状元归来
作文一：《幼儿园消防演练》300字
幼儿园消防演练
为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保 灾难来临时把损失降到最低限度， ２０１３ 年 １１ 月 １９ 日上午 １０：３０， 我园进行了防火疏散演练。 应急防火演练时，应急铃声一响，幼儿开始在教师的组织下 按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推 挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到 位迅速，幼儿演练认真。 演练结束后，侯园长对活动进行了总结： “通过这一演练活 动，不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力，还提高了 师生们的安全意识”。 通过此次模拟演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法， 也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。
作文二：《幼儿园消防演练》900字
幼儿园消防演练预案 一、指导思想
以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以幼儿园法人代表（园长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保幼儿园各方面安全。
二、演练目的
安全工作重于泰山， 为了进一步强化幼儿园的消防安全教育， 提高防范自救能力， ，确保幼儿园师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强幼儿安全知识，本着预防为主，防消结合的宗旨，切实做好防灾，灭害工作，从中让师生学到有关安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
三、演练时间、地点和参加人员：
１． 时间：２０１７年 １０月２０日
２． 地点：祥和水晶幼儿园
３． 参加人员：全体幼儿和教职工．
四、活动准备：
１． 湿毛巾每人一条
２． 传达室准备哨子
３． 保健人员：准备好急救药品
五、现场人员分工： 幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部。
总指挥：杨銮
副总指挥：李彩虹
成员：沙珍． 鲍菊． 陈雅楠． 蔡文静． 吴晓芳． 吴倩楠． 刘阳． 陈晨． 张婷
指挥部职责：
（ １）平时指导全园灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练； （ ２ ） 战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段。
（３）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
１． 指挥：班主任
２． 疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场人员进行疏散。
３． 报警员：保育员
４． 保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指挥
六、演练程序：
１． 由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
２． 带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。各班到指定地点蹲
３． 来到操场上，清点幼儿人数。
在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。
活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。
作文三：《幼儿园消防演练小结》3200字
幼儿园消防演练小结
幼儿园消防演练小结?
的自救、逃生、自我保?护的具体方法。我们实?验幼儿园于?１１月９日上?午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活?动。? 演练前，全体教职?工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活?动。中班、大班幼儿在?南二?楼观看有关安全方面的动画片；小班在楼?下活动室上课。大家一?概不?知道演习的起火地点和时间。? 突然，一阵急促的响声及? 着火了? 的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园?消防疏散演习副组长李?书生立即?拿出大厅的 实验幼儿园防火应急疏?散方案? ，张贴在大黑板上，吴沭?鲂园长马上组织消防疏散领导小组?，让他们随机应变、各?行其职，既?有分工又有合作的紧急疏散。? 全园的幼儿在整个疏散?撤离的过程中?有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻?，弯腰靠墙而走，整个?活动井然有序?的把幼儿全部撤离到安全地带，?班主任清点幼儿人数后?以及厨房人员、?保健员向组长汇报情况。?２０分钟后整个消防疏散演?习，按预定方案圆?
满结束。? 通过这次演练，不但增强了教职工和?幼儿具体的逃生技巧?
和自我救护意识，同时也?是对幼儿园树立安全责?任意识，建立安全工?
作确保有力的促进。? 幼儿园消防演练小结范?文三：?
随着一年一度的? １１９消防宣传日? 的到来，在? 安全第一，消防为主? 的方针下，本园积极响应宣州区教育系统??开展 清剿火患 的战?役，于２０１Ｘ年１１月?９日开展了全园 消?防演练 活动。秋冬是火灾多?发季节，一个小小的火星便可以轻而易?举地夺走可贵的生命。?然而幼?儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时?也是最缺乏相应的防火?知识和?自我保护能力的。? 你是平安的，我就是快乐的? ，这是每位家长和教?师的心愿。为了提高幼儿的防火意识??和自我保护能力，懂得基本的防?火常识及火灾逃生方法，本园举行了?一系列的消防演习活动?。? １１月９日上午，各班都进行了不同形??式的主题教育课，大班进行了? 我是小小消防员? 的活动。通过角色演练，可以让大班的小?朋友们亲身?体会到消防工作的重要性，增强他?们的安全意识以及对消?防员叔叔的?尊敬。在中班，老师带领小朋友们?开展了? 火灾发生时，我要怎么做? 的教育活?动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育?活动，幼儿们对?
基本的消防安全知识有了感性?认识，是消防知识真正?渗透进了孩子们?
的生活中。而托小班的宝宝们?也不甘落后，进行了? 我爱消防员叔叔? 的教育活动。让宝贝们体会?到消防员叔叔是最可爱?的人。? 下午２点３０?分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼?儿们在老师的带领下?
迅速用湿毛巾捂住口鼻，?弯腰俯身，紧张而有序?的按预定疏散程序下?
楼，跑到操场上。同时，?本园消防安全小组成员?也紧急行动，让各班?
老师报出? 冲出火场 的幼儿人数和班上实际来?到的人数，教师不停在??楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。?为保障全体师生的安全?，?全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏?散演习时，从一号楼梯?下?楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下?楼的班级有中一班、中?二?班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的?发生，从报警的哨声响?起?到集合完成，全园共用了?２分３０秒的时间。在演习前，我们还在?安?全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教?师还向孩子们演示用灭?火?器灭火的过程。 为了确保演习活动圆满?完成，幼儿园在周密计?划和?充分准备的同时，还专门让各班老师教育?幼儿，如果在家中发生?火灾，?懂得打１１９报警电话，教给孩子们自?救的方法和相关消防安?全知识。?相信通过此次 １１９?消防演习活动 ?，幼儿的防火意识和自我保护能力?会得到大大提高，懂得了火灾发?生时要如何逃生、如何?自救，学会遇?事不慌张不害怕，而是尽量保持?沉着冷静。在以后的教?学中，第四幼?儿园讲进一步将安全教育渗透日?常教学中，作为首要工?作来常抓不懈，?为孩子们的健康快乐成长创造?安全的环境。? 幼儿园消防演练小结范?
文四：?
为了建立有效的防范和处理火?灾事故的工作机制，增?强幼儿在?遇到火险时逃生、自救能力，?２０１Ｘ?年１１月２３日上午９?点左右，幼儿园对全园师生及教职工进行了?消防逃生演练活动，演?练中，从火警警?
报响起到幼儿全部从教室及其?它活动场地撤离到校园?安全区域。整个?演练过程做到快速、安全、有?序。活动在以园长为总?指挥的带领下获?
得顺利完成。? 这次演练活动的成功，与幼儿园领?导对疏散演练活动?
进行周密部署，与师幼严格?按演练方案进行实地消?防疏散演练是分不?
开的。?
１、为进行这次演练活动，幼儿?园成立了以园长为总指?挥，各部主?任为组长的消防疏散演练领导小组?，确立了? 安全第一，确保有序；?
责任明确，落实细节? 的演练原则。?
２、演练前，园长根据演练要求?在全园开了预备会，告?知演练的时?间、内容及要求，让各老师进一步?明确演练要求、明白演?练责任，并?做好演练宣传，确保演练万无一失?。?
３、幼儿园在周密计划和充分准?备的同时，还专门让各?班老师对幼?儿进行消防安全知识教育，如果在?家中发生火灾，懂得打?１１９?报警电话，并教给孩子们自救的方法，?还有教孩子相关消防安?全知识，提高?幼儿的自救自护能力。? 当保安员发出火警报警信号?。各演练工作组?在听到指令后，迅速到位，参?加演练的工作人员全部?准备好，在最短?
的时间内，于楼梯间及安全出?口处，通过口令加手势?，指挥员工从指?
定路线进行有秩序地疏散；把?现场所有人员，快捷有?序地疏散到安全?
地带（幼儿园西门大操场处）?。? 全园按照拟定的路线进行安全撤离，?
此?过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安?全撤离，各个安全出?
口由中干进行安全防护，?在没有任何事先告知与?准备的情况下，全园?
师幼均在?３分半左右内疏散到安全地带，随后，?负责人还专门组织教?
职工进行了对灭火器使用?方法的演练，老师们熟?练地将手中的灭火器?
打开喷向预设的起火点，?熊熊大火瞬时被扑灭。?给全体教职工及全园?
幼儿上了生动而又具有价?值的一堂课。? 演练结束后，各班按指定的??返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后?，各班主任针对此次演??练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教?育。? 通过演练，我园?广大师幼再次体验了?火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常?识?和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突?发意外时应有的沉着冷?静?的心理素质。增强了师生的消防安全意识，?对普及消防安全知识和?提?高学生自护自救能力起着重要的促进作用。?另外，通过这次演练活?动，?也提高了师生应对例如地震等地质灾害的?应变能力。同时也使我?园全?体教职工树立消防安全意识，做到警钟长?鸣，我园将在今后继续?加强?幼儿园的消防安全工作。? 幼儿园消防演练小结范文五：?
?为了培养幼儿逃生自救的技能，保障?幼儿的生命安全，确保?灾?难来临时把损失降到最低限度，?２０ｘｘ年１１?月２５日上午１０点，我园?进行了防火疏散演练。? 应急防火演练时，应急铃声一响?，幼儿开始?在教师的组织下按照定下的路线有?序撤离，撤离过程中，?幼儿能够按?
照要求不推挤和喧哗。演练过程中?，教师认真指导幼儿，?负责疏散的?教师到位迅速，幼儿演练认真。? ?演练结束后，成园长对活动进行了?总结：
?通过这一演练活动，不仅检验了幼儿?园师生防范突发事件的?应变?能力，还提高了师生们的安全意识? 。 ?通过此次模拟演练，幼儿们?掌握了基本的逃生技能和方法，也培养?了老师和幼儿互帮互助?的良好?作风，取得了很好的效果。为全面建设?省? 平安校园 打下了扎实的基?础，真正做到与安全同行。?
?
作文四：《幼儿园消防演练总结》2800字
幼儿园消防演练总结
幼儿园消防演练总结?
的自救、逃生、自我保?护的具体方法。我们实?验幼儿园于?１１月９日上?午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活?动。? 演练前，全体教职?工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活?动。中班、大班幼儿在?南二?楼观看有关安全方面的动画片；小班在楼?下活动室上课。大家一?概不?知道演习的起火地点和时间。? 突然，一阵急促的响声及? 着火了? 的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园?消防疏散演习副组长李?书生立即?拿出大厅的 实验幼儿园防火应急疏?散方案? ，张贴在大黑板上，吴沭?鲂园长马上组织消防疏散领导小组?，让他们随机应变、各?行其职，既?有分工又有合作的紧急疏散。? 全园的幼儿在整个疏散?撤离的过程中?有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻?，弯腰靠墙而走，整个?活动井然有序?的把幼儿全部撤离到安全地带，?班主任清点幼儿人数后?以及厨房人员、?保健员向组长汇报情况。?２０分钟后整个消防疏散演?习，按预定方案圆?
满结束。? 通过这次演练，不但增强了教职工和?幼儿具体的逃生技巧?
和自我救护意识，同时也?是对幼儿园树立安全责?任意识，建立安全工?
作确保有力的促进。? 幼儿园? 幼儿消防疏散演习? 活动总结 为切实?加强幼儿园安全教育工作，进一步巩固和?提高全体教职工的安全?意识?及消防安全知识，掌握灭火的方法，?１１月?９日下午，长风中心?幼儿园全体师生在杨世龙园长的组织下，进行?了紧急疏散逃生及消防?安全演?练活动。通过此次活动，不仅丰富了全?体教师的防火防震知识?，增强?了大家的消防法制观念和消防安全意识?，更重要的是提高了大?家的消?防安全常识和抗御地震火灾的能力。本?次活动在新河派出所李?伟警司?的指导下，演练?秩序有条不紊，取得圆满成功。长风中心学校?钟尤宁?副校长、鲍春生副校长、金德钢主任观?摩了整个演练过程，对?这次成?功演练予以肯定。演练结束，召开了总?结会，新河所李警司就?校园安?保提出了具体要求，中心学校领导也对?我园安保工作提出希望?。? 篇四：
?幼儿园消防演习小结 ?为了建立有效的防范和处理火灾事故的??工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救?能力，? ＸＸ年３月３０?日上午１０点，我园成功进行了消防疏散演?练活动。演练中，从火?警?
警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全?区域，历时两分钟。整?个?演练过程做到快速、安全、有序。? 这次演练活动的成功，与学?校领?导对疏散演练活动进行周密部署，与师生?严格按演练方案进行实?地消?防疏散演练是分不开的。?
１、为进行这次演练活动，?学校成立了以园长为组??长的消防疏散演练领导小组，确立了? 安全第一，确保有序；责任明?确，落实细节? 的演练原则。?
２、演练前，园长根据演练?要求在餐厅开了预备会?，告知演练的时?
间、内容及要求，让各老师进?一步明确演练要求、明?白演练责任，并?
做好演练宣传，确保演练万无?一失。?
３、３?月３０日上午９点钟，实地疏散演练准备阶?段开始，各工作人?
员到位，各班主任到班里进?行宣传并组织幼儿进行?快速演练和让学生?
明白撤离方向、撤离路线、?撤离到区域，为快速、?有序、安全撤离作?
准备。?
４、撤离演练准备工作做好后，?随着园长? 轵城幼儿园消防疏散演练?开始 的一声令下，警报鸣放员?鸣响火警警报信号，参?加演练人员各?就各位，各班幼儿用手帕或衣袖?等捂着口鼻，猫着腰有?序地按指定路?线 逃生 ?，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安?全区域。整个撤?
离演练历时两分钟，做到了快?速、安全、有序。? ?
５、演练结束后，各班按指定的返回路?线，安全有序地返回教??室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动?作了总结并对学生进行?了相?关的消防教育。 ?这次消防演练活动增强了师生的消防安全意?识，对?普及消防安全知识和提高学生自护自救?能力起着重要的促进作?用。另?外，通过这次演练活动，也提高了师生?应对例如地震等地质灾?害的应?变能力。 篇五：?
幼儿园消防演习总结? 随着一年一度的? １１９消防宣传日? 的到来，在 ?安全第一，消防为主 ?的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开??展 清剿火患 的战役，于?２０１Ｘ年１１月９?日开展了全园 消防演练? 活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小??的火星便可以轻而易举地夺走可?贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需?要保护的生命，同时也?是最缺乏?相应的防火知识和自我保护能力的。? ?你是平安的，我就是?快乐的 ，
这是每位家长和教师的心愿。为了?提高幼儿的防火意识和?自我保护能?力，懂得基本的防火常识及火灾逃?生方法，本园举行了一?系列的消防?演习活动。 １１?月９日上午，各班都进行了不同形式?的主题教育课，?
大班进行了? 我是小小消防员? 的活动。通过角色演练，可以让大班的?
小朋友们亲身体会到消防工?作的重要性，增强他们?的安全意识以及对?
消防员叔叔的尊敬。在中班?，老师带领小朋友们开?展了? 火灾发生时，我要怎么做? 的教育活动。通过把课堂教学和实?际生活相结合的教育?
活动，幼儿们对基本的消?防安全知识有了感性认?识，是消防知识真正?
渗透进了孩子们的生活中?。而托小班的宝宝们也?不甘落后，进行了? 我?爱消防员叔叔 的教育活动。让宝贝们体会到?消防员叔叔是最可爱的??人。 下午２点３０分，随着三声长鸣两声?短哨的响起，全园幼儿?们?在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯?腰俯身，紧张而有序的?按?预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本?园消防安全小组成员也?紧?急行动，让各班老师报出? 冲出火场 的幼儿人数和班上实际来到??的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落?下一名幼儿和教师。为?保障?全体师生的安全，全园教职工分工明确，?各行其责，特别在疏散?演习?时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中?三班，从二号楼梯下楼?的班?级有中一班、中二班。他们做得井然有序?，防止了踩踏事故的发?生，?从报警的哨声响起到集合完成，全园共用?了?２分３０秒的时间。在演?习前，我们还在安全的地方准备了两堆火?，演习中，有两位教师?还向?孩子们演示用灭火器灭火的过程。? 为了确保演习活动圆满完?成，幼?儿园在周密计划和充分准备的同时，还??专门让各班老师教育幼儿，如?果在家中发生火灾，懂得打?１１９报警电话，教给孩子们自救?的方法和?相关消防安全知识。相信通过此次? １１９?消防演习活动 ，幼儿的防火?意识和自我保护能力会得到大大?提高，懂得了火灾发生?时要如何逃生、?如何自救，学会遇事不慌张不?害怕，而是尽量保持沉?着冷静。在以后?
的教学中，第四幼儿园讲进一?步将安全教育渗透日常?教学中，作为首?要工作来常抓不懈，为孩子们?的健康快乐成长创造安?全的环境。?
?
作文五：《幼儿园消防演练总结》500字
县幼儿园消防演练总结
为了进一步强化师幼消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿园突发火警火灾的情况下，让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园幼儿的生命安全。我园在２０１５年６月１７日下午在举行
了一
消防演练紧急疏散活动。
活动的前一天，在幼儿园里召开了准备会议，认真宣读教育 下达的活动方案，使园职工明确了活动的目的，确定了活动的组织机构，明确了总指挥副总指挥及小组成员的职责。以及整个活动的程序和应该注意的事项等等，做了详尽的安排。
６月１７日活动一开始，各班老师按照演练方案，通过广播向各班下达了疏散撤离的命令。在安全引导员的指挥和各班教师保育员的带领下，按照指定的疏散路线，幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离。最后历时２分钟，幼儿全部安全的撤离到了操场。幼儿情绪稳定，都静静的站在操场上。
演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。
此次消防演习活动的开展，不仅增强了全体师幼的消防意识，提高了自护自救的能力，增强了我园组织实施扑救火灾的能力以及引导人员疏散的能力；更重要的是将会在孩子的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
２０１５年６月１８日
作文六：《幼儿园消防演练预案》600字
幼儿园消防演练预案
｛ 本．文，，于．范，文．之，家．网，幼儿园消防演练预案，． 】 一、演练目的：安全工作重于泰山～为了进一步强化幼儿的消防安全教育～进步防范自救能力～针对幼儿活动室突发火灾的情况下～让全班幼儿熟习消防逃生线路～以到达在发生火灾时～能有序、迅速地安全疏散～确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
二、演练时间、地点和参加职员：
１．时间：２０１７年９月２３日
２．地点：卫辉市幼儿园
３．参加职员：全体幼儿和教师、保育员
三、活动预备：
１．湿毛巾每人一条
２．传达室预备哨子
１ ／ ３
３．保健职员：预备好急救药品
四、现场职员分工：
１．总指挥：班主任
２．疏散引导小组：配班教师和保育员～在现场密切关注演习情况～帮助现场职员进行疏散。
３．报警员：保育员
４．保安：锁好大门～密切关注演练动态～发现题目及时报告总指挥
五、演练程序：
１．由报警员吹响哨音为准～各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
２．带班教师首先打开班级前后大门～一边安慰幼儿不要慌张～一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻～由教师带队～保育员断后～弯腰、快速地离开活动室～依照疏散线路有秩序地疏散～来
２ ／ ３
到操场上。
３．来到操场上～盘点幼儿人数。
在整个疏散活动中～总指挥指挥整个疏散～观察疏散情况～发现情况立即调和。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的职员有序站好，演练结束后盘点人数上报。
活动结束后～针对此次消防安全演练进行总结和反思。
３ ／ ３
作文七：《幼儿园消防演练小结》2200字
幼儿园消防演练小结
为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。 一、演练的时间、参加人数 时间： 人数：全园 二、演练领导小组及应急小组成员 １．现场指挥： ２．班级组织指挥：各班老师 ３．摄影 三、准备工作： 准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。 四、疏散集中地：操场 五、幼儿逃生路线： 总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的 原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一 六、演练过程 １、警报声起 ２、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求： （１）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成１－２排，沿墙角边微曲身体有秩序的
撤离； （２）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌； （３）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。 ３、集中到指定位置，清点人数、排好队。 ４、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。 七、演练前的安全教育 ？、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。 ？、安全注意事项： １、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼， ２、下楼时要保持安静。 ３、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。 ４、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。 八、对易发事故的估计和应急措施 主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是： １、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。 ２、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
１２
为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、
逃生能力，我园结合“１１．９”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：一、演习时间、参加人数时间：２０１５年１１月４日 １０：００人数：全体师生，约２５０人地点：幼儿园内二、演习领导小组及应急小组成员组 长：副组长：组 员：各班班主任三、准备工作１、准备警报声；２、各班教师组成三人班组（教师——保育员——教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；３、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；４、幼儿园楼道安全疏散示意图四、疏散原则１、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；２、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。五、逃生路线大门口（大一班、大二班、中一班、中二班）侧门（大三班，小班，大大班）六、人员安排毛强、陈：大门楼梯口负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各班级角落）吴家许 何娟：侧门楼梯口处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各角落）廖燕玲：一楼大厅负责疏散，疏散幼儿到操场站好后统计人数七、演练过程１、警报声起；２、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：（１）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成１－２排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；（２）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；（３）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。３、重点危险地带专人把守（楼
梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）４、集中大操场要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队５、演习结束，各班对幼儿进行安全教育１２
为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练。１１月８日下午５：１０我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面布置，一起学习了《消防紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。
１１月９日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准备。３：３０分随着急速的“笛”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时４分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，安老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。
演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。
１２
作文八：《幼儿园消防演练总结》9500字
幼儿园消防演练总结
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篇一：幼儿园消防演习总结
幼儿园消防演习总结
随着一年一度的“１１９消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极行动，于２０１３年１１月８日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。
１１月８日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。
下午２点３０分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人
数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了２分３０秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了一堆火，演习中，有多位教师还演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打１１９报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“１１９消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，我园将进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。
篇二：幼儿园消防演习总结
伊宁市巴彦岱镇干沟双语幼儿园２０１３－２０１４学年
第一学期防火演练总结
为了建立有效
的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， ２０１３年１０月２２日上午１１：３０时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警哨声响起到幼儿全部从活动室撤离到校园外安全区域，历时２分３０秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
１、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
２、演练前，安全负责人根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
３、１０月２２日上午１１．３０时，实地疏散演练准备阶段开始，用铁通燃烧明火造成烟雾，各工作人员到位，各班主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
４、撤离演练准备工作做好后，随着一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时四分钟，做到了快速、安全、有序。
５．在演练中，由安全员为大家讲解如何正确使用灭火器，并在场点燃废品，进行了亲子灭火过程，让全体师生更好地实地观察灭火方法及过程。所以此次消防演练是历届以来较为全面，实践性的一次演练，大家受益匪浅。
（转 载于：ｗＷｗ．ＳｍＨａＩＤＡ．ｃＯＭ 海达 范文 网：幼儿园消防演练总结） 此外，园长进行了小结：
火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演习可以提高幼儿及教师的消防安全意识，增强幼儿及教师的逃生自救能力，可以检验教职工消防设施设备的运行情况，同时做好教职工的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高参演人员的实战水平。通过此次亲身参与演练，让所有教职工及幼儿都在一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。
伊宁市巴彦岱镇干沟双语幼儿园
２０１３．１０．２２
篇三：２０１４幼儿园消防安全疏散演习活动总结
幼儿园消防安全疏散演习活动总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，２０１４．５．９上午９点３０分，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿
全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
１、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
２、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
３、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打１１９报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。
随着演习指挥老师吹响的防火哨声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。老师们下令＆ｑｕｏｔ；失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰出楼，注意安全别掉队＆ｑｕｏｔ；。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。 老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊：＆ｑｕｏｔ； 不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从后门按顺序逃离～＆ｑｕｏｔ；幼儿们在老师的带领下，
双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时４分１５秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，随后，沈老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。
演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老师针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。
通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。
白湖苗苗幼儿园
２０１４年５月１０日
篇四：蓝天幼儿园消防安全演练总结
蓝天幼儿园消防安全演练总结
为了进一步提高全体师幼师的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，我园特别组织全体人员进行了消防演练活动。
在本次消防演练活动之前，我园就特别邀请消防工作人员，对全体职工进行了消防知识培训，并制定了详细的演练方案，同时又安排各班老师对幼儿进行了专门的安全教育活动，使幼儿详细了解了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理……
演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速用袖子捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过两个安全出口，全体人员集合到空旷的园外，及时清点人数。演练活动历时３分钟，全部完毕。
这次消防演练活动，虽然只有３分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
篇五：幼儿园消防逃生演习小结
幼儿园消防紧急逃生演习活动小结
活动时间：２０１３年５月７日
活动地点：幼儿园操场
参加对象：全园幼儿
活动目标：１、提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。２、引导幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保幼儿的生命安全。
小结与反思： 提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。２、引导幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保幼儿的生命安全。我园在２０１３年５月７日上午在举行了一次消防演练紧急疏散活动。
演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动，大家一概不知道演习的起火地点和时间。 突然，一阵急促的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，吕园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。
全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。２０分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。
通过这次演练，
不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任
意识，建立安全工作确保
有力的促进。演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了
锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。
中三班
２０１３－５－７
作文九：《幼儿园消防演练预案》900字
幼儿园消防演练预案
为确保幼儿园发生火灾时，做到各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据教育局和街道办的文件精神，结合我园工作实际，特制定本方案。
１．演练目的：增强教师、幼儿预防突发事故的认识，培养教师、幼儿重特大事故发生时救援的能力。
２．演练项目：教学楼和幼儿宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火设备材的使用。
３．参演人员：全园教师、幼儿、职工。
４．组织指挥：幼儿园应急救援小组。
５．火灾事故应急援救演练过程记录。
？教学楼因电路漏电起火，魏巍老师果断按响报警铃。
？小组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
？副组长亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
？小组成员迅速各就各位疏散幼儿，具体安排如下：
各班教室领导负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，三层ｘｘ负责，ｘｘ负责。二楼ｘｘ叶负责。二楼东楼道ｘｘ负责。
？教师、幼儿进入安全区域。
？指挥小组迅速向市消防队（电话１１９）和医院（电话１２０）发出
请求紧急救援的指令。
？幼儿园消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
？教师灭火队员使用灭火设备材迅速灭火。
？小组长宣布演练结束。
（２）教学楼火灾事故时教师、幼儿疏散演练责任划分：
？小组长下达演练开始令。
？副总指挥具体负责实施演练预案。
？小组成员分头到达指定位置。
？拉响警报。
？副总指挥指挥各班教室领导按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：
第一序列是教学楼一楼小班四个教室，大三、大四两个班从后楼梯疏散到安全区域。第二序列中班四个班和三楼大一、大二班。
？教师、幼儿进入安全区域。
？指挥部迅速向县消防队（电话１１９）和医院（电话１２０）发出请求紧急救援的指令。
？幼儿园消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
？教师灭火队员使用灭火设备材迅速灭火。
？总指挥宣布演练结束。
作文十：《幼儿园消防演练方案》900字
大理基石幼儿园消防演练方案设计
一、演练意图
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。 通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、时间、地点、参加人员
１、时间：２０１６年１１月９日１１点至１１点３０分。
２、地点：幼儿园教室与操场内。
３、参加人员：全体教职员工及幼儿。
三、演练材料准备
警报音乐、灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。
四、现场人员分工
现场总指挥：
疏散人员：全体教职工及幼儿
救护人员：肖老师 协助指挥人员：各班老师
五、演练的具体流程
１、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
２、报警组拨打１１９报警；由赵园长迅速向上级领导报告失火情况；教师迅速打开幼儿园的消防通道及幼儿园大门，并负责门口幼儿的安全；
３、园长通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离” “消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散顺序：教师领队，幼儿排一列队伍，分班依次快速撤离、，以免发生拥挤践踏事故。
拟定疏散路线：教师领队，一楼幼儿为第一组先撤离，二楼幼儿为第二组撤离。幼儿排一列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：一组按照小一班，托班，小二班的顺序撤离，二组按照大班，中班，学前班的顺序撤离，要求依次快速、以免发生拥挤踩踏事故，操场以一列队伍，按照班级做操队伍顺序集合。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通，幼儿园大门必须保证打开且畅通。
４、为模拟活动的真实性，参加演习师生，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。
５、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。
６、撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入教室内，不要在操场随意走动。
７、教师安排：各班教师带领本班幼儿撤离的时候必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。
在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
