擦肩而过31525709
作文一：《五彩石》1700字
五彩石
教学目标
１、朗读课文，了解五彩池这一奇特景观以及形成的原因，从中感受到大自然的美。
２、感悟语言的美 ， 培养学生丰富的想象力。
３、感受大自然的神奇和美丽，培养学生热爱祖国山河的思想感情。
教学重点
了解五彩池这一奇特景观以及形成的原因，感悟语言的美，学习文中表达方法，感受大自 然的神奇和美丽。
学时难点
教学活动
【导入】导入新课
１、师：同学们，通过对第一单元的学习，我们感觉到大自然就像一位魔术师，它的杰作 常常令人惊叹和震撼。今天，老师想带着大家去领略一个神奇的池子那独特的美！ （板书：五彩池）
师：请同学们读读课题。你是怎样理解“五彩”这个词的？
预设：
生甲：“五彩”指的是五种颜色。
师：“五彩”仅仅是指五种颜色吗？相信同学们学完了课文就能知道了。
生已：“五彩”指的是多种颜色。
师：你回答得非常正确。相信同学们学了课文对“五彩”这个词会有更深的感受。
【讲授】自读课文，整体感知
１、自读课文，出示要求
（１）读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
（２）同桌互相读，检查是否读得准确。
（３）边读边思考：五彩池给你留下了什么印象？
（４）质疑：读了课文，你有什么不懂的地方？
２、师：读了课文，你们觉得五彩池是怎样的？谁能用一个词来概括？
生：神奇、美丽
师：你真会读书，竟然和作者的感受一样！我们一起来读读这句话——“没想到今年夏天 去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。”（板书：神奇） （板书：神奇）
３、师：读了课文，你有什么疑问吗？
生质疑。
预设：学生可能会提出：五彩池这么美丽，是怎么形成的？
师：那让我们带着 问题走进课文。
【讲授】品读体味，感受“五彩池”的神奇
（一） 紧扣“神奇”，再读课文。
师 ：那五彩池到底神奇在哪呢？请同学们再读读课文 ２、 ３自然段，用“（） ”划出能 体现五彩池神奇的句子。
（二） 抓重点句子，感悟“五彩池”的神奇。
师：你从哪句话体会到五彩池的神奇？
生汇报，师指导有感情的朗读：
（１）“那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。” 生：神奇在漫山遍野都是大大小小的水池 ，作者用了 漫山遍野和大大小小这两个词，让人 感觉 ， 水池到处都是，水池数量很多。
板书：数量 多
师：谁能再来读读这个词？读出你的感受。指名读。
师评价：从你的朗读中我感受到了水池遍布整个山野。
师：你们知道吗，藏龙山上共有大大小小的水池 ４０００多个，（停顿一下，让学生感叹） 怎样？真多啊！谁想读读这句话？
生读，师：哇，真多啊！谁再来？
生指读句子。
师：让我们带着自己的体会再来读读这句话。
师：我们通过抓住“漫山遍野”“大大小小”这两个关键词，感受到了五彩池的神奇。出 示学法：抓关键词
（２）“无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着的巨 幅地毯上的宝石。”
生：我最喜欢“无数”这个词，透过这个词我看到了水池遍布整个藏龙山。
生：我喜欢“宝石”这个词，透过这个词我看到了光彩夺目的水池，宝石指的是水池。作 者在这运用了比喻修辞手法，把水池比作宝石。（学生读句，感受美）
师评价：真美！你们不仅能体会到美，美美地读出来，还能想象出那样美的画面！（出示 学法：想象画面）
１． “池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种 不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……” 生：五彩池的形状很多，句尾有一个省略号，让我们感到它的形状还有很多。 师：五彩池的形状那么多，那请同学们再想象一下，水池还会有什么形状的？
师：下面请同学们一起来读一读这幅美丽的画面。
师：真美！真是形状各异啊！
（４）“有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是 天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。”
生：从这句话中，我感受到五彩池神奇在于五彩池的颜色很多，有咖啡色、柠檬黄、天 蓝色、橄榄绿。（读句）
板书：颜色
【活动】欣赏美景，探究原因
师：读到这你有什么疑问吗？
生：明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来了呢？
师：大家刚才心中也有这个疑问。一起来读一读。你们能找到原因吗？
生反馈原因，并引导学生用简洁的语言概括成因 ．
【讲授】赛读课文，升华情感
师：孩子们，你们读得真好，五彩池真美啊，难怪作者情不自禁地发出这样的感叹！读— —原来五彩的瑶池就在人间，不在天上！
作文二：《送给同学们的五彩石》3900字
送给同学们的五彩石
人生如歌，但每个人的旋律却不同；人生如画，但我们的色彩却不一样；人生如水，却也有溪流，江河，湖海之分；人生路漫漫，且行且珍惜。命由天注定，运在自己手，命运靠自己主宰。
２０１２年的９月我们相聚九中，从此我们共同踏上冲刺高考的征途，是缘让我们相聚，是分让我们并肩作战，你们是我人生第一批学生兼朋友，是你们让我体会到工作的苦与乐，是你们让我实现人生的价值观，回忆我们走过快两年的日子里，你们让我开心过，也让我伤心过；你们让我自豪过，也让我失望过。曾记否，军训时我们度过的辛苦而又充满期待的日子，那时大家刚踏进高中，看到你们那可爱的面庞，我想到了我的高中生活，那时我就想，我要好好当好你们的引导者，曾记否，我那时的理想是你们都考上大学，曾记否，和你们一起打过篮球，唱过歌，最让我感动的是你们给我过生日，那些送给我的祝福，这一幕幕，如今还清晰地浮现在我的脑海，军训评比我们勇夺第一，那是的我自信满满，相信能把你们带好，
亲爱的同学们，花开花落，春去秋来，十余年的求学生涯转眼即过。一路走来，我们即将迎来高三这既令人紧张又让人激动的时刻。有人说高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三的道路上必定是荆棘丛生，正是这些合成了惊心动魄的高三交响乐。高三是对一个学生意志的检验，对恝性的锤炼和精神的升华。没有不屈的意志、坚强的恝性和契而不舍的精神，是无法真正体会到高三的意义的。
第一颗：奋斗目标
如果说青春是一片大海，那么理想就是其中最亮的灯塔； 如果说青春是一座花园，那么理想就是其中最美的花朵； 如果说青春是一首歌曲，那么理想就是其中最动听的弦律。 青春是美丽的！它的美，源于我们不断地追求；它的美，源于我们不懈地努力！它的美，源于我们的无怨无悔！都说有梦的人是最幸福的人，有理想的人是最快乐的人。同学们，让我们做一个有理想，有梦的人吧！让我们的理想，让我们的梦想在青春的舞台上，炫出最亮的光芒！
第二颗：良好心态
期中考试已过去，这也意味着高三的生活过去了四分之一。而我们还有不少的同学仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闯过险象环生的高三。
在这里，我想谈谈我自己的一点看法和体会。
首先也是最重要的是要有一个良好的心态，在学习和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变；而心情的优劣，我们可以调控。让心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。
有位老师说得好：“其实，一生都是在路上。拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌；拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。
给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。其实，人生就是一次次出发。从小学出发，我们的目的地是初中；从初中出发，我们的目的地是高中；从高中出发，我们的目的地是高等学府……人生无穷尽，出发无止境。
一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡的享受。那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力；那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。
第三颗：实际行动
马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样……” 我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠；经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳；学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。
泰戈尔曾说过：只有经过地狱般的磨练，才能炼成创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出时间的绝唱。生活中，我们喜欢成功者的微笑，由衷地为他们鼓掌喝彩。可所有的美好都需要努力，哪一次微笑的背后不是默默的无尽的付出呢？现在的我们只有试着把挫折和失败忘记，把信念坚持下去，不等待，不退缩，才可能有让自己辉煌的一刻！
第四颗：坚持到底
还记得送走初中时代刚踏进高中的那些日子，我曾无数次地想象高中生活之后的美好前景，也曾下定决心用三年的拼搏迎来想往的生活。如今三年啊，弹指一挥间，稍纵即逝了，很多记忆已成为我生活中最为珍重的收藏。这三年，我在父母的叮咛和惦念中走过，在老师的督促和关注中走过，有成功也有失败。三年中，我竭力做着努力，但还有蹉跎的时日；我想过得充实而快乐，但时不时还有空虚失落的感觉。高中的路，我走得艰难而执著。值得庆幸的是，风雨也好，坎坷也罢，我始终没有畏缩，始终没有忘记肩上担着责任。
课余，我曾不止一次地想：学习上，我做得够吗？以成绩和作为回报父母的孝心，我有吗？当所有的记忆一点点沉潜，当时间匆匆而逝，当高考在即，我心中的企盼和希望越来越明晰：时日有限，时不我待，我深知我所能做的和应该做的除了拼搏还是拼搏，因为只有拼搏，才会让青春无悔，让父母欣慰。
我是一名特长生，高考要经受文化成绩的考核，还要经受专业的测试，这就意味着要考上大学就要比普通学生付出更多的时间、精力和辛苦。每一条走过来的路都有不得不跋涉的理由，既然选择了方向就要为之拼搏。作为特长生，为了求知，我们没有过过一个完整的寒暑假；为了完成超越，我们曾长时间离家在外多方讨教；为了多条出路，我们多次奔波于各地参加测试。我们人人心中明白：为了自己的前程而打拼，不能叫苦，不能驻足；父母的血汗钱铺就了儿女们前行的路，除了进行一场艰辛、寂寞而漫长的旅行，我们别无选择。
第五颗：无悔青春
三年寒窗磨砺，六月沙场试锋芒。同学们，还有５０多天，我们就要踏上没有硝烟的战场。５０多天，在历史的长河里微不足道，而对于我们而言，却是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。耳畔是前进的号令，心中是美好的理想，我们有理由相信，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，坚强的意志定能让我们赢得金榜题名的自信和昂扬。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”冲刺的时刻是最艰苦的时刻，也是最最关键的时刻，为了父母更为了我们自己，我们就要用激情演奏人生的乐章，用青春的热血来点燃希望的灯塔，勇往直前，努力拼搏了。同学们，你准备好了吗？你有信心吗？
行动起来吧，让我们从现在起，以傲视群雄的信心投入学习，以前所未有的毅力投入决战，不遗余力地拼搏５０天，去赢得成功的眷恋，让父母、老师因我们而骄傲，让我们的青春因拼搏而无怨无悔吧！
可时间却又是如此的瘦，指缝是那般的宽。请珍惜现在的每一分每一秒吧！把每一分每一秒都转化为通往理想的台阶吧！你看，那小小的蜗牛，心向金字塔。于是它每天爬呀爬，爬呀爬，哪怕是一小点一小点，哪怕是狂风暴雨，可他不曾放弃，始终不曾放弃！就这样，日复一日，年复一年，蜗牛最终爬到了心中的圣地，爬上了金字塔的顶峰，看到了不一样的天空！我们在座的每个人都有着自己梦想的金字塔，也许它现在离我们还很遥远，也许它现在对我们来说有点高不可攀，但只要我们心存信念，牢固树立不放弃，绝不放弃的宗旨，请相信我
们终究会有爬上去的那一刻！会拥有属于自己的辉煌和灿烂
亲爱的同学们，世上没有比人更高的山，没有比脚更长的路！让我们播下理想的种子，让他在我们青春的土壤里生根！发芽！开花！请相信：
坚持不懈，我们终会成才！
刻苦努力，我们青春无悔！
最后，用一幅对联来和大家共勉：忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘；瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯雄关
常言道：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个人的成才与他勤奋读书密不可分，渊博的知识来自孜孜不倦的学习，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，说的就是这个道理。
想要有所作为的人，必须努力读书，，持之以恒地读书，可谓学而时习之，不亦乐乎。作为莘莘学子的我们，来学校地根本目标就是更好的泛舟于书屋，品百家滔滔风采，识古今天上人间，读书成才，做一个对社会，对国家有的人。同学们，人生匆匆数十载，我们如何能抓住这指缝间流逝的光阴？如何能让生命活得更有质量呢？我想，唯有在我们懂事之时起就做到勤学， 勤学张衡曾说过：“人生在勤，不索何获”。高尔基也说过：“天才出于勤奋。”这些话都说得千真万确。成为名人需要勤学，普通人完成事业也要勤学。农民种田要勤
才有收获，商人做生意要勤才有利润。学生学习要勤才有成绩，在这个充满竞争的社会，唯有勤学至老，才能立足于社会。学海无涯勤作舟，我想如果我们都可以勤奋的钻研，勤奋的学习，那么我们岂不是离梦想有进一步了呢？
无志之人常立志，有志之人立大志，立志是学习的根基；是奋斗的源泉；是成功的动力。立志不仅能让我们更好的确定自己的目标，更能为我们的成才之路添翼护航，凭着坚忍不拔屹立在成功的巅峰眺望远方。但是切记，立志贵在坚持，立志贵在立大志，而立大志，莫过于立志成才，畅游于天地之间，做一个高风亮节的有识之士。立志是我们勤学的前提，立志方能勤学。
马克思写《资本论》用了整整四十年；李时珍写《本草纲目》用了３２年的时间，尝百草之味；徐霞客写游记，用了２７年的时间，行万里路，这些一个个鲜活的例子，告诉我们，成大事者，一定有大志，随之付出辛勤的努力，收获劳动的果实。
“洪战辉”，一个曾经令无数人数度落泪的名字，这个普通的大学生曾让亿万人感动了又感动，佩服了又佩服，不为什么，只为他那自强不息，不抛弃，不放弃的坚毅之志。没有显赫的家世又如何，没有优越的生活条件又如何，依然在学习得路上奋勇向前，把不幸作为鞭策自己的长鞭，把挫折作为逐梦路上的另一番风景，相信一切都会好的。。于是我们看到得是他眼里的坚定，幸福的微笑。多自强的一
个人啊，我们何不把其作为榜样，兴许下一个奇迹就是你创造的，行动起来吧，我亲爱的同学，坚信自己，尽管去做吧。
作文三：《五彩石竹什么时候播种》300字
：／／．ｗｄｓｊｑ．／ 大武当 ｊｋｌ
有的花友想自己养五彩石竹，但是不知道五彩石竹什么时候播种，其实五彩石竹的播种时间各地不同，花友需要了解五彩石竹种子发芽最适温度为２１？－２２？，但是这个温度并不是绝对值。
播种并不是为了看发芽，还要后续的养护问题，五彩石竹耐寒而不耐酷暑，如果是春夏播种那么很有可能很难度夏，因为夏季很多地方都很闷热，所以相对理想的播种月份是９－１２月，因为现在很多花友都是在阳台播种，而且有育苗盒，所以温度可以人为创造，这样发芽后不用为五彩石竹度夏担心。冬季播种虽然可以创造发芽温度，但是很多花友家里的光照并不是很充裕，很有可能造成幼苗徒长，所以花友在播种五彩石竹的时候，可从温度，光照，后期养护三个方面综合来考虑。
作文四：《《五彩石》教学设计、反思》1600字
五彩池
教学目标
１、认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、 折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。
２、能力目标：通过第二、三、四自然段的 教学 ，进行朗读感受的训练。培养 学生的观察力、想象力、表达力。指导学生进行“五彩池成因”的探究 ３、情感目标：借助网络平台，引导学生了解五彩池是个神奇、美丽的地方， 激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。
教学 重点、难点
指导学生理解课文的 ２、 ３、 ４自然段，通过对语言文字的想象和探究，了解 五彩池的奇异以及五彩池水的成因，感受大自然的美。
教学过程
（一）、谈话导入，激趣探奇。
导入：同学们，你们见过的水有颜色吗？（媒体显示：五彩池的画面）师述：在我国四川松潘的藏龙山上有个五彩池， 那里的水不但有颜色， 而且还非常奇特， 接下来我们就跟随作者的脚步一起走进五彩池。（板书 ：五彩池）
（二）、理清思路，检查预习。
１、自由读，想想五彩池给你留下了什么印象？（美丽、神奇）
２、美丽、神奇的五彩池让同学们流连忘返，没关系，我们再欣赏一遍。 再读：读准字音，读通句子。
３、我们说，一篇好的文章是由很多好词组成的，需要我们悉心地去盘点 （认读词语）
（三）、精读课文，理解内容。
引入：让作者感到神奇的五彩池，大家也一定想去看看吧，让我们到文中慢 慢欣赏吧，快速浏览课文，哪几段写了五彩池的神奇？
学习第二、三自然段
１、自读课文第二自然段，想想：作者来到藏龙山，初见水池感到神奇的是什 么？
２、学生交流
出示：“无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好 象是铺展着的巨幅地毯上的宝石。”
指名读，从中体会到什么？小结，指导朗读。
３、水池除了美，还怎样？（形状多）找出描写水池形状多的句子，指名读。 师：还有很多形状，作者没有都写出来，请同学发挥想象力，想想还有哪些形 的？学生交流。
４、 师：作者运用比喻的方法把五彩池的多姿多彩展现给了我们， 我们能通过 朗读把它表达出来吗？
过渡：五彩池真美啊！美得让我惊奇。还有什么让作者感到更神奇的？ ５、默读课文第三段，找找课文中用了几个“却”字，去掉这些“却”字再读 读，看看能体会到什么？学生交流
（四）、协作学习，深入探究。
学习第四自然段。（媒体显示：“流动的水池”）师：明明是清水，为什么 在水池里会显出不同的颜色来呢？请大家继续跟着作者脚步，与同桌共同探讨 其中的奥秘。交流。
小结成因：（１）池底长着许多石笋，高低不平。媒体显示：高低不平的石 笋。 （２）石笋表面凝结着一层细腻透明的石粉，阳光透过池水，石笋就像高低 不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。（３）再加上水池周围的树木花 草长得很茂盛，倒影使池水更加瑰丽。
（五）、欣赏品味，体悟情感。
假如你就站在这五彩池边，你会说什么？学生交流。 教师 引导：难怪 作者会说：“原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。”齐读第五自然段。 （六）、动手实践，拓展延伸。
师述：同学们，我们刚才细细游赏了五彩池，我相信那儿一定给你留下了深刻 的印象。现在，请你当小导游，给五彩池写一句精彩的广告词，看看谁能吸引更 多的游客？
五彩石教学反思
《五彩池》 是一篇选读课文， 文章写得很美， 我就推荐学生当做略读课文来 读， 在教学过程中， 通过引导学生读书， 抓住重点语言文字感受五彩池的美丽与 神奇，同时进行语言文字的训练，在朗读中感悟师生对话，生生对话，与文本对 话， 课堂上处处体现了人文性， 实践着新课程理念， 多媒体课件的合理运用也为 课堂增色不少，使直观的表象与语言文字有机融合，学生兴趣盎然。
一堂课下来， 感觉学生学得东西都比较停留在表面， 好像感觉老师牵着学生 走， 学生并没有进入那个情境， 因此有些时候叫学生谈自己的体会时， 出现了沉 默的局面！在理解“五彩池的水为什么会呈现出不同颜色”这一难点时，只让同 桌学生讨论找出成因便完事了， “阳光折射”的原理学生不好理解，此时的讲解 是必需的，而老师并没有做过多的讲解，因此，学生并没有真正的理解！
作文五：《五彩石价格 假如我是一颗五彩石》1200字
五彩石价格 假如我是一颗五彩石
假如我是一颗五彩石 假如我是一颗五彩石
假如我是一颗五彩石！
我会做出一道五彩的饭，
让人们感到－－－－－－－－－－－－－－
幸福．
假如我是一颗五彩石！
我会铺出一条五彩的路，
让路人感到－－－－－－－－－－－－－－－
快乐．
假如我是一颗五彩石！
我会架起一座五彩的桥，
让行人感到－－－－－－－－－－－－－－－－
高兴．
假如我是一颗五彩石！
我会拼成一幅五彩的画，
让中国感到－－－－－－－－－－－－－－－－－
自豪．
假如我是一颗五彩石相关内容：驾驶梦幻马车 每个人的梦想都像小船一样在不同的水面上轻轻地摇晃每个人都有自己想去的地方每个人都能主宰自己的小船也许在途中会走得风平浪静也许会遇到不平凡地暴风雨也许你能成功地避开障碍物也许你会掉在
里面不能自拔可惜的是有些人会迷失．．．
假如我是家长 家长，一家之长，掌管着一家人的经济、生活大权，但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天，至关重要的是如何管好孩子的成长。如果我是家长，我一定会做一个不称职的家长，何为“不称职”呢，首先，对于孩子的日常生活我是不会动手帮．．．
老鼠吱吱 在地球上，有一只老鼠，他的名字叫吱吱。有一天，人们实在是忍受不了老鼠的所做所为了。它们咬坏书本，咬破被子，还把墙角咬烂。人类便发动了一场声势浩大的灭鼠运动，吱吱的兄弟姐妹们就是因为这场灭鼠运动永远离开了他，吱吱却侥幸逃过．．．
听妈妈的话，别让她受伤 听妈妈的话，别让她受伤听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她，美丽的白发幸福总发芽，天使的魔法温暖中慈祥。女孩轻轻地哼唱着歌曲。
假如我是孙悟空 假如我是孙悟空，我会怎样做呢，假如我是孙悟空，我会用金睛火眼找出那里有堆积如山的垃圾堆，发出阵阵臭味；找出哪个工厂排泄出污积物，把河流弄得又黑又脏；找出哪辆汽车排放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。
假如我是天使 假如我是天使假如我是天使，我的身后长着一对洁白如雪的羽翼。手里握着一把神奇的又能随你心意又具有魔力的小金棒，在蔚蓝的天空中自在地翱翔。我正在欣赏着各地的名胜古迹，那儿山清水秀．鸟语花香。
当绿色植被不在的时候 当绿色植被不在的时候李天豪２０８０年６月２５日今天，已经８５岁高龄的我，正在一个被人类破坏的地球上居住，如今，在地球上想找到绿色植被，那简直就和从大海中捞针一样难。每过一个小时都会有一场特大沙尘暴袭来。
畅想２００８ 畅想２００８李天豪２００８年到来了，我以一个保定市小记者的身份去参观北京２００８年奥运会，对些知名的运动员进行采访。这一天，我乘火车来到了北京市丰台区奥林匹克运动馆。
作文六：《五彩石之颠覆红楼沐浴晨曦》1700字
第四章五彩石，随身空间，（１）。４ｅ０９２８ｄｅ０７５《》 ＠ Ｃｏｐｙｒｉｇｈｔ ｏｆ 晋江原创网 ＠
顺着小道向山里走去，除了随手摘些可食用的野果解渴外，也拿着照相机拍一些漂亮稀奇的植物。走着走着进了深山，为了拍一株兰花，一不小心跌倒，手心刚好按到了一块石头上，受了伤，出了血。林奕可想站起来，可是不知怎么的，头晕的厉害，她转头看向自己的手发现那块石头竟然诡异的吸起了手心伤口处的血，怎么也甩不掉。就当她以为血要被吸干时，眼前一黑，她发现她到了另外一个地方。。６ａ９ａｅｄｄｆｃ６８９ｃ１ｄ０ｅ３ｂ９ｃｃｃ３ａｂ６５１ｂｃ５《》 ＠ Ｃｏｐｙｒｉｇｈｔ ｏｆ 晋江原创网 ＠
这是一个密闭的地方，没有感到一丝的风，林奕可所站的地方是一个用篱笆围成的大门，从门外向门内看去，先是一个大院子，一条鹅卵石小路从大门处延伸到一座茅草屋的门前。“请问，有人在吗”林奕可站在门外喊了三声，没有人答应，她便推开篱笆门，走了进去，映入眼帘的是一座茅草屋，小路两旁的空地上光秃秃的，并没有种东西。路左手边只摆放有一张方桌，走近去看，它的材质似玉非石，桌四侧各有一蹲同材质的凳。路右手边只有一口井水，周围用青石砌成，走近一看，井内壁也铺了青石，所以井水清澈透明，吸了一口气还感觉到十分清爽，因为失血过多而造成的虚弱也减少了几分。沿着小路走到门口，又喊了几声，仍没人回答，便推开木门走进屋。这座茅屋有三间房，中间的一间是堂屋，不过很空正冲门口的是一个很大的炼丹炉，不是知道是什么材料做成的，上面刻画了许多花纹，但是林奕可一处也不认识，可也能推测出大概是五行八卦之类的吧，给人的感觉很威严庄重。丹炉前有一个蒲团，并不像电视里看的是黄色，而是翠绿色，编的很是齐整。丹炉的两边各有两把椅子，没边椅子中间还有一个方桌，桌上各放有一盆植物，怎么说呢，感觉这两盆花草很有气质，甚至是仙气，超凡脱俗。越过丹炉，靠墙放有一张香案，上有一香炉，一看就不是凡品，香案两头各放有一把太师椅，与前面的桌椅同材料，虽是不认识，但想来是很贵重的了。
抬头看那香案背靠的墙上挂着一幅画，画上面是一个女人，长的可以说是倾国倾城了，而且仙气十足，不似凡人。只见她体态轻盈柔美象翩翩飞起的鸿雁，身体健美柔曲象腾空嬉戏的游龙；容颜鲜明光彩象秋天盛开的菊花，青春华美繁盛如春天茂密的青松；行止若有若无象薄云轻轻掩住了明月，形象飘荡不定如流风吹起了回旋的雪花；远远望去，明亮洁白象是朝霞中冉冉升起的太阳，靠近观看，明丽耀眼如清澈池水中婷婷玉立的荷花；丰满苗条恰到好处，高矮胖瘦符合美感；肩部美丽象是削成一样，腰部苗条如一束纤细的白绢；脖颈细长，下颚美丽，白嫩的肌肤微微显露；不施香水，不敷脂粉；浓密如云的发髻高高耸立，修长的细眉微微弯曲；在明亮的丹唇里洁白的牙齿鲜明呈现；晶亮动人的眼眸顾盼多姿，两只美丽的酒窝儿隐现在脸颊；她姿态奇美，明艳高雅，仪容安静，体态娴淑；情态柔顺宽和妩媚，用语言难以形容；穿着奇特人间罕见，骨骼相貌似仙女；她披着鲜丽明净的绫罗做的衣服，戴着雕刻华美的美玉做的耳环；黄金和翠玉做为配挂的首饰，点缀的稀世明珠照亮了美丽的容颜；她踏着绣着精美花纹的鞋子，拖着雾一样轻薄的纱裙，隐隐散发出幽幽兰香，就如同人们所说的洛神一样。。０ｆｆ３９ｂｂｂｆ９８１ａｃ０１５１ｄ３４０ｃ９ａａ４０《》 ＠ Ｃｏｐｙｒｉｇｈｔ ｏｆ 晋江原创网 ＠
林奕可被震撼到了，怎麽会有如此貌美的女人，简直用语言无法形容。要说林奕可自己本身就是一个大美女，从幼儿园到大学都被评为校园第一美女的，要不是家里还有些势力，没准就被那些富二代官二代给抢了去呢。她祖母和母亲年轻时也是大美女，林奕可还在电视剧中看到过很多美女演员，可以说是阅美女无数了，但还是被画上的美女惊艳到了，就感觉所有的女人在她面前都要自惭形秽了。。８７５７１５０ｄｅｃｂｄ８９ｂ０ｆ５４４２ｃａ３ｄｂ４ｄ０ｅ０ｅ《》 ＠ Ｃｏｐｙｒｉｇｈｔ ｏｆ
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作文七：《五彩石投资：退欧乌云笼罩英镑上空》700字
退欧乌云笼罩英镑上空
昨日外汇市场在美元多头逢低抄底进场的情绪影响之下，美元指数一扫非农带来的阴霾。一度上攻９８关口，非美货币纷纷将非农时期的涨幅回吐，汇价回归原位。这也反映出当前市场对于美元的热情并未被一次非农而打败，在昨天的市场表现中，风险货币中的欧元，英镑无疑表现最差，下挫近百点。而商品货币受澳联储未降息这一利好影响，未出现明显下跌。欧元、英镑的弱势表现无疑是受到了英国首相“退欧”言论的影响，这一政治风险无疑会给这两大货币的未来走向增添利空因素。
ＧＢＰ／ＵＳＤ
在当前市场走势下，几乎还未有任何明确方向可言。概括地说，当前各大货币均处于宽幅震荡阶段之中。观察英镑日线图可以看出，当前货币对走势似乎有破位形态将要发生，汇价在三角形形态中已经整理１５个交易日，其中空头力量稍稍占优，若此形态被空头率先突破，预计后市英镑将会下探１．４６００这一月线支撑，日内交易建议１．４８５０做空英镑，止损１．４８７０，止盈１．４８００，破位后持有。
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黄金的涨势目前还处于完好阶段，价格一直运行在上升通道的上轨区间，目前还未见到有破位信号。预计后市黄金仍将以此种格局继续上行，挑战１１４０高位。日内交易方面：激进者建议在１２０８附近进场做多，止损１２０５。保守的投资者可等待价位回归至１２０１附近时，进场多，止损１１９７，止盈１２２０．破位后持有至１２４０。
其它货币方面建议可重点关注美日、美加的中线多单机会。此两种货币对无论从日线还是周线图上来看目前均还有继续上行的机会，此次非农的调整正是中线进场的好时机，美加建议在１．２４８０附近可先选择进场部分仓位，止损１．２３００，止盈１．２７７０。
作文八：《五彩石投资：美指继续横行,非美只能忍辱》900字
美元继续横行，非美只能忍辱
周二，美国劳工部公布的数据显示，６月ＪＯＬＴＳ职位空缺数４６７．１万，创１３年新高，市场预期４６０万，前值修正为４５７．７万。职位空缺数和劳工流动调查报告（ＪＯＬＴＳ）是美联储主席耶伦高度关注的劳动力市场指标。
经历了短暂的高位震荡之后，美元指数再度发力上攻，一举突破９８关口，最高触及９８．５０水平。另一方面，非美货币和黄金受到强势美元的不断挤压，欧元兑美元大跌１％至近１２年新低１．０７３４。上周强劲非农就业数据继续对美元强势构成支持，而由于希腊问题以及德国债券收益率下跌，欧元承压下行。
欧元兑美元下跌逼近１２年低点，受美国升息前景和欧洲央行（ＥＣＢ）加快实施债券购买计划等影响，这令美国和欧元区面临的货币政策环境愈发背道而驰，美元愈发强劲，欧元一跌再跌。
从经济前景来看，在当前世界环境下，美国可谓“一枝独秀”。且在全球主要央行席卷宽松浪潮的情况下，美联储可谓“特立独行”，在这些因素的影响下，美元独强也可谓情理之中，后市进一步走强也完全有可能。
另外，英镑兑美元触及前期低位，并未新低，因昨日英国央行行长卡尼表示，利用增加货币政策刺激措施来应对由油价大跌引起的英国通胀暂时性下挫是“极度愚蠢的”。
英国的货币政策路径与欧元区完全相反，欧元区本周开始了规模达到１．１万亿欧元的购买资产计划，英国央行行长卡尼却表示预计英国央行会遵循循序渐进的加息路径，且加息空间有限。
技术上，英镑兑美元小时图中，汇价自前期低位附近反弹，但鉴于强调非农带来的余温尚存，短期市场做多美元的情绪仍未散去，末着急做多英镑兑美元；ＭＡＣＤ徘徊于零轴下方，ＲＳＩ处于５０上方附近，汇价走势震荡偏空，建议反弹高位１．５１１０－１．５１２０附近一带做空，止损１．５１４０，止盈１．５０５０
技术上，欧元兑美元小时图中，汇价走势偏空。技术指标ＭＡＣＤ（１２，２６，９）主线和均线运行在零轴下方，说明价格走势偏空。相对强弱指标ＲＳＩ（１４）位于５０均衡位置下方，说明价格力度偏空。技术上的走势表明，欧元兑美元汇价有望持续走软。建议反弹高位１．０７４０－１．０７５０附近一带做空，止损１．０７７０，止盈１．０６７５。
作文九：《送给同学们的五彩石2》2700字
送给同学们的五彩石
——写给正在冲刺高考，为理想而奋斗的学生
高顺德 人生如歌，但每个人的旋律却不同；人生如画，但我们的色彩却不一样；人生如水，却也有溪流，江河，湖海之分；人生路漫漫，且行且珍惜。命由天注定，运在自己手，命运靠自己主宰。
２０１２年的９月我们相聚九中，从此我们共同踏上冲刺高考的征途，回忆我们走过快两年的日子里，你们让我开心过，也让我伤心过；你们让我自豪过，也让我失望过。曾记否，军训时我们度过的辛苦而又充满期待的日子，那时大家刚踏进高中，看到你们那可爱的面庞，我想到了我的高中生活，那时我就想，我要好好当好你们的引导者，曾记否，我那时的理想是你们都考上大学，曾记否，和你们一起打过篮球，唱过歌，最让我感动的是你们给我过生日，那些送给我的祝福，这一幕幕，如今还清晰地浮现在我的脑海，军训评比我们勇夺第一，那是的我自信满满，相信能把你们带好，
亲爱的同学们，花开花落，春去秋来，十余年的求学生涯转眼即过。一路走来，我们即将迎来高三这既令人紧张又让人激动的时刻。有人说高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的河流总会有惊涛骇浪，高三的道路上必定是荆棘丛生，正是这些合成了惊心动魄的高三交响乐。高三是对一个学生意志的检验，对恝性的锤炼和精神的升华。没有不屈的意志、坚强的恝性和契而不舍的精神，是无法真正体会到高三的意义的。在即将踏上高三的征途时，送给你们五颗彩石，希望每
一位同学牢记心中，能给你们带来一定的帮助。
第一颗：放飞梦想
如果说青春是一片大海，那么理想就是其中最亮的灯塔； 如果说青春是一座花园，那么理想就是其中最美的花朵； 如果说青春是一首歌曲，那么理想就是其中最动听的弦律。 青春是美丽的！它的美，源于我们不断地追求；它的美，源于我们不懈地努力！它的美，源于我们的无怨无悔！都说有梦的人是最幸福的人，有理想的人是最快乐的人。同学们，让我们做一个有理想，有梦想的人吧！让我们的理想，让我们的梦想在青春的舞台上，炫出最亮的光芒。
第二颗：良好心态
当我们给自己树立一个远大理想之后，该怎么办呢？在这里，我想谈谈我自己的一点看法和体会。
首先也是最重要的是要有一个良好的心态，在学习和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我们没有办法改变；而心情的优劣，我们可以调控。让心灵中布满明媚的春光，外界的天寒地冻也会退避三舍。
“其实，一生都是在路上。拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌；拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。
给心灵以春光，拥有好心情，这样就会更喜欢出发。其实，人生就是一次次出发。从小学出发，我们的目的地是初中；从初中出发，
我们的目的地是高中；从高中出发，我们的目的地是高等学府……人生无穷尽，出发无止境。
一次次出发带给我们以眼界的开阔，心胸的豁达，生命的提升。是的，我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现妙趣横生的境地，艰辛后会得到心旷神怡的享受。那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力；那个步入成功的日子散发着熏人欲醉的芳香。让我们从出发中走来，再从出发中走过，让我们一次次更加喜欢出发。
第三颗：实际行动
当我们在冲向那铺满荆棘的战场上时，必须要付出实际行动。
马克思、恩格斯说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样……” 我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱”的挑战。须知，经受得住暴风雪的扑打，松柏才会更加青翠；经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳；学子经受得住高三的砥砺，生命之树才会郁郁葱葱。
泰戈尔曾说过：只有经过地狱般的磨练，才能炼成创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出时间的绝唱。生活中，我们喜欢成功者的微笑，由衷地为他们鼓掌喝彩。可所有的美好都需要努力，哪一次微笑的背后不是默默的无尽的付出呢？现在的我们只有试着把挫折和失败忘记，把信念坚持下去，不等待，不退缩，才可能有让自己辉煌的一刻！
第四颗：坚持到底
高考好比一场马拉松比赛，谁坚持到最后特就是胜利者。
三年，弹指一挥间，稍纵即逝了，很多记忆将成为你们生活中最为珍重的收藏。这三年，你们在父母的叮咛和惦念中走过，在老师的督促和关注中走过，有成功也有失败。风雨也好，坎坷也罢，你们没有退路，必须始终没牢记自己的梦想和肩上担着的责任。
课余，你们曾想过：学习上，我做得够吗？以成绩和作为回报父母的孝心，我有吗？当高考在即，你们必须明白：时日有限，时不我待，你们所能做的和应该做的除了拼搏还是拼搏，因为只有拼搏，才会让青春无悔，让父母欣慰。
我们人人心中明白：为了自己的前程而打拼，不能叫苦，不能驻足；父母的血汗钱铺就了儿女们前行的路，除了进行一场艰辛、寂寞而漫长的旅行，我们别无选择。
时间却又是如此的瘦，指缝是那般的宽。请珍惜现在的每一分每一秒吧！把每一分每一秒都转化为通往理想的台阶吧！你看，那小小的蜗牛，心向金字塔。于是它每天爬呀爬，爬呀爬，哪怕是一小点一小点，哪怕是狂风暴雨，可他不曾放弃，始终不曾放弃！就这样，日复一日，年复一年，蜗牛最终爬到了心中的圣地，爬上了金字塔的顶峰，看到了不一样的天空！我们在座的每个人都有着自己梦想的金字塔，也许它现在离我们还很遥远，也许它现在对我们来说有点高不可攀，但只要我们心存信念，牢固树立不放弃，绝不放弃的宗旨，请相信我们终究会有爬上去的那一刻！会拥有属于自己的辉煌和灿烂 第五颗：无悔青春
三年寒窗磨砺，六月沙场试锋芒。同学们，还有４００多天，我们就要踏上没有硝烟的战场。４００多天，在历史的长河里微不足道，而对于我们而言，却是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。耳畔是前进的号令，心中是美好的理想，我们有理由相信，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，坚强的意志定能让我们赢得金榜题名的自信和昂扬。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”冲刺的时刻是最艰苦的时刻，也是最最关键的时刻，为了父母更为了我们自己，我们就要用激情演奏人生的乐章，用青春的热血来点燃希望的灯塔，勇往直前，努力拼搏了。同学们，你准备好了吗？你有信心吗？
行动起来吧，让我们从现在起，以傲视群雄的信心投入学习，以前所未有的毅力投入决战，不遗余力地拼搏４００余天，去赢得成功的眷恋，让父母、老师因我们而骄傲，让我们的青春因拼搏而无怨无悔吧！
亲爱的同学们，世上没有比人更高的山，没有比脚更长的路！让我们播下理想的种子，让他在我们青春的土壤里生根！发芽！开花！请相信：
坚持不懈，我们终会成才！
刻苦努力，我们青春无悔！
最后，用一幅对联来和大家共勉：忆往昔鲲鹏展翅壮志凌云奏凯歌已露峥嵘；瞻前程青春胜火众志成城谱新曲再闯雄关
２０１４年４月１３日
作文十：《幼儿园中班美术教案：五彩石》600字
活动目标：
１、培养幼儿对自然科学的兴趣。
２、启发幼儿在操作中发现美、创造美。
３、让幼儿学会装饰石子。
活动准备：
１、区角活动中的各种石子。
２、彩笔、录音机、故事磁带。
活动过程：
一、开始部分：组织幼儿，听故事《五彩石》，导入课题。
二、基本部分：
１、与幼儿交谈：“小朋友，故事听完了，故事中有美丽的五彩石，你们愿不愿意拥有这样美丽的五彩石，”（愿意），引起幼儿兴
趣“现在老师给你们画石子，自己做一个《五彩石》”，好不好？（好）
２、现在先请小朋友们拿起你面前的小石子，看一看，它们长什么样子？摸一摸有什么感觉？它们像什么？我们应该怎样来装饰这些小石子呢？ 好，请看老师这里。
３、老师教幼儿画石子的步骤：
（１）选一颗石子，先观察外形，如：心形的可画桃子、草莓、胡萝卜等，椭圆形的可画小鸡头、小猫头、小孩头等，有角有棱的石子可画，小草、大树、小房子等。
（２）观察好之后，可作画，用左手拿好石子，右手拿彩笔开始作画，作画时，必须把石子的全身都画满，不要只画一画，这样不美观。
（３）画完后，要放在桌上晾干，不要把颜色给抹了。
４、幼儿独立作画，老师巡回指导，特别是能力差的幼儿，老师要重复指导。
５、老师结合当前季节，设计一个《美丽的夏天》的主题，分别让幼儿作画，分工有序，如，有画炎热的太阳的，有画夏天的水果的，有画水中的荷花的，有画大树、小草、小花的，有画小动物的等。
６、展示幼儿作品。
三、活动延伸：把幼儿的独立作品，放到区角中，用主题画来装饰自己的教室。
