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作文一：《讲文明懂礼貌-讲文明懂礼貌的童谣》9400字
讲文明懂礼貌－讲文明懂礼貌的童谣
讲文明，懂礼貌活动目的：
通过本次班队活动，让孩子们学习和掌握一些日常礼貌用语、礼貌体态用语和礼貌的行为，具有一定的判断能力，并使自己的语言行为变得更文明礼貌，争做讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备：
两名学生小品表演《借铅笔》、８名学生歌唱《礼貌歌》、２名学生拉丁舞表演、四名学生小品表演《抢书》。
活动过程：
一、活动开始
主持人：亲爱的同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的“四有”新人。
主持人宣布：“讲文明、懂礼貌”主题班会现在开始～
二、活动过程：
主持人：下面请大家一起来看幻灯片
１、出示幻灯片，大家齐读礼仪常规。
附：小学生礼仪常规十条
一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
五、进校第一次见到教师，鞠躬问好；上下课起立向老师行注目礼；课上发言先举手；
课余进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。
七、对待客人或外宾，主动问候，向笑致意，起立欢迎，招手送别。
八、老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重和帮助残疾人。
九、递送、接受物品时起立并用双手。
十、参加集会时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，
适时适度鼓掌致意。
２、知识抢答：
Ａ、你知道有哪些礼貌用语吗，
请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见??
Ｂ、观看图片，说说这些做法对不对，
骂人、打架、乱放书、抢座位??
Ｃ、你还知道哪些体态用语吗，
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立??
主持人：刚才大家的表现都很积极，相信大家都是一个讲文明，懂礼貌的人。接下来请欣赏小品表演《借彩笔》。
表演：一人正在画画
Ａ、甜甜，你能借我一支彩笔吗，我的忘在家里了。
Ｂ、好的，不过你可以等一下吗，我还有一点点没画完。
Ａ、没关系。
Ｂ、画好了，给你～
Ａ、谢谢。
Ｂ、不用谢。
（俩人同时敬礼）（掌声）
主持人：谢谢他们的表演，看了这个表演，请大家说说自己的想法。（学生自由发言）
我们班有很多同学在这方面做得很好，他们是：（十名同学有礼貌地向大家鞠躬）让我们以热烈的掌声向他们表示敬意。（十名同学上位）今后我们要向他们学习。 接下来请欣赏歌唱表演《礼貌歌》
表演：８名同学一字排开
晨风吹，阳光照??
（台上歌唱，台下同学拍手）
主持人：谢谢她们的歌声。“我们从小讲文明，我们从小讲礼貌”，是啊，文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，可以反映出一个人的道德品质。接下来请欣赏小品《抢书》
表演：班级里图书架上新放了两本好看的书。这时有４个同学同时看到了，其中两个拿着同一本书不放，然后争得面红耳赤，都说是自己先看拿到的，要先看。结果夺来夺去，把新书给撕破了。另两个同学虽然也是一起拿到书的，但是却很有礼貌的说让对方先看，后来她们决定一起看，而且有说有笑的。（敬礼、掌声） 主持人：谢谢他们的表演，请小组讨论下自己的感想。
（小组汇报）
主持人：刚才几位同学的发言，说得都很好，我们要像ＸＸＸ学习。最后请大家欣赏拉丁舞。
学生表演
主持人：谢谢她们的表演。“讲文明，懂礼貌”主题班会现在结束。有请辅导员ＸＸＸ。
教师总结：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是
２１世纪的主人，我们要做２１世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
“讲文明，懂礼貌”主题班会现在结束。
“讲文明，懂礼貌“主题班会设计
活动目的
１、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。
２、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。
３、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。
活动过程
一、导入
语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们看儿歌。 《 礼貌用语》
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招 。
影响别人，“对不起”，
回答要说“没关系”
从小讲文明，懂礼貌，
大家夸我是个好苗苗。
《一点儿》
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
二、在不同的场合该怎做，
（１）、升国旗时
应该立正站好，向国旗行注目礼，要尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
（２）在公众场合
乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；
在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；
在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
三、文明礼仪三字歌
小学生 要做到 孝父母 遵教导会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人
不打架 不骂人 要诚实 不说谎损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还
不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到
对老师 有礼貌 好习惯 要养成人人夸我顶呱呱
四、情境体验
１、《发生在我们身边的事》 举例展示图片讲解
２、你说我说
分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处，
五、评选班级“礼貌之星”
同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
六、结束语
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。祝希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为２１世纪，文明的小主人～
活动目的：
１．能够认识到讲文明，懂礼貌是中华民族的优良传统。
２．能够在日常行为中做到讲文明，懂礼貌。
３、懂得我们中华民族是世界闻名的”礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
４、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
活动对象：三（２）班全体学生
活动时间：２０１３．３．７
活动地点：本班教室
活动主持人：周琛程（甲）、徐季雨（乙）
活动内容：歌曲、快板、故事、采访、名言展播等
活动过程：
一、整队汇报。（各小队汇报人数）
会议主持人甲：各小队整队，小队长向中队长汇报开会人数，中队长向辅导员老师汇报开会人数，并请示开会。（主持人下场，中队长上场）
小队长：第一小队全体少先队员起立，立正～
报告中队长，第一小队共有少先队员１０名，全部出席，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
??
（辅导员老师出场）
中队长：报告辅导员老师，三（２）中队共有少先队员４０名，全部出席。我们的主题中队会“讲文明，懂礼貌”准备就绪，请指示。
辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，并预祝你们的队会开得圆满成功～（掌声）（会议主持上场）
二、全体立正，出旗，唱队歌。
会议主持人：会议进行第一项，出队旗。全体少先队员起立，敬
礼。礼毕。
会议主持人：会议进行第二项，齐唱队歌。请坐。
会议主持人：会议进行第三项，活动开始。
三、活动过程。
（一）宣布队会开始
甲：初春３月，我们弘扬民族精神。
乙：初春３月，我们做宾山小学的文明学生。
甲：文明，使人举止文雅。
乙：礼貌，使人风度翩翩。
甲：讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统。
乙：做文明学生是宾山小学的优良品行。
甲：文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐、温馨。
乙：现在，我宣布３０２班《讲文明，懂礼貌》主题队会现在开始～
（二）歌曲表演
甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
乙：一个灿烂的日子，洒满大地。
甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
乙：尊师长，爱学生。
甲：让我们从小讲文明，懂礼貌。
乙：请听小小歌唱家们为我们带来的歌曲《咱们从小讲礼貌》。
【《咱们从小讲礼貌》
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好。老师你好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌。小朋友呀，咱们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。】
（三）快板
甲：同学们，我们在学校生活快三年了。三年来学校为我们开展了很多活动，教育我们要做一个讲文明，懂礼貌的小学生。在学校里要认真遵守各项规章制度，尤其是小学生日常行为规范。今天，我们班的同学给这一行为规范编了一段快板，你们想听吗，
乙：有请快板表演者。
【《一日常规》
宾山雏鹰有礼貌，服装整洁领巾飘。
遇到老师问声好，见到同学说声早。
排队集合静齐快，精神饱满做早操。
立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。
课前准备要周到，专心听讲多动脑。
博览群书增见识，认真作业按时交。
读写姿势要记牢，做好眼操视力保。
课间活动要文明，开开心心消疲劳。
上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。
用餐文明增营养，爱惜粮食放心上。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得棒。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
自己事情自己做，孝敬长辈常记牢。
见到外宾有礼貌，知书达理修养好。
乘车记得礼和让，文明礼仪永不忘。
宾山雏鹰有志气，明日腾飞尽辉煌。】
（四）讲故事
乙：刚才这几位同学说的真好，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更要重行”，让文明之花处处开放。（讲故事的同学咳嗽着走上台）
甲：哦，我们班的故事大王来了。欢迎她为我们讲故事《镜子里的小花猫》。
【《镜子里的小花猫》
一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。
“你是谁，为什么老瞪着我，”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁，为什么老瞪着我，”
这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。谁知那只花猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来。小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小花猫和和气气地谈谈，看它会怎样，”
小花猫回到镜子前。这回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好～”咦，镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵＿喵——你好～”
小花猫高兴极了，又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。”
同学们，你们知道今天我为什么要给你们讲这个故事吗，（等待一些学生发言后说 ）对～就是要让大家记住文明礼貌很重要。】
（五）做采访
乙：小花猫记住了妈妈的话，在大家的帮助下变得更懂事，更文明了。你们听——
【一小队奇说小儿歌
你也用，我也用，文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。见面主动打招呼，亲亲热热来问好，人人心里暖烘烘，个个文明有礼貌。】
（“记者”走上台）：同学们，你们说的可真好，我也深受教育?? 甲：你好，请问你是谁，
记者：你好，我是少年报的小记者，听说你们在这里举行文明礼仪的活动，我特地来采访的。
甲：好，欢迎光临～
记者：哪位同学愿意接受我的采访，
【做采访
问１：这位同学，当你向同学借笔时，你该怎么说，怎么做呢， （评价）：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 问２：如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办， （评价）：你说话也很有礼貌，如果是我，我一定会原谅你的。 问３：这位同学，如果你来到书店想买书，应该怎样和营业员阿姨说，
（评价）：你说话也很有礼貌，阿姨听了，一定会很高兴的。 问４：当家里来了客人，你怎样招待他们，
（评价）：你招待客人真热情，我也想到你家去做客了。】 乙：记者同志，我们班同学的表现如何，
记者：真不错～哎，我听说你们班还编了一首文明礼貌小儿歌，能说来听听吗，
乙：当然可以，同学们，咱们一起说。
【儿歌
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”。早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若要求人帮，“请”字先用上，得到别人帮，“谢谢”口中讲。无意
影响人，忙说“对不起”。回答“没关系”。文明好孩子，人人都夸奖。】
记者：你们可真是有礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合。再见～
（六）名言展播
甲：是啊，自从学校开展礼仪教育以来，同学们的变化可大了。这离不开老师们的辛勤教导和鼓励，我们要感谢他们。尊敬老师，爱戴老师这也是讲文明讲礼貌的一大表现。同学们，你们知道有关尊敬师长的名言吗，
甲：哎，我知道咱们班有同学知道，赶紧上台吧，下面请听由。。。。带来的名言展播。
【名言
教师是培养革命后代的园丁。（**）
教师是人类灵魂的工程师。（加里宁）
国将兴，必贵师而重傅。国将衰，必贱师而轻傅。
语出《荀子？欠略》
凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
语出《礼记？学记》 疾学在于尊师。
语出《吕氏春秋？劝学》】
（七）主持人小结
甲：如果人人能讲文明，懂礼貌，那么，我们的校园就一定能成为最文明、最高尚、最强大、最富强的校园。
乙：中华民族也将成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族～
（八）宣读倡议书
甲：我们该怎么做呢？听听倡议小组的建议。
（宣读倡议书）：３０２班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜
样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议３０２班所有同学做到以下几点：
１．尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育；
２．友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待；
３．举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止；
４．仪容仪表：不穿奇装异服进出校门，不戴耳环首饰，不留长指甲。
乙：我们会努力做到以上几点，请老师监督我们～
四、辅导员总结：
甲：下面请辅导员为我们讲话。
辅导员：亲爱的同学们，你们的队会开得很圆满，很成功，祝贺你们～同学们，从刚才的队会活动中，老师欣喜的看到，文明的
种子在你们心中生根发芽。讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德，老师希望你们在学习知识的同时，要学会做人，成为有德有才的人。讲文明，懂礼貌，做文明的宾小人。将来宾山小学以你们为荣，世界以你们为荣～
乙：请辅导员带领我们呼号，全体起立。
辅导员：举起右手，握拳。准备着为共产主义事业而奋斗。 同学们：时刻准备着～
（收国旗）
甲：我宣布，３０２班中队主题队会“讲文明，懂礼貌”到此结束，谢谢大家。（音乐响起）
１０做讲文明懂礼貌的好学生第３周 做讲文明懂礼貌的好学生
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好～
今天，国旗下讲话的主题是《做讲文明懂礼貌的好学生》。 我希望全体同学做到以下几点。
１．尊敬国旗。早晨升旗仪式的时候，我们要面向国旗行庄严的队礼。
２．规范佩戴红领巾、队徽、校牌。红领巾、队徽是少先队员的标志。
３．主动问好致谢。主动问好致谢应成为我们的习惯，面带微笑，心怀真诚，主动向别人问好致谢，让文明礼貌之花在校园内处处绽放。
４．不在走廊楼梯上追逐奔跑、喧哗打闹。课间总有少数同学喜欢追逐打闹，扰乱了课间秩序，影响了其他同学的放松休息，这不仅不安全还可能会引发纠纷。
５．勤俭节约。不去小店、小摊上买东西。
６．保持教室整洁有序。教室是我们共同小家，我们要物品摆放整齐，玻璃洁净明亮、布置美观温馨。
７．不要丢三落四。上学时忘带了学习用品、红领巾。放学后忘带了家庭作业、衣服、雨具。这都是要不得的坏习惯，我们一定要改正它。
８．听从老师、父母的教导。有的同学，犯了错误还不承认错误，不接受老师、家长的批评教育，甚至重犯同样的错误，那真是太不应该。
同学们，成功需要养成良好的习惯，养成良好的习惯贵在坚持。我相信，通过老师的教育，通过家长的教育，通过同学们自己的努力，你们一定能养成文明的行为习惯、健康的生活习惯、良好的学习习惯。
校园广播－讲文明，懂礼貌讲文明，懂礼貌
男：亲爱的同学们，大家下午好，欢迎大家准时收听我们的广播～我是主持人刘雅帅。 女：我是主持人刘子茵。
男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。**总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，**总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。 男：可是，有些同学是怎样做的呢，在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
女：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室，应该先敲门，喊报告，经同意后再进入办公室时，要轻手轻脚，避免发出响声，影响他人。可是，我发现有小部分同学不是这样做的，他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室，大声喧哗，影响了老师办公，这样真是太不文明了。
男：由此可见，如果人不讲礼貌，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅，别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。 女：礼貌要怎样培养呢，我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您??总之，我们要注意养成文明待人的好习惯。因为不礼貌发生了许多坏事，而因为礼貌没发生许多坏事，所以我们对礼貌需要十分重视。 别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。
男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧～
合：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家！
作文二：《讲文明懂礼貌小故事》1900字
讲文明懂礼貌小故事
大回姓回，人高马大，手大脚大嘴大耳朵大，人叫他大回。
叫惯了大回，反倒没人知道他的名字。
大回是能人，专攻垂钓。手里一根竹竿子，就是钓鱼竿；一个用针敲成的钩，就是渔钩；一根纳鞋底子用的上了蜡的细线绳，就是渔线；还有一片鸽子的羽毛拴在线绳上，就是鱼漂。只凭这几样再普通不过的东西，他蹲在坑边，顶多七天，能把坑里几千条鱼钓光了。连鱼秧子也逃不掉。
甭管水里的鱼多杂，他想要哪种就专上哪种鱼；他还能钓完公鱼钓母鱼，一对对地往上钓。他钓的大鱼比他还沉，钓的小鱼比鱼钩还小。
人说钓鱼凭的是运气，他凭的便是能耐。
钓鲫鱼用的红虫子，又小又细，而且只有一层薄皮儿，里边一兜儿血红的水。要想把鱼钩穿进去，那可不易；弄不好钩尖一斜，一股红水出来，单剩下一层皮儿了。可人家大回把红虫子放在嘴里，在腮帮子那里存着。用的时候，手指捏着渔钩，张开嘴把钩往里边一挂，保管把那小红虫漂漂亮亮穿在渔钩上。就这手活，谁会？
他无论钓什么都有绝法，比如钓王八。
钓鱼时钓到王八，都是竿儿弯，线不动，很容易疑惑是钩上了水下边的石块。心里急，一使劲，线断了！大回不急，稳稳绷住。停了会儿，见线一走，认准那是王八在爬，就更不急着提竿。
尤其大王八，被渔钩钩住之后，便用两只前爪子抓住了草，假若用力提竿，竿不折线断。每到这时候，大回便从腰间摸出一个铜环，从渔竿的底把套进去，穿过渔竿一松手，铜环便顺着渔线溜下去。
水底下的王八正吃着劲儿，忽见一个锃亮的东西直朝自己的脑袋飞来，不知是吗，扬起前爪子一挡，这便松开下边的草。嘿，就势把它舒舒服服地提上来！
这招这法，还在哪儿见过？
天津卫人过年有个风俗，便是放生。就是把一条活鲤鱼放到河里。为的是行善，求好报。放鱼时，要在鱼的背鳍上拴一根红绳，做个记号。倘若第二年把这鱼打上来，就再拴一根红绳。第三年照样还拴一根。据说这种背上拴着三根红绳的鲤鱼，放到河里，可以跳龙门。一切人间的福禄寿财，就全招来了。
可是鲤鱼到处有，拴红绳的鱼无处弄到。鱼要是给渔钩钩过一次，就变得又灵又贼。拴一根红绳的鲤鱼在鱼市上偶尔还能看见，拴两根红绳的鲤鱼看不见，拴三根红绳的连撒网打鱼的也没瞧见过。你想花大价钱买，他会笑着说：你有本事把河淘干了，我就有本事把它弄上来。
怎么办？找大回。天津卫八大家都是一进腊月，就跟大回定购这种三根红绳的鲤鱼了。
大回站在河边，看好鱼道。鱼道就是鱼在水里常走的路，大回有双神眼，能一眼看到水里。他瞧准鲤鱼常待的地界，把一个面团扔下去。这面团比栗子大，小鱼吃不进嘴，大鱼一口一个。
但这面团里边决不下钩，纯粹是扔到河里喂鱼，一天扔一个。开头，那贼乎乎的大鱼冒着危险试着吃，一吃没事，第二天再来一个，胆儿便渐渐大起，以后见了面团张嘴就吞。半个月二十天后，大回心想差不多了，用渔钩钩个面团扔下去。错不了一条拴红绳的大鲤鱼就结结实实绷住了。
可是这法子最多只能钓到拴两根红绳的鲤鱼。三根红绳的鲤鱼决不上钩。这三根绳的鲤鱼已经被钓到三次，就是吃屎也不敢再吃面团了。使吗法子？就用小孩的干屎做鱼食！大回是不是把鱼琢磨透了？
南门外那些水坑，哪个坑里有吗鱼，哪个坑里的鱼大小，哪个坑的鱼有多少条，他心里全一清二楚。他能把坑里的鱼全钓绝了，但他也决不把任何一个坑里的鱼钓绝了。钓绝了，他玩什么？
故而，小鱼不钓，等它长大；母鱼不钓，等它产子。远近钓者就称他鱼绝后，这可不是骂他，是夸他。
这外号并不好。
民国三年，夏至后转一天。大回钓了一天鱼，人困马乏。多半辈子，整天站在坑边河边，风吹日晒，身子里的油耗得差不多了。他在鼓楼北的聚合成饭庄，吃饱肚子喝足酒，提着一篓子鱼摇摇晃晃回家。走不动就靠墙睡会儿。他家在北城根，这一段路不近，他走走停停直到
午夜，迷迷糊糊就趴在大街上了。
这时街上走过来一辆拉东西的马车，赶车人在车上睡着了。但就是醒着也瞧不见他凑巧这段路的几盏街灯被风吹灭了。这真是该活死不了，该死活不了。马车从他身上压过去时，车夫那老家伙睡得太死，居然也没觉出来，转天亮才被人发现，大回已让车压成一个片儿了，贴在地面上。奇怪的是，人压瘪了，鱼篓子却没压着，里边的鱼还都活着。等巡警一追查，更奇怪的是，那车上拉的东西，竟然是一车鱼！这事叫人听了一怔一惊，脖子后边冒出凉气来。
有人说，这事坏就坏在他那个外号上了，鱼绝后就是叫鱼把他绝后了。但也有人说，这是上天的报应，他一辈子钓的鱼实在太多了，龙王爷叫他去以命抵命。可事情传到东城里的文人裴文锦裴五爷那里，人家念书的人说的话就另一个味儿了。人家说：
能人全都死在能耐上。
作文三：《讲文明懂礼貌的诗歌》6700字
讲文明懂礼貌的诗歌
篇一：小学生文明礼仪诗歌 童谣
小学生文明礼仪诗歌 童谣
课前准备歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生－：
好习惯“三字歌”
小学生 要做到 孝父母 遵教导
会使用 文明语 遇外宾 要知礼
帮残疾 乐助人 不打架 不骂人
要诚实 不说谎 损公物 要赔偿
捡东西 要上交 借东西 要归还
不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电
爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好
不旷课 不迟到 对老师 有礼貌
好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
将来长大了 建设祖国更美丽
防近视 三字歌
防近视 三字歌 小朋友 要知道
近视眼 看不远 做事情 不方便
防近视 不算难 做起来 要认真
读书时 坐端正 写字时 三个一
眼保操 自觉做 要认真 眼才亮
光线暗 不看书 阳光下 不看书
坐车子 睡床上 要记住 也不看书
三字歌 记心中 防近视 会成功
亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱
文明礼仪歌谣一
同学们～都知道～
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用＆ｑｕｏｔ；您＆ｑｕｏｔ；～
早晨见面说声＆ｑｕｏｔ；早＆ｑｕｏｔ；～
平时互相问问＆ｑｕｏｔ；好＆ｑｕｏｔ；。
分别＆ｑｕｏｔ；再见＆ｑｕｏｔ；别忘了～
若求人～＆ｑｕｏｔ；请＆ｑｕｏｔ；字先～
最后别忘说谢谢～
影响别人～＆ｑｕｏｔ；对不起＆ｑｕｏｔ；～
回答请说＆ｑｕｏｔ；没关系＆ｑｕｏｔ；。
做个文明好孩子～
人人夸奖数第一。
文明礼仪歌谣二
学习争先虽重要～
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守～
见到老师有礼貌。
同学之间要友爱～
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上～
树立新风我做到。
歌谣三：文明乘车歌
同学们～要记牢～
上下车时队排好。
上了车～不乱跑～
准备零钱去买票。
车厢里～不大叫～
安安静静秩序好。
有座位～不去抢～
老人孩子照顾到。
下车时～不拥挤～
耽误时间易摔跤。
讲文明～讲礼貌～
开开心心上学校。
歌谣四：都夸白兔有礼貌
小白兔～过小桥～
走到桥上瞧一瞧～
哎呀呀～山羊公公走来了～
摇摇摆摆跨上桥。
小白兔～往回跑～
站在桥头把手招。
＆ｑｕｏｔ；公公请您先过吧～
一步一步要走好。＆ｑｕｏｔ；
河水听了哗哗笑～
鱼儿听了蹦蹦跳～
都夸白兔有礼貌。
歌谣五：校园美
教学楼～真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们～蹦又跳。
讲文明～懂礼貌。
见老师～问声好。
见同学～问声早。
爱环境～出新招。
有垃圾～专人管。
见废纸～弯腰捡。
护环境～人有责。
校园美～齐欢笑
文明礼仪歌谣六
一分钱～一滴汗～
父母辛苦挣回来。
同学们～要珍惜～
用心用好每分钱。
早上早～中午好～
下午放学说再见～
见面主动打招呼～
千万不要不理又不睬～
做个文明懂事的好小孩。
说是容易做时难～
说到做到难上难～
同学之间要守信～
说了就要努力做。
我是张湾中心小学生～
遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌～
诚实守信会感恩～
努力学习求上进～
从小做个好学生～
长大为国立功劳。
歌谣七：文明形象礼仪新童谣
升国旗～应敬礼～高唱国歌要肃立。
遇外宾～要热情～举止文明衣得体。
课余生活讲情趣～不良场所我不去。
乘车购物讲秩序～文明用语记心里。
公共场所语轻声～做个文明小学生。
讲友善～懂宽容～明理诚信树新风。
孝父母～敬师长～助人为乐讲真情。
节水电～省资源～公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔～共同营造好环境。
行车走路守规则～看到红灯停一停。
讲文明～遵礼仪～人人争做好儿童。
好品行～一养成～终生得益受欢迎。
文明礼仪歌谣八
少先队员要做到～讲文明～讲礼貌。
唱着童谣去学校～遇到老师先问好。
同学相见说声早～礼仪常规最重要。
进校要走人行道～不穿操场和跑道。
上下楼梯不乱跑～遵守规则向右靠。
看见纸屑弯弯腰～爱护环境莫忘了。
上课听讲神不跑～积极发言勤思考。
下课不追不打闹～文明玩耍就是好。
同学不能大欺小～团结友爱校风好。
校风好：
文明礼仪歌谣九
排队集合静齐快～精神饱满做好操。
立正肃立升国旗～齐唱国歌情绪高。
课间准备要周到～专心听讲多动脑。
博览群书增见识～认真作业按时交。
读写姿势要记牢～做好眼操视力保。
课间活动要文明～开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑～讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养～爱惜粮食不乱倒。
餐前餐后要洗手～个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰～不让纸屑到处跑。
言而有信讲实情～诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要～时时刻刻要记牢。
自己事情自己做～孝敬长辈讲实效。
见到外宾有礼貌～知书达礼修养好。
乘车记得礼和让～文明礼仪不忘掉。
张小雏鹰有志气～明日腾飞看今朝。
歌谣十：拍手歌
你拍一我拍一～校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二～同学互助好伙伴。
你拍三我拍三～自己事情自己干。
你拍四我拍四～做事不能自顾自。
你拍五我排五～礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六～行为规范要遵守。
你拍七我拍七～互助友爱要牢记。
你拍八我拍八～尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九～文明用语不离口。
你拍十我拍十（转 载于：ｗＷＷ．ｃＳｓＹｑ．ｃＯＭ 书业网：讲文明
懂礼貌的诗歌）～文明礼貌要坚持。
文明礼仪歌谣十一
懂文明～讲礼仪～全校师生同做起。
升国旗～应敬礼～高唱国歌要肃立。
待客人～要热情～举止文明衣得体。
讲友善～懂宽容～明理诚信树新风。
省资源～节水电～爱护公物永不变。
学习中～讲情趣～不良场所我不去。
生活中～懂规矩～态度和蔼人心聚。
树校风～强校纪～儒雅文明记心里。
望对方～面带笑～跟人说话有礼貌。
孝父母～敬师长～尊老爱幼永不忘。
同学间～互帮助～以诚相待益无数。
有垃圾～不乱扔～共同营造好环境。
爱清洁～讲卫生～争做文明小学生。
学做人～讲礼貌～＆ｑｕｏｔ；礼仪之邦＆ｑｕｏｔ；人知晓。
文明礼仪歌谣十二
有礼节～互尊重～礼貌待人好品行。
＆ｑｕｏｔ；您好＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；谢谢＆ｑｕｏｔ； 文明语言通情理。
坐立走～要端庄～举止文明有修养。
常洗澡～勤换衣～仪表文明好风纪。
同学间～邻里情～民族习惯要尊重。
见外宾～要大方～彬彬有礼树形象。
重礼节～讲礼仪～社会生活铺路基。
回答者： ｌｏｎｇｃｈａｎｇ１ ｜ 四级 ｜ ２０１１－８－２ １８：４１
为中小学生培养礼仪知识和习惯
为中小学生培养礼仪知识和习惯～教育部做的好 。少儿礼仪教育礼仪知识文明礼仪中小学教育。顶教育部发布了《关于印发中小学文明礼仪教育指导纲要》的通知》。把礼
仪教育纳入中小学的德育课程。看了一下通知～虽然规定得很笼统～但确实比没有进步很多。以往～礼仪属于家庭教育的范畴。不讲礼仪被骂没有家教。其实～很多家长本身就没有礼仪教养～让这些家庭的孩子从家庭中受到礼仪教育是不可能的。另外～没有公认的礼仪标准～来自不同家庭背景的人～有不同的礼仪习惯～难以达成共识～有时难免发生矛盾。而且～近年来～很多中国人出国时将平时的习惯带到国外～公众场合大声说话、走路时或坐电梯时～与他人发生身体接触而不知道歉、走到哪里都接手机等等～这些没有教养的举止～给中国带来不好的国家影响。的确～应该把礼仪教育列入国民教育系列。否则～
篇二：讲文明懂礼貌，做文明中学生
讲文明懂礼貌～做文明中学生
，２００８（９（８，
亲爱的老师、同学们：
你们好：
今天我讲话的题目是“讲文明懂礼貌～做文明中学生”
先谈谈文明和礼貌。
文明～从广义上说～泛指人类社会的进步状况和开化程度～与“野蛮”相对立。
文明包括物质文明、精神文明、政治文明。物质文明包括人类的衣食住行、生产活动。精神文明包括科学文化教育
水平、体育卫生健康水平、生活理想、人生信仰、文化娱乐、道德风尚等等。政治文明包括社会民主、法制程度。
从狭义上讲～文明可以理解为文明行为～指人的崇高理想、高尚情操、高雅志趣、美好心灵及外在表现。
文明水平与生产力水平、教育水平有密切关系～传统力量也不容忽视。
礼貌是文明行为的一个重要内容～它体现在社会生活的各个方面～是处理人与人相互关系的一种行为规范和道德准则。文明礼貌合在一起属道德的范畴～是精神文明的重要方面。
文明礼貌是一个国家和民族的精神风貌和文化教养的反映。是一个学校的校风、一个班的班风以及一个人的思想作风的反映。不能认
为是“小节”。文明礼貌是素质教育的重要组成部分～一言一行、一举一动都可反映出一个人的文明礼貌状况。还要说明的是～一个孩子文明礼貌的水平反映了家庭教育的水平～因为家长是孩子的第一任老师～一个好孩子背后一定有好家长：
文明礼貌的具体标准和条件可以有很多～但基本的标准和内容有：尊重别人、热爱劳动、助人为乐、爱护公物、坚守信用、尊老爱幼、遵守公德、谦虚谨慎、仪表风度、整洁卫生、兴趣爱好等等。
我先和同学们谈谈“尊重别人”：
人与人是平等的～在真理、法律、人格面前平等～应该尊重别人的人格、别人的劳动～尊重别人正当的愿望、感情、爱好和习惯～尊重别人等于尊重自己～也只有尊重别人～才能得到别人尊重。
关心人、爱护人、同情人、体贴人是尊重人的思想基础和感情基础。
尊重人从哪里开始呢，我觉得应该从孝敬父母开始。
孝敬父母是中华民族几千年来的传统美德～也是全人类的美德～我们要将这一人类美德不断发扬光大。孝敬父母是一个人必须具备的基本素质。每个人都是父母生命的延续～不善待父母就是不善待生命。乌鸦尚有反哺之义～羔羊且有跪乳之恩～何况是人呢，孝心～是我们做人的基本品德～是一个人善心、爱心、良心的综合表现～这种美好的情感来自人的心灵深处～也将触动他人的心灵。古今中外～人们都以是否具有孝心来衡量一个人品德的高下。
《诗经》中关于父母的恩德有这样的表述：“欲报之德～昊天罔
报。”大意是～父母的恩德是广阔的天空都难以报答的。“谁言寸草心～报得三春晖”、“儿行千里母担忧”等诗句因道出了母爱的绵长与深重而被广为传颂。花木兰替父从军、王祥卧冰求鲤、黄香暖席的故事～更是家喻户晓。一个个孝亲的
美好形象～成为中华文化长河上一颗颗熠熠生辉的明珠。
一个人如果连自己的父母都不孝敬～那么很难想象他会关心他人、关心集体～爱祖国、爱人民更是奢谈：
怎样才算是孝敬父母呢，孝敬父母要做到“五个应该”：
１（ 应该真诚地与父母交心～了解自己的父母，
２（ 应该尊重父母的意见～听从父母的教诲，
３（ 应该体贴、关心自己的父母，
４（ 应该分担父母的辛苦和忧愁，
５（ 应该善于发现父母身上的优点～正确对待他们的弱点和过错。
父母是家庭生活的供养者～是家庭的核心和主事者。
非洲有句名言：“谁拒绝父母对自己的训导～谁就首先失去做人的机会。”
我们不要片面理解“孝敬父母”～要从广义上理解～对爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等要一样孝敬，不要搞形式主义、要从一点一滴的小事做起～从每一天做起～培养孝敬父母的好习惯。
有这样一个故事：一个远离家乡的游子～看到一篇关于给父亲洗脚的文章～深受感动～第二天便专程赶回家乡为父亲很认真地洗了一
次脚～结果他的父亲一夜未眠～天快亮时～终于忍不住问儿子：“告诉爹～到底出什么事了，爹都快要被你急出病来
了。”这种心血来潮式的孝敬显然不是我们所提倡的。
“谢谢：”“你好：”“对不起：”等文明用语一定要经常在家中使用。老舍曾写道：“母亲的心是儿女们感情的温度表。”一个人对父母的情感～父母都会敏锐地感觉到。
对父母的孝敬是发自内心深处的尊重～是一切美好感情的源泉～这种美好的感情会迁移到人际关系的方方面面～会影响我们的一生。因此～要做一个讲文明、懂礼貌的人～首先就要从孝敬父母做起。
为此～学校决定将每个月的１号定为我校的“孝敬日”～目的是时时提醒每位同学要把孝敬父母作为一件大事～时刻增强孝敬意识～做有孝心的好儿女：
在这个问题上～我们所有老师都应该为人师表～做学生的表率。 同学们白天大部分时间是在学校度过的～接触最多的是老师和同学～这就需要我们要学会尊重老师和同学。
任何人的成长都离不开老师～无论他有多高的地位和多大的名气。没有哪一个称职的老师不爱学生。老师对学生的爱是师爱～师爱和母爱、友爱、情爱不同。师爱高于母爱～是理智的爱，师爱大于友爱～是崇高的爱，师爱深于情爱～是博大的爱。不尊重老师的学生是不合格的学生。那么～什么样的行为才叫做尊重老师呢，这要做到三点：第一～要尊重老师的劳动，第二～要完成老师交给的学习任务和社会工作，第三～要有恰当的礼仪。当然～同学们不能只尊重教自
己
文化棵的老师～要同样尊重所有的教职员工。
同学是你朝夕相处的小伙伴～同学之间的友谊是十分纯真～十分久远～永远值得珍惜和回味的。同学之间要互相尊重～保持自然、健康、和谐、融洽的友谊关系。其含义是在思想、工作、学习上的互相帮助～互相谅解～互相鼓励～互相促进。
我们不仅要尊重熟识的人～也要尊重所有不相识的人～一个人只有尊重别人～才能得到别人的尊重。
尊重是人与人交往的最基本的情感～这种情感要通过美好的仪表、仪式来表达～这就是我要谈的下一个问题：礼仪。
礼仪是我们处事之本～也是一门待人交友的学问～无论与熟识的人还是素不相识的人交往都需要礼仪：
礼仪是我们中华民族的优良传统～是先人留给我们的丰厚遗产。我们要继承这一优良传统并使其发扬光大：
礼仪无处不在～它可以展现一个人的风度和魅力～展现一个人内在的学识和修养～可以帮助我们规范言谈举止～学会待人接物～使同学们通向成功之路、幸福之路：这是我们每个同学的人生奠基工程～其重要性无论怎样形容都不过分：
如何把我校文明、礼貌、礼仪水平推向新的阶段，我觉得要从最基础的做起～具体说是“四个做起”：
１、从仪表做起
讲究仪表是对他人的尊重～学生一定要有学生样。国家、学校对中学生的外部形象有基本的要求～这既是青少年良好品德的形成和身
篇三：文明礼仪诗朗诵
文明礼仪诗朗诵
有一种美～令人惊艳～令人回味～令人追求
这是一种可以吸引目光的美～它－－－－－－－－光彩夺目
有一种美～飘逸在浮之上～深埋在古垒之下～
这是一种可以吸引灵魂的美～它－－－－－－－－深藏不漏
这就是文明礼仪之美
中华民族素有文明礼仪之邦的美称～她拥有五千年悠久的历史 五千年的历史沉淀～造就了不朽的中华文明
文明礼仪是一个国家、一个民族进步程度、社会风尚和道德水准的重要标志 文明礼仪是一个人的思想觉悟、文化修养、精神风貌的外在体现 我们是文明礼仪的传播者
雨露下～我们播撒文明的种子、当文明的使者、
用自信的微笑～端庄的举止、文雅的谈吐和高尚的人格展示我们青年的良好形象
阳光下～我们是新时代文明礼仪的代言人
一声亲切的问好
一个美丽的微笑
文明礼貌的举动
高尚精神的行为
展现了我们青年的崭新风貌
顺手捡起的是一片纸～纯洁的是自己的精神
有意擦去的是一块污渍～净化的是自己的灵魂
手边留情花似锦～脚下留情草如茵
文明礼仪的芬芳弥漫在家乡的每一个角落
而这芳香来源于你来源于我
来源于家乡的每一个成员
我们将挑起传承礼仪的使命～
无负于未来～无负于我们的美丽家乡。 为着同一个目标～
为着同一个愿望～
迎着和煦的春风～共同为家乡增添一道亮丽的色彩。 我们昂首阔步～去追赶文明的春潮，
我们解放思想～去沐浴礼仪的阳光：
作文四：《讲文明、懂礼貌的好少年》300字
讲文明、懂礼貌的好少年
五年级三班 靳菡琳，今年十一岁，是五年级三班的一名学生。任班级的学习委员，是一 个活泼开朗的女孩。我爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学 校领导和老师的表扬。 我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。我是一个孝敬长辈的孩子，所以每个 星期，我经常去看望爷爷、奶奶，用我力所能及的力量给他们带去开心和快乐。 在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，洗衣服，让亲 情其乐融融。。 在学校，我是一个品学兼优的好学生。我刻苦学习，认真听老师讲课，积极 参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。我尊重老师，热 心帮助同学， 他们有不懂的问题， 我总是能详细地为他们讲明白， 知道弄懂为止。 这就是我，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少 年，不断地进取、完善自己，创造更美好的明天的文明少年。?
作文五：《讲文明懂礼貌的作文》4900字
讲文明懂礼貌的作文
讲文明懂礼貌的作文
讲文明懂礼貌的作文之一文明礼仪是我们步入学堂后老师就叫道我们的，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。文明是一种修养，是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明是在路上看到长辈时有礼貌的问好；文明是不小心撞到别人时的一声对不起；文明是看到有老弱病残伸出一双帮助的手；文明是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动??还记得中央电视台的一个公益广告吗，一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。文明就是这样，只要有良好的习惯，从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。让我们一起讲文明，树新风。为我们美好的生活做一份贡献，让我们为我们社会做出贡献也让我们为我们中华民族做一些贡献，为我们的祖国镶上一块美丽的绿宝石我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。
因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。 比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫；听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺。２００４年１０月６日的《北京广播电视报》就报道说：木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民意见很大。居民意见不可能不大，大白天，光天化日之下，没遮没栏的在马路边上说方便就方便，的确不文明。便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若让外国人看见了，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统，对得起养育你成长的祖国母亲， 讲文明懂礼貌的作文之二讲文明懂礼貌的作文我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的责任，也是我们的义务。 但是，这个社会上也有一些不懂得文明，礼貌的人。据都市报道上报道，有两个人在公交车上坐，在里面的那位女士说：“你挤到我了，请你往外挪一挪。”而那个男士却说：“挤你了又没挤我，关我屁事。”他这么一说周围的人都看不起他。可是他却说：“看看，怎么了？ 不服气？”周围的人非常气愤： 这人真是太没有素质了，但是他们都不愿和他计较。 这样的人我们就不能去学，虽然社会上有一些像他这样不讲道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，讲礼貌的。 那是我妈妈怀我弟弟的时候，每次坐公交车，妈妈一上车就有人给妈妈让座，无论是叔叔，阿姨还是哥哥，姐姐。看着妈妈脸上洋溢着的的笑，我也觉得这个社会充满了温暖。 我们就处在这个文明的社会，如果每个人都懂文明，讲礼貌，那么，我们都会感到无比的幸福。篇二讲文明懂礼貌星期天的早晨，湛蓝的天幕上，几朵如絮般的云朵悠悠地漂浮着，火红火红的太阳透射出明朗的光，和煦而又轻扬、温润地洒在身上，浸透人的每一个细胞，给人温暖如春般的感觉。张寻哼着小调，一路小跑准备到陆里家玩电脑。突然，一个身影闯入了张寻的视线。他定睛一看，班主任徐老师正急冲冲地往这边赶。张寻想：“不好，我可得赶快低下头，免得再啰里
八嗦向老师问好。”于是，张寻迅速把帽子往下一拉，头一低便轻轻松松地从老师身边走了过去。张寻得意洋洋地继续往前走，可刚走没几步，张寻就听见徐老师甜甜的声音，她正向一位老大爷问好：“老大爷，早上好！”张寻愣住了：徐老师连不认识的人也问好！可自己刚刚还在为自己的小聪明而躲过“一劫”洋洋得意。想到这，张寻的脸不自觉地红了。是啊，老师不是教导大家——讲文明、讲礼貌要从我做起，从小事做起吗。于是，他回转身，紧跑两步追上徐老师，站到徐老师面前，脱下帽子，然后恭恭敬敬地向老师敬了个队礼：“徐老师，早上好！”“张寻早上好！”老师微笑地向张寻问好。这时候，张寻觉得天更湛蓝了，云更柔软了，心情更舒畅了。作文是决定语文考试的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。 ２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重
要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以
用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着
写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。考场作文万能写作技巧：本站更多精品作文：作文频道网址：
作文六：《讲文明懂礼貌的我》700字
抛物线
五（１ ）刘淉
“嘿，哥们，帮我把香蕉皮扔进垃圾桶里！”前排的老友嘴里塞满了果肉，含糊地对我喊道。
正在看书的我接过香蕉皮，看也没看，就向后面不远处的垃圾桶扔去，空中划出了一道亮丽的抛物线。奇怪的是，香蕉皮没掉进垃圾桶里，居然被我扔到北极去了。这不，电视上正播放着呢：有科学家发现，一个不知从何而来的香蕉皮，正巧落在熊经常出没的冰面。刚出生不久的熊宝宝走动时不小心踩在上面，滑倒受伤了，正在紧急治疗中……．
听了这个不幸的消息，我很难过，心想：今后一定要看准了再扔。 过了几天，“把你这个奥特曼扔掉！都破成那样了还舍不得，再不扔我就取消你玩电脑的时间！”妈妈强行关掉我的电脑，命令我。权衡了半天，我终于下定决心，听妈妈的话，扔掉已经旧了的玩具。
“保证完成任务！”我讨好地冲着妈妈说。可是，垃圾桶在一楼，我这个小胖子可怕累了。怎么办，有主意了：直接从楼梯拐角处扔到下面的垃圾桶里不就得了！
“瞄准，射击！”，只见奥特曼英勇地扑向垃圾桶，仿佛那里有怪兽似的。我想，这次我可是对准了的，应该没什么事。可惜，奥特曼离目标只差那么一厘米的地方，失去了重心，就像流星坠地般摔了个粉碎。这时，一位先生正好从门洞里出来，跳起的碎片直朝他的眼皮飞去，他痛得大叫起来：“哪个没长眼的家伙，被我逮到非扒了你的皮不可。”我赶紧蹲下身子，生怕他看到我上来找我算账，说实话，
我还真怕他来扒我的皮。这次，我真的下了决心，再也不做这种事了。
“去帮爸爸把修花剪下的枝叶扔了。”
“不，我怕伤到人。”
“什么意思？”
“没，没什么。”我结巴起来。要是爸爸知道我干的那两件坏事，说不定真会打我一顿。
父命难违啊。我走到窗边，正想把枝叶如仙女散花般地扔到窗外。突然，对面楼里隐约传来新闻的播报声“现在广大市民爱护环境，讲究卫生的觉悟越来越高……．”
想到之前的新闻和邻居的痛骂，满脸通红的我毫不犹豫地拎着垃圾袋下了楼。
作文七：《做个讲文明懂礼貌的孩子》1800字
做个讲文明懂礼貌的孩子
－－－－－－－一年级第九周班会
【活动目的】
１、懂得日常礼仪常识。
２、掌握一些学校开放月基本礼仪。
３、学生明白良好礼仪的重要性，并严格要求自己的言行。
【活动准备】多媒体课件。
【活动过程】
１、引子
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：
２、课件展示动画故事。
《程门立雪》、《孔融让梨》
说说看完后你有什么感受？
一、学校交往礼仪。与老师、与同学交往的礼仪
（一）与老师交往礼仪：
１、学生与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
２、学生进老师的办公室前，应先敲门，经老师允许后方可进入。
３、在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
４、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
（二）与同学交往礼仪：
１、同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的文明礼仪，是获得良好同学关系的前提。
２、同学之间可彼此直呼姓名，但不能用“喂”“哎”等不礼貌用语称呼同学。
３、在向同学求助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应在征得同学同意以后再拿取，用后应及时归还，并要致谢。
４、对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上的暂时、落后等，不应嘲笑、歧视，而应给予热情的帮助。
５、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
二、家庭交往礼仪。与父母、长辈交往的礼仪
（一）与家人礼仪
１、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
２、与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。
３、如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以
免家人着急。
４、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。
５、进爸妈房间前先敲门；出门向家长道别，放学回家自觉向家长打招呼，帮爸妈做力所能及的家务。
６、记住父母生日，用自己良好表现作为给父母的生日礼物。
７、适时给长辈盛饭敬菜，家中吃饭请长辈先就座；
（二） 待客礼仪
１、待客要热情，称呼要礼貌，主动请座，双手端茶敬客人。接收礼品要经大人允许并道谢。
２、对待客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。递送或接受物品起立并用双手。
３、对长辈的谈话不要插嘴，必要时要主动回避。〖〗
三、学校开放月待客礼仪
（一）争当外校小主人
最近，大家会发现，到我们学校来参观访问的人特别多。作为外校学生，怎样的表现才是真正的外校小主人的表现呢？ 说说你的想法和做法。
（二）以洁净的环境迎接客人：
１、课间，及时收拾桌面，做好课前准备；
２、柜桶收拾整齐，大书小书在两边，中间放笔盒；
３、桌子底下干净；
４、离开教室上室外课时及时推好椅子。
（三）热情帮助客人
客人询问时，大方回答问题。
客人需要帮助时，伸出热情的双手：
客人的东西掉了，帮客人捡起；
客人问路、找课室、找卫生间??
（四）见面请与客人打招呼：
１、当我们走在教学楼或者校园，与客人对面、对视、对过的时候，与客人打招呼。
２、如果在人群中有客人也有自己熟识的老师时，先与客人打招呼，再与熟识的老师打招呼。
３、打招呼时，面带微笑，准确称谓。“叔叔阿姨好！哥哥姐姐好！弟弟妹妹好！”
（五）与客人打招呼的小诀窍：
１、做到热情有礼，但不过分热情。
记住“对面”“对视”“对过”三个词。
２、如果与客人相隔很远，就不要大声叫喊着打招呼了。
３、如果客人正在谈话，不要打扰客人。
四、学校开放日礼仪要求：
（一）生活技能大赛
１、第三节课后迅速排队。
２、有序到达指定地点坐好。
３、整个比赛过程文明观看。
不站立、不叫喊、不打闹。
４、有秩序退场。
（二）图书换购
１、开放日的下午，全班没有收费二课的同学跟着老师到活动地点。
２、有次序地跟着老师看书，买书。
３、买书前要确认这本书是否值得购买。
４、讨价还价技巧。
５、妥善保管好自己的钱和书。
６、保持场地卫生清洁。
五、总结
让我们做个讲文明、懂礼貌的好孩子吧！
作文八：《幼儿讲文明懂礼貌的培养》1200字
幼儿讲文明懂礼貌的培养
一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行。培养幼儿养成讲文明、懂礼貌的良好行为习惯，使幼儿学到必要的社会行为规范，是学前教育中社会领域教育的一项重要内容。而如今每一户家庭几乎都是独生子女，所有的家长都围绕着孩子转，小孩子成了家中的小大王，天不怕地不怕，要什么就有什么，觉得所有的人为他服务是理所应当的，因此就不太会说一些礼貌用语，使得有好些幼儿在文明礼貌习惯上也不是很好。但幼儿园这一环境是和家里的环境截然不同的，因为幼儿园是一个大集体，各种各样性格的幼儿聚集在一起，组成了一个个班级大家庭，因此时时刻刻都体现出讲文明懂礼貌的重要性，而那些文明礼貌意识不太强的幼儿这时就会表现自我中心意识强，自私，就可能会被一些伙伴所排斥，不受大家的欢迎，从而使这些幼儿的社会交往能力的发展受到了限制，这对幼儿的全面发展是十分不利的，因此对幼儿进行讲文明懂礼貌的良好品德培养是非常重要的。那对于大班幼儿来说，通过小、中班的德育教育，他们基本上都已学过了互相帮助，乐于助人、懂礼貌的良好品德，但他们在文明礼貌意识这块还不是很强，不仅是因为他们的身心发展还不成熟，而且父母对其的不良教养方式也造成了幼儿文明礼貌意识和行为欠缺的结果。因此我觉得对大班幼儿的文明礼貌这方面的意识还得继续加以培养。
一、学习礼貌用语，渗透文明礼貌的思想
在日常学习、生活、交往过程中，教师十分注重引导幼儿使用“请”、“您好”、 “谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语，并要求做到“三会”，即会使用尊称，对长辈不直呼其名，不给他人起外号；会使用谦让语，如“对不起”、“没关系”、“麻烦您”等；会在一定场合使用问候语，如“早上好”、“晚安”、“再见”等。
二、创设良好环境 ，营造文明礼貌的氛围
良好的文明礼貌环境可以潜移默化地促进幼儿文明行为习惯的形成。教师、家长注重言传身教，利用各种教育手段为幼儿树立正确的榜样。在日常生活中要求幼儿做到的，教师必须首先做到，教师平时都特别注意自己的言行举止，每天来园或离园时主动向同事、家长、小朋友问好、问早、说再见等，接待家长及来园客人做到热情礼貌，处处为幼儿做出行为学习的榜样。
三、积极倡导家园共育，为幼儿提供一个良好的家庭教育氛围
家庭的教育直接影响着幼儿行为习惯的形成。我们要求家庭与幼儿园教育保持一致性、持续性。把对幼儿的文明礼貌教育的内容及具体要求，通过家园联系告知家长，要求家长以身作则，言行一致，尽量给孩子提供一个文明礼貌的生活环境；在平时的社交活动中，有意识地培养孩子热情大方、文明礼貌的良好习惯，从而进一步引导孩子的思想，规范孩子的行为，促进幼儿个性品质的良好发展。
拥有良好的文明礼仪习惯，可以影响一个人的学习、生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢，只有让幼儿慢慢地积累，具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，这样才能称得上真正有内涵的美。让我们为幼儿拥有这种美而努力吧～
作文九：《讲文明懂礼貌的作文》2400字
我们祖国曾有一句君子不失色于人，不失口于人的古训，这一句话的意思就是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，而且也不能出言不逊。礼貌待人就是我们中华民族的优良传统美德。
讲文明懂礼貌作文【１】
文明像一缕阳光，温暖你我的心头；文明像泉水，净化人们的心灵；文明像一盏航标灯，领着我们走出广阔的海域；文明是一句关怀人心的话语，在大雪纷飞的腊月为人们送去温暖。
我相信，只要你仔细留意，就会发现其实文明就在我们身边。
１
那是一个星期日，我和妈妈要坐公共汽车去爷爷家，车上的人很多，我和妈妈只好在车上站着。
过了一会儿，一位白发苍苍的老奶奶上了车，当我以为车上没有一个人来给来奶奶让座时，一个五六岁的小女孩站了起来，说：老奶奶，您坐我这里吧！老奶奶笑眯眯看着她说：真是个懂话的孩子。
这时，车上的所有人都称赞她，这个小女孩害羞的躲到了她妈妈的后面。
这时，妈妈也要我多学学这个小女孩的事。
又一个星期三，我和爸爸妈妈去看电影，我们的身边坐着一个叔叔，他边看电影边吃着瓜子，可他周围的地面却毫无杂物，我有点不明白，就看了看他的椅子，原来，他在
２
自己坐椅的扶手上挂了一个塑料袋，他把磕完的瓜子壳都扔进了塑料袋里，这看上去只是举手之劳，但却不仅干净了自己，又为别人创造了一个赏心悦目的环境，真是一举两得啊！
文明时时刻刻都在我们身边，只要我们注意着它，就会发现，文明是我们一生中最重要的东西，它有时甚至比我们的生命还重要。
讲文明懂礼貌作文【２】
记得小学２年级时，刚考完期末考试正在放暑假，我在家里看电视，就在这个时候，门铃响了。
我今天的心情本来就不好，所以非常的心烦。
３
当我打开门时，看到了同学懂乐平。
我也不知道为什么，当我看到他的时候心情从不紧没有变好，反而更糟了。
于是，我不耐烦地说；嗨，是你啊！来干嘛？有事快讲，有屁快放，我忙着呢！没空陪你。
懂乐平听到我的话后，好像也有点不爽了，脸色一下只黑下来了。
他跟我说：秦聪海，请你注意一下礼貌，起码我也是你的客人，不是你的仇人！至少也得跟我说声你好吧！哪来那么多的废话，到底有什么事，在不讲我就关门了。
懂乐平见我要关门，便对我说：就算有重要的事，也
４
不想跟你说了，不讲礼貌的家伙。
话音刚落，他就骑着自行车走了。
我也没在意。
第二天，我的心情蛮好的，天气也不错，我就去同学家玩。
结果刚到同学家，敲了门，同学打开门后看到我就说：哟，这不是秦聪海吗？你怎么来了，有什么事吗？我当然是来你家玩的，怎么不欢迎啊？我原本以为他会让我进去，但想不到他接下来说的话出乎我的预料。
他说：对不起，不欢迎，本人现在没空，请回吧！说完便把门碰的一声关上了。
５
我见他这样，心里非常的生气，就在这时，我想起了昨天上午我对懂乐平的态度，这才知道我对他说的话，对他的心里伤害是多么的大。
后来，我才知道了那天懂乐平来是要对我说暑假作业中的抄写作业不用写了。
而我自讨苦吃白写了那么多！
讲礼貌是非常重要的，如果不讲礼貌就会惹来不必要麻烦，还会给别人造成心理上的巨大伤害。
讲文明懂礼貌作文【３】
今天中午的时候，王华正在教室做作业，小红从他身边走过的时候，一不小心把他的铅笔盒给弄到地上了，而且
６
还把钢笔给摔坏了，小红就连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境的时候，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说没关系，修理一下就好了，于是我们的教室就又恢复了往常的平静。
记得有一件这样的事情，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，然后就要退回去给他让路。
列宁阻止她说：不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在却还是空手，所以请你先过去吧！他把请字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么？
７
在我们的宋代时有一个叫杨时的人，是一位理学家程颐的学生，在他４０多岁的时候到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的程门立雪的故事一个小孩的木车坏了，一颗螺丝钉掉了出来，他见到路边有一个人在修理汽车，于是走过去说：喂，借我一把钳子。
那个人望了他一眼，并不理睬他，继续修理汽车。
这一个小孩将这一件事告诉了他的哥哥，哥哥就教导他做人要有礼貌。
于是他又去找那位修理汽车的人说：叔叔，请你借我一把钳子好吗？那个人抬起头问：怎么啦？木车坏了，我来帮你修理吧。
８
这个孩子通过改变态度，使他不但借到了钳子，而且还得到那位叔叔的帮忙，把木车修理好。
在我们这个社会上，我们的日常生活总是要和别人交往的。
所以我们要学会礼貌待人，在恰当地要使用礼貌语言，只有这样才能使人与人之间的关系更加和谐，让我们的社会变得更加美好。
９
作文十：《讲文明懂礼貌的顺口溜》1300字
精品文档
讲文明懂礼貌的顺口溜
讲文明懂礼貌的顺口溜
推荐讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；
尊老师，敬家长，同学之间要友好；
不打架，不骂人，有了争执不要吵；
遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；
爱树木，护花草，时时刻刻要环保；
要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；
有外宾，有客人，见到客人要问好；
要出行，乘公交，礼貌让座要做到；
讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；
勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好；
五千年，文明史，细细品味细细嚼；
好传统，要继承，发扬光大育新苗！
文明礼貌歌谣二
学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理；
坐立走，要端庄，举止文明有修养；
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；
同学间，邻里情，民族习惯要尊重；
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；
１ ／ ３
精品文档
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
文明礼貌歌谣
公共文明卫生歌谣
城市就是我的家，大家共同守护她；文明行走修养好，公共场所不喧哗；
爱护公物和草木，不攀树枝不折花；自觉上街做卫生，广大市民一定夸；
切莫不乱扔垃圾，发现纸屑拾起它；社交礼仪要记牢，交通安全心中挂；
更不容许乱吐痰，千万记住这句话；做好城市守护者，争当文明学生娃。
诗歌：
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
文明礼貌
２ ／ ３
精品文档
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
安安静静秩序好。
３ ／ ３
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