有段就有我
作文一：《[优秀作文]舟过安仁小故事改编》400字
在一个晴朗的夏天，诗人杨万里来到江边，准备坐着小舟来想象一下诗与景融为一体的美妙境界．
在小舟上，杨万里闭着眼，嘴里吟唱着《小池》，用心来感受世间的美好。正吟时，听到了两个小孩嬉戏的声音。杨万里停下来，看到两个小孩坐在一叶如扁舟般的小船上，
那两个小孩把?竹竿和船桨都收了，放在船上。杨万里心里很奇怪，心想：我要划过去问问他们。这时，那两个小孩拿起了一把竹伞，张开了，把那把竹伞遮在风中。杨万里看
到了这一幕，更是奇怪。想了一会儿，他知道了那两个小孩为什么要这样，原来他们是
想利用伞使风让船前进。看到这，杨万里觉得他们好生机灵，随笔写下了一首诗：
《舟过安仁》
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮雨是使风。
作文二：《[作文]舟过安仁改编》900字
白云和秀丽的青山映衬着湖面，使湖面变得时而青，又时而白。翠绿欲滴的水草好像厌倦了湖底里的生活，伸出碧绿的枝叶，在湖面上“嬉戏”。突然，从远处传来一阵清脆悦耳的声音，一望，原来是姿态优雅的白鹤。
不知是怎么回事，突然砸来一些石子儿，把白鹤吓飞了。原来呀！是一艘渔船上的两个小孩。
两个小孩儿在船上叽叽喳喳的，好像在讨论什么大事似的。过了没多久，两个小孩儿就把渔船停在岸边。其中一个小孩儿上了岸，搬开一块长满青苔的石头，用手刨开湿漉漉的泥土，眼睛仔细的盯着土里看，不放过任何一处。终于，他找到了，那条橘红色，湿漉漉，满身泥土的蚯蚓，那蚯蚓极力想挣脱小孩儿的手，可就是挣脱不了。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
过了一会儿，小孩儿高兴地跑回渔船，开始和同伴钓鱼。
一片枯叶落在水面上，使得湖面上荡起了轻轻的涟漪，静静地，静静地。“呵呵”，一阵笑声打破湖面上的平静。两个小孩儿钓了一条鲑鱼，那鲑鱼虽小，但体态肥美，对于这两个小孩儿来说，已经够了。
又是雨季的来临，那雨，轻轻地来，无声无息，滋润着大地，一滴滴雨珠落在湖面上，溅起了小小的水花，再映衬着周围的青山，绿树，船舶，宛如一幅美丽的山水画。雨悄悄地来，又悄悄的去。两个小孩儿虽钓完了鱼，但是兴趣仍是盎然，又开始了讨论。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
过一会儿，一阵阵微风从远处吹来。这是雨后的风，是那么清凉，又是那么柔和，吹过那细细的翠竹，吹过那含着清香的银杏叶，吹过那洁白，雅致，谦虚的桂花树，那淡淡的桂花香，飘到了两个孩童的味觉里，使劲吸一口气，是多么的美啊。两个小孩儿哪懂得这世间的美，只是觉得舒服罢了，然后，两个小孩儿把船停在岸边，收了撑船的竹竿，随后，又撑起一把伞。远远地，又一阵风吹来，把撑起的伞吹得东倒西歪，可那渔船却动了起来，原来，他们是想借助风的力量，让船前进啊！
夕阳西下，彩霞染红了天边，就像是渲染上去的，树头上的鸟儿叫了几声，山谷里立刻有了回音，一缕缕炊烟升起，农作的人们都扛起锄头，回到了家。
夜晚，静静地，所有人都睡了。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
六年级
作文三：《改编《舟过安仁》》300字
有一天，阳光明媚，晴空万里。杨万里乘着小船一直慢慢地行到安仁的小河里。他望着天空，暖和和的天气让他的心也一样暖。
忽然，一片白云遮住了太阳。杨万里正埋怨着，却无意中发现了一艘小船，小船上面坐着两个天真可爱的小孩，他们在船上跑来跑去，接着把撑船的竹竿和船桨都收了起来。杨万里觉得很奇怪，心想：那两个小孩怎么会打着伞，又把竹竿和船桨都收回去呢？他边想边把手伸出船外，“没下雨啊，他们究竟干什么呢？”他没办法了，于是划着船到小孩子那边。他边划边问：“哎，你们想干嘛呢？”两个小孩顽皮地说：“我们是想让风吹着伞，使船前进。”
杨万里笑了笑，明白了两个小孩的用意。他心想：虽然这两位小孩很幼稚，但他们肯开动脑筋，将来一定是有用之材！
作文四：《《舟过安仁》故事改编》300字
《舟过安仁》故事改编
小学五年级张逸飞
在碧波荡漾的湖面上，微风习习，一艘小船像一片叶子飘动 在湖面山。隐隐约约看见两个小童在船上，船越飘越近，我站在 岸边定睛一看，只见两个小孩撑起了一把伞，竹篙收了起来，不 在划动，可船却飘飘忽忽向前进。我抬头望望天空，天空湛蓝深 远，晴空万里，空气清新甜润，天并没有下雨啊？他们为什么要 撑伞呢？没有用桨划船，船又是如何前进的呢？我百思不得其 解。船靠岸后，我提出了心中疑惑，他们指指伞说： “这是我们 的‘帆’。 ”我如醍醐灌顶，恍然大悟：两个小童是用伞做帆，借 助风力向前划动。我不禁哑然失笑，为小孩的聪明，也为他们的 童真和稚气而感到欣慰。遇到事情多动脑，一定会有收获的。
作文五：《舟过安仁改编》300字
舟过安仁改编
一天，杨万里来到一条清澈的小 河边，小河旁长满了青青的野草他安 闲地在河边踱着步忽然，他看到了一 条小渔船，上面坐着两个扎着辫子的 清秀的小孩子，两个小孩子把竿和桨 收了起来，然后在船上东翻西找，拿 出了一把大大的油纸伞，然后在这个 晴空万里的时候打开了这把油纸伞， 不知何时，杨万里就被他们俩吸引了， 他想：行船，不就是要靠竿和桨吗？ 现在又没有下雨，撑伞干嘛呢？他不 禁问道： “请问，你们两位撑伞干嘛 呢？”话音未落，一阵风吹了过来，
船一下子就冲了出去，杨万里恍然大 悟： “啊，原来你们是想以伞代帆， 真是太聪明了！ ” 一时间，杨万里思如泉涌挥毫写 下了这首千古佳传：
舟过安仁
【宋】 杨万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。
作文六：《《舟过安仁》改编故事》300字
一天，宋代诗人杨万里吃饱饭后，正悠闲地划船。这里的船真多呀！一条，两条，三条．．．．．．数也数不清。而且，船上的人都穿着五颜六色的衣裳，使人眼花。杨万里向前划，突然看见了一对小辫子，只是人太多没看见。杨万里靠近一看，原来是两个小孩。他们的船上没有大人，就他们两个。
他们，收起了竹竿，停下了船桨，怎么船还会动呢？杨万里迷惑不解。他再看看那两个小孩。他们撑着伞，可是又没下雨。一阵风吹到伞上，船就动了。杨万里这才恍然大悟，原来他们是利用伞使风推船前进呀！他们还是小孩，哪有多少力气推动竹竿和船桨。随后，他们想出了这个方法。真是两个小机灵鬼。杨万里心想：多么可爱、机灵的小孩呀！不如写一首诗吧：
“一叶渔船两小童，停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”
作文七：《《舟过安仁》改编》300字
《舟过安仁》改编 李欣洁 四年级八班
在宋代的时候，杨万里的小舟在湖面上慢慢行驶着。被舟划过的 水面上荡起了一圈圈波纹。 湖面平静的像面镜子，倒映出了杨万里与小舟的身影，湖水很清 可以看到鱼儿在水中嬉戏。湖底很干净能，看得到黄沙清澈的身影。 杨万里悠闲的四处张望，无意间看到，一叶渔船上有两个小孩，他们 不像在玩，小孩们划着桨，东张西望。这时候，小孩们收篙停棹坐在 船中，这时候，这幅画面更加吸引杨万里了，心想“咦？他们怎么收 篙停棹了呢？不要再走了吗？还是累了想要休息？” 一个个疑问浮在 了杨万里的脑子里。两个小孩的举动让他迷惑不解。杨万里更加关注 两小孩的举动了，他想看个究竟。突然其中的一个小孩举起一把伞， 杨万里吃惊的想：啊？怎么回事，明明没下雨为什么要把伞举起来 呢？这时一阵风吹来， 小孩的舟慢慢行驶起来。 嗷！ 杨万里恍然大悟， 原来，不是遮头是借风呀！
作文八：《舟过安仁改写短文》500字
《舟过安仁》改写成短文 绿树成荫，遮盖不住夏日炎炎的骄阳，碧波荡漾的河面如同冒 着白烟。 安仁的夏日正是如此。 河面上， 两个小孩正在渔船上休息。 以水为步的渔船似老爷爷走夜路，慢慢前行，河面泛起层层涟漪。小 孩子既不撑篙，也不划桨，令人十分惊奇。突然，其中一个孩子拿起 一把伞，缓缓撑开，举过头顶。他穿着红肚兜，并没有穿鞋，可爱的 小脚丫踩在船板上。他时而站起，时而坐下；时而和旁边一个穿蓝裤 子的小孩谈笑风生，时而望着河边沙沙作响的芦苇出神。我站起来， 把手拢在嘴边，做成喇叭状，对着渔船上正在接头交耳的两个小孩大 喊： “小朋友，为什么没下雨也撑着伞呢？” 穿蓝裤子的孩子站起
来。双手抱拳，作揖还礼，顽皮地说： “呵呵，老先生，这您就不知 道了。我们撑伞并不是为了挡雨。 ” “那是干什么？”我心中的疑
惑更大了。 “我们的船没有帆，走不快。我们用伞当帆，让风推动 我们的船。 这样， 我们就可以前进了， 而且一点儿也不费力呢！ ” 我 听了，赞叹不已： “小朋友，你们真聪明！ ” “呵呵，谢谢老先生夸 奖！ ” 一阵大风吹来，两个小孩的渔船很快从我的视线里消失??
“多么智慧有礼的孩子啊！ ” 凝望着小船消失的方法， 我陷入沉思??
作文九：《作文：舟过安仁改编版》700字
湖南省的安仁县，春天到来了，每当这时，总会有多愁善感的诗人，来到这里，这不，你瞧。
杨万里坐着小船，感受着安仁的山清水秀，透过船舱，看到了船外的美景，两边的河岸上，小草拖去了金黄色的旧衣，穿上了翠绿色的新衣，像为光秃秃的河岸铺上了苍翠欲滴的绿毯，到处如花似锦，花香鸟语。他被这花红柳绿到美景深深的吸引住了，情不自禁的走出船舱，伫立在船头，举目眺望，他张开双臂，深深的吸了一口气，好像闻到了春天的味道。清澈见底的小溪波光粼粼，一切都是那么生机勃勃，那么欣欣向荣。
忽然，一阵悦耳的笛声从不远处传来，定睛一看，原来是从一只小渔船上传来的，船上坐着两个充满童趣的小孩，他俩像是一对兄弟，又像是一对朋友，他俩一个吹笛，一个划船，搭配的很和谐，这时他们收了竹竿，停了船桨：没了竹竿与船桨，他们怎么能试穿前进呢。杨万里正想着，他们中的一个小孩的一个动作使他回过神来——那个小孩啥也不做，倒撑起了一把伞，杨万里下意识的抬了抬头，发现天并不热，也没有下雨，便叫渔夫把船停到那儿去，他要去于两位小童“搭讪”，两个小孩见他靠近，吹笛的停止了吹笛，撑伞的停止了撑伞，睁大两个眼睛，好奇的望着这位“不速之客”，“你是谁”一个小孩用不客气的语气问道，“是来抢劫的吗，”“非也非也，我是来询问一件事的，这天，不但没有雨，也没有太阳，你们为何撑伞。”听完这个问题，两个小孩哈哈大笑，用轻蔑的口气说到“这你都不懂，你也太蠢了，我们是利用上伞使风让船前进。”这句话使杨万里颜面扫地，但杨万里并不生气，反而夸奖道“厉害，不简单啊，不简单啊”
这次，杨万里不但感受到了安仁的美好风光，还领略到了安仁小孩的天真无邪，一回到家便挥笔疾书写，写下了这首舟过安仁。
作文十：《[作文]舟过安仁改编版》700字
湖南省的安仁县，春天到来了，每当这时，总会有多愁善感的诗人，来到这里，这不，你瞧。
杨万里坐着小船，感受着安仁的山清水秀，透过船舱，看到了船外的美景，两边的河岸上，小草拖去了金黄色的旧衣，穿上了翠绿色的新衣，像为光秃秃的河岸铺上了苍翠欲滴的绿毯，到处如花似锦，花香鸟语。他被这花红柳绿到美景深深的吸引住了，情不自禁的走出船舱，伫立在船头，举目眺望，他张开双臂，深深的吸了一口气，好像闻到了春天的味道。清澈见底的小溪波光粼粼，一切都是那么生机勃勃，那么欣欣向荣。
忽然，一阵悦耳的笛声从不远处传来，定睛一看，原来是从一只小渔船上传来的，船上坐着两个充满童趣的小孩，他俩像是一对兄弟，又像是一对朋友，他俩一个吹笛，一个划船，搭配的很和谐，这时他们收了竹竿，停了船桨：没了竹竿与船桨，他们怎么能试穿前进呢。杨万里正想着，他们中的一个小孩的一个动作使他回过神来——那个小孩啥也不做，倒撑起了一把伞，杨万里下意识的抬了抬头，发现天并不热，也没有下雨，便叫渔夫把船停到那儿去，他要去于两位小童“搭讪”，两个小孩见他靠近，吹笛的停止了吹笛，撑伞的停止了撑伞，睁大两个眼睛，好奇的望着这位“不速之客”，“你是谁”一个小孩用不客气的语气问道，“是来抢劫的吗，”“非也非也，我是来询问一件事的，这天，不但没有雨，也没有太阳，你们为何撑伞。”听完这个问题，两个小孩哈哈大笑，用轻蔑的口气说到“这你都不懂，你也太蠢了，我们是利用上伞使风让船前进。”这句话使杨万里颜面扫地，但杨万里并不生气，反而夸奖道“厉害，不简单啊，不简单啊”精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
这次，杨万里不但感受到了安仁的美好风光，还领略到了安仁小孩的天真无邪，一回到家便挥笔疾书写，写下了这首舟过安仁。
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