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作文一：《做一次科学实验400字作文》2700字
做一次科学实验４００字作文
做一次科学实验４００字作文
做一次科学实验４００字作文＂ 篇一：做一次科学实验
今天我来到五楼的科学教室，准备上一节有趣的科学课，大家都满怀期盼，想要看看是什么实验。
来到教室，桌上摆满了工具，有十克小苏打、一小瓶白醋，还有火柴和几只蜡烛。黑板上写着几个工整的大字小苏打和白醋的实验反应，我们疑惑地坐下了。
上课老师让大家闻一闻、摸一摸、再尝一尝小苏打。摸一摸，软的，滑滑的；闻一闻，好像没什么味道；尝一尝，咸咸的，十分苦涩。
接着，在老师的看护下，我们把小苏打倒进了白醋中，在那一瞬间，水翻滚了起来，不停向上冒，发出吱吱的声音，瓶盖差点儿飞了出去，过了３０秒左右才停了下来，可里面未溶化的苏打粉像一只只愤怒的小鸟在瓶中飞来飞去，似乎想把瓶子顶破飞出来
接着，老师让我们把火柴擦着，点燃了牙签，火苗一下子窜了出来，像一个贪婪的恶魔，舔舐着牙签，我害怕烧着，把它在瓶里一放，火焰灭了，怎么回事，我们又点了一次，火焰像变魔术一样，又灭了，我们只好怀着好奇的心情进入了下一环节。我们把瓶子里的气体倒在点燃的蜡烛上，火又不见了，难道有个妖怪在暗中帮忙，这时老师才说出了实情，原来小苏打碰上白醋会产生二氧化碳，这种气体会导致火熄灭，难怪火一下就灭了，原来是碰上了克星啊，这下我终于明白了火灭的原因了，原来是二氧化碳。
这次实验既增长了我的见识，还让我学会了鉴别真假白醋，真是一举两得啊。
篇二：做一次科学实验
今天一上课，老师就对我们说：有两个碗中了魔咒，发誓要相亲相爱，永远不分开。老师一说完，同学们都说：不可能。于是老师拿起一只碗，另外一只老师的手根本没有碰到它，居然也奇迹般的被提了起来了老师又找了两个力大无穷的男同学将它们分开。这一切是怎么做到的呢，老师给我们演示了实验过程。
老师把两个碗里都倒入开水，再把开水快速倒出，把一张湿报纸放在其中一只碗上，把两只碗严丝合缝地扣在一起。老师用手按着上面的一只碗，过了一分钟，碗底发凉了之后，两只碗果然扣在了一起。
老师问我们：你们知道是什么力量把它们连在一起吗，同学们七嘴巴舌地讨论起来，有的说蒸气；有的说是热气的缘故；有的说是因为空气可惜这些答案都被老师一一否定了，老师说：这是大气压力把它们紧紧地连在了一起。同学们好奇地瞪大了眼睛，认真倾听着。
老师接着说：加入热水，然后倒掉，这时碗里充满了水蒸气，而空气被排出，这时再使它密闭而冷却，大气压力就将两只碗紧紧的扣在了一起。
通过这个实验我知道了我们身边看似平平常常的事物也蕴含着不穷的奥妙。比如两只普通的碗。
篇三：做一次科学实验
今天，邓老师让我们做了一次实验，叫烧不坏的手帕
来到教室，我看到黑板上的题目，好奇心就在我心中噗咚噗咚的跳着。我看到桌子上有酒精、量杯、手帕、打火机和饼干盒，量杯中还有水。
好奇心驱使着我打开饼干盒看一看里面是不是美味的饼干，刚要打开盖子叮铃铃上课了，马上跑回我的座位上。老师带笑容走进来，神神秘秘地说：今天有一个实验。我很激动。
老师告诉我们这里有一瓶百分之百的酒精，有一个装着３０毫升水的量杯，一个饼干盒，一条手帕和一个打火机。实验开始了。先把酒精倒入量杯中，倒７０毫升，变成百分之７０的酒精，再把量杯中的酒精倒入饼干盒中，把手帕放入饼干盒中浸湿，然后老师把手帕拿给我们闻了闻，一股酒精味。我说，好难闻啊。曾慧仪说。谁敢点火，我～你确定吗，我犹豫不决，还是把点火的任务交给了老师。老实战战兢兢，还被我们吓了一跳。会爆炸吗，我想。手帕被点燃了，看来这条手帕完蛋了，可老师幽默地说：我给手帕买了保险，没事的。果然，手帕跟原来一样，毫发未损。怎么回事，原来是酒精和水混在一
起变成百分之七十的酒精和百分之三十的水，只要水没烧干，手帕就不会烧坏。
这次试验真有趣，既惊心动魄，又兴奋好奇。实践是检验真理的唯一标准～
篇四：做一次科学实验 赵海博
那一次，我看了《科学游戏》这本书。书里面全都是一些有趣的实验。
我在书里看见了瓶吞鸡蛋这个实验，觉得很有趣便决定自己动手试一试。于是我按照书上说的，先让妈妈给我煮了三个鸡蛋，本来这个实验只需要一个鸡蛋就够了，但我怕成功不了，又另外准备两个。
我按照书上说的先给鸡蛋剥掉蛋壳，又找了一个空的玻璃酒瓶，然后把鸡蛋大的那头正好立在瓶口，使鸡蛋掉不下来。可是鸡蛋就是不听话，放上去的鸡蛋总是往下掉，我试了很多次，就是不能成功。于是我一气之下把鸡蛋给吃到肚里。这时妈妈走过来和蔼的对我说：做任何事要有耐心，有志者事竟成，你可不能半途而废呀～我听了妈妈的话又重新鼓起勇气做了起来。
我轻轻地拿起鸡蛋，慢慢地把鸡蛋放到了瓶口。我松开手，鸡蛋稳稳的立在瓶口一动不动，我把鸡蛋拿开，把一块蘸有酒精的棉花毛尽瓶内。用火柴点燃，再用鸡蛋紧塞瓶口。这时我惊奇的发现鸡蛋竟然慢慢的被拉长，一点点儿的向瓶子里滑去。最后鸡蛋居然被瓶子吞进了肚子里。
这是怎么回事，我百思不得其解。看书中解释才明白。原来瓶内的棉花刚烧过时，瓶子是热的。鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低瓶内的压力变小，瓶子外的压力变大，强大的压力就会把鸡蛋挤压到瓶子内。
这真是一次有趣的实验。
篇五：做一次科学实验
科学可是我最讨厌的一门学科，但我对科学实验爱不释手，为什么呢，因为他的有趣～
每个实验就是一颗星星，让我摘一颗最明亮的星，给你介绍吧老师给小组各分发了一个放大镜，讲了一些关于放大镜的知识后，便给我们留下了一个难题：透过阳光用放大镜把火柴和纸片燃烧～
什么我心中一惊，不可能啊的，一根火柴怎么会无故燃烧，但想起老师的命令，我们只好在一个有阳光沐浴的地方开始了这个不可能的实验。我蹲在地上，将火柴安顿在纸上，高高抬起拿着放大镜的手，让放大镜光的面积和手指甲差不多大，对准火柴红色的地方，等待着奇迹再次到来。５分钟了，没有丝毫的变化，一丁点焦味也没有，再看看其他组也毫无进展我的手已坚持不住了，便换了人，心里默默哀求，大慈大悲的观世音菩萨，您救救我吧，快点让它烧着吧～
当我正发愁时，又怎知这样的一个结局，
一股焦味缓缓进入我的鼻子，一回头火柴竟然发黑了一点～渐渐的，有了一半～啪一道闪亮的火苗跃起，自豪地燃烧着雪白的纸片～我一惊，以为这是一场梦，闭上又睁开眼睛，成，成功了，我不敢相信～让我措手不及的是成功的突然袭击～
当火柴灭了后，我的心久久不能平静，实验对于有的人说是其乐无穷，对于有的人则是枯燥乏味，只有自己去体会了，去感受了，才能发觉其中的乐趣～
作文二：《作文：一次科学实验》700字
科学非常有趣，成功带给你的喜悦会使你更加热爱科学！
再一次无意间，我做了一个小小的实验，并借助互联网的力量，弄明白了它其中的秘密。这个实验，我相信大家一定都会做吧！要做这个实验，并不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中都有的三样东西：打印纸、玻璃杯、剪刀。我找出了这三样东西，先把纸剪得和杯口的大小差不多，再在杯子里装满水，再把我们剪好的纸盖到杯口上，我好似“心急如焚”，想快点看到成果，于是我把杯子倒过来，可是水全洒了，令我没精打采。我冥思苦想，到底是什么原因呢？我三番五次地实验、观察。噢，这才明白，是因为我太急了，手没有压紧杯口，所以导致水全洒出来。于是，我吸取了上次失败的教训，再次试验。嘿，果然不出我的意料，成功了！令我十分欣慰。
我终于成功了，于是迫不及待的想表演给爸爸看，可是爸爸还没回来，我苦苦的等待着。十分钟、十五分钟、二十分钟、二十五分钟……时间一分一秒的过去了，它“走”得真慢，一分钟好似一小时。两个小时后，爸爸终于回来了，我神秘的动作吸引住了爸爸的眼球。我谨慎小心的表演给爸爸看，生怕出什么差错。我表演完后，爸爸表扬了我，说我善于发现，我的心里乐滋滋的。? ?小 荷 作文网
我表演完后，十分想知道杯子里的水为什么不会洒出来，可是不一会儿，就把这件事忘得一干二净。这次，老师要求我们写这一类型的作文，我便想起了我当时的发现，这不，我就去网上查了查，结果令我出乎意料。我一直以为是那张纸的作用，但结果却是空气的作用：水不会洒出来是因为杯子里没有了空气，只有纸片的外面才有大气，它就被大气封在杯口了。这样，水才不会洒出来。
科学可真有趣啊！如果我们成功了，当然会很高兴，但是如果失败了也不要灰心，我们继续努力，总有一次会成功！
作者（李信良）
作文三：《一次科学实验作文》700字
一次科学实验
一
科学非常有趣，成功带给你的喜悦会使你更加热爱科学！ 再一次无意间，我做了一个小小的实验，并借助互联网的力量，弄明白了它其中的秘密。这个实验，我相信大家一定都会做吧！要做这个实验，并不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中都有的三样东西：打印纸、玻璃杯、剪刀。我找出了这三样东西，先把纸剪得和杯口的大小差不多，再在杯子里装满水，再把我们剪好的纸盖到杯口上，我好似“心急如焚”，想快点看到成果，于是我把杯子倒过来，可是水全洒了，令我没精打采。我冥思苦想，到底是什么原因呢？我三番五次地实验、观察。噢，这才明白，是因为我太急了，手没有压紧杯口，所以导致水全洒出来。于是，我吸取了上次失败的教训，再次试验。嘿，果然不出我的意料，成功了！令我十分欣慰。 我终于成功了，于是迫不及待的想表演给爸爸看，可是爸爸还没回来，我苦苦的等待着。十分钟、十五分钟、二十分钟、二十五分钟??时间一分一秒的过去了，它“走”得真慢，一分钟好似一小时。两个小时后，爸爸终于回来了，我神秘的动作吸引住了爸爸的眼球。我谨慎小心的表演给爸爸看，生怕出什么差错。我表演完后，爸爸表扬了我，说我善于发现，我的心里乐滋滋的。
我表演完后，十分想知道杯子里的水为什么不会洒出来，可是不一会儿，就把这件事忘得一干二净。这次，老师要求我们写这一类型
的作文，我便想起了我当时的发现，这不，我就去网上查了查，结果令我出乎意料。我一直以为是那张纸的作用，但结果却是空气的作用：水不会洒出来是因为杯子里没有了空气，只有纸片的外面才有大气，它就被大气封在杯口了。这样，水才不会洒出来。
科学可真有趣啊！如果我们成功了，当然会很高兴，但是如果失败了也不要灰心，我们继续努力，总有一次会成功！ 作者（李信良）
作文四：《一次科学实验作文》1900字
一次科学实验作文
一次科学实验作文
一次科学实验作文＂ 篇一：一次科学实验
最近，我在报纸上面看到一则趣闻：一位美国大力士用手握鸡蛋，鸡蛋竟然没有破～读后，我真是将信将疑。
放了学，一进家门，连鞋也没脱，我赶忙跑进厨房，打开冰箱，从里面拿出一只鸡蛋，放在手心，微微用力。呀，鸡蛋咋没有破呢，我很奇怪，愣了半晌，又增加了力量握下去，可鸡蛋却像铁打的一样，怎么也握不破。我有点生气，便使出吃奶之力，狠命地握下去。嗯，今天的鸡蛋是不是着了魔了，这么硬，，我火冒三丈，我怎么会输给一个小小的鸡蛋呢，便又加上另一只手，使出九牛二虎之力，咬牙切齿地握起来。僵持许久，我手中已经渗出了汗，但是鸡蛋毫发未损。我筋疲力尽地瘫在沙发上，望着鸡蛋，心中充满了不服与奇怪：这小鸡蛋靠什么奇异本领使自己不破的，后来，老妈告诉我其中的奥秘：鸡蛋壳虽然薄弱，但它可以把受重的压力均匀地分散各点，所以，它不会被握碎，这叫作薄壳结构。现在，许多建筑物都是利用这个原理建造的。我恍然大悟。
这真是一个有趣的实验～
篇二：一次科学实验
今天，我的老师给我们上了一堂实验课。
首先，我们很好奇，想看看老师又要给我们上什么。老师在打屏幕上放出了这节课的内容，一开始，老师先给我们讲一个故事，然后就说：今天的实验就和这个故事差不多。老师又在打屏幕上放出做实验的工具和步骤。哦，就是拿出一元钱硬币、纸和剪刀，这有什么难的，只要看一看步骤就知道了这个实验怎么做了。
我先拿出一元钱硬币和一张空白的纸，想了一会儿，便拿出剪刀做了起来。剪出一张和一元硬币一样大的纸，照着老师的样子吧纸片放在硬币的上方，用手指捏住硬币的边缘，手一放，啊，硬币跟纸片同时落地的呀～在看看同学们，有的瞪大眼睛看着要落的硬币，有的则用硬币剪出许许多多一样大的纸，一个一个在试，还有的转过头来
示范给后面的同学看
到了最后，老师才把实验结果讲出来。真是一堂又有趣又好玩的实验课呀～
篇三：一次科学实验 郑雯
今天，我来到学而优，老师问我们有没有做过实验，我们个个直摇头，说：没有。
过了一会儿，老师拿起一张白纸和，说：我们来做一次实验吧～老师说完，就把一张白纸撕碎了。我们都觉得很奇怪，心想：老师今天好奇怪呀，为什么要把一张好好的白纸撕碎呢，我们都伸长脖子，看了看，不知道老师想干什么。
再过了一会儿，老师拿起，问我们：这枝笔能不能把这些小纸片吸起来呢，我们大家摇着头说：不能。老师把笔放在头发上摩擦，我们更觉得奇怪了。这时，老师把笔放在小纸片上，笔真的把纸片吸起来了～老师让我们自己动手做实验。
我把纸撕得粉身碎骨，再把笔放在头发上摩擦，最后把笔放在小纸片上面我高兴地大声喊道：吸起来了～吸起来了～
在这次实验中，我明白了：因为摩擦产生静电，所以把笔杆放在纸片上方，会把纸吸起来。
篇四：一次科学实验
今天下午，刘老师让我们看了一副图片，图片上有一个人躺在一片蓝蓝的大海上看报纸。老师说：水的含盐量越高浮力越大，就连不会水的人也会浮起来。有的同学不相信，老师看了就说：那我们下面就做一个实验吧～
老师拿出一个杯子放在桌子上，又拿出一个鸡蛋放在杯子里加满水，只见鸡蛋像一个宝宝似的沉睡着。老师拿出一袋盐，同学们马上喊加盐，可是鸡蛋一丝不动，老师又用筷子搅鸡蛋还是没有浮上来，同学们再喊：加盐～加盐～老师又加盐，终于这次鸡蛋浮上来了，我们又高声大喊：鸡蛋浮起来了～鸡蛋浮起来了～有人说：想尝一下盐
水，老师就让他们尝了一下。我看到他们的表情不用尝，就知道水超级咸。
从这个实验中我知道了水的含盐量越高，水的浮力就越大，也就可以把重的东西浮起来。
篇五：一次科学实验 王鑫
礼拜天下午，我翻看一本科学杂志时发现了上面有一个小实验：盐水能让鸡蛋浮起来。我马上来了兴致，为了验证这个实验的真实，我准备好了材料：杯子清水鸡蛋和食盐，准备做实验。
我按照杂志上的实验步骤，先把鸡蛋放进盛了水的杯子，但我把放变成了塞，因为我准备的杯子太小了，当鸡蛋快碎时，我只好认输了，把杯子换成我刷牙的大塑料杯，当我把鸡蛋放进去时，虽然溅了我一脸水，但我还是有种喜悦的感觉。
接着，步骤二：把盐倒进杯子我一边读着，一边用小勺子舀了一勺盐放进水里，鸡蛋在杯子里纹丝不动，这是怎么回事呢，我注意到杂志上的括号：盐不能太少。可是，我如果把盐用完了，妈妈晚上会不会骂我呀，管不了那么多了，我一咬牙，不知舀了多少勺，突然发现，鸡蛋翻了个跟头，浮了上来我好高兴，手舞足蹈，实验成功了，我知道了盐融化后会使水的比重增加，浮力就变大了，所以鸡蛋就会浮上来了。
当晚上刷牙时，我发现水有点咸，就想起下午那个实验，一股喜悦涌上了我的心头。
作文五：《记一次科学实验作文》1600字
记一次科学实验作文（一）
在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。
一旁的老师忽然发话了：“气球为什么会飞起来呢？”我皱皱眉头：“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。”老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗？”“当然！当然！”我们个个跃跃欲试。
我仔细观察，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子使劲吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。然后把小车放正，松开手指，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦！”大家都欢呼雀跃起来。后来，我们还架起了４５度的斜坡，它也轻易地冲了过去。
回到家，我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听，爸爸补充说：“ 在生活中，有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种‘起花’，当火药急剧燃烧，生成的气体以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢！
一个小小的科学实验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知”呢！
记一次科学实验作文（二）
每次看到爸爸在倒啤酒，我总是会看到快到满的时候，爸爸就会放慢速度，直到把杯子倒满，我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形，我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来，可是每次都没有溢出来，我觉得很奇怪。
我跑去问妈妈，妈妈告诉我：“这水不仅不会溢出来，而且在里面放一些小东西，也不会溢出来的，你信吗？”“我不信！”我一脸疑惑，妈妈于是就和我一起做了一个小实验。
妈妈让我准备一个玻璃杯，一盒回形针。我先在玻璃杯里倒满水，也倒到水面成了一个小拱形，水面好像要漫出来，又没有漫出来。我拿出一个回形针，小心翼翼地放进水中，果然，水没有溢出来，我想：“只是放了一个回形针而已，太少了，也许再放４、５个，水就会漫出来了吧。”我一口气又连续放了５个，水竟然还没有溢出来，我很不甘心，就继续测试。
当我放到第１００枚时，水竟然还是没有流下一滴，细细观察，只见水面更加饱满，好像水中有什么东西要奋力挣开水面，鼓鼓的，但是水面就像覆盖了一层薄膜，怎么样都挣不破。我惊得目瞪口呆，但是不知道这是什么原理。
妈妈让我查阅资料，我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。即使是满满的一杯水，当放入回形针的时候，水面升高了，但是在水杯边缘的水，由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离，所以如果每次放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出来，没想到，看起来很普通的水，原来是这么神奇啊！
实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！我们要从生活中的小实验里，获得小窍门来学会更好地生活。
记一次科学实验作文（三）
随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生活中必不可少的了。
今天，我做了一个实验，拿了一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。开始磁铁紧紧地贴在铁条上，蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。不一会儿，磁铁像生病似的有气无力的粘在铁条上，快要掉下来。“砰”的一声，磁铁落地了。实验成功喽！成功喽！
为什么磁铁遇热会失去磁力呢？（ｍ．ｌｚ１３．）我心里不禁打了几个问号，连忙去翻了《少儿百科全书》。原来，次，磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热的乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块磁铁不再显磁性。
一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界，让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进军。
＊ 记一次有趣的实验
＊ 记一次有趣的小实验
＊ 记一次有趣的小试验
作文六：《一次有趣的科学实验作文》700字
六年的学习生活当中一定有很多令你印象深刻的科学实验吧，在我的记忆里，有一次特别有趣的科学实验，那就是“火上喷发”。
“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了１８分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没办法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
通过这次有趣的实验，不但让我懂得了“火山喷发”的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。
作文七：《一次有趣的科学实验作文》1800字
一次有趣的科?学实验
咦，“小孔成像”，这个名字引起?了我的好奇，我也来做做看?。于是我按照要?求，找来了一张白?纸、一块纸板和一?支蜡烛。材料准备好了?，可是要做这个?实验，还得有人帮忙?，于是我叫来了?妈妈，让她做我的帮?手。
实验开始了，我先用笔在纸?板上画了一个?小圆圈，然后用水将圆?圈内的纸板弄?湿，浸湿后的圆圈?用笔轻轻一戳?，就在纸板上作?出了一个小孔?。小孔有了，下面将该点蜡?烛了。我手拿打火机?，试了半天也不?敢打火，最终还是请妈?妈把蜡烛点燃?了。拿着点燃的蜡?烛和其他材料?，我和妈妈快速?地跑到了洗手?间。我小心翼翼地?拿着蜡烛，滴了几滴蜡烛?油把蜡烛沾在?洗手台上，蜡烛放在最前?面，带孔的纸板放?在中间，后面放上白纸?，妈妈帮我关上?了洗手间的门?，室内光线顿时?暗了下来，只有蜡烛的光?亮。可一开始我并?没有在白纸上?看到有蜡烛的?影子，我有些着急。妈妈说“别着急，再试试”。于是我慢慢地?移动纸板，让小孔对准蜡?烛的火焰，这时，一幅奇异的景?象出现在我的?眼前，我看见了白纸?上倒立着火焰?的影子，我高兴得叫起?来，我成功了～接下来，我还在妈妈的?启发下，前后移动着纸?板，发现小孔离火?焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔离火焰?越远，影子就越小、越清楚，真有趣～
妈妈还告诉我?，科学家就是利?用小孔成像的?原理发明了照? 相机。
这个实验虽然?很简单，但我从中得到?了快乐，体验了成功的?喜悦，而且还获得了?知识。作文 一次有趣的科?学实验
一次有趣的科?学实验
星期天下午，我来到阳光作?文培训班。只见唐老师带?着神秘的笑容?对我们说：“嗨，同学们好，今天我们班又?来了四个新朋?友～”顿时，台下窃窃私语?，大家都很好奇?，不知道唐老师?葫芦里卖的是?什么药。正在同学们左?右张望时，只见唐老师从?抽屉里掏出四?只鸡蛋。啊～原来四个朋友?就是四只鸡蛋?。唐老师告诉我?们：“今天我们要做?一个科学实验?鸡蛋转转转。三个小组进行?比赛，哪个小组的鸡?蛋转得又快又?稳，比赛结束，你们将会知道?鸡蛋的一个秘?密～”接着
唐老师还?示范转鸡蛋的?方法给我们看?，同学们都睁大?眼睛聚精会神?地看着，一想到实验能?解开谜底，大家都忍不住?内心的激动，个个跃跃欲试? 。
比赛开始了，比赛分成两轮?，每轮三人参赛?。第一轮即将开?始，唐老师在每组?分别挑了一个?小不点和两个?大力士。他们来到讲台?，摆开阵势。“预备开始～”他们不慌不忙?地转动鸡蛋。只见第一组小?个子的鸡蛋扭?着屁股转起来?，一圈，两圈，三圈，四圈??小个子的鸡蛋?接连转了七圈?，终于罢休了。我们第二组大?力士的鸡蛋表?现还算良好，转了三圈。第三组也不甘?示弱，可是他们的鸡?蛋只转了一圈?就停止了转动?。第一组代表小?不点赢了～
第二轮比赛开?始了，唐老师又请了?一个小不点，两个大力士，我代表第二组?参加。唐老师发给我?们每人一个鸡?蛋，比赛开始了。第一组小个子?的鸡蛋转呀转?，一刻也不肯停?止。第三组上一轮?输了以后，心想：这次一定要努?力转，可鸡蛋就是不?听使唤，还是只转了一?圈。我的鸡蛋开始?转得挺好，一圈，两圈，可是转第三圈?时，最最不想看到?的事情发生了?，只见我的鸡蛋?“啪嗒”一声掉在了地?上，摔了个粉身碎?骨。同学们看呆了?，嘴巴张成“Ｏ”字型，无法相信这是?事实。接着，同学们睁大惊?异的眼睛看着?唐老师，脸上充满了疑?惑。作文
怪了，为什么第一组?的蛋每次都转?得这么快又这?么顺利呢，第二组的蛋为?什么总是转了?三圈就转不动?了呢，第三组的蛋与?第一组的也有?区别吗，一大堆问号在?我们的脑海中? 翻腾着。唐老师好象猜?到了我们的心?思，他把鸡蛋收拾?好，向我们公布了?鸡蛋的秘密：第一组的鸡蛋?是熟的，转的方向一致?，所以转得又快?又稳。第三组的鸡蛋?是生的，转的方向不一?致，所以转得既慢?又不稳当。第二组的鸡蛋?烧过，但没有熟透，刚开始蛋壳受?力在转动，接着就转不动?了。作文
有几位小朋友?还是不太明白?，唐老师又讲解?了一遍：“因为熟鸡蛋扭?动时，蛋白蛋黄全部?一同被扭动，所以转得顺利?。相反，生蛋被扭动时?，只是蛋壳受力?，而蛋白和蛋黄?几乎未受力。蛋白和蛋黄因?惯性几乎停留?不动。于是，蛋壳的转动就?被蛋白拖慢了?，所以转不动或?停止转动。”哦，哦，我们都明白了?～
这次有趣的科?学实验丰富了?我的科学知识?，开阔了我的眼?界，将激励我更加?努力地学习科?学文
化知识
作文八：《一次科学实验作文100字》900字
一次科学实验作文１００字
一次科学实验作文１００字
一次科学实验＂ 篇一：科学小实验 朱峻岩
今天我做了一个实验，实验的材料是蜂蜜、水和油。
我先把油倒在杯子里，然后再倒水，最后倒蜂蜜。结果是蜂蜜在最下面，水在中间，油在最上面不管你怎么倒，结果都一样：油最轻，蜂蜜最重。
篇二：科学小实验 翁渝竣
今天，我和妈妈做了一个非常有趣的实验。妈妈说：今天要做一个小实验，我说：好的。
妈妈首先给我拿了一杯热水，妈妈说：这不是给你喝的，而是做小实验的。妈妈叫我拿练书法的钢笔，然后旋开笔帽朝杯中滴了一滴黑墨水，就看见黑色的墨迹先在杯子上部的热水中一丝丝、一缕缕的散开，就象烟雾一样非常好看，然后再渐渐的朝杯底沉下去，从上到下慢慢地把水变黑了。妈妈告诉我说：今天的小实验说明了，冷水在热水中的运动是从上到下，慢慢地散开的，热水在冷水中是怎么运动的，明天再做实验。我非常期待。
篇三：科学小实验 严梓方
今天我和爸爸做了一个科学小实验。实验名字叫《拉不开的杂志》。是用两本杂志或者书，把它们书页每隔两三页就掺到一起，尽量重叠，如果有三分之一以上的书页掺到一起，然后把它们水平方向分开，会很费劲。
我和爸爸就按要求做了这个试验，找了两本杂志把它们的掺到一起，果然很难把它们拉开。试验告诉我们这是大气压力会使纸与纸之间紧贴在一起，书页间也有摩擦力。虽然两张纸的摩擦力不大，但很多纸张的摩擦力就会变的很大。
篇四：科学小实验 沈栩安
今天，爸爸和我玩了一个有趣的实验，我们拿了一盆水，然后把一根牙签小心地放到水面上，然后又在水里放了一块小方糖，我看见牙签朝方糖的方向飘了过去。接下来，我们换了一盆水，还是把那根牙签小心地放到水面上，然后又在水里放了一块小肥皂，我看见牙签飘走了，离开了肥皂。
我觉得好奇怪，难道牙签和我一样，喜欢吃糖，不喜欢肥皂，
篇五：科学小实验
今天班里的同学吴珺皓表演了一个科学实验，大瓶子里有一个小瓶子，吴珺皓用手让里面的小瓶子听话的一上一下。
这个小实验我也会，我用手指贴着大瓶子对着小瓶子的地方，暗暗地念着咒语：瓶子瓶子往下去，瓶子瓶子往上走。瓶子会听从我的咒语上下移动。哈哈，我是有魔法的小贝贝。
作文九：《第一次科学实验作文》1500字
第一次科学实验作文（一）
科学书上说，白糖会燃烧，我们一听就奇怪了，心想：白糖怎么会燃烧呢？我们一想到这，好奇心就促使我们追根究底……
我和死党——奕熙（芯怡），在她家做实验，奕熙（芯怡）拿来一个金属勺，一勺糖，一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。我们先拿起金属勺，倒上糖，拿起打火机，把蜡烛架在蜡烛架上，点燃蜡烛，金属勺热得滚烫极了。过了２分钟，奕熙（芯怡）迫不及待地说：“怎么还没融化？好慢哪！加大火力！”“嗯嗯……快点，快点吧！”我也有点迫不及待了。过了５、６分钟，白糖真的融化了，它好像受不了这酷热的火焰似的。这时，勺边出现微微的红色，糖水沸腾起来了。后来，我们把蜡烛吹灭了。奕熙（芯怡）看了看勺底，惊讶地说：“怎么回事，好像被抹了墨水般。怎么办？”“没事，这个我有经验，擦得掉的。”我装作什么都懂的样子，回答道。说着，我们就立刻立即马上地把勺底的“墨水斑”擦掉，真的如我所说，被擦得“一尘不染”。奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙签挑，她说，怎么变硬了；又用手去触，她说，真的，好像塑料啊。我摸了摸，还真的，和塑料没两样。她说：“惨了，这勺没救了！”
我做了这个实验以后，深深地感到科学的奥妙无穷。
第一次科学实验作文（二）
随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生活中必不可少的了
今天，我做了一个实验，拿了一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。开始磁铁紧紧地贴在铁条上，蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。不一会儿，磁铁像生病似的有气无力的粘在铁条上，快要掉下来。“砰”的一声，磁铁落地了。实验成功喽！成功喽！
为什么磁铁遇热会失去磁力呢？我心里不禁打了几个问号，连忙去翻了《少儿百科全书》。原来，次，磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热的乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块磁铁不再显磁性。
一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界，让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进军。
第一次科学实验作文（三）
我做过许多奇思妙想的科学实验，令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。
我先轻轻地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了！接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一起了，可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里倒了一些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一层。我想：为什么会这样的呢？我最爱吃的蜂蜜？如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢？然后，我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，一开始是溶在一起了，但是没过多久却变成了三层：第一层是花生油，第二层是酱油和水溶合在一起的液体，第三层是蜂蜜。
我想：为什么不同的液体混合在一起，会出现这种现象呢？真叫人琢磨不透啊！为弄明白这样的道理，我便把着杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前，问道：“爸爸，你瞧，为什么我怎样搅拌这些液体，它们也不会融合在一起呢？”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后笑着对我说：“儿子，你想想这些液体的重量有什么不同呢？”（ｍ．ｌｚ１３．）
我把它拿到面前，仔细看了看这杯液体，想：重量？液体与重量有什么关系呢？我又充满了疑问？爸爸看到我这个样子，说：“液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。”
啊！这杯“神奇”的液体，让我懂得了液体不相溶是与重量有关系，也让我懂得了：只有通过实验才能让我们解开“谜题”。
＊ 一次有趣的实验作文
＊ 实验的作文
＊ 小实验作文
作文十：《第一次科学实验作文》1600字
第一次科学实验作文
第一次科学实验作文（一）
今天的＞科学课讲得是《水的浮力》一课。快下课时，老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。有的说：“往杯子里加汽油。”老师摇摇头。有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。”老师又摇摇头。又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。”老师说：“想知道怎么做吗？”大家都竖起耳朵。老师接着说：“办法很简单，往杯子里加盐就行了。”同学们疑惑不解，老师解释到：“当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。同学们可以回家自己试一试。看看是不是像老师说的这样。”听了老师的话，我仍然半信半疑。决定回家亲自动手试一试。
回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。接着我就一点点往杯子里加盐。可是，鸡蛋任然纹丝不动。我自言自语的说：“这是怎么回事？难道我加的盐还不够多？”于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的。正当我沾沾自喜时奇迹出现啦！鸡蛋果真有些上浮了。我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。我高兴的跳了起来。
第一次科学实验作文（二）
星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。
下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：“这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？”于是妈妈又急忙说道：“王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。”我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：“王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？”我若无其事的回答道：“当然会湿这还用问吗？”妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，并且里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，妈妈笑眯眯的说：“这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着：“太好了。”因为我又多学了一个科学知识。
通过这一次有趣的科学实验，我让我懂得了无论做什么事情，都要善于观察与探索。
第一次科学实验作文（三）
我做过许多奇思妙想的科学实验，令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。
我先轻轻地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了！接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一起了，可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些酱油，看看会发生什么？我又在杯子里倒了一些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一层。我想：为什么会这样的呢？我最爱吃的蜂蜜？如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢？然后，我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，一开始是溶在一起了，但是没过多久却变成了三层：第一层是花生油，第二层是酱油和水溶合在一起的液体，第三层是蜂蜜。
我想：为什么不同的液体混合在一起，会出现这种现象呢？真叫人琢磨不透啊！为弄明白这样的道理，我便把着杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前，问道：“爸爸，你瞧，为什么我怎样搅拌这些液体，它们也不会融合在一起呢？”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后笑着对我说：“儿子，你想想这些液体的重量有什么不同呢？”
我把它拿到面前，仔细看了看这杯液体，想：重量？液体与重量有什么关系呢？我又充满了疑问？爸爸看到我这个样子，说：“液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。”
啊！这杯“神奇”的液体，让我懂得了液体不相溶是与重量有关系，也让我懂得了：只有通过实验才能让我们解开“谜题”。
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