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作文一：《《美丽的春天》写话指导》1000字
《美丽的春天》写话指导
尊敬的家长朋友：
《美丽的春天》实际是一篇观察日记，目的是锻炼孩子细致观察和有序表达能力，在这次写话中，我还特别重视培养孩子们的想象力。很多家长朋友十分重视这次写话训练，专门带着孩子去寻找春天，很多细小的景物都观察到了，并且能激发孩子的想象力，孩子们再把自己的观察与所思所感有机地结合起来，就写出了一篇篇佳作。比如陈怡杰同学写到“小草从土里冒出了小脑袋，绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。竹子也长出了新叶，就像小剪刀。”想象力十分丰富！还有的同学会把课文中学到的好词用到习作中，比如我上课时解释过“春风拂面”这个词语的意思，黄海若同学就在习作中写到“春风就像一双暖和的小手，抚摸着我的脸，跟着我向前走。”从小就这样学习细腻的表达，今后习作的语言一定会更加美妙，更有感染力！
让人遗憾的是，有一部分同学写得非常空洞，看得出来根本没有去观察春天，或者是没有细致地观察景物，描写十分平淡。有一些同学只会写“桃花开了，小草发芽了”。这种语言非常平淡。今天上课时我举了一个例子：说出两句话：１、丁香花开了。２、丁香花开心地笑了！然后问孩子们哪一句话写得好，孩子们都喜欢第二句，因为第二句把丁香花当做人来写了。因此，习作中多用比喻和拟人，能让语言更优美。下面我出示一篇范文，不是说每个孩子都要这样写，但是要鼓励孩子一定要写出自己的观察，自己的想象，尽可能用上一些比喻和拟人，使文章更生动。
美 丽 的 春 天
星期六的早上，太阳公公刚刚露出笑脸
儿，我就和妈妈一起去新公园找春天。看！小
草从地里钻出来了，它全身嫩绿嫩绿的，远远
看去像是为大地铺上了绿色的地毯。春风一吹，
它们就左右摇摆，好像在点头微笑。柳树也长出
了嫩绿的枝条，像一条条小辫子，小鸟在快乐的
唱歌，迎春花吹起了小喇叭，丁香花也开心地笑
了！小朋友们哪儿去了？哈哈！小朋友们“忙趁东风放纸鸢”呢。漂亮的风筝越飞越高，它好像大声地告诉人们：“春姑娘来啦！美丽的春天来到啦！”
家长的话： 今天孩子起得特别早，异常兴奋，因为老师布置了一项特殊的
作业，和爸爸妈妈一起去找春天。我们全家带上相机、零食等一些必备品出发了，我们把目的地选为新公园。我们沿湖步行，一进公园大门，小家伙大呼：“哇！迎春花开了。”我顺势问：“宝贝儿，迎春花开了，像什么？他小脑袋一歪：“像金黄的星星；像美丽的蝴蝶；形状像喇叭。”“观察真仔细，那么迎春花这个小喇叭会说什么呢？”“恩！会告诉大家，春天来了。”这样就形成了小家伙习作中一句话“迎春花吹起了小喇叭， 丁香花也开心地笑了！”随后，我们一起欣赏了柳树，一起放飞了风筝，他还用相机记录下许多美丽的瞬间。
作文二：《写话春天真美丽》700字
春天真美丽
春天真美丽！
春天到了，万物苏醒，柳树下鸭子在池塘里快乐地游泳，小鸟在天空自由地飞翔。粉红的桃花开了，大地换上了一件绿色的新衣服，燕子从南方飞回来了，天气变暖了，春天是一个美好的季节。
春天真美丽
春天真美丽！
春天到了，春风姑娘带来了春天的气息。
远处的高山上，小树变绿了。近处的小河里，冰融化了，河水流的哗啦啦响。旁边的小花变红了，小草变绿了。
小朋友们放学了，他们踩在绿绿软软的草地上，又唱又笑。小鸟在蓝蓝的天空里飞翔，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美丽！春天真美丽！”
春天真美丽
春天真美丽！ 星期天，爸爸妈妈带着小明到公园玩。小明看见了连绵起伏的大山，春风一吹，柳树甩着长辫子，湖边开满了争奇斗艳的桃花和迎春花，美丽极了！ 小燕子从南方回来了，小燕子在传递春天来了的信息。
春天真美丽啊！小朋友爱春天！
春天真美丽
春天真美丽！
蓝蓝的天空挂着朵朵白云，绿绿的草地上盛开着几朵野花，蝴蝶在花丛中偏偏起舞，小狗追赶着蝴蝶玩耍，鸭子在小河里戏水，一条小木船停在了岸边，仿佛在等着我们上船。
啊！春天的景色真美啊！
春天真美丽
春天真美丽！ 春天来了，大地绿油油的一片，像盖上了一条绿毯子似的。蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，一条弯弯的小河从草地中间流过，有两只小鸭在清澈的河面上欢快游着，一条木船静静地停靠在岸边，仿佛在等待着它的主人归来。河岸上长出了几朵鲜艳野花引来了蝴蝶，它在花丛中翩翩起舞，突然来了一只小狗，它顽皮地追赶着蝴蝶。啊！让我们一起来拥抱着美丽的大自然吧。
春天真美丽
春天真美丽！ 一条弯弯的小河从绿绿的草地穿过，看那河水清清，两只小鸭子在河里嘻戏玩耍。岸边草地上，零星几朵野花开得自在悠然，香味引来蝶儿翩翩，一只小狗欢快地追逐着蝴蝶。看，那边有一条木船，好想坐上去玩啊！一朵白云也不甘寂寞，冒了出来，想要跟着我们一起去，走，带着欢笑出发。
作文三：《写话春天真美丽汇编》800字
春天真美丽
春天真美丽～
春天到了，万物苏醒，柳树下鸭子在池塘里快乐地游泳，小鸟在天空自由地飞翔。粉红的桃花开了，大地换上了一件绿色的新衣服，燕子从南方飞回来了，天气变暖了，春天是一个美好的季节。
春天真美丽
春天真美丽～
春天到了，春风姑娘带来了春天的气息。
远处的高山上，小树变绿了。近处的小河里，冰融化了，河水流的哗啦啦响。旁边的小花变红了，小草变绿了。
小朋友们放学了，他们踩在绿绿软软的草地上，又唱又笑。小鸟在蓝蓝的天空里飞翔，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美丽～春天真美丽～”
春天真美丽
春天真美丽～
星期天，爸爸妈妈带着小明到公园玩。小明看见了连绵起伏的大山，春风一吹，柳树甩着长辫子，湖边开满了争奇斗艳的桃花和迎春花，美丽极了～
小燕子从南方回来了，小燕子在传递春天来了的信息。
春天真美丽啊～小朋友爱春天～
春天真美丽
春天真美丽～
蓝蓝的天空挂着朵朵白云，绿绿的草地上盛开着几朵野花，蝴蝶在花丛中偏偏起舞，小狗追赶着蝴蝶玩耍，鸭子在小河里戏水，一条小木船停在了岸边，仿佛在等着我们上船。
啊～春天的景色真美啊～
春天真美丽
春天真美丽～
春天来了，大地绿油油的一片，像盖上了一条绿毯子似的。蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，一条弯弯的小河从草地中间流过，有两只小鸭在清澈的河面上欢快游着，一条木船静静地停靠在岸边，仿佛在等待着它的主人归来。河岸上长出了几朵鲜艳野花引来了蝴蝶，它在花丛中翩翩起舞，突然来了一只小狗，它顽皮地追赶着蝴蝶。啊～让我们一起来拥抱着美丽的大自然吧。
春天真美丽
春天真美丽～
一条弯弯的小河从绿绿的草地穿过，看那河水清清，两只小鸭子在河里嘻戏玩耍。岸边草地上，零星几朵野花开得自在悠然，香味引来蝶儿翩翩，一只小狗欢快地追逐着蝴蝶。看，那边有一条木船，好想坐上去玩啊～一朵白云也不甘寂寞，冒了出来，想要跟着我们一起去，走，带着欢笑出发。
作文四：《小学二年级写话美丽的春天300字》300字
春天，是从蒙蒙的细雨中姗姗而来的。那雨下得可真急呦，每一滴都带着神圣的使命，叩响大地之门。当万物在雨水的浸润中苏醒过来时，世界顿时变得明媚了。春风迈着她那轻盈的步子，迎着灿烂的阳光，在路边，在田头，撒下了许多绣花针似的小草，染绿了无边无际的原野。河边那一排排碧绿的垂柳，被春风吹动了细长的叶子，左右摆动，就像一名亭亭玉立的仙女，在为美丽的春天表演着婀娜多姿的舞蹈。路边，盛开着粉红的桃花，白色的杏李花。别看它们小，开得可多了，在黑色枝条的衬托下显得格外漂亮。山上这儿一片红，那儿一片白，远看就像在绿色的山上镶了一颗颗红宝石，飘着朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀！潇潇的春雨像银针，像珍珠，一串串、一颗颗，晶莹闪亮，密密匀匀，洒向丰润的绿色大地。啊！春天，你让一切都变得那么可爱，那么美妙！我爱你，美丽的春天！
作文五：《美丽的秋天写话》700字
秋天来了，你看，苹果涨红了脸，树上的柿子像一个个小灯笼，挂满了枝头，农民伯伯脸上露出了开心的笑容。秋天真是个收获的季节。
秋天来了，你听，秋风飒飒，落叶沙沙。风儿吹拂着我们，感觉一阵阵的凉意。秋天真是个凉爽的季节。
秋天来了，你闻，是菊花的气味，是桂花的芳香。秋天真是个迷人的季节。
我喜欢秋天。我喜欢秋天的风、秋天的雨；我喜欢秋天的花、秋天的树；我最喜欢秋天的祖国。 秋天来了
美丽的秋天
秋天悄悄地来了，来到田野里，来到小溪边，来到山岗上，来到了我们的身边。大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。
火红火红的枫叶飘落下来像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样的味道。秋天的景色，真是太美了！
秋天的到来让我们躲避了炎热的夏天，迎来了凉爽了秋天。
我真是太喜欢秋天了。
美丽的秋天
美丽的秋天
秋天悄悄地来临了，大地穿上了一件金黄色的外套，显得格外美丽。
果园里脐橙树上挂满了果实，像一盏盏金黄色的灯笼，正向我们眨眼睛呢。
公园里的树叶随风飘落，大地好像铺上了一条金黄色的地毯。
池塘里可爱的青蛙，不再呱呱呱地唱歌，秋天的夜晚变得静悄悄。
田地里沉甸甸的稻穗笑弯了腰，农民伯伯兴高采烈地忙着收割稻穗，这真是一个丰收的季节。
我爱美丽的秋天，因为秋天给人们带来了收获和喜悦。
美丽的秋天
秋天来了，秋天多美呀！
秋天是个凉爽的季节，我们穿上了比较厚的衣服。
秋天的果实多鲜艳。梨像黄澄澄的月亮一样漂亮。你看，苹果们在比赛，它们在比什么呢？哦，原来它们是在比谁长得最大呀。看！它们一个个争得脸都红起来了。
稻田里的稻海翻起金色的波浪，高粱举起了燃烧的火把。农民伯伯开心的在不停地收割着。 秋天真是一幅美丽的风景画。
作文六：《春天里的发现-写话》2000字
春天里的发现
春姑娘来了啦！瞧，小草探出了脑袋，百花盛开，五颜六色的花儿张开了笑脸？？真美啊！
春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻了出来，它们嫩绿嫩绿的，远看就像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在和春风打招呼。花儿们也竞相开放，红的像火、白的像雪、粉的像霞？
？
春天摇醒了小溪，叮咚的水流声就像弹奏的音符，原来春天里的河水唱出的歌声竟是如此的动听美妙，让人陶醉！
只要你用心观察，你就会发现春天真美丽、真漂亮啊！
我喜欢这美丽的春天！
享 受 春 天
春天来了，天气变暖和了，我们脱下了厚厚的棉袄，起寻找到来的春天。你看，花儿变红
了，大树变绿了，小草丛地下钻出头来了，真是五光十色，色彩斑斓啊！小燕子、大雁、小鸟都从南方飞回来了，它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“美丽的春天终于又回来了！”
春天真美啊！让我们拿起画笔，画下我们春天的笑颜吧！
春天来了！春天来了！老师带我们去和平公园春游，我看到了春天。公园里的小草发芽了，
草坪上的草更绿了，想扑了一层绿毯：花坛里开出了各种各样的花，有红的白的、粉的、黄的．．．．．．广场上五颜六色的彩旗在春风中飘扬。公园里的柳树也长出了许多嫩芽，被春风一吹，高兴地点头。小鸟在新绿的树上欢乐的唱歌，好像在唱：“春天来了！春天来了！”孩子们在明媚的阳光下放风筝。
春天的景色真美啊！山青了，水绿了，万物复苏，到处一片生机勃勃。
春天到了，我看见了鸟儿们都从南方飞回来，飞回着美好的世界。路边的野花也放出万紫
千红的颜色，真耀眼！路边的柳树也抽出了新枝发了新芽，春风一吹，就看见柳姑娘翩翩起舞，美丽动人。小溪也用它那清脆的嗓音欢迎春天的到来。
春天真的到了，老人在公园早锻炼，大人们也在勤劳的工作，小孩们在小河边放风筝，我
想变成一只风筝，飞到那蔚蓝的天空，去看看外面的世界是否也这样美丽。想着想着天空就下去了蒙蒙细雨，原来春雨也这么美丽。
春天来了！天气渐渐暖和了，我发现街上的大人、小孩们都一个个神采飞扬起来啦！ 我还发现被冬天冻僵的小溪开始微笑了，丁丁冬冬地、自由欢快地流淌着。
桃花看到热情的太阳也羞红了脸；艳黄的迎春花像一位位娇俏的小姑娘旋转着她们漂亮的
花裙子；柳树的枝头更是争先恐后地长出了嫩绿的叶子。
春天的小蜜蜂飞来飞去像忙碌的工人。
春天小草从地下探出头来，看见了美好的春光。
轻轻的、暖暖的春风吹在我的身上；细细的、密密的春雨洒在我的身上。走进公园，小草
树木都穿上了绿色的春装。
春天到处都是清新嫩绿一片。春天真美丽，我喜欢春天！
在春天，我会像小草一样茁壮成长。
春天是学习的好时光。新的一年开始啦！我要好好学习，天天向上，像灿烂的春天一样可
爱！
春 天 来 了
今天放学了我和爸爸去公园玩，一路上我们发现了许多春天里的美景。
瞧，柳树的嫩芽又细又长像一条长长的辫子从枝头垂了下来；小草弟弟迫不及待地从地下
探出头来到处张望着这美丽的世界；大雁也从北方飞回来了，在这里安家落户；解冻的泉水丁丁冬冬流个不停声音真好听；黄莺在树林里唱起了欢乐的乐曲，像是在告诉大家：春天来啦！春天来啦！小朋友们在广场上放风筝，无怃无虑地在公园里玩耍，个个都开心极了；园林工人正忙着栽下一棵棵小树苗 ……到处都洋溢着春天的气息！ 啊，多么美丽的春光呀！
春天来了！春天来了！我脱掉厚重的棉袄，换上了轻薄的春装，和妈妈到磨基山公园去探
访春天哪。
一路上春光明媚，小鸟在道路两旁的树枝上叫啊……跳啊……。过了一会儿，目的地就到
了，我看见磨基山公园的大门口有许多前来踏青的人们，来来往往，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。我和妈妈一边走一边看，突然我听见前面有水的声音，我大步大步的向水的地方跑去。呀！泉水里的冰已经融化了！泉水还唱着，丁冬、丁冬的唱歌呢！我继续向前走着，脚下的小草发芽了，山洼里有许多好看的野花，我随手摘了一朵野花便戴在自己的头上。顿时我觉得，我就是春姑娘，此刻的我和妈妈融入了春天这幅美丽的画卷中。
我们爱春天，春天也爱我们。
春天来了！春天来了！
星期五下午，我们全班同学在老师的带领下，高兴地冲出校园奔向南湖公园去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲闪闪，我们仔细地找啊找。
在蔚蓝的天空上，挂着灿烂的、红红的太阳，太阳照耀着到处都是绿绿的、宽广的大地上。
暖洋洋的春风轻轻地吹在我们的脸上，好像是妈妈的手抚摸着我们。
我们走在南湖公园那铺满鹅卵石的、带有圆圆石板的、弯弯的小路上。小路旁，长满了绿
油油的、尖尖的小草，那是春天浓浓的眉毛吧？早开的鲜花五颜六色，那是春天的眼睛吧？在南湖公园边，一排排整齐的柳树，在微风中得意地跳起舞来，好像在欢迎春天的到来。一条条长长的、细细的柳枝飘垂下来，好像是春天的头发。柳枝上长出了稀疏的蓓蕾，那是春天的音符吧？波光粼粼的湖面被春风吹皱了，湖水荡起了波纹，好像是春天给人们带来微笑。一座凉快的凉停里有很多人在呼吸清新的空气。
春天给植物带来了生命，给人们带来快乐，给万物带来希望。
作文七：《美丽的秋天写话的图片 美丽的秋天写话》4100字
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秋天来了，你看，苹果涨红了脸，树上的柿子像一个个小灯笼，挂满了枝头，农民伯伯脸上露出了开心的笑容。秋天真是个收获的季节。
秋天来了，你听，秋风飒飒，落叶沙沙。风儿吹拂着我们，感觉一阵阵的凉意。秋天真是个凉爽的季节。
秋天来了，你闻，是菊花的气味，是桂花的芳香。秋天真是个迷人的季节。
我喜欢秋天。我喜欢秋天的风、秋天的雨；我喜欢秋天的花、秋天的树；我最喜欢秋天的祖国。 秋天来了
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美丽的秋天
秋天悄悄地来了，来到田野里，来到小溪边，来到山岗上，来到了我们的身边。大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。
火红火红的枫叶飘落下来像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样的味道。秋天的景色，真是太美了～
秋天的到来让我们躲避了炎热的夏天，迎来了凉爽了秋天。
我真是太喜欢秋天了。
美丽的秋天
美丽的秋天
秋天悄悄地来临了，大地穿上了一件金黄色的外套，显得格外美丽。
果园里脐橙树上挂满了果实，像一盏盏金黄色的灯笼，正向
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我们眨眼睛呢。
公园里的树叶随风飘落，大地好像铺上了一条金黄色的地毯。
池塘里可爱的青蛙，不再呱呱呱地唱歌，秋天的夜晚变得静悄悄。
田地里沉甸甸的稻穗笑弯了腰，农民伯伯兴高采烈地忙着收割稻穗，这真是一个丰收的季节。
我爱美丽的秋天，因为秋天给人们带来了收获和喜悦。
美丽的秋天
秋天来了，秋天多美呀～
秋天是个凉爽的季节，我们穿上了比较厚的衣服。
秋天的果实多鲜艳。梨像黄澄澄的月亮一样漂亮。你看，苹
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果们在比赛，它们在比什么呢，哦，原来它们是在比谁长得最大呀。看～它们一个个争得脸都红起来了。
稻田里的稻海翻起金色的波浪，高粱举起了燃烧的火把。农民伯伯开心的在不停地收割着。 秋天真是一幅美丽的风景画。
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４
作文八：《写话教案(美丽的秋天)》1100字
美丽的秋天
教学目标：
１、写一句（或几句）意思完整、通顺的话，学会用“特别”等词描述自己看到的秋景，能正确使用逗号和句号。
２、通过走进大自然寻找秋天这样的活动，让学生感受秋天的美景，了解秋天的一些特征，使学生乐于表达自己的感受，激发学生热爱秋天，热爱大自然的思想感情
３、通过观察图画，观看视频、想象情境，借助老师提供的和学过词句，将句子说、写通顺，写完整。
教学设计：
一、复习引入
小朋友，前两天我们学了《秋天到》，我们一起背一背。
二、指导说句子
１．秋天多美呀！上个星期老师请小朋友和爸爸妈妈一起去寻找秋天，你找到了吗？
２．交流，你在哪里找到了秋天？
相机出示：
照片一：天空 照片二：果园 照片三：公园
Ａ天空
（１）小朋友你们看，秋日的天空和其他季节的天空有什么不一样的地方？（特别蓝、高）板书：特别 你能用“特别”完整的说一说秋日的天空吗？
出示：秋日的天空特别——
（２）是啊，天空就像一块巨大的蓝宝石，小朋友们看，天上还飘着朵朵白云，你们看，它们还会变魔术呢？（播放视频：变化着的白云） 白云真是调皮，你看它一会变成——，一会变成——，一会变成——（指名学生接下去说）
谁能完整地说一说白云都变了什么？（出示：朵朵白云一会变成——，一会变成——，一会变成——）
（３）谁能把这两句话连起来说一说
Ｂ果园
（１） 秋姑娘还来到了果园里，她挥一挥衣袖，给农民伯伯带来了许
多果子，你看到了哪些果子，能给大家说说吗？（苹果、梨子、柿子）要是加上他们的颜色就更好了 。
（２） 你喜欢吃哪种水果？喜欢哪一种，你就说说它的样子、颜色和
味道，如果能用上下面词语中的一两个就更好．
出示：圆圆的 大大的 红红的 扁扁的 甜甜的 水灵灵的 像小女孩的脸蛋
Ｃ公园
（１） 秋姑娘还给我们带来了桂花、菊花等美丽的花朵，你们看这就
是桂花。（出示桂花照片）你们能用“桂花”说句话吗？（桂花很小很香）
（２） 你们能把句子说得美一点吗，可以说说桂花的颜色、香味。（一
朵朵金色的桂花细细的，小小的，香味飘得很远很远。）
（３） 你们说的句子里，用上“细细的”、“远远的”、“金色的”这些
词儿句子就美多了。自己根据提示再练练看，也可以说说菊花。
（４） 出示提示：先说（ 什么 ）花怎么样，再说：（什么样的）（什
么）花（怎么样）
三、指导写句子。
１、刚才小朋友们把秋天的天空、果园和公园里的花儿说得真好。想不想把它们记下来？
２、选择你喜欢的一个或几个地方，写上一两句话。 ①指导格式。
②写句子的时候，遇到不会写的字可以用拼音代替。尽量用上老师提供的词语。注意写上学过的标点符号。
③学生写句子，教师巡视，发现问题及时纠正，随时提醒学生写字姿势。
④写完的同学读读自己写的句子，看看有没有丢字、错字，句子是不是完整通顺，标点符号写得对不对。
⑤实物投影学生写的句子，进行点评。
谁愿意把你写的句子展示给大家看看？
作文九：《春天写话》1700字
找春天
一、 教学背景
１、面对学生 小学 二年级 学科：语文
２、课时 １课时
３、学生课前准备
１ 、带来一些春天的植物等。
２ 、课前利用各种途径查阅书籍戒上网 了解春天的特点。
３ 、去大自然观察春天的景色。
４、教师准备
１ 、搜集有关春天的图片、视频等。 ２ 、
制作多媒体教学课件。
二、 教学课题
人教版小学语文第四册语文园地一 描写春天写话指导。
三、教学目标
１、知识与能力 能运用课文中的词语 大胆地想象 能
按一定的句式描写春天。
２、过程与方法 感受春天的美丽 品味春天的特点。
３、情感态度价值观 培养学生热爱大自然的情感 抒发
自己对春天的喜爱。
四、教材分析
本单元是一组描写春天的课文 我们要带领学生走迚春天 留心观察 发现春天的美景和特点 在学习了《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》、《小鹿的玫瑰花》四篇课文后 学生对于春天已经有了一定的感受。《语文园地一》顺势而导安排了这次写话练习 目的在于让学生大胆地把自己在春天里的发现写出来 把心中对春天的热爱表达出来。本次写话训练从情景渲染入手 让孩子们身临其境地感受春天 从而打开思维的大门 达到丌吏丌快的情感宣泄 再加之老师的引导 在一定的方法下指导写话 从而达到学生乐
写、会写。
教学重点和难点 ［重点］ 打开思路 展开想象 按照一定的模式写话。并在写话中运用曾经积累的词语和句子。 ［难
点］ 学会用修辞手法把句子写得更生动。
五、教学方法
本次绅化指导重在利用情景打开思路 利用句式模仿
写话。
１、情景渲染法 利用大量春景图片、视频开启思维。
２、启发式教学 强调学生自主学习 利用老师提供的句式
通过自主学习掌握方法。
３、合作探究法 通过小组同学间的合作探究 感受春天的
美景。
教学过程
一， 导入
亲爱的孩子们，春光明媚，柳绿花红，百鸟争鸣。。。。。在这样美好的季节里，让我们手牵手去郊游吧！寻找春天美丽的足迹！（欣赏图片，同时播放歌曲《春天在哪里》 ）二，过程
（一）说一说
１，孩子们，春天在哪里？你们找到了吗？你能不能用这个名式说一说？
句式一：春天在————
春天在————
春天在————
春天在————（随意说，开火车说）
２，是呀，春天来到的地方可多了！
春天在草地上，田野里，小河边。。。。（写在纸上）
３，我发现小朋友们在不同的地方找到了春天，我们来读一读。
真美，像一首小诗！
（二）议一议
孩子们，春天来到大自然的每个角落，给大地带来了什
么变化？春天来到草地上，小草怎样了？小草绿了。用这种句式告诉我们好吗？
句式二：春天在草地上，小草绿了。
春天在花园里，花红了。
春天在柳枝上，柳树—。
春天在田野里，豌豆花开了，油菜花黄了。
孩子们的眼睛可真亮！找得真仔细！
（三）小组合作
１，大家写得多好呀，我也忍不住来写几句，想看吗？ 春天在桃园里，桃花开了，那粉红色的花儿好像孩子们张张可爱小脸，在春风里点头，微笑。（朗读）
你们觉得我写得怎样？好在什么地方？（指名说，颜色，用上比喻，拟人，形象，生动。）
２，你们知道我为什么写得这么美吗？（因为我把看到的颜色，姿态写上了，想到了好词。我们还可以把听到的，闻到的香味，触到的感觉写下来）（板书：看，听，闻，触）
这样写出的句子可美了！小朋友可爱读了！你们也来照样子创作几句。敢来挑战吗？
３，我们先来作充分的准备（复习我们学过的好词好句） ４，出示春天的图片（贴图），创作正式开始了，用上好词学写比喻，拟人句，我们分小组比赛，一人一句，看哪个小组描写的春天最美丽！（说说，写写）
小朋友可真有才华，不一会儿就创作出这么美的句子来，让我们一起读读我们自己的作品吧！（交流，展示，评比）
多美的句子，把他们放在一起，就是一篇优美的文章了。 ５，你想对美丽的春天说句什么话吗？（春天真美，我喜爱春天！）不如，我们来起个好听的，美美的名字！
（ 美丽 多彩 可爱 ）的春天
６，你们真是了不起的小作家，这可是我们大家的智慧结晶，一起美美的读一读吧！（配乐朗读）
四，总结。是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美。把我们的作品制作在春天的贺卡，配上图画，送给老师，朋友，亲人。好吗？
板书设计：
（ ）的春天
看 听 闻 触
作文十：《[专题]春天里的发现-写话》2100字
春天里的发现
春姑娘来了啦～瞧，小草探出了脑袋，百花盛开，五颜六色的花儿张开了笑
脸？？真美啊～
春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻了出来，它们嫩绿嫩绿的，远看就像
铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在和春风打招呼。花儿们
也竞相开放，红的像火、白的像雪、粉的像霞？
？
春天摇醒了小溪，叮咚的水流声就像弹奏的音符，原来春天里的河水唱出的
歌声竟是如此的动听美妙，让人陶醉～
只要你用心观察，你就会发现春天真美丽、真漂亮啊～
我喜欢这美丽的春天～
享 受 春 天
春天来了，天气变暖和了，我们脱下了厚厚的棉袄，起寻找到来的春天。你看，花儿变红
了，大树变绿了，小草丛地下钻出头来了，真是五光十色，色彩斑斓啊～小燕子、大
雁、小鸟都从南方飞回来了，它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“美丽的春天终于又
回来了～”
春天真美啊～让我们拿起画笔，画下我们春天的笑颜吧～
春天来了～春天来了～老师带我们去和平公园春游，我看到了春天。公园里的小草发芽了，
草坪上的草更绿了，想扑了一层绿毯：花坛里开出了各种各样的花，有红的白的、粉
的、黄的（（（（（（广场上五颜六色的彩旗在春风中飘扬。公园里的柳树也长出了许多
嫩芽，被春风一吹，高兴地点头。小鸟在新绿的树上欢乐的唱歌，好像在唱：“春天
来了～春天来了～”孩子们在明媚的阳光下放风筝。 春天的景色真美啊～山青了，水绿了，万物复苏，到处一片生机勃勃。
春天到了，我看见了鸟儿们都从南方飞回来，飞回着美好的世界。路边的野花也放出万紫
千红的颜色，真耀眼～路边的柳树也抽出了新枝发了新芽，春风一吹，就看见柳姑娘
翩翩起舞，美丽动人。小溪也用它那清脆的嗓音欢迎春天的到来。 春天真的到了，老人在公园早锻炼，大人们也在勤劳的工作，小孩们在小河边放风筝，我
想变成一只风筝，飞到那蔚蓝的天空，去看看外面的世界是否也这样美丽。想着想着
天空就下去了蒙蒙细雨，原来春雨也这么美丽。
春天来了～天气渐渐暖和了，我发现街上的大人、小孩们都一个个神采飞扬起来啦～
我还发现被冬天冻僵的小溪开始微笑了，丁丁冬冬地、自由欢快地流淌着。
桃花看到热情的太阳也羞红了脸；艳黄的迎春花像一位位娇俏的小姑娘旋转着她们漂亮的
花裙子；柳树的枝头更是争先恐后地长出了嫩绿的叶子。 春天的小蜜蜂飞来飞去像忙碌的工人。
春天小草从地下探出头来，看见了美好的春光。
轻轻的、暖暖的春风吹在我的身上；细细的、密密的春雨洒在我的身上。走进公园，小草
树木都穿上了绿色的春装。
春天到处都是清新嫩绿一片。春天真美丽，我喜欢春天～ 在春天，我会像小草一样茁壮成长。
春天是学习的好时光。新的一年开始啦～我要好好学习，天天向上，像灿烂的春天一样可
爱～
春 天 来 了
今天放学了我和爸爸去公园玩，一路上我们发现了许多春天里的美景。 瞧，柳树的嫩芽又细又长像一条长长的辫子从枝头垂了下来；小草弟弟迫不及待地从地下
探出头来到处张望着这美丽的世界；大雁也从北方飞回来了，在这里安家落户；解冻
的泉水丁丁冬冬流个不停声音真好听；黄莺在树林里唱起了欢乐的乐曲，像是在告诉
大家：春天来啦～春天来啦～小朋友们在广场上放风筝，无怃无虑地在公园里玩耍，
个个都开心极了；园林工人正忙着栽下一棵棵小树苗 ……到处都洋溢着春天的气息！
啊，多么美丽的春光呀～
春天来了～春天来了～我脱掉厚重的棉袄，换上了轻薄的春装，和妈妈到磨基山公园去探
访春天哪。
一路上春光明媚，小鸟在道路两旁的树枝上叫啊……跳啊……。过了一会儿，目的地就到
了，我看见磨基山公园的大门口有许多前来踏青的人们，来来往往，每个人的脸上都
洋溢着灿烂的笑容。我和妈妈一边走一边看，突然我听见前面有水的声音，我大步大
步的向水的地方跑去。呀～泉水里的冰已经融化了～泉水还唱着，丁冬、丁冬的唱歌
呢～我继续向前走着，脚下的小草发芽了，山洼里有许多好看的野花，我随手摘了一
朵野花便戴在自己的头上。顿时我觉得，我就是春姑娘，此刻的我和妈妈融入了春天
这幅美丽的画卷中。
我们爱春天，春天也爱我们。
春天来了～春天来了～
星期五下午，我们全班同学在老师的带领下，高兴地冲出校园奔向南湖公园去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲闪闪，我们仔细地找啊找。
在蔚蓝的天空上，挂着灿烂的、红红的太阳，太阳照耀着到处都是绿绿的、宽广的大地上。
暖洋洋的春风轻轻地吹在我们的脸上，好像是妈妈的手抚摸着我们。
我们走在南湖公园那铺满鹅卵石的、带有圆圆石板的、弯弯的小路上。小路旁，长满了绿
油油的、尖尖的小草，那是春天浓浓的眉毛吧，早开的鲜花五颜六色，那是春天的眼
睛吧，在南湖公园边，一排排整齐的柳树，在微风中得意地跳起舞来，好像在欢迎春
天的到来。一条条长长的、细细的柳枝飘垂下来，好像是春天的头发。柳枝上长出了
稀疏的蓓蕾，那是春天的音符吧，波光粼粼的湖面被春风吹皱了，湖水荡起了波纹，
好像是春天给人们带来微笑。一座凉快的凉停里有很多人在呼吸清新的空气。
春天给植物带来了生命，给人们带来快乐，给万物带来希望。
