热门都没上过的老王
作文一：《我读过的一本书》900字
让阅读成为一种习惯
——“我读过的一本书”主题班会 班级：五（１）班 主持：朱丽桦
目标和设想：
通过本次班会，给学生提供一些读书的名人名言，提升学生的阅读高度；讲述一些名人的读书小故事和读书方法，给学生的阅读树立一些榜样；推荐一些好书，让学生学会选择，丰富学生的课余生活。最终目的旨在让阅读成为一种习惯。
班会过程：
一、中队辅导员宣布班会开始。（出示主题）
开场白：
阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读虽说不能改变人生的起点，但却可以改变人生的终点。
阅读，可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。
二、名人名言：
读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫
读万卷书，行万里路。——顾炎武
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 ——颜真卿
读书百遍，其义自见。——《三国志》
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 ——**
书是人类进步的阶梯。 ——高尔基
三、名人读书小故事：
１、鲁迅嚼辣椒驱寒：
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章．他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
２、华罗庚的读书方法：
华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程。
四、学生交流：
１、学生分六组，各组交流，每组推荐一名学生发言。
２、六名代表发言。
３、辅导员总结性讲话。
五、好书推荐：
《海底两万里》、《草房子》、《窗边的小豆豆》；
名人传记类、科学探索类、中外故事类、中外名著类。
六、发出号召：
一本好书，可以影响人的一生；一生读好书，可以让你的人生变得精彩纷呈。让我们开启智慧的大门，让阅读成为一种习惯！
七、中队辅导员宣布班会结束。
作文二：《我读过的一本书》3500字
春天的故事
——《**时代》读后感
在浩瀚烟海中典籍中选择名人传记，是因为既可丰富历史文学知识，又可汲取主人公的经验教训，以指导自身工作生活。在我个人看来，美国作家、哈佛大学傅高义教授的《**时代》可称名人传记中的上乘之作。
全书客观全面地讲述了**同志的一生，全景式地描述了**个人性格和执政风格，展现了**同志如何在其坚定的共产主义信仰支撑下，以其政治智慧、过人胆识和人格魅力，领导中国走过艰难的改革路程，在中国创造了一个“２０世纪人类社会最了不起的成就”——**时代。
书中大量的一手资料即满足了读者的需求，更能让大众了解真实的**，全文不歌颂不躲避，真实客观的记录**一生的政治道路。本书还深刻的表现了一代伟人的个人政治魅力与人格魅力，栩栩如生的描写使这本巨著充满了现场感，可读性堪称空前。
在中国，我们用《春天的故事》来描绘和赞美“**时代”。读完《**时代》，我确有如沐春风的感觉。１９７７年，**同志复出，从此带领中国人民开创改革开放的新时代，**同志向我们展示了凤凰涅槃般春天的力量——如春雷震天、春苗破土；同时书中也描述了**家庭生活中春雨润物般的慈爱情怀。
一、为人——顶天立地，春意纵贯四季人生
（一）坚守信仰，春雷醒中国
对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治
灵魂。**对党和国家有着出于本能的忠诚，具有坚定的共产主义信仰和维护党和国家利益的坚定立场。１９２４年，１９岁的**到法国留学，从此深受马克思主义影响，加入中国共产党法国支部。“当**在２１岁那年离开法国时，他已经成了立场坚定、富有经验的革命领导人”。此后的７０年，小平同志身经百战，历受磨难，几度沉浮，但是“中国共产党始终是**生活的中心”。他一生吃的苦头无数，但多年以后回忆往事，他仍然深情地说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来、战胜千难万险呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”胸中有信仰，心中有人民，所以在逆境面前选择坚定，在是非面前秉持正义，在风浪面前淡定从容，在高压面前无畏抗争。
坚守马克思主义信仰，实现共产主义目标，落实到当下就是坚守中华民族伟大复兴的中国梦，继续坚定不移地走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦。“天下兴亡，匹夫有责”，每个人的梦又与国家民族复兴的“中国梦”紧密联系在一起。
（二）厚德载物，春阳布德泽
在信念与梦想的支撑下，小平同志用其大德搭建了梦想与现实之间的桥梁，彰显了伟大的人格。纵观其一生，他光明磊落。对人、对事的看法不带偏见，不存私心。他虚怀若谷，把个人的作用和集体的作用紧密地联系在一起。他说，“我个人做了一点事，但不能说是我发明的。其实很多事都是别人发明的，群众发明的，我只不过是把它们概括起来，提出了方针政策。”他求真务实。小平同志不喜欢华而不实的空架子，说话办事喜欢干净利落。他主张“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫”，他支持和领导“实践是检验真理的唯一标准”的
讨论，并自称“实事求是派”。除了这些，**伟大的人格魅力还表现在其与众不同的风度与个性上：稳健持重的气质，敢作敢为的性格，百折不挠的意志。正是通过人格力量的潜移默化，产生了比权威更大、更深厚、更自觉的感召，人们对他充满了钦佩和拥戴，正是“阳春布德泽，万物生光辉”。
道德修养是提高个人精神境界、促进自我完善、推动自身全面发展的内在动力。**同志以他的实际行动，诠释了如何成为一名共产党员的道德楷模。但是在当下，社会道德还存在不少亟待解决的突出问题。精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险既在身边、又在眼前。一些社会成员理想信念淡漠、道德滑坡、人生观和价值观扭曲，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，部分党员干部以权谋私，见利忘义。我们要向小平同志学习，直面“四种危险”，始终保持清醒的头脑，加强理论武装，不辜负党和人民对我们的期望与嘱托；维护公平正义，诚实务实，带领引导干部群众自觉履行社会责任、家庭责任，培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。
（三）自强不息，春芽求破土
《**时代》一书，浓墨重彩地描述了**同志如何在几经起伏的人生中自强不息、坚韧不拔，让自己人生破土成为一代杰出领袖，更重要的是带领中国的改革事业破土，带领中国人民迈向更美好的生活。
三进三出中南海，小平同志展示了一个拿得起、放得下的伟人风范。他热爱学习，善于思考。**聪明灵敏，大事当前喜欢独自一人静静思索。无论什么环境，他坚持每天读报读书，就算被放逐江西，他依旧保持着睡前读书的习惯，他研读过的《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》、《**选集》，以及
《二十四史》等书籍。他乐观冷静，刚毅坚韧。战时戎马生涯，他养成了沉着冷静的处事风格。半个世纪的浮浮沉沉，他对自身处境已泰然自若。**曾说，**是绵里藏针，外柔内刚。１９５７年，**陪同**访问莫斯科时，有理有据严词反驳了苏共的大理论家苏斯洛夫，令**大为激赏。１９７４年，**代表中国领导人第一次在联合国大会上发言，博得了非同寻常、经久不息的掌声。在**访美时，卡特总统对**的描述是：聪明、强硬、机智、坦率、勇敢、有风度、自信且友好。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。立事先立人，应当像小平同志一样，怀抱春天梦想，以德为先，有春芽般的韧性，有厚积薄发的冷静，为实现伟大的中国梦孜孜不倦地奋斗！
二、工作——高瞻远瞩，春辉照耀大江两岸
１９７８—２０１２年短短３０多年，中国从一个百废待兴的烂摊子中走出，ＧＤＰ总量增长１４２倍，经济总量跃居全球第二，城镇居民人均可支配收入从４１２元跃至２４５６５元，增长５９倍，成就举世瞩目。
他高瞻远瞩，目标明确。我国的改革开放尽管是“摸着石头过河”，但在**的心中，改革的目标十分明确。早在１９７８年１０月，**就明确把实现“四个现代化”表述为“这是一场根本改变我国经济和技术落后面貌，进一步巩固无产阶级专政的伟大革命。”改革之初，他高瞻远瞩地指出：“贫穷不是社会主义”，“社会主义也可以搞市场经济”，并说“这是社会主义的市场经济”。他不仅倡导全党坚定不移地进行改革开放，提出了坚实而科学的理论依据，而且设计出了新经济体制和新政治体制的基本框架。１９９２年“南巡”期间，**针对改革争论果断地说：“不改革开放，只有死路一条。谁不改革谁下台”。
处理问题时，他总是善于抓住主要矛盾，扼住要害以解决问题。他的同事们评价**，头脑清醒，有条理。
当前，继续深化改革开放，是我们党团结带领人民实现全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。几个月前，****视察广东，重走**的“南巡”路，就是表明将坚定不移推进改革开放。**总理上任前后多次强调，改革是中国最大的红利，目前中国改革进入了深水区、攻坚期，触动固有的利益格局比触及灵魂还难。但是，再深的水我们也得趟，因为别无选择，它关乎国家的命运、民族的前途。这需要勇气、智慧、韧性。所幸的是，这些可以从我们的人民当中去汲取，来使改革迈出坚实的步伐。
三、家庭——铁汉柔情，春雨泽被和睦人家
１９９２年１月２７日，**视察珠海，在谈到人才和创新问题的同时，出人意料地谈到了家庭问题。他说，家庭是个好东西……孔夫子讲，修身齐家治国平天下，家庭是社会的一个单元，修身齐家才能治国平天下。这段话看似信口说来，但读过《**时代》后不难发现，他其实是有感而发的。书中用专门一小章节“家人相濡以沫”来描述**的家庭生活，尤其是在江西下放时他与家人互相扶持，互相关心的点滴，引起我无限共鸣。
他珍惜家庭，爱护家人。**少小离家，征战南北，但对自己的家庭却特别珍惜，对自己的亲人总是牵挂在心，从吃饭这件小事就可见一斑。吃饭时，总要等到人到齐才开饭，如果有人回来晚了，他总是坚持要等。他认为在饭桌上，全家人可以交流信息，增添感情。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，在最困难的那几年，**在江西写的大多数信件都是为了请求允许孩子回家
探亲，安排他们在南昌附近工作，让邓朴方得到必要的治疗。他的女儿邓榕说，他一生中除了为孩子以外，从来没有写过这么多信。他也享受亲情，汲取力量。**受迫害后，孩子们同舟共济，他们坚信父亲的清白从未有过动摇，坚信一家人要相濡以沫，共度时艰。晚年，孙儿绕膝，同看电视，每年儿女们齐心准备的生日礼物都让他十分开心。铁汉柔情，这份与家人之间的爱像绵绵春雨，润泽心扉。
这就是**时代，故事充满希望，激人奋进；故事跌宕起伏，耐人深省；故事有血有肉，情意浓浓。掩卷静思，我们将如何踏着伟人开辟的道路，留下我们应有的足迹。
作文三：《我读过的一本书》500字
我读过很多书，那里面最让我感动的是《雷锋的故事》这本书。它使我受益匪浅！ 《雷锋的故事》这本书讲述了雷锋小时候受了很多苦，是共产党救了他，让他有了饭吃，有了书读。雷锋非常感谢共产党救了他。因为他从小就没有了父母，所以他就一直把共产党当成自己的父母来看。雷锋长大了以后当了兵，仅管他非常忙，但是他只要一有时间，他就会看书、学习。雷锋每天都会写一篇日记，其中他在日记里写到：人的生命是有限的，为人民服务是无限的。雷锋特别爱做好事，有一句话说的好雷锋出差一千里，好事做了一火车。可是不幸的事却发生了：在一次意外事故中雷锋牺牲了。他再也听不到他亲爱的战友们焦急地呼喊声了。雷锋那年才２２岁。雷锋的故事迅速传遍了全中国，**还为提了词：向雷锋同志学习，并把每年的３月５日订为雷锋同志纪念日。
当我读完这本书后，我觉得人要有一颗感恩的心。要感谢父母的辛勤养育之恩；要感谢老师对我们无私教育；要感谢大自然给我们这美好的一切我们还要去帮助那些需要帮助的人。我还懂得了在学习中不要害怕困难，要善于思考，解决难题。
雷锋叔叔虽然已经离我们而去，可是他人民服务的这种精神一直激励着我们一代又一代的人们。
《雷锋的故事》这本书我会一直珍藏它到永远。
作文四：《《我读过的一本书》(400字)作文》12600字
《我读过的一本书》（４００字）作文
精选作文：《我读过的一本书》（４００字）作文
人的一生会读过无数本书～总会有一本让你恋恋不舍～难以忘怀。我也有这样一本书～它的名字叫＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《安妮日记》。
当我第一次打开这本书时～我就深深的爱上了它。每读一章～就让我渴望读下一章。安妮快乐～我也会跟着乐起来：安妮忧伤～我心里也难受。我总是身临其境～跟着主人公一起面对重重困难＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
这本书表达了人类对战争的控诉～厌恶。和平这个词就是主人公渴望而不可及的梦想。
故事的内容大概是这样的：
安妮一家是犹太人～为了躲避德军～安妮一家和邻居一起藏到了他爸爸公司的密室。在公司员工的帮助下～躲避了德军的疯狂追杀。可是最终又一个人告了密～所有人都被抓走了～只有公司的打字员小姐带着安妮的日记逃了出来＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
在故事的后续中～描写了德军的残忍。每次重温这本书时～我就会想到安妮的悲惨命运～让我们远离战争的警钟～把和平再次放在心中吧：
这就是我的最爱＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《安妮日记》。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；五年级：ｘｉｎｘｉｎ１０１０
篇一：我读过的一本书
春天的故事
——《**时代》读后感
在浩瀚烟海中典籍中选择名人传记～是因为既可丰富历史文学知识～又可汲取主人公的经验教训～以指导自身工作生活。在我个人看来～美国作家、哈佛大学傅高义教授的《**时代》可称名人传记中的上乘之作。
全书客观全面地讲述了**同志的一生～全景式地描述了**个人性格和执政风格～展现了**同志如何在其坚定的共产主义信仰支撑下～以其政治智慧、过人胆识和人格魅力～领导中国走过艰难的改革路程～在中国创造了一个“２０世纪人类社会最了不起的成就”——**时代。
书中大量的一手资料即满足了读者的需求～更能让大众了解真实的**～全文不歌颂不躲避～真实客观的记录**一生的政治道路。本书还深刻的表现了一代伟人的个人政治
魅力与人格魅力～栩栩如生的描写使这本巨著充满了现场感～可读性堪称空前。
在中国～我们用《春天的故事》来描绘和赞美“**时代”。读完《**时代》～我确有如沐春风的感觉。１９７７年～**同志复出～从此带领中国人民开创改革开放的新时代～**同志向我们展示了凤凰涅槃般春天的力量——如春雷震天、春苗破土，同时书中也描述了**家庭生活中春雨润物般的慈爱情怀。
一、为人——顶天立地～春意纵贯四季人生
，一，坚守信仰～春雷醒中国
对马克思主义的信仰～对社会主义和共产主义的信念～是共产党人的政治
灵魂。**对党和国家有着出于本能的忠诚～具有坚定的共产主义信仰和维护党和国家利益的坚定立场。１９２４年～１９岁的**到法国留学～从此深受马克思主义影响～加入中国共产党法国支部。“当**在２１岁那年离开法国时～他
已经成了立场坚定、富有经验的革命领导人”。此后的７０年～小平同志身经百战～历受磨难～几度沉浮～但是“中国共产党始终是**生活的中心”。他一生吃的苦头无数～但多年以后回忆往事～他仍然深情地说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来、战胜千难万险呢，就是因为我们有理想～有马克思主义信念～有共产主义信念。”胸中有信仰～心中有人民～所以在逆境面前选择坚定～在是非面前秉持正义～在风浪面前淡定从容～在高压面前无畏抗争。
坚守马克思主义信仰～实现共产主义目标～落实到当下就是坚守中华民族伟大复兴的中国梦～继续坚定不移地走中国道路～弘扬中国精神～凝聚中国力量。人生如船～梦想是帆～每个人都有一个只属于自己的梦。“天下兴亡～匹夫有责”～每个人的梦又与国家民族复兴的“中国梦”紧密联系在一起。
，二，厚德载物～春阳布德泽
在信念与梦想的支撑下～小平同志用其大德搭建了梦想与现实之间的桥梁～彰显了伟大的人格。纵观其一生～他光明磊落。对人、对事的看法不带偏见～不存私心。他虚怀若谷～把个人的作用和集体的作用紧密地联系在一起。他说～“我个人做了一点事～但不能说是我发明的。其实很多事都是别
人发明的～群众发明的～我只不过是把它们概括起来～提出了方针政策。”他求真务实。小平同志不喜欢华而不实的空架子～说话办事喜欢干净利落。他主张“不管白猫黑猫～会捉老鼠就是好猫”～他支持和领导“实践是检验真理的唯一标准”的
讨论～并自称“实事求是派”。除了这些～**伟大的人格魅力还表现在其与众不同的风度与个性上：稳健持重的气质～敢作敢为的性格～百折不挠的意志。正是通过人格力量的潜移默化～产生了比权威更大、更深厚、更自觉的感召～人们对他充满了钦佩和拥戴～正是“阳春布德泽～万物生光辉”。
道德修养是提高个人精神境界、促进自我完善、推动自身全面发展的内在动力。**同志以他的实际行动～诠释了如何成为一名共产党员的道德楷模。但是在当下～社会道德还存在不少亟待解决的突出问题。精神懈怠的危险～能力不足的危险～脱离群众的危险～消极腐败的危险既在身边、又在眼前。一些社会成员理想信念淡漠、道德滑坡、人生观和价值观扭曲～是非、善恶、美丑界限混淆～拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长～部分党员干部以权谋私～见利忘义。
我们要向小平同志学习～直面“四种危险”～始终保持清醒的头脑～加强理论武装～不辜负党和人民对我们的期望与嘱托，维护公平正义～诚实务实～带领引导干部群众自觉履行社会责任、家庭责任～培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。
，三，自强不息～春芽求破土
《**时代》一书～浓墨重彩地描述了**同志如何在几经起伏的人生中自强不息、坚韧不拔～让自己人生破土成为一代杰出领袖～更重要的是带领中国的改革事业破土～带领中国人民迈向更美好的生活。
三进三出中南海～小平同志展示了一个拿得起、放得下的伟人风范。他热爱学习～善于思考。**聪明灵敏～大事当前喜欢独自一人静静思索。无论什么环境～他坚持每天读报读书～就算被放逐江西～他依旧保持着睡前读书的习惯～他研读过的《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》、《**选集》～以及
《二十四史》等书籍。他乐观冷静～刚毅坚韧。战时戎马生
涯～他养成了沉着冷静的处事风格。半个世纪的浮浮沉沉～他对自身处境已泰然自若。**曾说～**是绵里藏针～外柔内刚。１９５７年～**陪同**访问莫斯科时～有理有据严词反驳了苏共的大理论家苏斯洛夫～令**大为激赏。１９７４年～**代表中国领导人
处理问题时～他总是善于抓住主要矛盾～扼住要害以解决问题。他的同事们评价**～头脑清醒～有条理。
当前～继续深化改革开放～是我们党团结带领人民实现全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。几个月前～****视察广东～重走**的“南巡”路～就是表明将坚定不移推进改革开放。**总理上任前后多次强调～改革是中国最大的红利～目前中国改革进入了深水区、攻坚期～触动固有的利益格局比触及灵魂还难。但是～再深的水我们也得趟～因为别无选择～它关乎国家的命运、民族的前途。这需要勇气、智慧、韧性。所幸的是～这些可以从我们的人民当中去汲取～来使改革迈出坚实的步伐。
三、家庭——铁汉柔情～春雨泽被和睦人家
１９９２年１月２７日～**视察珠海～在谈到人才和创新问题的同时～出人意料地谈到了家庭问题。他说～家庭是个好东西……孔夫子讲～修身齐家治国平天下～家庭是社会的一个单元～修身齐家才能治国平天下。这段话看似信口说来～但读过《**时代》后不难发现～他其实是有感而发的。书中用专门一小章节“家人相濡以沫”来描述**的家庭生活～尤其是在江西下放时他与家人互相扶持～互相关心的点滴～引起我无限共鸣。
他珍惜家庭～爱护家人。**少小离家～征战南北～但对自己的家庭却特别珍惜～对自己的亲人总是牵挂在心～从吃饭这件小事就可见一斑。吃饭时～总要等到人到齐才开饭～如果有人回来晚了～他总是坚持要等。他认为在饭桌上～全家人可以交流信息～增添感情。“无情未必真豪杰～怜子如何不丈夫”～在最困难的那几年～**在江西写的大多数信件都是为了请求允许孩子回家
下页篇二：我读过的一本书
我读过的一本书
我读过很多书～那里面最让我感动的是《雷锋的故事》这本书。它使我受益匪浅：
《雷锋的故事》这本书讲述了雷锋小时候受了很多苦～是共产党救了他～让他有了饭吃～有了书读。雷锋非常感谢共产党救了他。因为他从小就没有了父母～所以他就一直把共产党当成自己的父母来看。雷锋长大了以后当了兵～仅管他非常忙～但是他只要一有时间～他就会看书、学习。雷锋每天都会写一篇日记～其中他在日记里写到：“人的生命是有限的～为人民服务是无限的。”雷锋特别爱做好事～有一句话说的好“雷锋出差一千里～好事做了一火车。”可是不幸的事却发生了：在一次意外事故中雷锋牺牲了。他再也听不到他亲爱的战友们焦急地呼喊声了。雷锋那年才２２岁。雷锋的故事迅速传遍了全中国～**还为提了词：向雷锋同志学习～并把每年的３月５日订为雷锋同志纪念日。
当我读完这本书后～我觉得人要有一颗感恩的心。要感谢父母的辛勤养育之恩，要感谢老师对我们无私教育，要感谢大自然给我们这美好的一切？？我们还要去帮助那些需要帮助的人。我还懂得了在学习中不要害怕困难～要善于思考～解决难题。
雷锋叔叔虽然已经离我们而去～可是他人民服务的这种精神一直激励着我们一代又一代的人们。
《雷锋的故事》这本书我会一直珍藏它到永远。
兰州市西固区新安路小学三年级：张翌笛
篇三：我读过的一本书 ２
我读过的一本书
侨润联校东八完小四年级
潘福乐
以前在书店买书时～我曾经看到过《稻草人》这本书～可我从来没有去理会过它。一天～我在新华书店里看到一个比我大一点的学生在看这本书～看的很入神～老师也建议我们读一读这本书～心想：这本书真的那么好看吗，于是我拿了一本～随便翻了翻～没想到内容很丰富～也很有趣～我就买回
来一本。作业写完了～有时间我就看叶圣陶爷爷的这本著作。我发现我越来越喜欢这本书了。
上星期天我读了《稻草人》中的《傻
子》这篇文章～主要写了一个男孩刚出生
就被父母遗弃～多亏被育婴堂的好心人收留～他吃乳娘的奶汁长大～没有父母的关爱～也没有笑声～他被许多人称为傻子。傻子六岁出了育婴堂就跟师傅学木工。他照顾师兄～帮助有困难的人～却常常被师傅打骂～被邻居讥笑他是个傻子。直到有一天～国王带领军队打了败仗而气愤～就想杀一个人解气。傻子听了～就跑到国王面前说：“国王～您想杀人就拿我解气吧～不要伤害其他人。”突然～国王的怒气消失了～听说他是个木匠～就罚他雕一座高大的牌楼。傻子完成的美轮美奂～让国王非常满意～并重用他。这时～人们才真正认识傻子这个
人。
这篇文章我反复读了好几遍～觉
得傻子其实不傻～他虽然从小缺少关爱～但是却懂得关爱别人～他把奖来的两块糕和馒头送给难民们吃～他把拾到的银子还给老太太～他自愿让国王杀来解气～目的是不要伤害其他的人。他很善良～很正直～我喜欢像傻子这样的人。
《稻草人》里还有很多有趣的、
深奥的故事～我要认真去读～细细品味～将来有机会我还会告诉你的～希望你也来好好读读这本书吧。
指导老师 韩 丽
篇四：我读过的一本好书
我读过的一本好书——《智慧好故事》
博兴县实验小学三年级六班 李艺
我曾经看过许多好书。如：《小故事大道理》、《名人故事》、《伊索寓言》等许多童话故事。可我最喜欢的却是智慧好故事。
作文不仅可心让我认识生字、开阔视野～并且可以让我留心观察身边的每一个角落里的作文。金波爷爷曾经也说过这样一句话：一本好书～不仅可以启迪孩子的心灵～也可以使父母在伴读中有所得。
《智慧好故事》书中有一个故事名字叫：老鼠运蛋。这个故事主要讲的是两只小老鼠同时发现一枚蛋～可另一只小老鼠不让那只耳朵较尖的小老鼠抢走～所以说把那只小老鼠推到一边去～还说：“这是我的蛋～你走开：”因为这个蛋太大～所以这只小老鼠只好请求那只被推的小老鼠来帮助～这只老鼠二话不说就把蛋和那小老鼠一起运回了家。这个故事告诉我们合作是最好的选择。在日常生活我们也要相互合作～相互友好。这样才能团结。
书是多种多样的～有儿童版、中青年版、中老年版。还有许多好故事等着你来读。但假若你还有三天的时间～你会怎样利用这三天时间呢，假若你不会利用这三天的时间～只要你
记住这几句名言～就会让你知道时间非常珍贵：花有重开日～人无再少年。少壮不努力～老大徒伤悲。
最后～我想说你只要记住这些名言～走进书的世界～就可以听到美妙的声音。
作文五：《作文：我读的第一本书》500字
我读的第一本书
实验小学 一年级三班 刘赫宸 指导老师 郑世京
在我４岁时，我妈妈送给我一本书，它的名字叫—《巨人的花园》，这是我读的第一本书，是一本有注音的小童话故事书。下面让我给大家讲一讲关于这篇课文的故事吧。
故事的内容是：从前，有一个巨人他非常的冷酷无情，就连自己的花园都不许小朋友进去玩耍。冬天到了，巨人的家里非常冷，外面刮着大风，风还叫来了冰雹，冰雹把屋子砸的好响好响，这个漫长的冬天终于过去了。可是巨人的花园里还是冬天的景色，第二天，巨人起来后看到了明媚的阳光，小朋友们都在花园里欢快的玩耍，巨人非常生气，他训斥了小朋友一顿，小朋友被吓得的都跑了出去，这时花园里又变回了寒冷的冬天，有一个小男孩没有离去，巨人再一次训斥了小男孩，但小男孩还是没有跑，只见他伸出一只手，就见到桃花开了，阳光温暖了……
巨人终于明白了，赶走春天的是他那一颗冷酷的心。
听了这个故事之后让我明白，自己快乐并不是真正的快乐，大家快乐才是真正的快乐！
后来我的书越来越多，有动画，有神话，还有科幻……我有了许许多多奇思妙想的书籍，可我永远也忘不了那本，童年的书……
作文六：《我读了这样的一本书》1200字
我读了这样的一本书
尊敬的老师：
您好！
学习了语文课本上的《国宝——大熊猫》，你推荐阅的《大熊猫的起源》一书已经阅读完，“寻找、研究大熊猫，主要目的是为了关注我们的生存环境。为了我们的子孙后代，大家必须注重环境保护。”这一段文字，给我留下了非常深刻的印象，我对大熊猫也有了更多的了解。
“大多数人对现生大熊猫独特的外形以及生态、习性等都非常熟悉，但对作为重要物种之一的大熊猫的起源与演化历史却知之甚少，或者说只知其?今世?，不知其?前生?。迄今为止，已出版的与大熊猫有关的图书超过了１０００种，但没有一种是以化石大熊猫作为研究和科普重点的。《大熊猫的起源》一书，正好填补了这一空白。”重庆中国三峡博物馆馆长黎小龙这样评价这本书。要想解开关于大熊猫的种种谜团，除了研究与大熊猫相关的地质背景和生态环境之外，最基本的揭秘要素是化石。化石是地球历史的见证，是研究生物起源和进化等的科学依据，也为研究动物生活习性、繁殖方式及当时的生态环境提供了十分珍贵的实证。同时，化石研究所揭示的古地理、古气候的变迁对研究一个物种存在的必然性和合理性也给出了科学上的解释。
生物演化是一个不可争辩的科学事实，大熊猫化石的发现，有力证明了生物演化的存在，也就是说，大熊猫不是天外来客，而是由早在中新世时期的始熊猫传承下来的。黄万波沿着这条主线，以各个时段的化石为依据，从大熊猫的发现到大熊猫食竹的考证等内容逐一地作了讨论，把读者带入一个神奇的史前熊猫世界。
老师，你说过，大熊猫最喜欢吃竹子。原因是什么呢？我也从书上找到了答案。，“吃竹子是它们的天性。”作者通过对始熊猫的化石研究，他发现始熊猫的牙齿结构除了前臼齿有食竹的雏形外，其余牙齿的情况与杂食的熊类相似，这就说明，始熊猫是杂食动物。看来，大熊猫吃竹子的功能既不是天性，也不是祖传，而是后天获得的。
除此之外，我还从书中了解了大熊猫是如何从杂食者变成食物单一的动物，还有大熊猫又不吃甜食，为什么会有虫牙呢？原来，它们最青睐的竹子含糖量超过２６％，看来从最初的杂食变为喜欢吃竹子，对大熊猫的健康也产生了一定的影响。
读了这本书之后，我对大熊猫有了更多的了解，老师告诉我们的要保护好大熊猫，我也有了更多的理解。
爱它就要保护它。我通过查找资料，通过走访老师和有关的专业人员，我的心中有了一个清晰的计划。树立正确的观念，尽量不用野生动植物制品；加强对保护大熊猫的宣传工作，向身边的同学，朋友，家人宣传有关大熊猫的知识；从我做起，双休日的时候可以去做义工，保护好我们的环境，不乱扔垃圾，不污染水源，保护好树木植被。
我还有一个梦想，努力学习，考进大学，系统的学习有关动物学的知识，做一个大熊猫的保护使者。老师，您说，我能实现我的梦想吗？
祝老师工作顺利，身体健康！
您的学生：宁证懋 ２０１５．５．３１
广西灵山县灵城第一中学
指导老师：裴均聪
作文七：《我读的一本书演讲稿》3400字
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我读的一本书演讲稿
我读的一本书演讲稿，课外书是我们应该阅读的，大家喜欢的课外书是什么？以下是应届毕业生范文网小编带来的：我读的一本书演讲稿，请参考！
我爱读课外书演讲稿【１】
不知打什么时候，我就特别爱看课外书，什么故事书，作文书，漫画书呀！等等等等，我都喜欢看，它们不仅让我增加了想象力，还在我没事做的时候，给我解闷。
有一次，我没事做，就拿了一本故事书看。
一页两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。
我从书中看到外貌、金钱、和才学、诚信竞选市长，结果诚信当选了，这篇文章告诉我们：外貌虽然好看，但人总是会衰老；才学虽然是工作路上的道具，但没有诚信便是小人；金钱虽然是人的需要，但它毕竟是身外之物；有诚信，才是人生最重要的追求。
我还看到了大禹治水时，三过家门都没进去看看妻子和孩子，体现出了大禹为人民付出的精神，还使我想到在夸奖成功者时，应该同情同情他们的家人。
我还看到一个人在空地上挖井，但他每一处只挖几锹，结果无功而返。
从这个故事中我懂得了，做什么都要持之以恒，才能获得成功。
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当我看完书时，已经过去了两个小时，可我从中获得的东西比这要多得多，它们回报给我了许多好词好句，使我能在写作时得到灵感。
啊！读课外书真好，我爱课外书！
我爱读书演讲稿【２】
尊敬的领导，老师们，同学们：
大家好！
许多人都喜欢读书，我也不例外。
书带给我无穷的知识，书教会我怎样做人，因为，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
读书，在这字里行间蕴含着无限乐趣的知识世界里，我可以尽情地遨游，我可以与伟人促膝长谈，我可以放松身心??
在每天晚上睡觉之前，我总喜欢先到知识的海洋遨游一番，让学习了一天的身心，放松一下。
在我看来，读书是最有效的心情调和剂，在我心中烦急时，拿来一本书，我竟然奇迹般的快乐起来。
我细细地品味着，思索着，我明白了，因为书就像一位良师益友，它温柔地抚摸我，安慰我，抚平了我灵魂中的浮躁与心灵上的焦烦??
读书的乐趣真是多，想也想不完，说也说不完。
总之，既长知识，又领乐趣，这就是读书的乐趣。
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谢谢大家！
读一本好书演讲稿【３】
古人说：“书中自有黄金屋”。
书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。
伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。
听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。
这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。
望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。
从此，我的枕边就有了书的陪伴。
随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。
无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情；细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。
从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。
如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。
毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。
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夏洛蒂．勃朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它；美国女作家米切尔的《飘》启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。
《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活，更好地把握机会。
与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。
在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。
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他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。
记得去年我班有个学生叫张浩，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成，我经常把他叫到办公室，当着在做老师的面，进行批评教育。
可是一段时间后，效果并不理想。
正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。
特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。
用真情去浇灌，用爱去培育，用亲情去呵护。
让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。
于是我改变了以往的教育方法，主动找张皓同学谈心，并向他道歉。
通过一番交流后，他很内疚的对我说“老师我错了，今后一定改”。
我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。
所以，在以后的教学中，我经常提问他，即使他回答的是错的，我也会微笑着鼓励他。
在生活中发现一点闪光处，我就大力的表扬他，帮他树立信心。
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慢慢的，张浩的学习进步了，作业也能按时完成了，我心里有说不出的喜悦。
他的转变，引起我深深地思考：作为教师，不仅要爱学生，还要会爱。
用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心，而在我们的教学中，缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。
我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。
正如苏霍姆林斯基所说：请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，他可以促进儿童好好学习的愿望。
请你注意，无论如何不要是这种内在的力量消失。
缺少这种力量，教育上的任何措施都无济于事。
我认为教育在苏霍姆林斯基哪里，更像是一种生活，一种人生。
与书为伴，我一天天变得充实，懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命。
当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引导下畅游书海时，当我一次又一次登上领奖台时，我总会心潮澎湃。
读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。
教师们，读书吧！让我们把读书活动再次推向高潮，让
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浓浓的书香飘溢在我们周围，让读书活动伴随着我们的成长。
相信，我们的生命会因读书而更精彩！
我的演讲完了，谢谢大家。
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作文八：《我读过最好的一本书》400字
我读过最好的一本书
————《老人与海》－海明威
这本书由美国２０世纪“最伟大的作家之一”写成，他被称为“美利坚民族的精神丰碑”，他于１８９９年生于芝加哥附近的一个医生世家，还参加过第一次世界大战，后担任驻欧洲记者，并以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。
《老人与海》向我们传达了这样一种精神——人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。
这本书中的桑提亚哥的硬汉精神是永恒的：
１、他在与海的８４天一无所获，失落和孤独此时是他唯一的朋友，也是敌人。但他不畏强敌，不抱怨命运，始终为战胜对手而坚持着。
２、海明威让这个老人具有一种不可征服的精神力量，他一次又一次的用他那双伤痕累累的手将粗陋的步器刺进鲨鱼的头颅，即使最终的结果仍是只剩下那十八英尺的骨架。从老人身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。
３、也许老渔夫永远一无所获，但他不畏惧艰难、贫苦，仍始终不向命运屈服。正是在 这个艰难而孤独的奋斗过程中，才使得老渔夫的形象更加高大。才让人们将老渔夫那硬汉精神永远的牢记在了心中。
作文九：《我读过的一本书2》600字
我读过的一本书
侨润联校东八完小四年级
潘福乐
以前在书店买书时，我曾经看到过《稻草人》这本书，可我从来没有去理会过它。一天，我在新华书店里看到一个比我大一点的学生在看这本书，看的很入神，老师也建议我们读一读这本书，心想：这本书真的那么好看吗？于是我拿了一本，随便翻了翻，没想到内容很丰富，也很有趣，我就买回来一本。作业写完了，有时间我就看叶圣陶爷爷的这本著作。我发现我越来越喜欢这本书了。
上星期天我读了《稻草人》中的《傻
子》这篇文章，主要写了一个男孩刚出生
就被父母遗弃，多亏被育婴堂的好心人收留，他吃乳娘的奶汁长大，没有父母的关爱，也没有笑声，他被许多人称为傻子。傻子六岁出了育婴堂就跟师傅学木工。他照顾师兄，帮助有困难的人，却常常被师傅打骂，被邻居讥笑他是个傻子。直到有一天，国王带领军队打了败仗而气愤，就想杀一个人解气。傻子听了，就跑到国王面前说：“国王，您想杀人就拿我解气吧，不要伤害其他人。”突然，国王的怒气消失了，听说他是个木匠，就罚他雕一座高大的牌楼。傻子完成的美轮美奂，让国王非常满意，并重用他。这时，人们才真正认识傻子这个
人。
这篇文章我反复读了好几遍，觉
得傻子其实不傻，他虽然从小缺少关爱，但是却懂得关爱别人，他把奖来的两块糕和馒头送给难民们吃，他把拾到的银子还给老太太，他自愿让国王杀来解气，目的是不要伤害其他的人。他很善良，很正直，我喜欢像傻子这样的人。 《稻草人》里还有很多有趣的、
深奥的故事，我要认真去读，细细品味，将来有机会我还会告诉你的，希望你也来好好读读这本书吧。
指导老师 韩 丽
作文十：《我读过一本书》400字
读《世界之最》有感
我读过一本书，书名叫《世界之最》，我觉得上面的内容还不错。 这本书上讲的都是最什么的东西，例如最大的高原、最深的海、最宽的瀑布等。 书里讲的知识可分为七大类，分别是讲天文地理的、讲动物的、讲植物的、讲科学技术的、讲文化艺术的、讲人类社会的、还有讲体育的，我最喜欢看讲天文地理的。 我在书里知道了最大的星系是距地球大约１０、７亿光年的阿尔贝２０２９星系群的中心星系。 据推测，该星系的主直径为银河系直径的８０倍，大概有５、６万光年那么大，真的挺大的。 最让我震惊的是一种最危险的树，书上说这种树被称为曼奇尼树，它的树叶有毒，一滴树液便可让人失明，曾被用作箭上的毒药。 曼奇尼树上的果子也有毒，咬上一口就会引起水疱且非常疼痛，轻微接触也会引起水疱。因此，人们把曼奇尼树称为最危险的树。同时，曼奇尼树也因其毒性而闻名于世，使人不敢靠近。 这本书可以让我们了解一些课本上学不到的内容，普及一下地球上的知识，没事时可以看一看。 我觉得这本书挺好的，值得大家阅读。
