作文一：《寻找红军的足迹作文 2016年关于建军节的作文：红军的足迹》2100字

寻找红军的足迹作文　２０１６年关于建军

节的作文：红军的足迹

２０１６年关于建军节的作文：红军的足迹　　　　今天是八一建军节，是建军８２周年的日子。这个日子，我想过得比以前更有意义。在妈妈的带领下，我和表哥阳阳一起去了鄂豫皖革命纪念馆。我们去追寻红军的足迹，去缅怀先烈，了解历史。

到了红军广场，我一眼就看见了广场中停放的那架飞机，那是列宁号侦察轻型轰炸机。这是红军缴获的＊＊＊＊＊＊的飞机，也是红军的第一架飞机。我抚摸着机翼，一种自豪涌上心头。

抬头一望，正对面的建筑物上几个醒目的大字映入眼帘——鄂豫皖革命纪念馆。这是＊＊＊＊＊＊的题词呢！我们快步上前，拾级而上，旁边雕花的扶手十分古朴。

从入口进去，我看见一个大大的电子屏幕，上面介绍了纪念馆的参观路线和七部分的内容简介，从这里我也学到了不少知识。

纪念馆里一尊尊雕像吸引了我的视线。在第一展厅中一排伟人的雕像屹立着，正是他们开创了中国历史的新纪元。再往前走，我看见了徐向前的塑像。徐向前原名叫徐象谦，因为他自己的永远向前的革命精神而将名字改为“向前”。他用自己的一生对“向前”作了最有力的诠释。我们还看见了沈泽民临终前写报告的雕像。他坐在简陋的屋子里，斑驳的墙壁，昏黄的油灯?．虽然有一盆炭火，但从他单薄的衣物上可以想象他的寒冷。这至死不渝的

精神让我感动。

革命的成功不单单靠领袖人物，人民大众的力量也是必不可少的。京汉铁路工人罢工的雕像同样让我感到震撼。１９２３年２月４日，京汉铁路信阳站工人ｘｘ余人提前拉响了罢工的汽笛。截住了一列由南往北的列车，与前来镇压的反动军阀进行针锋相对的抗争。虽然林详谦、施洋等献出了宝贵的生命，但他们的精神永留人世间。

给我印象最深的一组雕像是“柳林起义”。红军用“土坦克”打败敌人的“洋碉堡”。“土坦克”就是把棉被浸透水，蒙在一张方桌上。就这样居然把火力猛烈的“洋碉堡”打败了。真是令人拍手称快！

在当时红军要取得胜利非常不容易。我们看到展出的实物有：大刀、长矛、红缨枪头、脚鱼叉等，比起日本的东洋刀差远了，更不要说洋枪大炮了。我们还看到了红军穿过的草鞋、军装等。看着这些我心潮起伏，这些锈迹斑斑的武器上不知洒下了多少红军的热血与汗水，我也不由得想起红军与敌军搏斗的场面。我的眼睛湿润了。

今天我认识了信阳的革命背景，知道了我们的现在的生活是伟大的红军和广大的农民工人用大刀长矛打拼出来的，是多么的来之不易。我不由得对他们肃然起敬，我们又有什么理由不珍惜今天的幸福生活呢？

让我们去追寻红军的足迹，永远铭记他们的精神吧！让我们

珍惜现在的生活，为更多的人创造幸福吧！

２０１６年关于建军节的作文：红军的足迹相关内容：２０１６年关于建军节的作文８００字：军旗下英勇的战士　　　　军旗，神州寰宇上下，白山黑水间，鲜红的八一军旗猎猎迎风招展。军旗，万里海防线上，浪花碧海间，鲜亮的八一军旗凌波傲然飘舞。军旗，蓝天下长空里，风雨无阻间，鲜艳的八一军旗默默仰天高歌。．．．

歌颂八一建军节作文：我的军人父亲　　　　有一首歌唱道：“一辈子只要有了当兵的历史，就无怨无悔??”还听到一种说法：“当兵，后悔三年；不当兵，后悔一辈子”。我很欣赏和赞同这些歌词和语言中的观点。

２０１６年建军节作文４００字：八一的由来　　　　中国人民解放军建军节是中国的纪念性节日。每年８月１日举行。１９２７年４月**叛变革命后，中国工产党为挽救革命，于这年的８月１日在中国工产党前敌委员会的领导下，由**、贺龙、叶挺、**、刘伯承等同志率领中国工产党影响的北伐军３万．．．

建军节作文：送给解放军叔叔的节日礼物　　　　今天是八月一日，是建军节。为了庆祝，我设计了一把名叫ｓ－ｃ９的手枪，送给解放军叔叔当节日礼物。这把ｓ－ｃ９可不是一般的枪，我来介绍一下它的特点：外壳经过了硬化处理，十分坚固；枪把上有防滑纹；防水防尘，寿命很长；枪管由特种合金制成．．．

快乐８１建军节作文５００字：八一建军节的来历　　　　１９２７年４月１２日和７月１５日，**、汪精卫先后在南京和武汉发动“清

共”行动后，＊＊＊＊中央在汉口召开了临时政治局常委会议，决定利用共产党掌握和影响下的国民革命军在南昌举行起义，并指派**为起义领导机关前敌委员会书记。

建军节作文２００字：建军节的诗歌　　　　芳草我是一棵小草风餐露宿根扎荒郊霜雪煎熬从不叫饶不比花香，不比树高甘做一棵无人知道的小草我是普通一兵巡逻边卡坚守哨所卫国安宁万事皆抛不比财大不比位高甘做一棵无人知道的小草．．．

向你致敬－－八一建军节诗歌朗诵　　　　向你致敬飘扬的八一军旗八一南昌起义的枪声仿佛在回响，革命传统在军中发扬，军队的宗旨是党指挥枪，现代军人科技练兵献身国防，乘风破浪驰骋万里疆场，英勇顽强穿云驱雾蓝天飞翔。

２０１６年纪念八一建军节作文：红色之旅　　　　“八一”建军节快到了，妈妈要带她的学生去修理连和十八团慰问演出，我也跟着去了部队。我们先到修理连，指导员叔叔就来迎接我们。他带我们参观了陈列室，那里有战争时期解放军叔叔用过的冲锋枪、大炮、手榴弹、地雷??看着这些，我的脑．．．

作文二：《寻找红军的足迹-寻找名人足迹手抄报》10000字

精品文档

寻找红军的足迹－寻找名人足迹手抄报　寻找伟人的足迹　　　　寻伟人足迹，立中国梦想

——《伟人的足迹》读后感

学校：西夏一小　　班级：五班　　　姓名：刘祥　　指导教师：刘海玲　宁静的夜晚，我怀着迫不及待的心情从书包里拿出刚买来的新书——《伟人的足迹》这本书，了解了**光荣的一生。我深深地被**伟大的革命精神所吸引、所感动。　　　　　这本书主要讲了这样一个故事：一个农民儿子叫**，他从六岁开始就下田帮大人干活，放学后他要放牛割草，喂猪，收拾菜园。**总是踏踏实实，从不偷懒取巧。

上学后，他爱上了读书，无论什么书他都读。他１４岁就被父亲停了业。于是离开了山东小学，在这段时间里，他的眼界更开阔了，胸怀更博大了。他立志要改造冲满恶习的中国。经过二万里长征，而到今天家家户户所用的电器是这六十年来的辉煌成就，自从有了**的伟大思想终于推翻帝国主义，封建主义，取得了新中国的成立。

我敬佩**，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小酷爱读书，一旦读起书来，连老天响雷都听不见～他看书十分认真，每次阅读总要把重点部分做上标记，写下评论和感想，还在段落旁边都画上了很多圆圈和圆点。他锻炼自己在最噪杂最热闹的城门洞里却聚精会神地看书。

１　／　１７

精品文档

我敬佩**，敬佩他那位中华民族辛勤操劳的精神。长征开始时，被疾病缠身，重病好几个月的**走不动路，组织上为他配备了一副担架。**在担架上不肯睡觉，而是开展了特别的“办公”——他一路上和许多中央领导同志研究，主张向敌人兵力薄弱的贵州

挺进，争取到大多数领导者的支持，为最后长征的胜利铺平了道路。

我敬佩**，更敬佩他有坚强的意志。他说：“干大事业的人，必须锻炼自己的坚强的意志，强壮的体魄，吃大苦，耐大劳的能力。”**是这样说的，也是这样做的。大雨天他在操场上淋雨，大风天他在城墙上让风吹身体，下霜时节他去野外露宿，太阳下他脱了衣服晒身体。这样的锻炼，使他日后在井冈山，在长征路上，在延安，他不管经历了多少磨难，但从来没有在磨难中倒下。

想想我们伟大的**，再比比我自己，感到非常惭愧。我也喜欢看书，可看书从来不仔细，总是走马观花、囫囵吞枣地学习，到头来就是一知半解，碰到一些困难就妥协了。记得有一回，老师布置了一些思考题，我回家一看，题目有些难，连想也没想就去问爸爸。结果爸爸严厉地批评我说：“你遇到问题不动脑筋，真糟糕。”可我觉得无所谓，还理直气壮地说：“不懂，就得问呀～”读了这本书，我终于明白了，这是一种依赖行为，是没有坚强意志的表现。　　　　　通

２　／　１７

精品文档

过读了《伟人的足迹》这本书，我被**那种高尚的品质，乐观积极向上的思想深深地感动了。**是值得我学习的好榜样，今后，我一定要像**那样，刻苦学习，认真读书，从小为自己定下个梦想，以坚强和毅力追求自己的梦想，并努力去实现梦想，长大后为祖国做出巨大的贡献～　寻找伟人的足迹　　　　寻找伟人的足迹

为了缅怀无产阶级革命家军事家**元帅的光辉事迹，金秋十月，我们踏着凉爽的秋风来到梅县雁洋镇的**元帅纪念馆。

纪念馆占地面积３千多平方米，高两层，为现代园林式建筑，庄重典雅。纪念馆外观呈几何构造，规模宏大，气势雄伟。由原国家主席杨尚昆题写馆名，设四个展厅，少怀壮志、泉井情深、力挽狂澜、翰墨飘香、百战归来五大主题系列，共展出叶帅各个时期的图文６００多张，艺术品２２件及一大批手稿、文稿、文献与实物史料，充分展现出**元帅崇高的革命风范，独特的精神风貌和伟大光辉的一生。

纪念馆正门口左侧的台基上，一棵棵翠柏，一簇簇鲜花掩映着**元帅的坐姿铜像。铜像高２米，叶帅身着中山装，右手拿着大圆草帽，坐在石头上与群众促膝谈心的形态，栩栩如生的表现了叶帅艰苦朴素、深入基层、平易近人，始终与人民群众打成一片的优良作风。

领略了**元帅的光辉一生，特别是在革命危难时刻

３　／　１７

精品文档

的伟大贡献，我的心情久久不能平静。我想：我们要向叶帅学习，学习他那艰苦奋斗的精神，学习他那一心为国为民的高尚情怀。我们要珍惜这来之不易的幸福生活，好好学习，做一个对社会有用的人。

广东梅州兴宁市第二小学黄宇浩五年级：黄宇浩　寻找苏州的足迹访苏州名人馆有感　　　　寻找苏州的足迹——访苏州名人馆有感

秋已经渐渐入深了，在这个周未，我也慕名来到了坐落在北寺塔北４００米处的苏州名人馆。

这是一幢现代中不失典雅的两层建筑物，名人馆建筑面积２３６８平方米，展陈面积１５００平方米。全馆陈列以苏州名人４４７人为展示对象，先秦至宋元、明清、民国至现代，展示了苏州人文对苏州历史乃至中国历史的深远影响。

我刚走进展馆，那股吴文化特有的气息就扑面而来。苏州自有文字记载以来的历史已有４０００多年，悠久的历史，孕育了独具魅力的吴文化。　千百年来，苏州人文荟萃。　在整个科举时代，苏州状元人数为４７人，根据这一特点，苏州名人馆特设了“状元宰辅专题厅”　。

展馆通过传统和现代相结合的多种艺术表现手法和多媒体技术手段，展现了吴地始祖泰伯以及以孙武、顾野王、范仲淹、范成大、沈括、唐寅、冯梦龙、顾炎武、柳亚子、程小青、章太炎等为代表的政治家、思想家、军事家、科学

４　／　１７

精品文档

家、艺术家的主要事迹。苏州作为历史文化名城，历代名人辈出，把他们走过的足迹链接起来就是苏州独有的文化精神。

当代苏州在各个领域也都涌现了一大批杰出人物。现代苏州的科技精英——中国科学院院士、工程院院士的人数为１０８人。根据这一特点，苏州名人馆特设了厅“院士专题厅　”，因为他们是苏州的骄傲。苏州已经成为仅次于深圳的全国第二大移民城市，“老苏州”、“新苏州”、“洋苏州”的越来越多的人爱上、融入、亲近着这座充满“崇文、融合、创新、致远”精神的城市。

借用苏州籍中科院院士吴传钧的话：“人生短暂，贵在早志，而且要立大志，庶几老来不致有徒伤悲之憾”。因此，我暗下决心，一定要好好学习，将来在传承吴文化的同时，也要在苏州这座充满“苏州精神”的城市留下自己的足迹。

指导老师　　　吴　　　薇

语文大课堂寻找名人足迹　　　　语文大课堂寻找名人足迹

语文实践活动目的：

１、通过语文实践活动，引领学生认识了解中华民族历史上各个领域的名人，激发学生热爱祖国，热爱民族的情感。

２、培养学生通过不同途径搜集、汇总、整理资料的能力。

课前准备：学生通过不同途径，搜集自己最想了解的名

５　／　１７

精品文档

人的资料。

实践活动过程：

三、交流搜集内容。

１、同学们，在中华民族的发展史上，涌现了多少名人啊～他们像璀璨的星辰，装点着民族历史的天空。通过这一段时间的搜集、整理，你能告诉大家你今天想为大家介绍的这位名人是谁，并用几句简洁的话语来为大家描述他。

２、同学发言之后，大家评议，谁介绍的语言最精炼，最能让大家了解这位名人的特点。

四、交流搜集经过。

１、以四人一组为单位，交流自己搜寻这位名人的事迹资料采取了哪些途径。

２、在你搜集资料过程中用没有遇到什么困难，或有没有发生什么有意思的事，和大家一起分享。

教师总结：过程是艰难的，也是快乐的，回头看，我们要好好珍惜，更要吸取经验，以免下次出现同样的问题，在积累和反思中成长。

３、请同学介绍自己是用以什么方式来整理搜集来的资料的。

五、交流搜集内容

１、先在组内交流，每个人将自己整理的资料向大家介绍。

６　／　１７

精品文档

２、各组选出最有特色的在全班汇报。

３、大家评议，

内容是否翔实；

选择事迹是否突出鲜明；

是否能展现这个名人的特色；

是否有自己对这个名人的客观评价。

六、师生交流如何将搜集到的资料整理成介绍这位名人的文章。

１、以２１－－－２５课为例，想一想，这些传记类的文章，有什么共同的特点，

抓住人物的性格特征，突出人物的精神气质，使主人公成为独特的“这一个”，而不是千人一面。

将史料的真实性与描写的生动性有机结合，力求能引起读者的阅读兴趣。换言之，要有文学性。

择要介绍，不必面面俱到。可以介绍人物的主要贡献，成长经历，所受影响。生平经历，只要能突出主题就行。

２、以小组为形式，互相再精选材料。

作业：将整理后的文章放在班里的名人网站上，大家共同浏览，并评选星级。

一、教学“语文大课堂”。

１．激发参与热情

在中华民族的发展史上，涌现了多少名人啊～看——他

７　／　１７

精品文档

们就像颗颗璀璨的星辰，装点着民族历史的天空。

２．小组内讨论：你知道哪些中华名人，你的家乡有哪些名人，你最想了解哪一位，你已经了解他哪些方面的情况，还想了解他哪些方面，你打算通过什么方式去了解，

３．介绍收集资料和整理资料的方法。

４．布置任务：寻找名人的足迹。

收集、整理的时间为十天，可以是个人收集，也可以是小组分工收集后集中整理。十天后向同学们介绍你了解的名人的情况，并展示自己收集的照片、音像等方面资料，说说你搜集这些资料的途径好方法。

可以有以下专题：名人档案、名人故事、名人足迹。

５．交流活动成果。

交流的方式：口头交际。可先在小组内，再选代表在全班进行。

交流的内容有：

？你了解到的名人的情况；

？你搜集到的名人照片、音像等方面资料；

？你获取名人资料途径的好方法。

交流好似最后把文字的讲述和图像展示结合起来，并以文字介绍为主，重点讲述名人的情况。

寻找党的足迹　　　　党，她在哪里，清晨，我来的公园里，寻找。在静谧的花丛中，我俯下身闻了闻花儿的馨香，希望美

８　／　１７

精品文档

丽的花仙子能告诉我党在哪里？花仙子却躲在花骨朵儿里，不肯出来。我明白了，她让晶莹的露珠转告我，曾经落在花瓣上的不是露珠，而是弹药轰炸激起的尘土。

此时，太阳从东方慢慢悠悠的升起来了，我大声喊着，想他询问，党在那里，他微微的笑了，笑得如此灿烂。我明白了，他让白云传话给我，那被弹药长期熏染的云经过历史长河的洗礼，如今是如此纯净，洁白。

耳边突然传来美妙的乐曲，原来是在晨练的老人。我静静地看着这如此富有朝气的老奶奶，休息时，我跑过去缠着老奶奶讲讲她小时候的事，老奶奶告诉我：他们以前吃的一年四季近乎都是大白菜，玉米，还有的连饭都吃不上，到处挖树根，他们一年到头一点油水也沾不上，再看看现在，想要吃什么就有什么，还有什么膳食营养，连吃都有那么大的讲究，以前就是能吃上点肉就不错了，那还会想这么多。听到这里，我明白了我们现在有多么幸福，能每天无忧无虑的上学，拥有好的教育环境，好的生活条件是以前怎么也不能够想象的！

此时，我明白了，党，她用她的力量支撑这我们，鼓励着我们，引领这我们，我们都是党的儿女，党用她的血肉之躯为我们换来了今天的美好，我们在你的希望与关怀下，一点能够得到和平与安乐！

党，她在我们身边啊！

９　／　１７

精品文档

寻找爱的足迹

其实，爱很简单，我们身边处处充满着爱，爱，无处不在。

那是四年级时的军训，我的动手能力很差，不会打结，又不会弄蚊帐，结果给二班的教官逮着了，让我在一分钟之内挂好蚊帐，我拿着蚊帐，无助地站着，我哪里会挂啊，我的支架不知道跑到哪里去了，就是有，我也不会打结啊～我顿时难过起来，无助地望着同学，泪水在眼眶里打转，可是，不知道怎么了，大家都不敢动，时间一分一秒的过去了，二班的教官发出了冷笑：“十五秒，怎么还不动，”我真的快要掉金豆豆了，突然，林翠华跑了过来，心灵手巧的她三下五除二就帮我挂好了蚊帐。二班教官走开了，大家摸着黑，小小声地议论，都为我打抱不平，我闭上了眼睛，心里说不出来的滋味。这是爱，是友爱，这是同学、朋友间的爱，林翠华在我无助的时候挺身而出，帮我挂蚊帐，这是友爱。大家在教官走后安慰我，替我鸣不平，这也是友爱。

我们考试失利了，回到家里，迎接我们的不是狂风骤雨般的打骂，而是温柔关切的安慰的言语，使我们充满信心，有勇气去面对下一次的考试。那是四年级上学期的第一次语文考试，题目有点儿难，我一直自信满满，自以为能考八九十分，可是考试成绩出来了，晴天霹雳，我竟然只考了七十九分，我留下了眼泪。放学后，我跑着回家，呜咽着把试卷

１０　／　１７

精品文档

给妈妈，扑到妈妈怀里，无拘无束的大哭了起来，妈妈用手轻轻抚摩着我的头，对我说：“不是每一次都是你考得最好的，对不对，偶尔也要让别人体会一下考高分的滋味嘛～这一次没考好，还有下一次啊～下一次努力，认真学习，审题仔细一点，字写快一点就好了嘛～下一次也许你就考高分了啊～对吧，”我擦干眼泪，点了点头。这是爱，这是亲情，这是家人之间的爱，是父母给我的爱。

看，其实我们身边无不充满着爱，最重要的是要有一双发现爱的眼睛。寻找爱的足迹，其实非常简单。名胜古迹手抄报　　　　『鼓　楼』　鼓楼是旧时天津“三宗宝”之一，位于天津老城中心，紧邻闻名遐迩的广东会馆，周围与国内外著名的古文化街、天后宫、吕祖堂等景点相辉映，形成了浓郁的地方文化氛围。重新修复后的鼓楼举办了与天津历史有关的各种展览，如天津危改展览、天津住宅发展史展览——展出金、元、明、清、近代、解放前几个历史时期本市住宅的发展变迁史，此外还开辟了天津风貌和名人名居展览，集中展示了７０多处典型建筑和名人名居等。

略的历史见证。血奋战、抗击帝国主义侵座炮台，成为中国人民浴镇、海三字命名的破坏，至今尚存以威

、受到帝国主义侵略军的动时期，大沽口炮台多次次鸦片战争和义和团运侵略的前沿阵地。在第二人民抗击帝国主义列强船，使大沽海口成为中国洲铁甲快船、碰船、水雷年

１１　／　１７

精品文档

成海防要时塞，。还至增清设光了绪欧元（１８７５）经多次扩建加固，逐步形始便在此构筑炮垒，以后海防要隘，自明代中期开岸。大沽口是京津门户，市塘沽区大沽口海岸南文物保护单位。位于天津【大沽口炮台】全国重点

＂＂＂＂　　＂＂３

红岩洞：寻找古人的足迹　　　　寻找古人的足迹

每个人小时候都会被人问长大后的梦想是什么，答案千奇百怪，孩子们天真的想法总是能给身边的大人带来无尽的欢乐。长大之后总是自己问自己的梦想是什么，我的回答是旅行，从一个人到一群人，从轻歌曼舞到背负行囊，从晴云碧空日方晖到雪染人间枯木碎??走过的山，淌过的河，遇见的人，发生的故事，经过的风景，一幕幕在记忆深处烙下一道道刻痕，直至成为永恒。

这一次的旅行与以往不同，不再是单纯的欣赏美景和放飞心灵。第一次以一名保护文化遗产志愿者的身份跟随重庆考古队来到彭水红岩洞寻找古人的足迹。考古，在很多人的眼里是带着神秘色彩的，以前的我，总是认为考古是一项有趣的、轻松的、可以游山玩水的工作。带着艳羡的目光和忐忑的心情跟随由考古专家，媒体和户外探险员组成的队伍出发。

四个多小时的车程，考古专家为我们介绍了这次探洞的路况及目的，他们说得轻描淡写，听上去既轻松又有趣，让

１２　／　１７

精品文档

很多第一次参加户外活动的朋友都跃跃欲试。一行人冒着大雨走过蜿蜒的公路来到洞口的下方，考古专家告诉我们需要从完全没有路的地方靠植物的力量攀爬到洞口的位置时，刚刚的热情瞬间变得如周围的温度。一百米的高度终于在互相鼓励互相帮助的情况下被战胜了，还记得当我们到达洞口那一刻时激动的心情，我甚至都忘了自己此行的目的不是旅行，而是追寻古人的足迹。

考古专家在我们拍照留念之后告诉我们洞口就有一处熬硝遗迹，跟随他们的脚步来到熬硝遗迹旁边，听他们详细的介绍硝的形成、特点，熬硝的过程、作用，测量熬硝池的尺寸，寻找不知名年代留下的痕迹，心里对考古有了一点改观，或许考古不像我想象中那么有趣，至少他们不会忘记此行的目的，而对我来说更多的是当成一次探洞旅行，探洞的乐趣就在于永远不知道在前方会看见什么经历什么。

当冰凉刺骨的地下泉水没过膝盖的时候，忍不住哆嗦；走过长长的铺满碎石和沙土的斜坡，背心已湿透；攀爬上一面不注意就会掉下去的岩壁，疑问越来越多。前方还会遇到多少这样的地方呢，考古人员要经历多少这样的情况呢，他们真的如我们想象中那样轻松吗，一系列的问题盘旋在脑里。

幽深的洞深不可测，黑暗吞噬了外界的光芒，显得既神秘又恐怖，像是进入了另一个世界，有一种行走在地心的感

１３　／　１７

精品文档

觉。头灯所散发的　光亮强迫进入　这个空间，如撕裂了暗黑的一条伤口，虽微不足道却也足够我们看清地下的路和身边的风景。　只一看便再也无法忘怀，四处岩壁悬挂着形态各异的钟乳石，天然形成美轮美奂的莲花台，光亮一照便闪闪发光的结晶体，长年累月铺满山洞的黑石花??构成了一幅延绵十里的　鬼斧神工的画卷，除了感叹大自然的力量，只剩下心灵的震撼。

陶醉于美景的同时，我不得不说行走的艰辛，无论我怎样表达着对户外热烈的爱，始终都是胆小的人，畏惧在任何一次出行中都如影随形，这次更是如此，第一次完全在黑暗中行走，那些被掏空的坑紧紧相连，一不注意就可能掉下去；深不见底的暗河，只听见水流的声音；潮湿的地面外面是悬崖，只能靠手紧紧的抓着岩石慢慢走过；堆满石头的路，深一步浅一步的让手上多了好几道伤口；低矮的岩石形成的缝隙，只能匍匐前进；那些靠绳索才能上下的陡坡，磨破了手套??身上的衣服干了湿，湿了干，反复循环着，磨难之后是彩虹一点没错，考古专家带领找到了最完整的熬硝池，坐落在悬崖边上的，从引水渠到最后一道提纯的池子，错落有致，甚至能够想象当时的情景。不得不佩服前人的智慧和他们的敬业精神，在如此险峻的环境下，前人是如何把柴火搬运进来，又是如何把提炼的硝运送出去的，

带着满身疲惫回到露宿的地方，在潮润的湿气下混着尘

１４　／　１７

精品文档

土飞扬的空气，由于体力透支竟然沉沉的睡去。早上醒来依然是一片黑暗，经过６个小时的攀爬下滑，可以想象从远处看，我们就像是攀附在岩石上的壁虎，终于见到了曙光，算算时间，我们一共在洞里呆了整整２３个小时，我却像经历了一个世纪，回望黑漆漆的洞口，依然带着神秘，这一次多了威严，像是在守护着一种信仰。

这次的探洞旅行，很累，但不后悔，这是我们共同的心声。回程的路上，跟大家都熟稔了，聊得比较开，而考古在我心里也渐渐变得清晰起来，以前对他们有太多的误解，考古是一项艰辛且枯燥的工作，需要有坚定不移的内心和与众不同的顽强精神。并不是想象中那样可以游山玩水，他们会在一个荒凉的地方一呆就是大半年，只为了能够保护前人留下的遗产，能够让我们更了解当时的文化；他们会冒着生命危险翻山越岭，只为了揭秘一个又一个历史谜题，探索人类文明；他们自己背负着重重的行囊，路过沿途的风景不会多停留一会儿，他们的目的那么明确，他们的内心是骄傲的，是自豪的，即使错过了那么多的美景，或许还有某个回眸一笑的爱情，他们为了国家的利益和为社会做贡献选择一路前行。

是什么力量，又要多么强大的内心，才能保持这样的热情，当我提出这样的问题时。她说：“因为爱和信念。”我想这种爱是大爱无疆，他们不希望祖先为我们创造的丰厚的文

１５　／　１７

精品文档

化遗产被破坏，因为文化遗产不仅是物质财富，更多的是精神财富，是人类改造自然的产物和见证，也是人类在过去生活上的反映，如同石油一般具有不可再生、不可循环的特点。

虽然随着国家的发展，文化遗产在我们的生活中越来越清晰，越来越重要，但是大多数人依旧保护意识淡薄，对文化遗产的认知依旧停留在较低的水平，作为一名新加入的文化遗产保护志愿者，在跟随了考古专家勘察现场后，更直接和深刻的了解了文化遗产对国家和社会的重要价值。当我们都把经济的增长放在国家发展战略的首要位置时，各种古老的建筑、遗址被现代化的机械夷为平地，多少文物被无情的摧毁，

文化遗产作为人类在历史发展进程中的智慧结晶，我们应该正确的去保护它，让更多的人加入这个队伍，形成一个有纪律的团体，向规范、积极的良性方向发展，每个公民都有义务和责任把祖先的这份财产传承下去～

生命如歌，每一种生活方式都是一种修行，路途的辛酸融进眼睛，心灵的困境化作坚定～风沙抹去了记忆，裸露的白骨，停顿在水晶玻璃里，重见阳光，是谁手握铲子，剥离或悲或喜的故事，数百年前的影子，孤独而飘逸，月亮不说话，泥土不说话，考古者自言自语，穿越风沙，寻找丢失的记忆。

１６　／　１７

精品文档

１７　／　１７

作文三：《[作文]追寻红军的足迹》1200字

【网络综合－初二周记６００字：追寻红军的足迹】

以下是无忧考网为大家整理的关于初二周记６００字：追寻红军的足迹的文章，希望大家能够喜欢！

今天是八一建军节，是建军８２周年的日子。这个日子，我想过得比以前更有意义。在妈妈的带领下，我和表哥阳阳一起去了鄂豫皖革命纪念馆。我们去追寻红军的足迹，去缅怀先烈，了解历史。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．

到了红军广场，我一眼就看见了广场中停放的那架飞机，那是列宁号侦察轻型轰炸机。这是红军缴获的国民党的飞机，也是红军的第一架飞机。我抚摸着机翼，一种自豪涌上心头。

抬头一望，正对面的建筑物上几个醒目的大字映入眼帘——鄂豫皖革命纪念馆。这是**的题词呢！我们快步上前，拾级而上，旁边雕花的扶手十分古朴。

从入口进去，我看见一个大大的电子屏幕，上面介绍了纪念馆的参观路线和七部分的内容简介，从这里我也学到了不少知识。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．

纪念馆里一尊尊雕像吸引了我的视线。在第一展厅中一排伟人的雕像屹立着，正是他们开创了中国历史的新纪元。再往前走，我看见了徐向前的塑像。徐向前原名叫徐象谦，因为他自己的永远向前的革命精神而将名字改为“向前”。他用自己的一生对“向前”作了最有力的诠释。我们还看见了沈泽民临终前写报告的雕像。他坐在简陋的屋子里，斑驳的墙壁，昏黄的油灯…．虽然有一盆炭火，但从他单薄的衣物上可以想象他的寒冷。这至死不渝的精神让我感动。

革命的成功不单单靠领袖人物，人民大众的力量也是必不可少的。京汉铁路工人罢工的雕像同样让我感到震撼。１９２３年２月４日，京汉铁路信阳站工人２０００余人提前拉响了罢工的汽笛。截住了一列由南往北的列车，与前来镇压的反动军阀进行针锋相对的抗争。虽然林详谦、施洋等献出了宝贵的生命，但他们的精神永留人世间。

给我印象最深的一组雕像是“柳林起义”。红军用“土坦克”打败敌人的“洋碉堡”。“土坦克”就是把棉被浸透水，蒙在一张方桌上。就这样居然把火力猛烈的“洋碉堡”打败了。真是令人拍手称快！精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．

在当时红军要取得胜利非常不容易。我们看到展出的实物有：大刀、长矛、红缨枪头、脚鱼叉等，比起日本的东洋刀差远了，更不要说洋枪大炮了。我们还看到了红军穿过的草鞋、军装等。看着这些我心潮起伏，这些锈迹斑斑的武器上不知洒下了多少红军的热血与汗水，我也不由得想起红军与敌军搏斗的场面。我的眼睛湿润了。

今天我认识了信阳的革命背景，知道了我们的现在的生活是伟大的红军和广大的农民工人用大刀长矛打拼出来的，是多么的来之不易。我不由得对他们肃然起敬，我们又有什么理由不珍惜今天的幸福生活呢？

让我们去追寻红军的足迹，永远铭记他们的精神吧！让我们珍惜现在的生活，为更多的人创造幸福吧！精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．

作文四：《寻找春天的足迹作文 寻找秋天的足迹作文》1900字

寻找春天的足迹作文　寻找秋天的足迹

作文

寻找秋天的足迹作文寻找秋天的足迹作文（１）寻找秋天的足迹

十月金秋，秋风送爽，秋姑娘迈着轻盈欢乐的步伐来到了身边。今天，学校组织了秋游，由老师带着我们去大自然中寻找秋天的足迹。

一大早，我们大部队乘着大巴车浩浩荡荡地向目的地——市政广场出发了。透过车窗，绿荫大道两旁的梧桐树已悄然换装了，绿中带点金黄色的色彩是梧桐输的新衣服。秋风吹过，树上许多枯黄的树叶十分优美地落下来，仿佛一只只翩翩起舞的黄蝴蝶从天而降。二十分钟的车程后，我们到达了市政广场，只见大大小小的花坛里，菊花，鸡冠花已争相斗艳，竞相开放了。边上的一排排红枫树也不甘示弱，远远望去就像红色的海洋，那种红鲜艳夺目，让人在凉飕飕的秋天里感到一股暖意。

我们首先参观了图书馆，图书馆中的书应有尽有，看得我们眼花缭乱。墙上的几幅画正好辉映了秋天这个季节，《丰收的农田》，《落叶》等??走出图书馆，我们打堆坐在一起吃零食，一起做游戏。忽然，一阵阵清香扑鼻而来，原来是路边的几棵丹桂正在开放，树叶中的点点繁星好像害羞的宝宝躲在妈妈的怀抱中一样。

在欢声笑语中，我们结束了秋游，也找到了秋天。原来，秋姑娘

就藏在大自然中，枯黄的落叶，火红的枫叶，五彩的菊花，金黄的稻田??这都是秋姑娘巧手绘画出来的。啊～秋天真美～我爱秋天～

寻找秋天的足迹作文（２）　　　　寻找秋天的足迹

“飕飕”－一阵凉风吹过，吹到我身上，使我全身都长起了“鸡皮疙瘩”。我知道这是秋风，这预着——秋天已经来了。可秋天在哪儿呢，对，刚才那阵秋风就意味着秋天已遍布了这城市的每一角落。那么就让我们寻找更多秋天的足迹吧！

我来到市政广场，那正是我们学校组织的秋游，野餐的地点在广场的河岸边。别人在吃东西的时候，我和他们不一样，我要找秋天的足迹。我走进了小树林，树上的叶子变成了金黄色。远望过去似风儿吹动少女的裙摆，让人浮想联翩。再近看像蝴蝶飞落下来的树叶已落遍了我的全身。我踩着落叶铺成的地毯，如走在皇宫那黄金大道上，可它比黄金大道更自然更淳朴～走出这让人留念的小树林，我来到了河岸边。一阵一阵的秋风吹在我身上，虽然有一点让人感到凄凉？忧愁？，但那份忧愁也同样可以让人陶醉其中。虽然有人说秋天是萧索的，但我却说是寂寞，原因是这一切秋天的足迹？？？？？？未免让人太伤感。回家后。妈妈让我多穿件衣服，我问妈妈为什么给我多穿件衣服，这不是好好的嘛，可妈妈说“一场秋雨一场凉”，对了，秋雨不也是秋天的足迹吗。

秋天已经遍布了城市？乡村。在城市秋风送爽；在农村秋天送上果实和粮食。只要细心地发现，秋天就在身边。

寻找秋天的足迹作文相关内容：彩色的秋天作文　　　　彩色的秋天作文（１）秋天，晴空万里。连绵起伏的群山上有一大群年有一大群大雁排着整齐的队伍到南方过冬。山下有一丛丛高大的树木，还有农田。．．．

秋天的风作文　　　　秋天的风作文（１）秋天的风是一个小天使，她带着人们无数个愿望，叶子们的新衣，花的颜色、芳香，飞啊飞，飞到哪儿，就把哪儿的愿望、新衣、颜色、芳香撒下去。

秋天。果园　　　　秋天。果园当风中夹杂着一阵阵凉意，空气里弥漫着桂花的香气，那是秋姑娘来了。当大雁鸣叫着向南方飞去，小动物们慌张地准备过冬的食物，那是秋姑娘来了。当落叶为大地妈妈铺上金黄色的地毯，那是秋姑娘来了。

关于秋天的作文：秋天的纪念　　　　自古以来，秋是悲伤的象征，是没落的表现，是人生愁绪的晴雨表。屈原说袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。宋玉说悲哉，秋之为气也～萧瑟兮草木摇落而变衰。曹丕在《燕歌行》也有同样的诗句秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。

秋叶作文　　　　秋叶作文（１）秋，代表着忧郁；秋，代表着丰收；秋，代表着梦幻但我认为，秋，代表着报恩。傍晚，我看着被夕阳染红的天空，决定到家附近的人民公园走走。我边走边看着周围的花草树木，猛然间发现－－浸在秋天里的公园充满着诗意。

秋天作文１００字　　　　秋天作文１００字（１）秋天非常美丽。不信你看，苹果在树上你挤我碰，争着让人去摘呢～金黄色的稻子把

田野打扮成了金色的海洋，瞧，稻子一动一动，就像金色的海洋上泛起了波浪。黄黄的香蕉挂在树上，时不时顽皮地跳下来，砸在路人的头上。

秋忆？伤　　　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。看，那落叶随风盘旋，带着许些无奈、不舍与大树凄婉而别，处处透着凄凉，弥漫着忧伤。心，总在这样悲凉寂寥的季节里伤春悲秋，总在这样疾风飒然的季节里寄托哀愁。秋天是亦思念也是亦怀旧的季节。

天涯若比邻的童话　　　　天涯若比邻。你知道吗，你曾是我秋天的童话。ｘｘ年９月９日你隔壁的隔壁隔壁的隔壁，门前那生锈的自行车上还带着你的铜铃，孩子们跑过时总听见清脆悠扬的铃声就会说着隔壁的姐姐，在天堂里定会听见这她最爱的声音。

作文五：《寻找秋天的足迹作文》4100字

寻找秋天的足迹作文　寻找秋天的足迹作文１．　秋天的足迹

秋天在哪儿呢？秋天在公园里。

我来到了江东公园，看到了一颗颗银杏树，那银杏树已经不像春天那样长得枝繁叶茂。它就像一个魔法师，把自己头上的叶子都变成了“金蝴蝶”。秋风一吹，一只只“金蝴蝶”随着秋风纷纷落下，有的“金蝴蝶”还打着转，好看极了。一只只“金蝴蝶”落地以后，就好像一层金色的地毯，铺在草地上。原来秋天就藏在银杏树上，而且秋天的颜色是那么的美丽。

秋天在哪儿呢？秋天在果园里。

我来到了妈妈的幼儿园里，小道两旁种满了果树。红通通的柿子，绿绿的梨，黄橙橙的桔子，细细的闻，小果园里飘荡着阵阵果香。我闻着闻着，这味道好像把我的馋虫给勾出来了。原来秋天就藏在那一个个金灿灿的果子里，秋天的味道又是那么诱人。

秋天在哪儿呢？秋天在“唧唧喳喳”的鸟叫声中。我漫步在浦阳江畔，知了的叫声已不再那么强烈，变成了秋天那“唧唧喳喳”的鸟叫声，如果你认真去听，就能感觉到小鸟那欢快的节拍声，听着听着，你都能快乐起来。啊，原来秋天的声音是那样的悦耳。

秋天有那美丽的色彩，有那诱人的香味，还有那悦耳的乐曲，秋天是个多么美好的季节。

２．

寻找秋天的足迹作文

“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”秋高气爽，到处洋溢着凉凉

的秋意。忽然萌生了一种想法：感受一下秋天的韵味。

秋，终被无数文人雅士借以渲染凄凉的气氛，抒发悲凉愁苦的情怀。

可我却认为，秋，是诗情画意的，是美丽的。

秋风拂面而来，伴着花儿的残香，在空气中轻轻酝酿，落叶随风飘曳，

在微笑，在舞蹈。天上的云彩，像一朵朵洁白无瑕的胸花，点缀在蔚蓝

的天空中，给诗意的秋增添了一丝可爱。胸前的围巾仿佛不甘束缚在我

的脖子上，它冉冉飘动，好像希望能与风儿嬉戏，与云儿作伴一样。我

不由得闭上了眼睛，也许我想真真切切地感受一下秋意吧。哦，树上的

几片伶仃的叶儿，你们一定是在依依不舍地与大树母亲告别了吧，你们

还要和哥哥姐姐们结伴去旅行呢！

享受着徐徐凉风，踏着秋走过的路，漫步河边。水中倒映

着蔚蓝的天

洁白的云，暗黄的树，秋色秋水轻轻地吻着。水面漂浮着落叶，仿佛玩

累了，躺在水上冰凉一下；水里嬉戏着鱼儿，仿佛借着镜子鉴赏自己优

美的姿态。这水、这影、这叶、这鱼，是多么和－谐亲昵！

秋雨细细飘洒，滋润了农民的庄稼，滋润了人们干涸的心灵。渐渐地

雨点就不见了，留下的只是清爽寒凉的秋气。证据有朦胧美，好一幅山水

画！　秋，虽没有春的多姿多彩，却有自己的宁静、和－谐；秋，虽没有夏的

热情奔放，却显出诗情画意；秋，虽没有冬的清朗纯净，却不像冬的冰冷

无情。

秋，是歌，是画，是诗！

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。

１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，　其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在

社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。

拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口

号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。

不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，

可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

【推荐阅读】

考场作文万能写作技巧：万能写作技巧

本站更多精品作文：作文频道

作文频道网址：　：／／．ｏｈ１００．／ｏ

作文六：《寻找春天的足迹作文》1800字

寻找春天的足迹作文

春天，你在哪里！我每天一大早从床上爬起来，打开窗子，或走到户外，或步入田野，去寻找春天的足迹。下面是小编为大家搜集提供到寻找春天的足迹作文。欢迎阅读

寻找春天的足迹作文

转眼，冬天就从我们身边溜走了，春姑娘翻过高山平原，带着轻爽的春风和柔柔的雨丝，悄悄地来到了我们身边。

我伴着暖洋洋的阳光，走出家门去寻找春天的足迹。

在小花园里，我看到，小草撑了撑柔软的小手，抖了抖可爱的小脑袋，睁开了睡意惺忪的双眼，在春姑娘温柔的抚摸下重新挺直了腰板。站在柳树下，我发现，柳树发出了翠绿的嫩芽，让人不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美妙诗句。路旁，那盛开的迎春花好像在传播着春天到来的喜讯；那多姿的牵牛花，好像在用小喇叭为春天演奏一首动听的小曲；那怒放的桃花也在为春天的到来喝彩。春姑娘好似拿出了魔术棒，变出了青的草、绿的叶、各色鲜艳的花，把生机勃勃的春天装扮得五彩斑斓。树林里，小鸟在枝头欢乐地歌唱，而小松鼠也被春姑娘唤醒了，正在松树之间兴奋地跳来跳去。街道上，人们纷纷脱去了厚实的毛衣，正精神抖擞地迎接春天的到来。

啊，春天，欢迎你回来！

寻找春天的足迹作文

春天总是来的那么突然，就像个调皮的小姑娘，出其不意地站到

你的面前，我们开始寻找春天的足迹。

春天在哪里？

春天在树梢。看！清脆欲滴的小叶子们像贪吃的小虫子，争先恐后的从枝条里蹦出来，吮吸着雨后的甘露和春阳的暖意。又好像是翩翩飞舞的蝴蝶，一阵暖风吹来，小叶子一会儿向左一会儿向右落在光秃秃的枝条上，桃花也纷纷怒放，那白里透红的花瓣上还有几滴露珠，亮晶晶的，还在滚动着。

春天在哪里？

春天在地上，看！小草儿探出青翠的小脑袋，一缕缕，一簇簇，吸着散着泥土清香的新鲜空气，喜看雪花的凋零。每一棵幼小的草叶都显得那样丰满水灵，好像一捏就会挤出一股清清亮亮的水似的。

春天在哪里？

春天在脸上。看！人们脸上个个洋溢着赏心悦目的笑容，那甜蜜的微笑好像是今年春天的流行元素，似乎每个人都跟上了潮流，那明媚的阳光洒在身上，暖在心里。

春天在哪里？

春天在花上。看！早上太阳露出了微笑，小花儿们悄悄的从碧绿中探出那缤纷的小脑袋，含苞欲放，花骨朵儿上还有几颗晶莹的小露珠，好像是淘气的花儿哭了

阳公公只好安慰花儿们。终于，花儿开心了，露出了灿烂的笑容，花儿也绽放了那鲜黄的花蕊，粉红诱人的花瓣，让人留连往返。

春天犹如一个画卷，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩。她把绿绒带入原野，丛山之中，把璀璨的色调谱于花朵上，把蓝色覆盖于大海，将淡绿洒入湖泊。风，柔和的吹；枝头，悠悠的闪；明媚的春阳，洒在身上暖在心里。

着正是阳春时节，桃灼灼，柳依依，山抹绿，水漾绿，一派生机勃勃的景象！

寻找春天的足迹作文

南方四季都是绿色的，可谓是四季如春啊！当冬天快要走时，我们也不知道春天要来啊！所以我们很难判别春天的到来。

可是，当我看到月历上的日期，我这才发现春儿的芽儿已经悄悄地走进来了。瞧，这细雨绵绵的，这应该是春儿来给我们撒下希望的种子吧，或者她来为我们贺新春呢！来到田野里，小麻雀们在叽叽喳喳地叫着，燕子们欢快的飞跃在田野中，也有小鸟们在电线上悄悄地细语着：春天又给我们带来了什么希望，是绿色也是生命的起点。

我们清晨从家出发，雨点不停的打着我们这群欢快的小鸟。告诉我们新的一年更应该努力展开翅膀，飞翔于天空，自然。同时，它们也告诉我们春孩子与我们同伴。春孩子们在田野里微笑，在自然中嬉戏，在我们可爱的校园里玩耍。这源于春风春雨，是他们告诉我们的。当我们来到学校时，在去教室的路上，春风呼啸着，急促的把我推到教室。上课时，小树们又悄悄地生长出新嫩枝来；在休息时，向远方看去，小树们向我们选要他们的新嫩叶，

多绿多美啊。同时，他们也为我们的眼睛提供美好的绿色，那是得与我们来说是最美好的了。放学回家途中，风儿微微地刮着，奏出一首优美的乐章使我们放松，而雨儿又像一位宽厚仁慈的老人在我们耳边，细细地对我们讲；快回家去吧，父母等着你呢。

春天总是静静的做到我们的身边，等我们发现他的时候，她已经为我们种下绿色希望了，让我们由衷地感谢她。春天的足迹，自有它来找我们，我们才找的到他啊！看，春之大地是多么的美丽啊！四季如春体现在南方，所以春天是南方最美丽的季节，不是吗？

寻找春天的足迹，我找到了，那是春儿带来的温暖的风，那是春儿带来的细绵绵的雨，那是春儿带来的可爱的嫩叶。

作文七：《作文：寻找爱的足迹》600字

世界上最伟大的爱父母对儿女的爱，可多数儿女都不曾感受得到。我们应该从生活中的每一件事中来寻找……

一天中午放学回家，看见父母在晒被子。于是，自己也将被子抱出去晒。便去上学了，放学回到家后，发现自己的被子在阳光最好的地方晒着，而父母的被子被放在阴凉之处。走上前去，阳光在被子上镀上了浅浅的一层金边，摸一下，它是温暖的，温暖的如同母亲的手心。然而，一些几何图案规则的在父母的被子画着，摸一下，它冰凉的如同父母的手背。父母用他们的手背为我们抵御寒冷，却用他们的手心来温暖我们。父母永远是我们最好的阳光地带。

我开始思索父母对我们的爱到底表现在……?　?小　荷　作文网

晚上吃饭时，看见父母好吃的菜一律放在离我最近的地方，而离父母最近的菜，则是一些不好吃的。似乎那些好吃的菜上有魔咒，父母的筷子从来没有碰过它们。

深夜，我躺在床上久久难以入睡，思索着父母对我们的爱究竟有多少。家中方位最好的房间、质地最

好的床单、质量最好的牙膏、甚至连图案最精美的碗，这一切都属于我。而父母与我相比，那简直是天壤之别。家中花费最大的人、衣服最多的人、干事最少的人，都是来形容我的。父母倾尽了全力来爱我们，而我们却整天抱怨这抱怨那。我们应该醒悟了，父母是有多么爱我们，我们应该知足了。

现在回想起来，父母爱我们的足迹无处不在。如果你说你的父母不爱你，那就请你好好想想，你的父母绝对是最爱你的人。

作文八：《寻找英雄的足迹作文》6300字

篇一：寻找英雄

这时代缺少什么，我们就寻找什么！

我一天走在上学的路上，一幕场景出现在我眼前。让我越发感到我们这个时代的裂缝，而且裂缝在不断膨大……

在熙熙攘攘的大街上，幼小的在玩耍；年轻的在赶路；老年的在锻炼。突然，一位行人抓住另一位行人：“你怎么偷我钱？”“偷你钱还需要理由吗？”然后他们就扭打在一起，被害人边打边喊：“抓住小偷啊！快啊！”

眼见被害人体力不支，被跌倒在地，却死死抓住小偷，拼命地喊：“抓小偷，抓小偷！”也许是小偷的体力也所剩无几了，怎么也挣脱不掉。围观的人很多，却没有一个敢上前的。交通堵塞，喊叫声、咒骂声、鸣笛声汇成一片。还好，这时一位老人喊：“抓小偷！”小偷猛然拔出一把小刀，大喊：“有种的上来！”两个青年人一愣，慢慢退了回去。小偷又冲被害人吼：“松手！”

被害人手抓着小偷，还在犹豫不决。旁边的人说：“松开吧，又没多少钱，放他走吧，破财消灾。”被害人哭着说：“那是救命钱啊！我爸还在医院躺着，再说，钱你给我啊？”那人顿时语塞。“偷了一个人的钱，害得大伙都过不去，你道德不道德啊？”一位急着赶路的年轻人猛按喇叭说。

小偷猛地一挣，拼命向前冲，被害人在后面穷追不舍，撕心裂肺地大喊：“有小偷，抓小偷啊！”突然，一个背着书包，戴着红领巾的小学生闪出人群，一手直直向前伸着，大家惊的瞪大了眼睛。小偷吼道：“滚开，小心老子宰了你！”小学生一动不动，有如一棵松柏屹立着，“大家来抓小偷啊！”声音细细的，嫩声嫩气的。这时，意外情况发生了，一位中年人跑来一把拉走学生，“别管闲事，快去上学！”并给小偷让出一条道，“他年纪小，不懂事。”

就在这时，几位警察走过，看见这般景象，十有八分了解，一把擒住了小偷。我再也看不下去了，快步走了。我看到的是这个时代的堕落，这个民族的堕落。我笑了，这笑不是美的、甜的；是苦的、涩的……

篇二：寻找英雄

每当看到电影里几个黑帮老大正得意洋洋的行凶做恶时，总会出现几个人将他们绳之以法。那么，这几个人就肯定是英雄了。可那毕竟是虚拟世界里的英雄，不知道现实生活中有没有。所以，我决定去寻找英雄。

不知不觉就走到了大街上，路旁的绿化带种着一排排枝繁叶茂的大树，给枯燥的公路添加了几分生机。我＊在一棵大树上，对它说：“老树啊，你知不知道谁是英雄呀？”“这个……，你的周围都是英雄。”我听后，觉得不知所云，就离开了。

我又来到了小溪边，问小溪：“小溪啊，你知不知道谁是英雄？”“你的周围都是英雄……”小溪奔腾而下，它的声音愈来愈远了。我不得不重新思考一下这世界上到底有没有英雄了。

忽然，一只蜜蜂飞了过来，我一把捉住了它。“小蜜蜂，你知道谁是英雄吗？”蜜蜂梳理梳理它的翅膀，说：“你的周围都是英雄。”说完就飞走了。

我真的是失望了。准备回家时，一只小鸟叫住了我。“你想知道英雄是谁吗？”“当然了。”“你的周围都是英雄！”我对这句话已经没有了兴趣。“你想一想。像老树那样的无私贡献的人，想小溪那样坚持不懈追求理想的人，像蜜蜂那样的勤劳的人，不都是英雄吗？老树在夏日献出浓阴，供人们乘凉，吸入二氧化碳，呼出新鲜的氧气；小溪的理想就是流入大海，它不会被两岸的美景而停下来欣赏，而是一直向着自己的梦想进发；蜜蜂是无私的勤劳者，每天早出晚归，就是为人们酿造出香甜的蜂蜜。这些无私贡献者、追寻梦想者、勤劳者，他们不都是英雄吗？”

我一下子茅塞顿开。

那我还寻找什么英雄？英雄就在我们的周围。

篇三：寻找英雄

这时代缺少什么，我们就寻找什么。——题记　　我一天走在上学的路上，一幕场景出现在我眼前。让我越发感到我们这个时代的裂缝，而且裂缝在不断膨大……

在熙熙攘攘的大街上，幼小的在玩耍；年轻的在赶路；老年的在锻炼。突然，一位行人抓住另一位行人：“你怎么偷我钱？”“偷你钱还需要理由吗？”然后他们就扭打在一起，被害人边打边喊：“抓住小偷啊！快啊！”

眼见被害人体力不支，被跌倒在地，却死死抓住小偷，拼命地喊：“抓小偷，抓小偷！”也许是小偷的体力也所剩无几了，怎么也挣脱不掉。围观的人很多，却没有一个敢上前的。交通堵塞，喊叫声、咒骂声、鸣笛声汇成一片。还好，这时一位老人喊：“抓小偷！”小偷猛然拔出一把小刀，大喊：“有种的上来！”两个青年人一愣，慢慢退了回去。小偷又冲被害人吼：“松手！”

被害人手抓着小偷，还在犹豫不决。旁边的人说：“松开吧，又没多少钱，放他走吧，破财消灾。”被害人哭着说：“那是救命钱啊！我爸还在医院躺着，再说，钱你给我啊？”那人顿时语塞。“偷了一个人的钱，害得大伙都过不去，你道德不道德啊？”一位急着赶路的年轻人猛按喇叭说。

小偷猛地一挣，拼命向前冲，被害人在后面穷追不舍，撕心裂肺地大喊：“有小偷，抓小偷啊！”突然，一个背着书包，戴着红领巾的小学生闪出人群，一手直直向前伸着，大惊的瞪大了眼睛。小偷吼道：“滚开，小心老子宰了你！”小学生一动不动，有如一棵松柏屹立着，“大家来抓小偷啊！”声音细细的，嫩声嫩气的。这时，意外情况发生了，一位中年人跑来一把拉走学生，“别管闲事，快去上学！”并给小偷让出一条道，“他年纪小，不懂事。”

就在这时，几位警察走过，看见这般景象，十有八分了解，一把擒住了小偷。我再也看不下去了，快步走了。我看到的是这个时代的堕落，这个民族的堕落。我笑了，这笑不是美的、甜的；是苦的、涩的……

篇四：寻找我身边的英雄

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！“有谁能长命百岁，有谁又能长身不死！林伟捷舍己救人，生得平凡，死的伟大！

林伟捷，一个年轻的生命！有是一个年轻的生命啊！我真想大骂老天，为什么要让这样的人离开世上？为什么要让年过花甲的老人失去至爱的儿子？为什么要让未出世的孩子失去爸爸？难道他的付出，他的汗血老天，你难道没看见吗？多好的人啊！老天，如果你有眼，留下他吧！可是老天，你是那样的无情的夺去了他的生命．留下他吧，留下他把－－－－－　来自：作文大全　　伟捷叔叔去了，给了很多日带来了不可言的痛苦．听到；伟捷，快跑！“我在也不会遇到这么一个好老师‘－－－－是，我的心猛的一揪．是啊！世上不会再出现一个与他完全相同的人了！我不敢想象，黄金阿姨这样所承受的悲痛，该什样才能接受这样残酷的事实？该什样让人两位老人白发人送黑发人的痛苦让他们眼睁睁看着一手带带的儿子变成一副冷冰冰的尸体烧成了灰！我仿佛听到那没出世的孩子在呼吁喊：爸爸别走！你还没过我，还没包抱过我呢！

我真心呼吁：活着的每一个人都应珍惜自己的生命！生命是宝贵的！什么这有一次！不要拿?！但是虽然他死了，但是他的精神永留我们心中，我们要向他学习。

篇五：寻找英雄

我的目光穿越数千年浩瀚的宇宙时空，在一片铁骑奔突、刀光剑影中寻找英雄的踪迹，是秦皇汉武？是唐宗宋祖？是一代天骄成吉思汗？这些人自然算是开疆拓土、君临天下的大英雄，但却显得过于高贵和正统，使人只能仰视。我继续寻寻觅觅，蓦地，我的目光停留在中国近代史的最末几页，我仿佛看到一位英雄流星般远逝的背影，太平天国翼王石达开，他十六岁便被访出山，十九岁指挥千军万马，二十岁晋封翼王并领左军主将，他生前运筹帷幄用兵如神，曾纵横大江南北十余年，与清军数百次战斗未尝败绩，并数次击溃曾国藩统帅的湘军，为天国立下赫赫战功。石达开本人丰神俊逸而又风流倜傥，如果他生活于当下时空，那一定会成为众多佳丽角逐的对象，但他的结局异常悲壮惨烈，使后人时常滋生深沉的惋惜之情。

天京事变后，为避免新一轮同室操戈，石达开统麾下十余万精兵猛将远走西南，其间多次重创清军，直到势竭力尽后，被清朝四川总督骆秉章围困于大渡河畔。生死存亡之际，石达开不顾属下劝阻，毅然带三部将及幼子前往清军大营请降，也许他还心存幻想，以为清军主帅能信守诺言，遣散残部后，自己从此息影林泉，在琴棋书画中安度余生，可既入罗网，又岂能如己所愿，当屠刀即将落下的一瞬，翼王可曾有所悔悟？在司空见惯的生活场景中，我们凡夫俗子也有类似的言行举止，一件事情在未发生前有无数种可能，但只有一个结果，或不忍卒读，或令人击节赞叹，此皆当初一念之差使然，这和生命旅程中某些章节何其相似。我们在枝繁叶茂的年代，总是对爱情事业有不着边际的想法，总是这山望着那山高，总对轻易到手的视而不见，直到有一天我们已满头华发，那时幕布即将轻轻落下，当我们回首眺望来路，才恍然发现失去的最珍贵，它犹如黑暗中的珠宝，时隔多年，依旧在岁月的彼岸闪烁，可时过境迁追悔莫及，只能发出“一失足成千古恨，再回头已是百年身”的感叹。

一百多年以来，有诸多文人墨客书写下了不少纪念翼王的诗篇，甚至不远千里到翼王英勇就义之地凭吊，表达深切的哀思。后人普遍认为，如石达开不因给幼子庆生耽误时机，径率百战之师一举歼灭守河清兵，而后以胜利者姿态出现在成都平原，待羽翼渐丰后逐鹿中原。可惜这些都是假设，是出于同情翼王石达开的心理使然，但我总觉得，失败反而使这位落难英雄倍增光彩。人们之所以隔着一个多世纪宽广的时间河流，将热忱的目光投向这个英雄与强大的敌人最后激烈搏杀之地，是由于翼王的结局十分悲惨，其以而立之身惨遭凌迟酷刑。再者，石达开年纪轻轻就担当一方大任，这是多少人梦寐以求之事。因而仰慕翼王也包含着对名利地位的推崇，可是，一个问题出现，即后来者总是不谋而合极度美化折戟沉沙的英雄豪杰，有时却对身边的沦落之人冷若冰霜，不肯施以援手，这当真是一种奇异的心理。失败的英雄仍然不同凡响，也自有人为其树碑立传，想要出人头地的庸常之辈最终依旧寂寂无名，卷册中也没有关于他们的只言片语。我以为，历史的天空不仅要有太阳和月亮，更应有无数闪烁的星辰，即普通布衣的喜怒哀乐悲欢离合都应当成为史书的某一章节。

而今，铁马金戈的年代早已一去不复返，又有何方高人敢妄称英雄？而我心中的现实英雄是这样一些人，他们始终坚守做人的基本道德底线，在一片市声喧嚣中，内心高扬正义的旗帜。此类英雄为数不多，又处于边缘地带，但总聊胜于无。

篇六：寻找英雄的足迹

连日来，广西消防总队桂林市支队灵川消防大队教导员黄钦华勇救落水群众，不幸壮烈牺牲的英雄事迹，在八桂大地迅速传扬。在英雄的家乡宁明县，英雄的壮举让家乡人民感到骄傲，英雄的早逝让家乡人民扼腕痛惜。６月１７日、１８日，广西消防总队领导一行３人，来到黄钦华的家乡宁明县，采访挖掘这位英雄生前的先进事迹，寻找英雄成长的足迹。

社会各界全力支持采访工作

为了确保采访工作顺利进行，根据崇左市消防支队领导的部署，１６日下午，宁明消防大队向县委宣传部通报了采访活动安排，得到了宣传部的大力支持。１８日，广西消防总队和宁明县新闻中心联合采访组逐个拜访了黄钦华生前战友、同学和老师以及街坊邻居。

老师、同学、邻居眼中的黄钦华

家住在黄钦华隔壁的林大爷，现年将近七旬，他是看着黄钦华长大的。自看到广西电视台《新闻在线》播出黄钦华英勇救人光荣牺牲的消息后悲痛万分，当得知是消防总队记者来采访，他激动地拉着记者的手说：“钦华！他是个好孩子啊！就这么走了，真可惜，他是我们宁明人民的光荣……”说着说着，不禁眼泪夺眶而出。

林大爷说：“黄钦华在小时候很乖，也很懂事，别人有困难他总喜欢帮忙，是一个喜欢帮助别人的孩子。”据他介绍，黄钦华在上小学时，就有一次江边救人的义举。那时，有个小孩在明江河边洗衣服，不慎掉进河里，那小孩又不会游泳，眼看就要出大事了。此时，到江边挑水的黄钦华发现了险情，他灵机一动的找来一根扁担递给那小孩，将他拖上岸来。说到此处，林大爷还带我们来到明江河边，指出当年黄钦华救人的地点。

已经有４０多年教龄的陈其珍老师，是黄钦华小学时的班主任，在电视上看到这个新闻时，陈老师一下子认出黄钦华就是她的学生。虽然已是２０多年前的事情，但她对黄钦华印象比较深刻。陈老师说，黄钦华性格外向，上进心强，勤快，能吃苦耐劳，常喜欢帮助别人。?记得当年自卫还击战时，学校组织学生欢迎解放军回国，当时太阳很大，有的同学没有帽子，黄钦华就把自己戴的帽子让给了别人。

在宁明县委政法委工作的马建辉，是黄钦华的小学同学。他回忆说，每年农忙时节，学校都要组织同学去帮群众捡稻穗，特别是夏季，烈日当头，别人躲在树阴下休息他却不停地干活，他捡的稻穗总是比别人多。马建辉说：“黄钦华小学时给我印象最深的一次是，班里同学组织去看五保户，我们都是只拿一两个鸡蛋，他却一个人拿五六个鸡蛋去送给那些孤寡老人。”

据黄钦华的初中班主任黄日钦老师回忆，黄钦华在校时各方面表现很突出，他是班上的劳动委员，上进心很强。当时学校发动同学入团，他就积极申请，成为班上第一批入团的学生，初二、初三连续被评为优秀学生干部。有一次，黄钦华带领班上的同学搞卫生，打扫学校厕所由我们班负责，清洁区的全部卫生都打扫干净了，但不知道是哪个学生恶作剧，把一块砖头扔进了厕所里面并把厕所坑口给堵住了，刚忙完清洁工作的黄钦华知道此事后，二话不说就找来锄头，把砖头钩了上来。

与黄钦华初中高中同学６年，从事司法工作的胡卫东介绍说，黄钦华有自己的理想和追求，上进心特强，是个大孝子。他那年参加高考，离分数线只差１０多分，当时宁明县公开考试招聘干部，他完全能考得上，但是他说要到部队去锻炼，不久，他考上军校实现了自己的人生追求。参军后，黄钦华有时回家探亲，朋友找他喝酒聊天，都被他拒绝了，他说，好不容易回一趟家，我要好好陪父母。他父亲去世时，也没有麻烦我们这帮朋友，他回家简单为父亲办完丧事后就匆匆赶回部队了。

他是家乡人民的骄傲

黄钦华高中班主任刘景坤老师回忆说，黄钦华读高中时，也担任班里劳动委员。他是个很有号召力和凝聚力的学生干部，当时学校刚建校两年，在修建校道时，需要到１００多米外的地方挑土填充校道。黄钦华就把班上大块头的同学组织起来推板车运土，最后顺利地完成了任务。

刘景坤老师说：“黄钦华对老师很尊敬。他在部队时，常给我打电话，邀请我到桂林玩，真没想到他就这样离开了我们。黄钦华舍身救人的举动令我们感动，他是我们家乡人民的骄傲。”

篇七：寻找英雄的足迹

《千面英雄》是奠定坎贝尔神话学理论基础的经典之作，在这部书中，最触动我的一句话莫过于：“神话是众人的梦，梦是众人的神话。”神话不再是远离我们现实世界的英雄传奇，而是透露我们心灵秘密的藏宝图。俄底浦斯恋母弑父，所折射的无非是子女成长“破茧而出”的愿望和最初的性向往。然而，因为社会的诸多伦理，这些欲求只能潜藏于内心。于是涌现为个体的梦——而这梦为太多的人所共享，便成了神话。

而每个神话故事，也正如一个个以英雄为主角的梦。用坎贝尔的话说，我们每个人拥有一座属于自己的、未被认可的、初步的、但隐含强大力量之梦的众神庙。

梦境脱离了现实的伦理控制，映射出最真实的自我。是的，就是弗罗伊德的心理分析在神话领域的应用。这看似简单的解读，却实际解决了另一个难题：为何在世界各地，都出现过类似的神话故事？东非曾有创世神母，埃及曾有双手分开混沌的苏黑卡大神，而中国亦有开天辟地的巨人盘古，他们难道早在没有互联网、没有光纤电缆的时代，就已经互通了信息，留下了近乎雷同的神话和英雄？

而用坎贝尔的理论，就容易理解这种原始人群共通的想象。相似的，在世界各地都出现的大洪水或暴雨灭世神话中，总会出现方舟和先知——这折射出居住在洞穴里的原始人类，对于洪水之灾的恐惧，和对物候变化无序的担忧。这种情绪是在不分欧亚非美，每个族群所共享着的。故事传承下来，或许出

作文九：《寻找爱的足迹作文》1600字

寻找爱的足迹作文（一）

在我们的生活中，时时刻刻都能体现出爱的滋味。有国爱，也有老师的爱，有父爱，有母爱。在生活中，没有爱，我们的生活就不会那么丰富多彩，没有爱，我们就会成为一个孤单寂寞的孩子。所以我们就要寻找爱的足迹。

然后，我们要爱老师，师恩重如山，他像园丁，精心的培育着祖国的栋梁！他像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人！他像渡轮，把我们载向成功的彼岸！老师让我们在知识的海洋里自由的遨游。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔，是老师耕耘的犁头，讲台是老师奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，短暂而又漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬。让一头黑发变成白发，让高大的身躯变成骨瘦如柴。感谢老师给我们智慧、感谢老师给我们关怀、感谢老师用生命呵护我们成长。

最后，我们要爱父母，父母的养育之恩难以回报，是父母给了我生命，养育了我长大成人，虽然父母不能给我们金钱、名誉、地位，但是他们给了我们这个世界上谁也无法替代的最重要的东西——生命。中国有句古语说：“百善孝为先，孝子人人敬。”中国的传统文化历来把儿女对父母的恩情视为“比天高，比海深”的事。忘恩负义，天理不容。

是啊！我们踏着爱的足迹体会到了爱的滋味，让我们学会感恩，让我们用心感恩祖国、感恩老师、感恩父母。让爱永驻人间！

寻找爱的足迹作文（二）

世界上最伟大的爱父母对儿女的爱，可多数儿女都不曾感受得到。我们应该从生活中的每一件事中来寻找……

一天中午放学回家，看见父母在晒被子。于是，自己也将被子抱出去晒。便去上学了，放学回到家后，发现自己的被子在阳光最好的地方晒着，而父母的被子被放在阴凉之处。走上前去，阳光在被子上镀上了浅浅的一层金边，摸一下，它是温暖的，温暖的如同母亲的手心。然而，一些几何图案规则的在父母的被子画着，摸一下，它冰凉的如同父母的手背。父母用他们的手背为我们抵御寒冷，却用他们的手心来温暖我们。父母永远是我们最好的阳光地带。

我开始思索父母对我们的爱到底表现在……

晚上吃饭时，看见父母好吃的菜一律放在离我最近的地方，而离父母最近的菜，则是一些不好吃的。似乎那些好吃的菜上有魔咒，父母的筷子从来没有碰过它们。

深夜，我躺在床上久久难以入睡，思索着父母对我们的爱究竟有多少。家中方位最好的房间、质地最好的床单、质量最好的牙膏、甚至连图案最精美的碗，这一切都属于我。而父母与我相比，那简直是天壤之别。家中花费最大的人、衣服最多的人、干事最少的人，都是来形容我的。父母倾尽了全力来爱我们，而我们却整天抱怨这抱怨那。我们应该醒悟了，父母是有多么爱我们，我们应该知足了。

现在回想起来，父母爱我们的足迹无处不在。如果你说你的父母不爱你，那就请你好好想想，你的父母绝对是最爱你的人。

寻找爱的足迹作文（三）

爱，在何方？原来他藏在每个人的身边，让我们去感受爱，享受爱，创造的美好世界吧！

在一片迷茫的沙漠中，一个人在走着、（ｍ．ｌｚ１３．）走着，只为寻找一片救命的绿洲。而那个人就是我，虚似中的我，而现实的我则在寻找离我很久的爱。

我一直寻找着爱，寻找爱所走过的足迹，寻找爱的脚步，可无济于事，在我即将绝望时。突然一阵风吹过，让我感到一丝冷思，妈妈在我背上披了一见外衣。此时此克，我明白了，那一个小小的举动不正是爱的体现吗？原来爱一直没离开过我们。他对没一个人都是公平的，我们绝对不会失去他，他也不会离我们而去，只是我们用手摸不到，用眼看不到，他一直默默无闻的潜伏在我们身边。只有我们用心才可以感受。生活中因为爱，我们的生活才不会变得空虚，不会变得无趣。在遇到困难是，朋友之间的关爱，生病时父母的疼爱。正因为这些爱才组成了这样的五彩缤纷的世间，让这个地球充满生机。

爱，在何方？原来他藏在每个人的身边，让我们去感受爱，享受爱，创造的美好世界吧。

＊　　品味爱的细节作文

＊　　成长中的关爱作文４００字

＊　　在爱中成长作文

作文十：《寻找冬天的足迹作文》1600字

寻找冬天的足迹作文（一）

寻找冬的足迹，萧瑟的冬天在哪里？

当最后一片叶子缓缓飘落，冬站在危危颤颤的枝头上。当白雪纷纷的堆在路旁，冬躲在人们温暖的大衣里。当家人团圆的围在桌旁，冬躺在热呼呼的火锅里。当人们拿出暖暖包取暖时，冬趴在暖和的被窝里。

冬天是一个雪花飘飘的季节，走在街道上，人们穿着厚重的大衣，白雪纷纷飘落，这个景象真是美极了。冬天，树叶已经掉落，枝头上只剩下白茫茫的白霜，让人感到萧瑟不已。

我喜欢在寒冷的冬天里吃火锅。火锅里有琳琅满目的食物，吃一口，从头到脚都温暖了起来，心里感到幸福无比！看着大家吃得津津有味，好像也不再感到寒冷，吃火锅绝对是冬天里的一大享受喔！

我喜欢冬天，虽然冬天很寒冷，但是却可以舒服的在被窝里睡觉，还可以吃温暖的火锅、穿大衣、泡热水澡……等，还有很多冬天的美好享受，所以我希望冬天不要走，让我继续享受在这美好里。

寻找冬天的足迹作文（二）

秋天匆匆离去，我便迫不及待地寻找冬天来临的足迹。冬天在哪里？我举目四望，冬天啊，你在哪里？我走到楼下，天气有点阴沉。

寒风怒号，肆虐地在草坪上奔跑。哇——真冷啊！路边的树木被寒风剥去了盛装，光秃秃地站立在那里，忍受着冬天的寒冷。有些树木冷得不行了，就用麻绳给自己做了件精致的衣裳。草已经远远不及盛夏那翠绿色的草，显得枯黄了、软弱无力了，原来那一望无际的草坪已经不见了，取而代之的是枯萎的黄色形成的草坪。那条常给人们带来无数欢笑的小溪还是静静的流着，依然清澈见底，只不过多了许许多多的树叶。只有腊梅挺立在小溪旁，别有一番风味。它虽然没有莲花娇艳，也没有牡丹华丽，更没有玫瑰浓艳，但它不避风雪的精神是任何花都无法相比的，不和百花争艳，只是在风雪中锻炼自己，不愧被人称为“寒客”。

冬天在这里啊！我漫步在大街上，淘气的寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。连太阳也冷起来，穿着很厚很厚的衣服，使热光散发不出来。一个大型超市的门前，一些退休的老人一大早就排起了长队，等着购买白菜和大葱。尽管现在中国社会物质生活日益丰富，新鲜蔬菜一年四季都能买到，可经历过艰苦岁月的老人还是保留着那些悠久的传统习惯，过着朴素的日子，他们不辞辛苦，冒着早晨已显寒意的冷风，站在那儿排着队，为漫长的冬季储存白菜和大葱而等待着……

冬天还在大街上啊！只有用双眼去细心观察，就会发现冬天的足迹。

寻找冬天的足迹作文（三）

不知什么时候，树枝上沾满了白色的奶油，寒风呼呼地吹着，地上没有蝴蝶般的叶子，也没春意盎然的小草，看不见美丽娇艳的花，我知道那是冬爷爷托寒风爸爸给我的信，告诉我，冬天到了……

冬天悄悄地降临了。夏季的绿、（ｍ．ｌｚ１３．）秋季的黄都相继而去，让白色和灰色所代替。光秃秃的树枝和庄严耸立的建筑物蒙上了一层冷色，在那建筑物的角落里，似乎还能看到卖火柴小女孩那身影和她的火炉、烤鸡、圣诞树……，冬天是多么美丽，让我想到这么多的故事。

记得去年的那场大雪，让我久久难忘。返校那天，天气非常冷，早上我打开窗户，向阳台走去，看见那六角花般的雪花飘落而下，好像一个个雪花人，没有规律的向下飘，再看看小区的地面上好像铺了一层雪白的地毯。吃好早饭，我背起书包，一边走，一边哼着歌曲《雪绒花》，一边看看风景，这时我回头一看，哇！自己走过的路竟然还留下深深的＂足迹＂。来到学校，第一眼看到就是假山、操场上的＂奶油＂，再看看教学大楼上的＂冰帘＂，最后还有篮球架下可爱的小雪人，好美的冬日景色啊！

冬天真美，处处雪景是大自然这位伟大的雕塑家创作的艺术品，它千姿百态，留下一处处美丽的足迹。

＊　　我爱冬天作文５００字

＊　　我爱冬天作文４５０字

＊　　我爱冬天作文４００字

转载请注明出处作文大全网 » 寻找红军的足迹红军的足迹