想当小明的人真多
作文一：《以个性为 话题的 作 文》4300字
作文训练——中学生看待个性问题－－以“个性”为话题的作文
阅读下面的材料，根据要求作文。
？有人曾以“如果任你再选择一种职业，你打算干什么”为题在中美两国不同职业者中间进行调查，结果表明美国人比中国人更敢于冒险、创新，更富有个性。
对内向同是个性，美国人似乎干一行厌一行，而中国人似乎干一行爱一行。
的人，我们要求他开朗一些；对活泼的人，我们劝他沉稳一些；对善于表现自己的人，我们觉得他骄傲有余谦逊不足；对有才干而不露声色的人（我们认为他埋
？没了自己，太不会自我推销。人的个性千差万别，有没有一个基本统一的标准我们为什么劝导别人改变性格？性格要不要改变？ 如果说这个时代是一个创
新的时代的话，那么，它必定是一个求异的时代，一个崇尚个性的时代。
请以“个性”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题之内。
写作提示：
“个性”，是指在一定社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性，也可以指事物的特性，即矛盾的特殊性。但是，一切个性都是有条件的、暂时地
“个性”在现实中有许多表现。在做同一件事中，存在的，所以是相对的。
（）在这里“个性”可以说与“出类拔萃”近义。比别人高超，可以说他有“个性”
在人人都有相同技能的情况下，某人比别人多一项技能，也可以说他有“个性”（在这里“个性”与特长近义）。人人都遵守纪律，“他”却有意违反纪律，这也称
（这里的“个性”与“弱点”几乎近义）。说话直言快语是“个性”；做有“个性”
事风风火火，也是“个性”。因此，简单地说，“个性”就是与众不同的个人特点。在现实中，人们更多的是从赞扬的角度来看待“个性”的，但是，在具体行文中，
从所给材料来看，反映了相当多的人应该跳出这个框框的限制展开联想。
对待个性的态度：承认个性的存在又不能容忍太出格的个性，总希望别人的个性是一致的或者是按一个模式矫正的。在教育实践中，作为教育的一个主要方面——家庭，对子女的教育也是存在着许多弊端的。比如许多家长不顾子女的个性特长，强迫孩子学画画，练唱歌，去弹琴，习跳舞。有的家长甚至希望自己的孩子
像某家的孩子一样考上理想的大学，常常按照已有的、别人家孩子成才的模式来
要求、设计自己的孩子。作为教育的另一个最主要方面——学校，更是较多地存
在着压抑个性，用一个模式要求学生，使塑造人的事业形同“工业化生产”似的
情况，较多地忽视了学生个性的发展。因此，尊重、容忍个性是每一个家长、尤
其是每一个教育工作者应尽快增强的意识。同时，还需要弄清个性与智力的关系。
智力出众、才华横溢并不能与个性突出划等号。另外，对待个性，应该运用辩证
的观点，既要倡导张扬个性、尊重和培养个性，又要对放纵个性者加以劝导，对
有些个性还须劝其改一改。总之，要围绕对“个性”的基本看法作文章。可采用
议论的形式表达对“个性”的看法。比如采用漫谈的方式，对“个性”从一个较 可采用记叙的形式来表达对“个性”的看法。比如可以通过
小的角度来谈。
一个人的几件事来表达个性需要张扬或个性需要改变的主题，也可以通过几个人个性方面的综合或对比来表达主题。可以通过编写寓言、童话、讽刺小品、幽默
故事等来表达对“个性”的看法。
例文：
张扬个性活出自我
河北博野中学高二１２班 朱浩
水，宁静致远，以柔克刚，这是它的个性；
花，倾吐芬芳，奉献自我，这是它的个性；
鸟，崇尚自由，搏击天空，这是它的个性。
无论是水，还是花，抑或是鸟，它们都以自我的个性展现于大自然中，他们张
扬自我的个性，展现自我，活得异彩纷呈。
的确，大千世界因个性的存在充满了勃勃生机。正是有了个性的装点，才有了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，才有了“梧桐更兼细雨”的阴柔，才有了
“万类霜天竞自由”的异彩缤纷。
物犹如此，人何以堪，
揭开历史的面纱，古人亦无不以其个性而名垂千古。
陶渊明，作为一代隐士，世俗的污浊，仕途的糟粕，使他毅然弃官还田园。他“不为五斗米折腰向乡里小儿”，他采菊东篱下，这就是他的个性。在举世皆浊的世界里，他独清；在众人皆醉的世界里，他独醒。不与世俗同流合污，不随波
逐流。他以自己张扬的个性，诠释着自我，展现着自我～他在官场失意，但他不
曾在人生中失败，因为他张扬了个性，拥有了辉煌的人生，活出了自我。
司马迁，忍辱以负重，顽强不屈著《史记》，这是他的个性；朱自清，宁肯饿死也不肯领美国的救济粮，这是他的个性；鲁迅，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子
牛，这是他的个性??他们不受羁绊，张扬个性，终为世人留下了人生的印迹。
明月高悬映古今，面对多元的竞争的社会现实，我们亦应张扬个性，呈现自我。张扬出自己的个性，不是刻意地炫耀自己，而是实事求是地肯定自己，因为今天的社会需要自我的展现，需要个性的创新，这是我们实现鸿鹄之志的必由之路。
在某种程度上，我认为张扬个性，是判断我们是否是一个有创意的青年，是否为
祖国合格接班人的基准。只有在个性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都
没有个性，那么世界将会是一个机械的世界，浑然一色，黯无生机。
贯古今，串未来，我们都需要张扬个性，展现自我，用个性来书写自己的辉煌人生，用个性来描绘自己的宏图伟志。我们是无论如何也不可泯灭个性的，因为
个性是人生的灵魂，只有张扬个性，才能活出自我。
评析：本篇作文学生的作文很有章法：条理清晰，结构合理，文章善于使用排
比句，整三结合，并且赋予变化。集抒情与议论为一体，不愧为一片好文章。
个性的申诉
河北博野中学 高二１２班 吴慧
本人是大家所熟悉的个性女孩，因为冤屈无人聆听，特在此向各位诉说。
翻开我的家谱，弃官归田，采菊东篱下，悠然见南山的的陶渊明，以酒会友；安能摧眉折腰事权贵，是我不得开心颜的诗仙李白；宁死不屈的文天祥，夏明翰，无视国外优厚条件，毅然回国的钱学森??他们都是我的亲戚。在他们身上，都
有我个性的存在：不与世俗同流合污，忠君爱国??
可是，如今的世人都误解我了，认为剪一个爆炸头，把原本乌黑亮丽的头发染得五光十色，穿着奇装异服，踩着流行舞步，随着音乐的节拍摇头晃脑唱着流行歌曲??这就是所谓的我，这就是有些人眼中的我。唉，想我一生光明磊落，如
今步入这文明社会却受此不白之冤。
为了重新树立起本小姐在大众心目中的形象，在此我要剖析自我，解读自我。
我——“个性” 就像出淤泥而不染的莲，嘿，这可不是我自命清高，只有能够
始终如一地表现自我，张扬自我的人才能得到本人的青睐，叫做有个性。
美术课上，同学们都照着书本上面的画来绘制，而你，却抛开书本，独立构思，画出你心中所想，这就叫做有个性。不拘泥于前人所做，敢于把真实的自我展现
在大家面前，敢说敢做，冲破世俗的条条框框，活出自我，真我。
在纸醉金迷的今天，能够拒绝孔方兄的诱惑，能够视名利如粪土，坚定自己的
目标，这就是我个性的一个体现。
简单地说，就是听从自己心中的呼唤，不必太在意别人心中的想法，但并不是
追求所谓的异类。
老师在课堂上面滔滔不绝的讲，你却如听天书，丝毫不懂，敢于承认不会的你
比起那些不懂装懂的人就叫做有个性。
走自己的路，让别人说去吧，这是一种个性，但是前提是你所走的道路是正确
的，否则，你就是固执己见。
……
总之，我——“个性”在大家身上的体现是多种多样的、不了解我的人切勿把我和“时尚”、“潮流”、“另类”所混淆。如果大家对我有什么不了解或是批评建
议都可以和我共同探讨。
我相信，在人生这一漫漫的旅途中，有我做你的旅伴，你的经历会与众不同，
更加惬意。希望今天我“个性”的申诉能引起大家对我的同情，谢谢各位听众～
评析：
这位同学的作文以第一人称的方式，采用拟人和对比相结合的手法给我们道出什么是个性。她的语言十分活泼，甚至有点儿调皮，透露出她的天真烂漫的个
性，它是一片值得阅读的文章。
个性与和谐
现在的时代是讲求个性的时代，这是“人”的觉醒、时代的进步。但个性不能走极端，不是随心所欲，不是一味地自我中心。有人说：艺术的极端是痴，思想的
极端是疯。可见极端是要不得的。
这里所说的个性，是指一个人性格的主侧面。个性有好也有坏。仅就三国人物而言，关羽和吕布一个义薄云天一个反复无常，谁高谁下，一眼便知。诸葛亮鞠躬尽瘁、孙仲谋知人善任，一言一行可圈可点；董卓专横凶残、刘禅昏庸无能，低
劣个性祸国殃民。发扬优良的个性，抑制恶劣的个性，是个人之幸、社会之幸。作为单个人，每种优良的个性都是值得尊重的，但个性的张扬也不是永无止境的。
人处在社会中，并非生活在真空中，因此人和人打交道就不能只考虑自己的个性。中国文化从本质上说是讲求和谐的。孔子提倡和而不同，提倡仁和恕。老子讲求“无为”，说到底也是强调尊重自然规律，反对极端的“乱为”。
人的社会需要和谐，要和谐就不能只考虑自己而不管其他。一个团体，大到国家、政党，小到单位、家庭，要想顺利发展和谋求幸福，既要尊重个性的活力，又要
顾及到团体的利益和他人的需求。
优良的个性理应得到尊重，人需要充实自己、不断发展。另一方面，规则也必须有、必须不断改进。从古到今，真正意义上的改革和革命，法律的一次次修改，不正是在改进和发展社会规则吗，社会的现代化，需要人的现代化。没有人的素
质提高、没有人的个性优化，哪来社会的全面进步，只有物质的现代化，没有人
的素质的全面提高，不是完善的社会进步和真正意义上的现代化。人的发展和社
会的发展应该是相辅相成的。社会和谐发展的真正目的，不正是为了改善人们的
物质条件、完善快乐的个性，为了创造人的幸福生活吗，
人世间绝对的自由是没有的，人人都追求绝对自由，最终也就没了自由，比如人人都不顾红绿灯的约束、人人都不考虑其它的车辆，结果只能是人人都失去了可
贵的自由，现场一片混乱。可见，在现实社会中个人的生存总要遵循一定的规则。一个有活力的整体不是一团泥，而应是一袋豆，既要遵守团体规则的约束，又应适当保持相对独立的自我。谁都需要自我空间，这是人的天性使然啊。这样的团
队才是我们共同期待的吧，
或者说，一个有活力的社会应该像一支训练有素的球队，他们活跃在球场上，既
有团体合作精神，又尽最大力量发挥个性，表面看去乱乱腾腾，实则活而有序。
遵循一定的规则，又合作又讲个性，这样的球队才能精神高昂，活力四射，团队
蓬勃向上，个人心情舒畅、个性飞扬，在发展团体的同时，也实现了自我。
作文二：《以尊重为话题的作》14700字
以尊重为话题的作
篇一：话题作文“尊重”范文
２６（阅读下面的文字～根据要求作文。，６０分，
童年和少年时代渐渐离你远去～不知不觉间～周围的人们不再把你当做一个孩子～你的师长们开始重视你的话～你对世界开始变得敏感～在注意别人的目光时～你学会了了解他们的思想，你懂得了一个人的自尊～也开始知道了要尊重每一个人～因为尊重他人就是尊重自己。关于“尊重”～你能想到些什么，
请以“尊重”为话题写一篇作文～所写内容必须在这个话题范围之内。
【注意】？立意自定，？文体自选，？题目自拟，？不少于８００字，？不得抄袭。
生命之花
尊重犹如开在生命之树上的花儿。如果说花开花落方显生命本色～那么尊不尊重别人更显你是否具有人格的魅力。
尊重如一滴枝头上的露珠～它是如此晶莹剔透～灵动可爱。在这川流不息、丰富多采的大千世界～彼此认识似乎很难～但我们不应忘记～我们都有着黄皮肤、黑眼睛～和那长城魂铸的肩膀～面对陌生的面孔～我们应学会用心灵去沟通～在彼此的世界里～我们应学会尊重。也许我不认识你～但我
了解你～因为你的眼睛告诉了我所有～因为我有一双和你一样的眼睛。学会尊重别人～你会发现彼此的眼睛里闪烁着真诚的光芒～你会发现生命的真善美就在你身旁。
尊重如黑夜里的星星～是它给了我们新的希望～燃起生活的信念。漆黑大地～苍茫一片～失败深渊～无力自拔。是尊重、是星星为我们点灯加油～面对道路上的荆棘～我们互相尊重～同甘苦～共患难。如果说黑夜给了我们所有～星星点灯～我们却用它来寻找光明。星星闪烁长空～亮出尊重的光芒～有了这束光芒的牵引～我想走出泥潭不再困难、孤独、无助。 尊重如一只轻舞飞扬的蝴蝶～扇动着五蔡斑斓的翅膀～在阳光明媚的日子里～尽享生活的美好。尊重别人～我们的世界才能创造出更美的旋律，尊重别人～我们才有更广阔的空间去享受生命～体验生活，尊重别人～我们的生命里才会永远是春天。我们羡慕蝴蝶的自由自在～无拘无束～我们渴望那广阔的天地～其实拥有这一切～真的不难。尊重别人就是尊重自己～学会了尊重～你就会拥有所有。
有人说生活是一道难解的几何～其中的复杂、曲折～曾经让多少人绕道而过。而在今天看来～生活如一支优美的歌～因为人与人之间的尊重～使生活显得如此纯情、美好～让人流连忘返。
学会尊重吧～不要让春光融融的世界变得冷酷无言，学会尊重吧～让生活的大道上架起一座五彩的桥～那里有你我
的步伐。，５４分，
尊重自己
写下这个题目～我的脖颈后有丝丝凉风吹过～在这个推崇“尊重他人”的社会里～我能否称得上“叛逆”，
——题记
或许命运的无情注定要将缤纷多彩的梦撞破，即使生命的无常终归要将美好的希望当泡影放飞，纵然接踵而至的磨难早已给生命的原野涂上了黯淡的灰色？？面对这一切～如果～你尊重自己～那么～请选择从头来过：
尊重自己～自幼年植根于心中的梦想岂能轻易破灭，自己曾立下的雄心壮志岂能随风而逝，用热情、激情编织的未来又怎能永远的遥不可及，一句铿锵有力、撼人心灵的回答：不能：只因我尊重自己～尊重自己的梦想：
尊重自己～那么请加快几近停滞的步伐：只有花在前被人摘不要紧～关键看你有没有让铁树绽开笑颜、让枯枝再度萌芽的力量，被人暂时领先没关系～问题是你有没有“奋斗不怕起点低”的勇气～有没有“成功不分先后”的概念～有没有“后来者居上”的实力和魄力： 尊重自己～那么请勇敢地舍弃：有时～舍弃是为了更好地获得。岁月滑翔的声音如鸟儿舒展羽翼般美妙动听～人生之海的泛舟却如登蜀道般艰难～关键时刻～不要阻止你前进步伐的美景～要有一种大海的气魄：该放手时就放手：尊重自己～该舍弃的决不留恋～
属于自己的永不放手：支撑自己的是不败的信念就永恒的追求：
尊重自己～那么请坚决地选择快乐与豁达～打开久闭的心门～让自私和虚荣淡去～让狭隘与烦恼遁迹～让宽容和友善回归～让欢笑与从容长驻：留心收藏生命中快乐的片段～细节是组成幸福的理由～尊重自己～尊重自己曾有过的温馨的回忆、甜美的祝福。这个世界上～没有人阻止你快乐～没有人剥夺你快乐的权利～只要放开怀抱～便没有什么大不了。如果你尊重自己～那么请坚信：青春不需要郁闷的色彩：“生如春花之灿烂”才是亘古不变的真理： 大海～在远方咆哮，激情～在心中燃烧～尊重自己～那么让我们折一枝柳叶作向导～掬一捧秋风作号角～勇敢地～执着地～无畏地向梦想迈进：，５３分，
清香油纸伞
久旱的大地需要甘霖的尊重～它要及时四滋润大地，饱经风霜的垂柳需要二月春风的尊重～它要裁出碧绿柳绦，平静的海水需要岩石的尊重～它要激起朵朵浪花，清香油纸伞下的她需要他的尊重～就像时间需要我们的尊重～我们不能视而不见～我们不能失约。
时间老人扬着马鞭快速地奔跑～墙上的高考倒计时快速地旋转～时间老人在注视着你～希望你能看抬头看他一眼～可是你依旧说笑着～一次又一次地失约～这是对时间的不尊
重～更是对自己的不尊重。我们总喜欢给自己找逃避的机会～并给自己起一个“再”的理由～希望能够再来～岂知失去的已不复存在。花落了有再开的时候，燕子飞了有再飞回的时候，春天走了～有再轮回的时候，可青春逝去了？？
巴甫洛夫总跟别人说：巴甫洛夫很忙。在临死的前一天～别人去慰问他～他也是这么说的。巴甫洛夫不仅是在忙着做实验～更是在履行对时间的尊重～对自己的尊重。在世上奔走一遭～总要为自己留下一些什么。其实～有时奇迹就在你是身边～只是你对它太忽略～太冷淡。当清晨的第一缕阳光拨开你的双眸你就应该紧跟时间的脚步～不要让它发现你在蔑视它。当它给你第一次警告时～你要及时赴约～不要让它失望地离去。
你选择了人生最伟大的理想和目标就意味着你要学会尊重时间。你现在的努力决定了以后你的生命之树开的花结的果，你现在的汗水在不久的将来会转化为甘甜的琼浆。有人说：珍惜永远是人生的现在式～那么对时间的尊重也同样是一份永恒的执着。我们像是一只只已
被放飞的风筝～我们要及时伸长身后的细绳～否则我们会经不起风雨的吹打而坠落在地～这时时间已对你不屑一顾～更不会有人会来为你拂去身上的灰尘～因为你不尊重时间～更不懂得尊重自己。
清香油纸伞下～不要让恋人等得太久～风雷电掣不要让
乌云等得太久。，５４分，
尊重历史
历史是一段长长的有始无终的距离～在历史的长河里沉淀着先人用生命写给后人的启示～在历史的殿堂里埋藏着一本用血写下的史书？？
从“路漫漫其修远兮～吾将上下而求索”中～我们看到了人们对爱国诗人的尊重～五月的汨罗江水为屈原而清～鱼儿为他而游～人们的龙舟也是为了他在江面上飞疾划过。人们尊重这位伟大的爱国诗人～更尊重着那贯穿人类血脉始终的历史。
历史的风雨早已荡涤了风波亭上的点点残血，也早已淹没了零丁洋里的声声叹息。但是～那“壮志饥餐胡虏肉～笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志和那“人生自古谁无死～留取丹心照汗青”的至死不渝始终留在人们的心中～永不磨灭。人们怀着一种敬仰之情～怀着满腔热血将他们刻在了历史的石壁下～这是对历史的尊重～也是对伟大的人类的尊重。
“归隐田园～遥望南山”“狂傲不羁～云游天下”“忧国忧民～颠沛流离”这些都是历史的见证。它们出自一位位伟大的诗人之手～他们留下了千百篇诗作～编织出历史的轮廓～他们写出了一句句佳句名言～在人们的心中传遍。对历史的尊重～是对文明的继承～是对现实的审视。
“天生我才必有用～千金散尽还复来”的自信～“少无适
俗韵～性本爱丘山”的性情～“穷且益坚～不坠青云之志”的坚忍～“不积跬步～无以致千里，不积小流～无以成江海”的精神～这些都是人们对历史的继承～因为我们尊重历史。因为尊重历史～“头悬梁～锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”始终鼓舞着求学的人们～也才有了今天的”截断巫山云雨”的葛洲坝～也才托起了“神舟号”遨游神秘的宇宙。
尊重历史～中国人铭记着那惨不忍睹的一幕～“南京大屠杀”犹如一根带血的毒针刺入了中华儿女的心中。而不尊重历史的日本右翼却在闭着自己的双眼～捂着自己的耳朵～用自己那双肮脏的手重新“编写”着历史：他们的良心似乎在屠杀中被一只幸免一死的狗给吞了吧。请尊重历史～尊重死去的人们～尊重我们的民族。
历史的车轮滚到了今天～留下了弯弯曲曲、或深或浅的辙印？？，５６分，
尊重变奏曲
１８４０年～破碎的梦
夜已深～林则徐披衣伫立在庭院～白天的一幕幕又浮现在眼前～英国领事那鄙视的眼神和粗鲁的言语深深刺痛这个一品大员的心～一种屈辱在心中动荡～泪水浸湿了他沧桑的脸～“尊重？？”林则徐的心痛苦地抽动，“尊重？？”１８４０年的河山痛苦地抽动？？ １９１９年～愤怒的火
五月的风充满躁动～北大的书桌旁年青的手中报纸在沙沙
地抖动～愤怒的火一瞬间蔓延了整个山河～一声“外争国权”的口号～一句巴黎和会的拒绝突然之间唤起了整个海洋的沸腾。“尊重？？”四万万五千万颗心在默默地重复？？
１９４９年～流泪的脸
当十月的一声宣言从一位老人的口中送出～当他一片鲜艳的红在天空飞舞～谁的脸上露出的微笑中有泪水在流动，当挺起的脊背映立在朝霞中～是谁在喊出了久违的两个字：“尊重：”
１９９７年～颤抖的唇
“午晚～香港～让我拉住你的手～倾听最后一分钟的风雨归程。”虎门上空的最后一缕硝烟终于散去～黄皮肤的脸上是什么在流～饱浸了苦涩的双唇～微微颤抖～一个半世纪的屈辱啊～终于让我放开了你的双手。请让我颤抖的嘴唇间发出那已经一个半世纪的字吧：“尊重？？”
１９９９年～微笑的眼
让那双明眸也微笑起来吧～历尽沧桑的妈祖的脸上那双眼终于消散了哀愁～一声坚实而又厚重的声音响彻天空：“尊重？？”
？？～腾起的龙
你就这样默默注视着吧：我的祖国。在你历尽沧桑的脸上～请舒心地微笑吧：看着你的儿女在世界的舞台上为你赢得那闪闪发光的桂冠～戴在你的秀美的头顶～让您品尝光荣。
一个民族已经起来了～您已经赢得了尊重。
您就这样默默注视着吧：我的祖国。注视着三峡的长鸣～注视着神舟的腾空～注视着螺旋的基因上跳动的音符～注视着全世界人的眼睛——眼中流露出的尊重。，５６分，
尊重生命里的风霜雨雪
跨越千年～轮回在时光的隧道里。我久久思索～久久体味。生命里有太多的风霜雨雪～当我获得久久感动的时候～我知道了尊重生命的涵义。
“采菊东篱下～悠然见南山。”悠悠的田园生活托起了一颗自得的心。远离了官场的倾轧～远离了世俗的嘈杂～我分明体会出了“带月荷锄归”的充实～分明体味到了“而无车马喧”的超脱。我看见了一个清灵的生命微微地笑着～这是对灵魂的尊重～既然“性本爱丘山”～又何必沉溺于尘网之中，
“举杯邀明月～对影成三人。”在半醉半醒之间～我遥望见了这个放浪的生命。他也曾有“归来倘佩黄金印”的梦想～他也曾以建功立业作为人生的奋斗目标。可当他兴冲冲展梦想的翅膀想振翅高飞的时候～现实的风雨无情地折断了它。他果断地走出了宫门～一生以酒为乐～以诗为伴～放浪于山水之间。这是一个不屈的灵魂～这是怎样地对生命的尊重： 我是女子～自古女子的命运令我嗟伤～生命有时是如此轻贱～尤其是那些远嫁大漠～埋葬了青春和爱情的红颜。可是我分
明看到她们的眉宇间有着不让须眉的坚强～她们的高傲～她们的美丽～无不让他乡的民族尊崇古老中华民族的伟崇。她们的出嫁～她们随朔风而逝的容颜～又体现了她们多少的牺牲～她们善良的心灵只是尊重遭受战祸的劳苦百姓～没有公主～
没有尊位～只是平等的心灵相通～只是平等的尊重：这些衣袂飘飘的灵魂让我懂得美丽的涵义～让我懂得悲壮的意味。
萧萧易水仍诉不尽壮士一去不复返的悲剧命运～当荆轲刺秦王失败的故事一直流传至今时～只有我看得见他眼角的那一颗英雄泪。沿途的黎民哀号～尸横遍野～秦王的雄才伟略统一天下势不可挡。难道这样连年征战～硝烟弥漫才能带来真正的幸福，不～绝对不是。那差一毫厘的匕首是荆轲对全天下人民生命的尊重～英雄的心境是如此豁达～如此悲壮：
久久的感动盈满我的心田。尊重生命是一种优美的生存姿态。生命中有太多的风霜雨雪在等着我们～我们要保持微笑的表情～尊重生命里的每一时间～这样～我们才能在我们的生存轨迹上画一道优美的弧线？？，５８分，
尊重自然
如果说尊重他人就是尊重自己～那么尊重自然就是尊重自己的生命。
人与自然本来就是一个和谐统一的整体～然而～随着社
会的进步～生产力的发展～人类完成了一次又一次质的飞跃～于是人们开始把自己当作宇宙的主宰～人们疯狂地想自然索取却从不给予～尊重的天平就此倾斜。
当春天不再有“春来江水绿如蓝”～当夏天找不到“小荷才露尖尖角”～当旅途中不再有“两岸猿声啼不住”～当美丽不再～人类开始抱怨自然的不公平。可曾有人想过：其实这一切都是人为所致。
因为人类要居住～青藏高原上数以千计的藏牦牛被屠杀，因为人类要山珍海味～无数只穿山甲成了餐桌上的牺牲品，因为人类要钱～几百年老树连根拔起，因为人类要清洁～海洋湖泊变成肮脏的垃圾场。这些人类不尊重自然的事实为什么还没有引起人类的觉醒～为什么还有人霸道地认为人类主宰自然，为什么还有人面对着笼子中可怜的小金丝猴谈笑风声，为什么还有人为眼前的蝇头小利为害自然，
“己所不欲～勿施于人”～自然也是一样～它不会一直沉默～终有一天～当它忍到极限时～人类真正的厄运才开始了。于是你会看见漫天黄沙遮住了太阳～你会看见打开水龙头流出的是弥漫腥臭气味的“水”～你会看见垃圾已经堆到了家门口。难道只有到这时才会明白尊重自然的重要性，难道只有到人与自然两败俱伤时才懂得原来自己的所作所为是多么可憎：
人说尊重就是一面镜子～你对它怎样～它就会以同样的
方式回报你～现在的人已如迷路的孩子～而自然就是他们最终的归宿～这个归宿现在已经遍体鳞伤了～它已经开始惩罚那些不听话的孩子了。
尊重自然～因为它孕育了你的生命～离开自然～一切都顷刻消散。不要等到为时已晚再暗暗悔恨～请不要等到找到来时的路时却发现再也回不去了。给这个包容万物的自然以尊重～给和我们一样平等的生物以更多的生存空间～只有这样～我们才能和自然永远和谐统一地生存下去。，５５分，
尊重自己的灵魂
篇二：以尊重为话题的作文（段考）
以尊重为话题的作文
阅读下面的材料～根据要求作文：
曾经听说这样一个故事：
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员～顿生一股怜悯之情～。他不假思索地将１０元钱塞到卖铅笔人的手中～然后头也不回地走开了。走了没几步～他忽然觉得这样做不妥～于是连忙返回来～并抱歉地解释说自己忘了取笔～希望不要介意。最后～他郑重其事的说：＆ｑｕｏｔ；你和我一样～都是商人。＆ｑｕｏｔ；
一年之后～在一个商南云集、热烈隆重的社交场合～一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人～不无感激地自我介绍道：＆ｑｕｏｔ；您可能早已忘记我了～而我也不知道您
的名字～但我永远不会忘记你。您就是那位盾新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐～直到您亲口对我说～我和您一样都是商人为止。＆ｑｕｏｔ；
请以＆ｑｕｏｔ；尊重＆ｑｕｏｔ；为话题写一篇文章。
要求：
１．要多角度地分析问题～只要与话题相关即为符合题意。
２．文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
３．题目自拟。 ４．不少于８００字。
［话题精析］
在人际关系或国家关系中～彼此需要尊重。全社会都要尊重知识～尊重人才～已是不言而喻的。现代教育有一种新理念－－＆ｑｕｏｔ；尊重教育＆ｑｕｏｔ；～这是素质教育思想的一个主要内容～也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。＆ｑｕｏｔ；尊重教育＆ｑｕｏｔ；的内涵是：教育者要尊重教育和教学规律～受教育者要尊重知识和学习规律，教育者要尊重人才成长的规律～善于发现人才、培养人才、受教育者要努力成才、脱颖而出，教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律～尊重其人格及个性发展～受教育者要自我尊重～要在一个相一尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展，教育者和受教育者相互尊重～修心养性～教学相长～等等。 话题作文～选村要善于＆ｑｕｏｔ；化大为小＆ｑｕｏｔ；～从宽泛的范
围中＆ｑｕｏｔ；择其一点～不及其余＆ｑｕｏｔ；～不求＆ｑｕｏｔ；面面俱到＆ｑｕｏｔ；～只求＆ｑｕｏｔ；一针见血＆ｑｕｏｔ；。立意要善于＆ｑｕｏｔ；以小见大＆ｑｕｏｔ；～从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善于＆ｑｕｏｔ；独辟蹊径＆ｑｕｏｔ；～既要选择好有一定拓展空间的内容～又要选准新的切入点～从新的角度认识事物、表现事物。
［佳作选萃］
学曾经听说这样的一个故事：
一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员～顿生一股怜悯之情。他不假思索地将１０元钱塞到卖铅笔人的手中～然后头也不会地走开了。走了没以几步～他忽然觉得这样做不妥～于是连忙返回来～并抱歉地解释说自己忘了取笔～希望不要介意。最后～他郑重其事地说：＆ｑｕｏｔ；你和我一样～都是商人。＆ｑｕｏｔ；
一年之后～在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合～一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人～不无感激地自我介绍道：＆ｑｕｏｔ；您可能早已忘记我了～而我也不知道您的名字～但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐～直到您亲口对我说～我和您一样都是商人为止。＆ｑｕｏｔ；
没想到商这么一句简简单单的话～竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊～使一个处境窘迫的人重新找回了自
信。正是有了这种自尊与自信～才使他看到了自己的价值和优势～
终于通过努力获得了成功。不难想象～倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话～纵然给他几千元也无济于事～断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重～这就是尊重的力量： 尊重～是一种修养～一种品格～一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待～一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺～我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人～也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己～我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊，假如自己在有些地方不如他人～我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人～必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境～去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。 尊重～是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰～与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重～表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求，给失败的人以尊重～表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在～就有人间的真情在～就有未来的希望在～就有成功后的继续奋进～就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜～更不是肉麻的吹捧，不是没有原则的谦价奉迎～更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要～并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说～尊重也是一门学问。学会了尊重别人～就学会了尊重自己～也就学会和掌握了人生的一大要义。 让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧：
投桃报李
——尊重的魅力
一个人的品位主要表现在与人相处的过程中。１７世纪的英国诗人约翰〃堂恩在《钟为谁鸣》的诗中说：＆ｑｕｏｔ；谁也不能像一座孤岛～在大海里独踞～每个人都似一块小小的泥土～连接成整个陆地。如果有一块泥土被海水冲去～欧洲就会缺其一隅～这如同一座山峡～也如同你的朋友和你自己。＆ｑｕｏｔ；这道诗告诉我们～谁也不可能离群索居～都要与人相处。在与人相外中～要想受到欢迎～就应真诚地关心别人、尊重别人。
美国学识最渊博的哲学家约翰〃杜威说：＆ｑｕｏｔ；人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性。＆ｑｕｏｔ；每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望～当你满足了他的要求后～他就会对你尊重的那一个方面焕发出巨大的热情～并成为你的好朋友。
有个业务员曾说过这样一个例子。他的工作是为强生公
司拉主顾～主顾中有一家是药品杂货店。每次他到这家店里去的时候～总要先跟柜台的营业员寒暄几句～然后才去见店主。有一天～他到这家商店去～店主突然告诉他今后不用再来了～他不想再买强生公司的产品～因为强生公司的许多活动都是针对食品市场和廉价商店而设计的～对小药品杂货店没有好处。这个业务员只好离开商店。他开着车子在镇上转了很久～最后决定再回到店里～把情况说说清楚。
走进店里的时候～他照常和柜台上的营业员打过招呼～然后到里面去见店主。店主见到他很高兴～笑着欢迎他回来～并且比平常订了１倍的货。这个业务员对此十分惊讶～不明白自己离开店后发生了什么事～店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说～在你离开店铺以后～卖饮料的男孩走过来告诉我～你是到店里来的推销员中惟一会同他打招呼的人。他告诉我～如果有什么人值得同其做生意的话～就应该是你。店主同意这个看法～从此成了这个推销员最好的主顾。这个推销员说？ｑｕｏｔ；我永远不会忘记～关心、尊重每一个人是我们必须具备的特质。＆ｑｕｏｔ；
关心别人、尊重别人必须具备高尚的情操和磊落的胸怀。当你用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖、愉悦～在精神上得到充实和满足～你就会体验到一种美好、和谐的人际关系～你就会拥有许多许多的朋友～并获得最终的成功。
漓江晨曲
——尊重的呼唤
好不容易盼来一个星期天。
一大早～我只身到到漓江边的叠彩山襟江阁～晨雾在眼前浮游～心境一片迷茫。
＆ｑｕｏｔ；莫道君行早～更有早行人。＆ｑｕｏｔ；一位青年吟着诗句～也轻步来到襟江阁～＆ｑｕｏｔ；你早：小姐。＆ｑｕｏｔ； 我下意识地心里猛然一颤～＆ｑｕｏｔ；你也早：＆ｑｕｏｔ；便自顾凭栏～看那曲似九回肠的漓江。偶尔斜视他：好英俊～好潇洒～胞佩＆ｑｕｏｔ；广西师范大家＆ｑｕｏｔ；校徽。他走到我前侧～支起了画板。
还不见另外的游客～我不禁戒备地投去一眼。他挥舞画笔～目光专注于我身上～从上而下～我羞涩地低下了头。不久～那青年起身向我走来～我心里打了个寒颤。他善意地微笑着：＆ｑｕｏｔ；小姐～冒犯你了：＆ｑｕｏｔ；我不知所措。他见我脸露惊愕～忙解释：＆ｑｕｏｔ；我是师大美术系的学生～出来写生～本来要画漓江晨光～没想到你的投入使人与自然的融合成了最美的风景。只因我笔拙～难以最佳地表现出来。请你指教？ｑｕｏｔ；原来如此。我走到画板前不觉一震：＆ｑｕｏｔ；这就是我吗，＆ｑｕｏｔ；背景是襟江阁的漓江晨光～我凭栏望江～黛眉紧锁～愁思万般～毫不神采……自感与周围景物的灵性极不协调～脸上又多了几丝忧郁。＆ｑｕｏｔ；我画笔太拙～没能画好你的芳容……＆ｑｕｏｔ；他显出歉意神色。＆ｑｕｏｔ；不～不是你
画得不好～是我破坏了了风景和和谐。＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；小姐～你好像有什么心事，＆ｑｕｏｔ；
我的思绪回到了一个星期前……
那天～我收到一封笔迹不很陌生的信。
＆ｑｕｏｔ；……我不会忘记～每每目光相对时～你那动人的双眸～那占据我整个心灵的双眸……＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；天哪：＆ｑｕｏｔ；我惊呆了～这是人们最敏感而学校绝对禁止的……我愣愣地望着教室的天花板。＆ｑｕｏｔ；是哪位潇洒的男士搅得我们美丽的大小姐丢魂失魄呀，＆ｑｕｏｔ；刺耳的声音震着我的耳膜～还没等我回过神来～手中的信已被班上的＆ｑｕｏｔ；红辣椒＆ｑｕｏｔ；抢走了。
一连好几天～这件事在校园里闹得沸沸扬扬。几个好朋友也疏远我了。一个阴晦的早晨～我被班主任叫到办公室。＆ｑｕｏｔ；小小年纪就鸿雁传情～太早了吧，＆ｑｕｏｔ；她单刀直入。
我对个这世界感到陌生了。
＆ｑｕｏｔ；小姐～给。＆ｑｕｏｔ；轻轻的语调再次把我从＆ｑｕｏｔ；恶梦＆ｑｕｏｔ；中惊醒。那青年递给我一块手帕～原来我已泪流满面。那位写信的男孩是我初中的同桌～一贯把我当妹妹看待～直至他考上地区重点高中～也不忘上县中的我～辅导我的弱项－－数学。我明白～他只不过向我诉说了他心中一份纯真的感情～只不过表明了他内心深处的一份记忆～可世俗的
偏见竟把它扭曲得不可思议。 ＆ｑｕｏｔ；小姑娘～人活着该潇洒一些～坦然地面对一切～拥有生命是最大的幸福。＆ｑｕｏｔ；他突然改变了对我的称呼～站在我面前的已不是陌生的青年～而是尊敬的兄长。＆ｑｕｏｔ；你看～漓江的晨光多么美好：你记得不～陈，毅，老总说过：’愿做桂林人～不愿做神仙。’请你笑一笑～用微笑面对生活吧：让我们共同创作一幅《漓江晨曲》。＆ｑｕｏｔ；
约一小时后～他将新画的一幅《漓江晨曲》捧到我的面前。我不觉眼睛一亮：背景仍是襟江阁～薄雾已经散尽～视野非常开阔。漓江曲折北来～逶迤南去。江面上～几叶渔舟～风动帆扬。东岸是碧绿的菜畦稻苗～远处是深黛的岚光山影～天边是粉红的行云流霞。我左手凭栏～右手自然下垂～微微侧身～眺望远方。迎面的轻风～撩起我淡蓝色的连衣裙～裙裾在晨风中飘逸。鹅蛋似的姣美的脸庞～顾盼神飞的双眸～洋溢着几分自信～腮边凝着甜甜的微笑。
我终于感到～生活是如此的美好：
临别时～那位青年把两幅画都赠给我了。在他的提议下～我们一道唱起了《潇洒走一回》：＆ｑｕｏｔ；天地悠悠～过各匆匆～潮起又潮落……岁月不知人间多少忧伤～何不潇洒走一回……＆ｑｕｏｔ；
女孩的心灵
——自尊的宣言
去年暑假。
那天是丹妮的生日～为了故作浪漫与前卫～我们疯疯癫癫的一群～趿着拖鞋闯进了一间酒吧。
酒吧里～灯光～红红绿绿，音乐～震耳欲聋，曲调～歇斯底里……仿佛进入一个恐怖的世界。我们四下张望～客人很多或西装革履～或Ｔ恤牛仔～或浓妆艳抹～或袒胸露背～谈笑风生～觥筹交错……当受惊如鹿的我们刚刚镇定下来～突然～华灯尽明灭。静听～还有音乐～没有喧嚣雀噪～只有柔情似水……
透过朦胧的灯光～眼前出现了令人眩晕的一幕：一对对男女贴胸、搂腰、绕颈～狂饮交杯美酒，一对对男女嘴唇相接～舌头互咬～疯吻着～发出吱吱的怪声……而我们临桌的那位身着学生服装的二八芳龄～居然骑在男人的双腿上发嗔～任男人的魔爪伸进她如雪的酥胸……顿时～我们感到坐如针毡～羞涩难堪～真不该偷窥了别人的隐私。正在这时～几个衣冠楚楚的青年走到我们跟前？ｑｕｏｔ；你们几个嫩妞～跟我们亲热一下吧……＆ｑｕｏｔ；我们一群人吓得魂飞魄散～像被鬼追似地跑了出来～跑了老远～才肯停下来～靠着灯柱～喘着大气。＆ｑｕｏｔ；人间地狱：＆ｑｕｏｔ；许久～我才挤出几个字来。
以后～再有朋友叫出去玩。总要先问清楚～是不是去酒吧。如果是～那是打列也不会去的。一提到酒吧～总会想起那位二八少女～想起那令人作呕的情景～想起半年前一个星
期天逛书店的一幕……
那是一家个体小书店～店里的书五花八门～许多刊物的封面是半裸的甚至全裸的妖艳女郎～搔首弄姿～又眸勾魂。其内容之＆ｑｕｏｔ；色＆ｑｕｏｔ；便不言而喻了。可是有几位少女～却看得津津有味～眉飞色舞～居然倾囊购买～手捧宝贝似的～神采飞扬地离去了。真让我目瞪口呆……我埋怨我的眼睛～因为我怕那些封面上裸体女郎亵渎了我的灵魂。我赶快跑了出来～以后再也不去那种书店了。那晚在酒吧见到的那位少女～觉得似曾相识～原来就是买那种书的少女中的一位。
在这个不知是别人进化太快还是自己退化太快的时代～要固守一份纯真有多难：要坚定一种信念有多难：要维护一片净土有多难：然而～不管有多难～我也决不轻言放弃～我要固守我的纯真、坚守我的信念、维护我的净土。一个女孩最重要的是自尊、自爱、惟有此～也才能自信、自强。
＆ｑｕｏｔ；拨开天空的乌云～像蓝丝绒一样美丽。＆ｑｕｏｔ；女孩的心灵～是一片蓝天～不纳乌云～只铺彩霞，女孩的心灵～是一页白纸～不沾墨污～只画荷花，女孩的心灵～是一张宝琴～不弹靡音～只奏雅曲，女孩的心灵～是一扇玻璃窗～抵挡苍蝇闯入～笑迎阳光照耀……
诱 惑
——尊重的失落
小兰芳龄十八～刚从技校毕业～被分配到某厂工作。她
虽然是一名普通工人～但也有值得骄傲的资本。她天生丽质～处于众姐妹之间～常常有鹤立鸡群的感觉。当初～她不过分崇拜名牌～却也喜欢标新立异。一件旧的衬衫～她将衣领、衣袖剪去～镶上一些尼龙花边、缎带或蝴蝶结等装饰附件～便成了别致的吊带或背心式露肩装～穿上后～更显得活泼、俏丽、浪漫。可是后来～她总是不断穿出新潮服装～令大家既佩服又嫉妒。特别到了夏天～那薄、露、透的衣服～把少女特有的曲线淋漓尽致地展现在男人面前。
不久～小兰被破格突击提拔为厂长秘书。王厂长年届四十～处处显得老练沉着。但小兰并不介意～上班时照样穿着薄如蝉翼高度透明的露肩装～领口低到高耸着的酥胸上。 经过一段时间后～王厂长实在挡不住小兰那完美的体态对他的诱惑。于是～他和小兰在一起时偶尔也说也笑话、特别是那双眼睛往小兰身上扫的次数也明显增多了～有时还一边用手触摸着小兰衣服上的某个装饰物～一边啧啧称赞。对此～小兰心中油然生出一丝满足感。她立刻意识到将有什么事情要发生。
一个星期天的下午～王（转载于：．ｃＳＳｙｑ．ｃｏ ｍ 书 业 网：以尊重为话题的作）厂长要小兰来办公室加班。天太热～他们把电风扇开到了最大档。风掀起小兰的超短裙～她感到特别的惬意。人们说青春无价～小兰却以两万元的代价～第一次出卖了自己的青春灵肉……
从这以后～小兰与王厂长的交往更加频繁密切了。而王厂长对她更是百依百顺。王厂长手中的金钱像流水般流到了小兰在几家银行的私人户头上。
几年过去了～小兰身边的男人更是与日俱增。其根本原因不言而喻～就在于小兰出众的容貌和苗条而又丰满的身材。以及那新颖的妆扮。可是～真正能让小兰满意的～却是一个做服装生意的魁梧英俊的小伙子。
小兰与那个小伙子结婚后～开始仍与王厂长暗渡陈仓～后来为了摆脱他～就从厂里辞职～与丈夫共同经营服装店。近来～服装店的生意很不好～常常是门可罗雀～丈夫整天愁眉苦脸～小兰也跟着唉声叹气。
小兰毕竟很聪明。她想～自己虽是已婚女子～却更具有成熟的魅力～走在街上～男士的回头率特别高～值此夏季大换装之时～何不发挥自己的优势呢，她让丈夫改弦更张～以经营男装为主。丈夫负责外出进货～她负责当柜卖货～生意又渐渐好起来。
为了招来更多的顾客～小兰对自己进行了包装～秀明衣裙、透明背心、健美动感胸胸罩等等～一天换一套～有时甚至一天换几套。她还利用为买主取衣、试衣等机会～故意抬起玉臂或弯下纤腰～让男人的目光不断伸延……有的顾客有意或无意地在她胸前碰一把或摸一下～她也照样温情相送。
尽管夏天是服装销售的淡季～但她并不满足于眼前的既
得利益～她认为钱这东西只怕少不怕多。她梦想着成为＆ｑｕｏｔ；百万富姐＆ｑｕｏｔ；。
一次～小兰去朋友家玩～从朋友口中得知这样一则消息：在广州城乡结合部的某些地段～每晚一长溜年轻女子成排站在剧院的大门两侧～她们一概穿着薄如蝉翼的服饰～任由男人们的又眼在她们的身上＆ｑｕｏｔ；扫描＆ｑｕｏｔ；～那衣服的透明程度～足以看清体毛。这些女子身边～有＆ｑｕｏｔ；剧团＆ｑｕｏｔ；的男子拼命地擂鼓筛锣～把演唱会前的宣传达室工作做足。演唱会的女孩展示了女人胴体的妩媚。凡是有暴露自己胴体的勇气和合格的身材条件的女孩～都可以加入其行列～而且每晚赚的钱相当于普通人一个月的工资。小兰想～自己虽是二十好几了～但同那些少女相比～更显得丰满迷人。如果能加入～自己只要将胴体一亮相～便是大把大把的金钱。再不用整日守着自己的服装店。她说到做到～没过几日～也成了演唱会的其中一员～还在舞台上全裸表演……
没几天～她被公安局收审了。那王厂长也因为贪污公款玩弄女性而丢了乌纱帽。 穿什么衣服～怎么穿～是个人自己的事～别人不应当指指点点～说长道短～何况衣着的多元化、个性化也是人类物质丰富的标志之一。如今、薄、露、透～已经成为当代一些女性对夏季的衣着的追求。这种追求～若为美化生活～无可非议。但如果失掉了自尊自重～借以诱惑他人～就只能变成害人害己的悲剧。
［评析拓展］
每个人都在家庭和社会中生活～亲情、爱情、友情、世情关系物和谐～不仅仅反映着情
篇三：尊重的话题作文开头
“尊重”的话题作文开头
常存一份尊重
尊重如甘露，滋润着你我的心；尊重如阳光，温暖着我的心；尊重如花香，沁人
心脾，回味无穷．有句话说得好，尊重他人是一种美德，受人尊重是一种快乐．是啊，常
存一份尊重，你就会发现，世界因尊重而和谐，生活因尊重的快乐而美好！ － －－－－－－－－龚凡哲
尊重弱小 得以永生
苍茫大海尊重每一涓潺潺溪流，终于海纳百川，广阔无边；巍峨雄山尊重每一
粒砂石，终达无法企及的雄伟；辽阔草原尊重每一株柔弱小草｀，终成＆ｑｕｏｔ；野火烧不尽＆ｑｕｏｔ；
之势；广阔宇宙尊重每一颗璀璨之星，终有＆ｑｕｏｔ；银汉迢迢＆ｑｕｏｔ；的灿烂星光．博大是矮小成全
的，是啊，只有尊重弱小，才得以永生． －－－－－－－－－－张弛
尊 重
拳击场上～对手使出全力～公平竞争～场下相互关心～
尽显尊重。尊重如阳
光～带给我们温暖，尊重如雨露～滋润我们的心灵。让我们把尊重长放心中～使
世界因尊重而美好。－－－－－－－－－李佳君
尊 重
尊重他人～会拉近人与人之间的距离，尊重他人～能体现自己的道德品质，
尊重他人～同样也使我们得到尊重。所以～我们应学会尊重～成为一个讲礼仪的
人。 －－－－－－－－方显亮
学会尊重
因为奉献～秋之霜叶回归尘土～用生命勾勒出希望，因为信念～石间小草奋
然向上～用努力阐释出坚强，因为尊重～人与人之间搭起沟通的桥梁～用信任描
绘出友谊。学会尊重～让理想的家园不再遥远。 －－－－－－－－－－吴奕轩
学会尊重
理想的大厦之所以高大～是因为以信念的基石积累而成，成功的大树之所以
茂盛～是因为用理想的汗水浇灌而出，人生的航船之所以远航～是因为以尊重为
帆～理解为浆。让我们学会尊重～在生活的大海中乘风破浪～扬帆远航。－ －－－－－－－－张天琦
尊 重
春之所以绚丽多彩～是因为它尊重生命～绽放出美丽，大海之所以广阔无垠～
是因为它尊重小溪～奔流不息，高山之所以高耸入云～是因为它尊重泥沙～不惧
风雨。我们应学会尊重～尊重不仅成就他人～也成就自己。－ －－－－－－－－－－郑毅
尊重生命
尊重花草～能让世界多一片碧绿，尊重鱼虫～能让世界多几分生机，尊重对
手～能让世间多一份关爱……尊重生命～是人生的必修课。正是因为我们对生命
的尊重～世界才会如此地洋溢着关爱～温暖到四季如春。－－－－－－－－－－姚雨泽
学会尊重
尊重似一缕春风～抚平人们内心的伤痕，尊重似一泓清泉～浇灌人们心灵上
的花朵，尊重更似一抹阳光～照亮人们心中的阴郁。尊重他人即是尊重自我～学会尊重～让尊重之花开满每个人的心田． －－－－－－－－周君涵
尊重弱小
行走于海边，静看大海的广阔与深沉；穿梭于林间，凝视生命的顽强与绚烂；斜躺于山坡，仰望星空的浩瀚；行舟与人生之河，只有尊重弱者的无谓，尊重败者的失意，才能平稳的渡过湍流，到达彼． －－－－－－－－－陈黄心
尊重
尊重每一条溪流～因为它为了生命的绽放～奔流不息，尊重每一粒沙石～因为它为了生命地萌发～献出了一切。尊重人世间努力过～付出过的一切～让关爱溢满人间。 －－－－－－－－－－余逸
多点尊重，多点幸福
什么时候我们感受到幸福呢？我想，是得到别人的尊重时不！尊重如煦月～融化心头薄冰～我们感到幸福，尊重如甘露～滋润友谊之树～我们体验幸福～让我们给予别人多一点尊重～享受更多的幸福吧： －－－－－－－－高雅
尊 重
尊重如明媚的阳光～照亮冷漠的心田，尊重如纯净的泉水～浇灌心灵的美好，尊重如和煦的微风～吹散心底的阴霾。给予他人尊重～便是留给自己美好。
－－－－－－－－－－ 黄睿睿
尊 重
尊重山草～因为它教会了我们顽强不屈，尊重蚯蚓～因
为它教会了我们坚持不懈，尊重书籍～因为它是我们精神的
家园，学会尊重～让生命焕发光彩
－－－－－－－－－－－王锦民
作文三：《以感恩为话题的作》4800字
【以感恩为话题的作文】
【篇一：感谢你，我的对手】
虽然在小学时，你我的关系一般，接触也比较少，但我还是要感谢你，我的对手．
记得六年级上册的一次模拟考试，我考的很糟糕，被你狠狠的嘲讽了一番，这无疑使我们的关系雪上加霜．你知道吗？我当时很恨你，恨你把我的成绩在班上公开．于是，我下定决心，一定要超过你，然后也狠狠地将你嘲笑一番．因此，一场无硝烟的战斗在人们的视线外开始了．
又一次考试你我打成平手，我又嘲笑不了你，就越努力，争取超过你．
我们就这样比着，赛着，直至学期末考升学考时，我发现试卷没有老师说的那么难，原来再和你比赛的过程中，我已经不知不觉的巩固了知识．那时，我已经不那么狠你了，还有一点感激！
毕业后，你我各奔东西，也不知道你去了哪里……
现在，每当我拿起我们的毕业照，看着你那熟悉的面孔，你那清脆的嗓音就在我的耳边响起．如今，你身在何方？
在这里，我深深的感谢你，虽然你曾今伤害过我，但在之后我却发现，如若没有你，就没有一天的我．再次，我再次感些你，我亲爱的对手！
【篇二：感恩的心】
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空任它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸．感恩身边的一点，我们得到的是快乐，感恩身边的一滴，我们收获的是幸福……
你感恩过老师吗？老师说的每一句话都是一眼永不枯竭的山泉，不断的滋润着我们的心灵，冲刷掉心里的污泥．那两片红唇间包含着无尽的神奇与奥妙，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必芳流百世；老师，这个名字刻在每一个同学心上，这才是真正的永存．感恩老师不需要任何贵重的礼物，一次优异的成绩就能使老师心花怒放；一句小小的“老师好”，上课时的专心，写作业时的认真，这都是对老师的感恩．
你感恩过父母吗？父母的爱延绵不断，古往今来，有多少赞扬父母的诗啊！父亲是天上的太阳，给予我温暖，用整个身躯支撑着天空．母亲是黑暗中的明星，在我辨不清方向时，一束柔光指引我迈开坚定地脚步．感恩父母为我们付出的每一滴汗水吧！为母亲洗几次碗筷，为父亲捶几下背，这是对父母的感恩！
你感恩过挫折吗？是挫折让我们变得更坚强，没有挫折，我们就是温室里的小苗，一次考试的失败，一次朋友的离去都会把我们打到在地，勇敢的去面对挫折，这就是对挫折最好的感恩！
感恩每一枝花，它带给我芳香；感恩每一朵云，编制我梦想……
感恩老师，感恩父母，感恩挫折，让我们怀揣着一颗感恩的心，从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！
【篇三：学会感恩】
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……
这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心．
“感恩”：／／．ｔ２６２．／是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人．”
“谁言寸草心，报得三春晖”．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩．
“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩．
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少．无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格．
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养．很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础．学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人．
感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言．如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩．
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人．
在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨．天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧．
【篇四：感恩的心】
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术
感恩是乐观．感谢困难，感谢挫折，是乐观．感谢对手，感谢敌人，是乐观．对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，是乐观．所以，感恩，是一种乐观的心态．
感恩是礼貌．有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流．有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们．怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报．所以，感恩，是一种有礼貌的品质．
感恩是感谢．感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间．所以，感恩是懂得感谢．
感恩是爱．爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……所以，感恩是是爱．
父母的爱是涓涓细流滋润着我这棵小树茁壮成长，我时时刻刻感谢我的父母我总想为我的父母做些什么表达我的爱．一个星期天我早早起床想为父母做顿早餐，我从冰箱拿出牛奶倒进杯子然后放到微波炉里加热，拿出两个鸡蛋放进油锅里煎，饭好了．爸爸妈妈起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了．我这时心里像吃了蜜似的甜滋滋的．
公交车上看到步履蹒跚的爷爷奶奶，我总怕他们跌倒，因此我每次都是抢先把我的座位让给他们，看到盲人过马路，我总怕他们被车撞倒，因此每次我都会扶着他们过马路；看到垃圾扔到路上我总感到不雅观，我要伸手捡起扔进垃圾箱，老师多么辛苦，见到老师我总想说：老师您好！
啊！感恩，是你让我学会了如何去爱，是你无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓舞，是你让我感到快乐，让我感到幸福．谢谢你，感恩！希望你永远陪伴在我的身边．
【篇五：感恩的日子】
活着就是感恩，人的一生就是就是感恩的过程．
感恩并不一定要贡献，要创造价值，分享别人的劳动成果，也是一种感恩．并且在这过程中，也在创造着价值，回报了创造者．
生命授之于父母，珍爱生命，活的精彩，活的生动，使生命鲜活可爱，便是一种感恩，感恩不必刻意而为，好好活着便是对所有活在你世界里所有人的感恩．
生活之于日日夜夜，日复一日，分分秒秒，都有着感恩的细节，其细腻到你无法察觉，甚至渗透于生活中的每一个单元，使你习以为常．
生于城市，穿梭于整洁的街道，频繁到有时使人厌烦，就这样平平地走着，其实也是一种感恩，城市的规划者，苦心统筹，为了你能早几秒到达公司或学校，环卫工人，坚守岗位，为了你能有一个清新畅快的心情．而你因为走了这条路，提早到达了公司．学校，多完成了一个报表，多联系了一个客户，或多学会了一种解题的方法，都是他们劳动价值的体现，都创造了新的价值，都是一种感恩．
感恩不必是主动地，刻意的．热爱生活，享受生活，分享别人的成果，就是感恩，就是对别人付出的的肯定．因为这样的肯定，会使你有更好的状态生活，创造更多价值，不再单从感情上，也在不知不觉中从物质上表达了感恩．
活在感恩的日子里，在我们日子里感恩．
【篇六：感恩母亲】
曾几何时，我仰着稚嫩的小脸，对母亲说：“我要携着歌声去浪迹天涯．”母亲只是笑而不语，单身驻立在风中，若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英．
母亲告诉我，她知道我的梦在远方，天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿．她说，她会永远支持我．当时，我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解，而那时的年幼无知，却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜．
时光拉长了我的身影，长大的我又重新审视了母亲的一切：当阳光驱散夜的残暮时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上，光明和黑暗都无法阻止她的脚步；当星斗满天，我和同学在月下嬉戏追逐时，母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里；当严寒冬曰，我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时，母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服；……
于是，我的心被深深地触动了，被重重地击痛了，此时此刻，我开始怀疑，我的梦还在远方吗？我还能坦然地携着歌声去浪迹天涯吗？
“感恩”！理性的思想向我发出圣命．然而，我是应该厮守在母亲身边，让她享受天伦之乐？还是先闯出一片自己的天地，再让母亲安享后半生？
清晨的朝阳已缓缓升起，又是新的一天了．我重整思绪，理智问我：“你没有坚实的臂膀，如何报恩？你没有生存的能力，何敢言报恩？你没有任何资本，拿什么偿还母亲的恩情……？”我仍不能释怀，为年幼时不懂报恩而惭愧，更为现在懂得了报恩却不知如何感恩而迷惘．
此时，母亲说，她希望我铸炼一双坚硬的翅膀，造就一身独闯天涯的勇气，然后去打造自己的未来，这是她最大的欣慰．她说她会为我守一片平静的港湾，那里有一股长流的爱的源泉，无论何时，我都是她永久的牵挂．
我豁然开朗，感恩像圣命，激励着我去浪迹天涯，打造自己的一方新天地．我会携着圣命去独创未来，像远飞的蒲公英种子，载着母亲的爱与恩情，飞向天空的尽头，落地、生根、发芽、开花．那时，我会含着泪水捧给母亲一片新天地，她定会露出天下最动人的笑容．
【篇七：感恩】
天很蓝，像被蓝墨水染开来的白纸．我仰头，眯着眼，漆黑的眼幢里，水蓝色的天幕，泛着微微的光芒，凌乱的思绪悄然平静，打开心门那落满尘埃而又陈旧的窗棂—感恩的门．
一杯清茶，淡淡茶香；一室温暖；片片暖心；一盏书灯；点点光明，伴着皎洁的夜光，心的情感也随之流淌，猛刹那，“感恩”这个词打开了那扇挂着生锈的锁而吱呀的门，我缓缓地合上书卷，轻轻推开，映入眼帘的是一片炽热而又真诚的天地，在哪里，我的人生就像荡漾在爱的年轮里，无止境
地前进着，不受人世间那些虚情假意的情感，而是低吟着感恩的真情．此时，我的脑海里的一点思绪如涟漪般悠悠荡开，直至充满我的脑海，尘封已久的心灵也有了几许动荡—
在我思想的闸门里，一直默默地潜藏着一个催泪的感恩故事，这是一个平凡而又激动人心的感恩事例，一个下雨的夜晚，雨酐畅淋漓的下着，在荒无人烟的马路上，一个妈妈在跑着，手里还紧紧地纂着一块未沾雨迹的糕子—用简洁的塑料袋包着，还用自己的身躯遮着．雨中，这位妇女的头发偶尔有几根银丝飘叶，但又满是雨珠的垂落下去．忽然一辆大车直奔而来，刹那间，如同恶神降临人间，鲜血染红了雨水……
一个小女孩又出现在这个冰冷的马路上，她眼前一片黑幕，紧握着自己妈妈不能动弹的手，脸，早已被无情的雨水和真情的泪水刮成了道道伤痕，她嘴里却不停地喊着：“我不吃糕子了，妈妈，你醒醒啊！”那个妇女微微睁开了眼睛，闪烁着泪花，望着年幼的女儿，那泪悄然无息地落下，心跳瞬间尘封，此时人们听到的心语确实：好好活下去，多年后，女孩明白了感恩的事理，将母亲对自己的爱沿下去，永远，不抹去．知道这个故事的人们听到这，泪都如涌泉般流下，那是感动，还是喧嚣是的一丝领悟？
又是一个阳光明媚的早晨，推开昨日被雨洗涤过的窗棂，显得格外亮丽．天空飘过几朵淡淡的云，不添加任何色彩，正如遍地的野花，不求任何功勋．窗外，艳阳朵朵；窗内；心思翩翩……
作文四：《以读书为话题》3100字
读书真好
走进书屋，弥漫着清新淡雅的书香；踏入书海，散射着智慧聪颖的光辉，步入书的世界，萌生我对知识的渴求，对人生的憧憬。啊～读书真好～
“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”多么形象的比喻。从懵懂开始，我们便进入了书的殿堂。从书中我们纵观古今，从书中品尝人世百味。我们了解古代名贤的广阔胸襟，浩然正气，鸿鹄之志；了解当代作家的恬静闲适，宁静淡雅。书是一味药，修身养性，陶冶性情。我爱读书，读社会，读生活，读人生，拥有书，拥有智慧，拥有飞翔的梦。
“书犹药也，善读可以医愚。”走进书屋，我们不再烦恼，我们不再是幼稚的孩童，不再遇难而逃，遇难而止。当我们徘徊于前行之路时，书使我懂得“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我们取得优异成绩时，书使我知晓“会当凌绝顶，一览众山小”；当我们失意时，书又使我明白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我不再孤寂，随时有朋友的叮咛与召唤；我不再惧怕黑夜，前方已经有人为我点亮了一盏明亮的心灯。在茫茫人海路，有苦难，有荆棘，有坎坷，我们会痛苦，会无助，会绝望，但我们始终不要忘记，我们并不孤单，我们有最好的朋友，前行之路有书与我相伴。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从书中我们领略到自然的娇姿，从书中我们品读到人文风俗，从书中我们坚忍强劲。书，给生活带来色彩。当你仔细咀嚼时，那是一丝丝的甘甜。啊～读书真好～
读书——生命飞翔的羽翼
著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来
１
指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产党主义理论中有很大贡献。
所谓“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。庄子说：吾生有涯，而知无涯。一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在２１世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“读史使人明智。读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。
书——开启智慧之门的金钥匙
持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。
“唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说：“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”
书给了人太多，太多。让你那张没有色彩的白纸，有了坚强的红色，不拔的蓝色……所以才有了“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”的读书境界。
读书赐予人坚强。生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归。孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人。看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代，信心的力量更不可忽视。读书，你可以知道，要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云。你可以知道“石在，火种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原。”所以你不会绝望，不会放弃。面对困难，你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆～
书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的春江胜景，感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景，更有那鱼水之乐“游鱼细石，直视无碍。”
书是美。不仅是外表的美，更是内心的美。外在的美是一种现象，它的极致是有我——舍
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我其谁，内在的美是一种境界，它的极致是无我，超脱世俗，物我合一。
书是世界，读书是看世界。析世事浮沉，观人生百态。书是生命，读书就是阅读生命，体验人生真谛，塑造感性自我。
蓦然回首，虽往事沧桑，但有书为伴，才有了现在、将来。手握如此宝贵的金钥匙，才能打开智慧的大门，步入智慧的圣堂，充实自我，升华自我～
我和书
书籍是人类文明进步的阶梯，她对于这个世界是重要的，对于我也是一样。我说不清对书的感觉，这种感觉很微妙，似乎是朋友，似乎又是亲人，又好像是师生，难以琢磨。对待她，我与孙犁就有些志同道合了，“惟对于书，不能忘情。我之于书，爱护备至：污者净之，折者平之。阅前净手，阅后安置……”；生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
我和书之间有的是一种师生情。每当我困惑、懵懂了，她填补了我的无知，充实了我的心灵，开拓了我的见识，给予我人生的智慧。她用《钢铁是怎样炼成的》中保尔不幸而有顽强的一生，告诉我，人要坚强；她用十八本《语文》把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱万字的《上下五千年》为我讲述了中国这只雄师鲜为人知的过去。书，她是我的良师，给我带来智慧与见识。
我和书之间有的是一种友谊。每当我寂寞、无聊时，是书给我带来娱乐、轻松、解脱。每当沉浸在福尔摩斯的悬念侦探世界中，我的空洞一时间被满足，跟随她揭破一个又一个阴谋；每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中，看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩，似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷，见证一个又一个气势辉煌的里程碑……书，她是我的益友，与我分享那一份刺激与喜悦。
我和书之间有的是一种亲情。每当我难过、失落时，是她拂平我的伤痛。一本《经典笑话三千则》在我脸上画出灿烂、开怀的笑容。一本快意恩仇、行侠仗义的《天龙八部》让我忘却了烦恼，坠入了金庸的武侠世界中。书，她是我的至亲，抚慰我失落的心灵。
这就是我与书之间的情谊，我爱书。因为，她是进步的阶梯，是文明的载体，是历史的沉淀，是精神的粮食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把钥匙，一把开启知识与智慧宝库的钥匙。朋友们，你与书是什么感情呢，是师生，是朋友，还是亲人，
３
作文五：《以执着为话题的作文字左右》9400字
以“执着”为话题的作文字左右
请以“用真诚美化自己的心灵”为题，写一篇２００字的议论文
用真诚美化自己的心灵
当今社会每个人可能都在乎自己的外表，而又有几个人的心灵是善良美丽且纯洁的呢？也许也是现实所需要的吧！比如公司招聘人员首先看的是你的外表、五官。可有的人虽然朴素却有一颗善良的心却没有遇到赏识她的人，而有的人只是金玉其外败絮其中却被招聘的人看中了，因此当今社会都把外表看的重了，久而久之那些刚进入社会的大学生、年青人也因此改变了，他们也变的随波逐流了！
其实也不全是这样的，正月初的时候我看了一个节目叫【感动中国】里面有个人叫什么我忘了，但我记得别人都叫她“板凳妈妈”。她是在１６岁那年不小心被列车的轨道给压成了残疾，可她并没有放弃自己而是用坚强的心战胜了困难也得到了社会的帮助，并且在这十几年时间里她培养了２００百多名孤残儿童，用自己的双手服育他（她）们使他们在身心上健康的成长。她用只有一半的身体保护了２００多＊＊儿童使他们也有母爱，她从未想过要他们的回报只希望他们像正常的孩子那样快乐的长大。１０几年过去了，他们有的结婚生子，有的教书，有的去帮助更多需要帮助的人。她用自己伟大的爱使我这颗冷漠的心融化了。想想自己有做过什么，答案是没有。
看了这个节目后我尽忍不住流下了眼泪，我却什么也没做，自己的心何时会变的那么硬了呢。不能说比她做那伟大的事，但至少自己的心不能偏移使自己有一颗善良纯洁的心，只要有一颗善良的心整个人都变的轻松、自在、快乐！！！
用真诚美化我们的心灵
文／雨荷
用真诚美化我们的心灵
文／雨荷
人与人相处，最重要的是坦率和真诚。
人与人相处，我比较欣赏朋友间的那种的纯净和坦荡，就象蓝天，睛空万里，没有一丝的乌云，
更像大海，宽厚博大，宰相肚里撑起船。
真诚像春天里明媚的阳光，也许不会普照万事万物，但它会把温暖辐射到那里。
真诚似水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。
真诚又似火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情。
我就是一个真诚的人，真诚的我藏不住一点的秘密，整个人就是透明的。我也喜欢和真诚的人叫朋友，有啥说啥，不用迂回曲折，不用防着别人，别人也会坦诚对待你。
真诚是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田。
真诚是一杯淡茶，它让生活情意更浓更淳。
真诚是一首老歌，它奏响时代的
最强音。
没有真诚，生活会失
去美好，没有真诚，生活会变得虚伪与沉重．
真诚是人与人之间的桥，人与人之间真诚相待，让真诚走进我们的心灵。
烦恼需要诉说，委屈需要倾诉，误会需要消除，在真诚的朋友面前，不要伪装自己，不要委屈自己，不需要给自己披上漂亮的外衣。在真诚的朋友面前，我们可以坦诚相见，痛快的哭，痛快的笑，痛痛快快地诉说内心的烦恼和快乐！－－
用真诚美化我们的心灵 让我们生活得更好
人类希望美化自己的家园，人类渴望自己的娇艳，可不该走极端，过于注重容貌美而忽视心灵美－－时代永远的主题。灵魂是人高贵的象征，人类的历史总是前进的，就是因为人总有一颗不可低下的头，不向恶势力屈服。当自己的心灵之窗落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤时，真的很可怕。让我们用自己洞察的双眼时常审视，用一双双充满爱心的手来建设美好的家园，同时来 饰人的外在美。
椰子林飒飒而响，这是自然的召唤；
白鸽子直冲云霄，传送和平的音信。
没有硝烟，没有雾霭。
静悄悄的。
一轮红日东升在漆黑的夜幕，
那是爱心托起的晶莹。
心灵之美，总有－－
那么一天，我们永恒的追求！
［评析拓展］
《一颗心的独白》，以一颗受伤的心真诚地呼唤：＂我的主人，除掉你恶的一面，回到你善良的’人之初’吧！＂想象奇特，构思大胆，立意紧扣＂心灵美容＂这一话题，真实回顾主人对心灵伤害的具体表现，为结尾的呼唤张本，有水到渠成之妙。美中不足的是，中间几段似有流水账之嫌，若能改成几件典型事例的层进或排列，就更能突出＂美容＂的必要了。
《真的美你》，实际是在美自己的心灵。文章语言颇具个性特色，内蕴丰富，引用自然合理。立意＂美的外表令人欣赏，美的内心令人赞赏＂，既起到画龙点睛之作用，又体现了很强的哲理性和巨大的警示作用。
《真美寻呼》，针对社会现象而寻呼真美－－心灵美，文章多处运用对比，突出表现寻呼的重要性，结尾引人深思。个别词语如＂漂移＂、＂漫溯＂等使用欠妥。
《心灵之约》，构思奇巧，虽写四季之绿叶，却实写四季绿叶之真美；虽写黄蝴蝶与绿叶之约，却实写自己与真美（心灵美）的相约，反映自己通过对大自然的观察，真正感受到了哪是真善美、哪是假恶丑。是的，四季的绿叶以它美好的心灵与黄蝴蝶相约，那么，我们有什么理由不与真正内心之美相约呢？这种由景到情的转化正是文章的宝贵之所在。
《尘世间的最
美》，把社会上追求外表美的表现与尘世间的正义力量进行大胆对比，指出人类社会的发展需要真正的
美－－心灵美。结尾用诗的语言，表明了对心灵美的永恒追求。不足之外是语言不太顺畅。 五篇文章，有写个人实际的，有联系社会实际的，都反映了一个共同的主题：心灵美容。但共同的缺陷是对需要美容的心灵的实质分析不够、挖掘不深，影响了对心灵美容必要性的认识。 这也正体现了学生对事物认识欠缺的弱点。
鲁迅曾说过：真诚是美化心灵的花 是温暖人心的太阳！
曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。
然而，当岁月为我们的人生之树又增添一围崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。 因为真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情； 真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。
真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号； 真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚； 真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警； 真诚的人潇洒自在，人格高尚。
真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。
缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。
没有真诚，生活会失去美好，变得虚伪与沉重，社会里也将失去纯真与同情
用真诚美化我们的心灵 让我们生活得更美好！
用真诚美化自己的心灵
今有朋友提出用什么美化自己的心灵？
愚人接题答之：
用真诚美化自己的心灵。
１、 古人云：看世间情为何物，直教人生死相许！此中有多少真诚，让古往今来性情中人用真诚二字抒写下多少豪情诗篇！他们用真诚对待别人的同时，自己的心灵也跟着变得开心快乐，这快乐的源泉就是美丽的心灵体现，是自我精神物质的一种依托。
２、 看今朝，尽管社会错综复杂，然每一个人都希望别人用真诚对待自己，诸不知在自己渴望别人对自己真诚的同时，你是否用真诚在对待别人？人人渴望美好的东西，人人渴望别人能真诚对待自己。那么从自身做起，用真诚对待身边每一个人，你会发现，世界变得更美丽，世界因你而精彩！
地方的龙王
执着，就是这样一种勤勉的跋涉，淡泊的心境，一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞，无欲则刚的节操。
执着是“咬定
青山不放松，任尔东南西北风”。执着是坚守，在纷至沓来的诱惑面前，如锚碇般坚强稳定，稳住左顾右盼，
游离不定的心思；执着是忘情是专注，是一心一意的全神贯注的追寻、探索，是锲而不舍孜孜不倦的探求；执着是热情的投入，是一份深深的眷恋；执着也是给予是付出，是全副身心的追求。 现代社会为现代人解脱了传统社会的种种陈规陋习的束缚和禁锢，同时也为现代人提供了更为广阔的视野和更丰富的生活机会——一个人有了更多的需要，也有了更多满足需要的手段。在纷繁的世界面前，许多人就多了无所执着的空虚与无所依托的孤独。也正因为如此，有所执着才成了下现代人渴求的品质。
执着不仅仅是生存的需要，更是心灵的需要。毕竟，人活着不能没有东西吸引你往前走，也不能没有为追赶上这个东西而付出奔跑。或许，我们奔跑了仍然没有追上，但为了有所追求而执
着，岁是艰辛的，却必然也是一种幸福。
不论你身居达官显位，还是身处平常街巷，无论你奔波于闹市通衢，还是栖身于田园山水，只有有所执着才能置常人眼中的得失、荣辱、毁誉于不顾，才能拥有笑傲人生的旷达与潇洒。 执着是一场漫长的分期分批的投资，而成功是对这场投资的一次性回报。执着于自己所爱的事业，追求一份成功与收获，该是生命的价值与意义。而只有坚守执着才可能有所收获。
古有精卫鸟，相传为炎帝女，因为在东海游泳，不幸溺亡，经常衔西山之木去填东海，这就是精卫填海的传说，也是执着于人生目标的一个精神典型。为了我们的事业与生活，我们永远应该坚守执着，也许收获有迟有早，有大有小，但我们坚守执着的本身，就是一种人生的大收获。 欣赏执着，品味人生。如果说软弱是生命的悲哀和无奈，逃避是意志的沉沦和丧失，那么执着则是理想的升华和永恒。
吟诵着“天道酬勤”的古训，我们懂得了锲而不舍的智慧。
是谁，在汨罗江畔纵身一跃给乱朝浊世吹送了一缕明目醒耳的清风？三闾大夫抱着一颗执著为君的忠心，在“信而见疑，忠而被谤”的污流中不肯弯腰，用他的“直”书写了战国纷争的历史中最动人心魄的一页。是谁，在冷寂无涯的暗夜里，在空旷无声的世界中，用双手的跳跃构建着命运的交响乐？贝多芬的艺术追求之路充满坎坷，双耳失聪足以使一个热爱音乐的人心灰意冷，单凭其他才能另谋生路却也不至于使他穷困潦倒。但坚韧的血液在他的血管中涌动，坚持到底的信念成就了他闪烁至今的光芒。生命中多少次的坚
持，促成了灵魂的绽放，多少回的不懈努力，铸就了不屈的伟岸。 但生命的色彩从来不只是黑白，在刚直中隐约地透着灵巧的智慧，使我们“山重
水复疑无路，柳暗花明又一村”。
谁想到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的文豪，儿时的志向竟是成为一名救死扶伤的医生？鲁迅先生在日本的一次偶然经历，触动了他心底最初的坚持，一个堪称伟大的抉择，一次勇敢的转身，他放弃了热爱的医学，找到了最适合自己的生命状态，以笔为枪，痛击着旧社会的腐朽，医治着近代中国的创伤。谁能想到一向立志做伟大的物理学家的人竟选择了埋头试验，最终获得诺贝尔奖？杨振宁博士在其导师的谆谆劝说下转变了初衷，并慢慢发现原来实验物理才是能真正开启他智慧大门的钥匙，他热爱上了这份本不情愿从事的事业，在华人诺贝尔奖史上又挥毫出浓墨重彩的一笔。生命中只需一次的变化，幻化出了他们身上最灵动的光彩！
在人生曲与直，执著与变通的辩证法中，在先贤们或定或动的生命历程中我们领悟：在坚持中变化，在灵动中沉稳的人生才是多彩与成功的人生。
都挺不错的，楼主选一下吧。
人生需要执着
有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——题记
心底总是有这样的疑问：
直冲云际的珠穆朗玛峰，飞鸟欲栖、走兽欲登尚且不能，人类又怎能抵御这般严寒，是他拜居于世人的脚下呢？
一望无际的茫茫沙漠，多少误入其中的飞禽走兽，掩盖于黄沙之中，仅留下白骨。古今多少僧侣，却为何依旧前行？
难道是他们被眼前青春的激情冲昏了头脑，还是他们忘记了先人惨痛的教训，硬要如此一意孤行吗？
前路是多么渺茫，终点是多么遥远，成功是多么依稀？路又是那么坎坷，夜又是那么漆黑，目的地又是那么渺茫，难道在这风雨兼程之中，你们不曾受过狂风暴雨的阻挠吗？难道生命不曾在此时此刻突显出它的本性吗？
带着诸多疑惑，我在人生路上慢慢走着，知道有一天，我突然恍然大悟。我渐渐体味出那种力量的真谛——执着。
这是锲而不舍的力量，不仅仅可以穿透金石，更能使人实现人生的目标。
红军的执着
这是一次两万五千里的伟大征程。在那辽阔的草地下，隐藏的是一个个致命的陷阱。无情的沼泽接连吞噬着多少鲜活的生命，饥寒交迫威胁着生命的存在。
茫茫的雪山上，堆积着的是几尺深皑皑的积雪，多少次身躯陷进积雪，再也没出来；多少次冻僵了战士的身躯，留下的是冰冷的肉体。
吃不饱、穿不暖，逼迫着他们向事实屈服。
铁锁桥下，是湍急的流水，咆哮着，要让铁锁上的战士，放弃信念，与它一同沉静在深渊之中。
困难没有打到英雄的中华儿女，他们手挽手，
共同跨过草地，翻过了雪山，渡过了大渡河，执着的力量使他们取得了胜利。
执着，可以抵挡千难万险。
玄奘西行求真法
为求法偷渡处境，沙漠失水险丧命；感化强盗不慌乱，险做祭品死不渝。十七年的长途跋涉，只为求得真法，如此的执着态度，谁人能比？
当年是风华正茂，现在已是老翁。谁能想象，西行路上的孤独与煎熬。十七年，他没有放弃，因为他不能放弃。他不能放弃自己未完的使命。
不能去天竺，他想到了偷渡，走不出沙漠，他从未想过返回，因为早在他未出长安之前，曾立下誓言；“不求到真法，决不向东移一步。”遭遇强盗，他不卑不亢，语重心长，劝说了多少强盗放下了屠刀，归依了佛门。被推向祭坛，他未有惧色，至死不渝。回国译经，日日夜夜，直到生命最后一息，也不忘。
执着，支持着他孤单的长路、完成佛法，贯穿他的人生。
郑和下西洋
“弱国无外交”，若要国强，定要发展外交。提及他的名字，谁又敢不承认他是一代杰出的外交家呢？他就是——郑和。
七下西洋，汹涌的海浪卷击着他们的船只，妄想阻挠他们前进的脚步；狡猾的海盗的来袭，妄图让他们放弃远航于他国交流的计划，退回祖国。但是，他们从未放弃。
不忘使命，执着向前。狂风大浪没有打翻他航行的船只，没有打消他前进的步伐，他毅然向远方进军。语言的差异不是障碍，执着的信念使它学会了更多的语言。执着的信念，坚强的勇气，使他成为沟通东西的信使。
航海，这是他毕生的信念。亦是他一生的事业与责任。一生七下西洋，不辞辛劳，不顾年老，最终在最后的航海中，静静的离开了他毕生热爱的职业。把生命献给了毕生挚爱的事业。
执着的力量，支持着他的事业。使他不辞辛劳，不顾年老，毅然登上人生最后的旅程。
古人已乘黄鹤去，昔日精神传万代。个体的生命虽已消失，但执着的精神依旧永存大地。精神的传承，是古人生命的延续，是今人力量的支柱。
想在想来，世人为何能登上世界第一峰——珠穆朗玛峰？又为何能够飞上曾经只能遥望的太空？答案只有一个——执着的力量。
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”如果世人没有执着，又能做的了什么事呢？古圣先贤的先列告诉我们，只有执着的精神，才能“吹尽黄沙始到金”。
执着之心
，并非众人有之。要有一番伟业，必将要有执着的力量。学习中亦是如此，挫折难免，但是，执着的力量仿若是一把利剑，能够扫除所有的障碍，取得理想的成绩。
从呱呱落地的那一刻开始，每一个人的人生历程就启航了。从
无忧无虑的童年到充满活力的青年，再到日渐衰老的晚年，每一个人在自己人生的白纸上，都绘上了不同的色彩，有的人色彩绚丽，有的人却黯然无光。
人生黯然无光的人有很各种各样的理由，而人生色彩绚丽的人却有一个共同的原因：那就是永远的执着。
这些让自己人生与众不同的人就像是孤独的行路者。他们拥有着一个遥远而又美好的目标，从他们上路的那一刻起，执着和自信就与之伴随。在漫漫长路上，他们迎着朝霞，吮着雨露；带着沉甸甸的旅行包，坚定不移的踏着每一步，没有回头，没有疑惑，一如既往的前进是他们的本色。在这条路上，他们并不知道前面究竟会有什么，湍急的河水，凶狠的野兽，变化多端的气候在等待着他们，所有的旅行者在心里默默的说：“坚持下去。”他们拂一下飘逸的黑发，继续前进。每一步他们都记下一个点，不是为了回忆过去，而是为了更好的、更坚实的走下一步。路上的风景多姿多彩，有的时后，白云和蓝天让他们真想驻足片刻，可是，只要脑海中闪出哪个目标，所有的停顿也在瞬间消失。
也许，有人认为他们很傻。他们的确也很“傻”，为了那个理想，他们放弃了一切，茫茫坎坷路上只有自己。没有人为他们喝彩，没有人在乎他们的存在与否，但是，对这一切，他们都忍受下来，他们坚信：是金子总会发光。在瑟瑟的山风吹过的时候，孤独的行路者知道，目标离自己已经不远了，或许只有几步之遥。此时此刻所有的付出，所有的悲哀，所有的寂寞都是值得的，因为无限的风光就要到来。
踏完那最后一步，他们已经老了，时间将他们无情的折磨，可是，他们的心是活的，喜悦和泪水同时流下，在那心灵深处，他们呐喊“我成功了！”这是怎样的幸福者和伟大的人！他们的一生没有白活，他们留下了最珍贵的精神，创造了一次又一次的奇迹。
对自己所热爱的东西──事业、学业，篮球、足球??都抱着一份执着去努力追求，生活便会给你一个甜甜美美、充实无悔的人生！
执着精神依然在
微微小草枯黄了，但她承受了游人的践踏，执着生长的精神依然在；绚丽牡丹凋谢了，但她面对风吹雨打，执着开放的精神依然在；白杨忍受着高温与干旱，执着位立边疆的精神依然在
??这些大自然的天使们，经历了无数次四季更替，纵使她们的身躯早已与土地融为一体，但他们的执着精神依然在！有些人死了，但他们依然活着。的确，物质的消失并不代表了精神的消弭，我相信执着精神依然在！
肉体消逝了，执着精神依然在。古往今来，多少仁人
志士执着的去探索人生，开创了美好的未来。李时珍跋山涉水，勇尝百草，用一部《本草纲目》向我们注释了他的执着。薄松龄坐于门前，搜集故事，用一本《聊斋志异》向我们讲述了他二十年如一日的执着。这些伟大的人或许并非智力超常，但他们那份执着，那份坚毅却在人生字典中熠熠生辉！即使他们已去世，但他们执着的精神仍在鞭策我们前行！
时代变迁了，执着精神依然在。回想老一代革命家的执着精神，我至今都会为之一振，长征路上，那份严寒，那种饥饿吞噬红军的肉体，但他们并没放弃，“潇洒走一回”，他们深信胜利的曙光就
在前方，他们执著，他们拼搏造就了二万五千里的时代传奇！即使那段往事已经过去，现在的我们也不可能去复制那段旅程，但红军执着的精神依然在。他鼓舞着新时代的青年们坚持自己的目标，执着探求，去迎接胜利！
灾难过去了，执着精神依然在，５１２汶川大地震中，涌现了一大批勇士，他们从不放弃任何一个救出伤员的机会，他们执着，坚韧，用双手点亮了生命之灯，用汗水浇灌了希望的花朵。时隔两年，玉树地区再次遭受毁灭性灾难，但救援军队并不慌忙，他们高喊着“执著”的圣歌，拼搏救人，坚信“玉树不倒”。
时至今日，这过往的执着精神依然在影响着我们，他就像那绵延不绝的黄河之水，从古流淌到了今天，从未消失过，依然哺育着今天的人们。
小草用自己的一点点新绿去装点山水，那是执着；爬山虎用自己攀援的智慧点染楼群，那是执着；白杨参天耸立，直指苍穹，那是执着??
即使往事已成为过眼云烟，那闪耀的红星—“执著”依然在我们头顶上绽放光芒！
带着感动出发
感动我们的不需要惊天动地，不需要伟大崇高，仅仅是一些微不足道的小事都可能触动我们心底最柔软的部分。这些小小的感动是我们宝贵的财富，成为装点我们人生道路上美丽的光辉。带着感动出发，采撷幸福上路，让爱的种子散出流光溢彩??
带着感动出发，追寻理想的高峰。异地求学的少年正准备踏上远行的火车，身边是背着行囊不断叮嘱的年迈父母。没有过多的交谈，送上火车离开前，父亲轻轻拍了下孩子的肩，意味深长的看了他一眼。母亲悄悄地把钱塞进孩子的背包中，
又亲手剥了个橘子递到他手里，犹豫中转身离去??少年在火车开动那一刻，望着窗外挥手的父母红了眼眶??感动不言而喻，只是在离别时才发现它的可贵。回想父母为他付出的点滴，他在一瞬间体会到肩负期望的重量。带着父母给的感动出发，他更加坚定了要学业有成报答父母的决心，为着这些感动存在的
意义，他将充满斗志追寻理想的高峰。
带着感动出发，开始崭新的征程。我们都是赶路的人，一段路程有一些朋友陪伴，但你并不能奢求他们陪你走完，因为每个人都有只属于自己的方向。在离别之际，往昔中的感动就会突然显得异常明晰。忘不了寒风中朋友把身上外套披给自己的瞬间；忘不了生病时朋友跑上跑下细心照料的身影；忘不了考试失利时朋友贴心的安慰和真诚孤立的握手??孟子有云：“人之相识贵在相知；人之相知，贵在知心。”正如伯牙和钟子期的高山流水觅知音，遇到知心的知音，应珍惜相处的时光，让感动常在。用心回味，无数个感动的小细节被放大，它会照亮离别时脚下的路，鼓舞我们开始新的征程。带着朋友给的感动出发，让这段感动成为生命中最美的风景，随时光沉淀，越发珍贵。
带着感动出发，传递世间美好。感动中国十大人物之一的黄舸带着好心人给他的感动出发了，踏上了漫长的感恩之旅。这个患有先天性肌不良的孩子，也许生命就要走到尽头，但是为了能当面跟帮助过他的好心人道谢，他和父亲用一辆摩托车向着传播感动的旅程出发了。带着陌生人给予的感动，他一路传播感动，感动他人，也感动自己??记忆犹新的还有地震中幸存的孩子们，他
们将写有感谢话语的标牌在路边高高举起，向来来往往的救援队伍致敬??看到这样令人动容的画面，泪水不由自主地涌出来。不知他们对这突如其来的灾难是否还惊魂未定，不知他们将这标牌久久地举起是否已精疲力竭，但看到他们灿烂的笑脸，担心和顾虑也减少许多。孩子们带来的感动，或许会让救援队中的不少人为之振奋。带着感动出发，行进在迂回曲折的山路间，他们会对救援工作充满信心。人性的光辉在感动中闪耀，传递着一份至真至善的美好。
不管是家人，朋友还是陌生人给予我们的感动，都是一股无形的力量促使我们积极地面对生活。带着感动出发，让一路多姿多彩！
暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞？漫漫长路谁与你作伴？感动！
因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触，
被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。
带着感动出发，才会体会那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让你觉得心
旷神怡？如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花？因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。
带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复杂的含义？史铁生虽然双腿残疾，虽然怨恨过痛苦过，但他最终在苍凉的地坛中悟出生命的内涵，这种深刻的领悟来自他内心对生命的感动，来自亲情所带来的刻骨铭心的感动。这感动，让他在破碎的生命旅途中走了那么远，这感动让他对生命充满敬畏，充满慨叹。因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。
带着感动出发，才能做到坚守原则与坚持不懈。感动让我们内心变得柔软，感动让我们将自己的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚海之地，大漠飞沙，我相信是他心中的感动，那出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之路上勇敢迈进。还有王昭君：“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她那真真切切的感动，遵循于内心的感动，让我们带着感动出发，感动会将信念与坚强深植于土地，连成一片碧绿的辉煌。
苦而漫长的生活因为感动而充盈着快乐与希望！
作文六：《以读书为话题的标语》600字
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以读书为话题的标语
１、知识改变命运 读书点亮人生
２、读书好，读好书，好读书。
３、开卷有益，为生命加钙补锌。
４、热爱书籍，享受阅读，品味人生。
５、与书本为友，与大师对话。
６、树立良好读书风尚 提升市民文明素质
７、阅读优秀书籍 培养高尚情操
８、读书是快乐的源泉 学习是进步的动力
９、倡导全民读书 享受阅读快乐
１０、鸟欲高飞先振翅 人求上进先读书
１１、倡导读书风尚 培育现代公民
１２、开展全民读书月活动 努力建设学习型社会
１３、学而不思则罔 思而不学则殆
１４、让读书成为习惯 ，让积累成就辉煌。
１５、让读书成为一种时尚 让学习成为一种习惯
１６、以读书求新知 以读书促进步 以读书促和谐
１７、选择学习就是选择进步
１８、崇学尚德 创新超越
１９、我读书 我充实 我快乐
２０、增强学习力 激发创新力 提高竞争
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作文七：《作文：以读书为话题的作文》500字
古人云：读书破万卷，下笔如有神。这句话我倒背如流，到最近我才算真正领会了它的境界。
以前，我书虽读得不少，但作文表达却不怎么样。可能是因为还没有“破万卷”吧！
一年来我又开始大量阅读书籍了，每一本书都细细体会，细细咀嚼。读青山、读蓝天，我从中领会了大自然的奇异，万物的自在；我读社会、读生活，我见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。自从“读书破万卷”后我惊奇的发现，我能通过书这扇窗户，去读老师、读朋友、读人生。我惊讶地发现：这世间本就是一本大书：奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美，又蕴藏着丰富的知识源泉。人间的酸、甜、苦、辣，真实极了，灿烂极了。令我更开心的是从那以后我的作文水平越来越高。虽谈不上文声高手倒也能出口成章了。在家里，满脸秀才样，之乎者也，吹得父母笑眯了眼。文场上，我博古论今，旁征侧引，多次受到老师同学们的赞赏，成为学校“作文尖子”的佼佼者了。这么大的收获，大概都是“读书破万卷”的功劳吧！的确，读书给我带来了很大的变化，充实了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原来的“粗口成章”变成“出口成章”了。
书，是谜；书，是奇，书是喜；书，是我们永远的生命！谁不说现在的美好生活是由书堆积起来的？春秋的晏子，清朝的纪晓岚等等伟人为什么有过人的才智？是书，正是书成就了他们的的才华，铸造了一代又一代的栋梁！那就让我们“读书破万卷，建设新生活”吧！
作文八：《以读书为话题的随笔作文》2700字
以读书为话题的随笔作文
人们对于读过书的人，都会高看一眼，因为他们“知书达理”有修养，有礼貌，而且懂的多，知识面广，说出来的话都会让人感的清新、舒服。以下是“以读书为话题的随笔作文”，希望给大家带来帮助，
【篇一，读书的益处作文】
生活在这个科技发展的时代，书本已成为我们生活中的一部分。尤其对我们学生而言，可以夸大其舍辛地说它是我们生活的全部。
从古时候起人们就很重视读书。读四书、五经、读三字经、读论语等。人们对于读过书的人，都会高看一眼，因为他们“知书达理”有修养，有礼貌，而且懂的多，知识面广，说出来的话都会让人感的清新、舒服。
杜甫曾有“读书破万卷，下笔如有神”的诗句。他强调的就是人们应该多读书，这样才能达到出口成章的造指。古人尚且如此，作为新时代的我们更应该明白读书的作用。
读健康的书籍是一种百益而无一害的事情，暂时先不谈别的，把它的作用定格到最低点，它最起码可以让我们认识字，不做睁眼瞎，不会轻易地被别人骗，再升格，它会让我们通过古往今来的事实与文人墨客，宇宙星空的奥妙，解释日常生活中遇到的奇怪现象，懂得身边用品的原理、结构等。数值常见病症的治疗方法，以及时解救他人或自己于危难之中……还有很多，且不一一说明了，再次升格，它可以提高我们自生的修养，教我们怎样做人，让我们有文学修养，有创
新的能力，基础，以使将来更好地为国家服务，为社会发展而尽我们一点微薄之力。
现在我们还可以说是学习的初级阶段，学到的书籍也只有课本而已，我们不应该局限于此。虽说是初学，也还是有一定的阅读课外书籍的能力。学习之余，我们还可以买一些适合我们读的书本，了解一些课本上没有的东西，拓展我们的知识面增强语感，增加深度，从而也可以提高我们学习成绩，让我们都变成别人心目中的“百科全书”，这对于我们自己岂不是两全其美的事嘛。
其实读书也是一种美的享受，独到我们喜欢的内容可以让我们感到高兴、快乐，感觉到世界是那么的美好。也会被其中的内容，深深吸引住，让我们有一种总想用阅读来填充自己的大脑的冲动，阅读到抒情的文章会让我们也有之感动，知道人间所从在的真情……
说了这么多，总之一句话，读健康的书籍对我们来说是非常有益的，它的益处举不胜举。
【篇二，读书作文】
高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯。”而读书更是我们生活中不可或缺的一部分。１４年来，我一直沉浸在书香之中，１４个春秋，读书一直伴随着我成长。
与书初识
记得那年暑假的一天，母亲去镇上了，回来时还给我带来了一份礼物。我赶紧打开来看，里面并不是新奇的玩具，也不是美味的零食，而是几本书。这几本书内容丰富，图片里面人物的造型各异，
丰富有趣，我一下子就被它吸引了住了，并且尝试着去阅读它。在不知不觉当中，我在书海中已漫游了一个下午。而那几本书至今我还留着，也成为我最心爱的宝书。
有人说过，“第一次的感觉是奇妙的。”而这第一次的读书带给我的更是无限的快乐与甜蜜。 这次的相遇，让我领悟到读书的魅力，这次的初始，使我爱上了读书的乐趣。
与书相处
从那以后，我就被书深深地吸引了。书架上，课桌上，甚至是床上，也摆上了我所喜爱的课外名着。不管是何时，只要得到一本心仪的书，我就会爱不释手，并且会尽情享受读书那无穷的魅力。
当然，随着年龄的增长，学习任务重了，阅读时间自然也就少了。可是不管怎样，我都会挤出时间与书一起度过快乐的美好时光。做完作业，我会拿起一本书，舒缓舒缓心情，下课后，我会拿出一本书，调整调整心态，睡觉前，我会一本书，伴着书香进入梦乡。 可以说，读书已经成为我的精神食粮，读书已融于我的生活当中，书已经成为我身边的一个善解人意的好朋友。
与书同行
在我的生活中，书更像是一位谆谆教导的老师，读书带给我的不仅仅是乐趣，更是那无限的知识与道理。 从《背影》中，我深深地体会到父爱的感人，从《疯娘》中，我深切地感受到母爱的无私与伟大，而从《蜡烛》中，我明白了爱是没有国界的。读书使我懂得爱之无私，人间有爱。
《钢铁是怎样炼成的》告诉我要坚强的面对生活，《骆驼祥子》告诉我要努力拼搏创造美好生活，《鲁滨孙漂流记》告诉不要对未来的生活失去希望。读书使我懂得如何在人生道路上正确地前进。 一路上，有读书相伴，我学会怎样做人，一路上，与读书同行，我学会更好地生活。 我与读书同在，读书伴我成长。
【篇三，读书作文】
春花秋月，云展云舒，时间如流水一般消逝，如今的我已是一个１３岁的女孩，我觉得这么多年，我只有一个最忠实的朋友，那就是书——题记
看呀，照片上，蓝蓝的天空下那个小女孩依在妈妈的怀里，手拿一本书，津津有味的听着妈妈讲那动听的故事，她为海的女儿的悲惨而哭泣，为白雪公主最终找到幸福而感到欣慰——这则是我对书的最初接触。
随着我的慢慢长大，父母也不在为我讲故事，对于我这个小故事迷来说，真是一大损失，但是我也不哭不闹，因为我已经能认识许多字，已能看一些带拼音的书了，我漫步在书的海洋中，书让我明理，书让我的精神财富愈加富有。
有的书让我知道了“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”的后悔莫及，有的让我感悟到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞不渝，还有的让我体会到“海内存知己，天涯若比邻”的深厚情谊……
记得三四年级的时候，我的作文写得真像“豆腐块”，就那么
几句，完全是应付老师的检查。那时妈妈很着急，因为语文中作文都占很高的分值，作文写不好，语文也就绝对考不好，我也非常怕写作文，每每听到老师布置作业，我就在心中念叨，“菩萨保佑，不要有作文，”当然，那时在我身边也有很多很会写作文的同学，我发现他们都很喜欢看作文书，于是，我便兴奋的跑回家去，叫妈妈给我买作文书，并且我爸爸的文章写得很好，一有时间，也会给我辅导辅导，经过一个多学期的刻苦努力，我的作文水平突飞猛进，写出来的作文比原来好了很多。现在，每当我看见刚学写作文的孩子因没话说，而流眼泪的时候，我便告诉他们“要多读书”。
现在的我很喜欢看一些文笔比较细腻，蕴涵着深刻的哲理的现代诗，在仔细品位他人的情感的同时，我也会经常学着他们的写作角度，仿写几首小诗，虽然写的不好，语言比较朴素，但我相信，书读多了，肯定会让我的思想与众不同，总有一天，我一定会写出一首自己的原创诗，对了，不是一首，而是许多首。
书，你对我的帮助是无穷无尽的，我又能怎么报答你呢，让我们在以后的人生中，去读更多的书吧，去吸收更多的阳光雨露吧，
［以读书为话题的随笔作文］
作文九：《以读书为话题的作文》9100字
以读书为话题的作文
篇一：以“读书”为话题的作文
我与书对话
读万卷书～行万里路，书中自有颜如玉～书上自有黄金屋～我读书～既不为那“颜如玉”～也不为那“黄金屋”只为了片刻的淡泊宁静。
常言道“读史使人明智～读诗使人灵秀”纵览上下五千年～古有大禹“三过家门而不入”治水救灾，近有鲁迅“弃医从文”开拓祖国未来的光明，现有谭千秋“最美的姿势”传承中华美德。翻阅唐诗三百首～感受李白“长风破浪会有时、直挂云帆济沧海”的雄心壮志，聆听杜蒲“”安得广夏千万间～大批天下寒士俱欢颜的期切呼盼，领悟龚自珍“落情不是红情物～化作春泥更护花”的奉献精神。 读一本好书犹如同一位高尚的人对话。读书～让我们体验生活的乐趣，读书～让我们拥有崭新的发现，读书～让我们感悟人生的真谛，读书～让我们懂得做人的道理。在书的海洋中～我们尽情邀游，在书的天空中～我们尽情飞翔，在树的森林中～我们尽情吸清露与曙光。 书就好比调味剂～让平淡无奇的生活充满酸甜与苦辣～让我们尝试人生之百态。书之瑰宝～但只是会用～才能真正走向书中～感受原味。
在与书对话的同时也正提高着我们自身的品质与素养。
其次我们要搞清楚这册书的说明书只有那样～才能真正做到融江贯通～才能真正走进书中寻找作者的喜怒哀乐，感受主人公的悲欢离合，赞叹故事
的跌岩起伏～当我们与书的对话发生阻塞时～我们要放下书休息片刻～眺望远方。看看绿水青山～看看蓝天白云～让梦想带着书驰骋～让理想飞扬，想想书中的启迪～品品书中的韵味～也许就在这时～书中的精华会被汲取～我们的灵魂也会得以净化。
书的博大精深～宏伟广阔～不仅仅是和它对话就能领略的～更重要的是心灵上的沟通。俗话说“活到老、学到老”不就是让书贯穿整个人生吗，
书山有路勤为径～学海无涯苦作舟～让书化作一直漂泊的小船～载着我们满腹的勤与苦驶向人生的彼岸：
篇二：以“读书”为话题作文指导 及例文赏析
以“读书”为话题写作指导
题目：人活着要吃饭～人活着也要读书，吃饭是人的本性～读书也
是人的本性。读书可以有目的地读～也可以无目的随便翻翻。书海无边～
只能有选择地读一些代表作。读得好不好～要看实践。读死书～读书死～
结果造就的是两脚书橱～“百无一用是是书生”。但是如
果是个“读书种子”～
葆有读书乐趣～就能兴味盎然地吸收书中精华～长成大树～成为栋梁之材。
请以“书”或“读书”为话题～自拟题目～或记叙～或议论～或抒情～或
说明～写一篇８００字左右的文章～内容与“书”相关即可。，即使书中没
有黄金屋、颜如玉～书籍仍旧是精神追求者的宠儿～因为读书不仅仅是一
种需要～更是一种性情的愉悦～多层次的美的享受～它如同春日扁舟里的
放歌、仲夏亭榭里的弄弦～深秋山林中的独步～隆冬炉火旁的倾谈，它是
心绪的慰藉～是灵魂的依傍～是生命的落脚处。，
思路点拨 ：以“书”或“读书”为话题～读书人和不读书的人都有
说不完的话。作为中学生～每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会～
感触自然更深一层。由此看来。此题显然落到了中学生话题的中心来了～
写起来自然也就有说不完的话了。如此～首先是读书与不读书的区别～其
间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼，其次是读书过程结果中的故事、经
验和体会了～这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意
味，还可以畅想未来～设想将来读书的情况。此外～读书对人生的意义和
影响也是“读书”这个话题中的内容。只要你联系自己的读书经历～选取
上述几个方面中的任意一个方面或几个方面～或记叙～或议论～或抒发感
情～作文就有把握了。
参考题目 风景这边独好 书山探幽 书海泛舟 书中三味 参考素材
？携卷登山唱～流韵壮东风，
？行千里路～读万卷书，，杜甫，
？读书破万卷～下笔如有神。，杜甫，
？天子重英豪～文章教尔曹。万般皆下品～唯有读书高。，杜甫，
？好读书～不求甚解～每有会意～便欣然忘食。，五柳先生传，
？古今来许多世家～无非积德，天地间第一人品～还是读书。
？读书犹如采金～有的人是沙里淘金～读书破万卷小康而己～有的
人点石成金～随手翻～便成巨富。周国平《人与永恒》
？参之《谷梁氏》以厉其气～参之《孟荀》以畅其反～参之《庄〃老》
以肆其端～参之《国语》～以博其趣～参之《离骚》以致其幽～参之《太
史》以著其洁～此吾所以旁推交通而以好之文也。——柳宗元
？读书足以怡情～足以博彩～长才。其怡情也～最贝干独处幽居时，
其博彩也～最见于高谈阔论时，其长才也～最见以处世判事之际～练达之
士虽能一一分别处理细事或一一判别枝节～然纵观统筹～全局策划～则舍
好学深思者莫属。——英〃培根
？读书的灵魂应该自由～每每夜幕低垂，寒，窗外塞风起得紧～雨
珠敲的勤的时候～特别是冰冷彻骨的冬夜～房间是暖融的～一盏孤灯～一
杯香茗～一把软椅～一个平和的环境再加上一本好书～真是人间难得的幸
福～这是宁静与沉思的享受。
？读书使人于峻峭呼啸处可得岿然～于清风朗月处可见飘逸～于百
花争艳处可嗅独芳，读书会使你心驰神飞～奇思遐想～思载千接～视通万
里～可上九天揽月～亦可下五洋捉鳖～可朝谒秦皇汉武～幕访孔孟太白～
夏可观十里荷花～秋赏三秋桂子～北可驰骋于塞外草原～南可踯躅于江春
雨巷。
？偶得假日闲暇～独伴青灯～引卷在平～诵读其中妙句锦句～顿感
余香满口～身飘：然而神游其外～在读书时～我们从现实的时空到另一个
时空～这个时空是精神的～过去的～未来的～也是超现实的～这种对现实
的暂停达到的是生命空间的无限扩大和生命历程的极度延展～读屈原我们
体会二千年
前的情怀～读李白我们面对一千年的风流～生命最大的快乐乃
是生命最丰富的体验～给予我们这种体验的～至今为止
还没有别的东西能
代替书。它可以使我们悲凉干残山剩水～豪放于清风明月～也使我们晓人
生之难～说天地之大～有自知之明～预料之光。
？最喜明月之夜～清辉满室～或台灯一盏～或红烛一支～书页轻翻～
心旌微摇～叹梁祝身化彩蝶～喜崔张终成眷属～羡东坡把酒临风～慕清照
泛舟浩淼。有高山流水鸣于耳畔～瘦菊幽兰～馨于鼻尖～芳草连天～长亭
古道～红有樱桃～绿有芭蕉～坐拥书城之中～三更之梦书可当枕～书香盈
鼻～此乐何极：
？看《红楼》：识聪慧黛玉～痴憨湘云～豪爽探春～更有怡红公子—
—宝玉～王蒙云：《红》是一部最经得住读～经得住分析～经得住折腾的
书。你永远不可能战胜它～它强大的却可占领你的一生，它潇洒里蕴藏着
悲哀～百悲哀中也渗透着潇洒，它会让你觉得世界上还有林林总总～让人
为之死为之死为之哭为之笑为之发疯的事情。读之～你
的感受是丰富和复
杂的～因为～其中的语言不是在思维的纱团中抽出的一根线～而是在心灵
的织机上跳动着的～闪烁着的一张网～是汹涌而来的一道智慧的瀑布～是
一道语言的激流～更是人生大彻大悟的参透～无穷无尽的思索，读之～你
会感到何为磅礴～何为宏伟：它的睿智～它的绚烂～它的辉煌～更会令你
目眩神迷～美不胜收。谢哉曹公～赐此佳粮～伟哉曹公～著此伟文：
？读美文～如春风～如雨露～一丝一缕～一点一滴～浸润着你～同
化着我～改变着我～使我从幼稚走向成熟～感从浅薄走向深厚～正如子美
先生云：“润物细无声。”
？读书～我常与反如切如磋～如琢如磨～它～净化我的心境～使我
弃抗尘之心～绝走俗之念～澹泊做人～宁静致远。
？人生苦短～而应读之书太多。人生到了一个境界～读书不是为了
应付外界需求～不是为人～是为自己～是为了充实自己～
使自己成为一个
明白事理的人～使自己的生活充实而有意义。——梁实秋《读书乐》
？书～什么不给你呢，足不出户～而卧游千山万水，素不相识～可
以促膝谈心～给城市人以乡村的风光～给乡村人以城市的繁华。年老的无
妨读血气刚盛的人冒险的故事～年轻也可以学饱经世故的长者的经验。一
代文豪高尔基说：“请爱好书本吧：它将使你的生活容易化～它将友爱地
帮助你～了解感情思想～事变的各方面和复杂的混合。它将教你尊重别人
和你自己。它将带着对于世界和人类的爱的感情～给予智慧和心灵以羽
翼。”——吴伯箫《书》
？是我青春的恋人中年的知己～暮年的伴侣～有了它～我就不再愁
寂寞～不再怕人情冷暖～世态炎凉。它使我成为精神世界的富翁。我真的
是“不可一日无此君。”当我忙完了～晕极了，当我愤怒时～苦恼时～我
就想亲近它～因为这是一种绝妙的安抚。
书本是太阳、空气、雨露。我不能设想～没有书的世界是什么样的
世界。——柯灵《书的抒情》
？每一本书都好象一级阶梯～我抬级而上～从动物上升为人～我对
美好的生活有了明确的概念。并且渴望这种生活能够实现～我读了许多书。
觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。——《我怎样读书》
？书～最有耐性并最令人愉快～即使贫困潦倒或痛苦悲哀之际也不
背弃我们～它待人和蔼始终不渝在我们青春年少之际给我们以快乐和教
诲～在我们黄昏暮年之时给我以慰藉同情～一部好书是人生的圣坛～里面
珍藏关一个人的思想所发掘的精华。
？什么叫真正的读书呢，这个问题很简单～一句话兴味到时～拿起
书本就读～这才叫真正的读书。这才不失读书之本意～乃李清照读书法～
读书时须放开心胸～仰视浮云～无酒且过～有烟更佳～
或在暮春之夕～与
你们爱人同行～共到野外读离骚经～或在风雪之夜～靠炉围座～佳茗一壶～
淡巴菰一盒～哲、哲、经诗～史数十本～狼籍横陈于沙发之上～然后随意
听之～取而读之～这才得了读书的兴味～而现在～手拿一本书～计算及格
不及格～升级不升级～为何靠这一本书～骗一只较好的饭碗～娶一位漂亮
的老婆。——这能称作读书～岂作“读书谬书”。——林语堂
？大凡与文学有缘的人都有读书～谈书的情致～因缘之深浅～或登
堂入室或徜徉门外。有人称我书痴～读书～谈书不分国别。古今～如厕亦
闻书香～卧梦尚听物语～埋头书中啖清嚼华。谈古书～集记赋序尺椟无所
不及，谈古旧小说～看镜花～点西厢～识四大古典～尚探绿野仙踪，谈中
国新书～忆沉沦～温旧梦～咏情诗～听虎牢～吟嗖，谈中东洋书～听蛙鼓
蝉鸣～评和文语典，谈西洋书～神话史诗～童话寓言～
极尽点染通达之能，
谈自己的书～或风雨云雾～草木虫鱼～或瓜棚豆荚～苦茶青灯独领恬淡闲
适～超凡脱俗之风雅～以上教端～林林总总～积小流而成河～纳百川而归
海。
？我们需要阅读来拓展我们的想象力～激活我们的思考～我们经历
了生命中渴求与拥有迷惘与欣喜～变幻与真实～而阅读始终贯穿其中。—
—国林风语丝
［书的比喻］
？教育家说：书是智慧的钥匙。？史学家说：书是进步的阶梯。
？政治家说：书是时代的生命。？迷惘者说：书是心中的启明星。
？探索者说：书是通向彼岸的船。？奋斗者说：书是人生的向导。
？求知者说：书是饥饿时的美餐。
？书犹药也～善读可以医愚。 ，汉？刘向，
？发奋识遍天下字～立志读尽人间书。 ，宋？苏轼，
？好山水游～其人多寿，有诗书气～生子必才。 ，清？
王文韶，
？读过一本好书～像交了一个益友。 ，臧克家，
？每一本书～都在我面前打开了一扇窗户。 ，高尔基，
？理想的书籍是智慧的钥匙。 ，托尔斯泰，
？说到书～我很动感情。因为它给我带来温暖～我对它满怀感激。
？书是我的恩师。
？书是我的良友。
？书是我青春期的恋人～中年的知己～暮年的伴侣。
？书本是太阳、空气、雨露。我不能设想～没有书的世界是什么样的
世界。
主要有如下几种类型：
１、讲述读书的故事～奏响买书、读书中的小插曲。
２、记叙读书的经历～见证读书陪伴成长的过程。
３、介绍读书的方法～实践出真知～真知教益后人。
４、品说读书的滋味～酸甜苦辣咸味道各异一一道来。
５、漫谈读书的感受～读后感仁者见仁～智者见智。
６、抒写读书的收获～书中自有为人之道、作文之法。
７、渲染读书的陶醉～沉醉书海自然如入仙境。
８、推介所读的好书～或简叙书文内容～或罗列推荐理由。
９、鉴评所读的书文～赏析精彩片段～评价细小瑕疵。
１０、评价对书的态度～说长道短自有一番道理。
注意问题
？ 在文章中我们要突出描写兴趣爱好对自己正面的影响～使文章更
加丰富生动
？ 你的爱好要与自己的性格一致～不可以相矛盾。
？重点写出爱好的原因和影响。
书之悟，书之乐
在清闲午后～在落日黄昏～手捧一杯清茶～随手拿起一本好书～就
可以津津乐道。
读书如水～是生命的源泉，读书如花～是生命的美丽，读书如火～是
生命的热情，读书如松～是生命的坚持？？
读书～是一种感悟——
畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河～潇潇洒洒～一气呵成，曲折含蓄
的宋词如叮咚作响的泉水～凄凉超脱，轻灵凝练的现代诗如一泓潭水～刚
柔并济。读“长风破浪 会有时～直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而
感到难受～也会为他能充满自信～勇敢面对生活而感到
欣喜，读“知否～
知否，应是绿肥红瘦。”我会为李清照的 人生愁绪发出深深的感叹，读“莫
等闲～白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好，读《德国
——一个冬天的童话》～我也会和海涅一样～向往美好的 生活？？
在诗中～我找到了一份难得的闲静。
读书～是一种享受——
清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪～清新典雅。读《岳阳楼记》～我
仿佛来到了“衔远山～吞长江”的岳阳楼～也体会到了范仲淹“先天下之
忧而忧～后天下之乐而 乐”的爱国情怀，读《浆声灯影里的秦淮河》～我
仿佛臵身于那个纸醉金迷的世界～使我有一番水阔天空之想，读《海燕》～
我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的 渴望～对革命的呼唤？？
在散文中～我领略到了语言文字的独特魅力。
读书～是一种意境——
传奇写实的小说如一望无垠的大海～波涛汹涌～海浪拍
打着礁石～
撞击出美丽的浪花～令人惊心动魄。读《红楼梦》～我会被贾宝玉和林黛
玉的真情所感动，读巴金 的《激流三部曲》～我会惋惜于觉新的悲惨结局～
更痛快于觉慧和觉民的果断选择，读《钢铁是怎样炼成的》～保尔？柯察金
的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上 要不断努力～探索～永攀高峰，
读《羊脂球》～我看到了人们的自私与伪善～同时也教育我要尊敬他人？？
在小说中～我学会了如何做一个品德高尚的人。
读书～是一种情怀——
充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布～既有磅礴雄伟的高潮～又
有平静祥和的低谷。读《雷雨》～我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格，读《哈
篇三：以书为话题的作文
人生的支点
书是人类进步的阶梯～书是开智慧之门的金钥匙～书是一艘巨大的航船～把人们从狭隘的天地驶向广阔的海洋。高尔基说过，“热爱书吧－这是知识的源泉：只有知识才是有用
的～只有它才能够使我们从精神上成为坚强、忠诚和有理智的人～成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”
朋友，你喜欢读书吗？书，拉进了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使您畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴您踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。
是的～“书籍是人类进步的阶梯”。从野蛮到文明～从庸俗到崇高～书籍唤醒了沉睡的大脑～复苏了干涸的心灵。“生活里没有书籍～就好像大地没有太阳，智慧里没有书籍～就好像鸟儿没有翅膀。”约翰逊更直言不讳地宣告：“在读过书和没有读过书的人之间～同死人与活人之间～有同样大的差别。”
的确～古往今来～书籍对一个人的树立、人生的选择都起着重要的启蒙和指导作用。**熟读经、史、子、集～精研马、恩、列、斯～于是世界思想宝库中增添了中国式的马列主义～人类历史上诞生了一个辉耀千秋的新世纪。方志敏读了西洋史～想做拿破仑～读了中国史～想当岳武穆～然而当他读了《共产党宣言》《资本论》之后～便义无反顾地把中华民族的解放事业当作最崇高的理想～勇敢地踏上了为共产主义奋斗终生的旅途。
与革命前辈相比～我不过是沧海一粟～然而我愿追随他们的足迹～读革命书～走革命路～做革命人。我读《钢铁是怎
样炼成的》～结识了一位百折不挠的英雄－保尔．柯察金。我仿佛看到了那激奋人心的场面。无数苏联青年～怀揣这本书～高呼“为了祖国～前进：”勇敢地冲向疯狂的法西斯侵略者～鲜血染红了莽莽高原。我终于明白了：生命属于每个人虽然只有一次～但只有把它献给人类最壮丽的事业－共产主义～那样的人生才有意义。 但是～切莫忘记名人的警句。英国小说家菲尔丁曾谆谆告诫人们：“不好的书像不好的朋友一样～可能会把你残害。”俄国文艺批评家别林斯基也向人们大声疾呼：“不好的书～使无知变得更无知。”不是吗，有人读书～不过是为了寻找感官刺激，有人读书～为的是填补空虚无聊的心境。武打、凶杀等～他们读来津津有味、爱不释手。于是～我们痛苦地看到一幕幕的悲剧：或胸无大志、萎靡不振～或醉生梦死、及时行乐～或沦为千古罪人。警钟在耳际长鸣～发人深思～书不可不读～但书又不可不择。择好书而读好书～如沐春风，择坏书而读之～如饮鸠酒。让我们把自身溶进浩如烟海的书籍中去～让书籍架起五彩之桥～把我们从一个苍白的空间引向另一个丰裕的世界。
举世闻名的大物理学家阿基米德曾说过这样一句令人震惊的名言：“给我一根杠杆～给我一个支点～我可以把地球托起来。”那么朋友～请把人生的杠杆放在书籍的支点上～让它托起你远大的理想吧：
读书吧～朋友～给你一根杠杆～给我一个支点～让我们大
家一起在浩渺无垠的宇宙中托起一个崭新的时代：
书——开启智慧之门的金钥匙
持一本好书～如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅～纵然惊、险、奇、难～然而纵横于天地之间～集天地之灵气～日月之精华～方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。
圣人曾云：“书中自有黄金屋～书中自有颜如玉。”然也：打开书页～开卷有益～搏击浪花～击起智慧的水珠～映出七彩的霞光。读《水浒传》～感叹武松的豪爽，阅《红楼梦》～感受宝黛的才情，看《冰岛樵夫》～赞渔人的坚强。
“唯书有色～艳于西子～唯文有华～秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死～留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说：“忍看朋辈成新鬼～怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同～对你说：“我自横刀向天笑～去留肝胆两昆仑。”
书给了人太多～太多。让你那张没有色彩的白纸～有了坚强的红色～不拔的蓝色（（（（（（所以才有了“众里寻它千百度～蓦然回首～那人却在灯火阑栅处”的读书境界。
读书赐予人坚强。生活是一条道路～到处布满艰险～唯有坚强才能走过。读古书～感叹勾践亡国后～壮心不已～卧薪尝胆～终破吴而归。孔子周游列国～四处学习～才成为一代圣人。看今
朝～张海迪身残志坚发奋苦读～荣登全国十大杰出青年之
位。“有志者～事竞成～破釜沉舟～百二秦关终属楚，苦心人～天不负～卧薪尝胆～三千越甲可吞吴。”
读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代～信心的力量更不可忽视。读书～你可以知道～要存鹰之志于高远～取鹰之志于凌云。你可以知道“石在～火种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火～就足以燎原。”所以你不会绝望～不会放弃。面对困难～你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆： 书是美景～读书是饱览美景。足不出户～你可以遍游于千山万水～徜详于长江黄河之间～看“一道残阳铺水中～半江瑟瑟半江红”的春江胜景～感“忽如一夜春风来～千树万树梨花开”的雪景～更有那鱼水之乐“游鱼细石～直视无碍。”
书是美。不仅是外表的美～更是内心的美。外在的美是一种现象～它的极致是有我——舍我其谁，内在的美是一种境界～它的极致是无我～超脱世俗～物我合一。
书是世界～读书是看世界。析世事浮沉～观人生百态。书是生命～读书就是阅读生命～体验人生真谛～塑造感性自我。 蓦然回首～虽往事沧桑～但有书为伴～才有了现在、将来。手握如此宝贵的金钥匙～才能打开智慧的大门～步入智慧的圣堂～充实自我～升华自我：
三、在读书中寻找快乐
“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没
有书籍，
就好像没有阳光，智慧里没有书籍～就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗，现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务～有谁把读书当成快乐的事呢，
我从很小的时候起～就开始听爸爸妈妈讲故事～那时侯只是觉得书里面的内容很好玩～很好笑～根本没有在意～但从那时起～我就喜欢上了书～因为从中能知道许多事情。上了小学～就开始学着自己读书～一、二年级时～有许多字还不认识～便标着拼音一个个地看～只是粗略地看一遍～完全没有注意那动人的情节、特殊的环境，更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质，没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长～我发现读书也是一件快乐的事情～我不再粗略的看一遍～而是一个个字细心的品味～理解更深层的含义。
由于我喜欢上了读书～因此我的书已经超过上百本了～里面既有文学名著～也有故事小说～还有期刊杂志～这些都帮助着我的学习～丰富着我的知识～告诉了我一些道理～让我如何面对生活、学习、挫折～鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识～还能从中学到新的常识～学会生存。 读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判～美丽风景的描写～鲜为人知的秘密与故事～中外风土人情的讲述～对奥秘的探索～
还有一个个催人奋发向上～给人鼓励的感人事迹。像《汤姆
叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶
荐以读书为话题作文
作文十：《以读书为话题的作文》2500字
以“读书”为话题
题目
人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。读书可以有目
的地读，也可以无目的随便翻翻。书海无边，只能有选择地读一些代表作。读得好不好，要
看实践。读死书，读书死，结果造就的是两脚书橱，“百无一用是是书生”。但是如果是个
“读书种子”，葆有读书乐趣，就能兴味盎然地吸收书中精华，长成大树，成为栋梁之材。
请以“书”或“读书”为话题，自拟题目，或记叙，或议论，或抒情，或说明，写一篇８００
字左右的文章，内容与“书”相关即可。
思路点拨
以“书”或“读书”为话题，读书人和不读书的人都有说不完的话。作为中学生，每个
人都有丰富的读书经历和读书经验体会，感触自然更深一层。由此看来。此题显然落到了中
学生话题的中心来了，写起来自然也就有说不完的话了。如此，首先是读书与不读书的区别，
其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼；其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了，这
其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味；还可以畅想未来，设想将来读
书的情况。此外，读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。只要你联系自
己的读书经历，选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面，或记叙，或议论，或抒发
感情，作文就有把握了。
参考题目
风景这边独好放心书山探幽书海泛舟书中三味
参考素材
？携卷登山唱，流韵壮东风；
？行千里路，读万卷书；（杜甫）
？读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
？天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。（杜甫）
？好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。（五柳先生传）
？古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。
？读书犹如采金，有的人是沙里淘金，读书破万卷小康而己，有的人点石成金，随手翻，
便成巨富。周国平《人与永恒》
？参之《谷梁氏》以厉其气，参之《孟荀》以畅其反，参之《庄？老》以肆其端，参之
《国语》，以博其趣，参之《离骚》以致其幽，参之《太史》以著其洁，此吾所以旁推交通而
以好之文也。＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；柳宗元
？读书足以怡情，足以博彩，长才。其怡情也，最贝干独处幽居时；其博彩也，最见于
高谈阔论时；其长才也，最见以处世判事之际，练达之士虽能一一分别处理细事或一一判别
枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；英？培根
？读书的灵魂应该自由，每每夜幕低垂（寒）窗外塞风起得紧，雨珠敲的勤的时候，特
别是冰冷彻骨的冬夜，房间是暖融的，一盏孤灯，一杯香茗，一把软椅，一个平和的环境再
加上一本好书，真是人间难得的幸福，这是宁静与沉思的享受。
？读书使人于峻峭呼啸处可得岿然，于清风朗月处可见飘逸，于百花争艳处可嗅独芳；
读书会使你心驰神飞，奇思遐想，思载千接，视通万里，可上九天揽月，亦可下五洋捉鳖，
可朝谒秦皇汉武，幕访孔孟太白，夏可观十里荷花，秋赏三秋桂子，北可驰骋于塞外草原，
南可踯躅于江春雨巷。
？偶得假日闲暇，独伴青灯，引卷在平，诵读其中妙句锦句，顿感余香满口，身飘：然
而神游其外，在读书时，我们从现实的时空到另一个时空，这个时空是精神的，过去的，未
来的，也是超现实的，这种对现实的暂停达到的是生命空间的无限扩大和生命历程的极度延
展，读屈原我们体会二千年前的情怀，读李白我们面对一千年的风流，生命最大的快乐乃是
生命最丰富的体验，给予我们这种体验的，至今为止还没有别的东西能代替书。它可以使我
们悲凉干残山剩水，豪放于清风明月，也使我们晓人生之难，说天地之大，有自知之明，预
料之光。
？最喜明月之夜，清辉满室，或台灯一盏，或红烛一支，书页轻翻，心旌微摇，叹梁祝
身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛
浩淼。有高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰，馨于鼻尖，芳草连天，
长亭古道，红有樱桃，绿有芭蕉，坐拥书城之中，三更之梦书可当枕，书香盈鼻，此乐何极！
？看《红楼》：识聪慧黛玉，痴憨湘云，豪爽探春，更有怡红公子＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；宝玉，
王蒙云：《红》是一部最经得住读，经得住分析，经得住折腾的书。你永远不可能战胜它，它
强大的却可占领你的一生；它潇洒里蕴藏着悲哀，百悲哀中也渗透着潇洒；它会让你觉得世
界上还有林林总总，让人为之死为之死为之哭为之笑为之发疯的事情。读之，你的感受是丰
富和复杂的，因为，其中的语言不是在思维的纱团中抽出的一根线，而是在心灵的织机上跳
动着的，闪烁着的一张网，是汹涌而来的一道智慧的瀑布，是一道语言的激流，更是人生大
彻大悟的参透，无穷无尽的思索；读之，你会感到何为磅礴，何为宏伟！它的睿智，它的绚
烂，它的辉煌，更会令你目眩神迷，美不胜收。谢哉曹公，赐此佳粮，伟哉曹公，著此伟文！
？读美文，如春风，如雨露，一丝一缕，一点一滴，浸润着你，同化着我，改变着我，
使我从幼稚走向成熟，感从浅薄走向深厚，正如子美先生云：“润物细无声。”
？读书，我常与反如切如磋，如琢如磨，它，净化我的心境，使我弃抗尘之心，绝走俗
之念，澹泊做人，宁静致远。
？人生苦短，而应读之书太多。人生到了一个境界，读书不是为了应付外界需求，不是
为人，是为自己，是为了充实自己，使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有
意义。＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；梁实秋《读书乐》
？书，什么不给你呢？足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心，给城市
人以乡村的风光，给乡村人以城市的繁华。年老的无妨读血气刚盛的人冒险的故事，年轻也
可以学饱经世故的长者的经验。一代文豪高尔基说：“请爱好书本吧！它将使你的生活容易
化，它将友爱地帮助你，了解感情思想，事变的各方面和复杂的混合。它将教你尊重别人和
你自己。它将带着对于世界和人类的爱的感情，给予智慧和心灵以羽翼。”＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；
吴伯箫《书》
