青红造了个白47552127
作文一：《2013衢州中考作文题：材料作文“让雨衣”》300字
【２０１３衢州中考作文题：材料作文“让雨衣”】２０１３衢州中考作文题目由中考频道整理发布，希望对你有帮助～浙江各地的中考近几天正在陆续进行中，据中国教育在线了解到，２０１３年衢州卷作文题：６岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢，”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。【】【】【】【】更多衢州中考作文进入：
作文二：《充气雨衣作文》800字
充气雨衣作文（一）
我学了一篇《充气雨衣》的课文。发现文中的主人公小林很爱动脑筋。他对生活的细节观察地非常仔细。他能发现普通的雨衣除了能遮雨外还有个缺点，就是雨水总是流进裤腿里。于是，小林就开动脑筋想办法解决这个难题。他通过观察女孩子穿的裙子，想到了也给雨衣穿一个雨伞一样的裙子。
但是，这样的裙子没办法叠起来啊！他又通过一次游泳发现，可以用救生圈的原理制作雨衣的底边。这样就可以把雨衣叠起来了。小林在制作充气雨衣的过程中遇到了很多困难。但他都没有放弃制作，认真研究。终于将理想的充气雨衣做好了。还参加了儿童用品展览会，受到了大家的夸奖。我学了这篇课文后，也想向小林学习。
于是，我在家找了一本旧台历。想着能用它做点什么呢？有了！我把小时候的照片一张一张地粘到了每一页台历上。一本漂亮的相册就做好了。妈妈夸我这个旧物改造的真好！别提我有多高兴了！读了《充气雨衣》这篇课文，让我懂得了要多观察生活中的细节，多动脑筋，多思考问题，不怕困难。这样才能有更多的新发现。小林，其实我也和你样聪明。谢谢你启发了我！
充气雨衣作文（二）
我要告诉你们，我是充气雨衣，我跟别的充气雨衣可是不一样的，我是被一位叫小林的男同学造出来的，还在儿童用品展览会上，受到大家的称赞呢！
小林很会思考和观察，才把我造出来。（ｍ．ｌｚ１３．）造我的时候分三个阶段。
第一个阶段，是在一个下午放学的时候，天下起了大雨，小林和同学们一起，顶着大雨往家走，小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣流到裤腿上，冷极了！小林想：得把雨衣改一改。
第二个阶段是在六一儿童节联欢会上，小林看见女同学穿着裙子在舞台上旋转，小林观察着女同学们旋转的裙子，很快就把我造好了。可是问题又来了，这样的雨衣怎么叠起来呢？
第三个阶段是放暑假的时候，一个朋友请他去游泳。到了那里，小林看见气囊吹起来了，他想，如果把铁丝全换成气囊不是更好吗！接着，很快就又把我造好了。
就这样，我就成了一个能充气可折叠的充气雨衣了。
＊ 赏雨作文
＊ 那个雨天作文
＊ 那场雨作文
作文三：《作文：一件雨衣》700字
在酒会上，许多身着漂亮衣服的小姐和那些自认为很帅气的“绅士”们正拿着酒杯在酒会上走来走去。他们那么的快乐，那么的自由自在。
不知在什么时候，门口的地上多了件黄色的雨衣。
“咦！哪来的一件雨衣？” 一位身着貂皮大衣的女人叫了起来，“这些人也太没素质了吧？竟随便扔在这儿？”说完竟抬起她那个穿高跟鞋的脚在上面狠狠的踩了一下，然后当着什么都没发生过的样子，扬长而去。
留在上面那个黑色的脚印，仿佛是一个十分显眼的印记。它透视了一个人心灵的美与丑。
“明天，明天。你一定要准时来哟！” 一位染着黄色头发的女孩正在和另一位女孩告别。染发的女孩正向前走，突然大叫起来：“这里哪来的一件破雨衣？！”说着就一脚把它踢到了大门旁。“没素质！”她又叫了一声。
她在骂谁？也许她自己不知道……那件雨衣如果有生命，它一定在暗暗嘲笑。嘲笑那些自作聪明的人们。
那件雨衣仍旧静静地躺在地上。它渴望，渴望着有人能将它捡起。
但是，从现在看来。没人会愿意做这举手之劳的小事了。
这时，一位喝得醉醺醺的男士从屋里走了出来，满以为他会拿出点男子汉的风度， 把这件雨衣捡起来，可是他不但没有，反而飞起一脚，“这是谁的破雨衣，扔在这儿碍老子的事……”
雨衣依然静静地躺在地上……
“哪里来的一件雨衣呀？”一个普通的女孩站在雨衣前说，“可能是谁丢失的吧？”。小女孩迟疑了一下，弯腰捡起了那件雨衣。“这是谁的雨衣？”“先生这是你的雨衣吗？”“……”小女孩等了许久，没有人来认领。她想了想，然后将雨衣放进了“丢失物品箱”中，这才放心地走了。
多么普通的一件雨衣，多么简单的一件小事，多么纯朴的一个小女孩！
作文四：《充气雨衣作文》1300字
篇一：我是充气雨衣
大家好，我是充气雨衣，是四年级的小林发明的。你们一定会问，小林为什么发明我？好吧，我就告诉你们吧！因为小林同学的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，风一吹，冷极了。
发明我——充气雨衣经过了三个阶段。
第一阶段：小林躺在床上想：怎样才能让水不滴到裤腿上呢？
第二阶段：“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈，小林受了启发，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，缝在雨衣的下沿，新式雨衣就诞生了！问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？
第三阶段：小林去游泳，看到漂浮着的救生圈，有所感悟，回家后，他剪下救生圈的气门，买了塑料膜，又请塑料加工店的叔叔帮忙压成了一个气囊，气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。
在儿童节用品展览会上，我——充气雨衣受到了大家的称赞。好啦，我要去看天气预报了，看看什么时候小林能再次穿上我去显摆显摆。
篇二：充气雨衣
在小明下午放学的时候，外面下起了大雨，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。 回到家里妈妈让小明睡觉。 小明躺在床上，想把雨衣改一改吧。
放属假了，小明和同学去游泳，他拿出救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变圆了。
小明心想；把雨衣的边卷起来不就可以了吗？他不想游泳了。
换好衣服就往家跑，回到家里他把想法告诉了爸爸。爸爸听了后，帮小明把雨衣的边粘上，请加工店的叔叔按了个气门充气，雨衣做好了。
在儿童用品展览会上，小明发明的充气雨衣受到了大家的称赞。
篇三：我是充气雨衣
我要告诉你们，我是充气雨衣，我跟别的充气雨衣可是不一样的，我是被一位叫小林的男同学造出来的，还在儿童用品展览会上，受到大家的称赞呢！ 小林很会思考和观察，才把我造出来。造我的时候分三个阶段。 第一个阶段，是在一个下午放学的时候，天下起了大雨，小林和同学们一起，顶着大雨往家走，小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣流到裤腿上，冷极了！小林想：得把雨衣改一改。 第二个阶段是在六一儿童节联欢会上，小林看见女同学穿着裙子在舞台上旋转，小林观察着女同学们旋转的裙子，很快就把我造好了。可是问题又来了，这样的雨衣怎么叠起来呢？ 第三个阶段是放暑假的时候，一个朋友请他去游泳。到了那里，小林看见气囊吹起来了，他想，如果把铁丝全换成气囊不是更好吗！接着，很快就又把我造好了。 就这样，我就成了一个能充气可折叠的充气雨衣了。
篇四：充气雨衣
轰隆隆，轰隆隆，随着一阵阵春雷，小林把我披在身上，可我才刚刚到小林的裤腿上，他被风一吹，冷极了！晚上，他一直想把我改一改，不能让雨流到裤腿上。
第一次，主人用铁丝圈缝在我的下摆上，我虽然很疼，但我还是忍住了，主人把我做好了，可他怎么也不能把我叠起来，主人叹了一声气，说：“得改一改才行。”主人的脸上没有一丝笑容。
放暑假了，小主人和同学去游泳，他们开始吹救生圈了，救生圈渐渐地变成了圆球。小林眼睛一亮，想：“要是用救生圈代替铁丝圈，这样既不会伤到雨衣，也不会被水弄到。
小林马上跑到家里……新的我做好了。
下雨的时候，不管我走到哪里，都很光荣呢！
作文五：《送雨衣作文》1600字
篇一：送雨衣
昨天晚上，下着倾盆大雨。突然，在加夜班的妈妈打来电话，说：“没带雨衣，要爸爸送去。”我听了，就对爸爸说：“我也要去，我自己骑车去。”爸爸答应了。
我们骑着自行车给妈妈送雨衣。一路上，雨可大了，虽然我穿着雨衣，但倾盆大雨还是把我淋得湿湿的。我们到时，妈妈还没有下班，我们只好在厂里等着。盼着，盼着……
终于，妈妈下班了，我在人群中找到了妈妈。妈妈和妈妈的同事都问我：“你一个人来？”我摇着头说：“不是，还有我爸爸呢！”我们一家人一辆自行车地骑回家。
一路上，我心里美滋滋的，因为妈妈的同事都夸我有孝心呢！
篇二：送雨衣
春天就是调皮，像孩子的脸一样，说变就变。〔开篇写景，紧扣文题，言间意赅，构思精巧。〕
中午上学时还阳光明媚呢！偏偏在放学时，下起了雨，可能因为它又考了０分被它妈妈打了。〔语言幽默，想象丰富，充满童趣。〕我背着一大堆作业，飞也似的冲进雨中，由于没有雨衣，我回到家，便成了只落汤鸡。爸妈都还没回来！于是，我顾不上换衣服，套上雨衣，便骑上自行车，像离弦的箭一般向妈妈的学校驶去。〔小作者在文中关心爸妈，爱护家人，有这种想法本身就难能可贵。〕
等我骑到妈妈的学校，传达室的老爷爷说：“你妈妈离开学校有２０分钟了。”那早该到家了呀，她会到哪里去呢？！〔突生疑虑，使作文情节曲折，有波澜，吸引读者，有匠心。〕平时她从不在外面玩的呀！我担心起来，又怕在路上与她擦肩而过。想到这，我又迅速骑上车，加快速度往回赶，雨越下越大，雨点打在我脸上麻麻的痛，雨水已经浸透了我的衣服，我不顾一切地追到家，可妈妈还没有回来，我想她一定是借躲雨之机到她同事家去玩了。哼，回去向爸爸告她一状！〔再起疑虑，使读者新闻记者的念头更强烈。〕
到家了，我的“火”不打一处来，打开大门又“轰”地关上，我甚至感觉到整个楼都在发抖。〔符合孩子的心理，不留痕迹地为下文对妈妈看法的转变铺垫。〕
这时爸爸回来了，我忙说：“爸，妈今天不在学校，她……”我刚说一半，停住了，因为妈妈就在爸爸身后，我可不敢吱声了，她会在爸爸不在家时“吃”了我的！“我怎么了？”妈妈追问道。“你今天不在学校我给你送雨衣，大老远骑过去，浑身湿透了，害我白跑一趟，早知道，我把雨衣给爸爸送去了。”我像放鞭炮一样诉说着。老爸看我满脸不高兴的样子，便笑着逗我说：“俗话说‘女儿向着娘’，真没错，你妈妈算是疼对你了。”〔爸爸的调侃，看似与全文无关，但细看来，把亲情融洽的一家人，展现在读者面前，很有写的必要。〕听了爸爸的话，妈妈笑了笑，眉头舒开了，脸上露出了欣慰的笑：“我们家的女儿真懂事了！”妈妈拎着一大袋被雨水淋湿的东西，拿出袋里的汤圆、水饺放在桌上。我傻眼了。噢，对了！昨天她说要为我到农工商超市买点早上吃的速成冻点心。〔谜底揭开，合情合理，水到渠成，洋溢着妈妈对女儿的爱心。〕我一把楼住妈妈的头，轻轻说了声：“妈妈，对不起。请不要怪我。”“谁怪你了，妈妈为我家长大了的大小姐高兴还来不及呢！”〔妈妈幽默的语言，自豪的心理，跃然纸上。〕说着她顾不上换下自己身上湿透了的衣服，就到衣橱里为我和爸爸拿干燥的衣服了。〔言已尽而意未绝，既写出妈妈贤妻良母的形象，又自然收尾，干净利索。〕
篇三：送雨衣
雨淅淅沥沥地下着，我本来打算美美地睡上一觉，却突然想起爸爸上班的时候没带雨衣，心想这么大的雨爸爸怎么回家呢？决定给爸爸去送雨衣． 我手里拿着爸爸的雨衣，马上去了爸爸的单位．爸爸的办公室没有人，把雨衣放在桌上，然后去问了一位工人叔叔，热心的工人叔叔帮我找到了爸爸．爸爸看我身上都淋湿了，用毛巾给我擦了又擦，然后从柜里拿出他的衣服给我换上． 回到家里，我问妈妈，为什么爸爸连声谢谢都没说呢？
妈妈看着我穿者又宽又大的衣服，笑而不答．我从妈妈的笑声中体会到，原来爸爸的谢意在毛巾上，在衣服里．
作文六：《送雨衣作文》1600字
送雨衣作文（一）
春天就是调皮，像孩子的脸一样，说变就变。
中午上学时还阳光明媚呢！偏偏在放学时，下起了雨，可能因为它又考了０分被它妈妈打了。我背着一大堆作业，飞也似的冲进雨中，由于没有雨衣，我回到家，便成了只落汤鸡。爸妈都还没回来！于是，我顾不上换衣服，套上雨衣，便骑上自行车，像离弦的箭一般向妈妈的学校驶去。
等我骑到妈妈的学校，传达室的老爷爷说：“你妈妈离开学校有２０分钟了。”那早该到家了呀，她会到哪里去呢？！平时她从不在外面玩的呀！我担心起来，又怕在路上与她擦肩而过。想到这，我又迅速骑上车，加快速度往回赶，雨越下越大，雨点打在我脸上麻麻的痛，雨水已经浸透了我的衣服，我不顾一切地追到家，可妈妈还没有回来，我想她一定是借躲雨之机到她同事家去玩了。哼，回去向爸爸告她一状！
到家了，我的“火”不打一处来，打开大门又“轰”地关上，我甚至感觉到整个楼都在发抖。作文
这时爸爸回来了，我忙说：“爸，妈今天不在学校，她……”我刚说一半，停住了，因为妈妈就在爸爸身后我可不敢吱声了，她会在爸爸不在家时“吃”了我的！“我怎么了？”妈妈追问道。“你今天不在学校我给你送雨衣，大老远骑过去，浑身湿透了，害我白跑一趟，早知道，我把雨衣给爸爸送去了。”我像放鞭炮一样诉说着。老爸看我满脸不高兴的样子，便笑着逗我说：“俗话说‘女儿向着娘’，真没错，你妈妈算是疼对你了。”听了爸爸的话，妈妈笑了笑，眉头舒开了，脸上露出了欣慰的笑：“我们家的女儿真懂事了！”妈妈拎着一大袋被雨水淋湿的东西，拿出袋里的汤圆、水饺放在桌上。我傻眼了。噢，对了！昨天她说要为我到农工商超市买点早上吃的速成冻点心。我一把楼住妈妈的头，轻轻说了声：“妈妈，对不起。请不要怪我。”“谁怪你了，妈妈为我家长大了的大小姐高兴还来不及呢！”说着她顾不上换下自己身上湿透了的衣服，就到衣橱里为我和爸爸拿干燥的衣服了。
送雨衣作文（二）
昨天晚上，下着倾盆大雨。突然，在加夜班的妈妈打来电话，说：“没带雨衣，要爸爸送去。”我听了，就对爸爸说：“我也要去，我自己骑车去。”爸爸答应了。
我们骑着自行车给妈妈送雨衣。一路上，雨可大了，虽然我穿着雨衣，但倾盆大雨还是把我淋得湿湿的。我们到时，妈妈还没有下班，我们只好在厂里等着。盼着，盼着……
终于，妈妈下班了，我在人群中找到了妈妈。妈妈和妈妈的同事都问我：“你一个人来？”我摇着头说：“不是，还有我爸爸呢！”我们一家人一辆自行车地骑回家。
一路上，我心里美滋滋的，因为妈妈的同事都夸我有孝心呢！
送雨衣作文（三）
在我的记忆里，爷爷是个和蔼可亲的老人，见谁都乐呵呵。爷爷有个不好的习惯就是爱抽烟，时间长了，肺就出了问题，后来得了肺癌住进医院，没过多久就离开了我们。现在一到下雨天，我总是想起爷爷，想起他给我送雨伞的情景。
那时我才上小学，因家离学校很远，（ｍ．ｌｚ１３．）我每次上下学都要转两班公交车，有天下午我刚到学校，天空就乌云密布，好象老天一不小心把墨汁打翻了，随后漂泼大雨就倾盆而下，好久都没有停止，我想，今天回家一定变成＂落汤鸡＂了。放学后我飞快的跑到校门口，突然我看到一个熟悉的影子－爷爷，他打着雨伞，手拿雨披，笑咪咪的向我招手，风雨中他身上的衣服很多地方都被雨水打湿了。本来就稀疏的头发凌乱的贴在头皮上。见到我他也不多说话，只是默默的把雨衣给我穿上。然后和我一起挤进嘈杂的公交车。这时我的心暖暖的，眼睛湿润了。我特想对爷爷说＂谢谢你＂，可嘴张了张却没有发出任何声音。
如果爷爷还在的话－－－多好啊！我一定要和他聊天，听他讲故事；一起看电视，玩游戏。我一定要好好学习，天天向上；长大后成为一个对社会有用的人；一定会大声的对他说：＂爷爷，谢谢你照顾我，我爱你＂．很多次我在梦中梦到爷爷，也总是在喊着＂爷爷，不要走＂，被爸爸妈妈摇醒了。
如今爷爷一直活在我的心中。爷爷的温暖一直感动着我。我会带着爷爷的爱去关心身边的每个人。
＊ 那一刻我明白了母爱作文
＊ 下雨天送伞的作文
＊ 下雨天作文５００字
作文七：《2013年浙江省衢州市中考作文题目：材料作文“让雨衣”》1200字
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２０１３年浙江省衢州市中考作文题目：材料作文“让雨衣”
２０１３年浙江省衢州市中考作文题目已出炉，考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．第一时间给大家分享２０１３年浙江省衢州市中考作文题目。
２０１３年浙江省衢州市中考作文题目是：材料作文“让雨衣”
６岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢，”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
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作文八：《2013浙江衢州中考作文题目：材料作文“让雨衣”》1100字
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２０１３年衢州卷作文题：
６岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢？”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
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作文九：《雨衣》1100字
１６．充气雨衣
【教学目标】
１．会认充、膝、联、旋、暑、泳、囊、剪、膜、胎、差、粘、嘿、棒１４个生字。
２．学习默读课文，了解故事大意。
３．体会学习主人公爱动手动脑的良好品质。
【教学重点】
会认生字
【教学难点】
用默读的方法了解故事大意
【教学过程】
一、谈话导入，板书课题
师：同学们，下雨时除了可以用雨伞遮雨我们还能用什么遮雨？
师：雨衣不仅可以遮雨，而且五颜六色穿着非常漂亮。每当下雨，老师看见有些同学穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏，就像一副美丽的画。但美中不足的是，雨水总会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决这个问题吗？有一个叫小林的孩子，就动脑动手想了一个好办法。
板书课题：充气雨衣
师：充气雨衣是怎么被发明出来的？我们从课文中寻找答案吧。
二、初读课文，整体感知
１．自由朗读课文
师：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。边读边想，小林为什么要发明充气雨衣？
２．读词语
师：这篇课文中需要我们认识的生字有很多，现在我要考考大家，这些字你都认识了吗？
课件出示
师：请你读。
正音：充、粘、差是翘舌音，剪、旋、联是前鼻音，充、泳、棒、囊是后鼻音。
出示生字卡片
师：请小组开火车读一读。
师：选择其中一个字说说你是怎样记住它的？
３．小组轮读课文
师：把这些生字放进课文里，你还能读准确吗？请一组同学来读读课文，每位同学读一段。其他同学注意听，他读正确了吗？
４．概括文章大意
师：读了课文，你知道小林为什么要发明充气雨衣吗？
师：你能用自己的话简要地说说课文主要讲了什么故事？
课件出示
①自己说一说 ②指名说两个 ③同桌说
三、研读课文，深入感知
１．了解充气雨衣的发明过程
师：现在换一种方法读课文，请你默读课文第四、第五自然段。想想小林发明的灵感来自哪里？用横线画出相关的句子。
课件出示
师：请同学读一读你找到的句子。
课件出示
师：老师把充气雨衣发明的过程简单概括出来。请你想象小林发明充气雨衣的画面。
师：现在你能把这两段读好吗？
指名读；小组合作读
２．通过朗读体会小林爱动脑爱动手的良好品质
师：学习了课文你觉得小林是一个怎么样的人？
师：是的，小林善于观察，而且他遇到问题肯动脑思考，这一点值得我们学习。你能从课文中找出小林想的句子吗？用波浪线画出来。
师：我请同学读一读你找到的句子。
师：第二句：这个难题指的是什么？“一直”说明了什么？
师：这几句话让我们更加能够感受到小林爱动脑的好习惯。为了解决难题他不停的思考。
师：那你能读好这些话吗？
指名读；齐读
３．小结：小林遇到难题肯动脑筋，善于观察，想办法解决问题。在儿童用品展览会上，小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。真了不起！我希望学了这篇课文之后，你们也能像小林一样，养成爱动脑爱动手的好习惯。
作文十：《初一状物作文：红雨衣》900字
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从前，有一个富饶美丽的王国，那里山清水秀，鸟语花香。那里的国王很和蔼，深受人民爱戴。有一件事却让他非常烦恼，他的儿子卡伦已经成年，却没有一个让他中意的公主。没有办法，国王请来一位巫师，他说：“在遥远得北极，有一座城堡。那里住着一位非常美丽的公主，她有天籁般的嗓音，雪一样的肌肤。可是，有一非常强大的幽灵守护着她。凡是前来的人全死在它的手上。”他大叫着：“不能，我绝不能让我亲爱的儿子来冒险。”这是卡伦走了过来说：“不，父亲让我去吧。就算困难再大他也会活着回来的。”国王听了以后，不再说了，他知道儿子的性格，他决定的事谁也不能改变。
临走前，巫师送了他一见红雨衣巫师对王子说：“穿上它吧你将会拥有神奇的力量。”经过一个月的时间，他终于到了城堡前。望着死气沉沉的城堡，他不禁吸了一口凉气，整个城堡不时发出诡异的气氛。走进城里，他吓了一跳，里面全是死人的骷髅。偶一回头，王子发现了美貌天线的公主，立马就喜欢上了她。而公主也痴迷地望着他。突然公主如梦惊醒，让他藏到衣柜里，一会幽灵要回来了。刚进去，就听窟窿一声，进来了一个极臃肿极丑陋的幽灵。它说：“我怎么闻见有活人的味道”。公主连忙说：“是吗，我怎么没闻见。”等一会幽灵粗鲁地说：“美人儿，给我拿坛酒来。”过了一会，公主拿了一坛酒不停地给幽灵倒。幽灵醉了。公主看了以后让王子出来。正在这时，只听见幽灵一声冷笑：“我就知道有人。”幽灵一只手变成了一把锋利的到向王子砍来。霎那间，王子的红雨衣放出一道奇异的光。射向幽灵，幽灵瞬间化为灰烬。
从此以后，王子和公主快乐的生活着。
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