占戈灬礻申
作文一：《描写青海湖的作文》300字
青海湖之行作文３００字
青海湖之旅
梦幻青海湖作文６００字
大美青海湖作文４００字
美丽的青海湖作文４００字
迷人的青海湖风光作文４００字
青海湖，梦幻般的神湖
美丽的青海湖作文５００字
美丽的青海湖作文３００字
青海湖一日游
青海湖游记作文４００字
青海湖之旅作文５００字
游青海湖作文４５０字
难忘的青海湖之旅作文３００字
游青海湖作文６００字
青海湖之旅作文６００字
描写美丽的青海湖作文３００字
青海湖，梦幻般的湖作文４００字
游青海湖作文３００字
游青海湖作文５００字
守护青海湖作文６００字
美丽的青海湖作文２００字
有关青海湖的作文３００字
游青海湖记作文６００字
描写青海湖的作文３００字
美丽的青海湖作文６００字
青海湖的水作文４００字
青海湖游记
描写青海湖的作文６００字——【青海湖之旅】
作文二：《描写青海湖的优美诗歌诗句》2100字
描写青海湖的优美诗歌诗句
（“１２８８１５”）；（一）
要说西湖是江南美女的话，
那么青海湖就是高原姑娘卓玛。
西湖，
是江南水乡的一位十分古典的美女，
她的确很美，
从古至今，美了几千年了。
可是，青海湖，
却是一位具有浓郁西部风情，
而又极具藏族特色勤劳善良的姑娘，
她的名字叫卓玛。
她也美，美了不知道多少年了。
西湖，有西子的故事，
西湖，，有白素贞的传说。
而青海湖也有它的历史风韵，
它有文成公主的故事，
王母娘娘的传说。
所以各有千秋，
不必比来比去。
（二）
青海湖的蓝，
蓝得纯净，
蓝得深湛，
也蓝得温柔恬雅。
那蓝锦缎似的湖面上，
起伏着一层微微的涟漪，
像是小姑娘那水灵灵、
蓝晶晶的眸子。
青海湖，
她蓝似海洋，
可比海洋要蓝得纯正；
青海湖，
她蓝似天空，
可比天空要蓝得深沉。
绿绿的草原，
蓝蓝的湖泊，
蓝蓝的天空，
还有白白的云朵。
那白云飘飘像是哈达一样了，
它将祝福送给了，
远道而来的宾客，
也通过他们，
向中国向世界送去了，
青海湖的永远的祝福。
（三）
青海湖，
一个字大，
意想不到的大，
无与伦比的大。
就如同大海一样的大，
虽然没有大海那样宽广无比，
但是它拥有大海一样的，
气魄和胸怀。
再说了，在西部，在高原，
这样大的湖泊，
已经是难能可贵了。
在中国西部，
什么都大，
大漠、大山、大河、
大峡谷、大戈壁、大草原，
还有就是大湖泊青海湖了。
它很好的诠释，
演绎亮丽了这一特色。
到青海湖，
你就知道中国西部，
有多大了，
大的让你眩晕，
令你窒息。
（四）
曾经领略过西湖的妩媚、
东湖的清丽、
南湖的辽阔，
以及鄱阳湖的帆影、
玄武湖的桨声、
昆明湖的笑语??
我幻想着，
当年大自然，
在创造青海湖的时候，
一定毫不犹豫地甩下，
那些精细的刻刀，
酣畅淋漓地挥舞着，
最大的画笔，
一抹黄，一抹绿，
一抹蓝??尽情泼洒。
因此，留下了这，
没有丝毫粉饰和雕琢的湖，
留下这粗犷的美，
自然的美，质朴的美。
漫步青海湖，
仿佛又响起了，
在那遥远的地方，
这首耳熟能详的西部情歌。
姑娘卓玛也许又转过身来，
回眸一笑了吧～
不管有没有卓玛姑娘在，
那微笑却永远在高原传扬。
青海湖，不就是卓玛吗，
它永远在笑着，
永远那样美丽，
那样迷人。
（五）
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湖水吧，
湖边金黄金黄的油菜花，
在蓝天下像是地毯一样铺展开来，
湖水蓝的令你心跳加快，
激动的不得了，
而且有的地方简直就是青绿色，
青绿的令人发指。
而油菜花又是金黄金黄，
金黄的令人无法想象。
蓝色与金黄色交相辉映，
青绿色与金黄色又对比鲜明，
的确恍若仙境了，美不胜收。
青海湖的水没有大波大浪，
更没有惊涛骇浪，
象一块温润晶莹的巨大宝石。
平静爽滑，
安详恬静，
应了温柔如水这句俗语。
无论什么人，
即便有再多的忧烦，
再暴躁的情绪，
再不安的心境，
来到青海湖安静温馨的怀抱，
心态也会平缓安定下来，
变得心平气和，
波澜不惊。
你的心仿佛被这静谧安详、
舒缓柔和、
温情脉脉的水波所融化，
化为湖中一粒水滴，
一道柔波，一泓淡蓝??
你会在它温柔的怀抱中陶醉??
安睡??溶化??
（六）
倒淌河的水，
满载着古老而优美的传说、
挟带着文成公主的相思，
和离愁百转千回地流向青海湖。
穿过日月山口，
放眼望去，
竟不知何处是天际，
清爽的山风吹透了，
身体的每一个关节，
湛蓝的天空、
漂浮的白云几乎伸手可触，
如茵的绿草犹如柔美的锦缎，
铺开在绵延起伏的山峦上。
漫山遍野的经幡迎风招展，
轻轻诉说着远古的文明，
与神秘的传说。
平坦笔直的“天路”无限延伸，
在远处与天相接，
雄浑的歌曲在耳边回响：
那是一条神奇的天路哎??
把人间的温暖送到边疆，
从此山不再高路不漫长，
各族儿女欢聚一堂。
我独自默默地伫立着，
任大脑在美中陶醉，
任心潮在美中起伏。
我曾经领略过西湖的妩媚、
东湖的清丽、
南湖的辽阔，
以及鄱阳湖的帆影、
玄武湖的桨声、
昆明湖的笑语??
可是此时，
我却被青海湖的质朴所震慑，
原先那些华丽的感慨，
被一股大自然的魅力所推翻了。
（七）
青海湖的确是神秘的，
也是神奇的。
它是高原明珠，
是青藏高原上的蓝宝石。
不知是谁的呼唤，
在这里千年的传响着，
不知是谁的期盼，
在这里千年的传递着，
也不知是谁的思念，
在这里千年的流淌着。
它就这样从远古，
走到了今天，
日复一日，
年复一年，
日夜不停的流淌，
它依旧那样的，
蔚蓝、美丽、迷人。
这里的一切是大美的，
天真的、澄净的，
就像高原上空，
飘过的白云，
丰富而单纯，
圣洁而动人。
作文三：《迷人的青海湖》800字
《迷人的青海湖》教学反思
《迷人的青海湖》是一篇阅读课文，要求学生自主学习，通过查工具书等来认识本课的生字词。让学生通过自学、自主探究、合作交流等学习方法来理解课文内容，体会作者的思想感情。
教学这一课，我主要采用的先学后教的方式，从而帮助学生完成学习目标。在教学之先，先编写导学案，让学生在早自习时根据导学案来自学，可发挥他们的主观能动性，养成良好的自学习惯。
本节课是“五环渐进式”的又一次尝试，“复习巩固”是对前一次学习的检测，通过这一环节，教师可以了解学生的掌握情况。“自主学习”环节主要在自习时完成，不懂的地方，做完后可在小组内相互交流。“交流提升”环节是本节课的核心环节，本节课基本上就是展示课。在学生独立完成的基础上，再交流几分钟，且分配好任务。每组都有自己该展示的内容，在本次展示中，每组都能精诚合作，完成本组的展示。其他小组成员在倾听的同时，可以订正，并补充自己的不同见解。通过学生的质疑、共同探讨知道了作者的游览顺序、这篇课文用优美柔和的语言描绘了青海湖神奇而壮丽的风光，通过景色优美和物产丰富两个方面的描绘，表达了作者对青海湖以及大自然的热爱和赞美。学生基本上能找出重点词句，对作者的写法有一定的认识。读的过程中还挺有感情，但问到他们的感受或要他们说好在哪里？他们就出现了表达上的困难，从这一点可以看出，学生的积累不够，平时的
阅读量不够，表达能力较差，遣词造句的能力也不够。所以，在以后的教学中，还要加强学生的阅读训练、字词造句的训练。在展示过程中，还有个别不敢或太依赖小组长，对于这种情况我要加以指导，多鼓励他们发言，对于学生的评价还要进一步完善。语文课致力于对文字的运用，平时应让学生通过多种形式的训练，让学生掌握，达到学以致用的目的，最终发展学生的能力。
“浏览巩固”环节，让学生形成习惯，每堂课都要整合一下，加深印象，使所学内容条理化。“达标检测”环节是对当堂所学的一次检测，看学生究竟知道了多少，还存在哪些不足。从本节课的检测可以看出，有的学生还需要花时间再去落实。在以后的教学中，尤其要落实好抽测环节。
作文四：《美丽的青海湖》1500字
“错 温 波 ”， 意 为“青 色 的
海”、“蓝 色 的 海 洋”。青 海 美 湖海拔为 ３２００ 米 。它的周
长 ３６０ 公 里 ， 面 积 达 ４５８３ 丽 平方公里 ，是我国最大的咸
水湖 。 的 稚 青海 湖 的 水 蓝 得 有 点
文 虚假 ，但这却是眼前的真实 青 的景象 。夏秋季的青海湖 ，
象 一 幅 色 彩 明 丽 的 油 画 。 海 湛蓝 的 湖 水 、苍 翠 的 远 山 、
金黄色的油菜花 ，翠绿的草 湖 地色彩单纯而强烈 ，充满了
诗情画意 ，使人心旷神怡 。
青海湖 ，是一个美丽的 青海湖的西北隅 ，距布 内陆湖泊 ，被誉为青海高原 哈河三角洲不远的地方 ，有 上的 一 颗 灿 烂 明 珠 。自 古 两座大小不一 ，形状各异的 以来 ， 人 们 为 它 的 浩 瀚 、神 岛屿 ， 西 边 小 岛 叫 海 西 山 ， 奇而 向 往 ， 为 它 的 雄 伟 、秀 又叫 小 西 山 ， 也 叫 蛋 岛 ； 东 丽 而 称 赞 ， 居 住 在 这 里 的 边的 大 岛 叫 海 西 皮 。这 两 汉 、藏 、蒙 古 等 各 族 人 民 和 座美丽的小岛 ，就是举世闻 睦相 处 ， 共 同 保 护 、开 发 和 名的鸟岛 。鸟岛 ，因岛上栖 建设这浩瀚的宝湖 。 息数 以 十 万 计 的 候 鸟 而 得
青海 湖 ， 古 称“西 海 ”，名 。海西山形似驼峰 ，面积
又称“鲜 水”或“鲜 海”。蒙原来只有 ０ ． ８ 平方公里 ，现
？５５ ？
？走进西部
在随着湖水下降有所扩大 ， ，可以使游人尽情 壮丽景色
岛 顶 高 出 湖 面 七 点 六 米 。 享受大自然的景观 ，陶冶情 每年五 、六月份是观光鸟儿 操 ，抒展胸怀 。
王国 盛 况 的 最 好 时 期 。来 青海 湖 鱼 类 资 源 十 分 自我 国 南 方 和 东 南 亚 等 地 丰富 。主要鱼种有 ： 青海裸 的斑头雁 、棕头鸥 、鱼鸥 、赤 鲤 、花斑裸鲤 、光唇重唇鱼 、 麻鸭 、鸬 鹚 和 黑 颈 鹤 等 １０ 哲罗鱼 、条鳅等共 ４０ 余种 。
（ 多种候鸟 ，春天后成群结队 青海湖盛产的裸鲤 俗
） 返回 故 乡 ， 营 巢 产 卵 ， 孵 幼 称青 海 湟 鱼， 是 青 海 经 济 育雏 ， 栖 息 在 这 个 小 岛 上 ， 鱼类 ，它适合高原半咸水湖 最多可达 １０ 万只以上 。鸟 的特殊环境 ，是冷水型的鱼 岛之 所 以 成 为 鸟 类 繁 衍 生 类 ，其肉 质 鲜 美 ， 鱼 的 ７０ ％ 息的理想家园 ，主要是因为 以上均可食用 。其食性杂 ， 它有 着 独 特 的 地 理 条 件 和 但生 长 缓 慢 ， 繁 殖 能 力 低 ， 自然 环 境 ， 这 里 地 势 平 坦 ， 一条 ５００ 克 的 鱼 需 要 生 长 气候温和 ，三面绕水 。环境 １０ 年 ，因而被国家列为国家 幽静 ，水草茂盛 ，鱼类繁多 ， 保护的重要鱼类资源 。 是鸟 类 繁 衍 生 息 的 理 想 之 当你 来 到 神 奇 美 丽 的 地 。 青海湖畔 ，你的心胸会为之
海心 山 是 青 海 湖 的 又开阔 ，你的精神世界会变得 一名 胜 。它 位 于 青 海 湖 湖 像湖 水 一 样 纯 净 。那 湖 面 心偏 南 ， 环 境 幽 雅 ， 景 色 宜 上的清风 ，那骑在牦牛背上 人 。山 上 古 刹 白 塔 隐 现 其 的藏 族 姑 娘 悠 扬 的 歌 声 会 间 。攀上海心山的顶端 ，远
把你 的 心 永 远 留 在 这 圣 洁 眺青海湖的全貌 ，那海阔天
空 ， 天 水 相 连 ， 鸥 翔 鱼 跃 的 的地方 。
？５６ ？
作文五：《绚丽的青海湖》800字
美丽的青藏高原有一颗璀璨的明珠，那就是远近闻名的青海湖。去青海湖的路上，车窗外风景如画。放眼望去，肥沃的草原上，成群结队的牛羊畅快地嬉戏着、奔跑着……突然，一种明亮的色彩跳入我的眼帘，啊，青海湖！泛着绿意的天边，青海湖如同一块仙女不小心遗失的翡翠般纯澈，湖天一色，真可谓是“天连水尾水连天”哪！妈妈说，这是一个七彩湖，会随着天空的颜色变幻色彩。青海湖真有这么奇特吗？我将信将疑。
一下车，我就急切地冲到湖边。啊，湖水碧蓝碧蓝的，平静得如同一面镜子。再走近一点，湖水又变成靛青靛青的了。青海湖仿佛是一位千变万化的魔术师，远远一望，它偷偷地变成天蓝色，走近一瞧，它又悄悄地变成了青色的。真了不起！我脱下鞋子，向湖中飞奔而去。可还没跑出一米远，就赶紧退了回来，对妈妈抱怨道：“这水怎么这么冷啊？”妈妈捂着嘴巴，笑着说：“这湖水很冷，连游泳冠军都难以抵挡这极低的水温呢！”
不一会儿，天空变得灰蒙蒙的。从室内透过窗户，我远远地眺望着美丽的青海湖。这时，奇迹出现了！神力无边的魔术师一挥手，青海湖变成了灰色，仿佛整个湖都被浸染在乌云里一样，天地间顿时失去了光彩。当太阳再次现身大地，霞光普照时，真正的七彩湖出现了！青海湖如同“变色龙”，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿黄澄澄的，一会儿紫莹莹的……仿佛把我带进了神奇的童话世界。湖里好像有个淘气的小孩，画画时，一不留神把颜料打翻了，无意间把青海湖变得如此绚丽多彩。
多么奇特的青海湖！
（指导老师：张华莲）
落脚点三：高原明珠
青海湖是青藏高原上最璀璨的一颗明珠。苍翠的远山，碧澄的湖水，葱绿的草滩，还有似云朵般飘动的羊群。远观近看，都是一幅水清天蓝草绿的绝美画卷。青海湖在不同的季节里，景色迥然不同。夏秋季节，碧波万顷的青海湖，好似一泓玉液琼浆在轻轻荡漾。而寒冷的秋冬季，青海湖就变成了一面巨大的宝镜，在阳光下熠熠闪亮。
作文六：《美丽的青海湖》400字
美丽的青海湖
假期，爸爸妈妈带我去青海湖玩。
一下车，首先看到的是一望无际的油菜地，黄灿 泾源县第三小学 三年级（２）班 叶静雯 灿的，像金子一样。风吹过去，一阵阵香味扑鼻而来，令人陶醉！
青海湖非常美丽。那蓝色的湖水，闪闪发光，犹如一颗蓝色的宝石镶嵌在大地上。湖面上飞着几只白色的小鸟，欢快的在歌唱。沙滩上，有很多鹅卵石，五颜六色的，十分美丽。那儿还有牦牛呢，它们在草地上悠闲的吃草，等待和游客一起来拍照。
我和伙伴们在草丛里跑来跑去，草丛里既有小草，又有野花，红的，白的，紫的，蓝的，五颜六色，美丽极了。小蜜蜂和小蝴蝶在花丛里嬉戏。我们一会儿玩沙子，一会儿捉虫子，玩的可高兴了，天空中传来我们欢快的歌声。
青海湖真美啊！随着祖国建设事业的发展，美丽的青海湖一定会变得更加美丽，更加富饶！
点评：读万卷书，行万里路。小作者将自己在青海湖的所见所闻，用优美的语言记录了下来，还寄托了对祖国的祝福，不错！（指导老师：佘艳萍）
作文七：《醉人的青海湖》4900字
醉人的青海湖
黑马河镇
２０１５年８月１０日下午１．３０分，我们达到了青海湖西面的黑马河乡， 黑马河位于西宁以西约２２０公里处的青海湖边上，是青海湖环湖公路的起点，这里最多的就是旅店和餐馆，我们找了一家“重庆饭店”的餐馆吃中午饭，原来经营者并不是重庆人，菜肴带有重庆特色，游客很多，我们特地点了“小黄鱼”，老板说２８０元一份，哎，到了青海湖不吃一下小黄鱼，心里不爽，跟着老板去看了“小黄鱼”，冰冻的，一条有六七两左右，他说给我们弄４条，我们欣然答应了，不过，吃的时候才发现这４条黄鱼怎么就那么少呢，１个人只有１小块，放在嘴里，什么味也没有，倒是象我们重庆的死鱼做了，大家齐声说“划不来！”
青海湖西面的草原
吃过午饭，开始的我们的环湖之旅，黑马河往鸟岛方向这一段，被称为环湖西路，不少“暴走族”驴友或自行车迷，都选择从黑马河开始他们的环湖梦幻之旅。
黑马河到鸟岛这一段被誉为青海湖最美的路段，那真是名符其实，刚出镇口，路旁的花吸引了我们，五颜六色的花草，有１米多长，有许多小轿车停在路边，游客们纷纷下车欣赏风景，我们也忙把车子停在了路边，跑进那无边的花丛中，这里的草原比诺尔盖大，花的品种多，黄色的、红色的、蓝色的、紫色的，我都叫不出名字来，牦牛三五成群的在草丛中，有的睡觉、有的遥望游客、还有的悠闲的吃着草，一派恬静的景象。我也好想躺在这草丛上，闻一闻她的芳香，摸一摸她的肌肤，亲一亲她的容颜。
初识青海湖
遥望青海湖：深蓝色的湖水，望不到边际，这哪里是湖吗？分明就是浩瀚的大海，又象是一块巨大的天然蓝宝石，阳光照在湖面上，星星点点，又如一湖星星，我好想变成一只只鸟儿，飞到那大海上，自由的翱翔。
青海湖又名“措温布”，即藏语“青色的海”之意。它位于青海省西北部的青海湖盆地内，既是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的咸水湖。由祁连山的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成。
湖泊地域面积辽阔，环湖一圈约３６０公里，湖水浩瀚无边又蔚蓝空灵。湖的周围被群山环抱，而贴近湖畔则是苍茫的草原，景色壮观优美，可供观赏的地带和景观很多，是游玩青海最重要的景区。
金湖家园
沿着环湖西路，到处是蒙古包式旅店，自家承包湖到公路的在大片土地，然后建起蒙古包，游客们在这里住宿，就可以尽情的领略草原的花、草、牛、羊，可以近距离的在湖边游玩耍，我们今晚住宿的地方叫“金湖家园”，离黑马河镇有三四十公里，在环湖公路的右边，由两排平房降１８个蒙古包组成，我是第一次看见蒙古包，蒙古包（Ｍｏｎｇｏｌｉａｎｙｕｒｔｓ）古代称作“穹庐”、“毡包”或“毡帐”，蒙古包外观呈圆形，顶为圆锥形，围墙为圆柱形，四周侧壁分成数块，每块高１６０厘米左右，用条木编围砌盖；然后用特制的布围起来，这里的蒙古包很简单，只有２张单价床，一个电灯，一个床头柜。这个也是提前预订的哦。
与青海湖亲密约会
金湖花园的老板说，鸟岛今年没有鸟儿了，那就在这里跟青海湖来一个约会吧，从蒙古包到湖边有２ 里地，中间是各色的野花、牧草，可是我们来不及去欣赏她，那变幻莫测的湖水吸引着我们，湖边有许多的野花，长在湖水中，湖水清澈见底，从湖边望去，湖水的颜色由清亮、逐渐灰白、白色、泥巴色、黄色、蓝色很是分明，象一条一条的彩带漂在了湖面上，湖对面的山时而出现，时而隐没，那山尖的白云一会象雪峰、一会又象是绵延的山峦，一会又象是大象、象熊。。。。。。瞬间变化了。其实我们看见的不是山，是云雾折射的山罢了。金湖家园这里是青海湖西面的一个港湾湖水较浅，也有可能是湖底海藻的颜色，在清澈的湖水里映出的吧。。。。。。总之，她不停的变幻着，让人琢磨不透，只能感叹大自然的神奇了！
湖边草原上的野花
欣赏了湖面的变幻莫测，再看我们脚下的草原，蓝色的花一大片，柴色的花一丛丛。黄色的花一眼望不到边，这时两个藏族少年、一个藏族美女骑马奔驰过来，英姿飒爽，“你们骑马吗？每次２０元”，“骑呀！”有人声说道，雪焱的五姨首先上马，藏族青年为她牵着马，在这草原上游荡了，紧接着，雪焱、帮禄也上马了，那潇洒的马儿，让我们羡慕不已，不过我害怕骑马，只能用相机不停的为他们留下最美的瞬间。骑了马，接着我们集体在草坪中打滚，在花中照相，摆出各种姿势，那欢快人笑声响彻云霄。
在这花丛中，还有许多石头，非常的漂亮，我就发现了一个晶体的石块躺在柴色的花丛中，深深的长在土地里，我用小刀撬了四周的泥土，但是他文斯不动，他们又吹我去给她们照相，只好放弃了。第二天早晨，我再次找那块石头时，已没有了影踪，或许别人弄走了，或许是她不愿意我搬走她，藏起来了吧，到现在我还在想那块水晶的石头。
草原上的星空
晚上住宿金湖花园，吃过晚饭，大家沿着公路慢步，那归来的马群在藏族少女的吆喝下，规矩的回到了它的家－－－－那湖边的大围栏里，公路边有许多象金湖花园式的蒙古包，有的挂出了客满的招牌，有的正在招徕客人。夜晚的湖面什么也看不见了，草原一片宁静，只有那天上的星星十分的耀眼，是满天的星星，那北斗星高高的挂在天空，银河两岸群星闪烁，牛郎织女星好似对我们眨着眼，告诉他们现在也可鹊桥相会了，这儿星空没有一点点的杂质，只有清亮、清纯，我想这情景只是在我很小的时候看见过，那是我才十来岁，没有电扇、更没有空调，每当夏天夜晚来临，吃罢晚饭，我和弟弟妹妹们便头顶着养蚕子的簸箕，来到三担水库的堤坝上，我们家离堤坝只有２００米，把簸箕一个一个的挨着，然后躺在上面，开始讲故事，看天上的星星，那星星就犹如今晚我在这草原上看见的星星一样的灿烂，三四十年过去了，我在三担水库的堤坝上再也看不见这么多星星了。“睡觉了、睡觉了”老李叫我了，但是我还想就这样静静的仰望这满天星星，记住她的美妙，她的空灵，什么时候我才能再次见到这美丽的星空呢？
青海湖的日出
一夜无语，这里的夜特别的寂静，一觉醒来已是第二天早晨６．１０分，我迅速的起床，叫上老公一起去湖边，等待日出，天也好象似刚刚睡醒，蒙蒙胧胧的，沿着去湖边的路行进，那露水打湿了我的鞋子，这时天边出现了一抹红色，让我不由得加快了脚步，原本以为只有我起得最早，原来湖边已早已有人等候了，不一会，雪焱他们家来了，代会他们家也来了，大家目不转睛的瞧着湖面，湖水渐渐的红了起来，天边的云也红了起来，可是那期待的日出就是不现，正在大家着急的时候，那遥远的天边与湖面接壤的地方，有一个黄色的点冒了出来，”快看，太阳出来了“，瞬间那黄色的点变成了白色，由月亮型变成了半圆型，不一会一个大大的白色的球跳出了海面，慢慢向空中升起，我们用手去托举她，用鼻子去亲她，她是那般的无形，却又在我们的心中，整个草原和青海湖都在她的照射下，湖面红亮亮的，草原一片金色，那些花草尖坠满的露珠也看得非常的清楚了。
环湖游览
１１日早上７．５０分，我们依依不舍的告别了金湖花园，继续我们的环青海旅游，首先去的是青海湖的鸟岛，早上的青海湖显得特别的宁静，路上行人几乎没有，只有少量的旅游车在飞弛，一个小时后我们到达了向往已久的鸟岛，我曾城上旅游地理的课时候，了解到这０．１１平方公里的鸟岛，住着十万只鸟儿，鸟岛坐落在青海湖的西北隅，分为一东一西两岛。在距离鸟岛很远的地方，游人就可以听到音色各异的鸟语，叽叽喳喳，热闹非凡。只要登上观景台一看，就能各种鸟类尽情嬉戏在天空与湖水之间，鸟儿有的展翅翱翔，在天空划过一道道白色的痕迹；有的游弋追逐，在水面留下一道道银亮的波纹；还有的在岸上懒洋洋的晒着太阳。虽然昨天有人说鸟岛已经没有鸟了，但是我们不甘心，还是前往，到达那里时，没有多少游人，有七八只麻雀在电线杆上欢迎着我们，一当我们走进她，便飞走了。再到游客入口处，翘首遥望，也只看见两三只不知道名字的鸟，我们只好放弃进入鸟岛的计划了，很是遗憾，不知道那一年那一天我们会再来青海湖哦。
油菜花
沿湖东岸遍地油菜花，这里的油菜比较矮小，密密的黄色小花，象是给大地铺成了金色的绒毯，蜜蜂成群结对的在花间采蜜，乐此不彼，在那些花多的地方，我们总会停下来留影，藏族同胞用铁丝网把油菜田圈了起来，每当要进去和油菜花亲密接触，就交５元的观赏费，我想这也没错，毕竟他们要管理，毕竟我们进去后多少对油菜田有影响的。
１０点钟过后，沿湖游的公路上，车辆多了起来，不时的能看见三五个一群，穿着红黄蓝柴的旅行服，骑自行车从我们车旁经过，他们背着行礼，戴着铁帽，身体好似赴在自行车上，用力的向前驶进。
沿途还不时的看见穿着藏族服装的老年人，他们在马路下边紧临油菜花田的土路上行走，几人一组，也有的是在年轻的人陪伴下步行的，我赞美他们的生活态度，步行环湖游，他们用自己的行动告诉我们，要爱惜这里，不能给这里增添污染，靠自己的信念与毅力去欣赏湖的美丽，走累了，就三五成群的在油菜田旁边，铺上一块地毯，座在上面休息，补充营养，真的好让我羡慕，并由衷的敬佩他们的生活观。
在环湖游的时候，忽然发现路边有许多通往湖边的土公路，还有许多藏族的经幡在风中呼呼着响，不知道那经幡下面的海是什么样子的，于是帮禄把车开向一个土路，冲上一个小土坡，那深蓝色的海就出现在我们面前，一个藏族男子走向我们，”你们要看海吗？２０元一个车。“我们给了他２０元，然后就奔向了海边，这里的海面和昨天见的完全不一样了，湖边的地里什么也没有，湖面波浪起伏，湖水不停的拍打着岸边，岸边是灰色的细沙，踩在上面软软的，和浪一起过来的还有许多小石子，五采斑斓，惹人喜爱，于是我们脱掉鞋子，走里那湖水里，湖水卷着白色的浪花，没过我们的双脚，一会双退了回去，那沙钻进的脚只缝里，象是为我们按摸，又象是在为我们挠痒，很是舒服，再湾腰在水里，用手捧起那些小石子，就象是一捧宝藏，那黑色的石子象墨地石一样乌黑发亮，那粉的石子象桃花一样艳丽，那白色的石子象是还没有打磨的玉石，让我们爱不失手，最后扯了湖边的经幡，包了一包小石子回家。这里的岸边就象是来到了大海边，漫长的海岸线伸向远方，看不到头，那去格尔木的火车也绕着湖边奔向目的地。
一路风景如画，１２点钟，我们几经周折到了沙岛景区，沙岛位于青海湖东北部，海晏县境内，是湖中最大的岛屿，颇象一个新月型的沙岛景区青海湖国家级重点风景名胜区大沙丘，是湖中沙垄突出水面受风沙作用堆积而成的，恰似一个新月新型沙丘漂浮在水面上，为湖中的一大奇观现沙岛不断扩大，其东北端已与湖岸相连成为半岛，并围成一个３３平方公里的沙岛湖。表面均由沙砾覆盖，无植被，是鱼鸥栖息繁殖地。它与湖东岸连绵起伏的沙山，构成青海湖区独特的沙漠景观，与蓝天、碧水、黄沙混为一体，是优良的游泳场所。在这美丽的青海湖，有了这些沙，很是让我担心，担心这里会逐渐沙化，我不想再次打扰她，给她再次增添沙，因此没有在进沙岛景区。
金沙湾 －－－一个等待开发的景区
在沙岛吃了我们自带的食物，又向东行，准备去金滩、银滩，我原本以为金银滩是在海边，代会后来却说那里是草原，
一听我们都不想去了，虽然车快到西海镇了，但是我们还是
毅然倒回十几公里去金沙湾，这个地方，真的是来对了。金沙湾”位于青海湖东岸，路旁有许多的藏民，拿着旗子，守在每一个通向海边的路口，我们的车找了一个路口，藏民以每车８０元的票价收取，然后就放我们进去了，大概四五里地后，来到一个停车的地方，那里是大片的沙漠，有工作人员指挥我们把车停到了路边，然后步行到湖边，这里全是沙丘，一脚踩下去，鞋子里就全是沙了，只好把鞋子脱了提着走，下午３点钟多钟，沙子很烫，我们不由得加快了脚步。这里的景色又发生了变化，湖水里全是黑的的细沙，岸边是湿地，长了一些草，有牦牛在那里悠闲的吃着草，绵花似的白云飘荡在天空，离我们很近，似乎伸手就可以揽一把云彩。
金沙湾 －－－一个等待开发的景区
这里除了水上项目，像气艇、游船，还有沙地摩托车、、骑骆驼、骑马等，时时有摩托车从我们身边飞过，扬沙四起，我们不喜欢这些陆地的项目，于是一如既往的走向湖边，在水里嘻戏，打水仗，照相。湖边还有人游泳，他们在水里自由发挥着，好不让人羡慕。
游走在湖水里、湿地里，沙漠上，尽情的欣赏这无边的景色。
下午４．３０分，离开了青海湖，这个神秘、美丽的地方，这个一步一换景的圣地。我爱青海湖：爱这里的每一寸土地，爱里纯朴善良的人们，爱这里的白云、爱这里的花草、爱这里变幻莫测的湖水、爱。。。。。。
作文八：《青海湖的诗》1700字
一个站在阴影里的人
我不能断定那个站在阴影里的人
最后的主题是号叫，还是一次祈祷
我不能用镜子让他相信
花岗岩安静地沉睡，他闪闪发光
在另一个世界
他不具备苹果的特征
橘红色的梦，蜜汁的花环
停留在时钟的表面上
黑暗的深渊，他的眼帘低垂
美使他焦虑不安
白天越来越慢，他看不见
青草下露水缓缓地长眠
他常常在深夜出走，脱离躯体
天亮前带着一个声音返回
我无法阻止他那一刻的痴迷
沿着血的指针，跟上赴死的鼓点
进入一颗孤独的星球
比走完一生更简单
但我不能让他在一面镜子前
面目全非。不能阻止
他翻动书页时，星光四溅
当最后的号叫或祈祷之后
他坠在声音之外，悄然褪去
另一种人
一种人，从我的身体中分离出去
他们隐匿于烟尘，笑脸背后的阴云
我扔掉颜料、纸和笔
擦掉刀刃上那片垂死的大海
在阳光建造的庙宇里
重新培植苍绿
另一种人，目光游移
他们不屑在一间房子里共度生死
三十年的旧船启航，三十年的救生圈鲜活
他们即将走入下一个航道
九月的界碑上刻满了名字
瞬间决裂的光辉时光
我相信，有的人还会回来
从我带他们走过的路上
再次看到村庄、河流、密林
早晨、夜晚，以及空中飞翔的孤鹰
当我躺成大地上无边的野草
那些碾过我的火车，那些踩过我身体的脚
一定会在一阵疼痛中记起我
还有一个人
必将与我同在。在荒凉的夜晚
交换悲喜。在彼此的身体里找回自己
而那时，没有动乱和纷争
只有两棵遒劲苍老的树
两个遇难者共同撑起的宇宙
光影组合的悲伤生命
魔 笛
１
毫无疑问，我握紧你时命运已经改变
那圆润的孔洞让我一次次贴近
忧愁更深，感伤更沉静
你低沉或高亢的声音足以燃烧黑夜
像我痛苦不堪的余生
在唇齿之间跳跃着火星
２
我爱上你时，一池碧水出现在高原
你站在月光之中，风姿绰约
而我总想缓缓地轻轻地抚摸你的纹理
让时间倒流，从一节腰身的律动
探触风雪里走过的生命
３
这就是你的一生
红泥或者青铜的品质
当我俯向你，你的一天
覆盖了所有的昨天，你千疮百孔的心事
瞬间开花。像原野上的白雪
你的乐音覆盖了北方
４
每个黑夜都是一次风暴
我必须握紧你，摩挲，呼吸，才能欢唱
如今我也如这紫竹
不久便归入泥土。在时光之外
所有奔跑过的暗红色的血
以不同的韵律化为风中的笛音
铁 轨
现在，他们被锻造成黑色铁轨
他们沉默不语，穿城而过
伸向山冈、河流或更远的天边
他们是寂寞的，只有在身体被碾压的那一刻
内心的震颤胜过雷声
他们总是在夜晚或清晨
等待一辆辆飞驰而来的火车
在密密匝匝缝合伤口的声音传来之前
他们怀想一些光洁而圆润的细节
铿锵的节奏，或密不外传的暗语
倾心的姿势
拒绝成千上万的改造
在广阔的草原
善骑的牧人，飞不过他们流动的翅膀
他们见证的邂逅故事，寻常悲欢
出走或遗失的，随意地集合又散开
而铁轨，在永恒的注目里相守一生
从起点到终点
没有什么力量能把他们毁灭
广阔是如此卑微啊
如果生命重塑的过程让灵魂归位
大地深处可以挖掘出奇异的玫瑰
最终，他们将成为超音速铁轨
在心动的刹那，闪现在梦里
莲 花
像一只停在时光悬梯上的鸟
在挂满天空的海啸中呼唤另一个
舌尖上开花的人，在闪电面前停止歌唱
我从你的叶脉进去，你从我的掌心出来
当你迎风舞动时，我收不拢你牵动的波涛
而我握紧的，正是你扎在我血液里的光芒
生和死之间，那一片沧海
互相联系又各自东西
摊开手掌，现实的抖动让我们不可触及
而在永不干枯的海上，在夜晚的明镜中
你的影子把黑暗的水照亮
那里，寂静的光颤动，并蒂的花孤独
［本栏责任编辑 赫金贵］
作文九：《青海湖的传说》1800字
青海湖的传说
生态系统的断裂
在我国的青藏高原，有一个美丽的咸水
湖－－青海湖。这个全国最大的咸水湖，像一
块蓝色的宝石镶嵌在海拔３０００多米的高原
之上，那浩渺无边的水与天相连，浑然一体。
有风的日子，洪波起伏，声播远空，无比雄伟壮丽，无风的日子，湖上澄碧若镜，湖水由深蓝、淡蓝、天蓝组成，像一块硕大无比的调色板。站在它的面前，人们的心灵在不自觉中就得到净化，同时感受到一种和谐，一种神秘。
关于这个湖，流传着一个很有趣的神话故事。
相传古时候，大海里的老龙王有
四个儿子，为让儿子们学好治海本
领，他把海分封给儿子们管理。大儿
子分到东海，二儿子分到南海，三儿
子分到北海。小儿子呢，老龙王没有
分给他，只是对他说，“我的海都分完
了，你要是勇敢的龙的子孙，就自己
去造一个海吧。”听了父亲的话，小儿
子驾起云头，到处寻找造海的地方。他先是沿着东海飞，看见那里已经有两个大湖，洪泽湖和太湖，于是他又往内地飞，又看见两个大湖，鄱阳湖和洞庭湖。他飞来飞去找不到一块造海的地方，只得又回到老龙王身边。老龙王劝他往远处飞，
去找理想的造海之地。小儿子也不甘心就这样半途而废，于是他又飞呀飞，最后飞到了大西北，发现了这块广阔的土地。他来到这里，大显神通，汇集了１０８条河水，造出了一个西海来。因为这个海是和东、南、北各海相抗衡的，所以面积非常大。这个海就是现今的青海湖。
在青海湖的西面，有一条河叫倒淌河。因为中国的河流大都是从西向东流，而这条河却是由东往西流，故得名。关于这条河，也有一个美丽的故事。传说唐朝时文成公主远嫁吐蕃，路过此地，眼见前面一片茫茫大草原，己换了一个世界，想想从此开始就要改坐轿为乘骑了，因此伤感地哭起来，哭声感动了大地，引起这条河流的共鸣，于是这条河流便向西倒流，伴着公主向西而去。
这些传闻和故事，给青海湖抹上了一层浓厚的神秘色彩。
每当夏季来临，辽阔的青海湖上便会飞来成千上万只候鸟，遮天蔽日。青海湖中，还有一个鸟岛，夏季有众多水鸟栖息。从岛上环顾四周，但见云水茫茫、雪浪滔天，其他什么也看不清楚，人好像置身天外，飘然欲仙。岛上空荡无物，惟有水鸟在湖波击石所溅起的浪花上起起伏伏。鸟岛的另一侧，还有一个鸬鹚岛，岛上竟然全是黑色的鸬鹚而无一只杂鸟。鸟岛，就是这样的神奇。
这里为什么有如此多的鸟，这同附近的水域鱼类多，鸟类食料充足有关。原来湖区最大的河流布哈河在此注入，带来陆上丰富的有机物，为鱼类提供了充足的饵料。鱼的数量大，可以养活这些近１０万之众的鸟。湖上各种鸟儿在这里争奇斗艳，鸣声震耳，声闻数里，蔚为奇观。
青海湖中盛产青海湟鱼，这是我国重要的经济鱼种。解放前，这个湖中的鱼从未正式捕过，鱼群高度密集。１９５８年开始正式利用，据最新资料，医学家应
用湟鱼角膜移植手术治疗人眼球角膜溃疡病获得成功，这一成就又提高了湟鱼的
利用价值。
正因为这样，致使捕捞过度，造成青海湖近年的湟鱼产量大幅度减少，引起
了青海湖生态环境的变化，从而使鸟类的数量也跟着减少。
这个事实告诉我们，生态环境是个非常敏感的问题，一环扣一环。所以，必
须注意保持生态平衡，保护好大自然。
《内罗毕宣言》
为了纪念联合国人类环境会议１０周年，促进世界环境的好转，国际社会成员国于１９８２年５月１０日至１８日在内罗毕召开了人类环境特别会议，并通过了《内罗毕宣言》，在充分肯定了《斯德哥尔摩人类环境宣言》的基础上，针对世界环境出现的新问题，提出了一些各国应共同遵循的新的原则。
《内罗毕宣言》指出了进行环境管理和评价的必要性。环境、发展、人口和资源之间的紧密而复杂的相互关系，只有采取一种综合的并在区域内做到统一的办法，并强调这种相互关系，才能使环境无害化和社会经济持续发展。
人类因为贫困和浪费，都会过度开发其环境，必须用计划的手段予以调节。
反对核战争的威慑和军备竞赛、反对种族歧视和殖民主义，对人类环境会有极大的好处。
１、青海湖的鸟岛为什么能养活那么多的鸟，
２、如果把青海湖里的鱼都捕光了，鸟岛还能够存在吗，
３、为什么说生态环境是一个非常敏感的问题，
１、将青海湖、鸟岛、鱼类、植物、人类之间的关系用一张图表示出来。
２、观察身边的小鸟，看看它们的生存方式有没有被我们人类的行为所破坏。
作文十：《迷人的青海湖》1600字
教学目标
１．自主识记生字，掌握难写字，能通过查词典、联系上下文理解词语，自主积累词语。
２．正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的自然段。
３．理解课文内容，感受青海湖的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
教学重点
１．有感情地朗读课文。
２．理解课文内容，感受青海湖的美丽景色，激发学生对祖国壮丽山河的热爱。
教学难点
学习作者细致的观察，生动的描写。想象文中所描述的画面。
教学准备
有关青海湖的图片、录像；生字卡片。
教学时数
２课时
教学过程
第一课时
一、激趣导入新课
１．导语：同学们，在前几课，我们领略了黄果树瀑布的雄伟气势，观赏了江南如诗如画的美景，今天，想不想到被誉为“世界屋脊”的青藏高原去旅游，那里有一处令人神往的湖泊——青海湖。（板书课题）
２．简介青海湖。
（１）先让学生自由说，可根据课前搜集、了解到的有关青海湖的资料说，知道多少就说多少，教师对搜集信息能力强的同学给予表扬。
（２）教师作适当补充：青海湖，蒙语叫“库库诺尔”，藏语叫“错温布”，也就是“青色的湖”的意思。有５０条河流从四面八方汇入，没有出海的通路，使青海湖成为我国最大的内陆湖，青海湖湖水含氧量少，含盐量大，是一个咸水湖。
二、初读课文，整体感知
１．学生用自己喜欢的方式（个人、小组等）自由读课文，要求读准字音，读通课文。
２．检查自学情况。
（１）检查生字读音。
硕，，，ò宛，ǎ，倩？，à，瀚，à，喇，ǎ叭，ā
嫁，，à咸，，á，纵，ò，ɡ泊，ō毡，，ā，
（２）读词语。
文武双全诗情画意纵横星罗棋布悠然自得硕大无比烟波浩渺美不胜收和睦相处争权夺
利
（３）指名读课文。
三、再读课文
１．默读课文，思考：
（１）课文写了青海湖哪些地方的景色，
（２）除了写景，作者还介绍了青海湖的什么情况，
２．讨论交流。
（１）课文写了日月山牧场的景色和青海湖的美景。
（２）除了写景，文章还介绍了青海湖名称的由来。
四、作业
１．抄写生字新词。
２．熟读课文，提出不懂的问题。
第二课时
一、复习检查
１．听写生字词语。
纵横 山峦起伏 画框 硕大无比 宛如 星罗棋布
烟波浩渺 美不胜收 咸水湖 争权夺利
２．课文写了哪些内容，
３．青海湖的名称是怎样来的，
二、深入理解课文，体会作者感情
１．学生自由读课文，在文中画出自己喜欢的句子，在旁边作简单批注。
２．小组交流。
３．全班交流。
（１）雨过天晴，每一扇车窗都成了油画的画框。绵延几十公里的高山牧场，牛羊悠然自得地吃草，连汽车的喇叭声也惊动不了它们。星罗棋布的毡房，似一朵朵硕大无比的蘑菇。天高云淡，远处，天和地连成一片……
作者用拟人、比喻的手法，写出了高山牧场的恬静、美丽，展示出一幅人与自然和谐共生的画面。
（２）青海湖烟波浩渺，上接蓝天，下连碧野，宛如一面晶莹的大明镜镶嵌在天地之间。沿湖有广阔的平原，金黄色的油菜花一片连着一片，与碧绿的麦类、豆科作物交织在一起，满眼金碧辉煌，美不胜收。
晶莹明澈的湖水、金灿灿的油菜花、碧绿的农作物，显示出一片生机勃勃的景象，字里
行间无不透出作者对青海湖的赞美、喜爱之情。
４．选择自己喜欢的段落读一读，并背诵下来。
三、总结全文
引导学生小结文章值得学习的地方：
１．词语丰富，比喻恰当，使文章生动、形象、优美。
２．观察与想象相结合。
３．层次清楚。
四、作业
１．积累文中的好词佳句。
２．背诵自己喜欢的段落。
３．根据课文内容或自己搜集到的有关青海湖的资料，写一篇解说词，并学做导游。
板书
５．迷人的青海湖
迷人的青海湖日月山：树木苍翠、庄稼繁茂
青海湖：烟波浩渺、美不胜收
名称由来：各民族团结友爱
