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作文一：《革命传统教育演讲稿》4400字
革命传统?教育?演讲?稿?
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革命传?统教?育演?讲稿? ?
?（一?）? ?尊敬的?各位?老师?，亲?爱的?同学?们：? ?大家?好，?很荣?幸?能作为?学员?代表?在此?发言?。首?先，?请允?许我?代表?全体?学员??向给予我?们?这次学?习机?会的?相关?领导?、老?师表??示衷心的?感谢?，向?即将?给我?们授?课?的老师?表示??热烈欢迎?和致?意～? ?我们?大家?知道?，爱?国主?义是?我们?民族??精神的核?心，?是实?现中?华民?族伟?大复??兴永不枯?竭的?精神?动力?，是?我们??中华民族?的优?良传?统美?德，?是全?国各?族人?民共?同的?精神?支柱?。在??新的?历史条件?下，?加强?爱国?主义?教育?，继?承和?发扬?爱国?主义?传统?，对?于振??奋民族精?神，?增强?民族??凝聚力，?团结?全国?各族?人民?自力?更生?，艰?苦创??业，为建?设有?中国?特色?的社?会主?义宏?伟事?业而?奋斗??，具有重?要的?现实??意义和深?远的?历史?意义?。? ? 回想起?８５?年前?，毛?泽东?同志?在湘?赣边?界领??导发动了?伟大?的秋?收起?义，?率领?工农?革命?军挺?进井?冈山?，创?建了?井冈??山革命根?据地?，点?燃了?中国??革命的星?星之?火，?开辟?了一?条“?农村?包围??城市、武??装夺取政?权”?的中?国革?命的?正确?道路?，创?建了??中国革命?的第??一个红色?政权?，孕?育了?以坚?定信?念、?艰苦?奋斗?，实?事求?是、?敢闯?新路?，依?靠群?众、??勇于胜利?为主?要内?容的?井冈?山精?神。?胡锦?涛总?书记?在视??察井冈山?时所?说：?“中?国革?命的?胜利?离不??开井冈山?精神?，实?行改?革开??放，建设?有中?国特?色的?社会?主义?，同?样需?要发?扬井?冈山?精神?”。? ??全国青少?年井?冈山?革命?传统?教育?基地?是一?项充??分运用井?冈山?独特?的教?育?资源感?染、?教育?、引??领青少年?，陶?冶他?们情?操、?升华?他们?精神?、坚?定?他们信?念，?加强?青少?年思?想教?育的?重大?政治?工程?。全?国青?少年?井冈?山?革命传?统教?育基?地致?力于?传承?和发?扬伟?大的?井冈?山精?神，?造就?一大?批?
中国特?色社?会主?义事?业合?格建?设者?和可?靠接?班人?。此?次培?训是?采用?当?代青少?年喜?闻乐?见、?生动?活泼?的形?式，?针对?青少?年身?心特??点，结合?时?代特征?，以?创新?的载?体和?路径??将井冈山?精神?和爱?国主?义教?育融?入青?少?年?学习生活?的青?少年?革命?传统?教育?体验?基地?。通?过学?习体?验，?我们?可?以实地?感受?到革?命先?辈们?忠于?理想?、无?私奉?献，?艰苦?奋斗?、不??怕牺牲?的英雄?气概?，切?实领?会井?冈山?精神??的伟大内?涵。? ?为更?好的?达到?预期??培训目标?，我?们将?认真?自觉?做到?以下?几点?：? ?
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? １?、提?高思?想认?识，?倍加?珍惜?来之?不易?的学?习机?会，?明确?目标?、端?正态??度，认真?感受?领会?爱国?主义?教育?内容?和井??冈山精神?等优?秀革??命传统；? ?
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? ?２?、严格?遵守?组织?纪律?，遵?守各?项规?章制?度。?尊敬?老师?，团?结?同学，?专心?听课?，做?好笔?记，?积极?交流?，灵?活运??用，互相?帮助?，共?同?进步，?不迟?到、?不早??退、不旷?课。? ? ?
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? ?３?、培训?期间?，严?格规?范自?己一?言一?行，?展现??当代大学?生的?良?好形象?。? ?我们每??个学员都?会以?这次?培训?为契?机，?认真?学习?、理?解、??接受优良?革命?传统?教育?和深?刻领?会井??冈山精神?的精?髓，?使身?心得?到洗??礼，精神?得到?升华?，并?将井?冈山?精神?、爱?国主?义精?神内??化为自身?的素??质。我们?将以?实际?行动?和优?异的?成绩?向学?校、?社会?汇报?，绝?不辜?负领??导和?老师们的?期望?。? ?最后，?预祝?此次?井冈?山青?少年?革命?传统?教育?培?训活动?圆满?完成?。祝?各位?领导?、老?师工?作顺?利、?身体?健康??、
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?谢谢?大家?～我?的发?言完??毕。 ?革命?传统?教育?演讲?稿?
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? ?（二）?? 亲爱?的同?学们?：大?家好?～?
? ?今天??我讲话的?题目?是《?承先?烈遗?志，?做时?代骄?子》?看雨?后被??洗的湛蓝?的天?空，?转眼?又是?一个?清明?时节??。漫山的?青松?在风?中傲?然，??苍劲的碑?文在?岁月?的打?磨中?越发?的清?晰，?诉说?着那?古旧?的悲?哀与?绝尘??的奋起。?那是?中华?民族?的血?泪史?，是?无数?英雄?的先?烈们?铸就?的丰?碑～??抚今思昔?，为?了中?华民?族的??解放事业?，为?了共?产主?义的?崇高?理想?，有??无数无产?阶级?革命?家，?无数?革命?先烈?，无?数仁?人志?士抛??头颅、洒?热血?，上?下求?索，?经受?百般?磨难?，付?出了?鲜活?的生?命。?透过?鲜红?的五?星红??旗，我们?仿佛??又看到在?军阀?铡刀?前毫?无惧?色的?刘胡?兰；?透过?鲜红?的五??星红旗，?我们?仿佛?感受?到江?姐在?敌人?酷刑??下那撕心?裂肺?的痛?楚；?透过??鲜红的五?星红?旗，?我们?仿佛?又听?到英?雄“?为了?胜利?，向?我开?炮～?”的??豪迈呐喊?。同?学们?，在?中华?民族?面临?生死?存亡?的危?急时?刻，?是他?们用??自己的血?肉之?躯筑?起了?钢铁??长城，与?日本?帝国?主义?侵略?者进?行着?殊死??搏斗。他?们倒?下了?，但?成千?上万?“不?愿做?奴隶?的人?们”??站起来了?，人??们高唱着?“义?勇军?进行?曲”?，去?继承?先烈?们未?竟的?事业?；同?学们?，是??他们把对?国家??、对劳苦?大众?的爱?化作?战斗?中同?敌人?拼杀?的精?神力?量，??不怕牺牲?，勇?往直?前，?以摧?枯拉?朽之?势，??将帝国主?义侵?略者?赶出?了神??圣的中华?大地?，解?放了?长期?在封?建主?义压?迫下?的中?国百?姓，?建立?了人??民当家作?主的?新中?国；?同学?们，?在社?会主?义建?设最?需要?的时?刻，?又是??他们抛去?了家?庭和?个人?的一??切，毫不?犹豫?，挺?身而?出，?把宝?贵的?生命??无私地献?给了?祖国?和人?民，?把满?腔的?热血?洒遍?祖国?大地??。面对他?们，??
我们怎么?能不?肃然?起敬?，他?们的?辉煌?业绩?，将?彪炳?史册?、万?古流?芳～??他们的英?名将?与日?月同?辉，?与江?河共??存～我们?敬慕?他们?，无?私奉?献的??英雄～正?是因?为有?了他?们这?些无?数的?革命?先烈?，有?了他?们的?崇高?，有??了他?们的无私?才有?了今?天的?和平?环境?，才?有了?祖国?的繁?荣昌?盛。? ?年?复一年?的轮?回，?早已?洗清?了血?色的?山河?，年?复一?年的?轮回?，沐?浴着?伟?大祖国?复兴?的曙?光。?战争?的年?代照?就了?烈士?们的?勇敢?与坚?强，?和平?美?好的环?境为?我们?提供?了学?知识?、长?才能?、成?栋梁?的机??会。无数?的先?烈?们去了?，给?我们?留下?的，?是新?时代??的责任与?义务?。我?们的?肩膀?之上?，?是中华?民族?伟大??民族精神?的继?承与?发扬?，是?实现?祖国?伟大?复兴?的希??望。我们?欣然?地接?受了?这神?圣的?旨意?，沿?着先?烈的?足迹??，踏上伟?大的??征程。今?天的?我们?，定?然是?一样?的智?慧与?坚强?，勇?敢与?无畏?。同?学们?，站?在这?清朗?的天?空之??下，今天?，我?们，?是十?中学?子，?明天?，我?们会??是十中骄?子。?面对?无数?烈士?的英?魂，?今天?，我?们，?是祖?国的??孩子，明??天，我们?也定?然会?是祖?国之?骄子?。我?们相?信，?我们?也同?样会?不懈?努力?～? ?清明时?节，?在飘??扬的五星?红旗?之下?，同?学们?，让?我们?承先?烈遗??志，做时?代骄?子，?肩挑?起时?代的?重任?，为?祖国?的美?好明?天书??写出更加??壮丽的篇?章～? ?革命?传统?教育?演讲?稿?
? ?（三）? ?敬爱?的老?师、?亲爱?的同?学：?大家??好～ ?
? ? ?今天我?演讲?的题?目是?“革?命传?统记?心间??，民族精?神代??代传”。? ?我们?的祖?国在??漫长的岁?月里?，培?育出?千千?万万?的有?志的?中国??人。我们?倍感?自豪?和骄?傲～? ?从民?族英?雄岳?飞到?抗日?将领??杨靖宇，?从?东汉科?学家?张衡?到飞?天第?一人?杨利?伟，??千百年来?，无?数优?秀的?中华?儿?女为了?争取?民族?的独??立和解放?，为?了实?现祖?国的?繁荣?富强?，把?满腔?热?血?洒在了我?们这?块土?地上?，他?们的?崇高?精神?和光?辉业?绩永?远值?得我?们?
学习。? ?千百?年来?，中?华民?族之?所以?能够?历经?磨难?而不?衰，?饱尝?艰辛??而不屈，?千锤?百炼?而愈?加坚?强，?靠的?就是?这种?威力??无比的民?族精?神，??靠的就是?各族?人民?的团?结奋?斗。?我们?是炎?黄的?子孙?，黄?河在?我们?的血??脉中流淌?，长?城让?我们?永远?刚强?，“??神舟”使??我们的天?地无?限宽?广，??传承了五?千年?的民?族精?神，?正等?待我?们去?大力?弘扬?。? ?同学们?，当?我?们向老?师、?长辈?问好?的时?候；?当我?们向?有困?难的?同学?伸出?援助?之手?的?时候；?当我?们学?会向?父母?表达?自己?的一?份孝?心的?时候?；当?我们?学会??珍惜每一?粒粮?食的?时候?；当?我们?学会?宽于?待人?，严?于律?己的??时候我们?所?做的一?切，?不都?是在?继承?和弘?扬传?统美??德吗，? ?同学们?，我?们是?祖国??的未来和?希望?，让?我们?以英?雄人?物为?榜样?，刻?苦学?习科?学文?化知?识，??积极进取?，爱?好和?平，?勤劳??勇敢，自?强不?息，?把我?们的?祖国?建设?得更??加富强，?我们?坚信?炎黄?儿女?将用?雄辩?的事?实再?次向?世界?证明?，中?华民??族是不可?战胜??的，中国?将永?远巍?然屹?立与?世界?东方?。?
感恩?教育?演讲?稿?
国防?教育?演讲?稿?
高中?道德?教育?演讲?稿?
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作文二：《革命传统教育演讲稿》14700字
革命传统教育演讲稿
老师们同学们：
大家下午好～
今天我讲话的题目是《承先烈遗志，做时代骄子》
看雨后被洗的湛蓝的天空，转眼又是一个清明时节。漫山的青松在风中傲然，苍劲的碑文在岁月的打磨中越发的清晰，诉说着那古旧的悲哀与绝尘的奋起。那是中华民族的血泪史，是无数英雄的先烈们铸就的丰碑～
抚今思昔，为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，有无数无产阶级革命家，无数革命先烈，无数仁人志士抛头颅、洒热血，上下求索，经受百般磨难，付出了鲜活的生命。透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又看到在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛感受到江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又听到英雄“为了胜利，向我开炮～”的豪迈呐喊。
同学们，在中华民族面临生死存亡的危急时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗。他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，人们高唱着“义勇军进行曲”，去继承先烈们未竟的事业；同学们，是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，将帝国主义侵略者赶出了神圣的中华大地，解放了长期在封建主义压迫下的中国百姓，建立了人民当家作主的新中国；同学们，在社会主义建设最需要的时刻，又是他们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对他们，我们怎么能不肃然起敬，他们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳～他们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕他们，无私奉献的英雄～正是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
年复一年的轮回，早已洗清了血色的山河，年复一年的轮回，沐浴着伟大祖国复兴的曙光。
战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。无数的先烈们去了，给我们留下的，是新时代的责任与义务。我们的肩膀之上，是中华民族伟大
民族精神的继承与发扬，是实现祖国伟大复兴的希望。我们欣然地接受了这神圣的旨意，沿着先烈的足迹，踏上伟大的征程。今天的我们，定然是一样的智慧与坚强，勇敢与无畏。
同学们，站在这清朗的天空之下，今天，我们，是八中学子，明天，我们会是八中骄子。面对无数烈士的英魂，今天，我们，是祖国的孩子，明天，我们也定然会是祖国之骄子。我们相信，我们也同样会不懈努力～
清明时节，在飘扬的五星红旗之下，同学们，让我们承先烈遗志，做时代骄子，肩挑起时代的重任，为祖国的美好明天书写出更加壮丽的篇章～
学生演讲稿《文明礼仪伴我行》
中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是民族文明进步的表现，它影响着一代又一代的中华儿女。
这里，我想讲一个“孔融让梨”的故事。孔融小时候不仅聪明好学，而且非常懂礼节。一天，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的给他，他却摇摇头，拿了一个小的对父亲说：“我年纪小，应该吃小的梨，大的给哥哥吃。”父亲听了十分惊喜。这个故事一直流传到今天，成为我们学习的榜样。
记得一位名人曾说：“德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。”代表民族未来的我们需要学习的知识太多，然而最重要的是，我们要以什么样的精神风貌去接过人类文明的接力棒。我作为一名新时代的小学生，一言一行都要彬彬有礼，文雅而不粗野。要学会使用文明礼貌用语，见到老师和同学要主动上前问好，分手时说“再见”。说话时态度和蔼、谦逊，不说脏话、粗话。讲究卫生、不乱扔垃圾，见到纸屑随时捡起。爱护公物，不乱写乱画；保护环境，不践踏草坪，上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，乘车时做到先下后上，主动给老、弱、病、残者让座。同学之间互相帮助，团结友爱，争当合格的文明少年。
朋友间的互相谦让。一个简单的点头致意，一声友好的问候，传递着我们对他人的一种友谊，一种温暖，一分真诚，一份热情。为我们的生活增添一份快乐，一份祥和。
文明礼仪是我们学习，生活的根基，是我们健康成长的臂膀。只要我
们养成良好的文明习惯。坚持不懈，持之以恒，那么文明之花将会开
得更加灿烂夺目，祖国的明天一定会繁荣昌盛～
学生文明礼仪演讲稿
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢，简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有５０００年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是
是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些工作上还
“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中～
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗，
我的讲话完了，谢谢大家～
爱国演讲稿：承继传统美德，弘扬民族精神 老师们、同学们：
我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目就是《承继传统美德，弘扬民族精神》。
列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国方面为后人作出了榜样。诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。
“祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。”这是一切爱国学科家的心声。国外学科家纷纷回归祖国，要为新中国贡献自己的智慧和力量。钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇；华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作；李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告??
以上种种爱国和气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。然而在中华历史上面对物质世界的诱惑及权势的威迫，小则卖友求荣，大则卖国求贵也大有人在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。
一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。
“斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人。一代伟人**在前去广州革命根据地，途经长沙写下的《沁园春？长沙》，其中“问苍茫大地，谁主沉浮，”表现出**以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。十九岁的**所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。可谓少年壮志凌云。
有志者事竟成。但这志唯有以天下百姓，以国家民族为出发点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。奋发立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中
不断地砥砺操行，完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志，奋发图强。
中华民族虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。
被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大领先于时代，为后人推崇和尊敬。
中华民族同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。策划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“学科”；**把马列主义原理同中国革命实践相结合，开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。
历史告诉我们，要提高中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离不开及时吸取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取，敢于和善于改革创新。
勤俭、廉正是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的繁荣，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了强烈的对比。古人云：“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶”，表明中华民族对勤俭与奢侈鲜明的善恶态度。
不为金钱或物质所惑，不为权势所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。他为人间留下了两种清白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心；其二是平时严于操守，廉正不苟的“清白”之风。由于北京保卫战有功，他受到赏赐还加官进爵，但都被他坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今天也深有启迪。从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。
敬长即尊敬长辈。敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说
过：“??我不主张儿子对自己行孝，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来又是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”““程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗，当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗，对学生进行文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会＂宽于待人，严于律己＂的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候??你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗～
让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范。
充分发掘和利用各门课程自身的德育资源，在教学中落
实“情感、态度、价值观”课程目标的落实研究
－－－课题方案
一、课题的研究背景及研究意义
新课标学科课程总目标的核心理念是全面提高学生的学科素养。新课标三维教学目标是知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。在以往的教学中师生们往往注重知识与技能的培养，很多教师淡化情感、态度、价值观的落实。
情感的力量是无限的，如果对一件事物充满情感和热情，做这件事就会感觉到乐趣，就能长期热衷于这件事物而不知疲倦，很多学科家都是对学科充满热情，才取得成就。如果我们学生能对学科充满热情，也就能体会到学习学科的乐趣，就能愉快地学好学科，相反如果学生对学习学科厌烦，纯是为了考试而学习，就会感觉学习很累，遇到挫折就会退缩。
所谓态度是指个体对某一对象所持的评价和行为倾向。也可以说，态度是个人对他人或对事物的肯定或否定的内在反映倾向，它是一种相对稳定的心理倾向。学科素养就包含的学科态度，对待学科实事求是的态度、认真观察的态度、勤于思考的态度。有了学科的态度，就能认真对待学科的学习，也就能学好学科。
价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。价值观是决定人的行为的心理基础，能起到支配人的行为的作用。学科教学中我们要培养学生建立起学科价值观，主要是世界是物质的，物质是不停地运动变化的、物质运动变化是有一定规律的，我们学习学科目的就是认识自然规律，遵循自然规律，让自然造福人们。有了这样的指导思想，对学科也就会热爱，情感、态度、价值观是一致的。
在教学中情感、态度、价值观如此有作用，所以在三维教学目标中情感、态度、价值观的落实应当是首要考虑的。本次课题主要研究在学科教学中如何落实情感、态度、价值观。
本次课题研究的意义是：根据本校的学生的实际情况确定学科教学的情感态度目标，总目标与各章节目标，利用可利用资源和手段落实情感目标，使学生产生对学科的热爱，学科素养提高，学习学科的自主性增强，厌学情绪人数减少。
二、课题的理论依据与同类课题研究综述
著名心理学家皮亚杰说：“没有一种行为模式不含有情感因素作为动机的”。就是说情感直接影响学生的学习动机，学习效果与质量。
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，当前基础教育课程改革的具体目标之一就是要“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。
有很多教师在教学中很重视情感态度与价值观的培养，对此目标的落实作了研究室，为我们的课题研究起到引导作用，有些观点、方法值得我们借鉴。高华杨《初中学科情感教学策略研究》他的结题报告中调查方法、研究策略可以借鉴。有一学科教师博客中写到如何培养学科情《感情感态度价值观在初中学科课中的落实》。文中写到领略学科史，学科家故事培养学生学科精神，关注环境问题培养学生社会责任感，让学生了解学科、技术、社会以及前沿学科，提高学生学科兴趣。
三、研究方法内容和预期目标
（一）研究方法
行动研究法：在自然、真实的教育环境中，综合运用多种研究方法与技术，解决初中学科教学中情感目标的落实。不断根据实践的结果进行反思，依据反馈信息对研究进程、策略进行调整。
调查法：调查学生对学科的情感态度，通过一学期教学中注重情感目标的落实，重新调查学生对学科的情感。
个案研究法：对某些教学内容采用不同的教学方法，注重知识落实的教学方法与注重落实情感目标的教学方法效果比较。
（二）研究内容
研究内容主要是挖掘教育资源，学科教学中更有效地落实情感目标。具体内容有以下：
１、确立初中学科每一章节的情感态度目标，对这一目标进行课题组成员集体备课，共同讨论确立情感态度目标。
２、充分利用好课本资源，落实学科教学中的情感目标；
３、挖掘课本外的资源用于培养学生对学科的情感。用学科家故事、学科史激发学生探索学科的热情，竖立学生远大理想，用学生关心的社会问题，让学生了解学科、技术、社会的互相影响，激发学生的社会责任感；
４、在课堂教学中充分发挥学生的主体地位，开展探究式教学，让学生体验学科探究的过程与方法，培养学生学科态度；
５、开展校外科技活动，给学生自由探究的空间与时间，提高学生的学科素养；
６、通过调查法、个案研究法分析学科教学中情感价值观落实取得的效果。
（三）预期目标
１、通过对学科教学中情感态度目标的落实研究，引起我校学科教师在以后的教学中重视情感目标。在备课、上课、教学反思时都能体现情感目标。
２、学科教学情感目标，课题组成员集体备课，确立每一节书的情感目标，
３、充分利用好课本资源，挖掘课本外的资源，开展校外科技活动，落实学科教学中的情感目标；在落实学科教学中情感目标应该有突破，能取得一字不苟成效。
４、我校老师在学科教学中注重情感、态度目标的落实，使我校学生在学习学科中体验到快乐，学科素养有提高，对学科学习厌学情绪的人数大大减少，学习学科的主动性增强。
５、提高教师教育科研水平，更好地完成《新课标》的教学任务，培养优秀人才。
四、实施计划步骤
１、２００９年３月至２００９年５月前期准备及制定计划等工作。对有关文献进行研究，写出研究计划与成员分工等，课题申报工作。
２、２００９年 ６月至２００９年１０月。研究学科一、三、五分册每一章节的情感、态度、价值观目标，通过课题组成员集体讨论确定每一节的情感目标，研究如何实施这一目标。在９月进行一次调查，调查内容是，学生学科的情感态度。
３、、２００９年 １０月至２００９年１２月对学科一、三、五分册课内外学科情感教育资源的发掘，并在教学中落实。选２节课注重知识目标与注重情感目标的对比教学。
４、２０１０年１月，对前期的研究进行阶段性总结。对取得的成果总结回顾，及时调整研究策略。
５、２０１０年２月至２０１０年６月，研究学科二、四、六分册每一章节的情感、态度、价值观目标，以及情感目标的落实。在４月进行
学生对学科的情感态度的第二次调查。研究分析情感教育的成效，进行第二次阶段性总结，完善研究。
６、２０１０年９月至２０１０年１０月，对一年多来的课题研究进行总结，学生方面，老师方面，教学、教研等取得的成果，调查结果分析，课题研究结论分析，课题研究遇到的问题，研究不足之处分析，写出课题结题报告。
五、课题研究的条件分析
学校领导重视本课题的研究。校长对本课题很关注和支持。认为教育教学中要重视三维目标的实现，尤其是情感目标的落实。意识到以前多数老师教学中注重知识与技能的培养，对情感态度价值观这个目标比较淡化，认为课题组研究本课题很符合我校实情。在课题申报前，校长亲自主持本课题组成员会议，对课题申报工作、课题研究方向、研究主要内容作了指导性意见。并要求老师在备课时要备情感目标，教学反思时要思考这一目标是否达成。
２、课题组成员素质高，有丰富的教学经验和指导能力，在县级以上发表、获奖论文多篇，具备研究的能力。
六、课题组成员分工
组长：宋春光，中学一级教师，负责整体策划，理论研究，课题审报，组织对学生对学科情感调查，个案研究分析，结题定稿。
组员：宗粹生，结题报告执笔，研究如何充分利用好课本资源，落实学科教学中的情感目标。负责组织课题组成员集体讨论学科每一章节情感态度目标。注重情感教学的课堂教学案例研究，并与注重知识技能的教学案例比较。
组员：陈留成，开发校外科技活动，提高学生的学科素养；编写《初中学科校外科技活动指导》，让学生通过课外科技活动，培养学生的学科态度与情感。
组员：杨伟青：鲁山八中政史地教研组长，负责学科教学中情感、态度目标的落实检查。指导我校学科组老师教学中对这一目标的落实。并常与校领导沟通，与上级领导专家联系，取得学校领导的支持与上级领导专家的指导。
组员：刘梦玺，主要工作是挖掘课本外的资源，如学科家故事、学科史，学生关心的社会问题，与学科教学在关的新闻用于培养学生对学科的情感。
八年级思想品德课改工作计划
薛东山 一、教学指导思想：
按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。
二、学生情况分析：
本学期任教八年级四个班的思想品德课．从上学期的教学和期末考试的情况看，八年级学生学习思想品德课的积极性还算比较高，应试能力比七年级学生稍好一些，但好多习惯还没有养成。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、本学期主要教学工作：
１、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
２、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。
３、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
４、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。
５、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改、作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。
６、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。
７、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。
８、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
９、加强能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，
以使学生尽快适应考试的要求。
思想品德课活动课教学的研究
在基础教育课程改革的实践中，中学德育课程关注学生的主体性、教学的参与性和过程的实践性，在课程设置、教学内容、教材编写、教学方式和评价方式等方面进行了全面而有效的改革。尤其是在初中思想品德课程中遵循学生思想品德形成与发展规律，积极开展了活动课教学方式的研究，突出实践与体验，强调由内到外的内化与生成，通过道德践行促进学生思想品德的形成与发展。
一、问题的提出
活动课教学是在思想品德学科的教学过程中，由学生主动参与的，以学生的兴趣和需要为基础的，促进学生良好思想品质形成的教学活动。一个人知识的掌握，能力的提高，情感的陶冶，意志的磨练都需要在实践中锻炼；如果没有对现象的观察分析，没有对现实问题的亲身体验，必将会导致思想品德学科教育教学的知行脱节。因此，在初中思想品德学科的教育教学过程中，有目的、有计划、有组织地开展活动课，是推进新课程的重要措施。
（一）开展活动课教学是初中思想品德课程改革的要求
《思想品德课程标准》明确指出：思想品德的形成与发展，需
要学生的独立思考和生活体验，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的形成与发展。思想品德的形成要求学生作为参与教育活动的主体，主动积极地认识、体验、践行、内化，自主地解决知不知，懂不懂，信不信，行不行的问题。实现这一目的无疑要通过一系列实践性、体验性的活动过程。
同时，人教版初中《思想品德》教材在编写思路上更加凸显活动化设计，注重学生生活实际的引入、关注情景与问题的设计、呈现实践与体验的过程，给教师教学和学生学习搭设了实践、研究、体验、获知的平台，实现了活动内容化、内容活动化，为活动课教学方式的改革提供了有力的指导。
（二）研究活动课教学是解决实践中形式化问题的需要
在初中思想品德课程改革的实践中，丰富多彩的活动，如演讲类、社会实践类等活动，不仅增强了学生学习兴趣，拓宽和补充了知识，培养了实践能力；而且陶冶了学生情操，培养了学生克服困难，勇于探索的精神。我们有关德育课程开展状况的调查显示：８０．５％的学生认为活动教学有利于学习成绩的提高；８１．６％的学生喜欢或很喜欢上这样的课；７８．４６％的学生表示通过活动，自己的参与和创作的水
平有了提高，等等。这说明了活动课教学在改革实践中产生了一定的实效。
但在改革实践中，出现了“热热闹闹的活动＋淡化知识的课堂”、“死气沉沉的气氛＋细抠知识点的课堂”共存的现象。因此如何开展思想品德学科的活动课教学，如何在教学改革中实现形式与内容的统一是推进德育课程改革，提升品德教育实效性的重要研究课题。
二、思想品德学科活动课教学的特征与价值
（一）活动课教学的特征
其一，遵循学生品德形成规律。学生思想品德形成过程是学生政治的、思想的和道德的认识、情感和行为习惯从简单到复杂、从低级到高级的矛盾运动过程，是知、情、信、意、行相互作用、相互影响、共同发展的过程。活动课教学通过对学生施加外在影响，使学生思想品德形成过程的内在结构发生变化，通过内外的交流互动而起到积极有效的教育作用，以提高品德教育的针对性和实效性。
其二，尊重、发挥学生的主体地位。初中思想品德活动课教学注重发挥学生的主体性，从学生兴趣、情感需要、意志、理想出发，在活动中为学生提供发展个性，进行独立思考和选择的道德实践的机会，使他们在实践中借助于自己的主观能动性和智慧，努力探索，在活动中不断强化道德认识，培养道德情感，促进自身品德的发展。主体的参与和自主活动是道德发展的前提，这充分体现了对学生主体的尊重，体现了德育的人本化特征。
其三，为学生提供践行的平台。“道德根本上是实践的”，它包括学习性的实践，人际交往的实践，社会公益性的实践，自立自理的实践等。活动课教学就是要通过多种符合教育教学目的和学生特点的教育实践活动，以及学生在实践中的角色地位的需要、兴趣爱好与追求两个方面的交互作用，使他们在完成学习任务和进行交往与协作的过程中，一方面践履社会、集体或教师提出的道德规范、行为要求；另一方面自身也会产生遵守道德规范和协调人际关系的需要。这样，学生就形成了相应的品德，发展一定的道德实践能力，即运用道德认知，道德观念和基本行为规范，认识、分析、解决多种复杂具体的道德问题的能力。
总之，在品德形成过程中，实践环节使学生学到了课堂内、书本上学不到的知识，提高了综合能力，为学生品德外化提供了实际锻炼的机会。同时，学生对知识的理解掌握、运用和深化也依赖于开放
的实践活动。
（二）活动课教学的价值
第一，关注学生的生活现实，满足学生成长的需要和社会发展的需要。中学阶段是人生观教育、价值观教育和思想品德教育的关键阶段，他们不满足于单纯的书本知识的接受性学习，具有参与社会生活的愿望和一定的社会实践能力；引导学生在实践中学习，主动地参与社会生活，成为学生身心发展的客观要求。开展活动课教学，引导学生积极参与实践活动，有助于培养学生的社会责任感，以适应终身学习的需要。
第二，转变学生的学习方式，发展创新精神和综合实践能力。利用教育教学情景开展活动课教学，为学生打开一个开放的时空，由学生自主地、创新性地展开学习活动，书本知识的学习不是学生知识获得的唯一途径，直接经验学习和间接经验学习相结合，把学生的探究发现、大胆质疑、调查研究、合作交流、社区服务等作为重要的学习方式。
第三，面向学生的“生活世界”，密切学生与生活、学生与社会的联系。活动课教学内容依托并超越书本知识学习的局限，要求学生从生活、社会现实出发，围绕人与自然、人与他人或社会、人与自我、人与文化等方面；深入自然情景、社会背景或社会活动领域，开展探究、社会参与性的体验、实践等学习活动，形成对自然、对社会、对自我的整体认识，发展良好的情感、态度和价值观。
三、思想品德学科活动课教学的实施
（一）活动课教学实施的基本环节
思想品德学科的活动课教学过程，要依据教学内容、教学目标和学生的认知能力与水平，将情境、问题、资料、思考、操作等要素有机组合，一般包括以下几个环节。
一是活动准备，收集信息。课前让学生收集各种材料和观点，如图片、文字、声像、实物以及其它信息载体，为进一步学习提供背景材料，培养学生收集信息的能力。
二是情景创设，形成氛围。在创设情景时，要注意情趣和境界的交融，注意联系学生的生活实际和学生的认知规律，从学生的角度来认识世界。
三是情景活动，师生互动。教师要做好从
“引”—“扶”—“放”过渡，指导学生从“不会”到“会”，把握活动研究的主题和时间；指导学生按照主题活动的目的和要求自主地
投入活动，既动脑又动手，将自主思考与自主操作相结合。这一环节是实践活动教学的重要环节。
四是交流评价，共享成果。活动过程与活动成果的交流，是为学生更全面地理解活动主题，更有效地掌握知识而开展的；对活动过程与活动成果的评价，其目的本身并非区分优劣，而在于更科学地提升蕴含于活动中的知识、观点等。因此这一环节并不是实践活动课的结束，要通过交流与评价活动来总结得失，及时调整策略，采取补救措施。
五是总结提升，服务学习。总结包括对活动本身的总结，还包括由活动引发的问题的思考总结和通过活动学到的有关学科知识的总结；在活动总结的基础上进一步提升活动结果，得出有关的结论、观点，为学科的学习活动服务。
这些基本环节并不是线性的步步跟进的过程，要求教师要根据教学内容的要求、学生的活动状态实施调整，有省略也有循环往复。
（二）活动课教学实施的策略
其一，密切联系学生的生活经验和社会发展实际。活动课教学依托教材又超越于教材，立足于课堂教学又延伸课堂之外，面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生的实际体验和实践能力。因此，活动主题的选择与确定要贴近生活、贴近学生的经验、贴近社会现实；活动过程的实施要借助具体的自然情境和社会情境；活动成果的总结要引导学生联系个体的家庭生活、社会生活、生存的环境和社会现实来总结、反思，获得实际的体验，深化认识。 ［活动案例１］ 人教版《思想品德》八年级 《做诚信的人》为帮助学生理解在生活中出现利益冲突时诚信守则的要求，懂得诚信的核心是善的观点，老师开展了了解学生生活实际和利用学生生活实际的两个活动。
活动一：课前，老师指导学生小组对１００名１２－１８岁的中学生做了“有关诚信问题”的调查，比如：择友时你最看重他哪个方面，如果看见不诚信的事，你会感到怎样，你认为做人之本是什么，在诚信与金钱之间选择什么，在社会中发现的不诚信的事主要有哪些，从择友标准、从人对诚信的态度、从诚信与金钱的关系等角度呈现了同龄人的真实想法，激发了学生进一步探究“为什么会有不诚信的事发生，”“怎样做到诚信，”等问题的愿望，为整个教学提供了较好的动力。
活动二：课上，老师利用发生在学生身边的两个实例《说与不说》创设情景、提出问题、引发思考，让学生在诚信、友谊、责任的权衡中认识到诚信的复杂性；让学生在对“是否违背诚信道德的标准”问题的思考中辨识了诚信与隐私、诚信与“善意的谎言”的关系，从而不仅准确地理解了诚信的智慧，更从方法的角度学会了辩证分析、科学判断和正确选择。
活动内容源于教材又超越教材，源于课堂又延伸课堂，紧密联系学生的生活和社会实际，选取学生关心、关注的内容，活动中学生真切地感受到了由衷想为奥运做贡献的小主人翁的责任意识和真挚的爱国之情，将它们物化在自己的创造力、想象力和实践能力上。
其二，正确处理师生和生生之间的合作与有效指导的关系。活动课教学是充分发挥学生主体性的教学方式，它要求学生积极参与、自主实践，同时要求教师有针对性地引导、指导。正确地处理好学生的自主选择、主动实践、积极合作与教师的有效指导的关系是实施过程中的一个基本要求。
其三，注重活动教学中学生活动方式的多样化。在活动主题实施过程中要倡导学生学习活动方式的多样化，引导学生开展基于课题的研究性学习、社会参与的体验性学习、社会活动的实践性学习等，通过设计、调查、参观、访问、社会宣传、表演、交流等多样化的活动方式，促进学习领域之间的融合，促进学生学习方式的变革。任何课型都不是单一存在的，也不是一成不变的，它必须根据教材的内容，当时的社会现实及学生实际情况的变化而变化。在一节课中可以有多种活动形式交替使用，这样可以使课堂教学更为活跃，教育教学效率更高。
［活动案例２］ 人教版《思想品德》八年级 《主动沟通 健康成长》这一课采用了活动体验教学方式，通过调查、采访、创作等多种活动形式，创设了积极的师生沟通的情境。
活动一：师生关系调查活动。课前老师对本校初一年级学生的师生关系状况以不记名的形式进行了网上调查，并对结果进行了统计分析，由此确定本课的教学主线：沟通和理解。
活动二：学生采访活动。针对本班实际情况，开展学生对教师的采访活动，尝试沟通，经营现实的师生关系。
活动三：创作心愿卡活动。出示班主任老师的希望，请同学在悠扬的音乐声中为老师留言，制作心愿卡，可以是一句真诚的感谢，一句赞美，一个祝福，一个心愿，一点歉意或者一个能促进良好师生关
系建立的建议??，在自己最喜爱的纸上写出来，并折叠成自己最喜欢的形状，放到事先准备的心型的幸运盒里。
多种有效的活动形式，促进了师生之间的相互理解、主动沟通，最终实现健康成长的目标。
其四，提高教师的活动组织、指导和总结提升的能力。在活动课教学中，教师是学生活动的引导者、组织者、参与者、领导者、协调者和评价者，通过参与学生的学习活动，塑造民主、合作、平等的师生关系；协调学生、学校与家长的关系，协调社会有关部门、机构与学生活动的关系，为学生开展实践性学习创设良好的外部环境和课程资源。教师在活动中要把握好“度”，即对社会实践过程及课堂教学秩序与效果的控制力度上，教师应更多地思考：如何通过校内的交流把握学生校外的实践活动，培养学生的适应能力及实践能力；如何通过已收集的资料论证教材的观点，培养学生的归纳推理能力；如何教育学生把实际生活中的现象和学校的正面教育有机结合起来，培养学生分析和解决问题的能力；如何让学生去模拟体验各种角色，自己探索解决问题的方法；如何在课堂上让学生积极主动地思考，真实地发表自己的见解，使教学真正成为师生互动、生生互动的双边活动。
作文三：《革命传统教育演讲稿范文》3000字
革命传统教育演讲稿
革命传统教育演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，
大家好，很荣幸能作为学员代表在此发言。首先，请允许我代表全体学员向给予我们这次学习机会的相关领导、老师表示衷心的感谢，向即将给我们授课的老师表示热烈欢迎和致意，
我们大家知道，爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力，是我们中华民族的优良传统美德，是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，
对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自隙
力更生，艰苦创业，为建设 有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。ㄗ
回想起８５年前，**同志在湘赣边界领导发动了伟甘
大的秋收起义，率领工农革命军嫒挺进井冈山，创建了井冈山革命根据地，点燃了中国革命旭的星星之火，开辟了一条“农村包围城市、武装夺取政权”的中国革命的正确道路，创建了中
国革命的第一个红色政权，孕育了以坚定信念、艰苦奋斗，
实事求是、敢闯新魍路，依靠群众、勇于胜利为主要内容的井冈山精神。胡锦偃涛**在视察井冈山时所说，“中国革命的
１ ／ ６
胜利离不开井冈山精神，实行改革开放，建设有中国特色的
社会主义鲞，同样需要发扬井冈山精神”。
全国青少年井冈山革命缛传统教育基地是一项充分运用井冈山独特的教育资源感染、教育、引领青少年，陶冶他们匝
情操、升华他们精神、坚迄定他们信念，加强青少年思想教育的重大政治工程。全国青少年井冈山革命传统教育基地致力，
于传承和发扬伟大的井冈山精神，造就一大批中国特色社会执
主义事业合格建设者和可靠接班人。此次培训是采用当代青穰
少年喜闻乐见、生动活泼的形式，针对青少年身心特点，结？
合时代特征，以创新的载体和路径将井冈山精神和爱国主义
教育融入青少年学习生活的青少年革命传统教育体验基地。赚
通过学习 体验，我们可以实地感受到革命先辈们忠于理想、无私奉献，艰苦奋斗、不怕牺牲的英雄气概，切实领会井冈棘
山精神的伟大内涵。桕
为更好的达到预期培训目标，我们将认真自觉做到以下
几点，
１、提高思想认识，倍加珍惜来之不易的学习机会，明搠
确目标、端正态度，认真感受领会燕爱国主义教育内容和井冈山精神等优秀革命传统，
、严格遵守组织纪律，遵守各项规章制度。尊敬老师，
团结同学，专心听课，做好笔记，积极交流，灵活运用，互铛
相帮助，共同进步，不迟到、不早退、不旷课。睇
２ ／ ６
、培训期间，严格规范自己一言一行，展现当代大学生渔
的良好形象。
我们每个学员都会以这次培训为契机，认真学习、理解、 接受优良革命传统教育和深刻领会井冈山精神的精髓，む使身心得到洗礼，精神得到升华，并将井冈山精神、爱国主义精咛神内化为自身的素质。我们将以实际行动和优异的成绩向学煨校、社会汇报，绝不辜负领导和老师们的期望。烫
最后，预祝此次井冈山青少年革命传统教育培训活动圆，满完成。祝各位领导、老师工作顺利、身体健康、谢谢大家，宫我的发言完毕。
革命传统教育演讲稿
亲爱的同学们，大家好，今天我讲话的题目是《承先烈怡
遗志，做时代骄子》看雨后被洗的湛蓝的天空，转眼又是一簏
个清明时节。漫山的青松在风中傲然，苍劲的碑文在岁月的缍
打磨中越挪发的清晰，诉说着那古旧的悲哀与绝尘的奋起。那是中华民族的血泪史，是无数英雄的先烈们铸就的丰碑，抚赅
今思鸲昔，为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，有无数无产阶级革命家，无数革命先烈，无数仁人志士刚缬抛头颅、洒热血，上下求索，经受百般磨难，付出了鲜活的旯生命。透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又看到在军阀铡胬刀前毫无惧色的刘胡兰，透过鲜红的五星红旗，我们仿佛感受到芨江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚，透过鲜红的氰五星红
３ ／ ６
旗，我们仿佛又听到英雄“为了胜利，向我开炮，”的豪迈呐漂喊。同学们，在中华民族面临生死存亡的危急蘖时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者崞
进行着殊死搏斗。他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人切
们”站起来了，人们高唱着“义勇军进行曲”，去继承先烈们未训
竟的事业，同学们，是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作谢
战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧々
枯拉朽之势，将帝国主义台侵略者赶出了神圣的中华大地，解放了长期在封建主义压妨迫下的中国百姓，建立了人民当家作主的新中国，同学们，在社会主义建设最需要的时刻，又是笸
他们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝？
贵的生命无私地慝献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对他獬们，我们怎么能不肃然起敬，他们的辉煌业绩，将彪炳史泖册、万古流芳，（＊）他们的英名将与日月同辉，与江河共存，我们敬慕他们，无私奉献的英雄，正是因为有了他 竞们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私？才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
年复一年的轮回，早已洗清了血色的山河，年复一年的其
轮回，沐浴着伟大祖国复兴的曙光。战争的年代照就了烈士愕
们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长格绚才能、成栋梁的机会。无数的先烈们去了，给我们留下的，，是新时代的责任与义务。我们的肩膀之上，是中华民族谵伟大
４ ／ ６
民族精神的继承与发扬，是实现祖国伟大复兴的希望。我们嗝欣然地接受了这神圣的旨意，沿着先烈的足迹，踏上伟大的陂征程。今天的我们，定然是一样的智慧与坚强，勇敢与无畏。戕
同学们，站在这清朗的天空之下，今天，我们，是十中学子，
明天，我们会是十中骄子。面对无数烈芗士的英魂，今天，我们，是祖国的孩子，明天，我们也定然会是祖国之骄子。我釉
们相信，我们也同样会不懈努力，
清明时节，在飘扬的五星红旗之下，同学们，让我们承先烈遗志，做时代骄子，肩挑起时代的重任，为祖国的美好裾昙明天书写出更加壮丽的篇章，
革命传统教育演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学，大家好，描
今天我演讲的题目是“革命传统记心间，民族精神代代
传”。
我们的祖国在漫长的岁月里，培育出千千万万的有志的
中国人。我们倍做感自豪和骄傲，
从民族英雄岳飞到抗日将领杨靖宇，从会东汉科学家张衡到飞天第一人杨利伟，千百年来，无数优燎秀的中华儿女为了争取民族的独立和解放，为了实现祖国，的繁荣富强，把满腔热血洒在了我们这块土地上，他们的崇高精神和光辉业绩永桦
远值得我们学习。
千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝
５ ／ ６
艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是这种威力无比猛
的民族精神，靠的就是各族人民的团结奋斗。我们是炎黄的臌
子孙，黄河 在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”使我们的天地无限宽广，传承了五千年的民族精神，正等，
待我们去大力弘扬。？
同学们，当我们向老师、长辈问好的时候，当我们向有崭
困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自，
己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，撮
当我们学会宽于待人，严于律己的时候我们所做的一切，不锏
都是在继承和弘扬传统美德吗，
同学们，我们是祖国的未来和希望，让我们以英雄人物为榜样，刻苦学习科学文化知识，积极进取，爱好和平，勤瘟端劳勇敢，自强不息，把我们的祖国建设得更加富强，我们坚龆信炎黄儿女将用雄辩的事实再次向世界证明，中华民族濑是不可战胜的，中国将永远巍然屹立与世界东方。 感恩蒽教育演讲稿 国防教育演讲稿 高中道德教育演讲稿
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作文四：《革命传统教育演讲稿》7300字
革命传统教育演讲稿
革命传统教育演讲稿
革命传统教育演讲稿
（一） 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，很荣幸能作为学员代表在此发言。首先，请允许我代表全体学员向给予我们这次学习机会的相关领导、老师表示衷心的感谢，向即将给我们授课的老师表示热烈欢迎和致意～ 我们大家知道，爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力，是我们中华民族的优良传统美德，是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生，艰苦创业，为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 回想起８５年前，**同志在湘赣边界领导发动了伟大的秋收起义，率领工农革命军挺进井冈山，创建了井冈山革命根据地，点燃了中国革命的星星之火，开辟了一条“农村包围城市、武装夺取政权”的中国革命的正确道路，创建了中国革命的第一个红色政权，孕育了以坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利为主要内容的井冈山精神。****在视察井冈山时所说：
“中国革命的胜利离不开井冈山精神，实行改革开放，建设有中国特色的社会主义，同样需要发扬井冈山精神”。 全国青少年井冈山革命传统教育基地是一项充分运用井冈山独特的教育资源感染、教育、引领青少年，陶冶他们情操、升华他们精神、坚定他们信念，加强青少年思想教育的重大政治工程。全国青少年井冈山革命传统教育基地致力于传承和发扬伟大的井冈山精神，造就一大批中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。此次培训是采用当代青少年喜闻乐见、生动活泼的形式，针对青少年身心特点，结合时代特征，以创新的载体和路径将井冈山精神和爱国主义教育融入青少年学习生活的青少年革命传统教育体验基地。通过学习体验，我们可以实地感受到革命先辈们忠于理想、无私奉献，艰苦奋斗、不怕牺牲的英雄气概，切实领会井冈山精神的伟大内涵。 为更好的达到预期培训目标，我
们将认真自觉做到以下几点：
１、提高思想认识，倍加珍惜来之不易的学习机会，明确目标、端正态度，认真感受领会爱国主义教育内容和井冈山精神等优秀革命传统；
２、严格遵守组织纪律，遵守各项规章制度。尊敬老师，团结同学，专心听课，做好笔记，积极交流，灵活运用，互相帮助，共同进步，不迟到、不早退、不旷课。
３、培训期间，严格规范自己一言一行，展现当代大学生的良好形象。 我们每个学员都会以这次培训为契机，认真学习、理解、接受优良革命传统教育和深刻领会井冈山精神的精髓，使身心得到洗礼，精神得到升华，并将井冈山精神、爱国主义精神内化为自身的素质。我们将以实际行动和优异的成绩向学校、社会汇报，绝不辜负领导和老师们的期望。 最后，预祝此次井冈山青少年革命传统教育培训活动圆满完成。祝各位领导、老师工作顺利、身体健康、谢谢大家～我的发言完毕。 革命传统教育演讲稿
（二） 亲爱的同学们：
大家好～今天我讲话的题目是《承先烈遗志，做时代骄子》看雨后被洗的湛蓝的天空，转眼又是一个清明时节。漫山的青松在风中傲然，苍劲的碑文在岁月的打磨中越发的清晰，诉说着那古旧的悲哀与绝尘的奋起。那是中华民族的血泪史，是无数英雄的先烈们铸就的丰碑～抚今思昔，为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，有无数无产阶级革命家，无数革命先烈，无数仁人志士抛头颅、洒热血，上下求索，经受百般磨难，付出了鲜活的生命。透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又看到在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛感受到江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又听到英雄“为了胜利，向我开炮～”的豪迈呐喊。同学们，在中华民族面临生死存亡的危急时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗。他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，人们高唱着“义勇军进行曲”，去继承先烈们未竟的事业；同学们，
是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，将帝国主义侵略者赶出了神圣的中华大地，解放了长期在封建主义压迫下的中国百姓，建立了人民当家作主的新中国；同学们，在社会主义建设最需要的时刻，又是他们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对他们，我们怎么能不肃然起敬，他们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳～（．ｆｗｓｉｒ．）他们的英名将与日月同辉，与江河共存～我们敬慕他们，无私奉献的英雄～正是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。 年复一年的轮回，早已洗清了血色的山河，年复一年的轮回，沐浴着伟大祖国复兴的曙光。战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。无数的先烈们去了，给我们留下的，是新时代的责任与义务。我们的肩膀之上，是中华民族伟大民族精神的继承与发扬，是实现祖国伟大复兴的希望。我们欣然地接受了这神圣的旨意，沿着先烈的足迹，踏上伟大的征程。今天的我们，定然是一样的智慧与坚强，勇敢与无畏。同学们，站在这清朗的天空之下，今天，我们，是十中学子，明天，我们会是十中骄子。面对无数烈士的英魂，今天，我们，是祖国的孩子，明天，我们也定然会是祖国之骄子。我们相信，我们也同样会不懈努力～ 清明时节，在飘扬的五星红旗之下，同学们，让我们承先烈遗志，做时代骄子，肩挑起时代的重任，为祖国的美好明天书写出更加壮丽的篇章～ 革命传统教育演讲稿
（三） 敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好～ 今天我演讲的题目是“革命传统记心间，民族精神代代传”。 我们的祖国在漫长的岁月里，培育出千千万万的有志的中国人。我们倍感自豪和骄傲～ 从民族英雄岳飞到抗日将领杨靖宇，从东汉科学家张衡到飞天第一人杨利伟，千百年来，无数优秀的中华儿女为了争取民族的独立和解放，为了实现祖国的繁荣富强，把满腔热血洒在了我们这块土地上，他们的崇高精神和光辉业绩永远值得我们学习。 千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰
辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是这种威力无比的民族精神，靠的就是各族人民的团结奋斗。我们是炎黄的子孙，黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”使我们的天地无限宽广，传承了五千年的民族精神，正等待我们去大力弘扬。 同学们，当我们向老师、长辈问好的时候；当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候；当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当我们学会珍惜每一粒粮食的时候；当我们学会宽于待人，严于律己的时候我们所做的一切，不都是在继承和弘扬传统美德吗， 同学们，我们是祖国的未来和希望，让我们以英雄人物为榜样，刻苦学习科学文化知识，积极进取，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息，把我们的祖国建设得更加富强，我们坚信炎黄儿女将用雄辩的事实再次向世界证明，中华民族是不可战胜的，中国将永远巍然屹立与世界东方。感恩教育演讲稿国防教育演讲稿高中道德教育演讲稿
演讲稿的标准格式范文
格式：
１．顶格写称谓语（如：亲爱的老师）
２．下一行空两格写问候（如：大家好）
３．正文
４．结尾（如：谢谢大家）
【演讲稿的总体特征】
１、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
２、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
３、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
４、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
演讲稿格式范文
演讲稿的特点
一）有声性：
演讲稿是口头传播的文稿，是讲给听众听的，要求运用口语化的表达，明白如话，说者顺畅上口，听着清楚明白易懂，短时间内能弄明白演讲者的意图。
二）鼓动性：
演讲稿是宣传发动群众的一种有效形式，所以具有鼓动性。理、事、情的交融统一，冷静严肃的层层剖析，高度概括的哲理，生动形象的的述事，辅之以热情的鼓动、感人的情怀，造成一种感染力极强的氛围。
三）临场性：
演讲稿是供演讲用的，内容要根据听者的反应而随之微调，以适应听众的需要。所以既要有简单的提纲、又要有详细的提纲。在说明主要问题或疑难问题时，要准备几个能说明问题的例子，以便必要时使用。
二、演讲稿的结构和写作要求
一）演讲稿的结构：
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。
１、开头
演讲的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有特殊的作用。演讲稿的开头，通常有以下几种：
１）开门见山，揭示主题：
一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。
运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。 ２）说明情况，介绍背景。
比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头：三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，．．．．．．——但已经永远的睡着了。 这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演讲的的中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者的胃口。
３）提出问题，引起关注。
写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去思考。
２、主体：
演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。
１）确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁证博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
２）认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适
当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般３０分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。 ３）构筑演讲高潮
一个成功的演讲，不可能没有高潮。要体现三个特点：一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。
如何构筑演讲高潮呢，
首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
３、结尾
结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。
写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话，势必让人反感。
演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。
二）演讲稿的写作要求：
１、了解对象，有的放矢：
了解听众对象，了解他们的思想状况、文化水平、职业状况等等，了解他们的愿望、了解他们所关心的和迫切需要解决的问题等等。 ２、观点鲜明，感情深厚：
要有一个明确的观点，主张什么、讲什么道理，反对什么。理性行文、以情感人。
３、行文变化，富有波澜：
“文似看山不喜平”，平铺直叙的文章让人感觉到呆板、单调和乏味。
４、语言流畅、深刻风趣：
演讲稿是由主题、材料、结构、语言四个要素构成，而在这些要素中，语言又是最重要的。
１）要口语化，口语不是指日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言。
２）要通俗易懂，要让听众听懂
３）要生动感人，语言要形象、风趣幽默，要注意深声调的和谐和节奏的变化。
４）要准确朴素。要最朴素的语言表达最深刻的道理。 ５）、控制时间、不宜过长
演讲稿格式要求
１．顶格写称谓语（如：亲爱的老师）
２．下一行空两格写问候（如：大家好）
３．正文
４．结尾（如：谢谢大家）
演讲稿对于演讲都有哪些作用？
（１）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；
（２）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；
（３）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。
演讲稿特征：
１、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
２、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
３、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
４、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
演讲稿的格式、特点、种类：
演讲稿的格式：
演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。
？标题。演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。
？提示主题型，如《人应该有奉献精神》。
？提示内容型，如《在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话》 ？提出问题型，如《当代中学生应具备什么素质》
？思考问题型，如《科学发展观与全面建设小康社会》 ？称呼。第二行顶格写称呼加冒号，根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。常用“同志们：”或“朋友们：”等，也可以加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。
？正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。
？开头语。开头语的任务吸引听众、引出下文。有六种形式： ａ．由背景和问候语、感谢语开始；
ｂ．ｂ．概括演讲内容或揭示中心论点；
ｃ．从演讲题目谈起；
ｄ．从演讲缘由引起；
ｅ．从另件事引入正题；
ｆ．用发人深思的问题开头。
？主体。主体即中心内容。一般有三种类型：
ａ．记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文； ｂ．议论性演讲稿。以典型事例和理论为依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众；
ｃ．抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
？结语。是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目等方法在激动人心的结语中结束全文。
演讲稿的特点
？针对性。
演讲稿的内容是听众最关心、最感兴趣、最想了解的，表达方式也因人而易，十分注意效果。
？鼓动性。
演讲稿的格式、特点、种类演讲稿的格式、特点、种类 演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。
？有声性。
演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如画，幽默风趣。
演讲稿的种类
？从演讲的场合划分，可分为会场演讲稿、广播演讲稿、电视演讲稿、课堂演讲稿、法庭辩论稿等。
？从演讲内容和性质划分，可分为政治演讲稿、学术演讲稿、社会活动演讲稿等。
？从表达方式上划分，可分为记叙性演讲稿、议论性演讲稿、抒情性
演讲稿等。
作文五：《革命传统教育演讲稿》2800字
革命传统教育演讲稿
革命传统教育演讲稿 在新形势下弘扬红色文化～就是要继承优良传统～切实加强和改进党的作风建设。太行儿女的奋斗历程～既是一部气势恢宏的革命战争史～也是一部感天动地的作风建设史。在新的形势下～加强党的建设面临许多前所未有的新情况新问题新挑战～特别是精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险～更加尖锐地摆在我们面前。各级干部要勤思勤为不懈怠～真抓实干不浮躁～清正严明守纪律～以经济发展的新成效～造福一方百姓。
在新形势下弘扬红色文化～就是要攻坚克难～大胆实践～走出资源型地区转型发展和可持续发展的新路子。长治作为资源型城市～转型发展是必然选择。我们要紧密结合去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板“三去一降一补”～大力推进供给侧结构性改革～努力提高传统产业循环率、新兴产业占有率和节能降耗减排率～既要以坚忍不拔的精神把地下资源的文章做好～更要以改革创新的精神把地上资源的文章做好～加快采掘文明向制造文明转变～加快资源依赖向创新驱动转变～加快粗放增长向绿色发展转变～早日实现资源城市向经济文化城市的转型。
在新形势下弘扬红色文化～就是要扭住发展不动摇～奋
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力实现我市经济浴火重生。革命先烈流血牺牲～就是为了让我们过上幸福生活。大力弘扬红色文化～必须致力发展。唯有发展才能破解制约长治发展的“瓶颈”～进而以发展之力蓄积突破之势。当前～我市经济社会发展的任务十分繁重～我们既要把“两学一做”抓好抓出成效～又要把活动焕发出来的政治热情和进取精神转化为推动发展、造福百姓的实际行动。各级各部门要把学习贯彻****系列重要讲话作为重大政治任务～按照省委骆惠宁书记的安排部署～坚决在思想上政治上行动上同以**同志为**的党中央保持高度一致～全面贯彻省委“一个指引、两手硬”的重大思路和要求～坚持在项目建设上下苦功～坚持在回稳促增上做文章～坚持在改革创新上出真招～狠抓安全生产不松懈～全力维护社会大局安全稳定～继续办好民生实事～以时不我待、只争朝夕的进取精神～不畏艰险、迎难而上的坚强意志～追求卓越、争创一流的干事激情～确保全年目标任务圆满完成～为实现山西振兴崛起作出长治应有的贡献。 革命传统教育演讲稿 大家好！今天我演讲的题目是《继承革命传统～争做四好少年》。
４月５日清明节～是我们缅怀革命先烈～重温革命传统的特殊日子。中国共产党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统～这就是千千万万的革命先烈、爱国
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志士前仆后继、英勇奋斗用鲜血和生命创造出来的英雄业绩和革命精神。这些革命传统是党的宝贵精神财富～是民族精神的重要组成部分～是民族精神在特定历史时期的升华；是我们增强信心～战胜困难～争取胜利的重要武器；是教育青少年学生形成良好的思想作风～提高政治道德品质～积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。革命传统永远不会过时。无论过去、现在和将来～革命传统都是需要我们永远继承的一笔不可多得的精神财富。
从目前情况来看～相当一部分青少年普遍缺失了革命传统～主要表现在以下几个方面：在生活上～盲目消费～互相攀比～不懂得勤俭节约～甚至不屑于勤俭节约。在自我管理上～自理自立能力较差～依赖性强。在学习上～缺乏顽强拼搏～苦战攻关的精神。在精神上～意志力弱～面对困难～很多青少年往往知难而退～缺乏竞争意识和拼搏精神。在信念上～还表现为理想信念意识淡薄～存在一定程度的“信仰危机”～不懂得为谁学习读书。
****在致少先队建队６０周年的贺信中，对当代少先队员提出“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。
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作为一个少先队员～我们应该继承革命传统～争做四好少年～长大以后为祖国做贡献。那么怎样才是四好少年呢？？争当热爱祖国，理想远大的好少年。？争当勤奋学习，追求上进的好少年。？争当品德高尚，团结友爱的好少年。？争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
同学们～让我们从身边做起～从小事做起～明辨是非～分清善恶～识别美丑～规范自己的行为～在学校、在家里、在社会～说文明话、行文明事、做文明人。不辜负**爷爷的殷切期望～继承优良革命传统～努力争做一个四好少年吧！
革命传统教育演讲稿 为促进学生提高礼仪意识～自觉践行文明礼仪～弘扬传统文化～使学生养成良好的文明礼仪习惯。我中队在本学期开展了“文明伴我行～礼仪伴我长”为主题的教育活动。
具体是：
开展“我身边的礼仪”故事比赛～“校园竞开文明花”演讲比赛～“画身边的文明礼仪”等活动。
利用国旗下讲话、周会、中队会等时间～对学生深入开展日常行为规范教育～大力推进文明礼仪。
通过活动～我想谈几点体会：
１、教师一定要以身作则～作为传道授业解惑的育人者～承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、
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举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中～我们要注意自己的一言一行～因为那会影响到学生～作为班主任一定要严格要求自己。
２、建立文明监督小队～各小队要认真实施监督任务。
３、在学生中开展 “做文明学生～做合格小公民”。比一比～谁能在校勤学识礼、关心同学、尊师爱校～遇到师长要问好、行鞠躬礼～同学之间使用文明礼貌用语～做一个好学生；能在家孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动～做一个好孩子；能在社会敬老爱幼、爱护公物、遵守交通规则、遵纪守法。
４、结合每周的升旗仪式～我们把它作为培养学生文明礼仪的一次庄重而严肃的教育活动。在升旗仪式过程中～开展看谁站最笔直、行礼最标准、歌声最嘹亮的比赛～我们应该把爱国教育、理想教育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。既庄严实在、又有教育效果。
５、把树立典型与带动全面结合起来。
我们要弘扬先进～树立典型。定期开展评比“文明小标兵”、“文明好学生”、“雏鹰争章评比”活动～每月评比一次。表扬先进～鼓励后进。
６、把学校与家庭结合起来。
学生的礼仪教育需要家长的配合～应该经常和家长取得联系～和他们多交流～争取他们的支持和理解～共同教育好
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学生。鼓励学生争当文明小标兵～养成讲文明～懂礼貌的好习惯。要最大限度地落实家庭教育与学校教育互相配合～使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭。
相信～通过学校～家庭的共同努力～学生勤学、知礼～讲文明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成～会把中华民族的优良传统进一步发扬光大。
［革命传统教育演讲稿］
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作文六：《革命传统教育演讲稿,五四青年节演讲稿》2600字
革命传统教育演讲稿，五四青年节演讲稿
第１篇：革命传统教育演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学：大家好～
今天我演讲的题目是 革命传统记心间，民族精神代代传 。
我们的祖国在漫长的岁月里，培育出千千万万的有志的中国人。我们倍感自豪和骄傲～
从民族英雄岳飞到抗日将领杨靖宇，从东汉科学家张衡到飞天第一人杨利伟，千百年来，无数优秀的中华儿女为了争取民族的独立和解放，为了实现祖国的繁荣富强，把满腔热血洒在了
我们这块土地上，他们的崇高精神和光辉业绩永远值得我们学习。
千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是这种威力无比的民族精神，靠的就是各族人民的团结奋斗。我们是炎黄的子孙，黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强， 神舟 使我们的天地无限宽广，传承了五千年的民族精神，正等待我们去大力弘扬。
同学们，当我们向老师、长辈问好的时候；当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候；当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当我们学会珍惜每一粒粮食的时候；当我们学会宽于待人，严于律己的时候我们所做的一切，不都是在继承和弘扬传统美德吗，
同学们，我们是祖国的未来和希望，让我们以英雄人物为榜样，刻苦学习科学文化知识，积极进取，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息，把我们的祖国建设得更加富强，我们坚信炎黄儿女将用雄辩的事实再次向世界证明，中华民族是不可战胜的，中国将永远巍然屹立与世界东方。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－２－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
第２篇：革命传统教育演讲稿
亲爱的同学们：大家好～
今天我讲话的题目是《承先烈遗志，做时代骄子》。
看雨后被洗的湛蓝的天空，转眼又是一个清明时节。漫山的青松在风中傲然，苍劲的碑文在岁月的打磨中越发的清晰，诉说着那古旧的悲哀与绝尘的奋起。那是中华民族的血泪史，是无数英雄的先烈们铸就的丰碑～
抚今思昔，为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，有无数无产阶级革命家，无数革命先烈，无数仁人志士
抛头颅、洒热血，上下求索，经受百般磨难，付出了鲜活的生命。透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又看到在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛感受到江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又听到英雄 为了胜利，向我开炮～ 的豪迈呐喊。
同学们，在中华民族面临生死存亡的危急时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗。他们倒下了，但成千上万 不愿做奴隶的人们 站起来了，人们高唱着 义勇军进行曲 ，去继承先烈们未竟的事业；同学们，是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，将帝国主义侵略者赶出了神圣的中华大地，解放了长期在封建主义压迫下的中国百姓，建立了人民当家作主的新中国；同学们，在社会主义建设最需要的时刻，又是他们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对他们，我们怎么能不肃然起敬，他们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳～他们的英名将与日月同辉，与江河共存～
我们敬慕他们，无私奉献的英雄～正是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
年复一年的轮回，早已洗清了血色的山河，年复一年的轮回，沐浴着伟大祖国复兴的曙光。
战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。无数的先烈们去了，给我们留下的，是新时代的责任与义务。我们的肩膀之上，是中华民族伟大民族精神的继承与发扬，是实现祖国伟大复兴的希望。我们欣然地接受了这神圣的旨意，沿着先烈的足迹，踏上伟大的征程。今天的我们，定然是一样的智慧与坚强，勇敢与无畏。
同学们，站在这清朗的天空之下，今天，我们，是十中学子，明天，（．７ｌｉｚｈｉ．）我们会是十中骄子。面对无数烈士的英魂，今天，我们，是祖国的孩子，明天，我们也定然会是祖国之骄子。我们相信，我们也同样会不懈努力～
清明时节，在飘扬的五星红旗之下，同学们，让我们承先烈遗志，做时代骄子，肩挑起时代的重任，为祖国的美好明天书写出更加壮丽的篇章～
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－３－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
第３篇：革命传统教育演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
早上好～我今天国旗下讲话的题目是：革命传统精神代代相传。
孩子们，喜欢过生日吗， 因为生日有小礼物，是吗， 喜欢过节吗， 因为过节有压岁钱，是吗， 现在社会发展了，生活
水平提高了。你们的生活也非常优越，甚至有些同学不用等到过生日，过节，平时就有属于自己的零花钱，但是对于过去的艰苦生活，你们了解吗，
同学们，抬头看看用战士们的鲜血染成的五星红旗吧～透过鲜红的五星红旗，你是否又看到了在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰；你是否又感受到了江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；你是否又听到了英雄 为了胜利，向我开炮～ 的豪迈呐喊。
面对他们，我们怎么能不肃然起敬，正是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
同学们，我们生活的环境早已没有动荡与不安，而正因为如此，我们才更应该居安思危。我们要学习先烈们的爱国心、进取心、责任心，作为祖国未来的花朵，你们要继承发扬革命传统，从身边的点滴做起，让革命精神传统的火炬一代一代的传下去～谢谢大家～
作文七：《革命传统教育演讲稿(范本）》3300字
革命传统教育演讲稿
革命传统教育演讲稿?
革命传统教育演讲稿?
?（一） 尊敬的各位老师，亲爱的同学?们：?
大家好，很荣幸能作为学员?代表在此发言。首先，?请允许我代?表全体学员?向给予我们这次学习机会的相关领导、老师表?示衷心的感?谢，向即将给我们授课的老师表示?热烈欢迎和致意～? 我们大家知道，?爱国主义是我们民族精神的核?心，是实现中华民族伟?大复兴永不枯竭?的精神动力，是我们中华民族?的优良传统美德，是全?国各族人民共同?的精神支柱。在新的历史条件?下，加强爱国主义教育?，继承和发扬爱?国主义传统，对于振奋民族精?神，增强民族凝聚力，?团结全国各族人?民自力更生，艰苦创业，为建?设有中国特色的社会主?义宏伟事业而奋?斗，具有重要的现实意义和深?远的历史意义。? 回?想起８５年前，**同志在湘赣边界领导发?动了伟大的秋收起义，?率领工农革命军挺?进井冈山，创建了井冈山革?命根据地，点燃了中国?革命的星星之火，?开辟了一条“农村包围城市?、武装夺取政权”的中?国革命的正确道路，?
创建了中国革命的第一个??红色政权，孕育了以坚定信念、艰苦奋斗，?
实事求是、敢闯新路，依?靠群众、勇于胜利为主?要内容的井冈山精神。?
****在视察井?冈山时所说：?
“中国革命的胜利离不?开井冈山精神，实行改?革开放，建设有中?国特色的社会主义，同样需?要发扬井冈山精神”。?? 全国青少年井冈山革命传统教育基地是一?项充分运用井冈山独特?的教育资源感染、教?
育、引领青少年，陶冶他?们情操、升华他们精神?、坚定他们信念，加?
强青少年思想教育的重大?政治工程。?．ＹＢＡＳｋ．ｃＭ?全国青少年井冈山革?命传统教育基地致力于传承和发扬伟大?的井冈山精神，造就一?大批中?国特色社会主义事业合格建设者和可靠?接班人。此次培训是采?用当代?青少年喜闻乐见、生动活泼的形式，针?对青少年身心特点，结?合时代?特征，以创新的载体和路径将井冈山精?神和爱国主义教育融入?青少年?学习生活的青少年革命传统教育体验基?地。通过学习体验，我?们可以?实地感受到革命先辈们忠于理想、无私?奉献，艰苦奋斗、不怕?牺牲的?英雄气概，切实领会井冈山精神的伟大?内涵。? 为更好的达到预期培?
训目标，我们将认真自觉做到以下几?点：?
１、提高思想认识，倍加珍惜来?之不易的学习机会，明?确目标、端?正态度，认真感受领会爱国主义教?育内容和井冈山精神等?优秀革命传?统；
２?、严格遵守组织纪律，遵守各项规章制?度。尊敬老师，团结同?学，?专心听课，做好笔记，积极交流，灵活运?用，互相帮助，共同进?步，?不迟到、不早退、不旷课。?
３、培训期间，严格规范?自己一言一行，展现当?代大学生的良好形?象。 ?我们每个学员都会以这次培训为契机，认?真学习、理解、接受?优良革命传统教育和深刻?领会井冈山精神的精髓?，使身心得到洗礼，?精神得到升华，并将井冈?山精神、爱国主义精神?内化为自身的素质。?我们将以实际行动和优异?的成绩向学校、社会汇?报，绝不辜负领导和?老师们的期望。? 最后，预祝此次井冈山青少?年革命传统教育培训活?
动圆满完成。祝各位领?导、老师工作顺利、身?体健康、谢谢大家～我?
的发言完毕。? 革命传统教育演讲稿?
（二）? 亲爱的同学?们：
大家好～今天我讲话的题目是《?承先烈遗志，做时代骄?子》看雨?后被洗的湛蓝的天空，转眼又是一个?清明时节。漫山的青松?在风中傲?然，苍劲的碑文在岁月的打磨中越发?的清晰，诉说着那古旧?的悲哀与?绝尘的奋起。那是中华民族的血泪史?，是无数英雄的先烈们?铸就的丰?碑～抚今思昔，为了中华民族的解放?事业，为了共产主义的?崇高理想，?有无数无产阶级革命家，无数革命?先烈，无数仁人志士抛?头颅、洒热?血，上下求索，经受百般磨难，付?出了鲜活的生命。透过?鲜红的五星?红旗，我们?仿佛又看到在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰；?透过鲜红的?五星红旗，我们仿佛感受到江姐在?敌人酷刑下那撕心裂肺?的痛楚；透?过鲜红的五星红旗，我们仿佛又听?到英雄“为了胜利，向?我开炮～”?的豪迈呐喊。同学们，在中华民族?面临生死存亡的危急时?刻，是他们?用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城?，与日本帝国主义侵略?者进行着殊?死搏斗。他们倒下了，但成千上万?“不愿做奴隶的人们”?站起来了，?人们高唱着“义勇军进行曲”，去?继承先烈们未竟的事业?；同学们，?
是他们把对国家、对劳苦大众的爱?化作战斗中同敌人拼杀?的精神力量，?不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉?朽之势，将帝国主义侵?略者赶出了神?圣的中华大地，解放了长期在封?建主义压迫下的中国百?姓，建立了人?民当家作主的新中国；同学们，?在社会主义建设最需要?的时刻，又是?他们抛去了家庭和个人的一切，?毫不犹豫，挺身而出，?把宝贵的生命?无私地献给了祖国和人民，把满?腔的热血洒遍祖国大地?。面对他们，?我们怎么能不肃然起敬，他们的?辉煌业绩，将彪炳史册?、万古流芳～?（＊）他们的英名将与日月同辉?，与江河共存～我们敬??慕他们，无私奉献的英雄～正是因为有了他们?这些无数的革命先烈，?有了他们的崇高，?
有了他们的无私才有了今天?的和平环境，才有了祖?国的繁荣昌盛。? 年复一年的轮回，早已洗?清了血色的山河，年复?一年的轮回，沐浴着?
伟大祖国复兴的曙光。战?争的年代照就了烈士们?的勇敢与坚强，和平?
美好的环境为我们提供了?学知识、长才能、成栋?梁的机会。无数的先?
烈们去了，给我们留下的?，是新时代的责任与义?务。我们的肩膀之上，?
是中华民族伟大民族精?神的继承与发扬，是实?现祖国伟大复兴的希望?
。我们欣然地接受了这?神圣的旨意，沿着先烈?的足迹，踏上伟大的征?
程。今天的我们，定然?是一样的智慧与坚强，?勇敢与无畏。同学们，?
站在这清朗的天空之下?，今天，我们，是十中?学子，明天，我们会是?
十中骄子。面对无数烈?士的英魂，今天，我们?，是祖国的孩子，明天?
，我们也定然会是祖国?之骄子。我们相信，我?们也同样会不懈努力～?
?清明时节，在飘扬?的五星红旗之下，同学们，让我们承先烈遗志?，?做时代骄子，肩挑起时代的重任，为祖国的?美好明天书写出更加壮??丽的篇章～ 革命传统教育演讲稿?
（三）? 敬爱的老师、亲爱的同学：?
?大家好～ 今天我演讲的题目是“革命传统?记心间，民族精神代?
代传”。? 我们的祖国在漫长的岁月里，培育?出千千万万的有志的中??国人。我们倍感自豪和骄傲～? 从民族英雄岳飞到抗日将领杨靖宇?，?从东汉科学家张衡到?飞天第一人杨利伟，千百年来，无数优秀的中??华儿女为了争取民族的独立和解放，为了实现?祖国的繁荣富强，把满?
腔热血洒在了我们这块?土地上，他们的崇高精?神和光辉业绩永远值得?
我们学习。? 千百年来，中华民族之所以能?够历经磨难而不衰，饱??
尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就?是这种威力无比的民族?
精神，靠的就是各族人?民的团结奋斗。我们是?炎黄的子孙，黄河在我?
们的血脉中流淌，长城?让我们永远刚强，“神?舟”使我们的天地无限??宽广，传承了五千年的民族精神，正等待我们?去大力弘扬。? 同学?们，当我们向老师、长辈问好的时候；当我们?向有困难的同学伸出援?
助之手的时候；当我们?学会向父母表达自己的?一份孝心的时候；当我?
们学会珍惜每一粒粮食?的时候；当我们学会宽?于待人，严于律己的时?
候我们所做的一切，不?都是在继承和弘扬传统?美德吗，? 同学们，?我们是祖国的未来和希望，让我们以英雄人物?为榜样，刻苦学习科学?
文化知识，积极进取，?爱好和平，勤劳勇敢，?自强不息，把我们的祖?
国建设得更加富强，我?们坚信炎黄儿女将用雄?辩的事实再次向世界证?
明，中华民族是不可战?胜的，中国将永远巍然?屹立与世界东方。? 感?恩教育演讲稿 国防教育演讲稿? 高中道德教育演讲稿?
?
?
作文八：《革命传统教育演讲稿.doc》1100字
革命传统教育演讲稿
韩小英 ２０１１年四月五日
亲爱的同学们：
大家好～
今天我讲话的题目是《承先烈遗志，做时代骄子》
看雨后被洗的湛蓝的天空，转眼又是一个清明时节。漫山的青松在风中傲然，苍劲的碑文在岁月的打磨中越发的清晰，诉说着那古旧的悲哀与绝尘的奋起。那是中华民族的血泪史，是无数英雄的先烈们铸就的丰碑～
抚今思昔，为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，有无数无产阶级革命家，无数革命先烈，无数仁人志士抛头颅、洒热血，上下求索，经受百般磨难，付出了鲜活的生命。透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又看到在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛感受到江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又听到英雄“为了胜利，向我开炮～”的豪迈呐喊。
同学们，在中华民族面临生死存亡的危急时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗。他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，人们高唱着“义勇军进行曲”，去继承先烈们未竟的事业；同学们，是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，将帝国主义侵略者赶出了神圣的中华大
地，解放了长期在封建主义压迫下的中国百姓，建立了人民当家作主的新中国；同学们，在社会主义建设最需要的时刻，又是他们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对他们，我们怎么能不肃然起敬，他们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳～他们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕他们，无私奉献的英雄～正是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
年复一年的轮回，早已洗清了血色的山河，年复一年的轮回，沐浴着伟大祖国复兴的曙光。
战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。无数的先烈们去了，给我们留下的，是新时代的责任与义务。我们的肩膀之上，是中华民族伟大民族精神的继承与发扬，是实现祖国伟大复兴的希望。我们欣然地接受了这神圣的旨意，沿着先烈的足迹，踏上伟大的征程。今天的我们，定然是一样的智慧与坚强，勇敢与无畏。
同学们，站在这清朗的天空之下，今天，我们，是十中学子，明天，我们会是十中骄子。面对无数烈士的英魂，今天，我们，是祖国的孩子，明天，我们也定然会是祖国之骄子。我们相信，我们也同样会不懈努力～
清明时节，在飘扬的五星红旗之下，同学们，让我们承先烈遗志，
做时代骄子，肩挑起时代的重任，为祖国的美好明天书写出更加壮丽
的篇章～
作文九：《革命传统教育讲话稿 革命传统教育演讲稿》2400字
革命传统教育讲话稿 革命传统教育演
讲稿
革命传统教育演讲稿（一）
亲爱的同学们：大家好～
今天我讲话的题目是《承先烈遗志，做时代骄子》。
看雨后被洗的湛蓝的天空，转眼又是一个清明时节。漫山的青松在风中傲然，苍劲的碑文在岁月的打磨中越发的清晰，诉说着那古旧的悲哀与绝尘的奋起。那是中华民族的血泪史，是无数英雄的先烈们铸就的丰碑～
抚今思昔，为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，有无数无产阶级革命家，无数革命先烈，无数仁人志士抛头颅、洒热血，上下求索，经受百般磨难，付出了鲜活的生命。透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又看到在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛感受到江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又听到英雄“为了胜利，向我开炮～”的豪迈呐喊。
同学们，在中华民族面临生死存亡的危急时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗。他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，人们高唱着“义勇军进行曲”，去继承先烈们未竟的事业；同学们，是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀
的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，将帝国主义侵略者赶出了神圣的中华大地，解放了长期在封建主义压迫下的中国百姓，建立了人民当家作主的新中国；同学们，在社会主义建设最需要的时刻，又是他们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对他们，我们怎么能不肃然起敬，他们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳～他们的英名将与日月同辉，与江河共存～我们敬慕他们，无私奉献的英雄～正是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
年复一年的轮回，早已洗清了血色的山河，年复一年的轮回，沐浴着伟大祖国复兴的曙光。
战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。无数的先烈们去了，给我们留下的，是新时代的责任与义务。我们的肩膀之上，是中华民族伟大民族精神的继承与发扬，是实现祖国伟大复兴的希望。我们欣然地接受了这神圣的旨意，沿着先烈的足迹，踏上伟大的征程。今天的我们，定然是一样的智慧与坚强，勇敢与无畏。
同学们，站在这清朗的天空之下，今天，我们，是十中学子，明天，我们会是十中骄子。面对无数烈士的英魂，今天，我们，是祖国的孩子，明天，我们也定然会是祖国之骄子。我们相信，
我们也同样会不懈努力～
清明时节，在飘扬的五星红旗之下，同学们，让我们承先烈遗志，做时代骄子，肩挑起时代的重任，为祖国的美好明天书写出更加壮丽的篇章～
革命传统教育演讲稿（二）
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
早上好～我今天国旗下讲话的题目是：革命传统精神代代相传。
“孩子们，喜欢过生日吗，”“因为生日有小礼物，是吗，”“喜欢过节吗，”“因为过节有压岁钱，是吗，”现在社会发展了，生活水平提高了。你们的生活也非常优越，甚至有些同学不用等到过生日，过节，平时就有属于自己的零花钱，但是对于过去的艰苦生活，你们了解吗，
同学们，抬头看看用战士们的鲜血染成的五星红旗吧～透过鲜红的五星红旗，你是否又看到了在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰；你是否又感受到了江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；你是否又听到了英雄“为了胜利，向我开炮～”的豪迈呐喊。
面对他们，我们怎么能不肃然起敬，正是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
同学们，我们生活的环境早已没有动荡与不安，而正因为如
此，我们才更应该居安思危。我们要学习先烈们的爱国心、进取心、责任心，作为祖国未来的花朵，你们要继承发扬革命传统，从身边的点滴做起，让革命精神传统的火炬一代一代的传下去～谢谢大家～
革命传统教育演讲稿（三）
敬爱的老师、亲爱的同学：大家好～
今天我演讲的题目是“革命传统记心间，民族精神代代传”。
我们的祖国在漫长的岁月里，培育出千千万万的有志的中国人。我们倍感自豪和骄傲～
从民族英雄岳飞到抗日将领杨靖宇，从东汉科学家张衡到飞天第一人杨利伟，千百年来，无数优秀的中华儿女为了争取民族的独立和解放，为了实现祖国的繁荣富强，把满腔热血洒在了我们这块土地上，他们的崇高精神和光辉业绩永远值得我们学习。
千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是这种威力无比的民族精神，靠的就是各族人民的团结奋斗。我们是炎黄的子孙，黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”使我们的天地无限宽广，传承了五千年的民族精神，正等待我们去大力弘扬。
同学们，当我们向老师、长辈问好的时候；当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候；当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当我们学会珍惜每一粒粮食的时候；当我们学会宽
于待人，严于律己的时候我们所做的一切，不都是在继承和弘扬传统美德吗，
同学们，我们是祖国的未来和希望，让我们以英雄人物为榜样，刻苦学习科学文化知识，积极进取，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息，把我们的祖国建设得更加富强，我们坚信炎黄儿女将用雄辩的事实再次向世界证明，中华民族是不可战胜的，中国将永远巍然屹立与世界东方。
法制教育演讲稿安全教育演讲稿感恩教育演讲稿专题导读：＞革命传统教育讲话稿＞革命传统教育广播稿＞革命传统教育讲座稿
作文十：《弘扬革命传统演讲稿》3100字
弘扬革命传统演讲稿
年复一年的轮回，早已洗清了血色的山河，年复一年的轮回，沐浴着伟大祖国复兴的曙光。接下来小编为大家推荐的是弘扬革命传统演讲稿，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
【弘扬革命传统演讲稿一】
敬爱的老师，亲爱的同学们，
大家好，我今天演讲的题目是—沿着先辈的足迹。又一个清明节来临了，又一个缅怀先烈的日子。革命先烈们为了祖国而献出了他们宝贵的生命，为了我们今天的幸福献出了宝贵的生命。如果没有他们，我们怎能过上今天如此幸福的生活呢，
先烈们，是你们在中华民族生死存亡的时候建起了万里长城，与日本帝国主义侵略者血杀拼搏，你们英勇倒下了，而成千上万的中华人民却站起来了，他们高声唱着《义勇军进行曲》，那声音传到大江南北、传到长城内外，先烈们，是你们把中华人民从生死边缘拯救回来，你们不怕牺牲，勇往直前，用血肉建设了新中国。老百姓们当家做主了，先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
亲爱的老师，同学们，还记得**吗，敌人的一枚枚燃烧弹扔下，正巧有一枚落在了他身边，要知道，当时他只要打几个滚，就可以免遭死亡的危险。但，为了整个潜伏部队，为了整个作战计划，
他顽强的忍下来了，他绝不是钢铁铸造的，而是一个人，一个有血有肉的人，如果换成当今世界的每一位，能做到吗，但是，他却做到了，这是一种什么精神，这是一种坚韧不屈的爱国主义精神，还记得江姐吗，她在重庆作党的通讯联络工作，可就在全国快要解放的时候，她被捕了。敌人对她软硬兼施，还用老虎凳，吊压浮水等种种残酷的刑罚，但她始终不屈服，敌人狗急跳墙，一次又一次的用刑，竹签子一根一根地插在“江姐 的手指里，江姐的手指被扎得血淋淋的，但她始终严守党的机密。 刘胡兰，一个听起来多么娇弱的名字，那颗爱国的心却远远重于泰山。虽然她只有１５岁，但站在敌人面前却镇定自若，坚定的目光吓得敌人心惊胆颤。死亡的狰狞并没有使她畏缩半步，争取革命的胜利才是她不灭的信念。然而，凶狠的敌人毫不留情地夺走了她年轻的生命，她为中国历史写下了“生的伟大，死的光荣”的辉煌一页。
是呀，在那段艰苦的岁月里，涌现出许许多多胆识过人的革命英雄，他们为了国家的未来，为了人民的幸福，宁可抛头颅，洒热血，这种无私奉献、英勇的行为，难道不值得我们世代传颂，永远学习吗，我们的革命志士是多么爱我们的国家，说了这些，可能有人会问我，“这都多少年前的事了，还提它有什么用，” 我会毫不犹豫的回答，“有用”。香港和澳门的胜利回归，２００８年奥运会的胜利举办，ｗｔｏ的一锤定音，神州７号的成功发射不都在于中国人民的强烈爱国热情吗，
既然这样，我们有什么理由不珍惜这大好时光，又有什么理
由不珍惜这来之不易的幸福生活，当然，答案是没有理由，我们国家现在仍是发展中国家，如果说改变我国屈辱历史是第一阶段的话，那么将国家建设成社会主义现代化国家就是第二阶段，而这样一项艰巨的使命将要
落在我们的肩上。我们就更应该发愤图强，珍惜时间，努力学习，成为建设社会主义现代化国家的一员。
【弘扬革命传统演讲稿二】
各位老师、同学们
严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去。不知不觉中又到了清明时节。每年的清明节是我国民间的传统节日。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是中国人祭祀祖先、怀念亲人的传统节日，是我们中华民族缅怀先烈的日子。我们不会忘记那些数百年来为中华民族崛起而斗争的，曾把鲜血洒在人民解放道路上的英雄们。从“辛亥革命”到“南昌起义”，从“二万五千里长征”到“抗美援朝”。英烈们用自己的鲜血，用自己的宝贵生命赢得最后的胜利，换来了人民的安居乐业。
我们还记得用自己的胸膛堵住敌人机枪口的**，我们也记得用单手托住炸药包的**，我们更不会忘记那些坚贞顽强，宁死不屈的革命先烈们，也许我们叫不出他们的名字，但正是无数的先烈们用自己的鲜血和生命使中国得以解放，得以崛起，得以腾飞。
毛同志曾经说过，“成千上万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹
前进吧，”作为走进新世纪的小学生，在我们享受和煦的春风，美丽的校园，优等的教育的同时，我们要弘扬先烈的崇高精神，要把革命传统牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的美好生活。 烈士们用鲜血染红了国旗的颜色，用自己的身躯筑起了万里长城。请相信你们的后代一定会踏着你们的足迹，珍惜美好时光，从现在做起，从小事做起，勤奋好学，诚信守纪，开拓进取，培养优秀的品德，锻炼强健的体魄，努力成为社会有用之材，准备为建设美好家园贡献自己的智慧和力量。
【弘扬革命传统演讲稿三】
亲爱的同学们，
大家好，今天我讲话的题目是《承先烈遗志，做时代骄子》看雨后被洗的湛蓝的天空，转眼又是一个清明时节。漫山的青松在风中傲然，苍劲的碑文在岁月的打磨中越发的清晰，诉说着那古旧的悲哀与绝尘的奋起。那是中华民族的血泪史，是无数英雄的先烈们铸就的丰碑，抚今思昔，为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，有无数无产阶级革命家，无数革命先烈，无数仁人志士抛头颅、洒热血，上下求索，经受百般磨难，付出了鲜活的生命。透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又看到在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰，透过鲜红的五星红旗，我们仿佛感受到江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚，透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又听到英雄“为了胜利，向我开炮，”的豪迈呐喊。同学们，在中华民族面临生死存亡的危急时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进
行着殊死搏斗。他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，人们高唱着“义勇军进行曲”，去继承先烈们未竟的事业，同学们，是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，将帝国主义侵略者赶出了神圣的中华大地，解放了长期在封建主义压迫下的中国百姓，建立了人民当家作主的新中国，同学们，在社会主义建设最需要的时刻，又是他们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对他们，我们怎么能不肃然起敬，他们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳，（）他们的英名将与日月同辉，与江河共存，我们敬慕他们，无私奉献的英雄，正是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
年复一年的轮回，早已洗清了血色的山河，年复一年的轮回，沐浴着伟大祖国复兴的曙光。战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。无数的先烈们去了，给我们留下的，是新时代的责任与义务。我们的肩膀之上，是中华民族伟大民族精神的继承与发扬，是实现祖国伟大复兴的希望。我们欣然地接受了这神圣的旨意，沿着先烈的足迹，踏上伟大的征程。今天的我们，定然是一样的智慧与坚强，勇敢与无畏。同学们，站在这清朗的天空之下，今天，我们，是十中学子，明天，我们会是十中骄子。面对无数烈士的英魂，今天，我们，是祖国的孩子，明天，我们也定然会是祖国之骄子。我们相信，我们也同样会不
懈努力，
清明时节，在飘扬的五星红旗之下，同学们，让我们承先烈遗志，做时代骄子，肩挑起时代的重任，为祖国的美好明天书写出更加壮丽的篇章，
［弘扬革命传统演讲稿］
