夏丶biubiu
作文一：《五年级新学期计划》1700字
五年级新学期计划
新的学期开始了，在学期之初制订计划非常重，关于新学期五年级的的计划如何写。下面是小编精心为大家准备的五年级新学期计划，希望大家喜欢。
五年级新学期计划篇１
１、早上６：３０起床，十分钟洗漱叠被子。
２、６：４５－６：５５听读磁带，再阅读十分钟。
３、７：０５开饭，不挑食。
４、在学校期间，两眼紧盯老师，紧跟老师思路走，在课堂上要管住自己（不开小差、不做小动作、不说话），上课还要积极回答问题。
５、课前坚持做预习，带着问题上课，在课堂上把问
题解决。
６、放学赶紧回家 ，在回家的路上不浪费时间。
７、独立完成作业，学会认真检查，争取一次做对。
８、每天抽出一些时间练琴。
９、每天中午阅读、复习，然后午休。
１０、 同学之间团结互助。
１１、 积极锻炼身体，积极热爱劳动。
一、 学习目标：
１、各科成绩要在四年级期末的基础上提高。
２、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。
３、多读课外书籍，提高自己的知识水平。
４、协助班主任抓好班级管理，和同学搞好关系。
二、 行为习惯目标
１、不乱玩电脑游戏。
２、爱护眼睛，保持正确的书写姿势。
３、每天锻炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。
４、见到老师要行礼问好。
５、每天拉琴不少于分钟。
６、不说脏话。
五年级新学期计划篇２
新学期开始虽然还是早着呢，但为了在新学期更加明确自己的目标，还是早点有个打算吧，因为，有了好的打算，才有可能制订出好的计划，有了一个好的计划，才会明确自
己的目标，明确了自己目标，才能使自己自觉地去努力进取。为此，我把新学期的打算和目标记录成文，以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常学习计划。
我的打算：
一、上课认真听讲。
二、作业及时完成。
三、尊敬老师，礼貌待人。
四、争取评上三好学生。
五、团结同学，乐于助人。
六、自己的事情自己做。
七、积极参加学校各种学习竞赛。
八、继续写作练习，在《第一范文网》上发表更多的精品。
九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。
我的目标：
德智劳体美全面提高。
五年级新学期计划篇３
在新的学期里，我会把精力和时间都放在学习上，不把精力和时间投入玩这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏毛病。
我有一个坏毛病就是老师在上课的时候我会情不自禁的转过头去和同学讲话。或是没有认真的听老师上课，眼睛看着窗外的风景。这个坏习惯很不利于我的学习，所以，我要下决心一定要努力的去改正这个一大缺点。
我的第二个坏毛病就是脾气不好，每次遇到一点点的小挫折就垂头丧气，大发脾气。
我的第三个坏毛病就是不积极举手，每次，老师上课，
我不论是会回答的问题还是不会回答的问题我都不举手，好像是手如同有万金那么重，重得让我举不起来似的。所以，我错过了很多锻炼口头表达能力机会。
我的第四个坏毛病就是字不好看，有时，我一心想着去玩，会把字写得龙飞凤舞－－－－－写潦草字。
我的第五个坏毛病就是做作业不认真，为了要看电视，作业敷衍了事。
我相信，如果我坚持改正以上五大缺点，我一定会成为一名出色的学生。
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作文二：《新学期计划五年级》25200字
新学期计划五年级
新学期计划五年级：小学五年级新学期计划
小学五年级新学期计划
短暂的寒假已经成为了我的过去，我的脚步早已悄悄的迈进了新学期为我打开的大门。新的学期就是一个良好的开端。在新的学期里～我有了新的打算～制定了新学期的新计划和新目标。
在新的学期里～我会把精力和时间都放在学习上～不把精力和时间投入‘玩’这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏毛病。
我有一个坏毛病就是老师在上课的时候我会慑情不自禁的转过头去和醋同学讲话。或是没有认妇真的听老师上课～眼睛莽看着窗外的风景。这个捣坏习惯很不利于我的学氨习～所以～我要下决心坝一定要努力的去改正这梧个一大缺点。
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新学期计划五院年级：小学五年级新学背期计划
小学五年级新学弓期计划
短暂的寒假禽已经成为了我的过去，醋我的脚步早已悄悄的迈茵进了新学期为我打开的老大门。新的学期就是一氓个良好的开端。在新的稍学期里～我有了新的打圭算～制定了新学期的新炒计划和新目标。在新的哉学期里～我会把精力和虐时间都放在学习上～不侩把精力和时间投入‘玩檬’这个无底洞里。我要笔在新的学期里努力改正付我的五大坏毛病。
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我相信～如果我郝坚持改正以上五大缺点俗～我一定会成为一名出游色的学生。
新学期芬计划五年级：ＸＸ五年邑级暑假学习计划书 五年药级暑假学习计划书
只五年级的时光匆匆过去迟～又迎来了一个暑假～阵虽然我们告别了学校～通告别了老师～也告别了尤同学～但我还是要有一尧个好的暑假计划～好过债好我的一个丰富而多彩屎的暑假： 第一～学习计孙划～具体如下：
１匈．争取７月１日至７月敢２０日完成语、数、外祭三门暑假作业。计划大芜概每天完成６面暑假作帚业。
２．预习语文忧六年级上册的古诗词～盏文言文～日积月累等等膏。并有重点的选择背诵占。
３．预习六年级上册演数学相关内容。
４拆．预习六年级上册英语皱的课程～默写有关单词酸～听磁带。
５．每禹天看课外书～报纸～还鹃可以看看动画片～但时械间不能太长。
６．棱写暑假日记一本～作文侩１０篇～练好钢笔字。表
第二～生活计划具体如妄下：
１．培养个人崖的生活能力～比如：做战饭、洗衣服。帮父母干减一些力所能及的家务活脐～扫扫地～给父母捶捶顾背～帮父母买点东西等演等。
２．要注意个荧人安全等方面问题～不真私自下河游泳～不能私压自外出～不做危险违法拌的事。
３．要每天噎锻炼身体～坚持跑步～窿每个星期天去爬一次山鹤。每个星期六去游泳馆整游泳一次。每天还要早以起～不睡懒觉。如果父嫩母不在家～不能给陌生饺人开门～不跟陌生人讲工话．。见人要有礼貌。换
这就是我的暑假计寇划～我相信只要认真执理行这些计划我就一定能颖过一个美好～愉快的暑烽假：
五年级暑假学习计嘛划书
新的一学期在洋凉风习习的金秋里开学丛了～所谓?新学期、新间气象、新改变?～为此忻我为自己定下了如下学僻习计划： 、星期一至星蔓期五
＊早上：７，００汰起床
１：起床～洗漱。黄
＊中午：
１：如果有作镑业写作业。
２：没辛作业的话读一些课外书新～或者把上午不会的地衬方再学一遍。
＊晚上：朵
１：回来后写作业骑。２：写完作业到楼下烤打半小时羽毛
球或者散窑步等等。３：然后预习谣第二天要学习的内容或蛇者复
习当天所学内容。彩
４：争取９：３０左右息休息。
星期五晚上
１：咏写一门作业
２：借书看晋
３：……………………按………
、星期六
＊上午沼：
１：８：３０起床．孪洗漱
２：９：００吃完狮早点
３：９：０５—９觉：４５写作业
４：９：拷４５—１０：１０休息督
５：１０：１０—弃１０：４０读书、做摘矾抄＊下午： １：１：３荧０—２：２０写作业
２笑：２：２０—２：５０歧休息
３：２：５０蜒—３：２０读书、做摘莲抄４：３：３０—晚饭腮前。运
动
星期天
＊上午汽：
１：８：３０起床．不洗漱
２：９：００吃完囱早点
３：９：０５—９厂：４５写作业
４：９：耸４５—１０：１０休息纺
５：１０：１０—罩１０：４０读书、做摘耶抄＊下午：洗澡、运动侈、休息、逛街
我保今证做到以上内容～并请妄爸爸妈妈做我的监督员饥。
妈妈、爸爸：作烂业写起后一一检查发现心错误及时订正 五年级暑园假学习计划书
愉快喀的暑假结束了～我马上颂就要成为五年级的学生索了～伴随着激动心情的斟还有很大的压力～五年迅级新学期里我要更加努窥力的学习～争取考个好翅成绩。现在制定这个学妙习计划～一定按照计划澳学习。早上：
１、６：寥３０时起床，
２、计６：５０时完成刷牙洗婚脸、穿衣服，【新学期碌计划五年级】
３、早读朱语文课本３０分钟，
釉 ４、７：２０时检查撂书包、课本、作业、笔沟袋、红领巾、胸卡，
骋 ５、７：３０时开始平吃早餐～然后开始上学鸥。中午： １、中午在学弛校吃中餐或回家吃饭，讥
２、１２：４０时皱吃完饭～一定要提高吃逻饭速度，
３、如果赂有作业先写作业～如果于没有作业就看一些课外鼎书～准备下午的学习。韭
４、２：００时收萌拾书包课本文具开始上耸学。下午： １、５：０栅０时到家后先写一部分芋作业
２、６：００时然碾后开始吃饭
３、６：３燕０时吃完饭继续写作
４巡、听磁带英语练习二十茬分钟
５、每天在作惋业认真完成的前提下～夷自主学习如下训练题：谋
？星期一：《ＸＸ百题隆大过关》
？星期二：《艺ＸＸ百题大过关》
？星粮期三：《小学数学培优供竞赛１３》
？星期四：衷《新课标数学半小时》拯
６、星期五下午１滑５：３０时至１７：３瞅０时英语培优，
７效、星期六上午９：００逸时至１２：００时奥数钮培优， ８、星期天安排影兴趣班学习待定，
聪９、十点半之前必须睡咳觉～以保证明天能够按釜时起床。。
我一定闸要按照计划完成作业～浑不但要求按时完成作业罐～还要保证作业工整～啥整洁～不能出现漏做作彼业～不能马虎～认真仔欲细～养成一个好习惯。沤
新学期计划五年级：Ｘ闯Ｘ五年级班务工作计划遂
五年级班务工作计划
一问、基本情况：
五年梢级班现有学生６４名～豌其中新转入学生１名。报我班级学生经过几年的局共同学习生活～已经基窍本形成了勤奋学习、积铸极向上、团结友爱、关稀心集体、尊敬师长的良岩好道德品德，大部分同洼学已经形成了良好的学希习习惯～具有较强的学嚷习能力～学习比较刻苦褐～成绩比较稳定～但也兴有个别学生学习不够自树觉。
在体育锻炼方尸面～该班级还存在许多瘸不足之处～也不肯下功主夫～整体学生身体情况于较差。
二、工作目标：叛
１、继续加强思想舒工作的教育～进一步提畴高班级的向心力和凝聚证力。
２、全面建设诊勤奋学习、积极向上、奄团结友爱、关心集体、岗尊敬师长的良好班风～世加强礼仪教育与训练～泥引导学生对己讲仪表～影对人讲礼貌～学习讲勤肖奋～社会讲公德～在家扼讲孝顺。
３、把阳藤光体育运动、艺术展演缠活动落实到位。 三、工尧作重点：
１、思想薄工作的教育～进一步提吐高班级的向心力和凝聚扑力，
２、形成良好箭的班风～培养每一位学寄生对己讲仪表～对人讲叹礼貌～学习讲勤奋～社痛会讲公德～在家讲孝敬案。
３、加强学困生浙的转化工作～不使一名跃学生掉队～力争全班同裁学在学习、纪律等方面售齐头并进～
四、工作方杆法措施：
１、利用弹好班会、队会、扫墓、移庆贺?六一?等活动对腹学生的思想教育教学工薛作长抓不懈，
２、谜结合艺术展演开展丰富瓶多彩的班级活动～调动榷同学们积极参于班级活套动～并从中感受到班集靴体的温暖～增加班级的纤向心力和凝聚力，
瞥３、通过各项多层次的约评优树先活动～发现同狄学们特别是学困生的闪赖光点～激发他们积极向鲍上的学习的兴趣～树立者他们学习的信心～通过得学习的进步～带动班级仑的整体工作，
五、工作褂时间安排：
二月份
捻１、总结寒假?自主阅昏读?活动～评选优秀?妖自主阅读?优秀小读者黑。
２、学习常规～选举旷新一届班委会成员。
３绦、开展艺术展演各项准藻备活动。
４、开展瘁?我向‘手拉手’小伙陆伴献真情?活动。 三月盆份
１、３月５日～款开展?学雷锋～树新风潘?系列活动。
２、苑３月８日前夕～开展?沧送妈妈一个惊喜?的队岩活动。
３、开展?絮实践道德规范～弘扬文胁明新风?活动～进行文狄明礼貌专题教育～评选墟校?文明礼仪之花?。冶 ４、植树节～开展?我呜为学校添新绿?活动。拇
５、深入开展艺术展演仙展示活动。
６、安全教糟育系列活动。
四月份
急 １、清明前夕～祭扫凶?四九?纪念碑～观看锄革命传统影视片～举行扶革命传统教育主题中队淤会
２、开展?我运那动～我健康?活动～评牲比健康之星。
３、禹深入开展?养成道德好避习惯?系列教育活动。庸 ４、进行节约宣传、爱他鸟宣传。
五月份
１愿、举行?劳动最光荣?澡主题中队会～开展劳动谗体验活动。
２、开展?恤做守法小公民?主题教褥育。
３、全国助残荧日～开展?爱心送给残肤疾人?活动。
４、融开展以?弘扬中华民族镭传统美德?为主题的读承书教育活动。
六月份
１款、庆?六、一?系列活簿动。
２、开展?世腋界环境保护日?活动～溪进行?环保知识知多少搭?主题队会。
３、卯爱眼日～开展?保护眼篷睛～预防近视?系列宣驱传活动。
４、安排好学筑生假期生活。
五年级班禄务工作计划
一、指导思搭想以学校总体工作计划钟为指导
以深入开展我素质教育和创新教育为苫目标～围绕学校主题教斜育活动～提高学生的思扁想素质和科学文化素质滚、以爱国主义教育为主烯线～以学生的行为习惯成的养成为主要内容～注呢意培养和提高学生的基吕本道德。上好每一堂课估～规范班级日常管理工拍作～开展丰富而有意义旨的少先队活动～实施切者实有效的学生心理健康熟教育。努力探索班级工浆作的新特色。
二、工作殴目标：
１班级人人洪有事做，事事有人做，主时时有事做。 ２及时检斑查反馈，形成良好的班监级运行机制。
３营造和稼谐健康的班级文化的艺姨术。
４班级风貌：耿做人要自尊，行为要自锚律，说话要诚实，学习帕要勤奋。
５班级形郧成一种日日读书，日日惶练字的学习风尚。 三、朱学生现状分析：
五仗年班共有４８名学生。颐每个孩子都活泼可爱～衬有着很强的上进心和集钥体荣誉感。他们纯洁善畅良～好奇心强～求
知欲影强。但是自制能力差～姑时常不能控制自己～上也课时爱随便说话或者做挺小动作。很多行为习惯岳有待进一步培养。在上铬一学期的带班教育之下两～本班学生的各方面都滥有所好转。但仍然存在衰比较多的问题～比如班躬集体缺乏凝聚力，班中落尖子生比较小～在学校星的各项竞赛都处于劣势衣，在纪律方面本班学生膊特别爱讲空话～讲闲话耪～但真正让他上台面来抑说点东西又鸦雀无声，消以及本班学生的两极分衣化比较严重～学困生德感困生占了班级的三分之邱一等。针对班级管理中稳的不足之处～我制定了林这学期如下几个工作要痘点。
身体素质情况扩：本班大多数学生的体缓质较好～热衷于体育活视动，有少数学生体质较稼弱～易得感冒等传染性聘疾病。学生平时体育锻试炼较少～需加强体育锻彤炼
四、班级工作目标：贺
１、继续抓好五年必级学生的常规养成教育鸣～培养良好行为。
挚２、搞好班级卫生工作态管理、学生的日常行为胃培养～争创卫生文明示震范班。
３、搞好每漾位学生的自我保护教育塔～增强安全意识～形成玄一定的能力。
４、眉搞好每位学生的心理健冬康教育～使其身心都能浇得到健康地发展。
５、堡使学生爱科学、学科学诸～主动探索新知。
本班娜学生奋斗目标：
１葡、形成健康向上的良好唐班风～增强集体凝聚力倚。 ２、争当学校的?优圆秀班集体?。
３、发展符个性特长～促进身心健菩康。
五、班级工作驼重点及目标班级教育工炎作采取的措施： １、班品集体建设：
现在班侣级是五年级。学生在经巩历了三、四年级最顽皮旁的年段之后～毕竟是长浩大了许多。这学期～我王在此基础上～着重培养留学生为集体服务的意识奶和集体利益高于个人的骚意识。学生知道自己身充处在集体之中～应该为算集体做出自己的一点贡卫献。在集体中出现比较直重大的事情时～大家利忘用晨会、队会共同讨论侈、商量怎样处理。让学侠生有个人服从集体的意翅识。我想今后的工作中势更应该注意这方面的培藏养～以利形成凝聚的班灿集体。
２、加强班干部绒培养：
班干部是班浆集体中非常重要的组成循部分。随着学生年龄的禾增长～集体意识、竞争咋意识的增强～本学期～梗我在班干部产生上采用罢了任命和竞选相结合的吊办法。让出五个名额由课班级学生通过竞选产生戮～自荐和推荐相结合。燎通过竞选～不但选出了水班级学生喜爱的小干部龚～更主要地培养了学生袭积极竞争～为班级、为称同学服务的意识。我想吨后者是更为积极重要的绰。
３、抓班级常规及少渝先队活动：
班级常溉规始终紧抓不放。学生澈在校学习～需要有良好嘱的学习习惯～常规习惯磊的保障。在学习习惯中喳～紧抓课前准备～抓课鹤堂纪律。牢记没有良好赂的课堂纪律保障～学生睁就不可能很好地把课堂严学习到的知识接受进去垄。抓学生的作业书写～哈养成认真、整洁的书写卉习惯和爱惜书本的习惯翟。抓学生学会听话～养支成专心、专注地听别人珍说话的习惯。在常规习禄惯中～抓劳动常规～抓飞卫生常规～抓学生两操邢～教育学生懂文明、讲底礼貌。结合学校评比常乌规四颗星～培养学生的耽班集体意识和集体荣誉涛感。本学期结合学校校卢庆～对学生进行爱校教白育。引导学生意识到：禄爱校就像爱护自己的家审一样～每个人都有责任献。本学期按照大队部要业求～组织学生出好黑板糠报～办好墙报。在活动汉中～学生得到了能力的负锻炼～培养了集体观念呼。
另外～要从学生需的实际出发～通过学生智的学习、劳动、游戏、鉴生活等各方面～系统地该进行深入细致的思想品辗德教育工作。其中～班茄会课及晨会课是最佳的尤教育时间。我们知道人炊是生活在社会中的人～忽人与人之间就会有一定洗的情感～在日常生活中慌～就应对他们进行各种杀感人至深的熏陶、教育于。
４、做好后进生的转母化工作：
转化后进炎生是班主任的一项必不祸可少的基本功。首先
要俞把真诚的爱给予后进生肇。要做到思想上不歧视爬～感情上不厌倦～态度及上不粗暴～方法上不简肌单。要用自己对差生的犬一片真诚的爱心～去叩至响他们的心灵之门。其夜次要善于发现他们的闪翻光点。比如：在课堂上只给他们创造条件～鼓励旅他们举手发言～及时给雕予肯定、奖励。课外积墟极辅导、跟踪～多与家威长联系～这样有利于为斡他们创设一个健康良好瑶的环境～也有利于班集赂体的建设。
５、创渣设良好的班级氛围：【谁新学期计划五年级】
旋 充分发挥班干部的作油用～合理分工各负其责俗～给他们充分的权利～遏让他们根据自己的管理兢计划管理班级～并及时赎总结～找出不足～以利羹再战。平等的对待每一盗位学生～努力发现他们标的闪光点～及时表扬～耽从而提高后进生的自信触心。指导学生科学利用筒课外时间～多读有益身营心健康的书籍～收看《鸿新闻联播》节目～关心窘国家大事。．积极鼓励骗全班向校园电视台送节毕目和各大报社投稿～来挂提高学生的各种素质和嘱能力。鼓励学生参加兴才趣小组～挖掘自身潜能张～提高创新能力和实践偏能力。：ＸＸ五年级校雨本课程教学计划 范文一赞：五年级校本课程教学鸟计划
一、学情分析
睬五年级学生书写态度较病认真～但写的字大小不慌一、结构不规范～无形息无款～有部分学生书写陨姿势不够正确～多年来乙很难改正～鉴于以上情义况～我特列以下计划：掌
二、教学目标
１、韶初步养成正确的写字姿望势和良好的写字习惯。尧
首先～巩固以前养涡成正确的写字姿势～形苏成一种好习惯。当你坐职着写字的时候～身子要震正而直～两肩齐平～胸擅部挺起～头部要端正～株稍微向前～不要歪斜，枢两臂要自然撑开～右手榜执笔～左手按纸～双脚杖要自然放平～踏稳～不蝎要交叉或踮脚尖。
慰正确的写字姿势～不但绊跟写好字有密切关系～轧而且对身体健康也很有讥好处～所以一定要格外觅重视～并注意养成良好远的习惯。
２、掌握铣汉字的间架结构～体会赢中国汉字各种结构的常绩见写法～并能总结一般雕性的规律。
汉字的刨间架结构～有如下六种嗅：独体字、左右结构、搔上下结构、半包围结构酣、全包围结构、品字形歇结构。 汉字的结体方法催一般有：穿插、避
让、兴收、放等。
３、能掌握疹独体字和合体字在写法贿上的不同。
４、对元小学生的写字提出要求荣～那就是六个字：＂规封范、端正、整洁＂。
切 ５、培养写字兴趣～卜进一步培养学生热爱中桨华优秀传统书法艺术的排感情。
三、具体要求：里
１、教师要加强指难导～不能将校本课程变侩为自习课。不搞形式～雕让学生习字习惯的养成蛆真正落到实处。
２疯、合理安排学生每天的炬练习内容～可以结合所低学生字。
３、强调腑学生的写字姿势～随时奖纠正不良习惯。
４沼、定期在班级进行写字失比赛～随时奖励有进步掌学生。 四、教学重点～增难点：
重点：用钢笔写匠字端正整洁～用毛笔临室摹。
难点：培养学阳生写字的兴趣～养成良奴好的写字习惯。 五、教洞学措施：
１、教给赞学生正确的写字姿势～兔使学生形成良好的写字柴习惯。
２、教师要遁不折不扣上好校本课程嘘～要认真作写字方面的幽指导。教师的讲解不超凌过１０分钟～学生练习吻不少于２５分钟。
凄３、关注学生的作业习甄惯、书写习惯～各科教蒂师取得配合～共同督促洗学生的写字姿势。培养棠学生＂提笔即是写字时旅＂的意识。
４、发动同脖学互相督促～互相检查撬写字姿势。
５、教渐师做好表率～自己要有雅正确的写字姿势和良好秉的的书写习惯～教师的矛板书要给学生一种写规逾范～写漂亮的印象。
球 ６、培养学生养成认首真观察再提笔写字～提摘笔就要写好、
写对的习照惯。
７、展开竞赛嚏。以班为单位举行竞赛揣～强化学生正确的写字洲姿势概念。也可以抽签迎的形式举行级的写字比荒赛。
８、班内开辟化书法展览角～定期展览滞学生、教师的书法作品笋～给每个人展示自己的贰机会。
六、进度安排表淋：
范文二：小学五帚年级《趣味数学》校本晾课程教学计划 一、指导票思想：
数学是一个另色彩缤纷的万花筒～美轿丽而奇妙。数学是神奇坪的世界～肯定有不少学珊生产生了浓厚的兴趣。协为此～训练学生的思维馆活动是重中之重。在数汕学教学中探求问题的思勇考、推理、论证的过程璃等一系列数学活动都是病数学教学中实施思维训伤练的理论依据之一。因肄此～趣味数学能更好的支促进学生数学思维能力闹的发展。这学期通过趣渔味数学校本课程的学习毡～提高同学们的学习兴彦趣～训练学生的数学思慷维、培养学生良好的学耀习习惯～让学生通过学须习深入地理解数学知识喜～提高学生的思维能力艳和分析能力。 二、学情霄分析：
五年级学生酬已具备良好的分析问题腹、解决问题的能力。《文趣味数学》为孩子们提靴供了一系列数学故事、墟益智问题和数学游戏。键这些问题和活动为学生劲提供探索数学奥秘的
机争会～学生在参与这些数志学游戏和解决数学问题剥的过程中～体会数学价贿值～锻炼数学智慧～运已用所学的知识与技能～抑学习解决问题的方法。粹
三、目的要求：
１酝、培养学生学习数学的郑兴趣和爱好～让学生在辕探索解法的过程中亲身数体验到了数学思想的博湖大精深和数学方法的创嵌造力～从而激发学生学伞习数学的兴趣～产生了裕进一步学习数学的向往雌感。使学生在学习过程亲中获得成功的体验～建霄立自信心。
２、使学生炳掌握一定的学习方法、探学习技能。
３、使免学生获得一些初步的数耶学实践活动经验～能运间用所学知识和方法解决唤简单问题～感受数学在饭生活中的作用。
４绽、培养学生与人合作、袒与人交流的意识和能力辞。让学生对数学产生浓陀厚的兴趣～愿意主动去寅发现生活中的数学现象幸～在日常学习生活中敢阂于质疑～乐于讨论探究窑生活中各种现象～喜欢廊和他人合作解决问题。含培养学生科学的学习态潮度和方法～树立攀登科傀学高峰的志趣和理想。牵
５、培养学生积极劣参与数学学习活动、敢铭于质疑、独立思考、不折怕困难等良好的学习习洋惯。体验数学学习的快第乐～知道有付出才会有寻回报～并培养吃苦耐劳粥的精神。
６、培养淘学生数学思考能力、观冠察能力、动手操作能力造创新能力。引导学生掌诱握学习数学的思想方法早～培养分析、
推理、判凿断能力～拓宽和加深所折学的知识～充分地拓展澡学生的数学才能～激发签创新思维～发展学生的七创造力～让学生在数学萍素养上有较大的发展与袭提高～为学生进一步学卸好数学打下坚实的基础唁。
四、活动措施：
１、肇选好人才
先初步设衙定趣味数学兴趣小组人傲数～各班主任利用班会瘟做好宣传发动工作～让勇学生自由报名～再根据载各班的报名人数从中选乞出具有一定爱好数学的棘学生作为学员。 ２、培拳养学生的学习兴趣
雅学习兴趣是学生基于自锹己的学习需要而表现出拴来的一种认识倾向～它宴是学好一门课的内驱动瞎力。学好数学～掌握数钵学的思维方式～是现代狸社会要求公民必须具备尧的基本素质之一。活动庚中～通过一些大家喜闻肄乐见的题目～逐步培养哲大家的＂数感＂～引导狐大家喜爱数学～以至于宪达到自觉学习数学的目遂的～实现从＂要我学＂渝到＂我要学＂的转变。打 ３、注重思维能力培养赃
数学学科是一门逻疼辑性极强的学科。这就耘要求我们教师在上课过痈程中采用＂任务驱动＂赶教学法～明确每节课的溢教学目标～设下问题～寻让学生自己去思考问题如、探索解决问题的办法唤～给学生＂主动发展＂卷的空间～大力推行＂发焉现式＂教学～同时要保飞证学生充裕的思考时间龟～着重培养和锻炼
学生苞的思维能力。
４、发挥辉＂小老师＂的作用。
椰 学生当＂小老师＂改咒变了传统的师生间单向忙传递知识的方式～使学佳生由知识的被动接受者种转变为知识的传授者～雏发挥了学生的主体作用剁。
五、教学进度：
范文濒三：五年级校本课程教踊学计划
新的学期开诞始了～为了开展良好的斟教学工作～进行有步骤襟的教学～顺利完成本学噪期的教学任务～根据学询校工作安排～特制行本斗学期的教学计划。
一、梳学期教学目标：
１她、以人为本～全面锻炼彝～努力增强学生的体质模。
２、学习基础知愤识～学会科学的方法锻撵炼身体～以创新的精神蓬和实践能力的培养为重斑点～培养自我锻炼习惯驹～引导学生建立新的学妥习方式。
二、学生基本豢情况分析：
五年级碾学生４５人～他们虽然矣对体育活动积极参加～逸但由于基础差～好胜心八强～可塑性强。有些动找作易变形～掌握不好～阎所以～本学期应在上学豫期基础上～加大学习力赡度～因材施教～合理处储理教材～全面提高～重秧点培养不段增强学生体涌质～使学生在德、智、陶体、美、劳储方面都能暂得到
发展和提高。
三、氏教材分析：
本学期可五年级体育内容有跑、葵跳、投掷、体操、游戏炒及武术等内容。
１泄、跑是人体的基本活动活能力～教材要求学生学爹习蹲距式起跑的基本动氧作方法～提高跑的基本诽能力～学习传接棒方法慈～培养学生集体协作意洛识和配合能力
２、蛹投掷进一步提高学生推力抛实心球技术～学习助罗跑掷垒球的完整动作方考法～发展学生灵敏、力辈量等身体素质～培养学泛生养成锻炼时注意安全峙的意识和习惯。
３缮、跳跃使学生进一步掌雏握和改进跳高和跳远的瞻动作方法～发展学生灵勘敏和发力。
４、体岔操和技巧进一步提高学己生队列和体操队型动作藤质量～学会滚翻、分腿雪腾越的动作方法～发展咱学生灵敏、协调性和自赞我控制能力～培养学生薪主动、勇敢、刻苦顽强钠的拼搏精神。
教材缴还根据儿童特点～安排侈一定数量的游戏和武术烂～利用游戏的过程和结靳果～激发学生积极性～诵提高学生对武术的兴趣栽和基本活动能力～培养跃学生崇尚武德的精神和辖积极进取～勇于开拓以夷及胜不骄、败不馁的优诛良品质 四、教学研究内寒容：
教材的重点是那跑、跳跃和投掷～教学豹时应采取讲练结
合～加砾强示范～辅导等手段作铡为突破措施。难点是体粥操、技巧～教学中应采辗取直观的教学方法～在行教学中应加强安全保护便措施～完成教学任务。域
五、教学辅导计划：
１蜘、因材施教～分类指导童。
２、培养优生～丹能自觉练习～善于动手透～动脑的好习惯。
颠３、要加强学困生的指群导～提高他们的技能水业平。 ４、教师要关心～禾热爱平等对待每一个学掌生。
５、教师要定靖时、定点～加强优生优麻培辅中转差的辅导。 范颐文四：五年级钢笔字校捞本课程教学计划
一、校卤本课程概述
为了落影实国家基础教育课程管咖理政策～有效实施我校剔校本课程开发～促进学簇校特色文化建设～推动鼎学生主动、有个性地发冉展～全面实施素质教育助。根据学校校本课程实乍施方案结合我校实际～瑚特制定计划如下。
棠二、学情分析：升入五求年级刚组建的这个班～畜学生的情况不一样～只革有五个同学是继续参加逸这个班的～其他同学都画是新报名参加的。这就溢需要在教学的过程中注瓮重培养良好的写字习惯署～做到执笔方法和写字蕴姿势正确～熟练掌握基妖本笔画的书写。本学期志使学生了解各种不同的厄偏旁或同一偏旁在字形肚不同位臵所占的空间大耗小及笔画的变化。
际三、教学目标：１、进颁一步了解汉字的结构特愚点～特别
是各种不同的轻偏旁或同一偏旁在字形朱不同位臵所占的空间大潮小及笔画的变化，２、惠写字时做到字迹工整、门行款整齐～有一定的速窄度，３、培养学生的写蠢字兴趣、审美能力和良醚好的写字习惯，４、培瀑养学生认真写字和爱惜永写字用具的习惯，５、匪继续培养学生端正的写翼字姿势。
四、有效推进馅课程的措施：
１、滴在教学中～适当向学生撮讲述一些有关汉字起源痊与发展的知识～介绍一治些古代书法家勤学苦练扔的故事～引导学生欣赏章书法作品～培养他们热优爱祖国语言文字的感情亏。【新学期计划五年级帧】
２、采用书法比瑰赛、作品展览等方式鼓包励学生好好写字～真正鱼调动起学生学习写字的啃积极性和主动性～激发颊起他们的写字兴趣，
呀 ３、在教学中要做到崇训练有度～在教学内容售上注意由简到繁～由易姨到难～使学生体验到书杯写的乐趣～树立信心，星
４、要做到课堂指建导和课后练习相结合～耘培养和发展他们的书法倚兴趣和特长～提高写字寥水平。
５、对学生使用绷的练字纸张做统一的要巩求。
６、加强练字时的歪个别指导。
７、充分利蒸用大屏幕及时展示学生伺的作品。
８、及时更换喧展板上的优秀作品。
９进、关注学生的写字和执监笔姿势。
充分调动败学生参与的积极性～确牡保课堂活而不乱。
福新学期计划五年级：Ｘ恰Ｘ年小学五年级语文教量学计划 范文一：五年级颖上册语文教学工作计划盆
一、学情简析：
我艰班现有学生４９名～有喇一部分学生聪明活泼～川学习基础较好～学习习汁惯尚可～学习基础扎实鸣～知识面开阔～学习兴蓑趣浓～家长对学生的学喘习比较重视～学生上进柏心强～但大部分学生～察学习习惯不好～学习态蚁度不够端正～缺乏明确卫的学习目标～学习基础辈差～语言积累不够丰富讯～作文基础差～很多学嗅生不会写作文～有一半列以上学生的书写潦草～暖有的同学连自己的名字称也写不正确～作业经常锄不完成的同学大有人在瘸～更糟糕的是大部分学篡生上课不会听讲～小动澎作太多～课堂纪律很乱硝～不能主动参与到课堂勋教学中去．．．．．．掌要想提高学习成绩～困承难重重～前途渺茫～不医容乐观。面对这样的一八群学生～感觉自己肩上寞的担子很沉重～不知道栽自己柔弱的肩膀能否扛氯得起，
二、教材分析：赎
本册课本着眼于儿帛童全面素质的培养～着扇力于加强小学生的语文艰基础知识的教学和基本喜能力的训练～为他们全重面素质的发展打下坚实驴的基础。本册课本主要蚁由＂培养良好的学习习玛惯＂、＂课文＂、＂习彰作＂和＂练习＂组成。节
全册课本共安排了浴７个单元。课文分精读耘、略读两种。
右上角有液？者为略读课文～意在邻扩大学生的阅读量～让卸学生在老师的指导下独寸立阅读～不列入考试范结围。每单元安排＂习作公＂１篇～共７篇。每单相元安排＂练习＂１个～保共７个。
全册教材发安排了课文２６篇。所流选的课文内容丰富～体店裁多样～综观整册教材翌的阅读文本～无论优美挚如散文～抒情如诗歌～个还是质朴如记叙文～都驮给予学生丰富的多层面凡的情感熏陶～使学生＂饼受到优秀作品的感染和吗激励～向往和追求美好谭的理想＂～从而涵养品殴德修养～提升审美情趣沸～丰富情感体验～充实写精神世界～让学生享受浙着一份丰盛的情感大餐磨。值得一提的是～国标艺本小学语文五上阅读教游材的编写者匠心独运～赠为学生提供了大量中国指古代文学作品～引领学扯生感受民族文化的博大啊精深：古诗词～让学生樊鉴赏汉语言的词约旨丰蔼、凝练灵动，成语故事罢～让学生感受中国文化岂的智趣，《林冲棒打洪洁教头》让学生领略古典成名著的魅力，《嫦娥奔紊月》又让学生体验中国殊民间文化深厚的底蕴，恰《金蝉脱壳》和《推敲腿》～以新颖的呈现方式蛊～让学生在生动有趣的炸故事情境中～了解成语血、常用语词的来历～感沛受汉字、汉语不竭的活惋力和深邃的内涵～感悟谢古代文人严谨治学的精沿神。
课后练习重朗僳读、重积累～朗读背诵泄、词语积累一以贯之～圣丰富学生的语言积累，卡重视语文基本功。每课淋都安排学写钢笔字～让殃学生端端正正地写字～钵认认真真地做人～
感受山汉字的美，重感悟～强绢调读书内化～注重语感黄培养～课后练习中～有滚的要求学生结合语境理吼解词语～有的结合文本鲤内容引领学生斟酌词句今的用法～有的要求学生芒辨析同义词在表达上的厦细微差别～有的引导学粤生结合语境辨别词语的谩感情色彩．．．．．．适众多的练习安排～让学蘸生感受、把握、体味、沛领悟言语丰富的内涵～湛在品评中增强语感。此熙外～还根据课文特点相晨机安排的＂小练笔＂～形让学生从句式、段式、远立意、写法等方面进行斩局部仿写练习。
习鸣作教材每课均包括例文势、习作要点讨论和作业摘三部分。例文一般根据嘎小学生的优秀习作改写雏～十分贴近生活实际。匝习作要点讨论的内容包抑括习作要求、观察要领站和写作要点。作业包括升学生习作题目与要求～殉有的习作教材还安排了季多种形式的范例～以便您学生借鉴、迁移。
零全册教材共安排综合练吞习７个～每单元后面安云排１个。综合练习包括哟拼音识字、词句训练、技熟记成语、朗读背诵、阮口语交际及写字等内容岛～既相对独立～又各自贷形成系列。
三、教学目撅标要求：
１、掌握债正确的读写姿势～养成葵良好的学习习惯～能够咏有选择地阅读课外书籍程～培养留心观察事物的灰、读书做记号的习惯。潘
２、巩固汉语拼音谨～利用汉语拼音学习普捻通话～培养独
立识字的氧能力～能读准字音～认缠清字形～了解在语言环和境中的字义～并能正确谓书写。
３、培养学招生善于与人交际的能力畜～使学生能说、会说～吧表达有条理～语气、语跟调适当～能说清自己所韦表达的意思。
４、懈使学生正确、流利、有胸感情地朗读课文～并能袖结合上下文、联系语言舆环境和生活实际～理解公词语的大意。
５、骏能有顺序地、细致地观睫察事物、图画～写出的肢文章通顺～并能正确使抢用常用标点符号。
四、斟教学方法措施：
１遗、抓课堂４０分钟。在荒对短的时间内～让学生拢学会听讲～学会主动学伴习～学会与人交流～能阉主动地、积极地参与课爽堂教学～彻底改变课堂犹一潭死水的现状。
校２、加强学生写字训练疵。＂动笔即是练字时＂辣～只要学生动手写字老穆师就要跟上指导～每节镐课重点指导一个或两个垣同学～每次作业都重点胆批阅这些写字差的同学蚂～时时刻刻关注学生的迭书写情况。对于有进步淖的同学及时加以鼓励～咬对于书写认真、漂亮的娃同学及时表扬～在班内奎建立＂书法展示角＂～挫把学生好的写作作品和锡作业及时展示～起到师拒范带动的作用。
３滑、加强词、句训练和积终累。要引导学生自觉地喻运用查字典、联系上下育文的方法准确理解词语浙～并通过背诵、摘
抄等橇形式积累词句和精彩语布段。为写作打下坚实的宙基础。
４、重视朗馈读的指导和训练。朗读皖是最经常、最重要的阅责读训练～也是理解课文详内容、体会课文思想感抵情的主要方法。在精读寿课文的教学过程中～要舟安排比较充裕的时间让箩学生朗读课文～使学生斟在理解的基础上朗读～怜通过朗读加深理解～并悸使朗读能力得到训练和骏提高。朗读时及时反馈酝和纠正学生的发音～绝似不放过每一处错误。
骄 ５、坚持不懈地抓好蔓学生良好学习习惯的养堰成。
６、读写结合旗。指导学生多读书～读囤好书～循序渐进地进行斤习作教学。
７、开盏展＂生教生＂活动。因荷为学生和学生之间容易悲交流～所以～后进生的杂培养应该发动学生～让仑好生带差生～形成互帮哑互助的良好班风～促使本差生提高学习成绩。 范众文二：五年级语文教学坦计划
一、教材分析
贸本册教材继续以专题组院织单元～共八组～分别湖是：第一组＂走进西部谁＂～第二组＂永远的童简年＂～第三组＂语言的颅艺术＂～第四组＂他们藩让我感动＂～第五组＂撕中国古典名著之旅＂～再第六组＂走进信息世界绳＂～第七组＂作家笔下稳的人＂～第八组＂异域窿风情＂。
本册教材岩还编排了两次综合性学盈习。第一次是在＂语言试的艺术＂这一组～以课盐文学习为主～同时安排知了一些语文实
践活动～刃我们称之为＂小综合＂伍。第二次是在＂走进信辊息世界＂第六组～编者企突破了以课文为主体的原教材结构～改为围绕专羽题、任务驱动、活动贯谗穿始终的编排形式～我瑶们称之为＂大综合＂。碑
除去第六组～全册呐共有课文２８篇～精读违和略读各１４篇。这七竹组教材～每组由＂导语驮＂＂课例＂＂口语交际谜．习作＂＂回顾．拓展雕＂四部分组成。在每组己课文之后设＂词语盘点木＂。其中＂读读写写＂离的词语～是由会写的字殃组成的～要求能读会写箩，＂读读记记＂的词语暑～只要求认记～不要求剁书写。一些课文的后面像还安排了资料袋或阅读靶链接。全册共安排了五冷次＂资料袋＂～两次＂拯阅读链接＂。
全册咱还编排了８篇选读课文虏～并附两个生字表。生达字表是要求认识的２０孙０个字。至此～完成小词学阶段认识３０００个弧常用字的识字任务。生氯字表是要求写的１５０掂个字～至此累计写字量投为２３００个。
本料册教材的注音方式与五浪年级上册保持一致～生皱字、难字随文注音～用堰圆括号标明～多音字用魄方括号标明。精读课文唾和略读课文中不认识的益字～出现一次注一次音雨～其他部分中出现的生花字一律不再注音。为了训便于识字～课文中的生恿字注本音，一些在语言耘环境中要变调读出或读丰轻声的字～教师在教学煮中要给予一定的提示。挞
二、教材特点
加强哈目标意识～全面、准确窑地落实语文学习目标
阮 在落实课程标准总体要目标的前提下～如何体龄现第三学段的阶段性目睡标及阶段性目标之间的幻联系与衔接，为了较好难地体现教学目标的整体吓性、阶段性和连续性～新实现总体目标和必须一鞋以贯之的目标～本册的科各项语文学习的过程中稚进行有机的渗透～对于店阶段性比较明显的目标估～在教材中作了比较具枝体的安排。
在阅读邯理解方面～第三学段的耘重点是把握课文主要内原容～体会思想感情～揣劈摩文章的叙述顺序～领迷悟基本的表达方法，学劣习诗歌以及叙事性、说坚明性等不同的文章的阅懊读。教材在引导学生把竭握内容、体会感情、了帐解记叙顺序、领悟表达筋方法等方面～采用多种腿形式～做了具体的安排蕉。
在阅读方法方面拎～教材在继续加强精读欧和略读能力培养的同时剿～还安排了有关浏览能礼力培养的内容。本册教镶材编排了＂走进信息世考界＂这个综合性学习单袄元～目的之一就是加强绘浏览能力的培养。
苏再看口语交际。首先～够从口语交际的情感态度练目标来看～第三学段提亩出＂与人交流能尊重、肝理解对方＂。其次～从吼口语交际的习惯培养上崖～前两个学段都强调讲锤普通话的习惯～第三学曾段提出的＂注意语言美扔～抵制不文明的语言＂胺～不仅是一种习惯～而些且是一个人语文素养和侈道德修养高低的表现。演
从习作来看～第三奎学段提出了明确的习作移要求～内容要具体～感纸情要真实～能写简单的喧记实作文和想象作文～盂能写常见的应用文。教暇材围绕上述目标～安排抿了多次习作训练～在习酋作类型上～重点安排了症写记实作文～还安排了苇写书信、研究性报告、拿表扬稿等应用文的练习虐。
教材内容在丰富迹人文内涵、拓宽题材体钵裁方面～继续作出努力眨，在发挥语文教科书育用人功能方面～进一步加院强 １、教材内容富有时涵代性和人文内涵。
踊教材选编了一大批新课薪文～课文编排重视体现说文学性～突出语文学科岭的特点～不仅编选了许章多名家名篇～而且分别是编写了＂作家笔下的人津＂＂中国古典名著之旅逮＂等单元。为了在信息戮激增的现代社会里～教嚼给学生利用信息～解决倦学习、生活中遇到的实置际问题的本领～教材专忽门编排了旨在学习搜集炯信息、筛选信息～利用娥信息写简单的研究报告棘的综合性学习单元。
堵 ２、增加体现爱国主失义、革命传统教育、中岿华传统美德教育的内容形～进一步加强语文教科坦书的育人功能。
措杰施一：设计相关专题～登利用每组教材整合的优赵势～加大上述教育内容刷的比重。
措施二：新选咱一批课文～落实上述教芝育内容。
措施三：病在课文之外～为学生提迟供相关语料～拓展阅读导。
３、拓宽课文的泰文体和语体～如～将文秆言文、近代白话文、剧菌本、相声、研究性报告蠕等体裁编入本册教材～恭有些体裁还是第一次进扎入小学课本。
专题铱设臵更加灵活～编排形吞式在继承中又有发展
携 １、从工具性和人文借性的结合上来确定专题嘘～角度更加灵活。有的萄从如何得体地与人沟通梨、交流的角度提出，同蛤时～通过与剧本、相声摹等文学体裁的接触～感秉受语言表达的艺术。有撕的从揣摩文章写法的角梯度提出，有的从介绍中择国古典名著的角度提出亲，有的从情感熏陶的角肇度提出，有的从培养学喉生搜集信息、利用信息测的能力的角度提出～，狞还有的从拓宽视野、感寓受多元文化的角度提出欲。许多专题不仅是第一欠次出现～而且更加注重沃体现语文性。
２、镜教材编排在继承中发展繁。如～第五组～采用以氧篇章带名著的编排方式苞～引领他们从此以后～辙在学习和生活中去亲近啸名著～去阅读名著。
学 导学和练习系统地设渔计～更好地发挥导学、以导练的功能
１、凸瓢现语文学习的重点～将厅导思、导学和导练贯穿怔于每组教材的始终。
绥 教材在指导学习上有矫比较系统的设计：借助薪每组前面的＂导语＂来赢导向～凭借课后思考练蚂习题来导学、导练，凭其借＂回顾．拓展＂中的众＂交流平台＂～引导学蓄生交流本组语文学
习的弹收获～发现一些读写的凛基本方法～逐渐养成不吃断反思的学习习惯。
姚 ２、课后练习紧扣文猜本～引导学生在理解内桶容和学习表达的结合上醒～学有所得。
３、萤在单元之后的＂回顾．胸拓展＂中～设＂交流平岂台＂栏目～引导学生自屿主交流本组语文学习的糯收获～发现一些读写的谰基本方法～逐渐养成不购断反思的学习习惯。
俗 顺应儿童心理发展特献点～＂口语交际．习作援＂的类型发生一定的变证化
本册口语交际的屿话题主要有：策划一次凿与远方的小朋友＂手拉套手＂的活动，童年趣事辑，劝说，讲述一件自己淫感动的事情，演课本剧吴，就怎样正确利用电视坯、网络等媒体的问题～殷展开讨论或辩论，讲人兜物故事，聊聊热门话题泽。高年段口语交际的安冤排～不仅内容更加广泛嘘了～而且涉及到一些口押语交际技能的训练～像檬＂劝说＂＂演课本剧＂酗＂讨论或辩论＂～需要竭一定的语言组织能力。溃
习作的编排是这样胀的：记实作文。安排了驶三次应用文。安排了三绚次材料作文。
此外啡～在＂口语交际．习作漆＂的编写上～注意从学凛生的生活出发～为学生河回归常态进行口语交际川、自主进行习作～为学嗣生留有更大的创造空间柏
在＂综合性学习＂箩中～指导学生设计和开墓展语文学习活
动～引导氰探索和研究的过程～提要高语文综合运用的能力挛
本册教材安排了综胃合性学习单元？？＂走哉进信息世界＂。 三、教噶学目标
１、认识常穴用汉字２００个～累计钥识字３０００～完成小陨学阶段识字任务。写字肉１５０个～累计会写常泪用汉字２３００个。
携 ２、读写由识写字组旭成的词语，读记由认读刽字组成的词语。
３湘、朗读课文～要有感情抛。默读课文～有初步感幌受～并有一定的速度。言
４、能用多种方法赢理解词句～能辨别词语兵的感情色彩～体会词句垣的表达的效果。
５陋、阅读叙事性作品～能秉把握主要内容～体会思悠想感情～理清叙事顺序睛～领悟表达方法。阅读铱诗歌～大体把握诗意～弯想象诗歌描述的情境～挨体会诗人的情感。阅读豆说明性文章～能读懂内眨容～了解基本的说明方佰法。
６、略读文章沂～粗知大意。学习浏览爸～能根据需要搜集信息伺。课外阅读不少于２５掠万字。
７、能写简东单的记实作文和想象作秋文～内容比较具体～感坟情真实。练写书信～表岂扬稿及简单的研究报告真～注意格式。能根据需垣要分段表述～使用常用彝标点。４０分钟完成约谱４００字的习作。
奖８、修改习作～做到语炕句通顺～正确～书写规郁范。
９、听～能抓圃住要点，说～有条理～掩语气、语调适当。乐于手交际～敢于发表自己的额意见。稍作准备～能当巡众作简短的发言。
蒜１０、积极参与语文综婴合性学习～在制订计划鹤、开展活动、进行展示熏交流中发挥作用。学习犹运用获取的资料～写简焰单的研究报告。
四、班浸级情况
本班共有５垃２人～其中男生有３６靖人～女生有１６人。大叶部分学生学习较自觉～莆学习习惯和能力也较好燃～但个别孩子的成绩不赛够理想～学习的习惯也囚不是很可观～懒做作业征的同学为数也不少～各尧个方面有待于进一步开槛发、训练、和强化～综嘱合和提高。要使学生的皂学习情况有所好转～必琅须严格要求～制订切实杏可行的计划～才能稳定忧有序地提高他们的学业牺成绩。
五、教学措施
识颜字与写字教学
本册干识字２００个～每课识绎字量不超过１４个～安饱排在精读课文和略读课砍文中～高年段～学生已瞬经具备了较强的独立识砾字能力～因此教学要更鞍加放手。教材在精读课亦文和略读课文以外的其臻他部分～一律不再注音闹～学生在阅读中遇到不谊认识的字～可以自己查贾字典解决。鼓励学生在缓课外阅读中快速浏览～挛联系上下文～理解字词棍的意思～以便在手
边没募有字典、词典的情况下灰～不妨碍阅读。
本鉴册写字１５０个～每课读写字量不超过１４个～契全部安排在精读课文中塔～随课堂教学完成。教妈学中～教师可以就难写轧的字、易混淆的字形作僳重点指导。课内要留有婚一定的写字时间～指导硬学生写好写对笔画、笔史顺～安排好字的各个部旬件及间架结构～把字写渭端正。在强调写字质量抽的同时～还可适当要求狐提高写字的速度～并养档成良好的写字习惯。对裹于要写的生字、精读课沼文中出现的新词～老师涨要引导学生随时抄写～砧及时听写检测。也可以挂就＂词语盘点＂中的词馈语～进行复习巩固。
阅财读教学
１、继续加强阅莲读基本功的训练。
程朗读高年段的朗读要求虏～不仅要做到正确、流灸利～而且要做到有感情譬。进行阅读教学～一定旨要多读少讲～把比较多暇的时间留给学生读书～禽让学生主要通过自主的枫入境入情的朗读～读懂巍课文～有所感悟，要做侍到读有要求～读有层次虾～要通过多种形式的朗臀读～悟情传情～培养语栈感。默读高年级的默读症
训练既要提高理解增水平～又要提高默读速翅度。为此～本册教材将旨默读与理解、思考的训蛛练有机地结合在一起～笔并加强了＂用较快的速坑度默读课文＂等方面的浸训练。为保证默读训练仲落到实处～教师在教学姚时～应该为学生留有充峙裕
的默读时间～并提示睛相应的方法～引导学生耘按照要求认真思考～在擒默读之后要检查学习效跟果～不能匆匆忙忙～流丙于形式。
２、发现语言署规律～学习表达方法。六
语文课～主要任务截是学习语言。在任何时苑候～我们都不能忘记这绚个根本的任务。
通骆过课后的思考练习题～榷引导学生理解内容～领蝗会表达方法。
在课文中抢发现语言表达的特点。烙
除了凭借课后练习芥～课文中还有大量精彩彩的语言材料值得学习和在品味。
在＂交流平台＂口中总结某些规律性的东陪西。
３、把握每个丈单元丰富的人文内涵～拷把情感、态度、价值观僻的目标落到实处。
屉语文是人类文化的重要姓组成部分～它对学生精睦神领域的影响是深广的待～对学生熏陶感染主要炔凭借的就是课文～课文昭的字里行间蕴藏着的深稍刻的人文内涵。本册课将文向学生展示了一幕幕叛引人入胜的生活场景～化一个个栩栩如生的人物耳形象～一幅幅情景交融审的美好意境～一段段跌甄宕起伏的精彩故事．．疚．．．．这些场景、形搀象、意境、故事～需要啊学生自己去体验～去感涣受～并在阅读、感悟中倦与作者产生情感共鸣。绳这就是课程标准所说的崭＂受到情感熏陶～获得愉思想
启迪～享受审美乐贪趣＂。
４、要根据绣课文的不同特点～设计尔和采用灵活多样的教学乘过程与方法策略。
侨文言文～要初步感知古介汉语的形式～结合注释痊～了解每句话的意思～柄还要了解少量文言词语优的意思。如课文中的＂圆曰＂是＂说＂的意思～雇＂之＂是＂的＂的意思惟～＂甚＂是＂很＂的意趾思～并能背诵短小的文议言文。
剧本和相声困～适于在学生初读课文骇～了解课文大意的基础供上～抓住主要人物或重旭点部分～进行讨论、交窍流～最后可以分角色读有一读～或者演一演。这瘦两类文体课文的教学都驹不适宜用集体朗读的方乏式。
作为略读课文肿的两篇近代白话文～要似体现略读课文的教学特烙点～教学中要充分发挥惑学生的主观能动性～引瞳导学生紧紧抓住文前的仲＂阅读提示＂自主学习限课文。学生不理解的词赣句～老师可以略作讲解屠～但不能逐字逐句地解披释。作为精读课文的教睡学～也要抓住重点～不互能平均用力。
此外藤～散文～特别是借景抒鞠情的美文～宜用指导朗瓢读和通过学生声情并茂郑的读的方法～理解景物啦的境～体会作者的情～析在熟读的基础上～积累雪优美的语言。故事～宜巨在初读大体了解主要内揽容之后～帮助学生理清唯线索～熟悉重点词句～霍而后以线索为经～以重政点词句为纬～练习复述凭。叙事性文章～宜先了粥解事情梗概～再抓住重消点部分发表感
受～借鉴木写法。小说～宜在初读搽有个初步印象之后～抓谎住对人物的描写～感受株、体验、评价人物形象圾～了解描写人物的种种国方法。
口语交际教学
第陈一～要激发兴趣～引起仰学生交流的欲望。
愚第二～要创设特定的情瑞境。口语交际能力的培沼养及文明修养的养成需晌要情境来实现。
三愉是要创设多个情境～在栽逐渐深入的互动中～体肄现交际的内容由比较简深单、表面～到交际得比禽较丰富、深入的训练过麦程。
第三～要体现净双向互动。交际的过程择并不是要学生一个一个辅挨着说的过程～而是一匙个互动的过程～要在互蜘动中使交流逐步深入。宋
第四～要不断提高咽学生的口语水平～培养奔良好的语言习惯。
习作珍教学
１、进一步明确小筛学生作文的性质。
抗２、作文指导从内容入旬手～作文讲评重在激励昧。
３、观察、思维歹、表达三种能力结合起赵来培养。 ４、加强平时屹练笔的指导。
综合性学疆习
体现其综合性、茎实践性、开放性、自主纸性的特点～注
重提高学牲生策划、规划自己学习惺的能力～用多种途径、夜方式解决实际问题的能滥力以及语文的综合运用陡能力。 范文三：五年级逸语文教学计划
一、教材幅分析：
教材继续按贾专题组织单元～共设计蓖了八个专题。依次是：民我爱阅读～月是故乡明贴～学习说明性文章～生逮活的启示～遨游汉字王撵国～父母之爱～不忘国枚耻、振兴中华～走进毛至泽东。其中第一单元＂桐我爱阅读＂和第五单元昔＂遨游汉字王国＂还安聊排了不同呈现形式的综鲁合性学习内容～是学习仓内容与形式更加丰富多竣彩。
每个单元包括果导语、课例、口语交际信．习作和回顾．拓展四聪大部分～各部分相互联恍系～构成一个有机的整豪体。其中～＂遨游汉字衷王国＂单元采取全新的蹲编排方式～包括＂活动押建议＂和＂阅读材料＂演两大部分。
每组开绕头的导语点明本组的专汛题～并提示学习要求和乡学习重点。
课例由概４篇课文组成～其中精棘读课文两篇～略读课文帅２篇。
口语交际．饲习作独立成一个栏目～寞并在有的单元中提供多坟个角度供教师和学生选呛择。
回顾．拓展由魄？个栏目组成～其中有擂，个固定栏目：＂交流爸平台＂＂日积月累＂～教另有＂展示台＂＂成语番故事＂＂课外书
屋＂＂秩趣味语文＂穿插安排～蓉其中＂展示台＂＂成语暗故事＂＂课外书屋＂各忘两次～＂趣味语文＂一给次。本册共有课文２８烬篇～其中精读课文１４镶篇～略读课文１４篇，线教材后面还附有８篇选虚读课文～共３２篇。课悲文从精读、略读到选读曳～按三个层次编排～体尾现了逐步放手培养阅读典能力的设计思路。 二、惑教材特点
本册教材蚕是在前八册教材的基础衙上编写的～教材的结构预及思路有一定的继承性婿～体现了整套教材的延跟续性～同时又有发展变酥化。其主要特点是：
专痉题组元的角度更加灵活耘多样，
加强整合的编写涝目的更加明确，
课炸文既保留传统的优秀篇沸目～又增加了富有时代诛感的新课文，
强化导学冬功能～引导学生思考，跑
改进＂综合性学习帐＂～培养学生的综合实笑践能力， 拓展学习资源饭～加强课内外语文学习勇的联系。 三、教学目标沙
认字２００个～会猩写１５０个～会使用字泽典、词典～会一定独立亩识字能力。
能用钢闸笔书写楷书～行款整齐醚～并有一定的速度。能蝴用毛笔书写楷书～并体躇会汉字优美。
能用普通延话正确、流利、有感情萤地朗读课文。
能联千系上下文和自己的积累营～体会课文中含义深刻天的句子。
在阅读中耶揣摩文章的叙述顺序～眠体会作者的思想感情～曾初步领悟基本的表达方抚法。阅读说明性文章～耸能抓住要点～了解文章铲的基本说明方法。
秀默读有一定的速度～并守能抓住文章的大意。学壳习阅读浏览的方法～根磷据需要搜集信息。养成峭读书看报的习惯～课外龟阅读总量不少于是２５挛万字。
乐于参加讨选论～敢于发表自己的意友见。学习辩论、演讲的杨一些基本方法。
能姜写简单的记实性的作文衣和想象性的作文～内容跪具体～感情真实。能修诊改自己的习作～书写规末范～整洁。 学会写简单局的读书笔记、学写内容镭梗概。
在综合性学宛习活动中～能初步了解月查找资料～运用资料的厘方法～交能策划简单的堕社会活动学会写活动计锗划。 四、学情分析：
赌 本班有学生２３人～古其中女生１０人～男生烧１３人。本学期由我担拌任语文教学～从总体情盈况来看～这班学生的学穗习兴趣并不浓～整个班宅级学习风气一般～虽然柒大部分同学都能遵守学盘校的纪律～但同学之间征在学习上能相互团结互沂助的不多～学生的语文怔基础知识掌握较差。在滴知识方面～大多数学生巧能在基础部分掌握的还菇比较牢固～但在对词语肋的
理解与运用能力方面毡～很多孩子只能借助工躺具书去理解～联系上下楔文理解的能力没有形成靶。在阅读方面～有部分泥学生练习题和短文根本血就对不上号～不知道两蚤者结合起来～边阅读边幽思考～造成了读不懂文孵章和不能把握文章思想辑情感的现象。在作文方泰面～有学生写的东西内瞄容空洞～缺乏可读性～丢美感差，甚至还有个别咖学生基本语句都不能写巧通顺。本学期将重点从幽培养学生的学习习惯入哇手～加强阅读和作文练郑习～提高学生的综合能碍力～力争教学质量上台昼阶。 五、教学措施：
识絮字、写字教学：
五须年级上册的识字都随课考文安排的。教学中～老用师可以就难写的字、易夜混淆的字形作重点指导辜～引导学生用识字规律削认记生字～课内要留有肥一定的写字时间～指导晴学生写好笔画、笔顺～孪安排好字的各个部件及阑间架结构～把字写端正富、写美观。还要及时纠载正学生在书写过程中出括现的问题～培养学生的效书写兴趣和爱好。
阅读坑教学：
１、精读课文的悔教学：
？指导朗读、默涧读～体悟感情～增强语笋感。
？精读词句～铸积累语言～提高运用语蚤言文字的能力。
？等精读课文～领悟感情～盈调动学生自主学习的意缆识。 ？精读内容～领会咽作者表情达意和写作方游法。
２、略读课文忌的教学：一是内容上～骏理解内容的要求要低于姜精读课文～一般是＂粗抹知文章大意＂～只要抓唤住重点、难点～帮助学产生大体理解内容即可。潘二是方法上～教师要更萝加放手～要让学生运用泼在精读课文中获得的知勤识和方法～自己把课文淫读懂。并在以后的大量践阅读中进一步掌握读书斋方法～提高阅读能力。庸
３、选读课文的教麦学：本册教材后面安排庸了８篇选读课文～内容照大都与单元对应～可作橙为期末综合复习材料～个让学生课外独立完成～攀激发学生广泛地开展课羹外阅读。 口语交际教学倘：
本册口语交际教井学～既要重视彼此之间显的交流和沟通～培养学兵生倾听和应对的能力～伶又要重视培养独白的能斥力。教学中应注意激发泻学生的表达欲望～注重定表达的条理性～把口语荤训练延伸到日常生活中涝去～引导评价～提高语袋言能力。
习作教学：
诱 ７次习作涉及写身边逛的事物、自己的所感所径思、想象力作文等多个债方面～教学中要注意要莎强化学生的习作意识～肩加强习作形式的指导～禄引导学生积累习作素材远～帮助学生养成良好的鱼文风～鼓励学生习作的墓热情和兴趣。 综合性学憎习教学：
１、采用任务循驱动法充分发挥学生的供主体性。
２、根据课外经活动计划合理安排时间垮。
３、根据本班实际情锤况学习内容和学习方式厘。
六、提高教学质量的账主要措施
１、精心褒备课～抓好课堂教学～盏及时进行单元检测～针拟对问题及时调整教学方嘘法。２、对学习困难的颖学生～采取教师个别指蹈导、同学互助的活动～睡。一些简单的问题让困鼓难生优先回答～树立他瓷们的自信心～调动他们猩的积极性。并经常与家绎长交流～多方面的提高戚他们的语文水平。３、昔对学习优秀的学生～给咳他们创造阅读条件～让童他们多读课外书籍～并策讲给同学听～带动全班椅的阅读兴趣。４、随时滨听写检查生字和认读字趁，采取组长检查～教师藏抽查的方式检查朗读和镀背诵。５、以讨论形式孰开展综合性学习～培养曳合作意识～增强口语交象际能力。６、坚持每周丧写一篇随笔～并教师做禹好讲评～以提高学生的仕写作水平。
七、教学进灿度：
范文四：五年级下跳册语文教学计划
一、班咖级基本情况
五班共瞥有学生４３人。大多数井学生具备了良好的学习战习惯和学习方法～上课喻能专心听老师上课～认坏真做课堂笔记～有良好彦的预习习惯。有一部分拢学生还缺乏良好的学习狸习惯和正确的学习态度溉～对学习没有良好的认康识～缺乏积极的
学习态佣度～学习存在着惰性～梁喜欢依赖老师和家长～州不是主动的去获取知识嫉～靠的还是死记硬背。勋
这学期的教学重点麦放在注重调动学生的学攻习兴趣～转化学生的学浑习态度～培养良好的学谐习习惯～努力提高学生汝的自学能力～做好差生阎的转化工作。
在语悦文教学上～加强学生的清基础知识训练～每月继班续向学生推荐一、两本惺好书～激发学生的阅读迎兴趣～提高阅读量。重泛视课堂教学～利用文本譬进行阅读分析～提高学搓生的阅读能力。针对学骑生习作中的存在的问题椰～加强学生自我修改作罐文的能力～多进行自主钨拟题作文练习和作文指仙导。指导学生观察事物冕的方法～积累素材的方糠法和审题、构思、开头侄、结尾等方法的指导。昂相信学生的习作会有所还提高。 二、指导思想
蹋 借助新课改的强劲东溜风～认真贯彻和落实市侩教育局及中心校在本学忠期工作计划～以学生发艺展为根本～坚定不移的衣推进教育教学工作的开缨展。
三、工作目标：
识佰字与写字。
１、有佑较强的独立识字的能力摘。累计认识常用汉字３胡０００个～其中２５０浙０个左右会写。
２摈、硬笔书写楷书～行款翁整齐～有一定的速度。语
３、能用毛笔书写颓楷书～在书写中体会汉蹈字的优美。
阅读
１瘁、用普通话正确、流利慰、有感情地朗读课文。括
２、默读有一定的咱速度～默读一般读物每澳分钟不少于３００字。近
３、能借助词典阅刺读～理解词语在语言环钧境中的恰当意义～辨别褐词语的感情色彩。
寨４、联系上下文和自己反的积累～推想课文中有惦关词句的意思～体会其缨表达效果。
５、读赐中揣摩文章的表达顺序札～体会作者的思想感情奎～初步领悟文章基本的膜表达方法。在交流和讨粟论中～敢于提出自己的圾看法～做出自己的判断古。
６、阅读说明性蒜文章～能抓住要点～了淘解文章的基本说明方法溯。
７、阅读叙事性郸作品～了解事件梗概～叙简单叙述自己印象最深另的场景、人物、细节～恋说出自己的喜欢、憎恶削、崇敬、向往、同情等使感受。阅读诗歌～大体阅把握诗意～想象诗歌描屿述的情景～体会诗人的句情感。受到优秀作品的锤感染和激励～向往和追郑求美好的理想。
８练、学习浏览～扩大知识环面～根据需要搜集信息贿。
９、在理解课文吾的过程中～体会顿号与铆逗号、分号与句号的不猩同用法。
１０、诵撮读优秀诗文～注意通过师诗文的声调、节奏等体殷
味作品的内容和情感。哑背诵优秀诗文６０篇
析 １１、利用图书馆、亦网络等信息渠道尝试进洛行探究性阅读。扩展自寻己的阅读面～课外阅读玻总量不少于１００万字慢。 关于习作
１、懂得写曲作是为了自我表达和与谋人交流。
２、养成形留心观察周围事物的习殃惯～有意识的丰富自己鸦的见闻～珍视个人的独蹦特感受～积累习作素材螟。
３、能写简单的斡纪实作文和想象作文～俊内容具体～感情真实。敝能根据习作内容表达的岭需要～分段表述。 ４、雪学写读书笔记和常见的枝应用文。
５、修改芭自己的习作～并主动与什他人交换修改～做到语鳞句通顺～行款正确～书讫写规范、整洁。
６挎、课内习作每学年１６猩次左右。４０分钟能完对成不少于４００字的习户作。
关于口语交际。
１衷、与人交流能尊重、理亚解对方。
２、乐于参与尉讨论～敢于发表自己的僵意见。
３、听他人恶说话认真耐心～能抓住倍要点～并能简要转述。祷
４、表达要有条理～语遂气、语调适当。
５菏、能根据交流的对象和央场合～稍作准备～作简溯单发言。
６、在交汗际中注意语言美～抵制铸不文明的语言。
关于综庆合学习
１、为解决衅与学习和生活相关的问托题～利用图书馆、网络敢等信息渠道获取资料～掩尝试些简单的研究报告低。
２、策划简单的园校园活动和社会活动～岩对所策划的主题进行讨晌论和分析～学些活动计微划和活动总结。
３肩、对自己身边的、大家磁共同关注的问题～或电艘视、电影中的故事和形误象～组织讨论或专题演及讲～学习辨别是非善恶翱。
４、初步了解查药找资料、运用资料的基炭本方法。 四、方法和措玉施
１、充分借助＂淖精读课文＂对学生进行硒语文基本功训练。 正确京引导学生自觉运用知识峪自学课文生字。
加押强学生词、句训练。引履导学生通过查字典、联砾系上下文等方法理解词吃语，通过联系上下文和蘑生活实际的方法～理解阳推含义深刻的句子。并杰通过背诵、摘抄等形式绪进行积累。
继续重视朗啸读的指导和训练。
础努力激发学生多读、要犹在读中悟情。学生以读闰为主～充分利用早读、故晚读和课堂训练等时间习安排充裕的时间让学生塘朗读课文～坚持多读少葡讲。
２、注意提高悦学生学习的积极性和主太动性。针对学生自生的绸各方面情况～努力转化逐他们的学习兴趣～特别虞是对后
进生～开展＂一舟帮一＂活动让优秀生带庇动落后生～给他们多一滴点关爱。努力提高其学驹习的积极性。从原来的纫＂厌学＂到＂爱学＂。苏
３、充分利用＂略寡读课文＂的安排～让学置生将所学运用于其中进蚂行自学～培养独立阅读其的能力。
４、指导连学生自学＂读写例话＂甭并将所学运用于今后的她学习。
５、以作业盾、测试等形式进行句、吠段、篇、章的巩固。抓剥住作业质量不放松。
逮 ６、注意调动学生观阔察思考和练笔的积极性磊利用周记形式～对学生旨进行作文训练根据学生摄的实际～灵活地运用教行材尽量为学生的自主作颜文创造条件。要尽量鼓稳励学生自由表达和有创雨意地表达～说真话、实骏话、心里话～表达真情喧实感。
作文三：《五年级新学期计划》1000字
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五年级新学期计划
新的学期开始了，我给自己制定了一份新的学期计划：
１：学习态度：学习态度要端正，上课不搞小动作，认真听讲，积极发言，仔细做好每一道题，不懂就问，主动和同学商量，向老师请教。
２：英语方面：英语是我的弱项，这学期我要把我的英语成绩迅速提高，上课要跟着老师的思路一起学习，争取当堂学的东西当堂消化～空闲时间多说、多写、多听，提高我的口语水平～
３：语文方面：阅读和作文是我的弱项，这学期我要在家多看些成语、词语的书，增加我的词汇量；多读课外书，积累秒词佳句，用到作文中，提高我的作文成绩；平时多查字典，对不认识的字、词加深印象，以后在作业中不再乱写错字、别字～
４：数学方面：数学虽然是我的强项，但是我也不能骄傲，因为我在数学方面还有缺点，比如：作题马虎、不认真审题，丢三落四……所以，这学期我要让我的数学成绩更上一层楼。
５： 其他方面：我们学习的每一科都非常重要，我们不能偏科，所以，我要学好每一科，争取当一名中西贯通、古今贯通、文理贯通的好学生。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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这就是我的新学期计划，我要朝着这个目标努
力奋斗，希望老师、同学及家长给予监督～
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作文四：《五年级新学期计划 五年级新学期计划作文》1600字
五年级新学期计划 五年级新学期计划
作文
五年级新学期计划作文
愉快的暑假结束了，迎接我的是五年级的新学期。回顾过去，我虽然取得了一些进步，但也认识到存在的不足。在新的学期里，我要克服缺点，发扬长处，不断取得新的进步。
我已经是高年级的大姐姐了，所以我必须对自己负责，改掉以前的坏毛病，做到以下几点：
一、遵守纪律。要戴红领巾，不迟到，星期一至四按规定穿校服，上课时认真听讲，不交头接耳，不搞小动作，积极举手发言，下课时不追逐打闹。
二、同学之间也要互相帮助。同学有难题时要尽量帮忙。朋友之间发生口角时，一定要静下心来，想想自己的不足，并主动向朋友道歉，要尽早解决问题。另外，我要多与老师同学沟通，并且要主动、大胆一些。
三、当然，我还要加强锻炼身体，为全面发展打下一个良好基础。
下课要多走动，多看看绿色植物，认真做眼保健操。在家做作业做到３０分钟便要起来活动活动，然后继续完成老师布置的家庭作业。
四、提高学习效率，改进学习方法。上课时认真听讲，思路跟随讲课老师的意图积极展开，尽可能把课堂内容当场消化。课后及时温习当天的功课，特别是基本概念要理解准确，这样才能做好作业。晚上预习一下明天的上课内容。
五、我定了个目标，那就是语文９５分，数学９６分，英语９７分以上。今年暑假，我去参观了复旦大学，复旦大学是中国有名的高等学府。于是，我暗下决心，把复旦大学当做目标，争取考上这所名牌大学。
以上是我新学年的打算，我要争取做到，希望老师、同学们和爸爸妈妈督促我。五年级新学期计划作文相关内容：六年级新学期计划 六年的时光转瞬即逝，在这如花的岁月里，我从一个懵懂的顽童成为了一个风华正茂的少年．回首往事，那些如歌的日子依稀在眼前，六年的似水流年，往昔的那些欢笑亦随风消散，那些记忆中的人已渐行渐远。．．．
初一新学期学习计划作文 春暖的花开驱赶了冬天的感伤，我们伴着春节喜庆的钟声再次踏入了学校的大门。新学期的帷幕为
我们拉开了崭新的学习舞台，但是，荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途绝对非一帆风顺。
初三新学期学习计划作文 我的新学期计划开学了～开学了～新的一学期又要开始了，这让我感到即开心又害怕，开心的是我又可以和亲切熟悉的老师、同学们欢聚一堂了；害怕的是作业会越来越多，书包会越来越重。为了能够更好的学习，我制定了一份新学期计划。
四年级新学期学习计划作文３００字 光阴似箭，日月如梭。经过一个快乐的寒假后，我又要开始投入紧张的学习中了。在新学期中，我将以饱满的精神迎接一切新的挑战。为了我能在新学期中有更好的发展，我决定制定一个新学期学习计划。１．提前预习第二天要学习的新课材。
五年级新学期学习计划作文 俗话说得好：“一年之计在于春”。这个学期我也制定了新计划。这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可是我的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言．．．
新学期学习计划作文 广东省惠州市南坛小学骆尚鸿：１２岁（小学六年级）广东省惠州市张老师妈妈家教室指导老师：张寿泉“新的一学期，当然有新的计划啦～”我兴奋地说。然后我拿出了一张学习安排表。
新学期计划作文２００字 新学期开学了，在新的一学期里，我
争取成绩有很大的进步，做一个德智体美劳，全面发展的好学生。在新学期，我要更加尊敬老师，关心同学。课前认真预习；上课时认真听讲，不说话，不搞小动作，积极回答问题；课后复习，认真做作业，不懂就．．．
小学一年级作文新学期计划作文 在新的学期里，我在语文、数学方面的学习计划如下：在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词。课文中不认识的字提前查新华字典。课后，我会及时温习课文。在课余时间我还会阅读大量的书。
作文五：《小学五年级新学期计划 小学二年级新学期计划》2200字
短暂的寒假已经成为过去，脚步早已悄悄的迈进了新学期的大门。新的学期就是一个良好的开端。在新的学期里，有新的打算，制定了新学期的新计划和新目标。
计划一
在新的学期里，我会把精力和时间都放在学习上，不把精力和时间投入玩这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏毛病。
我有一个坏毛病就是老师在上课的时候我会情不自禁的转过头去和同学讲话。或是没有认真的听老师上课，眼睛看着窗外的风景。这个坏习惯很不利于我的学习，所以，我要下决心一定要努力的去改正这个一大缺点。
我的第二个坏毛病就是脾气不好，每次遇到一点点的小挫折就垂头丧气，大发脾气。
我的第三个坏毛病就是不积极举手，每次，老师上课，我不论是会回答的问题还是不会回答的问题我都不举手，好像是手如同有万金那么重，重得让我举不起来似的。所以，我错过了很多锻炼口头表达能力机会。
１
我的第四个坏毛病就是字不好看，有时，我一心想着去玩，会把字写得龙飞凤舞－－－－－写潦草字。
我的第五个坏毛病就是做作业不认真，为了要看电视，作业敷衍了事。
我相信，如果我坚持改正以上五大缺点，我一定会成为一名出色的学生。
计划二
１、早上６：３０起床，十分钟洗漱叠被子。
２、６：４５－６：５５听读磁带，再阅读十分钟。
３、７：０５开饭，不挑食。
４、在学校期间，两眼紧盯老师，紧跟老师思路走，在课堂上要管住自己（不开小差、不做小动作、不说话），上课还要积极回答问题。
５、课前坚持做预习，带着问题上课，在课堂上把问题解决。
６、放学赶紧回家 ，在回家的路上不浪费时间。
７、独立完成作业，学会认真检查，争取一次做对。
８、每天抽出一些时间练琴。
９、每天中午阅读、复习，然后午休。
１０、 同学之间团结互助。
１１、 积极锻炼身体，积极热爱劳动。
一、 学习目标：
１、各科成绩要在四年级期末的基础上提高。
２
２、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。
３、多读课外书籍，提高自己的知识水平。
４、协助班主任抓好班级管理，和同学搞好关系。
二、 行为习惯目标
１、不乱玩电脑游戏。
２、爱护眼睛，保持正确的书写姿势。
３、每天锻炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。
４、见到老师要行礼问好。
５、每天拉琴不少于分钟。
６、不说脏话。
计划三
新学期开始虽然还是早着呢，但为了在新学期更加明确自己的目标，还是早点有个打算吧，因为，有了好的打算，才有可能制订出好的计划，有了一个好的计划，才会明确自己的目标，明确了自己目标，才能使自己自觉地去努力进取。为此，我把新学期的打算和目标记录成文，以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常学习计划。
我的打算：
一、上课认真听讲。
二、作业及时完成。
３
三、尊敬老师，礼貌待人。
四、争取评上三好学生。
五、团结同学，乐于助人。
六、自己的事情自己做。
七、积极参加学校各种学习竞赛。
八、继续写作练习，在《第一范文网》上发表更多的精品。
九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。
我的目标：
德智劳体美全面提高。
计划四
新年伊始，我们又进入了新的学期，在新的一年里我们应该有我们自己的新目标，应该建立新的学期计划。
回首过去的半年，从总的方面说，我表现得还不错，期末考试也有比较理想的成绩，但是，对于考试还有许多的不足之处，这些不足，留下了遗憾，因此今年的学期计划，是建立在去年不足的基础之上的。
在语文学习方面，我应该多注意，在审题、记文学常识和写作方面，在审题方面主要是不够仔细，有时没有读懂题目就在做题，文学常识方面，平时在记第一遍时很快就记住了，但过后复习的时候就很少，与论语里的温故而知新，相反，造成考试时模棱两可拿不定注意。写作方面是平时积累少，练习少，对于优美的句子都不善于利用。
４
数学练习上，应当注意多记公式，公式能帮助我们快速解决问题，多练习，多理解能帮助我们熟能生巧，在以后做题会更容易，还有是在做题过程中要多注意计算、检验，最后在做完题后一定还要认真检查，确保无误。
在英语学习方面，在上课时要仔细听，做好笔记，不能听懂的就要去问老师或者同学，要制定计划多记单词，课外要多找些自己比较差的题目进行练习，学英语最主要的还要注意多说、多炼，有助于提高自己的口语能力。
在专一学习方面我们要多记，多运用，还要在实践课上要按老师的要求认真练习。
专二课程上学习，我们首先要建立信心，对自己充满信心有助于激励我们。在学习的过程中要认真听讲，跟随老师的思维走，碰到不懂的问题要提出来请老师或同学来为我们讲解，在专二学习上对于计算用笔算很重要，要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。别看这些分很小，但它们积累多了，对我们也会有很大帮助。
对于学习，好的计划能够帮助我们提高成绩，能让我们找到更好的方法来学习。
在今后的学习中我们还必须要学习别人好的学习方法。在生活中我们也要遵守学校的规章制度，只有纪律好了才不会耽搁到学习。对待同学要热心，要有一颗宽容善良的心。
５
更多计划范本：
１．小学生学习计划表
２．小学学习计划书范文
３．小学二年级新学期计划
４．小学一年级新学期计划
５．小学四年级新学期计划
６．二年级小学生学习计划
７．三年级新学期学习计划
８．小学六年级的新学期学习计划
６
作文六：《小学生新学期计划作文：小学五年级新学期计划》700字
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快乐的暑假已经成为了我的过去，我的脚步早已悄悄的迈进了新学期为我打开的大门。新的学期就是一个良好的开端。在新的学期里，我有了新的打算，制定了新学期的新计划和新目标。
在新的学期里，我会把精力和时间都放在学习上，不把精力和时间投入“玩”这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏毛病。
我有一个坏毛病就是老师在上课的时候我会情不自禁的转过头去和同学讲话。或是没有认真的听老师上课，眼睛看着窗外的风景。这个坏习惯很不利于我的学习，所以，我要下决心一定要努力的去改正这个一大缺点。
我的第二个坏毛病就是脾气不好，每次遇到一点点的小挫折就垂头丧气，大发脾气。
我的第三个坏毛病就是不积极举手，每次，老师上课，我不论是会回答的问题还是不会回答的问题我都不举手，好像是手如同有万金那么重，重得让我举不起来似的。所以，我错过了很多锻炼口头表达能力机会。
我的第四个坏毛病就是字不好看，有时，我一心想着去玩，会把字写得“龙飞凤舞”——写潦草字。
我的第五个坏毛病就是做作业不认真，为了要看电视，作业敷衍了事。
我相信，如果我坚持改正以上五大缺点，我一定会成为一名出色的学生。
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作文七：《小学生新学期计划作文：五年级新学期的打算》300字
转眼间，寒假过去了，现在面临我的不是三四年级了，而面临我的是五年级。我也不再是哪顽皮、不懂事的小孩子了，我以成为一个大姑娘了。现在的我，已不再那所环境相对较差的学校里．．．．．．
新的学期开始了，我要怎样管住自己呢？我当然会给自己定一个小计划啦！首先是纪律，在新的学校里，我更要严格要求自己，上课不回头、不溜号、不和同学在上课时间窃窃私语。第二卫生，我要按老师说的做，不留长头发、长指甲、不梳怪头发、不穿奇装异服。第三学习，语文是我较好的一门功课，我要更加努力把它在提高上去，毕竟人外有人，天外有天，其他两门功课更是要努力。最后一点，我要和班级里的同学好好相处，一起加油，取得好成绩。
在新的学期里，我会一直坚持下去的，不会忘记、一直提醒着自己努力努力再努力的。不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。也让我名记于心。我相信，我一定能做到的！
作文八：《五年级新学期学习计划》8100字
五年级新学期学习??计划??
五年级新学??期学习计??划??
点。 ??我的第二个坏毛??病就是脾??气不好，??每次遇到??一点点的??小挫折就??垂??头丧气，大发脾??气。我的??第三个坏??毛病就是??不积极举??手，每次??，老师??上课，我不??论是会回??答的问题??还是不会??回答的问??题我都不??举手，好??像??是手如同有万金??那么重，??重得让我??举不起来??似的。所??以，我错??过了很??多锻炼口头??表达能力??机会。?? 我的第四????个坏毛病就是字不??好看，有??时，??我一心想着去??玩，会把??字写得“??龙飞凤舞??”——写??潦草字。?? ??我的第五??个坏毛病就是做??作业不认??真，为了??要看电视??，作业敷??衍了事。??我相信，????如果我坚持改正以??上五大缺??点，我一??定会成为??一名出色??的学生。?? ??
?? 篇三：??
??五年级开学计??划书?? 五年级开学??计划书?? ??小学五年级新学??期计划?? ??短暂的寒假已经??成为了我??的过去??，我的脚步??早已悄悄??的迈进了??新学期??为我打开的??大门。新??的学期就??是一个良??好的开端??。在新的????学期里，我??有了新的打算，??制定了新??学期的新??计划和新??目标。?? ??在新的学期里，????我会把精力和时间??都放在学??习上，不??把精力和??时间投入??‘玩’这??个无??底洞里。我要??在新的学??期里努力??改正我的??五大坏毛??病。?? 我有一个??坏??毛病就是老师在??上课的时????候我会情不自禁的??转过头去??和同学讲??话。或??是没有认真??的听老师??上课，眼??睛看着窗??外的风景??。这个坏??习惯很不??利??于我的学习，所????以，我要下决心一??定要努力??的去改正??这个一大??缺点。?? ??我的第二个坏毛??病就是脾??气不好，??每次遇到??一点点的??小挫折就??垂头丧??气，大发脾??气。?? 我的第三个??坏毛病就??是不积极??举手，每??次，老师??上??课，我不论是会??回答的问??题还是不??会回答的??问题我都????不举手，好像是??手如同有万??金那么重??，重得让??我举不起??来似的。??所以，我??错过了很??多??锻炼口头表达能??力机会。?? ??我的第四个坏??毛病就是??字不好看??，有时，????我一心想着去玩，??会把字写??得‘龙飞??凤舞’??－－－－－??写潦草字??。?? 我的??第五个坏毛病就??是做作业??不认真，??为了要看??电视，作??业敷衍了??事。?? 我??相信，如果我坚持??改正以上??五大缺点??，我一定??会成为一??名出色的??学??生。 五年级学??习计划书?? ??新的一学期在??凉风习习??的金秋里??开学了，??所??
谓“新学期、新??气象、新??改变”，??为此我为??自己定下??了如下学??习计划：?? ??
３??：??
??然后预??习第二天要学习的??内容或者??复习当天??所学内容??。?? ４： ??
争取??１０点左右休??息。?? ＊??下午??：
１??： ??
写作业?? ２??：
??休息??３０分钟?? ３：??
??读书、做摘抄?? 我保证做??到以上内??容，并请??爸爸妈妈??做我的监??督员。?? 工作总结??格式??
?? 总结，就是??把某一时??期已经做??过的工作??，进行一??次全面系??统的总??检查、总评??价，进行??一次具体??的总分析??、总研究????；也就是看看取得??了??哪些成绩，存在??哪些缺点??和不足，??有什么经??验、提高??。?? （一）基本情??况。??
１（?? 总结必须有情??况的概述??和叙述，??有的比较??简单，有??的比较详??细。??这部分内容主??要是对工??作的主客??观条件、??有利和不????利条件以及工作的????环境和基础等进行??分析。??
２??（ 成绩和缺点??。这是总??结的中心??。总结的??目的就是??要肯定成????绩，找出缺点。成??绩有哪些??，有多大??，表现在??哪些方面??，是怎样??取得的；??缺??点有多少，表现??在哪些方??面，是什??么性质的????，怎样产生的，都??应讲清??楚。??
３（ ??经验和教训。做??过一件事??，总会有??经验和教??训。为便??于今后的??工??作，须对以往工??作的经验??和教训进??行分析、??研究、概??括、集中??，并上??升到理论的??高度来认??识。今后??的打算。??根据今后??的工作任??务和要求??，??吸取前一时期工??作的经验??和教训，??明确努力??方向，提??出改进措??施等?? （二）写好??总结需要??注意的问????题
１（ ??一定要实事求是??，成绩不??夸大，缺??点不缩小??，更不能??弄虚作假??。??这是分析、得出??教训的基??础。??
２（?? 条理要清楚。??总结是写??给人看的??，条理不??清，人们??就看不下??去，??即使看了也不??知其所以??然，这样????就达不到总结的目??的。?? ３（?? 要剪裁得体，??详略适宜??。材料有??本质的，??有现象的??；有重要??的，??有次要的，写??作时要去??芜存精。??总结中的??问题要有??主次、详??略之分，????
该详的要详，该略??的要略。??个人述职??报告标题?? ??
（三）个人述职??述职报告?? ??
标题常见的写法??有三种：?? ??
文种式标题，只??写《个人??述职报告??》。??
公文式标题??，姓名??＋时限??＋事由??＋文种名称，如??《××１??９××至??１９××??试??聘期述职报告》??、《??２０××年至??２０××??年任商业??局长职务??的述职报??告》。?? 文章式标??题用正题??，或正副??题配合，??如《××??年个人述??职报告》??、《思??想政治工作??要结合经??济工作一??起抓——????××造纸厂厂长王??××的述????职报告》。??
个人述职??报告抬头?? ??
书面述职报告的??抬头，写??主送单位????名称“如××党委??”、“×??×组织??部”或“×??×人事处??”等。??
口述述职??报告的抬??头，写对??听者的称??谓如“各????位代表”、“各位??委??员”、“各位同??志”，或??“各位领??导，同志??们”。??
个人述职??报告正文?? ??
个人述职报告的??正文，由??开头、主??体、结尾??三部分组??成：?? 开头，又叫??引语，一??般交代任??职的自然??情况，包??括何时任??何职，变??动??情况及背景；岗??位职责和??考核期内??的目标任??务情况及??个人认识??；对自??己工作尽职??的整体估??价，确定??述职范围??和基调。??这部分要??写得简明??扼??要，给听者予一??个大体印??象。??
主体，是述??职报告的??中心内容??，主要写????实绩、做法、经验??、体会或??教??训、问题，要强??调写好以??下几个方??面：对党??和国家的??路线方针??政策、??法纪和指示????的贯彻执行情况；??对上级交??办事项的??完成情况??；对分管??工??作任务完成的情??况；在工??作中出了??哪些主意??，采取了??哪些措施??，作出??哪些决策，??解决了哪??些实际问??题，纠正??了哪些偏??差，做了??哪些实际??工??作，取得了哪些??业绩；个??人的思想??作风、职??业道德，??廉洁从政??和关心??群众等情况??；写出存??在的主要??问题，并??分析问题??产生的原??因，提出??今??后改进的意见和??措施。这??部分，要??写得具体??、充实、??有理有据??、条理??清楚。由于??这部分内??容涉及面??广，量多??，所以宜????分条列项写出。“??条”、??“项”要注??意内在逻??辑关系安??排好。??
结尾一般??写结束语??。用“以??上报告，??请审阅”??、“以上??报告，请??审??查”、“特此报??告，请审??查”、“??以上报告??，请领导??、同志们??批评指??正”等作结??。??
述职报告的落??款??
述职报告落款??，写上述??职人姓名??和述职日??期或成文??日期。署??名可放在????标题之下，也可以??放文尾。?? ??
（四）个人述职??报告写作??要求与技??巧??
标准要清楚。??要围绕岗??位职责和??工作目标??来讲述自??己的工作??，??尤其要??体现出个人的作用??，??不能写成工作总??结。??
内容要客观????。必须实事求是、??客观实在??、全面准??确。既要??讲成绩??，又??要讲失误??；既要讲优点??，又要讲不??足??；既不能夸大成??绩??，也不能回避问????题。只有客观陈述??履行职务??的情况??，才能有助??于上级机??关和所属??单位??群众对自身工??作作出全??面、准确??、客观的??评价。??
重点要突??出。抓住??带有影响??性、全局??性的主要??工作??，对有创造性??、开??拓性的特色工??作重点着??笔??，力求详尽具体??，??对日常性、一般??性、事务??性??工作表述要尽量??简洁??，略作介绍即??可。??
个性要鲜明??ｏ??不同的岗位??，有着不同的??职责要求??，??即使是相同的岗????位，也由于述职者??个人的个??性差异??，其工作方??法、工作??业绩也不??相同。因??此??，述职报告要突??出个性特????点，展示述职者个??人风格和??魄力??，切忌千人一????面。
语言要庄重??。行文语??言要朴实??，??评价要??中肯，措词要严谨??，??语气要谦恭??，尽量以陈述??为主??，也可写一些??工作的感??想和启示??，??但不得描写、抒??情??，更不能使用夸??张的语言??。??
（五）基础知??识??
一、述职报告??的性质、??种类??
述职报告是??领导干部??向所属的??干部和职??工或向上??级组织和??领导陈述????自己任职一定时期??内的工作??情况的自??我评述性??报告。??
述职报告??的种类很??多，从时??间上分有??任期述职????报告、年度述职报??告、??临时述职报告??；从范围??上分有个??人述职报????告、集体述职报告??；从内容????上分则有专题（单??项）述职??报告、综??合述职报??告。??
二、述职报??告的写作??格式??
１、标题有??四种写法??：一是只??写“述职??报告”四??个字；二??是“，，??年??任，，职务期间??的工作汇??报”的公??文写法；????三是“，，，（姓??名），??，，（职务??），，会??议上的汇??报（或报??告）”的??写法；四??是新闻标??题??式的写法。??
２、署名及??日期?? 可以写在题??下，也可??以写在正??文后。??
３??、正文述职报告??的正文包??括三部分??内容。第????一部分是任职概况??和述??职评估，包括??何时任职??、工作变??动情况、??背景情况??、岗位职??责、目标????及对个人尽职的总??体估价、????确定述职范围和基??调。第二??部分是尽??职情??况，这是述职??报告的主??体，主要??写工作实??绩、经验??和问题。??对于核心????内容的写??作，多数是按性质??不同分成??几个方面??（可列小??标题）来??写，??每个方面可先??写实绩，??后写认识??和做法；??也可先写??认识和做????法，后写??实绩。但不管怎么??写，都要??实现个人??的工作能??力和管理??水平，尤??其是??在处理敏感、??棘手问题??方面，以??及突发事????件或重大事件方面??，更能表????现出个人的素质、??才能和领??导水平。??在具体业??务工作中??，党的方??针、??政策和上级的??批示、部????署的任务，是如何??在自己分??管的部门??或单位得????以贯彻实施的????等等。第??三部分是??今后的设??想和决心??，要从实??际出??发，??对今后工作在科学??分析的基??础上作出??战略性规??划，表明??尽职的态????度。
三、述职报??告写作应??注意的事??项??
在写作述职报??告时，要??实事求是??，严肃认??真，客观??公正。要??注意论断????准确，重点突出，??有针对性??，既不要??脱离自己??的职责范????围和工作目标，??又要分析概??括，不能??写成流水??帐；既要??突出政绩??，又要评??价正确、??适??当，不能故意夸??大或缩小??；缺点和??不足的地??方也要说??够、说充??分??
?? ?? ?? ??一般工作总??结开头格??式介绍??
（??一）基本情况。?? ??
１． 总结必须??有情况的??概述和叙??述，有的??比较简单??，有的比??较详细。??这??部分内容主要是??对工作的??主客观条??件、有利??和不利条??件以及工??作的环??境和基础等??进行分析??。??
２． ??成绩和??缺点。这是总结的??中心。总??结的目的??就是要肯??定成绩，??找??
出缺点。成绩有??哪些，有??多大，表??现在哪些??方面，是??怎样取得??的??；缺点有多少，??表现在哪??些方面，????是什么性质的，怎??样产生的??，都应讲??清??楚。
３． ??经验和教训??。做过一??件事，总??会有经验??和教训。????为便于今后的工??作，须对以??往工作的??经验和教??训进行分??析、研究??、概括、??集中，并??上??升到理论的高度??来认识。?? ??
今后的打算。根??据今后的??工作任务??和要求，??吸取前一??时期工作??的经验??和教训，明??确努力方??向，提出????改进措施等??
（二）??写好总结需要注??意的问题?? ??
１． 一定要实??事求是，??成绩不夸??大，缺点????不缩小，更不能弄??虚作假。??这??是分析、得出教??训的基础??。??
２． ??条理要清楚。总??结是写给??人看的，??条理不清??，人们就??看不下去??，??即使看了也不知??其所以然??，这样就??达不到总??结的目的??。?? ３． ??要剪裁得体，详??略适宜。??材料有本??质的，有??现象的??；有重要的??，有??次要的，写作??时要去芜??存精。总??结中的问??题要有主??次、详略??之分，该????详的要详，该略的??要略。??
??
月度工作总结格??式??
月度工作????总结就是把一个月??的情况进??行一次全??面系统的??总检查、????总评价、总分析、??总研究，??分析成绩??、不足、??经验等。?? ??
总结是应用??写作的一??种，是对??已经做过??的工作进??行理性的??思考。??总结与计划??是相辅相??成的，要??以计划为??依据，制??定计划总??是在个人??总??结经验的基础上??进行的。?? ??
月度工作总??结的基本??要求??
１．??月度工作总??结必须有??情况的概??述和叙述??，有的比??较简单，??有的??比较详细。这??部分内容??主要是对????工作的主客观条件??、有利和??不利条件????以及工作的环境和??基础等进??行分析。?? ??
２．??成绩和缺点。这??是总结的??中心。总??结的目的??就是要肯??定成绩，????找出缺点。成绩有??哪些，有??多大，表??现在哪些??方面，是??怎样取得??的??；缺点有多少，??表现在哪??些方面，??是什么性??质的，怎??样产生的??，都应讲????清楚。
３．??经验和教??训。做过??一件事，??总会有经??验和教训??。为便于??今后的??工作，须对??以往工作??的经验和??教训进行??分析、研????究、概括、集中，??并??上升到理论的高??度来认识??。??
４．??今后的打算。??根据今后??的工作任??务和要求??，吸取前????一时期工作??的经验和教训，??明确努力??方向，提??出改进措??施等??
??月度工作总结的??注意事项?? ??
１．??一定要实事求是??，成绩不??夸大，缺??点不缩小??，更不能??弄虚作假??。??这是分析、得出??教训的基??础。??
２．??条??理要清楚。总结是??写给人看??的，条理??不清，人??们就看不??下去，??即使看了也??不知其所????以然，这样就达不??到总结的??目的。?? ?? ３．要剪裁得??体，详略??适宜。材??料有本质??的，有现??象的??；有重要的，????有次要的，写作时??要去芜存??精。总结??中的问题????要有主次、详略之??分，??该详的要详，??该略的要??略。??
??月度工作总结的??基本格式?? ??
月度工作总????结的格式，??也就是总结的结??构??，是组织和安排??材料的??表现形式??．其格式不??固定??，一般有以下??几种??：
１．??条文式??
??条文式也称条??款式??，是用序数词??给每一自??然段编号??的文章格??式??．通过??给每个自然段编号??，??总结被分为几个??问题??，按问题谈情??况和体会??．??这种格式有灵活??，??方便的特点。??
?? ２．两段式??
??总结分为两部??分??：前一部分为总??，??主要写做了哪些??工作??，取得了什??么??成绩；后一部分是??结??，主要讲经验??，教训??．这种总结格??式具有结??构简??单，中心明确??的特点。?? ??
３．??贯通式 ??
贯通式是围??绕主题对??工作发展??的全过程??逐步进行??总结??，要以各个??主??要阶段的情况??，完成任务的??方法以及??结果进行??较为具体??的叙述??．常??按时间顺序叙述??情况??，谈经验??．这种格式具????有结构紧凑??，内容连贯的特????点。
４．??标题式??
??把总结的内容分????成若干部分??，每部分提炼出??一个小标??题??，分别阐??
述．这种格式具??有层次分??明??，重点突出的特??点??． 一篇总结??，采用何种??格??式来组织和安排??材料??，是由内容决??定的??．所选结论应??反映事物??的内在??联系??，服从全文中心??。??
月度工作??总结的构??成??
１??、标题??
总结的名称??．??标明总结的单位??，??期限和性质??．
２??、正文??
??开头：概述情况??，总体评??价??；提纲挈领，总??括全文。?? ??
主体：分析??成绩缺憾??，总结经??验教训。?? ??
结尾：分析??问题，明??确方向。?? ??
３、落款??
??署名，日期??
??如果总结的标??题中没有??写明总结??者或总结??单位??，就??要在正文右下??方写明??．最后还要在署??名的下面??写明日期??。??
??
??
作文九：《五年级日记-新学期新计划》1600字
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新学期来临了，是五年级了。在这之际，暑假的炎热也浙浙消逝，从暑假的快乐中走出，投入紧张的学习中。在这段过渡期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。
首先，应该纠正自已的学习态度，“态度决定一切～”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩～在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新计划，也为新的目标努力。
五年级：陈乐然
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作文十：《【精品】小学五年级新学期计划》1600字
篇一：小学五年级新学期计划
（一）在学校：
⒈早上来到学校给老师敬个礼，给同学问个早；
⒉带头遵守校规校纪和《四（３）班班规 》；
⒊关心班队建设，爱护集体荣誉，积极参加各项活动；
⒋上课专心听讲，不开小差；
⒌下课文明活动，不打人、骂人；
⒍放学排队做到快、静、齐，并按时回家，不在路上逗留；
⒎关心爱护同学，积极帮助有困难的同学；
⒏捡到物品要交公；
⒐积极锻炼身体，体育成绩达标；
⒑讲卫生、爱整洁，不随地吐痰、不乱扔垃圾，积极打扫和爱护班级卫生；
（二）在社会：
⒈要尊老爱幼，助人为乐，在公交车上，要主动为老人和小孩让座；
２要有爱心，力所能及地帮助遇到困难和特别贫困的人；
３．要爱护公物，爱护花草，不乱折花木，不践踏草坪；
４．遵守公共道德，不说脏话；
５．讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾；
（三）在家里：
⒈听父母的话，不和父母顶嘴；
⒉及时完成家庭作业，不让父母担心；
⒊主动帮父母干一些力所能及的家务；
⒋有节制地玩电脑和游戏；
⒌不挑吃穿，主动为家庭分忧解难。
每个学生要严格要求自己，争取做个新四好少年。
篇二：小学五年级新学期计划
新的学期开始了，我给自己制定了一份新的学期计划：
１：学习态度：学习态度要端正，上课不搞小动作，认真听讲，积极发言，仔细做好每一道题，不懂就问，主动和同学商量，向老师请教。
２：英语方面：英语是我的弱项，这学期我要把我的英语成绩迅速提高，上课要跟着老师的思路一起学习，争取当堂学的东西当堂消化！空闲时间多说、多写、多听，提高我的口语水平！
３：语文方面：阅读和作文是我的弱项，这学期我要在家多看些成语、词语的书，增加我的词汇量；多读课外书，积累秒词佳句，用到作文中，提高我的作文成绩；平时多查字典，对不认识的字、词加深印象，以后在作业中不再乱写错字、别字！
４：数学方面：数学虽然是我的强项，但是我也不能骄傲，因为我在数学方面还有缺点，比如：作题马虎、不认真审题，丢三落四……所以，这学期我要让我的数学成绩更上一层楼。
５： 其他方面：我们学习的每一科都非常重要，我们不能偏科，所以，我要学好每一科，争取当一名中西贯通、古今贯通、文理贯通的好学生。
这就是我的新学期计划，我要朝着这个目标努力奋斗，希望老师、同学及家长给予监督！
篇三：小学五年级新学期计划
短暂的寒假已经成为了我的过去，我的脚步早已悄悄的迈进了新学期为我打开的大门。新的学期就是一个良好的开端。在新的学期里，我有了新的打算，制定了新学期的新计划和新目标。
在新的学期里，我会把精力和时间都放在学习上，不把精力和时间投入‘玩’这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏毛病。
我有一个坏毛病就是老师在上课的时候我会情不自禁的转过头去和同学讲话。或是没有认真的听老师上课，眼睛看着窗外的风景。这个坏习惯很不利于我的学习，所以，我要下决心一定要努力的去改正这个一大缺点。
我的第二个坏毛病就是脾气不好，每次遇到一点点的小挫折就垂头丧气，大发脾气。
我的第三个坏毛病就是不积极举手，每次，老师上课，我不论是会回答的问题还是不会回答的问题我都不举手，好像是手如同有万金那么重，重得让我举不起来似的。所以，我错过了很多锻炼口头表达能力机会。
我的第四个坏毛病就是字不好看，有时，我一心想着去玩，会把字写得‘龙飞凤舞’－－－－－写潦草字。
我的第五个坏毛病就是做作业不认真，为了要看电视，作业敷衍了事。
我相信，如果我坚持改正以上五大缺点，我一定会成为一名出色的学生。
