日出江姗红似火丶
作文一：《作文：令我最难忘的老师》900字
一转眼，小学六年的时光就“刷——”的一下从每一个人身旁流去，在这六年中，无数的老师与我相见，与我告别。每一个老师都留给了我难以忘怀的印象，其中最深刻的是担任我们五、六年级班主任的赵老师。
赵老师挺着一个典型的“将军肚”，走起路来慢吞吞的，显得非常稳重、成熟。他的声音在雄壮中有着几分镇定，让人听起来感到很和蔼。
不过，赵老师的“火”我也记忆犹新。
有一次，赵老师因为要听别的小学的课，所以要出去一天。那一天啊，一个字——乱！！！写字课时，同学们讲话的讲话，做别的事的做别的事，几乎完全忘了这节课是上的写字课，有值日生来检查的，虽然班长不断地努力，但仍然有几条“漏网之鱼”在说着小话《本人在此声明，我是没有讲话的！－＿－！（认真）》。
赵老师回来后（重点！！），通过个别同学写的朝花夕拾了解了他不在时的所有情况，顿时怒不可遏，叫了十多个“当事人”将他们“修理”了一顿后，便将他们遣回了座位。以下是当时的情景：（注：“《》”里面的是动作）
赵老师《读完朝花夕拾后》：“昨天早上没去做操的，给我站出来！”四五个人《慢腾腾地走到讲台旁边》。赵老师《瞪了他们一眼》：“就只有这么一点吗？！”《眼睛扫过全班》。又有四个人《面无表情地走上讲台》。赵老师《斜了他们一眼》：“小豪（化名）、小梁（化名），上来！”《说完，两人无比尴尬地走上来》。赵老师《身体转向他们》：“你们知道你们错在哪里吗？”小梁和小唐《低着头，用很微弱的声音说》：“知道，我们不应该打架。”赵老师《声音平缓了一点》：“这是一点，小唐，你竟然拿着凳子去打同学！实在是太不应该了！如果不是小森（化名）拦住你的话，说不定……”赵老师《把头又转向另一头的其他人》：“你们怎么回事？”一堆人《有的说肚子痛，有的说感冒了，还有的干脆低下头来根本不回答》赵老师：“给我发现下一次的，围着学校跑一圈！懂了吗？！”一群人《极为低沉的声音》：“懂——了——”，赵老师《一挥手》：“回去！”所有站上来的人《很快的跑回去了》。
之前大家可能以为赵老师是一个很严厉的人，其实不是的，赵老师大多时侯都是和蔼可亲的，绝非我刚才说的那样。刚才是不过是我记忆最深的一幕罢了
作文二：《[优秀作文]令我难忘的老师》400字
转眼间，小学的时光就已经接近末尾了，一道六年级曾有无数个教过我知识的老师，有严厉的；有和蔼的；有幽默的；老师是夜间之路的明灯，指引过多少迷路的学生，老师是辛勤的园丁，培养祖国的花朵，老师一职是神圣的，如果没有老师那祖国的栋梁可谓是少之又少，每个人都有自己最敬佩的老师，我最敬佩的老师是吴老师
吴老师是一位的年纪很大，脸上有一丝丝皱纹，长了一丝丝白发，尽管吴老师是教过我年纪最大的老师但我仍然经常惹吴老师生气吴老师的脾气很好从不发火。吴老师讲课很专心，上课时，他总是口若悬河，滔滔不绝的演讲不是还会手脚并用手舞足蹈，为我们朗读时他总是绘声绘色，一直读到满面通红为止。
吴老师上课的时侯我总是会与同桌说话惹老师生气，吴老师总是会让我站一会儿，有一次是在临近考试的时候我和同桌吵架，老师叫我们站起来带我们站起来仍然争吵，老师无奈的说有什么是下课说，我们也不好意思在吵了。
作文三：《令我难忘的老师,高中作文》3400字
篇一：我最难忘的语文老师
我最难忘的语文老师
古语曰：师者传道授业解惑也，当我站在这三尺讲台上，为人师表，却觉得一个老师不光是“传到授业解惑”，更多的是教会学生做人的道理，正所谓“学高为师，身正为范”，老师老师更多的是示范。
中国是一个有着悠久历史的文化古国，作为四大文明古国中唯一一个没有断层的文化，我想最主要的原因是因为中国历代注重教育（也称教化），而古代帝王从未做到的万世系于一身的孔子，恰恰证明了这一点，“有教无类“是他对教育的执着，而“一日为师，终身为父”是人们对教育的尊重，生活在这个尊重教育的文化古国，每个国民心中都有一个亦伟大亦光辉的形象，我也一样。
那是一个收获的季节，在一个阳光明媚的早晨，像春风拂人一般，我们五年级一班的语文老师进来了，他的面貌现在记起来虽然有些模糊，但我还依稀记得他那温文尔雅的形
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象，激昂地说话声，他告诉我们什么是国粹，给我们讲了很多很多，我对文学的兴趣，对古代文化的兴趣由此产生，并深深地植根于心底，他还教给我许多做人的道理，从此我就以榜样要求自己，一直到选择文科，进入大学，到现在的进入社会，参加工作，我始终以“学高为师，身正为范“来要求自己。
所有人都认为，老师希望桃李满天下，可老师真正希望
的是太阳的光辉能照到每一个学生。
篇二：一位令我难忘的老师
一位令我难忘的老师
麻丘镇中心小学熊丽 ２２岁 １３８０３５３３５９３ 南昌市罗家镇白兰村３３００１２
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
王振华笔下的《教师颂》道尽了老师的伟大，却道不尽十几年来我对侍老师的感恩。
十一年前，还是刚上初一的我，带着忐忑的心情来到新学校报到。 开学的第一天，老师上台自我介绍，最先走进来的，是我们的班主任——语文老师，带着一副眼镜，好像很有文化、彬彬有礼的样子，但是，听完她的介绍，心想着，
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完蛋啦，这个老师说话怎么这么严肃，跟她的外表完全不搭，以后的日子怕是难熬啦．．．．．．
第二天，我们开始上新课，感觉未来的每一天都会像今天一样，按部就班的上课。但是，后来，我才发现原来不是。那个时候的我们，都处于叛逆阶段，家长的话不听，老师的话也不听，同学之间熟悉啦，坐在后面的人上课就开始说话，没完没了的说，那个时候，我听到他们说话，心想着，你们怎么那么多的话要说，天天呆在一起还说不够，你们不读书，我还要读呢。虽然这话已经在我心里说了几百遍，但还是不敢跟后面的那些同学说，就怕他们哪天不高兴，把气撒在我身上。也许，是他们上课的表现已经抵触到老师的底线。终于，班主任开始
“说话”啦，我以为，暴风雨来临之前总是那么安静，安静之后，班主任将会掀起“腥风血雨”，拿出严厉的词语来训斥他们，然后他们就乖乖的安静下来，哪知道，一切都不是我想象的那样，她一改往日的形象，柔和的语气、平易近人的态度，像自己的妈妈一样耐心的教导。“天啊，怎么不好好教训他们，这样温柔的态度，对他们会有效吗，”我狠狠的在心里责备了班主任一回。
之后的很多天，跟平时一样，他们没有被班主任“感化”，英语课上，喜欢说话的还是在说话，不该说话的也被他们影响的一起说话。就这样，英语老师用我的方法把他们教训了
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一番，我的心里舒服极了，但是这样的方法，它的效果并没有维持很长的一段时间，而且学生变本加厉，更加嚣张，反倒是班主任的课上，她用自己的方法耐心的讲了几回，好像这些学生在班主任面前就变的懂事了，上课也很少讲话。“这些人是怎么啦，怕软不怕硬，难道你们就这样被“收服”了，原来这个感觉坏坏的老师，其实并没有那么坏麻，好像还挺好的”。
就这样，时间一下就到了第一次月考，完全跟小学里不一样，每个月都要考一次，这对我来说是多么恐惧的一件事。但是没办法，这是必须接受的。成绩出来后，像是晴天霹雳一般，英语居然不及格，“天啊，怎么办，待会儿还不得被老师骂死啊”，班主任第一个走进教室，说了考试的大致情况，我以为，紧接着就是我的批斗会啦，耳畔传来班主任温柔的声音：像我们班的熊丽同学，这次考的挺不错的，数学考了９０多分，大家要向熊丽同学好好学习啊～然后就听见同学的掌声，“这掌声是给我的吗，还是我听错了，老师没有说英语的事吗，”
我不好意思的抬起头来，就看见班主任对着我笑，好像她看穿了我一样，知道我的英语考得不好。但是，她还是奖励了我一本本子，希望这样能够鼓励我，好好学习，天天向上。
之后的几次月考，还是一样的结果，英语永远不及格，然后拿着自己９０多分的数学去填补自己的弱项。班主任还是
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一样用她一贯的说话方式，温馨的提醒我，不能当一个“铁拐李”。也因此，我努力的将自己的精力放在英语上，期待最后的一场考试。
期末考试在紧张的氛围下如临而至，我的成绩却意外的好，因为哥哥也要开家长会，我们说好每个人轮一次的，这次刚好轮到我哥。所以，妈妈到哥哥班上去，在家长会开始之前，妈妈带着我到班主任那去了解我的情况。妈妈说她不能开我的家长会，班主任还以为妈妈是重男轻女，便对妈妈说说：你女儿很棒，很聪明，你一定要爱她。妈妈莫名的点点头，也许她还在想，我没有不爱我的女儿啊。不过那个时候，自己心里高兴的像在放烟火一样，美滋滋的。
在以完美的结果结束了第一年，我和班主任的师生关系也就结束了，自己以优等生的成绩进入了所谓的“重点班”。但是班主任还是交代我的语文老师要多加照顾我，这让我特别感动。
就是因为这样一句简短的话，大学填专业的时候，我选择当一名老师，想要成为一名像班主任那么好的老师。毕业之后，考了两次招教，才进入面试，面试那天，心里忐忑的都把之前准备的稿子全都忘记了，坐在考场外，我看着那些未来可能是老师的竞争对手，想起了班主任说的那句话：你很棒，很聪明的。这句话反复的在我脑海里出
现，一直到我出考场外，看着外面深蓝的天，微笑的说：
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是的，你很棒．．．．
开学啦，来到学校，带着班主任的那句话，我努力的去学去教，有时候学生的表现太不尽人意，老师的“恨铁不成钢”在我心里就更加的强烈，我不知道当初班主任怎么会有那么多的耐心去教导那些后进生。可是，想要成为她那样的老师，我还需要更大的耐心，才能做到更好。
曾经一度的消极、迷茫，不知道该做什么好，回到原点，想起当初那个年轻的我许下的梦想，做一名老师，做一名优秀的老师。所以，我坚持下来了。十一年了，我的梦想里有您的鼓励和支持，您的一句“你很棒”一直激励着我，让我相信自己可以做的更好，这么多年不见，侍老师，您过的还好吗，也许您已经忘记我这个学生，但是您的一句话却让我感动了十一年，我不知道我能不能成为像您这样优秀的老师，可我会一直努力向它迈进．．．．．
篇三：一个令我难忘的老师
一个令我难忘的老师
一个令我难忘的老师
留着短头发、一张普通的脸，一颗童心未冺的心构成了让我难忘的她－－赵老师，记得我第一次见到她？？？？
那天爸爸领着我来到一个陌生的教学楼，一个陌生的办公室，一个陌生的老师面前－－这一切都是那么的陌生，我站在爸爸身后，呆呆的看着她，她摸着我的头亲切的对我说”，我叫
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做赵桃艳＆＃３９；以后就是你的老师，更是你的大朋友。你是我的小朋友，好吗，”从那一刻”我认识了她－－赵老师；
认识她以后，我每天都过得很快乐。她陪我们聊天说话＆＃３９；讲的每节课都那么吸引人：记得有一次；下午放学回家；我和同学们一起同行回家／路上。我们的欢声笑语撒遍了整条路／聊着聊着＆＃３９；我们聊到了赵老师＆＃３９；我竟情不自禁的说／我要是赵老师的女儿就好了＆＃３９；没想到我刚说完。同学（来自：ＷｗＷ．ｘｌｔｋｗＪ．ｃＯｍ 小龙 文档 网：令我难忘的老师，高中作文）们也滔滔不绝的说起来＆＃３９；就是～～说是～～～～我也好想做她的女儿啊～～＆＃３９；、这有谁不想啊，赵老师对我们那么好～～“？？？？
就这样：这种状态刚维持了几天那天、赵老师来上课“我们突然觉得场面有点严肃‘最后赵老师终于说了那句话’尽管我们都不太愿意听到’“同学们赵老师要走了不能再教你们读书写字了‘／那时年少的我们／不知道是什么意思。只是有种难过的感觉涌上心头＆＃３９；从次＆＃３９；我们再也没见过赵老师＆＃３９；只知道她到市区里教书去了、看不到她那甜甜的微笑甜甜的声音／跟赵老师在一起总是那么甜，
赵老师“我心目中的好老师“一个令我难忘的老师，
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作文四：《老师作文：一位令我难忘的老师作文》1300字
ｉｎｄｏｃ．ｉｎ
老师作文：一位令我难忘的老师作文
我们班里有一位和蔼可亲的“大朋友”，她就是我们的语文老师——李老师。李老师个儿高挑，爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服。脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜，别致极了。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下那张能说会道的嘴巴总让人觉得就是在受她批评时也会有一种亲切感。
人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，如果真是这样，我这朵渺小的“花儿”会理直气壮地拍拍胸脯：“李老师是我见过的最和蔼、最亲切的园丁了～”
和李老师的第一次见面是在三年级新学期开学的第一天。听说班里要换语文老师，我们都议论纷纷：“新老师是什么样的呢，”一位同学提出疑问。“唉～好日子没了，一定是位很凶的年轻老师～”一位同学吓唬着我们，“怎么可能～一定会是一位年轻漂亮又温柔的女老师～”那位同学陶醉着。“想象力太丰富了吧～依我看，那老师一定是位又老又有经验，而且凶神恶煞的??”上课铃响了，我们期待已久的新老师终于出现了。她就是我们的新老师吗，我仔细地打量着她，样子嘛，既不漂亮也不严肃，可不知心里是怎样的～我正想着。只见这位新老师动作轻快地跨上讲台，神色亲切而自然的自我介绍到：“我叫李勤，从本学期开始负责你们班的语文教学，希望今后我们能互相支持配合。”开始上课了，老师一转刚才自我介绍时的语
上课～”“起气，用显得十分干练但仍不失亲切悦耳的声音喊了声“
立～”“老—师—您—好”这拖拖拉拉的问好声刚落下，想不到老师竟也学着我们的口气回了句“同—学—们—好～”“哈哈哈哈～”全班都忍不住大笑起来。面对同学们不礼貌的态度，老师依然风趣地说：“怎么，难道我说错了吗，我们可不可以用录音机把刚才的美妙歌声录下来啊，”这时，我们才反应过来，老师已经委婉的批评了我们，大家惭愧地低下了头。正式讲课了，李老师娓娓动听地为我们讲授了三年级开学的第一篇课文。一堂课很快就结束了，李老师给我们留下的第一印象就是亲切和蔼，风趣幽默。除了这些外，她也很关心同学。宁愿自己受累，也不让同学的课程拖下来。
有回上课，李老师刚进了教室便咳了起来，还时轻时重，有时还咳得面红耳赤，我们全班同学忙一起动员，你倒水，我捶背地照顾李老师，李老师感动得热泪盈眶，她悄声告诉我们她嗓子出血，医生叫她别多说话，只好委屈我们，请位同学当“传声筒”，听了李老师的话，我们心疼得直掉眼泪，后来，我们才知道，医生压根不让李老师说话，而她却开玩笑似地说：“那你们怎么办，难道长大去要饭，”始终不肯回家疗养，一直努力为我们坚持着??
在课余，李老师常和我们一起谈心，一起玩耍，看着她在玩时的天真与灿烂笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老师。
李老师就是这样一位好老师，正因为有这么好的老师，我们才能轻松地
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ｉｎｄｏｃ．ｉｎ 学习，正因为有这么好的老师，我们的情感才得以释放；正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能在不知不觉中开始慢慢上升。李老师，我们永远爱您，园丁，我们永远敬重您。
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作文五：《[优秀作文]王老师，一位令我难忘的老师》800字
“王老师，一位令我难忘的老师”，看到这个题目，你一定会问王老师为什么会令我难忘吧？这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗？且听我慢慢道来。
上课要求严厉
“王汉林，写字不要趴着！”“郑坤水，认真听讲，不要开小差。”王老师的要求是：上课认真听，作业认真做，作业错了及时订正。王老师的严格政策铁打不动。可你别看只有三条，但是只要你犯了其中一条，再见！男厕所去吧！俗话说得好：“严师出高徒！”，我们在王老师的“严刑”逼迫下，刻苦学习，勇攀知识的高峰。呵呵！终于应验了一句名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。班级的总分自然也飞速提高啦！
体贴关心学生
你如果以为王老师是一位“可怕”的老师，那你就大错特错了。王老师十分关心我们，一有同学没来上课，她就焦急地拨打电话，询问那位同学为什么没来。及时查明情况。课后并为请假的同学补习落下的功课，看，王老师多么尽职尽责呀！作为她的学生，我们个个都感到王老师的爱带给我们家一般的温暖。
有一次，我们班的同学正在参加升旗仪式，突然一阵臭味扑鼻而来，哦！原来是谢森康早上不知道吃了什么东西，呕吐不止。王老师见状，立刻取出纸，一边给谢森康擦嘴巴，一边拍谢森康的背部止吐。等谢森康呕吐一停下来，王老师就带着谢森康直奔医务室……
用妈妈的话来说，王老师就是“爱生如子”！可见王老师对同学们的关心。王老师的爱似一缕阳光，能照亮孩子们的心田。
讲话风趣幽默
“哈哈哈……”，听，那时我们班传来的笑声，因为王老师的一句不经意间蹦出的笑话，引来了阵阵笑声。当时的情况是这样的：我们班的郑坤水同学正在专心致志地玩手指头，王老师见了，皮笑肉不笑似笑非笑地说：“坤水同学，手指是不是很好玩哪？”结果郑坤水傻乎乎地应了一声“啊”，搞得我们表演起了模仿秀，更是惹来了一阵阵的欢笑声……
正因为王老师严厉、体贴又幽默，我才这样难忘！这，就是我难忘的王老师！
作文六：《令我难忘的老师》400字
令我难忘的老师
“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正如这句话所说的一样，老师是伟大的，而我们班就有这样一位老师——洪老师。
洪老师身材中等，一双眼睛锐利，任何东西都逃不过她的视线。一个能说话的嘴巴，每一次给我们讲故事得让你身临其境。洪老师有一双勤劳的双手，让我们的教室变得一尘不染。
洪老师是个性格温顺的人。记得有一次，洪老师正在上课，我看着书，渐渐发起呆来，老师讲的话我一句也没记住。忽然，老师从四十二双眼睛里发现了我这双溜号的眼睛，老师严厉的对我喊：“陈婧雯！上课不许开小差！”可是我还在发呆，直到我的同桌推我一下，我才回过神来，洪老师靠近我，我像热锅上的蚂蚁，心里紧张死了，似乎下一秒就要受罚。这时洪老师温柔地问我：“笔记抄了没？”“没有。”我惭愧地说。老师对我说：“那你快抄吧！”说完老师就走了，从那时起，我心想：“我一定要认真上课，不能让老师操心。”
洪老师是一位尽心尽责的老师，她总是这样为我们无私的付出！洪老师，我感谢您！
作文七：《令我难忘的老师》400字
转眼间，小学的时光就已经接近末尾了，一道六年级曾有无数个教过我知识的老师，有严厉的；有和蔼的；有幽默的；老师是夜间之路的明灯，指引过多少迷路的学生，老师是辛勤的园丁，培养祖国的花朵，老师一职是神圣的，如果没有老师那祖国的栋梁可谓是少之又少，每个人都有自己最敬佩的老师，我最敬佩的老师是吴老师
吴老师是一位的年纪很大，脸上有一丝丝皱纹，长了一丝丝白发，尽管吴老师是教过我年纪最大的老师但我仍然经常惹吴老师生气吴老师的脾气很好从不发火。吴老师讲课很专心，上课时，他总是口若悬河，滔滔不绝的演讲不是还会手脚并用手舞足蹈，为我们朗读时他总是绘声绘色，一直读到满面通红为止。
吴老师上课的时侯我总是会与同桌说话惹老师生气，吴老师总是会让我站一会儿，有一次是在临近考试的时候我和同桌吵架，老师叫我们站起来带我们站起来仍然争吵，老师无奈的说有什么是下课说，我们也不好意思在吵了。
老师总能让人敬佩，我会永远记住每一位老师的。
作文八：《令我难忘的老师》600字
令我难忘的老师
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是人们对老师的赞颂，老师把一切都奉献给了学生。回想过去的５年中，教过我的老师我无不感激，其中有一位老师我最难忘。
一头散发着青春气息的长发，眼睛大而有神，嘴巴能说会道，再加上高挑的身材，她就是我五年级时的数学老师——王老师。
初识王老师，我感受到了她的敬业。王老师每次批完作业后，总是会挑些作业里的难题和易错题在全班统一讲评。但是，还是有些同学有个别题目不会做。王老师就专门为他们一遍一遍讲解，直到同学们听懂为止。有一次，我生病，数学课有几节没上。王老师就利用自己的休息时间来给我补课，一点没有让我比别的同学少听。王老师用辛勤的汗水，教导了我们，让我们学到了丰富的知识。
五年级开学不久，王老师就对每个同学了如指掌。她善于观察我们的心事，不管什么事都瞒不过她的眼睛。记得有一次，上数学课时，我的同桌搞小动作被王老师发现了。当时，我认为王老师一定会走到他桌前，狠狠批评他。可是，王老师并没有这么做，而是用眼神提醒那位同学。王老师严厉的眼神好像在说：“都五年级了，不小了，要认真听课，别做小动作。”同桌领悟到了王老师的用心，专心听讲了。我也自觉抬起头来，更加专心致志。王老师的一个眼神，既帮助了他，也教育了我。
一晃，一年过去了，我已上了六年级，王老师也不教我们班了。但我依然喜欢王老师，喜欢她的敬业，她的心细如发······王老师，真是位令我难忘的老师啊！
作文九：《令我难忘的老师》1000字
令我难忘的老师
在小学的时候，有许多老师教过我，但最令我难忘的是教数学的张红丽老师。她三十多岁，中等个，瓜子脸，眼睛不算大却炯炯有神，她的头发又黑又长，扎成利索的马尾辫，显得很有活力。在我的心目中，张老师是一个很敬业的老师。 她生病的时候，只要能坚持就不会休息请假。五年级的时候，我是数学小组长。一天，我到他的办公室去拿作业，路过教师办公室旁边的洗手间，正巧看到张老师在洗手间水池旁手扶着墙，正在呕吐，脸色十分不好。我赶快跑过去，递给老师一些纸巾，问道：“老师，您怎么了？”张老师说：“我有一些不舒服，你先去拿作业吧。”下一节是数学课，我说：“老师，要不，数学课不上了，您休息休息？”张老师摇摇头说：“我没事。”上课铃响了，张老师准时登上了讲台。他仍然像往常一样，讲的那么认真，那么生动。可是我分明看到她的脸色变得蜡黄，鬓边深处不少的汗珠，时不时用手按压自己的胸口。有的同学发现了，就在下面窃窃私语。可张老师却示意我们集中精力听课。这一堂课我们听得格外认真。 张老师对我们很耐心。她批改作业十分认真，作业中哪怕是极小的错误，她都会指出来。同学们问问题的时候，她总是态度非常亲切和蔼，听不懂就再讲一遍，知道我们懂了为止。一次，我遇到一个火车钻山洞的行程问题，就在下午下课时问张老师，她给我讲了两遍，可我还是搞不懂。这时已经是将近六点了，天色暗了下来。张老师问我懂了没有，我说懂了。其实我根本就没听懂，为了早点回家，就撒了谎。“那你给我讲讲？”张老师这句话吓了我一跳，我不得不坦白。张老师严肃地说：“不会就是不会。来，我们看看问题究竟在哪里。”张老师就又从头讲一遍。啊，原来是我忘了加火车车身长度。告别老师从学校出来，街道上已经是华灯初放，灯火通明了。
张老师讲课很精彩，大家都喜欢听。她的语速适中，不紧不慢，听起来很舒服。遇到知识点和难点，张老师有意放慢了语速，甚至是一字一顿，抑扬顿挫，让同学们听的很清楚。她总爱将现实生活与数学问题联系在一起，生动具体，容易懂。我们学习平面图形、立体几何，老师就让我们在教室里寻找，就像做游戏一样，十分有趣。最让我们有兴趣的是，张老师经常自制一些数学教具，比如用硬纸片制作的可以活动的四边形、立体图形的截面，用铁丝、木棍儿制作的立方体等等。她将这些教具拿到课堂上演示，很多很抽象、很难懂的问题很容易就解决了。受到张老师的影响，我们也自己学着做了不少的教具，对学习帮助可大了。 我现在已经是一名初中生了，我们的学校和原先的小学只有一墙之隔，我会经常想起小学时期的老师们，特别是张老师。如果长大了我要做一名老师，我一定要做像张老师那样的老师！
作文十：《令我难忘的老师》600字
小学六年时光“刷”一下就悄悄溜走了，而我们也换了许多老师，不算不知道，一算吓一跳！教过我们三门主课的老师竟有１１位！每位老师都有每位老师的特点，有的严厉，有的温柔，有的幽默，有的严肃······可是，给我印象最深的还是戴老师！
戴老师是我们五年级时的语文老师。虽然，戴老师是教过我们的老师中，教学时间最短的一位，可是她的性格给我留下了深刻的印象！她该严厉的时候严厉，其他时候却像我们的“大朋友”一样。
比如说：那时候是冬天，大家都很冷，戴老师便想出一个办法。那时候正好《江南ｓｔｙｌｅ》红遍全球，戴老师便用电脑放起《江南ｓｔｙｌｅ》的音乐，我们全班便嗨了起来，戴老师和我们一起跳起了骑马舞，身上的寒冷便被驱逐出去。这一刻，她好像不是我们的老师，更像是我们的朋友！
但是，学习问题来了，她便华丽变身为严厉的老师。早上上学迟到的、作业没写的一个个排队到上面去领鞭子，戴老师打得很疼，但是，只有痛楚才能让我们牢记于心并且吸取教训！
有一次圣诞节，戴老师特地抽了两节课来为我们举行了圣诞ｐａｒｔｙ，而别的班都在上课。正好，戴老师的生日快要到了，戴老师买了个超大蛋糕，大家先表演节目，又一起吃蛋糕，欢乐无比！
突然，有一天，戴老师因为和上面领导不和，要离开我们了，我们都很舍不得，大家都哭了。老师给所有人都写了一封信，晚上回到家，我打开信封，看着戴老师对我说的真心话，回想着我们度过的美好时光，我的泪水有控制不住地流了下来······
戴老师，虽然你走了，可你在我心中，永远是我的朋友、老师！
