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作文一：《小升初优秀作文大全》14000字
小升初优秀作文大全
篇一：小升初满分作文精选１０篇
【小升初优秀作文】 《奉献与享受》
“生命的意义在于奉献”对于生命的意义仁者见仁，智者见智，让我们看看，这篇获得阅卷老师青睐的满分作文中，小作者是怎么阐述生命的意义的。奉献与享受
读了巴金爷爷写的信后，我沉思了很久。同样的都是人，为什么我还没能明白生命的意义？为什么我还是能让自己的生命开花结果？我终于寻思出了答案，那就是我没有努力过，没去尝试过。
巴金爷爷说：“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力，在这背后又有多少心酸。他写的文章里，简直就把自己写进去了，他谈论自己的亲历的事，和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。
我敬佩他，喜欢他，他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对我们的祖国有无限的爱，他为我们做出了一个好榜样。
我一定要为我们的班级、社会、祖国争光，让我们的老师、父母永远以我为傲。
我以前总是把那些名人看的是多么高高在上！可是他们就算在再高的地位上，也还是比不过巴金爷爷，因为他从来示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把对祖国的感情用作
品来。在我眼晨，巴金爷爷就是一位“杰出人物”，和巴金爷爷一样，我说的“杰出”并不是他有才华，而是他明白生命的意义，明白怎样使生命开花结果！如果是我们，我们能知道吗？在现实生活中，我们只能在家里做小皇帝，小公主，让家人伺候我们，我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢？没有，我们是在享受。我们只能坐在教室做作业，做好作业就出去玩，谁能知道在这同年风风雨雨的日子里，是谁最后一个离开教室呢？是老师。就算我们主动扫一下地，让老师歇一会儿，也好！可是，我们做了吗？当我们在快乐的玩耍时，谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢？又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢？没有，我们只会给老师添麻烦，让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。难道，我们就不会觉得愧对于父母，愧对于老师吗？
让我们向巴金爷爷看齐，让我们付出一点努力，多做一些事情，为我们的家，我们的班级和社会做出一点贡献！
【点评】文章构思严谨，内容紧凑，连贯，立场明确，文章内容积极向上，很好的表达了自己的感情。
【小升初优秀作文】 《痕迹》
记叙文可以说是我们最早接触的一种文章，在写作时也是最早接触的文体，记叙文看似所有人都可以写，可是记叙文真的很容易吗？我们发现要事实要写好记叙文并不容易，下面就让我们一起欣赏今年小升初中记叙文满分作文《痕迹》作文参考：
痕迹
随着一阵铃声，同学们陆续走进教室，安静地坐下来。时间一分一秒地过去，老师却没像往常那样准时地出现在门口。教室里渐渐有了响动，被同学们称为调皮大王的我，自然也不甘落后。我偷偷地将脚往前伸，准备给张榆的白色外套印上一幅美丽的图案“走着瞧”！没想到她还挺配合，猛然将身子往后挪了一下。这下可好，我的杰作在眨眼间就完成了。只不过这样一来，原来的“匿名画”计划也就宣告失败，还换来一声尖叫及倾盆而下的泪水。教室里立即像炸开了锅似的吵闹起来：哭声、劝慰声、责骂声、议论声，响成了一片??
“哦，对不起，我迟到了！”一个声音在门口响起。眨眼间，刚刚还围在我身边的同学都回到了座位，教室里也立即安静了不少，只剩下轻轻的抽噎声。“张榆，你身体不舒服吗？”老师皱了一下眉头，询问的目光注视着张榆。还没等张榆开口，教室里就响起了七嘴八舌的声音。不用说，这下我等着挨批好了。挨批就挨批吧，反正又不是第一回了。这么一想，我索性将头抬得高高的，一边回敬着有些同学对我的“注目礼”，一边悄悄地观察老师的反应，心想：看你能拿我怎么办？随着老师的点头，教室里总算又安静了下来，连抽噎声也不知在什么时候停止了。大家似乎都在等着老师让我站起来，像电视里的公开审判一样给我来个“定罪、量刑”。一发觉老师将目光对准了我，刚才的勇气忽然全跑光了。为了避开目光，我低下了头：不就是一件衣服吗？大不了我赔??不，我们家哪来钱赔？要是让爸爸知道了这件事，非打我一顿不可！
哎，早知道这样，我就??“这事的责任在我，如果不是老师来迟了，就不会发生这样的事。张榆，下课以后老师帮你洗一下，保证不留痕迹。”老师的声音再度响起，却没有我预料中的“暴风骤雨”，难道是??不容我多想，老师已经像往常一样打开了课本，把我们领进了知识的海洋??
叮铃铃??下课了，“哲南，你过来一下，老师有事要跟你讲。”果然不出我所料，我暗暗叹了口气——不是不报，时候未到啊“哲！南，请你去帮老师打一桶水，好吗？”带着十二万分的不情愿，我最终还是挪到了办公室，正想坦白从宽，一听这话，猛地抬起了头，看到老师手中的衣服，我明白了??
那一天，老师不但让我帮她提水，还告诉我衣服脏了，只要洗一洗就又干净了，可如果人的思想脏了，就可能一辈子都无法洗干净了！人穷志不能短??那一天，老师的话就犹如那清澈的水，洗去了我思想上的污迹；老师的话又犹如那刻刀，永远地在我心上留下了痕迹。
【点评】由于“我”调皮故意弄脏了一个女同学的衣服，惹得女同学哭，其他同学议论纷纷，没法正常上课，当罪魁祸首的我知道惹了祸不知如何是好的时候，老师解了围，她没有当着那么多同学的面批评“我”，而是通过委婉的方式，把问题解决了，使“我”认识到了自己错误，避免了一个青春期的叛逆少年误入歧途，
表达了“我”对老师的感激之情。
【小升初优秀作文】 《故乡》
在每个人的记忆深处都有一些难以割舍的东西，下面让我们随着这篇小考满分作文《故乡》走进小作者的思想世界。
故乡
缅怀似水流年，转眼间，我离开故乡已有５年之久，但我却时常思念着它，因为它是我的根，是孕育我成长的地方，我永远不会忘记它。
今日，我终于要回到了这里了。但心中却有着一股莫名的苦涩，却不知为何。大概是由于长时间没回来了吧。
车轮滚滚，带着浓浓的情，穿山越岭，我回来了。倏而，我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗？是，是故乡的山头。我似乎有些激动，我似乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间，我发现了一个白发苍苍的老人站在一旁焦急地等待着，她是谁？她是我的奶奶吗？我踌躇了会儿，车近了，我也看清楚了，是我的奶奶，车停稳了，我奔下车，和奶奶紧紧地拥抱在一起，那时的心情真是无以言表??
经过几分钟的步行，终于到家了，但故乡的荒凉却让我心酸：低矮的房子，贫瘠的土地，还有一群老顽固??总之，故乡的现况令我很失望。
故乡的前景时时困扰着我，我不知到我能为故乡做些什么？我长大后又能为家乡做什么？??
沉积的伤痛一个凛冽的冬天，您，我的爷爷，带着满身的伤痛
离开人世。临终时，你的脸上现出难以忍受的痛苦，是那样无助，那样令人感到怜悯??你雷同一辆载满苍桑岁月的三轮车，在最后一次远航后，悄然离我而去了。落日的余辉照着你那安详的面庞和一湛蓝的海水，在广翰无边的海面上漫无目的地飘流着，直至你被大自然所风化，从此消泯殆尽。
曾几何时，你在那狭小的院落里教会了我１＋１等于２的时候，你是多么开怀，多么欣慰啊，当我小心翼翼地点燃你那大烟时，你又多么骄傲啊。
时光如流水一般逝去，不管我怎样追赶，都无济于事。我感到局促与茫然，甚至还感到彷徨，感到恐惧，心中也涌上一股莫名的悲伤。我拼尽全身力气，使劲追溯着我俩那如诗的光阴，可我还是淡忘了，最终被那精彩的年华深深的埋没了，就连那昔日我记得请清楚楚的脸庞，也在我的脑海中随风而逝了，你，仿佛从我的人生中怆然离去了，永远，永远。
偶然的一日，我来到你永眠的地方，在这里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌无词，欲哭无泪，心中流淌着思念的折磨??
我来到那狭小的院落，努力地寻觅着残留在这里的记忆。蓦地，我发现了那个大烟杆儿，它静静的伫立在那个角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您给我讲着动听的故事??
【点评】文章叙述清晰、明了，结构紧凑，衔接连贯，借助写思念故乡表达了自己对已故的爷爷的的思念，字里行间透露着思念的伤感。
【小升初优秀作文】 《水墨风景》
大家都知道，写读后感有助于加深我们对文章内容的理解，有助于提高阅读和写作能力，还可以帮助我们积累材料，从根本上提高认识。写读后感笔记有益于我们养成勤动笔的好习惯。可谓好处多多。下面我们就来一起看看小作者读完朱熹的《饮茶》之后的所思所想。
水墨风景
画宋代着名的哲学家、教育家朱熹曾经长时间隐居于武夷山之五曲隐屏下，筑“武夷精舍”。武夷是自古以来有名的茶乡，朱熹喜欢饮茶也不足为奇。在居住期间，朱熹就写下了《饮茶》这首诗，来表现朱熹对茶文化和饮茶的热爱。茶，能使人清明，平静。茶出尘，而酒入世，这一切，相应地于开头的“仙翁”照应。“仙人留下了石灶，就在那湖水的中间。”此时，由于茶的清明，由于仙翁的灵气，那湖水也似乎显得更加清澈，而无波澜，清清的，静静的，却带了几分灵气。“仙翁饮完了茶，便乘方舟离去，只有那缭绕的茶烟，还散发着细细的芳香。”虽是“饮罢方舟去”，但这方舟一“去”，却丝毫没有打破这湖水的寂静，那湖水依然清清的，依然静静的。方舟也只是静静地离开。这更给这一片湖增添了一份神秘的色彩。茶烟缭绕，细细芬芳。这是我们最后所感觉到的。茶烟，细细的缭绕在湖面的上方，仿佛仙境一般，而且一个“香”字更将此仙境烘托到了极至，清清静静的，总给人一种身处仙境之感，正如一幅清淡的水墨画。
从这样一首诗中，我们能够看出，诗人是一位精通茶文化的人，深刻的感悟倒了茶给人们带来的感受。
仙翁、石灶、湖水、方舟、茶烟缭绕，这一点一滴，构成了一幅水墨风景画，虽然色彩不浓，但却给人强烈的效果。从朦朦胧胧的云雾中感受到这份好似仙境的意境，并且感受到那些隐士隐居田园，退隐深山的乐趣。
【点评】这篇文章是作者读完《饮茶》之后有感而发，是作者内心的真实展现，通过作者对文章的分析，也带我们进入了一份美轮美奂的水墨画中，通过对这首诗的分析，小作者还从中感悟到作家朱熹的癖性、爱好，可见是对这首诗下了一番工夫之后才了解的这么透彻。
【小升初优秀作文】 《日出》
写景的文章同记事、写人的文章一样，都要有明确的中心，既不能随心所欲，也不能为写景而写景。写景文章的主旨主要可分为两类：一是借景抒情，二是以景明理。下面让我们看看小考满分作文是怎么写景的，并从中加以学习借鉴。日出
今天凌晨，我特意早起，爬上阳台，遥望东方的天际，焦急的等待日出。天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地蒙蒙胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱静，偶而从远处传来几声鸡鸣。
一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，天地也渐渐地亮起来。忽然，在东方，天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那
是朝霞，大阳就要出来了。慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视着人间。缓缓地，太阳一点一点地向上升起，终于，它露出了整个笑脸。这时，霞光万道，瑞气千条，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上云天。此刻，寂静的村庄也醒了过来，人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！
太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余，那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，翩翩起舞。
过了一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。天变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，显得无比柔和，优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。
这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。
【点评】 小作者以优美的文笔，为读者描绘了一幅平静、安详、绚丽、神秘的日出图。作者在描写日出时的情景时用了很多比喻、排比增加文章的生动、美感，最后抒发了自己热爱日出、热爱大自然的感情。
篇二：２０１６小升初优秀作文
初中招生考试优秀作文
幸福就在我们身边
幸福是许多人都追求的，而且很多人花了老大的心思寻找幸福都没有找到，其实幸福就在我们的身边，是需要我们用心体会的，我的感受就是幸福就在我身边，一天都没有离开过我，甚至在我生病的时候。
去年的冬天，北风呼啸。早晨，我一起床就咳嗽，妈妈听到咳嗽声，赶紧起床，披了一件衣服，就给我热了一杯牛奶。牛奶热好了，妈妈自己虽然很冷，但还是先把牛奶递给了我。虽然我平时不是很喜欢喝牛奶，但我还是大口大口地喝了。妈妈的脸上流露出一丝笑意。随后妈妈便骑车带我去医院了，医生给拿了一些药，回家后，妈妈帮我冲了一袋药剂，冲好以后递给我说：“快喝了。”我尝了一小口说：“哎呀～太苦了，我喝不下去。”妈妈眉头紧锁，用严厉的语气对我说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去。”没办法，只好听从老妈大人的话，把药喝了下去。
在妈妈的精心照料下，没过两天我就好了，不咳嗽也不发炎了，妈妈看着我，脸上浮现出了笑容，这就是我的妈妈，这就是我的幸福。
秋天的玄武湖
知了的叫声渐渐远去了，秋天的脚步正向我们走来。迎着凉爽的秋风，我来到了美丽的玄武湖公园。
一进玄武湖公园，我看见人们已经换下了单薄的衣服，换上了暖和的秋装。
忽然，我闻到了一阵阵香味，我随着香味来到了美丽的花坛。一朵朵、一簇簇的菊花都向我张开了笑脸。有的含苞欲放、有的初放、还有的怒放。菊花的颜色各不相同，有金灿灿、有红彤彤的、有白花花、还有晶莹剔透。近看菊花，像毛线球一样，花瓣可以说是数不胜数，它们就像兄弟姐妹一样拥抱在一起，围着一个害羞的小姑娘，，花心。我发现外面的花瓣是卷着的，而里面的花瓣是展开的。外面的花瓣好像是护卫，里面像女神。我轻轻地摘下一片花瓣，拿到眼前仔细观察起来，只见花瓣上面是尖尖的，中间是鼓鼓的，最下面同样是尖尖的。再看看它的叶子像人的手掌，不过只有三个指头。叶子周围没有锯齿，摸起来毛茸茸的。再往前走，我就到了玄武湖的湖边。秋风吹来，为湖水穿上了百褶裙。清澈的湖水中有一群群鱼儿自由自在地畅游着。它们有的三五成群，追逐嬉戏，好像顽皮的孩童；有的二鱼结伴，碰碰头再碰碰尾，好像一对对情侣卿卿我我；有的独自一人，好像遇到了什么伤心事？？秋天是迷人的，让我们丢掉烦恼，丢掉忧愁，放松一下，漫步秋天的公园去享受吧～
记忆中的小学岁月
小学岁月是记忆的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的时光？？
刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同
学，明亮的教室，崭新的课本？？哇～在老师的带领下我们还自己做清洁呢～怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢～笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看
着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费～上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。
三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜？？学会了自立自强～我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉～”
当然，小学岁月中也有苦恼。比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降？？但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。
春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。
夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。
秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。
冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。
小学岁月，我忘不了你～
变化的云
你是否抬头看过天上的云呢，你喜欢蓝蓝天上飘着的云吗，我是很喜欢的，每天我都会抬头看天上的云，虽然它们很遥远，但有时候感觉它们离我很近，我喜欢这千变万化的云。“今天”风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试；天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
“昨天”阳光明媚，天上的云像棉花糖，让人感觉好想咬一口；天上的云，像妈妈的手，让人感觉那么柔软，让人感觉那么温柔。它还会变：一会儿变个狗；一会儿变个大蛋糕在头顶，一会儿又变成了一对一本正经的石狮子。
“明天”风吹雨打，天上的云顿时变了脸，成了“黑脸张飞”让人感觉天有不测风云；让人感觉想拿吸尘器把它吸了。它更是会变：一会儿变个大妖怪来吓人；一会儿变个大狮来吼人；一会儿又电闪雷鸣，吓得人直哆嗦。
这就是那千变万化的云，就像是一个淘气的小孩，一会发脾气，一会又笑了，真是让人感觉变化太快了。
推开这扇门
生活中有许多繁琐的小事，想了解其中的奥秘必定要用不同的
方法去发现其中的道理，就像一扇门只能用一把与门孔形状相同的钥匙才能开启通往智慧的道路。
望着风铃，听着声音，一种无比绝妙的感觉在我心里萌生。
去年的夏天，时常下雨，几乎每天都能听到雨滴落地的旋律。美妙的声音悄悄落在我的耳畔，直冲我心灵的记忆深处。
还记得那一天，下着雨，光着脚丫的我一脚踩着一个旋律在空中飞舞，这时的我，不仅能感受到下雨的诗意，还能感受得到成长的脚印在一步步的向我靠近，美丽的滴落声一次次
的在耳边浮现，又一次一次的激活我心灵的深处。
一滴一滴的雨水随着风儿飘散，零零落落洒在铺满石板的路上，真是一幅充满诗情画意的图像，心里黯然的编着一首属于自己的诗。
怆然，低下头一看随之踩在我脚下的是一个个小之又小的空洞，随着雨点的降临，日积月累的在石板上造就出一个个小巧玲珑的洞洞，我曾经听说过滴水穿石的故事，今天我了解到了里面真正意义。得到收获的我充满着笑意在雨中穿梭，我在雨中享受到了成长的洗礼，使我更有信心在未来的成长之路走下去。
我享受到了许多快乐又接受了许多收获。这将会被我深深的记忆与收藏，它会伴随者我在生命的上空欢乐、愉悦的飞翔。
事物都会给予你无数的机会去发现、挖掘，推开这扇门，你的一生是独一无二的，畅想世界给予你的欢乐吧～
假如我是一条鱼
假如我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏，钻到岩缝里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条小河中的鱼儿，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩儿。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一条顽皮的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼，我绝不会被套进网里。不幸被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而风力的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。做一条足智多谋的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼儿。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻乎乎地游过去，得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床，跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处躲藏危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命
也不在自己掌握之中。做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼，ＮＯ～我不做这样一条漫无目的的鱼儿。
我和小猫
不知怎么的，我家近几个月耗子特别多。于是，爸爸写了一封信给我乡下的叔叔，请他带一只猫来。
过了不久，小猫带来了。它的毛色是花的，身后拖着一条毛茸茸的大尾巴，脚上软软的肉垫里有几根弯弯的、尖尖的、硬硬的小钩子。一对小耳朵竖着，两只绿宝石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角两边还有几撇黑胡子。谁要一惹它生气，它的喉咙里就会发出“呼噜呼噜”的声音，黑胡子也会跟着一翘一翘的，就像要马上扑过来和你拚命似的。小猫初到我们家，犹如到了一个陌生的世界，对什么都感到新奇。它一会儿爬到写字台
上，摸着爸爸的笔筒和墨水瓶，东闻闻，西嗅嗅。一会儿又爬到书架上，用爪子搂着厚厚的书本，眼睛直勾勾地盯着，仿佛在问：“这是什么东西呀，我怎么没见过呢，”
姐姐非常喜欢小猫，给它取了个名字叫“花花”。她没事就逗它玩，抱着它睡觉，还偷着把妈妈买的饼干拿给它吃。可不知为什么，那时候我偏不喜欢猫这种小动物。觉得它那鬼鬼祟祟、随时准备逃跑的样子，还有那神秘的眼光，简直像贼一样。“哼～”我想，“就凭这副模样，也能逮住耗子吗，”
有天晚上，我刚要上床睡觉，忽然发现床上有几朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道这是花花干的坏事。我生气地拿起扫帚打
了它一顿，它可怜巴巴地躲到一旁，耷拉着脑袋一声不响，眼睛里流露出委屈的神色。恰巧在第二天，我上课不专心听讲，受到老师的批评，正憋着满肚子闷气，回家碰上花花在门口玩。它见我来了，就冲我“喵喵”地叫了两声。我心想：我正难受，你也跟着起哄。于是我一脚把它踢出了老远。姐姐赶紧把它抱起来，轻轻地抚摸着它的脑袋，责备我不该拿花花出气。
谁知过了不久，花花突然失踪了。我们全家找啊，找啊，始终找不到。它为什么要逃跑呢，我想了很久，终于想出一件事来：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙着找袜子，只见花花叼着袜子朝我跑来，我不但没有感激花花，却以为袜子是它偷了的，出门时又踢了它一脚。我想：它一定是恨我？？
花花在的时候，我并没有觉得它有什么好处，可现在当我重新听到老鼠那令人厌恶的“吱吱”声，我就特别思念花花。啊，花花，你在哪里，
我的同桌
我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。提起“小不点儿”，我就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日，怎么忘记擦黑板了，”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板
前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课～”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：”今天不是唐小丽值日～”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。
像这样的事还多着呢。记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，秽物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的赃物，并轻声说：“我扶你去卫生室去吧。”
你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。
心里美
我很喜欢吃水果萝卜，因为怕小商贩骗小孩每次都是妈妈去买。今天我又想吃这种萝卜
了，妈妈说：“我现在有事儿，我给你５元钱，你自己去买吧～”
人们常说：“一些小商小贩斤少两，坑人骗钱，特别喜欢骗小孩～”
妈妈也再三叮嘱我要小心点，不要上当受骗。我一边想着妈妈的话，一边转悠，终于我看见了一辆三轮车上的萝卜。这种萝卜皮是翠绿的，肉是鲜红的，所以人们称它“水果萝卜”，又好看，又好吃，我最喜欢吃了。
卖萝卜的是一位２０来岁的叔叔，他高高的个子，穿一身蓝色的衣裤，一张黑黝黝的脸上有两只炯炯有神的眼睛。见我盯着他的萝卜看，就说：“小朋友，买萝卜吗，你看这萝卜多好，自家种的～”“多少钱一斤，”“一元钱～”我挑了两个大个儿的，放在秤盘上。他用手轻轻地提起秤杆，看了看枰星，说：“两块四角。”我想：我得看仔细了，可别让他把我坑了呀～我让他把秤杆放低，一看可不是吗，那根栓着秤砣的细绳已到一公斤半了～他果然没坑我，我给了他两元四角钱，接过大萝卜。
我高高兴兴地正准备回家。忽然有人在喊：“小朋友，等一等～”我扭过头一看，原来是那位叔叔呀～“小朋友，你刚刚掏钱时，好像掉了你口袋里的两元钱～”我摸摸口袋，果然如此。我急忙向叔叔道谢，心想：这个叔叔可不像人们常说的那样喜欢坑小孩儿，他还有一颗善良的心～
我高高兴兴地回到家，妈妈问我：“萝卜买到了吗，”我神秘地一笑说：“不仅买到了，而且我还给它取了一个名字‘心里美’～”妈妈问：“为什么，”我把事情经过告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“原来如此～也有心地这么善良的卖菜人呀～”
一次愉快的合作
我特别喜欢和朋友合作，因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样，数也数不清，其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。
那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队，很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷，球艺卓尔不群，我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时，我一马当先，用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门，便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时，我也赶了过来。陈冉见我来了，便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，对方守门员把球扑了出来。这时，对方球员都把目光转向了守门员，刘伟像一匹脱缰的野马，直奔球门来了一个精彩的补射，把球踢进了球门。我方领先一分。
“众人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神倾向于我们，我们胜利立了。大家开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望着大家开心的笑容，微风吹拂着我的脸颊，鸟儿的歌声萦绕在我的耳畔，我感觉到从未有过的幸福？？
想飞的蚂蚁
蔚蓝的天空中，漂浮着几朵洁白的云，三五成群的鸟儿在云朵
里捉着迷藏，一行大雁排着整齐的队伍向远处飞去。
这美丽的情景被地上的一只小小的蚂蚁全都看在了眼里，它的眼里流露出羡慕和向往，
篇三：小升初作文范文
一、 写人篇：
爸爸的烟瘾
我的爸爸是一名小学教师，他什么都好，可就是一点不好，那就是爱烟如命，二十四年的“烟龄”。要是闲着没事，每天都要抽上一两盒的，不用看别的，你就看他那被烟熏黑的门牙，就知道爸爸的烟瘾有多大。只要他一抽烟，家里就弥漫着香烟的气味，成了“硝烟弥漫的战场”。
为此，妈妈连下十二道金牌，严禁爸爸抽烟，特别不让在我面前抽烟，说是危害祖国的花朵。可爸爸就拿妈妈的话当耳边风，妈妈道高一尺，爸爸就（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：小升初优秀作文大全）魔高一丈，又想出更绝的招数。每次他都躲在厕所或抽油烟机旁抽烟。最气人的是我每次上厕所的时候，都发现门是锁着的，我往门缝里一看，原来是爸爸一边大便一边抽烟。我叫他开门，他说：“等我抽完烟～”好不容易开门了，灰色的烟雾打着转往，一会儿工夫，厕所便模糊不清了。我被呛的又流泪，又咳嗽，难受极了。
每当我把他的烟藏起来时，他总是哀求我：“好儿子，把烟给爸爸找出来，我给你买好吃的。”要不自己翻箱倒柜地找，实在找不
到就对我说：“儿子，爸爸出去一趟。”不用说，爸爸一定是去商店买烟了。哎，你说我拿我这个“烟鬼”爸爸有什么办法呢，
唠叨机器
我的妈妈偏瘦的身材，一副眼镜贴在鼻梁上，显得十分柔弱，可她特别爱唠叨，一唠叨就没完没了。
旱晨，我还在睡梦中，妈妈就开启了她的唠叨机器：“宗泓杰六点钟了，快起床，起来晨读～”我可不敢反抗，只要我稍有迟缓，那唠叨的机器声会更大，更会没完没了，我也只好心不甘情不愿地从床上起来，开始晨读。中午放学回家，还没等我放下书包，坐到椅子上歇一会儿，妈妈又把唠叨机器开启了：“宗泓杰快写作业，写完了再做两题奥数～”“哎，好烦人～”我自言自语地说。我虽然对妈妈的唠叨有意见，但我也只是敢怒不敢言，还是执行她的命令。晚上，我刚做完作业，妈妈又习惯性地唠叨了：“宗泓杰做完作业还不去听录音～”啊～真让我崩溃，我真希望再也听不到妈妈的唠叨声。
终于有一天，我还真尝到了没有唠叨机器唠叨的滋味。那一天晚上，妈妈对我既温和有严肃地说：“宗泓杰妈妈明天要出差一天，今天晚上就走，你要把自己照顾好，要认真做作业。”我听后是暗暗高兴并连连对妈妈保证：“妈妈您放心，我一定听您的话好好学习。”妈妈听了我的话，微笑地点了点头。可妈妈一走，我的本性就露出来了，一会儿看电视，一会儿玩电脑，一直玩到十一点才睡觉，没有了妈妈的唠叨真是爽极了。第二天我一觉醒来一看钟，
啊，六点五十了，快要迟到了，我赶忙收拾书包，脸没洗、牙没刷、钣没吃，就急匆匆地向学校跑去。唉，原来没有妈妈的唠叨还真不行。
现在，我深深地知道：妈妈唠叨是充满了对我的爱，我是在妈妈的唠叨声中不断地成长。
我的同桌
我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。
提起“小不点儿”，我就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日，怎么忘记擦黑板了，”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课～”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日～”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。
像这样的事还多着呢。记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，秽物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的赃物，并轻声说：“我扶你去卫生室去吧。”
你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。
机灵的张建
张建是我姥姥隔壁邻居家的一个小男孩，皮肤黝黑，大眼睛，长睫毛，高鼻梁，长得非常可爱。
他是一个聪明机灵的孩子，也是我的忠实粉丝。
去年暑假的一天下午，凉风习习，是夏日里难得的好天气。爸爸带我去田家姥姥家玩。张建一见我就姐姐前姐姐后地叫个不停，还屁颠屁颠地跟在我屁股后边转。我在姥姥家翻箱倒柜，他眨巴着眼睛说：“你是在找秋千吧，”我眨眨眼惊奇地问：“你怎么知道啊，”他红着脸，诡秘地说：“每次来你都要荡秋千的嘛～”我在心里默默地说：“佩服，真佩服，这么小的孩子居然会察言观色。”于是，他连忙找来秋千，还叫来了我的小表妹培培。我们跑到屋后的一片树林里，找了相对较平的一块地，和相对较大的两棵树。我连忙往上一爬，可怎么都爬不上去。他笑眯眯地说：“姐姐，快下来。看我的～”说完，他纵身一跃爬上了树，把手一伸说：“姐
姐，把绳子给我。”眨眼功夫，他就把绳子系好了。可以荡了～可以荡秋千了～我要他先荡，他却坚持要我先荡。我坐在秋千上，可怎么都荡不起来，张建灵精一动赶紧跑在后面一推，并叫培培在前面拉。秋千荡起来了，我们笑啊，闹啊，唱啊，跳啊，是那样开心，那样欢乐。我们三人轮流荡着，轮流拉着，轮流推着，是那样的友好，是那样的和谐。不知不觉，天快黑了，我不经意地看了一下手腕，张建立马就明白了我是在看手表，是在看时间，他马上就说：“姐姐，我们回家吧～”
多聪明机灵的孩子啊～我们欢跳着依依不舍的回了家。
我最敬佩的人
她，文静端庄，貌不惊人，但她热爱劳动，勤奋学习。她就是我崇敬的姐姐——刘贝贝。
有一回，爷爷家来了很多客人，饭后，地上脏脏的，姐姐看见了，转身拿了一把扫帚去打扫。看着姐姐一会儿这擦擦，一会儿那扫扫，豆大的汗珠不时在姐姐脸上滚落，我也帮忙捡捡较大的纸带什么的。忙了半天，终于打扫完了，爷爷举起大拇指，笑了笑。
她对学习也是一丝不苟的，寒假里总是能看见她忙碌的身影，有时吃饭时间到了，她还舍不得把书放下。记得那回，该吃饭了，菜都齐了，数数人少了一个，姐姐没来，妈妈望了我一眼，是让我去叫姐姐吃饭。我慢悠悠的走到了姐姐门口，看见姐姐在专心看一道数学题，我不忍心打扰她，便小声说：“姐姐，吃饭了，等
会儿再做吧，要不让我爸爸教你做。”“谢谢，不用了，这道题我在书上看过，让我静静的想想，你叫他们先吃吧，我一会儿来。”姐姐微笑的望着我说。说完后眼睛又望着书，翻着、翻着？？我吃完饭，迅速来到姐姐门口，想看看姐姐做得怎样了。这时姐姐冲我一笑说：“我左思右想把难题做出来了。”“姐姐真棒。”我一边鼓掌一边说。
姐姐就是这样，遇到难题冷静思考。所以她的能力比起同龄人来，不止高一些，而是谷地里的玉米——高出一截子。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”姐姐正是这样勤奋学习，成绩才一直很优秀。
作文二：《小升初作文大全1》600字
有感而发
教学目标：围绕自己日常生活说出自己真正想说的心里话
重点难点：１、说自己想说的话
２、语句通顺，层次分明
教学时数：２课时
教学过程：
一、 明确目标
１、 导入
大家都有这样的体会，说起自己身边熟悉的人和事来，往往滔滔不绝，口若悬河，闭上眼睛，不假思索即会脱口而出，如数家珍。相反地，对于陌生的人和事，说起来往往冥思苦想、搜肠刮肚，勉强为之，磕磕绊绊，往往言不由衷，辞不达意，甚至“咬断笔头，开不了头”“刚开了头，言语不周”，这样的文章必然内容空洞苍白，语言干瘪枯燥，读之味同嚼蜡。 怎么办？作文的实质就是现实生活的再现，只有“为心声”，才能字字真情，句句实意。对于现实生活中耳闻目睹的事情，切身独到的感受，想说点什么就说点什么，想怎么说就怎么说，“我手写我口”，就好象老朋友在谈心，敞开心扉，坦诚亲切…… 这，就是第一次“见面文” 的要求。
２、 目标
说自己想说的话
明确：（１）说心里话，恰当选材
（２）文通字顺，层次分明
二、 习作启发
１、 巴金对繁星进行了无数次的观察，获得繁星是母亲和朋友的亲切感受，从而产生了写作《繁星》的激情。
２、 赵丽宏阅读了大量的文学作品，进行了大量的文学创作，对文学有了深刻而真切的体会，才写出了《为你打开一扇门》。
３、 老舍亲眼见到在反动政府治辖下害人的臭水沟被人民政府治理好，受到感动，创作了《龙须沟》。
三、 指导审题
１、 依次对书上的作文题目作相应的讲解、分析、提示。
２、 学生就作文题目作口头交流。
四、 构思
１、 定中心，列提纲
２、 打草稿，修改
五、工整誊抄
作文三：《小升初作文素材谚语大全》800字
一、学习方法
１、拳不离手，曲不离口。（多练） ２、读书破万卷，下笔如有神。（多读） ３、好学深思，心知其义。（多思） ４、常说嘴里顺，常写手不笨。（多写） ５、学问学问，边学边问。（多问） ６、三人行，必有我师。（多问） ７、好记性不如烂笔头。（多记） ８、书读百遍，其义自见。（多读） ９、书本不常翻，犹如一块砖。（多读）
二、时间与金钱 １、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ２、不怕慢，就怕站。 ３、时间像生命，一刻值千金。 ４、机不可失，时不再来。 ５、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。 ６、追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。 ７、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
三、朋友与敌人 １、在家靠父母，出门靠朋友。 ２、有福同享，有难同当。 ３、邻居好，赛金宝。 ４、远亲不如近邻，近邻不抵对门。 ５、老乡见老乡，两眼泪汪汪。 ６、仇人相见，分外眼红。 ７、交人交心，浇花浇根。 ８、岁寒知松柏，患难见交情。 ９、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。 １０、有缘千里来相会，无缘对面不相识。 １１、多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。 １２、宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。 １３、路遥知马力，日久见人心。 １４、娶妻娶德不娶色，交友交心不交财。 １５、朋友千个少，敌人一个多。 １６、弱敌不可轻，强敌不可畏。 １７、浪费时间，等于缩短生命。
四、求知与学艺 １、精益求精，艺无止境。 ２、早起多长一智，晚睡多增一闻。 ３、台上三分钟，台下十年功。 ４、三百六十行，行行出状元。 ５、无事不登三宝殿。 ６、世上无难事，只怕有心人。 ７、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ８、水不流会发臭，人不学会落后。 ９、不怕学不成，只怕心不诚。 １０、学如逆水行舟，不进则退。 １１、活到老，学到老，一生一世学不了。 １２、内行看门道，外行看热闹。 １３、钟不敲不鸣，人不学不灵。 １４、平时不烧香，临时抱佛脚。
作文四：《小升初作文素材谚语大全》1000字
小升初作文素材谚语大全
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一、学习方法
１、拳不离手，曲不离口。（多练）
２、读书破万卷，下笔如有神。（多读）
３、好学深思，心知其义。（多思）
４、常说嘴里顺，常写手不笨。（多写）
５、学问学问，边学边问。（多问）
６、三人行，必有我师。（多问）
１
７、好记性不如烂笔头。（多记）
８、书读百遍，其义自见。（多读）
９、书本不常翻，犹如一块砖。（多读）
二、时间与金钱
１、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
２、不怕慢，就怕站。
３、时间像生命，一刻值千金。
４、机不可失，时不再来。
５、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
６、追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活
就会冷落他。
７、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
２
三、朋友与敌人
１、在家靠父母，出门靠朋友。 ２、有福同享，有难同当。 ３、邻居好，赛金宝。 ４、远亲不如近邻，近邻不抵对门。 ５、老乡见老乡，两眼泪汪汪。 ６、仇人相见，分外眼红。 ７、交人交心，浇花浇根。 ８、岁寒知松柏，患难见交情。 ９、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。 １０、有缘千里来相会，无缘对面不相识。 １１、多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。 １２、宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。 １３、路遥知马力，日久见人心。 １４、娶妻娶德不娶色，交友交心不交财。 １５、朋友千个少，敌人一个多。 １６、弱敌不可轻，强敌不可畏。 １７、浪费时间，等于缩短生命。 四、求知与学艺 １、精益求精，艺无止境。 ２、早起多长一智，晚睡多增一闻。 ３、台上三分钟，台下十年功。 ４、三百六十行，行行出状元。
５、无事不登三宝殿。 ６、世上无难事，只怕有心人。 ７、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ８、水不流会发臭，人不学会落后。 ９、不怕学不成，只怕心不诚。 １０、学如逆水行舟，不进则退。 １１、活到老，学到老，一生一世学不了。 １２、内行看门道，外行看热闹。 １３、钟不敲不鸣，人不学不灵。 １４、平时不烧香，临时抱佛脚。
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作文五：《小升初常见的作文大全》12200字
小升初经典作文题目
近几年，重点中学的小升初选拔孩子的时候，除了重要指标奥数之外，英语和语文的测试也占了很大比例。但是针对小升初语文的准备，很多孩子并没有太多关注。如何准备小升初语文，那就从作文说起吧。以下我们就列出了一些小升初常见的作文，共家长和孩子参考：
１、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（１）自拟题目（２）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于５００字的记叙文。（３）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（１）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。
（２）可描写第二场比赛的场景。
２、题目：根据材料续写 惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去?? 要求：（１）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（２）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
３、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇５００字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。” 要求：（１）先把题目抄写在第一行，再写作文。（２）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（３）中心明确，内容具体、文从字顺。（４）书写认真，卷面整洁。
４、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：（１）选材有时代感，叙事完整。（２）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。（３）结构完整，语言流畅，５５０字左右。
５、题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能??请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜??），然后写一篇５００字左右的记叙文。
６、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于５００字。
７、题目：心中的丰碑 ——读《丰碑》一文有感要求： １。仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。 ２。联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。 ３。 可结合文章内容展开丰富的联想。 ４。语句通顺，不少于５００字。
８、改写《墙角的垃圾》要求：（１）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于５００字。（２）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾
（１）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（２）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（３）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？” （４）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（５）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（６）教室门外墙角，干干净净真好！
９、请你在下面两题中任选一题作文。（１）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事??请你以《我最爱》为题，写一篇５００字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。（２）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇５００字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里?。。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：（１）你若写第１题，先将题目补充完整。（２）你若写第２题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
１０、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼??它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：（１）写成一篇不少于５００字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。（２）记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
１１、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人
物，确定好题目，写一篇６００字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了我
１２、题目：当我的时刻要求：（１）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。
（２）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。（３）不少于５００字。
１３、题目：感受要求：补充题目，在横线上填上合适的词语（如成功、激情、幸福、真情、生命??）写一篇５００字以上的记叙文。
１４、题目：第一次感受提示与要求：（１）生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功??只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。（２）先在“ ”处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。（３）写一篇不少于５００字的记叙文。
１５、以“我长大”为题，写一篇不少于５００字的记叙文。要求：（１）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。（２）要写自己的真情实感。
１６、题目：留在记忆深处的一件事要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇５００字左右的记叙文。（责任编辑：ＶＩＶ）
１７． 题目：他（她）深深地打动了我：我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇６００字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （大港区２００４年小升初考题）
１８． 在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰．．．你印象最深的“声音”是什么？它使你想起了哪些往事？又使你领悟到什么道理？请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖，写一篇５００字以上的记实作文，表达出自已的真情实感。题目自拟。要求：Ｌ中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。２．书写工整，卷面整洁，不写错别字。３．文中不要出现真实的校名、人名。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （和平区２００５年小升初考题）
１９． 生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“成长中的一件事”为题，写一篇记叙文。要求：必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。字数不少于５００字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河西区２００５年小升初考题）
２０． 题目：我的闪光点 （静海２００５年小升初考题）要求：写出自己身上的长处。２．写清自己身上闪光点形成的过程。
２１． 材料： 我们班报名参加全校的板报评比，同学们都积极出谋献策。我经过充分准备，提出自己的设计方案。在大家的努力下，我们的板报获得了一等奖。
要求：１．自拟题目． （写在第一行） ２．把所给材料扩写成一篇不少于５００字约记叙文。２．围绕中心，内容具体，语句通顺，书写工整。提示：可以写大家出谋献策的情景，也可以写“我”准备的过程、设计的方案。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区２００５年小升初考题）
２２． 题目：这也是课堂。材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。 今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。这也是课堂！
提示和要求： １．联系日常生活体验，想想“这”指什么地方，“我”经历了怎祥的一件事，“我”有什么收获。２．用上提供的材料，把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整，字数五六百字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河北区２００５年小升初考题）
２３． 题目：理解。材料： 周末，我们的家庭“战争”叉一次爆发了。 “为什么总是我的错，难道你们做大人的都是对的吗？”说着，我气冲冲地跑回自己的房间，“砰”地一声关上了房门，一头扑到床土，任泪水从眼角流下来。．．．．
要求：１．请你依据标题“理解”，用提供的材料作开头，续写成一篇记叙文，续写部分不少ｆ５００字。２．展开合理的想象，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。３．中心明确，内容具体，文从字顺。．认真书写，卷面整洁。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区２００５年小升初考题）
２４． 同学们，你们的知心姐姐来信啦！快来读一读吧了！亲爱的同学们：
你们好！我是你们的知心姐姐。虽然我们没有见过面，但是我一直关心着你们的咸长。愉快的小学生活即将结束，我想，在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情，能让我与你们一起分享吗？盼望你们的来信！
祝你们健康快乐，学习进步！ 知心姐姐 ２００５年６月１２日 要求：１．请根据来信的内容，从你的童年生活中选取印象最深的一件事，给知心姐姐写一封回信，注意不要使用真实的校名和姓名。２．叙事完整，条理清楚，内容具体，语句重顺。３．要表达出自己的真情实感。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区２００５年小升初考题）
２５． 题目：谢谢你，我的好
要求：１．补充文题。横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴．．．． ２．选择一件事例，叙述要具体、生动，感情要真挚。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区２００５年小升初考题）
２６． 材料： “铃．．．．．．”放学铃声刚过，校园里立刻热阂起来。同学们都三五成群地走出教室。我也迫不及待地背起书包奔向校门．．．．
要求：依据上面提示的内容，展开合理的想象续写，并拟一个恰当的标题。字数在５５０字左右。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （西青区２００５年小升初考题）
２７． 仔细阅读下面这篇短文，然后按要求作文。 （津南区２００５年小升初考题） 《坐并观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：你从哪儿来呀？ 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
要求：１．以“井外的世界”为题。２．展开丰富的想象，续写这个寓言故事。３．故事情节要完整，内容要具体。４．运用“虚实结合”的表达方法。
２８． 题目：聪明的小兔
材料： 森林里，一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐。小动物们说愿意轮流送饭给它吃，请狮子不要再捕捉它们，狮子答应了。 一天，贪玩的小免误了送饭的时间，狮子生气了。小免谎称自己遇到了一头更大的狮子，抢了饭吃。还说那头狮子要争做森林之王，激得狮子跟着它来到井边，要与更大的狮子较量。狮子往井里一看，看到一头面目狰狞的狮子正盯着它，于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命，结果狮子被淹死了。
要求：根据所给材料，展开合理想象，把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体，扩写成一篇记叙文。２．文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （北辰区２００５年小升初考题）
２９． （一）题目：那一次，我感动得哭了
提示和要求： １．联系日常生活体验，写一件自己亲身经历的事情。２．要把事情的经过写具体、完整，突出你感动之处，表达自己的真情实感。３．运用叙述和描写等表达方式。
（二）根据材料续写： 平凡小事
在“我能行”主题中队会上，同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事。轮到我了，一紧张，竟不知说什么好。老师启发我：就说说昨天回家的路上发生的那件事。你妈妈说起那事时可兴奋了。那件事太平凡了，还值得一提吗？提示和要求： １．展开合理想象，想想在回家的路上，做了什么事。２．根据提供的材料，续写成一篇条理清，呢绒具体的记叙文（材料中的“妈妈”可以是爸爸、同学等）。３．运用叙述和描写等表达方式。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区２００５年小升初考题）
３０． （一）请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象，自拟题目，将其改写成一篇记叙文；（二）以“我喜欢的一句格言”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）．
要求： 从以上两个题目中任选其一，按照要求构思成文。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （汉沽区２００５年小升初考题）
３１． 从１、２题中任选一题作文。１．以“我的一个星期天”为题，写一篇５００字以上的记叙文。２．春夏秋冬，四季更替，时移景换，各尽其美。有人欣赏春天的生机盎然，有人称赞夏天的热情似火，有人夸奖秋天的满目金黄，有人感念冬季的纯洁美丽。以“我眼中的 （春天、夏天、秋天、冬天或四季）”为题，先将题目补充完整，然后写一篇５００字以上的文章。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （大港区２００５年小升初考题）
３２． 题目：我深深感受到了：要求：１．先把题目补充完整，然后再写作文。可供选填的短语如“成功的喜悦”，“失败的痛苦”，“友谊的可贵”，“诚实的可贵”等。２．写成一篇记叙文，字数不少于５００字。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （武清区２００５年小升初考题）
一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。
三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
四、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
五、我们玩得真快活 要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 ２．注意写出快活的情感。
八、题目：告诉你一件新鲜事
九、他（她）这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
十、那件事，我总忘不了
十一、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十二、 想起这件事，我就
十三、 我得到了 要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 （２）通过一件事来写。
十四、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
十五、我爱家中的 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
十六、毕业考试之前 要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
十七、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
十八、＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我?? ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
十九、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹??你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟??都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）
二十、《我爱＿＿＿＿》 先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在４００字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。
二十一、６年有小学生活转瞬即逝，这６年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的??）》为题，写出你的感受
二十二、写一个你最欣赏的人 要求：１、题目自拟。２、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师??要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方
二十三、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈??了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策??了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
二十四、《我有一位好＿＿＿＿》 提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴?? 要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。
二十五、《我再不＿＿＿＿了》
提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实
二十六、《一次深刻的教训》 提示：在６年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
二十七、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于４００字的习作。１、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。２、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人??请你写一件成长过程中难忘的事。
二十八、《＿＿＿＿的家》 习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾?? 请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在４００字以上。
二十九、《快乐的一天》
三十、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。６年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘＿＿＿》为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。
三十一、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意??都会使人产生异样的兴奋和愉悦。６年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以《＿＿＿＿＿的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于４００字。
三十二、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。
［感悟作文 一《我终于＿＿＿＿＿》要求：１、把题目补充完整。 ２、通过一件具体的的事例，围绕一个意思写清楚。
三十三、英国哲学家培根说过： “人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造??你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于 ４００字的作文，作文题目自己定。
三十四、《我发现＿＿＿＿》 提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。
三十五、《＿＿＿＿的启示》 提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。
三十六、《没想到??》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到??》为题，写一篇不少于４００字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选 材真实，有真情实感。
三十七、请以《＿＿＿真让我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
三十八、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
三十九、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务??留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发??请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示１请不要写学校课堂上学习的内容２、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实
四十、题目：２０５０年的地球。 要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。
考题１：记一位助人为乐的同学
考题２：一个值得我学习的人
考题３：他教育了我
考题４：一个注意节约的人
考题５：我敬爱的一位老师
考题６：我在学校的发奖大会上
考题７：为自己竖起大拇指
考题８：他（她）的创造精神值得我学习
考题９：我敬佩的人
考题１０：童年生活中的一件乐事
考题１１：激动人心的时刻
考题１２：记一件曾受老师表扬的事 考题１３：让人高兴的变化
考题１４：我心中的校园
考题１５：学校（班级）新事
半命题作文
考题１６：我 的一个人
考题１７：我 时刻
考题１８：发生在 的一件事
考题１９： 眼中的
考题２０： 上的
考题２１：我爱家乡的
考题２２： 的手
考题２３： 的变化
考题２４：会说话的
考题２５：我发现了
考题２６：我不再
考题２７： 希望
考题２８： 教我
考题２９：这堂课真
自命题作文
考题３０：生活中的镜头
考题３１：回忆小学生活
题３２：季节里的故事
考题３３：制作小物品
考题３４：词语带来的感受
考题３５：注意保护环境
考题３６：遭受过的挫折
考题３７：面对失败
考题３８：最难忘记的人
考题３９：网络与社会
考题４０：享受与追求
考题４１：关于词语的作文
考题４２：我的发明
考题４３：我来到了３００６年
考题４４：星球大战
考题４５：乘从“神舟”号遨游
考题４６：时空隧道旅行
考题４７：神奇的零食机器
考题４８：从公元３０００年来
考题４９：奇怪的手机 考题５０：未来的汽车 考题５１：我做了一个梦
考题５２：彩虹和石桥的对话
考题５３：新“乌鸦喝水”
考题５４：水龙头的诉说
考题５５：扩写故事
考题５６：扩写成语《揠苗助长》
考题５７：扩写《你爸爸出差以后》
考题５８：《火烧赤壁》缩写
考题５９：改写《游子吟》
考题６０：诗歌
小升初作文好开头实例
２０１０－０６－１３ ０９：４２：２８ 来源：新浪教育 进入论坛
写好文章的开头，不仅是为了引人入胜，更是为了让自己能够顺利流畅地把文章写完，写好。那么，下笔之前到底思考什么，怎样构思才能写好文章的开头呢？
一、紧扣作文题目写开头
例：成功时，我会听到妈妈的声音：“孩子，你是我的骄傲！”失败时，我会听到妈妈的声音：“别灰心，下次一定行！”骄傲时，我会听到妈妈的声音：“你还可以做得更好！”……
作文的题目是《声音》，小作者紧紧围绕“声音”两个字开篇，“声音”一词出现三次，每一次还都直接写出了“声音”的具体内容。让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音！显示了审题和遣词造句的能力。
例：生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。在人的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但是有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头，作者紧紧围绕自己的题目中“生命”和“伞”开篇，强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘，开篇点题，引人深思。
二、结合文章内容写开头
例：小时候，听外婆讲过吃到双黄蛋的人运气好、有福气，偶尔吃到双黄蛋的我总是高
兴得不得了。前一段时间尽管我一直很努力，但学习成绩总是不理想，很是郁闷。最近，爸爸为我准备的早餐中总会出现双黄蛋，每次爸爸惊喜地把双黄蛋端给我看时，我就会拥有一份好心情，学习状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候，我发现了爸爸为我“制作”双黄蛋的秘密……
作文题目是《这就是幸福》，小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃，孩子发现了“秘密”后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章的内容有所了解。
三、开头突出文章中心
例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者！然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦？没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂？只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸！
作文的题目是《成功其实离我们很近》，小作者在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”；只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。
四、开头渲染环境气氛
例：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。
作文题目是《财富》，小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事，通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。开篇描写了特殊的自然环境，渲染了气氛，为后文对人物的描写，事情的记叙做了铺垫。
例：夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。
作文题目是《我做的对》，小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了，心情不好，但当进入决赛的同学需要帮助练习时，自己经过思想斗争，毫无保留地去帮助同学。同学在比赛中胜出，自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。文章开头只一句话，描写了“静静的夜”，“悄悄洒进房间的月光”，营造了一个恬静的夜晚，一如小作者“做对了”后那颗坦然、满足、平静的心境。
五、开头抒发真情实感
例：母亲，您是一股清澈的甘泉！我是一棵绿油油的禾苗；您是早晨的太阳！我是一株刚冒出嫩芽的小草；您是湛蓝的大海！我是一条小小的鱼儿……妈妈呀！请接受女儿的这份爱！ 作文的题目是《……笑了》，小作者写自己为妈妈做了一件事情，看到了妈妈欣慰的笑。在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆，赞美了妈妈，也表达了对妈妈的感恩之情。抒发了真情实感，打动读者并引起了下文。
“文无定法”，文章的开头其实没有固定的写法。有的同学一两句简洁开篇；有的为表白内心写很多句；有的擅用修辞；有的借名句、歌词唱出心中的歌……不管怎样写，一定要认真审题，因“文”制宜，能符合习作要求，能和自己文章的中心、内容浑然一体的开头都可以算是成功的开头。
：／／．２１ｅｄｕ８．／ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ／ｇｒａｄｅ５／５９／
作文六：《小升初作文素材 小升初作文素材谚语大全》1800字
小升初作文素材 小升初作文素材谚语
大全
小升初作文素材谚语大全 一、学习方法
１、拳不离手，曲不离口。（多练）
２、读书破万卷，下笔如有神。（多读）
３、好学深思，心知其义。（多思）
４、常说嘴里顺，常写手不笨。（多写）
５、学问学问，边学边问。（多问）
６、三人行，必有我师。（多问）
７、好记性不如烂笔头。（多记）
８、书读百遍，其义自见。（多读）
９、书本不常翻，犹如一块砖。（多读）
二、时间与金钱
１、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
２、不怕慢，就怕站。
３、时间像生命，一刻值千金。
４、机不可失，时不再来。
５、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
６、追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会
冷落他。
７、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。
三、朋友与敌人
１、在家靠父母，出门靠朋友。
２、有福同享，有难同当。
３、邻居好，赛金宝。
４、远亲不如近邻，近邻不抵对门。
５、老乡见老乡，两眼泪汪汪。
６、仇人相见，分外眼红。
７、交人交心，浇花浇根。
８、岁寒知松柏，患难见交情。
９、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
１０、有缘千里来相会，无缘对面不相识。
１１、多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。
１２、宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。
１３、路遥知马力，日久见人心。
１４、娶妻娶德不娶色，交友交心不交财。
１５、朋友千个少，敌人一个多。
１６、弱敌不可轻，强敌不可畏。
１７、浪费时间，等于缩短生命。
四、求知与学艺
１、精益求精，艺无止境。
２、早起多长一智，晚睡多增一闻。
３、台上三分钟，台下十年功。
４、三百六十行，行行出状元。
５、无事不登三宝殿。
６、世上无难事，只怕有心人。
７、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
８、水不流会发臭，人不学会落后。
９、不怕学不成，只怕心不诚。
１０、学如逆水行舟，不进则退。
１１、活到老，学到老，一生一世学不了。
１２、内行看门道，外行看热闹。
１３、钟不敲不鸣，人不学不灵。
１４、平时不烧香，临时抱佛脚。
小升初作文素材谚语大全相关内容：诚信是无形的资本 “人无信不立”，做人讲诚信，这应该是一个基本的原则。“季札挂剑”的故事很有名，就是讲做人要守信的。季札是春秋时吴国有名的公子，德才兼备，誉满天下。．．．
关于小寒的谚语和诗歌 小寒习俗小寒正处三九前后，俗话说：“冷在三九”，其严寒程度也就可想而知了，各地流行的气象谚语，可做佐证。如华北一带有“小寒大寒，滴水成冰”的说法，江南一带有“小寒大寒，冷成冰团”的说法。
高考作文精彩结尾２０例 １．站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊??他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑
视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择．．．
高考作文素材：古代感动中国十大人物 一、霍去病：横空出世的热血青年【获奖名片】戎马一生为国建勋【评价】１．强大的敌人没有退却他的步伐，他为国愤然杀敌；成功的名利没有遮住他的双眼，他依然视国难为己任。“匈奴未灭，何以家为？”他是旷世英雄。
形容雾的夸张句子 １、晨雾像挂在空中的千万条待染的白纱，缓缓地摆动着，在朝阳下变幻奇异的色彩。２、动荡的雾霭，沉重地卷到这里渡到那里，在暗沉沉的田野里奔腾而过，仿佛融雪的春潮，或者袅袅升入天空，稀薄、蔚蓝、作螺旋状，像是香炉里飘出来的烟氤。
高考作文经典素材：曹雪芹戏谑权贵 清末著名文学家曹雪芹晚年生活很清苦，但他却从不趋炎附势，巴结权贵。据说有个都统老爷过生日，下帖子摊派送礼。曹雪芹请人挑上两坛清水，自己拿着一副对联画轴送去。
关于旅行的唯美句子 １、旅行会让人谦卑，你会知道地球之大，永远有着与你截然不同的人、事、物在地球的彼端发生。见的世面广了，也就不会把自己局限在小格局里，不再愤世嫉俗，与人为敌。所以，旅行永远是最好、最有效的心理治疗。
作文素材：形容美好回忆的句子 １、回忆是力量之源，永远不要忘记周年纪念日。开展纪念活动，如同点燃一支火炬。２、一
个人的舞步也可以很精彩，没有白天黑夜会很疲惫，没有太阳月
亮会很黯淡，没有大海海燕会很寂寞，没有你我一个人的舞步也
可以很精彩，风铃声声思念依依．．．
作文七：《小升初满分作文极品总汇_小升初满分作文大全》9000字
小升初满分作文极品总汇＿小升初满分作
文大全
小升初考试一步步走近～练好作文备战小升初～考试就不用愁了。下面学习啦小编为大家准备了关于小升初的满分优秀作文范文汇总～希望对大家有帮助：
小升初满分作文篇１：读《匆匆》有感 读了朱自清的散文《匆匆》～让我深受感悟～思绪万千。《匆匆》使我真正明白了一寸光阴一寸金～寸金难买寸光阴的道理。
燕子去了～有再来的时候；杨柳枯了～有再青的时候；桃花谢了～有再开的时候。的确是的～露珠儿干了～有再晶莹夺目的时候；太阳落山了～有再从东方升起的时候；天空被乌云遮蔽了～有重现光明的时候．．．．．．可我们手中的日子呢～却如江河入海～一去不复返！
在默默里算着～八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里～我的日子滴在时间的流里～没有声音～也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。回想一下～我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校写好～放学把书包一扔～不是看电视～就是玩耍。父母看见了多次批评～可我却说写好了～书上的内容也记得。可当试卷发下来～却是处处挂红灯。我也就像朱自清先生写的那样头涔涔而泪潸潸
了。
珍惜时间的人～哪怕给他几分几秒～他也会过得充实；；浪费时间的人～哪怕给他几十年～甚至几百年的光阴～他也会一无所获～过得空虚。上天对任何人都是公平的～给每个人都是一天２４个小时～主要看你怎样掌握～怎样分配。鲁迅先生说得好：时间就像海洋里的水～只要你能挤～总能挤出。
时间～来也匆匆～去也匆匆。玩耍的人们啊！快睁开你的双眼～不然～时间将在你身边消逝。
小升初满分作文篇２：我最喜欢的一本书 我最喜欢的一本书是《启迪心灵的钥匙》。
这本书给我们讲了中华民族的传统美德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻即八德故事汇编。这些故事篇篇发人深省～读后令人难以忘怀。比如书中的《说黔娄尝粪》：黔娄为令～父病弃官～礼斗祈代～尝粪心寒。黔娄当县令的时候～因为父亲得病就弃官不做了～天天向北斗星乞求父亲的病能好～并回家专门侍候父亲～但父亲的病并没有好转～在尝过父亲的粪便后～他知道父亲病得很严重～心里非常痛苦再如《董永卖身》：董永家贫～卖身葬亲～天谴仙女～织缣完缗。～董永家很穷～用卖自己的钱葬双亲～感动上天安排仙女嫁给他为他织布。这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义
为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句～这本书还对孝、悌、忠等八德进行了注释。如：孝：百善孝为先。身体发肤～受之父母～不敢毁损～孝之始也等等。
我们的祖先早就认为教育应以德为先～这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到：书籍是人类进步的阶梯。《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。
现在～学校和家长对我们读书的要求越来越高～《启迪心灵的钥匙》这本书～正是我们读书好～好读书～读好书的良好载体。
我喜欢《启迪心灵的钥匙》这样的好书！
小升初满分作文篇３：进退得当才能取得成功 有人说：“成功者永不放弃～放弃者决不成功！” 也有人说：“放弃是一种永远的解脱～轻装上阵方能成功！” 这里有两个故事：
一是说“成功源于坚持”的。据说在第二次世界大战时～英国牛津大学邀请邱吉尔来校为师生作演讲～邱吉尔在这里发表了他演讲史上时间最短～也是最脍炙人口的一次演讲。他上台后只说了一句话～“我成功的秘诀有三个：第一是Ｎｅｖｅｒ ｇｉｖｅ ｕｐ！第二是Ｎｅｖｅｒ～ ｎｅｖｅｒ ｇｉｖｅ ｕｐ！第三是Ｎｅｖｅｒ～ ｎｅｖｅｒ～ ｎｅｖｅｒ ｇｉｖｅ ｕｐ！”沉默了大约一分种后～全场师生猛然醒悟～爆发出热烈而又持久的掌声。“Ｎｅｖｅｒ
ｇｉｖｅ ｕｐ”～就是“绝不放弃”的意思。“绝不放弃～绝不绝不绝不放弃”——这既是邱吉尔的成功秘诀～更是邱吉尔毕生恪守的人生誓言～正是他的“绝不放弃希望 ”～支撑了他一生的信念～并使他取得了最后的成功……
还有一个是说“有一种智慧～叫做放弃”的。有一个年轻人～很想在什么方面都比别人强～他尤其想成为一名大学问家。可是～很多年过去了～他的学业没有长进。他很苦恼～就去向一个大师求教。大师说：“我们登山吧～到了山顶你就知道如何做了。”那山上有许多晶莹的小石头～非常好看。每次见到他喜欢的石头～大师就让他装进袋子里～很快～他就吃不消了。“大师～这样背下去～我可再也走不动了。 ” “是呀～那该怎么办呢？”大师微微一笑～“是啊～该放下了。再不放下～就不能登上山了。”年轻人一愣～忽觉心中一亮～立即向大师道谢。之后～他一心做学问～最终成了一名大学问家……
同学们～读了以上两个故事～你是否已明白了什么？是啊～我们究竟该如何理解成功的真谛～我们又究竟该如何去获取自己的成功？我们到底什么时候该坚持～什么时候该放弃？
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小升初满分作文篇４：我喜欢夏天 我喜欢蓝色～因为它是天空的颜色。
蓝色包围着我们～一种宁静～柔和的感觉袭上心头。如果说～大地是孕育万物的母亲～那么～天空便是用双手温暖着世间的父亲。我喜欢天空～它用独特的方式包容着我们～让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。
我喜欢淋雨～因为它是天空的眼泪。
雨～是伤感的～它因思念大地而落下的；雨是神圣的～因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的；雨是快乐的～因为它不仅传递着天空的思念～还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空～它用独特的方式传递自己的情感～让我们生活在这多彩的世界中。
我喜欢看云～因为它是天空的表情。
云～是多变的～忽而晴空万里～忽而阴晴不定～忽而一片乌黑。晴空万里时～风和日丽～明朗、清新～让我们感觉到此时的天空是快乐的。因为它感觉到大地与它的距离越来越近……阴晴不定时～风呼啸着～此时的天空是愤怒的～因为无论怎样努力～大地和它始终无法在一起～只能隔着千万里遥遥相望……一片乌黑时～雷霆万钧～雷是天空哭泣的声音～此时的天空是忧郁的。因为他思念着大地～却无法与大地拥抱。我喜欢天空～因为它对大地的痴情令人钦佩～让我们有了“天若有情天亦老～此情绵绵无绝期”的感叹。
我喜欢天空～因为它像父亲一般温暖着我～宽容着我；像师长一样～开启着我～感化着我。
小升初满分作文篇５：我得到了成功的体验 坚韧是成功的一大要素～只要在门上敲得够久、够大声～终会把人唤醒的。是的～那天～我在经过多次的失败和磨练以后～也得到了成功的体验
那天～我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场～只见冰场上十分热闹～好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们～我真是羡慕极了。于是～我让妈妈陪我进入溜冰场～赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来～就咚的一下～摔倒在了地上～我连忙用手撑着爬起来～可脚刚一着地～就滑了出去～就又一次摔了下去。又爬～脚又滑了出去这时的脚底下～就像是涂了一层油～怎么也用不上劲。我那窘样～惹得周围的人哈哈大笑妈妈见状～赶紧上前把我抱着扶起来～让我坐在场外边的凳子上～我摸着摔痛的手臂～小心地不敢再随便站起来
妈妈见我那样～笑着说：怎样？怕了？还学不学？我看看妈妈～再看看场上小朋友自由自在的身影～一种不服油然而生～我就不信我学不会。于是～我摔开妈妈的手～倔强地再次走进场地～紧紧地抓住场边的扶栏～小心地控制着自己的脚～努力不让它滑出去就这样～慢慢地～我终于找到一点感觉～渐渐地学会了站立～虽然还不稳～但也总算可以站住了。接下来开始学滑行～我让妈妈抓住我的手～慢慢地向前移～谁知脚刚一移动～竟又控制不住～重重地摔了下去～但
我不放弃～爬起来再学就这样～边学边摔～屡败屡战～别人的笑声、摔跟头的痛楚～都没有阻挡我学习溜冰的决心经过不断地练习～我终于可以一个人慢慢地向前滑动了
历经风雨～终能见太阳！
从学溜冰这件事我深深地体会到～只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏～成功就一定会和你握手！
小升初满分作文篇６：沟通——架起亲情之桥 在我童年记忆的宝匣中～爸爸似乎对我总是严厉的～与我想象中的好爸爸总是格格不入。
记得四岁那年～我要上保育院～可爸爸偏偏要我自己走～当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时～爸爸严厉地对我说：你要学会自立～自己去！我只好一边哭一边走出了家门
爸爸对我要求是十分严厉的～总希望我能更胜别人一筹～而我却不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次沟通～化解了我对爸爸１２年来的误会。
小考前的一天晚上～月色朦胧～我躺在床上～睡意全无。这时～爸爸轻轻敲敲我的房门～坐到我的身边～轻声问：儿子～你是不是觉得我对你太严了？我点了点头～爸爸意味深长地说：儿子～我给你讲个故事吧！故事的题目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗师墨子的学生～他经常受到墨子的责骂～墨子对他十分严格爸爸讲完～沉默了。这可贵的沉默让我心里不禁一颤：爸爸对我那么严格～不是为了我能成才
吗？而我却忽然间～我感到有什么东西滴在了我的手背上～冰凉冰凉的～啊～那是爸爸的眼泪呀！两滴看似冰凉实际温暖无比的泪水化解了我与爸爸１２年的隔阂～那久违的亲情因为沟通重新回到了我身边～我的泪水也夺眶而出～扑上去抱住了爸爸～两滴小小的眼泪滴在爸爸结实的背上～一切误会也在此时此刻荡然无存～这是父子心与心之间的对话～心与心之间的沟通
爸爸我爱您！谢谢沟通～它化解了我和爸爸１２年来的误会～斩断了父子之间的隔阂～为我和爸爸架起了一座永恒的亲情之桥！
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小升初满分作文篇７：那一次～我懂得了理解 小学的学习生活即将结束了～我们即将奔向一个新的起点。此时～我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活～多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前。
那是刚开学不久的一个班队会上～班主任为了加强班级管理～让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。
一开始班级里静悄悄地～都在等着别人的发言～谁是第一个发言者呢？我心里想着。
教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声是她～这个班里最沉默寡言的人。她说：我学习不好～总是给班里拉后腿～平时也总抬不起头来。她顿了一下～接着说：这次～我经过
认真复习～在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩～可是一位同学却说我是抄别人的吧！我很伤心她的声音哽咽起来～我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白～就像一面镜子～照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！
一位男生不好意思地站起来～低着头说：那个泼冷水的人就是我。我对不起你～真的～遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后～我一定改正～真的。
这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：谢谢！我们都看见她的头抬起来了。
是啊～谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了～是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福。
那一次～我终于懂得～同学们之间的理解是多么的重要。
小升初满分作文篇８：我和老师 人说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有张老师好。”
那还是上小学二年级的时候～张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：３０多岁～短发、圆脸～给人一种和蔼可亲的感觉。
张老师接课不久之后～我爸爸和妈妈闹矛盾～吵着要
离婚。妈妈丢下我～住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我～离家出走。剩下我一个人～孤孤单单～心里又难过又害怕～不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候～张老师来到了我的身边～把我带到了她的家里～和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了～把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了～看见同学们都穿上了新衣～去参加节日盛会～我心里别提有多难受。“小鸿～”亲切的话音在我耳边响起～我忙抬头～意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前～张老师含笑说道：“小鸿～来～试试这衣服合身吗？”我简直不敢相信自己的耳朵～直到老师替我穿好衣服～我还傻呆呆地站着～心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧！”我当时激动得不知说什么是好～高高兴兴的开会去了。事后我才知道～这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的～这一针一线凝聚着张老师的爱心。
一次～小艳和我都患了感冒～发烧、头痛～不能去上学了。张老师去医院买了药以后～就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家～陪着我们～给我们讲一些有趣的故事。晚上～张老师让小艳一个人睡～她却同我睡在一起～以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了～哭着要妈妈时～张老师就紧紧地把我搂在怀里～轻轻地拍着～哼着～使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后～张老师又用了一个星期的时间为我
补习功课～使我的学习成绩没有落下一步。
我在张老师的家里整整住了两年。在她家里～我得到了那失去的母爱～几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我～我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后～我便对张老师怀有一种特殊的感情。
现在～我小学毕业了～听说张老师也调往外地。自此～我再也没有见过张老师。
张老师～您真是我最尊敬的一位好老师！
小升初满分作文篇９：我的同桌 我的同桌唐小丽～因为她长得又瘦又矮～所以班里的同学给她起了个绰号叫小不点儿。
提起小不点儿～我就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午～上课铃响后～语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业～就问：今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？教室里静悄悄的～同学们不由自主地看着值日生。就在这时～却见小不点儿从座位上站起来～走到黑板前～拿起板擦默默地擦起来～由于她长得矮小～不时踮起脚尖～高处还要蹦起来擦。看到她这副模样～几个调皮的同学笑出声来～但小不点儿像没事儿似的～一直到把黑板擦净～才低着头～红着脸～回到自己的座位上。接着～老师又说：以后值日的同学都要认真负责～不要因为自己的疏忽影响全班同学上课！老师这一说～小不点儿的脸涨得更
红了。这时～不知哪个同学说了一声：今天不是唐小丽值日！紧接着两个女同学不好意思地站起来说：今天是我们值日。老师看到这情景～明白了一切～向小不点投去赞许的目光。
像这样的事还多着呢。记得一天早读时～小燕同学突然呕吐起来～她大喘着气～脸憋得通红～秽物满地都是～教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子～有的拿起书扇起来～这时～只见小不点儿不声不响地从座位上站起来～走到小燕身边～掏出自己那块洁白的手帕～一面轻轻地拍着小燕的背～一面给她擦净嘴边的赃物～并轻声说：我扶你去卫生室去吧。
你看～我的同桌小不点儿就是这样一个人～她心中只有集体～只有他人。她有一颗金子般的心。
我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。
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小升初满分作文篇１０：故乡 缅怀似水流年～转眼间～我离开故乡已有５年之久～但我却时常思念着它～因为它是我的根～是孕育我成长的地方～我永远不会忘记它。
今日～我终于要回到了这里了。但心中却有着一股莫名的苦涩～却不知为何。大概是由于长时间没回来了吧。
车轮滚滚～带着浓浓的情～穿山越岭～我回来了。倏而～我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗？是～是故乡的山头。我似乎有些激动～不ｉ我确乎有些激动。在
车拐弯的那一瞬间～我发现了一个白发苍苍的老人站在一旁焦急地等待着～她是谁？她是我的奶奶吗？我踌躇了会儿～车近了～我也看清楚了～是我的奶奶ｉ车停稳了～我奔下车～和奶奶紧紧地拥抱在一起～那是的心情真是无以言表……
经过几分中的步行～终于到家了～但故乡的荒凉却让我心酸：低矮的房子～贫瘠的土地～还有一群老顽固……总之～故乡的现况令我很失望。
故乡的前景时时困扰着我～我不知到我能为故乡做些什么？我长大后又能为家乡做什么？……
沉积的伤痛一个凛冽的冬天～您～我的爷爷～带着满身的伤痛离开人世。临终时～你的脸上现出难以忍受的痛苦～是那样无助～那样令人感到怜悯……
你雷同一辆载满苍桑岁月的三轮车～在最后一次远航后～悄然离我而去了。落日的余辉照着你那安详的面庞和一湛蓝的海水～在广翰无边的海面上漫无目的地飘流着～直至你被大自然所风化～从此消泯殆尽。
曾几何时～你在那狭小的院落里教会了我１＋１等于２的时候～你是多么开怀～多么欣慰啊～当我小心翼翼地点燃你那大烟时～你又多么骄傲啊。
时光如流水一般逝去～不管我怎样追赶～都无济于事。我感到局促与茫然～甚至还感到彷徨～感到恐惧～心中也涌上一股莫名的悲伤。我拼尽全身力气～使劲追溯着我俩那如
诗的光阴～可我还是淡忘了～最终被那精彩的年华深深的埋没了～就连那昔日我记得请清楚楚的脸庞～也在我的脑海中随风而逝了～你～仿佛从我的人生中怆然离去了～永远～永远。
偶然的一日～我来到你永眠的地方～在这里～我仰望青天～俯瞰大地～欲歌无词～欲哭无泪～心中流淌着思念的折磨……
我来到那狭小的院落～努力地寻觅着残留在这里的记忆。蓦地～我发现了那个大烟杆儿～它静静的伫立在那个角落～我似乎看到我偎依在您的身旁～您给我讲着动听的故事……
小升初满分作文篇１１：爱的守护 生物链中有大鱼吃小鱼的说法～包括母食子。可我发现有一种鱼非但不食子～还表现出了感人的父母之爱。
寒假～我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸～而且个个温文尔雅～十分和睦。可是～有一天～发生了突变～最大的那对墨色燕鱼性情突变～把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落～然后专注地用嘴巴清理着一片水草～直至一尘不染。它们是不是要产鱼宝宝～准备产床呢？我兴奋起来～便蹲下来看个究竟。
果然～雌鱼靠近那片水草～颤抖着身躯～它一定很痛苦～是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。此时～它的心里
也充满了幸福的期盼吧？不一会儿～从尾部射出一绺透明的水晶液～落到那片水草叶上散开来～我拿过放大镜仔细一看～那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵！足有一百多枚！再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。是抑制不住做父亲的喜悦～还是为小生命的诞生而庆贺？
其他鱼好像嗅到了什么～纷纷游过来～鱼爸爸如临大敌～坚决谢绝来访。可有一条七彩燕鱼不知分寸～趁鱼爸爸不注意～闯入禁区～鱼爸爸一口把它的尾巴咬住～七彩燕鱼好不容易挣脱了～却在尾巴上留了一颗月牙儿。搏斗中～一颗鱼卵被碰落下来～鱼妈妈急忙把它含在嘴里～又吐在了小产床上。啊！多么令人感动的父母之爱呀！那么勇敢～又那么温柔～我的心被深深震撼了～倏地涌进一层温暖的浪花
第二天早晨～我顾不上穿衣服就跑过去看它们。啊！那对父母还在坚守岗位～２４小时了！该给这对可敬的父母补补身子了～我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。鱼群蜂拥而至抢食着～可那对父母竟纹丝不动～警惕地守候着襁褓中的儿女。啊！忘我的父母之爱呀！我的眼睛湿润了
谁言寸草心～报得三春晖。也许是４８小时的守护感动了儿女吧！看！放大镜下那绿色的小产床上～一个个晶莹的鱼卵上面～摇动着一面面晶莹的小旗帜～小鱼长尾巴了啊！我又一次怦然心动～那分明是一片洒满阳光的芳草坡～那一面面摇动的旗帜～是生命的旗帜～感恩的旗帜～在向辛劳的
父母致意～在向这充满爱的世界致意！
又过了两天～可以看清小鱼的雏形了～一个个可爱的小脑袋～两边黑黑的小眼睛～摇着小尾巴～努力挣脱着产床～它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美～因为这是一个个活生生的生命。啊！生命～多美好啊！
我轻轻摘下那片叶子～将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里～让那对父母放松一下紧张的身心～可它们还有点儿舍不得～一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦～我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样～大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的育儿箱里～终于放心进食了。
小鱼终于下水啦！望着它们快乐的身影～我无限感慨～在这大雪纷飞的冬季～如此纤弱的小生命还能顽强地活下来。万物生灵～因爱而生！
啊！我珍爱所有的生命～更爱这充满爱的世界。
小升初满分作文篇１２：人生滋味 路有许多种～有平坦的～有崎岖的～有蜿蜒的人生的道路亦是如此。
在千姿百态的道路中～你会选择哪一条呢？我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。这是我心底最深的感受。我喜欢刺激、喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。诸如此类～我成长的历程让我尝到了人生四大滋味。
酸
当爷爷因病而去～我哭了～妈妈也哭了～大家悲痛欲绝。一句句辛酸的话涌进了我的心田。我强忍住泪水～可一句句话使我再也忍无可忍。听着～听着～我便号啕大哭起来。由此想来～那是我最伤心的一天～这一天使我终生难忘。
甜
当我取得成功的喜悦时～我高兴得一蹦三尺高。我拿着获奖证书在亲戚朋友面前炫耀～他们左一句：有前途～再接再厉！右一句：真不错～也不枉你苦读寒窗四五载～走上成功的大道呀！那时～我的心比吃了蜜还甜～有一种难以用文字来表达的味儿。
成功时的甜～幸福时的甜～高兴时的甜每个人都有自己最甜之时。
苦
考试不顺利～回家免不了一顿皮肉之苦。有一次～我因为玩物丧志竟考了个７７分～我无地自容。回家时爸爸见我已经意识到自己的错误～只说了几句有教育性的话。虽然他没有动武～可我却被自己搅得苦不堪言～睡不着、吃不下～第二天就进了医院的病房挂吊针。好惨！
辣
我还经历过许多艰难险阻：今天说不定骨折～明天说不定染上风寒在乡下时～贪玩不留神掉进了池塘～那会儿我还小～不会游泳～幸亏爷爷救了我一条小命。真是一波未平～
一波又起～第二天又发烧～哎！
走一条崎岖蜿蜒的道路必定会遇到许多困难～一路上难免磕磕碰碰的。可是不经历风雨怎能见彩虹～没有经历过跋山涉水的辛苦～哪能领略到达目的地的喜悦呢！有人说走平坦的路多好呀～一直走下去～一路风雨无阻。没错～走平坦的路确实轻松～但就像白开水一样～淡而无味～毫无乐趣。
我的人生多姿多彩～因为有酸、甜、苦、辣～它们引领着我前进～让我才能尝遍人生滋味。
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作文八：《[优秀作文]小升初进行中》400字
小升初进行中
我经常笑着看以前六年级的学生紧张的复习、考试，觉得很有趣，没想到自己也到六年级了。
到就到了吧，一样的看课外书，玩游戏，没想到却又那么多的不同在等着。 首先是课程表的更改。星期一早上，我来到学校，习惯性的看课程表，不由得惊呼一声：什么？同学闻声而来，美术没有了，音乐去了一半，体育去了一半，只留下一些需要考试的科目。老师走进教室，站在讲台上：由于进入六年级了，课程紧了，所以悲惨，悲惨。
然后是一大摞的复习资料。我第Ｎ次叹息着努力把一套厚厚的卷子塞进早已填满的桌兜里，想象着晚上背负着一大包的作业回家的情形，又不得不去这么做。怎能不叹息啊？
紧接着是数不尽的考试。我回到家，又一次无奈的对妈妈说：妈，老师让报名考一句轻飘飘的话，就意味着我又要背着书包到处考试了，一到那时，我总会想起到处应聘的失业者，无奈，无奈。
话虽这么说，可我们也明白老师和家长的苦心。小升初只是第一步，我们也会努力去做的。再一次次的学习考试中养精蓄锐，等待着最后一击！ 河南省濮阳县第二实验小学六年级：肖水涵
作文九：《小升初语文备战：小升初作文题目大全》600字
６、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于５００字。
７、题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感要求：１。仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。２。联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。３。可结合文章内容展开丰富的联想。４。语句通顺，不少于５００字。
８、改写《墙角的垃圾》要求：（１）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于５００字。（２）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（１）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（２）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（３）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”（４）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（５）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（６）教室门外墙角，干干净净真好！
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作文十：《小升初语文备战：小升初作文题目大全（一）》700字
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（一）
小升初语文备战之小升初作文题目大全：小升初语文中的小升初作文是小升初同学的心病，对小升初作文头疼的同学请看小升初语文备战：小升初作文题目大全。
近几年，重点中学的小升初选拔孩子的时候，除了重要指标奥数之外，英语和语文的测试也占了很大比例。但是针对小升初语文的准备，很多孩子并没有太多关注。如何准备小升初语文，那就从作文说起吧。以下我们就列出了一些小升初常见的作文，共家长和孩子参考：
１、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场
前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（１）自拟题目（２）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于５００字的记叙文。（３）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（１）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（２）可描写第二场比赛的场景。
２、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去??要求：（１）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（２）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
