作文一：《看图说话桃树下的小白兔》1100字

看图说话：桃树下的小白兔

远远的，滚来一个雪球，哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝说：“小白兔，你就住在我这儿吧！这儿多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天丁冬丁冬弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。

一天，　小白兔跑到水塘边，一瞧，水塘上映着蓝天，白云，咿，怎么还有一片粉红色的东西？小白兔抬头一望，哟，原来是一树桃花。暖和的风吹过，花瓣落了下来，好象下着一场粉红色的雪，小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。“我要把这些花瓣寄给我的朋友。”小白兔在

每一个信封，装进一片花瓣，再把信往天上　　一撒，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友的身边去！”

老山羊正在看书，小白兔的信飞来了，老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上，啊，这是一张书签哪！往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书签，有多好呀！

小猫望着天空，她在想心思，明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。小白兔来信了，那是一片花瓣，小猫乐得跳了起来，这正是我想要的发夹。

小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。小白兔来信了，小松鼠见到那粉红色的花瓣，嚷着说：“这是一把小扇子吗？真好，真好！妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候，我给你扇凉风。”

小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣。他们春游去，这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿，你和我都变得更美丽了。

睡吧，我的宝贝??金龟子妈妈唱着摇篮曲，可是小金龟子老睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了，就在这时候，小白兔来信了，金龟子妈妈看见那片花瓣，说：这是小宝贝的摇篮呀！小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，他一会儿就睡着了。

小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣，他说：这是一只小船呀！我正好乘了它，到水塘对岸搬粮食去，粉红色的小船在水塘里飘呀飘呀，真好玩。

一天清晨，一支有趣的队伍来到小溪边。老山羊夹着书，书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的太阳帽，小松鼠拿着

一把粉红色的扇子，金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里，躺这他的小宝宝。啊，小溪里还飘来一只粉红色的小船，上面坐着很多蚂蚁。这是到哪里去春油啊？他们说：我们要去小白兔的家！大家围者小白兔说：谢谢你寄给我们礼物！小白兔笑了，说：哎呀，我给你们寄去的是桃花瓣呀！可是你们，嘻嘻，真逗！桃花？什么叫桃花呀？难道这不是书签么？难道这不是小船么？??小白兔说：你们没见过桃花吗？就是这棵树开出的花，可是，现在谢了??大家抬气头，望着高大的老桃树，原来小白兔的礼物，是桃花呀！大家围着老桃树唱一支春天的歌，“明年春天，我们都要来看桃花！大家说。“来吧，来吧，”小白兔高兴极了，“明年，桃花会开得更美！”

作文二：《看图说话桃树下的小白兔【优质】》9100字

看图说话：桃树下的小白兔

远远的，滚来一个雪球，哟，不是雪球，是一只小白兔，连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝说：“小白兔，你就住在我这儿吧～这儿多美呀，有草地，有鲜花，还有一条小溪，整天丁冬丁冬弹着琴。”小白兔点点头，就在老桃树的树根旁边挖了个洞，住了下来。

一天，小白兔跑到水塘边，一瞧，水塘上映着蓝天，白云，咿，怎么还有一片粉红色的东西，小白兔抬头一望，哟，原来是一树桃花。暖和的风吹过，花瓣落了下来，好象下着一场粉红色的雪，小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。“我要把这些花瓣寄给我的朋友。”小白兔在

每一个信封，装进一片花瓣，再把信往天上　　一撒，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友的身边去～”

老山羊正在看书，小白兔的信飞来了，老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻地落在他的书上，啊，这是一张书签哪～往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书签，有多好呀～

小猫望着天空，她在想心思，明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的发夹，那有多美。小白兔来信了，那是一片花瓣，小猫乐得跳了起来，这正是我想要的发夹。

小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。小白兔来信了，小松鼠见到那粉红色的花瓣，嚷着说：“这是一把小扇子吗，真好，真好～妈妈，到了夏天，你给我讲故事的时候，我给你扇凉风。”

小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣。他们春游去，这顶太阳帽，你戴一会儿，我戴一会儿，你和我都变得更美丽了。

睡吧，我的宝贝??金龟子妈妈唱着摇篮曲，可是小金龟子老睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了，就在这时候，小白兔来信了，金龟子妈妈看见那片花瓣，说：这是小宝贝的摇篮呀～小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点香味呢，他一会儿就睡着了。

小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣，他说：这是一只小船呀～我正好乘了它，到水塘对岸搬粮食去，粉红色的小船在水塘里飘呀飘呀，真好玩。

一天清晨，一支有趣的队伍来到小溪边。老山羊夹着书，书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的太阳帽，小松鼠拿着

一把粉红色的扇子，金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮，摇篮里，躺这他的小宝宝。啊，小溪里还飘来一只粉红色的小船，上面坐着很多蚂蚁。这是到哪里去春油啊，他们说：我们要去小白兔的家～大家围者小白兔说：谢谢你寄给我们礼物～小白兔笑了，说：哎呀，我给你们寄去的是桃花瓣呀～可是你们，嘻嘻，真逗～桃花，什么叫桃花呀，难道这不是书签么，难道这不是小船么，??小白兔说：你们没见过桃花吗，就是这棵树开出的花，可是，现在谢了??大家抬气头，望着高大的老桃树，原来小白兔的礼物，是桃花呀～大家围着老桃树唱一支春天的歌，“明年春天，我们都要来看桃花～大家说。“来吧，来吧，”小白兔高兴极了，“明年，桃花会开得更美～”

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高二班主任教学工作总结５篇

高二班主任工作总结１

本学期，我担任高二（１４）班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

１、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

２、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，

班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

３、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二１４班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育

和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

高二班主任工作总结２

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

１、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

２、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

３、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，

取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。

总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作总结３

本学期师生都面临着前所未有的压力－－－学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

１、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。

２、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

３、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比

如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。

４、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。

５、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

１、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事

教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。

２、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。

３、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

４、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。

另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结４

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、

“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质

又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结５

本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：

一、抓好一支队伍建设

即进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

二、发挥三块阵地作用

第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育

意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。

第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。

第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。

三、加强四种思想教育

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行

为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。

班主任工作存在的问题：

一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。

二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。

三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。

作文三：《看图说话：《桃树下的小白兔》》1200字

看图说话：《桃树下的小白兔》

小朋友，请你看着下面几张图片，来回答下面５个问题，并把它们连起来编成一个故事。

１．小白兔捡到桃花瓣后，首先想到了什么，是怎么做的　，

２．它把桃花瓣寄给了谁，用　了什么方法，

３．老山羊收到好朋友的桃花瓣，心理怎么想，桃花瓣给老山羊带来了什么用处，

４．小猫、小松鼠，小鸡、金龟子和蚂蚁它们收到好朋友寄来的桃花瓣是怎么想的，桃花瓣给它们带来了什么用处，

５．后来朋友们都到哪里去春游，大家对小白兔怎么说，小白兔又对朋友们说了些什么，

故事：桃树下的小白兔

一天，小白兔跑到水塘边，咦，怎么有一片粉红色的东西，小白兔抬头一望，啊，原来是一树桃花。暖和的风吹过，花瓣落了下来，好像下着一场粉红色的雪。小白兔捡起花瓣，想起许多朋友。“我要把这些花瓣寄给我的朋友们。”小白兔在每一个信封里装进一片花瓣，再把信往天上一撒，说：“飞吧，飞吧，快飞到朋友的身边去～”

老山羊正在看书，小白兔的信飞来了。老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻落在

他的书上。“啊，这是一张书签哪～往后，我一翻开书，就能看见这张漂亮的书

签，有多好呀～”

小猫望着天空，她在想心思：明天就是我的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要

是有只好看的发卡，那该有多美。

小白兔来信了，那是一片花瓣。小猫乐得跳起来：“这正是我想要的发卡，

还是粉红色的哩～”

小松鼠坐在树枝上，听妈妈给他讲故事。小白兔来信了。小松鼠见到那粉红

色的花瓣，嚷着说：“这是一把小扇子吗，真好，真好～妈妈，到了夏天，你给

我讲故事的时候，我给你扇凉风。”

小鸡们有了一顶太阳帽，那就是小白兔寄来的花瓣。他们春游去。这顶太阳

帽，你戴一会儿，我戴一会儿，你和我，都变得更美丽了。

“睡吧，我的宝贝……”金龟子妈妈唱着摇篮曲。可是，小金龟子老是睡不着，原来那果壳做的摇篮太硬了。就在这时候，小白兔来信了。金龟子妈妈看见那片花瓣，说：“这是小宝贝的摇篮呀～”小金龟子躺在新的摇篮里，软软的，还有点儿香味呢，他一会儿就睡着了。

一天早晨，一支有趣的队伍来到小溪边。老山羊夹着书，书里露出半张粉红色的书签。小猫带着一个粉红色的发卡。小鸡戴着一顶粉红色的太阳帽。小松鼠拿着一把粉红色的扇子。金龟子妈妈背着一个粉红色的摇篮，摇篮里，躺着她的小宝贝。啊，小溪里还漂来一只粉红色的小船，小船上乘坐着很多蚂蚁。这是到哪里去春游啊，他们说：“我们要去小白兔的家～”

大家围着小白兔说：“谢谢你寄给我们的礼物～”小白兔笑了，说：“哎呀，我给你们寄去的是桃花瓣呀～”桃花，什么叫桃花呀，难道这不是书签吗，难道这不是小船吗，小白兔说：“你们没有见过桃花吗，就是这棵树开出的花。可是，现在谢了……”大家抬起头，望着高大的老桃树。小白兔的礼物，原来是桃花呀～大家围着老桃树，唱一支春天的歌，跳一个友谊的舞。“明年春天，我们都要来看桃花～”大家说。“来吧，来吧～”小白兔高兴极了，“明年，桃花会开得更美～”

作文四：《勤劳的小白兔》1800字

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勤劳的小白兔　／ｈ１　－－

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勤劳的小白兔

从前，有一只小白兔它家住在农村，家里有五口人，两个妹妹、爸爸、妈妈和它。由于爸爸长年卧病在床，无法劳动。两个妹妹又要上学，家里的生活重担全由妈妈来承担，小白兔决定出去打工挣钱为妈妈排忧解难，让家人过的好一些。于是小白兔来到一个城市想找一份工作，由于它的年龄比较小，没有人聘用它。　小白兔没有放弃，它找呀找，它从衣服店走到鞋店，从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐馆，小白兔的再三请求下餐馆老板终于聘用小白兔在餐馆工作了。可是餐馆又不提供住宿，正当小白兔十分为难的时侯，山羊服务员友好地说：“我帮你找个房租很低的房子，你先住下吧！”但小白兔还是很发愁，它可怜兮兮地说：“不过我实在拿不出钱来付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗？”山羊服务员说：“那我就帮你先付上房租。”就这样小白兔总算安定下来打工了。　时间过的很快，一晃一个月过去了，小白兔所挣的工资付完房租也所剩无几。但它干活十分勤奋，洗碗、洗菜、打扫卫生和招待客人它样样都抢着干，餐馆里的脏活、累活它都愿意去干。半年过去了，由于小白兔工作非常出色，老板非常喜欢它，工资也不断上涨。它积攒了不少钱，小白兔用自己的劳动得到了回报，同时也为妈妈减轻了负担。　我们也要像小白兔那样遇到困难不能妥协，不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。

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作文五：《勤劳的小白兔》700字

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勤劳的小白兔

网络勤劳的小白兔　　从前，有一只小白兔它家住在农村，家里有五口人，两个妹妹、爸爸、妈妈和它。由于爸爸长年卧病在床，无法劳动。两个妹妹又要上学，家里的生活重担全由妈妈来承担，小白兔决定出去打工挣钱为妈妈排忧解难，让家人过的好一些。于是小白兔来到一个城市想找一份工作，由于它的年龄比较小，没有人聘用它。

小白兔没有放弃，它找呀找，它从衣服店走到鞋店，从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐馆，小白兔的再三请求下餐馆老板终于聘用小白兔在餐馆工作了。可是餐馆又不提供住宿，正当小白兔十分为难的时侯，山羊服务员友好地说：“我帮你找个房租很低的房子，你先住下吧！”但小白兔还是很发愁，它可怜兮兮地说：“不过我实在拿不出钱来付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗？”山羊服务员说：“那我就帮你先付上房租。”就这样小白兔总算安定下来打工了。

时间过的很快，一晃一个月过去了，小白兔所挣的工资付完房租也所剩无几。但它干活十分勤奋，洗碗、洗菜、打扫卫生和招待客人它样样都抢着干，餐馆里的脏活、累活它都愿意去干。半年过去了，由于小白兔工作非常出色，老板非常喜欢它，工资也不断上涨。它积攒了不少钱，小白兔用自己的劳动得到了回报，同时也为妈妈减轻了负担。

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我们也要像小白兔那样遇到困难不能妥协，不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。

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作文六：《勤劳的小白兔》800字

勤劳的小白兔

活动目标：

１、幼儿练习双脚向前行进跳～锻炼幼儿腿部肌肉力量。

２、培养幼儿动作的灵活性和协调性。

３、鼓励幼儿参加游戏～体验与同伴游戏的快乐。

活动准备：

１、场地前面放置若干“萝卜”。

２、为情境设置“小虫”、“小草”。

３、在场地中间设置三种不同的路线。

４、活动前学习小兔儿歌～增强游戏的趣味性。

５、与游戏中的儿歌相配套的音乐。

活动过程：

１　／　４

一、开始部分

音乐活动：《我爱洗澡》

师：“孩子们～我们一起来洗个澡～舒服一下。”

二、基本部分

１、游戏“小白兔”。

师：“小朋友～你们看这是什么？”“今天老师就来做兔妈妈～你们做兔宝宝～小白兔是怎么向前走的？”

教师示范纠正～“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵～两腿并拢～膝盖稍微往下蹲微～使劲一跳。”

幼儿集体练习。“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌练习跳。２、游戏“小兔捉虫”。

“妈妈在那边种了很多萝卜～最近萝卜上长了虫子～妈妈想请你们用刚才学的本领跳过去帮忙捉虫子～小心别踩到萝

２　／　４

卜。”

“兔妈妈”带领孩子去捉虫。

“孩子们～虫子捉好了～我们跳回家吧～小心别拥挤。”

“小白兔真能干帮妈妈捉了这么多虫子～有点累了～我们睡下来休息一下。”

３、游戏“小兔拔萝卜”。

“兔妈妈”：“孩子们起床了～来锻炼一下身体。今天空气真正好～我们大家来做操。伸伸臂～伸伸臂～弯弯腰～弯弯腰～踢踢腿～踢踢腿～蹦蹦跳～蹦蹦跳～天天做操身体好。孩子们萝卜长大了～今天妈妈请你们去拔萝卜～这一次有三条路可以去～一条路很平坦～第二条有小沟～第三条小沟更宽了～你看一看～试一试～你最喜欢哪一条呢？孩子们请注意一次只能拔一个萝卜～拔回来放进筐中。好～出发了！”孩子拔萝卜。

三、结束部分

３　／　４

幼儿放松练习。师：“孩子们拔了这么多的萝卜～真高兴～我们的肚子也饿了。来！一起把它作成好吃的菜。”在《炒小菜》的乐曲声中～幼儿随着音乐跟着老师做各种简单动作。

４　／　４

作文七：《看图作文聪明的小白兔》300字

看图作文　　　　　　　　　　　　　　　聪明的小白兔?　　　　　　　　　　　　　　　　　楚艺超　　春天可真美呀！中午，小白兔聪聪看到阳光明媚，就一蹦一跳的去郊外画面，它看见郊外的花五颜六色，争奇斗艳，竟相开放，美丽极了；郊外的草郁郁葱葱，是那么翠绿可爱．小白兔画的正起劲儿，忽然，发现身后有一只大灰狼，在虎视眈眈的盯着它，把小白兔吓得心里咚咚直跳．小白兔聪聪一看，吓得撒腿就跑，狼在后面使劲儿追．小白兔聪聪跑着跑着，忽然灵机一动，想出了一个好办法，它拿出一支黑色画笔，在自己的尾巴上，耳朵上，胳膊上都画上了像老虎身上一样的条纹，然后在自己脑门上写了一个王字，再跳到草丛里，等着狼过来．狼找呀找呀，小百兔猛的露出上半身，学着老虎＂嗷＂的一声大叫，把狼吓得撒腿就跑．同学们，我们应该像小白兔聪聪学习，遇到坏人应该冷静，开动脑筋想办法，用自己的聪明才智战胜坏人

作文八：《一年级看图说话大灰狼智斗小白兔的故事》1400字

一年级看图说话大灰狼智斗小白兔的故事　一年级看图说话大灰狼智斗小白兔的故事

二（２）班　刘天润

有一天，小白兔在草地上，她一会儿采采花，一会儿跳跳舞，玩的真开心。

突然，她发现自己的身后有大灰狼的影子。她赶忙在草地上打个滚，把自己变得脏兮兮的，大灰狼一把抓住小白兔，想要吃掉她。小白兔连忙说：“喔～亲爱的大灰狼先生，我的身上这么脏，难道你想吃了我生病吗，”大灰狼看了看她，点点头说：“你确实很脏，好吧～我给你洗个澡吧～”

大灰狼把小白兔带到小河边，小河里的水真清啊，像一面镜子，倒映出大灰狼和小白兔的样子。小白兔灵机一动，大叫了起来：“喔～亲爱的大灰狼，你看水里也有一只大灰狼，他正凶恶的看着你呢～”大灰狼一听，生气的放下小兔，恶狠狠的来到小河边，咆哮道：“你算什么东西，敢和我抢小白兔～”大灰狼可真傻呀～不知道水里的影子就是他自己。他看见水里的影子也和他一样，面目狰狞。更生气的说：“你信不信我会把你撕成碎片～”当然，水里的大灰狼也对他这样说，小白兔躲在树后面大叫道：“亲爱的大灰狼，谁不知道你是天下无敌的森林之王，难道你害怕那水里的家伙吗～”大灰狼听了小白兔的话，觉得非常有道理。扑通一声向自己的影子扑去，结果掉到水里淹死了。小白兔看见大灰狼淹死了，高高兴兴的回家去了。

小朋友，这个故事告诉我们在遇到危险的时候，要向小白兔　小白兔智斗大灰狼

小白兔智斗大灰狼

人物：小白兔（下称小）

兔姐姐（下称姐）

兔妈妈（下称妈）

兔爸爸（下称爸）

大灰狼（下称狼）

道具：动物头饰

篮子一个、围巾一条、胡萝卜一根、糖果若干、对联一幅　音乐：《健康歌》、《新年好》

背景音乐：《小兔子乖乖》

小（出场，边跳边说）：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。蹲在地上吃青草。（作吃草状）　妈、姐（出场，妈提篮子）：小白兔。

小：妈妈、姐姐。（拥抱）

妈：小白兔，今天是新年，妈妈要去买点儿东西。你和姐姐在家里，好吗，你们要小心大灰狼哦。

小、姐：好的妈妈。妈妈再见。

（妈下）。

１

小白兔智斗大灰狼．ｄｏｃ。２

小白兔智斗大灰狼

油田八小３０１班　李超轶

在大森林里，住着许多小动物，它们生活的很幸福。　有一天，一只大灰狼突然闯入了大森林里，从此打破了森林的宁静。它吃了许多小动物，还命令动物妈妈们每天进贡一只小动物让它美餐，大家整天都过着提心掉胆的日子。

一天，小白兔对兔妈妈说：“咱们再也不能忍受这种生活了，我要教训教训这只大灰狼。”小白兔暗暗地找来了小马，小牛和小山羊。　把早已写好的计划拿给它们看，它们看了计划书，非常同。　第二天一大早，小白兔听见妈妈又伤心地哭了起来。原来今天该轮着把小白兔进贡给大灰狼了。

小白兔安慰妈妈说：“妈妈，别伤心，我不会死的。”说完小白兔就不慌不忙的到了大灰狼面前。“多嫩的肉啊～”大灰狼流着口水，说着就扑向小白兔，小白兔看见了撒腿就跑。大灰狼紧追不放。小白兔跑到悬崖边，一头扎进旁边的草丛里，本来想把大灰狼引到悬崖旁边的小路上。不过事情出乎小白兔的意料。狡猾的大灰狼竟然发现了小

白兔，朝着小白兔走来。小白兔大吃一惊，头上冒出了几滴冷汗，它摘下帽子擦汗的时候灵机一动，想出个好办法。它紧紧的抓住帽绳，纵身往悬崖下一跳，像降落伞一样轻轻的落到地上。大灰狼看见小白兔跳了下去，也跟着跳了下去。这下大灰狼中计了，它重重地摔倒在地上，动弹不

作文九：《看图说话小白兔用蘑菇伞帮助蜜蜂》1700字

看图说话小白兔用蘑菇伞帮助蜜蜂

看图说话小白兔用蘑菇伞帮助蜜蜂

一年级看图说话训练及范文：蘑菇伞

一年级看图说话训练及范文：蘑菇伞

问题设置一：

小白兔在哪里干什么？

问题设置二：

忽然，天空（）

提供形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻

问题设置三：

小白兔（）

提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转　问题设置四：

这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（）

问题设置五：

回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称它（）　整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说；

一年级看图说话训练及范文：蘑菇伞

一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称小白兔：　你真是一个聪明的孩子　～

小白兔的蘑菇伞

小白兔的蘑菇伞

在美丽的大森林里，有一座高高的蘑菇山，在蘑菇山脚下，住着一只可爱的小白兔。

有一天，小白兔准备出去采一些新鲜的蘑菇回来分给伙伴们吃。到了蘑菇山，漫山遍野的新鲜蘑菇，诱人极了。小白兔采了一个最大的蘑菇，都有一顶雨伞那么大了。刚准备回家把蘑菇分给伙伴们吃，可是老天却不帮忙，下起了倾盆大雨。雨滴宝宝们顽皮极了，不停地往小白兔的身上打。

这时，小白兔想出了一个好办法。“我把蘑菇当伞来挡住雨，不就行了吗”。小白兔自言自语道。

小白兔刚走了几步，蜜蜂妹妹就飞过来说：“小白兔姐姐，你能让我躲躲雨吗？”小白兔笑眯眯地说：“快进来吧。”小白兔和蜜蜂妹妹又往前走了十几步，小猴子弟弟跑过来说：“小白兔姐姐，我生病了，可是不能淋雨的，能让我躲一躲雨吗，”小白兔犹豫了一下儿说：“如果你进来的话，蘑菇伞可能不够大喔，嗯——。”小白兔思考了一下，对蜜蜂妹妹和猴子弟弟说：“这样吧，你们先打伞回家去吧，等会儿雨停了，我再回去。”小猴子弟弟和小蜜蜂妹妹感激地说：“谢谢你，小白兔姐姐，我们先走了。”

小白兔一个人在树洞里躲雨，突然发现了里面竟然长着一个巨大的蘑菇，足足有两把雨伞那么大，小白兔高兴坏了，摘下巨型蘑菇当雨伞，高高兴兴的回家了。

看图说话－１１

让我们一起走进童话世界

－－－－－－看图写话－１１

大森林里，住着一只的小白　兔，它种了的蘑菇，蘑菇在它的　精心种

植下，一个个长得可了，你　想去看看小白兔的蘑菇吗，　那就让我们

一起走进这有趣的图画，　看看在那儿发生了什么有趣的故事。

大森林里，住着一只勤劳快乐的小白　兔，它种了许许多多的蘑菇，蘑菇在它的　精心种植下，一个个长得可茂盛了，你想　去看看小白兔的蘑菇吗，　请欣赏一组有趣的图画，大家说说在　森林里发生了什么有趣的故事。

故事发生的：

１　、时间　２　、地点　３　、人物　４　、事件

《小白兔的蘑菇伞》　《避雨》　《雨中情》

清晨，太阳刚刚　升起，小白兔早早地　来到了蘑菇地里，它　要给它

的蘑菇们除草　施肥了。

小白兔正在忙　碌着，忽然下起了　倾盆大雨，　雨打在　小白兔的身上，

都　湿了。于是，小白　兔连忙拔起一棵大　蘑菇，举在头上当　成伞来

避雨。

走着走着，它遇见了　小松鼠，小松鼠也被雨打湿　了，小白兔连忙对

小松鼠说：　“快来我的蘑菇伞里躲雨　吧～”

小松鼠躲进了小白兔　的蘑菇伞里，再也不怕被　雨打湿了。它高兴地

说：　“小白兔，你的蘑菇伞真　好啊～”　小白兔和小松鼠一起　撑着

蘑菇伞快快乐乐地回　家去了。

蘑菇伞　在茂密的大森林里住着一只勤劳的小白兔，它种　了许多大蘑菇。这天一大早，小白兔又在它的蘑菇地　里忙活开了。　小白兔正除着草，忽然下起了倾盆大雨，豆大的　雨点一下子打湿了小白兔的毛，小白兔灵机一动，拔　下一棵大蘑菇，变成一把蘑菇伞。　小白兔正撑着蘑菇伞往回赶，遇见了正在躲雨的　小松鼠，小白兔连忙请小松鼠到它的蘑菇伞里避雨。　小白兔和小松鼠一起撑着蘑菇伞快快乐乐地回家　去了。

把这个故事写出来，看看谁的更精彩～

小花猫照镜子　小花猫照镜子

作文十：《看图说话：小白兔智斗大灰狼》500字

《看图说话：小白兔智斗大灰狼》

有一户人家，住着白兔妈妈和她的三个孩子。

有一天，白兔妈妈出去拔萝卜，三只小白兔把妈妈送出门，跟妈妈说再见。白兔妈妈再三嘱咐她的孩子们：“你们一定要把门关紧，一定要注意安全，要等到妈妈回来才能开门。”说完，白兔妈妈提着菜篮子走了。三只小白兔回家把门关好，一起在家里做游戏，等候妈妈带着美餐回来。

过了一会儿，一条大灰狼窜了过来，想吃掉这三只小兔子。她怪声怪气地向门里的小白兔喊　“小兔子，快开门吧，妈妈回来了。”小白兔们听见声音和妈妈的声音不一样，立刻提高了警惕。他们想出了一个办法来，一只小白兔不慌不忙地对着门外说：“您把尾巴从门缝里伸进来吧，我们每次都要看到您的尾巴才开门。”大灰狼乖乖地把尾巴从门缝里伸了进去。小白兔们一看，这条尾巴又长又是灰色的，不是妈妈那条又短又白的漂亮尾巴。于是三只小白兔同心协力把门推紧，把大灰狼的尾巴紧紧地夹在门缝中间拔不出去了。大灰狼痛得大声叫喊：“哎哟哟～痛死我了～痛死我了～”

白兔妈妈回来了，看见大灰狼的尾巴被孩子们夹在门缝里，她立即拿起一根棒子，一棒子就把大灰狼打死了。进到屋里，白兔妈妈伸出大拇指，夸三只小白兔是聪明勇敢的乖孩子。

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