Notice-Liu
作文一：《议论文勤奋》14700字
? ? ? ? ?议论文勤?奋
篇一?：
? 勤奋议?论文资料? 议论文?训练一作?文材料：?
?论勤奋 ?观点：
? ?１业精于?勤而荒于?嬉／／一?勤天下无?难事 ２?汗水是滋?润灵魂的?甘露，勤?奋是实现?理想的阶?梯。
? ３?勤出智慧? ４勤出?成果 ５?勤能补拙? ６勤奋?比天才更?重要 ７?唯勤奋能?成就一番?事业 相?关论据：?
? １业精?于勤而荒?于嬉，行?成于思而?毁于随。?——韩愈?
?２、少壮?不努力，?老大徒伤?悲。——?《乐府诗?集》
? ３、?莫等闲，?白了少年?头，空悲?切。——?岳飞
? ４、?一分耕耘?，一分收?获。——?徐特立 ?
５?、王羲之?与“墨池?” 王羲?之是东晋?有名的书?法家。他?每天坚持?练字，练?完后就在?家边的一?口池塘里?洗笔。这?样日复一?日，竟将?整口池塘?的水染成?了黑色，?像墨一般?。于是人?们把这口?池塘叫作?“墨池”?，也叫“?洗砚池”?、“洗笔?池”。 ?
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６?、达？芬?奇画蛋 ?（具体事?件略）…?…从此，?达？芬奇?用心学习?素描，经?过长期勤?奋艰苦的?艺术实践?，终于创?作出许多?不朽的名?画。
?
? ７、?司马迁从?４２岁时?开始写《?史记》，?到６０岁?完成，历?时１８年?。如果把?他２０岁?后后收集?史料、实?地采访等?工作加在?一起，这?部《史记?》花费了?他整整４?０年时间?。
?
? ８、天?才来自于?勤奋。爱?迪生一生?有一千多?项发明。?他为了发?明电灯，?阅读了大?量资料，?光笔记就?有四万多?页。他试?验过几千?种物质，?做了几万?次实验，?才发明电?灯。
?
? ９、?“哪里有?什么天才?，我是把?别人喝咖?啡的功夫?，都用在?了工作上?的。”—?—鲁迅 ?
１?０、方仲?永就是因?为没有勤?奋学习从?天才变成?一个平庸?的人。 ?
?
１?１、灵感?，是由于?顽强劳动?而获得的?奖赏。 ?
?——列宾? １
? ２、?终生奋斗?，便成天?才。
? —?—门捷列?夫 １ ?
３?、列宁的?一生，也?从来不放?过可以读?书的机会?。向图书?馆借书读?，成了他?生活中的?习惯，甚?至在他被?流放和关?监狱的日?子里，也?千方百计?地借书读?。“学习?，学习，?再学习”?成了列宁?的生活原?则。
? １?
?４、“韦?编三绝”?：乐府诗?集》
? ３、?莫等闲，?白了少年?头，空悲?切。——?岳飞
? ４、?一分耕耘?，一分收?获。——?徐特立 ?
５?、王羲之?与“墨池?” 王羲?之是东晋?有名的书?法家。他?每天坚持?练字，练?完后就在?家边的一?口池塘里?洗笔。这?样日复一?日，竟将?整口池塘?的水染成?了黑色，?像墨一般?。于是人?们把这口?池塘叫作?“墨池”?，也叫“?洗砚池”?、“洗笔?池”。 ?
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６?、达？芬?奇画蛋 ?（具体事?件略）…?…从此，?达？芬奇?用心学习?素描，经?过长期勤?奋艰苦的?艺术实践?，终于创?作出许多?不朽的名?画。
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? ７、?司马迁从?４２岁时?开始写《?史记》，?到６０岁?完成，历?时１８年?。如果把?他２０岁?后后收集?史料、实?地采访等?工作加在?一起，这?部《史记?》花费了?他整整４?０年时
间?。
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? ８、天?才来自于?勤奋。爱?迪生一生?有一千多?项发明。?他为了发?明电灯，?阅读了大?量资料，?光笔记就?有四万多?页。他试?验过几千?种物质，?做了几万?次实验，?才发明电?灯。
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? ９、?“哪里有?什么天才?，我是把?别人喝咖?啡的功夫?，都用在?了工作上?的。”—?—鲁迅 ?
１?０、方仲?永就是因?为没有勤?奋学习从?天才变成?一个平庸?的人。 ?
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、灵感?，是由于?顽强劳动?而获得的?奖赏。 ? １?１
?——列宾? １
? ２、?终生奋斗?，便成天?才。
? —?—门捷列?夫 １ ?
３?、列宁的?一生，也?从来不放?过可以读?书的机会?。向图书?馆借书读?，成了他?生活中的?习惯，甚?至在他被?流放和关?监狱的日?子里，也?千方百计?地借书读?。“学习?，学习，再学习?”?成了列宁?的生活原?则。
? １?
?４、“韦?编三绝”?》书，穿?书简的皮?绳磨断了?许多次。?
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?１５、唐?代诗人白?居易年幼?好学，勤?奋不懈，?十六岁就?写出了“?野火烧不?尽，春风?吹又生”?这一传颂?千古的诗?句。
? １?
?６、南宋?爱国诗人?陆游酷爱?读书，无?日不读，?他说自己?“蚀食而?居，疾病?呻吟，悲?忧愤叹，?未尝不与?书俱”。?
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?１７、勤?奋可以长?寿：
? 勤于?动脑者，?可以长寿?。中国文?化巨人郭?沫若活了?八十六岁?；地质学?家李四光?活了八十?二岁；画?家齐白石?是著名的?老寿星，?活了九十?七岁。
? １８?、不耽于?枕席：
? 我?国古代文?学家司马?光，以一?个圆木头?做了个枕?头，用来?惊醒自己?，起来继?续写作，?还给它取?名为“警?枕”。俄?国著名诗?人马雅可?夫斯基，?为使自己?不能睡得?太久，
常?用块大劈?柴作枕头?。老作家?姚雪垠抓?紧有生之?年创作，?总是凌晨?三点就和?枕头脱离?关系。 ?
?１
? ９、天?才，百分?之九十九?的血汗，?百分之一?的灵感。?——爱迪?生
? ２０、?天才就是?无止境刻?苦勤奋的?能力。—?—卡莱尔? ２
? １、天?才出于勤?奋。——?高尔基 ?２
?２、只要?功夫深，?铁杵磨成?针。——?谚语 ２?
３?、绳锯木?断，水滴?石穿。—?—谚语 ?２
?４、笨鸟?先飞：
? 古?希腊有一?个叫德摩?斯梯尔的?演说家，?为了纠正?口吃的毛?病，战胜?雄辩的对?手，每天?口含石子?，面对大?海朗诵，?坚持不懈?，终于成?为全希腊?最有名的?演说家。?我国著名?数学家华?罗庚小学?时数学考?试曾经不?及格，但?他坚持努?力，成为?举世闻名?的数学家?。
? ２
? ５、?凿壁偷光?：
? 古代有?个人叫匡?衡，家里?非常穷，?没钱点灯?，就把自?家的墙壁?打穿，借?着邻居的?灯光看书?。
? ２
? ６、?囊萤映雪?：
? 汉朝有?个学者叫?孙康，家?里贫穷，?冬天晚上?把书拿到?室外，借?着雪的光?读书。又?有个车胤?，夏天的?晚上，抓?来许多萤?火虫，装?在瓶中，?借着萤火?虫的光读?书。 ? ２?
７?、悬梁刺?股：
? 战国?时纵横家?苏秦立志?苦学，把?头发绑在?梁上，以?防瞌睡，?或者用锥?子扎自己?的大腿，?终于学有?所成，当?上了六国?之相。 ?
?精彩语段?展示：
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（?１）纵观?古今，凡?在事业上?成功者，?无不是源?“勤奋”?二字。张?海迪不勤?，不能成?为青年朋?友们的榜?样，爱迪?生不勤，?不能创造?出一千多?件发明，?达？芬奇?不勤，不?能留《蒙?娜丽莎》?这幅旷世?巨作。 ?
?我国著名?生物学家?，童第周?一生成就?无数，国?际威望也?相当高。?然而他并?不使什么?天才，而?是他那种?勤奋的精?神，促使?他终成大?业。他在?出国留学?阶段，曾?经遭到外?国人的讥?讽：蒙娜?丽莎》这?幅旷世巨?作。
? 我?国著名生?物学家，?童第周一?生成就无?数，国际?威望也相?当高。然?而他并不?使什么天?才，而是?他那种勤?奋的精神?，促使他?终成大业?。他在出?国留学阶?段，曾经?遭到外国?人的讥讽?》中也有?一句：
? “?莫等闲，?白了少年?头，空悲?切。”可?见懒散和?勤快表现?在对时间?的利用的?态度上，?珍惜时间?谓之“勤?”，浪费?时间谓之?“懒”。?高尔基说?过：
? “时?间是最公?平合理的?，它从不?多给谁一?份，勤劳?者能叫时?间留给串?串的果实?，懒惰者?时间留予?他们一头?白发，两?手空空。?”这样的?道理可以?说尽人皆?知。 ? 那?么为什么?还有人喜?“懒”厌?“勤”呢?， 懒有?懒的好处?，懒可以?让人轻松?，懒不累?人。比如?有任务在?身，因为?我们懒，?是不是等?到明天或?者后天再?做呢，这?样我们今?
天不就轻?松了吗，?要不看能?不能上别?人干呢，?别人干了?最好，那?就不止是?一日轻松?了。懒可?以让人舒?服。俗话?说站着不?如坐着，?坐着不如?靠着，靠?着不如躺?着。躺着?最舒服了?，所以咱?就能躺着?不靠着，?能靠着不?坐着，能?坐着不站?着。懒可?以让人快?乐，最大?的快乐就?是不劳而?获。衣来?伸手，饭?来张口，?被别人伺?候着能不?是一种快?乐的享受?，“懒”?的好处当?然不止这?些，不能?一一道出?真是遗憾?。再说“?勤”。说?到“勤”?，总和苦?啊累啊分?不开。古?人头悬梁?，锥刺骨?，不可谓?不勤，亦?不可谓不?苦。就说?现在吧，?条件优越?了，你要?想成绩好?，就要比?别人更肯?下功夫，?你要想在?工作上有?所成绩，?加班加点?，自然也?少不了。?别人玩耍?的时候你?在学习，?别人打牌?的时候你?在加班，?你累不累?苦不苦呢?， 那么?为什么又?有人喜“?勤”厌“?懒”呢，? 不妨再?看看开头?引用的几?句名人名?言。顺便?再加上达?芬奇说过?的一句话?：
? “勤劳?一日，可?得一夜安?眠，勤劳?一生，可?得幸福长?眠。” ?链接文言?文：
? １?功崇惟志?，业广惟?勤。
? ２?合抱之木?，生于毫?末；九层?之台，起?于累土；?千里之行?，始于足?下。 ? ３?天行健，?君子以自?强不息。?
? ４人一?能之，己?百之；人?十能之，?己千之－?－－－果?能此道矣?，虽愚必?明，虽柔?必强。 ?
?５骐骥一?跃，不能?十步；驽?马十驾，?功在不舍?；锲而舍?之，朽木?不折；锲?而不舍，?金石可镂?。蚓无爪?牙之利，?筋骨之强?；上食埃?土，下饮?黄泉，用?心一也；?蟹六
用心?躁也。是?故无冥冥?之志者，?无昭昭之?明；跪而?二螯，非?蛇蟮之穴?无可寄托?者
无之?事者，无?赫赫之功?。
? ６士?苟欲深明?博察，以?垂荣名，?而不好问?讯之道，?则是伐智?本而塞智?原也。 ?
?７为者常?成，行者?常至。８?业精于勤?，荒于嬉?；行成于?思，毁于?随。 ? ９?一戒晏起?，二戒懒?惰，三戒?奢华，四?戒骄傲；?一宜勤读?，二宜敬?师，三宜?爱众，四?宜慎食。?
? １０疾?风吹劲草?，烈火炼?真金；不?经寒霜苦?，安能香?袭人；风?自磨砺出?，玉乃雕?琢成；人?而不苦练?， 焉能?艺精深。?篇二：
? 勤?奋议论文?资料 事?例 鲁迅?嚼辣椒驱?寒 鲁迅?先生从小?认真学习?。少年时?，在江南?水师学堂?读书，第?一学期成?绩优异，?学校奖给?他一枚金?质奖章。?他立即拿?到南京鼓?楼街头卖?掉，然后?买了几本?书，又买?了一串红?辣椒。每?当晚上寒?冷时，夜?读难耐，?他便摘下?一颗辣椒?，放在嘴?里嚼着，?直辣得额?头冒汗。?他就用这?种办法驱?寒坚持读?书。由于?苦读书，?后来终于?成为我国?著名的文?学家。 ?
?头悬梁，?锥刺骨 ?囊萤夜读? 凿壁偷?光 闻鸡?起舞 头?悬梁 晋?朝有一个?叫孙敬的?人，每天?读书到深?夜，经常?怕打瞌睡?，就用绳?子系住头?发拴在房?梁上，如?果头昏要?打瞌睡，?头往下坠?，绳子就?会将他扯?醒。他就?用这种方?法防止自?己打瞌睡?。
? 锥刺?股 战国?时，有一?个叫苏秦?的人，因?为在秦国?求官不成?，回家后?被家人看?不起，就?将太公《?六韬》、?《阴符》?等兵法书?藉，不分?白天黑夜?的勤奋苦?读。每当?到了夜深?人静，头?昏脑涨，?眼睛发涩?，总想睡?觉的时候?，就用锥?子自自己?刺自己的?大腿，使?自己清醒?后又读书?。
? 壁凿?求光 西?汉人匡衡?，小时家?里很穷，?非常喜欢?读书，但?晚上家里?没有油点?灯。邻居?房里点着?灯，匡衡?就把墙壁?凿一个洞?，让灯光?从洞里透?过来照着?读书。 ?
?王羲之与? 墨池 ? 王羲之?是东晋有?名的书法?家．他每?天坚持练?字，练完?后就在家?边的一口?池塘里洗?笔．这样?日复一日?，竟将整?口池塘的?水染成了?黑色，像?墨一般．?于是人们?把这口池?塘叫作 ?墨池 ，?也叫 洗?砚池 ，? 洗笔池? ． 天?才来自于?勤奋．爱?迪生一生?有一千多?项发明．?他为了发?明电灯，?阅读了大?量资料，?光笔记就?有四万多?页．他试?验过几千?种物质，?做了几万?次实验，?才发明电?灯． 成?功，艰苦?劳动，正?确方法，?少说空话? ，，爱?因斯坦 ?天才就是?９８％的?汗水加２?％的灵感? ，，爱?迪生 你?想成为幸?福的人吗?，但愿你?首先学会?吃得起苦? ，，屠?格涅夫 ?艺术的大?道上荆棘?丛生，这?也是好事?，常人望?而却步，?只有意志?坚强的人?例外 ，?，雨果 ?书山有路?勤为径，?学海无涯?苦作舟 ?才华是刀?刃，勤奋?是磨刀石?，很锋利?的刀刃，?若日久不?用磨，也?会生锈，?成为废物?。
? ——?老舍（现?代作家、?艺术家）? 努 力? 才 会? 有 收?获 每个?人都渴望?成为天才?，因为天?才可以不?用辛苦地?一级一级?读书，他?可以跳级?；天才不?必挑灯夜?战便能上?理想中的?大学；天?才不必早?出晚归为?老板打工?，只需动?动脑钞票?就会大把?大把飞入?口袋。可?是，天才?毕竟只是?极少数人?，天下没?有白吃的?午餐。我?们只是普?通人，要?想有所收?获，须得?通过努力?～ 通过?努力得来?的果实才?是最甜的?。人生路?上，不可?能永远都?是一帆风?顺的。在?成长的过?程中，我?们会经历?许多风风?雨雨。怯?懦的人躲?在父母的?羽翼下寻?求庇护，?勇敢的人?会迎着风?雨，努力?拓展属于?自己的一?片蓝天。?岁月流逝?，当父母?老去，怯?懦的人便?无法生存?，而勇敢?的人已通?过自己的?努力，长?成有力的?翅膀，翱?翔在蔚蓝?天际。所?以，面对?风雨，你?奋斗了，?你努力了?，那么你?往后的人?生定会绚?彩夺目，?人生之树?上，定会?收获最甜?的果实～? 努力过?后，心灵?会得到一?种甜蜜的?满足。老?舍先生在?《劳动最?滋味》这?篇文章就?描述：过?快过年时?，兄弟姐?妹分工合?作，准备?材料、用?具，即使?是最小的?“我”也?努力帮忙?做一些力?所能及的?事。所以?，过年吃?着饺子，?心里便会?很快乐，?因为里面?有自己的?努力。在?我们平时?的学习上?，也能找?到快乐；?当你咬了?多次笔竿?，终于完?成一篇作?文时；当?你绞尽脑?汁终于做?出一道数?学题时，?心里一定?会有一种?成就感，?在就是努?力过后，?心灵上的?甜蜜的满?足感啊～? 努力过?后所得到?的成就是?无须质疑?的，天下?没有白吃?的午餐。?那么，该?怎样努力?呢， 首?先，要确?定努力的?方向。没?有目标，?就像断了?线的风筝?，找不到?归属。越?王勾践的?目标是复?国复仇，?所以他卧?薪尝胆，?努力做事?，等待机?会；陶渊?明的目标?是回归田?园，做一?个自由自?在的人，?所以他努?力脱离了?官场；鲁?迅先生的?目标是唤?醒国人，?拯救祖国?，所以他?弃医从文?，努力把?心声通过?文字表达?出来。确?定努力的?方向，会?使你事半?功倍～ ?其次，要?将努力付?诸行动。?那种光喊?口号不做?事的人，?即使他再?怎么努力?，也不会?有收获。?马谡虽然?努力读了?许多兵书?，可他没?有实践，?只会纸上?谈兵，最?后不仅失?了街亭连?人也保不?住了。官?员们大会?小会开了?无数个，?说要努力?搞好经济?建设，让?百姓过上?小康生活?。可结果?呢，官员?们会照开?，百姓依?然受穷。?这种努力?，即使再?增加一百?倍，也不?会有任何?效果～所?以，你决?定要努力?了，就要?把努力付?诸行动～? 阳光总?在风雨后?，只要你?付出了努?力，就一?定收获美?丽的彩虹?～让我们?一起努力?，记住天?下没有白?吃的午餐?，努力向?心中的目?标迈进～? 成功来?自勤奋。?
? 翻开历?史的画卷?，我们可?以清楚地?看到，古?今中外的?伟人名士?，专家学?者，他们?成功的奥?秘之一都?是勤奋。?
? 不是吗?，我国著?名的生物?学家童第?周，上中?学时，他?考试不及?格，老师?要让他留?级，同学?们笑他，?他不悲观?失望，从?此发奋学?习，最后?取得了优?异的成绩?。出国留?
学时他又?刻苦钻研?，为中国?争了光，?成了世界?著名的生?物学家。?还有连学?都没上过?的张海迪?姐姐，身?残志坚，?勤奋学习?，克服了?健康人也?难以克服?的苦难，?硬是攻克?了几门外?语。
? 古?往今来，?许多誉满?全球的伟?人，他们?的每一项?发明创造?，每一次?成功，都?是要流下?滴滴汗水?，留下步?步脚印的?。他们的?成功都是?靠着自己?的勤奋钻?研而得来?的。 ? 成?功的关键?在于勤奋?，勤能补?拙是良训?，一分辛?劳一分才?，只有勤?奋才能取?得成功。?传说古希?腊有一个?叫德摩斯?梯尼的演?说家，因?小时口吃?，登台演?讲时，声?音含混，?发音不准?，常常被?雄辩的对?手压倒。?可是他气?不馁，心?不灰，为?克服这个?弱点，战?胜雄辩的?对手，便?每天口含?石子面对?大海朗诵?，不管春?夏秋冬，?坚持五十?年如一日?，连爬山?，跑步也?边走边做?演说，终?于成为全?希腊一个?最有名气?的演说家?。这样的?事例不正?说明勤奋?可以克服?一切困难?，战胜一?切，从而?取得成功?吗，不是?正告诉人?们，一切?事物都要?勤奋吗，? 鲁迅之?所以渊博?，正是因?为他把别?人喝咖啡? 的时间?，都用来?汲取精神?养料。 ?
?李时珍的?《本草纲?目》的写?成，正是?由于他２?７个年头?的跋山涉?水，“访?采四方”?，“搜罗?百代”的?成果。 ?
?高尔基说?过：六韬?》、《阴?符》等兵?法书藉，?不分白天?黑夜的勤?奋苦读。?每当到了?夜深人静?，头昏脑?涨，眼睛?发涩，总?想睡觉的?时候，就?用锥子自?自己刺自?己的大腿?，使自己?清醒后又?读书。 ?
?壁凿求光? 西汉人?匡衡，小?时家里很?穷，非常?喜欢读书?，但晚上?家里没有?油点灯。?邻居房里?点着灯，?匡衡就把?墙壁凿一?个洞，让?灯光从洞?里透过来?照着读书?。
? 王羲?之与 墨?池 王?羲之是东?晋有名的?书法家．?他每天坚?持练字，?练完后就?在家边的?一口池塘?里洗笔．?这样日复?一日，竟?将整口池?塘的水染?成了黑色?，像墨一?般．于是?人们把这?口池塘叫?作 墨池? ，也叫? 洗砚池? ， 洗?笔池 ．? 天才来?自于勤奋?．爱迪生?一生有一?千多项发?明．他为?了发明电?灯，阅读?了大量资?料，光笔?记就有四?万多页．?他试验过?几千种物?质，做了?几万次实?验，才发?明电灯．? 成功，?艰苦劳动?，正确方?法，少说?空话 ，?，爱因斯?坦 天才?就是９８?％的汗水?加２％的?灵感 ，?，爱迪生? 你想成?为幸福的?人吗，但?愿你首先?学会吃得?起苦 ，?，屠格涅?夫 艺术?的大道上?荆棘丛生?，这也是?好事，常?人望而却?步，只有?意志坚强?的人例外? ，，雨?果 书山?有路勤为?径，学海?无涯苦作?舟 才华?是刀刃，?勤奋是磨?刀石，很?锋利的刀?刃，若日?久不用磨?，也会生?锈，成为?废物。 ?
?——老舍?（现代作?家、艺术?家） 努? 力 才? 会 有? 收获 ?每个人都?渴望成为?天才，因?为天才可?以不用辛?苦地一级?一级读书?，他可以?跳级；天?才不必挑?灯夜战便?能上理想?中的大学?；天才不?必早出晚?归为老板?打工，只?需动动脑?钞票就会?大把大把?飞入口袋?。可是，?天才毕竟?只是极少?数人，天?下没有白?吃的午餐?。我们只?是普通人?，要想有?所收获，?须得通过?努力～ ?通过努力?得来的果?实才是最?甜的。人?生路上，?不可能永?远都是一?帆风顺的?。在成长?的过程中?，我们会?经历许多?风风雨雨?。怯懦的?人躲在父?母的羽翼?下寻求庇?护，勇敢?的人会迎?着风雨，?努力拓展?属于自己?的一片蓝?天。岁月?流逝，当?父母老去?，怯懦的?人便无法?生存，而?勇敢的人?已通过自?己的努力?，长成有?力的翅膀?，翱翔在?蔚蓝天际?。所以，?面对风雨?，你奋斗?了，你努?力了，那?么你往后?的人生定?会绚彩夺?目，人生?之树上，?定会收获?最甜的果?实～ 努?力过后，?心灵会得?到一种甜?蜜的满足?。老舍先?生在《劳?动最滋味?》这篇文?章就描述?：过快过?年时，兄?弟姐妹分?工合作，?准备材料?、用具，?即使是最?小的“我?”也努力?帮忙做一?些力所能?
及的事。?所以，过?年吃着饺?子，心里?便会很快?乐，因为?里面有自?己的努力?。在我们?平时的学?习上，也?能找到快?乐；当你?咬了多次?笔竿，终?于完成一?篇作文时?；当你绞?尽脑汁终?于做出一?道数学题?时，心里?一定会有?一种成就?感，在就?是努力过?后，心灵?上的甜蜜?的满足感?啊～ 努?力过后所?得到的成?就是无须?质疑的，?天下没有?白吃的午?餐。那么?，该怎样?努力呢，? 首先，?要确定努?力的方向?。没有目?标，就像?断了线的?风筝，找?不到归属?。越王勾?践的目标?是复国复?仇，所以?他卧薪尝?胆，努力?做事，等?待机会；?陶渊明的?目标是回?归田园，?做一个自?由自在的?人，所以?他努力脱?离了官场?；鲁迅先?生的目标?是唤醒国?人，拯救?祖国，所?以他弃医?从文，努?力把心声?通过文字?表达出来?。确定努?力的方向?，会使你?事半功倍?～ 其次?，要将努?力付诸行?动。那种?光喊口号?不做事的?人，即使?他再怎么?努力，也?不会有收?获。马谡?虽然努力?读了许多?兵书，可?他没有实?践，只会?纸上谈兵?，最后不?仅失了街?亭连人也?保不住了?。官员们?大会小会?开了无数?个，说要?努力搞好?经济建设?，让百姓?过上小康?生活。可?结果呢，?官员们会?照开，百?姓依然受?穷。这种?努力，即?使再增加?一百倍，?也不会有?任何效果?～所以，?你决定要?努力了，?就要把努?力付诸行?动～ 阳?光总在风?雨后，只?要你付出?了努力，?就一定收?获美丽的?彩虹～让?我们一起?努力，记?住天下没?有白吃的?午餐，努?力向心中?的目标迈?进～ 成?功来自勤?奋。
? 翻?开历史的?画卷，我?们可以清?楚地看到?，古今中?外的伟人?名士，专?家学者，?他们成功?的奥秘之?一都是勤?奋。
? 不?是吗，我?国著名的?生物学家?童第周，?上中学时?，他考试?不及格，?老师要让?他留级，?同学们笑?他，他不?悲观失望?，从此发?奋学习，?最后取得?了优异的?成绩。出?国留学时?他又刻苦?钻研，为?中国争了?光，成了?世界著名?的生物学?家。还有?连学都没?上过的张?海迪姐姐?，身残志?坚，勤奋?学习，克?服了健康?人也难以?克服的苦?难，硬是?攻克了几?门外语。?
? 古往今?来，许多?誉满全球?的伟人，?他们的每?一项发明?创造，每?一次成功?，都是要?流下滴滴?汗水，留?下步步脚?印的。他?们的成功?都是靠着?自己的勤?奋钻研而?得来的。?
? 成功的?关键在于?勤奋，勤?能补拙是?良训，一?分辛劳一?分才，只?有勤奋才?能取得成?功。传说?古希腊有?一个叫德?摩斯梯尼?的演说家?，因小时?口吃，登?台演讲时?，声音含?混，发音?不准，常?常被雄辩?的对手压?倒。可是?他气不馁?，心不灰?，为克服?这个弱点?，战胜雄?辩的对手?，便每天?口含石子?面对大海?朗诵，不?管春夏秋?冬，坚持?五十年如?一日，连?爬山，跑?步也边走?边做演说?，终于成?为全希腊?一个最有?名气的演?说家。这?样的事例?不正说明?勤奋可以?克服一切?困难，战?胜一切，?从而取得?成功吗，?不是正告?诉人们，?一切事物?都要勤奋?吗， 鲁?迅之所以?渊博，正?是因为他?把别人喝?咖啡 的?时间，都?用来汲取?精神养料?。
? 李时?珍的《本?草纲目》?的写成，?正是由于?他２７个?年头的跋?山涉水，?“访采四?方”，“?搜罗百代?”的成果?。
? 高尔?基说过》?。因为家?里穷，买?不起参考?书，只 ?好四处求?人，借书?来抄。一?次，为了?看点儿资?料，带着?干粮，冒?雨走了１?００多里?路。他奋?斗 了２?７年，六?易其稿，?终于写成?了《国榷?》这部５?００万字?［ｄｅ］?重要史书?。这时他?已５６岁?了。不幸? ［ｄｅ?］是，这?部书稿被?小偷偷走?。谈迁伤?心得大哭?一场。不?少人以为?，他从此?一蹶不振?，谁知第? 二天他?又重新开?始写作。?冬去春来?，周而复?始，花了?１０年光?阴，终于?再次把书?写成了。?这时 他?已白发苍?苍，老态?龙钟了。?从谈迁［?ｄｅ］事?迹我们得?出一个结?论，只
要?勤奋，就?可以为自?己所 作?［ｄｅ］?一切画上?圆满［ｄ?ｅ］句号?。勤奋是?成功［ｄ?ｅ］阶梯?，成功是?勤奋［ｄ?ｅ］结果?，只要我?们勤奋学?习，勤奋?探索，勤?奋实践，?什么事 ?情都一定?会成功！? 〔简评?〕：国榷?》这部５?００万字?［ｄｅ］?重要史书?。这时他?已５６岁?了。不幸? ［ｄｅ?］是，这?部书稿被?小偷偷走?。谈迁伤?心得大哭?一场。不?少人以为?，他从此?一蹶不振?，谁知第? 二天他?又重新开?始写作。?冬去春来?，周而复?始，花了?１０年光?阴，终于?再次把书写成了。??这时 他?已白发苍?苍，老态?龙钟了。?从谈迁［?ｄｅ］事?迹我们得?出一个结?论，只要?勤奋，就?可以为自?己所 作?［ｄｅ］?一切画上?圆满［ｄ?ｅ］句号?。勤奋是?成功［ｄ?ｅ］阶梯?，成功是?勤奋［ｄ?ｅ］结果?，只要我?们勤奋学?习，勤奋?探索，勤?奋实践，?什么事 ?情都一定?会成功！? 〔简评?〕》。经?过整整三?年，他熟?读了《诗?经》 ３?０５篇，?从这些民?歌民谣中?吸收了丰?富的营养?，终于成?为一位伟?大诗人。?
? 我国青?年数学家?陈景润为?了摘取“?皇冠上的?明珠”，?解决“哥?德巴赫猜?想”，坚?持每天凌晨?３点起?床学外语?，同时每?天去图书?室，沉浸?在数学符?号的海洋?之中。有?３天中午?，管理员?临走时曾?大声喊叫?，问里面?是否还有?人，但全?神贯注看?书的陈景?润啥也没?有听见，?于是他被?反锁在里?面。后来?他望着那?紧锁的大?门，毫不?在意的微?笑了一下?，不觉饥?饿，不知?疲倦的重?又回到书?堆中。陈?景润同志?正是由于?这种勤奋?，摘取了?“皇冠上?的明珠”?，成为著? 名的数?学家 顾?炎武手抄?书。明末?清初的思?想家顾炎?武童年非?常不幸，?天花病差?点夺走了?他的生命?。虽然他?体弱多病?，但是在?母亲的教?导和鼓励?下，顾炎?武勤奋苦?读，以过?人的毅力?手抄《资?治通鉴》?，终于成?为一代大?
? 学者。
?天才来自?于勤奋．?爱迪生一?生有一千?多项发明?．他为了?发明电灯?，阅读了?大量资料?，光笔记?就有四万?多页．他?试验过几?千种物质?，做了几?万次实验?，才发明?电灯． ?南朝的江?淹，字文?通，宋州?济阳考城?（今河南?省商丘市?民权县程?庄镇）人?，他年轻?的时候，?就成为一?个鼎鼎有?名的文学?家，他的?诗和文章?在当时获?得极高的?评价。 ?
?可是，当?他年纪渐?渐大了以?后，他的?文章不但?没有以前?写得好了?，而且退?步不少。?他的诗写?出来平淡?无奇， ?其实并不?是江淹的?才华已经?用完了，?而是他当?官以后，?一方面由?于政务繁?忙，另一?方面也由?于仕途得?意，无需?自己动笔?，劳心费?力，就不?再动笔了?。久而久?之，文章?自然会逐?渐逊色，?缺乏才气? ．业精?于勤，荒?于嬉 勤?奋就是成?功之母。?——茅以?升 在天?才和勤奋?两者之间?，我毫不?迟疑地选?择勤奋，?她是几乎?世界上一?切成就的?催产婆。?——爱因?斯坦 天?才在于积?累，聪明?在于勤奋?。
? ——? 华罗庚? 人生在?勤 不索?何获篇四?：诗经》? ３０５?篇，从这?些民歌民?谣中吸收?了丰富的?营养，终?于成为一?位伟大诗?人。
? 我?国青年数?学家陈景?润为了摘?取“皇冠?上的明珠?”，解决?“哥德巴?赫猜想”?，坚持每?天凌晨３?点起床学?外语，同?时每天去?图书室，?沉浸在数?学符号的?海洋之中?。有３天?中午，管?理员临走?时曾大声?喊叫，问?里面是否?还有人，?但全神贯?注看书的?陈景润啥?也没有听?见，于是?他被反锁?在里面。?后来他望?着那紧锁?的大门，?毫不在意?的微笑了?一下，不?觉饥饿，?不知疲倦?的重又回?到书堆中?。陈景润?同志正是?由于这种?勤奋，摘?取了“皇?冠上的明?珠”，成?为著 名?的数学家? 顾炎武?手抄书。?明末清初?的思想家?顾炎武童?年非常不?幸，天花?病差点夺?走了他的?生命。虽?然他体弱?多病，但?是在母亲?的教导和?鼓励下，?顾炎武勤?奋苦读，?以过人的?毅力手抄?《资治通?鉴》，终?于成为一?代大学者?。
? 天才?来自于勤?奋．爱迪?生一生有?一千多项?发明．他?为了发明?电灯，阅?读了大量?资料，光?笔记就有?四万多页?．他试验?过几千种?物质，做?了几万次?实验，才?发明电灯?． 南朝?的江淹，?字文通，?宋州济阳?考城（今?河南省商?丘市民权?县程庄镇?）人，他?年轻的时?候，就成?为一个鼎?鼎有名的?文学家，?他的诗和?文章在当?时获得极?高的评价?。
? 可是?，当他年?纪渐渐大?了以后，?他的文章?不但没有?以前写得?好了，而?且退步不?少。他的?诗写出来?平淡无奇?， 其实?并不是江?淹的才华?已经用完?了，而是?他当官以?后，一方?面由于政?务繁忙，?另一方面?也由于仕?途得意，?无需自己?动笔，劳?心费力，?就不再动?笔了。久?而久之，?文章自然?会逐渐逊?色，缺乏?才气 ．?业精于勤?，荒于嬉? 勤奋就?是成功之?母。——?茅以升 ?在天才和?勤奋两者?之间，我?毫不迟疑?地选择勤?奋，她是?几乎世界?上一切成?就的催产?婆。——?爱因斯坦? 天才在?于积累，?聪明在于?勤奋。 ?
?—— 华?罗庚 人?生在勤 ?不索何获?篇四》。?因为家里?穷，买不?起参考书?，只 好?四处求人?，借书来?抄。一次?，为了看?点儿资料?，带着干?粮，冒雨?走了１０?０多里路?。他奋斗? 了２７?年，六易?其稿，终?于写成了?《国榷》?这部５０?０万字的?重要史书?。这时他?已５６岁?了。不幸? 的是，?这部书稿?被小偷偷?走。谈迁?伤心得大?哭一场。?不少人以?为，他从?此一蹶不?振，谁知?第 二天?他又重新?开始写作?。冬去春?来，周而?复始，花?了１０年?光阴，终?于再次把?书写成了?。这时 ?他已白发?苍苍，老?态龙钟了?。从谈迁?的事迹我?们得出一?个结论，?只要勤奋?，就可以?为自己所? 作的一?切画上圆?满的句号?。
勤?奋是成功?的阶梯，?成功是勤?奋的结果?，只要我?们勤奋学?习，勤奋?探索，勤?奋 ?
实践，?什么事 ?情都一定?会成功！? 〔简?评〕：
? 开?篇引用名?言，然后?提出中心?论点，接?着从两个?方面也就?是两个分?论点， ? 一是?勤能补拙?，
?一是勤出?成果，加?以论证。?论证过程?以举例论?证为主，?并简要加?以议论。?最后是结?论。全文?条理十分?清楚。 ?
?谈合作 ?在社会变?革日新月?异的今天?，合作越?来越被人?们所重视?，它逐渐?变为一种?精神，成?了推动社?会发展不?可或缺的?巨大动力?。
? 合作?无处不在?。便是在?自然界中?，人们也?不难发现?合作的身?影。在不?大的蚂蚁?家族中，?有着复杂?却又严格?的分工。?工蚁负责?探路和寻?找食物，?兵蚁肩负?蚁巢的安?全保障，?蚁后则生?育后代，?还有的哺?养后代。?每一个成?员既不多?做也不少?做，缺了?其中任何?一个环节?都不行。?蚂蚁家族?正是凭借?每一个成?员的合作?精神，才?能生存下?去。
? 世?界著名飞?机协和客?机的生产?正是通过?合作分工?完成的。?它的每一?个部件，?大到机翼?，小到起?落架上的?一颗螺丝?，都是由?不同国家?的专业部?门分别制?造的。最?后再将不?同的部件?组装，一?架协和机?才算上了?天。合作?真的融入?了世界的?每一个角?落。 ? 合?作源于信?任。在现?金诸多的?国际组织?与团体中?，其实都?是以合作?为基础的?，而这样?的合作正?是建立在?各国间相?互信任的?基础上的?。合作是?需要不同?的个体共?同完成的?，而且是?需要默契?的。如果?个体间缺?乏充分的?信任，就?不会有默?契，合作?也就不可?能成功。?譬如世界?贸易组织?中关于定?期汇报签?约国财政?状况的规?则，倘若?签约一方?为了保留?实力而虚?报少报相?关数据，?那么，这?种不信任?的行为必?然会导致?合作的失?败。因此?，不难看?出，缺少?诚意和信?任的合作?毫无存在?的价值。?篇五： ? 议?论文素材?：
? 勤奋刻?苦 论证?：
? 勤奋刻?苦 论据?：
? 俗语?：
? 书山有?路勤为径?，学海无?涯苦作舟?。
? 古文?：
? 业精于?勤，荒于?嬉。
? 故?事一：
? 悬?梁刺股 ?人物：
? 孙?敬、苏秦? 故事：?
?西汉孙敬?，苏秦好?学，担心?自己深夜?困倦无法?读书，其?中一人便?将头发系?在房梁上?，每当睡?着时，刚?一低头，?头发就被?拉扯得疼?痛，于是?醒来继续?苦读。另?一人则每?当自己困?倦时就用?锥子扎自?己的大腿?，来刺激?自己，消?除困意。?
? 故事二?：
? 闻鸡起?舞人物：?
?祖逖（）?、刘琨（?） 事件?：
? 东晋时?期，国家?四分五裂?，祖逖和?刘琨是很?好的朋友?，他们想?要收复失?地，于是?二人决定?半夜里当?公鸡第一?次打鸣时?就披衣起?床，苦练?剑法，准?备将来为?国效力。?
? 故事三?：
凿壁借?光 人物?： ?
? 匡（）?衡 事件?：
? 匡衡年?幼时家里?很穷，买?不起蜡烛?，因此，?好学的匡?衡到了晚?上就没有?灯光看书?，为了学?习，他在?自家墙壁?上凿了一?个洞，使?邻居家的?灯光透过?洞，照到?自己家里?，读书学?习。故事?四：
? 王羲?之练字 ?人物：
? 王?羲之（我?国东晋时?期著名书?法家，文?学家。他?的七个儿?子都擅长?书法，尤?其是儿子?王献之，?书法技艺?超群，与?其父亲并?称为“二?王”。）? 事件：?
?王羲之刻?苦学习各?种字体，?不但模仿?，还很注?意推陈出?新，创造?了一种飘?逸，清秀?，俊美的?王式字体?。就这样?，日复一?日，王羲?之的字体?大有长进?。他每天?练字时，?为了洗笔?方便，索?性就到庭?院里的池?塘边练字?，在池塘?边洗笔，?天长日久?，那个池?塘里的水?都变成了?黑色。家?里人都称?它“墨池?”。
?
作文二：《勤奋(议论文)》700字
勤奋
雨燕不勤习飞翔无以翱翔天空；乳虎不严训不能驰骋密林。
纵使天赋过人，马克思仍用数十年深厚研究积累丰厚自己的内涵，每日在图书馆专注研读，方写出《资本论》，创立出自己的哲学主义。而方仲永即使无师自通，缺乏后天的教育与勤学最终“泯然众人矣”。先天的素质无法决定，但勤能补拙，自身的努力可以修补不足，绽放出自己特有的光芒
也许已不必多言达·芬奇一沓纸上的鸡蛋，王羲之笔墨染黑的一池春水，畹华深夜梅园的京戏练习，爱因斯坦的第三个手工板凳，范仲淹的断齑画粥清心苦读。这些人滑落的汗水落在脚下，已成为步向成功的基石。就算转瞬即逝的灵感至关重要，但没有之前百分之九十九的汗水做铺垫也不会闪现耀眼的光芒。
所有的结局还未写好，所有的泪水都已启程。一路艰辛，一路欢歌。纵使前方荆棘坎坷，若以勤为剑有夫何惧？
热爱
有热爱者有方向。是什么让生活落魄，经济拮据的李安坚持导演的梦想，坚持追求？是什么让被家人阻挠的英格丽·褒曼坚持报考喜剧学
院？是什么让被耳聋折磨的音乐家贝多芬不惧命运的折磨，谱出震撼人心的命运乐章？是热爱！这三个不朽的人物以热爱为支持走出人生的低谷，也已辉煌的事业与成就诠释了热爱的力量。
有热爱者有坚强。疾病无情地夺取杏林子原本健康的身体，但她源自对文学的热爱，让她有了精神支柱，残而不废，激励人心。命运残酷地剥夺海伦·凯勒感知世界的几乎全部方式，但她源自对生命的的热爱，不懈追求，演说著书，用自己无声的方式震撼了世界。她们不是开始不曾绝望，只是最终含泪微笑。正因有热爱，她们将磨难视为生活考验，化苦难为灵感源泉。
有热爱有恒心。雷杜德数十年如一日，不管是岁月的变迁还是革命的硝烟都没有转移他的目光。一本前无古人后无来者的《玫瑰图谱》是他一生热爱的结晶。史泰龙出道前拿着自己的剧本主动寻访导演却屡屡被拒。是热爱给了他动力，与恒心，即使在最灰暗的时刻，最艰辛的日子也不曾放弃。
作文三：《勤奋议论文》600字
谈勤奋
勤奋对于每个同学来说，都是轻而易举可以做到的事，但又是难以做到的事。
对于谦虚好学的同学来说，他们每天把老师布置的任务做完后，还会把认为自己较差的方面，自觉地进行学习。这就是勤奋。
对于只贪图玩乐的人，他们会把老师布置的作业作为一种负担和累赘，不但不圆满完成任务，反而还想偷工减料。这就是懒惰。
勤奋，它的含义是踏踏实实的干完你所要干的事情，而对于当今社会来说，能把任务干到这种程度的人已经没有太多了。如果你把你该完成的任务出色地完成，而且还自觉地、发自内心地进行了薄弱环节的预习或复习，这更是一种勤奋。对于我们学生来说，如果是这样的话，那我们的学习成绩肯定提高。对于社会上的工作人员来说，会这样工作的人少而又少。每个人只想少干活多拿工资，而多干活的人，已经没有几个人了，人们只想挤出时间来享乐了。
勤奋，是提高学习成绩的基础；勤奋，是衬托人品格的画像；勤奋，是构建和谐社会的基础；勤奋，是兴建强盛祖国的方砖。
勤奋，随着社会的发展，这个词快在人们的脑海中消失了，但我们生活中不能没有勤奋。只有勤奋，我们才会过上美好幸福的生活；只有勤奋，我们才能找到自己道路上的明灯；只有勤奋，才会让自己的生活更充实，才不会愧对自己的生命。
我们行动起来吧，让勤奋重新回到我们每个人的身边，同时也会让小一辈的孩子们受到熏陶和感染，共建美好社会。
勤奋，是人类的朋友，我们不能把它丢弃，我们需要它。
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作文四：《勤奋议论文》14500字
在学校里，一提到爱迪生，陈景润等有着突出成就的人，便可以听到一阵阵根本不是天才的 谓叹。有的同学甚至直言不讳地说：我要是天才，那该多好啊！其实，这种叹息是大可不必 的。爱迪生，陈景润也并不是什么“天才” ， “超人” ，他们的成功，完全来自于他们的坚持不 懈，不达目的不罢休的勤奋。
爱迪生的成就确实了不起，他的一生中有一千多项发明。然而谁又能想到小学时候的爱 迪生却曾被老师称作 “智力低下的人” ， 只上了三个月的学便被迫离开学校， 开始了悲惨的卖 报生涯！ 由一个卖报童成为闻名世界的 “发明大王” ， 没有靠什么名师的指导， 全凭他自己一 身的拼劲。他最初的实验室，是在他卖报的火车的吸烟厢里，实验仪器也不过是一些从垃圾 堆里捡来的瓶瓶罐罐；他的一只耳朵由因白磷翻倒在车厢内燃烧而被车长打聋了，在通向发 明的征途上，自然充满困难与挫折。在这种情况下，他不但没有灰心丧气，反而更加勤奋努 力地学习和实验，才奇迹般地攻克了一个个发明项目。
著名数学家陈景润之所以能够完成哥德巴赫猜想的证明，摘取数学王冠上的宝石，也是 与他通宵达旦地看书学习，演算研究是分不开的。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼 蛇神” ， “白专”典型之后，他仍
坚持白天参加劳动，晚上进行研究，演算的稿纸竟有三个麻布袋之多，足见他是多么的 勤奋！
“业精于勤， 荒于嬉！ ” 没有哪一个人的成功不是建立在勤奋的基础上的。 我们中学生崇 拜那些成绩卓越的伟大人物， 不该只羡慕人家是 “超人” ， 而要从吸取他们成功的真正经验教 训出发，勤奋刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。
同学们，岁月不待人，及时当勉励，莫等闲，白了少年头，空悲切。我们要有恒心，努 力拼搏，去开辟理想之路，迎接光辉的明天！
议论文选读
成功来自勤奋 成功，说来容易，做到却很难。唐代文学家韩愈说：“业精于勤而荒 于嬉。 ”事实一再证明，任何人做任何事都离不开勤奋，勤奋是成功之舟。
勤能补拙。传说宋代学者朱熹讲过一个故
华罗庚教授说“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 ”即使天资再差，只要勤奋，就一定 能成功。
勤出成果。明代历史学家谈迁， ２９岁时开始著作《国榷》 。因为家里穷，买不起参 考书， 只 好四处求人， 借书来抄。 一次， 为了看点儿资料， 带着干粮， 冒雨走了 １００多里路。 他奋斗 了 ２７年，六易其稿，终于写成了《国榷》这部 ５００万
字的重要史书。这时他已 ５６岁了。不幸 的是，这部书稿被小偷偷走。谈迁伤心得大哭 一场。 不少人以为， 他从此一蹶不振， 谁知第 二天他又重新开始写作。 冬去春来， 周而复始， 花了 １０年光阴，终于再次把书写成了。这时 他已白发苍苍，老态龙钟了。从谈迁的事迹我 们得出一个结论，只要勤奋，就可以为自己所 作的一切画上圆满的句号。
勤奋是成功的阶梯， 成功是勤奋的结果， 只要我们勤奋学习， 勤奋探索， 勤奋实践， 什么事 情都一定会成功 ！
〔简评〕 ：开篇引用名言， 然后提出中心论点， 接着从两个方面也就是两个分论点， 一是 勤能补拙，一是勤出成果，加以论证。论证过程以举例论证为主，并简要加以议论。最后是 结论。全文条理十分清楚。
谈合作
在社会变革日新月异的今天，合作越来越被人们所重视，它逐渐变为一种精神，成了推 动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中， 有
着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则 生育后代， 还有的哺养后代。 每一个成员既不多做也不少做， 缺了其中任何一个环节都不行。 蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。 世界著名飞机协和客机的生产 正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由 不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作 真的融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的 合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需 要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸 易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关 数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任 的合作毫无存在的价值。篇二：勤奋 议论文素材
对于我们每一个人而言 成功就是我们在漫漫人生路中所追求的。然而 要想登上成功 的顶峰 就必须永远勤奋。
“德隳于惰，名立于劳。 ”众所周知 唐代书法家怀素以草书著称于世 人称“草圣” 。 试想 如果他幼年不每日勤奋刻苦练字 怎么能练就有“骤雨狂风”之势的草书 同样 我 国青年数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想” 坚持每天清晨三点起床学外语 每天去图 书馆 沉浸在数学符号的海洋中 有几次竟因专注而被反锁在图书馆中 但他毫不介意 仍 不倦地回到书堆中。由此可见 陈景润日后的成就与他的勤奋努力是分不开的。正如茅以升 所说 “对于搞科学的人来说 勤奋就是成功之母 ”难道不是吗？
人的天赋就像火花 它可以熄灭 也可以燃烧起来 而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有 一个 就是勤奋 再勤奋。
马克思曾经说过：
“ 在科学上没有平坦的大道 只有不畏劳苦 沿着陡峭山路攀登的人 才有希望达到光辉的顶点。 ” 马克思是这样说的 也是这样做的。 他每天起早贪黑 废寝忘食 地工作和学习 为了了解资本主义的发展规律 马克思坚持每天到图书馆查阅资料 风雨无 阻 寒暑不辍。就这样 日复一日 年复一年 整整四十年后他终于写出了世界上第一部研 究资本主义发展规律的巨著—— 《资本论》 。 从马克思的事迹中我们不难得出结论 一个人要 想取得成功 最重要的就是要勤奋。
纵观古往今来 无数满誉全球的伟人 无不是通过付出辛苦的汗水 勤苦奋斗之后才获 得成功。勤奋就像成功路上的垫脚石 只有拥有勤奋 才会获得成功 尝到成功清纯的甘霖
我国古代大散文家韩愈曾经说过 “业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随。 ” 从古至今 勤 奋一直是人们赞颂的话题。勤奋是通向成功的阶梯 的确是这样 虽然勤奋不一定会成功 但成功一定需要勤奋。 我国免疫学家孔宪涛就是靠勤奋取得了成功。 ５０多年来 孔宪涛每 天除了睡五到六个小时之外 大部分时间都用于苦读与免疫学有关的杂志书籍 剩余的时间 他也不休息 而是外出收集信息、观察动态 或是做一些实验。多例罕见病 都是通过他亲 手做实验发现的。虽然这些发现必然存在一些机遇 但“机遇留给有准备的人” 孔宪涛之 所以能有这样的成就 必然离不开他多年勤奋地学习、实验 如果没有这些作为铺垫 那么 他也不可能抓住机遇 发现这么多病例 取得如此的成就了。 苏联伟大的无产阶级革命作家 高尔基也是勤奋的模范。他早年过着流浪生活 每天在十几个小时的繁重劳动之余 不顾老 板的鞭打责骂 挤时间偷着学习。他在一家商店学徒时 干完活便躲在物品储藏室里读书。 没有蜡烛照明 他就把烛盘上的蜡油收集起来 做灯夜读。他在一家面包房当工人时 就在 揉面台上架上书 一边揉面、一边看书。正是他在这段时间勤奋阅读所积累下的宝贵的精神 财富——知识 使他得以写出《海燕》 《母亲》等传世之作。 ２００９年 台湾魔术师刘谦在春
晚上变出神奇的魔术 让人们惊叹。在他仿佛被光辉笼罩的时刻 又有谁想到他在台下刻苦 的练习呢 都说“台上一分钟 台下十年功” 刘谦也不例外。为了钻研魔术 他几乎废寝 忘食、不眠不休。对此他还有一个糗事 一次 刘谦的好友魔术师小林浩平送给了刘谦一个 戒指 刘谦拿到戒指的第一反应出乎了所有人的意料——他马上问小林浩平这个戒指可以用 来变什么魔术。在没有问到结果的情况下 刘谦失望地拿着戒指到钻研去了 把尴尬的好友 小林浩平晾在一边。或许有人觉得刘谦过于失礼 但这件事不正是刘谦勤奋最好的写照吗 若没有这些刻苦的钻研、练习 刘谦最后也不可能拥有炉火纯青的技艺 被人们青睐而取得 成功了。 华罗庚说过 “成功在于勤奋。 ”不懂勤奋的人生 只是从零到零的虚线 只有勤 奋 才能让人生从零开始 一点一点的走向成功。
书山有路勤为径
数学家陈景润， 为了攻克 “歌德巴赫猜想” ， 坚持每天清晨三点起床学外语， 每天去图书 室，沉浸在数学符号的海洋中。有几次，因没听见管理员的关馆叫声而被反锁在图书室中， 但他毫不介意，仍不倦的回到书堆中。终于他摘下了这项数学“皇冠” 。
不让自己闲着
**喜欢书法。 晚年时候， 他到户外活动总是拿着一根手杖。 走累了， 坐下来休息时， 他便用手杖作笔，在地上练字。看电影、坐汽车时，他便从衣袋里掏出一管竹笔帽，或干脆 用中指在膝头上写划，不停的练习。
翻开历史的画卷，我们可以清楚地看到，古今中外的伟人名士，专家学者，他们成功的 奥秘之一都是勤奋。
不是吗？我国著名的生物学家童第周，上中学时，他考试不及格，老师要让他留级，同 学们笑他，他不悲观失望，从此发奋学习，最后取得了优异的成绩。出国留学时他又刻苦钻 研， 为中国争了光， 成了世界著名的生物学家。 还有连学都没上过的张海迪姐姐， 身残志坚， 勤奋学习，克服了健康人也难以克服的苦难，硬是攻克了几门外语。
古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，每一次成功，都是要流下滴 滴汗水，留下步步脚印的。他们的成功都是靠着自己的勤奋钻研而得来的。
成功的关键在于勤奋，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才，只有勤奋才能取得成功。传 说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每 天口含石子面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山，跑步也边走边做演 说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。这样的事例不正说明勤奋可以克服一切困难， 战胜一切，从而取得成功吗？不是正告诉人们，一切事物都要勤奋吗？
李时珍的《本草纲目》的写成，正是由于他 ２７个年头的跋山涉水， “访采四方” ， “搜罗 百代”的成果。
高尔基说过：“天才出于勤奋” 。 卡莱尔也说过：“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力” 。 这 些名人的经验之谈告诉我们，只有勤奋，才能成功
物理学家牛顿；化学界的大师诺贝尔、门捷列夫；放射性元素的发现者居里夫人??他 们之所以有这样伟大的成就，有一个重要的因素，就是由于他们都是勤奋学习，不耻下问， 大胆实践，用于向失败挑战的人。而最后呢，他们胜利了，成功了。无数事实证明了这样一 个真理：成功来自勤奋。只会不是自然的恩赐，而是勤奋的结果。
让我们大家以此共勉，勇勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识的钥匙打开成功的大门！让我 们永远记住：成功来自勤奋。
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给 他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每
当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这 种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
头悬梁，锥刺骨
囊萤夜读
凿壁偷光
闻鸡起舞
头悬梁
晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜，经常怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在房梁 上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他扯醒。他就用这种方法防止自己打瞌睡。 锥刺股
战国时， 有一个叫苏秦的人， 因为在秦国求官不成， 回家后被家人看不起， 就将太公 《六 韬》 、 《阴符》等兵法书藉，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑涨，眼睛 发涩，总想睡觉的时候，就用锥子自自己刺自己的大腿，使自己清醒后又读书。
壁凿求光
西汉人匡衡， 小时家里很穷， 非常喜欢读书， 但晚上家里没有油点灯。 邻居房里点着灯， 匡衡就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透过来照着读书。
王羲之与墨池
王羲之是东晋有名的书法家 ． 他每天坚持练字 ， 练完后就在家边的一口池塘里洗笔 ． 这样 日复一日 ， 竟将整口池塘的水染成了黑色 ， 像墨一般 ． 于是人们把这口池塘叫作墨池 ， 也叫洗砚 池 ， 洗笔池 ． 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
艺术的大道上荆棘丛生， 这也是好事， 常人望而却步， 只有意志坚强的人例外 －－雨果 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。 — —老舍（现代作家、艺术家）
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦篇三：谈勤奋 ６００议论文
谈勤奋 ６００议论文
篇一：谈勤奋
我们在做每一件事的时候，都要做到两个字――勤奋。
你知道吗？一只蜜蜂要酿造 １千克的蜜， 必须采集 １００万朵花的花蜜， 每次携带 ５０毫克 的花蜜， 要在花丛和蜂房之间来回飞 １５趟， 才能把花蜜送回。 假若采蜜的花丛同蜂房间的平 均距离为 １．５千米，它们就得飞 ４５万千米，差不多等于 １１个地球赤道长。蜜蜂的精神不就 体现在“勤奋”二字上吗？
蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗？
你知道美国盲人作家海伦·凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的 世界里。但是她的老师恩师——安妮·莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她 如何说话。 海伦又聋又盲， 如何说话呢？答案就是――触觉， 她是靠触觉来了解别人的意思； 是靠触觉来了解如何发音； 是靠触觉来学习舌头应怎样动。 她每天都十分勤奋地练几个小时， 有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。
其实，自古以来，人们就知道要勤奋， “勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。 司马光在睡觉时用圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始 学习、写作，就是在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤 映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗？
爱迪生说过， “天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋” 。
细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋
是成功之本。 然而勤奋意味着不怕苦， 不畏难， 勤奋还须持之以恒， “三天打鱼， 两天晒网” ，
一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦
钻研。
每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也
能做到。
篇二：勤奋、叩开成功之门
成功，是人人都向往的，然而，当我们伸手想要叩开成功的大门时，成功之
门却总在虚无缥缈间。于是，我们疑惑不解，到底用一把什么样的钥匙才能叩开成功的
大门？
回答很简单：勤奋。
达·芬奇，文艺复兴时期光环所环绕的人，即使在 ５００年后的今天，他那卓越的艺术成
就也不曾褪色。可谁又曾看到，蒙娜丽莎虚无缥缈的微笑下是一千幅画鸡蛋的纸稿和日以夜
继的勤奋。一分耕耘一分收获，成功的背后是持之以恒的勤奋苦练。即使成功的光环遮住了
勤奋， 但唯有勤奋才能叩开成功的大门。 方仲永， 历史上一闪而过的流星， 他为什么没有
叩开成功的大门？上天赋予的聪明才智，本应有所作为，可究竟是什么让他错过了成功？因
为他缺失了后天的勤学苦练、可见，徒有高智慧而不勤奋的人，也无法到达成功的彼岸。
历史上有一个不可忽略的人物——**。他唤醒了沉睡的中国，给我们带来了一个崭
新而光明的社会。作为一个军事家，他运筹帷幄，用兵如神，叱咤风云，当我们在仰慕他指
点江山的雄壮身影时，更不应该忽略那被他翻烂了的兵书。因此我不禁想起了华罗庚说过的
一句话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，世界上没有人天生就是天才。那么怎样才能成
为天才？我认为终身勤奋苦学终成天才，勤奋之人的汗水不会白流，勤奋之人终会得到令人
瞩目的成功果实。 的确，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？
同学们，让我们用自己的双手，自己的勤奋，去叩开成功的大门。
篇三：谈勤奋
每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的
努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习；
你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋练习；你想当一名科学家，怎样当
呢？就得多看百科书籍，拓宽视野 ？？ 总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我
国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时， 天天早上都自觉地站在河岸边， 背诵古诗文。 身边风帆来往、 渔歌阵阵，
他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗
词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁
下笔， 他竟能把爷爷抄的 《京都赋》 一字不漏地背下来。 爷爷高兴地说：“好， 好， 熟能生巧！ ”
还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后 １００位，于是，他一
节一节地来记这串长数：１４， １５， ９２， ６５， ３５， ８９， ７９， ３２？？ 尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。
同学们， 茅以升长大之后， 之所以能成为我国著名的桥梁专家， 不正是因为他的勤奋吗？
他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？
由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一
个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪
明，才能跟上时代的步伐。
篇四：谈勤奋
勤奋是基石，撑起生命的高塔，独上高塔览尽无限江山的秀美。 勤奋，是星火，点燃
希望的桔灯， 深夜孤行， 也有无畏黑暗的勇气。 勤奋是双翅， 飞向真谛的天堂， 风雨无阻，
相信阳光背后有殿堂。
古训曰：天行健，君子以自强不息，几经斗转星移，沧海桑田后，历史选择了勤奋，它
在人们心中铭刻，永恒。
勤奋谱写了青春的绚丽，点燃了激情的火焰。也许，错失勤奋你将在岁月中磋砣，庸庸
碌碌一生，也许，衷情于勤奋你将改写人生，由平凡到伟大。
漫步于历史的沟壑里，弹落三朝的琴弦，吹响五代的箫音，卓立于青史的边缘，寻找着
令人难以忘怀的远古风景线 ？？ 治国者理当要雄才伟略，要金弋铁马去，马革裹尸还的壮志，然而实现治国的抱负，抛
洒弛骋沙场的豪情，不仅是只靠梦想，靠愿望，靠的是要有悬梁刺股，闻鸡起舞的决心和干
劲，只有勤奋才能助你直上青云。故，有言云：一屋不扫，何以扫天下。不勤学苦练又何以
实现鲲鹏之志呢？
翻开漫漫竹卷莹囊映雪，诉说着勤的千古佳话；凿壁偷光，绘出了勤的靓丽倩影；韦编
三绝，展示出了勤的巨大力量；铁杵成针，谱写下勤的壮丽诗篇 ？？ 远古的风轻轻地告诉我只
有用勤相伴，才能实现，会当凌绝顶一览众山小的万丈豪情与凌云壮志。
柏拉图说：人生是习惯的奴隶，那么我想说，勤奋这种习惯给人生另一个瞻高望远的平
台，白居易“不遑就寝” ，终成一代诗人；韩愈“口不绝吟”终成唐宋八大家之首；齐白石刻
磨间换“化石为泥”终成一代宗师。
勤奋，点亮了生命的灯塔。即便逆水而行，身处百舸争流的竞争中，心系勤
字，必将有一抹微笑写在胜利的脸上。
生命有度，它的长度可以用时间来衡量，不过数十载着春秋而已，唯有心系勤奋，不断
进取。
高三勤奋的议论文：天才与勤奋
一些有成就的人，都是勤奋者，勤奋是成才必要条件。
天才其实就是包括几点，一、要有卓越的创造力；二、要有想象力；三、还要有一个突
出的聪明智慧。具有这些物质的人大部分都是天才。
勤奋就是要不懈的努力，和后天形成的习惯与培养，和自己一如既往的追求与理想都有
着密切的关联。
许多科学家在成才的过程中身居恶劣的环境下，但他们勇于克服困难，终于取得了伟大
的成就。
马克思说过：“在科学的道路上没有平坦的大道可走， 只有不畏劳苦在崎岖小路上攀登的
人，才有希望达到光辉的顶点。 ”他本人为了写《资本论》 ，就曾经花费了 ４５年的时间，勤奋
学习和收集资料。
坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但却是他们成功的必由之路。高尔基说过：“天才就
是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而使它们成为熊熊烈
火的方法，那就是劳动。 ”劳动再劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
苏联著名作家高尔基曾经说过：“天才出自勤奋。 ”一个人只有不断努力，刻苦学习，才
能取得成绩。
中国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠” ，解决“哥德巴赫猜想” ，坚持每天凌
晨 ３点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。有三天中午，管理员
临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润啥也没有听见，于是他被
反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重
又回到书堆中。
陈景润同志正是由于这种勤奋，摘取了“皇冠上的明珠” ，成为著名的数学家。 可是， 也有少数人天资聪颖，但因为不努力，他的成绩、才智却一落千丈。
从上面的两个事例 我们可以看出“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。 ” “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ”只有勤奋、上进，才会取得成绩。但是勤奋并不 等于蛮干，也要讲求方法，只有方法适当，才能成功。因此， 们在以后的学习中，都应该勤 奋、努力，这样才会取得好的成绩！篇四：勤奋议论文资料
议论文训练一 作文材料：论勤奋
观点：
１业精于勤而荒于嬉 ／／一勤天下无难事
２汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是实现理想的阶梯。
３勤出智慧
４勤出成果
５勤能补拙
６勤奋比天才更重要
７唯勤奋能成就一番事业
相关论据：
１业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
２、少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》
３、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
４、一分耕耘，一分收获。——徐特立
５、王羲之与“墨池” 王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边 的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把 这口池塘叫作“墨池” ，也叫“洗砚池” 、 “洗笔池” 。
６、达·芬奇画蛋 （具体事件略）??从此，达·芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰 苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
７、司马迁从 ４２岁时开始写《史记》 ，到 ６０岁完成，历时 １８年。如果把他 ２０岁后后收 集史料、实地采访等工作加在一起，这部《史记》花费了他整整 ４０年时间。
８、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料， 光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。
９、 “哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。 ”——鲁迅 １０、方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。
１１、灵感，是由于顽强劳动而获得的奖赏。 ——列宾
１ ２、终生奋斗，便成天才。 ——门捷列夫
１ ３、列宁的一生，也从来不放过可以读书的机会。向图书馆借书读，成了他生活中的习 惯，甚至在他被流放和关监狱的日子里，也千方百计地借书读。 “学习，学习，再学习”成了 列宁的生活原则。
１ ４、 “韦编三绝” ：孔子晚年看《周易》书，穿书简的皮绳磨断了许多次。
１５、 唐代诗人白居易年幼好学， 勤奋不懈， 十六岁就写出了 “野火烧不尽， 春风吹又生” 这一传颂千古的诗句。
１ ６、南宋爱国诗人陆游酷爱读书，无日不读，他说自己“蚀食而居，疾病呻吟，悲忧愤 叹，未尝不与书俱” 。
１７、勤奋可以长寿：勤于动脑者，可以长寿。中国文化巨人郭沫若活了八十六岁；地质 学家李四光活了八十二岁；画家齐白石是著名的老寿星，活了九十七岁。
１８、不耽于枕席：我国古代文学家司马光，以一个圆木头做了个枕头，用来惊醒自己，
起来继续写作， 还给它取名为 “警枕” 。 俄国著名诗人马雅可夫斯基， 为使自己不能睡得太久， 常用块大劈柴作枕头。老作家姚雪垠抓紧有生之年创作，总是凌晨三点就和枕头脱离关系。
１ ９、天才＝百分之九十九的血汗＋百分之一的灵感。——爱迪生
２０、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
２１、天才出于勤奋。——高尔基
２２、只要功夫深，铁杵磨成针。——谚语
２３、绳锯木断，水滴石穿。——谚语
２４、笨鸟先飞：古希腊有一个叫德摩斯梯尔的演说家，为了纠正口吃的毛病，战胜雄辩 的对手，每天口含石子，面对大海朗诵，坚持不懈，终于成为全希腊最有名的演说家。我国 著名数学家华罗庚小学时数学考试曾经不及格，但他坚持努力，成为举世闻名的数学家。 ２５、凿壁偷光：古代有个人叫匡衡，家里非常穷，没钱点灯，就把自家的墙壁打穿，借 着邻居的灯光看书。
２６、囊萤映雪：汉朝有个学者叫孙康，家里贫穷，冬天晚上把书拿到室外，借着雪的光 读书。又有个车胤，夏天的晚上，抓来许多萤火虫，装在瓶中，借着萤火虫的光读书。 ２７、悬梁刺股：战国时纵横家苏秦立志苦学，把头发绑在梁上，以防瞌睡，或者用锥子 扎自己的大腿，终于学有所成，当上了六国之相。
精彩语段展示：
（１）纵观古今，凡在事业上成功者，无不是源“勤奋”二字。张海迪不勤，不能成为青 年朋友们的榜样，爱迪生不勤，不能创造出一千多件发明，达·芬奇不勤，不能留《蒙娜丽 莎》这幅旷世巨作。
我国著名生物学家， 童第周一生成就无数， 国际威望也相当高。 然而他并不使什么天才， 而是他那种勤奋的精神，促使他终成大业。他在出国留学阶段，曾经遭到外国人的讥讽：中 国能成为生物学家的人，还没出生呢！于是，他立志为国争光。在子夜时分，他借着路边微 弱的灯光，预习，复习到凌晨。这样努力了四年，他终于攻克了百年来难以解决的生物解剖 难题！为国家争了光。
世界上还有无数的事例都告诉大家勤奋的力量是无穷的。
凡成大器者，聪明是其一，最重要的是勤奋。
（２）世界上不缺聪明人，缺少的，是足够勤奋的聪明人。
仲永的故事谁都知道，一个天才小孩， ５岁就能作诗，于是父亲很是自豪，常常带他去 走门串户， 炫耀他儿子的聪明才智。 可是， 长大以后， 仲永却成了一个平庸的人。 为什么呢？ 首先，小时候是仲永学习的黄金时期，而父亲却没有让他安心学习，而是把心思放在一些享 受性炫耀性的活动上。这些活动，对他的成长并没有多大帮助，只会让仲永在称赞中骄傲无 比，在安逸的生活里不思进取。其次，一个把心思放错地方的人而又在他人的言辞中迷失了 自我的人， 他凭什么去成大器？这是一个教育的悲剧， 只是， 这个悲剧在生活中不断的重演。 天将降大任于斯人也， 必先苦其心智， 劳其筋骨， 饿其体肤， 空乏其身， 行弗乱其所为， 所以动心忍性，增益其所不能。纵观历史画卷，成大器者无一不是吃苦的天才。反而，轻而 易举得来的财富地位快乐很快灰飞烟灭。 很显然， 今天优越的生活条件是往日所不能比拟的， 与此同时带来的负面影响是，我们乐于生活在这样舒适的环境中，就像一只泡在慢慢加热水 中的青蛙，很温暖很舒服，可是，上升到一定温度，我们再也无力跳出来，我们也就这样被 生活淹没了。说什么理想说什么抱负的，我们已经生活得够理想了。所以勤奋不再需要。动 力不再存在。安逸是一杯掺了安眠药的美酒，喝着香甜甘美，一旦到量，我们可能再也无法 醒过来。
（３） 这个世界上留存下来的辉煌业绩和杰出成就， 无一例外得益于勤奋的工作， 不管是 文学作品还是艺术作品，不管是诗人还是艺术家。
上帝会保佑那些习惯早上 ７点起床的人。 天才除了全身心地专注于自己的目标， 进行忘 我的工作以外， 与常人别无两样。 在现代社会里， 那些靠天才取得的成绩， 同样可以通过勤 奋而获得；而仅靠勤劳取得的成就，光靠“天才”就无法得到。
（４） 勤奋 －－－［ｄｉｌｉｇｅｎｔ； ｉｎｄｕｓｔｒｉｏｕｓ］ 辛勤努力 －－－是人后天所有的， 是一个人通过努 力而获得的优良品质。 懒惰 －－－［ｌａｚｙ； ｓｌｏｔｈｆｕｌ］∶偷懒 ； 不喜欢费体力或脑力 －－－是人的天性， 是人与生惧来的不良行为。在人的一生中，勤奋与懒惰就象一对孪生兄弟，时刻伴随在你的 身边。人们常说 “他是一个勤奋的人” ，或者“他是一个懒惰的人” ，这些说法都不完整。因 为世界上没有完全的“勤奋人” ，也没有完全的“懒惰人” 。之所以说他勤奋，是因为在好多 事情中他的表现勤奋大于懒惰，反之亦然。人的一生就是在勤奋与懒惰的斗争中度过的。古 人云：勤能补拙。这就是说凡事只要刻苦努力，没有办不到的。大凡世界上的成功人士，他 们的一生都是在与懒惰做斗争中取得胜利后才成功的。因此，勤奋应该是我们一生中努力追 求的方向和目标。只有勤奋努力，懒惰才会退缩，这样我们就会成功！
（５） 养成早起的习惯最有助于成为一个勤奋的人， 和其他很多好习惯一样， 早起的习惯 在人年轻时最容易养成。英语里有一句谚语：“时光一去不复返” 。就是说每个人都应该勤奋 工作，充分利用时间。一个人年轻时必须要努力学习才能取得巨大的进步，在生活中获得成 功，成为对国家有用的人。因此，我们说：勤奋是成功之母。
（６）治生之道，莫尚乎勤，故邵子云：“一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计 在于勤。 ”言虽近而旨则远矣。
无如人之常情，恶劳而好逸，甘食褕衣，玩日愒岁。以之为农，则不能深耕而易耨；以 之为工， 则不能计日而效功； 以之为商， 则不能乘时而趋利； 以之为士， 则不能笃志而力行； 徒然食息于天地之间，是一蠹耳。
夫天地之化，日新则不敝。故户枢不蠹，流水不腐，诚不欲其常安也。人之心与力，何 独不然？劳则思，逸则淫，物之情也。大禹之圣，且惜寸阴；陶侃之贤，且惜分阴；又况贤 圣不若彼者乎？
［参考译文 ］谋生的道理， 没有比勤劳更重要的了。 所以北宋的邵雍先生曾说过：“一天 行程的筹划，重点在于早晨（筹划一天的行程，当从早晨开始） ； 一年工作的筹划，重点 在于春天（筹划一年的工作，当从春天算起） ； 一生事业的规划，重点在于勤劳的态度 （规划一生的事业，则决定于勤劳的态度） 。 ”这话说得浅近，但是它的道理却很深远啊。 无可奈何的是一般人的习性，通常都是厌恶劳苦而喜爱安逸；在食物方面，贪图美味；在衣 着方面， 讲究华丽； 怠惰偷安， 浪费光阴。 让这种人去当农夫， 就不能把土耕深， 把草除尽； 让他当个工人，就不能计算日期来求工作的成效；让他当个商人，就不能把握时机而追求利 润； 让他做个读书人 （用这种态度来读书） ， 就不能坚定志向， 努力实践。 像这样白活在世上， 一点用处也没有，只能算是一只蛀虫罢了。
天地间变化的道理（或说：大自然化育万物的道理） ，每天更新就不会败坏。所以，门户 的转轴不会被蛀蚀，流动的水不会腐臭，实在是上天不要万物时常安逸啊！ （大自然的定律） 人的心思和体力，又何尝不是这样呢？（人也是一样）劳动就会用心去思考，安逸享乐就会 放荡、昏乱，这也是人之常情啊！像大禹那样的圣人，尚且爱惜一寸的光阴；像陶侃那样的 贤人，尚且爱惜一分的光阴；又何况贤能与圣明都不及他们的人呢？
（７）鲁迅曾经说过一句话：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤 勉的人带来智慧与力量， 给懒散的人只能留下一片悔恨。 ” 岳飞的千古名篇 《满江红》 中也有 一句：“莫等闲，白了少年头，空悲切。 ”可见懒散和勤快表现在对时间的利用的态度上，珍 惜时间谓之“勤” ，浪费时间谓之“懒” 。高尔基说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁 一份， 勤劳者能叫时间留给串串的果实， 懒惰者时间留予他们一头白发， 两手空空。 ” 这样的 道理可以说尽人皆知。
那么为什么还有人喜“懒”厌“勤”呢？
懒有懒的好处，懒可以让人轻松，懒不累人。比如有任务在身，因为我们懒，是不是等 到明天或者后天再做呢？这样我们今天不就轻松了吗？要不看能不能上别人干呢？别人干了 最好，那就不止是一日轻松了。懒可以让人舒服。俗话说站着不如坐着，坐着不如靠着，靠 着不如躺着。躺着最舒服了，所以咱就能躺着不靠着，能靠着不坐着，能坐着不站着。懒可 以让人快乐，最大的快乐就是不劳而获。衣来伸手，饭来张口，被别人伺候着能不是一种快 乐的享受？“懒”的好处当然不止这些，不能一一道出真是遗憾。再说“勤” 。说到“勤” ， 总和苦啊累啊分不开。古人头悬梁，锥刺骨，不可谓不勤，亦不可谓不苦。就说现在吧，条 件优越了，你要想成绩好，就要比别人更肯下功夫，你要想在工作上有所成绩，加班加点， 自然也少不了。别人玩耍的时候你在学习，别人打牌的时候你在加班，你累不累苦不苦呢？ 那么为什么又有人喜“勤”厌“懒”呢？
不妨再看看开头引用的几句名人名言。 顺便再加上达芬奇说过的一句话：“勤劳一日， 可 得一夜安眠，勤劳一生，可得幸福长眠。 ”
链接文言文：
１功崇惟志，业广惟勤。
２合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 ３天行健，君子 以自强不息。
４人一能之，己百之；人十能之，己千之 －－－－果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。 ５骐 骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓 无爪牙之利，筋骨之强；上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可 寄托者 用心躁也。是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无 之事者，无赫赫之功。
８业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
９一戒晏起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲；一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜 慎食。
１０疾风吹劲草，烈火炼真金；不经寒霜苦，安能香袭人；风自磨砺出，玉乃雕琢成；人 而不苦练， 焉能艺精深。篇五：议论文素材：勤奋刻苦
论证：勤奋刻苦
论据：俗语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
古文：业精于勤，荒于嬉。
故事一：悬梁刺股
人物：孙敬、苏秦
故事：西汉孙敬，苏秦好学，担心自己深夜困倦无法读书，其中一人便将头发系在房梁 上，每当睡着时，刚一低头，头发就被拉扯得疼痛，于是醒来继续苦读。另一人则每当自己 困倦时就用锥子扎自己的大腿，来刺激自己，消除困意。
故事二：闻鸡起舞
人物：祖逖（）
、刘琨（）
事件：东晋时期，国家四分五裂，祖逖和刘琨是很好的朋友，他们想要收复失地，于是 二人决定半夜里当公鸡第一次打鸣时就披衣起床，苦练剑法，准备将来为国效力。
故事三：凿壁借光 人物：匡（）衡
事件：匡衡年幼时家里很穷， 买不起蜡烛， 因此， 好学的匡衡到了晚上就没有灯光看书， 为了学习， 他在自家墙壁上凿了一个洞， 使邻居家的灯光透过洞， 照到自己家里， 读书学习。 故事四：王羲之练字
人物：王羲之（我国东晋时期著名书法家，文学家。他的七个儿子都擅长书法，尤其是
儿子王献之，书法技艺超群，与其父亲并称为“二王” 。 ）
事件：王羲之刻苦学习各种字体，不但模仿，还很注意推陈出新，创造了一种飘逸，清 秀，俊美的王式字体。就这样，日复一日，王羲之的字体大有长进。他每天练字时，为了洗 笔方便，索性就到庭院里的池塘边练字，在池塘边洗笔，天长日久，那个池塘里的水都变成 了黑色。家里人都称它“墨池” 。
作文五：《议论文勤奋》20200字
在学校里，一提到爱迪生，陈景润等有着突出成就的人，便可以听到一阵阵根本不是天才的
谓叹。有的同学甚至直言不讳地说：我要是天才，那该多好啊！其实，这种叹息是大可不必
的。爱迪生，陈景润也并不是什么“天才”，“超人”，他们的成功，完全来自于他们的坚持不
懈，不达目的不罢休的勤奋。 爱迪生的成就确实了不起，他的一生中有一千多项发明。然而谁又能想到小学时候的爱
迪生却曾被老师称作“智力低下的人”，只上了三个月的学便被迫离开学校，开始了悲惨的卖
报生涯！由一个卖报童成为闻名世界的“发明大王”，没有靠什么名师的指导，全凭他自己一
身的拼劲。他最初的实验室，是在他卖报的火车的吸烟厢里，实验仪器也不过是一些从垃圾
堆里捡来的瓶瓶罐罐；他的一只耳朵由因白磷翻倒在车厢内燃烧而被车长打聋了，在通向发
明的征途上，自然充满困难与挫折。在这种情况下，他不但没有灰心丧气，反而更加勤奋努
力地学习和实验，才奇迹般地攻克了一个个发明项目。 著名数学家陈景润之所以能够完成哥德巴赫猜想的证明，摘取数学王冠上的宝石，也是
与他通宵达旦地看书学习，演算研究是分不开的。他的成功之路是坎坷的，在被打成“牛鬼
蛇神”，“白专”典型之后，他仍 坚持白天参加劳动，晚上进行研究，演算的稿纸竟有三个麻布袋之多，足见他是多么的
勤奋！
“业精于勤，荒于嬉！”没有哪一个人的成功不是建立在勤奋的基础上的。我们中学生崇
拜那些成绩卓越的伟大人物，不该只羡慕人家是“超人”，而要从吸取他们成功的真正经验教
训出发，勤奋刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。 同学们，岁月不待人，及时当勉励，莫等闲，白了少年头，空悲切。我们要有恒心，努
力拼搏，去开辟理想之路，迎接光辉的明天！ 议论文选读
成功来自勤奋 成功，说来容易，做到却很难。唐代文学家韩愈说：“业精于勤而荒
于嬉。”事实一再证明，任何人做任何事都离不开勤奋，勤奋是成功之舟。 勤能补拙。传说宋代学者朱熹讲过一个故 华罗庚教授说“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”即使天资再差，只要勤奋，就一定
能成功。
勤出成果。明代历史学家谈迁，２９岁时开始著作《国榷》。因为家里穷，买不起参
考书，只 好四处求人，借书来抄。一次，为了看点儿资料，带着干粮，冒雨走了１００多里路。
他奋斗 了２７年，六易其稿，终于写成了《国榷》这部５００万 字的重要史书。这时他已５６岁了。不幸 的是，这部书稿被小偷偷走。谈迁伤心得大哭
一场。不少人以为，他从此一蹶不振，谁知第 二天他又重新开始写作。冬去春来，周而复始，
花了１０年光阴，终于再次把书写成了。这时 他已白发苍苍，老态龙钟了。从谈迁的事迹我
们得出一个结论，只要勤奋，就可以为自己所 作的一切画上圆满的句号。 勤奋是成功的阶梯，成功是勤奋的结果，只要我们勤奋学习，勤奋探索，勤奋实践，
什么事 情都一定会成功！ 〔简评〕：开篇引用名言，然后提出中心论点，接着从两个方面也就是两个分论点，一是
勤能补拙，一是勤出成果，加以论证。论证过程以举例论证为主，并简要加以议论。最后是
结论。全文条理十分清楚。 谈合作
在社会变革日新月异的今天，合作越来越被人们所重视，它逐渐变为一种精神，成了推
动社会发展不可或缺的巨大动力。 合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，
有
着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则
生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。
蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。 世界著名飞机协和客机的生产
正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由
不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作
真的融入了世界的每一个角落。 合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的
合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需
要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸
易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关
数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任
的合作毫无存在的价值。篇二：勤奋议论文资料 议论文训练一 作文材料：论勤奋 观点：
１业精于勤而荒于嬉／／一勤天下无难事 ２汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是实现理想的阶梯。 ３勤出智慧
４勤出成果
５勤能补拙
６勤奋比天才更重要
７唯勤奋能成就一番事业 相关论据：
１业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
２、少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》
３、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
４、一分耕耘，一分收获。——徐特立
５、王羲之与“墨池” 王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边
的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把
这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。
６、达·芬奇画蛋 （具体事件略）??从此，达·芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰
苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
７、司马迁从４２岁时开始写《史记》，到６０岁完成，历时１８年。如果把他２０岁后后收
集史料、实地采访等工作加在一起，这部《史记》花费了他整整４０年时间。
８、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，
光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。
９、“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。”——鲁迅
１０、方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。
１１、灵感，是由于顽强劳动而获得的奖赏。 ——列宾 １ ２、终生奋斗，便成天才。 ——门捷列夫 １ ３、列宁的一生，也从来不放过可以读书的机会。向图书馆借书读，成了他生活中的习
惯，甚至在他被流放和关监狱的日子里，也千方百计地借书读。“学习，学习，再学习”成了
列宁的生活原则。
１ ４、“韦编三绝”：孔子晚年看《周易》书，穿书简的皮绳磨断了许多次。
１５、唐代诗人白居易年幼好学，勤奋不懈，十六岁就写出了“野火烧不尽，春风吹又生”
这一传颂千古的诗句。
１ ６、南宋爱国诗人陆游酷爱读书，无日不读，他说自己“蚀食而居，疾病呻吟，悲忧愤
叹，未尝不与书俱”。
１７、勤奋可以长寿：勤于动脑者，可以长寿。中国文化巨人郭沫若活了八十六岁；地质
学家李四光活了八十二岁；画家齐白石是著名的老寿星，活了九十七岁。
１８、不耽于枕席：我国古代文学家司马光，以一个圆木头做了个枕头，用来惊醒自己，
起来继续写作，还给它取名为“警枕”。俄国著名诗人马雅可夫斯基，为使自己不能睡得太久，
常用块大劈柴作枕头。老作家姚雪垠抓紧有生之年创作，总是凌晨三点就和枕头脱离关系。
１ ９、天才＝百分之九十九的血汗＋百分之一的灵感。——爱迪生
２０、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
２１、天才出于勤奋。——高尔基
２２、只要功夫深，铁杵磨成针。——谚语
２３、绳锯木断，水滴石穿。——谚语
２４、笨鸟先飞：古希腊有一个叫德摩斯梯尔的演说家，为了纠正口吃的毛病，战胜雄辩
的对手，每天口含石子，面对大海朗诵，坚持不懈，终于成为全希腊最有名的演说家。我国
著名数学家华罗庚小学时数学考试曾经不及格，但他坚持努力，成为举世闻名的数学家。
２５、凿壁偷光：古代有个人叫匡衡，家里非常穷，没钱点灯，就把自家的墙壁打穿，借
着邻居的灯光看书。
２６、囊萤映雪：汉朝有个学者叫孙康，家里贫穷，冬天晚上把书拿到室外，借着雪的光
读书。又有个车胤，夏天的晚上，抓来许多萤火虫，装在瓶中，借着萤火虫的光读书。
２７、悬梁刺股：战国时纵横家苏秦立志苦学，把头发绑在梁上，以防瞌睡，或者用锥子
扎自己的大腿，终于学有所成，当上了六国之相。 精彩语段展示：
（１）纵观古今，凡在事业上成功者，无不是源“勤奋”二字。张海迪不勤，不能成为青
年朋友们的榜样，爱迪生不勤，不能创造出一千多件发明，达·芬奇不勤，不能留《蒙娜丽
莎》这幅旷世巨作。
我国著名生物学家，童第周一生成就无数，国际威望也相当高。然而他并不使什么天才，
而是他那种勤奋的精神，促使他终成大业。他在出国留学阶段，曾经遭到外国人的讥讽：中
国能成为生物学家的人，还没出生呢！于是，他立志为国争光。在子夜时分，他借着路边微
弱的灯光，预习，复习到凌晨。这样努力了四年，他终于攻克了百年来难以解决的生物解剖
难题！为国家争了光。
世界上还有无数的事例都告诉大家勤奋的力量是无穷的。 凡成大器者，聪明是其一，最重要的是勤奋。
（２）世界上不缺聪明人，缺少的，是足够勤奋的聪明人。 仲永的故事谁都知道，一个天才小孩，５岁就能作诗，于是父亲很是自豪，常常带他去
走门串户，炫耀他儿子的聪明才智。可是，长大以后，仲永却成了一个平庸的人。为什么呢？
首先，小时候是仲永学习的黄金时期，而父亲却没有让他安心学习，而是把心思放在一些享
受性炫耀性的活动上。这些活动，对他的成长并没有多大帮助，只会让仲永在称赞中骄傲无
比，在安逸的生活里不思进取。其次，一个把心思放错地方的人而又在他人的言辞中迷失了
自我的人，他凭什么去成大器？这是一个教育的悲剧，只是，这个悲剧在生活中不断的重演。 天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，
所以动心忍性，增益其所不能。纵观历史画卷，成大器者无一不是吃苦的天才。反而，轻而
易举得来的财富地位快乐很快灰飞烟灭。很显然，今天优越的生活条件是往日所不能比拟的，
与此同时带来的负面影响是，我们乐于生活在这样舒适的环境中，就像一只泡在慢慢加热水
中的青蛙，很温暖很舒服，可是，上升到一定温度，我们再也无力跳出来，我们也就这样被
生活淹没了。说什么理想说什么抱负的，我们已经生活得够理想了。所以勤奋不再需要。动
力不再存在。安逸是一杯掺了安眠药的美酒，喝着香甜甘美，一旦到量，我们可能再也无法
醒过来。
（３）这个世界上留存下来的辉煌业绩和杰出成就，无一例外得益于勤奋的工作，不管是
文学作品还是艺术作品，不管是诗人还是艺术家。 上帝会保佑那些习惯早上７点起床的人。 天才除了全身心地专注于自己的目标，进行忘
我的工作以外，与常人别无两样。 在现代社会里，那些靠天才取得的成绩，同样可以通过勤
奋而获得；而仅靠勤劳取得的成就，光靠“天才”就无法得到。
（４）勤奋－－－［ｄｉｌｉｇｅｎｔ； ｉｎｄｕｓｔｒｉｏｕｓ］ 辛勤努力－－－是人后天所有的，是一个人通过努
力而获得的优良品质。懒惰－－－［ｌａｚｙ； ｓｌｏｔｈｆｕｌ］∶偷懒；不喜欢费体力或脑力－－－是人的天性，
是人与生惧来的不良行为。在人的一生中，勤奋与懒惰就象一对孪生兄弟，时刻伴随在你的
身边。人们常说 “他是一个勤奋的人”，或者“他是一个懒惰的人”，这些说法都不完整。因
为世界上没有完全的“勤奋人”，也没有完全的“懒惰人”。之所以说他勤奋，是因为在好多
事情中他的表现勤奋大于懒惰，反之亦然。人的一生就是在勤奋与懒惰的斗争中度过的。古
人云：勤能补拙。这就是说凡事只要刻苦努力，没有办不到的。大凡世界上的成功人士，他
们的一生都是在与懒惰做斗争中取得胜利后才成功的。因此，勤奋应该是我们一生中努力追
求的方向和目标。只有勤奋努力，懒惰才会退缩，这样我们就会成功！
（５）养成早起的习惯最有助于成为一个勤奋的人，和其他很多好习惯一样，早起的习惯
在人年轻时最容易养成。英语里有一句谚语：“时光一去不复返”。就是说每个人都应该勤奋
工作，充分利用时间。一个人年轻时必须要努力学习才能取得巨大的进步，在生活中获得成
功，成为对国家有用的人。因此，我们说：勤奋是成功之母。
（６）治生之道，莫尚乎勤，故邵子云：“一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计
在于勤。”言虽近而旨则远矣。 无如人之常情，恶劳而好逸，甘食褕衣，玩日愒岁。以之为农，则不能深耕而易耨；以
之为工，则不能计日而效功；以之为商，则不能乘时而趋利；以之为士，则不能笃志而力行；
徒然食息于天地之间，是一蠹耳。 夫天地之化，日新则不敝。故户枢不蠹，流水不腐，诚不欲其常安也。人之心与力，何
独不然？劳则思，逸则淫，物之情也。大禹之圣，且惜寸阴；陶侃之贤，且惜分阴；又况贤
圣不若彼者乎？
［参考译文］谋生的道理，没有比勤劳更重要的了。所以北宋的邵雍先生曾说过： “一天
行程的筹划，重点在于早晨（筹划一天的行程，当从早晨开始）； 一年工作的筹划，重点 在于春天（筹划一年的工作，当从春天算起）； 一生事业的规划，重点在于勤劳的态度
（规划一生的事业，则决定于勤劳的态度）。”这话说得浅近，但是它的道理却很深远啊。
无可奈何的是一般人的习性，通常都是厌恶劳苦而喜爱安逸；在食物方面，贪图美味；在衣
着方面，讲究华丽；怠惰偷安，浪费光阴。让这种人去当农夫，就不能把土耕深，把草除尽；
让他当个工人，就不能计算日期来求工作的成效；让他当个商人，就不能把握时机而追求利
润；让他做个读书人（用这种态度来读书），就不能坚定志向，努力实践。像这样白活在世上，
一点用处也没有，只能算是一只蛀虫罢了。 天地间变化的道理（或说：大自然化育万物的道理），每天更新就不会败坏。所以，门户
的转轴不会被蛀蚀，流动的水不会腐臭，实在是上天不要万物时常安逸啊！（大自然的定律）
人的心思和体力，又何尝不是这样呢？（人也是一样）劳动就会用心去思考，安逸享乐就会
放荡、昏乱，这也是人之常情啊！像大禹那样的圣人，尚且爱惜一寸的光阴；像陶侃那样的
贤人，尚且爱惜一分的光阴；又何况贤能与圣明都不及他们的人呢？
（７）鲁迅曾经说过一句话：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤
勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”岳飞的千古名篇《满江红》中也有
一句：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”可见懒散和勤快表现在对时间的利用的态度上，珍
惜时间谓之“勤”，浪费时间谓之“懒”。高尔基说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁
一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间留予他们一头白发，两手空空。”这样的
道理可以说尽人皆知。
那么为什么还有人喜“懒”厌“勤”呢？ 懒有懒的好处，懒可以让人轻松，懒不累人。比如有任务在身，因为我们懒，是不是等
到明天或者后天再做呢？这样我们今天不就轻松了吗？要不看能不能上别人干呢？别人干了
最好，那就不止是一日轻松了。懒可以让人舒服。俗话说站着不如坐着，坐着不如靠着，靠
着不如躺着。躺着最舒服了，所以咱就能躺着不靠着，能靠着不坐着，能坐着不站着。懒可
以让人快乐，最大的快乐就是不劳而获。衣来伸手，饭来张口，被别人伺候着能不是一种快
乐的享受？“懒”的好处当然不止这些，不能一一道出真是遗憾。再说“勤”。说到“勤”，
总和苦啊累啊分不开。古人头悬梁，锥刺骨，不可谓不勤，亦不可谓不苦。就说现在吧，条
件优越了，你要想成绩好，就要比别人更肯下功夫，你要想在工作上有所成绩，加班加点，
自然也少不了。别人玩耍的时候你在学习，别人打牌的时候你在加班，你累不累苦不苦呢？
那么为什么又有人喜“勤”厌“懒”呢？ 不妨再看看开头引用的几句名人名言。顺便再加上达芬奇说过的一句话：“勤劳一日，可
得一夜安眠，勤劳一生，可得幸福长眠。” 链接文言文：
１功崇惟志，业广惟勤。 ２合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 ３天行健，君子
以自强不息。
４人一能之，己百之；人十能之，己千之－－－－果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。 ５骐
骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓
无爪牙之利，筋骨之强；上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可
寄托者 用心躁也。是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无 之事者，无赫赫之功。 ８业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ９一戒晏起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲；一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜
慎食。
１０疾风吹劲草，烈火炼真金；不经寒霜苦，安能香袭人；风自磨砺出，玉乃雕琢成；人
而不苦练， 焉能艺精深。篇三：勤奋议论文资料 事例 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给
他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每
当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这
种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。 头悬梁，锥刺骨
囊萤夜读
凿壁偷光
闻鸡起舞 头悬梁
晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜，经常怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在房梁
上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他扯醒。他就用这种方法防止自己打瞌睡。
锥刺股
战国时，有一个叫苏秦的人，因为在秦国求官不成，回家后被家人看不起，就将太公《六
韬》、《阴符》等兵法书藉，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑涨，眼睛
发涩，总想睡觉的时候，就用锥子自自己刺自己的大腿，使自己清醒后又读书。 壁凿求光
西汉人匡衡，小时家里很穷，非常喜欢读书，但晚上家里没有油点灯。邻居房里点着灯，
匡衡就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透过来照着读书。 王羲之与墨池
王羲之是东晋有名的书法家．他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔．这样
日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般．于是人们把这口池塘叫作墨池，也叫洗砚
池，洗笔池． 天才来自于勤奋．爱迪生一生有一千多项发明．他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记
就有四万多页．他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯． 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 天才就是９８％的汗水加２％的灵感 －－爱迪生 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。 —
—老舍（现代作家、艺术家） 努 力 才 会 有 收获 每个人都渴望成为天才，因为天才可以不用辛苦地一级一级读书，他可以跳级；天才不
必挑灯夜战便能上理想中的大学；天才不必早出晚归为老板打工，只需动动脑钞票就会大把
大把飞入口袋。可是，天才毕竟只是极少数人，天下没有白吃的午餐。我们只是普通人，要
想有所收获，须得通过努力！ 通过努力得来的果实才是最甜的。人生路上，不可能永远都是一帆风顺的。在成长的过
程中，我们会经历许多风风雨雨。怯懦的人躲在父母的羽翼下寻求庇护，勇敢的人会迎着风
雨，努力拓展属于自己的一片蓝天。岁月流逝，当父母老去，怯懦的人便无法生存，而勇敢
的人已通过自己的努力，长成有力的翅膀，翱翔在蔚蓝天际。所以，面对风雨，你奋斗了，
你努力了，那么你往后的人生定会绚彩夺目，人生之树上，定会收获最甜的果实！ 努力过后，心灵会得到一种甜蜜的满足。老舍先生在《劳动最滋味》这篇文章就描述：
过快过年时，兄弟姐妹分工合作，准备材料、用具，即使是最小的“我”也努力帮忙做一些
力所能及的事。所以，过年吃着饺子，心里便会很快乐，因为里面有自己的努力。在我们平
时的学习上，也能找到快乐；当你咬了多次笔竿，终于完成一篇作文时；当你绞尽脑汁终于
做出一道数学题时，心里一定会有一种成就感，在就是努力过后，心灵上的甜蜜的满足感啊！ 努力过后所得到的成就是无须质疑的，天下没有白吃的午餐。那么，该怎样努力呢？ 首
先，要确定努力的方向。没有目标，就像断了线的风筝，找不到归属。越王勾践的目标是复
国复仇，所以他卧薪尝胆，努力做事，等待机会；陶渊明的目标是回归田园，做一个自由自
在的人，所以他努力脱离了官场；鲁迅先生的目标是唤醒国人，拯救祖国，所以他弃医从文，
努力把心声通过文字表达出来。确定努力的方向，会使你事半功倍！ 其次，要将努力付诸行动。那种光喊口号不做事的人，即使他再怎么努力，也不会有收
获。马谡虽然努力读了许多兵书，可他没有实践，只会纸上谈兵，最后不仅失了街亭连人也
保不住了。官员们大会小会开了无数个，说要努力搞好经济建设，让百姓过上小康生活。可
结果呢？官员们会照开，百姓依然受穷。这种努力，即使再增加一百倍，也不会有任何效果！
所以，你决定要努力了，就要把努力付诸行动！ 阳光总在风雨后，只要你付出了努力，就一定收获美丽的彩虹！让我们一起努力，记住
天下没有白吃的午餐，努力向心中的目标迈进！ 成功来自勤奋。
翻开历史的画卷，我们可以清楚地看到，古今中外的伟人名士，专家学者，他们成功的
奥秘之一都是勤奋。
不是吗？我国著名的生物学家童第周，上中学时，他考试不及格，老师要让他留级，同
学们笑他，他不悲观失望，从此发奋学习，最后取得了优异的成绩。出国留学时他又刻苦钻
研，为中国争了光，成了世界著名的生物学家。还有连学都没上过的张海迪姐姐，身残志坚，
勤奋学习，克服了健康人也难以克服的苦难，硬是攻克了几门外语。 古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，每一次成功，都是要流下滴
滴汗水，留下步步脚印的。他们的成功都是靠着自己的勤奋钻研而得来的。 成功的关键在于勤奋，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才，只有勤奋才能取得成功。传
说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，
常常被雄辩的对手压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每 天口含石子面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山，跑步也边走边
做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。这样的事例不正说明勤奋可以克服一切困
难，战胜一切，从而取得成功吗？不是正告诉人们，一切事物都要勤奋吗？ 李时珍的《本草纲目》的写成，正是由于他２７个年头的跋山涉水，“访采四方”，“搜罗
百代”的成果。
高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力”。 这
些名人的经验之谈告诉我们，只有勤奋，才能成功 物理学家牛顿；化学界的大师诺贝尔、门捷列夫；放射性元素的发现者居里夫人??他
们之所以有这样伟大的成就，有一个重要的因素，就是由于他们都是勤奋学习，不耻下问，
大胆实践，用于向失败挑战的人。而最后呢，他们胜利了，成功了。无数事实证明了这样一
个真理：成功来自勤奋。只会不是自然的恩赐，而是勤奋的结果。 让我们大家以此共勉，勇勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识的钥匙打开成功的大门！让我
们永远记住：成功来自勤奋。 成功来自勤奋
成功，说来容易，做到却很难。唐代文学家韩愈说：“业精于勤而毁于嬉。”事实 一再证
明，任何人做任何事都离不开勤奋，勤奋是成功之舟。 清澈［ｄｅ］秋 水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名［ｄｅ］京剧大师。 华罗庚教授说“勤能补拙是良训，一 分辛劳一分才。”即使天资再差，只要勤奋，就一
定能成功。 勤出成果。明代历史学家谈迁，２９岁时开始著作《国榷》。因为家里穷，买不起参考书，
只 好四处求人，借书来抄。一次，为了看点儿资料，带着干粮，冒雨走了１００多里路。他奋
斗 了２７年，六易其稿，终于写成了《国榷》这部５００万字［ｄｅ］重要史书。这时他已５６岁了。
不幸 ［ｄｅ］是，这部书稿被小偷偷走。谈迁伤心得大哭一场。不少人以为，他从此一蹶不振，
谁知第 二天他又重新开始写作。冬去春来，周而复始，花了１０年光阴，终于再次把书写成
了。这时 他已白发苍苍，老态龙钟了。从谈迁［ｄｅ］事迹我们得出一个结论，只要勤奋，就可
以为自己所 作［ｄｅ］一切画上圆满［ｄｅ］句号。 勤奋是成功［ｄｅ］阶梯，成功是勤奋［ｄｅ］结果，只要我们勤奋学习，勤奋探索，勤奋实践，
什么事 情都一定会成功！ 〔简评〕：“成功来自勤奋”是本文［ｄｅ］论点。在论证过程中，作者
首先解题，然后 运用实例说明了勤奋是成功［ｄｅ］阶梯，告诉人们，只要勤奋，什么事情都会
成功。论点鲜明、 论据有力、论证合理，具有一定［ｄｅ］论辨能力。 开头与结尾
中国的勤奋是可以追寻到古代的，作为一个中国人更应该发扬这良好的学习方法。但只
光有好的学习方法，而不去运用、不去实践，是不行的；而单一的勤奋学习，不分白天黑夜
捧着书读那迟早变成为“书呆子”。所以呀，好的学习方法，要学习休息两不误。而这学习嘛，
要你在学习中不断探索不断总结，勤学就是要告诉我们学无止境，要有良好的学习态度，虚
心求教。 学海无涯，从小我们面对的就离不开书本，从小我们就在尝试着，什么样的方法是最适
合自己的。俗话说的好，勤能补拙，即使自己不是只聪明、机灵的鸟，也是可以笨鸟先飞的
呀。那么，这就要告我们的勤奋了。 我们青少年是跨世纪的一代，肩负着建设社会主义祖国的使命，任重而道远。发展中国
这道跨世纪的方程，需要我们来求解。祖国需要我们早日成才，社会需要我们早日成才。“自
古英才出于勤奋”，勤奋是石，敲出信息之火；勤奋是火，点燃理想之灯；勤奋是灯，照亮人
生之路；勤奋是路，引导我们走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我
们扯起勤奋之帆，去乘风破浪吧！ 做一个勤奋的人，让阳光每一天的第一个吻触，都能首先落在我们的脸颊上。篇四：议
论文素材：勤奋刻苦 论证：勤奋刻苦
论据： 俗语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 古文：业精于勤，荒于嬉。 故事一：悬梁刺股
人物：孙敬、苏秦
故事：西汉孙敬，苏秦好学，担心自己深夜困倦无法读书，其中一人便将头发系在房梁
上，每当睡着时，刚一低头，头发就被拉扯得疼痛，于是醒来继续苦读。另一人则每当自己
困倦时就用锥子扎自己的大腿，来刺激自己，消除困意。 故事二：闻鸡起舞 人物：祖逖（） 、刘琨（）
事件：东晋时期，国家四分五裂，祖逖和刘琨是很好的朋友，他们想要收复失地，于是
二人决定半夜里当公鸡第一次打鸣时就披衣起床，苦练剑法，准备将来为国效力。 故事三：凿壁借光 人物：匡（）衡 事件：匡衡年幼时家里很穷，买不起蜡烛，因此，好学的匡衡到了晚上就没有灯光看书，
为了学习，他在自家墙壁上凿了一个洞，使邻居家的灯光透过洞，照到自己家里，读书学习。 故事四：王羲之练字
人物：王羲之（我国东晋时期著名书法家，文学家。他的七个儿子都擅长书法，尤其是
儿子王献之，书法技艺超群，与其父亲并称为“二王”。） 事件：王羲之刻苦学习各种字体，不但模仿，还很注意推陈出新，创造了一种飘逸，清
秀，俊美的王式字体。就这样，日复一日，王羲之的字体大有长进。他每天练字时，为了洗
笔方便，索性就到庭院里的池塘边练字，在池塘边洗笔，天长日久，那个池塘里的水都变成
了黑色。家里人都称它“墨池”。篇五：谈勤奋６００议论文 谈勤奋６００议论文 篇一：谈勤奋
我们在做每一件事的时候，都要做到两个字――勤奋。 你知道吗？一只蜜蜂要酿造１千克的蜜，必须采集１００万朵花的花蜜，每次携带５０毫克
的花蜜，要在花丛和蜂房之间来回飞１５趟，才能把花蜜送回。假若采蜜的花丛同蜂房间的平
均距离为１．５千米，它们就得飞４５万千米，差不多等于１１个地球赤道长。蜜蜂的精神不就
体现在“勤奋”二字上吗？
蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗？ 你知道美国盲人作家海伦·凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的
世界里。但是她的老师恩师——安妮·莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她
如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢？答案就是――触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；
是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，
有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。 其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。 司马光在睡觉时用圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始
学习、写作，就是在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤
映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗？ 爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋
是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，
一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦
钻研。
每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也
能做到。 篇二：勤奋、叩开成功之门
成功，是人人都向往的，然而，当我们伸手想要叩开成功的大门时，成功之 门却总在虚无缥缈间。于是，我们疑惑不解，到底用一把什么样的钥匙才能叩开成功的
大门？
回答很简单：勤奋。
达·芬奇，文艺复兴时期光环所环绕的人，即使在５００年后的今天，他那卓越的艺术成
就也不曾褪色。可谁又曾看到，蒙娜丽莎虚无缥缈的微笑下是一千幅画鸡蛋的纸稿和日以夜
继的勤奋。一分耕耘一分收获，成功的背后是持之以恒的勤奋苦练。即使成功的光环遮住了
勤奋，但唯有勤奋才能叩开成功的大门。 方仲永，历史上一闪而过的流星，他为什么没有
叩开成功的大门？上天赋予的聪明才智，本应有所作为，可究竟是什么让他错过了成功？因
为他缺失了后天的勤学苦练、可见，徒有高智慧而不勤奋的人，也无法到达成功的彼岸。 历史上有一个不可忽略的人物——**。他唤醒了沉睡的中国，给我们带来了一个崭
新而光明的社会。作为一个军事家，他运筹帷幄，用兵如神，叱咤风云，当我们在仰慕他指
点江山的雄壮身影时，更不应该忽略那被他翻烂了的兵书。因此我不禁想起了华罗庚说过的
一句话：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，世界上没有人天生就是天才。那么怎样才能成
为天才？我认为终身勤奋苦学终成天才，勤奋之人的汗水不会白流，勤奋之人终会得到令人
瞩目的成功果实。 的确，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？ 同学们，让我们用自己的双手，自己的勤奋，去叩开成功的大门。 篇三：谈勤奋
每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的
努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习；
你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锻炼，勤奋练习；你想当一名科学家，怎样当
呢？就得多看百科书籍，拓宽视野？？总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我
国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，
他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗
词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁
下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧！” 还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后１００位，于是，他一
节一节地来记这串长数：１４，１５，９２，６５，３５，８９，７９，３２？？ 尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。 同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗？
他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗？ 由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一
个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。 同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪
明，才能跟上时代的步伐。 篇四：谈勤奋
勤奋是基石，撑起生命的高塔，独上高塔览尽无限江山的秀美。 勤奋，是星火，点燃
希望的桔灯，深夜孤行，也有无畏黑暗的勇气。 勤奋是双翅，飞向真谛的天堂，风雨无阻，
相信阳光背后有殿堂。
古训曰：天行健，君子以自强不息，几经斗转星移，沧海桑田后，历史选择了勤奋，它
在人们心中铭刻，永恒。
勤奋谱写了青春的绚丽，点燃了激情的火焰。也许，错失勤奋你将在岁月中磋砣，庸庸
碌碌一生，也许，衷情于勤奋你将改写人生，由平凡到伟大。 漫步于历史的沟壑里，弹落三朝的琴弦，吹响五代的箫音，卓立于青史的边缘，寻找着
令人难以忘怀的远古风景线？？ 治国者理当要雄才伟略，要金弋铁马去，马革裹尸还的壮志，然而实现治国的抱负，抛
洒弛骋沙场的豪情，不仅是只靠梦想，靠愿望，靠的是要有悬梁刺股，闻鸡起舞的决心和干
劲，只有勤奋才能助你直上青云。故，有言云：一屋不扫，何以扫天下。不勤学苦练又何以
实现鲲鹏之志呢？
翻开漫漫竹卷莹囊映雪，诉说着勤的千古佳话；凿壁偷光，绘出了勤的靓丽倩影；韦编
三绝，展示出了勤的巨大力量；铁杵成针，谱写下勤的壮丽诗篇？？远古的风轻轻地告诉我只
有用勤相伴，才能实现，会当凌绝顶一览众山小的万丈豪情与凌云壮志。 柏拉图说：人生是习惯的奴隶，那么我想说，勤奋这种习惯给人生另一个瞻高望远的平
台，白居易“不遑就寝”，终成一代诗人；韩愈“口不绝吟”终成唐宋八大家之首；齐白石刻
磨间换“化石为泥”终成一代宗师。 勤奋，点亮了生命的灯塔。即便逆水而行，身处百舸争流的竞争中，心系勤 字，必将有一抹微笑写在胜利的脸上。 生命有度，它的长度可以用时间来衡量，不过数十载着春秋而已，唯有心系勤奋，不断
进取。 高三勤奋的议论文：天才与勤奋 一些有成就的人，都是勤奋者，勤奋是成才必要条件。 天才其实就是包括几点，一、要有卓越的创造力；二、要有想象力；三、还要有一个突
出的聪明智慧。具有这些物质的人大部分都是天才。 勤奋就是要不懈的努力，和后天形成的习惯与培养，和自己一如既往的追求与理想都有
着密切的关联。
许多科学家在成才的过程中身居恶劣的环境下，但他们勇于克服困难，终于取得了伟大
的成就。
马克思说过：“在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦在崎岖小路上攀登的
人，才有希望达到光辉的顶点。”他本人为了写《资本论》，就曾经花费了４５年的时间，勤奋
学习和收集资料。
坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但却是他们成功的必由之路。高尔基说过：“天才就
是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而使它们成为熊熊烈
火的方法，那就是劳动。”劳动再劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。 苏联著名作家高尔基曾经说过：“天才出自勤奋。”一个人只有不断努力，刻苦学习，才
能取得成绩。
中国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌
晨３点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。有三天中午，管理员
临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润啥也没有听见，于是他被
反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重
又回到书堆中。
陈景润同志正是由于这种勤奋，摘取了“皇冠上的明珠”，成为著名的数学家。 可是，
也有少数人天资聪颖，但因为不努力，他的成绩、才智却一落千丈。 从上面的两个事例 我们可以看出“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。” “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有勤奋、上进，才会取得成绩。但是勤奋并不
等于蛮干，也要讲求方法，只有方法适当，才能成功。
作文六：《勤奋议论文资料》3100字
事例１ 马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了４０年，阅读了数量
惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有１５００种以上； ２ 我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从２０多岁起就开始漫游生活，足迹
遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠
定了基础； ３ 德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了５８年的时间，
搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》； ４ 我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关
上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，
学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又
买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼
着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成
为我国著名的文学家。
头悬梁，锥刺骨 囊萤夜读 凿壁偷光 闻鸡起舞 头悬梁
晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜，经常怕打瞌睡，就用绳子系住头
发拴在房梁上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他扯醒。他就用这种
方法防止自己打瞌睡。
锥刺股 战国时，有一个叫苏秦的人，因为在秦国求官不成，回家后被家人
看不起，就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书藉，不分白天黑夜的勤奋苦读。每
当到了夜深人静，头昏脑涨，眼睛发涩，总想睡觉的时候，就用锥子自自己刺自
己的大腿，使自己清醒后又读书。
壁凿求光 西汉人匡衡，小时家里很穷，非常喜欢读书，但晚上家里没有油
点灯。邻居房里点着灯，匡衡就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透过来照着读书。
王羲之与
家边的一口池塘里洗笔．这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般．
于是人们把这口池塘叫作
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
一勤天下无难。 天才在于积累，聪明在于勤奋。
天才就是无止刻苦勤奋的能力。
天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的血汗。
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。
凡事勤则易，凡事惰则难。
天才来自于勤奋．爱迪生一生有一千多项发明．他为了发明电灯，阅读了大量
资料，光笔记就有四万多页．他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯．
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
天才就是９８％的汗水加２％的灵感 －－爱迪生
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。 ——老舍（现代作家、艺术家）
努 力 才 会 有 收获
每个人都渴望成为天才，因为天才可以不用辛苦地一级一级读书，他可以跳级；天才不必挑灯夜战便能上理想中的大学；天才不必早出晚归为老板打工，只需动动脑钞票就会大把大把飞入口袋。可是，天才毕竟只是极少数人，天下没有白吃的午餐。我们只是普通人，要想有所收获，须得通过努力！
通过努力得来的果实才是最甜的。人生路上，不可能永远都是一帆风顺的。在成长的过程中，我们会经历许多风风雨雨。怯懦的人躲在父母的羽翼下寻求庇护，勇敢的人会迎着风雨，努力拓展属于自己的一片蓝天。岁月流逝，当父母老去，怯懦的人便无法生存，而勇敢的人已通过自己的努力，长成有力的翅膀，翱翔在蔚蓝天际。所以，面对风雨，你奋斗了，你努力了，那么你往后的人生定会绚彩夺目，人生之树上，定会收获最甜的果实！
努力过后，心灵会得到一种甜蜜的满足。老舍先生在《劳动最滋味》这篇文章就描述：过快过年时，兄弟姐妹分工合作，准备材料、用具，即使是最小的“我”也努力帮忙做一些力所能及的事。所以，过年吃着饺子，心里便会很快乐，因为里面有自己的努力。在我们平时的学习上，也能找到快乐；当你咬了多次笔竿，终于完成一篇作文时；当你绞尽脑汁终于做出一道数学题时，心里一定会有一种成就感，在就是努力过后，心灵上的甜蜜的满足感啊！
努力过后所得到的成就是无须质疑的，天下没有白吃的午餐。那么，该怎样努力呢？
首先，要确定努力的方向。没有目标，就像断了线的风筝，找不到归属。越王勾践的目标是复国复仇，所以他卧薪尝胆，努力做事，等待机会；陶渊明的目标是回归田园，做一个自由自在的人，所以他努力脱离了官场；鲁迅先生的目标是唤醒国人，拯救祖国，所以他弃医从文，努力把心声通过文字表达出来。确定努力的方向，会使你事半功倍！
其次，要将努力付诸行动。那种光喊口号不做事的人，即使他再怎么努力，也不会有收获。马谡虽然努力读了许多兵书，可他没有实践，只会纸上谈兵，最后不仅失了街亭连人也保不住了。官员们大会小会开了无数个，说要努力搞好经济建设，让百姓过上小康生活。可结果呢？官员们会照开，百姓依然受穷。这种努力，即使再增加一百倍，也不会有任何效果！所以，你决定要努力了，就要把努力付诸行动！
阳光总在风雨后，只要你付出了努力，就一定收获美丽的彩虹！让我们一起努力，记住天下没有白吃的午餐，努力向心中的目标迈进！
开头与结尾
中国的勤奋是可以追寻到古代的，作为一个中国人更应该发扬这良好的学习方法。但只光有好的学习方法，而不去运用、不去实践，是不行的；而单一的勤奋学习，不分白天黑夜捧着书读那迟早变成为“书呆子”。所以呀，好的学习方法，要学习休息两不误。而这学习嘛，要你在学习中不断探索不断总结，勤学就是要告诉我们学无止境，要有良好的学习态度，虚心求教。
学海无涯，从小我们面对的就离不开书本，从小我们就在尝试着，什么样的方法是最适合自己的。俗话说的好，勤能补拙，即使自己不是只聪明、机灵的鸟，也是可以笨鸟先飞的呀。那么，这就要告我们的勤奋了。
我们青少年是跨世纪的一代，肩负着建设社会主义祖国的使命，任重而道远。发展中国这道跨世纪的方程，需要我们来求解。祖国需要我们早日成才，社会需要我们早日成才。“自古英才出于勤奋”，勤奋是石，敲出信息之火；勤奋是火，点燃理想之灯；勤奋是灯，照亮人生之路；勤奋是路，引导我们走向成才的明天！既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我们扯起勤奋之帆，去乘风破浪吧！
做一个勤奋的人，让阳光每一天的第一个吻触，都能首先落在我们的脸颊上。
业精于勤而荒于嬉，汗水是滋润花蕾的甘露，勤奋是理想实现的阶梯，把我勤奋的钥匙，打开知识的宝库，将理想变成现实。
文学家说，?勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说勤奋能使人聪明；?而政治家说勤奋是实现理想的基石。正是如此，我们更应该勤奋对待我们自己。
现在，很多人知道了爱迪生所说的一句名言的完整话语了，这就像真理一样一定要为人所知的，这个社会越文明，人们就越要深究文化，越深究就越容易暴露掉很多从前被人们所遗漏了的东西。爱迪生说天才是１％的灵感和９９％的汗水组成的，而这１％的灵感却要比９９％的汗水还要重要。这是很现实的，我们在很多地方都能读到这句话，这更能让我们知道勤奋的重要性。
勤奋是必须的事情，只有爱好自己爱的，就一定要刻苦勤奋，但最后还是要说，在勤奋之前，也请仔细选定自己真正爱的东西，不要误了前途！
套用一句，９９％的勤奋 １％的汗水＝成功 “自古英才出于勤奋”，勤奋是石，敲出信息之火；勤奋是火，点燃理想之灯；勤奋是灯，照亮人生之路；勤奋是路，引导我们走向成才的明天！ 既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我们扯起勤奋之帆，去乘风破浪吧！
勤奋的例子不胜枚举。正如爱因斯坦所说：“人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。”
作文七：《勤奋议论文素材》1100字
勤奋是成才的第一要诀． 我觉得勤奋不是苦干，而是要智干。
懒惰等于将一个人活埋。——泰 勒
正如高尔基所言：“天才源于勤奋”。
俗话说的好：“一份耕耘，一份收获。”没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上无捷径，只有勤奋才是成功的源泉。
爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。
勤奋有为，赖情无知博学多来源于勤奋忘我的劳动，只要我们在学习上花上舍的花一点力气用功夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开放香的理想只花，获得真才实学．
他们能取得这样的成就不就是勤奋的结果吗？试问，如过他们不勤奋，他们会有今天的成就吗？
但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自己取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不应该拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。
勤奋应该为每个人所拥有的心态。
勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。
“自古英才出于勤奋”，勤奋是石，敲出信息之火；勤奋是火，点燃理想之灯；勤奋是灯，照亮人生之路；勤奋是路，引导我们走向成才的明天！
既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我们扯起勤奋之帆，去乘风破浪吧！
他曾被退过２次学，可他即使不要脸面，也不愿退学，我记的当时童弟周郑重的对校长说：“校长，我可以的，请再给我一次机会。”童弟周就是靠着这种永不言弃的精神，在遇到困难都是勇敢面对，同时在别人嘲笑中奋发向上。为了证明自己可以，他每天踏着清晨的露珠迎接第一缕曙光，在空旷的操场上用读书划破校园的寂静；路灯下身影如柱，与星辰相映成趣，成为一幅定格的风景。
通过他的勤奋，他出色地完成了学业，出国留学，成功地做成了青蛙卵膜试验，开创了中国实验胚胎学，成为一位举世闻名的生物学家。
美国盲人作家海伦？凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮？莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢？答案就是？？触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认
为不可能的事。
据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，１２岁就会微积分，被认为神童．进了安徽科技大学，他不参加学校统一安排的高中文化补习班，却只身到图书馆看他的微积分，一个月就声称已学完．平时，学生们去上课，他却在校园里野逛，成绩很快一落千丈．无奈，老师只得让他休学．休学一年，上学后一个时期故态复萌，他狂妄的认为在大学里学不到什么，经常拿气枪在校园里“巡猎”．最后学校只得让他退学．退学后当上了油漆工，从此钱某结束了“神童”的生涯．
作文八：《说勤奋，议论文》3300字
说勤奋，议论文
说勤奋，议论文篇一：说勤奋精品稿
《说勤奋》第二课时
主备人：高倩玉 时间：１１月１３日
教学目标：
１．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
２．抓住关键词句理解课文内容，懂得勤奋是通向理想境界的桥梁，知道只有从小勤奋学习，长大后才能对人民、对社会作出应有的贡献。
３．理清作者的写作思路，初步了解议论文文体特点，领悟议论文“通过典型事例说明道理”的表达方法，并练习尝试运用。
教学重点：
理解课文内容，懂得勤奋是通向理想境界的桥梁。
教学难点：
理清作者的写作思路，初步了解议论文文体特点
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、链接资料，导入新课
１．师：同学们读过许多成语故事，你知道这些故事吗，（出示：
闻鸡起舞 悬梁刺股 凿壁借光 囊萤映雪）这四个成语说的都是，
２．板书课题：说勤奋
师：同学们常在一起说班级的事、家庭的事、国家的事。你知道“说”是什么意思吗，可以换一个字吗，（谈、议、论）
师：作者是怎样议论“勤奋”这个话题的呢，请同学们打开课本。
【设计意图：对于首次学习议论文的小学生，以熟知的成语故事和日常生活经验解题引入，能消除学生对此类文体的陌生感，拉近他们与议论文的距离，唤起阅读兴趣。】
二、初读感知，理清思路
１．师：请同学们自由读课文，边读边思：
作者议论“勤奋”，提出的观点是 ，然后用和这两个事例来证明自己的观点，最后得出的结论是。
２．全班交流，理清思路。
３． 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。读第一句。“手中的鲜花”指什么，“汗水和心血”又指什么，
【设计意图：概括本文主要内容，对于初次接触议论文的学生来说是个难点，填空练习不仅降低了概括主要内容的难度，也有利于学生理清文路，初步把握议论文的结构特点。】
三、细读事例，感悟勤奋
（一）学习第２自然段
１．学生简单介绍司马光和《资治通鉴》。
２．司马光为什么能编成史学巨著《资治通鉴》呢，默读第２自然段，想想你从哪里可以读出司马光的勤奋。请画出有关语句。
３（交流。
预设一：小时候勤奋学习（课件出示）小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
方法指导：抓住“躲”、“一遍又一遍”、“一直”、“滚瓜烂熟”等关键词体会司马光的勤奋。
预设二：长大后勤奋写作（课件出示）为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。
方法指导：？看“警枕”图片。？对比感悟：你睡觉用的是什么枕头，感觉怎样，想一想，如果头枕着一个圆圆的木头睡觉会是一种什么感受，
４．小结：砸缸救人的司马光从小就天资聪明，但是他依然始终如一地勤奋学习，最后写成了名留千古的史学巨著《资治通鉴》，这就充分说明了“通往理想境界的桥梁是勤奋”。
【设计意图：抓住关键词理解内容是中年级阅读教学的训练重点，议论文教学也应如此。对比想象头枕“警枕”睡觉的感觉，有助于学生深切体会司马光的勤奋。】
（二）学习第３自然段
１．学生自学，完成下列思考题，并用自己喜欢的符号把有关的词句画出来：
（１）童第周取得了什么成就，（完成了高难度的青蛙剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响）
（２）童第周天资聪明么，（到１７岁才进中学，第一学期末，他的学习成绩很差）
（３）童第周起步晚，基础差，为什么他同样取得了成功，
（４）童第周的成功说明了一个什么道理，（通往理想境界的桥梁是勤奋）
２．小组交流讨论。
３．师生围绕思考题交流探讨。
４．学生讨论“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这句话的含义，老师相机板书。
５．引导学生明确：作者正是用两个典型事例证明了：不论天资聪明还是基础比较差的人，只要勤奋，都可以成才。
６．齐读两句名言，大家认为这两句名言好吗，好，就让我们一起把它抄在自己笔记本的首页，时刻勉励自己。
７．老师这里还有一些关于勤奋的名人名言，同学们可以选择一两条作为自己的座右铭。
【设计意图：本环节体现的是“由扶到放”的学习过程，有利于学习方法的迁移，让学生学会阅读，促进自主阅读能力的发展。】
四、合作探究，深化中心
１．话题一：天资聪明的同学也许稍微认真一些就能取得好成绩，难道一定要很勤奋吗，（师适时补充伤仲永的故事。）
２．话题二：怎么理解“勤奋”，是不是“废寝忘食”、不吃、不喝、不玩、不睡就是“勤奋”吗，
３．学生根据自己的情况谈谈学习了这一课的感想，并写在作本上。
【设计意图：本环节旨在引导学生通过联系实际，讨论话题，深化对“勤奋”的认识和理解。】
五、布置作业，课外延伸
读一读关于勤奋的故事，背一背关于勤奋的名言。
六、板书设计
１６．说勤奋
司马光（天资聪明） 编成《资治通鉴》
童第周（起步晚、基础差） 完成蛙卵剥离手术
勤奋是通往理想境界的桥梁
说勤奋，议论文篇二：１６说勤奋
教学设计方案
说勤奋，议论文篇三：说勤奋
《说勤奋》基于标准的教学设计
教材来源：义务教育课程标准实验教科书，江苏凤凰教育出版社
教学内容来源：小学四年级语文（上册）第五组
教学主题： 课时：一课时
授课对象：四年级学生
设计者：四语组郑州市郑东新区昆丽河小学
目标确定的依据
１．课程标准的相关要求
？对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯，有初步的独立识字能力。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能对课文中不理解的地方提出疑问。
？用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能复述叙事性作品的大意，能联系上下文和生活实际，理解词语的意思。
２（教材分析
《说勤奋》是义务教育课程标准实验教科书（苏教版）语文四年级上册中的一篇文章。这是一篇说理性较强的（转 载于：．ｈｎＮｓｃｙ．ＣｏＭ ：说勤奋，议论文）课文，课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。课文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪明靠勤奋成才的，一个是基础较差靠勤奋成才的，这样就把道理说得更深刻，令人信服。最后总结全文，号召同学们不忘勤奋，一生勤奋，长大才能有所作为，呼应开头。因此，我把教学重点放在明理、激情、导行上，引导学生初步感知说理性课文的表达
方法，尝试从生活中选择事例，并结合事例表达自己的看法。
３（学情分析
《说勤奋》是一篇说理文，经过三年的语文学习，学生已经初步学会了朗读、默读，能够联系上下文或生活实际来理解词句的意思，能够在阅读中抓住主要内容体会文章的思想情感，也有了一定的语言积累。教学中要引导学生把阅读和思维结合起来，加深对课文的理解和体验，有所感悟和思考，享受阅读的乐趣。
学习目标
１．学会本课生字，理解由生字组成的词语的意思。
２正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
３．抓住关键词句理解课文内容，懂得勤奋是通向理想境界的桥梁，知道只有从小勤奋学习，长大后才能对人民、对社会作出应有的贡献。
３．理清作者的写作思路，初步了解议论文文体特点，领悟议论文“通过典型事例说明道理”的表达方法，并练习尝试运用。。
评价任务
１．通过齐读、自读、去拼音读等方式，学生能准确认读本课生字生字，通过观察比较、教师范写，学生能正确书写 “渡、惯” 等生字。
２． 通过预习读、课堂指导读、课后复习读，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
３． 通过对课文的反复品读，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，
教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会做出应有的贡献。
附：板书设计
说勤奋
勤奋 理想境界
作文九：《议论文勤奋论据》700字
人生在勤，不索何获－－张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利） 形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
灵》
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
天才不是别的，而是辛劳和勤奋 —— 比丰
谨慎的勤奋带来好运 —— 英国
科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人 —— 约瑟夫·鲁 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚
天才绝不应鄙视勤奋 —— 小普林尼
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本
智慧源于勤奋，伟大出自平凡 —— 民谚
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。－－－－－－－－－－－－－－华罗庚 聪明在于勤奋，天才在于积累。 －－－－－－－－－－－－－－华罗庚 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随（韩愈）
作文十：《议论文素材勤奋》2100字
议论文素材 勤奋．ｔｘｔ４３风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾；行动，而没有理想，是徒走没有尽头的路。４４成功的门往往虚掩着，只要你勇敢去推，它就会豁然洞开。
３４．勤奋
（１）引言
古希腊的米南德说：“勤奋可以赢得一切。”胜利和成功都是伴随着勤历的人。古今中外的无数事例都印证了这条真理。
（２）事实论据
“笔冢”的由来
唐代书法家怀素以草书著称于世，人称“草圣”。他的草书，气势雄浑豪放有“骤雨狂风”之势。
他幼年为僧，寺院附近种值有一万多株芭蕉，每日摘采蕉叶练字。蕉叶用完了就用浅色漆盘和方木板练字，写满字迹后，擦掉再练。久而久之，竟把漆盘和木板磨穿了。寺院的墙壁上，家具上，连僧人做袈裟的布上都写满了字。他每日勤奋刻苦练字，用秃了许多毛笔，堆集起来埋在山下，名曰“笔冢”。
董老的手杖
老革命家**喜欢书法，在繁忙的工作之余，勤于练字。他晚年的时候到户外活动总是拿着一根手杖。走累了，坐下来休息的时候，就以手杖当笔，在地上练习写字，如果坐得高，干脆把手杖像握笔一样提着，在空中写划。
散步时，以手杖锻炼握笔、运笔的腕力。
由于董老的刻苦勤学，他的书法秀美、挺拔，人称“董体”。
言菊朋学戏
京剧言派创始人言菊朋，是蒙古族人，祖辈几代都是清王朝的武官。他在陆军贵胄学堂念书时就对京剧艺术特别有兴趣。毕业后，他在蒙藏学院某得了个小差事，收入很低，维持六口之家生活过得紧巴巴。可他千方百计要省出钱来去听戏。他特别爱看著名老生谭鑫培演的戏，不管是下瓢泼大雨还是大雪纷飞，他总是脚踏钉鞋，手持雨伞，上戏院买张最便宜的票，潜心观摩谭鑫培的表演。十余年如一日，从不间断，他的足迹踏遍了北京城内各大戏院。
他不但刻苦、细心学习谭鑫培的表演艺术，而且还在学习别人的基础上不断创新，终于形成了自己的独特风格，在京剧界独树一帜，成为言派创始人。
门采尔的“绝症”
阿尔道夫·门采尔是世界著名的素描大师，他从１３岁开始学绘画。一生共创作了一万五千多幅速写，七千多张素描。这些数量惊人的作品，都是他辛勤劳动的结晶，他不管走到哪里，绘画工具总是随身带着，在大街小巷，乡村田野，河畔山顶，处处可以看到挥笔作画的身影。有人称他得了“缓画狂热症”，他听了很高兴地说：“希望此病是绝症。” 画蛋
达·芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越越画家。他从小爱好绘画，父亲送他到佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。第一堂课老师教他画鸡蛋。他画了一个又一个，足足画了十几天，老师还是让他继续画鸡蛋，这一下达·奇想不通了，就问老师：“为什么老是让我画鸡蛋？”老师告诉他：鸡蛋虽然痹通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投下的光线不同，比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。因此画蛋是基本功。基本功要练到得心应手。“
达·芬奇从此苦练基本功，天天画蛋。一年，二年，三年??他画鸡蛋用的草稿，已
经堆得老高了。经过长期的勤奋的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。
（３）理论论据
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
**《题赠〈中学生〉》
笨鸟先飞。
元·关汉卿《陈母教子》
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
《古今对联集锦·治学联》
业精于勤，荒于嬉；行成于思毁于随。
唐·韩愈《进学解》
凡是普通人能够做的事情，我们都可做，我的最大的好处是勤劳。
［英］莎士比亚《李尔王》
努力勤奋可以带来好运。
［美］富勒《至理名言》
只要功夫深，铁杵磨成针。
清·俞樾《茶香室丛书》
功崇惟志，业广惟勤。
《尚书·周书·周官》
没有时间，挤；学不进去，钻。
谢觉哉《学语集锦》
把惰性当仇敌。
恽代英《致宗白华》
要摘取果子的人必须爬上树。
［美］富勒《至理名言》
穷苦和学问是好友；富贵和学问是仇敌。
陶行知《学问之要素》
很少有什么东西是不能通过勤奋和技艺而获得的。
［英］约翰逊《拉塞勒斯》
多识由博学。
宋·欧阳修《和圣俞》
学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。
《古今对联集锦·治学联》
那里有天才，我是把别人喝咖
啡的工夫都用在工作上的。
《〈鲁迅全集〉编校后记》
五更起床，百事兴旺。
英国谚语
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
《荀子·劝学》
德隳于惰，名立于劳。
宋·司马光《逸箴》
凿不休则沟深，斧不止则薪多。
汉·王充《论衡·命录》
笔成冢，墨成池，不及羲之即献之；笔秃千管，墨磨万锭，不作张芝作索靖。
宋·苏轼《东坡题跋·题二王书》
吾尝终日不食，终夜不被，以思，无益，不如学也。
《论语·卫灵公》
功到自然成。
明·吴承恩《西游记》
人之为学，不日进则日退。
清·顾炎武《顾亭林诗文集·与人书一》
才自内发，学以外成。
南朝梁·刘勰《文心雕龙·事类》
韦编屡绝铁砚穿，口育手钞那计年。
宋·陆游《剑南诗稿·寒夜读书》
勤快的人汗水多；贪吃的人口水多。
蒙古谚语
斧子也能磨得像剃刀。
日本谚语
洞穴贯穿，弥见精勤。
《叶圣陶序跋集·〈中日战争〉序》
才能一旦让赖惰支配，它就一无可为。
［俄］克雷洛夫
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
［英］卡莱尔
科学是到处为家的——不过在任何不播种的地方，决不会得到丰收。
［俄］赫尔岑
勤奋是幸福之母。
［美］富兰克林
勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。
［英］卡莱尔
