晓李姬
作文一：《我心中的詹天佑作文》12500字
我心中的詹天佑作文
篇一：祖国在我心中话题作文五篇
祖国在我心中话题作文第一篇：
听到那震撼人心的国歌时，看到那高高飘扬的国旗时，我不禁心潮澎湃、热血沸腾！
祖国妈妈她历经多少沧桑，经历多少风雨，才向世界露出青春的笑脸！
在抗日战争时期，中国出了多英烈！赵一曼、杨靖宇、左权、丁佑君就是其中卓越的代表！在硝烟弥漫中，他们赴汤蹈火，冲锋陷阵，献出宝贵的生命，献出了自己的一切！面对苏美的强大，英法的先进，德意的发达，日本的崛飞，我们中华民族也没有屈服，而是奋起迎战！我们并没有忘记用血换来的教训：落后就是要挨打的！我们要让他们知道中国这样的泱泱大国是强大的，东方雄狮从此就要站起来了！
我们中国还有很多灿烂的文化！刚劲端庄的方块字让我们感受水浒三国的英雄豪气；如歌如画的唐诗宋词让我们领略了枫桥的钟声，大漠的孤烟。中国还有柔软的丝绸，精美的陶瓷，璀璨的珠宝中华的汉字也生动形象盖世无双！或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂！有古色古香的篆书隶书；有书写流畅的行书；端庄的正楷；奔放的草书
祖国有着世界最长的古代防御工事＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；万里长城；世界最高的咸水湖＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；纳木错；世界最高的山峰＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；珠穆朗玛峰；世界最低的盆地＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；新疆吐鲁番盆地
中国还出了多少优秀的人才：王羲之、孔子、孟子、鲁迅、冰心、朱自清、**、季羡林
祖国在我心中！愿伟大的祖国更加繁荣富强！
祖国在我心中话题作文第二篇：
令人期待的国庆节来到了，我们全家人早已装备齐全，准备回到家乡与爷爷，奶奶一起欢度国庆。
一路上，人们熙熙攘攘地往来，十分拥挤。而在这拥挤的人群中还洋溢出一种喜悦的情感，使每人都受之渲染，脸上都洋溢着幸福的笑容。车很快便驶上高速公路了，我看着飘扬的彩旗渐渐消失在我视线中，进入了梦乡
到老家了，快起来喽！爸爸坐在前头对我说。我迫不及待地往车窗外望，村口头挂着一张写着欢度国庆这四个大红字的纸条，热情的农民们连忙向我们打招呼，还有些好客的农民硬要塞给我们些新鲜的还留有小露珠的蔬果。到家了，奶奶急忙做了许多好吃的。我们一家围在桌子前，ｃ吃着正宗的土鸡蛋，喝着美味的鲜汤，顿时，我感叹：我国真是个农物生产大国！突然，外面传来了一阵阵震耳欲聋的鞭炮声。这是村民为庆祝祖国生日在放鞭炮。我们家当然也得来放一放，说时迟，那时快，爷爷像变魔术似的
拿出一串红得似辣椒的鞭炮，我们全家忙赶到院子里放鞭炮。点火了，噼里啪啦噼里啪啦鞭炮发出快乐的声音，小火苗在我的眼里窜动着，也在我的心中燃烧着。这时，一旁的奶奶意味深长地说：看着眼前繁华的场景，也不忘以前贫穷的日子。那时，我们吃的是白馒头，穿的是满是补丁的衣服。你们生在这个
年代，可真是福气啊！是啊，我们要好好珍惜眼前的一切，努力学习，将来成为祖国的栋梁，报效祖国！
同学们，我们如今的好生活，是祖国昨天给予我们的，我们更要努力学习，为祖国创造更美好的明天！
祖国在我心中话题作文第三篇：
我的祖国是那地图上像一只金鸡的地方，是那拥有长江、黄河、万里长城的国土。
有些人身在异国，心却留在遥远的祖国。年轻时认为别的国家的风景是那么的美丽，那么的美好，想去那里生活。而等到人白发苍苍的时候，确想起了自己的祖国，认为别的祖国是远远比不上自己的祖国的。
其实他们无论在何时，无论在何地，心里都有一个非常神圣的名字，那就是祖国。祖国在我们中国人眼里，永远都是最伟大、最美丽、最神圣的地方。
我们祖国的长城，它像一条长龙，它是用生命构造成的，它代表着无数人民的鲜血和祖国的象征。
缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。翻开历史厚厚的书页，我们却
发现，昔日的祖国也曾不堪回首。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门，无数人民群众就惨遭杀戮。中国人民终于明白了落后就要挨打的含义，一大批中华民族的优秀儿女开始奋起反抗。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，**，在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼；**，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中走过！国家领导与中国人民的共同努力，以天下安危为已任，前仆后继，为长夜难明的中国托起了照耀祖国走向社会主义道路的太阳！今天，他们谁敢不惊叹中国科技的巨大进步和飞速发展？谁敢不佩服奥运会场上中国健儿的奋勇！谁敢说，台湾不是中国的领土！无论是神州５号的成功还是奥运金牌榜上熠熠发光的金牌，一次又一次让世界向中国投来了惊羡的目光，一次又一次让世人对中国刮目相看。
我爱祖国的蓝天，晴空万里，阳光明媚；我爱祖国十月的花朵，无比灿烂辉煌，芬芳美丽；我爱祖国的山河，雄伟壮丽，气势磅礴。在我心中，祖国是美妙绝伦
祖国在我心中话题作文第四篇：
中国，是世界上科技发达的国家之一，也是世界上联合国的五大常任理事国之一。身为一名中国人，我不禁为自己的国家感和到骄傲。想想曾经有多少人为我们的国家作出贡献，也因为有这些可敬的人，才使我们的国家繁荣昌盛，就詹天佑、袁隆平、钱学森
而我们，身为祖国的花朵，祖国的希望，也应该为祖国作出贡献。虽然我们现在还小，但是，我们可以先学习学习那些杰出人物的品质，我觉得，我们可以学习袁隆平这位老人，他是一位水稻专家，发明了杂交水稻，解决了中国１３亿人的吃饭问题，被称为杂交水稻之父，为什么袁隆平会想要发明出杂交水稻？为什么会有这个决心呢？据说在袁隆平大约６岁的时候，
他参加一次郊游，老师带他们到武汉郊区，参观了一个私人园艺场。当时，他看到那里的花草树木美得不得了，就在心里下定决心：长大后一定要去学农！１９５３年，袁隆平为了追求心中的梦，就来到了偏僻的湘西雪峰旁的安江农校任教。可是不久，他就发现有许多人被饿倒在路旁，也有些人被饿得生病了，袁隆平看到大家每天都吃不饱，也为了完成自己的梦想，便开始义无反顾地研究杂交水稻，在十数年的努力下，终于研制出了杂交水稻，改变了自己的命运，也改变了全国１３亿人的命运。
听到这个故事，我们不禁为我国有这样的一位人才感到自豪。袁隆平的坚持不懈，袁隆平的义无反顾，筑成了一项伟大的发明，原先，粮食饥荒的村子，现在变得富饶无比。可是，我却看过有人用袁隆平的事造假，说他在袁隆平之前就已经发明了杂交水稻，后来经过验证才知道是假的，看到这件事，我不禁为那个人感到失望，怎么可以这样呢？没有实力就不应该这样啊！利用这件事来骗人，是不会得到人们的肯定的，我们千万不能这样。一定要有实力才能来为祖国作贡献呀！我们一定要像袁隆平说的那样：知识
＋汗水＋灵感＋机遇＝成功，也要像**总理说的那样：为中华之崛起而恶读书！做祖国的栋梁，用自己的实力，完成爱我中华，振兴祖国这不可摧毁的目标，同学们，让我们一起行动起来吧！为自己奋斗！为祖国奋斗！
祖国在我心中话题作文第五篇：
回望祖国的６６年，我不禁深深感慨了。
祖国就像是新生的太阳，从海平线上冉冉升起，从贫穷到富裕；从落后到先进；从弱小到强大，外国友人谈起中国不再是那嘲笑般的语气，而是敬佩，中国早已不再是东亚病夫，而是苏醒的龙，让人畏惧，却无可奈何，世界在见证着中国的成长，见证着它如何一步一步迈向世界顶峰，成为东方大国，雄霸一方，因为有了中国，我才可以在这片土地下与蓝蓝的天，白白的云，共舞，嬉戏，不用享受着战争的眷恋，和无法摆脱的资源缺乏，如果不是祖国实行了９年义务教育法，许多因为贫困的孩子哪能坐在教室里听着老师的谆谆教导，和同学在草地中疯跑，在笑声中度过每一天。
篇二：作文集 五年级
《开学第一课》观后感
美，有很多种含义，美丽的外貌，心灵之美，创造之美等。今天，欢乐的暑假过去了，迎来的是《开学第一课――美在你身边》。
当我听到刘洋姐姐讲述的太空神秘之美，地球是那么温暖，让我幻想到太空的神秘样子，增强了我们遨游太空的欲望。
听奥运游泳冠军焦刘洋和叶诗文说，她们每天训练一口气游八千到一万米，这是多么难做到啊，我连一口气游一千米都筋疲力尽了，可两位姐姐依然为了梦想坚持着。
最有趣的是来自农村的大成给我们带来的节目。他是一位再平凡不过的农村人，却创造出了我们意料不到的乐器和无与伦比的音乐。令我惊讶的乐器只是叶子和花生壳，他用叶子吹出了大自然的声音。
令我感动的是最美司机吴斌，在一次意外中，飞来横祸石头砸中他的腹部，他用４５秒刹住车，并告诫２４位乘客注意安全。他在这４５秒里为的不是自己的生命而是顾客的安全，他的责任心感动了一座城。
于丹给我们打了一个比喻，将鸡蛋和萝卜、茶叶分别放到三个锅里煮。鸡蛋变得硬邦邦，萝卜变得软塌塌，就像一个人无法融入生活中，无法把美展现出来，而茶叶把普普通通的一锅水变成香喷喷的茶，就像一个人融入了生活，还把美展现出来，还为社会做了贡献。我也要融入生活中，为社会做出贡献。
探索美、创造美、传递美、和谐美永远铭记在我心中，让我们把最美的自己展现出来吧。
《詹天佑》读后感
文章写了詹天佑是我国杰出的爱国工程师，接受修京张铁路的重任，不怕困难、也不怕嘲笑的他，与工人同甘共苦，用创新解决难题，京张铁路不满四年全线竣工，给藐视中国的帝国主义者
一个有力的还击。
从“塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。”看出詹天佑为了祖国的荣誉，竟冒着生命危险的工作，作为总工程师，他可以在舒适的室内休息，指挥工人们做这做那的，可他没有，他以身作则，夜以继日地工作，如果没有这么负责的总工程师，中国能成功地修成京张铁路吗，答案是否定的。京张铁路的成功竣工，主要是由于詹天佑为国争光的爱国思想，身先士卒的工作作风，敢于创新的智慧才干，严肃认真的工作态度，他做的这一切都是为了祖国。如果中国人都像詹天佑一样是这么一个杰出的爱国之人，相信帝国主义者也不敢侵略这么团结的中国。
在课文中，帝国主义者曾狂妄地说“能在南口以北修筑铁路的工程师还没有出世呢。”我想大声对他们说“谁说我们大中国没有人才，你们能在不满四年的时间里修好京张铁路吗，你们中有像詹天佑一样与工人同甘共苦，不怕危险，这么爱国的总工程师吗，我们中国有很多爱国人才，你们数得清吗，”
看着詹天佑的故事，我联想到了无数抗日英雄，革命志士不怕苦不怕累，为了人们的幸福坚持着，他们一遇到就想着：我是中国人，
我爱中国～在枪林弹雨中，无数先辈死伤无数，抛头颅、洒热血都无怨无悔，只为祖国～
每一个人都爱自己的祖国，詹天佑用行动证明了自己的爱国之
心，而我们呢，整天玩玩闹闹，不好好学习，只是空喊着“为国争光”，我们都要向詹天佑学习那种坚持不懈，以身作则的精神，现下好好学习，将来报效祖国。
《穷人》续写
渔夫走过去抱起了两个孤儿，夫妻两人又陷入沉思，只余下海风呼啸的声音和孩子们甜甜的呼噜声。“这两个孩子真可怜，小小的就失去双亲，跟着咱们穷人，也没好日子过的。”渔夫叹息着说。同时为以后的生活担心起来，是啊，自己家可是吃不饱穿不暖，现在又多两个孩子？？桑娜安慰他说“别担心了，说不定西蒙的两个孩子能给咱们带来幸运呢。”渔夫听了会意的笑了笑。
第二天清早，一缕阳光透过窗子照在桑娜和孩子们的身上，孩子们在阳光下安静地睡着，桑娜看着孩子们幸福的笑容，心里也高兴不起来，便在胸口划着十字，祈祷万能的上帝保佑丈夫，平安出海；保佑孩子，永远幸福。
渔夫和桑娜安葬了西蒙。桑娜笑对渔夫说：“要是西蒙见她的孩子过得幸福，她一定在九泉之下得以安息吧。”渔夫会意一笑。
五年后。“卖鱼咯，新鲜的鱼，大家快来买鱼啊。”街上传来了孩子们的叫卖声，“好鱼啊，我买一条。”一个年轻人拿了鱼，给了大孩子厚厚的一叠钱。“大哥哥，你给多了，还给你。”大孩子伸出稚嫩的小手，要把剩下的钱还给年轻人。年轻人笑着对这个诚实的大孩子说：“你们这么小就出来干活，家里经济肯定很不好，剩下的钱是我资助你们读书和补贴家用的，你们拿回家给爸妈
吧。”“谢谢大哥哥”孩子感动得流泪了。年轻人笑着挥挥手在人山人海里消失了，留下个潇洒的背影。
小屋里，火炉“滋滋”地响，一股苦涩的味道扑鼻而来，渔夫担
忧地忘着床上脸色苍白的桑娜把药吹凉，他很自责，如果不是他要收养两个孤儿，她也不用一天到晚干活，还感染了风寒。
“你还是别浪费钱了，给孩子们买衣服吧。”桑娜虚弱地说，这个家已经够穷了，她不想因为她给家里增添负担。
“不？？你别想这么多了，先养好病吧？？”“爹，我们回来了。”“砰”的撞门声打断了渔夫的话，“听说娘病了，有位好心人给了我们很多钱，我们给娘买了很好的感冒药。”大孩子提着药高兴地说。
？？就这样，桑娜的病很快好了，家里有了这笔赞助金，生活宽松多了，渔夫夫妻二人勤劳致富，家里经济宽松时还拿些钱来救济穷人，他们以后的日子又会如何呢，相信善良的人会过上幸福生活的。
篇三：祖国在我心中
祖国在我心中
教材分析
本组四篇课文，《詹天佑》写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程，歌颂了他崇高的爱国主义精神和卓越的创造才能。《怀念母亲》表现了作者在留学时对祖国母亲和生身母亲深深的眷恋之情。《彩色的翅膀》写了一个普通的海岛战士扎根海岛，
建设海岛的决心和事迹，歌颂了边防战士对祖国的一片诚心和深深的热爱。《中华少年》以诗歌的形式歌颂祖国，抒发了作者及中华少年对祖国的热爱和自豪之情，也表达了中华少年要建设祖国的决心。
教学本组教材的目的：
１（通过读书感受中华儿女报效祖国，为国争光的爱国情怀，激发学生对祖国的热爱之情。
２（对祖国的发展和进步感到骄傲和自豪。为祖国明天的繁荣和昌盛立下志向。
３（理解内容，体会关键句子的含义及其在表情达意的作用。
学习目标
１（自主学习，理解掌握本单元的生字，词。
２（理解文章内容，了解中华儿女对祖国的深情和为祖国做出的贡献。
４（阅读热爱祖国的书目，观看影像资料，培养孩子们热爱祖国。从小立志报效祖国。
５（开展丰富而有意义的语文实践活动。培养学生自己收集处理资料的能力和语言表达能力。进一步激发学生对祖国的热爱之情。 教学时间：
教学本组教材，可用１１，１４课时。其中，精读课文４，５课时，略读课文２，３课时，口语交际１课时，习作２，３课时，“回顾？拓展”２课时
５．詹天佑
教学目标：
１．学会１１个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。
２．感悟课文内容，能抓住具体事例中的关键词、句、段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键词句在表情达意方面的作用。
３．感情朗读，并背诵自己感受最深的部分。
４．搜集文中相关的资料。
教学重点：
抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。
教学难点：
体会关键词句在表情达意方面的作用。
突破方法：
通过读事例、画示意图、看插图的形式，采用自主、合作、探究的学习方式。
教学准备：
詹天佑像
“人”字形的线路图
学生搜集詹天佑以及当时社会背景的资料、有关京张铁路地理环境的地图。
教学预设：
第一课时
一、看图引入，揭示课题
１．师出示詹天佑像，你们知道这是谁吗，通过搜集资料，你知道詹天佑的哪些事情呢，
生交流自己搜集的关于詹天佑的资料。
教学预设：如果生没搜集，就由教师做简要介绍。
２．听了资料介绍，说说詹天佑是一个什么样的人，
生自由谈
３．看来詹天佑已经在你们的心中留下了美好的印象，那这节课让我们走进课文，近距离地了解（师指课题詹天佑），生齐读。
二、初读课文，了解课文内容
１．借助拼音，把课文读通顺、读流利。
生自由读
２．师根据学生情况，抽生分段读文，检测生字掌握的情况和读文情况并及时正音。（注意：挠是鼻音，岔是翘舌音。）
３．认真读课文，想想课文主要写了詹天佑的一件什么事，
教学预设：生可能答不全，这时，教师强调归纳事件的方法，或者有意识地评价学生归纳的情况，引导学生尽量说准确、说完整。
４．此时，詹天佑在你的心中是一个什么样的人，生自由说
５．课文是怎么写的呢，
生找到句子齐读（詹天佑是我国杰出的爱国工程师。）
这句话在第一自然段的第一句，那文中的哪些描写可以看出詹天佑是杰出的爱国工程师呢，请同学们默读课文，边读边勾。然后在小组内交流、小结。
生汇报
（应该在文中的２？？６自然段中找句子。主要从两方面考虑：一、当时清政府腐败无能，刚提出修筑铁路的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，而且要挟清政府只能用本国的工程师，否则他们就要干涉。就在这种情况下，詹天佑接受了主持修筑铁路的任务。这个消息遭到了帝国主义的嘲笑，而詹天佑并没倒下，而是顶住压力，不怕困难，毅然接受了任务。这一部分在２？？３自然段。
三、在修筑的过程中，詹天佑分别克服勘测线路、开凿隧道、青龙桥中遇到的困难。这一部分在４？？６自然段，主要抓住詹天佑的语言、动作、想法的句子。）
教学预设：生可能会出现整段勾的情况，师要适时点拨：抓重点。
６．师小结。生互查勾画的关键词、句、段。
７．读勾画的句子，自己感悟句子的意思，体会爱国情感。
四、细读二、三自然段的重点句，深入理解。
１．自由读二、三自然段的重点句，说说读了这些句子的感受或提出不懂的地方。
教学预设：学生可能问：青藏铁路从格尔木？？拉萨段全长１１４２
公里，京张铁路才２００公里，为什么詹天佑能凭借京张铁路成为杰出的爱国工程师，
学生还可能问：一个中国工程师在自己的国土上修筑铁路，为什么会引起国内外的轰动，
设计意图：第一个问题，请同学们读重点句，抓住阻挠、控制、要挟、轻蔑、高山深涧、悬崖峭壁这几个重点词理解，出示京张铁路的地形图，让学生了解京张铁路的地理位置和环境，体会到帝国主义对中国人的蔑视，而京张铁路地理环境恶劣，在这种情况下，詹天佑为了维护祖国的尊严，顶着重重压力，不怕困难，毅然接受了这个艰巨的任务，是受命于危难之际，为中国人争一口气的壮举，认识到詹天佑确实是一个爱国的工程师，从而激发学生的爱国热情。对詹天佑产生敬佩之情。
第二个问题，请学生结合自己搜集到的社会背景的资料进行理解。意识到由于清政府的腐败无能导致帝国主义的野蛮、狂妄。从而痛恨清政府、对帝国主义的行径感到愤怒。）
学生谈感受时，注意提醒学生根据句中的重点词谈，做到言之有理。
２．细读了这些句子，此时，你最想对詹天佑说什么，
３．带着自己独有的感受有感情地读二、三自然段。
课堂练习
（１）写生字，对难写的字和易错的字，教师进行指导，如毅、挠、庸、劣。
（２）背二、三自然段中感受深的部分。
第二课时
一、复习
抽生背二、三自然段中感受深的部分。
二、细读四？？六自然段，体会詹天佑的创新精神和爱国情。
１（读这三个段的重点句，想想这些句子中的哪些词语和哪些地方能让我们体会到詹天佑是一个杰出的爱国工程师，小组合作学习。 教师引导：我们可把这些句子分为两部分，一是修路遇到的困难，二是詹天佑克服困难的言、行、想法。请同学们抓住这两个部分体会。
２（小组汇报
（在勘测线路的过程中，塞外环境恶劣，狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险，而詹天佑？？，体会到詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风和长中国人志气的爱国之心。）
（在开凿隧道的时候，居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端向中间凿进的办法，八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长，他又采用了中部凿井法。体会到詹天佑针对不同情况采用不同方法的灵活的创新思维，他的创新设计来源于实践。） （青龙桥附近，坡度特别
大，詹天佑设计了“人”字形线路，方法的巧妙、设计的大胆让我们感悟到詹天佑勇于在实践中大胆创新的精神。）
从以上的句子和词语，让我们体会到詹天佑确实是一位杰出的
爱国工程师。
设计意图：在学生汇报的过程中，教师要引导学生看线路图或画示意图的方式理解从两端向中间凿进的办法和中部凿井法，以及用演示方法体会“人”字形线路的巧妙。
师小结：爱国主义精神是詹天佑战胜一切艰难险阻的动力，创新设计是他杰出才能的体现。詹天佑不愧是（生读：杰出的爱国工程师。）
３．自主感情朗诵重点句。
４．交流这部分最让你感动的地方并试着背一背。
三、美读关键句，体会其作用
１．有感情地读所有的重点句，想想其表情达意的作用。
２．小结理解、体会重点句的方法。
四、课文总结
正是在詹天佑的主持修筑下，京张铁路提前两年就竣工了，这件事给了帝国主义的有利回击。请试想帝国主义的记者们会怎样评论此事，
虽然，修筑京张铁路的事件快过去１００年了，但詹天佑的爱国情怀和杰出的设计深深地印在了我们的脑海里，请让我们永久地记住这位杰出的爱国工程师？？（齐读课题：詹天佑）
拓展作业：
１．抄写喜欢的词句。
２．背诵感受深的部分。
３（搜集关于中华爱国儿女的故事，讲给父母听。
板书设计： ５、詹天佑
杰出 爱国
课堂练习：
１（造句。
否则：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
赞叹不已：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２（写出近义词：
勉励—— 藐视——
课后小记：
６、怀念母亲
教学目标：
，、准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。
，、感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。
，、积累语言。
教学重点：
准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。
教学难点：
感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。
教学时间： ，课时。
教学过程：
第一课时
一、描述心中的母亲，引入新课
母亲，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，我们曾无数次呼唤着母亲，无数次沐浴着母亲的爱。让我们一起轻轻地喊一声？？母亲。
你脑海中浮现怎样的形象，用一两个词语来形容。（练说：，，，的母亲）
每个人都有自己的母亲，都对自己的母亲有着一份独特的爱。著名学者季羡林的文章里，对母亲也有着独特的解释。
二、初读课文，感受文中的母亲
，、自由朗读课文，把生字新词读正确，把课文句子读通顺。
，、交流哪些字词比较难读或者难懂，引导学生朗读，结合语言环境理解。
，、选择自己认为比较难读的语句再读一读，请部分同学进行交流。
，、再读课文，说说文章主要写了什么内容，
（作者有两个母亲，对这两个母亲有着同样的敬意和爱慕。）
哪些自然段给了你这样的认识，
三、抓住重点语句，理解生身母亲
自由读文章第二自然段，感受对生母的怀念。
，、谈感受，质疑。
，、重点研读以下几句：
？ 我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
？理解寝不安席的意思。
？联系上下文，说说为什么作者会食不下咽，寝不安席是不是仅仅因为母亲的逝世。
？我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。 ？联系上下文理解：我的愿望（随母亲于地下）终天之恨。交流自己的理解。
？真正让作者遗憾和痛恨的是什么，（无法尽孝，心存自责，愧疚之情。）
？补充资料，谈感受。
？我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃红的。 ，、再读整段话。
四、朗读文中的佳句，回想母亲
，、摘抄词语。
，、朗读课文，感受作者对母亲的爱。
第二课时
一、回顾亲生母亲，感受敬慕
，、听写词语：真挚，寝不安席，思潮起伏。
，、用上面的词语，说说我对生身母亲的爱。
二、研读祖国母亲，感受怀念
作者是那样怀念母亲，数十年如一日。，，岁那年，作者离开祖国，来到了德国一座孤寂的小城？？哥廷根，然而地域的距离，并不能割断心中的怀念，相反，这怀念又增添了分量。
，、自由朗读文章，从字里行间去感受作者心中的怀念。
，、说说在作者的怀念中，又增添了什么，（对祖国母亲的怀念）
，、再读课文，思考：从文中哪些地方可以感受到，作者对生身母亲的怀念时刻伴随着对祖国母亲的怀念。
三、重点研读以下句子
，、？？不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
？说说自己的理解和体会。
？你知道频来入梦的原因吗，
（作者旅居在外，对生身母亲，对祖国母亲的怀念与日俱增，日有所思，夜有所想，两位母亲不断出现在作者的梦中。）
？感情朗读。
，、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
？ 甜蜜和凄凉是不是有矛盾，你怎么理解，
（因为在远离家乡的日子里，能时常回忆起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，仿佛就在身边，心中自然又多了一丝安慰，一些宽心，一点甜蜜，少了一些凄凉，孤独。）
？ 感情朗读。
，、想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭～我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的～
？ 古今中外的母亲都是怎么样的，（关爱孩子，思念孩子）
？ 作者为什么要写房东太太的事情，
？ 感情朗读。
，、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
？ 理解怅望灰天的意思。
？ 在作者脑海里，母亲的面影是怎样的 是清晰的，还是模糊的。
？ 在泪光里，作者模糊地看到了什么，
？ 感情朗读。
四、呼应文章首尾，适度拓展
一个是生身母亲，一个是祖国母亲，两位母亲在作者的心目中
是如此伟大，地位是如此重要。因为？？
齐读文章的最后一段和第，自然段。
这样的体验，我们能理解吗，我们有没有这样的感受过，请大家互相交流。
设计意图：此部分教学，不拘泥于一句一句地讲解过程，均由学生自己找出句子，不分先后秩序，学生找到的句子老师与学生共同朗读、共同讨论，得出祖国母亲与自己生母一般，让作者思念，作者那浓浓的思乡、爱国之情跃然纸上，同时通过文字也传递给了我们。教师应多指导学生通过朗读及抓住句子关键词语的方法体会作者的感情，了解除武装句子的意思。
五、摘录文中佳句，感念深情
作业设计：
１．抄写对祖国魂牵梦萦的句子。
２．搜集关于爱国方面的歌曲、散文。
板书设计： ６、怀念母亲
崇高的敬意 真挚的爱慕
生身母亲 ＝ 祖国母亲
课堂练习：
摘录文中描写对祖国母亲魂系梦系的句子，读一读。
温故知新
１、把句子中划线的部分换成恰当的成语（１）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（）（）（２）躺在床上，各种念头此起彼
伏，不断涌现在脑海中。（）（３）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ）
２、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情
？我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。？我体会到作者此时的内心感受是：
（ ）出母亲的面影。？我体会到了作者“母亲的面影”是 的。
？然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（ ）在心头。？说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为 。
课后小记：
７＊彩色的翅膀
教学目标：
１．理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感
２（了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
３（有感情地朗读课文。
教学重点：
１．了解边防战士爱祖国海岛的独特方式，体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。
２（了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
教学难点：
理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。
突破方法：
查阅资料，读中感悟
教学准备：
课前阅读自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系的资料
教学预设：
（一）导入新课
读课题，读了课题，你想知道什么，
（二）读略读提示，明确学习目标
１（读略读提示，想想这节课的学习任务是什么，
（１．想想小高为什么把昆虫带往宝石岛，２．交流读文后的体会）
２．带着这两个问题学习本文。
（三）初读课文，整体感知
１．自由读课文，扫除生字障碍，把课文读流利、读通顺。
２．检查读文情况，注意正音。如：雌是平舌音
３．再读文，提出不理解的词语或不懂的地方。
（如：水落石出：水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。
安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意高兴。
４．默读课文，想想这篇课文主要写了一件什么事，
（课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉
小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。）
（四）精读课文，体会情感
１．快速浏览课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛，（注意联系课前阅读的资料考虑）
（因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才有要能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。所以，把昆虫带往宝石岛。）
２．从这个问题，你知道了什么，
（边防战士的生活很苦，昆虫与瓜果蔬菜有密切的联系，小高爱海岛，爱祖国，有扎根边疆的心愿，也想改造海岛，让海岛越变越美？？）
３．小高的心愿能实现吗，你从哪里知道的，
（能，从课文的最后一段，彩色的翅膀预示着昆虫会在这里安家，战士们建设海岛会取得成功。）
３．自己细读课文，勾出让你感动的地方，并交流感受。
（１． 小高把他的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。“紧闭着嘴唇，两眼直发愣。”、“可是小高的嘴唇又紧闭了，脸色比
作文二：《我心中的詹天佑作文600字》2100字
我心中的詹天佑作文６００字
导语，詹天佑他是中国近代铁路工程专家，被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。下面是由小编整理收集的一些关于詹天佑的文章，欢迎大家阅读借鉴。
我心中的詹天佑作文６００字
感谢上天造就了人类，但人又有很多种，有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑这样的人。而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人。
今天上语文课时，我们学习了《詹天佑》这篇课文。从我读完这篇课文开始，一种敬意从我的心里由然而起。我敬佩他是因为他不怕困难；我敬佩他是因为他不怕嘲笑；我敬佩他是因为他的聪明才智……想知道为什么我这么敬佩他吗？下面就请听我慢慢道来。
《詹天佑》这篇课文主要讲的是，詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。在这之前，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都想进一步控制我国的北部。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。白天，他攀山越岭勘测线路。晚上，就在油灯下绘图、计算。他还用自己的智慧打通了居庸关和八达岭两条隧道。并且设计了“人”字型线路。
詹天佑这个有着丰功伟绩的杰出的爱国的工程师，他遇到困难总
是想，这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但若那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样想，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？
詹天佑那种不屈不挠的精神值得我去学习！
我心中的詹天佑作文６００字
我所认识的詹天佑是一个知识分子，聪明人，而且他有杰出的成就和一颗爱国心的人。他是我所敬仰的人。
他１２岁就到美国去留学，先后在威哈吩小学，弩哈吩中学年又以优异的成绩考取耶鲁大学，并取得了学士学位，后来他回国后参加了马尾海战。
过了十几年，中国人自己要修建京张铁路。是从北京到张家口。张家口为背景通往内蒙古的要冲，南北旅客来往之孔道，向来为兵家所争，因此京张铁路就有着重要的经济价值和政治价值。这个任务十分关键，艰巨。而且不能求救于洋人。
年５月，任命詹天佑为总工程师。詹天佑清楚的知道这一任务的艰巨性。有的人冷嘲热讽，有的人说詹天佑“不自量力”，不过花几个钱罢了，甚至还有人说他“胆大妄为”他说过一句话“如果京张铁路失败的话，不但是我的不幸、中国工程师的不幸，同时带给中国很大的损失。在我接受这一任务前后，许多外国人露骨的宣称中国工程师不能
担当京张线的石方和山洞的艰巨工程，但我坚持我的工作。”詹天佑接受这个任务是十分挑战自我的，这也体现出了他的爱国心，报效祖国心切和对民族的责任心。
詹天佑把全线分成三段，第一段位丰台到南口，第二段为南口到康庄，余为第三段。
年９月４日，正式开工，１２月１２日铺轨，铺轨的第一天发生了脱节事故，这一下成为中国人不能自修铁路的证据。各种诽谤纷至沓来。但詹天佑并没有惊慌失措，反倒冷静地想到，此路坡度极大，每节车厢之间的连接性稍有不固，事故难避免。为此他使用了自动挂钩法，终于解决了这个问题。
后来他又创造了中部凿井法，两头同时向里面凿进，最后，这些路是订６年完成，他提前２年完成于１９０９年８月１１日全线通车，还节余二十八万两银子。
京张铁路的胜利完成，是中国人民的胜利，这就是我所敬仰的詹天佑夜以继日的丰硕成果。
我心中的詹天佑作文６００字
我怀着崇敬的心情，一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章。我深深地被詹天佑那严肃认真的工作态度所感动了……
《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑，这位我国杰出的爱国工程师，不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。
詹天佑之所以成功，是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态
度。他常常勉励工作人员说，“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”我想，詹天佑这种精益求精的工作态度，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗？
其实，说实话，我做事时，也是一个十足的“马大哈”。在平时，“写作业坚决不检查”是我的个性。为此，爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我，写完作业后一定要检查、检查、再检查，可我却把这些忠言逆耳当作耳旁风，还振振有辞地说，“爸，妈，你们不懂！某些骄子曾曰，‘作业，乃越检查越糟也！’”
记得有一次，我以极快的速度写完了对于我来说是超简单的数学题。然后，毕恭毕敬地奉老妈的指令给老爸检查。爸爸瞄了一眼，问道，“玮玮，你认为你做对了吗？”我立即脱口而出，“我想也许应该可能对了吧！”可结果却出乎我意料——错了！
如今，我读了《詹天佑》这篇文章后，觉得当时我真的错了。错，不仅错在做题上的失误，更错在我对作业、对学习、对生活、对一切的粗心马虎。我想，粗心马虎对我百害无一益。今后，我一定要把这个坏毛病改正过来。我要向着詹天佑学习，成为一名建设祖国的栋梁之材！
［我心中的詹天佑作文６００字］
作文三：《我心中的詹天佑作文600字 》2100字
我心中的詹天佑作文６００字
导语：詹天佑他是中国近代铁路工程专家，被誉为中国首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。下面是由小编整理收集的一些关于詹天佑的文章，欢迎大家阅读借鉴。
我心中的詹天佑作文６００字感谢上天造就了人类，但人又有很多种：有伟人、好人、坏人??而且每个人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑这样的人。而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人。
今天上 语文课时，我们学习了《詹天佑》这篇课啄文。从我读完这篇课文开始，一种敬意从澉我的心里由然而起。我敬佩他是因为他不嫉怕困难；我敬佩他是因为他不怕嘲笑；我м敬佩他是因为他的聪明才智??想知道为痃什么我这么敬佩他吗？下面就请听我慢慢霎道来。
《詹天佑》这篇课文主要讲的是所：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北疫京到张家口这一段铁路，最早是在他的主厉持下修筑成功的。在这之前，清政府刚提笾出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来嫖阻挠，他们都想进一步控制我国的北部。衤詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受槭了任务。白天，他攀山越岭勘测线路。晚芈上，就在油灯下绘图、计算。他还
用自己 的智慧打通了居庸关和八达岭两条隧道。久并且设计了“人”字型线路。
詹天佑这 个有着丰功伟绩的杰出的爱国的工程师，搌他遇到困难总是想：这是中国人自己修筑嗅的第一条铁路，一定要把他修好。否则，拽不但若那些外国人讥笑，还会使中国的工т程师失掉信心。他总是把这句话作为前进？的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。茏这让我不得不敬佩他。
再想想我自己，铱如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样岛想，也不退缩的话，那么还有什么完成不帖了的任务和学不会的知识呢？
詹天佑那佯种不屈不挠的精神值得我去学习！
我心 中的詹天佑作文６００字我所认识的詹天？佑是一个知识分子，聪明人，而且他有杰 出的成就和一颗爱国心的人。他是我所敬航仰的人。
他１２岁就到美国去留学，先礼后在威哈吩小学，弩哈吩中学年又以优异茔的成绩考取耶鲁大学，并取得了学士学位耐，后来他回国后参加了马尾海战。
过了硖十几年，中国人自己要修建京张铁路。是荇从北京到张家口。张家口为背景通往内蒙晾古的要冲，南北旅客来往之孔道，向来为 兵家所争，因此京张铁路就有着重要的经养济价
值和政治价值。这个任务十分关键，幻艰巨。而且不能求救于洋人。
年５月，砌任命詹天佑为总工程师。詹天佑清楚的知缱道这一任务的艰巨性。有的人冷嘲热讽， 有的人说詹天佑“不自量力”，不过花几 个钱罢了，甚至还有人说他“胆大妄为”楣他说过一句话“如果京张铁路失败的话，蒯不但是我的不幸、中国工程师的不幸，同 时带给中国很大的损失。在我接受这一任揿务前后，许多外国人露骨的宣称中国工程术师不能担当京张线的石方和山洞的艰巨工幂程，但我坚持我的工作。”詹天佑接受这鹛个任务是十分挑战自我的，这也体现出了瞩他的爱国心，报效祖国心切和对民族的责 任心。
詹天佑把全线分成三段：第一段 位丰台到南口，第二段为南口到康庄，余黢为第三段。
年９月４日，正式开工，１仨２月１２日铺轨，铺轨的第一天发生了脱遍节事故，这一下成为中国人不能自修铁路据的证据。各种诽谤纷至沓来。但詹天佑并桌没有惊慌失措，反倒冷静地想到：此路坡栩度极大，每节车厢之间的连接性稍有不固水，事故难避免。为此他使用了自动挂钩法？，终于解决了这个问题。
后来他又创造蕨了中部凿井法，两头同时向里面凿进，最刁后，这些路是订６年完成，他提前２年完堕成于１９０９年８月１１日全线通车，还娣节余二十八万两银子。
京张铁路的胜利」完成，是中国人民的胜利，这就是我所敬砒仰的詹天佑夜以继日的丰硕成果。
我心芝中的詹天佑作文６００字我怀着崇敬的心 情，一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文椟章。我深深地被詹天佑那严肃认真的工作跟态度所感动了??
《詹天佑》这篇文章锶记叙了詹天佑，这位我国杰出的爱国工程榭师，不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持？修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。傥
詹天佑之所以成功，是因为他有着一种 宝贵的严肃认真的工作态度。他常常勉励，工作人员说：“我们的工作首先要精密，鼻不能有一点儿马虎，‘大概’、‘差不多掊’，这类说法不应该出自工程人员之口。丝”我想，詹天佑这种精益求精的工作态度扪，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的虾人所缺少的吗？
其实，说实话，我做事璎时，也是一个十足的“马大哈”。在平时搁，“写作业坚决不检查”是我的个性。为豢此，爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我，写ど完作业后一定要检查、检查、再检查，可婷我却把这些忠言逆耳当作耳旁风，还振振，有辞地说：“爸，妈，你们不懂！某些骄刘子曾曰：‘作业，乃越检查越糟也！’”
记得有一次，我以极快的速度写完了对于喾我来说是超简单的数学题。然后，毕恭毕耖敬地奉老妈的指令给老爸检查。爸爸瞄了榨一眼，问道：“玮玮，你认为你做对了吗 ？”我立即脱口而出：“我想也许应该可燔能对了吧！”可结果却出乎我意料——错细了！
如今，我读了《詹天佑》这篇文章券后，觉得当时我真的错了。错，不仅错在 做题上的失误，更错在我对作业、对学习狨、对生活、对一切的粗心马虎。我想，粗脍心马虎对我百害无一益。今后，我一定要笑把这个坏毛病改正过来。我要向着詹天佑湔学习，成为一名建设祖国的栋梁之材！
作文四：《作文：我所认识的詹天佑》700字
我所认识的詹天佑是一个知识分子，聪明人，而且他有杰出的成就和一颗爱国心的人。他是我所敬仰的人。
他１２岁就到美国去留学，先后在威哈吩小学，弩哈吩中学，１８８１年又以优异的成绩考取耶鲁大学，并取得了学士学位，后来他回国后参加了马尾海战。
过了十几年，中国人自己要修建京张铁路。是从北京到张家口。张家口为背景通往内蒙古的要冲，南北旅客来往之孔道，向来为兵家所争，因此京张铁路就有着重要的经济价值和政治价值。这个任务十分关键，艰巨。而且不能求救于洋人。? ?小 荷 作文网
１９０５年５月，任命詹天佑为总工程师。詹天佑清楚的知道这一任务的艰巨性。有的人冷嘲热讽，有的人说詹天佑“不自量力”，不过花几个钱罢了，甚至还有人说他“胆大妄为”他说过一句话“如果京张铁路失败的话，不但是我的不幸、中国工程师的不幸，同时带给中国很大的损失。在我接受这一任务前后，许多外国人露骨的宣称中国工程师不能担当京张线的石方和山洞的艰巨工程，但我坚持我的工作。”詹天佑接受这个任务是十分挑战自我的，这也体现出了他的爱国心，报效祖国心切和对民族的责任心。
詹天佑把全线分成三段：第一段位丰台到南口，第二段为南口到康庄，余为第三段。
１０９５年９月４日，正式开工，１２月１２日铺轨，铺轨的第一天发生了脱节事故，这一下成为中国人不能自修铁路的证据。各种诽谤纷至沓来。但詹天佑并没有惊慌失措，反倒冷静地想到：此路坡度极大，每节车厢之间的连接性稍有不固，事故难避免。为此他使用了自动挂钩法，终于解决了这个问题。
后来他又创造了中部凿井法，两头同时向里面凿进，最后，这些路是订６年完成，他提前２年完成于１９０９年８月１１日全线通车，还节余二十八万两银子。
京张铁路的胜利完成，是中国人民的胜利，这就是我所敬仰的詹天佑夜以继日的丰硕成果。
作文五：《我认识的詹天佑》700字
学完《詹天佑》后，我觉得詹天佑是个爱国的人：在遭受到外国人的嘲笑下，依然毅然的接受了修筑京张铁路的艰巨任务；同时也是一个认真对待工作的人：他要求精益求精，不能有一点儿马虎；他还是一个杰出的工程师：铁路经过青龙桥附近，坡度特别大，因此詹天佑顺着山势，设计了“人”字形线路，使火车可以爬上陡坡。
从１８９５年到１８９９年，帝国主义国家在我国攫近了近１万公里的铁路修筑权。帝国主义控制的铁路修到哪里，他们侵略的魔爪就伸到哪里。在铁路附近，帝国主义列强竞相办厂开矿，掠夺我国的资源。１９世纪末，他们甚至以武力威逼清政府。原本打算自己修筑铁路的清政府，只得把一条条铁路修筑权，拱手送给外国。当然，外国帮我国修筑铁路时，还附加了种种条件。可是，在这种情况下，詹天佑竟然答应修筑京张铁路；再说了，修筑铁路的工程非常艰巨，一路上都是高山深涧，可想而知他的压力是有多大的。
所以我要向詹天佑学习，学习他的爱国精神。
老师告诉过我们：许许多多的小爱聚集起来，就会成为大爱了。我要从学会去爱身边的人开始，例如：帮妈妈做家务时，不要太斤斤计较，不计较自己是否做得多，还是少；在弟弟在学习上遇到问题时，我会很有耐心的去回答，不会用一种很不耐烦的态度去回答他的问题。（这是很久很久以前的了）买到好东西的时候，要和弟弟分享，更不要自己独自享受，要学会分享。（因为爱是分享）
我还要向詹天佑学习，学习他的精益求精。
每次考试时，在我答完题目后，还会有时间剩下。在一般情况下，我都不会再检查一般的，反正答完题目就答完题目了。所以，当试卷发下来时，被扣分的大多数都是什么地方漏写了一个标点符号，什么地方写错了一个字，导致整个句子读起来不通顺……
这就是我所认识的詹天佑。
佛山禅城区铁军小学六年级 闻显茗
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作文六：《我认识的詹天佑》400字
我认识的詹天佑
那个杰出的爱国工程师＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；詹天佑，深深的烙在了我的心里，是他把京张铁路修好，是他让我们不被外国人讥笑，是他给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，他就是詹天佑。
那次是１９０５年，清政府任命詹天佑为总工程师，帝国主义者确认为这是个笑话，还有一家外国报纸上写：＆ｌｄｑｕｏ；能在南口已北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。＆ｒｄｑｕｏ；
但是詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始侦测线路。他亲自带着学生和工人在峭壁上定点，白天，他就攀山越岭，勘测线路，晚上就在油灯下绘图计算，根本没有时间休息，遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条路，一定要把它修好。
看着他的塑像，我想对他说：＆ｌｄｑｕｏ；詹天佑爷爷，您安息吧～您为中国铁路事业付出了那么多，真是辛苦你了，我一定要把您的故事铭记在心。＆ｒｄｑｕｏ；
作文七：《六年级写人作文-我认识的詹天佑》1200字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
那个杰出的爱国工程师——詹天佑，深深的烙在了我的心里，是他把京张铁路修好，是他让我们不被外国人讥笑，是他给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，他就是詹天佑。
那次是１９０５年，清政府任命詹天佑为总工程师，帝国主义者确认为这是个笑话，还有一家外国报纸上写：“能在南口已北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
但是詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始侦测线路。他亲自带着学生和工人在峭壁上定点，白天，他就攀山越岭，勘测线路，晚上就在油灯下绘图计算，根本没有时间休息，遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条路，一定要把它修好。
看着他的塑像，我想对他说：“詹天佑爷爷，您安息吧～您为中国铁路事业付出了那么多，真是辛苦你了，我一定要把您的故事铭记在心。”
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作文八：《作文：当我站在詹天佑的塑像前》400字
是他，用汗水和智慧创造了中国铁路史上的一个奇迹；是他凭借着爱国的热情灭了帝国主义的威风，洗刷了中国的耻辱。他就是詹天佑！当我站在詹天佑的塑像前，我有许多感想。
当我站在詹天佑的塑像前，我想起了清政府的腐败无能，和当时的经济落后，技术薄弱的弱点。
当我站在詹天佑的塑像前，我想起了那些帝国主义者的虎视眈眈的强盗本性。
当我站在詹天佑的塑像前，我想到了他虽然面对着帝国主义者的阻挠，要挟，嘲笑，和清政府的腐败无能，但是依然不屈不挠。
当我站在詹天佑的塑像前，我想起了他一生中突出的成就——修筑了中国第一天铁路！
当我站在詹天佑的塑像前，我想起了他曾经说过的那句话：各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
当我站在詹天佑的塑像前，我想起了不畏惧外国媒体嘲讽的邓稼先，以及身残志坚却凭着惊人的毅力取得骄人的成绩的张海迪，还有……
詹天佑你有这浓烈的爱国情谊和杰出才干，虽然您积劳成疾，不幸逝世，但您永远活在我们的心中！！ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆吴博涵 砀城一小六２班
作文九：《作文-詹天佑的事迹》600字
詹天佑爷爷，读了您的事迹，我对您的敬佩之情油然而生。您主持修筑了中国人自己的第一条铁路，真了不起～在您与我一样大的时候，您就去国外留学，后来又回国成为了一位我国杰出的爱国工程师，被大家称为“中国铁路之父”，我真佩服您～
当时，清政府任命你为修筑京张铁路的总工程师时，帝国主义者就嘲笑清政府，嘲笑您根本不可能修好这条铁路，甚至还有外国报纸说“能在华南以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢”。但是，面对这样一个可能连外国著名建筑师都完成不了的任务，面对帝国主义者的嘲笑，您没有退缩，而是毅然接受了任务。在时常会狂风怒吼，黄沙漫天的塞外，您亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘，不管条件恶劣，您始终坚持在野外工作，还常常与工人们同吃同住，这种身先士卒的工作作风，真让我敬佩不已，遇到困难，您都没有退缩、放弃。您在凿居庸关隧道时采用了两段同时向中间凿进的办法，在八达岭隧道时想到使用中部凿井法。最让我佩服的是您在青龙桥附近设计出“人”字形线路，充分提相处您勇于创新的智慧才敢。在您的主持下，长２００千米的京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早了整整四年。这件事，不但为中国人争了一口气，还给了帝国主义者一个汇集，让他看到了中国人的智慧才干。詹天佑爷爷，今天中国人站起来了～在您的带动下，中国已经有了自己修筑的成千上万条铁路，还在海拔八千多米的青藏高原修筑了铁路，我们的生活都非常幸福。
詹天佑爷爷，您真了不起，我一定会向您学习，做一个对祖国，对社会有用的人～
作文十：《詹天佑最让我感动作文》7500字
精选作文：致詹天佑（１００字）作文
是谁带领我们第一条铁路修筑完成， 是谁使我们中国人抬起头， 是谁设计了八达岭遂道， 啊～是您，您畏帝国主义的讥笑，毅然接受了任务。 是您带领我们修筑了第一条铁路～ 是您带领我们走上了成功之路。 啊～您好伟大～您真是我们的骄傲～六年级：２６０２７０５３５５
篇一：给詹天佑的一封信１
给詹天佑的一封信
亲爱的詹天佑： 当我知道您的伟大功绩时，被您那杰出智慧和拳拳爱国之心所深深地震撼。您在社会环境的复杂和自然环境的恶劣中毅然接受了修建铁路的工程。您有着严肃认真，脚踏实地的科学态度和敢于创新的聪明才干。在帝国主义者的蔑视下您只用了４年就让京张铁路全线竣工了，不仅给帝国主义者一个有力的反击，还为我们中国工程师重拾信心。
您对待工人们十分严格，绝不允许有工程师说“大概”，“差不多”，这类的词眼，您对自己也是十分严格。您和工人们同甘共苦，齐心协力，这种身先士卒的精神令我敬佩。 每当听见外国人傲慢地说：“能在南口以北修筑铁路的工程师
１
还没有出世呢～”我都会想到您。您为了不再让外国人嘲笑，让中国人扬眉吐气，夜以继日地工作，最后积劳成疾去世了，只有５８岁，令人惋惜。 您是“中国铁路之父”，是“中国近代工程之父”。您不愧为中华民族的大英雄啊～ 您是中国人民的骄傲，我们永远不会忘记您的～
篇二：读詹天佑有感读《詹天佑》有感
众所周知，詹天佑是位杰出的工程师，他十分的爱国，为祖国付出了许多，包括自己的亲人及朋友。
《詹天佑》这篇文章写了詹天佑顶着巨大的压力，克服种种困难，最终修完铁路，为中国人出了一口恶气。 詹天佑祖上是安徽省婺源县（今属江西省）他小的时候被送去美国学习。１８７８年，（清光绪四年）５月，詹天佑考入耶鲁大学土木工程系，专门攻读铁路工程。１８８１年７月，他和他的同学们回到了祖国。京张铁路于１９００年８月全线竣工，比计划提前了两年，还剩余２８余万两白银。１９１９年４月２４日，詹天佑因病去世，年仅５８岁的他在世上的时间不算长，但在中国铁路史上做出的贡献，却是十分巨大的。
詹天佑他为祖国的贡献是功不可没的，他的功绩，是永远也抹不掉的，我们永远铭记在心，我也要像詹天佑前辈一样，长大为祖国争光，成为栋梁之材，让祖国更加的繁荣富强，光芒永不灭。我会永远爱您祖国，向伟大的詹天佑前辈学习，
２
致敬。
我长大后一定要为国争光，为国做贡献。
篇三：爱国作文：《詹天佑爱国情》观后感
爱国作文：《詹天佑爱国情》观后感 爱国作文：《詹天佑爱国情》观后感
今天，我在电视上看了《詹天佑爱国情》这部电影。电影通过三个片段把詹天佑的爱国情拍摄得形象逼真，表现得淋漓尽致。
片中，聪慧过人的小詹天佑去美国纽黑汶市深造学习，却被外国人瞧不起。美国学生克莱恩虽然年纪十分小，但却在家庭背景和父母的潜移默化下对中国存有很深的偏见。詹天佑在克莱恩的次次侮辱下，以他那顽强的民族自尊心为中国人出了口气。詹天佑那颗爱国主义之心是可贵的。当然，詹天佑的可贵不仅在于口头争气，为祖国、民族争气，而且将中国人的正气化为振兴民族事业的实际行动，成为了“中国铁路之父”。
那时，在外国人眼里，中国男人吸大烟，女人裹小脚，被他们称为“孬
种”。小詹天佑也对外国人污蔑中国人为“东亚病夫”十分痛心疾首～他发誓，一定要让外国人对中国人刮目相看。是啊～有人曾说过“自尊心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自尊心，不可无，自贱心不可有”。正是有着这股眷眷爱
３
国情，驱使他克服种种困难，努力学习，刻苦工作，取得了举世瞩目的成就。 改革开放了２０年的中国虽然在一日千里地前进着，但比起英国、美国等发达国家来还相差许多地方。所以，我们应该像詹天佑那样，不仅要时刻拥有一颗民族自尊心，而且要把它发扬光大～刚刚结束的雅典奥运会上，中国运动健儿就是怀着一颗强烈的民族之心，顽强拼搏，为祖国取得了荣誉，使我们国家昂首屹立在世界民族之峰。
篇四：《詹天佑》读后感
做一个一丝不苟的人
——读《詹天佑》有感
今天，老师与我们共同学习了一篇文章
——《詹天佑》，它让我有了许多感受。
《詹天佑》这篇文章主要讲述了在帝国
主义的要挟下，詹天佑不怕困难，挺身而出，毅然接受了任务。成功修筑了“京张铁路”，并提早两年竣工，给了藐视我们的帝国主义一个有力的回击。
詹天佑的认真、细心，对工作的一丝不
苟使我感动。他经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。“大概”“差不多”这类说法不应出自工程人员之口。”是呀，如果生活中，社会里能多一些詹天佑这样的人，少一些马虎，敷衍了事的人，这个社会将变得更加美好，不会出现大桥突然裂开，房屋倒塌的现象，
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这些都是由于工程人员不认真而导致的现象，所谓“差之毫厘，失之千里”呀，所以我们对待所
有事情都要一丝不苟，才能把事情做好。
在这世上，也有很多这样的例子。在乌
克兰，一次由于操作员粗心大意违反了规
程，核电站的４号反应堆在途中失火，引起爆炸，其辐射相当于５００颗美国投在日本的原子弹，导致７０００多人死亡，白俄罗斯损失了２０％的农业用地，癌症患者，儿童甲状腺患者和畸形家畜急剧增加；即使在８０公里外的集体农庄，也有２０％的小猪生下来也发现眼睛不正常，土地、水源被严重污染，那里成了不毛之地，１０年后，放射性仍然威胁着８００万人的生命，专家们说，该事故的后患将延续１００年。
一个小小的失误就引发了如此可怕的
灾难。所以，我们一定要向詹天佑学习，学习他一丝不苟、认真、工作严谨的精神～
篇二：爱国人士詹天佑作文
爱国人士詹天佑作文
１我尊敬的人詹天佑
众所周知，从北京到张家口的这一段铁路，最早就是在詹天佑的主持下修筑成功的的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计和施工的铁路干线，詹天佑是当之无愧的铁路先驱者。
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在当时的社会环境下，要想修好这一条铁路，简直是比登天还要难。要知道，修筑这一条铁路的过程之中，到处都是高山峻岭。能修好这一条铁路的人，怎能不受到大家的尊敬呢，在修筑这一条铁路的过程之中，人们遇到了许多困难。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心，还有坠入深谷的危险。但是詹天佑在这些困难面前并没有退缩，他始终坚持在塞外工作。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但热外国人讥笑，还会使中国人失掉信心。詹天佑就靠着这个为国争光的信念，克服了种种困难，硬是把这件比登天还难的事做到了，还比原来计划修好的时间提前了两年竣工，给了那些藐视中国的外国人一个有力的回击。
像这样的人，我们怎能不尊敬呢，
２爱国人士詹天佑
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。读着读着，我不由地赞叹，多爱国的詹天佑啊～他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要为祖国争光。他对工作极端负责，要不，他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢，詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度，而且还有创新精神。从他设计的一种人字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实
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践、勤奋。是啊，我们不正正需要这种精神吗，
在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样～例如：有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明，但只要有坚强的意志，不断地努力，一定会赶上聪明的人。不是有一句话是聪明在于勤奋吗，我们还要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人，到时候，我们就会像詹天佑一样，有创新的精神～
詹天佑，我要以你为榜样。我要像你一样爱国，为祖国作出贡献，要有勇于实践，创新的精神，做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲～
３詹天佑爷爷，我想对您说
詹天佑爷爷，您是我国杰出的爱国工程师，在您的领导下，成功修筑了连外国著名工程师也不敢接受的京张铁路。
当时的清朝政府腐败无能，而八国联军有猖狂无比，完全不把我国人民放在眼里，甚至公然在上海租界竖起华人与狗不得入内的牌子。在这时，您无视清朝政府的阻挠，无视帝国主义者的嘲笑，为了完成这项任务，为了让中华人民抬起头来，为了给帝国主义者的嘲笑一个有力的回击，您毅然接受了这项艰巨的任务。
为了完成这项任务，您攀山越岭不顾塞外黄沙漫天，狂风怒号的恶劣的环境，亲自带领学生工人四处勘测，在悬崖边
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绘图，终于提前了好几年竣工，让帝国主义者见证了中国人民的智慧～
您是一位坚强的工程师，峭壁上有您坚毅的身躯；油灯下有您疲惫的身影；在狂风怒号的山坡上由您在定点测绘；在黄沙漫天的悬崖边，有您在绘图计算；在居庸关满是泥泞的隧道中，由您在带头挑水……
您是一位杰出的工程师，青龙桥的人字形线路是您杰出的设计；连帝国主义者都不敢承接的京张铁路是您优秀的杰作……
因为您，我国人民抬起头来了；
因为您，帝国主义者不再蔑视我们；
因为您，给予了现代工程师莫大的鼓舞和勇气；
……
您的创新精神、爱国情怀是我国人民的骄傲，我们引您为荣。您鼓舞着我，让我努力学习将来为祖国作出一份贡献～
４我所认识的詹天佑
詹天佑，使我们人人都知道的一位爱国工程师。
在语文书里，我们了解到了詹天佑通过种种困难修好了从张家口到北京这一段有着悬崖深涧。
可是詹天佑不畏困难，为了中国人不被那些帝国主义者欺辱，他总是想：这是我们中国自己修筑的第一条铁路，我一定要把它修好，还不能让其他的中国工程师失掉信心，所以
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我一定要修好它。
在我的想象中，詹天佑应该像一位将军似的威风凛凛看了看詹天佑的图片果然也不差豪分。
据我的了解，詹天佑１８６１年出生在一个普通的茶商家庭，他小时候就十分喜欢机器，经常用泥土仿造机器，他还经常偷偷把家里的小电器拆开，我想他一定没挨家长骂，反而家长还鼓励他，鼓励他把小电器装好，要不然詹天佑怎么会有现在的成就呢，
在１９８８年，詹天佑在中国铁路公司担任工程师，在修筑京张铁路之前，詹天佑还修筑了一条天津到山海关的津榆铁路修到滦河的铁路，完成了三个外国工程师都没完成的任务，我想他的第一次（天津到山海关的津榆铁路修到滦河的铁路）为他总结经验，成功事物的基本是——认真，这么想的。
詹天佑在我心中的形象永远是认真认真再认真（虽然我没见过他），我觉得他非常细心，这点我很敬佩。
可是天有不测风云，詹天佑于１９１０年任该公司总理，又于１９１２年５月兼任汉粤川铁路会办。由于中国政府的腐败无能，帝国主义的在华角逐，竟使这位爱国的、天才的杰出工程师不能施展才能，焦虑至极。终因劳瘁成疾，于１９１９年４月２４日下午三时半逝世于汉口，享年五十九岁。
他，是我的榜样，他的爱国精神值得我学习。
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５詹天佑，我想对你说
詹天佑，你真伟大～你为了全中国，洒下你一片心血，你遇到多少困难，有克服了多少困难，恐怕连你也数不清。京张铁路是多么难修的，你却在短短四年不到的时间把铁路全线竣工了～还有你的精神：不怕困难，不怕嘲笑，坚持不懈……是我敬佩；最为值得我为你以榜样的是在，最恶劣的天气、环境，你始终如一。
遇到困难，你总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。你还有一颗爱国之心，是值得我们小学生以你为最棒的榜样。詹天佑，虽然你劳累成病，只享年５９岁，虽然你不在人世，可是你的爱国之心，你的精神，却永远存在人世间。
篇三：《詹天佑》读后感
做一个一丝不苟的人
——读《詹天佑》有感
今天，老师与我们共同学习了一篇文章
——《詹天佑》，它让我有了许多感受。
《詹天佑》这篇文章主要讲述了在帝国
主义的要挟下，詹天佑不怕困难，挺身而出，毅然接受了任务。成功修筑了“京张铁路”，并提早两年竣工，给了藐视我们的帝国主义一个有力的回击。
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詹天佑的认真、细心，对工作的一丝不
苟使我感动。他经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。“大概”“差不多”这类说法不应出自工程人员之口。”是呀，如果生活中，社会里能多一些詹天佑这样的人，少一些马虎，敷衍了事的人，这个社会将变得更加美好，不会出现大桥突然裂开，房屋倒塌的现象，这些都是由于工程人员不认真而导致的现象，所谓“差之毫厘，失之千里”呀，所以我们对待所有事情都要一丝不苟，才能把事情做好。
在这世上，也有很多这样的例子。在乌
克兰，一次由于操作员粗心大意违反了规
程，核电站的４号反应堆在途中失火，引起爆炸，其辐射相当于５００颗美国投在日本的原子弹，导致７０００多人死亡，白俄罗斯损失了２０％的农业用地，癌症患者，儿童甲状腺患者和畸形家畜急剧增加；即使在８０公里外的集体农庄，也有２０％的小猪生下来也发现眼睛不正常，土地、水源被严重污染，那里成了不毛之地，１０年后，放射性仍然威胁着８００万人的生命，专家们说，该事故的后患将延续１００年。
一个小小的失误就引发了如此可怕的
灾难。所以，我们一定要向詹天佑学习，学习他一丝不苟、认真、工作严谨的精神～
篇四：詹天佑作文
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詹天佑作文
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线就是在他的主持下修筑成功的。
这是一条从北京到张家口的长二百千米铁路。当时，清政府刚提出修筑的计划，但帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久也得不到解决。他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。原来整条铁路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。
然而帝国主义者完全想错了
１９０５年，詹天佑不怕艰难险阻，毅然地接受了任务，马上开始勘测线路。开山，架桥，铲平陡坡，改小弯度，都要经过勘测和计算。詹天佑经常说：“我们的工作重中之重要精密，不能有一点儿马虎。”塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。但不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。遇到困难，他也从不退缩。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，山顶
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的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟技术人员商量后，决定先从山顶往下打两口竖井，再分别向两头开凿，同时外面两端也进行施工，这样可把工期缩短了一半。
铁路的修建极为困难，但詹天佑从未说过一次“放弃”“等等吧”“没办法了”等这样的话。因为他遇到困难时，总是激励自己：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。
这条铁路不满四年就竣工了，这给藐视中国的帝国主义者当头一棒。今天，我们路过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑塑像。
篇五：《詹天佑》读后感作文
詹天佑是我国杰出，优秀的铁路工程师。
詹天佑是我国杰出，优秀的铁路工程师。１２岁时到美国学习，后考入美国耶鲁大学学习土木工程和铁路专业。１８８１年回到中国。当时的中国正是战火纷飞的情形，腐败的清政府受尽外国人的欺凌，一再割地，赔款，使我国的经济大受损失。当时，那些贪婪的帝国主义者为了使中国变成他们的殖民地，为了更快地掠夺中国的矿藏，宝物，使清政府被迫签了不平等的条约：花中国人的钱财让外国人修建铁路，方
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便他们能运送军队，抢走宝物，矿藏，却使自己的国家的经济人力大受损失。
后来，清政府提出了修建京张铁路的计划，帝国主义者就争夺修筑权。可这次，清政府没有被他们的威胁所吓倒，让詹天佑来主持修筑这段铁路。詹天佑不负众望，勇于承担了这个重任。外国人贼不死心，用报刊，造谣等方式来侮辱中国，侮辱詹天佑，让詹天佑失去信心，最后不得不把修筑权让给外国人。可是，詹天佑没有被他们所吓倒。京张铁路沿线上都是高山深涧，悬崖峭壁，詹天佑带着工人，背着经纬仪，在峭壁上定点测绘。白天，他勘测线路，夜晚他就在油灯下绘图。经过四年的施工，终于将京张铁路全线通车，给外国侵略者们当头一棒，也给中国人争了光，争了气～
读完这篇文章，我感触深刻。自从１８４０年――１９５０年，中国一直都在受着外国人的欺凌，致使大量的人力，矿藏，宝物被外国人抢走。腐败无能的清政府一再顺从外国人，一再割地，赔款，一再签那些不平等的条约。这时候，有着强烈爱国之心的詹天佑，为了报效祖国，为了给中国人争光，争气，毫无怨言地担任了修建京张铁路这一浩大，艰难的工程。他用自己杰出的才能，超人的智慧，克服帝国主义的洗脑和自然的重重困难，历经四年，终于完成了这伟大而又艰巨的工程。给轻视中国的外国人当头一棒，同时，也给中国争了光，争了气。从这件事中，反映出詹天佑为国分忧，工
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作一丝不苟，高度负责的精神和爱国的高尚品质。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程人员设计施工的铁路干线。
詹天佑带着人民的希望去勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，‘大概’‘差不多’不应该出自工程人员之口”。詹天佑对工作一丝不苟，他夜以继日的工作，坚持不懈的精神，让我们钦佩。
１９０９年四月，京张铁路全线贯通了。詹天佑终于凭着自己和工作人员的努力，建成了第
一条由中国人自己修筑的铁路。不仅给中国人争了一口气，还给帝国主义者一个有力的回击。 詹天佑那样，热爱祖国，把爱国主义精神一代一代传递下去，因为只有热爱祖国，才能全身心的报效祖国，只有热爱祖国，树立为中华崛起而读书的雄心壮志，只有热爱祖国，长大了才能才能像詹天佑那样去建设我们伟大的祖国。
伟大的祖国已高高矗立于世界民族之林，我为我是中国人而骄傲，我为我是中国人而自豪。
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