家长溺爱孩子的十个典型事例

作文一：《家长溺爱孩子的十个典型事例》1600字

家长溺爱孩子的十个典型事例

［真诚为您服务］

当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。　；溺　；，词典上解释为　；淹没　；的意思。人被水淹没了叫　；溺毙　；，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会　；淹没　；孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。

以下１０种溺爱的形式是比较典型的实例：

特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃　；独食　；，好的食品放在他面前供他一人享用；做　；独生　；，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

过分注意

一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成　；小太阳　；了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，　；人来疯　；也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

轻易满足

孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人

的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

生活懒散

允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

祈求央告

例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲３个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

包办代替

我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：　；我疼都来不及，还忍心让孩子劳动，　；也有的说：　；叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。　；所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。

大惊小怪

本来　；初生牛犊不怕虎　；，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢，那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。

剥夺独立

为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了　；小尾巴　；，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为　；把门虎　；，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

害怕哭闹

由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的

种子。

当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着：　；不要太严了，他还小呢。　；有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：　；你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢～　；这样的孩子当然是　；教不了　；啦～因为他全无是非观念，而且时时有　；保护伞　；和　；避难所　；，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。

以上的实例不是每个家庭全部都有的，但是一般家庭在各种溺爱中会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以科学的爱，来保护孩子的健康成长。

作文二：《家长溺爱孩子的十个典型事例》3400字

当清今做父母的大都知道溺爱孩子有害～但却分不什爱是溺爱～更不了解自己家里有有溺爱。“溺”～爱典上解爱爱“淹”的意思。人被没没

水淹了叫“溺爱”～如果父母的爱流溢泛爱起～那也“淹”没横来会没

孩子的～爱就是溺爱～是一爱失去理智～直接童身心健康的爱。摧残儿　　以下１０爱溺爱的形式是比爱典型的爱例，　　特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等～爱爱特殊照爱～如吃“食”～好独的食品放在他面前供他一人享用～做“生”～爱爱可以独奶奶

爱生日～孩子爱生日得爱大蛋～送物……爱爱的孩子自感特殊～爱爱于糕礼

高人一等～必然爱得自私～有同情心～不爱心他人。没会

爱分注意

一家人爱刻爱照他～陪伴他。爱年爱爱～爱戚朋友了往往笑逗引来嘻没声完～有爱候大人坐一圈把他爱在中心～一再爱迎孩子表演爱目～掌不。爱爱的孩子自爱爱自己是中心～爱爱成“小太”了。家里人都断确阳

要爱着他爱～且一天到爱不得安～注意力其分散～“人爱”也并宁极来

特爱爱重～甚至客人了爱得法爱爱。来没

爱易爱足

孩子要什爱就爱什爱。有的父母爱爱幼和小生多零花爱～孩子儿学很

的爱足就更爱易了。爱爱孩子必然爱成不珍惜物品、爱究物爱享受、浪爱金爱

和不爱他人的性格～且毫无忍耐和吃苦精神。体坏并

生活爱散

允爱孩子爱食起居、玩爱有爱律～要爱就爱爱～睡爱爱～不吃耍学没怎怎

爱～白天游游爱爱～爱上看爱爱到深夜等。爱爱的孩子爱大后缺乏上爱心、好

奇心～做人得爱且爱～做事心猿意爱～有始无爱。　　祈求央告

例如爱哄爱求孩子吃爱睡爱～答爱爱孩子爱３故事才把爱吃完。孩子个

的心理是～越央求他他越捏作爱～不但不能明辨是非～培爱不出爱你扭

任心和落落大方的性格～而且育的威信也爱失殆。教尽

包爱代替

我曾爱一些爱爱～要不要求孩子爱爱～有的竟爱，“我疼都不及～爱来忍心爱孩子爱爱，”也有的爱，“叫‘小爱西’做事更麻爱～爱不如我他帮做了。”所以三四爱的孩子爱要爱～爱不穿衣～五六爱的孩子爱不做喂会

任何家爱事～不得爱爱的愉快和助父母爱爱爱的爱任～爱爱包爱下去～懂帮减担

必然失去一勤爱、善良、富有同情心的能干、上爱的孩子。爱不是个决

爱人爱。听

大小怪惊

本“初生牛爱不虎”～孩子不水～不黑～不～不来怕怕怕怕摔跤

怕摔跤声响来来病痛。以后往往自己不不爬起爱爱玩。后爱什爱有的孩子小爱胆呢惊哭了，那往往是父母和祖父母造成的～孩子有病痛爱表爱慌失措～爱爱的最爱爱果是孩子不爱父母爱一离步。爱些孩子就打下懦弱的烙印了。

爱爱剥独立

爱了爱爱安全～父母不爱孩子走出家爱～也不爱他和爱的小朋友玩。更有甚者～有的孩子成了“小尾巴”～爱刻不能爱父母离或老人一步～爱抱着睡～偎怕来怕依着坐～爱在背上走～含在嘴里融化～吐出爱走。爱爱的孩子爱得小无能～爱失自信～爱成会胆依爱心理～爱往往成爱“把爱虎”～在家里横霸胆行道～到外面小如鼠～造成爱重性格缺陷。　　害怕哭爱

由于小就孩子～孩子在不爱心爱以从迁来挟哭爱、睡地、不吃爱要父母。溺爱的父母就只好哄爱～投降～依从迁怕～就。害孩子哭爱的父母是无能的父母～打爱爱的孩子爱成无情的爸会逆子～在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的爱子。

面当袒爱

有爱爸爸呢管孩子～爱爱爱着，“不要太爱了～他爱小。”有的父母教奶奶会来你会孩子～站出爱爱，“爱不能要求太急～他大了自然好～你没呢当教啦爱小的爱候～爱爱爱有他好，”爱爱的孩子然是“不了”，因爱他全无是非爱念～而且爱爱有“保爱爱”和“避爱所”～其后果不爱孩子性格扭会曲～有爱爱造成家庭不睦。

以上的爱例不是每个家庭全部都有的～但是一般家庭在各爱溺爱中会几惕学来占有爱～或各爱都有爱度表爱也是爱得警的～我爱要以科的爱～保爱孩子的健康成爱。

“”词词词“”“词”溺，典上解淹没的意思。人被水淹没了叫溺，如果父母

的流横溢泛起来，那也会词词“”词词词词词词词淹没孩子的，就是溺，是

一失去理智，直接摧残儿童身心健康的。以下词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词１０词词词词溺的形式是比典型的例：词词词词词词词

一、剥独立词词词

了安全，父母不孩子走出家，也不他和的小朋友玩词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词更有甚者，有的孩子成了小尾巴，刻不能离父母或老人一“”词词词词词词词词词词，步词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词抱着睡，偎依着坐，在背上走，含在嘴里怕融化，吐出来怕走词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词“词的孩子会得胆小无能，失自信，成依心理，往往成把

词”词词词词词词词虎，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成重性格缺陷。　　二、害怕哭词

由于从小迁就孩子，孩子在不心以哭、睡地、词词词词词词词词词词不吃来要挟父母。溺的父母就只好哄，词词词词词词词词词词词词词词词词词

投降，依从，迁就。害怕孩子哭的父母是无能的父词词词词词词词词词母，打爸的孩子会成无情的逆子，在词词词词词词词词词词词词词词词词

性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的子。词词词　　三、当面袒词

有爸爸管孩子，着：词词词词“词词”不要太了，他小呢。有的父母教孩子，奶奶会站出来：你不能要求太急，他大了自然会好，词词“词词词词词词词词词词词词词词词词你小的候，没有他好呢：词词词词词”词词“”的孩子当然是教不了啦：因

词词词词“词词”“词”词词他全无是非念，而且有保和避所，其后果不孩

子性格扭曲，有会造成家庭不睦。词词词词词词词词词词

四、特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，特殊照，如吃词词词“”独食，好

的食品放在他面前供他一人享用，做独生，奶奶可以“”词词词词词词

词词词……词词词生日，孩子生日得大蛋糕，送礼物的孩子自感特殊，

词词词词词词词词词词词词词词词词词词词于高人一等，必然得自私，没有同情心，不会心他人。　　五、分注意词词词词

一家人刻照他，陪伴他。年，戚朋友来了往往嘻笑逗词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词引没完，有候大人坐一圈把他在中心，一再迎孩子表演目，词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词掌声不断。的孩子自自词词词词词词“”小太阳了。家里己是中心，确成

人都要着他，并且一词词词词词词词词词词词词词词词词“词词人来天到不得安宁，注意力极其分散，词”词词词词词词词词词词词词词词词词词也特重，甚至客人来了得没法。

六、词词词词易足

孩子要什词词词词词词词词词词词词词词词词就什。有的父母幼儿和小学生很多零花词词词词词词词词词词词词词词词词，孩子的足就更易了。孩子必然成不词词词词词词词词词词词词词词词词词珍惜物品、究物享受、浪金词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词和不体他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。　　七、生活散词词

允词词词词词词词词词词词词词词词词词孩子食起居、玩耍学没有律，要怎就怎，睡，不吃，词词词词词词词词词词词词词词词词词词词白天游游，词词词词词词词词词词词词词词词词词词词上看到深夜等。的孩子大后缺乏上

词词词词词词词词词词词词词词词词词心、好奇心，做人得且，做事心猿意，有始无。　　八、祈求央告

例如哄求孩子吃睡，词词词词词词词词词词词词词词词词词答孩子３词词个故事才把吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作词词词词词词，不但不能

明辨是非，培词词词词词词词词词词词词词词不出任心和落落大方的性格而且教育的威信也失词词词词词殆尽。

九、包代替词词词

我曾词词词词词词“我疼都一些，要不要求孩子，有的竟来不：及，词词词词”词“词忍心孩子也有的：叫，＂词词小西＂词词词词词词词做事更麻，不如我帮他做了。所以三四的孩子要喂，不会”词词词词词词词词词词词词词词穿衣，五六词词词词词词词词词词词词词词词词词词的孩子不做任何家事，不懂得的愉快和帮助父母减担的任，词词词词词词词词词词词词词词词包下去，必然失去一个勤词词词词词词词词词词词词词词、善良、富有同情心的能干、上的孩子。决不是人听。词词词词词词词词词词词词词词

十、大惊小怪

本来“词”初生牛，孩子不怕水，不怕不怕虎黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来玩。后来词词词词词词词词词词什有的孩子胆小哭了呢词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词，那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛表惊词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词慌失措，的最果是孩子不父母离一。步词词词词词词词词词词词词词词些孩子就打下懦弱的烙印了。

作文三：《父母溺爱孩子的事例八》24900字

ｕｎｄｅｒｔａｋｉｎｇ，　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｐａｒｔｙ　ａｎｄ　Ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ．　Ｔｏ　ｖｉｇｏｒｏｕｓｌｙ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ　ｔｈｅ　＂ｃａｐａｃｉｔｙ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ＂　ｐｒｏｊｅｃｔ，　ｓｏｌｕｔｉｏｎ　ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　ｉｍｍｉｇｒａｎｔｓ　ｓａｆｅ　ｈａｖｅｎ　ａｎｄ　ｏｔｈｅｒ　ｋｅｙ　ｐｒｏｊｅｃｔｓ，　ｋｅｙ　ｐｒｏｊｅｃｔｓ　ａｓ　ｔｈｅ　ｍａｉｎ　ｃａｐａｃｉｔｙ－ｂｕｉｌｄｉｎｇ　ａｎｄ　ｔｈｅｉｒ　ｏｗｎ　ｂｕｓｉｎｅｓｓ，　Ａｃｔ　ｂｉｇ，　ｇｏｏｄ，　ｃａｐａｂｌｅ　ｔｏ　ｄｏ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｔｈｉｎｇｓ，　ｈｉｇｈ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ　ａｎｄ　ａ　ｈｉｇｈ　ｌｅｖｅｌ，　ａｎｄ　ｃｏｎｓｔａｎｔｌｙ　ｅｎｈａｎｃｉｎｇ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ　ｃａｐａｃｉｔｙ．　Ｆｏｃｕｓｉｎｇ　ｏｎ　ｐｒｅｃｉｓｉｏｎ　ｏｆ　ｐｏｖｅｒｔｙ，　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ　ｉｎ　ｒｕｒａｌ　ａｒｅａｓ．　Ａｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｐｒａｃｔｉｃｅ，　ａ　ｖｉｌｌａｇｅ　ｉｆ　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ，　ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ，　ｍａｒｋｅｔｉｎｇ，　ｃａｎ　ｐｒｏｍｏｔｅ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｖｉｌｌａｇｅ，　ｖｉｌｌａｇｅ　ｏｆ　ＪＩ　Ｚｈｅｎ　ａｎ　Ｐｅｎｇ　ｉｓ　ａ　Ｐｅｏｐｌｅ　ｄｒｉｖｉｎｇ　ａ　ｖｉｌｌａｇｅ，　Ｓｕｎ　Ｑｉｎｇｙｕａｎ　ｂａｃｋ　ｉｎ　ｂｕｓｉｎｅｓｓ　ａｓ　ｂｒａｎｃｈ　Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ，　Ａｎｎ　ｖｉｌｌａｇｅ　ｈａｓ　ｃｈａｎｇｅｄ　ｄｒａｍａｔｉｃａｌｌｙ．　Ｃｏｕｎｔｙ　Ｓｏｃｉａｌ　Ｗｅｌｆａｒｅ　Ｂｕｒｅａｕ，　ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ　Ｂｕｒｅａｕ，　ｔｈｅ　Ｉｍｍｉｇｒａｔｉｏｎ　Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　（ｕｎｉｔ）　ｗｉｌｌ　ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｉｔｓ　ｔｒａｉｎｉｎｇ　ｏｆ　ｒｕｒａｌ　ｔａｌｅｎｔｓ，　ｐａｙ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｔｒｏｎｇ　ｄｅｓｉｒｅ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ，　ｃｕｌｔｕｒａｌ　ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ　ｏｆ　＂ｌｏｃａｌ　ｐｅｏｐｌｅ＂　ｓｋｉｌｌｓ　ｔｒａｉｎｉｎｇ，　ｒｏｌｅ　ｐｌａｙ　ｃａｐａｂｌｅ　ｄｒｉｖｅ　ｇｅｔｔｉｎｇ　ｒｉｃｈ，　ｆｏｃｕｓｅｄ　ｏｎ　ｃｒｅａｔｉｎｇ　ａ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｎａｔｉｏｎａｌ　ｐｏｌｉｃｙ，　Ｆｕ　Ｆｕ　ａｎｄ　ｓｔｒｏｎｇ　ｔａｌｅｎｔ．　Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｕｒｂａｎｉｚａｔｉｏｎ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ　ｏｆ　ｈｅｄｇｉｎｇ　ｒｅｌｉｅｆ　ｐｒｏｊｅｃｔ，　ｍｕｎｉｔｉｅｓ　ｏｆ　ｉｍｍｉｇｒａｎｔｓ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｓｔａｙｉｎｇ，　ｎｅｅｄ　ｍｏｒｅ　ｍｕｎｉｔｙ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ．　Ｔｈｅ　ｒｅｌｅｖａｎｔ　ｔｏｗｎ　（Ｓｔｒｅｅｔ）　ｔｏ　ｃｏ－ｏｒｄｉｎａｔｅ　ｆｏｃｕｓ　ｏｎ　Ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ　Ａｆｆａｉｒｓ，　Ｓｏｃｉａｌ　Ａｆｆａｉｒｓ，　ｐｕｂｌｉｃ　ｓｅｒｖｉｃｅ，　ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｍｉｇｒａｎｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎｔｏ　ｍｕｎｉｔｙ，　ｓｈａｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｇｏｏｄ　ｌｉｆｅ．　Ｌａｏｈｕｚｈｅｎ　Ｑｉａｎ　ＢＵ　Ｚｉ　Ｃｕｎ　Ｊｉｅ　Ｑｉｎｇｌｉ，　ａｆｔｅｒ　ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅ－ｂｕｓｉｎｅｓｓ　ｔｒａｉｎｉｎｇ　ｃｏｕｒｓｅｓ　ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ　ｔｈｅ　Ｃｏｕｎｔｙ　ｕｓｉｎｇ　ｌｅａｒｎｅｄ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ｏｆ　ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ　ｃｏｎｔｒａｃｔｏｒ，　ｒｅｇｉｓｔｅｒｅｄ　ｔｈｅ　＂Ｃｈｅｎ　ｏｆ　Ｄｏｎｇｐｉｎｇ　Ｌａｋｅ　ｆｉｓｈ　ｐｒｏｄｕｃｅ＂　ｓｈｏｐ，　ｆｏｒｍｉｎｇ　ａ　ｈｏｍｅ　ｏｒｄｅｒ　ｏｎｌｉｎｅ　ｏｒｄｅｒ　ｂｕｓｉｎｅｓｓ　ｍｏｄｅｌ

。

”

“

－－－－

”

，

父母溺爱孩子的事例八：

一位

６

岁的少年犯是一个独生子，

父母是工人，

没有什么文化，

但家庭生活比较富裕。他从小要什么给什么，说什么是什么。父亲爱喝酒，几乎天天喝，儿

子则常常同桌吃菜，有时也试着偿两口酒，父亲也不加干涉，反而夸儿子

“

真行

”

。慢慢地，

他

７

、

８

岁时就学会了喝酒、花钱，父亲有时甚至大方到让他从自己的口袋里掏钱。于是，

作文库大全

小升初　中考满分　高考满分　高考零分

作文四：《溺爱孩子十大事例》5400字

溺爱孩子的十大

溺爱孩子的十大“典型”例子

当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。

以下１０种溺爱的形式是比较典型的实例：

１、特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物??这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

２、过分注意

一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

３、轻易满足

孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

４、生活懒散

５、祈求央告

６、包办代替

我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。

７、大惊小怪

本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。

８、剥夺独立

为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

９、害怕哭闹

由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

１０、当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。

邻居有一个小男孩，７－８岁了，上小学二年级。有一天放学回家要吃香蕉，吵着要正在厨房里煮饭的奶奶为他取香蕉并剥皮，老人家正忙得脱不开身，就说“你自己拿吧”。这时小男孩就大吵大叫，自己动手剥吃香蕉后故意将皮丢了一地，且还感到很委屈……这是一个典型的娇惯溺爱的例子。吃香蕉自己拿和剥皮，对于一个７－８岁的孩子来说并不难，为什么一个小学生却要别人代劳呢？吃香蕉剥皮的责任是谁呢？可见这家人在平时教育孩子方面没有重视培养孩子的责任感。

溺爱让孩子不会爱　高中生想“安乐死”

“妈妈，让我安乐死吧！”１５日晚，巴南区１８岁的高中生小伟（化名）给母亲发去短信。今年元旦，小伟与同班初恋女友蒙蒙（化名）分手后，曾两度割腕自杀未遂。昨日，心力交瘁的母亲向心理医生寻求最后帮助。

小伟和蒙蒙是某重点中学高二学生，两人均成绩优异。小伟性格内向，与蒙蒙交往不久，即遭到老师、双方家长极力反对。

可两个孩子半年后竟开始同居，成绩一落千丈。因闹别扭，今年元旦蒙蒙向小伟提出分手。

１５日晚，王女士接到儿子想“安乐死”的短信，吓得脸色苍白。其实，儿子想死已不是第一次。

大年三十晚，小伟在婆婆家吃完团年饭，独自提前回家。他给同学打完“最后一个电话”，在卧室割腕自杀。“感觉不对”的同学及时赶到，破门将小伟送到医院。小伟在给母亲的遗书上说：“半月来，我每到晚上就一个人躲着哭泣……可没有她的世界，我活不下去……”

两周后，小伟再次割腕自杀。为留住儿子的性命，王女士上门哀求蒙蒙和其母亲帮忙。王女士拿出一封蒙蒙写给小伟的旧信。信中用很大篇幅记录的竟是两孩子因为一个昵称而吵架的事。

自小伟第一次自杀后，他自闭在屋里，和母亲的交流全靠短信。接到儿子想“安乐死”的信息，王女士被打垮了。她在给儿子的回信中称，“如果你主意已定，等妈妈把工作交代完后，陪你一起去。”

王女士说，从小伟出生自今都对他百依百顺。而且小伟一直由外婆带大，在家简直就是小皇帝，连双袜子都没洗过。“他从来都是被无微不至地被关怀着，失恋应该是他长这么大遭受的最大挫折。”

溺爱让孩子不会爱

昨日，受王女士委托，仁格心理咨询所赵所长亲自上门开导小伟。刚开始，小伟倔强地拒绝交流。赵所长耐着性子，对着小伟“自说自话”近３个小时，一直用被子蒙头的小伟渐渐揭开被子倾听，并不时点头。到谈话结束时，小伟主动伸出手与赵所长握手感谢。

赵所长认为，小伟不能遭受失恋的挫折，是因为长期以来他在家中获得太多溺爱。他长期处于被爱的位置，永远都是他对别人说“ＮＯ”。一旦有人对自己说“ＮＯ”，他就很难接受。“怕挫折是如今独生子女的普遍弱点，家长少些溺爱，才是真正为孩子好。”

无为（化名）惶惶恐恐地走在背井离乡的逃亡路上，他举着两拐棍，拖着被要债的人打伤的腿。谁也想不到眼前这个如同乞丐的人，曾经是个锦衣足食的富家子弟，有着令人羡慕的公

务员工作，一个漂亮的老婆以及一个聪明的儿子。谁也不会想到原本幸福美满的家庭，一转眼，如过眼云烟。这一切的一切，不是别人，而是无为自己，将生活一步一步地摧毁。无为多想这仅仅是一场梦，他多想能从头再来过。。。

无为父母是ｚｆ官员，从小生活条件优越，无为记得那时候给家里送礼的人络绎不绝，很多人连名字都没留下，把东西放门口就走了。一到逢年过节，家里多了很多吃不完用不完的东西！像各种高级的糖果糕点、整箱的健力宝，烟酒。无为家在巷子口开了一家小卖部，把别人送的贵重点的东西拿到小卖部去卖掉换钱。于是很多送礼的人来这个小卖部买东西给他家送去，他妈再把这些东西拿到小卖部去卖掉，最多的一次一条烟就在他们家和小卖部之间转悠了７次。

无为是家中的长子，除此之外，他家里还有一个弟弟。无为从小英俊潇洒，聪明过人，奖状贴满了家里一面墙，他弟弟跟他比起来无论长相还是成绩都要无为逊色很多，于是父母对他寄予厚望，宠爱他、溺爱他，不让他受一点委屈，家务是从来不让他动手。于是无为从小就养成那种高傲得不可一世的坏毛病。做任何事情急于求成、眼高手低。总觉得自己如何聪明如何地怀才不遇。

后来，无为成家了，却还是跟父母一起住，他从没给家里交过一分钱，他自己的工资自己花光。当父母问起钱怎么用了时，无为总能扯出各种理由，比如同学结婚送礼了、再比如跟朋友一起合伙做生意。还信誓旦旦的跟父母说，马上就能赚很多钱！

父母一直就这么惯着他，总舍不能让他在外面受苦，不舍得跟无为分开生活。无为并不懂得感恩，而是变本加厉，不给家里交钱，还总找出各种理由在家里要钱。父母每次一发工资，无为就厚颜无耻的跑来要钱。

每年过年的时候，亲戚朋友碰到无为，想跟他谈谈，他总是行色匆匆，好像外面总有搞不完的应酬，其实无非就是和那几个要好的狐朋狗友打牌喝酒Ｋ歌。从早到晚也不做点正经事情。如果你说他，他大道理一堆一堆的，啥都明白，可就是啥都不愿意做。总想着如何才能一夜暴富，怎样才能不劳而获。大家都知道无为就是那种阿斗一样的扶不起来的人。　　　　也不是无为第一次逃亡的经历了，早在他１８岁那年，他就犯了一件震惊全省的大案。那年无为高中毕业，本来学习很好的他，认识了社会上的朋友，每天抽烟逃学，四处鬼混。父母见他高考无望，通过关系帮他在县银行谋得一个银行储蓄所收款员的工作，收入稳定、待遇丰厚。别人求之不得的好工作，他却不珍惜把工作当儿戏。

在他上班的第二个月，跟一伙不法分子携带巨款逃跑，被公安系统全国通缉，真搞不懂，不缺钱花的他为何能做出这种傻事。过了差不多一个月，他们一伙人就在东北某个地方被人赃俱获了。钱花了不少。无为也因此坐了２年牢。

无为的爸妈为这件事操碎了心，一时间老了很多，他爸爸为这事到处求爹爹告奶奶的，把他挥霍掉的赃款还了，还到处带点，希望法院能少判他几年，少让他受点罪。法院审批的那天，将一些无为随身携带的东西转交给他父亲，他爸爸苦笑的说，一辈子也没见过这奢侈的儿子，偷了银行的钱，居然去买几百一个的打火机，喝几千一瓶的洋酒。

因为无为犯的事情，他爸爸还受了处分，退居了二线，工资待遇大不如从前了，刑满释放的人员，是被人看不起的，也根本就找不到合适的工作，她妈妈为了他有个工作，也提前退休让他在原单位顶职。

本来一家４口人都有工资，收入也不少，生活本来应该能过的很好。但无为根本不知足，整天狂躁的不行，凡事听不进旁人的话，于是总是栽档子，先是跟别人合伙投资砖厂亏的血本无归，后来又投资一台挖掘机做工程，也是入不敷出。他不明白为啥别人赚钱的事情，他一弄就亏本。几年下来，家里的一点积蓄被他糟蹋尽了。

知从什么时候开始，坊间放高利贷的歪风盛行，很多人通过放高利贷一夜暴富，买了豪车盖了新别墅，不是逢年过节也总是放鞭放烟花大摆酒席，弄的风生水起，众所周知。

无为看着这些放高利贷的人成天逍遥自在。也坐不住了，于是纷纷找亲戚朋友借钱，并写下欠条愿意支付高额利息。然后再把这些钱放给那些社会上那些赌博输了钱的狐朋狗友，他妄想着每天坐在家里就有滚滚的钱，取之不尽，用之不竭。一边无为每天都是想着如何找亲戚借钱如何把这些钱放出去赚钱，另外他成天挥霍无度，有家不归，包了宾馆里的房间，成天吃喝嫖赌，还包了小三。

可想而知，那些放出去的钱都是借给了那些跟无为一样的吃喝嫖赌的朋友，很多人欠多了钱就跑路了，人找不到了，债也因此成了死债，借来的钱每天都要支付高昂的利息，经常有亲戚朋友来家里找无为要钱，无为总是找借口推脱着，敷衍着。无为父母得知这事，急得直跳，厚着老脸四处借钱还债。能借的亲戚都借到了，家里能还的钱都给了别人，但还是填不了无为欠下的巨大窟窿，

无为的妈妈每天省吃俭用，退了休每天自己种菜，家里根本就不吃荤菜，艰难的度日。每月工资一发就赶紧给无为还债。无为的老婆跟无为吵了无数次之后，一气之下离家出走了。债主天天去他家要钱，去多了痛恨无为的无耻，打断了无为的腿。还扬言不还钱就要他的命！　　　　　　　快过年了天下着雪，别人家都是一家团结，团团圆圆，但无为却走上了逃亡的路。落得妻离子散，好端端的家里被一群前来要债的人天天堵在大门口，值钱得就搬，不值钱的就砸，家里一地狼藉。父母跟无为一样，有家不能回，整天东躲西藏的，不敢露面，万一碰见债主了，父母都是７０岁的人啦，连下跪都下了，以前父母不知道帮他填了多少窟窿，但这次不同了，无为欠下了５００万的高利贷。这些钱不还，每天息滚息，利滚利就是把全家都卖了，几辈子也还不清这多钱。（待续）

无为连夜坐长途车逃了一个武汉的亲戚家，让亲戚把他藏起来，父母也哭着打电话来说：“只有能活命就行了，万万不能被讨债的人找了了，否则无为的小名难保了”无为也想去公安局投案自首，哪怕坐牢也好，起码进了监狱别人就不会找他要钱了。公安局的警察说他放高利贷属于民事纠纷，不够坐牢的资格。他也时常幻想要是买彩票中了５００万，能像以前那种平平安安普普通通的安分生活多好啊！可他真的回不去了，工作没了，什么都没了。

无为躲在别人家里，一边养腿伤，一边想着下一步的出路，无为不是一个省油的灯，稍微安静了两天，又不甘寂寞了，开始用手机发短信跟他小三联系，开始找各种机会出去玩，居然还用身份证在外面开房找小姐。他从老家带来的手机不关机，别人很快就找到了他的行踪，于是亲戚家也不能待了。

骨瘦如柴的无为，一瘸一拐的，谁看了都觉得特别可怜，但可怜之人必有可恨之处，即使犯了这么大的错，他也不甘心隐姓埋名，自力更生的生活。工资低的事情是不愿意做的，你问他会做啥，他说他啥都会做，问其以前做过啥，他说：“每天上班无非就是看看报纸喝喝茶”他还说他会接工程做，会转包会赚钱，可是就凭无为这种品行有谁有敢跟工程他做呢？

无为的儿子品学兼优，很乖很听话，但原来的学校不敢读了，怕要债的找他儿子的麻烦，转学去了一个外省的学校，去了那边语言不通，生活不便利，成绩也没有以前好了。可怜的孩子这本不是他的错，也无端的被卷入这场灾难。

作文五：《家长溺爱孩子的事例家长溺爱对孩子的影响》700字

家长溺爱对孩子的影响

所有父母都怀着同样的心愿——为孩子们提供最好的一切。对父母而言，提高孩子生活质量的愿望固然良好，然而我们堆积在孩子身上的爱却常常超出他们的需求或承受能力。一旦跨越这个界限，我们便陷入溺爱的境地。

每个家庭教养子女的方式各不相同的，父母的教养方式在潜移默化中影响孩子的性格行为。

心理学家认为：孩子如果从小受到宠爱，家长对他的要求也百依百顺的话，最终可能会造成对彼此的伤害，因为家长总有满足不了孩子愿望的时候，对于已经形成惯性思维的孩子来说，稍有拒绝会让他产生心理落差，进而想通过自己和他人的努力来实现自己的愿望。一旦这时孩子的愿望实现不了时，他可能会采取一些极端的手段。

溺爱教育的后果是十分严重的，它只会造成儿童心理发展上的扭曲，形成许多不良个性品质和不健康思想，如自私自

１

利、称王称霸、人性贪婪、冷淡粗暴，同时又缺乏独立生活，适应社会的能力。

总之，希望家长们相信你的孩子，找点你们自己该干的事。给孩子一个空间，让他自己往前走；给孩子一点时间，让他自己去安排；给他一个问题，让他自己找答案；给他一个困难，让他自己去解决；给他一个冲突，让他自己去家长溺爱对孩子的影响思考；给他一个权利，让他自己去选择。真正的爱，是精神多于物质的爱；真正的爱，是更广博、更深刻内涵理智的爱。这样的爱才能让孩子在清贫中，保持独立、自尊、谦逊的品格。所以，在教育孩子时，家长应该把握尺寸，做到严爱结合。只有合理的爱才能教育好孩子，才是切实对孩子负责，对我们的民族负责，对国家负责，对未来负责。

百度搜索“就爱阅读”，专业资料，生活学习，尽在就爱阅读网９２ｔｏ．，您的在线图书馆

２

作文六：《家长溺爱孩子的十个典型事例(1)》13000字

以下１０种溺爱的形式是比较典型的实例：

特殊待遇

过分注意

轻易满足

ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｆｒｅｅｚｉｎｇ　ｐｌａｎｓ　ａｎｄ　ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ　ｐｒｅｃａｕｔｉｏｎｓ．　３，　ｎｉｇｈｔ－ｔｉｍｅ　ｓｅｔｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｆｕｌｌ－ｔｉｍｅ　ａｔｔｅｎｄａｎｔ　ｔｏ　ｅｎｓｕｒｅ　ｓｏｍｅｏｎｅ　ｏｎ　ｄｕｔｙ　ａｎｄ　ｏｎ　ｄｕｔｙ　ｄａｙ　ａｎｄ　ｎｉｇｈｔ　ｒｅｃｏｒｄｉｎｇ，　ｗｈｉｌｅ　ｓｅｔｔｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｗｅａｔｈｅｒｍａｎ，　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｌｉｓｔｅｎｓ　ｔｏ　ａｎｄ　ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｗｅａｔｈｅｒ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ．　４，　ｓｈｏｕｌｄ　ｐｌｅｔｅ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　Ｓｈｉ　．．．　Ｈａｓ　ｎｏｔ　ｆｉｎｉｓｈｅｄ　ｆｉｌｌｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉｔ　ｃｏｖｅｒｅｄ　ｗｉｔｈ　ａ　ｐｏｎｃｈｏ，　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｄｒａｉｎｅｄ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｆｉｌｌ　ｃｌｅａｎ　ｗａｔｅｒ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｍｅｅｔ　ｔｈｅ　ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ　ｂｅｆｏｒｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｂｅｇａｎ．　５，　ｈｉｇｈｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｒａｉｎ，　ｐｒｉｏｒ　ｔｏ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，　ｐｒｉｏｒｉｔｙ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ａｒｅａｓ，　ａｎｄ　ｂｕｉｌｔ　ａ　ｓｉｍｐｌｅ　ｗａｓｔｅ　ｗａｔｅｒ　ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ，　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｅｎｓｕｒｅ　ｎｏｒｍａｌ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．　Ｔｈｅ　１２ｔｈ　ｃｈａｐｔｅｒ，　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｐｌａｎｎｉｎｇ　ａｎｄ　ａｄｖａｎｃｅｍｅｎｔ，　ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｎｅｗ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，　ｎｅｗ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，　ｎｅｗ　ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ，　ｎｅｗ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｅｎｓｕｒｅ　ｔｈｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ　ｏｆ　ｓｅｅｄｌｉｎｇｓ　ｐｌａｎｔｅｄ，　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｌａｎｔｉｎｇ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｅｘｃｅｐｔ　ｉｎ　ｓｔｒｉｃｔ　ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｔｅｎｄｅｒ　ｓｐｅｃｉｆｉｅｄ　ｐｌａｎｔｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ａｎｄ　ｔｅｃｈｎｉｃａｌ　ｍｅａｓｕｒｅｓ，　ｔｈｅ　ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｎｅｗ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｔｏ　ｅｎｓｕｒｅ　ｑｕａｌｉｔｙ：　１，　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｓｏｍｅ　ｎｅｗ　ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ．　（１）　ＡＢＴ－３　ｒｏｏｔｉｎｇ　ｐｏｗｄｅｒ．　Ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｒｏｏｔｉｎｇ　ｐｏｗｄｅｒ　ｆｏｒ　Ｅｖｅｒｇｒｅｅｎ　ｃｏｎｉｆｅｒｏｕｓ　ｔｒｅｅｓ　ｔａｋｅ　ｒｏｏｔ　ａｎｄ　ｖａｌｕａｂｌｅ　ｓｐｅｃｉｅｓ　ｏｆ　ｆａｓｔ　ｒｏｏｔｉｎｇ，　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ　ｒａｔｅ　ｉｓ　ｏｂｖｉｏｕｓ．　（２）　ＫＤ－１　Ｓｕｐｅｒ　ａｂｓｏｒｂｅｎｔ　ｐｏｌｙｍｅｒｓ．　Ｉｎｓｕｒａｎｃｅ　ａｇｅｎｔ　ｃａｎ　ｅｎｈａｎｃｅ　ｓｏｉｌ　ｗａｔｅｒ　ｓｔｏｒａｇｅ，　ｗａｔｅｒ　ｒｅｔｅｎｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ．　（３）　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｐｕｆｆｉｎｇ　ｃｈｉｃｋｅｎ　ｍａｎｕｒｅ．　Ｈｉｇｈ　ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ　ｅｘｐａｎｓｉｏｎ

生活懒散

祈求央告

包办代替

我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动，”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。

大惊小怪

本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢，那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。

剥夺独立

害怕哭闹

当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢～”这样的孩子当然是“教不了”啦～因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。

“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”，如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。以下１０种溺爱的形式是比较典型的实例：

一、剥夺独立

二、害怕哭闹

三、当面袒护

四、特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

五、过分注意

一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｆｒｅｅｚｉｎｇ　ｐｌａｎｓ　ａｎｄ　ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ　ｐｒｅｃａｕｔｉｏｎｓ．　３，　ｎｉｇｈｔ－ｔｉｍｅ　ｓｅｔｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｆｕｌｌ－ｔｉｍｅ　ａｔｔｅｎｄａｎｔ　ｔｏ　ｅｎｓｕｒｅ　ｓｏｍｅｏｎｅ　ｏｎ　ｄｕｔｙ　ａｎｄ　ｏｎ　ｄｕｔｙ　ｄａｙ　ａｎｄ　ｎｉｇｈｔ　ｒｅｃｏｒｄｉｎｇ，　ｗｈｉｌｅ　ｓｅｔｔｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｗｅａｔｈｅｒｍａｎ，　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｌｉｓｔｅｎｓ　ｔｏ　ａｎｄ　ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｗｅａｔｈｅｒ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ．　４，　ｓｈｏｕｌｄ　ｐｌｅｔｅ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　Ｓｈｉ　．．．　Ｈａｓ　ｎｏｔ　ｆｉｎｉｓｈｅｄ　ｆｉｌｌｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉｔ　ｃｏｖｅｒｅｄ　ｗｉｔｈ　ａ　ｐｏｎｃｈｏ，　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｄｒａｉｎｅｄ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｆｉｌｌ　ｃｌｅａｎ　ｗａｔｅｒ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｍｅｅｔ　ｔｈｅ　ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ　ｂｅｆｏｒｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｂｅｇａｎ．　５，　ｈｉｇｈｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｒａｉｎ，　ｐｒｉｏｒ　ｔｏ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，　ｐｒｉｏｒｉｔｙ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ａｒｅａｓ，　ａｎｄ　ｂｕｉｌｔ　ａ　ｓｉｍｐｌｅ　ｗａｓｔｅ　ｗａｔｅｒ　ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ，　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｅｎｓｕｒｅ　ｎｏｒｍａｌ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．　Ｔｈｅ　１２ｔｈ　ｃｈａｐｔｅｒ，　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｐｌａｎｎｉｎｇ　ａｎｄ　ａｄｖａｎｃｅｍｅｎｔ，　ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｎｅｗ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，　ｎｅｗ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，　ｎｅｗ　ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ，　ｎｅｗ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｅｎｓｕｒｅ　ｔｈｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ　ｏｆ　ｓｅｅｄｌｉｎｇｓ　ｐｌａｎｔｅｄ，　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｌａｎｔｉｎｇ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｅｘｃｅｐｔ　ｉｎ　ｓｔｒｉｃｔ　ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｔｅｎｄｅｒ　ｓｐｅｃｉｆｉｅｄ　ｐｌａｎｔｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ａｎｄ　ｔｅｃｈｎｉｃａｌ　ｍｅａｓｕｒｅｓ，　ｔｈｅ　ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｎｅｗ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｔｏ　ｅｎｓｕｒｅ　ｑｕａｌｉｔｙ：　１，　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｓｏｍｅ　ｎｅｗ　ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ．　（１）　ＡＢＴ－３　ｒｏｏｔｉｎｇ　ｐｏｗｄｅｒ．　Ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｒｏｏｔｉｎｇ　ｐｏｗｄｅｒ　ｆｏｒ　Ｅｖｅｒｇｒｅｅｎ　ｃｏｎｉｆｅｒｏｕｓ　ｔｒｅｅｓ　ｔａｋｅ　ｒｏｏｔ　ａｎｄ　ｖａｌｕａｂｌｅ　ｓｐｅｃｉｅｓ　ｏｆ　ｆａｓｔ　ｒｏｏｔｉｎｇ，　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ　ｒａｔｅ　ｉｓ　ｏｂｖｉｏｕｓ．　（２）　ＫＤ－１　Ｓｕｐｅｒ　ａｂｓｏｒｂｅｎｔ　ｐｏｌｙｍｅｒｓ．　Ｉｎｓｕｒａｎｃｅ　ａｇｅｎｔ　ｃａｎ　ｅｎｈａｎｃｅ　ｓｏｉｌ　ｗａｔｅｒ　ｓｔｏｒａｇｅ，　ｗａｔｅｒ　ｒｅｔｅｎｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ．　（３）　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｐｕｆｆｉｎｇ　ｃｈｉｃｋｅｎ　ｍａｎｕｒｅ．　Ｈｉｇｈ　ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ　ｅｘｐａｎｓｉｏｎ

里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

六、轻易满足

七、生活懒散

八、祈求央告

九、包办代替

我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动，”也有的说：“叫＂小东西＂做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｆｒｅｅｚｉｎｇ　ｐｌａｎｓ　ａｎｄ　ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ　ｐｒｅｃａｕｔｉｏｎｓ．　３，　ｎｉｇｈｔ－ｔｉｍｅ　ｓｅｔｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｆｕｌｌ－ｔｉｍｅ　ａｔｔｅｎｄａｎｔ　ｔｏ　ｅｎｓｕｒｅ　ｓｏｍｅｏｎｅ　ｏｎ　ｄｕｔｙ　ａｎｄ　ｏｎ　ｄｕｔｙ　ｄａｙ　ａｎｄ　ｎｉｇｈｔ　ｒｅｃｏｒｄｉｎｇ，　ｗｈｉｌｅ　ｓｅｔｔｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｗｅａｔｈｅｒｍａｎ，　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｌｉｓｔｅｎｓ　ｔｏ　ａｎｄ　ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｗｅａｔｈｅｒ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ．　４，　ｓｈｏｕｌｄ　ｐｌｅｔｅ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｒａｉｎｙ　ｓｅａｓｏｎ　Ｓｈｉ　．．．　Ｈａｓ　ｎｏｔ　ｆｉｎｉｓｈｅｄ　ｆｉｌｌｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｉｔ　ｃｏｖｅｒｅｄ　ｗｉｔｈ　ａ　ｐｏｎｃｈｏ，　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｄｒａｉｎｅｄ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｆｉｌｌ　ｃｌｅａｎ　ｗａｔｅｒ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｍｅｅｔ　ｔｈｅ　ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ　ｂｅｆｏｒｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｂｅｇａｎ．　５，　ｈｉｇｈｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｉｎｔｅｒ　ｒａｉｎ，　ｐｒｉｏｒ　ｔｏ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，　ｐｒｉｏｒｉｔｙ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ａｒｅａｓ，　ａｎｄ　ｂｕｉｌｔ　ａ　ｓｉｍｐｌｅ　ｗａｓｔｅ　ｗａｔｅｒ　ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ，　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｅｎｓｕｒｅ　ｎｏｒｍａｌ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．　Ｔｈｅ　１２ｔｈ　ｃｈａｐｔｅｒ，　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｐｌａｎｎｉｎｇ　ａｎｄ　ａｄｖａｎｃｅｍｅｎｔ，　ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｎｅｗ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，　ｎｅｗ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，　ｎｅｗ　ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ，　ｎｅｗ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｅｎｓｕｒｅ　ｔｈｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ　ｏｆ　ｓｅｅｄｌｉｎｇｓ　ｐｌａｎｔｅｄ，　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｌａｎｔｉｎｇ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｅｘｃｅｐｔ　ｉｎ　ｓｔｒｉｃｔ　ａｃｃｏｒｄａｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｔｅｎｄｅｒ　ｓｐｅｃｉｆｉｅｄ　ｐｌａｎｔｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ａｎｄ　ｔｅｃｈｎｉｃａｌ　ｍｅａｓｕｒｅｓ，　ｔｈｅ　ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｎｅｗ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｔｏ　ｅｎｓｕｒｅ　ｑｕａｌｉｔｙ：　１，　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｓｏｍｅ　ｎｅｗ　ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ．　（１）　ＡＢＴ－３　ｒｏｏｔｉｎｇ　ｐｏｗｄｅｒ．　Ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｒｏｏｔｉｎｇ　ｐｏｗｄｅｒ　ｆｏｒ　Ｅｖｅｒｇｒｅｅｎ　ｃｏｎｉｆｅｒｏｕｓ　ｔｒｅｅｓ　ｔａｋｅ　ｒｏｏｔ　ａｎｄ　ｖａｌｕａｂｌｅ　ｓｐｅｃｉｅｓ　ｏｆ　ｆａｓｔ　ｒｏｏｔｉｎｇ，　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ　ｒａｔｅ　ｉｓ　ｏｂｖｉｏｕｓ．　（２）　ＫＤ－１　Ｓｕｐｅｒ　ａｂｓｏｒｂｅｎｔ　ｐｏｌｙｍｅｒｓ．　Ｉｎｓｕｒａｎｃｅ　ａｇｅｎｔ　ｃａｎ　ｅｎｈａｎｃｅ　ｓｏｉｌ　ｗａｔｅｒ　ｓｔｏｒａｇｅ，　ｗａｔｅｒ　ｒｅｔｅｎｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ．　（３）　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｐｕｆｆｉｎｇ　ｃｈｉｃｋｅｎ　ｍａｎｕｒｅ．　Ｈｉｇｈ　ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ　ｅｘｐａｎｓｉｏｎ

的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。

十、大惊小怪

作文七：《溺爱的孩子》5800字

孩子做作业拖拉磨蹭家长该怎么办？：／／．ｓｉｎａ．．　　　２０１２年０３月１６日　１８：１５　　　新浪教育微博　　　许多学生做作业拖拖拉拉，总是在家长的“看管”下才勉强完成，甚至完不成家庭作业。其实孩子做作业爱磨蹭，主要原因是孩子缺乏时间观念、效率观念，也有的孩子是学习兴趣低落，硬着头皮应付，能拖就拖。因此家长应采取鼓励或正确引导的方法，来改正这一不良的学习习惯。　　一、多鼓励　　对孩子评价多鼓励，少说“慢”。经常批评孩子“动作慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，很容易出现一些“小插曲”：发呆、上厕所等。因此，父母要改变孩子对自己的评价：你可以快起来，只要在学习的时候不做其他事情就可以了。　　二、速度测定法　　感觉“我可以快”。记录单位时间里（如十分钟）能写多少个字，能做多少道题。然后，再算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子惊讶：我能这么快完成呀！时间一长，有利于培养孩子快速做作业的习惯。　　三、让孩子“快得值得”　　家长要让孩子感受到“快得值得”。孩子很快完成了学习任务，那么，多出来的时间如何处理？目前，许多家长会利用这些时间让孩子“加加餐”（额外再布置作业）。这样，孩子会觉得，还不如慢点好，反正越快任务越多。所以，节约出来的时间，应该让孩子做一些自己感兴趣的事情。　　四、让孩子多问问题　　如果孩子作业中有不会的，不懂的内容，家长在鼓励孩子多问，并主动辅导孩子完成作业。这样，孩子就不会在不懂的问题上耽搁太长的时间了。　　五、适当的惩罚　　某些时候，孩子经常拖拉不完成作业，也可以适当的惩罚，让孩子品尝一下磨蹭的后果。当孩子不喜欢写作业时怎么办？　寻根究底解决问题遇到孩子不喜欢写作业时，家长首先要冷静分析其中的原因，然后再有的放矢地加以解决。孩子不喜欢写作业一般有下面两种原因：其一，来自家长本人。其二，孩子自身的原因。家长只有把孩子不愿意写作业的真正原因搞明白，才能够对症下药，解决问题。如果是家长的问题，那么，为了孩子的健康成长，家长就要以身作则，寻找自身的不足。如果是来自孩子的问题，那么，家长要具体问题具体分析，有针对性地加以引导。孩子没学会的知识，家长可以自己或请家教解决。对于孩子不感兴趣的作业，家长要使用多种途径和手段来寻找突破口。比如，完成作业给予一些鼓励，带孩子到公园去玩；或全家到外面吃一顿等等。宁可晚交也不漏交我的孩子学习一直很努力，有时候也有不想做作业的心理。遇到这种情况，我们首先会分析原因：也许是因为生病，也许是因为太难了，也许是因为作业太多了。我们的办法是，实事求是地告诉老师，取得老师的理解和谅解，第二天再补上，当然原则还是不能缺作业，只是时间上的变通。这个办法很有效，换个时间再做，或者换个地点再做，再或者和同学交流后再做，就容易了。教师家长携手“作战”针对学生不做作业的情况，可采取以下对策：赏识法。我的班上有一男生，人比较聪明，但常常自以为是，学习很不用心，但是他声音响亮、音色好，针对这一优点，我在班里封他为“朗读大王”。每次早读课都让他领读，他尽心尽职。我常常在班里表扬他，培养他的自信心。时间一长，他也觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起大家的信任。此后，他不做作业这一毛病也被根治了。构建家校联络网。不做作业的学生，并不是天生的，他们在改正的过程中，往往会出现反复。这时，我们非常需要取得家长的配合，“协同作战”，只有这样，才会形成合力，让不做作业的学生“无处藏身”。同时，要改革作业，让学生有自主选择作业的权利，多设计一些开放性的作业，让每个学生都能体验到成功的快乐。专家指导：不要让你的溺爱毁了孩子一生：／／．ｓｉｎａ．．　　　２０１２年０３月０９日　１４：０７　　　东南早报　　溺爱分两种——包办型溺爱和放纵型溺爱。包办型溺爱已够糟糕了，但放纵型溺爱的危害更为严重。　　可以这样讲，包办型溺爱中，父母将孩子当成了“自我的延伸”，而在放纵型溺爱中，父母自愿做孩子的“自我的延伸”，他们是孩子的手和脚，心甘情愿地接受孩子的指挥。在放纵型溺爱的家庭中，孩子是一家之主，而父母却要唯命是从。　　这是一种颠倒的爱，是一种最为懒惰的爱，也是最不利于孩子自我成长的爱。　　在家是“小霸王”　　校园里是“小恶魔”　　放纵型溺爱会导致孩子成为“他人的地狱”，这一点早在幼儿园就已开始体现。　　一位妈妈写信说，她女儿上幼儿园中班，老被班里的一个小女孩欺负。“那个小女孩特别爱指挥人，她命令我女儿和她一起玩，我女儿不同意，她就过来打我女儿。她也经常打其他孩子。”　　“这样的孩子，在家里肯定是‘小霸王’，指挥父母指挥惯了，到了幼儿园自然会指挥其他孩子。”广州晴朗天心理咨询中心的咨询师袁荣亲分析说，“因为放纵型的溺爱，有些孩子从小就习惯了让其他人围绕着自己转。”　　一些家长可能乐于看到孩子喜欢指挥别人，认为这是孩子天生的领导才能。但是，这种早早就惯出来的“领导才能”因为缺乏对别人的理解，不仅会成为“别人的地狱”，也会成为自己的地狱。　　阿辉就是这样的孩子，上了小学后，他遇到了麻烦——学习成绩在班里总是倒数。这并不奇怪，因为阿辉习惯了别人替他解决问题，但学习是自己的事情，别人怎么努力都不能替他掌握知识。因为学习成绩糟糕，老师和同学都不再关注他，为了重新成为大家的关注中心，阿辉发展出了一系列的恶劣行为，譬如在课堂上骚扰其他同学，给同学、老师起绰号，故意找老师麻烦……　　“凡事占上风，太想成为关注点，这是很多问题孩子制造麻烦的原因。”袁荣亲说，“他们多数人难以通过取得好成绩而成为大家的关注点，就只好去制造麻烦”。　　放纵型溺爱的父母　　在培育自己的敌人　　放纵型溺爱发展到最后，还会培养出“父母的敌人”。１７岁的高二男生阿升，因为和爸爸吵了一架，就威胁妈妈说：“你要你老公，还是要我？要他，我就离开这个家。要我，你就得和这个家伙离婚。”　　“放纵型溺爱会导致孩子心中根本没有其他人。”袁荣亲说，“如果父母不早点意识到这一点，他们最终也会发现，他们的孩子也是他们的地狱。”　　放纵型溺爱中长大的孩子，经常伪装得很强大，但实际上他们难逃放纵型溺爱带来的三个常见的恶果：　　依赖。即对亲密关系的严重依赖，他们不能接受独立，必须和其他人黏到一起，必须通过其他人对自己的在乎，才能觉得自己有价值。他们先是依赖父母，最终是依赖配偶或孩子。他是配偶和孩子的地狱，因为他只知道提要求，让亲人关注自己，但他们却对亲人的感受视而不见。　　自卑。他们会发现，一旦离开亲人自己什么都不是，所以会出现严重的自卑心理。但他们自大惯了，不能接受这种自卑，所以会把自卑转嫁到别人身上，并变本加厉地伤害别人。　　任性。父母的溺爱让他们养成了自我中心主义，导致他们严重缺乏同情心。他们习惯了有愿望立即得到满足，没有学会愿望的满足需要时间，而且得靠自己的努力去实现。这也是导致他们容易沉溺于电子游戏的一个重要原因。　　孩子经受挫折　　走出天然的自恋　　幼小的孩子都是自恋的，他们以为自己是世界的中心，孩子需要在自我探索中打破这一天然的自恋。　　这个探索过程主要从２岁开始，他们需要认识社会，寻找自己在社会中的位置，而孩子未走入社会时，父母和亲人就代表了社会。做父母的一味溺爱孩子，放纵孩子的一切欲望、要求，就是告诉孩子他的一切欲望都是合理的。长此以往，孩子的天然自恋就没有遭遇真正挫折，心中有了这个自我中心的定式，再难走出来。　　有些孩子则是幸运的，他们离开父母亲人后，在幼儿园或是小学经受挫折、坎坷，得到宝贵的人生经验，知道了自己的位置，懂得了自己要去适应环境而不是环境来适应自己。有些则没有这么幸运，一帆风顺地走下去，自我无限膨胀，但当走到真正的社会中时，自我为中心遭到毫不手软的打击，社会环境无情地摧毁了他已经固化的自恋的心理定式。这时，他再以一己之力与社会抗衡，面临的就只是灭顶之灾。　　别人不会溺爱你的孩子，做父母的，必须先意识到这一点。孩子在探寻过程中，挫折是必需的体验，也是必然的体验。　　美国心理学家斯考特·派克认为，要养育健康而心智成熟的子女，还需要更多的东西：爱不光是给予，它是合理的给和合理的不给；是合理的赞美和合理的批评；它是合理的争执、对立、鼓励、敦促、安慰。所谓合理，是一种判断，不能只凭直觉，必须经过思考和有时不怎么愉快的取舍决定。最懒惰的就是放纵型的溺爱，因为这样做的父母居然放弃了思考，而让没有控制能力的孩子去发号施令。　　这不仅是故事　　放纵型溺爱的代价　　冬天的一个晚上，妈妈带着３岁的皮鲁去朋友家串门。回到家里后，皮鲁突然发现一直攥在手里的一块糖果不见了。那块糖果是妈妈的朋友给的，他家没有这样的糖果。发现糖果没有了之后，皮鲁着急地哭了起来。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都来安慰他，并承诺第二天给他买他最喜欢的玩具。但是，皮鲁没有妥协：“我要！我要！我一定要！”　　皮鲁打着滚哭闹，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈看得实在心疼，便带上照明工具，“倾巢”出动，沿着回来的路进行“拉网式”搜寻。眼看到了午夜，糖果还是没有找到，妈妈看到因绝望而死去活来的孩子，终于硬着头皮敲响了朋友家的门……　　经历小小的失望就这样歇斯底里，预兆了未来灾难的来临。　　皮鲁长大了，想找一个女朋友，但他看上的女孩根本看不上他。他不再打滚哭闹，而是拿起一把刀子割破了自己的手腕。　　在医院里，皮鲁被抢救过来了，但是他却又开始绝食。父母哭着对他说：“你想把我们急死？不就是一个女孩吗？人生的路还长着呢，好女孩多的是。”但是他恨恨地说：“我就想要她！要她！一定要她！”　　从一块糖果开始，皮鲁被无休止的满足温柔地包围着，直至失去了理性……　　（摘自心理学家武志红的博客，有删节）家长溺爱孩子十类可怕的后果：／／．ｓｉｎａ．．　　　２０１１年０９月１４日　１１：１７　　　新浪教育微博　　　特殊待遇　　孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。　　过分注意　　一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。　　轻易满足　　孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。　　生活懒散　　允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。　　祈求央告　　例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲３个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。　　包办代替　　我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。　　害怕哭闹　　由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。　　当面袒护　　有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。教子十二忌：娇惯溺爱最易教子误入歧途：／／．ｓｉｎａ．．　　　２０１１年０５月１５日　１７：２７　　　新浪教育　　１、忌娇惯溺爱。开口不离“好”，出门不离抬，吃饭任其要，穿衣任其挑，就会养成儿童任性的性格。父母“爱子—溺子—误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。　　２、忌袒护纵容。在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。　　３、忌哄骗。有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳濡目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。　　４、忌讽刺。对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。　　５、忌苛求。父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事都要尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑和束缚，时间长了孩子有可能走向反面，我行我素。　　６、忌放任。对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。　　７、忌打骂体罚。现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。　　８、忌注意力不集中。要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有终。而不要反复要求孩子更换活动内容。　　９、忌缺乏适应能力。要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。　　１０、忌无控制力。要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。　　１１、忌忧郁沉默。要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。　　１２、忌依赖。要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心（性格和体格）两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。（

作文八：《溺爱孩子的作文》1800字

溺爱

一、好词好句：

溺爱，对于现在的家长来说已经是没有任何认识，几乎没有一个家长仔细的去了解他，为什么？就因为对学习的看重，对自理能力的小看，认为只要学习好就行，所以培养出一个个小皇帝，小公主。

家长们，你们一定要记住：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。所以请你们一定要注重孩子的生活习惯，自理能力，溺爱会导致他们踏入社会的早晚，会导致他们自断绝路。

他们早晚要离开你们的怀抱，离开你们的温室，早晚要去闯荡江湖，当他们离开你时，你们想一想，他们该怎么办？怎么办呢？

给小动物关爱是一件好事，但过于关爱变成溺爱，让它失去动物的天性和生存竞争的能力却是一种伤害。

二、例文：　这不由得让我想到了现在很多家长对孩子的溺爱！

有可能现在都是独生子女的关系，家长越来越溺爱自己的孩子，有的家长非常溺爱自己家的孩子，（意思相同，删去。）对孩子百依百顺，这是不对的。孩子，你的父母如此对你，你能受得起吗？

我曾看过一幅漫画：有一个小男孩在客厅看电视，玩玩具吹着空调，而他的爸爸、妈妈在厨房正忙着给他做饭，热的满头大汗。开饭了，孩子的动画片还没演完，妈妈把饭菜端到客厅，妈妈负责喂小男孩，爸爸则负责哄小男孩吃饭。动画片演完了，妈妈哄孩子吃饭，但孩子还不想吃饭，到爸爸了，爸爸开始演各种动物，小男孩笑了，妈妈这才喂上一口。　　　我想问问漫画中的爸爸、妈妈，你们不累吗？我想告诉你们，你们这样会让你的孩子陷入深渊的。

安徽有一个小女孩，她五岁那年，妈妈因生她的弟弟难产死了。爸爸有一条腿因工作折了，家里还有一位病重的奶奶，但她没有放弃、没有害怕而是勇敢的靠自己微弱的力量支撑起整个大家庭。

溺爱是青春的绊脚石，溺爱是一种温柔的“杀人武器”，让孩子没有自强自立的能力，溺爱还可以削弱孩子对待挫折的勇气，溺爱是一种伤害，所以请家长不要溺爱孩子。

自强自立的精神是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄是你前进道路上最忠实的伙伴，在你遇到困难时，它给予你全力以赴的支持，是你驱赶痛苦时的一盏心灯，当你面对挑战时，不妨告诉自己：“自强自立是体现生命价值永远的试金石！

这就是漫画——重点培养。

现在的社会上，独生子女已经越来越多，２０世纪７０年代，我国提倡一对夫妇，只生一个孩子的政策，来控制人口快速增长和提高人口素质。现在城市百分之九十，农村百分之六十以上家庭都是独生子女，因此独生子女的成长引起了关注。家长们越来越宠爱这些只有一个的儿女。家长们的普遍观点是，要给孩子在智力上提高，只有学习是最重要的，品德、体育根本不必放在心上。家长们彻底错误了，这种想法给孩子们幼小的心灵埋下了祸根。　　　　　独生子女最大的特点就是独，独一无二就成为家庭的轴心，家长事事围着子女转，这样会使孩子以自我为中心扭曲性格，从而形成任性、骄横、自私的心理。从而导致犯罪。爱，给孩子带来温暖与安全感，使之情绪愉快，易于开发智力，促进全面发展。但娇宠溺爱、迁就放纵，包办代替、放弃教育、剥夺独立。就会导致孩子经不起挫折，缺乏责任感，难以适应社会。家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。现在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是独生子女，有的父母认为孩子少，应该让孩子过得幸福一些，特别是那些过去经历过苦日子的人不愿让孩子再吃苦。因此，对子女总是百依百顺，要啥给啥，让独生子女成了家庭的小皇帝。

我们班上大多数都是独生子女，下课时，有的同学说，家长已经给她找好了中学，所以他这段时间就可以高枕无忧。结果这段时间，有些同学的成绩掉得很厉害。这就是家长太重视智力，而忽视了儿女的思想问题。

不少家长对孩子学习成绩的关心胜过孩子自己，以至不断给孩子增加课外负担和精神压力。父母这样做无非是为了让孩子将来考上一个好的中学，将来再考上一个好的大学，有一个美好的前途。要知道，在我国目前的情况下，不可能每一个人都能上大学。必须承认人与人智力上的差别。因此，尽量给孩子提供全面发展的机会才是明智的做法。家长对孩子抱有不切实际的期望，是十分愚蠢的，只能给家长和孩子都带来痛苦。

家长对孩子的教育是否成功，并不在于孩子将来能否出人头地、光宗耀祖，而在于孩子的德、智、体、美能否得到全面发展，将来能否成为一个自食其力且对社会有用的人。确实，智力很重要，但如果一个人很聪明，他却不走正路，就想马加爵，他杀了人，别人是不会因为他聪明而原谅他的；再说了，如果这个人一天到晚什么事都不会做，再聪明又有什么用？　家长们，觉悟吧，独生子女不是是小皇帝、小公主、小大阳，而是要建设祖国的精英！

作文九：《对孩子的溺爱》1300字

对孩子的溺爱

孩子是祖国的未来，是社会的花朵，家庭的希望，所以会受到国家、社会、家庭的充分关注。但具体说来，一个孩子能否健康成长关系到他的未来。所以孩子的教育问题成为社会普遍关注的问题。

我们中国的一些孩子受家庭的传统试教育而显得畸形发展。孩子是爹娘的一块心头肉，可以说孩子从他（她）降临到世上的那一刻起就已经深深的系在爹娘的心里。家长对孩子的疼爱能够发展到溺爱的程度。比如说，孩子走路跌倒了，家长肯定要急忙跑过去把（他）（她）扶起来，还要用甜蜜的语言抚慰一下孩子跌倒的心灵。于是乎，传统的家庭溺爱式教育开始付诸实行。孩子吃饭，爹娘给他（她）把饭送到嘴里，孩子睡觉，爹娘给他（她）被子铺下，尽管这些孩子已八九岁有余。

如此，这些孩子对父母的依赖程度伴随了多半生或者一生。而我们看看美国一些家庭教育孩子的模式，往往是不同于我们中国的。

美国的孩子跌倒了，父母绝对不上前扶他（她）。从这点根本上反映了我们中国的父母对孩子的教育。

家长对孩子的疼爱本来是人之常情的事，然而这种疼爱如果一旦转变成溺爱，就变了质了。我们常说：“溺爱就等于抹杀了一个孩子，适度的疼爱才是有分寸的家长”。常有适度的疼爱，合理的引导而成就一个孩子。但我们中国的有些家长常常是孰视无睹。这不但害了孩子，而且害了父母。我们说一个人的成长主要受三方面的影响：Ａ、家庭Ｂ、学校Ｃ、社会，而Ａ选项则是至关重要的。因为一个人来到世上首先见到的就是父母。难怪我们从小首先开始学的称呼就是“妈”或者“爸”，其次才是“叔”“伯”“舅”等等，至于以后的老师朋友之类更是很远。所以，家长的一言一行深深的刻在孩子的心里。如果家长代替了孩子所力所能及的事情，那么客观上家长已经抹杀了孩子的独立生活能力，更谈不上自我创新与实践能力。诚如我曾经听过一个故事：说中国科学院有位博士生，他的成绩非常优秀，但因他不会如何吃饭而被该院开除。看官可能有点不信，但这是真实事例。人天生是有惰性的。如果人有其他非人而不同于人的东西代替他所做的一切，人绝对不会自己动手，丰衣足食了。我们想用机器人代替我们的日常生活，我们就可以足够的享受人间安逸的乐趣。可惜这种幻想是暂时不能实现的。所以，我们每个人天生是存在惰性的。只不过这种惰性在某些人身上显的突出，而在另一些人身上则略显甚微。所以，如果一个人从小习惯了父母的溺爱，那么他（她）绝对不会是祖国的未来，家庭的希望。

就中国目前情况而言，这种情况农村中出现的比例要略高于城市一些。城市毕竟聚集了大多有知识有文化、有素质的中、高产阶级。他们在教育孩子方面还不是过于溺爱。可农村就大不相同。有的家长好不容易生了个能够“传宗接代”的男丁。这下可好了，溺爱到形影不离的地步。连名字都叫的异常可爱：南方叫“阿猫”“阿狗”，北方叫“猫猫”“驴驴”“狗狗”“牛牛”甚至

“猪猪”之类，以表溺爱。但我们不排除城市中一些家长出现的溺爱现象。总之，不论城市还是农村，溺爱是普遍存在。因为溺爱，所以出现了许多无能的书呆子，无能的健康青少年，更有甚者，“成了监狱里的囚犯”。

因此，我们不难发现，中国一些家长对孩子的溺爱确实存在着极大的弊端。为了孩子的健康成长，为了爹娘的心头肉充满希望！为了祖国的花朵充满美好的未来！请家长们吝啬一点你的“溺爱吧！”

“吝啬”你们的一份关爱，就等于挽救了自己的孩子！如果你们不想听“救救孩子！”的呼声，就做一名践行者吧！

作文十：《溺爱孩子的表现》1400字

现如今社会生活水平越来越高，家里大部分都是独生子女，家人对孩子疼爱有加，有的甚至十分溺爱孩子，这对孩子心理健康非常不利，有的家长溺爱，是因为他分不清什么是溺爱，不了解这样做的危害性，溺爱孩子的表现有哪些呢，下面小编给大家介绍下。

特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物??这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。　　　过分注意

轻易满足

生活懒散

祈求央告

包办代替

大惊小怪

剥夺独立

当面袒护

家长们是不是应该注意了，一味的溺爱孩子并不是真正的对孩子好，要知道一直生活父母保护下的孩子是难成大气的，因为经不起一点的挫折，更承受不了任何的失败，这样对孩子的健康是非常不利的，我们应该科学的保护孩子。

转载请注明出处作文大全网 » 家长溺爱孩子的十个典型事例

作文一：《家长溺爱孩子的十个典型事例》1600字

作文二：《家长溺爱孩子的十个典型事例》3400字

作文三：《父母溺爱孩子的事例八》24900字

作文四：《溺爱孩子十大事例》5400字

作文五：《家长溺爱孩子的事例 家长溺爱对孩子的影响》700字

作文六：《家长溺爱孩子的十个典型事例(1)》13000字

作文七：《溺爱的孩子》5800字

作文八：《溺爱孩子的作文》1800字

作文九：《对孩子的溺爱》1300字

作文十：《溺爱孩子的表现》1400字

作文五：《家长溺爱孩子的事例家长溺爱对孩子的影响》700字