无尽忆
作文一：《小学生作文发言稿》1700字
? ? ? ?小学生作文?发言稿
? 演讲?稿 小学?生演讲稿 ? 小学生作?文发言稿
?小学生作文?发言稿
学?做文明礼貌?小学生，抓?礼仪教育，?创文明校风? 我们中华?民族素有“?礼仪之邦”?的美称，她?五千年悠久?的历史，不?但创造了灿?烂的文化，?而且也形成?了古老民族?的传统美德?。我们××?小学是××?市的重点学?校，。我们?一贯引导学?生学习“规?范”，学会?做人，教育?学生在家做?个好孩子，?在校做个好?学生，在社?会上做个好?少年。开展?文明礼仪教?育活动，我?校已经有×?×年的历史?了，；从而?达到以人为?本，提高师?生道德水平?和文明程度?，育人兴校?的目的。
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?一、学习“?规范”，让?“规范”深?入人心。要?让学生具有?良好的文明?行为，就必?须首先学习?“小学生日?常行为规范?”，只有让?“规范”深?入人心，才?可能实施“?规范”。为?此我就”规?范”向学生?进行了广泛?的宣传，深?入的学习。?一是在开学?典礼上，利?用“开学动?员”和大幅?标语对“学?规范，学做?人”这一教?育中心进行?宣传，营造?教育气氛。?二是每周升?旗仪式利用?国旗下讲演?时间，有计?划地进行”?学习规范”?的系列讲演?，让学生学?习礼仪常规?和待人接物?的原则，使?“规范”深?入人心。三?是各班级根?据学校的周?教育重点和?学生的实际?，每周分重?点、分专题?对学生进行?“规范”的?学习教育，?使“学规范?”更细致，?更深入。
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? 二、从常?规训练入手?，使文明具?体化。对学?生进行系统?的“规范”?学习后，要?让学生真正?掌握“规范?”的内容，?运用“规范?”待人接物?，我们还对?学生的行为?进行了严格?训练。１、?全校性集合?排队，进场?秩序的训练?。２、做操?动作规范，?整齐化一的?训练。３、?站、立、行?的军事化的?训练。４、?每天进校时?敬礼、问好?姿态的训练?。５、队礼?、队歌、国?歌、升旗仪?式规范性的?训练。
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?三、用义务?清扫的具体?行动，创造?文明的环境?。为了让学?生深刻地体?会到优美环?境的好处，?学校少先队?大队部号召?各班成立“?义务清扫突?击队”，对?校园的清洁?卫生天天坚?持清扫，让?学生人人参?与义务清扫?，人人分享?劳动成果，?人人从劳动?中受到教育?，人人都不?忍破坏自己?亲手创造的?干净环境，?人人都不允?许别人践踏?自己的劳动?成果。使维?护环境卫生?，成为自己?的事。同时?，学校德育?处还实行了?教室卫生、?过道卫生、?公地卫生各?班责任包干?的办法。各?班负责清扫?、维护、保?洁。除红领?巾监督岗每?天两次检查?外，德育处?还每周不定?期突击检查?，发现问题?取消本周卫?生流动红旗?。
? 四、争?当文明小卫?士，形成良?好的文明竞?争风气。在?整个“学做?文明礼貌小?学生”活动?中，“争当?文明小卫士?”一直贯穿?始终。“文?明小卫士”?的争当，必?须是通过自?荐、班级核?实、大队部?批准三个程?序。也就是?只要自己认?为自己符合?一个“文明?小卫士”的?标准就可自?己到大队部?自己自己当?文明小卫士?，不必要同?学选举，不?需老师，只?要大队部到?班级核实，?文明行为基?本属实，即?可当上文明?小卫士，然?后担任红领?巾监督岗执?法工作。“?自荐”，其?实是给每个?学生改正缺?点，努力上?进的一个机?会，让学生?明白只要自?己努力，也?能当上“文?明小卫士”?。在“争”?的过程中，?使学生自然?而然地规范?自己的言行?，自觉做到?文明守纪，?主动养成文?明习惯。不?管这个学
生?最后当没当?上“文明小?卫士”，在?“争创”的?过程中，他?或多或少受?到了教育，?规范了自己?的言行；而?当上了“文?明小卫士”?，参加了红?领巾监督岗?大执法工作?后，除了用?良好的文明?言行为大家?作出示范外?，还要纠正?校内不文明?行为。
? 五、“学?做文明礼貌?小学生”全?校性中队主?题队会观摩?比赛，规范?了学生的言?行，展示了?班级的文明?风彩。
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作文二：《小学生作文发言稿》1500字
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小学生作文发言稿
一、学习“规范”，让“规范”深入人心。
要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行”学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。
二、从常规训练入手，使文明具体化。
对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。
１、全校性集合排队，进场秩序的训练。
２、做操动作规范，整齐化一的训练。
３、站、立、行的军事化的训练。
４、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。
５、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。
三、用义务清扫的具体行动，创造文明的环境。
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为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。
四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。
在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士”一直贯穿始终。“文明小卫士”的争当，必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工作。
“自荐”，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生
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最后当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行；而当上了“文明小卫士”，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行为。
五、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛，规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。
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作文三：《小学生发言稿作文评语》3100字
小学生发言稿作文评语
小学生发言稿作文评语
篇一：
小学生发言稿作文评语这是少先队员的职责，火炬燃烧自己、照亮他人的奉献精神，不断培养自己的能力，提高自身素质，开拓创新，努力实践，成为社会主义现代化建设的合格人才，成为共产主义事业的接班人！这是一篇，作者言辞恳切，向我们讲述了诚信的必要。文章语言朴实无华，但具有道理，作者能够引用历史事例来阐述自己观点，使得语言具有说服力。作者在结尾处再次发出号召，感情真挚，表达了希望每一个人做到诚信的愿望。这篇演讲稿开头连用四个排比句，形式新颖，大气恢弘。第四段再用四个排比句，气势磅礴，展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力，展现出小作者的大抱负。这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。开篇引题，中间部分能够紧扣 感恩 这个主题展开，同时选取 居里夫人、**等伟人对老师表达他们感激之情 这些事例典型，感染每个读者。这是一篇气势恢宏的演讲稿，将爱国主义精神传递的十分到位。先美进入二十一世纪的祖国繁荣昌盛，再回顾历史中的祖国的英雄事迹，最后升华感悟我们新一代年轻人，应当扛起肩上重则，为祖国奉献。文章层层递进，很有感染力。这是一篇与责任有关的演讲稿，语言准确且事例得当，使文章的论点更加突出。文章内容引人深思，希望小读者能够将责任谨记于心，真正在和生活中成为一个有责任感的人。这篇文章作者用 再回望一次 开启每一段，将整篇文章串联 起来。作者通过选取 榕树 同学们等突出了我们队母校 的怀念，表达了我们临别母校时的依依不舍之情。这是一篇在运动会的演讲稿，文字富有激情。相信奔跑在跑道上的 运动健儿们听到这样激昂的文字，一定会取得优异的成绩。这篇演讲稿开篇即用排比引出我们面临的现实问题，引发听众的思 考，接着直截了当，表明观点。文章能够紧扣 爱护资源，保卫家园 个主题，精选材料，突出重点，展示亮点，并能驳斥错误认识，突 出自己的观点。文末再次呼吁，发人深省。这是一篇关于读书的演讲稿，文字富有激情且善于引用名言，例如：
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 使文章的论述更 加生动有力，突出中心小作者热爱读书。这是一篇题为 美丽的校园我的家 的演讲稿，语言富有文采且善于 引用诗句。使文章的论述更加有力。表达了小作者对校园的热爱与美 之情，希望在这美丽的家中能收获更多的知识。这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。开篇引题，中间部分能 够紧扣 感恩 这个主题展开，同时选取 居里夫人、**等伟人对 老师表达他们感激之情 这些事例典型，感染每个读者。文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅、洒热血的感人事迹， 提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身 修养，承担起建设祖国的重任。文章
一、二段均采用了排比的修辞 手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。是一篇演讲稿。文章格式规范，平铺直叙，用简洁的语言简单 介绍了自己的竞选理由，以及未来对播音主持生活的设想。虽有中心 主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
篇三：
小学生发言稿作文评语问 题 学 生 的 评 语 书 写 发 言 稿浅谈问题学生的评语书写今天真的只能浅谈一下自己的拙劣想法，与各位同仁交流探讨。在挑剔中成长的孩子会学会苛责； 在敌意中成长的孩子会学会争斗； 在讥笑中成长的孩子会学会羞怯； 在耻辱中成长的孩子会学会自疚； 在宽容中成长的孩子会学会忍让； 在公平中成长的孩子会学会正义； 在支持中成长的孩子会学会关怀； 在称中成长的孩子会学会欣赏； 在鼓励中成长的孩子会学会自信； 为人师，这些道理不是不懂，但投入实践，真正去做而且要做的漂亮却着实不易。一个良好的评价对孩子的成长至关重要， 能否向孩子的心田吹去一缕温暖清新的春风，就看 你能否给他们写出一篇好的评语，助其成长，好评语功不可没～ 我今天主要是针对问题学生的评语书写进行交流， 首先来搞清楚什么是问题学生，差生，后 进生，问题
学生不等于后进生～问题学生也可以成绩不错，但其他方面可能会不堪入目。大 致可总结为
１．厌学型
纪律型
３．品德型
４．心理障碍型（如自闭，忧郁，退缩， 躁动，有攻击行为，无法集中注意力，多疑，无法与 他人沟通，等等）
５．“好学生”型（在学校一般是公认的好学生，各方面都不错，问题处于隐蔽状态，如以自 我中心，虚荣心，抗挫折能力极差等。这种孩子有时会突然惹出大事，让你措手不及）也就 是我刚才为什么提到“问题学生也可以成绩不错，但其他方面可能会不堪入目。”写问题学生的评语，难度比较大，为什么，套用托尔斯泰的那句名言“幸福的家 庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸” ，也就是“好学生都是相同的，而问 题学生却各有各的问题” ，因此要特别细心地去找出他们身上的问题所在，找到 问题之后还不能开门见山，一针见血，酣畅淋漓地指出来，还要特别细心地去找 出他们身上的闪光点，对，他们身上一定是有闪光点的，只要你具有一双发现闪 光点的眼睛，然后结合他的问题和闪光点，以“鼓励表扬放大闪光点和委婉针对 问题提出建议”为两大主线，可采用“先抑后扬”或“先扬后抑”为方式，让他 们感受到老师的这篇评语是发自内心的嘱咐和希望，也是老师对他们专属的评 价。接下来我们就来看几个具体的实例， 来体会一下问题学生评语书写该把握的几个 要领。（）最后我们总结一下应把握的几个点：
１．班主任要细心，留心。细心观察，留心记录。
整理每个学生的特征，结合“鼓励表扬放大闪光点和委婉针对问题提出建议” 这两大主线，给出孩子量身定做的评语。（要用心酝酿，反复斟酌）
３．不空洞，不追求华美靓丽，要真切，建议要实际中肯～
４．提出要求和希望。最后， 就是一个原则——走心～ 走进学生的心里， 走进家长的心里。各位班主任也不必忧虑， 相信你一定可以完成一篇篇走心之作，真正走进学生和家长心里。加油。篇
四：
小学生发言稿作文评语表扬 主要是为了增强讲话者的信心。表扬禁止用套话，套话不真实、也不诚恳～建议你：
１、认真观察每个发言者、注意倾听；
２、总体大于部分，养成先从总体上肯定的点评习惯；
３、表现好的同学，指出细节不足；表现不好的同学，必须指出总体优点，禁止批评或指出不足或态度不好。指出不足比表扬容易的多～把握上述三点，估计够你用一段时间了～我是 大连卡耐基学校 的校长 篇五：
小学生发言稿作文评语梦想，是每个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世界上，它就一直照亮我前方的路，梦想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。我，一个对优秀灵魂有着特殊感情的人，想说：
“我有一个梦想，穿越时空的隧道，去感受那优秀灵魂所铸造的美丽风景，让美丽成为你、我、他拥有优秀灵魂的人生航标～”我见到了您，屈原，您是位对国家对生命有着极深感情的人，在您政治失意时，把自己化为江畔行呤作诗的风景，然后将自己优秀的灵魂投入波涛之中。因为只有奔怒的大浪才能展现您的才华；只有咆哮的江水才能将您的精神铸成不朽的丰碑～我见到了您，花木兰，您是位舍小家顾大家的巾帼英雄，您毫不犹豫地辞别双亲，勇敢地投身于保卫国家的行列之中，留下了“谁说女子不如男”的千古传奇。您把自己化
为夕阳下驰骋的风景，伏在那宽阔的马背上。您看，那杀敌的马儿还在余晖下奔跑。我见到了您，司马迁，您出生在富家大院，但又饱受人间酷刑，却不能抹杀您心中的热血。您把自己化为《史记》里的春蚕，让几千年的中国历史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己优秀的灵魂注入这部著作，使它成为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，让后世之人享用它的营养。
作文四：《小学生作文获奖发言稿》1800字
小学生作文获奖发言稿
小学生作文获奖发言稿
小学生作文获奖发言稿大雨冲不走我的喜悦，金牌挡不住我的拼搏。在刚结束的第四届“中少杯”全国中小学作文大赛中我获得总决赛金奖荣誉，我没有辜负老师和父母对我的期望和付出，证明了自己是最棒的，同时也深有感触。在此，首先我要感谢学校各位老师给我这个参加的机会，让我在这个大舞台展现风采。其次要感谢老师殷勤的指导，使我的语言表达能力和写作能力有很大提高，是您教会了我如何写作如何表达以及如何做人，在此我深深地谢谢您，亲爱的老师。第三，我要感谢我的父母，在决赛前他们给予我精神上的动力和物质上的支持，同时也谢谢他们在闲暇的时间陪我学习和娱乐，让我不但增加了知识的宽度，而且开阔了我的眼界，是你们给了我理想的翅膀，让我可以向着理想高飞。谢谢深爱的爸爸妈妈。在此，我想说：“曾经的努力和现在的荣誉只能代表过去，我以后会更加的努力学习，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。红鹰小学四年班孙杨ＸＸ年８月７日小学生作文获奖发言稿 在２０１Ｘ年６月×号，我接到高起点学校打来的电话，通知我荣获２０１Ｘ年度小荷总部举办的“全国最美《图文赏析》”评选活动中荣获二等奖荣誉，我心中开心极了：我没有辜负高起点作文老师和父母对我的期望和付出，也证明了付出就会有回报。同时也深有感触。在此，首先我要感谢高起点学校各位老师给我这此参加比赛的机会，让我可以在小荷作文这个全国范围的大舞台一展风采。其次要感谢作文老师殷勤的指导，使我的语言表达、组织能力和写作能力有了很大提高，是您教会了我如何表达，更好的写作及如何做人，在此我深深地谢谢您，亲爱的老师。 再次，我要感谢我的父母。一直以来，是你们给予我精神上的动力和物质上的支持，同时也谢谢他们在闲暇的时间陪我学习和娱乐，让我不但增加了知识的宽度和深度，而且开阔了我的眼界，是你们给了我理想的翅膀，让我可以向着理想高飞。谢谢深爱的爸爸妈妈。现在人们的生活节奏很快，生活压力很大。但我们作为学生，必须戒骄戒躁，一步一个脚印，把自己的脚步放慢下来，静下心来，遇到问题多观察，多思考才会有感悟，才会有进步。这次获得二等奖说明我还有很大的进步空间。我想说：
曾经的努力和现在的荣誉只能代表过去，我会在以后的生活中更加的努力学习，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。×年级×班赵旻洋小学生作文获奖发言稿 去年１０月１３日是中国少年先锋队建队６０周年纪念日。就在当天，胡爷爷亲自致信，祝贺中国少年先锋队走过六十年的光辉历程，同时也对我们二十一世纪的少先队员们提出了争当＂四好少年＂的要求：＂争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年＂把＂争当热爱祖国、理想远大的好少年＂这句话摆在最前面，是有一定的原因的——也是最重要的。你想想，要是一个少先队员不热爱祖国，那还是好少年吗？肯定不是。要是一个人没有远大的理想，肯定是干不了大事的，只有有理想的人，才会给国家做出贡献。当然，理想是要付出的，付出就是学习，因此，＂争当勤奋学习、追求上进的好少年。＂这句话就摆在了第二位。学习在人的一生中站着很重要的地位。现在法律规定，一个小孩子必须要读九年数，也就是我们常说的九年制义务教育。谁要是是违反了这条规定，是要坐牢的！接下来就是品德好。品德好包括文明礼貌、讲究卫生等，这是很重要的，我想，文明礼貌我们做的还可以，除了个别人之外，但是讲究卫生我们做的可就不太好了。有一次，我们的班主任给我们讲了一个故事：澳大利亚是一个很精通英语的一个国家，他们国家的招牌、路牌什么的都是用英文写的，但是也有一些标牌是用中文写的。那些标牌上写着什么呢？就是那些＂请勿乱扔垃圾＂、＂请勿践踏草坪＂的警告标语，当我们国家的记者去采访澳大利亚的总统为什么时，澳大利亚总统说：＂在我的印象中，只有中国人会乱扔垃圾！＂听了这个故事，你是否感到十分地不舒服，是呀，我也这么觉得，但这还是谁造成的？胡爷爷最后希望我们＂争当体魄强健、活泼开朗的好少年＂。应为体育也是很重要的，现在我们中国的大强之一就有体育，在前年的ＸＸ奥运会中，我们中国就以金牌５１枚、银牌２１枚、铜牌２８枚、总数１００枚的好成绩取得了这场奥运会的冠军。胡爷爷就是想让我们把这个胜利一直保持下去！争当热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的好少年。这就是我们的理想，我们是中华的少年！
作文五：《小学生发言稿作文》1000字
小学生发言稿作文
小学生发言稿作文２０１６－０９－３０浏览：分享人：邱林玲手机版
下面是由小编为大家整理的关于小学生发言稿作文～欢迎阅读参考。希望可以帮助到你。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我是五年（３）班的王和林。
我今天演讲的内容是：努力学习～取得好成绩。
“业精于勤而荒于嬉”是众所周知的一句格言～讲的是学业靠勤奋才能精湛～如果贪玩就会荒废。
因此～要想取得优异的成绩～勤奋是诸多因素中至关重要的。
一天２４小时～对于每个人都是一样的。有的同学整天东跑跑、西玩玩～无暇顾及书本～一天时间很快就溜过去了；有的同学可能因为觉得知识枯燥难懂而不认真听课；还有的同学禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光。俗话说得好：“一寸光阴一寸金～寸金难买寸光阴”。
再过几天就是期中考试了～我想：同学们应该上好每一节课～对以前学过的知识进行梳理和复习～查缺补漏～认真完成每次作业。
当你每天放学回家时～摸摸自己的书包～问问自己今天又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？
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亲爱的同学们～聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。我们现在应该惜时如金，认真利用现在的每一分每一秒，努力学习，以积极进取的心态来迎接期中考试。最后～祝同学们在考试中取得理想的成绩。
我的演讲完了～谢谢！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天～我想竞选劳动委员～现在它是班级中一个必不可少的角色。
有一次～一位帮助别人的同学对我说”现在的劳动委员～只去关心班级大事～看不到身边的小事“。
听了这话～竞选劳动委员的想法逐渐在我的心中开始萌芽。
我是一个乐于助人的少先队员～曾经多次帮助同学们。
如果我当上了劳动委员～就可以名正言顺地为同学们、老师服务～协助大家做好每一件事～在完善自身的基础上完善班级～同时在实践中积累经验～做为劳动委员就要乐于助人～我相信～我一定是个合格的人选。
虽然做不到完美～但是一定要尽最大的努力～做到”没有最好～只有更好。“
劳动委员的事虽然难做好～可我相信～我肯定能够胜任它～做好它～做好班干部～为老师们缓解工作压力～为同学
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们排除学习上的困难～去除学习不好的忧愁。
请同学们相信我～支持我～为我投下宝贵的一票！
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作文六：《小学生作文发言稿》1800字
? ? ? ? ?小学生作?文发言稿?
学做文?明礼貌小?学生，抓?礼仪教育?，创文明?校风 我?们中华民?族素有“?礼仪之邦?”的美称?，她五千?年悠久的?历史，不?但创造了?灿烂的文?化，而且?也形成了?古老民族?的传统美?德。我们?××小学?是××市?的重点学?校，（…?…荣誉）?。我们一?贯引导学?生学习“?规范”，?学会做人?，教育学?生在家做?个好孩子?，在校做?个好学生?，在社会?上做个好?少年。开?展文明礼?仪教育活?动，我校?已经有×?×年的历?史了，（?……开展?的活动）?；从而达?到以人为?本，提高?师生道德?水平和文?明程度，?育人兴校?的目的。?
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一?、学习“?规范”，?让“规范?”深入人?心。
? 要?让学生具?有良好的?文明行为?，就必须?首先学习?“小学生?日常行为?规范”，?只有让“?规范”深?入人心，?才可能实?施“规范?”。为此?我就”规?范”向学?生进行了?广泛的宣?传，深入?的学习。?
一?是在开学?典礼上，?利用“开?学动员”?和大幅标?语对“学?规范，学?做人”这?一教育中?心进行宣?传，营造?教育气氛?。
?二是每周?升旗仪式?利用国旗?下讲演时?间，有计?划地进行?”学习规?范”的系?列讲演，?让学生学?习礼仪常?规和待人?接物的原?则，使“?规范”深?入人心。?
三?是各班级?根据学校?的周教育?重点和学?生的实际?，每周分?重点、分?专题对学?生进行“?规范”的?学习教育?，使“学?规范”更?细致，更?深入。 ?
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二?、从常规?训练入手?，使文明?具体化。?
? 对学生?进行系统?的“规范?”学习后?，要让学?生真正掌?握“规范?”的内容?，运用“?规范”待?人接物，?我们还对?学生的行?为进行了?严格训练?。
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? １、全?校性集合?排队，进?场秩序的?训练。 ?
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２?、做操动?作规范，?整齐化一?的训练。?
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?３、站、?立、行的?军事化的?训练。 ?
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４?、每天进?校时敬礼?、问好姿?态的训练?。
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? ５、队?礼、队歌?、国歌、?升旗仪式?规范性的?训练。 ?
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三?、用义务?清扫的具?体行动，?创造文明?的环境。?
? 为了让?学生深刻?地体会到?优美环境?的好处，?学校少先?队大队部?号召各班?成立“义?务清扫突?击队”，?对校园的?清洁卫生?天天坚持?清扫，让?学生人人?参与义务?清扫，人?人分享劳?动成果，?人人从劳?动中受到?教育，人?人都不忍?破坏自己?亲手创造?的干净环?境，人人?都不允许?别人践踏?自己的劳?动成果。?使维护环?境卫生，?成为自己?的事。同?时，学校?德育处还?实行了教?室卫生、?过道卫生?、公地卫?生各班责?任包干的?办法。各?班负责清?扫、维护?、保洁。?除红领巾?监督岗每?天两次检?查外，德?育处还每?周不定期?突击检查?，发现问?题取消本?周卫生流?动红旗。?
?四、争当?文明小卫?士，形成?良好的文?明竞争风?气。
? 在?整个“学?做文明礼?貌小学生?”活动中?，“争当?文明小卫?士”一直?贯穿始终?。“文明?小卫士”?的争当，?必须是通?过自荐、?班级核实?、大队部?批准三个?程序。也?就是只要?自己认为?自己符合?一个“文?明小卫士?”的标准?就可自己?到大队部?自己推荐?自己当文?明小卫士?，不必要?同学选举?，不需老?师推荐，?只要大队?部到班级?核实，文?明行为基?本属实，?即可当上?文明小卫?士，然后?担任红领?巾监督岗?执法工作?。
? “自?荐”，其?实是给每?个学生改?正缺点，?努力上进?的一个机?会，让学?生明白只?要自己努?力，也能?当上“文?明小卫士?”。在“?争”的过?程中，使?学生自然?而然地规?范自己的?言行，自?觉做到文?明守纪，?主动养成?文明习惯?。不管这?个学生最?后当没当?上“文明?小卫士”?，在“争?创”的过?程中，他?或多或少?受到了教?育，规范?了自己的?言行；而?当上了“?文明小卫?士”，参?加了红领?巾监督岗?大执法工?作后，除?了用良好?的文明言?行为大家?作出示范?外，还要?纠正校内?不文明行?为。
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? 五、?“学做文?明礼貌小?学生”全?校性中队?主题队会?观摩比赛?，规范了?学生的言?行，展示?了班级的?文明风彩?。
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作文七：《小学生发言稿作文》1300字
小学生发?言稿?作文??
下面?是由?小编?为大??家整理的?关于?小学?生发?言稿?作文?，欢?迎阅?读参??考。希望?可以?帮助?到你?。篇?一：? ?
尊敬的?老师?、亲?爱的?同学?们：? ?
大家上?午好?！?我是五?年?
（３?）?班的王?和林?。我?今天?演讲?的内?容是?：?
努力?学习?，取?得好?成绩?。“?业精?于勤?而荒?于嬉?”是?众所?周知?的一??句格言，?讲的?是学?业靠?勤奋?才能?精湛?，如?果贪?玩就?会荒?废。?因此?，要??想取得优?异的?成绩??，勤奋是?诸多?因素?中至?关重?要的?。一?天?２?４小时，?对?于每个?人都?是一?样的?。有?的同?学整?天东?跑跑?、西?玩玩?，无?暇顾?及书??本，?一天时间?很快?就溜?过去?了?；有的?同学?可能??因为觉得?知识?枯燥?难懂?而?不认真?听课?；?还有的?同学?禁不?住电?视和?电脑?游戏?的诱?惑而??虚度时光?。俗??话说得好?：?
“一?寸光?阴一??寸金，寸?金难?买寸?光阴?”。?再过??几天就是?期中??考试?了，我想?：?
同学?们应?该上?好每?一节?课，?对以?前学?过的?知识??进行梳理?和复??习，?查缺补漏?，认?真完?成每?次作?业。?当你?每天?放学?回家?时，?摸摸?自己?的书??包，问问?自己?今天??又学到了?什么?？?有没有?白白?浪费?一天?的光??阴？亲爱?的?同学们?，聪?明的?人?，检查??昨天，?抓紧今?天?，规划?明天?；?愚蠢的??人，哀叹?昨天?，?挥霍今?天?，梦幻?明天??。我们现?在应?该惜?时如?金?，认真?利用?现在??的每一分??每一秒?，努力?学习?，?以积极?进取?的心?态来?迎接?期中?考试?。最?后，?祝同?学?们在考?试中?取得?理想?的成?绩。?我的?演讲?完了??，谢谢?！篇二?：?
竞选?劳动?委员?发言?稿尊?敬的?老师?、亲?爱的?同学?们：? ?
大家好?！?今天，?我想?竞选?劳动?委员??，现在它?是班??级中一个?必不?可少??的角色。?有一?次，?一位?帮助?别人?的同?学对?我说?”现?在的?劳动?委员?，只??去关心班?级大?事，??看不到身?边的?小事?“。?听了?这话?，竞?选劳?动委?员的??想法逐渐?在我?的心?中开?始萌?芽。?我是?一个?乐于?助人?的少??先队员，?曾经??多次帮助?同学?们。?如果?我当?上了?劳动?委员?，就?可以?名正?言顺?地为?同学??们、老师?服务?，协?助大??家做好每?一件?事，?在完?善自?身的?基础?上完?善班??级，同时?在实?践中?积累?经验?，做?为劳?动委?员就?要乐?于助?人，??我相信，??我一定是?个合?格的?人选?。虽?然做?不到?完美?，但?是一?定要?尽最?大的?努力?，做?到”?没有?最好?，只?有更??好。“劳?动委?员的?事虽??然难做好?，可?我相??信，我肯?定能?够胜?任它?，做?好它?，做?好班?干部?，为?老师?们缓?解工??作压?力，为同?学们?排除?学习?上的?困难?，去?除学?习不?好的?忧愁?。请?同学?们相??信我，支?持我?，为?我投?下宝?贵的??一票！?道德是?自由?的保?卫者?。?
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作文八：《小学生作文获奖发言稿》2300字
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小学生作文获奖发言稿
在刚结束的第四届“中少杯”全国中小学作文大赛中我获得总决赛金奖荣誉，我没有辜负老师和父母对我的期望和付出，证明了自己是最棒的，同时也深有感触。
在此，首先我要感谢学校各位老师给我这个参加的机会，让我在这个大舞台展现风采。
其次要感谢老师殷勤的指导，使我的语言表达能力和写作能力有很大提高，是您教会了我如何写作如何表达以及如何做人，在此我深深地谢谢您，亲爱的老师。
第三，我要感谢我的父母，在决赛前他们给予我精神上的动力和物质上的支持，同时也谢谢他们在闲暇的时间陪我学习和娱乐，让我不但增加了知识的宽度，而且开阔了我的眼界，是你们给了我理想的翅膀，让我可以向着理想高飞。谢谢深爱的爸爸妈妈。
在此，我想说：“曾经的努力和现在的荣誉只能代表过去，我以后会更加的努力学习，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。
红鹰小学四年（１）班
孙杨
ＸＸ年８月７日
小学生作文获奖发言稿 ［篇２］
在２０１５年６月×号，我接到高起点学校打来的电话，
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通知我荣获２０１５年度小荷总部举办的“全国最美《图文赏析》”评选活动中荣获二等奖荣誉，我心中开心极了：我没有辜负高起点作文老师和父母对我的期望和付出，也证明了付出就会有回报。同时也深有感触。
在此，首先我要感谢高起点学校各位老师给我这此参加比赛的机会，让我可以在小荷作文这个全国范围的大舞台一展风采。
其次要感谢作文老师殷勤的指导，使我的语言表达、组织能力和写作能力有了很大提高，是您教会了我如何表达，更好的写作及如何做人，在此我深深地谢谢您，亲爱的老师。 再次，我要感谢我的父母。一直以来，是你们给予我精神上的动力和物质上的支持，同时也谢谢他们在闲暇的时间陪我学习和娱乐，让我不但增加了知识的宽度和深度，而且开阔了我的眼界，是你们给了我理想的翅膀，让我可以向着理想高飞。谢谢深爱的爸爸妈妈。
现在人们的生活节奏很快，生活压力很大。但我们作为学生，必须戒骄戒躁，一步一个脚印，把自己的脚步放慢下来，静下心来，遇到问题多观察，多思考才会有感悟，才会有进步。
这次获得二等奖说明我还有很大的进步空间。我想说：曾经的努力和现在的荣誉只能代表过去，我会在以后的生活中更加的努力学习，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。
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×年级×班
赵旻洋
小学生作文获奖发言稿 ［篇３］
去年１０月１３日是中国少年先锋队建队６０周年纪念日。就在当天，胡爷爷亲自致信，祝贺中国少年先锋队走过六十年的光辉历程，同时也对我们二十一世纪的少先队员们提出了争当”四好少年”的要求：”争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”
把”争当热爱祖国、理想远大的好少年”这句话摆在最前面，是有一定的原因的——也是最重要的。你想想，要是一个少先队员不热爱祖国，那还是好少年吗？肯定不是。要是一个人没有远大的理想，肯定是干不了大事的，只有有理想的人，才会给国家做出贡献。
当然，理想是要付出的，付出就是学习，因此，”争当勤奋学习、追求上进的好少年。”这句话就摆在了第二位。学习在人的一生中站着很重要的地位。现在法律规定，一个小孩子必须要读九年数，也就是我们常说的九年制义务教育。谁要是是违反了这条规定，是要坐牢的！
接下来就是品德好。品德好包括文明礼貌、讲究卫生等，这是很重要的，我想，文明礼貌我们做的还可以，除了个别人之外，但是讲究卫生我们做的可就不太好了。有一次，
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我们的班主任给我们讲了一个故事：澳大利亚是一个很精通英语的一个国家，他们国家的招牌、路牌什么的都是用英文写的，但是也有一些标牌是用中文写的。那些标牌上写着什么呢？就是那些”请勿乱扔垃圾”、”请勿践踏草坪”的警告标语，当我们国家的记者去采访澳大利亚的总统为什么时，澳大利亚总统说：”在我的印象中，只有中国人会乱扔垃圾！”听了这个故事，你是否感到十分地不舒服，是呀，我也这么觉得，但这还是谁造成的？
胡爷爷最后希望我们”争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。应为体育也是很重要的，现在我们中国的大强之一就有体育，在前年的ＸＸ奥运会中，我们中国就以金牌５１枚、银牌２１枚、铜牌２８枚、总数１００枚的好成绩取得了这场奥运会的冠军。胡爷爷就是想让我们把这个胜利一直保持下去！
争当热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的好少年。这就是我们的理想，我们是中华的少年！
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作文九：《2017年小学生获奖发言稿作文》400字
２０１７年小学生获奖发言稿作文
２０１７年小学生获奖发言稿作文
大家好！
我叫杨佳宁，我很荣幸在少儿绘画大赛中获得奖项，当我从老师，评委手中拿到证书和奖品时，我的心里就好似乐开了花。毕竟那是我第一次参加大赛，而且成绩也不赖，这个奖项不单单让我开心，也让我有了上进的心。
首先，我要感谢我的老师，老师每次都是拖堂给我和几个同学单独教学的，她牺牲了自己的时间，但却让我们得到了良好的成绩。再我要感谢我的家人，在双休日，他们都会陪我一起练画画，在其中也经常鼓励我，让我有足够的信心继续坚持下去。我还要感谢我的同学们，我有些地方画的不是很好，老师也没有发现，都是我的同学们找到的，告诉我，我才慢慢有了提高。
我在绘画时，最开始就用的水彩笔，因为我对自己这么多天的修炼已经有了很大信心，果然没错，下笔下的十分准确。画画基础就在最开始的轮廓有没有画好，如果一处画歪那就糟糕了。在后面的上色时我出现了小小的失误，把红色错看成了橙色，但到后来我把红色上涂上黄色，那块颜色便恢复成了橙色。
我懂得了，相信自己，相信他人，才会成功！
谢谢大家！
作文十：《小学生发言稿作文评语(范文)》3500字
小学生发言稿作文评语?
小学生发言稿作文评语?
篇一：?
小学生发言稿作文评?语这是少先队员的?职责，火炬燃烧自?己、照?亮他人的奉献精神，不断培养?自己的能力，提高?自身素质，开拓创??新，努力实践，成为社会主义现代化?建设的合格人才，?成为共产主义?事业的接班人?！这是一篇，作者言辞恳切?，向我们讲述了诚?信的必要。?文章语?言朴实无华，但具有道理，作者能够?引用历史事例来阐?述自己?观点，使得语言具有说服力。?作者在结尾处再次?发出号召，感情真??挚，表达了希望每?一个人做到诚信的愿望。这篇演讲稿?开头连用四个?排比句，形式新颖，大?气恢弘。第四段再?用四个排比句，气?势磅礴，?展现了梦想的力量。整篇文?章文辞有力，展现?出小作者的大抱负?。这?篇演讲稿告诉我们要用心感恩生?活。开篇引题，中?间部分能够紧扣? ?感恩 这个主题展开，同时选取? 居里夫人、**等?伟人对老师表达?
他们感激之情? 这些事例典型，感染每??个读者。这是一篇气势恢宏的?演讲稿，将爱国主义精神?传递的十分到位。?先美进入二十一世?纪的祖?国繁荣昌盛，再回顾历史中的?祖国的英雄事迹，?最后升华感悟我们??新一代年轻人，应当扛起肩上重则，?为祖国奉献。文章?层层递进，很?有感染力。这是一篇与?责任有关的演讲稿?，语言准确且事例?得当，使?文章的论点更加突出。文章?内容引人深思，希?望小读者能够将责?任谨?记于心，真正在和生活中成为一?个有责任感的人。??这篇文章作者用 ?再回望一次 开启每一段，将整篇文?章串联? 起来。作者通过选取? 榕树 ?同学们等突出了我们队母校? 的怀念，表达了我们临?别母校时的依?依不舍之情。这是一篇?在运动会的演讲稿??，文字富有激情。相信奔跑?在跑道上的? 运动健儿们听到这样激昂的文字?，一定会取得优异?的成?绩。这篇演讲稿开篇即用排比引?出我们面临的现实?问题，引发听众的?
思? 考，接着直截了当，表明观点。?文章能够紧扣? 爱护资源，保卫家?
园 ?个主题，精选材料，突出重点，展?示亮点，并能驳斥?错误认识，?突 出自己的观点。文末?再次呼吁，发人深??省。这是一篇关于读书的?演讲稿，文字富有激情且善于?引用名言，例如：? ?
老当益壮，宁移白首之心?；?穷且益坚，不坠青云之志? 使文章的论?述更 加生动有力，突出中心小?作者热爱读书。这?是一篇题为? 美丽?的校园我的家 的演讲稿，语言富有?文采且善于? 引用诗句。使文章的?
论述更加有力。表达??了小作者对校园的热爱与美? 之情，希望在这美?丽的家中能收获更多的知?识。这篇演讲稿告?诉我们要用心感恩?生活。?开篇引题，中间部分能? 够紧扣? 感恩 这个主题展开，同时选取? ?居里夫人、**等伟人对? 老师表达他们感激之情?? 这些事例典型，感染?每个读者。文章旁征博引，列举?了革命先烈为祖国?抛头颅、洒热血的?
感人事迹，? 提醒我们在享受革命成?果的同时，要抚今??追昔，效仿先烈，提高自身? 修养，承担起建设祖国的?重任。文章?
?一、二段均采用了排比的修辞? ?手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，?
感情洋溢，富于文?采。是一篇演讲稿?。文章格式规范，?平铺直叙，用?简洁?的语言简单 介绍了自己的竞选理由?，以及未来对播音?主持生活?的设想。虽有中心? 主题，但表达不够充分有?力，言而不实，空?而无?力。
?篇三：
?小学生发言稿作文评语问? 题 学? 生 的 评 语? 书 写 发 言? 稿浅谈问题学生的评语书写今天?真的只能浅谈一下?自己的拙劣想法，??与各位同仁交流探讨。在挑剔中成长?的孩子会学会苛责?；? 在敌意中成长的孩子会学会争斗?；? 在讥笑中成长的孩子会学会羞怯??； 在耻辱中成长的孩子会学会自疚?；? 在宽容中成长的孩子会学会忍让?；? 在公平中成长的孩子会学会正义??； 在支持中成长的孩子会学会关怀?；? 在称中成长的孩子会学会欣赏；? ?在鼓励中成长的孩子会学会自信；? ?为人师，这些道理不是不懂，但投?入实践，真正去做?而且要做的漂亮却?
着实不易。一个良?好的评价对孩子的?成长至关重要，? 能否向孩子的?心田吹去一缕温暖清新??的春风，就看 你能否给他们写出一?篇好的评?语，助其成长，好评语功不?可没～? 我今天主要是针对问题学生?的评?语书写进行交?流， 首先来搞清楚什么是问题学生?，差生，后? 进生，?
问题学生不等于后进生～问题学生?也可以成绩不错，?但其他方面可能?
会不堪入目。大? 致可总结为?
１．?厌学型
?纪律型
３．?品德型 ?
４．心理障碍型（如自闭?，?忧郁，退缩， 躁动，有攻击行为?，无法?集中注意力，多疑，无法与? 他人沟通，等等）? ?
５．“?好学生”型（在学校一般是公认的好?学生，各方面都不?错，?问题处于隐蔽状态，如以自? 我中心，虚荣心?，抗挫折能力极差等。??这种孩子有时会突然惹出大事，让你?措手不及）也就? ?是我刚才为什么提到“问题学生也可?以成绩不错，但其?他方面可能会不堪?入目。”?写问题学生的评语，难度比?较大，为什么，套?用托尔斯泰的那句?名言?“幸福的家 庭都是相同的，不?幸的家庭各有各的??不幸” ，也就是?“好学生都是相同的，而问? 题学生却各有各的问题”? ?，因此要特别细心地去找出他们身?上的问题所在，找?到? 问题之后还不能开门见山，?一针见血，酣畅淋漓地?指出来，还要特别?细心地去找? 出他们身上的?闪光点，对，他们身上一定?是有闪光点的，只?要你具有一双发现?闪? 光点的眼睛，然后结合他的问题?和闪光点，以“鼓?励表扬放大闪光点??和委婉针对 问题提出建议”为两大?主线，可采用“先?抑后扬”或“先?扬后抑”为方式，让?他? 们感受到老师的这篇评语是发自?内心的嘱咐?和希望，也是老师对他们?专属的评? 价。接下来我们就来看几?个具体?的实例， 来体会一下问题学?生评语书写该把握?的几个? 要领。（）最?后我们总结一下应把握的几个点?：?
１．?班主任要细心，留心。细心观察，?留心记录。?
?整理每个学生的特征，结合“鼓励?表扬放大闪光点和?委婉针对问?题提出建议”? 这两大主线，给出孩子量身?定做的评语。（要?用心酝酿，?反复斟酌）?
３．?不空洞，不追求华美靓丽，要真切?，建议要实际中肯?～?
４．提出要求和希望。?最后，? 就是一个原则——走心～? 走进学生?的心里， ?走进家长的心里。各位班主任也不?必忧虑，? 相信你一定可?以完成一篇篇走心之作，真正?走进学生和家长心?里。加油。篇?
?四：
小学生发言稿作文评?语表扬? 主要是为了增强讲话者的信?心。表扬?禁止用套话，套话不真实、?也不诚恳～建议你?：?
１、认真观察每个发言者?、注意倾听；?
２?、总体大于部分，养成先从总体?上肯定的点评习惯?；?
３、表现好的同学，指出细?节不足；表现不好?的同学，必须指出?总?体优点，禁止批评或指出不足或态?度不好。指出不足?比表扬容易的多～?把握上述三点，估?计够你用一段时间?了～我是? 大连卡耐基学校? 的校长 ?篇五：
小学生发言稿作文??评语梦想，是每个人心中一盏不灭的?灯，自从?我来到这个世界上，它就一?直照亮我前方的路?，梦想，给予我勇?气和?力量，在每一次跌倒或失败后总?让我挺起胸膛。我?，一个对优秀灵魂?
有着特殊感情的人?，想说：?
“我有一个梦想，?穿越时空的隧道，??去感受那优秀灵魂所铸造的?美丽风景，让美丽成为你、?我、他拥有优秀灵?魂的人生航标～”?我见?到了您，屈原，您是位对国家对?生命有着极深感情?的人，在您政治失?
意时，把自己化为?江畔行呤作诗的风?景，然后将自己优?秀的灵魂投入?波涛之中。因为只有奔?怒的大浪才能展现?您的才华；只有咆?哮的江水?才能将您的精神铸成不朽的?丰碑～我见到了您?，花木兰，您是位?舍小?家顾大家的巾帼英雄，您毫不犹?豫地辞别双亲，勇?敢地投身于保卫国?
家的行列之中，留?下了“谁说女子不?如男”的千古传奇?。您把自己化?
为夕阳下驰骋的风景，?伏在那宽阔的马背?上。您看，那杀敌?的马儿还?在余晖下奔跑。我见到了您?，司马迁，您出生?在富家大院，但又?饱受?人间酷刑，却不能抹杀您心中的?热血。您把自己化?为《史记》里的春?蚕，让几千年的中?国历史一幕又一幕?在后人心中放映，?您把自己优秀?的灵魂注入这部著作，?使它成为“史家之?绝唱，无韵之《离?骚》”，让?后世之人享用它的营养。? ?
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