你萌不懂胖子的忧桑
作文一：《[三年级语文]三年级下册作文计划》1400字
小学作文三年级下册教学教研计划
一、情况分析：
三年级共有学生４１人。我发现大部分学生的语文学习习惯有所进步。我发现在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。
二、教学内容分析
本册教材分八组作文内容，有写人的，有写事的，有写景的，有写活动的，有写物品的，让学生在各方面加以训练。在作文教学中，重点要通过读写例话的教学和基础训练的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的作文实践。
三年级上册安排了这样两次想象作文：一次是写一幅秋天的图画，因为写图画是要展开想象的。另一次是编一个童话故事。三年级下册安排的两次，一次是写未来的东西；一次是写“我会变”，想象自己变成了某一个物变成了某一个人。在这里我想提醒一下，让学生写记实的文章一定要注意引导如实表达，要写真实的人，写真实的事，写真实的生活，不能造假，不能瞎编，说假话。而写想象的文章，那就要鼓励学生充分展开想象。三年级的孩子由于受他们的生活经验和知识水平的限制想象不一定合理，在这个时候我们在想象合理方面的要求不要太高，学生只要敢于想象，能把自己想象的事物写下来就行。
三、教学目标
本册作文一共安排八次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅秋天的图画，写一则观察日记，写生活中的传统文化，写自己去过的地方，编一个童话故事，自由习作。习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。此外，在语文园地八还安排了一次不提任何范围的习作，完全放开，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。
四、教学措施
１、制定激励措施，每次作文都评选出一、二、三等奖，利用晨读晨说相互交流，促进同学之间的相互学习。发挥电教媒体的作用，使作文课堂教学更形象更直观更有意义。对于学生的点滴进步都要给予肯定，并及时组织学生进行交流与欣赏，使学生在得到精神满足的同时，感到写作文原来是一件很有意义的事情，而不是枯燥乏味的。
２、利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。
３、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。
４、充分利用晨读的时间、让学生听说，教师要加强指导，同学互相评价、学习，让学生学会听说的方法，并且多加练习。
五、具体安排：
单元 题目 目的要求 方法措施
交流自己的课余生活，并分组交流 一 我的课余生活
把它记录下来 合作修改
介绍自己熟悉人熟悉的人的一件事，值得打开思路 二
的一件事 写的一件事 交流材料
介绍画的内容，用上积累
三 介绍一幅图画 写好后互相交流修改
的词语
认真观察一种事物，以日
四 写观察日记 认真观察，进行探讨
记形式记录
生活中的传统文写出自己看到、听到感受小组交流 五
化 最深的内容 互相修改
自己去过的或者想去的地
介绍自己去过的先口头描述，再记录六 方，写出景物吸引人的地
一个地方 下来
方
选择动物，想象他们之间
七 编一个童话故事 通过交流互相启发
发生的故事
八 写人、事、物、景 题材不限，叙述合理 小组交流，互相修改
２０１２年２月
作文二：《三年级语文下册课堂作文》1200字
乐恩三年级语?文下册作文 姓名 （一）习作内容：围绕“家乡”写一篇文章，属于记叙文中?写景的作文。 要求：字迹工整、语句通顺。字数在３００?字左右。
开头：注意开头要扣?题。方法是把题目?写进你的开头?。
中间：注意两点：（１）按照一定顺序?来写；（２）抓住要描写景?物的特点来写?。 结尾：结尾的方式很?多。可以（１）总结全文，抒发情感；（２）可以谈谈自己?的感受；（３）可以与开头呼?应。以上方式可以?任选。但要注意篇末?扣题，方法是重复使?用一下题目即?可。 参考题目：《美丽的ＸＸ》《家乡的ＸＸ》
（二）习作内容：如果问到同学?们都学会了什?么，大家会不假思?索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎?么学会的，在学习本领的?过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来?。写的时候，要把由不会到?学会的过程写?具体，表达出自己的?真情实感。
要求：字迹工整、语句通顺。字数３００字?左右。
题目：《我学会了＿＿?＿＿＿＿＿》 姓名
（三）习作内容：父母对自己的?爱 姓名
１、能用一两件具?体的事夸夸父?母对自己的爱?，也可以写自己?与父母之间的?感人故事。 ２、能抓住父母的?神态、语言和动作，写出他们对自?己的爱。 ３、能写出自己的?真情实感。
要求：字迹工整、语句通顺。字数在３００?字左右。
参考题目：《父母的爱》、《妈妈的爱》、《爸爸的爱》
（四）习作内容：写一处自然景?观 姓名 习作要求：字迹工整、语句通顺。字数在３００?字左右。 １、要写出自然景?观的特点。
２、按一定顺序写?。
题目自拟
（五）习作内容：写一篇想象作?文。 姓名 要求：１、字迹工整、语句通顺、字数在３００?字左右。
２、想象要丰富，内容要具体。
３、题目：《未来的？？？？？？》
（六）习作内容：要求我们介绍自己? 姓名 要求：１、字迹工整、语句通顺。字数在３００?字左右。
２、了解自己的特?点是什么：如，外貌、穿着、性格、爱好、优缺点。 参考题目：《我给自己画张?像》《这就是我》
（七）习作要求：自己喜欢的一?种动物 姓名 要求：１、字迹工整、语句通顺。字数在３００?字左右。
２、要具体地写出?动物的特点。可以讲它的外?形、脾气，也可以讲它怎?样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。
３、表达自己的真?情实感。
题目自拟。
（八）习作内容：生活中经历过?的一件事 姓名 要求：１、自己生活中发?生的事。
２、介绍一下这件?事的起因、经过、结果。
３、这件事给你带?来的感受。
４、字迹工整、语句通顺。字数３００字?左右。
参考题目：《难忘的一件事?》、《高兴的一件事?》、《快乐的一件事?》。
作文三：《三年级语文下册同步作文》5400字
三年级下册同步作文
第一单元
本次习作的内容是── 写一写家乡的景物
习作要求
１ ．要能写出景物的特点；
２ ．按一定顺序写清楚，表达出对家乡的热爱；
３ ．自己可以展开丰富的想象。
家乡的景物（提纲）
开头：总写家乡的美丽
中间：分写美丽
山清 水秀 人美 生活美
结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱。照应开头。
生机勃勃 挨挨挤挤 翩翩起舞 随风飘动 群芳吐艳
姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升
夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 层峦叠翠 苍翠欲滴
１．形容四季特点：
春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实
春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽
秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。在霞光尽染的傍晚，你在湖边草地支起帐篷，升起黄火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黄火染得一片通红的雪山，简直忘掉盛夏的酷暑，如置身神话世界了。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜 “ 嗞 — 嗞 ” 地响着 ……
这次习作，就请你写一写这方面（对环保环境）的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在环境情况调查中有趣的事情。
本次习作有三点要求：
１．能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录，最好能写出感受、建议；
２．发挥自己合理的想象，写出家乡几年后的环境状况；
３．记录调查过程中的有趣事情。
“河水被污染”、“市民乱丢乱扔”、“随地吐痰”等方面的环境问题，虽然都是生活中常见的，但也都是大家容易忽视的，也是我们调查写作的内容，你准备选择哪一个来写呢？
几年后的家乡环境（提纲）
开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境污染，同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。
中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，运用对比的形式来描述。
结尾：写出自己的思考。
人物话题作文－－自我介绍
“自我介绍”的作文怎么写？要写好“自我介绍”首先自己要先了解自己。要了解自己什么呢？想一想自己的性格、爱好，再想一想自己的优缺点，然后让你的同学、老师、父母对你进行一下评价，吸取他们的建议，从而进一步地了解自己。介绍自己一定要实话实说，这样才能打动你的老师和同学们。
作文里具体要写自己的哪些方面呢？首先，要把姓名、年龄、外貌特征、性格特点还有自身的优缺点在文章中体现出来。其次，通过特定的环境把发生在自己身上的事情叙述出来，动作、语言、神情的描写要生动活泼。再次，先说什么，后说什么，要合理安排，做到心中有数。最后，要注意不要把很多件事都详写，要抓住重点写一到两件事烘托出自己主要的性格特点
第四单元
我学会了游泳
放暑假的时候，由于我很喜欢游泳，于是，爸爸为我报了游泳班。我特别兴奋，快乐到了极点。
开始学习了。一进游泳馆，我就闻到了一股很古怪的味道，爸爸告诉我这是氯气的味道，还告诉我这是消毒用的。
我换上游泳衣，戴上游泳帽，戴上游泳眼镜，哈！我像个游泳小健将！我下水了，感觉有丝丝的凉意。但适应一会，就好多了。教
练先教的动作是漂，嘿，这个好学。把手往前一伸，腿使劲蹬一下，一憋气就漂起来了。这样练了好久。我在水里跑不能跑，跳不能跳。没劲透了。
教练似乎看穿了我的心思，他说：“那我就来教大家向前游吧。”我认真的按照教练说的去做。先憋口气，然后使自己漂起来，做一遍手的动作，再吸口气。反复一下，加上腿的动作，果真我向前游了起来。如此进行了很久的训练，我感觉自己特别累，但非常开心。我能够在水里游了。太棒了！
第二天，教练让我们几个人进行比赛。我认为自己学习不够扎实，想放弃。但猛然想起了姚明曾经说过；“努力不一定成功，但放弃一定失败。”于是我鼓足勇气参加了这场比赛。结果很意外，我还得了第三名呢。我心里美滋滋的。
经过一假期的训练，我终于学会了游泳。我也明白了，只要付出，才会收获！
第五单元
父母的爱
有人说，父母的爱像无边无际的大海一样伟大。而我却说，父母的爱像涓涓细流，滋润着我的心田。当我生病的时候，父母无微不至的照顾我；当我学习有困难的时候，父母会细心地给我讲解；当我犯错误的时候，父母耐心地给我讲道理。而这几天，我更深刻地体会到了父母对我的爱。
就在５月１２日那天下午，汶川发生了７。８级大地震，我们沙湾
感觉特别强烈。整个下午，我老是想到房屋在倾斜，大地在颤抖，我生怕房子倒了，把我压在下面，就再也见不到爸爸妈妈了。我越想越害怕，眼泪便来凑热闹了。妈妈好像看懂了我的心思，安慰我说：“别哭，别哭，今晚我们去学校打地铺，就算真地震了，也压不着你。”
晚上，妈妈果然在学校的操场上铺上了硬纸板。可这时，她又开始担心起来，对同来的张阿姨说：“晚上睡在这里太冷了吧，我担心孩子感冒了，我得想个办法。”然后就离开了。过了一会儿，她回来了，对我说：“走，我们去学校旁边那个婆婆家里去睡吧，万一地震了，我可以抱起你就跑。”我还是害怕，就是不肯睡。妈妈开玩笑说：“你去睡吧，我来给你站岗。没事，真的没事！”听妈妈这样说，我才放心地去睡了。不知睡了多久，我迷迷糊糊地听到有人在叫我，接着，有人一下子把我从床这边拖到了床那边，我很不耐烦，发起火来：“我要睡！我要睡！不要拉我！”“地震了，还不快跑！”妈妈在说。我固执地说：“我不走，我还没穿鞋子呢！”妈妈急忙给我穿上鞋子，拉着我就跑到了操场上。后来，我问妈妈：“你为什么不自己跑呢？”妈妈笑着说：“你是我的乖女儿，我怎么舍得你呢？”我听了非常感动。
又过了两天，妈妈以为没有余震了，决定晚上回家休息。由于这两天没睡好，我很快就睡着了，爸爸回来了，他把我叫醒，说：“我看了新闻，今晚又要发生余震，去我办公室睡吧。”妈妈疲倦地说：“没事了，我不挪动了，就在家里睡觉。”爸爸严肃地说：“不行，这楼层太高，而且到处都有裂缝，要是真的地震来了，孩子怎么办？”
听到这些，妈妈答应了，到了爸爸办公室，爸爸把办公桌上的东西搬开，把棉被铺在上面，铺好后。让我和妈妈去睡，而他却在旁边守着我们。早上六点多，我醒了，爸爸还坐在那儿，他关心地问：“昨晚睡得好吗？”我回答说：“我睡得很好。你呢？”他揉了揉眼睛说：“我守着你们，还没睡。”看着爸爸熬红了的眼睛，我鼻子一酸。多好的爸爸啊！
这样的事情还有许多许多，在生活中我时时刻刻都能感受到父母的爱。父母这样爱我、疼我，我长大了一定要好好地报答他们。 第六单元
未来的房子
朋友，你见过形态万千，式样新颖，的房子吗？
看！那就是我未来的家，这个房子高１１米宽１０米。这个楼房的四周种着许许多多的花儿草儿。房子的外型可随着主人的需要而变化，如果你住某种外型觉的有点郁闷，就可以按一下你所须要的外型这样你就不会感到郁闷了。未来的房子还会变大变小，如果你家人多它就变大，人少就会变小，房子的颜色可以随着四季而变，比如：夏天房内就会变成冷色，冬天就会变成暖色，春秋天就会变成冷暖相交。
未来的房子不光万千，房内设计还很特别，未来的房子也有厨房、卫生间、卧室、书房、客厅……还有未来的房子内配有机器人，机器人可以为你按摩、谈心、打扫卫生，有时当你生病了机器人就会变成药丸跑到你的肚子里，清除害虫，清除完后就会出来。这样既不用上医院又不用吃药。
未来的房子还可以防噪音，防灰尘等其它功能，比如：如果发洪水了房子就会变成游艇浮在水面。
未来的房子还可以移动，如果你要搬家可又舍不的这房子，这个房子就会变小，到达目地就会变大．．．．．．
这就是未来的房子！
未来的学校
未来的学校将超出人们的想象，富有时代感！２０年后，我成为了一名建筑设计师，设计出了一座多功能的豪华学校，很快就成了一名举世闻名的设计师。
就让我来介绍介绍我设计的学校吧！当你走到学校的正门，首先映入眼帘的是它的不锈钢大门，大门的旁边是一个门卫室，你会发现里面没有人，而是用一个高智能的机器人代替了他。在门卫室的墙壁上，有一个读卡器，学生们只要用学校发的学生卡在上面刷一下，便可以走进校园。如果有陌生人，必须征得校长同意后机器人才会放行，否则外人是无法进入校园的。
走进校园，绕过一个连在一起的大花园和池塘，便来到了一座新颖的教学楼前。这座教学楼看起来不大，其貌不扬，其实，它的功能可多了，还有许多教室，一至六年级各班的教室可全在这幢楼里。
走进教室，你会发现没有黑板，只有一台投影机，它代替了黑板的“工作”。教室里的每张课桌上都安装着一排按钮，只要你按下红色的按钮，便会有一台电脑呈现在你的眼前，本学期的课文都存在里面，所以学生就不用带书本来学校了，很轻松吧？按绿色的按钮，你
会感到一阵凉爽的风吹过，按下粉红色的按钮，一阵暖气迎面而来，给同学们营造了一个良好的学习环境。
未来的学校环境优雅，功能齐全，让同学们学习起来既轻松又方便，在这样的环境中学习是多么惬意、令人神往啊！
第七单元
第一次炒米花
每次到外婆家都会发生有趣的事，这次，外婆又再次“拖”出了一个打发时间的“玩法”——炒米花（把晒干的糯米饭放进锅里，用锅铲炒熟后，就成了米花，之后，放入红糖，继续炒，等米花和红糖融在一起，放到碗里，就可以吃了）。
“来，拿着……我先把火生起来起……”外婆叫我拿着生糯米，自己走向锅灶，生火。“哦。”我点着头，答应着。外婆熟练地把柴火，破布，稻草放进锅灶，并点起火。“来来来，抓一把，放进来……好，开始炒吧！”外婆指导着什么都不会的我，嘴里还念念是道。“哦。”我还是摸不清楚头脑地答应了。我拿着外婆家铜制的锅铲，无里头地炒呀炒，直到——外婆大喊一声：“哎呦！我的外孙女哩！都炒焦了！”我才从刚刚那种“昏迷不醒”的状态中调整过来。“啊！”我也大叫起来，“焦了焦了！”“怎么搞的呀！你……怎么会搞成这样呢！看看，焦了吧！”外婆开始训斥我。“……”面对嘴巴正在下小雨的外婆，我无语。
不过，外婆可有真本事呢！瞧：外婆手里拿着锅铲，把烧焦的
糯米都扔到了垃圾桶里，重新放进生糯米，在锅里拌着。过了两三分钟后，外婆把刚刚已经炒熟的糯米放到碗里，继续开始第二次炒，经过了五六次之后，碗里已经有满满一碗了，最后，外婆把整碗糯米都放进了锅里，开始放入红糖，她从柜子里拿出一大带红糖，倒出了四分之一。继续开始“大杂烩”，可红糖很粘人，一下锅，就粘在锅上，幸好外婆有好法子：把糯米放到粘有红糖的地方，等红糖粘到糯米身上，就可以继续炒了。终于，大功告成了，香喷喷的红糖米花诞生了！“尝一口……好吃吗？”外婆问偷吃的我。“好吃，外婆不管做什么东西都好吃！”我回答。“我看呐！你是被红糖甜了嘴！呵呵！”外婆笑开了颜。真的很好吃哦！
第八单元
假如我会飞
假如我会飞，我要当超人拯救世界，保护地球，把污染地球的东西给清理掉。
假如我会飞，我要接住被鸟给撞击的飞机。
假如我会飞，我要接住从十几楼上撞下来的人和种种动物。 假如我会飞，我会飞上东方明珠顶看很远的地方。有上海、北京、广东、嵊州、四川、日本、东京、美国、巴黎、铁塔、英国、喜马拉雅山、万里长城、海南岛、冰火岛……
假如我会飞，我要去太空清理太空的垃圾。不让它砸到太空人的
头，不让它再污染太空，也不让它再掉到地球，再砸在地球上的人。
假如我会飞，我要跟飞机比赛，看谁飞得快，谁飞得慢，有奖品不。
假如我会飞，我要去天堂把人们的灵魂找回来。让死去的人们活回来，还以为我去找起死回生的圣泉了呢！
假如我会飞，我要去云朵里栽树，让云朵里长树，人们怎么也不会猜到是我干的。
假如我会飞，我要飞到喜马拉雅山，把那里的雪融化掉，让那里的人们的手不会被冻僵，耳朵不会被冰冻住。把那里的野狼给赶跑，让那里的人们幸幸福福、快快乐乐得过生活。我还会给的粮食，祝快快乐乐的过每一年的每一天、每一周、每一月…… 假如我会飞，我会飞到月球去看看月兔嬷嬷，跟她玩游戏，还跟她睡觉、玩水、跑步、爬山、爬树……
假如我会飞，我要到月球去跟那里的外星人交朋友，有空就去跟打羽毛球、网球、踢足球、钓鱼、喝水、聊天、吃饭、骑车、扫地、买东西、盖房子、、玩泥巴、跳远。
假如我会飞，我会帮助迷路的孩子找到回家的路，不让他的爸爸妈妈、爷爷奶奶担心，也不让他的外公外婆担心。
假如我会飞，我会教刚刚出生的小鸟怎样飞翔，会不停的教，直到小鸟会了，我才放心。
假如我会飞，我教会更多的人，更多的动物飞翔。 假如我会飞，我会去宇宙飞翔。
假如我会飞，我会做更多的好事！
１１
作文四：《三年级语文下册作文》3100字
三年级语文下册作文 第一单元介绍家乡的景物 我家门前的小河 我家门前的小河，以前人们常用河里的水来 清洗衣物，灌溉田园。小河的两岸长着各种 各样的花草树木。春天来的时候，树枝上吐 出了新的嫩芽，在春风中欢跳着婀娜的舞 姿，而各种花花草草也跟着伴舞。 夏天来的时候，我们常常会跑到小河旁，索 性把小脚伸进清凉的河水里，马上就会感觉 到无比的凉爽。有时我们甚至扒开河旁的石 头， 寻找那令人欢乐的小鱼、 小虾、 小螃蟹， 把它们带回家，放进鱼缸里陪伴着我们。 秋天来的时候，也是麦子收割的季节，我们 不会忘记跑到河边的竹林里，去烤红薯，荡 秋千，玩捉迷藏等。有时也在河边上几个伙 伴一起高声歌唱。 啊！我爱家乡的小河，爱她的清凉透爽，爱 她那清澈的河水，爱她那好玩的小鱼虾和小
螃蟹，更爱她那无私的奉献精神陪伴着我们 的祖祖辈辈！ 第二单元关于保护环境 家乡的环境变化 小时候，我家门前是一片蔬菜地，地里面有 着各种各样的蔬菜。我经常站在阳台上，看 农民伯伯忙碌的身影，欣赏着五颜六色的花 果，闻着阵阵飘来的花香。蝴蝶、蜜蜂、蜻 蜓等可爱的小昆虫在花间不停的飞舞着，忙 着传授花粉。 到处都是生机勃勃， 美不胜收。 我经常和姐姐一起到菜地里去捉蝴蝶、捉蜻 蜓。菜地里有一条小道，我上幼儿园时，喜 欢从这条小道上经过，因为我可以在那儿摘 野菜花、捉蝴蝶。 后来菜园取而代之的是一个个养猪场、养兔 场。我们都不敢在阳台上多呆一会，因为飘 来的是一阵阵粪便的臭味，使人感到恶心。 我也不敢走那条小道了，因为小道上到处是 粪便、苍蝇。路过这里的人都要用手捂住口 鼻让人只想吐
随着环境的恶化，现在国家很重视，并提倡 美丽中国，美丽乡村。现在每个乡村的环境 都得到了很大的改善。我们又可以呼吸到新 鲜的空气了。 第三单元介绍自己 我自己 知道我是谁吗？我是一个普普通通的男孩， 属狗，今年八岁。
我的头发乌黑乌黑的，椭圆形的脸蛋，理着 一个小平头的发型，这样看上去非常精神和 清爽，我的眼睛不算大，但炯炯有神，妈妈 总是开玩笑说：“这叫‘眼小聚光’。”大 概是属狗的原因吧，我的耳朵可灵啦！再小 的声音我都能听见，听得清清楚楚的。每天 爸色妈妈下班回家，我在楼上的家里都能从 他们的脚步声中分辨出谁回来。我把我的耳 朵叫做“顺风耳”。我的鼻子小小的，嘴巴 也不算大，但能说会道，喜欢与人交谈。
我的身高 １。４ 米，体重 ５８ 斤，体形偏瘦， 我的膀子瘦瘦的， 没有一点肌肉， 说来奇怪， 我撑起双杠来却有使
不完的力气。这大概就 是人们常说的一句话：“瘦归瘦，骨头里面 长肌肉吧！”呵呵，当然了，我还是想多吃 饭，多锻炼，长胖一点，拥有一个健康强壮 的身体。 我是一个开朗爱说话的男孩，希望能和你交 个朋友 第四单元学习本领的过程 我学会了游泳 在课余生活里，我学会了游泳。因为我学的 是蛙泳，所以我游泳的姿势很像青蛙。我认 为学游泳是一件轻松快乐的事。 我学游泳先学的是憋气，然后学伸手蹬腿， 接着老师让我们拿着泡沫板跳进游泳池。我 心里感到十分紧张，因为我从小就怕水，并 且这是我第一次学游泳。老师在岸边讲述动
作要领，给我们加油鼓劲。在老师的指导和 我的努力下，我终于学会了游泳。 我可以像小青蛙一样在水里游来游去，我非 常高兴。游泳既让我掌握了一项生存技能， 又丰富了我的课余生活。 第五单元父母对自己的爱 母爱是清泉，浇灌片片绿叶，母爱是土地， 培育了参天的大树，今天是我十岁生日，妈 妈给我穿了漂亮衣服，到外公家去过生日， 我和妹妹，大伯，大妈，奶奶，爸爸开车去 外婆家，到了外公家，兰馨妹妹和亮雪妹妹 也来了，看到那么多人，我很高兴，到了中 午吃饭的时间，妈妈请了很多她的朋友来吃 饭。 吃饭时，妈妈给我夹了好多菜，吃过饭爸爸 把生日蛋糕拿了出来，给我们小朋友吃，我 们齐声唱了生日歌， 我许了愿望， 吹了蜡烛。 开始吃蛋糕了，我给每一个小朋友都切了一
块蛋糕，舅舅弄了点蛋糕往我脸上抹，吃完 蛋糕后，到了晚上，又来了很多人吃饭，我 敬了他们一杯， 说； 谢谢大家参加我的生日， 吃完饭，爸爸请他们去唱歌，我唱了好几首 歌，是和妈妈唱的，过了几小时，我们要回 家了，我觉得今天真开心，我想到，爸爸妈 妈给了我快乐的生日聚会，送给我精美的生 日礼物，还给我一个美味的蛋糕，我却没有 给爸爸妈妈过生日，我感受到父母的爱，我 想对它们说；爸爸妈妈我爱你们。 第六单元想象未来的生活 未来雨伞的功能 现在，我们的伞不仅可以撑开合上，而且已 经有折叠式的了，不用时就把伞装起，特方 便携带。不过，我还想让现在的伞变得更适 合我们的需要。 首先，要让伞能自动吸在衣服上，就不用举 着伞，手臂就不会因为长时间的举伞而变酸 了。然后，设计四个按纽，红色的按钮可以
变颜色，只要你说出自己喜欢的颜色，按一 下就可以变成你喜欢的颜色。绿色的按钮控 制大小。下雨了，如果雨很大，你就按绿色 的按钮一下，伞就会变像房子般罩住你，雨 小了，按两下，伞就缩小。假如天气很冷， 你就按黄色的按钮，伞下就
会温暖，就好象 阳光照在你身上一样暖洋洋的，舒服极了。 白色的按钮可以让你走路的时候加快速度， 行走如飞，既省时又省力，遇到障碍时还会 飞起来，迅速到达你想去的地方。这种伞不 仅令你称心，还不会浪费我们许多宝贵的时 间。 朋友，我设计的这种新型的伞很神奇吧！但 是，想造出这种神气的伞，我现在必须珍惜 来之不易的幸福生活，认真学习，掌握科学 文化知识，将来才有可能实现自己的梦想。 第七单元丰富多彩的世界 做饭 今天是母亲节，我打算给妈妈做顿早餐。
早上，我很早就起来了。我从冰箱拿了一个 鸡蛋， 想尝试做个煎蛋。 我把煎锅拿了出来， 打开火，倒入油。等油热了，我把鸡蛋打碎 倒进去。因为是第一次做，鸡蛋打的不是很 好，蛋黄弄破了。鸡蛋在锅里滋滋响，有几 点油溅到了我手上，很疼。我才体会到原来 做饭是件很辛苦的事。等鸡蛋这面差不多 了， 我把它翻了个个， 再煎一下， 就完成了。 我还给妈妈准备了面包片和肉包，再加一盒 牛奶。 妈妈很开心，给了我一个拥抱。这顿早餐是 幸福的早餐。祝愿所有的妈妈都健康快乐！
第八单元神话传说 假如我是云 嗨！大家好！你们猜猜我是什么？哈！不知 道了吧！我是一朵“棉花”——云。
我的本领可大了！在天空中无忧无虑的飘来 飘去。 一会儿变成绵羊， 一会儿又变成马儿， 就像一个魔术师。在早晨和中午，它都是白 白的，而在傍晚，火红的朝霞云朵染成了红 色，这时的天空美丽极了！ 我可以给需要凉爽的人遮挡烈日，在干旱许 久的土地下一场大雨，让土地吸收雨的“灵 气” ，我将滋润每一寸土地；我将用自己的 身体遮住炎热的太阳，给人们送去一丝凉 爽；假如我是一朵云，我将与同伴们无忧无 虑地嬉??我还可以去遨游世界和遨游太 空。
现在我要去太空上了， “嗖”地一下，来到 了永无边际的宇宙，来探索它的秘密，看看 它是不是有人类和老师说的那么神奇。 我来到到了月球上一看，哇！这真叫一个美 啊：一座金碧辉煌的宫殿，嫦娥正在茂盛的
大槐树下跳舞，玉兔在一旁捣药。我赶紧拿 出“无声”牌照相机，不一会，嫦娥的这一 段舞被我拍设下来了。我还拍了很多很多的 稀有照片， 都收藏起来， 拿给小伙伴们瞧瞧， 他们看了该有多高兴呀?? 假如我是一朵云，我还有好多好多的地方想 要去，我还要到所有的名胜古迹那里参观， 我要帮助许多需要水的地方帮忙，我不需要 大家的赞赏，只想帮助到有需要的人，让他 们的日子好过一点。 假如我是一朵云，我会让自己在生命的最后 一刻，献给人类！
作文五：《三年级语文下册作文4》2000字
姓名：
我有一个幸福的家
我有一个幸福的家，有做事耐心的爸爸，有善解人意的妈妈，有充满智慧的爷爷，还有调皮，充满童真的我。每天，我的家人都会给予我无微不至的关怀和照顾，他们陪伴我健康成长。
在我上学时，养成一种习惯：每天早晨，妈妈买些水果放在桌上，下午放学后，我回家就吃这些水果。每天，不管狂风暴雨，还是烈日炎炎，我都能吃到新鲜，可口的水果，渐渐认为：妈妈应该给我买水果，也必须买，这是她的职责。“妈妈买水果，我吃水果”就成了一种正常的习惯。
可是，有件事情，妈妈一直瞒着我：妈妈每天八点之前起床，为了我的水果，她改正了睡觉的习惯，她工作一天比一天繁忙，常常晚上加班工作到十点，有时候十二点才到家，凌晨一点才上床，八点就起床，明显睡不好。
一天放学，我高兴地回了家。我到书桌上，可书桌上空空如也！妈妈没卖水果！·我生气极了，吧书包摔到桌上，发出很大的响声。
完事，妈妈回家了，映入眼帘的是我生气的面孔。“怎么了，孩子？”“怎么了，你还好意思说怎么了？你没买水果，你现在一点也不把我放在心上！”说完，我回到房间里，“呯”的一声关上了门。
第二天放学后，我心想：今天妈妈不可能买吃的给我了！可是，去回到家，大吃一惊。桌子上放着连个苹果，两个红彤彤的苹果！旁边还放着一张纸条：
“陶陶，昨天的事，忘掉吧。对不起，妈妈太忙了，忘给你卖水果了，快把苹果吃了吧！”
看着这纸条，我惊呆了
……
家就是幸福，温馨的港湾，在那里，你会被爱包围着，四周充满了爱。我爱我家！
我眼中的春天
我眼中的春天是个小姑娘，她轻盈、活泼、富有灵性。她胸怀广阔，心地善良，用纤纤小手绿化了山野，吹皱了池塘，唤醒了大地，她是大地的天使，为我们送来了柔柔的雨丝，暖暖的阳光。
春天又是个播种的好季节，是农民伯伯最喜爱的季节，也是我们少年儿童放飞梦想的季节。
一天，我突然有一种热望，我希望把春天永远地留在我的家里，留在我的心中。我把这个想法告诉了姐姐，姐姐非常赞赏我的想法。可怎样留住春天呢，我俩想了许久，最后还是姐姐技高一筹（ｃｈóｕ）。她说，不如我们种一盆花吧，这不就把春天永远留在我们家了吗？ 说干就干，我和姐姐在超市精心挑选了一个很别致的花盆，还在小镇的花鸟市场买了一些君子兰种子，便高高兴兴地回家了。
回到家，我和姐姐在院子里刨了一些松软的泥土，还收集了一些雪松的落叶，这落叶含有油脂（ｚｈǐ），是很好的肥料，这个方法是曾听奶奶讲的。一切准备工作就绪后，我和姐姐郑重其事地戴上手套，很默契（ｑì）地往花盆里倒土，之后把君子兰的种子大部分身子插进泥土里，只露出一点儿种子尖，再将雪松腐叶灰一层一层轻轻地盖在种子尖上，再浇一点儿水，然后把花盆放在能照到阳光的阳台上。做完了这一切，我和姐姐相视一笑，然后双手合十，各自许下心愿，期待它悄悄地发芽、开花，追赶春天的盛会??
以后的一段日子里，我和姐姐也没闲着，上学或回家总不忘给它浇点水，添加点雪松腐叶灰。每当听到《天气预报》里预报有恶劣天气，我总是反复叮嘱奶奶把它搬进屋里，别让它给风雨欺负了。 几个星期后的一天早晨，我惊喜地发现，我们的君子兰破土长出嫩芽儿了，它好像还很害羞似的涨红了小脸呢！哈哈，春天在我们家安家啰！
春天，真是个神奇的季节，只要你付出，一定会有回报，不管你是大人还是小孩。
春天来到了校园
春天来了，春姑娘乘着清风，悄悄来到了我们身边。在不经意之间，大地已经披上了七彩的春装。星星点点的小花点缀（ｚｈｕì）着大地，柳树也像睡醒了一样，舒展开了嫩绿的叶儿，南飞的小燕子和大雁也匆匆忙忙地赶了回来，来向春姑娘报告南行时的见闻。我们全班同学也在老师的带领下，兴致勃勃地在校园里找寻春天的影子。 我们来到操场边上。那儿有一棵已经枝繁叶茂的榕树。那鲜嫩的树叶真绿啊！绿得仿佛有许多水要溢（ｙì）出来一样。有许多同学都伸手摸了摸那鲜嫩的榕（ｒóｎｇ）树叶，“哇，好柔软啊！”大家都不由自主地赞叹着。我也伸手摸了一下，真的太柔软了，如同小孩子细嫩的皮肤，如同可可西里的藏（ｚàｎｇ）羚（ｌíｎｇ）羊的皮毛。
沿着阶梯，我们来到了游乐场，那儿还有一颗榕树，不过，它却还没有长出新叶，光秃（ｔū）秃地。“怎么会这么奇怪呀！”同学们纷纷议论。我想，它可能是每天都陪伴着在游乐场尽情玩耍的同学，太开心了，连春天来了都忘了吧！
来到学校门口，只见校门外那一株高大的木棉树也开花了。远远望去，如同一团熊熊燃烧的火焰，也如同天空中的一片红霞。这一片红云招惹（ｒě）来了许多的蝴蝶、蜜蜂，还有活蹦乱跳的不知名的小鸟呢，在花丛中忙碌着。它们是在采蜜吗？多么繁（ｆáｎ）忙，多么热闹的景象啊！走近木棉树，只见那些红红的木棉花儿有的三五个挤在一起，像在窃窃私语；有的已经完全绽开，红得多么张扬；有的已经含苞欲放，仿佛有一种强大的生命力包含在花儿之中；有的还只是一个小小的花骨朵儿，开得多么热闹啊！听老师说，木棉花晒干之后，还能煲（ｂāｏ）凉茶，喝了清热解毒呢！原来木棉花还有这种作用呢！ 春天是一年中最美的季节，俗话说：“一年之计在于春”。同学们，让我们在这美好的时节发愤学习，争取取得更好的成绩！
作文六：《三年级语文下册作文要点》4400字
教学内容
教学目标
教学重点
一、介绍家乡的景物
１按一定顺序描写家乡景物的特点；
２激发热爱家乡的美好感情
１抓住景物的特点，按一定顺序写；
２能把一个景物写具体完整
二、 保护环境
１结合“综合性学习”了解家乡的环境；
２写一写了解到的情况、感受或想法，把内容写具体 １事先收集家乡环境的资料；
２选择感触最深的内容写具体
三、 自我介绍
１介绍自己的性格、爱好，忧缺点；
２抓住自己的特点写清楚完整
１以自己特点的某方面为主来写；
２通过人物的外貌、爱好等来反映特点。
四、 我学会 ＸＸ
１真情实感地把自己学会的本领写下来；
２把学会的过程写具体，要求语句通顺，意思连贯 １把自己最想写的本领具体地写下来；
２把“不会到会”整个过程具体生动地表达出来 五、 ＸＸ 的爱
１感受到父母的爱，及对父母之爱的回报；
２父母对自己的爱要写出真情实感，语句通顺。
１用一、两件事情写父母对自己的爱；
２把这件事情写具体，写生动完整。
六、 未来的 ＸＸ
１想一想将来人的吃、 穿、 住、 行各是什么样的；２展开想象要合理，语句要通 顺。
１选择自己感兴趣的一样东西展开想象；
２想象要合理并按一定顺序叙述。
七、 一次 ＸＸ 的事（可以写景、事、人）
１选择自己最想写的内容真实地写下来；
２把内容写具体，句子写通顺。
１展开想象把最想的内容写具体；
２对所写的内容要突出特点。
八、 假如我会变
１想一想你想变成什么？
２展开合理想象，把内容写清楚。
１培养 学生 想象力及思维能力；
２按一定顺序把内容写完整。
今天是五一节，爸爸和妈妈带我去了潍坊的富华游乐园。一到那里我看到了 那么多的游乐项目，简直高兴极了！
我们首先玩了摩天轮， 摩天轮又高又大， 我刚刚坐上去感觉良好。 可是到了 高空我的两腿发软，心率加速，头晕目眩，真有点儿招架不住了。可是看看旁边 的姐姐一副悠闲自得的样子， 她嘴里哼着歌呢！ 好不容易， 摩天轮终于停止了转 动， 我可下来了。 刚下来， 我脸色腊黄， 根本就辨不清东西南北了。 爸爸指 “东” 我说“西” 。唉，我怎么这么没用啊！
稍微休息了片刻，我感觉好多了，我们又去玩“激流涌进” 。我们两家人都 上了船，够重的，船体不断向下沉。 “激流涌进”没玩成，我们倒洗了一个凉水 澡。哎呀，真爽！
我们还玩了热气球、过山车……等项目。
这一天我们玩的真是太开心了！
请到我的家乡高州来
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家， 美 丽富饶的广东省高州市就是我的家。 ——题 记
请到我的家乡来，我的家乡在广东省高州市。我深爱着这块热土！
高州市位于广东省西南部，全市总面积 ３２７６平方公里，其中山地面积 ３７７万亩，耕地面积 ８０万亩，现有人口 １６０万，辖 ２３个镇和 ５个街道办事处。市人 民政府所在地－－－－高州城，始建于隋开皇十八年（公元 ５９８年） ，为历代州、郡、 路、府、道、专区的治所，曾是粤西的经济、军事、文化中心，是省级历史文化 名城。
这块热土，有悠久的历史，充满了古老的魅力。高州作为文化古郡，人才辈出， 文化遗产丰厚。 被**总理称为＼＇巾帼英雄第一人＼＇的冼夫人、 唐代名宦高力 士、 新中国首任中国农科院院长丁颖， 以及著名画家丁衍镛等均为高州人。 境内 有文化遗址 ２５０多处，其中宝光塔为明代全国第二高塔，潘仙祠、观山寺、冼太 庙、贡泉等古迹。
这块热土， 有着丰富的土特产。 她是全国最大的水果生产基地， 世界最大的 荔枝生产基地。高州全市水果种植面积达 １１．５万公顷，总产量 ８０万吨，产值 ２５亿多元。国家统计局、中国农村评价中心评定高州为“中国 １００个水果总产 量最高县（市）” 排行第一位。 全国首批特产之乡命名小组也同年评定高州为 “中 国龙眼、荔枝、香蕉特产之乡” ，享有“全国水果第一县（市）”的声誉。唐代诗 人杜牧有诗句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来” ，当时杨贵妃吃的荔枝就是 从高州送去的。高州的荔枝果肉洁白晶莹，清甜爽口，挂齿留香，风味独特。 还 有高州的龙眼不但味道可口， 如果把龙眼晒干了， 就成了桂圆肉， 可以益脾养心， 是上好的滋补品，远销海内外。果熟季节，一定让你大饱口福， “日啖荔枝三百 颗， 不辞长作岭南人。 ” 连大诗人苏轼也念念不忘， 更何况是你呢？还有高州的 香蕉、芒果、黄皮、石榴、甘蔗、树菠萝、番薯……等土特产数不胜数。 来吧，请到我的家乡来吧！
这块热土， 有着丰富的旅游资源。 茂名市玉湖风景区——高州水库， 已被评 为“国家级水利风景区” 。景区水面达 ４０多平方公里，具有高峡出平湖、大坝展 雄姿、绿水如碧玉、青山叠翡翠、百岛浮玉湖、飞艇走泽川的壮美秀丽景色， 衬 以别致的亭台轩榭、雕像碑刻、 长 廊曲径、奇花异草，是茂名市的“后花园” ， 是天然的超级“氧吧” ，是人们忘却烦忧、亲近大自然的桃源仙境。近两年共安 全接待国内外游客 ６０多万人次， 营业收入 １２００多万元。 景区位于高州市东北部， 座立于素水线旁，交通便利，宾馆、酒楼、通讯、环卫、医院、保安、安全等设 施、机构齐备，是会议、培训、休闲、度假的好去处。还有深镇的仙人垌、曹江 的冼夫人旅游区、根子的红色旅游……
这块热土，有着丰富多彩的乡土风情。一年之中，我们这里最热闹的不是 春节，是“年例” 。据《茂名市志》载， “年例”唯粤西鉴（江）罗（江）两江流 域村落所独有，清代已十分流行。 “年例”可以说是粤西民间特有的传统节日。 做“年例”从农历正月初二起至二月底，到这一天，做“年例”的乡村村口牌楼 高搭，沿路彩旗飞舞，家家户户张灯结彩，点燃烟花炮竹以示庆贺。各家大摆筵 席招待亲朋好友，不管认不认识，登门都是客，主人会热情款待招呼茶饭。当地 一些民间社团也组织舞龙舞狮、 武术、 高跷、 飘色等队伍上街进行具有民间传统 特色的民俗表演， 吸引成百上千的群众前来观看， 场面可谓热闹非凡。 一年一度
的“年例”期间，在外工作、生活的人，过年可以不回家，但“年例”时一定会 赶回来团聚。传统的“年例”的主旨是敬神、拜宗、祭祀社稷，祈祷风调雨顺、 国泰民安。还有游神、游灯、点灯、打醮、舞狮、舞龙、做大戏、鬼仔戏等庆祝 活动。如今，随着人民的的生活水平显着提高，做“年例” ，已经一改旧俗，变 成了人民群众“构造和谐社会，致富奔小康”的美好祝愿。
高州每一处都是你旅游的好去处。 临走时还能给亲朋好友捎上体面的高州特 产：黄澄澄的芒果，鲜红的荔枝，香甜可口的桂圆，美味难忘的香蕉…… 我的家乡是高州，这里人杰地灵，风景宜人，物产丰富，请到我的家乡来， 你一定能收获更多惊喜。
来吧，请到我的家乡来吧！
语文答题公式
（一）某句话在文中的作用：
１、出现在文章开头：开篇点题；渲染气氛（散文） ，埋下伏笔（记叙类文章） ， 设置悬念（小说，但上海不会考） ，为下文作辅垫；总领下文；
２、出现在文中：承上启下；总领下文；总结上文；
３、 出现在文末：点明中心 （散文） ；深化主题 （记叙类文章文章） ；照应开头 （议 论文、记叙类文章文、小说）
（二）修辞手法的作用：
（１）它本身的作用； （２）结合句子语境。
１、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
２、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
３；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
４、对比：强调了……突出了……
５、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等 表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词 （如都， 大都， 非常只有等） ：不行。 因为该词准确地说明了……的情况 （表 程度，表限制，表时间，表范围等） ，换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
（１）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（２）该词与上文是一一对应的关系。
（３）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳
１．记叙类文章：
回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
２．说明类文章：
回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
３．议论类文章：
回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
（七）
表达技巧 在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、 渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、 委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方 法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗 歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、 新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧， 储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进 行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨， 分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词：
第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：１细读标题和注释； ２分析意象；３品味意境；４联系作者。
第二步，弄清技巧：１把握形象特点；２辨析表达技巧；３说明表达作用。 第三步，评价内容观点：１概括主旨；２联系背景；３分清主次；４全面评 价。
答题时，要特别注意以下几点：
一是紧扣要求，不可泛泛而谈；
二是要点要齐全，要多角度思考；
三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
（一） “方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、
由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交 融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。 ③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、 引用、反语、反复。
（二） “情” 、 “景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达 出来。
“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见 “景 ” ；
“寓情于景” 、 “情景交融” 。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的 感受是见“景”不见“情” ，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼 前的自然景色之中，一切景语皆情语。
（三）描写的角度
常见的角度有：形、声、色、态、味。
“形” 、 “色”是视觉角度；
“声”是听觉角度；
“态”分为动态和静态；
“味”是触觉角度。
作文七：《三年级语文下册作文》3600字
美丽的家乡
我的家乡在浏阳，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，山里物产丰富。
春天，桃花开了，向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面……
夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停，好像在唱《夏天圆舞曲》呢……
秋天，一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里，为大自然增添了自己的最后一抹美丽……
冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间，晚上，一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中绽放开了……
我的家乡多美啊！我爱我的家乡！
未来的家乡
现在我们人类很会污染环境。制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，像一条黑色巨龙匍匐在天空。在水南桥头底下的小河旁边有非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋，风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在风的吹拂下这些塑料袋各显其能，好像在对我们人类说：?谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了！?水里没有小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处都是烂菜叶、
鸡毛、鸭毛……卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫都很肮脏。
昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒…… 山坡上的果树枝繁叶茂，枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱，蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说：?好快活！好快活！?……
我希望这场梦能够早日成为现实。
我是一个小书迷
我的书包里总少不了我喜欢的书，每天放学回到家里，要做的第一件事，就是那起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦，科普童话啦，名人传记啦……都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书，那可是我的?至爱?。我很懂得?不动笔墨不读书?的道理，我口袋里随时都放着笔。在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，仔仔细细地反复揣摩，俗话说：?他山之石，可以攻玉。?我的作文水平能够不断地提高，当然得益于我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。
你如果要问我爱看书爱到什么程度，我老实地告诉你：?那可是到了‘如痴如醉，废寝忘食’的地步哦。?不信，请听我慢慢道来：
有一次，同学借我一本《伊索寓言》，这可是世界名著啊，我一回到家就赶紧捧读起来。天慢慢黑了，我亮起了电灯。妈妈叫我吃饭的声音已经催促了三四次了，我还是不想放下。终于，还是爸爸?满天乌云?的脸色让我依依不舍地离开书桌。吃饭的时候，我脑子里老是转着《伊索寓言》中一个个精彩动人的故事，有好几次，筷子上夹的菜都掉下来了。妈妈说：?这孩子是怎么啦，吃饭老是走神？?还是爸爸理解我，说：?这个书呆子，也不知又在想什么了！?结果，这一顿饭我吃得很不是滋味。想起书上说的，孔子听了什么?韶乐?竟然有三月而不知肉味。?韶乐?是什么东西，我还不知道。但我知道，好书能使我牵肠挂肚，吃饭都感觉不到味道。
不过，我可以明确地说，我迷恋看书，可从来没有在课堂上偷偷摸摸地看，也没有耽误我完成作业。科洛廖夫说：?人离开了书，如同离开空气一样不能生活。?我想：这句话用在我的身上再合适不过了。
我学会了骑自行车
在我的生活中有许许多多的爱好，就象海边的贝壳，数也数不清，如画画，奥数，跳舞，骑自行车等等，其中我最拿手的就是骑自行车了．
记得是２００７年的冬天那天非常冷，我冷得直发抖，妈妈说：＂你为什么不把自行车拿来骑呢？＂我眼睛一亮，对呀，我怎么没想到呢？于是我把自行车擦干净，可是我以前就会四轮的了，我闹着妈妈把后面的两个轮子拆了，妈妈被我闹得没办法，只好把后面的两个轮子拆了。
这时爸爸回来了，我叫爸爸教我骑自行车，爸爸叫我坐上去，他半蹲半站地扶在后面，我的心怦怦的跳着就有如一只小兔在我心里乱蹦乱跳，我不停
地为自己加油，你一定会成功的，过了一会儿，我就汗流浃背，爸爸扶得满头大汗，气喘吁吁地说：?休息一下吧！??好吧！?我说。
我在爸爸休息的时候，偷偷地骑了上去，暗暗下决心一定要学会骑自行车，我脚踩着脚板，手握着手把，眼看着前方，坐得笔直地，慢慢地向前骑去，我忽然感觉自己会骑了，大叫说：?啊，我会骑了！?我告诉了爸爸，他高兴地说：?你学得真快呀！?我听了心里真高兴．
从那以后，我就爱上了骑自行车．爸爸还说等我上了初中以后会给我买一辆新的自行车，听了爸爸的话后，我心都快蹦出来了．每当我骑上自行车．我就觉得自己好像在空中飘，我爱骑自行车，我最拿手的就是自行车，它不仅给我带来快乐，还锻炼了我的胆量！
我的爸爸是?唐僧?
大家都说妈妈最唠叨，可我却有一个特别爱唠叨的爸爸，整天在我耳边?念经?。
记得有一次，我作业已经写完了，我扑通一声坐在了沙发上，悠闲地看起了电视来。呀！正演着有趣的动画片，突然，电视机黑了，啊？没电了，还是．．．．．．经过我的一番查看，原来是爸爸把电源给拔了，?干什么呀？?我生气的说。爸爸开始?念经?了；?好孩子，再看可就近视了，看电视还不如出去玩玩，不过可不能走远了，别忘了穿衣服，外面冷。?我就如孙悟空听了 １７ 紧箍咒，赶紧溜之大吉了。我出去玩了个痛快，回到家，想喝口水，爸爸看到了，还没等水沾到嘴边，就开始念经了：?别那么大口大口的喝水，喝急了肚子疼。啊，天啊！爸爸念经的种类还很繁多，无处不在。字好好写；坐姿要端正；不行；重写；快点洗脸，洗脚，刷牙睡觉．．．．．．等等。虽然爸爸的经，从早念到晚，从起床念到睡觉，这个不行那个不对，可我去爱这个?唐曾?爸爸。因为我知道，爸爸念的?经?是深深的父爱。我们的取经之路还很长，但我会坚持下去。修成?正果?。?唐曾念经?，而且表现得淋漓尽致。同时也深知爸爸的?念经?是对自己的爱。
未来的城市
未来的城市环境更美了。公园里野生动物四处奔跑，有小猴子、小鹿、野兔等等。公园中有许多草坪，阳光下更美了，人工湖里鱼儿在快乐地游着，还有游船画舫在湖上驶过。上空飞着各种鸟，它们边飞边叫。人们住宅变好了，楼房十分漂亮，有圆顶的，有尖顶的，形状各式各样，颜色五颜六色。楼房还可以整体搬迁呢。商场商品更多了，超级食品、日用百货、家用电器应有尽有。而且有新形式的飞艇，还有一些新奇的东西，比如制水器、水果器等等。
未来的学校更是不错，教学楼外有一层膜，能消除噪音，冬暖夏凉，而且老师还是机器人呢。医院更神奇，给人看病都是机器人，什么癌症、非典统统药到病除。看病都是免费的，还有什么医疗腐败啊。未来的城市真好啊！
一件十分有趣的事
那天天气晴朗，天空上飘着朵朵白云。我们一家人来到了沙滩上。我和哥哥看见别人在捉螃蟹，便加入了他们的行列。我在沙滩上找来找去，我突然发现有一只螃蟹从我跟前爬过，我想：看你能躲到哪里去。这只螃蟹便成了我的?跟踪目标?。我悄悄地跟着那只螃蟹。那只螃蟹在沙滩上蹿来蹿去，好像在找什么东西。过了一会儿，那只螃蟹好像发现后面有人跟踪它，突然躲进一块石头缝里。我围着石头转了几圈，连螃蟹地影子都看不到。我心想：难道这种螃蟹会飞天和挖地洞不成。我把石头一翻。啊！一大群螃蟹向四处?逃亡。我又翻了几块石头，下面也都躲着很多螃蟹。我知道了螃蟹的?藏身之处?，便动手捉起螃蟹来。我先对一只螃蟹发起?进攻?。我伸手捉螃蟹的时候，它马上举起两只大钳子，把我的手指一夹，?哎呀！?疼得我?哇哇?直叫。我使劲地甩，可那只螃蟹死也不放。哥哥马上走过来，把哪两只钳子硬从我的手指拔下来，边拔边说：?捉螃蟹要有技巧才行。先用手指按住螃蟹的顶盖，再从它的身后用手指将螃蟹夹住。这样螃蟹就夹不住你了。?我听了哥哥的话后，吸取教训，按照哥哥的话去做。不多一会儿，一下子就捉了许许多多的螃蟹。捉螃蟹真有趣啊！你不信可以去捉一捉。
假如我是孙悟空
假如我是孙悟空，我会去给贫困地区的孩子变出一些书和文具，建设更多的学校，让没钱上学的孩子都能上学。我还会去干旱地区，叫来龙王，让他下点雨浇灌庄稼，再去边防，造些先进武器，防止敌人侵略。变出更多的高楼大厦，把城市打扮的更美。让森林更多，草原更绿，河水更清，动物生活的环境更美??然后我还要去各个煤矿都装上灾害防御系统，让矿难不在发生。办完正事我也要去逍遥一下了，先去天上，在月亮床上睡一大觉，再去好莱坞排电影，展示２９ 一下我的七十二变。然后变点俗的，那就是钱，去肯德基大吃一顿。我想成为孙悟空，让这些美梦成真。
作文八：《苏教版三年级语文下册作文》7600字
一件有趣的事
多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数，而暑假里发生在姥姥家的一件小事，至今还让我记忆犹新。
一天，我看见姥姥家厨房的啤酒瓶里有一些刚喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液体面包”倒掉了多可惜啊！恰巧叽叽的叫声从纸箱里传来，哦！有了，把啤酒给小鸡喝吧！于是我把啤酒倒进鸡食槽里，可是小鸡不会喝。我只好抓住小鸡，用手摁住小鸡的脖子，让它的嘴伸到酒里，停了一会儿，小鸡咂巴咂巴嘴，我就这样反复做了许多次，只见小鸡想上了瘾一样，你看，它把嘴伸进酒里，然后仰起头津津有味儿地喝个没完，一会儿食槽里的啤酒就都喝光了。小鸡已经东倒西歪，不一会儿就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起来。
笑声惊动了姥姥，她意味深长地说：“你以后可不能像小鸡这样贪嘴哦！”我笑着点了点头。
现在想想我那次真的有点玩儿大了，一想起这件事，我仍会大笑不止。
最有趣的一件事
今天是我的生日。早晨起床打开窗户呈现在我眼前的是一幅欢乐的景象：小鸟在枝头唱着欢乐的歌，好像在为我的生日而演唱；蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在为我而跳舞；虫子在草丛中迈着快速的脚步，好像在百忙之中赶来为我庆祝。 到了晚上阿姨来我家。还为我买了一块巧克力蛋糕。那块蛋糕上面布满了：水果，果酱，冰淇淋花纹，小动物，还有巧克力。
开始庆祝生日了。我们先点燃蜡烛，然后唱生日歌，最后切蛋糕。
开始吃蛋糕了。我正在吃蛋糕的时候，我姐姐用奶油涂在我的脸上，我也用奶油涂在我姐姐的脸上，我妈妈偷偷把我和姐姐照了一张相片。
那张照片上的我还有我姐姐的脸上都有奶油。我每次看到那张照片都会哈哈大笑。
我的好朋友（习作２范文）
我有一个好朋友，名字叫ＸＸ。他比我大两岁，平时我都叫他哥哥，他也管我叫妹妹。他妈妈和我妈妈是朋友，虽然我们两家离得很远，但他妈妈经常带他到我家来玩，时间长了，我们也就成为了非常要好的朋友。
他的个子高高的，长得瘦瘦的，皮肤也不太白，但长着一头乌黑发亮的头发，短短的，可帅了。他的眼睛特别漂亮，大大的，一眨一眨的时候，好像是在说话一样。他的嘴巴也很大，难怪他每次吃饭都比我快。最后，我要重点介绍一下他的鼻子：高高的鼻梁的确很漂亮，但不知道为什么，我每次见到他的时候，他都流着长长的鼻涕，大家提醒他的时候，他才会想起来擦掉，或轻轻一吸，长长的鼻涕就被他给吸到鼻孔里去了。可没有几分钟，他那长长的鼻涕又迫不及待地地从鼻孔里钻了出来。有时候，我真想找个棉球把他的鼻孔给塞起来。
我很喜欢和他一起玩。每次我们一起玩游戏的时候，他都会对我处处谦让，哄我开心。他还很少生气，整天都是乐呵呵的。他的学习成绩也非常好。他的爱好也很广泛，喜欢骑自行车，还喜欢打篮球、乒乓球等。他的自行车骑得特棒，上次，他在学校举行的自行车比赛中，获得了第一名。
瞧！我的朋友是不是很棒啊！
我的同伴
在我们班上，有这么一个人，他今年八岁。长长的瓜子脸上，长着一双小眼睛，一个小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整张脸就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更脏，老师批评他，他却咧着嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼脸，老师看他那副怪模样，也只好原谅他。他是这个学期转入我们班的，尽管他其貌不扬，却非常引人注目。从同学们送给他的“幽默大王”的绰号中，就能猜着他身上准有许多有趣的故事。
有一次上语文课，老师讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。突然，老师提了一个问题：“同学们，你们谁来说说?学无止境?的意思？”有一个同学举起手说：“学无止境的意思就是学习没有尽头。”刘老师肯定地点点头说：“对呀，我们通常讲的活到老学到老就是这个意思。”只见他猛地举起手，一本正经地说：“老师，你叫我们活到老学到老，那我们岂不是一辈子在学校上学了呀？我可不愿意一辈子呆在学校里。”弄得我们整班同学都忍不住大笑起来，老师也被他逗笑了。 这个位风趣的少年就是胡杰，他有趣又活泼，而且非常喜欢提问题，我们都很喜欢他。
花丛中的发现（习作３范文）
今天早上吃完饭，我去楼下玩，无意中发现了一丛漂亮的小花。
小花闻起来有淡淡的清香，它们的色彩很鲜艳。五颜六色的小花还引来了几只美丽的小蝴蝶呢，小蝴蝶的翅膀上还有许多五颜六色的花纹，有了这些花纹，它们的翅膀就更美了。
我拨开小花丛，看到了一群小蚂蚁团团围在了一个角落里，仔细一看，原来是一粒糖果把它们吸引住了，糖果现在已经被蚂蚁群糟蹋的不成样子了。过了一会儿，糖果慢慢地在蚂蚁群中“消失”了，蚂蚁们也爬走了。贪吃的小蚂蚁们终于把糖搬完了。
这时，一只小蜗牛又引起了我的注意。只见它慢慢地爬向一片大叶子，它可能想在大叶子上睡觉吧，小蜗牛可真懒惰呀！
通过今天的观察，我见到了美丽的小蝴蝶、贪吃的小蚂蚁和懒惰的小蜗牛！
院子里的发现
夏天的一个下午，我回到院子。突然，一个滑溜溜的东西在脚下，“哎哟”一声我滑倒在地。我爬起来一看，原来是个葡萄皮，我自言自语地说：“一个葡萄皮而已，没什么大惊小怪。”说完我便走了。刚走几步，又滑倒了，“哎呀！，又是个葡萄皮儿。”我不耐烦地说。
过了一会儿，不知谁说了一句“地上有很多蚂蚁，快来看呐！”我低头一看，果然有很多蚂蚁排成队从花坛的洞口走出来，其中的一只蚂蚁闻闻葡萄皮，走到花坛的另一个洞口。不一会儿，又出来很多蚂蚁。我想这只蚂蚁很聪明，它简直就是一个通讯兵嘛！
不出我所料，两支蚂蚁队伍一起来拖葡萄皮。拖了一会儿，我发现蚂蚁们围着葡萄皮使劲拉，知道它们在分食物呢。二话没说，我用树枝帮它们分成了两份。蚂蚁们团结起来，抬起葡萄皮，费了好大劲还没抬到洞口。我急了，干脆我来，我拿起葡萄皮儿，塞到洞里。蚂蚁们也进洞了。
小白兔采蘑菇（习作４范文）
夏天，刚下过一场雷雨，雨过天晴了，小白兔和妈妈到森林里去采蘑菇。蓝天上，白云悠悠。树林里，野花盛开，小草绿油油的。
忽然，小白兔看到一棵大树下有许多漂亮的蘑菇，上面有许多五颜六色的花纹和斑点。小白兔高兴极了，急忙跑过去就要采。妈妈连忙伸出手去阻拦，说：“孩子，那蘑菇不能吃！”小白兔很奇怪，问：“妈妈，他们看起来那么漂亮，为什么不能吃呢？”兔妈妈说：“孩子，越是鲜艳的蘑菇，毒性越大。我们不能被它美丽的外表迷惑了。”小白兔缩回手来，说：“妈妈，我明白了。回去后我要告诉小伙伴们，让他们采蘑菇的时候也要注意。”
天快黑了，小白兔和妈妈提着满满的一篮子蘑菇回家了。
采蘑菇
清晨，小白兔跟着妈妈来到树林里采蘑菇。
树林里的蘑菇真多呀！小白兔采了好几朵新鲜的棕色蘑菇，放在 篮子里。忽然，他发现前面不远处有几朵漂亮的蘑菇，长长的身子 顶着五颜六色的帽子，鲜艳夺目。小白兔高兴地叫：“妈妈，妈妈， 那儿有漂亮的蘑菇！”他跑过去，伸出手就要采。
“别动！孩子，那蘑菇有毒！”妈妈急忙跑来，叫住了小白兔。 小白兔感到很奇怪，便问妈妈：“这么漂亮的蘑菇，怎么会有 毒呢？”
妈妈摇摇头，严肃的说：“孩子，你不知道，漂亮的蘑菇 都是有毒的，不能吃。”
妈妈又指着那一篮子棕色的蘑菇说：“你看篮子里的蘑菇， 虽然颜色不好看，但他们没有毒。我们要采的就是这样的好蘑菇。” 小白兔听了，点点头。
可怜的小鱼
我是一条鱼，住在鱼池里。
一天下午，我走出家门。奇怪！我看到朋友们都撑着雨伞。“怎么了？”“人们向我们扔垃圾。”我抬头一看，啊，不得了了，人们正在往鱼池里倒垃圾呢。破茶杯、破皮鞋、空酒瓶子正往我这个方向冲过来??我赶紧也去买了一把伞，保住小命要紧呐！
第二天一大早，我出门时，一股臭味直冲鼻孔。真受不了了，我赶紧去买了一个大口罩，防止细菌和臭气。身边的鱼儿们为了活命也都戴上了口罩，连睡觉的时候也不敢摘下来啊！ 大家都怕突然中毒了。
总不能老是这样过日子啊！得再想个办法才行。
我们想啊想，终于想出了好办法。我们用人类丢到我们家园里的垃圾摆出了“保护环境”几个大字。
人们一看，赶紧拿出自家的工具，开始了环保大行动。一些人把垃圾捞了出来，一些人把清水放进去，把被污染的水排了出来??鱼池里变得干净又整洁了。 我们小鱼又过上了幸福的生活。么哭了？”小鱼说：“人们把垃圾倒进小河里，把污水倒进小河里，河水被污染了，我的好朋友都被污染的河水毒死了。今天，我觉得肚子很疼，我也中毒了。”燕子说：“天空也被工厂的黑烟污染了。”
小燕子对小鱼说：“我发现了一个没有污染的地方，我们去那里吧！”小鱼说：“好吧！”他们就到没有污染的地方去了 ２０１２年７月５日 星期四 小雨
课的铃声刚刚响过，我的心一下子提到了嗓子眼儿，同学们也立刻安静了下来，只能听到时钟“滴答、滴答”的声音，紧张的气氛顿时弥漫了整间教室。
老师终于来了，她手中拿着一撂试卷，微微一笑，说：“这次数学测试大家的成绩都不错??”同学们这才舒了一口气，可这些对我一点作用也没有，只盼着老师快点公布成绩，妈妈答应我，如果这次测验能得一百分，就给我买那块漂亮的“米奇”手表呢！
“王明９６分，白冰??”啊，终于到我了。“１００分。”噢，太棒了，一百分！我像小燕子一样轻快的飞到老师跟前取回试卷，蹦蹦跳跳回到座位上，不经意看到了同桌赵小兰的试卷，“呀，９９分，就差一点，错哪了？”我小声问。她指给我看，这是一道填空题：一块砖大约重１（ ）。“这多简单呀？”小兰笑了笑说：“我知道应该填千克。”我疑惑的瞪大眼睛。“爸爸在工地上每天都要搬很多砖，我希望砖头只重１克，爸爸就不用那么累了，所以我填上了‘克’。”
看着小兰灿烂的笑脸，看着这耀眼的“９９”分，我也笑了。回到家我要告诉妈妈，那只价值八十九元的手表，我不要了。
小猴乐乐的故事（习作８范文）
小猴乐乐是三（２）班的小学生，德智体美劳样样都好，可是最近，乐乐的成绩有所下降，这是为什么呢？别急，听我慢慢道来：
乐乐是个聪明好学的孩子，每天放学回家的第一件事就是做作业。可是他写字的姿势不正确：弯着腰，驼着背，胸口紧紧地抵在桌子边上，眼睛都快贴到作业本上了。妈妈劝说他多次，他总是改不掉这种坏习惯。突然有一天，乐乐在上课的时候发觉自己看不清黑板上的字了。经常把６看成９，把５看成２，闹出了许多笑话，渐渐地，他的学习成绩就下降了。同学们还给他取了个“近视眼”的外号。
小猴乐乐很难过，就把这件事告诉了妈妈，妈妈带他到医院看了眼科医生。医生认真检查后对乐乐说：“你得了假性近视。”小猴一听，顿时傻眼了，冷汗也冒了出来。他着急地问医生：“医生，我的眼睛还能治好吗？”医生意味深长地对他说：“你想让眼睛好起来也不难，关键要看你有没有毅力。”小猴一听，立刻高兴得跳起来：“医生，你快告诉我，我怎么做眼睛才会好？我一定能做到的！”医生看着小猴可爱的样子，笑着说：“一是要少看电视；二是写字姿势一定要正确。这你能做到吗？”小猴胸有成竹地说：“我一定能做到！＂
从此以后，小猴乐乐严格的按照医生的话去做，他的眼睛渐渐好了，学习成绩也赶上来了。
日记一则（习作７范文）
２０１２年７月５日 星期四 小雨
早上起来，见到铺天盖地的大雾，想着妈妈说过的“早晨满天雾，尽管洗衣裤”，猜想今天也许会是个大好晴天了吧？这雨下得太久了，都快下了两个月啦！
谁知道雾还没有散，又下起了淅淅沥沥的小雨来了。唉！我叹了口气。对于我们离学校很远的小学生来说，长期下雨真是太难受了。长长的路上满是泥泞，又粘脚，又滑，一不小心摔在泥浆里面，那可是“满身的泥水惹人笑”啊！还有小小的伞总是遮不住我们的身体，加上路边小草和灌木丛满是露水，到了学校，我们总是浑身湿淋淋的，就像“落汤鸡”一样的狼狈。
唉！有什么办法呢，为了读好书，学好本领，我只好冒着雨，坚强地踏上了泥泞的上学之路。
皮皮不咬铅笔头啦
“皮皮，坐好了！”山羊老师一拍桌子，小猴皮皮叫道，那气愤的声音把同学们都吓了一跳。我哥连忙放下手中的铅笔坐直腰，可不到一分钟又啃起了铅笔头，整个身子不停地晃着，尾巴还甩出了响声。
下课铃响了，就连慢吞吞的小乌龟都交卷了，可皮皮居然只做了两题。山羊老师 “哗”的一声把他的试卷撕成了两半，然后对它说：“皮皮，下午叫你妈来一趟！”惨喽，皮皮完蛋喽！知道吗，皮皮从前是可一个聪明伶俐、做事专心的好孩子呀！
下午，皮皮的妈妈来到教室，山羊老师告诉了她一切。妈妈擦了擦眼泪，叹了口气说：“我怎么说他都没用，这孩子到底怎么了？”山羊老师建议它带皮皮去看看医生。 星期天，皮皮的妈妈带着皮皮来到儿童医院。梅花鹿医生拿出一张白纸和一枝铅笔，让皮皮坐下做五分钟数学题，说是测什么注意力。皮皮坐了下来，可还没做题呢，却先咬起了铅笔头！梅花鹿医生似乎明白了似的，忙问：“皮皮，你爱咬铅笔头是吗？”皮皮点点头，又一个劲儿地咬了起来。
梅花鹿医生让皮皮去验血。不一会儿结果出来了。梅花鹿医生看过化验单，严肃地对妈妈说：“皮皮血液中的铅含量严重超标，导致注意力不集中，严重的还会发展成多动症！” “为什么会这样？” 妈妈忙问。梅花鹿医生拍拍躲在妈妈身后的皮皮说：“铅笔涂层中含有重金属。就因为你爱咬铅笔头，造成了铅中毒！以后千万别再咬啦！” 皮皮牢牢记住梅花鹿医生的话，从那以后再也不咬铅笔头了。如今，他又能像以前那样精力集中地学习了。
端午节的来历（习作５范文）
今天是农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”。
“端午节”有个来历，传说从前有一个叫屈原的伟大爱国诗人，因为反对向强大的秦国妥协，主张联齐抗秦，受到楚国权臣的打击和陷害，先后遭到楚王的贬谪和放逐。屈原离开都城以后，沿长江东下，踽踽独行，颜色憔悴，披着长发，过着颠沛流离的生活。
他不知道为什么世界会是这样黑白混淆，忠奸颠倒，美丑不分。他禁不住内心的愤怒，提起笔来，洋洋洒洒地在石壁上写下一篇流传千古的奇文《天问》。他深知自已无法同现实调和，最后自投于汩罗江，结束了他悲壮的一生。
当地老百姓都非常尊敬和爱戴屈原，生怕他的尸体被鱼吃掉，就在江中投下粽子喂鱼，让鱼不去伤害屈原。以后，每年都用这种方法来纪念屈原。
我想：为什么象屈原这样的忠臣要被放逐，还要遭到坏人的打击和陷害？那些奸臣为什么不考虑国家会不会被人家吞并掉？还有楚国那笨国王，怎么就不知道屈原是个忠臣呢？真是笨！
我以后要学习屈原，做一个能为祖国做贡献的人。
远离小食品（习作６范文）
每天中午，很多同学都到学校门口的小摊上去买零食吃。那里的零食价格便宜，品种繁多。价钱从一角到一元不等，麻辣片、怪味豆、开心果、酸酸糖、话梅肉、小果冻及各种颜色、各种口味的小饮料应有尽有。可是他们不知道，吃这些小食品是非常危险的。
听老师说，这些小食品大多是“三无”产品：没有具体注明生产厂家，没有生产日期，没有保质期。有一些油炸小食品散发出一种很怪的味道，可能已经变质了。
一些小食品为了吸引我们的眼球，还在食品袋里装入五花八门的玩具，如塑料戒指、手链、手枪、发卡、兑奖卡和图片等。有些食品袋里还装有拼装玩具，包装盒上写着“买得越多，拼得越好”来引诱我们购买。殊不知，这样的玩具食品更不安全。
前两天电视上说，哈尔滨市一个９岁的小男孩从小就特别喜欢吃小食品，尤其是爆米花、虾条、薯片等等。近一段时间，他总嚷嚷不舒服，也不爱吃饭，本来活泼可爱的小家伙变得无精打采的。妈妈带他到医院经过详细检查，发现他由于酷爱吃小食品，造成严重铅中毒，差一点就有生命危险。
让我们都远离小食品，这样你才能更健康！
口语交际１：聊聊春节
春节那天，一大早，爸爸忙着贴对春联，我和妈妈到街上买年货。中午，奶奶给我们做了一大桌子的的菜，有清蒸鱼、红烧排骨等。晚上，大人们一边看春节联欢晚会，一边包饺子。我和弟弟就去院子里放爆竹和烟花，声声爆竹充满了节日的喜庆气氛，五颜六色的烟花在夜空中不断绽放，就像百花争艳。吃了饺子，奶奶还给了我和弟弟一些压岁钱，让我们买自己喜欢的玩具和学习用具。这真是个快乐的春节啊！
口语交际２：关于春游的建议
主持人：同学们，这个周末我们班准备去春游，大家说，我们去哪儿呢？在春游中，我们可以安排哪些活动？又应该注意哪些问题呢？
明明：我认为我们可以去学校十里外的小山林。那里有山、有水、有花、有树，景色很美，空气可新鲜了。
小丽：好啊，路途还不算远，我们可以走着去。既节省了路费，还可以锻炼我们的身体。
李红：我们在出发之前就把吃的、喝的准备好。到了那里，我们可以开一个小型的联欢会，一起在草地上唱歌、跳舞、做游戏，多有意思啊！
主持人：同学们的建议很好，我们就这样决定了。在路上，大家一定要听从指挥，不能随便乱跑，要注意安全。 同学们：我们愿意听从指挥。
口语交际３：学会商量
小明：妈妈，我们班的好多同学都买了滑板车，看着他们玩滑板车那自豪的样子，我可真羡慕他们呀！妈妈，您能不能也给我买一辆呢？
妈妈：你哪有时间玩呀？放学后，你不是还要学英语吗？再说，玩滑板车也有危险啊，我可没时间天天陪着你玩， 小明：妈妈，我可以在周末玩啊。我会很小心的，不用你陪。
妈妈：那也不行，买滑板车需要很多钱的。
小明：妈妈，我不需要太贵的，只要能滑就行了。再说，以后您可以把给我的零花钱取消。妈妈，您就答应我吧，好吗？ 妈妈：好吧，但是你一定要遵守你的承诺噢！
小明：嗯，一定，谢谢妈妈！
口语交际４：学会约请
小明：顾老师，您好！
顾老师：你好。找我有事吗？
小明：我们三（２）中队要举办一次对全校开放的主题队会，想请您辅导我们中队的同学们排练文艺节目，可以吗？ 顾老师：好啊。那什么时间开始排练呢？
小明：每天下午放学以后，请您到我们班级来，好吗？
顾老师：好的。
小明：谢谢您，顾老师！
顾老师：不用谢。
小明：顾老师再见！
顾老师：再见！
口语交际５：说说广告
老师：广告和我们的生活息息相关，无处不在，你们都在哪儿见过它呀？
刘明：电视、报纸、广播，还有商场的橱窗上。
老师：是的。广告是为了宣传，它出现的的地方比较多。那么，在我们每天都要面对的广告中，你最喜欢哪一个，最不喜欢哪一个，为什么呢？
李红：我最喜欢“美好时光海苔”的广告，因为做广告的人是我最喜欢的田亮哥哥。
王宇：我最不喜欢的是“好孩子”药品的广告，因为上次我有病了，妈妈给我买的＂好孩子”药品并不管用。
老师：同学们说的都是宣传商品的广告，叫商业广告。在我们生活中，还有一些公益广告。现在，请你为我们学校的草坪设计一条公益广告，好吗？
张华：我也有生命，请您脚下留情！
李红：爱护我们就是爱护您自己！
老师：同学们说得非常好。课后请给你们设计的广告配上图画，然后，我们在班上开办一个小小广告展览会，比一比谁做得最好。
口语交际６：我最喜欢的照片
我最喜欢的是这张我哇哇大哭的照片。这是我们全家去登山的时候拍的。拍照时我只有五岁。
那天，爸爸、妈妈带着我去登山。出发之前，爸爸就提醒我，一定要小心。可在登山的时候，我还是不小心被一块石头划破了膝盖上的皮，我感到疼痛难忍，就哇哇大哭起来。爸爸便给我拍了下来。事后，爸爸对我说：“你是一个男子汉，就这点伤算什么！以后人生路上的困难还多着呢！难道你哭就能解决问题吗？”
想想也是，以后每当我遇到困难的时候，就把这张照片拿出来，想着爸爸的话，告诉自己要勇敢地去面对。
作文九：《三年级下册语文作文大纲》1700字
三年级下册语文作文大纲
第一单元：
ａ． 习作内容：写一次游戏的过程
ｂ． 习作提纲：１． 交代游戏发生的时间、地点、人物 ； ２． 具体描写游戏的过程； ３． 表达自己的感受。
ｃ． 习作点拨：写游戏重点在突出一个“趣”字，要写出游戏的好玩来，参加游戏 的人物从 中享受到了什么乐趣，才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。 第二单元：
ａ． 习作内容：写一种你喜欢的动物
ｂ． 习作提纲：１． 介绍你喜欢的动物是什么； ２． 具体描写动物的外形特点、 动作特 点、性格特点、生活习性； ３． 表达你对动物的喜爱之情。
ｃ． 习作点拨：１． 作文写的动物只有“一种”，不能写多种； ２． 写的动物必须是你 喜欢的； ３． 要运用第一人称。准确地写出动物的外形特点。在写动物外形时，一 般要写它的整个样子， 然后按一定顺序写它的局部； 写动物的外形， 要抓住各自 的特征。
第三单元：
ａ． 习作内容：学写请假条
ｂ． 习作提纲：１． 在第一行的开头处写上称呼； ２． 正文写清楚请假的原因； ３． 最后 在右下方写自己的姓名和日期。
ｃ． 习作点拨：１． 请假条的内容要交待清楚； 注意请假条的格式； ２． 在第一行的中 间写“请假条”三个字；另起一行顶格写老师的称呼；再在下一行写正文（请假 的原因），要注意使用礼貌用语；最后在右下方写自己的姓名和日期； ３． 请假条 属应用文，因此只要把时间、内容、对象等交代清楚就行了。
第四单元：
ａ． 习作内容：写一处你熟悉的景物
ｂ． 习作提纲：１． 交代你要写的景物是什么； ２． 具体描写景物的特点； ３． 表达自己 的感情。
ｃ． 观察要有顺序， 描写要有层次。 同样是远处或近处的景物， 也还要考虑是从上 到下， 还是从下到上； 是从左到右， 还是从右到左； 是从南到北， 还是从东到西，
只有远近结合，井然有序，一层一层去写，才能层次清楚，描写生动、形象。 第五单元：
ａ． 习作内容：放假第一天
ｂ． 习作提纲：１． 交代故事发生的时间、地点、人物； ２． 具体描写放假第一天发生 的事情； ３． 表达感情。
ｃ． 习作点拨：说说每幅图的内容。如：在什么地方，图中有些什么人，他们在干 什么。再把四幅图的内容连起来说一说，说的抓住人物的外貌、动作、神情。想 想他们到底在干什么，会说些什么话，之间是什么关系，心情怎样。在观察想像 的基础上， 给这件事确定好中心。 然后再按事情的一般写法， 安排好文章的叙述 顺序，突出重点，人物的活动写具体。
第六单元：
ａ． 习作内容：写自己
ｂ． 习作提纲：１． 介绍自己的基本情况 ；２． 具体描写自己的优点、 缺点 ；３． 表达自己 的愿望
ｃ． 习作点拨：１． 对自己的外貌描写要有特色。每个人都有鼻子、眼睛、嘴巴，在 描写的时就不能千篇一律“高高的鼻子，大大的眼睛??”等，要抓住自己鲜明的 个性， 有重点地写出自己的外貌特征。 选择几个最能体现自己性格特征的特点来 写； ２． 自己喜欢什么，不喜欢什么，性格上有什么特点，自己最清楚。把各方面 都想一想， 看看哪个角度， 哪一点最能体现自己的性格特征， 就着重地具体描写， ； ３． 如果再在写作手法方面、 语言表达方面有自己独特的修个性、 风格， 一定会使 文章锦上添花。
第七单元：
ａ． 习作内容：根据音响编故事
ｂ． 习作提纲：１． 交代你听到的是什么声音； ２． 具体描写你从这种声音中联想到的 故事； ３． 表达感情
Ｃ． 习作点拨：１． 注意体裁是记事的想象作文； ２． 注意你写的故事是从音响中联想 到的。 ３． 通过描写你从一种声音中联想到的故事表达你的感情。 如：听到 “叮当” 声可联想泉水等。听到声音，联想出现这种声音的情景，如听到庄严的国歌声， 可以联想革命先辈前仆后继的斗争事迹，想到体育健儿为国争光奋力拼搏的场
面；将联想到的事物、情景加以疏理、修整，加上恰当的过渡，串成一个故事。 尽量多地使用比喻、似人等的修辞手法，使立章生动、形象。
第八单元：
ａ． 习作内容：写自己在购物中印象最深的一个情景
ｂ． 习作提纲：１． 先写事情的起因； ２． 再写这件事的经过，注意写出人物的动作、 语言、神态和心理活动及场面； ３． 最后表达自己的感。
ｃ． 习作点拨 ： 仔细回忆你的购物经历 ， 选择自己购物中印象最深的一个情景写清 楚。
作文十：《三年级语文下册单元作文》9800字
【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧？ 家乡的小河
我的家乡在兴仁。这是一个山清水秀的好地 方。最让我喜欢的还是家乡的小河。
春天，各种各样的野花野草遍地都长满了， 特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河 边种菜呢。中午的时候，太阳倒映在河面上，真 像一个大大的火球。
夏天，来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们 三五成群地走在一起说说笑笑，先把裤管卷起来 才下水。 开始的时候， 不管我们怎么捉都捉不到。
后来，一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验，我 们尝试了一下，慢慢地我们终于捉到了 ：一条、 两条、三条 ？？ 。
秋天，是个不冷不热的好季节。勤劳的人们 把鹅赶下水，鹅就欢快地游起来，有的单独游， 有的两三只一起游，像是在聊天。河对面的树也 开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又落到河 面上，真像一个个小伞兵跳降落伞。
冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边玩， 把一颗颗小石头投入到河中，就看到波纹一圈一 圈的荡漾开去，这时，要是把手伸进水里，你的
手准会被冻得通红。
我喜欢我家乡的小河，因为它给我们带来了 不少快乐。
我爱家乡的小河
我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈 领我到河边去玩儿。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢 慢地长大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳 的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花 也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的
水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争 艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。 夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿 树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还 到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白 皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在 岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天 的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟 了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了， 又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴
奏起丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪 花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不 断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓 细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢 乐。
我的家乡
我的家乡在金州。
春天，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小 叶子，柳树在春风的召唤中苏醒过来，柳树的辫 子被风吹过，辫子就随风飘动。
夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次，我 和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起，可是 我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个 瓶子，还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶 子打开，我们把大饼给放在瓶子里，然后再把瓶 子扔到水里，不一会儿瓶子里有七八条小鱼，我
和弟弟很高兴，连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。 秋天时，树叶都落在地上，我和弟弟纷纷把 他们收集起来。
冬天，我们又来到小河边把冰凿开，接着里 面流出水来， 水位越来越低， 一会儿水就流干了， 我们就把它堵上。下雪的时候，我们堆雪人、打 雪仗。
这就是我们的家乡。
：家乡的趵突泉
我的家乡在济南，以泉水而闻名。其中最着 名的是趵突泉。
妈妈带我去趵突泉玩。离趵突泉很远的时候 我就听到了?咕咚咕咚?的声音，我想是什么东 西发出的响声呢 ？ 我顺着声音来到泉边，只见三 股泉水争先恐后的喷出水来，三股泉眼中就属中 间的喷的最高，这三个泉眼喷出水花的样子像开 放的礼花又像转动的轮子。
春天，垂柳姑娘把头发浸到趵突泉里，洗着 它那柔软长发。小鱼游到柳树姑娘的发下仿佛在 说：?柳树姐姐你可真美，要不然一首诗叫?咏
柳?难道不是赞美您的呢 ！ ?游客们拍下照片当 作美好的回忆。
冬天的时候泉里升上来一层薄薄的雾像一 层白纱围绕在泉面上，周围的阁楼。假山·长栏 若隐若现像仙境一样，十五的时候在花灯的照耀 下趵突泉更美了。
这就是趵突泉，很漂亮吧 ！
：美丽富饶的家乡
你知道我的家乡在哪里吗 ？ 她是被海内外媒
体誉为中国最美乡村——江西婺源。
每到春天，在那山清水秀，依山傍水的地方 是大片大片的油菜花，像金色绸缎从山的这边， 一直铺到山的那边。金色的油菜花成了蝴蝶蜜蜂 的天堂。它们一会儿在空中飞舞着，一会儿静静 地停在美丽，芬芳的油菜花上面授粉。偶尔有风 吹过就更美丽了，油菜花又成了金色的海浪了。 怪不得游客们会看得流连忘返。
我的家乡不仅美丽，而且物产丰富。有漫山 遍野的毛竹，郁郁葱葱远远望去像一片绿色的海 洋。竹地上长出美味可口的竹笋 ； 成了我们家乡
的一道美味佳肴。山脚下有大片大片的茶园 ； 泡 出来的茶水清香、润口 ； 到了每年清明时节就销 往全国各地，还有各式各样的小吃闻名海外。 我的家乡是个美丽、富饶、迷人的好地方。 如果您到我们的家乡来，热情好客的家乡人民一 定会欢迎您，让您大饱口福。到我们的家来旅游 吧。
家乡的风景
我的家乡在恩施峁山，那里群山环绕，树木 茂盛，一排排大树笔直地站在路旁，像一个个站
岗的哨兵。
春天，红红的桃花笑红了脸。黄黄的迎春花 来迎接我们了。雪白的梨花也绽开了笑脸。 夏天，每当下过倾盆大雨之后，天空是格外 的蓝，空气是格外的清新。花朵儿也变得更加娇 嫩。忽然，一条五颜六色彩虹挂在天空。每次我 到大树下面，大树像热情好客的人们一样欢迎我 们，为我们遮住灿烂的阳光。
秋天，农民伯伯们种的小麦、水稻都成熟了 （成了金黄色的 ） ，好像一片金色的海洋。树上的 叶子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。
树上有好多不知名的果子，有金灿灿的、红彤彤 的、黄澄澄的，多得数不胜数。
冬天，漫天飞舞的鹅毛大雪过后，大地上雪 白的雪好像给大地盖了白色的地毯。小伙伴们在 雪地上堆雪人、打雪仗，真开心呀 ！
恩施峁山一年四季景色诱人，是一个美丽的 地方，我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的风景 ！
【二单元】这次习作，就请你写一写环境保护方 面的内容，可以把调查了解到的情况写成一篇短 文，可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，
注意把句子写通顺，不写错别字。
保护环境，从我做起
一个阳光明媚的星期天，我写完作业，顺便从家 里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。
一路上， 我连蹦带跳， 眉开眼笑地边走边路香蕉， 不知不觉一根香蕉马上吃完了，我随 手把香蕉 皮一扔。我走着走着，看到一位清洁工正拿着扫 帚?唰——唰? ，一下接一下，有节 奏地扫着， 豆大的汗珠从额上流了下来，但他还是不肯休息 一下。 我不由得羞愧万分， 满脸 通红， 心想：? 清 洁工人为了我们的城市变得更美，不怕苦，不怕
累，如果每个人都像我一 样乱扔垃圾，城市不 就变成了‘苍蝇’ ‘蚊子’的世界了吗？?想到 这里，我马上跑了回去，不假思索地捡起了香蕉 皮，把它扔进了果皮箱里。
这时，我看见不远处有一个七八岁的小男孩，他 在边吃零食边扔果壳。 我连忙跑上前去 说：?小 弟弟，这里是公共场所，不能乱扔垃圾。乱扔垃 圾是不文明的，我们应该知道文明 要从一点一 滴做起、要从小事做起，我们要保护大自然，不 能破坏它。看见前面那个环卫工 人了吗，他就 在保护我们的环境。知道吗？?那个小弟弟睁大
眼睛，看看我又看看地上的垃圾，对我缓缓地点 了点头。我摸了摸他的小脑袋，笑了笑，我们一 起把垃圾捡了起 来。
同学们，让我们尽自己最大的努力，从现在开始 让我们一起来保护环境吧！
保护环境，从我做起
今天下午，老师带着全班同学，准备到河边去给 小鸟们安家。 一路上， 大家欢声笑语， 兴致勃勃。 汽车很快地开到了沙河。我们带着自己精心设计 的鸟窝跟着老师，走进
了竹林里。
?大家还记得这儿吗？?老师问道。 ?当然记得， 那时候，这儿全是稀泥。 ? ?是啊，那时候我们浇 的小树应该长高了一截吧？? ？？ 同学们争先恐后 地回答着老师。 我们走到一条宽敞的小路边停 了下来。我们看见许多叔叔阿姨站在那儿。老师 告诉我们，这些叔叔阿姨非常具有环保意识。老 师开始了关于环保知识的讲演，他的演讲赢得了 一片掌声。接着，一位叔叔把一面锦旗郑重地发 给了老师。
我们又继续往前走着，还一边欣赏风景。这儿的 竹子都非常高， 又非常绿， 密密麻麻， 葱葱郁郁，
满眼的苍翠，让人美不胜收。到了，终于可以挂 鸟窝了。这时，一位叔叔拿着一台大型摄像机， 对着我们说：?小朋友，介绍一下你们的鸟窝， 可以吗？? ?嗯， 可以！ ? 几位同学立即围了上去。 熊峰举起手上的鸟窝，吞吞吐吐地说出了做鸟窝 的过程和为什么要做鸟窝的原因。接着，丁一也 学着熊峰的样子结结巴巴地把自己的鸟窝介绍 了一下。叔叔问：?有另外的，漂亮点的吗？? 同学们帮着找，就好象寻宝似的。 ?这位同学的 鸟窝很不错，请介绍一下吧！ ?同学们随着叔叔 指的方向望了过来。同学们，猜一猜，她到底是
谁？对了，就是本人 — 钱元周。我拿起鸟窝， 腼腆地说道：?我的鸟窝是用扔掉的啤酒箱做的。 我先把前面一部分砍掉，里面铺些废报纸条、枯 树枝和枯树叶。再在表面贴上又结实又漂亮的广 告纸，还在后面做了扇小窗户。我做鸟窝的目的 有两个：第一，把鸟窝挂在树上，吸引鸟儿，鸟 儿有了遮风挡雨的地方，就会安心地给大树捉 虫；第二，啤酒箱是被扔掉的，我们可以变废为 宝，把废旧物品变成精致的工艺品，那就再好不 过了。 ?说完，我一蹦一跳地找地方挂鸟窝去了。 看着手上装了鸟窝的塑料口袋，我似乎想到了什
么。于是，我开始捡拾垃圾。同学们一见，也动 手拾起了垃圾。鲜于良同学往我口袋里装垃圾这 一幕被老师拍了下来，并且表扬我具有环保意识 和环保行为。 哟， 这里有一节废旧电池。 要知道， 一节电池对环境的危害有多大呀！想到这儿，我 赶忙拾起电池，装进了口袋。
时候不早了，该回学校了。我们依依不舍，再三 回头。
再见了，竹林，再见了，鸟窝！
亲爱的小河，再见！
我的同桌
我的同桌 ＸＸＸ ，因为她长得又瘦又小，所以班里 的同学给她起了个绰号叫 ?小不点儿? 。 提起 ?小 不点儿? ，我就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老 师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学 作业，就问：?今天谁值日？怎么忘记擦黑板 了？?教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着 值日生。就在这时，却见?小不点儿?从座位上 站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来， 由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要跳起 来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声
来，但?小不点儿?像没事儿似的，一直到把黑 板擦净， 才低着头， 红着脸， 回到自己的座位上。 接着，老师又说：?以后值日的同学都要认真负 责，不要影响全班同学上课！ ?老师这一说， ?小 不点儿?的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学 说了一声：?今天不是 ＸＸＸ 值日！ ?紧接着两个女 同学不好意思地站起来说：?今天是我们值日。 ? 老师看到这情景，明白了一切，向?小不点?投 去赞许的目光。
你看，我的同桌?小不点儿?就是这样一个人， 她心中只有集体，只有他人。我为有这样的同桌
而感到骄傲和自豪。
家乡的环境变了
咦 ！ 以前的泥巴路变成了干净的马路。呀 ！ 以 前的小矮房变成了高大的楼房。可是……现在的 环境却……唉 ！
我的家乡在安徽蚌埠，现在家乡的变化很 大，但是环境却大大不如以前了，现在就让我们 去看看吧 ！
现在， 随着科技的发达， 家乡都盖起了楼房，
生活有了大大的提升，这本来是件好事。可是， 楼房盖起来了，工厂也随着增加了起来，工厂里 排出的污水污染了小河，以前活泼乱跳的小鱼， 现在都成了死鱼。绿化少了。以前，这里是一片 又一片绿茵茵的草地，我们总爱在这儿放风筝、 做游戏，笑嘻嘻的，跑累了，就躺在上面，数着 白云，看着晚霞，和星星说晚安……可是，它们 不见了。草地没了，水泥却覆盖在上面，人们生 活虽然方便了，但是脸上的笑容少了。没有了玩 耍的地方，大家都不喜欢出来玩了，都喜欢宅在 家中。以前，这里的空气清新，连家家户户的饭
菜香都能闻得到，现在呢，都没有了。香味全都 被那难闻的烟雾吓走了。以前，夏天里总有着许 多知了唱着?交响曲? ，但现在夏天只能听到一 两只知了的叫声。
人们啊 ！ 你们知道吗 ？ 你们的家乡在哭泣，你 们的母亲在哭泣呀 ！
三年级下册第二单元作文篇 ２：家乡的环境 我的家乡在峨眉，以前那里的环境特别恶 劣，连小鸟也不再这儿安家乐户。不过，现在的 环境变得特别好了，小鸟们也来安家乐户了。到 处百花盛开、 绿树成荫、 一片清香。 河水变清了，
鱼儿在水里欢快的游来游去……
可是，符汶河以前不是这样的，那里的河水 里有很多人们吃剩下的东西：水果皮、垃圾、鱼 刺，简直就是臭气熏天，还有人随地大小便。小 鱼游走了，小虾也游走了。人们也不在那儿锻炼 身体了。到处的花草树木也都枯萎了，一片光秃 秃，树上挂满了白色塑料口袋，一片白色，同时 发出一股难闻的怪味。
现在人们已经认识到环境的危害，把垃圾扔 进垃圾桶， 买菜也用布袋了， 大家都种花、 种草、 种树了，现在空气清新甜润，河水清澈见底，天
空湛蓝深远，树木郁郁葱葱……环境变好了，小 鸟在树枝上叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。花朵 儿绽开了笑脸， 为小草编了个花环， 天空微笑了。 人们也在符文河锻炼身体了，白色垃圾也不见 了，鱼儿也在水中欢快的游来游去，小虾也快乐 了。保护环境可真重要 ！
?保护环境， 人人有责? 只要大家从我做起， 从现在做起，家乡一定会变得更加美丽 ！ 更加富 饶 ！
三年级下册第二单元作文篇 ３：家乡环境的 巨变
一转眼， 几年过去了， 我的家乡变化可大了 ！ 瞧， 整个城市就像一个大森林， 街道上干干净净， 没有一点灰尘，绿树成荫，鲜花盛开，空气中弥 漫着清新的味道，我们生活在绿色的世界里。 除了环境美，现代的科技也先进，各种机器 人会处理各种垃圾、污水、废气，变废为宝。 我看见家乡这么美，脑海里出现了十年前家 乡的情景：虽然高楼林立，马路宽敞，但绿化很 差，道路两旁树木很少，刮风时，尘土飞扬，五 颜六色的塑料袋到处可见，唉，空气糟透了。 那时人们不重视环保，不爱护身边的环境。
就说我们小区的小花园吧，小花园中心有一个小 水池，刚修完时，池水清澈见底，里面养了许多 金鱼，可人们观赏时总把塑料袋，瓜果皮，树枝 扔在水里，时间一长，小水池的水浑浊不堪，人 们路过都是捂着鼻子，鱼儿也都死了，这都是人 们不爱护环境造成的。
人们终于认识到保护环境的重要。一点点地 开始爱护环境，用行动建设家园，保护家园…… 你看，如今我们在这么美好的环境里生活， 多么幸福啊 ！ 我们要把保护环境进行到底，让家 乡永远这么美丽。
三年级下册第二单元作文篇 ４：保护环境 说起环境变化，我们祁门的?母亲河?变化 十分大。
小时候，听奶奶说阊江河曾是条大河，河面 宽阔，河水清澈见底，时而会看见小鱼小虾自由 自在地游着。清晨，人们在这里洗衣服，傍晚， 人们拿着一把芭蕉扇在这里乘凉，聊天。 长大了些，听爸爸妈妈说：居住在河两岸的 人民保护环境意识淡薄。有人把垃圾，脏水对往 河里排，让这条本来干净的大河变成了一条又臭 又脏的排水道，让人闻了就恶心。河面上到塑料
袋， 烂菜叶处处可见。 小鱼小虾死得死， 逃得逃。 阊江河这位美丽可爱的少女却在人类行为?魔 咒?下变成了满脸皱纹的老太太了。唉 ！ 为什么 我们不能看到一条水倒映着山，山环绕着水场面 呢 ？ 为什么大家不能有一种保护环境的意识呢 ？ 现在，县政府对河面，河道等进行了翻天覆 地地处理。也有许多青年志愿者纷纷加入了进 来。排垃圾，对医院和一些居民做了一系列的教 育等等。经过这次的治理后，我们的?母亲河? 又恢复了从前的美丽了。虽然水深不如从前，但 我相信，只要我们都保护环境，所有的环境问题
都能完美地解决。
让我们携起手来，保护环境，创建我们美好 家园吧 ！！！
【三单元】写一写自己，向别人展示一个真实的 你。
这就是我
我叫 ＸＸＸ ，今年 ９岁了 ， 中等个，圆脸蛋 ， 一双小 巧玲珑的眼睛下面有一个扁扁的鼻子和一张小 嘴巴，是个可爱的小姑娘 ！
我的爱好很多。比如爱画画，爱学习英语。我画 的画在幼儿园里得过奖 ， 在学校举办的画画比赛
中，我画的《我的家乡》还获得了一等奖。我爱 学英语 ， 在英语比赛中得过二等奖呢。
勤劳是我的优点。在学校，我是老师的小助手。 在家中我会做我能做的事情 ， 爸爸回来的时候 ， 帮他捶背 ， 端茶给他喝 ， 妈妈回来的时候 ， 我拿毛 巾给她擦头上的汗水 ， 给她讲笑话。
我的缺点是太挑食了。吃饭的时候 ， 我一看到我 不爱吃的东西时 ， 我就只吃饭不吃菜 ， 弄的我晚 上睡觉的时候 ， 肚子咕咕直叫，我只好来到客厅 吃剩菜剩饭。
我希望能帮助需要帮助的人，也希望我能把挑食
的毛病改掉，让自己长得壮壮的 ！ 这就是可爱的 我—— ＸＸＸ 。
我是这样一个女孩
从镜子中，我看到了熟悉的面孔，一双水灵灵的 大眼睛，浓浓的眉毛，稍高的鼻子，不大不小的 嘴巴。这就是我 －－－－一个 １１岁的女孩子。 在学校里，我的性格犹如一枝含羞草。上课时， 我不敢举手发言，生怕都是叫我回答问题，下课 时，同学们都到外面去玩，我却只是坐在凳子上 看书，有时一个人站在走廊上看外面的风景。可 我一回到家里， 性格就变得特开朗， 妈妈回来了，
我立刻跟她讲最近发生的事情，和妈妈玩游戏， 妈妈说我真烦人。
同时，我又是一只?书虫? 。只要有一本书我没 看完，我就会在一天之内不干别的事情，把精力 都放到看书上，連吃饭、睡觉都忘了，我还有一 个优点就是好问，比如说宇宙为什么会爆炸？被 子是谁发明的？橡皮又是谁发明的？问到妈妈 回答不来为止。
不过， 我也不能不讲缺点， 我的英语成绩不太好。 这个暑假我已经在学剑桥英语了，下学期我一定 会有所进步的。
这就是我—— １１岁的女孩子！
这就是我
夸夸我自己
珠海市香洲区九洲小学 三年级 ３班 许泽涛
我 自 己 的 优 点 有 许 多 ， 比 如 ：写 字 、 跳 绳·······许多许多优点。不过我最喜欢练字
了，因为这样写字就可以写得很漂亮，所以，我 就坚持练字，我长大后的梦想是成为书法家，而 且，我原本写字就挺漂亮的了，所以，我写字就 更漂亮了，这一点我要夸夸我自己。跳绳嘛，我 跳的非常快。可以跳 １５０～２２０左右，因为我跳得 快，所以，我一定要继续努力。这点我也要夸夸 我自己。 我也喜欢跑步，跑步是我体育项目最 喜欢的了，虽然我跑步不是很快，但是，我也非 常喜欢跑步，而且，跑步也对身体好。 同学们， 下次再跟你们说说我的其它特点吧！拜拜喽！
自我介绍
５１９０００ 珠海市香洲区九洲小学 三年级 ３班 尹 可欣
大家好，我叫尹可欣，今年九岁啦！你们想知道 我名字的来历吗？哈哈哈，我来告诉你们吧。
我的?尹?字是因为我爸爸姓?尹? ，所以我也 姓?尹? ， ?可?字呢是我的辈份， ?欣?字呢， 是因为在我生下来的那时，全部人的脸上都露着
开心的微笑。
我还有许多的爱好， 比如：画画、 舞蹈、 英语。 。 。 。 之所以喜欢画画是因为我对色彩非常的敏感，上 次参加珠海市人寿保险公司举办的画画比赛我 还拿了三等奖呢，喜欢英语呢更是因为我连续考 了五次一百分。
这就是我，请大家都记住我吧。
第四单单元
选一样写下来，写的时候，要把由不会到学会的 过程写具体，表达出自己的真情实感。
我学会了滑滑板
放暑假了，妈妈给我买了一块黄色的滑板，这可 是我盼望已久的礼物，我很喜欢，决心要好好练 习。
傍晚，我迫不及待地扛着滑板来到广场，这儿已 经有很多滑滑板的小朋友了，我先仔细观察一下 别人滑滑板的姿势，先是左脚踏上板子，再用右 脚很快踮几下地面，并赶快踏上板子，身子轻轻 地扭动。 我急忙试了试， 可是我的身体不能平衡，
刚踏上板子就失去了平衡，重重地摔在地上，可 是我并不放弃。这时，妈妈连忙过来扶着我转了 几圈， 让我练习平衡， 我一遍又一遍地练习上板， 一次又一次地摔跤，两只膝盖都磨破了皮，还出 了一点血呢。妈妈心疼地叫我休息一会儿，我说 我没事。终于，经过了两天的刻苦练习，我学会 了上板和保持身体平衡了，我也可以和别人那样 比较熟练地滑了。我感到很自信很骄傲。我还要 滑得更好 ！
学滑滑板使我懂得了一个道理——做什么事，只 要坚持不懈，就一定会成功。
我学会了炒菜
因为刚过完?五一? ，所以我也来体验一把劳动 的快乐。
晚上，我打算做一道菜?生命绿洲? ，其实就是 清炒小白菜，我首先把洗好的小白菜切成块，可 我遇到了一个问题 ：总拿不直刀，虽然我拿着很 别扭， 可还是克服了， 我又学着妈妈做菜的样子， 把它们放到一个盘子里，接着，开始切葱花，这 对于连刀也拿不好的我来说可真难，还被葱花辣 着了眼睛，终于开始炒了，我先在爸爸的指导下 热油，然后把手尽量放低，放入葱花、小白菜，
炒菜也有讲究，炒小白菜时，要先刮成一堆，然 后翻炒， 每一块都要炒熟， 最后放进调料， 翻炒， 出锅 ！ 我吃着我的?生命绿洲? ，心里真高兴。 我学会了做饭
暑假的时候，我最开心的一件事，就是我学会了 做饭！
那是一个艳阳高照的中午，爸爸和妈妈都出去做 事了，只剩我一个人在家。都快十二点了，爸爸 妈妈还没回来。于是，我心想：为什么我不可以 自己做饭充饥呢？于是，我马上拿出一本菜谱， 翻到叫人炒土豆的那一页，认真地看了具体的做
法，接着我似模似样地做起一个小厨师来了。 我先从冰箱里拿出一块猪肉，放到微波炉里解 冻，然后开始削土豆皮，削完后用白水洗干净， 在预先准备一盆水放在一边。终于到了切土豆的 时候了，切土豆可是我最紧张的一个环节。我的 左手抓着土豆，右手不停地切着。突然，土豆一 滑，菜刀差点切到我手，真是不幸中的万幸啊！ 我马上把土豆拿上来，重新小心翼翼地切。终于 切完了，我把切好的土豆泡在预先准备好的水 里。接着再切大蒜。首先要把大蒜的皮剥开，然 后，把大蒜打碎，放入盘子里。
开始炒菜了，我拿出微波炉里的猪肉放在锅上炒 了一会儿，然后将浸泡在盆子里的土豆放下去一 起炒，最后将大蒜也放下去炒一下，再放盐、放 水，然后盖上锅盖，不一会儿就大功告成了，哈 哈！
我刚把美味十足的菜端上桌，爸爸妈妈就回来 了，他们看到座桌子上的菜惊喜极了，说：?我 们的儿子会煮饭了！ ?并露出了满意的笑容。 这一次炒菜让我感受到：一个人不能衣来伸手， 饭来张口，爸爸妈妈不可能陪伴我们一生！我们 要勤劳，要学会独立！只要有信心，没有什么学
不会、做不到的事情！
我学会了打篮球 ３１５字
珠海市香洲区九州小学三（３）班 陈鹏宇 指导 老师：邓婕
今天，我学会了打篮球。因为我在电视上看见那 些篮球运动员身体非常好。打篮球既可以锻练身 体，又可以得到乐趣，所以我早就想学了。
我是怎么学会的呢？我来说说怎么学会打吧！
听说我们班体育老师非常喜欢打篮球，所以我打 他当我的教练。 教练首先让我抱一下篮球， 他问：?重不重呀？? ?当然重了！ ?我肯定地说。
老师让我抱着篮球练跑，又让我练习拍球跑。学 投篮了！教练说：?抽篮的时候，眼睛要看着球 篮上面的一个圈子，跳起来再把球投进去。 ?我 琢磨着教练的话，站在三米线外，瞄准了一投。
哎！没中！我不恢心，过去捡起球再投。一个， 两个，三个 ．．．．．．． 啊！投中了！我终于投进了 一个球！
同学们，你也想学打篮球吗？俗语说：?百炼成 钢， ?让我们一起练习看看能不能成为未来的姚 明！
我学会了打羽毛球 ４５０字
珠海市香洲区九洲小学 三（３）班 邱亚凌
我九岁的时候在抚州学会了打羽毛球。
记得那次， 我高高兴兴地在公司外面玩， 那时候， 阳光明媚， 空气清新， 百花齐放， 小草面对着我， 像在向我招手，花儿面对着我，一点一点的，像 在向我点头，叽叽……叽叽，小鸟欢快地在树枝 上叫着，有趣极了。
玩着玩着，我觉得很无聊，这时，我看到窗口墙 边有两个羽毛球拍和羽毛球。好！我想到了！就
打羽毛球吧！我把羽毛球拍和羽毛球都拿出来， 让姐夫陪我打。
首先我来先发球，可是我把球只打到离我十五厘 米远的距离。
轮到姐夫发球了，不可思议的事情发生了，姐夫 竟然把球打到三米二十高，我大吃一惊，吃惊得 连羽毛球都忘了接。我放下球拍去问姐夫，这招 怎么会的。姐夫说：?我小时候像你这么大时也 不会这招，后来，教练对我说就像打高尔夫一
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