作文一：《《作文指导：从生活中发现美》》3700字

《作文指导：从生活中发现美》

教学设计

１、教学目标

１）懂得写作素材要来源于生活，贴近生活的道理，学会观察生活，积累写作素材。

２）从多个方面积累贴近生活的素材，为中考考场作文作好先期准备。

３）培养对生活的热爱之情

２、教学重点与难点

（１）重点：懂得材料来源于实际生活，贴近生活的道理。

（２）难点：学生能够从自己的实际生活中发现写作材料。

３、教学媒体

多媒体　　　黑板

４、教学过程

一．导入。

据载，在宋代，宋徽宗赵佶喜爱绘画，于是就把考绘画列为科举制度的一部分。一次，主考官出的题目是“深山藏古寺”。怎样表现这个主题呢，怎样把这个古寺“藏”得更好更妙呢，有的人在崇山峻岭间画上一座古庙，有的人在茂密丛林中伸出庙的一个角，或露出一段残垣断壁，但主考大人都不甚满意。另有一位考生则独辟蹊径：画面上画有崇山、清泉，还有一个老和尚正一瓢一瓢地将泉水舀进桶里。画和尚而不画庙，有和尚则必有庙，这就把这座古寺深深地“藏”起来了，真是别出心裁，令主考官拍案称绝。这位考生就是巧妙地选择了另一个角度来表现这个题目，选材新颖，令人眼前一亮。写作时，选材也应如此能够写出具有新意的佳作来。

如何在作文时选择好的材料就是我们今天所要重点将的内容。

二、怎样才能做到有材可选呢，

首先是广泛积累生活素材。厚积才能薄发。做生活的有心人，关心国际风云、社会生活，留意身边琐事，体验山川河流、花草树木，并学会从中捕捉写作材料。广泛阅览也是获取材料的重要途径。只有尽可能多地收集材料，提起笔来才能左右逢源。其实不仅仅是文章，所有的文艺作品，只有是贴近生活的，才会有读者喜欢，这条“金科玉律”大家一定要记得。

收集与自己生活息息相关的材料，因为这样的材料最易带有个性色彩，也最容易触动情感。但是，这些材料也许不都新颖、典型。作为学生，很难找到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。遇到这种情况怎么办，不妨借助联想，合理“虚构”一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造，而是在遵循现实的基础上的“创造”，通过生动描绘使其生动具体。

三、怎样选择材料

选择有利于表现中心，方便语言表达的材料

在选材时，还可以对原有材料进行翻新。选取一个全新的角度，从原有的材料中引申出去，赋予其新的含义，反用材料。其实，从小学到初中，不谈课外看到、听到的素材，即使是学过的教科书中的材料，

也足够我们使用的了。

另外，对原有材料进行适当剪裁也是一个好办法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣，“体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍，只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。

这些都是让材料丰富、有用的重要途径。

对一朵花微笑

我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。

我正躺在土坡上想事情。是否我想的事情让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。

这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺着这条干沟漫淌而下，枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。一小片草木会不会等到我出人头地的一天，

这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气，

我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我是弄懂了自己。

【阅读手记】

“对一朵花微笑”这个选题的角度很新颖，读者会很有兴趣地想弄明白作者为何要对这朵花微笑。“我”在山坡上想心事，结果惹笑了一滩草。这些草甚至笑得很夸张，很忘情，而这些热烈的笑声竟也感染了“我”。到底是什么惹笑了这一滩草，“我”又为什么会笑呢，在这里，读者还不能寻得什么，那么，就借“我”的另一场回忆来理解吧。在这另一次的回忆里，我们看到的是，一次农夫不经意的行为使水漫出了田埂，让“枯萎多年的荒草终于等来一次生机”，面对这种情形我们明白了开头的草们的笑声？？“我”活得太严肃了，使得我忘记了微笑和生活中本该就有的欢欣和激动。在荒野里，草们是多么地坚韧和顽强，又是多么地深沉和静默啊。草们根本不企求什么，一旦有了生活的滋润，就自然地蓬勃而热烈地生长起来。本文的选材，其实是我们每个人都有过的经历，但又从独特的视角来写，饱含了智慧的哲思。

真没想到

春天的早晨，阳光明媚，小鸟们在枝头唱着歌。这时，一对可爱的小燕子从南方飞回来了，它们在四处寻找可落户的地方。

真没想到，它们竟决定在我家的房檐下做窝了。它们天天找草衔泥，忙忙碌碌，不几天，窝就搭好了。

寒冷的冬天来到了。它们飞到南方过冬去了……

那外表看起来很漂亮的燕子窝，常常引发我的好奇心：这个窝里面会是什么样子呢，一天，终于耐不住诱惑，我找来了一个梯子，请爸爸帮助摆在房檐下。

我爬上去，站在上面，向里张望。突然，从燕子窝里伸出一个毛茸茸的小脑袋，唧唧地叫着，把我吓了一大跳，差点从梯子上摔下来。仔细一看，竟是一只刚出壳的小麻雀。真没想到，麻雀占了燕子窝～

一定是麻雀看燕子窝里很舒服，又没有主人，就强占了人家的住处。想到这儿，我不禁担心起来，明年燕子回来，到哪儿住呢，会不会发生一场“燕雀大战”呢，春天来了，春风吹绿了树，吹红了花，吹醒了生命。那对可爱的小燕子也回来了。它们来到自己的窝边，不停地飞来飞去，显然已经发现自己的家被别人占了，飞了几圈后，它们双双落到不远处的小树上，相互唧唧地叫着，像是在商量办法。我望着那对燕子，心想：“燕雀大战”马上就要开始了～

忽然，两只燕子一齐飞向蓝天。我想：大概是找它们的伙伴来帮忙～可是它们飞回来时的举动，马上否定了我的想法，因为，飞回来的燕子只有两只，而且它们的嘴里还衔着草和泥。它们要和麻雀做邻居了～

这个结局我真没想到，但我由此想到了许多。这两只燕子能和“侵占者”为邻居，是因为它们把原来属于自己的鸟巢不仅仅看做是自己的家，而看做是鸟类共同的家。人们如果像这对燕子一样多一份宽容，多一份谅解，生活该是多么美好呀～

【评析】

这篇文章的选材令人耳目一新，可能让你“真没想到”。文章的主人公是“小燕子”，文章的主题是由小燕子宽容的行为而得出的：“人们如果像这对小燕子一样多一份宽容，多一份谅解，生活该是多么美好呀～”小作者不是像其他同学一样直接从人与人之间的关系出发来选择材料，而是选择了一个生动有趣的动物之间发生的故事。这样选材为下文作者的感悟铺垫，让人产生“真没想到”的效果。

“它们双双落到不远处的小树上，相互唧唧地叫着，像是在商量办法。”这生动的材料在文章中有好几处，不认真观察，要想写出这样的文字并不容易。光观察还不行，还需要思考：这两只燕子能和“侵占者”为邻，是因为它们不认为那只是自己的家，而认为鸟巢是鸟类共同的家。这就是作者思考得出的成果。很难想象，没有留心生活，没有观察习惯，没有基于观察的思考能找到好素材，写出好作文。

四（练习片段写作。

我们说选材——从生活中发现

可能很多同学常会抱怨，我们的生活常常两点一线，家里学校，学校家里，生活中又没有什么惊天动地的大事发生，没什么材料可写，这倒让我想起一首我非常喜欢的歌《童年》，我们一起欣赏，看看他在歌词中选用了那些材料，你感觉罗大佑过了一个怎样的童年，可以谈谈具体细节。

这首歌之所以我会喜欢，除了旋律以外，歌词的“似曾相识”恐怕也是原因之一吧。正如同学们所说，罗大佑用了许多平日生活中都能见到的材料给我们绘制了一幅他彩色的童年。

看了，听了以后，有没有什么东西轻轻拨动了你内心那根尘封已久的琴弦，请同学们静下心，深呼吸，听听自然界的声音，回忆一下自己的生活，试着用一两则材料或细节，表现你生活中的快乐和美好。

五（交流

作品展示

看来我们同学的生活也是五光十色的，在今后的写作当中也应该有内容可写。其实，只是你们缺少一双会发现的眼睛。生活是多么的奇妙，鸟语花香，草长莺飞皆可写入文章，我们要的就是观察生活。

作文二：《从小事中发现问题》1100字

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从小事中发现问题

从小事中发现问题

刚过去的这个寒假，我读了《广东科技报》上的《开水不响　响水不开》一文。这篇文章的作者在帮妈妈烧开水这件小事当中发现了“开水不响，响水不开”这个小问题，他感到很奇怪，于是他去查阅了相关的资料，并且弄明白了为什么会有这样的现象。

其实，生活中有许许多多的问题藏在小事里面，而我们也应该像那篇文章的作

揪”出来，并且去寻找或探索这些问者一样，从这些小事当中把这些问题给“

题的答案。而许多科学家正是这么做的，并且最终为人类作出了巨大的贡献。例如，牛顿通过苹果砸在了自己头上的这件小事，提出了“苹果为什么会掉向地上，而不是向空中掉去”这一问题，最终发现了万有引力定律；著名化学家波义耳通过他的助手不小心把盐酸溅在了紫罗兰的花瓣上，结果后来当水落到花瓣上的时候，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了的这件小事中，提出了“影响紫罗兰变红的物质是什么”这一问题，最终他发现大部分花草遇到酸或碱时都会变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸会变红，遇碱会变蓝，并且波义耳利用了这一特点，制成了科学实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸；而一位奥地利医生则通过儿子睡觉时眼珠忽然转动起来，并且儿子说他那时侯做了个梦的这一小事中，提出“眼珠转动会不会与做梦有关”这一问题，最终得出这样的结论：当睡觉的人眼转动时，他就正在做梦，而后来，人们研究梦的生理学时，便根据眼珠转动的次数和时间来测量人做梦的次数以及梦的长短。而这些人都是从一些生活中的小事当中发现问题并去寻找它的答案，最终为人类作出了重大贡献。

那我们是不是一定要从自己或自己朋友所做的事情中去发现问题，才算是从小事中找到问题呢，其实并不一定，你也可以在老师讲课时发现老师的错误，在看书时找到书上的漏洞。这些既是从小事中发现问题的一种，也是最基础的一种；只有从这些开始做起，你才能更准确地从自己做的事情中找到问题，也才能找到这些问题的答案。因此，我们要养成平时敢于纠正老师以及书上的错误的好习惯。

但是，我们在寻找问题时，也要思考一下这些问题是否有意义。如果你寻找的问题没有意义的话，那么你去寻找这些问题的答案就是白费劲，也会浪费许多时间，对人类来说也没有任何贡献。

著名科学家爱因斯坦说过：“发现一个问题往往比解决问题更加重要。”因此，我们应该要先发现问题，再去解决它，如果只靠自己的能力实在无法解决它，也没关系，咱们可以与朋友一起来解决它，如果是新的问题，也可以让后人来帮忙解决。总而言之，我们要善于从小事中发现问题，不管这个问题之前有没有被人发现过，这样就能为自己的理科学习奠定基础

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作文三：《从小事中发现问题》1000字

从小事中发现问题

刚过去的这个寒假，我读了《广东科技报》上的《开水不响　响水不开》一文。这篇文章的作者在帮妈妈烧开水这件小事当中发现了“开水不响，响水不开”这个小问题，他感到很奇怪，于是他去查阅了相关的资料，并且弄明白了为什么会有这样的现象。

其实，生活中有许许多多的问题藏在小事里面，而我们也应该像那篇文章的作者一样，从这些小事当中把这些问题给“揪”出来，并且去寻找或探索这些问题的答案。而许多科学家正是这么做的，并且最终为人类作出了巨大的贡献。例如，牛顿通过苹果砸在了自己头上的这件小事，提出了“苹果为什么会掉向地上，而不是向空中掉去”这一问题，最终发现了万有引力定律；著名化学家波义耳通过他的助手不小心把盐酸溅在了紫罗兰的花瓣上，结果后来当水落到花瓣上的时候，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了的这件小事中，提出了“影响紫罗兰变红的物质是什么”这一问题，最终他发现大部分花草遇到酸或碱时都会变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸会变红，遇碱会变蓝，并且波义耳利用了这一特点，制成了科学实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸；而一位奥地利医生则通过儿子睡觉时眼珠忽然转动起来，并且儿子说他那时侯做了个梦的这一小事中，提出“眼珠转动会不会与做梦有关”这一问题，最终得出这样的结论：当睡觉的人眼转动时，他就正在做梦，而后来，人们研究梦的生理学时，便根据眼珠转动的次数和时间来测量人做梦的次数以及梦的长短。而这些人都是从一些生活中的小事当中发现问题并去寻找它的答案，最终为人类作出了重大贡献。

那我们是不是一定要从自己或自己朋友所做的事情中去发现问题，才算是从小事中找到问题呢？其实并不一定，你也可以在老师讲课时发现老师的错误，在看书时找到书上的漏洞。这些既是从小事中发现问题的一种，也是最基础的一种；只有从这些开始做起，你才能更准确地从自己做的事情中找到问题，也才能找到这些问题的答案。因此，我们要养成平时敢于纠正老师以及书上的错误的好习惯。

但是，我们在寻找问题时，也要思考一下这些问题是否有意义。如果你寻找的问题没有意义的话，那么你去寻找这些问题的答案就是白费劲，也会浪费许多时间，对人类来说也没有任何贡献。

著名科学家爱因斯坦说过：“发现一个问题往往比解决问题更加重要。”因此，我们应该要先发现问题，再去解决它，如果只靠自己的能力实在无法解决它，也没关系，咱们可以与朋友一起来解决它，如果是新的问题，也可以让后人来帮忙解决。总而言之，我们要善于从小事中发现问题，不管这个问题之前有没有被人发现过，这样就能为自己的理科学习奠定基础

作文四：《从一件小事中发现美的450字作文》10200字

在人的成长过程中，会发生许许多多的的事情，有小事、有大事、有好事、也有坏事。但发生在我身上的这件小事对我的影响是非常深远的。　　就拿我自作主张从家拿零钱买东西这件事来说吧。每个周六下午我都去上英语的辅导班，看到别人有说有笑的在哪吃零食，我心里是羡慕不已啊。可是妈妈千叮咛万嘱咐不让我随便在外面买零食吃，说是这些食物吃了对身体不好。虽然心里也赞同妈妈的说法，可是心里还是抑制不住地想吃啊～于是又一次上课，我就瞒着妈妈从我的零花钱里取了三元钱，飞快地溜出家门，从小卖铺里买了东西乐滋滋地吃起来。我原以为这件事做得天衣无缝，可最终还是被妈妈发现了。但是妈妈并没有简单粗暴地暴打我一顿，而是耐心温和地给我讲了好多道理。妈妈的一席话顿时让我惭愧地低下了头。　　这件事虽然小，但是让我明白了一些道理：做人要诚实、厚道、要敢于正确面对错误，要敢于承认错误，改正错误。我相信这件小事会成为我成长道路上的一盏指向灯。　　（陈子扬　　指导老师　　孙红梅）　版权所有

１

篇二：关于美的小学生作文４５０字

关于美的小学生作文４５０字　建湖双语实验小学五年级　刘以桅　我妈妈长得很漂亮，一双眼睛虽然不大，但炯炯有神。一个高高的鼻子，一张樱桃小嘴，还有一头乌黑的头发，像高山上倾泻而下的瀑布。　妈妈不仅长得美，而且心灵也美。有一次，爸爸急着出去办事，摩托车开得像一支离弦的箭。我心想：这么快，如果撞到人怎么办，果然不出所料，刚转弯就听“啪”的一声，跟一辆奔驰小轿车碰上了。爸爸不幸被撞伤了，大腿的外皮被划破了。爷爷在家闻讯也赶来了，对轿车的主人说：“我家人被你撞伤了，你应该赔医药费的，你怎么开车的，不然到交通部门去解决。”那人听了二话不说，就掏了五百元。妈妈在边上一直没讲话，这时她发言了：“男人的骨头没有那么弱，再说一点点皮外伤，没什么大碍，双方都有责任，文明也不需要这些钱的，下次开车的大家都小心点。”你说，我妈妈多宽容啊～　妈妈对奶奶很孝顺，特别是对叔叔更是无微不至。叔叔因为风湿后后遗症成了残疾人，他每次换下来的衣服，妈妈洗干净后叠起来放在床前的厨柜里。每逢吃饭，妈妈总是先把饭盛好放在叔叔面前的桌子上，把好菜也端到他面前？？妈妈在家里最累啦～她要洗衣服、做饭、大扫除？？妈妈用她的勤劳照顾着我们一家老小，但她从没说过苦，叫过累。

篇三：平凡中的美（４５０字）作文

２

精选作文：平凡中的美（４５０字）作文　　平凡的沙子中，　　蕴含着宝贵的黄金，　　平凡的泥土里，　　培养出鲜活的生命，　　平凡的小事中，　　孕育出美丽的瞬间，　　最美妈妈吴菊萍。　　用柔弱的臂膀，　　托起了生命的奇迹，　　平凡女孩孟佩杰，　　用稚嫩的肩膀，　　撑起了几经风雨的家，　　在贫困中，她任劳任怨，　　在艰难里，她无怨无悔，　　虽然艰辛，　　她的笑容依然灿烂如花，　　无名的野花，　　一样会在春天说话，　　没有耀眼的光环，　　依旧能将远方照亮，　　没有开讲的故事，　　却已流传万家，　　平凡的人，　　一颗平凡的良心，　　造就了不平凡的故事，　　做一滴雨露吧，　　将那干涸的大地滋润，　　做一线阳光吧，　　将黑暗照亮，　　用温暖的良心，　　驱赶寂静的寒夜，　　凡人善行，　　编织美丽中国，　　凡人善举，　　铸就大爱中国。六年级：池哲

篇一：平凡中的美

而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔

的心，我发现了生活中的美。

—”随着一阵阵扫地声，我从香甜的梦中醒来。

大清早扫地打扰人休息～”我揉着眼睛坐起来，

位穿蓝色工作服的清洁工正在默默无闻的扫地。

中等的身材，乌黑的头发高高的盘在头顶，

到，龟裂的手握着扫帚，正一丝不苟的扫着地。冷

被吹落的黄叶，显得是那么凄凉。

３

我悄声问妈妈：“妈妈，咱们矿上清

“五点上班。”五点？五点～那时天还没亮啊～我

工是多么辛苦。

继续着，清洁工好不容易把地面扫的一

下了几片树叶，清洁工只好接着扫，扫完了，又

阿扫，扫啊扫，这好像是永远都扫不完，可她没

喽～”一个七八岁的小男孩把雪白的纸撕成碎片向

平凡中的美　五年级四班　王秀汝　“生活中不缺少美，的眼睛和一颗宁静“哗啦——哗啦—“什么人那么讨厌～爬到窗台往下看，一她一米六几的个子，脸被口罩挡着看不冷清清的早晨，几片霎时，我觉得好心酸。洁工几点上班呀，”深深地感受到清洁哗哗的扫地声还在尘不染，可树上又飘飘下了几片树叶，扫有一句怨言。“下雪上一抛，天上立刻

“雪花飘飘”。“小朋友，别乱扔纸。”清洁工对小

男孩说。小男孩却一溜烟似的跑走了。清洁工看着这满地的碎纸片，

摇摇头，又埋头继续扫了起来？？

啊～清洁工虽然那么平凡，却十分热爱劳动，兢兢业业

的为人民服务，她虽没有美丽的外表，却拥有人类最美的灵魂，最美

的心灵。

篇二：四年级作文平凡中的美

４

平凡中的美

生活中的美在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的美。

小巷中

这是一个常常出现美的地方。“爸爸，我们去帮帮那位爷爷吧～”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，在哪儿呢，”“那，在那里，爷爷一定很辛苦吧～我们去帮他一把～”“好呀～那你说说，我们为什么要帮他呢，”“我知道，老师说过应该尊敬长辈，人要互相帮助。”“对啊～爸爸的儿子长大了，走，我们这就走。”爸爸兴奋地牵着儿子去帮助那位需要帮助的爷爷。我举起相机，拍下了　　归途中

暮色渐临，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”，有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，友好的笑，开朗的笑？？一张又一张生活中的笑脸，一份又一份生活中的美。

那天，我发现了不少生活中的美，坐在窗前细细回味。其实，生活中的美无处不在，只要你善于发现，在每一个角落中都会有美好的存在。它们带给你的不是刹那的存在，而是永久的回忆？？

生活中，美有多种多样，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，富丽堂皇是美，含蓄朴素是美，同样是美，

５

而我认为平凡中的美是美的极致。

清楚地记得那天下午放学时，我收拾好书包准备离开时，忽然低头看见不知是谁扔到我桌子下面一团纸屑，我赶紧捡了起来，攥在手里。由于回家的心情迫切，出了校门，我一路小跑，快到家的时候才意识到手心里还握着一点东西，伸开手掌一看，才想起是拾到的纸团——垃圾。我怎么带了这么长时间，都没有把它扔掉，这时放眼望去刚好在离我２米的地方有一个垃圾箱，由于懒惰的思想占着主导地位，我突然心血来潮，就来了一个大投篮，嗖～“球”在垃圾箱口上滴溜溜打转了几圈，掉入了路边的花坛里，我想：算了，还是不捡了吧，反正没人发现，就这样

走开了。“小朋友，不要乱扔垃圾～”远远地我听到后面有个声音在叫我，回过头去——啊，是清洁工。“城市是我家，美要靠大家～”他娓娓说道，此刻，我的脸火辣辣的，一直烧到耳根，简直羞得无

地自容，我低着头不敢看他，赶紧跑去捡起纸团，扔进垃圾箱里。

这件事深深地印在我的脑海，从那以后我再也不曾随手丢弃过垃圾。

美，无处不在，只要用眼去观察，用心去感受，就会发现生活中有各种各样的美。

篇三：平凡事物中的美

６

平凡事物中的美

美有很多种表达方式。一颗明星，很美，因为它点缀了一片夜晚的天空；一朵花，很美，因为它让一片土地充满了盎然的勃勃生机；一片片的雪花，也很美，因为它让辽阔的大地都披上银装素裹？？“我们身并不缺少美，而（转　载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：从一件小事中发现美的４５０字作文）是缺少发现美的眼睛。”没错，大自然中处处有壮观的美，可我却要说说生活中那些不起眼的小美。

那天上午，我踏着柔和的秋风在外玩耍。在路上，我看到了一件令人感慨万分的事：

一位老爷爷走了过来，从他脸上密密麻麻的皱纹可以看出此人已年逾古稀，可神态中还保留着丝丝点点的睿智；他手中拎着些许橙子，更为它的生活涂上了一层安祥色彩。我险些同这个年过花甲的老爷爷撞个满怀。我一闪，便过去了；老爷爷也没太在意，扭过头，挥挥手中的橙子，走了去。可前几天下了一场秋雨，路上的坑坑洼洼都积满了水，老人一个趔趄便在距我仅十余步远的地方滑了个四仰八叉、五体投地。一袋新鲜的橙子散落一地。泥水四溅，不偏不倚全洒在一位青年衬衫的衣角上。这件事情好似一枚重磅炸弹，在人群之中炸开了锅。

人们正想好好看看这位青年会怎样去指责那位半段身子已经入土的老爷爷：有的拨开人群，要仔细看看“犯罪现场”；

７

有的口中念念有词，似乎正在责备老人的莽撞；有的指手画脚，一副气势汹汹的样子？？我想为老爷爷和那个青年打抱不平，可人流

像一堵厚重的墙，密不透风，我想进去比登天还难～这可苦了那位无辜的爷爷，我只能暗暗为他俩祈祷。谁知，那位青年非但没有破口大骂，反而轻声问那位长者：“大爷，没摔伤吧，”“没事，哎呦？？都怪我这老胳膊老腿，浪费了你这么多时间”“这哪是浪费呀。”青年一边说，一边将长辈扶起，再去把地上十来个又大又甜的橙子捡了起来，一个不少地给了老人：“回家好好洗洗吧。“明明”是我弄脏了你的衣服，可你却？？”“您不必担忧，我自有办法。”

听了青年一席话，全场人无不把脸热得通红——刚才我们只顾看热闹，将老人扶起才是正经呀～我伴着后悔莫及的叹息，继续走向远方。

美，的确不仅限于自然界，生活中不经意的小事也确确实实点缀了我们的生活，让这个世界变得更美了。

２０１３－１２

篇四：平凡之美平凡之美

平凡也是一种美。

清洁工叔叔很平凡，但他们给了这个社会一种美。因此，他的心灵也是美的。他们每天为了大家清扫街道却并不觉得累，在鸡鸣前，一片漆黑中就开始了一天的工作。

８

老师很平凡。他们用自己的心血培养下一代的学生们，他们是辛勤的园丁，教育我们这些祖国的花朵，我觉得他们很美～

为了神舟五号升天付出努力的工人们很平凡。他们就像一颗钉子，扎根在我国载人航空这个大戈壁里，建设戈壁，努力让我国

平静的湖面，犹如一面明镜，静静的平铺着，好像时间也随之而停留，来欣赏着这一刻平静的美好；它虽无大海的雄伟壮勇，傲视天下的气势，但它仍然具有它那平凡的猗涟，给予你美的享受，它会使你内心平淡，没有喧器世俗的打扰，仿佛世间只剩下了你和它（

平凡也是一种美，我国古代又有几个皇帝愿意一生都呆在那四面高墙的皇城当中，他们又有几个不愿脱去一身的龙袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，过着真正属于自己看似平凡其实不平凡的人生呢，我国东晋时期的大散文家诗人陶渊明，又何偿不是这样，他看透官场的黑暗，看破人心的险恶，不愿为五斗米而折腰，从此便隐居深山，做一个平凡的隐士，过着平凡的生活，生活在自己的人生准则当中，生活在自己的毕生追求当中，所以他才会发出这样的诗句“衣沾不足惜，但是愿无为。”

如今，当你问任何一个小朋友“你长大想要干什么，”的时候。当然这是一个很简单的问题。会有很多小朋友回答说：

９

“要当大官～”“要做国家首富”。或许还会说“要当ｘｘ～”而在他们当中很少有人说要当农民或想要当清洁工的。可见这些小孩子从小就很注重名利和权利。但他们拥有自己的理想和人生目标，这固然是很好的（但是他们当中又有几个成为了国家大官呢。

或许就是因为他们所追求的太不平凡了，所以他们生活在这么沉重的思想压力和精神压力下，往往会使他们痛苦，烦恼；郁闷（那还不如把自己的愿望定的平凡一些，实际一些，那时你不仅会轻松和坦然的面对眼前的一切，而且还会以你最好的一个状态去迎接每一次挑战并且交出你的最好的一份答卷（到那个时候，平凡的你会惊奇的发现自己并不平凡（

平凡使你平静，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一颗平静的心伴你实现你的精神理想。那时候，平凡的你终会进放出不平凡的光辉～

生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。

篇四：小事不小（４５０字）作文

精选作文：小事不小（４５０字）作文

１０

生活中每一天都会发生许多的小事，也许我们从后来都未真正的注意过他们，然

而我们却偏偏就是再这些小事中包含的大智慧、大道理中懂得了许多的知识和道理，就是从

小事中发现一个的精神风貌＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；其实，小事他并不小。　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

小事不小，恶事不小，拿人一分，他日必失一分，恶有恶报；小事不小，善事不小，不失本

分，诚实待人，必有善报。　　路边的树很多，砍一棵无伤大雅，那每个人都砍一棵呢，那

还有树了，还不是一片荒原～有人想做一点小坏事没事，那所有人都这样想呢，　　我们敬

爱的**生前就是一个从来不把小事看小的典范。对于一个总理来说，一个几岁小孩子的

事情一定是件小事的。但是当总理和一个小孩子乘坐的飞机遇到冰冻的时候，飞机上正好缺

少一个伞包，我们的总理却大一个小孩子的小事当成比自己生命都还大的大事来看、来做。

所以我们也要像我们总理那样，认真地做好每一件事情，不管它是大事还是所谓的小事。只

有把每一件事都做好的人，才可以算是一个合格的人，一个有用的人。河北保定新市区保定

１１

新市场小学六年级：小童鞋糖糖

篇一：小事不小

小事不小

某同学抄作业受到

别人的指责，他毫无顾忌的说：“小事一桩，何必多管。”教室里有的同学把草稿纸撕得粉碎

扔得满地，别人好言相劝，他则白眼相对。有人夏天喜欢从鞋中抽出脚来舒展一下，别人提

醒他，他却答道：“区区小事，何足挂齿。悠哉悠哉，岂不痛快～”对这类司空见惯的“小事”，

人们往往会熟视无睹，但细想一下，“小事”并不小。

“小”和“大”是相

对的，有的是对你似乎是小事，对别人，对集体却是“大事”。乱扔纸屑，就会影响班级卫生；

夏天在教室里脱鞋，邻座同学不免会闻臭味，分散他们的听课注意力。科学家在试验时若有

“小”的疏忽，就很难有新的科学成果的诞生。在人类历史的长河中，所谓“小”或”一时

疏忽”而英名尽失、功亏一篑遗恨千古的不乏其人。

况且，大事大错皆是

有小事小错积累演化而来的。比如抄作业，昨天抄一题，觉得省力，今天抄两题以为省力，

１２

今后就会全部照抄。久而久之，不仅失去平日自我训练机会，而且会养成不劳而获的恶习，

无数人的成长的历史表明，注重平时知识、道德修养的积累是多么重要～而违法犯罪分子并

非命中注定，也是从做某件小的“恶事”开始的。荀子所云“积土成山，风雨兴焉，积水成

渊，蛟龙生焉”说的就是这个道理。

古人曾云“无以善小

而不为，勿以恶小而为之。”要是自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者，就应

该从小事做起。

篇二：小事不小　作

文导学案

小事不小

学习目的：上次作文

《小事不小》全班同学都表现不佳，通过这节课，掌握“以小见大“的表现手法，重新温习

写作步骤。

【审题】

这里的“小”，是指

茫茫人海中的寻常百姓，大干世界中的普通事物。“小事不小”，是说善于从细小的事物中发

１３

现重大的意义来写，即由一个平凡小人、一件普通小事、一件普通物品，而折射大道理，大

主题，进而弘扬时代主旋律。例如鲁迅的名篇《风筝》，作者从小处（家庭生活）选材，从人们

熟视无睹的角度（折毁弟弟的风筝）立意，表现呼吁尊重孩子游戏天性的主题，对封建教育和

礼教的进行了批判。

【立意】

作为中学生，我写这

篇作文想表现什么主题呢，　可以是“爱”，包含父母长辈之爱，老师之爱。可以是“友情”，

朋友真情，同学、同桌之情。

可以“赞美”，学校

里，家庭里，社会上，好的文明习惯，好的精神品质，一切你认为真善美的事物。

可以“批评“，学校

里，家庭中，社会上，不好的风气，陋习，不恰当的教育方式，一切假恶丑的事物。

可以从小事中领悟

人生的哲理，受到启发。　　【选材】

我们作文的素材来

源于生活，离不开三个地方：学校，家庭，社会。所有选

１４

择的材料都应该是这些地方，自己

亲身经历过的。

那么，怎样才能做到

“小事不小”呢？怎样围绕中心去选材呢？我们可以从“两个一”上去下功夫，即：

一个中心：从日常生

活中，从众多的素材中，通过观察、提炼，最后确定一个鲜明的中心。

一组材料：围绕中心，

精心选择一组最能表现这个中心的材料。经历过的事情很多，我们则必须用心灵的筛子细细

筛选最符合题目立意的，你最有感触的事情来写。

【谋篇】

一个提纲：认真设计，

列出一个能反映作文的重点、详略和顺序的提纲。一般作文的结构式总分总的形式，作文

提纲如下图：

【修改与完善】

至少看两遍，竭力将

可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——鲁迅

《红楼梦》的作者曹

雪芹“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛

１５

苦不寻常”。

不要急于写作，不要

讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。—　列夫？托尔斯泰

作家最大的本领是

善于删改。谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程远大。　　—陀斯妥耶夫斯基

【高分作文示

例】

小事不小

有句俗话说得好：

“有其父必有其子。”我一直对这句话深信不疑，但我最近看到的一件小事却突然改变了我的

观点。

一个风和日丽的星

期天，我和爸爸到玉渊潭公园游玩。那天我俩一进门就兴冲冲地朝船坞奔去，到那儿一看，

心一下子凉了半截。买船票的队伍老长老长，而且售票口旁围了一群人，想必是插队的。

队伍像条长蛇缓缓

地蠕动着，等了半天，我们却只向前移动了几步。爸爸等得不耐烦了，让我排队，他去前面

１６

看看。不一会儿，他摇着头回来了。我忙问他怎么回事，他气愤地说：“真可恶，有几个人在

前面插队。劝他们，他们却说这就叫本事。什么本事！”我听了，也十分生气；前后的人也不

住地数落着：“真不讲理！”“怎么这样呀？”“把咱们北京人的脸都丢光了！”？？很快，整个队

伍充满了斥责的声音，可那几个插队的人却像聋子一　样无动于衷。

这时，忽然从队尾跑

来一个小同学，也就是七八岁的样子。从那焦急的目光里，我看得出，他一定是在找他的家

长。他从队尾跑到队头，又从队头找到队尾，这样找了几个来回以后，他站住不动了，嘴一

咧，哭了，还一边哭一边叫着：“爸爸，爸爸！”只见　售票口前一阵骚动，一个男人挤了出来，

直奔那孩子而来，一看便知，他也是一名插队者。

他到孩子面前，一把

抱起孩子，说着：“正正，爸爸在这儿。”那孩子马上破涕为笑，惊奇地问：“爸，刚才你还在

后面，怎么一会儿就没影啦。”“我到前边去啦，这样咱们马上就可以上船了。”他爸爸得意地

说。谁知那孩子眉头一皱，收敛了笑容说：“爸，你这是

１７

插队吧。”他爸爸一征：“什么加塞不

插队！有便宜不占。才是傻瓜哩。”“不，你就是插队，老师说插队最可耻。”他爸爸简直有些

气急败坏了，顺手给了孩子一巴掌，恼羞成怒地说：　“好哇，你敢顶你爸？！我叫你顶！”奇

怪，那孩子只是流泪，并不哭，还一个劲地嘟哝着：“你坏，你就不该插队！”那人正待发作，

猛然看见几十双气愤的眼睛盯着他，他的脸渐渐地红了。二话不说，悻悻地走了。

当我和爸爸荡舟在

碧波粼粼的八一湖上时，我却无心观景，眼前总浮现着那孩子天真纯洁的笑脸和他爸爸吹胡

子瞪眼睛的丑态。多么鲜明的对比呀！我不禁脱口说出：“有其父，未必就有其子！”

小事不小，家长们，

爱孩子需要从小事做起。【例文评析】

一滴水可以反映太

阳的光辉，一件小事可以说明一个重大的社会问题。”以小见大”的选材，是其成功的关键。

１（结构

起因：父亲买票插队

一件小事

１８

经过：孩子指出其父

亲的行为是插队，招来父亲的打骂。结果：在周围人的目光谴责下，父亲羞愧而逃。大

主题：　应该怎样做父亲，应该如何教育下一代。　【例文二】

小事不小

记忆的长河中，一桩

桩一件件的事已随风逝去，唯有一件小事，永远铭记刻在了我的心中，我的心里一想起它，

便如微风吹过湖面，漾起层层涟漪。它激励着我，使我不屈不挠。

颓然

漫步在草地上，空气

氤氲，已近黄昏，想起那一个个的大叉，一句句的责备，一声声的叹息，我怅然若失，那难

以入目的分数又浮现在了我的脑海里，一时之间，潸然泪下，切实地体会到了李清照的“凄

凄惨惨戚戚”。怅望灰天，雷鸣如斥，虫吟如泣，我颓然坐在地上，掩面痛哭，再不能自已。　　思索

薄暮冥冥，细雨纷

纷，，远山如黛，浓云如墨，重重竹帘外，落叶，斜风，细雨，组成了一幅别样的风景画，竹

１９

影摇曳多姿，翩然如梦。

哭过之后，仿佛没那

么难过了，雨落在脸上凉凉的，翠竹那纤弱的身影在朦胧中显得那么美，那么婀娜，忽然，

老天爷翻了脸，滚来几朵乌云，雨，大了。雨，密了。我天真的以为，这竹也像我一样，要

独自凋零了。可谁知，翠竹在狂风中跳起了舞蹈，一片一片的竹叶一起演奏出动听的音乐，

美得惊心动魄，美得不拘一格。竹越舞越秀，雨珠从竹尖飞泻而下，为竹谱写一曲又一曲的

赞歌。竹在此时越发显得清丽脱俗，与众不同。望着这秀美的竹，我不禁陷入了沉思：是后

退，还是前进。　　振作

“寒梅生傲骨，雪压

溢清香。”我怎能轻言放弃呢，难怪竹是“四君子”之一，正是因为它有不屈不挠的精神。孟

子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”是啊，

我还有什么理由一蹶不振呢，若杜甫没有广大的胸怀，怎能吟出“安得广厦千万间，大庇天

下寒士俱欢颜”的千古名句呢，若司马迁不忍辱负重，又怎会写出“究天人之际，通今古之

２０

变，成一家之言”的《史记》呢，对，只有从脆弱变得坚强，才能够取得成功。败，仍滴水

穿石，坚持不懈，这才是一个人应有的秉性。终于，我振作了起来，一步一步向家走去。

在后来的日子里，我

无论遇到什么困难，只要想起那雨中的翠竹，我便坚定地向前，向前。那件小事始终激励着

我，伴随我走过人生道路，不屈不挠，一路勇往直前。

篇三：小事不小

小事不小

生活中每一天都会

发生许多的小事，也许我们从后来都未真正的注意过他们，然而我们却偏偏就是再这些小事

中包含的大智慧、大道理中懂得了许多的知识和道理，就是从小事中发现一个的精神风貌？？

其实，小事他并不小

“勿以恶小而为之，

勿以善小而不为。”小事不小，恶事不小，拿人一分，他日必失一分，恶有恶报；小事不小，

善事不小，不失本分，诚实待人，必有善报。

路边的树很多，砍一

棵无伤大雅，那每个人都砍一棵呢，那还有树了，还不是

２１

一片荒原～有人想做一点小坏事没

事，那所有人都这样想呢，

我们敬爱的**

生前就是一个从来不把小事看小的典范。对于一个总理来说，一个几岁小孩子的事情一定是

件小事的。但是当总理和一个小孩子乘坐的飞机遇到冰冻的时候，飞机上正好缺少一个伞包，

我们的总理却大一个小孩子的小事当成比自己生命都还大的大事来看、来做。

所以我们也要像我

们总理那样，认真地做好每一件事情，不管它是大事还是所谓的小事。只有把每一件事都做

好的人，才可以算是一个合格的人，一个有用的人。

前洲　西塘小学六年级：杨冬冬

篇五：校园美作文４５０字

在校园里，有着高大挺拔、饱经风霜的大树，有着嫩嫩的小草，有着花的芬芳，有着高大的教学楼，有着宽阔的操场＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；可是这些，都比不过老师的无私奉献精神～　　除了老师和花草是美的，我们红领巾也是美的。你看，一个个精神抖擞，坐在教室里，听老师讲课，每听懂一个知识，就是为自己的前途铺一个砖头，让自己平平安安、顺顺利利的走过人生的路程～　　校园是我们成长的地方，那里有我们

２２

的欢笑、哭泣、更有我们的读书声～　　下了课，我们就像脱缰的野马，以迅雷不及掩耳之势跑到操场，尽情的享受这１０分钟的休息时间。有的在跳皮筋、有的扔沙包、有得玩老鼠偷大米＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；此时，从天台上往下看，那情景真是让人流连忘返啊～　　下雪的时候，同学们一起打雪仗、堆雪人，有时老师也一起加入，与我们一起享受这美好时光。　　开运动会时，运动员在操场上激烈的比拼，我们则组成一个个拉拉队，为他们加油打气。　　每到放暑假寒假时，我们都

会依依不舍得互相告别。　　校园真美，因为它有我们红领巾的美好回忆＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；五年级：高姿懿

２３

作文五：《六年级叙事作文-从小事中发现问题》1700字

学习辅助网　．５７３０．ｎｅｔ

刚过去的这个寒假，我读了《广东科技报》上的《开水不响

响水不开》一文。这篇文章的作者在帮妈妈烧开水这件小事当中发现了“开水不响，响水不开”这个小问题，他感到很奇怪，于是他去查阅了相关的资料，并且弄明白了为什么会有这样的现象。

其实，生活中有许许多多的问题藏在小事里面，而我们也应该像那篇文章的作者一样，从

”出来，并且去寻找或探索这些问题的答案。而许多科学家正这些小事当中把这些问题给“揪

是这么做的，并且最终为人类作出了巨大的贡献。例如，牛顿通过苹果砸在了自己头上的这件小事，提出了“苹果为什么会掉向地上，而不是向空中掉去”这一问题，最终发现了万有引力定律；著名化学家波义耳通过他的助手不小心把盐酸溅在了紫罗兰的花瓣上，结果后来当水落到花瓣上的时候，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了的这件小事中，提出了“影响紫罗兰变红的物质是什么”这一问题，最终他发现大部分花草遇到酸或碱时都会变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸会变红，遇碱会变蓝，并且波义耳利用了这一特点，制成了科学实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸；而一位奥地利医生则通过儿子睡觉时眼珠忽然转动起来，并且儿子说他那时侯做了个梦的这一小事中，提出“眼珠转动会不会与做梦有关”这一问题，最终得出这样的结论：当睡觉的人眼转动时，他就正在做梦，而后来，人们研究梦的生理学时，便根据眼珠转动的次数和时间来测量人做梦的次数以及梦的长短。而这些人都是从一些生活中的小事当中发现问题并去寻找它的答案，最终为人类作出了重大贡献。

那我们是不是一定要从自己或自己朋友所做的事情中去发现问题，才算是从小事中找到问题呢，其实并不一定，你也可以在老师讲课时发现老师的错误，在看书时找到书上的漏洞。这些既是从小事中发现问题的一种，也是最基础的一种；只有从这些开始做起，你才能更准确地从自己做的事情中找到问题，也才能找到这些问题的答案。因此，我们要养成平时敢于纠正老师以及书上的错误的好习惯。

但是，我们在寻找问题时，也要思考一下这些问题是否有意义。如果你寻找的问题没有意义的话，那么你去寻找这些问题的答案就是白费劲，也会浪费许多时间，对人类来说也没有任何贡献。

著名科学家爱因斯坦说过：“发现一个问题往往比解决问题更加重要。”因此，我们应该要先发现问题，再去解决它，如果只靠自己的能力实在无法解决它，也没关系，咱们可以与朋友一起来解决它，如果是新的问题，也可以让后人来帮忙解决。总而言之，我们要善于从小事中发现问题，不管这个问题之前有没有被人发现过，这样就能为自己的理科学习奠定基础．

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作文六：《从平凡中发现美》1500字

从平凡中发现美

我经常发现在我家前面的公园里，一位老奶奶推着一位坐在轮椅上的老爷爷，在公园里散步。老奶奶几乎每天都要这样做，早已把它当作日常生活的一部分了。

老奶奶推着轮椅，老爷爷一脸欣慰而又带着一丝歉意的表情坐在轮椅上，奶奶对爷爷的照顾可以说是无微不至的。春天，百花盛开，万紫千红。奶奶会对爷爷和自己进行精心打扮，来配上这美丽的季节；夏天，烈日当空，太阳烧烤着大地，奶奶会带上一块毛巾和一把蒲扇，用它们为爷爷去热。

秋天，是他们最喜欢的季节了。傍晚，老奶奶推着老爷爷沿着林阴小道缓缓前行。秋天，似乎为他们量身定做了一套美丽而又朴素的背景，，映衬着这一对老人深厚的感情。那金色的落叶，犹如金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那种意境，衬托着老人之间朴素的情感～我自愧才学不够高深，无法淋漓尽致的将这仙境般的感觉呈现给大家。这样

的意境，是没有一个人可以完美地告诉别人，只可意会，不可言传。

远远看到老奶奶推着轮椅，老爷爷一脸欣慰而又带着一丝歉意的表情坐在轮椅上，我不禁疑惑：这是一幅怎样的画呢，这画其实并不豪华，也未加修饰，它将老奶奶和老爷爷的真实生活融入到画中。或许老奶奶和老爷爷毫无察觉，或许这一切只不过是我们旁人所想的，但我们不可否认，这一幅看似平常的画，却体现这老人之间不可磨灭的深厚的情感～

平凡事物中的美

不知不觉，都１２月了。今天的天气好冷。天灰蒙蒙的，北风在耳旁不停地呼啸，强大的力量撩起行人散乱的头发，路上的人都“全副武装”。这种天气，就是拿一百万元钱给我，我也不会踏出家门。可天公不作美，鞋却坏了，只得冒着严寒、狂风去补鞋。唉??

路上，风，狠狠地刮，刮得我的脸生疼。我不禁想：大冷天气，补鞋人会出来吗，一串串问号从脑中嘣地出来～骑着骑着，远远就瞅见补鞋人模糊的身影。近了，他那破旧单薄的棉衣，皱纹满面苍老的脸，毫无遮挡的印进我的眼帘，心里隐隐有着一种怜悯与同情。

“爷爷，请给我修一修鞋子，它坏了。”

补鞋人接过去，啊，这是一双生满老茧、布满沧桑的手呀～寒风使他的手变得通红铁青。补鞋人哈了哈手，吃力地干了起来。我站在一旁看着，心中有种莫名的感动。一种暖流遍及全身，永远流淌??鞋补好了，眼眶盈满了泪水，不知为何。

当我离开时，回头一看，补鞋人干瘦的身影忽而变得高大。

平凡，美～

平凡事物中的美

在一个阳光明媚的星期日，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场买东西．　　去商场要坐１０７路公交车。我们在站台上等了好一会，公交车总算来啦～我交了钱后飞快的跑上车。今天乘车的人可真多呀～只剩下３个座位了，我、妈妈、和一位小妹妹坐上了空座位。

我一边坐车，一边想：“我们的城市可真美啊～”正当我望着窗外的美景时，车又到站了。　这次没有人上车，倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶满头白发，看上去有６０多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢，如果让座的话，我就要一直站着了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了。正当我思考的时候，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小妹妹从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧～”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹的脸上浮起了一丝笑容，老奶

奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都像小妹妹投向了赞许的眼神。我的脸却发烧起来，我和小妹妹同样都是少先队员，小妹妹还比我小，而她却主动让座给老奶奶，我这个高年级学生实在感到很羞愧。但是，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱、这样，我们彼此的心里都会感到甜蜜和温暖～

作文七：《从写作中发现美》500字

从写作中发现美

摘要：写作本身就是一种创造美的活动，作者运用美的符号，遵循美的规律将美的情感和理念呈现出来，形成美文。正如马克思所赞同的美的含义“美是人类符号实践的产物”。

关键词：审美教育　作文教学　审美情趣

写作教学在本质上也是一种美的塑造，教师要善于把写作教学融于美的情景之中，以真启美、以情启美，从而达到陶情冶性，然面现在的中学生大多不喜欢写作文，写出来的文章也缺乏自己的思想和感受，根本原因是学生没有写作兴趣，不善于发现和体味生活中的“美”。如何激发学生的写作兴趣，提高作文水平，让学生真正做到有感而发，是我们中学老师的教学责任。

一、为什么要重视作文教学中的审美教育

首先，中学阶段的学生处在一个特殊的年龄段，思想和心理都不是很成熟，处于一个不稳定的阶段，具有极大的可塑性。他们的审美指向不确定，审美情趣也比较肤浅，也容易游离，这时老师的指导就显得尤为重要。“名师出高徒”这句话说明老师对于学生的成长有着不可磨灭的影响，老师自身的专业素养和作文教学的方法与理念，都将影响到学生的审美能力和审美情趣。注重审美教育，把作文的文学性放在第一位。才能真正提高学生的写作能力以及以后的文学造诣。试看古今中外的文学家，有哪一个不重视审美情趣的培养？他们在成为名家以前都通过自身的努力使自己的审美能力达到一定的高度，这之后才能胸有成竹地写出旷世佳作来。当然并

作文八：《从生活中发现美》300字

从生活中发现美，　从生活中发现美，创造美　——听　百家湖畔》　——听《百家湖畔》反思

夏老师教态从容、大方，敢于挑战高难度的课目。　能运用本地教学资源，对学情有一定考虑能指导学生用　形状来概括百家湖的标准，有一定的教学方法。能从百　家湖的局部入手，引导学生观察百家湖。　本节课从视频导入《玩一玩》带着孩子跟着视频回　忆，并且展示百家湖的地点图片，让孩子更加进一步了　解百家湖。夏老师通过一比讲解，一遍示范如何画《凤　凰台》教会孩子要铅笔起稿，然后勾线家背景。最后涂　色，整体调整。评价要不是为评比课而评价，不是为的　观摩课而评价；而是要真正落实到平常课中。这样的，　公开课会上得更完美，因为有着平时的实实在在的积累。　正如哲人泰伦底乌斯所说：

作文九：《从平凡中发现美》600字

随笔　　　　　杨华　　女　３６岁　　泗安中心小学　　　１３８６７２７３５４９

从平凡中发现美

美，在生活中。它需要我们去发现，去品味。美，无处不在，而我们时常没有发现它。如果你在生活中，发现了美，那么你的每一天，都会去寻找、去发现一个美好的事物，直到形成一种习惯。

我经常发现在我家前面的广场上，一位大爷推着一位坐在轮椅上的大娘，在广场上散步。大爷几乎每天都要这样做，早已把它当作日常生活的一部分了。

大爷推着轮椅，大娘一脸的欣慰而又带着一丝歉意的表情坐在轮椅上，大爷对大娘的照顾可以说是无微不至的。春天，春暖花开，万紫千红。大爷会对大娘进行精心打扮，来配上这美丽的季节；夏天，烈日当空，太阳炙烤着大地，大爷会带上一块毛巾和一把小扇子，还给轮椅装上一把大伞，用它们为大娘去热。

秋天，是他们最喜欢的季节了。傍晚的时候，大爷推着轮椅，大娘一脸的欣慰而又带着一丝歉意的表情坐在轮椅上。秋天，似乎为他们量身定制了一套美丽而又朴素的背景，映衬着这对老人深厚的感情。那金色的落叶，犹如金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那种意境，衬托着老人之间朴素的情感！我自愧才学不够高深，无法淋漓尽致的将这仙境般的感觉呈现给大家。这样的意境，是没有一个人可以完美地告诉别人，只可意会，不可言传。

远远看见大爷推着轮椅，大娘一脸欣慰而又带着一丝歉意的表情坐在轮椅上，我情不自禁地问自己：这是一幅怎样的画呢？这画其实并不豪华，也未加修饰，它将大爷和大娘的真实生活融入到画中。或

许这一切只不过是我们旁人所想的，但我们不可否认，这一幅看似平常的画，却体现了这对老人之间不可磨灭的深厚的情感！

平凡的生活中充满着美，我们要留心观察，才能发现美。

作文十：《高二优秀作文：从陌生中发现平淡的美》900字

斜阳草树，寻常巷陌；新燕啄泥，鸢飞戾天；花开花谢，人来人往；没有豪言，没有粉饰，没有灯红酒绿，没有花枝招展，因为平淡才真，质朴才美，存在才幸福。

许久没回家了，奶奶依旧习惯在晚饭后去街道散步。夕阳下，我、奶奶、小表弟三人走在石板路上，两侧还有少许贩菜的老农，专注地往青菜上洒水。这时，只听表弟向远处一个老妇人大声地招手喊道：娘娘！这是当地对年龄长于自己母亲女人的昵称，老妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳但十分干净，望见我们，笑得眼睛眯成了一条线，拉过我和表弟的手说：嗬，都长这么高了！这或许是以前碰见过的老农，我已完全没印象了，她竟还记得我。奶奶与妇人开始絮叨起今日的西红柿又涨了，鲜菇要如何切才入味又好看，两人不时高兴地笑出声来，像是多年的知己，临走前，妇人抓起两个鸡蛋，在衣摆上用心擦擦，塞进我手里，说是给读书人长身体。

１

那妇人的笑容如深秋的土地，自然而温厚。

在生活中常常有这么一些人，我不知他们的姓名和来历，但是要看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。虽不相识，但我从来就不认为他们是无足轻重的，我会因他们的微笑而满足，因他们的沉默而不安，因他们的汗水与泪水而心生感动。

最近小区的送报员换成了一个年轻小伙子，烫着头发，脖子上戴着项链，时髦得似乎让人不放心。每天早晨送来报纸，却都很准时，而且他总会响亮地喊一声：报纸来了！一次，我问他：为什么每次都要喊一声呢？要知道整个小区有几百户人家，这样喊下去至少要喊上百声，年轻人只是笑笑：这样户主就能最及时地读到最新的消息呀。我请他进屋喝杯水，他婉言谢绝了。从此以后，只要听到他喊，我便会马上开门把报纸取走，为的只是不想辜负那一片心意。

虽然陌生，虽然你我不曾相识，但这个陌生的世界常因你而变得可爱，这个平淡的世界因你而变得默契，如纤芥一般脆弱的生命因你而变得坚韧而美丽。因为平淡才真，质朴才美，存在、才幸福。

２

回望喧嚣尘世，我们在彼此陌生的生活中忙碌着，擦肩而过，来去匆匆，近在咫尺，又远在天涯，喟叹熟悉的地方没有风景，提防着陌生之地重重陷阱累了吧，请稍稍驻足，擦拭一下心窗，你我会在阡陌中欣赏到含烟带雨的轻逸，旷野里粉面桃花的明艳，勾栏市井中平民的质朴。心怀感念吧，我们会因从陌生中发现平淡的美而更觉幸福。

３

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