然约翰 塞巴斯蒂安 巴赫几乎和他同享盛名,但是贝多芬的乐曲比巴赫的乐曲拥有范围更广、数目更多的听众,而且贝多芬做出的众多革新比巴赫的作品对后来的音乐发展具有更为深刻的影响。 贝多芬的交响曲创作多采用扩充的奏鸣曲形式,他的创作构思宽广、宏伟,思想深邃,形象对比鲜明,丰富多样,在曲式的处理上都达到了作品整体上的高度统一,在创作之中把原交响曲中的第三乐章小步舞曲改为谐谑曲,把歌剧中对人世间矛盾冲突通过斗争取得胜利的戏剧性表现手法运用到交响曲中,在第九交响曲中甚至加入了合唱,扩大了交响曲的表现能力与氛围。另外,在交响曲的创作中,贝多芬在配器方面作了大胆的创新,确立单簧管在乐队中的地位,在第九交响曲中使用四支长号等等,形成了一个新颖的风格,开始了一个新的领域,用这种创新的音乐形式充分表达了他的内心世界,反映了当时社会的进步思潮,将欧洲古典乐派的音乐发展到了最高峰,开创了19世纪欧洲浪漫主义音乐之先河。 但贝多芬最后的晚年是他一生最悲惨、最痛苦的年月,孤寂和贫困的威胁使他穷愁潦倒,孑然一身,1827年3月26日病逝于维也纳。据说在他临终的一刻,暴雨雷电交加,贝多芬举起干枯的手臂向天空作最后的奋击。这种生命不息战斗不止的精神,全部贯注在他那些不朽的巨作中。 贝多芬是人类艺术上最伟大的创造者之一。他一方面有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格;另一方面他那百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想,形成他作为一个音乐家的特殊品质。他通过自己的创作,特别在他的九部交响曲中,反映了那个时代伟大的人民运动和最进步的思想。他以时代和个人的命运为题,通过深刻的哲理和感人的艺术形象相结合,写出了一系列交响乐作品,表现了从斗争到胜利、 从黑暗到光明、从苦难到快乐的 资产阶级上升时期的精神历程, 他的九首交响曲象珍珠一样永远闪闪发光。
作文八:《贝多芬传作文素材》3700字
《贝多芬传》作文素材
论点一:家庭出身低不表明人生不能精彩 本文论据:
贝多芬出身低微,母亲是女仆,父亲是一个不聪明而酗酒的男歌手。他贫穷的出生和艰苦不幸的童年并没影响他成长为一个伟大的音乐家 课外论据:(请自行补充完整) 凿璧偷光的匡衡:
萤囊的车胤:
映雪的孙康 :
论点二:身体的残疾并不能阻碍人到达成功的彼岸。 本文论据:
贝多芬于1796至1800年,遭遇耳聋的酷刑,他才26—30岁,但他并没有失去对音乐的执着追求,他的绝大多数名曲却是在他耳聋之后创作的。 课外论据:
自学成才的张海迪:身子三分之二残疾,高位截瘫,却坚持自学外语、攻读医学,成为著名的年轻学者。
永远坐进轮椅的霍金:当代最杰出的理论物理学家霍金,刚过完21岁生日就被确诊患上了“卢伽雷氏症”,即运动神经细胞萎缩症,被“宣判”只剩两年的生命。虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制,霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献,获得1988年的沃尔夫物理奖。
盲人歌手杨光:来自中国哈尔滨的一位男孩,他8个月就因为病而双目失明,在他的脑海里根本就没有关于这个世界的任何影像记忆,直到现在,他的头脑里没有任何颜色的概念;可以说生活对杨光是不公平的,但他没有被打倒。多年来他一直用音乐诠释自己心中的世界,以乐观的方式寻找色彩,在音符中描绘着美好的生活。他成功了,他是2007年星光大道年度总冠军,并上了2008年的春晚节目。
盲作家奥斯特洛夫斯基:前苏联作家奥斯特洛夫斯基,双目失明、下身瘫痪,但他却躺在病床上用手摸索着创作了名著《钢铁是怎样炼成的》;
论点三:不幸或逆境更能激励人成才(或成功) 本文论据:
纵观贝多芬的一生,那就是“不幸”的代名词,但逆境并没让他沉沦,丧失斗志,反而成就了他伟大的音乐人生。
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课外论据:
一代“史圣”司马迁— 他由于李陵一案身受宫刑,蒙受大辱,但他终于顶过磨难,发愤写完了辉煌巨著——《史记》。
越王勾践卧薪尝胆—春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后,力图雪耻,激励自己,在屋内悬一苦胆出人、坐卧都要尝尝,使不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥,睡在木柴上面,使不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺,终于使越国强盛起来,打败了吴国。 著名作家高尔基—高尔基从小就饱尝人间的辛酸,即使做活累得腰酸背痛,也不肯放弃一刻时间去看书,还常常在老板的皮鞭下偷学写作,终于成为著名的作家。
美国的大发明家爱迪生—小时候家里买不起书,买不起做实验用的器材,他就到处收集瓶罐。一次,他在火车上做实验,不小心引起了爆炸,车长甩了他一记耳光,他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦,身体上的缺陷,并没有使他灰心,他更加勤奋地学习,终于成了一个举世闻名的科学家。
论点四:青年人不要被失恋击倒而一事无成。 本文论据:
贝多芬遭受了被爱情遗弃的不幸,此时的他正当盛年。但他在音乐事业上并没有沉沦,反而创作出《第七交响乐》和《第八交响乐》这样的名曲。 课外论据:
歌德——凭借文学摆脱痛苦
歌德多次失恋过,与绿蒂分手是第5次失恋,这次是最痛苦,多次欲自尽。但他终于坚强地战胜了怯懦。后来当绿蒂结婚时,他还送了礼物。祝他们幸福。绿蒂后来就成为小说《少年维特之烦恼》中的主人公之一了。歌德每次失恋,都是凭借文学来摆脱精神痛苦的。
居里夫人——生活和科学在召唤她
居里夫人年青时第一次爱上的是当家庭教师的那家主人的大儿子卡西密尔。由于对方父母反对,漂亮英俊的卡西密尔向她宣布断交。失恋的痛苦象反作用力一样,推着她以发狂般的勇气去奋斗。生活和科学在召唤,她终于跳出了失恋的深渊,踏上了科学大道并觅到了知音。
杰克?伦敦——我要与新世纪一起出发 当世界进入20世纪的钟声敲过,美国作家杰克?伦敦对心爱的情人玛贝尔的最后一次求爱,又因对方父母的反对而失败了。杰克怀着失恋的痛苦回到家里,大声喊着“我要与新世纪一起出发!”连夜埋头读书,用发愤自学迎来20世纪第一个黎明。从此,他抓紧学习和写作,1990年2月发表了轰动美国文学界的小说《狼的孩子》。 默写训练
1、其西南诸峰, , ,琅琊也。
2、山行六七里, ,酿泉也。 3、 , 。山水之乐,得之心而寓之酒也。
4、 , ,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 , ,四时之景不同,而乐亦无穷也。 5、前者呼,后者应, , , 。
6、 , , 酿泉为酒,泉香而酒洌。
26、 , 。可怜白发生!
27、 , 。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 28、 , ,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 29、 , , 。宫阙万间都做了土。 30、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 , 。
理解性默写
7、 , , 。而不知太守之乐其乐也。 《出师表》
1、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是(2句): 8、自李唐来,世人盛爱牡丹。 , ,
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是(1句):
, , 香远益清,亭亭净植, 。
3、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是(2句):
9、予谓菊, ;牡丹, ;莲, 。
4、写尽作者一生的句子(2句): 10、 , ,盖竹柏影也。
11、 既加冠, , ,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
12、 或遇其叱咄, , ,不敢出一言以复;
《琵琶行》
13、 当余之从师也, 。 1、诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子是(2句):
2、诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界(2句): 14、 , ,久而乃和。
15、 , ,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然
3、运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是(2
若神人。 句):
16、 ,略无慕艳意。
4、写琵琶女出场时,表现琵琶女欲说还休的心态的句子是(2句):
17、 , ,小园香径独徘徊。
18飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 , 。
《岳阳楼记》 19、老夫聊发少年狂, , , ,千骑卷平冈。
1、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么? 20、持节云中,何日遣冯唐, , , 。
答:悲 , ;喜“ , ”
21、我欲乘风归去, , 。
2、 表现作者关心国家大事的句子是什么?(与“进亦忧,退亦忧”相照应的句子是什么?)
22、不应有恨,何事长向别时圆, , , 。 答: , 。
3、突出表达作者旷达胸襟的句子是(2句): 23、 , 。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
4、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是(2句):
24、 , 。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
5、突出表达作者伟大的政治抱负(与“吃苦在前,享乐在后”的精神相似)的句子是(2
25、 , 。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋句):
点兵。
2
作文九:《关于贝多芬的素材 贝多芬作文素材》2300字
关于贝多芬的素材 贝多芬作文素材
贝多芬作文素材【素材展示1】
不要向挫折轻易言败。这是快乐人生克服痛苦的第一步。著名作曲家贝多芬丧失了听力,这对他来说是人生中莫大的挫折。但他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍,从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉,他抗击挫折的决心在旋律中跃动,他沉迷音乐的快乐在音符间流淌。
于是,贝多芬的人生是快乐的人生。
【所用话题】
遭遇挫折和放大痛苦
【素材点拨】
这两段文字通过贝多芬这个典型的例子,水到渠成、层次清晰地点明了“把握住欢乐的双桨,勇于面对挫折的漩涡”你才能“发现全新的人类”。引述事例恰到好处,点中了观点的关键之处。对于一个音乐家来说,听力是何等的重要,而贝多芬却失去了听力,这的确是人生中莫大的挫折。但是,贝多芬却能够从中“发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉”,沉迷音乐之中,演绎了一个快乐的人生。例子精当,观点鲜明,显示了这位考生较强的驾驭文字的功力。
【素材展示2】
贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰,在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊
明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊??他们在人生路上轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。
【所用话题】
跑的体验
【素材点拨】
这一小段作者扣住“跑的体验”这一话题,用贝多芬等名人的例子,概括地阐释了在人生路上“轻松起跑”的主题。特别紧紧抓住了“轻松”二字,虽然贝多芬失去了听力,但是他仍然凭着自己坚强的毅力,在音乐的国度里尽情跳跃。显得是何等的轻松~这样,使得不枝不蔓,虽惜墨如金,但是又能突出主旨。这样写,既紧扣了标题,又深入地阐述了主旨,同时还做到了行文的简练。真是一举而多得。
【素材展示3】
我问贝多芬,他好像伸出手指,在钢琴上拨弄,琴声悠扬,飘进我的耳鼓。我的心随着音乐飞向远方。突然,琴声的节奏好似发疯了,冲上山巅,我的心也随之上升,直入云霄;猛地,琴声似乎低沉起来,我的心也随之跌入低谷,掉进浩瀚的大海水。最后,琴声又恢复了温暖与和谐,让我顿时觉得心情舒畅,全身舒展。我向他深深鞠了一躬,微笑着走开。
我问贝多芬,音乐使我心灵陶醉,情操高尚,生命灿烂。
【所用话题】
问
【素材点拨】
这两段,小作者从一个侧面和角度展示了“我”“问伟人,寻找生命的答案”的执著与坚韧,表现“世上无难事,只要肯登攀”的重大主题。作者在对伟人的虚心询问中,终于寻找到了人生的真谛、生命的答案。当然,作者问贝多芬,是通过聆听贝多芬的音乐实现的。对于相关的情节,作者充分运用想像的手法,进行细腻的描写。足见小作者想像的功力。另外,这两段,作者运用叙述、描写的表达方式,充分表达了“问”的感受,展示了“问”的收获。
【素材展示4】
数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声,那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。他,一个把音乐看作生命胜似生命的人,如何去面对失聪之苦? 然而,他做到了,虽是无声,却仿佛拉近了与心的距离,让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。
就是这样,勇于经历磨炼,煅造出了一位乐坛骄子——贝多芬!
【所用话题】
雨燕
减肥
【素材点拨】
两段文字以贝多芬甘于寂寞、勇于磨炼,终于成为一位乐坛骄子,
进而走向了成功的事例,明晰地阐述了“磨炼出与成功的默契”这一论题。在行文中,这位考生善于运用长短句结合的形式,使得富于变化,仿佛是一段跳动的音符。读来朗朗上口,生动而形象贝多芬作文素材相关内容:居里夫人作文素材 【素材展示1】“那时”,居里夫人身患血癌,却决无自暴自弃的举动,一开口就是“成功路上不是用泪水而是用鲜血铸成”的坚韧~【所用话题】遭遇挫折和放大痛苦【素材点拨】...
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汶川地震中英勇献身的十大教师 他们在那最危难的一刻,用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊,铸就了师魂。他们用自己的行动饯行和诠释了为人师表的深刻含义。他们永远是中华儿女的骄傲!让我们记住他们的名字。
人物类作文经典素材及使用范例——孔子 孔子(前551,前479),名丘,字仲尼。春秋后期鲁国人,儒家学派的创始人,中国伟大的思想家和教育家。人物事略尽善尽美孔子对音乐的内容与形式是非常重视的,它赞美古代乐舞《韶》及《九辩》完善的艺术形式。
作文十:《贝多芬作文素材 .doc》5300字
贝多芬作文素材
[贝多芬作文素材]不要向挫折轻易言败,贝多芬作文素材。这是快乐人生克服痛苦的第一步。著名作曲家贝多芬丧失了听力,这对他来说是人生中莫大的挫折。但他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍,从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉,他抗击挫折的决心在旋律中跃动,他沉迷音乐的快乐在音符间流淌。
于是,贝多芬的人生是快乐的人生。(2004年全国卷2高考满分作文《快乐人生》)
遭遇挫折和放大痛苦(2004年全国卷2高考作文题)
这两段文字通过贝多芬这个典型的例子,水到渠成、层次清晰地点明了把握住欢乐的双桨,勇于面对挫折的漩涡你才能发现全新的人类。文章引述事例恰到好处,点中了观点的关键之处。对于一个音乐家来说,听力是何等的重要,而贝多芬却失去了听力,这的确是人生中莫大的挫折。但是,贝多芬却能够从中发掘出无尽的灵感,导引出快乐的甘泉,沉迷音乐之中,演绎了一个快乐的人生。例子精当,观点鲜明,显示了这位考生较强的驾驭文字的功力。
贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰,在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊他们在人生路上轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。(2005湖南高考满分作文《轻松起跑》)
跑的体验(2005年湖南高考作文题)
这一小段作者扣住跑的体验这一话题,用贝多芬等名人的例子,概括地阐释了在人生路上轻松起跑的主题。特别紧紧抓住了轻松二字,虽然贝多芬失去了听力,但是他仍然凭着自己坚强的毅力,在音乐的国度里尽情跳跃。显得是何等的轻松~这样,使得文章不枝不蔓,虽惜墨如金,但是又能突出主旨。这样写,既紧扣了标题,又深入地阐述了主旨,同时还做到了行文的简练。真是一举而多得。
我问贝多芬,他好像伸出手指,在钢琴上拨弄,琴声悠扬,飘进我的耳鼓。我的心随着音乐飞向远方。突然,琴声的节奏好似发疯了,冲上山巅,我的心也随之上升,直入云霄;猛地,琴声似乎
低沉起来,我的心也随之跌入低谷,掉进浩瀚的大海水,作文素材《贝多芬作文素材》(..)。最后,琴声又恢复了温暖与和谐,让我顿时觉得心情舒畅,全身舒展。我向他深深鞠了一躬,微笑着走开。
我问贝多芬,音乐使我心灵陶醉,情操高尚,生命灿烂。(2006年四川高考满分作文《世上无难事,只要肯登攀》)
问(2006年四川高考作文题)
这两段,小作者从一个侧面和角度展示了我问伟人,寻找生命的答案的执著与坚韧,表现世上无难事,只要肯登攀的重大主题。作者在对伟人的虚心询问中,终于寻找到了人生的真谛、生命的答案。当然,作者问贝多芬,是通过聆听贝多芬的音乐实现的。对于相关的情节,作者充分运用想像的手法,进行细腻的描写。足见小作者想像的功力。另外,这两段,作者运用叙述、描写的表达方式,充分表达了问的感受,展示了问的收获。
数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声,那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。他,一个把音乐看作生命胜似生命的人,如何去面对失聪之苦? 然而,他做到了,虽是无声,却仿佛拉近了与心的距离,让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。
就是这样,勇于经历磨炼,煅造出了一位乐坛骄子贝多芬!(2006年江西满分作文《磨炼出与成功的默契》)
雨燕
减肥(2006年江西高考作文题)
两段文字以贝多芬甘于寂寞、勇于磨炼,终于成为一位乐坛骄子,进而走向了成功的事例,明晰地阐述了磨炼出与成功的默契这一论题。在行文中,这位考生善于运用长短句结合的形式,使得文章富于变化,仿佛是一段跳动的音符。读来朗朗上口,生动而形象
贝多芬作文素材2 第2篇 读名人传贝多芬有感
〖预览〗贝多芬,他全名叫做路德维希?凡?贝多芬,1770年12月16日生于科隆附近的波斯,一所破旧屋子的阁楼上。他是弗兰芒族的。他一开始的人生就像一场残暴的斗争,他父亲想开拓他的音乐天分,便让贝多芬从4岁起天天“钉”在钢琴边或小提琴关在家里。贝多芬没有厌恶这样的生活就已经十分万幸了,但他父亲还用一些暴力的手段来迫使贝多芬学习。在1787年,贝多芬丧失了
疼爱他的母亲,在贝多芬心目中母亲就是他最好的朋友。他与他的母亲一样,都有肺癌,但他仍旧坚持着成为了音乐家,世界上最伟大的音乐家!我看完了贝多芬传后,我觉得,我比他幸福到哪去都不知道了。贝多芬他渴望母爱,而我有母爱,但还觉得不足;贝多芬渴望有一个健康的身体,而我虽然有时会生点小病,但至少没有像贝多芬那样,一病为好一病又来,一生中不知患了多少种疾病;贝多芬他因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,而我,有朋友,但有时还要嫌弃朋友西嫌弃朋友东的。所以,我觉得,贝多芬身上有太多我要学习的了!贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花。《名人传》印证了一句中国人的??贝多芬作文素材3 第3篇 罗曼罗兰贝多芬传读后感
〖预览〗罗曼罗兰贝多芬传读后感(一) 《贝多芬传》是法国着名作家罗曼兰《名人传》中的一部传记。它创作于二十世纪初期,无论在当时还是在后世都产生了广泛的影响。在这部传记中,罗曼罗兰着力刻画了贝多芬为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。 从贝多芬身上,我们能学到了许多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路德维希贝多芬”。 贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些,恶运又一次降临到了贝多芬的头上:他失去了最亲爱的母亲。贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉。 贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢,为什么正常人做不到的事,他却能做到呢,这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友。所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。 苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时,贝多芬曾??贝多芬作文素材4 第4篇 读贝多芬传有感400字
〖预览〗读贝多芬传有感400字 篇一:读《贝多芬传》有感 亲爱的贝多芬~多少人赞颂过他的伟大~ 贝多芬短小臃
肿,外表结识,穿着讲究,目光犀利,而且准确,眼中有一股奇异的力量,反映出他内心思想的丰富。他渴望幸福美满的婚姻生活,但却遭受失败,不得不成受感情的煎熬,同时从他那顽强的毅力投入到音乐创作中去,写出一系列辉煌的作品,后来他不幸耳聋,但他在肉体和心灵的双重痛苦的重压下,仍然保持着不屈不挠的高昂的斗争精神和巨大的创造力。他,作为一个音乐家,任何时候都不向命运屈服,任何事情都不能使他停止前进,放弃自己钟爱的事业。他是一个心灵伟大的音乐大师,性格激昂,有着伟人的性格,待人彬彬有礼,对讨厌的人也能忍耐,有着对音乐超常的天赋,能够捕捉对音乐的灵感,他抓住了大自然的精髓。他竭力为善,爱自由甚于一切。贝多芬是一个不幸的人,世界不能给他快乐,但他却创造了快乐给予世界。 我,一个学生,平时一些小问题,一点磕磕碰碰的小事情使我心情不爽,使我总成为悲观主义者中的乐观主义者。但是贝多芬,他遇到了更大的挫折,可他没有因此而丧气,他在困难中胜利着,快乐着。 我也要创造快乐给世界~ 篇二:读《贝多芬传》有感 贝多芬是人类历史上最伟大的音乐家之一,寒假期间我就读了《贝多芬传》,这本书写了贝多芬坎坷、多难辉煌和传奇的一生。 这本书从贝多芬不幸??贝多芬作文素材5 第5篇 我爱贝多芬_作文
〖预览〗 我爱贝多芬哦,没错他很伟大.我同桌说。我朋友这么说:没人做出那么美的音符至于我哥哥他这么说:那是上帝的音乐。做出这首上帝之曲得人,就是失聪的贝多芬。 他失聪后创造了第一首上帝之曲:《田园交响曲》,它优美动人,让人想到碧绿的草地上有一群白云般的绵羊。你会听出贝多芬对田园的向往。还有一首上帝之曲,就是妇孺皆知的第五交响曲:《命运交响曲》。贝多芬曲折的命运,在这首曲子中,表现的淋漓尽致。 说起他的命运,自然就想起他的一句话:扼住命运的咽喉~在世界上有多少人有他这样的命运?寥寥无几,在哪寥寥无几的人中又有多少人,扼住命运的咽喉,是少之又少,有多少人吧命运交给了死神。在没有他一样命运的人中,有一大半的人,让自己的命运自由活动,只有像邓稼先、钱学森一类的人,牢牢地把命运掌握在自己手中。 我热爱贝多芬,爱他的音乐,他的命运和他的扼住命运的咽喉!这篇文章来源范文站, ??贝多芬作文素材6 第6篇 刻苦成的“才”——读《贝多芬》有感作文
〖预览〗要说我喜欢什么,当然是音乐;要问我喜欢哪个音乐家,那就是贝多芬。今天,我怀着激动的心情读完了《贝多芬》。贝多芬自小家境贫寒,不幸的是后来家庭经济的顶梁柱——父亲又因爱喝酒而失业,弟弟妹妹都张嘴要吃饭,妈妈需要钱治病,年幼
的贝多芬不得不承担起全家的经济重担。更不幸的是,他在26岁的时候,耳朵逐渐失聪了,但是他并没有被吓倒,直到他完全听不见了还在不停作曲。正因为他刻苦钻研的精神,使他在音乐方面取得了巨大的成就。掩卷沉思,我的心情久久不能平静。我为什么没有贝多芬这种精神,贝多芬在与我年龄相仿的时候,为了维持生计,他不得不离开学校,到乐团工作。虽然没有上学,但他并没有放弃对音乐的追求,自己在家里刻苦学习,凭着一种不达目的不罢休的精神,取得了音乐界的成就。而我呢,生活条件这么好,过着衣来伸手,饭来张口的好日子,可是我却不思进取。我也懂音乐,也学琴,还有专业老师指导,生活条件和学习环境都比他好得多,可是却与他有着天壤之别。想想我自己,总是急于求成,遇到一点难题就想打退堂鼓。可是贝多芬呢,他那么刻苦,那么坚强,而这正是我所缺少的。读完文章后我相信,只要向他学习这种精神,也一定可以在某一方面取??贝多芬作文素材7 第7篇 读《贝多芬》有感作文
〖预览〗约翰.范.贝多芬是1770年12月16日出生于德国波昂,1808年12月22日贝多芬发表了“命运”和“田园”两个交响曲,1888年贝多芬去世。读完这本书,我看到了贝多芬的命运:他一生的遭遇,是非常悲惨的。他一生贫困,饱受病魔的困扰,也遭到骨肉至亲的捉弄;甚至连他那两支可以说是“音乐的生命”的耳朵也失去了听觉。可是,他凭着惊人的精神和意志,征服了这些不幸,而且还创造了灿烂辉煌的艺术。在读这本书的过程中,我曾读到过贝多芬这样的一句话:聋了耳朵也好,瞎了眼睛也好,病痛折磨也好??只要艺术不放弃我,我就非活下去不可。贝多芬4岁就开始学钢琴。我也是个爱音乐的人,我也会朝着哪个目标发展,像攀登珠穆琅玛峰那样,一步一步向上爬~因为只有向上爬,才有成功的机会~指导教师:耿丽娟??贝多芬作文素材8 第8篇 给贝多芬的一封信作文
〖预览〗尊敬的贝多芬: 您好~在激动中听完了您的《命运交响曲》我情不自禁向您吐露心声。 您的《命运交响曲》中,我听到了一段十分短暂明晰的休止。这里智者的沉默、是伟大的沉默。虽然它稍纵及逝、但其中饱含着屈辱忍耐和孤独,又酝酿愤怒和战争。所谓此时无声胜有声沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力。 在别人眼中,你是一个厌世者,可又有谁了解你的苦衷。一边要忍受着身体上的病痛折磨,一边又要忍受生活上的苦难对你的伤害~危难中,你没有屈服、你没有坠落,而是创造了智者的音符《命运交响曲》。 听~仿佛险恶的命运在敲门,那种混乱与恐惧就要扼住我的咽喉。您伸出手抓住了黑夜的幽灵,把他从
深渊中驱逐出来。太阳终于生了起来,所有的昏暗,所有的忧郁都在最后的欢呼的激流之前都消失的无影无踪。 一个个掷地有声的音符,叩击着我们的心灵:振奋、激昂潮涌而来。渐渐的我明白了,沉默并不是死寂,无言并不代表无心。在四川汶川地震中,地再摇、山在动、带来了生离死别的痛苦,带走了无数人鲜活的生命。短暂的沉寂,在四川的上空回响着《命运交响曲》的旋律,驱散人们心头的阴霾,那铿锵的乐曲似乎向人们发出呼唤:四川,雄起,汶川,不倒~于是废墟中红旗飘飘残抢前是挥起的铁拳。这次地震,留给我们的,不仅仅是满目的残垣断壁,痛苦的生离死别,更是一方有?? 〔贝多芬作文素材〕