果粒橙灬27133958
作文一：《以假如为题的作文》2700字
以假如为题的作文一：假如
假如我是科学家，我要发明许多东西，为人民做出贡献。
假如我是科学家，我要发明一种药，这种药是在战争的时候吃的，人们吃了它就不会打仗，反而会成为好朋友，这样天下就太平了。
假如我是科学家，我要发明一种万能胶，在做海堤和垛墙的时候就一点也不累了。只要轻轻的一粘就好了，非常坚固耐用。即使一颗小行星撞到了，但是里面的人会毫发无损。
假如我是科学家，我要发明一种种子，农民有了它赚的钱就多，只要一种下去，就会长成梨子、香蕉、西瓜树，这样岂不是很好吗？
假如我是科学家，我要发明可以爬到月亮的电梯，只要人站上去系好安全带就可以１秒钟到那，一次１０元，既省钱又方便，还可以减少地球的负担。
假如我是科学家我还要发明一种药，得了重病的人吃了它一天就好了。没病的人吃了可以变超人，消灭不法分子。
假如我是科学家，我要发明一种水管，如果有水灾，只要按绿色键，水就会吸收了，火灾来了还可以按红色键灭火。
我想我说的在不久的将来一定会实现的。
以假如为题的作文二：假如
假如我的童年再来一次，我要和爸爸妈妈一起去北京玩。我们要去登雄伟的万里长城，到高大的人民英雄纪念碑前怀念先烈，最后还要到华丽的天安门广场游玩。我们还要再去一次海南岛，与爸爸妈妈一块去摘椰子。第一次去海南时，我不敢到海边捡贝壳，这次我要弥补自己的遗憾，尽情地捡贝壳、堆沙堡，在海边晒太阳，不知道有多快乐。
假如我的童年再来一次，我要在每年冬天下雪的时候，和爸爸妈妈去打雪仗，堆雪人，滚雪球。我要趁爸爸妈妈打得很激烈、不注意时，偷偷地扔他们两下。我们还要堆个特别高大的雪人，先由爸爸妈妈推两个大雪球，给它戴上“水桶帽”，插上“胡萝卜”鼻子，装上“树枝手”。对了，天冷，我们还要给他围上围巾。然后，我要靠着它，让爸爸给你拍好多照片。
假如我的童年再来一次，我要住到奶奶家里。我要和奶奶在吃好晚饭后，到田野里散步，回来后打牌、看电视。我要和租住在我家的外地小朋友玩个痛快，给他们帮助。我要与奶奶一起到田野里采毛豆，摘番茄；我要跟爷爷一起去赶山羊，一起去种蔬菜；我要跟奶奶一起去采桑叶，喂蚕宝宝。对了，我要与奶奶一起到嘉兴玩，让奶奶也坐坐摩天轮，尝尝肯德基。
假如我的童年再来一次，我还要……
以假如为题的作文三：假如
假如。大家听到这个话题，大家应该会想到假如我是孙悟空，假如我是神笔马良．．．．． 但是我的话题就不和你们一样，我的话题是：“假如书有这样神奇”“假如我是一个球星”“假如我会轻功”。
“假如书又这样神奇”——书啊，尽管我对你如此留恋，但我去希望你能走到更多人的心中，成为他们的好朋友。于是我常常想：应该有这样一种神奇的书，书上不但印着文字，而且还能让它变成音乐，有的时候，只要把书一抛，那一行行文字变回闪起亮光，这样，我们在黑暗中，不也可以看书
了吗？忘记了呢？好办，只要把书从头上翻一遍，它会用不同的语言、把字读给我们听，让我们百听不厌。
“假如我是一个球星”——还带起于我看的那一场足球赛 ２００１年１０月１３日，中国队３：０击败了卡塔尔队，４４年来首次打入世界杯决赛
比赛开始了。上半场开球不到五分钟，巴西队主力队员斯马达首先踢了进一个球。我不急不燥，加紧进攻。机会来了，我踢了一个球，球进了，裁判员说现在场上１：１中国队和巴西队打成平手，上半场结束。我高兴的起来给妈妈说，妈妈说：“那是一场梦”。
所以我说：“假如我是一个球星”。
“假如我会轻功” 夜里，我甜甜的睡着了。我梦见我在蹦蹦跳跳的玩时，突然飞了起来。这时我意识到我自己会轻功了，非常高兴的玩着。
这是我突然就飞到了姑妈家，我就问姑父：“您的耳朵好了没有？”姑父高兴地说：“好多了．‘我之后，和姑父一起买东西去了，回来一个人和姑父碰上了，姑父的钱包消失了，我用我的轻功把小偷送进了警察局。
可这一次原来是南柯一梦啊！
以假如为题的作文四：假如我是一本课本
假如我是一本课本，我会把我的全部知识教给我的小主人，可是……我的小主人一点也不喜欢我、珍惜我。不信？我就给你讲讲我的故事。
以前，我曾经为小主人立下过许多“汗马功劳”，他有不懂的问题，都是来“请教”我的，还有……但是，现在可就惨了，政府提倡“减负”学校的作业越来越少，小主人也冷落我了，开始另结新欢——课外书，每天，课桌上堆满了连环画、小说……甚至漫画，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的书包里，过着暗无天日的日子。
小主人很调皮，上课常常不听讲，每次上课，他十分不情愿地把我拿出来，当老师板书的时候，他也装出一副非常认真的样子，可是谁会知道，其实他是在我的“身上”涂鸦，在我的“身上”，满都是他画的公仔、大炮、刀剑……“呜，呜……”我真想哭，作为一本书，我多么希望我的小主人是个好学的孩子啊！
下雨天，他就把我当雨伞来遮雨，雨水无情地打在我的身上，淋得我全身都湿了，害得我差点“感冒”呢！，等我把“衣服”晒干，全身都已经皱巴巴、面目全非了。
我的小主人啊，我是供你读书、学习知识的课本啊，你怎么这样来伤害我呢？其实，我是多么盼望你能喜欢我、爱惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友们，但愿你们别像他，也能爱惜我这本课本！
以假如为题的作文五：假如我是建筑设计师
未来的我可能是一位建筑设计师，如果是，我会设计些什么呢？
我的第一个设计是一所学校。这所学校占地９００００平方米。４００米的环形塑胶跑道上有一个自动感应计时器，这个计时器会在你起跑时自动为你计时。这样就不用体育老师拿着秒表为你计时了。更有趣的是教学楼的窗户。我设计的窗户用眼睛是看不见的，但是并不是没有，用手一摸，你就可以感受到它的存在。透过这些窗户，你可以看到不断变幻的风景，还可以听到小鸟们的歌唱。接下来该说说体育馆了。为了节省空间，体育馆是建在地下的，但是它并不会使你感到黑暗，柔和的灯光在这里起了作用。更奇妙的是，在这个体育馆里，无论你怎样玩儿，都不会感到疲劳。
我的第二个设计是一栋别墅。这栋别墅有一个非常大的花园，里面的一切都是虚幻的，但是走在花园里，你却可以感受到百花的芬芳。这栋别墅的特别之处还在于它没有地基，你可以用遥控器将它放到任何地方：树枝上、河面上、甚至是天上。你还可以用遥控器把它放大或缩小。在你走出家门时，你可以把它缩小之后放到衣兜里，这样就不用担心家里的东西被盗了。
我的第三个设计是一座博物馆。远远望去，这座博物馆就像一枚贝壳。其实，与其说它是博物馆，倒不如说是一个新知馆，里面放的都是一些新奇好玩的东西，比如有一台机器可以测量你和动物有多少基因相同，还有一个名叫Ｌｉｌｙ的机器人与你对话，她不但能回答你的各种提问，还会向你提出许多稀奇古怪的问题……
假如我是一个建筑设计师，我会这样做，你们呢？
作文二：《以假如为题的作文》1600字
以假如为题的作文（一）
《假如我是老师》
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。登录作文网，你也可投稿。
假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。登录作文网，你也可投稿。
我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？登录作文网，你也可投稿。
假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。登录作文网，你也可投稿。
假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。登录作文网，你也可投稿。
假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。
以假如为题的作文（二）
《假如我是大队委》
老师同学们，大家好！我是来自五班的韩新悦，我今年１１岁了。我今天要竞选的是大队委文艺委员。很感谢老师同学给我提供这样的机会。虽然大家没有过多地见证我的能力，但是，我是有十足的自信来竞选文艺委员。
我的自信来自于三点：第一点，我多才多艺。我三岁开始学舞蹈，八年的舞蹈经历，磨练了我坚强的意志。我酷爱读小说，喜欢写作；但我更喜欢奥数，我曾获得全国一等奖。第二点，我思想品质好，善良热心，做事负责。第三点，我有团队精神，善于帮助同学，发动同学，具有良好的组织协调能力。
如果我当上文艺委员，我会更加严格要求自己，做好文艺委员的工作，不张扬、不骄傲，多组织同学参加一些有意义的活动，让同学们多了解一些文艺方面的知识，活跃班里的文化生活。如果这次我没有竞选上大队委，我也不灰心，要继续努力。因为我觉得自己只要努力，就一定会成功的。
最后，希望大家能给我投上宝贵的一票，谢谢大家！
以假如为题的作文（三）
《假如我是老师》
“园丁、蜡烛……”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。（ｍ．ｌｚ１３．）首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。
假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢！对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地。假如一份爱能承受多少的误解。
＊ 作文假如我是一滴水
＊ 作文假如我是老师
＊ 小学生作文假如我是
作文三：《以仰望大树为题的作文 以假如我变成大树为题目的作文》1400字
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树，是很普通的，是随处可见的，但树的作用却是很大的，对我们人类来说也是很重要的。你想知道以假如我变成大树为题目的作文怎么写吗？下面是小编为大家整理的以假如我变成大树为题目的作文，一起来看看吧！
以假如我变成大树为题目的作文篇１
１
一棵茂盛的大树上长着许多树叶，如果我是大树上那片美丽的叶子，那该多好！
假如我是大树上一片美丽的叶子，我会对大树妈妈说：大树妈妈，请把我抱紧，我会把我吸收的阳光雨露奉献给您，好让您更加茁壮地成长。
假如我是大树上一片美丽的叶子，我会用我的翠绿点缀着大树妈妈，好让大树妈妈显得更加美丽。
假如我是大树上一片美丽的叶子，冬日里，我将落到大树的脚下，变成肥美的营养输送给大树的根，好让大树来年长得更茂盛。
假如我是大树上那片美丽的叶子，我要对人们说：请你们不要乱砍树木，因为我们回吸收二氧化碳，释放出氧气，好让你们你们自由的呼吸！
２
假如我是大树上那片美丽的叶子，我会对人们说：请你们要爱护树木，因为他们会帮我们抵挡风沙，给我们一片洁净的蓝天，让我们过上幸福快乐的生活！
以假如我变成大树为题目的作文篇２
假如我是一棵大树，在春天，雨水滋润，我从一棵小小的树苗渐渐变成大树，全身生机勃勃。这时候小鸟儿在我身上盖起一座小屋，成天在我身上唱歌，风来了，鸟儿躲进了小屋里。
假如我是一棵大树，在夏天，我长出了好多叶子，为人们乘凉，我长成了一棵高大的树，当看到人们开心时，我也很开心。
假如我是一棵大树，在秋天，我长出了美味可口的果实，为人们提供新鲜、可口的水果，看到人们吃得津津有味，
３
我心里美滋滋的。
假如我是一棵大树，在冬天，我全身的树叶掉光了，什么也帮不了你们了，只留下了树干，可我也甘心为你们修建房子奉献我的全部。。
假如我是一棵大树，我什么都没了，我会默默退出。
以假如我变成大树为题目的作文篇３
假如我是一棵树，我会在春天里，让小鸟在我枝头搭窝，我庞大的身躯将为我的客人遮风挡雨，让它们过一个平静的春天；
假如我是一棵树，我会在夏天里用我那茂密的枝叶为人们抵挡炎热的来袭，送给他们清凉的感觉；
４
假如我是一棵树，我会第一文库网在秋天里施展魔法使身上果实累累，给人们带去丰收的喜悦；
假如我是一棵树，我会在冬天里将树叶飘落大地化作化肥，滋润我的大地母亲！
假如我是一棵树，我愿放弃生在繁华的都市，我愿选择扎根边疆，为边疆地挡风沙使祖国边缘的荒地变得一块生机勃勃的绿色大地，让边疆人民有一个绿色希望！
假如我是一棵树，我要告诫人们做一个保护生态的环保使者。
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作文四：《以假如为话题的作文：假如我是荆轲》900字
以假如为话题的作文：假如我是荆轲
以假如为话题的作文：假如我是荆轲
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，刺杀秦王，可以说是必死无疑的，我不得不感慨荆轲的勇敢无畏，但也叹息一位壮士作出的无谓的牺牲。
回首数千年前那次惊天地、泣鬼神的荆轲刺秦王，在为荆轲的牺牲感到惋惜的同时，我不禁想，一次准备得如此充分的刺杀行动，为什么却以悲剧告终呢，在刺伤行动中，荆轲无疑表现得勇敢无畏，十分出色，我想，问题应该就出在其助手秦武阳身上。当秦王在咸阳宫接见燕使时，秦武阳手捧盛地图的盒子来到殿阶，就已脸色大变，十分恐惧，好在荆轲机智应对，及时解围，但这已经引起秦王的怀疑，提高了警惕。而且在刺杀过程中，荆轲几乎是孤身奋战，秦武阳没有起到助手的作用。
假如我是荆轲，让我重新选择一位助手配合我去刺杀秦王，我会选择聂政一同前往。
刺杀秦王，必须要有过人的胆气，就连十三岁就杀人，旁人对她都不敢用不满的目光看上一眼的燕国勇士秦武阳在秦殿上都吓得脸色大变，十分恐惧，因此，没有过人的胆气，不能胜任刺杀秦王的任务。而聂政一身是胆，单枪匹马
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就敢闯入韩国相府之中，面对持兵器的侍卫毫不畏惧，如此惊人的胆气，令人钦佩不已，他一定能配合我成功刺杀秦王。
刺杀秦王，光有过人的胆气是不够的，还必须有非凡的武艺。在秦殿上，刺杀者既要追逐秦王，与其短兵相接，又要一边与侍卫搏斗，惟有武艺高强者能胜任。聂政闯入相府，杀死韩相侠累后，击杀了其侍卫数十人后，从容地削烂面皮，挖出眼珠，破肠出肚。可见，聂政武功高超深不可测。
作为一名刺客，聂政机智勇敢，能冷静地分析形势，十分难得。他知道人多容易发生失误，会泄露机密，谢绝了严仲子的车骑随从，独自走上了刺杀韩相侠累的不归路。聂政如此机智、冷静，选他一同前往刺杀秦王，他一定能为刺杀行动提出更好的建议并随机应变。
假如我是荆轲，我会选择聂政作为我的副手同去刺杀秦王，他胆气过人，武艺高强，机智勇敢，能冷静地分析形势，是个难得的人才，而且他能在戒备森严的相府中刺杀韩相侠累，刺杀秦王也应该绰绰有余。若我是荆轲，得聂政相助，将如虎添翼，秦王恐怕要成为我们的剑下鬼，战国的历史也将要改写。
可是“纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃”。斗转星移，战国风云早已消逝，一去不返，数千年后的我们，惟有感慨，惟有遗憾，刺杀秦王已成梦，后人凭吊空牢骚～
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３
作文五：《以我是一片枫叶为题的作文》600字
以我是一片枫叶为题的作文
孕育
寒冬过去了，我终于见到了久违的阳光。在太阳伯伯细的照顾下，我从苞蕾慢慢舒展开，猩红的我在枝头迷茫的看着眼前陌生的世界。兴奋的仰天大叫，“我出世了，我的生命开始了……”太阳伯伯将它温暖的光芒照在我的身上，我整个身子都像镀了一层紧，在阳光下闪闪发光，甚是美丽，连我自己都陶醉其中，在那里孤芳自赏！
成长
日子一天一天的过去了，我也在温暖的阳光的照顾下慢慢长大了。由原来像鸟爪般的猩红的叶子，一天天边绿变大，变成现在又绿又大如鸭掌般的青翠绿叶。我看着自己一天天的长大，既兴奋又害怕，害怕自己会一天天变老，最后凋零。但年轻气盛的我依然快乐仰天大喊，“我长大了，我成熟了，我是青春的，我充满活力……”
凋零
深秋瑟瑟的凉风，催得我直打哆嗦，可我一点都没感到厌恶，反而更加兴奋。因为这是我真正成熟的季节。现在的我浑身红艳艳的，如手掌般大。我心里无比的激动，身体里充满了力量，仿佛刹那间就要爆发似的。日子一天天的过去了，我始终沉浸与兴奋之中。然而现实总是残酷的，岁着时间的消逝，我一天天的变老，慢慢的枯萎，我开始脱落了。当我从枝头慢慢飘落下来时，回想起以前的种种，令我感动不已。但我一点都不觉得悲哀，反而感到欣慰，因为我的死并不
是无谓的，我的躯体将肥沃土地，重新孕育生命，让我的生命得到延
续……
［以我是一片枫叶为题的作文］
作文六：《以“我也是生活的主角”为题材料作文》500字
以“我也是生活的主角”为题材料作文
《我也是生活的主角》
也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？
以“我也是生活的主角”为题，写一篇６００字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。
不读懂话题，容易出现两方面的偏差：一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心，随心所欲，导致主题有误；二是忽视“也”的存在，这个限制语表明，“我”过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是“高手如云”，有智慧你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受痛苦与煎熬，那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法。二是写出成为主角后的感受，追求的过程也许饱含苦楚，成功的幸福却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐，也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。
作文七：《以我是不系之舟为题的初一作文》19600字
阅读下面的材料，根据要求作文
体育课上，老师开始点名，你响亮的回答：我在～黑夜中行进，母亲看不清你，叫你的名字，你回答：我在～面对人生的困难和挑战，命运在点你的名，你回答：我在～
说“我在”，就是为了证明自己的存在。对此，你还有怎样的体验或看法，请以“我在”为题，写一篇不少于８００字的文章，自定立意，写成记叙文或者议论文，严禁抄袭和套作。
我 在
Ｋ１１１７班 杨沛 ５５分
梦回童年，再见父亲那张熟悉的脸：当一线光亮射入我的视线中时，我又看到父亲的模样：他拿着一个深蓝色的手电筒在漆黑的小路上找到了我，他又惊又喜仿佛找到宝贝似的。我很奇怪父亲为什么没有责骂在晚上还随便乱跑把脚扭伤的我，而他却将我抱起“别怕，我在。”我望着父亲在昏暗灯光下那张坚毅的脸庞，听着原本呼吸急促的父亲渐渐平和下来，年少无知的我竟然在父亲的肩头睡着了。
“别怕，我在。”一句重于泰山的话，给我踏实的感觉，一
１
转眼我又长大了几岁：我惊恐地瞪着眼前那两条发疯的狗，生怕他们会向我发动攻击，我只想快点绕过他们回到家里，却被这两条疯狗给盯上了。我屏着呼吸，脸涨得通红，那两只家伙也是红了眼不断地低吼着。我怕到了极点对这家门口就是一大喊：“爸，快点来啊！”这一喊却是激怒了两条疯狗，我拔腿就跑可更快的是他们，就在他们扑上来是时间仿佛凝固了，我听见了自己的心跳声。抬头又看见一到熟悉的脸，此时父亲面露凶光，手持长棍，恶狠狠地对着面前的两条疯狗挥去：“畜生，滚～”我惊呆了，没想到一向默默无闻的父亲竟也有这样怒发冲冠的时候，父亲紧咬牙关，脸角肌肉抽搐几下，一挥棍子就打得两条恶狗嗷嗷直叫，父亲放下棍子走过来对我说：“没事吧。”我点了点头，才发现父亲此时又恢复了以往的平静“好，没事就好，有我在。” “有我在？？有我在？”一句深沉而充满力量的话语萦绕在我的耳际。梦中又回到了那个夜晚，此时的他再也没有了严肃沉着的脸庞。他眼珠泛红，眼角还残留着几颗闪亮的泪光。而此时的我正躺在病床上，那是我病得最厉害的一次，我全身急性过敏，几经休克，父母一直陪我到天亮，当我看见父亲那憔悴的面庞时，一股子酸味袭击了我的眼眶，我从没见过父亲这样，这是第一次，也是我印象之中最深刻的一次。父亲用他那沙哑的声音对我说：“我在这里。”
“我在这里？？”又是一句足以感动人心的话语从他的口中
２
那样坚决的说出；这样能驱散黑暗，赶走恐惧。带来生机的话语一次又一次地从他的口中那样坚决地说出。这样饱含深情，震撼灵魂，深烙心底的话语一次又一次从他的口中无悔无怨地说出？？
我睁开双眼，当清晨第一缕阳光射入我的视野中时，我仿佛在这个时候看见那熟悉的面庞，听见熟悉的话语，感动了熟悉的心灵。
可我却与父亲相隔千里，但我更明白，父亲一直陪伴着我，像这黎明的阳光一样在我心中投影出两个字——我在～
我在
Ｋ１１０７班 李影雯 得分５５
我们生活在物质与精神都富足的年代，似乎一切都为我们准备好，那么，说一句“我在，”到底我们存在的意义是什么，
南宋，文天祥。
他站在刑场上，望着黑压压的人群，面色沉静，毫不畏惧。到临刑前，他问：“南方在何处，”立刻有人指给他看。他朝南方深深一拜，之后从容就义。
他的存在，是与南宋王朝一同的，他在，是为了保住南宋最后的希望，倘若这最后的希望破灭，山河破碎，那么他的存在，便是泱泱大国的最后一丝尊严。身不能在，留下丹心在，是他在历史痕迹上，留下的赤红的色彩，是那个时代终结的标志。以骄傲的姿态，屹立于未也之巅。
３
欧洲，伽利略。
他面前是一群戴着大帽子穿得奇奇怪怪的主教们，他们严厉的斥责他，怒视他，最后他们问道，世界上到底存在不存在神的时候，看到了他坚毅的眼睛与嘴角挂着的嘲讽的微笑的时候，他们知道，他们败了。于是，这位伟大的科学家，被活活烧死了。
伽利略的存在，是科学天空上一颗闪亮的星。星星的光虽然不大，但足以照亮当时人们被神灵蒙蔽的双眼，足以给后世的科学之路留下一丝明亮的光。他的发现，具有划时代的意义，是他，推动了近代科学发展，使牛顿站在他的肩膀上思考出万有引力，运动三大定律。宗教何足惧，科学伴我行。他的存在，在历史长河中熠熠发光，在文明长歌中始终被奏响。 四川，谭千秋。
当抢救人员拔拉开一堆乱石后，他们惊讶的发现，有一位年近半百的老师，以护雏的标准姿态，护住了臂膀下的三位学生，而他却牺牲在教室的讲台上。
这一幕没有照片，无法还原出当时的场景，但文学叙述也时有惊人的力量，震撼的人心。谭千秋的存在，是为了教育事业，死亡，也是为了孩子们，他是一位伟大的教师。他不像前面两位那么有名，但他的存在，使三个家庭今后生活不会悲苦，他的存在，会在学生们心中被铭记。
我们存在，并非都是自愿，有的是为了自己，有的是为了
４
他人，有的更是为了一个国家，一个民族的兴亡。也许说一声“我在，”不能像前面三位一样，光照史册，但“我在”就有无限可能～“我在”的意义，就是为了自己所坚信的信仰而奋斗。
我 在
Ｋ１１１６班 周昱 ５４分
当困难如洪水猛兽席卷而来，当挑战如路障亮起红灯，当挫折如命运注定而无法避免，你是勇敢的用胸膛去迎接还是畏缩的落荒而逃，希望听见你响亮的回答：“我在～”
证明自己犹如悬崖峭壁上鹰巢中的雏鹰，即使羽翼未丰，也要舍命飞翔。抗日战争中涌现的一批勇敢而智慧的中国空军正是这一批舍身飞翔的雏鹰，他们本该跟着转移，本该躲在后方，可是他们证明了自己的存在与价值，同强大的日军展开了英勇的斗争。少年强，则国强，纵然敌强我弱，但国难当头，身首异处又何妨。时间流逝了六十年，可中国少年丝毫不减当年勇。在汶川地震中，即使被埋在废墟动弹不得，即使不见天日奄奄一息，他们仍唱着共同的歌，用无谓的信念去迎接死亡，这一群英雄般的少年用淡定的笑容与坚定的信念证明了自己存在的价值。
证明自己犹如大漠草原上的奔马，即使四伏危机也要驰骋于万里国疆。三国争霸，群雄逐鹿，硝烟四起，他不甘庸碌，征战于乱世，他大气磅礴招揽天下英雄，曹孟德证明了自己
５
存在。为了成就自己的霸业，唱出“能可我负天下人”的独特气概，名垂青史，被历史所铭记。有时，为了证明自己的存在，挫折是必然的，有时，为了证明自己的存在，困难是无数的，但越是艰难险阻，越是能体现自己存在的价值。高喊一声：“我在～”抱着必胜的决心，战胜一切阻碍的困难，也成就了自我。
证明自己犹如那清洁的莲花，即使身处污浊之中，也要保持自己那一份高洁。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，一位高洁的香山居士，权贵的压迫金钱的诱惑亦不能使他放弃自己的信仰，他证明了自己存在的价值，他前无古人大气凛然是我们证明自己最好的榜样。同样是身处污浊，屈原也是那样执着，不同的是，他用死证明了自己存在的价值，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的名言正是证明自己的一声响亮的高歌。
证明自己的存在，有时在与一瞬间的抉择，有时在于一生的信仰，但困难和挫折向你步步逼近时，希望听见你响亮的回答：“我在～”
我 在
Ｋ１１０４班 方望舒 ５２分
于人生之途中前行时，命运总会无数次点你的名。而每一次你的答到，不论声音的细微与响亮，都是对命运的一次反抗与蔑视。
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“命运，我在。”
“我在。”是一种坚忍。当双眼失明的贝多芬无数次奋然地弹奏起《命运交响曲》时，那是对命运一次又一次的愤怒的反抗。凭借着坚忍，他在双目失明至后来的右耳失聪的情况下，仍然坚持谱曲创作，用一首首享誉国内外的世界级名曲对命运的不公进行控诉，面对命运的无数次点名，他毫不退却，坚定地一次又一次响亮答到：我在。正是靠着这种坚忍的性格，他打破了命运的枷锁，用自己的努力顽强成为了自己命运的主宰。
“我在。”是一份勇气。霍金身患帕金森综合症却从未对自己放弃。相反，他凭借着勇气用自己残破的身躯为我们解开了时间黑洞，一本《时间简史》在世界造成了巨大的轰动。残奥会上，身残志坚的运动员们凭借勇气发挥自身的优势，在赛场上各展所长。霍金每每眨眼意识助手在电脑上敲一个字，残疾人在奥运会上的每一次跳水，每一次投篮，每一次击剑，无不都是她们对命运点名的答到。靠着这份勇气，他们勇于正视了自己的不完美，同样，靠着这份勇气，他们在自卑过后重新找回了自信与梦想。虽被命运扼住了咽喉，但他们不屈服于命运的操控，声音虽然微弱但却无不坚定。“我在。”
反观现今社会中形形色色的人和事，有多少人自甘屈服于命运的脚下，在社会环境所给予的压力下，大学生们面临着
７
“毕业就等于失业”的困难迫境，终日面试无果，浴室妄自菲薄，回家继续无所事事，吃穿的花销全部由父母提供，成为了当今所流行存在的“啃老族”大军中的一员。面对命运的点名，他们并不是选择在前行的道路上百折不饶的回答：“我在”，而是退缩在命运的翻云覆雨中，自甘沦为命运的被操控者。试问，当他们这些个身形健全的人们面对那些患有残疾但奋勇自强不息的人时，该愧疚低头的是谁呢，他们缺少了坚忍，面对命运设置的阻碍的坚忍；他们缺少勇气，面对命运所给的阻碍翻阅过去挑战命运的勇气。
他们缺少那一句响亮的“我在”。
“我在”。每一次答到无不是对命运骄傲神情的嘲讽。命运无数次的点名，我们都要无数次地答到。
“命运，我在。”
我 在
Ｋ１１１８班 严瑾 ５０分
曾经听说有一个人失足从高楼坠下，每落一层他都会大声地喊：“我还活着。”
每个人终其一生所追求的，不过是一种认同感和存在感。而那一声声铮铮然的“我在”，无不令人为之震撼，为之折服。
我在，是困难急流中的砥柱。“要么好好活着，要么我就去死。”当天是折断了双翼，他却选择了充满荆棘的成功之路。当前面的路遁入一片黑暗，唯有勇敢向前，才能踏出一条康
８
庄大道，才能登上成功的峰顶傲视同侪，才能骄傲的宣告：“我在～”刘伟，他做到了。 我在，是孤独煎熬下的绚烂。如果你有幸登上北美的安第斯山脉，在那积雪覆盖的峰顶上，你一定能看见一种向你微笑的小花，这种花色泽极其绚烂，但你可知道为了这顿段数日的花期，普雅花却要花上百年的时间来准备。在这几乎无人涉足的山峰之巅，忍受着恶劣的气候，在坚硬的石缝中扎根，在贫瘠的泥屑中吸取营养。它无人陪伴，只有默默忍受，等待着百年之后那一次惊艳的绽放。那时，它昂扬挺立的身姿，极尽瑰丽的衣裙，无一不在骄傲的向世人宣誓：“我在～”
我在，是死亡淫威下的傲然。渣滓洞中，白公馆里，阴冷的牢房未能禁锢人们斗争的热情，狡猾的特务未能击淡人们坚守的防线。每天每天他们面对的都是折磨，是胁迫，是恫吓。可那一幅幅用草纸联成的对联，一颗颗用牙刷磨成的五角星，一份份秘密传送的挺进报，都在时时刻刻传送着这样一个信息：“我在～”而面对天灾，人们一样没有失去自己的傲骨，在《２０１２》中，明知灾难即将降临，老僧人却拒绝了和弟子下山逃难，当他端坐望见远方漫过山峰的波涛时，他快步走向了大钟，拼尽全力敲响了最后的钟声。那是面对灾难还不屈服的挑衅：“我在～”
据养花的人来说，一株花若要它开得艳丽到极致，只需在他的根上狠狠的砍几刀，再洒上一把盐，花就会发疯一般地
９
结苞，开花，颜色自然也是鲜艳得无与伦比。人又何尝不是如此呢，在困境中，孤独里，甚至死亡前，人们身上所迸放出的光辉无疑是令人仰视的。而这一声声坚定的：“我在～”正是对一切天命论最好的反比，是那一双双扼住命运的铁手～
【待升格作文】
我 在
曾经在一本书上读到，“当你回首往事，不会因虚度年华而悔恨，不会因碌碌无为而羞耻。”是的，时间无情，稍纵即逝，，它犹如一匹奔驰的骏马，唯有你勇敢地骑上它，它才能带你去奔向辉煌。生命的真正价值，就在于用行动去证明自己的存在。
证明自己的存在，让生命不再迷茫。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。从古至今，无数英豪用自己的行动，写下了无数的辉煌。君不见那一世枭雄拿破仑，他也曾默默无闻。但是，他不甘无名，他通过无数的学习、见识，一步步走上法兰西的巅峰，最终东战西伐，使法兰西的名字，使拿破仑的名字永远烙印在了欧洲的史册上。而那陈朝后主陈叔宝，他无所作为，天天只知玩乐，而隋的铁骑踏上江南时，他还在宫中迷茫着，还在仰天长问，为什么天要亡陈。这不是天的错，是他的心无大志，无所行动，毁去了他的基业。唯有雄心无限，敢作敢为，生命才会辉煌。
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证明自己的存在，让梦想永久远航。华夏千年，曾有一位贩履的无名之辈，不为众人所知。但汉末，黄巾起义，天下大乱，他决然而起，桃园结义，驰骋天下。在无数的艰难面前，他的梦想永久辉煌。最终，“三分天下，蜀有其一”。他叫刘备。民国末年，烽火连天，有一位有志之士，毅然发动起义，在井冈山写下了无限的光芒。在无尽的历史长河里，他的部队越来越大，三大战役，“天翻地覆慨而慷”，最终有了中华人民共和国。他叫**。而在大洋彼岸，曾有一个人，不满王朝的压抑，冲破旧王朝的阻挠，建立十三州，“开三权之先河”，最终成万世之名，他叫华盛顿。唯有永恒的意志，用行动来诠释，梦想才能飞翔。
证明自己的存在，让灿烂在此永恒。“江山如画，一时多少豪杰”，苏轼在政坛失意之后，潜心于诗赋，以他那“老夫聊发少年狂”的气概，成为文坛上永恒的明星，而那不慕名利的孟浩然，心如明镜的伏尔泰，以及傲视苍穹的李白，皆以他们那无限峰芒，照亮了着永
恒世间。唯有心中浩然，才会有万世流芳。
用行动证明自己的存在，不是让鸟儿在笼中急速回旋，而是让雄鹰在天地间翱翔；不是让鱼儿在水池中不停穿梭，而是让虎鲸在大海中畅游。唯有真正了解生命的真谛，用行动为锋，才能绽放最美的生命之花～
篇二：以我发现为题的作文
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以我发现为题的作文
以我发现为题的作文（一）
今年暑假，我到爷爷家去玩，一进门就看到一番奇怪的景象。
刚进爷爷家大门，我就看见一只气势凶猛的大公鸡挺着腰杆向我走来，好似一位士兵呢～这只大公鸡全身都是黑的，头上还顶着一个红红的鸡冠，真像一顶小礼帽呢～它看见前面有一堆米，便大步流星地向它走去，大口地啄起米粒来，旁边还有一只公鸡，可奇怪的是它为什么那里有好好的米不吃，偏偏要吃旁边的石头呢～是不是石头在这只鸡心目中要美味一些呢，我抱着疑问飞快地跑去问正在洗衣服的妈妈，妈妈和蔼可亲地说：“你自己去探索其中的奥秘吧～”我叹了口气，失望地走开了。
第二天，爷爷杀鸡款待我们，我偷偷地跑到厨房，把装鸡的胃的袋子拿到草地上，我把鸡的胃轻轻地放到地上，用力地掰开一看，里面除了一些米粒外，果然有许多小石头。经过我仔细观察和翻阅资料 后，发现鸡的胃是不会蠕动的，吃石头有利于鸡对食物的消化，这是由于鸡没有牙齿，鸡吃进去的食物是没有经过咀嚼的。砂囊是鸡消化食物的地方，在这里，食物掺着鸡吞食的石头开始消化，砂囊的肌肉收缩时强而有力，这样在它的石头的用力蠕动和摩擦下，那些食物就被磨碎了，这样鸡就可以彻底消化食物，吸收了。
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大自然中果然有许多奥秘，我们要多多观察，善于发现，才能探索到更多神奇的科学奥秘。
以我发现为题的作文（二）
昨天，许老师给同学们布置了一个特殊的作业－明天每人带一个生鸡蛋来。我听了特别纳闷，老师叫我们带鸡蛋来干什么呀，我想：明天老师肯定会揭开谜底的。时间悄悄从我们身边走过，转眼间已经到了第二天。“丁零零－”上课铃响了。老师宣布：今天，我请两位同学上讲台捏鸡蛋，谁把鸡蛋捏碎，我就奖励谁。话一说完，同学们有的跃跃欲试，有的欣喜若狂。老师先让卫易上台捏鸡蛋，只见他胸有成竹的走了上来，双手包住鸡蛋，咬紧牙关，使劲捏，还是捏不碎。我想：卫易的力气真小，连鸡蛋都捏不碎，真没用～接下来，老师让张晨烨上台，他迫不及待的跑了上来，双手微微抖动，身子完成一张弓，可还不能捏碎他。我想：鸡蛋真的那么硬吗，这时，老师说：“鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均分部在蛋壳的每个部位，鸡蛋当然不会碎。像北京的火车站大厅屋顶，屋顶虽薄，却很耐压，经得起风吹雨打。不仅外形美观，而且结实。这就是薄壳原理。”同学们听了，恍然大悟，这才解开了心中的谜团。
通过这次试验，我发现小小的鸡蛋也包含那么多道理 真实生活处处皆学问啊～以我发现为题的作文（三）
我不是什么天才、神童，从小到大没有发现过什么。每天
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就只记得吃，是个好吃的孩子。恰恰是因为我好吃，所以，我竟然在冰棍上发现了一个秘密－－－－－冰棍会冒气～那是一个炎热的下午，我到小卖部买了冰棍。撕开包装，我突然发现冰棍会冒气。我还以为自己眼花了呢～便揉揉眼睛，再一看，冰棍还是会冒气。在一看看别人的，也会冒气呀～我脑子里充满了疑问：为什么冰棍会冒气呢，我知道热的东西会冒气，可没有听说过冷的东西也会冒气呀～我决定去请教爸爸。
“爸爸，爸爸，你知道冰棍为什么会冒气吗，”我迫不及待的问到。可谁知，爸爸却没好气地说：“自己查去。”
我渴望得到答案，实在等不及了，就以百米冲刺的速度冲向了电脑房，打开电脑，
飞快地在电脑上打下：冰棍为什么会冒气８个字。啊～我知道了～我高兴地一蹦三尺高。原来，冰棍会冒气是因为当冰棍撕开包装的时候，会吸收周围的热量，当冰棍温度降为０摄氏度时，就回冒出细小的水珠，因此，我们看上去就好像有一股白白的气冒出来。呵呵，我知道了，我发现了冰棍为什么会冒气。为了证实这一发现，我又到小卖部买了条冰棍。果真，撕开包装后，冰棍会冒气了。不过，这次我脑子里不在充满疑问了，因为我已经知道了其中的奥妙～我这个发现是偶然的，是我在不经意间发现的。
生活中同样有许多大大小小的秘密等着我们去探索，只要我们善于观察就一定行～
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篇三：初一作文试题
一、 根据所提供的信息，向别人介绍你的朋友Ｍａｒｙ．
１． 字体规范，卷面整洁。 ２． 用表格提供的信息。３． 不
少于４０个词。 Ｎａｍｅ： ＭａｒｙＴｅｌ． ： （０１０）６７４６－５４１８
Ａｇｅ ： ｆｏｕｒｔｅｅｎ Ｓｃｈｏｏｌ ： Ｒｅｎ’ａｉ Ｊｕｎｉｏｒ Ｈｉｇｈ Ｓｃｈｏｏｌ
Ｃｌａｓｓ ： Ｃｌａｓｓ ８ ， Ｇｒａｄｅ ７ Ｓｅｘ （性别） ： ｇｉｒｌ
Ｆｒｏｍ ： Ａｍｅｒｉｃａ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｔｅａｃｈｅｒ： Ｍｒ． Ｋｉｎｇ
二、 假设你是Ｌｉ Ｌｅｉ， 根据表格提供的信息，向别人介绍
下你自己与你的朋友Ｊｉｍ。
１． 字体规范，卷面整洁。 ２． 用表格提供的信息。３． 不
少于５０个词。
三、描述这个娃娃身体各个部位特征，包括头发，眼睛，衣着的颜色等，根据以下提示信息
完成篇小短文，５０字左右。
ｃｌｏｔｈｅｓ ： ａ ｗｈｉｔｅ ａｎｄ ｇｒｅｅｎ ｃａｐ； ａ ｙｅｌｌｏｗ Ｔ－ｓｈｉｒｔ ，
ｂｌｕｅ ｐａｎｔｓ
ｐｉｎｋ ｓｈｏｅｓ
四、经过一段时间学习英语，你已经学习了描写人的外
貌。 请以Ｍｙ Ｍｏｔｈｅｒ 为题写一篇短
文，向我们描述以下你的妈妈。 提示：１、 书写规范，
卷面整洁。
２、包括： 姓名，年龄，国籍，外貌特点，服装及颜色等内
１５
容，５０个词左右。
五、假如你是李华，给大卫写一封信，介绍一下你自己的情况。内容包括自己的年龄、职业、
学校、喜欢的食物等，以及你父母的职业、工作地点等。６０字左右。 Ｄｅａｒ Ｄａｖｉｄ，
Ｙｏｕｒｓ， Ｌｉ Ｈｕａ
六、根据表格内容，写一篇短文介绍玛丽亚家庭成员的情况。
１ ． 字体规范，卷面整洁。 ２． 用表格提供的信息。３． 不少于６０个词。
七、根据下面表格的内容，请以Ｍｙ Ｐｉｉｃ为题，写一篇６０－７０词的。
Ｍｙ ｐｉｉｃ
八、书面表达。
请根据图画和提示语，展开想象力，写一篇短文，不少于７０词。
篇四：是你（７００字）作文
精选作文：是你（７００字）作文 题记人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 朋友，是春萌发的嫩芽，鼓舞你生的勇气，朋友是夏不倦的蝉鸣，提醒你行的执着，朋友是秋飘飘的落叶，传递你静的虔信，朋友是冬的洁白的雪花，透过你纯的信仰。 不论四季，走过岁月，所谓朋友，在天涯一方。
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真正的朋友，是能冲破时间下的毒药，一个人的时候，能够写下是你二字，从你中看到了我，从我中看到了你，这便是你，我二字的动人之处吧。 或许，这个世界再找不到一个钟子期来倾听俞伯牙的琴音。但是，真正的朋友应该是可以懂你的吧，可以懂你的难过，懂你的沉默，从你的目光之中看到你的心里面。在她看风景呆滞木愣寡独时，你也在看她，沉默地好安静地专注的看她他感觉到了你在看她，感觉到了你们在上帝面前，用着同样的语言沟通，这便是令人潸然泪下的友谊了。 真正的友谊应该是想像爱需要对方一点一点动容，珍惜的。没有必要为了别人在寂寞的时候才想起你而流泪，没有必要在一群人中死皮赖脸地要她跟你玩，没有必要看她妒忌你时所暗中硬伤你的表情，友情也同样需要平等。你如果只是对人家无足轻重的人，不要乞求同期情，若是讨得来的友谊就不叫友谊了。朋友是那个可能是你对手但绝不是敌人的人。她懂你在乎的东西，不会触碰你的伤疤，不会在背后中伤你，不回用一些模棱两可的话来打击你，更不会用一场完美的骗局来打动你。 罗曼罗兰曾经说过，朋友看朋友是透明的，他们彼此交换生命。到达生命的中心时，人就可以穿透这句话了。或许，友谊是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。所以，当你身边有这样的朋友的时候，请记得珍惜她，不要把她当作一个可有可无的人，也请用你的真诚来对待你身边的真正的朋友。要知道，人生得一知己足
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矣，斯世当以同怀视之。初三：肖莹
篇一：因为有你作文
因为有你——语文
有人说，语文是郁达夫秋风里的故都，语文是朱自清朗月映照下的静谧荷塘，语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的乐音中回荡？？可我要说，语文，你是我生活中一道永不磨灭的风景。因为有你，我的生活变得更加美丽～
多少个闲适的午后，我捧着一盏香茗，翻开泛黄的书页，静静地躺在古藤椅上，与你进行着意境悠远的约会。因为有你，我开始痴迷于李白的浪漫、杜甫的沉郁、陶潜的悠然、易安的伤感？？我飘飞的思绪不经意钻进了你博大的心胸，眼前便出现了一个五彩缤纷的绚丽世界。太多太多，宦海的沉浮，人世的变迁，积淀了你如此深厚的底蕴，铸就了你如此光辉的精神～“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的执著是你告诉我的；“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的气节是你教给我的。当你点燃小女孩手中的最后一根火柴时，我顿悟爱才是我们的永恒的追求；当你把永不飘落的最后一片叶子呈现给我时，无私的博爱便深深地扎根在我的心中，因为有你，我领悟了太多太多。
多少个诗意的雨夜，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”李清照的词未吟完，夜色就取代了暮色，占据了整个天空。
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你我的彻夜长谈，也就在这雨声中开始。雨丝沾湿了草木，发出瑟瑟的声响，这便是“留得残荷听雨声”；雨水汇入池塘，发出叮咚的乐音，这便是“巴山夜雨涨秋池”。雨萧萧，让我想到了“冷雨敲窗被未温”的感伤；雨磅礴，让我想到了“夜阑卧听风吹雨”的悲愤．因为有你，我甚至想做一个在雨巷中穿行的女子，在罗裙上绣下相思的红线，在杨柳河岸独品残月晓风，在唐风宋雪织成的华美锦缎上留驻短而味长的一笔。
没有什么使我停留，除了你，纵然岸边有玫瑰，有绿阴，有宁静的港湾，我是不系之舟。
哦，语文，有了你，我的生活更加美丽～我若真是一只不系之舟，那么我行程的终点，就是在你广阔无垠的胸前！ “因为有你”作文导写
【作文题目】 读下面一段文字，按要求作文。
你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广？？？？？？因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。
一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳？？？？？？或许都会让我们有独特的感悟。请以“因为有你”为题写一篇不少于６００字的记叙文。
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【写作指导】 本次作文要求写命题作文，文体限定记叙文。
文题采用了“材料＋命题”的形式。材料中“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义”暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观，应该避免“因为有你”而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的“或许都会让我们有独特的感悟”提示立意最好能有一定的哲理高度。
题目“因为有你”包含了多重信息：
“你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句名言等，还可以写古人，发挥新奇浪（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：以我是不系之舟为题的初一作文）漫的想像力。“你”在文中要明确，避免含混不清。
“因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件，前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中，要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和“有你”的世界于另一方有多么的不同，最好存在比较。 “有”字的增加是对“你”存在的一种强调，暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行文中的一个线索，要充分展现“你”的作用力，不能点到即止。
【优秀习作】 因为有你
薄雾迷蒙中，你款款而来。带一身雍容的气质，你不紧不
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慢流经我的脚下。家乡的小河，你汩汩流淌在我的心中，因为有你，我得以呵护脑海中关于家乡的水润的记忆。
你看着我出生，伴着我长大。莽莽的草地里，你如天降的玉带依偎在山坡之间，滋养了沿岸几百里的人家，滋润了我的家乡这样一块灵秀宝地。
夏天，最爱你送的河鲜。每每和小伙伴在你清凉的怀抱中扑腾累了的时候，总能远远闻见外婆家飘来的香味，听
见外婆的叫唤：“快来尝尝啊，清蒸大虾，糖醋鲤鱼～”我们一边甩着头发上晶莹的水珠一边随着香味跑到餐桌前，又是一顿丰盛的大餐。
冬天，你结冰的水面便是我游乐的好去处。飞翔的愿望在滑滑的冰面上近似实现。偶尔也会忘乎所以和你亲密接触，这时你绷着又冷又硬的脸，让我好生疼痛，但欢乐的气氛依旧在冰面欢舞着。
傍晚，一家人常常喜欢在你身旁共进晚餐，赏日落，享天伦。外婆给我讲起了你的故事：很多年前的你可不是现在这样。那年干旱，几个月不落一滴雨。全村的希望都寄托在你仅有的一湾泥浆上。他们一桶一桶地挑回去，一次次地过滤，最终得到了清澈的生命之水。那段艰难的岁月，你是乡亲们的守护神，帮他们度过一次又一次的天灾。
听完故事，我再看眼前的你，你依然不急不燥，托着红彤彤的落日，向无限的远方延伸着，宛如一位智者风霜不改的
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面庞，沉稳而厚重。
我想，乡亲们的朴实，真诚，是因为他们身上流淌着你的血液吧～村子里和谐的氛围，淳朴的民风，也是因为有了你的滋润吧～你不仅塑造了他们的血肉之躯，你更丰富了他们的灵魂，如一位长者的教化，你教会了他们至真至纯的情感交流，教他们懂得了什么是人世间的真善美。
家乡的小河，你无名无姓默默地流淌着，因为有你，我的童年得以触摸最真实的大自然，得以感知最纯粹的来自天地之间的欢乐；因为有你，家乡的人们生生不息，建造属于自己的家园；因为有你，他们的灵魂得到荡涤，拥有清澈如水般的性
格和生活。 虽身处异地，但我时常想起家乡，想那里的人们，想一路高歌奔腾的你，这些构成我生命最初的美好，因为有你，他们得以水润地保存在我的记忆中，永不干燥。 点评：如何写故乡，写故乡的一条小河，写出有一定深度的立意，本文就是一篇典范之作。本文记叙对故乡的记忆：夏天的河鲜、冬天的冰面飞舞、外婆讲述天灾人祸的故事等，内容具体生动，文采斐然，结尾的抒情议论有力地深化了主题，精彩～
因为有你 “兹
兹，兹兹？？”窗外的蝉在肆无忌惮地狂叫着。
“嘭～”我忍不住一拳捶打在桌子上，“烦死了，叫什么叫，
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是要幸灾乐祸吗，”我边说边盯着试卷上的分数，还有那大大小小的红色叉，在肆意攻击着我那快破碎的心。
“班上的人多才多艺，上知天文，下知地理。我既不擅长画画，舞蹈，也对体育竞技没兴趣，就只剩下学习能跟他们比一比了，可现在，连上天也不眷顾我了。”我越想越沮丧，最后竟脱口而出： “我哪还有存在的价值啊，”
坐在我身旁的你似乎被这一句突如其来的话吓住了，你望了望我，又望了望我桌上的试卷，似乎明白了些什么。
“你干什么，摆出个这么难看的模样，吓人啊，”你问道。
“我爱咋样就咋样，考试考砸了，你还想我笑嘻嘻吗，”说完我趴在桌上。 “呵，就因为一次考试，就把你弄得这样～就让你觉得没存在的价值，可笑～”你那直不了当的话直刺我心扉。
“就知道跟你当同桌没好事情，闲来无事就爱往我的伤口上撒盐，激怒我～”我暗暗地想。
“铃铃铃？？”下课铃打响了，“喂，不要趴在那里了，老师叫你到生物园那儿找一下他啊，这是他上课前说的～”你摇了摇我肩膀。“老师，”我将信将疑地跟着你，却走到了花坛。
“你又骗我～”我正准备离开，你却拉住了我，而且蹲了下来，对我说：“你看一下，这些小草，它们是多么的渺小啊～”我漫不经心地看了一下，说：“废话，谁不知它渺小啊，那又如何～”
２３
“若世界上没有了它们呢，那时候你还会觉得它渺小，觉得它们没有存在的价值吗，”我看着你那柔情似水的双眸，听着你的话，忽然心里似乎觉悟到了什么。 “你再看看草丛中那点缀其中的星星点点的白花～”我顺着你那手指望了过去，多了白花点缀的草地比没有白花的草地多了许多生机，而且更有层次感了。我忽然感受到你对我做的一切都是为了我啊～
那看似平淡，刺痛我心扉的语言其实是在激励我，让我不那么颓废，那个善意的谎言就是为了带我到这儿，那一番番温柔的话语蕴涵着条条真理，就是为了让我懂得无论看似多无用、多渺小的东西都有着存在的价值。
隔壁的细叶榕上的蝉又在“兹兹”地叫着，虽然它没有雄鹰搏击长空的豪气，没有蝴蝶翩翩起舞的柔情，但它可以用嘶哑的喉咙歌唱生活的美好，彰显自身的价值啊～
因为有你啊，我才懂得这真理～
点评：如何刻画平凡生活中、学习中的人物，如何记叙日常的同学交往事件，本文就是一篇典范的、独具匠心的优秀记叙文。本文记叙的事件具体而富于曲折变化，人物的对话个性凸显，开头结尾的景物描写点染巧妙，文章结尾的抒情议论起到了画龙点睛的作用。
因为有你
李炜，你当之无愧的当了冠军，没有人会取代你的这个位
２４
置，在你身上，我学会了很多，让我度过了这个最灿烂，美好的夏天。
原来的我，一个总是带着忧伤，甚至是颓废的样子，总会莫名的流泪，每次写的文字都带有着淡淡的伤感，不知道为什么会这样，每天走在苍白空洞的斑马线上，很想将那些不争气的成绩扔在斑马线上。喜欢像小四一样，用寂寞的４５度仰视寂寞的天空，觉得心里缺失着什么。
但你的一句话“成长不是裤子越穿越短，而是梦想越来越大。”你的这句话让我有了学习的动力，更有了对梦想坚定的那份执着和不懈。现在，我改变了很多，变得更加坚强，更加快乐，我觉得，想要让春春不留有遗憾，就要抓住每一寸时光，虽然会有泪水，但挥洒过之后，就会体会到成长的快乐和磨练的过程是多么的重要。现在，我依然喜欢用４５度仰视天空，却是看到了ｗｉｎｄｏｗｓ
桌面的天空，很透明，很纯净，我不再寂寞。是你，让我变得坚强和不懈。
你的唱功总是那样完美，每次你动情地唱着歌时，仿佛所有的灵动、光辉都打在了你身上，每一次你的歌声都是那么动人，欢快～只有２１岁的你，承受，付出了太多，只为了那个最初的梦想而奋斗。那份认真、执着出现在了你那张不算成熟的脸上。经过许多磨练的你，在这条路上留下了很多很多汗水和泪水，最终才造就了这样的自己。是你，让我变
２５
得认真和执着。
你的长相，总是会变成人们评论的焦点，你说“他们总是提到我的外表，我不在乎，没有人知道我心里想什么，他们都不了解我，没有人知道我是多么想拿到冠军。”你，只是那个对非议依然淡定，对音乐梦依然执着的那个单纯的男孩。身为“潮人”的你，每次出场的服装都是那么让人眼前一亮，显得像一个快乐、充满幸福的王子一样。虽然有时在分数较低的时候，你总会一笑而过，但我还是从你的眼里看到了淡淡的落寞，随即又充满了自信的样子。你的眼睛很亮，让人总觉得你的眸子里有一股朝气。是你，让我拥有了平常心。
你，充满想象力，是郑渊洁口中说的“既有聪明的头脑又有想象力的人”。你，是那个从小就懂事，孝顺，为了父母的生活不那么拮据而放弃学心爱的吉他；心里永远关心爸爸妈妈健康的那个孩子。你，是那个快乐的做自己的“潮人”。你，是那个为了音乐梦而历经失败后又苦练、不肯认输的人。你永远是我心里那个最美好，最值得学习的大男孩，在这个最灿烂的夏天，因为有你，我的世界而充盈着阳光的温暖、幸福的甜蜜和单纯的美好～
李炜，你是我心中最棒的，最坚强的，最值得学习的榜样和动力！我的青春路上，一定会走得更加美好，我会一直做那个怀揣着梦的单纯的孩子，因为，有你。
２６
“你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确，避免含混不清。
审题立意分析：
１（从题目“因为有你”来思考，“你”是
下页 余下全文篇二：你是我的一本书 作文
你是我的一本书例文
写人叙事篇 你是我的一本书
亲爱的妈妈： 您好。
你对我来说，不仅仅是我的母亲，更是一本需要我细细品味的一本书。
从我呱呱落地开始，我就成了这本书——你的里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。唉，何时才能将你这本书读完呢，
篇五：苏教七年级语文期中试卷
苏教语文七年级上学期期中测试
第一部分（２６分）
１（根据拼音写汉字或给加点字注音：（４分）
？推 ？ （ｊｉàｎ） ？ ？ｄàｉ慢 ？沉淀（ ？） ？ ？ （ｐáｎｇ）大
２（改正下列词语中的错别字：（４分）
２７
心旷神怡一副图画稚气十足惊慌失错鸦雀无声
３（按课文内容默写：（１０分）
？王湾《次北固山下》中暗示时光流逝，蕴涵自然理趣的两句诗是：
？ ， ？ 。
？东风不与周郎便， ？ 。（杜牧《 ？》）
？ ？，萧萧暮雨子规啼。（？《浣溪沙》）
？人曰：“何不试之以足，”曰：“ ？ 。”
？但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿ ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（＿＿＿＿ ？＿＿＿＿＿＿
《水调歌头？明月几时有》） ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
白铁无辜铸佞臣。
４（下列句子中没有语病的一项是（？）（２分）
Ａ、经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网的任务。
Ｂ、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
Ｃ、二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
Ｄ、在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。
５（下列四句话的语序排列最恰当的一项是（ ？） （２分）
？早来的候鸟常常一群群落在浮冰上，像乘载游船，欣赏着日渐稀薄的冬意。
２８
？这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着。
？今儿推到湖这边儿，明儿又推到湖那边儿。
？宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。
Ａ、？？？？Ｂ、？？？？Ｃ、？？？？Ｄ、？？？？
６． 阅读名著《汤姆？索亚历险记》，回答问题：（４分）
？汤姆？索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的，他们探险的目的是什么，（２分）
？ ？联系小说内容，说说文中的汤姆为什么要离家出走去冒险，这反映了他怎样的性格特点，（２分）
？
第二部分（４４分）
阅读《十三岁的际遇》（选段），完成７—１０题。（８分）
“没有什么使我停留／除了目的／纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有宁静的港湾／我是不系之舟。” 不止一次把这些诗句悄悄念给你听，北大。千言万语，有时只能凝聚为这最浓的几行。是的，我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的誓言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，撷取
最灿烂的珍珠。
不过，自７岁起便结识便热爱的地方是永远无法忘记的。
２９
“让我俯首感谢所有星球的相助”，它们使我能在北大校园里度过一生中最美好的时期。正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。它珍藏在我内心最柔软的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢而美好的少年的回忆一起，永远无法分割开来。
“啊，也许有一天／意志是我，不系之舟是我／纵然没有智慧／没有绳索和帆桅。”
是的，总有一天，北大，我也会离你而去。你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的构想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。我还会回到你的身边来，是梦是真，又有什么相干～只要像当初一样，在朋友般的３５号楼下小立片刻，所有逝去的岁月都会重新开花结果，所有往昔的梦幻都会再现，我将不顾头上苍苍的白发，再次像个１６岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前？？
７（“纵然岸旁有玫瑰，有绿荫、有宁静的港湾／我是不系之舟”，如何理解诗中的“宁静的港湾”，（２分）
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？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８（“不系之舟”在文中的含义如何理解，（２分）
？
９．我是“不系之舟”与“我的誓言”有什么关系，（２分）
３０
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？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１０（作者在结尾说“我将不顾头上苍苍的白发，再次像个１６岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前？？” ，有何含义，（２分）
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？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿阅读《幼时记趣》一文，完成１１—１４题。（１２分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
１１（哪一组句子中加点的词的意思相同，（？）（２分）
Ａ、故时有物外之趣 Ｂ、舌一吐而二虫尽为所吞
至之市，而忘操之昂首观之，项为之强
Ｃ、 徐喷以烟 Ｄ、神游其中，怡然自得
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何不试之以足 及反，市罢，遂不得履
１２（翻译下面的句子。（４分）
？余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 ？ ？心之所向，则或千或百果然鹤也。？
１３．文章写了作者童年生活的哪几件“物外之趣”，一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在作者的眼里为什么会变得趣味盎然，（４分）
？
１４．说说“项为之强”这一细节表现出了“我”当时怎样的情态，你能从文中再找一个类似“我”当时这种情态的句子吗，（２分）
？
阅读鲁迅《社戏》（选段），完成１５—１９题。（１２分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的帆船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径直向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便
３２
朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气
里。
１５．“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”中“轻松”“舒展”两词有何特殊效果，（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１６．分析文中划线句子的表达作用。（３分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１７．选文多角度描写看戏路上的景色，请各找出一句从嗅
觉、触觉角度写景的句子。（２分） ？嗅觉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
？触觉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１８． 鲁迅擅用动词刻画人物，表现人物个性。请以对农家孩子的刻画为例作简要分析。（３分）
３３
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？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１９（“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”是指什么，这一句表达了怎样的思想感情，（２分）
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？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 阅读秦文君《红书包》一文，完成第２０—２４题。（１２分）
（１）很多人说“三岁看大”，可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能。
（２）距离现在很多年前，我还是个小学四年级学生，同班的女孩背了一只崭新的红书包。那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。
（３）记得那天天气很干燥，我不知道喝了多少水却还是在喝，注意力被这美丽的红书包缠绕着，扭过脸一遍一遍地看它，别的一切感受都退得远远的，仿佛快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时，女孩就走在我的前面，我跟着走，听着大伙都在议论她的书包漂亮，原来人人都看出了它的好，被这种认同感影响着，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。
（４）一连几天，只要一放学，我就去街上寻找，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书
３４
包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿又捂上一只眼，单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想，“它是我最想要的。”
（５）我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地
看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“请给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”
（６）我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。
（７）夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。父亲把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。
（８）第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感：我马上就可以背上那只红书包，同她的一样。到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，母亲推着自行车，一手高高
３５
举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，父亲骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。
（９）我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢。父亲说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”
（１０）第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。
（１１）从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，看开了很多，能懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。
（１２）那个红书包用旧后，我像宝贝一样珍藏了好多年。不为别的，就因为它已经成了我童年生活的一个启示录。
２０（选文以“红书包”为线索，作者围绕“红书包”写了的“我”的一个经历，根据选文内容在下面横线处分别填上一个４字词语，用来反映这一过程。（３分）
非常喜欢？ ？ ？ 四处寻找？？ ？磨父母买 ？ 抢过狂喜 ？ ？ ？ 珍藏回忆
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２１（选文开头说“我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能”，阅读全文后，谈谈你对这句话的理解。（２分）
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？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２２（第（８）段中，“见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感”，说说你对句中“模糊”一词的理解。（２分）
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２３（选文第（４）段中说红书包“是我最想要的”。这一想法产生之后，哪个细节最能表现“我”的想法的强烈？请找出来并作简要分析。（２分）
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２４（文章第（１０）段概述第二天发生的事情。这一情节在文章内容上、结构上起什么作用，（３分）
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？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三部分 （６０分）
２５（作文。（６０分）
请以“我不再是个孩子”为题，写一篇不少于５００字的文
３７
章，除诗歌、剧本外体裁不限，文中不要出现（或暗示）本人姓名、所在学校。
２０１１—２０１２学年第一学期期中考试答题卷
（初一语文）
３８
作文八：《以“生活是……”为题作文》5400字
生活是什么
生活是什么？生活是调色盘，需要自己去调出情调，调出色彩。缺乏色彩的
时候，生活也就失去了美丽。用自己的快乐去弥补，去弥补生活中的色彩，有了快乐，调出的色彩会更加靓丽，更加迷人。
生活是什么？生活是一条涓涓小河，一条流着欢乐也流着痛苦的河，一条凶险而又兴味无穷的河。苦难里可以找到生活的密汁；困境里可以发现生活的真谛；失败里可以求得珍贵的经验。生活得最具有价值的人，不是那些高龄的老者，而是活得最有感受的人。生活中既然有阳光，当然也就会有阴影，但是阴影会带来凉爽。知道生活的价值，就是知道自己活着的价值。
生活是什么？生活，就是理解；生活，就是面对现实微笑；就是越过障碍，注视自己美好的未来。只有看得更远，才能发展的更快。只有每一天，每一时，都笑一笑，才是美好的生活。仅仅活在世上并不值得称道，值得称道的是生活得美好，有价值，当然，还有快乐。一个好好地过生活的人，他的时间应该分为三部分：劳动，享乐，休息或者消遣。
朋友们，站起来，去勇敢的面对生活吧！你一定会有意想不到的收获！
生活是一首诗
岁月如歌，生活如诗。生活是由一个个如诗的精彩的片段连结起来的，每一个片段都是一首诗，并使我们的生活有时充满快乐，有时充满伤感，有时充满痛苦，洋溢着各种不同的味道。
生活是一首诗，一首快乐的诗。
当我取得优异的成绩时，老师向我投来赞许的目光，会听到赞美的话语。同学向我送来羡慕的眼神，我的心里充满了快乐的因子。
生活是一首诗，一首伤感的诗。
当我的成绩一落千丈时，老师不再用赞许的眼神看我，取而代之的是失望的目光，使我不敢正视。同学们也不再像从前那样向我投来羡慕的眼神，使我感到失落和伤感。
生活是一首诗，一首迷惘的持。
当我下定决心要努力追赶大家的步伐时，却发现事情并非我想的那样简单，我与同学的差距在我玩闹时已经拉的太远了。我不知所措，该向前还是打退堂鼓，我没了方向，就像大海上的一叶孤舟，周边都是深邃的蓝。还好，老师来了，她轻轻地拍拍我的头：“失败了没关系，关键是你一定要从失败中汲取教训…”当听到这温暖人心的话语时，我的心中又燃起了希望的火花，抖擞起精神，在老师的指引下努力向前。
生活是一首诗，一首幸福的诗。
当我不断地努力，从山脚下再次向上攀登时，老师赞许的目光重新落在了我的身上，同学们的眼中多了一份敬佩。我感受着失而复得的快乐，我幸福地笑了。老师看到我的成绩，脸上也挂上了如初的笑容。
其实生活不是单调的，是多姿多彩的，它就像一首如歌的诗，有高潮，有低谷，有滔滔江水，有涓涓溪流，有香甜，有苦涩…
生活是最好的老师
以前，在一则公益广告中看到：“父母是孩子的第一任老师，儿时的孩子，做
什么事情都要模仿父母的样儿去做。”是的，父母的一举一动，一个眼神，孩子都爱去模仿。可见身教重于言传，父母在孩子幼小的心灵上，熏陶力有多大呀！看完这则广告，我才在启发中意识到：其实老师不是上学后，才在学校里见到的，人世间的很多人、事、物每时每刻都可以当我们的老师，都能使我们长见识，明事理，汲取教训。千言万语一句话：生活是最好的老师。
从三年级开始，妈妈就经常给我报作文班，可我的作文成绩却一直没有提高，后来作文老师告诉我：“写作文就要写生活作文，从生活中取材，写身边大大小小的真人真事，写起作文来就一点都不难了。”可我还是写不好。
记得，生活老师给我上了第一课——作文。记得我第一篇得“优”的作文是关于写我和爸爸养茉莉花的文章，约５００字左右。
养花，原本只是生活中一件平凡的事，在我心目中总以为养花很简单，只是浇浇水，捉捉虫而已。其实养花也是有大学问的，这不，对凡事只有三分钟热度的我来说，就差点给花浇水浇多了把花给淹死。一向做事百折不挠，耐性超人的爸爸却总要查阅有关书籍，克服了各种困难，让茉莉绽放出洁白的花朵。我闻着茉莉的清香，从爸爸养花中学到了做事要坚持不懈的精神。
“生活”老师告诉我，生活中处处都是平凡事，只有从平凡中去体会，才知道生活的不不平凡。就是说，细心观察生活，用心体会生活，品味生活中的点点滴滴，才能写好作文，才能学会人生，才能有作为。
提到数学课，要学好数学，首先要把数学和生活联系起来，不要死背定理和公式，更不要死板硬套，而是要把学到的数学知识，在生活中活学活用，也就是要将数学走进生活，将公式与实践相结合。
生活既是五彩缤纷的大课堂，又是一位好老师。
生活是一面镜子
一个月高风清的深夜，凉风习习，一位衣着青山，倚栏而立的年轻人，在饮过最后一盏清酒后，拔剑自刎……
他就是唐代著名诗人李贺，满腔激情，长吟“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的李贺，在此结束了他金戈铁马，孤寂凄清的人生，这一年，他才２７岁……然而，如此有才，少年时曾被韩愈看好的小伙，怎会落到如此地步？是他太脆弱了，经不住打击。由于父亲“晋肃”的“晋”字与“进士”的“进”字谐音，他不能考取
进士，只好在一个小地方当一个小官，被贬之后，郁郁不得志，最终走向灭亡。 可惜啊！当年的李贺并不知道，其实生活是一面镜子，愁眉苦脸的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗乐观的看生活，美好的生活才会对你笑逐颜开！ 李白在不得志时，一句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让世人为其开朗乐观而感敬佩；苏轼在不得志时，一席“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”豪爽之气无不四射！不约而同地，他们最终都成为了历史上伟大的诗人，而可怜的李贺，如果当时亦能豁达乐观，是不是也成为了不朽的佳话呢？
古往今来，如此的例子太多太多，我们最熟悉的霍金，在经历了常人无法想象的痛苦和挫折后，依然坚强，勇敢的面对生活，对生活充满信心，才取得了不朽的成就。如此看来，生活怎能不受一面镜子呢，关键看你如何对待它。 把镜头拉近了看，在我们的学习生活中，有些同学能对生活充满信心，充满希望并付之努力，那么生活也会相继给他信心，给他希望；而有些同学甘于沉沦，在一次次失败中对生活愁眉苦脸，生活也不会对他客气，将痛苦与无奈反射给他，多么可悲！
现在，我正坐在中考的考场上，考试的重要性我心知肚明，可是，无论结果如何，我都会微笑面对，因为我知道，生活就如同一面镜子一样在我的身边。
生活是一只小鸟
生活是一只小鸟，信念就是它的翅膀，有了翅膀就可以飞上高空，有了信念生活才能勇往直前。
有一种体积很小的鸟，每当冬天来临，便要飞越太平洋。面对广阔无边的海洋，它唯一的依靠就是口中含着的一根小木棒。当他飞累了，便把木棒丢到水中，站在上面休息。当它饿了，就站在木棒上捕捉水中浮游的小鱼。小鸟靠着这小小的木棒和娇小的身躯战胜了广阔的太平洋。而我们生活所要面对的，是比海洋更为汹涌的波涛。我们必须有达到彼岸的信念，有不畏艰难敢于挑战的勇气。生活，一旦起飞就不能停止，就象这只小鸟，如果在中途退缩了，那么它的信念就会消失，没有了信念，生活就失去了意义。
生活与要梦想，一只小鸟，如果不知道它将要飞往何处，是永远也不可能到达目的地的。生活的梦想是指引我们飞翔的目标。就想歌曲中唱的＂梦想替我撑腰，没有翅膀也能飞翔！＂生活常常会陷入迷茫，找不到出路。梦想就是一盏明灯，只要你不放弃它，再微弱的光芒也能照亮前方的方向。勇敢地煽动翅膀，终有一天，会飞上晴朗的饿高空。
小鸟在飞越太平洋的过程中，会经历狂风暴雨，一旦被打败，就会坠入浩瀚的海洋。生活的路程是比这更为艰难的。经受不住生活的磨难，就会被打败。在狂风暴雨之中，我们要勇敢地抬起头，挺起胸膛，迎接没一次生活的挑战！
生活就象一只小鸟，要勇敢地飞翔，才能找到属于自己的天空。小鸟是在飞越中成长起来的，生活，只有拥有信念和梦想才能越飞越高。但愿我们的生活能像这只小鸟一样，带着希望勇敢地飞越太平洋。
生活是球
生活就在我们每个人的身边，我们每天欣赏着它，每天品味着它。 气球
运动会上，在我们兴奋地为运动员们呐喊加油时，不经意间，总能看到一些五颜六色的气球飞上蓝天。它们在蔚蓝的天空中打着转儿，渐渐地越来越小，最后从人们视线中消失。从气球飞上蓝天，到最后消失不过只有那么短短的几秒钟。
生活，就是气球。当你没有留意它时，它往往会从你的指缝间偷偷地溜走。我们要让生活的每一天都过得有意义，用心装扮我们的人生。如果我们对每天都要面对的生活视若无睹，不去珍惜它，它就会不知不觉地走到尽头。那时，你就只有无尽的遗憾，因为你再也没有机会去装扮人生了。
乒 乓 球
乒乓球，它曾经无数次地飞舞在球桌上，轻盈、欢快地在两个乒乓球运动员的球拍之间跳跃。乒乓球一会儿左，一会儿右，观众的目光随着小小的白球快速地来回旋转，不由得眼花缭乱。
生活，就是乒乓球。它是那么丰富多彩，让人眼花缭乱。人们在这个变幻莫测的生活中，面对各种诱惑，时常感到手足无措，在慌乱中很容易失去了方向。我们应该去适应生活的变化，把握好自己的方向，千万不能迷失了自己。
麻 花 球
麻花球，一种美味的小吃，一直受到人们的青睐。麻花球原本不过是一块小小的面粉，但是经过油炸，在上面撒了一层芝麻之后，麻花球就变得非常美味可口。
生活，就是麻花球。它原本是淡而无味的，但是如果我们为它添加了各种各样的调味料，它就会变得可口诱人，丰富多彩。我们每个人都要精心打扮自己的人生，让生活多姿多彩。 生活，是气球，是乒乓球，是麻花球。不管怎样，我们都应该珍惜它，打扮它，过好生活的每一天。
生活是一个五味瓶
随手翻开成长的日记本，看着就想流泪的蝴蝶花，让我重新回忆起了往年中的点点滴滴，包含了酸、甜、苦、辣、咸这五种味道，每一味都有它独特的意义，下面我为大家讲述一个令我“甜”的事情吧。
记得有一次，我上绘画班的时候，没有认真的完成作业，放学以后，妈妈便知道了此事，语重心长的说：“报这个兴趣班是让你提高绘画水平，多增加一门特长，不是让你在这儿玩的，如果你在这儿玩，报这个班不就白上了吗？你一定要记住骄兵是打不了胜仗的。”我被妈妈教育的脸上红一阵白一阵。
还有几天，绘画比赛就要开始了，我在家苦练着。一张一张的画从我手下“出炉”了。但是，我期待着比赛那一天，我的画会更好。
终于盼到比赛那一天了，我拿着美术用具不慌不忙地走进赛场，找了一个位子坐下，随着一声吹哨声，比赛开始了。我先用铅笔构好图，然后用水彩笔不紧不慢地上色，上完色后，我便把画交给老师。等到全部的参赛选手画完，老师开始宣布成绩了：ＸＸＸ二等奖……宣布完成绩以后，我上台领奖，我的泪水从两
颊缓缓的流了下来，这泪是甜的。
这许多点点滴滴的事情构成了五彩缤纷的生活，也是我生命中的一道彩虹，永远刻在我的心上，永远都不会忘记，当我们长大以后，回忆起这些事情，会高兴、激动、难过……
生活是一个五味瓶，每一种味道都是我们人生中的奇迹，人生中的壮举！
校园生活是首歌
校园生活是一首歌，一首动听的歌，一首欢乐的歌，因为它蕴涵着我们的理想与希望！不知这首歌唱了多少年，不知迎送过多少人才。在经历过风风雨雨的今天，它既是一首老歌，又是一首多姿多彩、朝气蓬勃的歌。
它是首优美的歌，永远歌唱着美丽的校园。这儿有翠绿的花草树木，也有鸟儿的欢叫。晨光喜欢将它的金发披在校园身上，这时的校园再次展现它独特的风采。在教学楼前的树木迎着晨风翩翩起舞，将阳光送来的珠宝戴上，将它们绿色的裙展开，花儿展现笑脸。阳光中，笑脸、绿裙融成一片金碧煌，这辉煌是歌的象征，这歌将唱出我们金灿灿的心灵。
旱晨，它是我们健康向上的歌：用我们阳光般的心灵来编织理想的世界。当天空刚刚出现鱼肚白，我们校园里不再静寂如水，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，我们的的校园生活多么美好！在操场上晨练的同学，在教室里忙碌的同学，勤读的同学，为校园献上了一首动听的歌。阳光中，是琅琅书声在荡漾，是口令声在响起。“滴水之恩将涌泉相报”，这是滴水亭和涌泉池传诵的诗句，是我们的又一个理想。是呀！在这开头之际努力奋斗吧！将来为母校争光，报答老师的辛勤的滴水之恩。晨光中同学们露出坚的目光，他们正在准备，他们正在用理想来编织金色的希望。
课间十分钟，它是我们轻松的小快板：伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。放下笔，摘下眼镜，让我们开始十分钟的展翅飞翔。再不是课堂里成熟的我们，而是生龙活虎的青少年。拿起篮球到操场上来势激烈的比赛。教室里，我们给黑板画上笑脸，让黑板拥有十分钟的美丽，再握起笔当话筒走上我们世界的大讲坛……这是我们喜爱的课间十分钟，它是小鹰飞翔的蓝天，给予我们欢乐，给予我们欢笑：它是首欢乐的儿歌，它唱来了我们飞翔的时间，也唱来了百花怒放！
自习课，它是我们的的学习之歌：这首歌是智慧之歌，在智慧之歌的伴随下，我们将驾驶知识的大轮船，去探索知识的奥秘。操场上，红旗台前，同学们拿着画板将学校画下，画出校园美好未来，也画出了自己闪光的理想。教室里都坐满了人，在埋头苦读，在把笔下的字汇成小溪，汇成大河、大江、大海，这儿激烈地进行着学习田径赛，他们你迫我赶，毫
不示弱，因为这里有无穷的学习动力。再看实验室里，同学们在勇攀科学高峰，不畏惧艰难险阻，一定要到达顶峰！这是我们顽强的学习精神，虽然只有四十分钟，但是天长地久、水滴石穿，相信我们一定能到达科学的顶峰。努力吧，同学们！让这儿永过闪烁智慧之光！
校园生活是首歌，它唱出理想，唱出未来，它赞美祖国，体现我们金灿灿的心灵。唱遍大江南北，那时必定桃李芬芳！
唱吧！尽情地唱！永远地唱！像滔滔江水滚滚不尽，汇入大海——我们校园的歌！
作文九：《以我的梦想为题》4400字
以我的梦想为题
Ｅａｃｈ ｐｅｏｐｌｅ ａｌｌ ｈａｖｅ ｏｗｎ ｉｄｅａｌ， ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ａ ｄｏｃｔｏｒ， ｓｏｍｅｏｎｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｂｅ ａ ｔｅａｃｈｅｒ， ｓｏｍｅｂｏｄｙ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｗｈｅｎ ｓｉｎｇｅｒ．．．．．．而我的理想则
是当一名数学家。Ａｎｄ ｍｙ ｉｄｅａｌ ｉｓ ｗｈｅｎ ａ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｉａｎ．你可能认为数学家跟
为人民做贡献关系不大，其实关系非常紧密。Ｙｏｕ ｍａｙ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｉａｎｓ
ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｈｅ ｃｏｎｃｅｒｎ ｉｓ ｎｏｔ ｂｉｇ， ｂｕｔ ｖｅｒｙ ｃｌｏｓｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ．
在我上小学的时候，数学成绩一下就从班上十几名跳到了前几名，并且几乎
每次都得优。Ｉｎ ｍｙ ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ， ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ ｒｅｓｕｌｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ａ ｄｏｚｅｎ ｊｕｍｐｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｔｏｐ， ａｎｄ ａｌｍｏｓｔ ｅｖｅｒｙ ｔｉｍｅ ｔｏ ｏｐｔｉｍａｌ．我还被你评为
了小小数学家。Ｉ ｗａｓ ａｗａｒｄｅｄ ｔｈｅ ｙｏｕ ｓｍａｌｌ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｉａｎｓ．听老师说现在学
校都找那些数学好的同学到他那里上学。Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｉｄ ｎｏｗ ｌｏｏｋ
ｆｏｒ ｔｈｏｓｅ ｓｃｈｏｏｌｓ ａｒｅ ｇｏｏｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｈｉｓ ｍａｔｈ ｃｌａｓｓ ｔｈｅｒｅ．从那时起一
颗理想的种子就悄悄地在我心里发芽了。Ｓｉｎｃｅ ｔｈｅｎ ａ ｉｄｅａｌ ｓｅｅｄ ｑｕｉｅｔｌｙ ｉｎ ｍｙ
ｈｅａｒｔ ｇｒｏｗｓ．像华罗庚、高斯这样的数学天才，我都非常佩服，他们是我学习的
榜样。Ｌｉｋｅ ｈｕａ ｌｕｏｇｅｎｇ， ｇａｕｓｓｉａｎ ｓｕｃｈ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ ｇｅｎｉｕｓ， Ｉ ｇｒｅａｔｌｙ ａｄｍｉｒｅ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｍｙ ｓｔｕｄｙ ｅｘａｍｐｌｅ．
我的理想是当一名数学家，解决各种遇到的数学难题，让所有难题都得到解
答。Ｍｙ ｄｒｅａｍ ｉｓ ｔｏ ｂｅ ａ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｉａｎ， ｓｏｌｖｅ ａｌｌ ｍｅｅｔ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ ｐｒｏｂｌｅｍｓ， ｌｅｔ ａｌｌ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ｆｏｒ ｓｏｌｕｔｉｏｎ．虽然解一个题甚至就找一个特殊数字
都可能就要花上好几年的时间，但我不会退缩。Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｓｏｌｖｉｎｇ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ ｅｖｅｎ
ｆｉｎｄ ａ ｓｐｅｃｉａｌ Ｎｕｍｂｅｒｓ ｍａｙ ｂｅ ａｂｏｕｔ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ａ ｃｏｕｐｌｅ ｏｆ ｙｅａｒｓ， ｂｕｔ Ｉ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｇｉｖｅ ｕｐ．现在我要更认真的学习，多做一线题目，为以后的理想打下良好的
基础。Ｎｏｗ Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｍｏｒｅ ｓｅｒｉｏｕｓ ｓｔｕｄｙ， ｄｏ ｏｎｅ ｌｉｎｅ ｓｕｂｊｅｃｔ， ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｄｅａｌ ｌａｙ ａ ｇｏｏｄ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ．
有了数学家这个理想，我就会更加努力的学习，朝着这个目标前进。Ａ
ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｉａｎ ｔｈｉｓ ｉｄｅａｌ， Ｉ ｗｉｌｌ ｗｏｒｋ ｈａｒｄｅｒ ｔｏ ｌｅａｒｎ， ｔｏｗａｒｄ ｔｈｉｓ ｇｏａｌ．是金子总会发光，我相信我一定可以实现理想，更好的为人民服务！Ｉｓ ｇｏｌｄ ｗｉｌｌ
ｓｈｉｎｅ， Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎ ａｃｈｉｅｖｅ ｉｄｅａｌ， ｂｅｔｔｅｒ ｓｅｒｖｉｃｅ ｔｏ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ！
采纳我的！Ｔａｋｅ ｍｙ！谢谢！Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ！我曾有过许多理想：当老师、军人、厨
师、医生Ｉｖｅ ｈａｄ ｍａｎｙ ｉｄｅａｌ： ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ， ｓｏｌｄｉｅｒｓ， ｔｈｅ ｃｏｏｋ， ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ．．．．．． 而如今，我却想当一名普通的数学家，去研究各种类型的怪题。Ａｎｄ
ｎｏｗ， ｂｕｔ Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ａ ｍｏｎ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｉａｎ， ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｖａｒｉｏｕｓ ｔｙｐｅｓ ｏｆ ｓｔｒａｎｇｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．
这理想并非家里人对我的期望，而是我的一个爱好。Ｔｈｅ ｉｄｅａｌ ｉｓ ｎｏｔ ｔｏ ｍｙ
ｆａｍｉｌｙ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎｓ， ｂｕｔ ｏｎｅ ｏｆ ｍｙ ｈｏｂｂｉｅｓ．没错，我很喜欢数学，虽然我的
语文、英语成绩都不差，但对数学，我可是情有独钟。Ｙｅｓ， Ｉ ｌｉｋｅ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ，
１
ａｌｔｈｏｕｇｈ ｍｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ， Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｃｏｒｅｓ ｗｅｒｅ ｎｏｔ ｐｏｏｒ， ｂｕｔ ｆｏｒ ｍａｔｈ， ｂｕｔ Ｉ ｈａｖｅ
ａ ｓｐｅｃｉａｌ ｌｉｋｉｎｇ．每次做奥数时，我仿佛是身穿战服将军，带领我的士兵（数字、
线段）去攻打城堡，而我所占领国家、城堡就等于我的知识面。Ｅｖｅｒｙ ｔｉｍｅ ｄｏ ａｏｓｈｕ，
ｉｔ ｗａｓ ａｓ ｉｆ Ｉ ｓｅｒｖｅｄ ｉｎ ａ ｗａｒ， ｇｅｎｅｒａｌ ｌｅａｄ ｍｙ ｓｏｌｄｉｅｒｓ （ｄｉｇｉｔａｌ， ｌｉｎｅ） ｔｏ ｆｉｇｈｔ ａｇａｉｎｓｔ ｔｈｅ ｃａｓｔｌｅ， ａｎｄ Ｉ ｈａｖｅ ｔｏ ｃａｐｔｕｒｅ ｔｈｅ ｎａｔｉｏｎａｌ， ｃａｓｔｌｅ ｉｓ ｔｏ ｍｙ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．我总和妈妈研究解题方法。Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｐｒｏｂｌｅｍ
ｓｏｌｖｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ｂｉｎｅｄ．有一次，我打败了妈妈。Ｏｎｅ ｔｉｍｅ， Ｉ ｂｅａｔ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ．
这天，我在《现代小学生报》，数字魔方中发现了一道奇特的数学题，我便邀
请妈妈和我共破难题我想了很久也没想出来。Ｔｈｉｓ ｄａｙ， Ｉ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｄｅｒｎ ｐｕｐｉｌｓ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ， ｄｉｇｉｔａｌ ｒｕｂｉｋｓ ｃｕｂｅ ｆｏｕｎｄ ａ ｓｔｒａｎｇｅ ｍａｔｈ， Ｉ ｗｉｌｌ ｉｎｖｉｔｅ ｍｏｍ ａｎｄ Ｉ ｗｅｒｅ ｂｒｏｋｅｎ ｐｒｏｂｌｅｍ Ｉ ｔｈｏｕｇｈｔ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ａｌｓｏ ｄｉｄｎｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｅ ｏｕｔ．二十分钟后，妈妈轻松一笑：ｏｋ！Ｔｔｙ ｍｉｎｕｔｅｓ ｌａｔｅｒ， ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｒｅｌａｘｅｄ ａ ｓｍｉｌｅ： ｏｋ！这么快。Ｓｏ ｆａｓｔ．我不敢相信。Ｉ ｃａｎｔ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ．认输吧！Ｇｉｖｅ ｕｐ！
妈妈说。Ｍｏｔｈｅｒ ｓａｉｄ．我决不认输。Ｉ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ａｃｃｅｐｔ ｄｅｆｅａｔ．十分钟后，我
终于想出得数。Ｔｅｎ ｍｉｎｕｔｅｓ ｌａｔｅｒ， Ｉ ｆｉｎａｌｌｙ ｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ａｎｓｗｅｒ．一对！Ａ ｐａｉｒ
ｏｆ！７６个，９２个，奇怪怎么相差１６个？７６， ９２， ｓｔｒａｎｇｅ ｈｏｗ ａｒｅ １６？一看，原来
妈妈把第二次的少２个看成了多２个。Ｌｏｏｋ， ｏｒｉｇｉｎａｌ ｍｏｔｈｅｒ ｐｕｔ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｌｉｔｔｌｅ ２ ａｓ ２．哈！我胜利了！Ｈａ！ Ｉ ｗｉｎ！我兴奋极了。Ｉｍ ｓｏ ｅｘｃｉｔｅｄ．
。．我与妈妈商量好，看谁先攻下城堡谁就胜利！Ｉ ａｎｄ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｐａｎｙ
ｑｕａｎｔｉｔｙ， ｓｅｅ ｗｈｏ ｆｉｒｓｔ ｓｔｒｉｋｅ ｄｏｗｎ ｃａｓｔｌｅ ｗｈｏ ｗｉｌｌ ｗｉｎ！妈妈毫不犹豫地
答应了。Ｍｏｔｈｅｒ ｎｏｔ ｈｅｓｉｔａｔｅ ｔｏ ａｇｒｅｅｄ．可这题的难度不小。Ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ｏｆ
ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｃａｎ ｂｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｂｌｅ．题目是：有一筐苹果，第一次取出全部的一
半多２个，第二次取出余下的一半少２个，筐中还剩２０个。Ｍｙ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｓ： ａ
ｂａｓｋｅｔ ｏｆ ａｐｐｌｅｓ， ｆｉｒｓｔ ｔａｋｅ ｏｕｔ ａｌｌ ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｈａｌｆ ｏｆ ２， ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｔａｋｅ ｏｕｔ ｔｈｅ ｒｅｍａｉｎｉｎｇ ｈａｌｆ ｏｆ ｙｏｕｒ ｌｉｔｔｌｅ ２， ｂａｓｋｅｔ ｗｉｔｈ ２０．问筐中原来
有苹果多少个？Ｑ ｂａｓｋｅｔ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｐｐｌｅ ｈｏｗ ｍａｎｙ？我想了很久也没想出
来。Ｉ ｔｈｏｕｇｈｔ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ａｌｓｏ ｄｉｄｎｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｅ ｏｕｔ．二十分钟后，
妈妈轻松一笑：ｏｋ！Ｔｔｙ ｍｉｎｕｔｅｓ ｌａｔｅｒ， ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｒｅｌａｘｅｄ ａ ｓｍｉｌｅ： ｏｋ！这么快。Ｓｏ ｆａｓｔ．我不敢相信。Ｉ ｃａｎｔ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ．认输吧！Ｇｉｖｅ ｕｐ！妈妈说。Ｍｏｔｈｅｒ
ｓａｉｄ．我决不认输。Ｉ ｗｉｌｌ ｎｅｖｅｒ ａｃｃｅｐｔ ｄｅｆｅａｔ．十分钟后，我终于想出得数。
Ｔｅｎ ｍｉｎｕｔｅｓ ｌａｔｅｒ， Ｉ ｆｉｎａｌｌｙ ｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ａｎｓｗｅｒ．一对！Ａ ｐａｉｒ ｏｆ！７６个，
９２个，奇怪怎么相差１６个？７６， ９２， ｓｔｒａｎｇｅ ｈｏｗ ａｒｅ １６？一看，原来妈妈把第
二次的少２个看成了多２个。Ｌｏｏｋ， ｏｒｉｇｉｎａｌ ｍｏｔｈｅｒ ｐｕｔ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｌｉｔｔｌｅ ２ ａｓ ２．哈！我胜利了！Ｈａ！ Ｉ ｗｉｎ！我兴奋极了。Ｉｍ ｓｏ ｅｘｃｉｔｅｄ．
从那以后，我更喜欢数学了。Ｆｒｏｍ ｔｈｅｎ ｏｎ， Ｉｍ ｍｏｒｅ ｌｉｋｅ ｍａｔｈ．为了以后
能当数学家，从现在开始打好基础。Ｆｏｒ ｌａｔｅｒ ｃａｎ ｗｈｅｎ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｉａｎｓ， ｆｒｏｍ ｎｏｗ ｏｎ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｔｈｅ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ．学好数学、语文、英语。Ｌｅａｒｎ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ，
２
Ｃｈｉｎｅｓｅ， Ｅｎｇｌｉｓｈ．
我坚信，只要从小打好基础，树立一个人生目标，尽力向目标奋斗。Ｉ ｆｉｒｍｌｙ
ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ， ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ ａ ｇｏｏｄ ｂａｓｉｓ ｓｉｎｃｅ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ， ｓｅｔ ｕｐ ａ ｌｉｆｅ ｇｏａｌ，
ｔｏ ｔｒｙ ｔｏ ｇｏａｌ．一定可以实现理想。Ｃａｎ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈｅ ｉｄｅａｌ．让理想飞起来吧！Ｌｅｔ
ｔｈｅ ｉｄｅａｌ ｆｌｙ！．
３
作文十：《以我的卧室为题》1100字
以我的卧室为题，体裁不限，５０字左右。
Ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ
Ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ
Ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ，ａｎｄ Ｉ ｌｏｖｅ（爱） ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ！ Ｌｏｏｋ！ Ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｎｉｃｅ．Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｂｅｄ，ａ ｄｅｓｋ，ａ ｓｏｆａ ａｎｄ ａ ｃｈａｉｒ ｉｎ ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ．Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｔｏｙｓ（玩具） ｏｎ ｔｈｅ ｂｅｄ．Ｏｈ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｐｕｔｅｒ，ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｌａｍｐ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｂｏｏｋｓ ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｓｋ．Ｉ ｏｆｔｅｎ ｐｌａｙ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ ｉｎ ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ．Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ （许多）ｐｉｃｔｕｒｅｓ ａｎｄ ａ ｂｉｇ ｃｌｏｃｋ （钟） ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ ．Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗｉｎｄｏｗ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ ．Ｇｒｅａｔ！ （太棒了）Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｓｏｆａ ｎｅｘｔ ｔｏ ｍｙ ｂｅｄ！Ｉ ｃａｎ ｓｉｔ ｔｈｅｒｅ ａｎｄ ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ！Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．Ｉ ｃａｎ ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｗｉｔｈ ｍｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ． Ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ ｉｓ ｎｏｔ ｂｉｇ，ｂｕｔ ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｃｌｅａｎ．Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｒｏｏｍ ａｎｄ Ｉ ｔｈｉｎｋ （认为）ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ！
ｉｓ ｓｍａｌｌ ，ｂｕｔ ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｎｉｃｅ．Ｉ ｌｉｋｅ ｉｔ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．Ｉｔ’ｓ ｏｎ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ （第二） ｆｌｏｏｒ （层）．Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｐｕｔｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｓｋ．Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｂｏｏｋｓ ｏｎ ｔｈｅ ｓｈｅｌｆ（书架）．Ｔｈｅ ｓｈｅｌｆ ｉｓ ｎｅｘｔ ｔｏ ｍｙ ｂｅｄ．Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｐｈｏｔｏ ｏｆ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｎｅａｒ ａ ｃｌｏｃｋ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ．Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｄｅｓｋ．Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｃｈａｉｒ ｎｅｘｔ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｓｋ． Ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ ｉｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ（漂亮的）！Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ！ Ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｈａｐｐｙ ｆａｍｉｌｙ，ａｎｄ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｎｉｃｅ ｂｅｄｒｏｏｍ．Ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ
