关于风筝的作文_作文大全网

作文一：《关于风筝的作文》2300字

关于风筝的作文（一）

今年的春天与往年不同，季节的主色调由绿色变成了白色：白口罩，白手套，白大褂……满街都是，满眼都是，白得眩目，白得妖饶，白得让人心寒和心悸。在“非典”肆虐的日子里，白色让人感到的不再是圣洁而是恐怖。人们太需要绿色了，需要在心里营造一片绿色，人们的心情太压抑了，压抑的心情需要在春天里放飞。

那是周末，一个“白色笼罩”的日子。公园的花开了，草青了，树绿了，满园春色，可游人却比往常少了许多。湖上的轻舟孤帆远影，水边钓者寥寥无几，儿童乐园里冷冷清清，出人意料的是放风筝的人多了起来。

湖心岛，四面环水，八面来风，得天时地利，这里是放飞者的乐园。

举目望去，头顶的天空是一个奇妙的世界：蜻蜓、蝴碟、燕子、金鱼，天上飞的，地上跑的，水里游的，花鸟鱼虫，无奇不有。各式各样的风筝上下翻飞，构筑成一座情趣盎然的空中乐园。最引人注目的是一位老者手里牵着的那架风筝，那风筝的造型是一个京剧脸谱，上面写着三个醒目的大字：精气神。老者神情专注，仰望蓝天，那神色，那风筝，那心情达到了和谐完美的统一。人是要有一点精神的，特别是在大灾大难面前，最最重要的是要有一种临危而不惧、遇险而不惊的良好心态，要有战胜困难的勇气和信心。那老者放飞的不正是一种沉重的心情吗？他从大自然的平衡中寻找的不正是战胜困难的勇气和信心吗？

放风筝，是要有点闲情逸致的。我一直这么认为：没有空闲的人不能为之，没有好心情时不能为之，吃饱了有事干的人不能为之，缺乏耐心和毅力的人不能为之。恰恰是缺少了那么多“不能为之”的条件，我始终没有培养出放风筝的雅趣。老者玩得投入，玩得忘我，那风筝越飞越远，越飞越高，看着看着，我那沉重而潮湿的心情随风摇曵起来。重要的是参与吗，我转身买了一只风筝，加入了放飞者的行列。

长长的丝线牵着一个梦想，长长的梦想放飞在蓝天上，这是多么富有浪漫情调的一项娱乐活动啊！跃跃欲试的心情被放飞起来，可那手里的风筝却在原地打起转来。那是一次艰难的起飞，一次，两次，三次，面对一次次地失利，心情也变得急躁起来。急躁是没有用的，放风筝需要的是耐心。

好风凭借力，送我上青云。一阵风吹过，手里的风筝飘飘洒洒地飞了起来，旋转着，升腾着，带去的是那良久的期待和心中的窃喜。目不转睛地盯着天空中属于我的那份快乐，心情骤然变得轻松起来。放线，收线，收线，放线，风筝越飞越远，越飞越高，最后变成一个模糊的黑点，梦一般地消失在我的视野中。手里的线绳在告诉我，它还需要力量，需要自由，需要高飞，可我手中的线绳已经穷尽。我知道到了该收线的时候了，这是一次成功的放飞。

放飞是一种期待，这回收同样是一种期待。感觉不同的是，放飞是一个轻松的过程，回收的过程就艰难了许多。一个要飞，一个要收，矛盾的双方将意志的力量凝聚在那根细细的丝线上，丝线的力量很大，每收一分一寸，都要付出很大的努力。回收的艰难是我始料不及的，一不留神，手指被丝线拉了一道血口，鲜血染红了丝线。血一直在流，可我手里转动的线盘始终没有停止。无比艰难的对抗中，远远飘逝的风筝重又回到我的视线里，像一只不甘服输的斗鸡，摇头摆尾地俯冲下来，很快地消失在那片茂密地树林中。手中的线盘再也无法转动了，望着远处的那片树林，我的心一片茫然。那风筝是挂在了树梢上，还是落在了草坪上？它还能再次飞起来吗？紧紧地拉住手中的丝线，我依然能感觉到它的存在，这就是人们所说的“一线希望”吗？只要有“一线希望”就不应该放弃，我在说服自己。“没有希望了，不可能回来了。”“别再傻等了，把丝线剪断回家吧。”在一旁观战的妻子喋喋不休。把丝线剪断不是彻底绝望了吗？那心中的梦想不是彻底破灭了吗？人一半生活在现实之中，一半生活在梦想之中，梦想能够变为现实，现实也能成为梦想。我痴痴地等待着奇迹出现，等待着梦想变为现实。

那是一次极富耐心的等待。一动不动地坐在太阳底下，感觉不到时间的流失，只能感到脸上的汗水在流淌。身边的那位老者，手里拿着刚刚回收的“精气神”向我走来，指教说，线不要拉得太紧，拉得太紧了会被拉断的，放松了等。只要线不断，就有希望。这是老者的经验之谈，可谁能说这不是生活哲学？谁说放风筝仅仅是一项娱乐活动，它本身包涵着那么多人生的理念。也许是我心诚，也许是我幸运，我等待的奇迹终于发生了，当我看到迷失已久的风筝鬼使神差地出现在头顶的蓝天时，一种狂喜涌上心头。“回来了！回来了！”身边的旁观者呐喊着，和我一起分享着这份成功的喜悦。

放飞的风筝收回来了，可放飞的心情却迟迟不归，激动、兴奋伴随着喜悦一直在心灵的天空飘荡。放了一天的风筝，有一种释然的感觉。心情释然，筋骨释然，就连那头痛的颈锥病也似乎好了许多。放风筝既然能治病健体，何乐而不为？走，相约下个周末，我们一起去放风筝。

关于风筝的作文（二）

我喜欢放风筝，春天的时候，我常让爸爸、妈妈带我去放风筝。

我们先去买风筝。我挑出了一只即像鱼又像鸟还像知了的怪风筝。（ｍ．ｌｚ１３．）这只风筝可真怪呀！它头像鱼、身子像鸟翅膀却像只大知了。我从头看到尾，决定叫它“三不像”，因为它还是什么都不像。

我们去放风筝，来到广场，我看到那里有许多风筝。我在广场上站着，妈妈站在远远的地方，我说声：“放”妈妈那线一紧一松，风筝就在空中飞舞起来，慢慢地高过树梢了。我飞快地跑了起来，风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。我把线全放完了，还感觉不够高，爸爸又给我买了一团线接上。我们把那团线也全放完了，“哈哈，我们的风筝最高了！”我得意得笑了。

时间越来越晚了，爸爸说：“来，我帮你把线收了吧，”我恋恋不舍得把风筝交给爸爸说：“今天玩得真高兴，下次我们再来吧！”

＊　　关于放风筝的日记

＊　　小学生日记放风筝

＊　　春天放风筝的作文

作文二：《关于风筝的作文》300字

关于风筝的作文

发件人：海浪轻聆

在山上，是一片郁郁葱葱的森林．没有裸地．也没有伐木机器的噪音．鸟鸣像是钢琴的琴声一样，动听，美妙．枝头随处可见小鸟：蓝色的小鸟，像是一个精灵，它们拥有天籁的＂嗓声＂．它们是拥有灵性的歌唱家．无论在哪儿，它们总能＂唱歌＂．小春是充满希望的，山里的许多孩子都拿着自己风筝在玩．他们在旷野上奔腾，风筝伴随着风，渐渐地，渐渐地飞上了蓝天．

它们被线牵引着，被善良的孩子们放飞着．它们是希望．是孩子们的另一片天空，是孩子们的玩伴．它在天空倘佯，它在留恋．只能望着这养人育人的山，这山中的林，鸟儿和水．十六年后变了．

许些孩子离开了这座大山，离开了这座充满希望的大山了．他们忘了，他们忘了．这座大山是怎么养育他们的．没了心，林子里有的只是锯子的伐木声了．林子倒了，鸟儿飞了，大山不存在了．只得看见，黄釉釉的土上，一只风筝在孤单的飞着了！

作文三：《关于做风筝的作文》1000字

关于做风筝的作文（一）

上上个星期五下午，当我们看到黑板上有一项作业是“做风筝”时，同学们不禁张大了嘴巴。这时，江老师为我们解释说：“这次做风筝是自己动手做，不能让家长做，而且下个星期一要比美，下个星期二要放风筝。”听了这些，同学们都欢呼起来。

星期天，我开始做风筝了：我先把一个废旧风筝的“骨架”拆下来，再把两片无纺布叠在一起，画一个小鸟的头，然后把它粘到风筝头上，最后把废旧风筝上的翅膀和尾巴取下来，粘到“骨架”上，一个栩栩如生而又好笑的“大鸟”风筝就做好了。风筝做好后，经过我的细细检查又发现了几处“漏洞”，经过我的一番修补之后，这只“大鸟”风筝又变成了“补丁鸟”风筝，“哈哈哈”！我不禁对着风筝大笑起来。

看来做风筝这件看似简单的活儿，到了我们手里却很难，我们以后得多加强手工锻炼，才能提高我们的动手能力。

关于做风筝的作文（二）

今天晚上，我、妈妈、姥爷一起做风筝。做一个小燕子形状的风筝。

姥爷先拿线，把架子固定好，姥爷告诉我说，做架子的时候，一定要把小尾巴分开。然后再拿那种超级无敌薄的纸，往架子上铺，铺完之后，先剪再粘。剪的时候要留一点儿边，然后再把纸折一下，粘到架子上，然后这个风筝的基本形状就做成了。

风筝的基本形状做成后，还要穿线、加尾巴，我还想给它涂上漂亮的颜色。

关于做风筝的作文（三）

星期五，江老师给我们布置作业的时候，让每个人在周末做一个风筝，同学们听后，十分激动，有的和前后桌交流，有的在那里欢蹦乱跳，还有的大声欢呼：“太棒了！太棒了！”我也在心里欢呼，禁不住笑了起来。

星期天，我早早吃完午饭，就和爸爸一起准备做风筝。我们先从网上查找资料，然后准备做风筝的材料。（ｍ．ｌｚ１３．）有针、线剪刀、水彩笔、竹签。

刚开始，我们想废物利用，用我的一把坏了的小雨伞来做，可是一不小心裁错了，仅有的布就没有了，我们只好放弃了。

用什么好呢？我们在家找起来，忽然爸爸眼前一亮说：“浴帘不错，就用浴帘吧！”我们把浴帘取下，裁成三角状，中间缝上风筝的骨架，两边缝上竹签，风筝的基本形成。接着，把剩余的布裁成长条，缝在三角的两旁。紧接着用水彩笔在上面画上大大的、圆圆的眼睛，红彤彤的小脸，月牙状的小嘴，可爱的风筝就大功告成了。

看着可爱的风筝，我真高兴！做风筝还真不是件容易的事，我和爸爸可是费了九牛二虎之力，用了３个多小时的时间，我总是弄不好，所以手工大部分是爸爸做的，我的动手能力还真需要加强啊！

＊　　放风筝

＊　　小学三年级作文放风筝

＊　　制作风筝作文

作文四：《关于做风筝的作文》1500字

关于做风筝的作文

关于做风筝的作文（一）

阳春三月，柳枝吐蕊，春风徐徐，正是＞放风筝的好时机。看到别人手里的风筝在空中飞舞，我跃跃欲试。我多么想放飞自己亲手做的风筝啊！一回到家，我就马不停蹄地开始做风筝。

俗话说：“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难，因为这是我第一次制作风筝。于是，姥姥便成了我的顾问，她动口，我动手。经过姥姥的讲解，我才明白：普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架，纸做肉。将竹子削成竹片，利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称，挽疙瘩留的线头太长，我急得头上直冒汗。后来我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上，再系上线，就做好了。我在做好的风筝上画了一只老鹰，又在风筝边缘粘上彩色皱纹纸。

拿着自己做的风筝往外跑，在空地上，我乘着劲风顺手一放，风筝便静静地升上空中。风筝引来同伴们驻足观赏，自己心里洋洋得意。我感到自己＞克服困难取得成功的那一刻才是最＞幸福的！

关于做风筝的作文（二）

今天上午，我们的任务是制作风筝。每天都有新鲜的事做，真让我们兴奋不已。一大早，我们就兴致勃勃地来到了教室。

老师向我们详细地介绍了风筝的历史、种类等，并示范了做风筝的过程。坐着的我们早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，还有一条“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估计一下离孔３厘米的距离，用小刀轻轻地刻了一下做标记。接着，我便开始用小刀削竹棒，用小刀的根部贴紧竹棒的边缘，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。刚开始，一根竹条儿被削了下来，可渐渐的，削下来的竹条越来越细，简直是竹丝儿。我放下小刀，看到刚才还完好的竹棒现在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心极了！我耐下心来，轻轻地从凸出来的地方开始削，竹棒经过了一番“整容”，我的脸也胀得通红了。我抬头看了看同学，张舒怡已在粘贴了，我开始着急起来，对比一下别人的竹棒，我的还太粗，经过不断地修复，竹棒终于成形了，我赶紧粘“尾巴”、封“角”，终于做成为了一只风筝。我拎着风筝随同学们奔向操场。

大家牵着风筝串成了一条线，浩浩荡荡地前行。来到宽阔的操场，在老师的指挥下，我们排好了队形，只听一声“放”，老师手牵线率先奔了起来，串形风筝一下子飞了起来。因风力不够，不一会儿，风筝“呼”的一下掉了下来，大家的脸也一下阴沉下来。第二次试飞，风筝终于“摆摆尾巴”窜上了天，犹如一条威武的红色巨龙在空中翻腾，似乎在炫耀着自己的神气。全班同学一起欢呼起来，为我们的成功而自豪。

关于做风筝的作文（三）

今天我们上了一堂有趣的美术课，这一节美术课与往日不同，是做一个风筝！做风筝，这多简单，把两根竹丝搭起一个十字架，在用纸包上不就行了。我信心十足，立刻动手了，但是却不知我高兴地太早了。

我准备了水彩笔、一张半透明纸、一团棉线、双面胶、三根竹丝和一把剪刀。

该上美术课了，我把这些东西拿出来，就开始做了。第一步：先把两根竹丝绑成一个十字架。第二步：把包好的竹丝粘在半透明纸上，并把半透明纸剪成一个你喜欢的图案。第三步比较简单，就是把图案还到风筝上，让你的风筝变得更加美丽。最后把棉线拉长再检查一下你的风筝做得对不对。就可以快快乐乐地放风筝了！我做的时候总是遇到困难，在缠线的时候，总是把十字架搭歪了，我拼命地搭，好容易才搭起来。等做好了，我去看别人做的，发现我少了一段长长的线原来是我发棉线都用在缠架子上了，我有弄了很久才成功了。看来，做风筝看起来容易，但做起来难啊！

虽然现在社会上到处都可以卖到一个很好的风筝，但只有自己做的风筝玩起来才有意义。

作文五：《关于写风筝的作文》1100字

关于写风筝的作文

关于写风筝的作文＿未曾放飞的风筝　６００字作者：佚　名　２０１５小学作文大全在我小屋的墙角挂着一只风筝。　四年前，阿朋和我在一个春天花费了所有课余的时间，才把它做好。　我们做的是只燕子，．．．

关于写风筝的作文＿未曾放飞的风筝　６００字

作者：佚　名　　　　　　　　　　２０１５小学作文大全

在我小屋的墙角挂着一只风筝。

四年前，阿朋和我在一个春天花费了所有课余的时间，才把它做好。

我们做的是只燕子，翅膀好大。阿朋说这样风筝能飞得快，飞得高。　我们拿来画画的颜料，把燕子涂得五彩缤纷；一双圆眼睛被涂成金黄色。

阿朋拍手叫好，谓之　火眼金睛　。

完工后，阿朋拍拍满是颜料的手，大人似的叉着细瘦的腰，对我说：

好了，、ｒ头，风起了我们就出去放。

然而，直到现在，风筝仍挂在小屋的墙角。五彩缤纷的颜色早已斑驳不清，　火眼金睛　也成了两朵模糊不清的　黄云　，灰尘一层一层掩盖了它的光彩。

好像是老天注定了不让这风筝放飞。刚做好的那天，天空突然飘起了小雨。天放晴后，我就跑去找阿朋，他的奶奶迎出来说，阿朋被他妈妈接回城里了。

阿朋是城里的孩子，他早就对我说过他妈要接他回去读书，他妈像是个文化人，脸上架着一副厚厚的　瓶子底儿　。

我慢慢转过身来心想：风筝呢，坏阿朋，死阿朋　　丫头，阿朋给你留个条儿。　奶奶小跑进屋，一会儿出来，手里果真拿着张纸条儿。

我那时已认得几个字了，拿过来一看，果然是阿朋的字迹。

丫头，我过几天就回来看你和奶奶。风筝先别出去放，等我从我妈那儿带风筝线回来。阿朋。　我攥着那张纸条儿走了。

一转眼，一年便过去了，又到了草长莺飞的季节。放学后，我去帮阿朋的奶奶挑水。她说：　阿朋他妈说，阿朋正在准备考重点中学，

忙着呢。

我再不那样焦急地等了，让风筝静静地挂在墙角，让灰尘肆意覆盖着它。但我心里藏着的怅然和怀念，却一天一天地加深了。

不知遥远的阿朋是否还记得这只风筝，它寂寞地在小屋的墙角度过了四年的时光。本属于它的蓝天、清风、白云　它都没有拥有过。

如果阿朋能回来，大人似的叉着腰对我说，好了，丫头，风起来了，我们放风筝去，该多好～

点评：关于写风筝的作文＿未曾放飞的风筝创新立意；风筝应该翱翔于天际，怎么扔在了墙角呢，作者用　回　忆－－现实－－再回忆－一再现实　的形式给我们讲述了　我　和阿朋的故事。作者以　未曾放飞　这一独特视角入笔，，　再现了　我　心路历程，新奇别致。　喜欢此文的人还阅读：

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作文六：《关于写风筝的作文》500字

本文关键字：

你是风筝，我心中的风筝。　　　　忽而近在咫尺，忽而远在天涯。　　　　我是喜欢你的。因为只有喜欢，才会包容你的一切：优点与缺点、羞涩与放纵、微笑与哭泣、快乐与悲伤、倾诉与沉默。　　　　你是风筝，我深爱的风筝。　　　　忽而漂浮不定，忽而时高时低。　　　　我是深爱你的。因为只有深爱，才会死心塌地地为你付出，才会为你无期守候、朝朝暮暮、牵肠挂肚、欢呼雀跃、伤心欲绝。　　　　我喜欢你！我之所以喜欢你，是因为你一心想要飞得更高更远，寻求更高的目标和追求自己的梦想。我之所以知道，因为那是我有着和你共同的目标和梦想。我之所以喜欢你，是因为你不懂得说谎与虚伪，不懂得口是心非，勾心斗角，尔虞我诈。　　　　我深爱你！我之所以深爱你，是因为我手中的线是你对我的依恋，就算你飞得再高再远，我也能通过手中的线知道。我之所以知道，因为那是你对我的不舍之情。我之所以喜欢你，是因为你天真单纯，黑白分明，我行我素。　　　　风筝，我心中的风筝啊！我愿陪你一起随风而起、随风而落；我愿陪你一起飞到那广阔无边的天空；我愿陪你一起飞到天涯海角。　　　　风筝啊，倘若有一天你累了，我就陪你一起停歇；倘若有一天你疲惫了，那就让我们一起飞到那原本属于我们温暖的家吧！

作文七：《风筝的做法》600字

第一步

用小锯在每根木棒得端口处锯一个缺口。测量出其中一根木棒得中心，做个记号，并把这记号放在另一根木棒得一点上，这点距这木棒得一端距离是２０厘米，注意木棒的凹槽此时可以看作是处于首尾相接的。用木胶把两个木棒交叉处粘在一块儿，用绳子缠绕几下后捆起来。拉直绳子，沿着４个被锯开得小口，缠出一个风筝得外框。把绳子拉紧，接着把绳子得两头系成一个结。在木框得四端被绳子缠过得缺口处，每处都再用绳子用力绕几圈后拴紧。现在大家注意，风筝得框架已经成功。

第二步

把风筝得框架放在一个塑料薄膜上，方便于做出一个样本。横着得木棒必须在下面贴紧塑料面。用粉笔画出样本。要画在沿着风筝框架线附近外２厘米处，方便于允许多出得边折过来盖住绳子。沿着画不错得线，小心地剪出样本。然后把多出来得塑料折上包住绳子，用胶条把它们黏紧。当今，用一根绳子系在横向木棒得一端得缺口处，把这根木棒弄弯曲约１２厘米得弯度，接着把绳子得另一端系在横向木棒得另一端。加上马勒套，在大人得帮助下，在两根木棒得交接处得地儿弄一个小孔，用一条可　能１３０厘米长得绳子，把这根绳得一端通过小孔拴到木棒交叉处，把马勒套得另一端拴在风筝底部得木棒缺口处。把用在放风筝得绳子系在马勒套上，位置在于使之距离风筝底部缺口处约９０厘米和距离你所连接得马勒套到小孔处约６０厘米处。不断地上下调节这套结，方便于使风筝平稳。这风筝没必要尾巴，并且，在风力较微型情况下，也可以飞起。

风筝是一种很好的运动，请大家在放飞的时候注意安全，远离高压电线和水溏，小孩最好在有大人监护的时候放飞风筝，还有就是雷雨天气最好　不要在户外放风筝，祝大家玩得开心

作文八：《DIY风筝的做法》1100字

ＤＩＹ风筝的做法－－－蝴蝶风筝

软翅风筝一般以带翅膀的动物造型为主，它可以扎成平面的，也可以将躯干扎成立体的，不管何种形式，它的飞行原理是一样的。下面由被誉为国家非物质遗产传承人的潍坊奥祥风筝郭洪利师傅介绍简易蝴蝶风筝的扎制方法。

一、风筝的设计（图１）

二、材料的选择：

根据设计图，选取下列材料（竹片）：

１５ｃｍ×０．３×０．２　　　　　　　　２根

１５ｃｍ×０．１×０．１　　　　　　　　４根

５０ｃｍ×０．３×０．２　　　　　　　　２根

以上尺寸都是加工后的尺寸，在截取时预留一定的量，并准备８０ｃｍ×６０ｃｍ大小的布料一块备用。

三、竹条的削制：

１５ｃｍ×０．３×０．２竹片是蝴蝶风筝的躯干主骨架，其它的竹片都绑扎在这根主骨架上。削制时，尺寸要到位。削制达到要求后，用砂纸打光即可。

１５ｃｍ×０．１×０．１竹片共需４根，实际上截取材料时只需选用一根１５ｃｍ×０．６×０．２左右的竹片，削薄至０．１厚度，再用刀把它一劈为四，然后略加削光、打磨即可。因为其中２根用于须，２根用于尾，规格相同，形状不同而已。

５０ｃｍ×０．３×０．２的竹片２根，是用于翅膀的。截取时只需一根５０ｃｍ×０．７×０．３的竹片。加工时先削薄至０．２厚度，然后在一端的三分之一处再逐渐削薄至端处，只要０．１的厚度。因为翅膀越外端越需柔和，吃风力后翅膀向后略弯，便于泄风，保持风筝的飞行平衡。削好后再从中间将其一劈为二，略加削光打磨即可。这样制作的竹片，由于处于同一根竹片，它

的韧性及弯度就比较一致，能使风筝翅膀的平衡度基本一致。

四、骨架的绑扎：

先将１５ｃｍ×０．１×０．１竹片分别烤弯成如图２形状：

然后将它们分别绑扎在躯干条的两端呈如图３形状：

接着在翅条粗端量出１５ｃｍ，并做好记号，将它们绑扎在躯干条正面，成如图４形状：　　　最后在翅条外端１５ｃｍ处系上线，将翅条拉成如图５形状：

这样，一只简易的蝴蝶风筝的骨架就扎完成了，当然，别忘了用尺测量一下，拉线两边的线长是否对称相等。如果有差距，必须适当调整，要做到完全对称。调整好后，再在各绑扎点上滴上快干胶，使风筝骨架定型。

五、风筝的裱糊：

将准备好的面料平摊在桌面上，然后在风筝骨架正面涂上胶水，再将涂好胶水的骨架小心地放在面料上压紧，翻转风筝，对面料稍作整理，有漏胶的地方补上胶水。待干后在面料上用铅笔画出蝴蝶图案，（可用纸画好蝴蝶的半边，再复印上去，这样可保证蝴蝶两边的对称）。剪去多余的边料，并在剪下的边料中剪出２根５０ｃｍ×３的飘带粘贴在蝴蝶的下翅上，以保证风筝在放飞时的平衡性及美观性。最后对风筝着色，使它真正成为一只艳丽的彩蝶。

六、纲线布局及试飞：

该风筝纲线系法与前面学习的菱形风筝纲线系法相同，但是调整方法不相同。如果风筝放飞时右偏，则纲线左移；左偏则右移（软翅风筝调整纲线都是如此）。飞行高度的调整，则仍在上、下二根纲线上作微调。

作文九：《纸风筝的做法》3300字

纸风筝的做法

用细竹签　：２长（４０－５０厘米，十字交叉作骨架），４短（围边框，做成长方形的比较稳固平衡）　牢牢绑好（用细铁丝，或用保证粘力够强的强力胶），　糊纸，选纸要有韧性，不能薄不能脆，沿边框糊结实，过程中保证纸完整平整，不能有一点破损，否则飞不起来；　粘尾巴，用较轻的纸两条，宽约５－８厘米，长度在３米－１０米间（如有特殊需要可更长），两条分别粘于主体同一边上的左右两端（若主体为长方形，粘在较短边），保证粘好后两条尾巴长度相等　绑线，四条线端分别固定在主体四角，提拉在一处（使线呈四棱锥）在手中拉紧，打结（线要拉的正，保证力度平均）　把风筝线系上，完成　这时，你还可以在做好的风筝上涂上你喜欢的色彩，镶上花边，或者系上丝带，挂上纸环。但不能影响风筝在空中的飞翔，因为附件太多了会使风筝飞翔失衡。

（１）２根松不或云杉木棒（０．６厘米厚，１厘米宽，９０厘米长）

（２）风筝面材料（塑料等）

（３）绳子

（４）剪刀

（５）木尺

（６）黏条

（７）小锯子

（８）粉笔

（９）木胶

在成年人的帮助下，用小锯在每根木棒的端口处锯一个缺口（见图５－１）。请注意，不要使锯对着自己。测量出其中一根木棒的中心，做个记号，并把这个记号放在另一根木棒的一点上，这个点距这个木棒的一端距离是２０厘米（见图５－２）。用木胶把交叉的两个木棒粘在一起，用绳子缠绕几下后捆起来（见图５－３）。拉直绳子，沿着４个被锯开的小口，缠出一个风筝的外框（见图５－４）。把绳子拉紧，然后把绳子的两头系成一个结。在木框的四端被绳子缠过的缺口处，每处都再用绳子用力绕几圈后拴紧。现在，风筝的框架已经完成。

把风筝的框架放在一个塑料薄膜上，以便做出一个样本。横着的木棒应该在下面贴紧塑料面。用粉笔画出样本。要画在沿着风筝框架线周围外２．５厘米处，以便允许多出的边折过来盖住绳子。沿着画好的线，小心地剪出样本。然后把多出来的塑料折上包住绳子，用胶条把它们黏紧。现在，用一根绳子系在横向木棒的一端的缺口处，把这根木棒弄弯曲约１０厘米的弯度，然后把绳子的另一端系在横向木棒的另一端。加上马勒套，在大人的帮助下，在两根木棒的交接处的地方弄一个小孔，用一条大约１５０厘米长的绳子，把这根绳的一端通过小孔拴到木棒交叉处，把马勒套的另一端拴在风筝底部的木棒缺口处。把用于放风筝的绳子系在马勒套上，位置在于使之距离风筝底部缺口处约９０厘米和距离你所连接的马勒套到小孔处约６０厘米处。不断地上下调节这个套结，以便使风筝平稳。这个风筝不需要尾巴，并且，在风力较小的情况下，也可以飞起来。请记住，要在比较宽阔的地方放风筝，并避开高压线。

八角风筝的制作方法

一般来讲，八卦风筝适宜在风力较大的情况下放飞，放飞的经验表明：风力越大，风筝的放飞角度越大。因为属于硬拍子类，没有泻风的地方，所以风筝的风行状态和风力的变化有着密切的关系，如果风力大小不稳定的话，八卦风筝在飞行的时候，一扬一落，非常有趣。

八卦的骨架由两个正方形的架子组成，一般的正方形骨架大小在５００－１０００ｍｍ之间。只是两个正方形的大小要求一致，根据风筝的大小，５００ｍｍ大小的可以只设一根竖向竹条（图左）。大于此规格的要设十字形骨架，竹条的大小要大一些，在厚度方面比宽度大一些。以５００毫米的八卦风筝为例，构成正方形的四根竹条宽高均为３毫米，长５００毫米。用削好的竹条绑成两个正方形骨架，然后按图示将两个正方形绑在一起形成八角即可。

风筝的蒙面材料自定。风筝的提线为三根，位置如图所示。同蝌蚪风筝一样，在放飞时，在风筝的中心部位上也用细线将风筝拉成弧形，以利于风筝在飞行时泻风。八卦风筝的绘画，一般都是采用传统的八卦图案。八卦风筝的尾巴一般采用的是在细线绳上绑上纸穗的方法。

蝌蚪风筝的做法

这种风筝制作起来非常简单，对材料的要求不是很高，只要按图（图右）制作均能达到放飞的目的。

该风筝所用竹条骨架只有横竖两根，风筝的制作尺寸一般宽在４５０　毫米左右为宜，太大太小均不适宜。以宽４５０毫米为例，横竹条宽度和高度分别为３．５和３毫米，若为减少些自重，在边梢部位可以对称地削到宽高均为２毫米。竖竹条的宽厚均为３．５毫米，长为６２０毫米。将横竖竹条十字绑在一起。由于这种风筝在结构上属于半硬拍子类风筝，放飞时需要的风力一般在３级左右，所以，对于初学者来说，可以不必对竹条的宽厚顾虑太多。若结构重一些，放飞时需要的风力稍大一些。

蒙面材料可以采用皮纸、宣纸、无纺布、塑料薄膜、绢、尼龙绸等均可，若采用纸质的话，在边线处应用细线包边，以防止扯裂。将蒙面材料和竹条粘在一起，在尾部粘上宽４０毫米，长１５００－３０００毫米的用与蒙面材料相同或是不同的材料做成的尾巴（特别提醒：严禁使用金属膜及其它导电材料制作蒙面和尾巴）。

为了便于放飞时进行调整，一开始可以将放飞线的长度留的长一些。如果拴的长短不合适，也只是影响放飞的角度而已。这时反而有利于您学习和掌握提线的调整。放飞时将横条背面用细线拉住，使风筝变成弧形面，在风的作用下容易泻风，使得风筝飞行稳定。

蝴蝶风筝的制作方法

软翅风筝一般以带翅膀的动物造型为主，它可以扎成平面的，也可以将躯干扎成立体的，不管何种形式，它的飞行原理是一样的。

下面介绍简易蝴蝶风筝的扎制方法

一、风筝的设计

二、材料的选择：

根据设计图，选取下列材料（竹片）：

１５ｃｍ×０．３×０．２　２根

１５ｃｍ×０．１×０．１　４根

５０ｃｍ×０．３×０．２　２根

以上尺寸都是加工后的尺寸，在截取时预留一定的量，并准备８０ｃｍ×６０ｃｍ大小的布料一块备用。三、竹条的削制：

１、先将１５ｃｍ×０．１×０．１竹片分别烤弯成如图２形状：

２、然后将它们分别绑扎在躯干条的两端呈如图３形状：

３、接着在翅条粗端量出１５ｃｍ，并做好记号，将它们绑扎在躯干条正面，成如图４形状：

４、最后在翅条外端１５ｃｍ处系上线，将翅条拉成如图５形状：

这样，一只简易的蝴蝶风筝的骨架就扎完成了，当然，别忘了用尺测量一下，拉线两边的线长是否对称相等。如果有差距，必须适当调整，要做到完全对称。调整好后，再在各绑扎点上滴上快干胶，使风筝骨架定型。五、风筝的裱糊：

该风筝纲线系法与前面学习的菱形风筝纲线系法相同，但是调整方法不相同。如果风筝放飞时右偏，则纲线左移；左

偏则右移（软翅风筝调整纲线都是如此）。飞行高度的调整，则仍在上、下二根纲线上作微调。

作文十：《关于放风筝的作文放风筝作文》6100字

关于放风筝的作文　放风筝作文

放风筝作文放风筝作文（１）星期六，天气好得出奇，姐姐带我去放风筝。

在路上，姐姐说：“今天好像风很小，风筝可能飞不上去。”于是，我在心中想：老天来点风吧。

到了公园，卖风筝的叔叔说：“你们的运气真好，刚才一丝风都没有，你们一来就有风了。”我心中一阵高兴，说：“太棒了，我们一定可以把风筝放的高高的。”

开始放风筝了，我一手拿着线团，一手拉着线，心里、嘴里不停的唠叨：“快飞上去～快飞上去～”，可是风筝不知道是听不懂呢还是不肯听，我要它上去，它偏偏咕咚、咕咚两个跟斗就掉了下来，我心里直骂：你这个臭风筝，再不上去，看我怎么收拾你。但是，他就没有耳朵一样，还没飞高呢又哗啦的掉地下，气死我了。

姐姐结果风筝说：“我来试试。”之间她抖了抖风筝的线，嘿，只见那风筝一个劲“咻、咻、咻”地往上蹿，一会儿就飞的老高老高的，好像一个圆点。

本来，我觉得放风筝实在是简单，只要迎着风，拉着线，这风筝就该飞上天了。这会儿，一面听着姐姐讲放风筝的诀窍，一面按姐姐讲的动手操作，嘿嘿，它好像懂得我的心思，随着我拉线、放线、走动．．．．．．，它越飞越高，越飞越稳．．．．．．

嗨～世界上可真是没有一件容易的事，就算放风筝也不是一件容易的事。但世界上也没有做不到的事，只要你做一个有心人。放

风筝作文（２）今天，阳光明媚，爸爸准备带我去放风筝。于是我们来到水文化广场。哇，这里的人可真不少，风筝也挂满天空。有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅飞翔的老鹰，有俊俏的小燕子，还有活泼可爱的福娃，真叫我看得眼花缭乱。我的风筝是爸爸亲手为我做的。它是一只活泼可爱的小金鱼。它可漂亮啦，一对圆圆的眼睛鼓的像圆球，尾巴也像一把大扇子。

小金鱼在爸爸手里非常听话。风来了，它就飞入高空，到云层去做客了。但小金鱼在我手中非常不听话，风来了飞不上天，一动不动的躺在地上，气得我哭得了不得。爸爸告诉我：“放风筝要迎着风放，知道了吗，”我爽快得的回答：“知道啦～”果然按照爸爸的方法小金鱼一下飞上了高空，到云层里做客，向鸟儿问好，它身边是美丽的白云。这时天空中的风筝越来越多，有长龙、有蝌蚪、有猫头鹰??

不知玩了多久，天暗下来了，一滴雨水落到我的头上“爸爸下雨了”我大声说“快收线。”

爸爸迅速收线，小金鱼终于回到了我身边，我抱着风筝和爸爸冒着小雨回家了。

放风筝作文（３）这是一个春风送暖，草长莺飞的季节。一个炎热的下午，我们金笔作文四级一班的同学，在世纪广场举行放风筝比赛。

同学们顶着火辣辣的太阳，带着形态各异的风筝，按时来到比赛地点。有黑乎乎的“蝙蝠”，有无数条腿的“章鱼”，有巨大的“飞

船”??五颜六色栩栩如生。

比赛开始之前，付老师告诉我们，谁能在规定的时间内把风筝放得最高，谁就是第一名。

比赛开始，彭星伟拉着自己的“朵拉蒙”跑了一会儿，他的风筝像没吃饱放一样，有气无力怎么也飞不高；而李劲松的“朵拉蒙”则像老鹰一样强劲有力，直冲云霄；罗诗一她们的“彩虹鱼”一不留神和天空中一只飞着的“老鹰”撞到了一起，这只“老鹰”像是要跟“彩虹鱼”交朋友似的，寸步不离的跟在“彩虹鱼”左右，惹得天上的云儿都露出了羡慕的笑容。我的风筝是一个“黑猫警长”，当我放开它快要飞起来的时候，可恶的张健宁拿着张雪凯的“鱼”到处乱跑，把我的“黑猫警长”撞到了地上，我只好重新慢慢地把线解开，拉着“黑猫警长”再次起飞，可是时间已经不多了，我的“黑猫警长”错失了一次拿名次的良机。

比赛结束，罗诗一的“彩虹鱼”和李劲松的“朵拉蒙”获得了第一名，第二名是姚章玉的“蝙蝠”，第三名是周胜岳的“飞机”。

虽然全班获得名次的同学只有他们四个，但是没有获得名次的其他同学依然收获了快乐，在喧闹的广场上洒下了无尽的欢声笑语，度过了一个愉快的周末。

放风筝作文（４）相信大家一定会放风筝吧，今天让你们看一看我是怎么放的。

今天我和家人一起放风筝。我们坐车去了人民广场，一下车我们就发现有许许多多的人在放风筝，有小孩，有中年人，有老人，

我也加入了进去。

一开始我把绳子放多，当有风的时候一拉，风筝凌空而起，我高兴极了，就使劲放线了，风筝越飞越高，都有七八米高了。可风突然停了，我赶快收绳子，可已经来不及了，风筝落到了地上，我难过极了～这时爷爷走过来跟我说：“放风筝一定要有很强的耐力，不过你还克服不了自己的缺点。”“我终于知道风筝应该怎么放了”～我一边说一边跳着。我又一次把风筝放了出去，这时风很大，我快速地放绳子，在此同时我也在拉绳子，这样可以使风筝飞得更高。眼看风筝越飞越高，我心里喜洋洋的，不过最重要的是要有很强的耐力。过了半小时，我的手已经很酸了很酸了，我的心依然记着爷爷的话，风筝已经很高很高很远很远了，在这时正巧线没了，我就把绳子收回来，结果它还不肯下来，抱着墙，还是我把它给拖下来的呢。。。。。。

今天我在人民广场放风筝放得可高兴了，我还懂了一个道理：做任何一件事都要用心，一做到底，要有耐力。今天玩了风筝，懂了道理，你也想去玩了吧放风筝作文（５）蔚蓝的天空上飞着五彩缤纷，形状各异的风筝。有彩色的花蝴蝶、有黑色的蝙蝠、有粉红色的大蜻蜓等等。这些风筝是谁放上蓝天的，往下一看，喔，原来是金笔作文的同学们。你瞧，他们正手拿风筝线放风筝呢～望着大家高高放在天空上的风筝，我非常羡慕。我手持风筝线，把风筝放在风大的地方，等待刮风。风来啦！我非常高兴，我飞快的向前跑，风筝飞起来了～“耶～耶～我成功啦～”我高兴的叫起来。

此时的我好似麻雀变凤凰般的高兴，我看风筝飞上了蓝蓝天空，我心里别提有多兴奋。好景不长，正在放得非常高时，我一不小心就让风筝落到了树杈上。怎么拉也拉不下来。我去向“救护队”队员——潘圣运求救，潘圣运手拿木棍向树杈捅来捅去，可也是无效的招数，压根就没用。我看潘圣运没有用，就向“救护队”队长——杨老师求救。杨老师借着自己的身高用木棍向树杈捅去。一下子，我的风筝掉下来了，耶～这可真是一次让人难忘的、让人开心的放风筝，这次放风筝让我学会了做事要细心，要聪明。

放风筝作文（６）　　　　今天可是个放风筝的好日子～阳光明媚、天朗气清、鸟语花香、桃红柳绿。我说尽了好话，爸爸终于肯带我放风筝了。

风筝摊上的风筝用夹子夹在麻线上，花花绿绿，让我看得眼花缭乱。七彩的蝴蝶，黑色的大眼睛，翅膀像两座彩虹，漂亮极了～长长的凤凰，黄红相间，土色的尾巴，一节一节的，随风飘动。花团锦簇的三角，五颜六色，花朵这儿一束，那儿一枝，红的如火，耀眼夺目；白的像雪，晶莹纯洁；黄的赛金，耀眼闪光；紫色若霞，美不胜收。蓝色的哆啦ａ梦，白白的脸，黑葡萄似的大眼睛，头上还顶着一只小风车，真可爱～于是我买了一只。体育场的人真多～于是，爸爸决定带我去乡下放风筝。

这里的小河好清好清呀～它从田野旁静静地流过。像一条蓝色的绸带，飘在大地妈妈的腰间，又像一根闪光的项链，戴在大

地妈妈的脖子上。也许它是从山间流下来的，也许它是从银河中泻下来的，不然，怎么会这样纯净、这样清澈。岸边的柳树时而随风起舞，时而轻轻摇晃，时而一动不动，像一群仙女从天而降，对着镜子在打扮自己呢～

我们在田间撑起风筝，放开线，随着一阵风吹来，把风筝扔向天空，“放线，快放线～”爸爸喊着，随着线放的越来越长，风筝也越来越高，“太棒了，老爸，你太棒了～”我又蹦又跳地叫着。哆啦ａ梦头上的小风车转起来了。

这是一个快乐的假日～

放风筝作文（７）　　　　星期天，微风习习、艳阳高照，于是我决定去放风筝。

我拉着线使劲地跑，耳里灌满了风的声音。跟在后面的风筝随着我的奔跑升到了

半空。我兴奋极了，不断地放线，把线拉长，想把风筝升到高空。没想到“心急吃不

了热豆腐”，风筝像蔫了的草似的一头栽倒下来。

我失落了片刻，重整旗鼓，又进行了第二次“试飞”。拿着风筝一个人拿着线开

始跑。一会儿风筝飞上了天空，风筝越飞越高，好似一只快

活的小鸟飞翔在天空中。

此时，我多么想变成一只小鸟，跟美丽的风筝一起飞，飞向蓝天，飞向远方??

远处，也有些孩子在放风筝，不一会儿，天空中又盘旋了一些蝴蝶、老鹰、蜜

蜂，呦～连猪八戒也飞上了天呐～我高兴起来，放得更起劲了。

天上的风筝越来越多，大的、小的，千姿百态，一个风筝一个样。有京剧脸谱、

飞机、小鸡??还有叫不上名的风筝。春风吹，孩子笑，风筝也在飘呀飘，远处，天

是那么蔚蓝。只见一个大菱形风筝，后面缀着那么多的小菱形，多么可爱啊～孩子们

一个个陶醉而又快乐的笑脸，在春末夏初的天底下，好美丽、好动人。

这真是一个愉快又让人难以忘怀的日子。

放风筝作文（８）阳春三月，正是放风筝的好天气。瞧，阳光明媚，男女老少都在放风筝。我们同学看了也手痒痒了，正好老师要带我们去放风筝。同学们都欢呼起来。我心里那个美呀，连走路都轻飘飘的，整个人像飞起来一样，乐不可支。下午，同学们带了大大小小的各式各样风筝，准备出发了。我带了一只伶俐可爱的小“燕子”，想大干一场，让同学们羡慕。想到这儿，喜悦涌

进了我的心里，心仿佛荡漾在春水里，快要溶化了。出发了，我疾步走着，不大一会儿就到了。我和何悦找了个地方，我用棒子把风筝撑开，对何悦说：“你把风筝举起来～”她照办了。于是，我用力一拉，风筝就顺势飞起来，我可激动啦，不停地拉着。风筝越飞越高，可我沾沾自喜，没注意到脚下的台阶，一不留神摔倒了，风筝也如折翅的小鸟，一边悲鸣一边下降。我让何悦试试，可惜，她技术不好，放了一次，那风筝遥遥摆摆，在空中跳着华尔兹，迈着优美的舞步，落了下来。她不灰心，仍然满怀信心的继续放。这一次她终于成功了，风筝飞入风筝群中，多美呵～风筝群中有老鹰，有燕子，有蜈蚣，有大鹏鸟??瞧，那只不可一世的老鹰追赶着伶俐可爱的小燕子，可怜的小燕子拼命地飞着，终于躲过了老鹰。回去时，我心里装满了甜蜜，十分快乐。放风筝作文（９）　　　　今天，我和我的弟弟在广场玩耍，玩着玩着，我们看见有一些人在广场放风筝。一个个风筝都摇动得有模有样。我和弟弟越看越羡慕，于是也各自买了一个风筝，我买了一个三角形的风筝，里面还布满了花花绿绿的图案，弟弟买的风筝是一只黑色的小蝙蝠。

奶奶对我们说：“放风筝最好拉着它的那条线，还要边跑边拉，这样风筝才会飞得高。”“知道了，奶奶。”我说。

了解了风筝的主要性，我和弟弟就拿起风筝，刚好有一阵风吹来，奶奶抓绳子的手放开了，一边放还一边喊：“跑～”我和弟弟飞快地跑了起来，终于，风筝飞上了高空，我们的风筝也成为

了众多风筝的其中的两个。那满天的风筝像一朵朵在天上盛开的花朵，在天上飘来飘去。而我们的那两只风筝却挺像荷花底下的小鱼，正当我在静静的欣赏这美丽的风景的时候，我突然看见我的风筝和弟弟的风筝撞在一起了，像跳舞似的互相转圈，最后落在了离我们不远的地方。虽然不小心打了个结，可奶奶还是帮我们弄好了风筝。

我们玩得可开心了，不知不觉就五点钟了，我们还是不想回家，可是奶奶说：“快回家吧，晚上会有狼外婆来了，就会把你吃掉哦。”弟弟一听，吓得只哆嗦：“那好吧，我害怕狼外婆，还是回家吧。”他毕竟还小，所以还不太坚强，于是我们就高高兴兴回家了。

今天，我们虽然全身都是汗，可是我我们今天玩得非常高兴。

放风筝作文（１０）

放风筝

今天，凉风习习，阳光明媚，我和妈妈的心情就和这天气一样，一碧如洗，万里无云。谁不想在这么好的天气里享受放风筝的快乐呢，

我和妈妈拿着风筝，边说边笑地来到威尼斯广场。我向四周望去，蓝的天，绿的树，红的花，嫩的草，天空中还飘着许多风筝，有凶猛的“老鹰”，勤劳的“小蜜蜂”，还有灰色的“小鸽子”??它们把广场上空装点得五彩缤纷，美丽极了。

我和妈妈把风筝放在一片绿油油的草地上组装好，向上托起来，

一二三，放手～啊，成功了～我一松手，我的“飞机”一下子顺着风飞上了天。我多么想驾驶这架飞机去旅行啊～但好景不长，我的“飞机”跌跟头事件发生了。“飞机”一头栽了下来。“唉～”我难过地叹了口气。妈妈连忙说：“别泄气～我相信你会让它重新飞起来的～”妈妈的语气中带着信任。

我学着妈妈的样子，一手托着风筝，另一手拿着风筝线。我一边逆着风跑，一边不停地放着手里的风筝线，风筝使劲地顺着风儿往上跑，它像在和我玩拔河游戏似的，只要我用劲牵牵它，它就会悠悠地往上跑。

“哦，成功了～”我的“飞机”风筝一下子飞得好高好高。这时一条“金鱼”“游”过来，好像在说：“有本事就来捉我。”然后轻轻地飞走了。可我的“飞机”紧追不舍，越飞越高，把“小金鱼”和另一条“鱼”抱在了一起。可我的“飞机”好像在“咯咯”地笑呢。

妈妈看着我，甜甜地笑了。

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