我的男神是老王丶
作文一：《三年级数学小日记 三年级小学生数学日记300字》1500字
三年级数学小日记 三年级小学生数学
日记３００字
三年级小学生数学日记３００字 今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人，
这个任务我怎么完成呢，不可能叫我一家一家去统计吧，我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗～
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢，我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是１６１。但不是所有的１６１幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有３幢１１层高的小高层，各有２个门牌号；别墅有１０栋，分别１个门牌号。剩下的全是６层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢，应该这样算：１６１，３×２，１０×１＝１４５。
知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢，我假设每户住３人。别墅的总人数，１０×３，３０人；小高层的总人数，３×２×１１×２×３，３９６人；多层公寓总人数：１４５×６×２×３，５２２０人。因此小区大约总人数有３０＋３９６＋５２２０，５６４６人。
完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。三年级小学生数学日记
３００字相关内容：三年级数学日记大全：没有角的物体１５０字 今天是星期天，妈妈一大早起来就买了一袋鸡蛋，准备要教我做我最爱吃的炒蛋。我拿了一个鸡蛋放在手里摸了摸，发觉鸡蛋十分光滑。我把鸡蛋放桌子上，用眼睛去观察它，发现它扁扁的，是个椭圆形。．．．
关于六年级数学日记大全：数学伴我成长 在现代社会的学习中，创建了许许多多的科目，如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是，我仍对数学情有独钟。数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学，便酷爱这奇妙的科目。
六年级数学日记４００字：课堂因差错而精彩 那天的数学课上，刘老师说了这的样一句话：“课堂因差错而精彩。”——简短而意味深长。六年级的上半个学期，我们学习用正比例解应用题。通过书上的几个例题的学习，我们得出了：正比例图象都是直线上升或下降的。
数学日记大全：赢的可能性３５０字 你一定知道一种扑克玩法叫小猫钓鱼吧！每人轮流出一张牌，如果一个人出了一张别人出过的牌，就可以拿他出的牌与上一张牌之间的牌，牌先出完则败。当然，除了你作弊，两方可能性都５０％。
数学日记范文：我喜欢数学 在小学生活的六年里，我学过许多科目，诸如：语文、数学、英语、自然、音乐??但我最喜欢的科目还是数学。从五年级下学期开始，我们班的新数学老师—
—刘老师便带领我们班以及二班一些数学成绩优异的学生创办了各班的数学小组。
关于六年级数学日记大全：数学小诀窍 同学们，在你们的数学学习中是否和我一样，有一些不经意的发现？现在我就来介绍我的几个发现：如果要你算一个多位数乘５，你是不是准备列竖式？我却可以口算，因为我发现一个小诀窍。
小学生数学日记：预习除法估算 今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。预习是什么呢？老师为什么叫我们预习呢？我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，（如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听。
二年级数学日记范文：和爷爷学数学 以前，我一直以为学习“求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求１１和１２的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
作文二：《数学日记三年级300字》9700字
数学日记?三年?级?３００?字?
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篇一：? ?
数学日?记三??年级 ?麦斯亮?题? 三?（６）?班? 黄玉?雯? 一个?马戏?团到?了小??镇，所有?的孩?子都?急切?地想?去看?马戏?．?汤米和?安妮?也不?例外?，?他们的?父亲??马上给了?他们?几个?闪亮?的硬??币．一拿?钱?，他们?就跑?开找?皮皮?一起?看马?戏?去了?．? 到了马?戏团?门口?，?他们三?个看?见门?上有?块牌?子?，上面?写了?大人?：２?５?元，?小孩?：１５?元?．安妮?想了?想说?： ?我们?三个?都是?小孩?，?所以我?每个?人都?要?用去?１?５元． ?安妮?问汤?米?： ?那么今?天爸?爸给?我们?５０?元?，我们?应该?用去?多?少元?？他们?应该?找回?多少?元?？ ?汤米左?思右?想的??，突然他?想到?了?，变说?： ?我?们总共?有?３个人?，?每个人?要用?去?１５?元，?那么?３×５?＝４?５（?元?）．?然后用?一共?的?减去用?去的?就好?了?，５０?－４?５＝?５（?元?），?最后的?结果?是一?共用?去?４?５元，?而且还??要找回?５元?．付掉?了钱?以后?就高?兴的??到了马戏?场?，做在?座位?上?，等着??马戏?表演开始?，?过了一?会马?戏还?没开?始皮?皮的?独自?就饿?了?．他拿?着剩?下的?钱?去买东?西吃?．?他去着?走着?看见?有一?家卖?包米?花的?一家?店?，他高?兴的?跳起?，?他问阿?姨?： ?你一桶?包米?花几?元?？ ?阿姨说?： ?一桶?４?元５?角． ?他想?了想?说?： ?４元?５角?＝４５?角?，５?元＝５?０?角，?那么?５０－?４５?＝５?（?角），?还剩?５?角． ?他静?静地?坐下??来，他们?三个?就一?边吃?一边?看马?戏表?演?，表演?可真?精彩?，?他们有?的踩?高跷?，?有的表?演高?空飞?人?，还有?的是?训兽??表演｀｀?｀｀?｀ ?看完?了表?演?，他们?高兴?的?回到家?，?把这个?精彩?的马?戏表?演说?给了?爸爸?妈妈?听?． ?解救皮?皮? －－?－－?曹?流 ?一个马?戏团?到小?镇，?所有?的孩?子都??急切地想?去看?马戏?。汤?米和?安妮??也不例外?，他?们的?父亲?马上??给了他们?几个?闪亮?的硬?币。?一拿?到钱?，他??们就跑来?找皮?皮一??起去看马?戏去?了。?马戏?团的?表演?很精?彩，?有猴?子走??钢丝，老??虎跳火圈?‥‥?‥突?然，?一只?熊从?台上?走下?来，?一把?抓住?皮皮?
，所?有的?小朋?友都?吓坏?了，?都纷?纷逃?走，?? 只有汤?米和?安妮?留了?下来?，?因为他?们是?皮皮?的好?朋友?。安?妮勇?敢地?走向?熊说?：?
“请?你把?皮皮?放开?吧。?”令?人吃?惊的?是熊??居然?开口说话?了：??
“可以?放了?他，?但是??要回答对?我提?的问?题。?这里?有?３０?排椅子?，每??排２２?张椅子?（每?张椅?子有?两个??扶手）一?共有?几个?扶手?，”?安妮?想：? ?
“?一张椅子?两个?扶手?，两?张椅?子三?个扶?手，?三张?椅子?四个?扶手?，?因为他?们合?用了?一个?扶手?。”?她发?现扶?手数?＝?椅子的?数?＋１?，那?２２?张椅?子就是?２３?个扶?手。?她说?出了?答案?。“?２３?×３?０＝?６９?０?（个）?”熊?高兴?地说?：?
“你?答对?了，?你真?聪明?，我?们做?朋友?吧。?” ?他们?一起?高兴?地做??起了游戏?。? ?
买 ?早 ?点三?
（?６）班? ?凌依玥?玥玥?玥? 今天?，我?跟爸?爸去?买早?点。?到了?点心?店门??口，看见??小黑板上?写着?：?
小笼?包每?个?０．５?元，?一笼?（?６只）?２．?８?元。我?问爸?爸：??
“６?个小笼?包明?明要?３?元，可?是这??里只要?２元?８角，?不是?少了?２?角?吗，?”爸爸笑?着说?：?
“这?是商?家的?一种?促销??手段。假?如?１个包?子赚?２?角，那?６?个?包子就?可以赚?１?元２?角，现?在他?只赚??１元钱。?钱虽?然少?赚了?，但?包子?多销?了。??你想，我?们本?来只?想买?４?个包子?，但?是买??一笼包子?便宜?，我?们就?决定?买?一笼。?卖掉??４个包子?只赚?８?角，但?是卖?掉一?笼就?可以?赚?１元。?你说?，老??板是不是?多赚?了，?”我?想了?一下?，觉?得是?这个?道理?。?
一、?简单?化? 今天?，妈?妈考??了我一道?题?：５６?个荔??枝与４８?个杏?子重?量?相等?，每个?杏子?比荔?枝重?５?克，?问每个?杏子??重（ ?），每?个荔?枝重?（? ），??我想?了想对妈?妈说?：?
这道?题没?别的?数字?了吗??，妈妈说?：?
没有?（我?想了?半天?也无?从下??手，没办?法妈?妈只?好教?我简?单化?（妈??妈说：?
店内?有，?，个?杏子?与，?个梨?重量?相等?，每?个梨?子比?杏子?重点?，克?，问?每个?杏子?几克??，每个梨?几克?，我?说：? ?
这还不?简单?，，??，，，，? ?，，，?，，?，? ，，?，，?，，?这时?妈妈??说： ?
你再做?做刚?刚那?道题?，噢?～我?明白?了于?是我?做了?起来?：?
，，?，，?，，?，，? ?，，，?，，?，，? ?，，，??，，?，，，妈?妈对?我?说：?
以后?你在?碰到?今天?类似?的情?况，?你就?想一?想简?单化?：?
把大?数化?小，?把不?熟悉?的东?西转?化成?自己??熟悉的东?西，?就比?较容??易了（? 二千?克和??克 今天?，?妈妈带?我去?菜场?买菜?，?我?发现每个?摊位?上都??有一块长?方形?的电?器?，?它的正面?都是?标着?：?千克? 克我?很好?奇地?问妈??妈，?妈妈说你?刚看?到的?克和?千克?都是?用来?称东?西表?示重?量单?位的?．?回到家?我?便在家?乱七?八糟?地找?了好?多东?西?：一盒??茶叶１２?５?克 ?一支口?红克? ?一盒尿??素霜４８?克???牛?奶?
１．?５Ｌ?然后?妈妈??告诉我?：能用?手拿?起的?固体?，?都是用?克? 表示?质量?单位?，?液体用?手拿?不起?来用??Ｌ表示?，原来?生活?中这?么多?的知??识我不知?道?． ?三 ?空?手称米? 快睡?觉的??时候，?妈妈检?查我?的作?业?，发现?我还?有一?项作?业没?做?：?
教师让我?们明?天每?人带?１０?００?克米?到学?校?．这么?晚了?，?家里又?没称?，?我急得??抓耳挠腮?，这?时妈?妈想?想说?：?
我前?天买?了，?，，??克莲心还?没动?过呢?，你?想想??办法吧（?我脑??子突?然一灵，?小时?候玩?过的?翘翘?板游?戏，?于是?我找??来一个空?瓶，?一个?大方??盘，一头?放一?包莲?心，??一头放米?使它?们二?头平?蘅，?这样?就称?出了?，，??，克米了?，我?把这?，，?，克?米倒?入一?只筒?里做??了一个记?号，?量了?一下??高度，又?装进?同样?高度??的米，这?样，?，，?，克?米就?搞定?了，?我们?很开??心，生活?中只?要动?动脑?子还?没什?么难?办的?事嘛??（ 生活?中的?数学?问题? ?郭方正? ?
（一??）寻找旅?馆? 离放?假已?经有?一段?时间?了。?有一?天，?妈妈?对我??说： ?
“正好?我这?两天?有空??，咱们去?北京?转转?吧。?”于?是我?们就?出发??了。?到了北京?，到?处都?是人?，有?的人?在表?演龙?舞，??庆祝奥运?会。?有的??人还在卖?一些?福娃?小饰?品。??我们哪里?热闹?就往?哪钻?，却?把找?旅馆?的事??忘记?了。转眼?间天?就黑?了，?妈妈?突然?想起?找旅?馆这??件事。她?对我?说：? ?
“方正?，你?只顾?着看?热闹?，还?没有?找旅?馆住?宿呢?～”?我说?：?
“哦??，我也忘?了，?咱们?快走?吧～?”可?是我?们找?了半??天，也没?有找??到一个合?适的?旅馆?。路?过一?家商??店，我们?凑过?去问?商店?的服?务员?：?
“这?附近?有没?有人?少的?旅馆?呀，?”服?务员?说：? ?
“?哦，你们?要找?旅馆?。沿?着这?条建?设大?街，?往前??走，有一?所和?平?旅馆，?人挺?少的?，我?刚从?哪里?路过?，不?过，?建设?大街?的旅?馆很?多，?你?们?可不要找?错了?。”?“那?您知?道那?家旅?馆的?门牌??号码吗，?”我?着急?地?说。“?我只?知道?和平?旅馆?的门?牌号?是一?个两?位数?，两?个数?字的?和是?６?，?
这两个数?字的?积是?这两?个数?字相?除所?得的?商的??９倍。”?我想?了想?，对?阿?姨说：? ?
“谢谢?～”?就拉?着妈?妈去?找和?平旅?馆了?。你?知道?我是?怎么?算出?来?的吗，?首先?我是?想，?两个?数字??的和是?６的数?字有?这些?：?
１?和５?，?２和４?，３?和３?，６?和０?。首先??来看１?和５?，１×?５＝??５，５？?１＝?５?，?所以这不?符合?条件?。然?后再?看?２和?４?，２×４?＝８?，?４？２?＝２?，也?不符?合条??件。接着?看?３和?３，?３×３?＝９?，?３?？３＝１?，符?合条?件。?最后?看?６和?０，?０×６?＝０?，?６？０?不成?立，?也不?符合?条件??。答案只?有?３和?３。门?牌号?码当?然?就是?３３?了。我?们很?快就?找到?了和?平旅?馆，?在那?里度?过了?一个?甜蜜?的夜??晚 ?
（二）?看电?影? 星期?天，?我和?姐姐?妹妹?一起?去看?电影??《功夫熊?猫》?。可?是，?电影?院只?剩下?一个?座位??了。我们?其中?的一?个人?看了?这场?电影?。回?家后??，妹妹对?妈妈?说：?功夫?熊猫?》。?可是?，电?影院??只剩下一?个座??位了。我?们其?中的?一个?人看?了这??场电影。?回家?后，?妹妹?对妈?妈说?》里??有一页不??是这样写?到：? ?
一个?１００?以内?的数?乘?９９?的速算?方法?是：? ?
用这个?数先?乘?１?００，再?减去?这个?数即?可。?想到?这，?我便?脱口??而出：?
１６?８３?。我?刚说?完，?那位?老板?差点?摔倒?在地?，他?一看?计时?器，?才?２８?秒，无?可奈?何地?给了?我钱?。我?拿着?３０?元走?出商?店，?望着?别人?那羡?慕的??目光，别?提有?多高?兴了?。这?时，?我想?：?
数学?并不?仅仅?是?１＋１?的计?算，?它在?生活?中用?途也?很广?，除?了这?件?事?外，买东?西等?事都?用得?到数?学。?所以?，我?再次??想说：?
数学?，真?有用?。我?们希?望为?大家?搜集?整理?的三?年级?寒假?数学?日记?３０?０?字符合?大家?的实?际需?要，??能够让大?家的?寒假?过得?充实?而又?快乐?！?篇?三： ?
三年级?数学?日记?集? ？１?＋１?？?等于几?，? 三一?班? 王辰?雨? ？６?８１?＋７?３１?？?、?？７９８?＋８?５６?？?、？５?９６?－３?６？????歪着??脑袋，咬?着笔?杆，?数学?作业?总算?做完??了，？?姐?姐，１＋?１?等于几?，?？这时?三岁?的小?弟弟?奶声??奶气的问?道。?我的?脑?袋更歪?了，?笔杆?几乎?要被?咬断?，是?呀，?这道?题真?难，?？１?＋１?等于?几?？的答??案实在是?太多?了?！ ？?１＋?１＝?２？?这是?个标?准答?案，?？１?＋１?＝１?？?也是对?的，?你看?１?滴水加?上?１滴水?还是?１?滴水，?只不?过是?一大?滴水?珠；?？１?＋１?？?还可以?是一??个直角，?一个?横?？一?？和一?个竖?？１?？?尾部相?连成?９０?度，?不就?是一?个直?角吗?，?？一?？＋？?一?？还可?以是?个王??字；？１?＋１?？?还可以?等于?３?，你看?一对?夫妻??接了?婚，有了?宝宝?不就?是?３个人?了。? ?
关于?这个?问题?，我?去问?妈妈?，妈?妈边?洗衣?服边?说是?？２?？?，我把?我的??想法说了?出来?，妈?妈也?笑着?沉思?起来??。 ?
？１＋?１？?到底?等于?几呢?，? 辅导?教师?：?
韩丽?娜? 分蛋?糕? 三一?班周?衪青? １??２月１?日是我?妈妈?的生?日，?中午?吃?饭的时?候，?我爸?爸从?外面?的蛋?糕店?里买?了个?大大?的生?日蛋?糕回?来。??然后，妈?妈对?我说?：?
？?快喊你?舅舅??、爷爷、?奶奶?、姥?爷、?姥姥?、表?姐来?吃蛋?糕吧?～?？我?说：?
？?我知道?了，?妈妈?？?。一会?儿，?人到?齐了?，妈?妈对?我说?：?
？?宝贝，?今天?你来?给大?家分?蛋糕?吧。?？?我查了?一下?，加?上我?一共??是九个人?，我?看了?一下?这个?大蛋?糕是?正方?形的?，我?就伤?脑筋??了。一个?蛋?糕怎样?平均?分给?９?个人吃?呢，?我想?了一?下，?要把?蛋糕?平均?分给?９?个人，??
切出的蛋?糕块?数应?该是?９?的倍数?。如?果先?把蛋?糕先?切成?３?个同样?的体??积，然后?再把?这三??块蛋糕每?一块?分成?平均?的三?块，?就可?以得?到?９块蛋?糕?了，?３×３?，?９（块?），?这样??就可以平?均分?蛋糕?了。?真是?想不?到，?这么?复?杂的分?蛋糕?都可?以通?过数?学方?法来?解决?，数?学在?实际?生活?中真?的很?有?用啊。? ?
辅导?教师??：
韩丽?娜? 合理?安排?时间? ?三一班? ?王政砚? ?妈妈昨??天去郑州?出差??，今?天下午回?来的?。妈?妈给?我讲?了她?出差?的经?过，?她买?的是?周五?上午?１０?点?的火车?票，?结果?火车?晚点??了２５?分钟，?火车?正点?需要?一个?半小?时到??郑州，结?果又?在路?上晚?点了?１０?分钟?，我?算了??算，妈妈?到上?午?１０?点２５?分才?坐?上车，?１１?点?５５?分才到?郑州?。出?站用?了?１?０分钟，?妈妈?坐公?交车?到宾?馆?用了半?个小??时，１２?点?３５?分到达?宾馆?。妈?妈说?，她??下午要办?两件?，?
一是?去医?院买?药，? ?
二?是和朋友?见面?。但?是，?她的?朋友?下午?四点?以后??才有时间?，这??时，妈妈?问我?：?
？?你猜猜??我会怎么?安排?做这??两件事情?的时?间，?？?我不假?思索?地说?：?
？?妈妈肯?定是?先独?自去?医院??买药，然?后再?和朋?友见?面的?～?？？?为什么??呢，？？?因为?，一?眼下?午?２：３?０?上班，?等您?去医?院买?完药?，差?不多?页就?下?午４?点了，?整好?和朋?友见?面，?中间?就节?省了?互相?等候?的时?间呀?～?？妈妈??听完，摸?着我?的头?说：??
？你真?是个?会安?排时?间的?孩子?～妈?妈页?确实?是这?样安?排的?。?？ ?在生?活中，?有好??多事情我?们可?以根?据我?们的?时间?来安?排，?根据??时间的长?短?可以同?时进?行，?这就?叫?？统筹??安排时间?？?。这样?安排?既节?省了?时间?，又??
提高了做?事的?效率?～数?学在?我们?的生?活中?，真??的是很重?要～? ?辅导教??师： ?
韩丽娜? ?时刻与?经过?的时?间? 三一?班? 韩佳?睿? ?原来时刻?与经?过的?时?间是不?一样?的，?今天?，我?们班?上就?发生?了时?刻与?经过?的时?间的?故事?。? ?
上课的?时候?，我?们在?做一?道关?于时?间的?题目?，题?目是?这样?的：? ?
一?家图书室?借书??时间是?１２：?００?——?１３?：３?０?和１５??：００?——?１６：?３０?，求?每?天借书?时间?有多?长，?我们?先用?１３?：３?０－?１２?：０?０＝?１?小时?３０?分，再?用?１６?： ?
３０－?１５?：０?０＝?１?小时?３０?分，最??后相加得?３?小时。?可是?，老?师发?现我?们?写?的是１?： ?
３０＋?１?： ?
３０＝?３?小时，?不是?１?小时?３０?分＋１?小时?３０??分＝３?小时。?然后?，老?师把??这道题米?讲了??一遍，我?们才?发现?写错?了。?原来?１?： ?
３?０是时刻?，?１小时?３０?分是?经过?的时?间，??它要求借?书的?时间?有多??长，就是?求经?过的?时间??，我们写?成了?时刻?，所?以才?错了?。? ?
啊?，看来时?刻和?经过?的时?间是?意义?不同?的两?个概??念呀～? 指导?教师?：?
韩丽?娜租?船? 三一?班? 李奕?扬? 今天??是星期五?，?我们进??行了期中?小测??验。其中?，?数学考?试卷?上有?一道?题目?，让?我很?难忘?。这?上面?的题?目是?：?
?有８人去?划船?，大?船可?以坐?５?个人，?租金??１０元；?小船?可以?坐?３人，??租金６?元。问??：
可以?怎样?租船?，怎?样租?合理?，为?什么?，我?先想??到老师说?的：??
？如果?遇到?这种?题目??，就要先?看怎??样租位子?正好?的。?然后?，在?算一??算要花多?少元?，?？这道?题目?我是?这样?算的?：?
先看?一条?大船?和一?条小?船加?起来?正好?能坐?８?人，再?算一?算一?共要??花１６?元。然?后，?我算?有没?有别?的方?法，?于是?，我?就看?了看?，可?是都?没?有合理?的，?位子?也多?了。?这就?说明?：?
应该?租一?条大?船和?一条?小船?。? ?
指导教?师：? ?
韩丽娜? ?有趣的?数学?题? 三一?班? 赵莺?茗? 妈妈?今天??给我出了?一些?题?让我做?，期?终有?一道?题目?是这?样的?，小?兰有??３件不同?的上?衣，?４?条不同??的裙子，?文有?多少?种不?同的?穿法?。一?开始??看到这道?题感?到有?点难?，我??仔细地把?题目?反反?复复?地看?了几?遍，?想出?这道??题的两种?解答?方法?。? ?
一种是?画图?：?
从图?中我?输出?小兰?有?１?２种不同?的穿?法，?这种?方法?一目?了然?，但?是?比较麻?烦。? ?
另一?种是??列示：?
４×?３＝?１２?（种?）? 这种?列式?计算?的方?法是?在画?图的?基础??上归纳出?来?的，比?较简?便。? ?
妈妈?咪看?到我?做对?了这?道题?，而?且还?用了?两种?方法?，高?兴地?夸我??是个爱动?脑筋?的好?孩子?。? ?
指导教?师：? ?
韩丽娜? ?计算周?长? 三一?班王?辰雨? ?不同的?解题?思路?，将?得到?不同?的?结果，?而我?在学?习的?过程?中只?习惯?用一?种方?法，?得到?一个?结果?。在??我学习完?长方?形和?正方?形周?长的?计算?后，?妈妈?为了?巩固?和检?测我?学过?的?知识，?踢地?出了?一道?有关?的习?题，?题目?是：? ?
？啊来?年各?个长?８?厘米，?宽?６厘米?的长??方形平成?一个?大长?方形?，这??个大长方?形的?周长??可能是多?少，?？ ?我拿?出一?张草?稿纸?，先?画了??这样的?图形：? ?
计算到?的周?长是?：?
４×?８＝?３２?（厘?米）?２×?６＝?１２?（厘?米）?３２?＋１?２＝?４４?（厘?米）?，我?马上?对?妈妈说??：
？?我算出?来啦?～等?于?４４?里米?？。课??妈妈：?
？?还有别?的办?法吗?，?？?于是我又?在草?稿纸?上画?了起?来。?哦，?还来?还?可以这?样，?我又?画出?了图?形?
（?２），?这样?拼? 话，?周长?就不?一样?了，?２×?８＝?１６??（厘米?） ４?×６?＝２?４?（?厘米）?１?６＋２４?＝４?０?（厘米?）。? ?
妈妈?对我?说：? ?
？思考?问题?一定?要认?真、?全面?啊～?？?是的，?我一??定要学会?用多??种思?路全面地?思考?问题?。这?样问?题将?会得?到更?好的?解决?。? ?
辅导教?师：? ?
韩丽娜? ?找规律?巧计?算? ?三一班? 行姝?涵? 好多?数学?题是?有规?律的??，只有范?闲规?律，?才好?解决?问题?。今?天的?数学?课上?，老?师让?我们?计算?一?道数学?题，?题目??是这样的?：?
一条?马路?边种?着一?排柳?树，?每两?棵树?之间?的距??离是５?米，小?明从??第一棵树??跑到第?２００?棵树?，一?共跑?了多?少米?，? ?一开始我?们好?多人?都认??为是１０?００?米，?课老??师建议我?们自?己动?手划?一划?，于?是我?拿出?练习??本，?在纸上画?了三?棵树?，发?现三?棵树?之间?有两??个空距，?一次?推理?，?２００?棵树??之间就有?２０?０－?１＝?１９?９?个空距?，即?有?１９９?个?５米，?那么?要知?道第?一棵?树倒??第２００?棵树?之间?一共?有多?少米?，只?要用?１９?９×?５＝?９９?５?（米）?就对?了。? ?
答案?出来?了，?我的?心里?甜滋?滋的?。? ?
看来解?答问?题要?深入?思考?，找?到了?规律?，才?能得?到正?确的?答案?。? ?
指导教?师：? ?
韩?丽娜 ?剪角? 三一?班? 彭玉?涵? 今天??，吃晚饭?的时?候，?我发?现我?家?的桌子?角是?正方?形的?，那?一张?桌子?就有?４?割胶。?爸爸?说：??
？我给?你初?一到?题，?靠靠?你，?要是?把正?方形?的一?个叫?减去?，还?有几??个角呢，?？?我想剪??去一个角?，原?来一?个角?变成?了?２个角?，加?上原?来的?３?个角，?就有?５?个角了?。爸?爸又?说：? ?
？还有?别的?剪发?吗?？？?这可男?主我??了，还有?别的?剪法?吗，?我仔?细思?考?了好一?会也?没有?香醋?来。?爸爸?见我?难住?了，?就说?拿张?正方?形的?纸来?，?我们来?剪去?一个?角看?看。?我拿??来一张正?方形?的纸?盒剪?刀，?爸爸?知道?我?剪了，?由于?剪的?位置?不同?，共?有三?种情?况。? ?
虽然?是剪?去一?个角?，不?同的?剪法?，结?果是?不同?的。?看来?学习?数学??必须深入?才行?啊。? ?
指导?教师?：?
韩丽?娜? 不能?粗心? ?三一班?孙明??晨 星期?天，?妈妈?带我?去买?东西?时发??生了一件?小事?，使?我印?象深?刻，?久久?不能?忘怀?。事?情是?这样?的：? ?
妈妈和?我去?商店?买东?西，?买了??这样几件?懂：? ?
一箱优?博奶?粉?２００?元，??一箱八宝?粥?３０?元，一?件牛?奶?２５?元?，一箱?方便面?３０?元。?妈妈?让我?算算?一共?多少?钱。?我迅?速口?算起?来：? ?
２００?＋３?０＋??２５＋３?０＝?２８?５?（元）?，马?上大?声告?诉妈?妈一?共?２８５?元。?妈妈??听后掏出?３０?０?元钱递?给售?货员?阿姨?。同?时问?我该?找回?多少?钱，?我不?假思??索地说：? ?
？３０?０－?２８?５＝??２５（?元）？?！?妈妈和?售货?员阿?姨听?了哈??哈大笑。?妈妈?说：? ?
？找?２５?元，你?阿姨?要吃?亏的?，再??仔细算算?。?？我听?了心?想：? ?
如此简??单的问题?我会?算错?吗，?又仔?细地?算了?一遍??，３００?－２?８５?＝１?５?元，果?然错??了。原来?百位?退一?给十?位当?十，?十位?又给??个位一个?，这?时十??位剩９，?９－?８＝?结果??应找回?１５?元。我?感到?很难?堪，?脸上??火辣辣，?都?％ｂ ? ?
?
作文三：《小学三年级日记300字》1900字
篇一：珍惜生命之源
一杯水对于我们来说，也许是那么的没有价值。你想过吗？一杯水对于贫困缺水地区会是多么的珍贵呢？同学们记住：水是无价的。在以前，我们小区公园里有一个湖，那里是我和小伙伴们嬉戏的地方，有时，玩累了，我们就在湖边喝水，水是那样的甘甜。湖水是多么清澈，让你能看到水中游戏的鱼儿；湖水是多么的听话，风不吹，他不闹；湖水是多么的可爱，风来时，他调皮地嘟起小嘴巴，吹出一圈圈波纹。那时！是多么的美！可是，现在呢？由于人们的行为造成的。在湖里欢快的鱼儿死了，以前到了夏天，湖里的荷花别样红。可是，现在里面有许许多多的蚊子、苍蝇，臭味扑鼻。大家连公园也都不愿意靠近。水是生命之源给予生命的润滑剂，所以，我们更应该保护水资源，如果我们每人每天节约１滴水，（一滴水大约重是０．０７７克）全国十三亿人每年能节约４５吨水。如果每人每天洗澡３０ 千克水，那这些水足足够一个人洗三年。在世界上，假如没有水，世界将没有花草树木，也会没有丰收的果实。
在世界上，假如没有水，在水中生活的生物或鱼、虾将会死去，再陆地上的禽兽也会死去。
在世界上，假如没有水，太阳将晒得大地寸草不生，那长满树的山也会变成荒山，田地也会变成荒地。
在世界上，假如没有水，人们的生活将面临极大困难，没有水喝，没有水煮饭，没有水洗澡……那只有死亡！
珍惜水资源，不要让世界上最后一滴水变成我们的眼泪。
篇二：给妈妈过节日
今天是母亲节，我要给妈妈过一个快乐的节日。
中午吃饭的时候，妈妈做了好几盘菜，我看了看菜，想：这些菜都是我最爱吃的，今天都是母亲节了，妈妈还想着我。这时，妈妈来了。我对妈妈说：“妈妈，肚子好饿，我们吃饭吧。”说着我们就吃了起来。
我给妈妈夹了一块黄瓜，直接喂给妈妈吃的，妈妈吃完，我又夹了一根豆角给妈妈吃。妈妈的脸上笑了起来。吃完饭后，妈妈又去忙了。我望着妈妈，心里暗暗的在想：今天给妈妈过母亲节只靠夹个菜可不够，我得再让妈妈的笑容更灿烂，让妈妈更开心。
下午，我拿着我亲手做的卡片悄悄的走近电脑房，妈妈一回头就看见了我和我手上的卡片，笑着问我：“干什么啊？”我把卡片递给妈妈说：“妈妈，我爱您！”“妈妈也爱你”，妈妈感动的说。我狠狠的亲了妈妈一口，妈妈可高兴了。
我想：这一定是妈妈过的最开心的一天。
篇三：快乐的一天
昨天我们早早的起来，说去厂甸。我很高兴，我们上车就走，倒了好几次车，到了的时候我都饿了。我吃了两根肠，我爸用手机里的导航找到了厂甸庙会。 我们看见了说相声的，我们听了一个就走了。我们去看古董，里面有画、工艺品，我们照了好多照片。我爸给我买了一只假的小鸟。我想叫它啾啾。我觉得没意思。我们就去了另一个庙会。我们看见了滑冰橇的。我们也想玩。我们绕了好大的圈，排了好长时间的队，才轮到我们玩。我们滑到这、再滑到那，真好玩。然后我们去看表演，看了一个我们就饿了，我们就吃饭。我爸带我吃茶汤和臭豆腐。我们看到有玩雪的。我还想玩，可是要关门了，爸爸给我买了一个糖人，好好吃。晚上我们去了西单，吃了麦当劳。我点了一个巨无霸套餐，一杯橙汁。吃完了之后我们溜溜达达的走到公交车站，我们坐上车，回家了。真是快乐的一天呀！！！恩恩
篇四：原来一切这么简单
不知道什么时候开始，喜欢上了外面的天空，喜欢从窗里望出去，发呆的看着那天空。
目光触及天空，掠过云朵，轻盈，脆弱，是不是一指弾，便会散去？
原来，一个微笑可以化解一切。
原来，一次痛彻心扉的经历，可以变成没心没肺。
原来，人活在世上，很多事都是徒劳无功。
原来，我爱他，爱所有人。
想离开，但找不到离开的理由，找一个小小的借口留下。
篇五：学期收获
这一学期就要结束了，我的收获可不少，让我讲给你听听吧！
在这一学期里我领略到祖国的万水千山是那样的的多姿多彩，曾经乘着木船荡漾在漓江上，让人感到像是走进了连绵不断的画卷；懂得了一个人能够真诚地待人处事，总会得到大家的尊重和赞赏。我也知道了自然之道，人类自己破坏生存的环境是一件蠢事；了解了战争的罪恶，战争给孩子带来的苦难，我们曾经和课文中的小男孩一起呼吁，让和平永驻人间。我也感悟了生命的宝贵和美好，生命是短暂的，但是我们可以在有限的生命里创造无限的人生价值；不可以白白糟蹋它。（（（我还走进了故事长廊，扁鹊治病、普罗米修斯拿取天火，让人类开始烧熟食物，驱寒取暖、驱赶猛兽等，这些故事深深地吸引着我。）））然而，最令我印象深刻的是伽利略执着追求真理，罗丹全神贯注的工作态度，他们让我明白了要想在某一方面取得成功，不但要明确目标，还要有这种坚持不懈的精神和一丝不苟的态度，就像我们的学习也是这样，只要在课堂上聚精会神地听讲，并在课下认真地巩固，就一定能学好。
你看，我在这学期中的收获还不少吧！
作文四：《小学三年级日记300字》1000字
小学三年级日记３００字
一
前几天，妈妈给我买了一本＞，因为我比较喜欢历史一类的书，特别是历史人物的故事，所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共２０９页的书。
当我们一提起曹操，人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声，想起他那种种恶行。可是，自从我读了这本书后，才觉得曹操了有很多优点，比如：曹操打破了汉末以来依照门第高低任用官吏的标准；能求访人才；战争中能以人之长，补己之短－－－－－－
我这个中队长，也很受启发，学会了取长补短这个道理，还知道了不少历史知识。最后，我还要提醒大家，以后可不要说曹操是白脸奸臣了，那可是些守旧的看法，曹操可是个了不起的人物，我们甚至在某些地方还要向他学习呢！如果有时间的话，也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》，也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情。
二
今天中午，我家下了一场“暴雨”，这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。我则是这场“暴雨”的主角。 吃过午饭，我打开电脑，兴致勃勃地准备上网，妈妈见了便催我快去午睡。我一听可就不耐烦了：“睡觉，睡觉，你就知道睡觉！”“要你睡觉，这都是为你好！”妈妈也有些生气了。可是妈妈的话我一句也听不进去，便和妈妈顶起嘴来，引起了一场轩然大波。最终，我理屈词穷，忍不住哭了。
事后，细细回想事情经过，我觉得挺后悔的。妈妈说的话的确有道理，睡眠不足不仅会影响健康，还会影响学习。我真不应该不讲道理，和妈妈顶嘴。
三
星期天的早晨，我起了个早床，漫步荔城街头，去领略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，
洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。 晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。 早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。
作文五：《小学三年级日记300字》1400字
小学三年级日记３００字（一）
今天早上我突发奇想要炒一盘青椒炒牛肉。
我先把青椒切成一块块，接着又飞速地把牛肉切成一块块。等到锅热了我就开始往锅里倒了少许的油。等油七八成热，我就“哗啦啦”的把刚才切好的青椒和牛肉一股脑地都倒了下去。突然！只听“刺啦啦”一声，许多小油滴飞溅了出来。幸亏我身手敏捷，躲过了这些小油滴。看锅里的菜快糊了，我赶紧快速的翻炒起来，看锅里的肉变成金黄色青椒的皮也已经皱巴巴的。我觉得差不多了，就把调料：鸡精、盐加了进去。ＯＫ！大功告成。这时候妈妈正好起床了，我连忙把菜盛出来。妈妈看到大吃一惊，惊叹的说：“啊！我终于有接班人了，我以后可以天天睡懒觉。宝贝我太爱你了。我先试一口，嗯！不错，比我第一次炒得好吃多了。”
爸爸听到外面的声音，也赶紧起床了。看到外面已经准备好了的早餐，爸爸也开心得笑不拢嘴。最后我们全家人一起享用了一顿前所未有的美味早餐。
小学三年级日记３００字（二）
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
小学三年级日记３００字（三）
上个星期四，我和王芷涵及两位妈妈一起出发去大连旅游。
我们星期四下午经过两个小时的坐车，来到了南京机场。（ｍ．ｌｚ１３．）途中我们还坐了汽渡，这是我第一次坐汽渡，挺好玩的。来到机场后，我们先是拿机票，然后过安全检查，最后我们来到了等候区，幸好这班飞机没有晚点，经过８０分钟，我们到达了大连。
第二天上午，我们兴高采烈地出发了，没想到半路车坏了，因此我们等了两个多小时才修好。下午我们玩得那才叫尽兴，我和王芷涵差不多全泡在海里，偶尔我们也到岸上来，把王芷涵整个身体都用沙子埋起来，活像个泥人。对了，我还骑了一会儿大马，是真的马哟！我是一路颠过去又一路颠回来，屁股颠疼死了，不过骑马还是挺威风的！
第三天上午我们去了情人街也就是滨海路，接着去了射击馆打了两枪，还有高尔夫球场打了三球，这真是打两枪换一个地方！下午我们来到生命奥秘馆和石文化馆。在生命奥秘馆里有许多人体和动物的解剖标本，还有一个大红人，就是用专门的药水浸泡尸体后只剩下毛细血管，听说这是他们的镇馆之宝，但我看了觉得好恶心，直想吐。晚上我们在大连市内玩了好久，真的是太好玩了！
第四天我们上午来到了棒棰岛，那里水天一色美极了！下午我们来到了俄罗斯风情一条街，那里有许多商品，琳琅满目，我左挑右选，买了一些自己最中意的小玩意。
这次的大连四日游，我们尽兴而归，感觉这次旅游真的好开心呀！
＊ 我的爷爷三年级作文
＊ 三年级日记３００字
＊ 小学三年级日记２００字
作文六：《三年级小学数学日记》8800字
篇一：三年级下册数学日记
三年级下册数学日记
数学日记
今天家里包铰子一共包了三大盘，我数了数一盆有６８只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：３×６８？６我想：首先３×６８有多少个铰子，我列竖式算出一共是２０４个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给６个人，那就很容易了，２０４？６，列竖式算出结果是３４。我告诉爸爸每人吃６８只铰子。
数学日记
今天我和奶奶到田里拔萝卜，奶奶说：“田里有１５个萝卜，”我问：“一个大约有多重，”奶奶说：“大约七八两吧”奶奶问：“如果一斤萝卜一元钱，这里一共能值多少钱，”我算了算如果一个萝卜八两重，那么１５个萝卜就应该１５×８＝１２０两重，奶奶又说：“１０两＝１斤”我说：“那这儿就有１２斤，１２×１＝１２元，那么这里就有１２元，钱虽不多，却是奶奶辛辛苦苦种来的，我今后一定要爱惜它，想到以前那么浪费粮食，我真觉得惭愧。
１
数学日记
今天是星期五，我们进行了期中小测验。其中，数学考试卷上有一道题目，让我很难忘。这上面的题目是：有８人去划船，大船可以坐５个人，租金１０元；小船可以坐３人，租金６元。问：可以怎样租船，怎样租合理，为什么，我先想到老师说的：“如果遇到这种题目，就要先看怎样租位子正好的。然后，在算一算要花多少元，”这道题目我是这样算的：先看一条大船和一条小船加起来正好能坐８人，再算一算一共要花１６元。然后，我算有没有别的方法，于是，我就看了看，可是都没有合理的，位子也多了。这就说明：应该租一条大船和一条小船。
篇二：三年级数学日记集
？１＋１？等于几，
三一班 王辰雨
？６８１＋７３１？、？７９８＋８５６？、？５９６－３６？……歪着脑袋，咬着笔杆，数学作业总算做完了，？姐姐，１＋１等于几，？这时三岁的小弟弟奶声奶气的问道。我的脑袋更歪了，笔杆几乎要被咬断，是呀，这道题真难，？１＋１等于几？的答案实在是太多了！
？１＋１＝２？这是个标准答案，？１＋１＝１？也是对的，你看１滴水加上１滴水还是１滴水，只不过是一大滴水珠；？１＋１？还可以是一个直角，一个横？一？和一个竖？１？尾部相连成９０度，
２
不就是一个直角吗，？一？＋？一？还可以是个王字；？１＋１？还可以等于３，你看一对夫妻接了婚，有了宝宝不就是３个人了。
关于这个问题，我去问妈妈，妈妈边洗衣服边说是？２？，我把我的想法说了出来，妈妈也笑着沉思起来。
？１＋１？到底等于几呢，
辅导教师：韩丽娜
分蛋糕
三一班周衪青
１２月１日是我妈妈的生日，中午吃饭的时候，我爸爸从外面的蛋糕店里买了个大大的生日蛋糕回来。然后，妈妈对我说：？快喊你舅舅、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、表姐来吃蛋糕吧～？我说：？我知道了，妈妈？。一会儿，人到齐了，妈妈对我说：？宝贝，今天你来给大家分蛋糕吧。？我查了一下，加上我一共是九个人，我看了一下这个大蛋糕是正方形的，我就伤脑筋了。一个蛋糕怎样平均分给９个人吃呢，我想了一下，要把蛋糕平均分给９个人，切出的蛋糕块数应该是９的倍数。如果先把蛋糕先切成３个同样的体积，然后再把这三块蛋糕每一块分成平均的三块，就可以得到９块蛋糕了，３×３，９（块），这样就可以平均分蛋糕了。真是想不到，这么复杂的分蛋糕都可以通过数学方法来解决，数学在实际生活中真的很有用啊。
辅导教师：韩丽娜 合理安排时间
３
三一班 王政砚
妈妈昨天去郑州出差，今天下午回来的。妈妈给我讲了她出差的经过，她买
的是周五上午１０点的火车票，结果火车晚点了２５分钟，火车正点需要一个半小时到郑州，结果又在路上晚点了１０分钟，我算了算，妈妈到上午１０点２５分才坐上车，１１点５５分才到郑州。出站用了１０分钟，妈妈坐公交车到宾馆用了半个小时，１２点３５分到达宾馆。妈妈说，她下午要办两件，一是去医院买药，二是和朋友见面。但是，她的朋友下午四点以后才有时间，这时，妈妈问我：？你猜猜我会怎么安排做这两件事情的时间，？我不假思索地说：？妈妈肯定是先独自去医院买药，然后再和朋友见面的～？？为什么呢，？？因为，一眼下午２：３０上班，等您去医院买完药，差不多页就下午４点了，整好和朋友见面，中间就节省了互相等候的时间呀～？妈妈听完，摸着我的头说：？你真是个会安排时间的孩子～妈妈页确实是这样安排的。？
在生活中，有好多事情我们可以根据我们的时间来安排，根据时间的长短可以同时进行，这就叫？统筹安排时间？。这样安排既节省了时间，又提高了做事的效率～数学在我们的生活中，真的是很重要～
辅导教师：韩丽娜
时刻与经过的时间
４
三一班 韩佳睿
原来时刻与经过的时间是不一样的，今天，我们班上就发生了时刻与经过的时间的故事。
上课的时候，我们在做一道关于时间的题目，题目是这样的：一家图书室借书时间是１２：００——１３：３０和１５：００——１６：３０，求每天借书时间有多长，我们先用１３：３０－１２：００＝１小时３０分，再用１６：３０－１５：００＝１小时３０分，最后相加得３小时。可是，老师发现我们写的是１：３０＋１：３０＝３小时，不是１小时３０分＋１小时３０分＝３小时。然后，老师把这道题米讲了一遍，我们才发现写错了。原来１：３０是时刻，１小时３０分是经过的时间，它要求借书的时间有多长，就是求经过的时间，我们写成了时刻，所以才错了。
啊，看来时刻和经过的时间是意义不同的两个概念呀～
指导教师：韩丽娜租船
三一班 李奕扬
今天是星期五，我们进行了期中小测验。其中，数学考试卷上有一道题目，让我很难忘。这上面的题目是：有８人去划船，大船可以坐５个人，租金１０元；小船可以坐３人，租金６元。问：可以怎样租船，怎样租合理，为什么，我先想到老师说的：？如果遇到这种题目，就要先看怎样租位子正好的。然后，在算一算要花多少元，？这道题目我是这样算的：先看一条大船和一条小船加起来正好能坐８人，再算一
５
算一共要花１６元。然后，我算有没有别的方法，于是，我就看了看，可是都没有合理的，位子也多了。这就说明：应该租一条大船和一条小船。
指导教师：韩丽娜
有趣的数学题
三一班 赵莺茗
妈妈今天给我出了一些题让我做，期终有一道题目是这样的，小兰有３件不同的上衣，４条不同的裙子，文有多少种不同的穿法。
一开始看到这道题感到有点难，我仔细地把题目反反复复地看了几遍，想出这道题的两种解答方法。
一种是画图：
从图中我输出小兰有１２种不同的穿法，这种方法一目了然，但是比较麻烦。 另一种是列示：４×３＝１２（种）
这种列式计算的方法是在画图的基础上归纳出来的，比较简便。
妈妈咪看到我做对了这道题，而且还用了两种方法，高兴地夸我是个爱动脑筋的好孩子。
指导教师：韩丽娜
计算周长
三一班王辰雨
不同的解题思路，将得到不同的结果，而我在学习的过程
６
中只习惯用一种方法，得到一个结果。在我学习完长方形和正方形周长的计算后，妈妈为了巩固和检测我学过的知识，踢地出了一道有关的习题，题目是：？啊来年各个长８厘米，宽６厘米的长方形平成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是多少，？
我拿出一张草稿纸，先画了这样的图形：
计算到的周长是：４×８＝３２（厘米）２×６＝１２（厘米）３２＋１２＝４４（厘米），我马上对妈妈说：？我算出来啦～等于４４里米？。课妈妈：？还有别的办法吗，？于是我又在草稿纸上画了起来。哦，还来还可以这样，我又画出了图形（２），这样拼 话，周长就不一样了，２×８＝１６（厘米） ４×６＝２４（厘米）１６＋２４＝４０（厘米）。
妈妈对我说：？思考问题一定要认真、全面啊～？是的，我一定要学会用多种思路全面地思考问题。这样问题将会得到更好的解决。
辅导教师：韩丽娜
找规律巧计算
三一班 行姝涵
好多数学题是有规律的，只有范闲规律，才好解决问题。今天的数学课上，老师
让我们计算一道数学题，题目是这样的：一条马路边种着一排柳树，每两棵树之间的距离是５米，小明从第一棵树跑
７
到第２００棵树，一共跑了多少米，
一开始我们好多人都认为是１０００米，课老师建议我们自己动手划一划，于是我拿出练习本，在纸上画了三棵树，发现三棵树之间有两个空距，一次推理，２００棵树之间就有２００－１＝１９９个空距，即有１９９个５米，那么要知道第一棵树倒第２００棵树之间一共有多少米，只要用１９９×５＝９９５（米）就对了。
答案出来了，我的心里甜滋滋的。
看来解答问题要深入思考，找到了规律，才能得到正确的答案。
指导教师：韩丽娜
剪角
三一班 彭玉涵
今天，吃晚饭的时候，我发现我家的桌子角是正方形的，那一张桌子就有４割胶。爸爸说：？我给你初一到题，靠靠你，要是把正方形的一个叫减去，还有几个角呢，？我想剪去一个角，原来一个角变成了２个角，加上原来的３个角，就有５个角了。爸爸又说：？还有别的剪发吗？？这可男主我了，还有别的剪法吗，我仔细思考了好一会也没有香醋来。爸爸见我难住了，就说拿张正方形的纸来，我们来剪去一个角看看。我拿来一张正方形的纸盒剪刀，爸爸知道我剪了，由于剪的位置不同，共有三种情况。
８
虽然是剪去一个角，不同的剪法，结果是不同的。看来学习数学必须深入才行啊。 指导教师：韩丽娜
不能粗心
三一班孙明晨
星期天，妈妈带我去买东西时发生了一件小事，使我印象深刻，久久不能忘怀。事情是这样的：
妈妈和我去商店买东西，买了这样几件懂：一箱优博奶粉２００元，一箱八宝粥３０元，一件牛奶２５元，一箱方便面３０元。妈妈让我算算一共多少钱。我迅速口算起来：２００＋３０＋２５＋３０＝２８５（元），马上大声告诉妈妈一共２８５元。妈妈听后掏出３００元钱递给售货员阿姨。同时问我该找回多少钱，我不假思索地说：？３００－２８５＝２５（元）？！妈妈和售货员阿姨听了哈哈大笑。妈妈说：？找２５元，你阿姨要吃亏的，再仔细算算。？我听了心想：如此简单的问题我会算错吗，又仔细地算了一遍，３００－２８５＝１５元，果然错了。原来百位退一给十位当十，十位又给个位一个，这时十位剩９，９－８＝结果应找回１５元。我感到很难堪，脸上火辣辣，都怪我平时太粗心了，一致这次出丑。
这次事件给我很大的感想，做任何事情都不能粗心大意，只有认认真真，才能把事情做好。
买菜
三一班 李吁俐
９
今天，？小鬼？当家。我带着爸爸给我的钱去买菜。
我来到菜市场，想买菜，菜场里面的菜是１．５元一斤，我准备买２斤，可是，我又看了看菜场外边的菜，它只有１．２元一斤，而且还比里面的菜好，我准备再买一斤，晚上炒着吃，这样不仅菜买得多，而且更便宜，便宜
１．５×３＝４．５（元）１．２×３＝３．６（元）４．５－３．６＝０．９（元）。
接着，我又去买肉。菜场里面的肉，瘦肉多，４．５元一斤；而菜场外面的肉，瘦肉少也要４．５元一斤，相比之下，我当然是选择菜场里的肉。于是，我就买了３斤肉，共花了４．５×３＝１３．５（元）。
然后，我又去买了鸡腿。只见菜场里的鸡腿肉少骨多，还有苍蝇的危害，要６元一斤，我又看看菜场外的鸡腿，只见它肉多骨少，香喷喷的，又没有受过污染，只是价钱贵了点，８元一斤。可是，为了身体健康，贵一点就贵一点吧！，再说就只贵了８－６＝２（元）钱而已，于是我就买下了一斤。
随着一股鲫鱼的鲜味，我来到一个鲫鱼摊旁，这儿的鲫鱼够鲜，够嫩，够活，是上等的鲫鱼，别的摊上的鲫鱼都没有这么好。可是，这儿的鲫鱼太贵了，要１０元一斤。于是，我就跟这位摊主阿姨讨价还价，我说：？阿姨，您这儿的鲫鱼很好，可是太贵了，您看我第一次出来买菜，就便宜点吧！？阿姨说：？小朋友，您也知道这鱼好，这鱼卖１０元钱，已经很便宜了。？我跟阿姨交谈了好半天，费尽了唇舌，阿姨才
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答应，不过也只便宜一元，我看了看兜里的钱，已经只剩下４．９元了。于是，我就只好买了半斤，花了（１０－１）？２＝４．５元钱。 回家的路上，我清点了一下菜，算了算，一共用了
３．６＋１３．５＋８＋４．５＝２９．６（元），再加上兜里剩余的零头等
２９．６＋（４．９－４．５）＝２９．６＋０．４＝３０（元）。正好对上了爸爸给我的３０元钱。
这次买菜给我留下了深刻的印象。
指导教师 ：韩丽娜
酿葡萄酒
三一班 郭翕纯
又到了金秋十月酿葡萄酒的季节了，妈妈从水果市场买来了一些葡萄，箱子带葡萄共４７斤。回
到家我们把葡萄放到一个大盆子里，称了称箱子，重２斤。我想 ：那盆子里的葡萄不就净重４７－２＝４５斤吗。妈妈说：？１０斤葡萄放１斤糖，那你算一算４５斤葡萄需要多少斤糖，？我算了算，既然１０斤葡萄１斤糖，那么４０斤葡萄就需要４斤糖。可是还有５斤葡萄，还需要０．５斤糖。４＋０．５＝４．５斤。？我算出来了，是４．５斤糖～？我高兴地说。妈妈夸奖我说：？宝贝，你算得很对，就是４．５斤糖。？
我们把葡萄洗干净，装进一个干净的大坛子里，均匀地撒上白糖，最后封上
篇三：三年级数学日记
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三年级数学日记
１０月３１日 星期日 晴
今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人，
这个任务我怎么完成呢，不可能叫我一家一家去统计吧，我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗～
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢，我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是１６１。但不是所有的１６１幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有３幢１１层高的小高层，各有２个门牌号；别墅有１０栋，分别１个门牌号。剩下的全是６层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢，应该这样算：１６１，３×２，１０×１＝１４５。
知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢，我假设每户住３人。别墅的总人数，１０×３，３０人；小高层的总人数，３×２×１１×２×３，３９６人；多层公寓总人数：１４５×６×２×３，５２２０人。因此小区大约总人数有３０＋３９６＋５２２０
，５６４６人。
完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
三（４）班彭子凯
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１０月３１日 星期六晴
阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的？？我一看价目表：小书套每包５．００元，大书套每包６．００元，我就立马拿了５包小书套和４包大书套。走着走着，我看见一个漂亮的笔袋，标价是６．００元一个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀～”“就最后一个嘛～”我恳求地说。“好吧，就最后一个了啊～”“嗯～”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。
到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊，”我数了数：“５×５＋６×
４＋６， 嗯．．．．．．２５＋２４＋６＝５５元～”妈妈把５５元递给了售货员，我们一家开心地回家了。
三 （４）班 王嘉旖
算二十四点
１１月１日 星期天 天气 晴
今天晚上，我和妈妈玩算二十四点，我们玩得很开心。其中有很多算法，也有一些只有一种算法。例如：“３、７、８、９，”它的算法是：３×（９—８＋７）。还有：６、７、１、９，它的算法是：（９—６）×（７＋１）。还有一些我们算不出二十四点的，它们是：１１、９、１３、７；８、９、１０、１１，这些我们绞尽脑汁也想不出办法来，明天我去问问老师吧～
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这个游戏充满乐趣，奥妙无穷。
三（４）班 谈奕辰
生活中数学关系的应用
生活中的数学关系无处不在，让我们利用数学中的乘法关系，帮助金老师计算一下２００９年１１月份三（四）班全体同学应交给学校食堂伙食费究竟是多少，
数学关系１：每人总额＝单价（每餐）Ｘ数量（天数）
每人总额＝６×２０＝１２０元
数学关系２：全班总额＝单价（每人总额）Ｘ数量（全班就餐人数）
全班总额＝１２０×４３＝５１６０元
通过以上计算，我们知道２００９年１１月份全体同学应交学校伙食费是５１６０元。
仍利用以上乘法关系，我们进行以下假设。
假设１：１１月份学校组织学生外出秋游一天，实际每人就餐天数１９天（２０－１）
每人总额＝单价（每餐）×数量（天数）
每人总额＝６×１９＝１１４元
全班总额＝单价（每人总额）×数量（全班就餐人数）
全班总额＝１１４×４３＝４９０２元
假设２： １１月份恰有一同学生病住院，向老师请假一个月，实际就餐人数４２人（４３，１） 每人总额＝单价（每餐）×数量（天
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数）
每人总额＝６×２０＝１２０元
全班总额＝单价（每人总额）×数量（全班就餐人数）
全班总额＝１２０×４２＝５０４０元
现实生活中，数学关系除了乘法关系，还有加减法关系、除法关系等等。因此我们同学学好数学，能帮助我们解决现实生活中的好多问题哦。
三４班 沈靓懿
今天中午，我们包馄饨吃。一大早，爸爸就买好了馄饨皮和馅料。我们共包了５０个馄饨，一起下锅，不一会就烧好了。我说：“三个人吃，应该平均分。”接着我算了起来：５０？３＝１６．．．．．．２。爸爸笑了起来，说：“傻孩子，这样没法分，再想想。”我说：“那我先吃１０个，剩下的你们分。”我又算了起来：（５０，１０）？２＝２０。这下对了，爸爸妈妈各吃２０个，我吃１０个，正正好～
三 （４）班 黄紫绮
１１月１日 星期天 天气 晴
今天我和妈妈一起下五子棋。一开始我总是输给妈妈，后来才慢慢找到秘诀，秘诀就是：首先要看出对手下的棋子有什么目的，然后把自己的棋子连起来的同时，也要尽量把对手的棋子断掉。
我找到了这个秘诀后好几局都赢了妈妈。我高兴得手舞足
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蹈，想：哈哈，输了吧～妈妈只能把爸爸请来，我心想：爸爸还不是跟妈妈一样会输掉，我还是使出同样的秘诀，可是爸爸赢了一局，我毫不示弱，又和爸爸下了几局，最后我终于赢了。
我觉得下五子棋一定要做到脑勤和心细才能获得成功。
三 （４）班 何欣芸
游戏中的数学
“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。
我在游戏里的家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套漂亮的小家具，价值３３００摩尔豆，但是，我只有３０００摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢，
于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天３％，也就是说，我的３０００摩尔豆存到银行，每天的利息为：３０００＊３％＝９０摩尔豆。
一天后，我的存款变成：３０００＋９０，３０９０摩尔豆；
二天后，我的存款变成：３０００＋９０×２，３１８０摩尔豆；
三天后，我的存款变成：３０００＋９０×３，３２７０ 摩尔豆；
四天后，我的存款变成：３０００＋９０×４，３３６０ 摩尔豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了～
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我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决～
三（４）班 陈晓儒
刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有２个１角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这２角钱用掉，好吗，”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子～”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来？？，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是５．６元，蘑菇牛肉是５．８元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，２包蘑菇牛肉可以有６角零钱，再加上１包牛肉的有６角零钱，三包的余数正好是２角，我赶紧选好３包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用～”
我相信自己会 的～
三年级（４）班 周祎雯
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节约时间的好方法
２００９年１０月 ６号 晴
今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。我心里乐开了花。
一大早，妈妈就在家说：“我们今天要去理发店洗头做头发，还要洗车，都很费时间，要抓紧时间。”我想：“怎么样才能节省时间呢，”我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对面的街上吗，我们可以先把车开到店里，然后把车交给店里的人后，我们去洗头，洗完头再来提车。这样两件事情同时进行，时间不是就可以节省了吗，我把这个办法告诉了妈妈，结果，我们真的节省了时间。
晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想想，平时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间，”“早上起床，可以一边微波炉里转早饭，一边刷牙洗脸；还有奶奶锅子里煮菜时，可以先把用过的碗收拾掉等。”我结合自己看到的事情，回答妈妈。“歆歆，妈妈告诉你，这个办法叫做统筹方法，就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间，而且这是一种数学方法。”
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作文七：《小学三年级数学日记》600字
２０１６年１１月２日 星期二 天气：阴
搭配中的学问
今天，刘老师为我们上了一节令人难忘的数学课。
首先，刘老师问咱们：“马戏表演马上要开始了，有２顶帽子和３条裤子，有哪几种不同的搭配方法呢？ 我们一起来帮帮他们吧！”老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来，“绿裤子配蓝帽子”、“绿裤子配绿帽子”、“红裤子配蓝帽子”“……”“真棒！ 可是这么多种方法， 一不留心就会重复的， 你们有没有更好的办法呢？ ”数学老师循循善诱，全班顿时鸦雀无声。“不知道了吧？那我今天教大家一种方法——画图法”。刘老师紧接着说：“我们用三角形代替帽子”，只见讲台前的白板上出现了２个三角形，“用正方形代替裤子”，这时候白板上又冒出了３个正方形，“下面咱们连一连，１、２、３、４、５、６”刘老师引导着我们依次找出了６种不同的搭配方法。太有意思了，同学们马上纷纷找出草稿纸自己试着画一画，连一连。哈哈，我发现我从第一个三角形为起点连出３根不同的线，从第二个三角形为起点又连出了３根不同的线，合在一起正好是６根没有重叠的线，代表着６种不同的搭配方法。看见我们对这种方法开始熟悉了，刘老师又连续出了２道类似的题目——“营养搭配”和“去动物园的路线图”，告诉我们应该如何熟练地应用画图法。
下课了，我们都没有离开座位，大家都在纸上饶有兴致地画着，连着，想着。这节有趣的数学课让我通过画图法学会了“有序思考”，我在心里暗暗高兴，这下以后我就可以不遗漏也不重复的去搭配了，数学王国里面可真是奥妙啊，看来我以后还要勤动脑，勤动手。
作文八：《小学三年级下册数学日记》1500字
小学三年级下册数学日记
小学三年级下册数学日记
小学三年级下册数学日记：千克和克今天，妈妈带我去菜场买菜，我发现每个摊位上都有一块长方形的电器，它的正面都是标着：千克克我很好奇地问妈妈，妈妈说你刚看到的克和千克都是用来称东西表示重量单位的。回到家我便在家乱七八糟地找了好多东西：一盒茶叶１２５ 克一支口红克一盒尿素霜４８ 克??牛奶１．５Ｌ。
然后妈妈告诉我：能用手拿起的固体，都是用克表示质量单位，液体用手拿不起来用Ｌ 表示，原来生活中这么多的知识我不知道。
小学三年级下册数学日记：参加比赛７ 月１５ 日，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有１０００ 米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要３ 分钟，我们的行驶速度大约是３３０ 米／分钟。
培训班一共培训１６ 次，购买学员票需花费１６０ 元，另加报名费５ 元，这样，平均每次培训需花费大约１０ 元。
检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇～主游泳池好大呀，它的长度是５０ 米，宽度是２５ 米，我口算了一下，它的面积是 １２５０ 平方米。
教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从８：３０ 一直训练到１０：００，大约要用１ 个半小时，一共培训１６
次，这样整个培训下来，我总共接受培训２４ 个小时。
教练还要求我横游１０ 个来回，大约有（２５×２×１０＝５００ｍ）５００ 米的水程，１６ 次培训下来，我总共游了大约８０００ 米。
经过教练的指导和我刻苦的锻炼，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年接着练下去。
小学三年级下册数学日记：奥运会
数字是非常敏感的，而在今年的北京奥运会上，数字就更能显示出北京奥运的辉煌了～
你看，８ 月８ 日晚上８ 点钟，奥运会正式开幕了，中国代表队有６３１ 名运动员参加奥运会成为本届奥运会参加选手最多的国家。本届奥运会共有２８ 个大项，将产生３０２ 枚金牌。其中，美国的泳坛名将菲尔普斯一个人就夺得了８ 枚金牌，是北京奥运会各人金牌最多的一位运动员。
牙买加的超人博尔特在 １００ 米赛跑中，他以 ９ 秒 ６８ 的成绩夺得了金牌，同时也创造了世界纪录。在后来的 ２００米赛跑中，他有一次以１９ 秒３０ 的成绩夺得了金牌，并再一次刷新了世界纪录。
中国选手张娟娟在射箭项目中，为中国取得了第１ 块女子射箭金牌，并以１１０ 环的成绩战胜了永战不败韩国的“梦之队”，同时也创造了世界纪录??
到今日奥运会结束为止，中国代表队以５１ 枚金牌、１００ 枚奖牌的成绩位居世界第１ 位，听到这个消息后，我激动的大喊：中国
队太棒了，他们是我们的好榜样～
小朋友们，让我们永远记住这些激动人心的数字吧～同一个世界，同一个梦想，百年奥运，永远的辉煌～
小学三年级下册数学日记：装修房子
装修地砖
今年夏天我家装修房子，房子的建筑面积为１０２ ？，妈妈告诉我使用面积为建筑面积的 ０．７５，所以我家的使用面积为 １０２Χ ０．７５＝７６．５ ？。我家买的地板砖规格是 ８０ｃｍΧ ８０ｃｍ＝６４００ 平方厘米，理论上我家应该买地板砖 ７６５０００？６４００＝１１９．５块，考虑到边边角角需要破转的地方，所以我们家共买地砖 １２５ 块，每块地砖 ９５ 元，共计１１８７５ 元。
空调费用
我家柜式空调额定功率为 １４００ＫＷ，１ 小时用电量为 １．４度电，１ 天开８ 小时，用电量为１．４χ ８＝１１．２ 度电，一个月按３０ 天计算，用电量为１１．２χ ３０＝３３６度电，１ 度电价钱为４ 角，３３６χ ０．４＝１３４４ 元，哇，费用这么高，我们还是节约用电吧～
作文九：《最新小学三年级数学日记》1200字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于最新小学三年级数学日记的文章，希望大家能够喜欢～
一天，我和妈妈一起去买地砖。妈妈来到瓷砖店，即兴给我出了道数学题：“你们不是学习了计算面积吗，我给你出道数学题，看你能不能答上来，”我自信的回答：“什么问题，您尽管提好了，我都不怕。”妈妈说：“我们的房间要铺上地砖，房间的长是７米，宽是５米，你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗，”我想：房间的地面是长方形的，它的面积等于长乘宽，所以等于７×５＝３５平方米。于是我大声地回答妈妈：“面积应该是３５平方米。”妈妈听了很欣慰，笑着点了点头，在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢～
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
作文十：《[生活]小学三年级数学日记》2100字
小学三年级数学日记
１１月２５日 星期五 晴
今天，第二节课是数学课．我们班学会了：路程＝时间＊速度．我们很开心！
１１月２８日 星期一 晴
今天，我学会了一道题，是和大家想出来的．小强每分钟走１００米，小丽每分钟走１５０米，他们分别从甲乙两地相向而行，四分钟相遇．甲乙两地相距多少米？答案
是：４＊１００＝４００（米）；４＊１５０＝６００（米）；４００＋６００＝１０００（米）．你们答对了吗？
２００５年１１月２５日 星期五 晴
今天上午，我们学了速度＊时间＝路程．根据这个我还可以推出三个算式是：时间＊速度＝路程；路程／时间＝速度；路程／速度＝时间．我今天很高兴！对了，你们推出来了吗？
２００５年１１月２８日 星期一 晴
今天上午我们又学会了速度和＊相遇时间＝总路程．那不用学我们还可以推出：相遇时间＊速度和＝总路程；总路程／速度和＝相遇时间；总路程／相遇时间＝速度和．你是不是也是用乘除法的关系推出来的呀？
１１月２５日 星期五 晴
今天第二节课，老师和校长来了一部分，课上很安静．我们认识了路程．呀，差一点忘记了．老师还让我们学机器人走路．我还学会了＂速度＊时间＝路程＂．我把这个公式变成了＂路程／时间＝速度＂．这节课真好玩．
我要把这节数学课记在我的小本本上．
１１月２８日 星期一 晴
今天，我们在课堂上学了周长．我们还学了：速度＊时间＝路程．我还根
据这个公式写出三个：＂时间＊速度＝路程；路程／时间＝速度；路程／速度＝时间＂公式来．周长的意思是：一个图形一周的长度（围成一个图形的所有边长的总和）叫周长．今天的收获真多呀！
２００５年１１月２５日 星期五 晴
今天第二节一上课，三中的三个副校长和付老师－－－，来听我们班的课．第一个是机器人走，让我们做一道题．我说了个同学们不知道的方法，得了一个小太阳．
李璐阳
１１月２８日 星期一 晴
今天晚上，我看见人教版的８３页有３道题会做．我特别高兴，我还把８３页的题都做了呢．我还自己检查了一下，我觉得自己全做对了．
２００５年１１月２８日 星期一 晴
今天，我们初步认识路程问题．星期五的时候学了一个公式是：时间＊速度＝路程．今天又学了个公式：速度和＊相遇时间＝总路程．一会儿，老师让我们自己出个路程问题．老师给我们一些资料：火车一分钟行２５米；汽车一分钟行２３米；飞机一分钟行３００米；超音速飞机一分钟行８００米－－－等．我说：从顺得路到新西街，汽车和火车相对而行，两秒钟相遇．顺得路和新西街相距多少米？
２００５年１１月２５日 星期五 晴
今天第二节课，老师讲的是：初步认识简单的路程问题．我知道了：速度＊时间＝路程．我还回用这个公式呢！
２００５年１１月２８日 星期一 晴
今天，我们班又有人来听课了．我们数学老师讲的是：速度和＊相遇时间＝总路程，我都记住了．老师谢谢您，给我班讲的新知识．上星期五我们还学了时间＊速度＝路程，我真高兴！谢谢老师！
焦晓亚
１１月２５日 星期五 晴
今天第二节课上有许多老师来听课．老师让我们学机器人走路，通过机器人走路我们大家推出一个算式是：速度＊时间＝路程．这节课真有趣！
２００５年１１月２８日 星期一 晴
今天老师教我们学了：同时，相距，相对，相遇．我还知道他们的意思是什么呢？同时的意思就是：在同一个时间出发．相距的意思就是：相距的距离．相对的意思就是：两个人相对．相遇的意思就是：遇到了．我今天不止就学会这一点知识，还学会了：速度＊时间＝路程和速度和＊相遇时间＝总路程．
２００５年１１月２５日 星期五 晴
今天，我学了：速度＊时间＝路程．我能把它变成：时间＊速度＝路程；路程／时间＝速度；路程／速度＝时间．老师还让我们学机器人走路，今天我很快乐！
２００５年１１月２８日 星期一 晴
今天，我学了：速度和＊相遇时间＝总路程．我能把它变成：相遇时间＊速度和＝总路程；总路程／速度和＝相遇时间；总路程／相遇时间＝速度和．还有，校长和老师在后面听课．但是，我们一点儿都不紧张．
１１月２５日 星期五 晴
我上小明家玩，看见他家有一个小正方形．我就问小明，这个正方形的边长是多少呀？他说，我不知道，只知道它的周长是３６厘米．我就想：小正方形是四个边，并且每条边的长是相等的．那我就用３６／４＝９（厘米）．我高兴的对小明说，这个小正方形的边长是９厘米．小明正在测量．他说，对！我们就一起去玩了．
１１月２６日 星期六 晴
我在路上捡到一只小钱包，就在原地等失主．同时，量了量它的周长是３０厘米，长是１２厘米．量到这里我就算出了它的宽
是：（３０－１２＊２）／２＝３（厘米）．再一量，我算得正确无误．一会儿，失主来找了．她说的与我测量的数差不多．
１１月２８日 星期一 晴
今天，老师教同学速度＊时间＝路程和速度和＊相遇时间＝总路程．我背过了．还会应用和变换．是这样的：时间＊速度＝路程；路程／时间＝速度；路程／速度＝时间和相遇时间＊速度和＝总路程；总路程／速度和＝相遇时间；总路程／相遇时间＝速度和．我觉得自己真棒！
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