于钊0729
作文一：《一年级学生读书笔记》1000字
一年级学生读书笔记
篇一：一年级读书笔记
我喜欢多萝西
上个星期我读了《绿野仙踪》，我最喜欢的人物是多萝西。因为她聪明勇敢，用一盆水就打败了邪恶的西方女巫；她意志坚定，一路上无论遇到什么困难，她都始终想着要回家；她充满爱心，和稻草人、铁皮伐木工、胆小的狮子成了最亲密的朋友，互相帮助战胜困难，最后当他们要分别的时候，个个都伤心的哭了。
我要向安妮学习
我喜欢安妮，因为她非常有想象力。她看到山坡上生长着盛开的樱花树和挺拔的白桦树，就把它想象成穿着婚纱的新娘；把巴里的水池取名“闪光的小湖”？我还喜欢她刻苦学习，她学习非常认真，考上了中学，又考上了最好的大学，还获得了奖学金，后来成了一名优要秀的教师。我要是和她做同学就好了，我向她学习。
不能伤害别人的自尊心 最近我看了《绿山墙的安妮》，里面有个小姑娘叫安妮，因为她满头都是红色的头发，所以小男孩吉尔伯特总是嘲笑她的头发是“胡萝卜”安妮很伤心，所以后来吉尔伯特向她道歉，她也没有原谅他。我觉得他这么做是不对的，因为每个人都有自尊心。我最怕别人说我邋遢，因为这是我最大的
缺点，我正在努力改正，希望你们不要随便说哦。
这是一本有趣的书
妈妈给我买了《一年级的小朵朵》，我最喜欢的故事有“可爱的外号”。江明明给班上的所有同学都取了外号：猪、牛、羊、黄鼠狼？小朵朵叫“蟑螂”，小朵朵很生气，江明明竟然叫自己“鼻涕虫”～我们班上也有外号：羊肉串、青菜、猪？我有两个外号，男生叫我“狗狗”，因为我总是扎着两个小辫子搭在耳朵边，像狗的耳朵；女生叫我“绵羊”，因为我学绵羊叫很像。我喜欢“绵羊”乖乖的，可是妈妈喜欢“狗狗”。还有一个故事叫“不许过界”，小朵朵和江明明为了一个小纸片就用粉笔在地上划了个界，谁的东西过界就没收，结果江明明把胳膊肘、脚、鼻涕纸都伸过了界～我和同桌也划过界，谁的东西过界就没收三天。
我觉得这本书非常有趣
篇二：小学生低年级读书笔记格式
读 书 笔 记
班级：
日期： 年月日至 年月日 姓名：阅读时间： 分钟左右 阅读字数：个左右
家长： 评语：
篇三：小学一年级读书笔记
文章来源 书名：《读中学写》 作者：《新蕾培训学校》 篇名：《做鬼脸游戏》 作者：杨润秋 我喜欢读的理由：
，、文章把同学做游戏的过程写清楚了。
，、（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：一年级学生读书笔记）人物的动作写得好。 好词好句：
鬼哭狼嚎 闪亮登场 胖乎乎
教室里鬼哭狼嚎的声音此起彼伏文章来源
作文二：《一年级上册读书笔记》700字
一年级上册读书笔记
一年级上册读书笔记
“有爱的地方”这个故事是关于这个作者的大哥哥因为生病而去世了，作者怕母亲过度悲伤，便隐瞒了这个噩耗。作者的大哥哥是在过年才回家，尽管作者尽量不提及哥哥，可是母亲还是唠叨了起来大哥哥为什么不来看她。
作者只能用种种理由搪塞，可是时间一长，所有理由都显得苍白无力，不久后，母亲交给作者一件父亲生前穿的羊毛背心，颤巍巍地告诉作者，就他的大哥哥离开母亲最多，吃的苦最多，让作者回学校之前把毛衣捎给他大哥哥……
母亲在四年后终究离开了“我们”，弥留之际，她无限安慰地说，“我终于可以见你们的大哥和父亲了……”
是啊，人世间最痛苦的莫过于生死离别，但是只要彼此的牵挂和恩念永不停歇，就会发现，其实痛苦中也会有一丝幸福的感觉。记住，只要有爱，生命既是不朽的……
一年级上册读书笔记
我会看牛顿这一本书的原因是因为，我非常的崇拜牛顿，因为牛顿不管在数学、物理学、光学、天文学等领域中，都留下了很大贡献，尤其是牛顿发现了万有引力定律，牛顿他还有一个代号叫做“近代科学之父”。
牛顿这一本书中，我最喜欢的一个部分是当牛顿十五岁时他
的母亲回来的时候，因为当时年仅四岁的牛顿被迫跟他的母亲分开，所以我才会喜欢年顿他的母亲回来跟牛顿他们一起住的这个部分，在牛顿这一本书中，我最讨厌的一个部分是他花了很多年好不容易写好的一叠光学实验的论文，被他放在书桌上的一根蜡烛给烧掉了，说不定牛顿写的这篇论文上是写着连我们现在的科学家都解不开的谜呢，
在牛顿这一本书中除了有介绍牛顿以外还有介绍另外三个人，分别是罗伯特？虎克、艾德蒙？哈雷和雷因？笛卡儿。
［一年级上册读书笔记］
作文三：《一年级读书笔记》900字
我喜欢多萝西
上个星??期我读了《绿野仙踪》??，我最喜欢的人物是多??萝西。因为她聪明勇敢??，用一盆水就打败了邪??恶的西方女巫；她意志??坚定，一路上无论遇到??什么困难，她都始终想??着要回家；她充满爱心??，和稻草人、铁皮伐木??工、胆小的狮子成了最??亲密的朋友，互相帮助??战胜困难，最后当他们??要分别的时候，个个都??伤心的哭了。
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我要向安妮学??习
我喜欢安妮，因为??她非常有想象力。她看??到山坡上生长着盛开的??樱花树和挺拔的白桦树??，就把它想象成穿着婚??纱的新娘；把巴里的水??池取名“闪光的小湖”???我还喜欢她刻苦学习??，她学习非常认真，考??上了中学，又考上了最??好的大学，还获得了奖??学金，后来成了一名优??要秀的教师。我要是和??她做同学就好了，我向??她学习。
?? 不能伤害别人的??自尊心
最近我看了《??绿山墙的安妮》，里面??有个小姑娘叫安妮，因??为她满头都是红色的头??发，所以小男孩吉尔伯??特总是嘲笑她的头发是“胡萝卜”安妮很??
伤心??，所以后来吉尔伯特向??她道歉，她也没有原谅??他。我觉得他这么做是??不对的，因为每个人都??有自尊心。我最怕别人??说我邋遢，因为这是我??最大的缺点，我正在努??力改正，希望你们不要??随便说哦。
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??这是一本有趣的书
妈??妈给我买了《一年级的??小朵朵》，我最喜欢的??故事有“可爱的外号”??。江明明给班上的所有??同学都取了外号：猪、??牛、羊、黄鼠狼?小朵??朵叫“蟑螂”，小朵朵??很生气，江明明竟然叫??自己“鼻涕虫”～我们??班上也有外号：羊肉串??、青菜、猪?我有两个??外号，男生叫我“狗狗??”，因为我总是扎着两??个小辫子搭在耳朵边，??像狗的耳朵；女生叫我??“绵羊”，因为我学绵??羊叫很像。我喜欢“绵??羊”乖乖的，可是妈妈??喜欢“狗狗”。还有一??个故事叫“不许过界”??，小朵朵和江明明为了??一个小纸片就用粉笔在??地上划了个界，谁的东??西过界就没收，结果江??明明把胳膊肘、脚、鼻??涕纸都伸过了界～我和??同桌也划过界，谁的东??西过界就没收三天。
??我觉得这本书非常有趣??
作文四：《一年级读书笔记范文》1800字
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一年级读书笔记范文
平凡的人徘徊在平凡的世界，脚踏实地的迈着人生的每一步，或是充满了荆棘，或是经历了大风大浪，但他们演义的终究是属于自己的生活，是现实让他们慢慢的明白了人活着其实不是只是等待和价值的等价交换，知道了人明明处在水深火热，但为什么还垂死挣扎的活着，也同样晓得了在舞台上怎么诠释自己的角色。。。也之所以他们想了这么多本不该想的事，有了这样对生活的无限投入，很多平凡的人才会有了脱胎换骨的转变，有的人会弃恶走向了善，（诸如孙少平的姐夫就是如此的）有的人又从善变成至善，体现出做人的一种真善美的本质，尽管命运有时候会捉弄一下那些用心体验生活的人，但他们活的终究是不平凡，所以平凡的人往往拥有不平凡的人生，这也就司空见惯，不足为怪了。
据说，路遥是利用六年的时间花在了这本书上，内容贯穿了十年间社会历史的动荡变迁，并成功刻画了在此历史过程中各个人物的变化和人与人之间的错综复杂的关系。田，孙２家，包括金家错综复杂的关系，就不再是单纯的深究一段时期内人的生活状态，也在某种层面上再现了文－革时候人们的原貌，囊括了平凡的人的爱情，友情。。。现在我就简单的举３个典型的人物代表
１：孙少安是孙玉厚家的长子，虽然是中学毕业，但是家境的贫寒让他过早地踏上了社会，与父亲一起维持一家人
１ ／ ３
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的生计，成了家庭的主心骨。他干活是一把好手，所以成了生产队长，而且是有名的一队队长。也因为家境的限制，他忍痛放弃了田润叶对他的感情，娶了一位朴实的山西姑娘。因为穷，许多人看不起他们，但是生活的艰辛使他逐渐成熟起来，也使他不断想方设法地努力去改变自己的生活条件。办起窑厂烧砖，在经历了不少苦难后，他终于成了村里最先富起来的农民，让别人对他刮目相看。虽然有他思想的局限性，但是这样的人物无疑是农村改革中的先进代表，是真实的。
２：他的弟弟孙少平是个有志青年，高中毕业后，也是因为家境的贫寒放弃了考大学的机会，踏上了社会。他为人家打短工，由于肯吃苦，差点成了人家的上门女婿；他又到城里打工并赢得了同学田晓霞的一段爱情；他后来又光荣地当上了煤矿工人，当上了工段长，成了模范。生活没有压垮他，反而磨练了他，使他不断成熟起来变成了一个真正的男子汉！
３： 田晓霞的父亲虽然是省委书记，但田晓霞没有躺在阳光下，而是通过自己努力成为了一位光荣的记者，并最终在一次抢险中殉职。她是一位伟大的女性，她对孙少平的爱情可以说是轰轰烈烈，虽然他们之间的地位悬殊如此巨大。
记得不久前还在书上看到过寻根文学一度风行，寻根
２ ／ ３
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文学也因此受到过文坛的质疑，他们认为文学的笔锋不应该只指向过去的故事，而是要写些以后带科幻性质的书，也不为一件坏事，但是无奈于现在中国的幻想类小说只简单的停留在玄幻小说的层次上，大多仅供娱乐，诸如郭敬的经典之作《梦里花落知多少》和台湾作家萧鼎的《诛仙》包括很多类似的书，只能作为快餐文化走进广大受众。相比很多庸乱的的一些记录历史的书来说，我倒觉得８０年后的一些文学作品到现在风靡的网络文学写的更活点，也显得更丰满，他们尽管在文学上没有太多深邃的东西，但是终究是一种进步，而不象寻根文学那样，读者群只局限在过去经历过的人身上，并且大都拿不出经典，很多时候压根存活不了多长时间。再者说了以前提到的是“作者之死”到现在的“读者之死”，一个作家若真想走的稳当一点，走寻根路线还是需要做好思想准备的。当然，《平凡的世界》虽然也是写了过去的故事，但不同的是，作者用了６年的时间，真正的深入了生活，真切的感受到那个年代的人们是如何在一条线上挣扎或是奋斗的，用心灌注的作品，自然不同于码字，他更容易同读者引起一种共鸣，所以它的出现仍可以被读者看重，并成为一部经典之作。
３ ／ ３
作文五：《一年级读书笔记范文》8900字
一年级读书笔记范文
篇一：一年级读书笔记
我喜欢多萝西
上个星期我读了《绿野仙踪》，我最喜欢的人物是多萝西。因为她聪明勇敢，用一盆水就打败了邪恶的西方女巫；她意志坚定，一路上无论遇到什么困难，她都始终想着要回家；她充满爱心，和稻草人、铁皮伐木工、胆小的狮子成了最亲密的朋友，互相帮助战胜困难，最后当他们要分别的时候，个个都伤心的哭了。
我要向安妮学习
我喜欢安妮，因为她非常有想象力。她看到山坡上生长着盛开的樱花树和挺拔的白桦树，就把它想象成穿着婚纱的新娘；把巴里的水池取名“闪光的小湖”？我还喜欢她刻苦学习，她学习非常认真，考上了中学，又考上了最好的大学，还获得了奖学金，后来成了一名优要秀的教师。我要是和她做同学就好了，我向她学习。
不能伤害别人的自尊心 最近我看了《绿山墙的安妮》，里面有个小姑娘叫安妮，因为她满头都是红色的头发，所以小男孩吉尔伯特总是嘲笑她的头发是“胡萝卜”安妮很伤心，所以后来吉尔伯特向她道歉，她也没有原谅他。我觉得他这么做是不对的，因为每个人都有自尊心。我最怕别人说我邋遢，因为这是我最大的
缺点，我正在努力改正，希望你们不要随便说哦。
这是一本有趣的书
妈妈给我买了《一年级的小朵朵》，我最喜欢的故事有“可爱的外号”。江明明给班上的所有同学都取了外号：猪、牛、羊、黄鼠狼？小朵朵叫“蟑螂”，小朵朵很生气，江明明竟然叫自己“鼻涕虫”～我们班上也有外号：羊肉串、青菜、猪？我有两个外号，男生叫我“狗狗”，因为我总是扎着两个小辫子搭在耳朵边，像狗的耳朵；女生叫我“绵羊”，因为我学绵羊叫很像。我喜欢“绵羊”乖乖的，可是妈妈喜欢“狗狗”。还有一个故事叫“不许过界”，小朵朵和江明明为了一个小纸片就用粉笔在地上划了个界，谁的东西过界就没收，结果江明明把胳膊肘、脚、鼻涕纸都伸过了界～我和同桌也划过界，谁的东西过界就没收三天。
我觉得这本书非常有趣
篇二：一年级读书心得大全
《１０００个为什么》这本书里有很多奥秘。
《白雪公主》告诉我不能上当，做人要善
良。《小猫钓鱼》告诉我做事要一心一意。 －－－黄志心
我最喜欢的书是《３６５夜故事》，书中每个
故事都教我们要做一个诚实、勇敢的孩子，
它是我的好朋友。——周渤昂
我爱《幼儿画报》，因为里面有漂亮的图案。
我喜欢《西游记》，因为他们有魔力。
我还喜欢《语文》因为里面有拼音能让我
认识很多字。
我更喜欢《天线宝宝》，因为里面有天线宝
宝自己的金金亮亮的天线。
——万泽恒
《白雪公主》告诉我善良最终战胜了邪恶。 《小熊维尼》告诉我要乐于助人，不服输。 《灰姑娘》说心灵美才是真正的美。
《小红帽》告诉我可爱最终战胜了大灰狼。
——周瑜璟
我最喜欢的书是《脑筋急转弯》，它会使我更聪明。 ——毛楚玲 我喜欢《发明总动员》，我从书中学习发明、创造，我想成为小发明者。这本书开启了我的智慧大门。
我最喜欢的书是《皇帝的新衣》，那个皇帝真笨，只喜欢听假话，我们做任何事情都要实事求是。
——黄一帆
我最喜欢的书是《公主和蛇》，从前有一个国王，他有三个女儿。三个女儿都很美，特别是那个小的公主，才貌出众，心地善良，人们都非常喜欢她。一天，她在花园里玩，看见一条蛇快冻死了，她拿回家去把它救活了，不小心又把它饿死了，小公主哭得很伤心，眼泪扑落扑落掉在蛇的身上，这时奇迹发生了。蛇一沾上公主的眼泪立即变成一个英俊的王子，王子和小公主成了一家人，相亲相爱地在一起生活了一辈子。——徐怀哲
我最喜欢的书是《伊索寓言》，里面有： “愚蠢的驴子”？？告诉我做事不要偷懒，该做什么就做什么。
“衔肉的狗” ？？不能很贪心。
“老鼠开会” ？？要想好谁去做事情了，再告诉别人。（本文来自：ＷＷｗ．ＨＮｂｏｘＵ． 博 旭 范文 网：一年级读书笔记范文）
《中国古今寓言》：
“斑鸠与蚂蚁” ？？不要自己有本领就瞧不起别人。
－－黄凯丰
《成语故事》告诉我：
“铁杵磨针” ？？要认真做一件事，才能做完、做好。
“讳疾忌医” ？？自己有了错误，不能不承认，要改正错误。
《格林童话》：
“渔夫和金鱼的故事” ？？不能太贪心。
“白雪公主” ？？七个小矮人真可爱。
－－－－周懿坤
《安徒生童话》：
“皇帝的新装” ？？不要太爱漂亮。 “丑小鸭” ？？别人嘲笑的时候要勇敢。－－－－黄俊安
《中国神话故事》：
“夸父追日” ？？要像夸父一样做事情很认真，很努力。
《三国故事》：
“煮酒论英雄” ？？在敌人面前要装着很胆小，没本领。
“空城计” ？？做事要像诸葛亮一样动脑筋。
“挥泪挥泪斩马谡” ？？要有真本领，不能只是嘴巴说得漂亮。篇二：一年级读书心得体会
《 小学新课标 》读书心得
崇文街校区 郭孝红
识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学一年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学一年级语文教学的重点，也是难点。怎样才能让学生愉快轻松的识字呢，下面，我谈谈在识字教学中的一些做法：
１ （利用游戏的识字方法，调动学生识字的兴趣。
兴趣是激发儿童从事学习的动力。游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢重复，喜欢表现。我在教学中充分利用游戏的方法调动学生学习抽象文字符号的兴趣，不断采用儿童喜闻乐见的形式来进行教学，如：猜字谜，找朋友、风车转转、邮递员送信？？将这些儿童学前生活中的游戏引入课堂，使课堂成为学生学习的乐园。学生在课堂上感受到了学前游戏的乐趣，对识字就会兴趣盎然。
２．让学生做字卡，在学中识字。
为了让学生能够快速的识字，我让学生提前做生字卡片，正面写生字，背面写拼音，学生很乐意做字卡。第二天先学生字，然后让同桌两人利用字卡互相帮助识字；有时让学生做“摆长龙”
游戏，复习巩固生字。另外，我还要求学生收好字卡，制作了“识字袋”。每周将字卡拿
出，认识上面的字。孩子在体会成功的同时又复习巩固了所学生字。长此下去，“识字袋”渐渐重了，孩子们的识字量也逐渐增多了，知识更加丰富了。
３、教会学生同时运用眼、耳、脑记住字形
听课是重要的学习途径，又是很难掌握的学习技巧。让学生同时运用眼、耳、脑去积极地捕捉知识。眼，要注意看老师写在黑板上的字及笔顺。耳，要善于发现老师指出的重点，如老师说“雪”字上面是“雨字头”，“雨字头”第三笔是横钩，不要写成横折或横折钩；“牙”，共４笔，第二笔是竖折，不要把它写成两笔等。脑，要牢记字的读音、字义、字形。简单的字，如“画”“叶”可以运用已有知识，自己分析字形；“几、用、笔”可与熟字“儿、同、毛”比较字形，加深记忆。
４（小组合作学习。
刚入学的儿童大部分不会与他人合作，现在一般都是独生子女，有的孩子甚至不愿意与他人交往。但是通过我一学期的培养，学生已初步形成合作习惯。在识字教学时，我通常先让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老师。在这一环节里，小组成员就可以实现异质互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提高的目的。在学了一篇课文后，可以让小组里的同学互相听读课文，辨识生字，并告诉他
们：如果你的同学读得好，请你夸夸他；
如果你的同学需要帮助，请你帮帮他。这样做，既让识字量多的孩子更有自信，也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。
５．在阅读中识字。
每一周我都精心准备一个有教育意义的故事，在阅读课上讲给学生听，并且告诉学生“老
师通过读书知道的”，大大调动了学生的读书积极性。过两、三周进行一次评比，选出“故事大王”。这样，学生不但记住了故事，而且还学会了很多字。
６．课外识字。
课内识字是识字教学的主要途径，但并不是唯一途径。课堂外的识字往往更加丰富、更为重要，我们应该积极引导学生进行课外识字，这也是课程改革的重要体现。如：商店里有“出入口、洗手间、收银台、产品介绍”，街道上的广告牌？？这些都是能充分利用的识字活教材。新课标指出，“语文是实践性很强的课程”，只要我们老师切实转变教学观念，努力创造一种开放、灵活、有活力的新课堂教学模式，充分激发学生的主动进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生“在大量的语文实践中掌握、运用语文”，从课本、课堂中走出来，走向生活，在生活中学习，让生活成为学生学习的资源，真正体现“使教材成为学生的世界转变为让世界成为学生的教材”的新课标理念，我们的孩子就能真正成为识字的主人，学习的主人。“课内课外，两条
腿走路”双管齐下，让学生识字有滚滚而来的源头活水，学生的知识宝库中将是硕果累累。篇三：一年级读后感
《西游记》读后感
在暑假中，我重温了《西游记》这本书，这本书中的神话人物让我沉浸在美妙而传奇的故事情节中，不由得感想连篇。
孙悟空对自己的师傅非常忠诚，有一次唐僧误会了孙悟空，要赶走他，孙悟空临走时给唐僧磕头，唐僧扭过头去不看，孙悟空就变了一圈猴子给唐僧磕头。走后他去了观音菩萨那，沙师弟在唐僧遇险后去找菩萨，当孙悟空得知后又立马回到了凡间救出唐僧，和他们一起去取经。在机智勇敢的猴哥，胖嘟嘟的猪老二和憨厚的沙师弟的陪同下唐僧取得真经，普度众生。读了这本书之后我深深地意识到，在我们的日常生活中，经常会遇到一些困难与磨难只要我们团结一心，不怕困难，不像猪老二似的老喊着散伙，我们就可以像孙悟空除怪似的除掉困难。还有就是看人不能看表面，在西游记中有许多妖怪扮成人惹得唐僧的同情，唐僧还真就相信了，可孙悟空用火眼金睛识破了他们，就想训它们，唐僧却念紧箍咒，并赶走了孙悟空。我有时真觉得唐僧真笨（但是，在我们的生活中不正是如此吗，有一些坏人装成好人的样子骗取钱财，我们应该善于分辨人的好坏，练就一套我们自己的火眼金睛（《西游记》不仅故事情节好看有趣，还蕴涵着一个道理，把它称作是《四大名着》之一简直就当之无愧。成语故事《买椟还珠》读后感
读了这个故事觉得很可笑。
春秋时候有个楚国人，为了把自己的珍珠多卖点钱，想尽了办法。他用名贵的木兰香木做了个木匣子，里边装上珍珠在大街上叫卖。立刻吸引来不少顾客，但没有一个人来买。一会儿走过来一个郑国人，给了卖珠人许多钱，急忙打开匣子取出珍珠还给卖珠人，只托着木匣子走了。有许多看热闹的人都惊呆了。原来这个买主不是买珍珠的而是买木匣子啊～这个故事设定的含义是：没有眼力，取舍不当。
《布谷鸟》读后感
晚上，我情不自禁地又拿起这本书，读起来这个让我记忆犹新的故事。这个故事让我懂得了勤劳善良的布谷鸟妈妈对子女的爱是多么的无私。但是，她不该对三个孩子娇生惯养，让他们养成了好吃懒做，贪图安逸的坏习惯。最后，因为妈妈伤心的离开，三只小布谷鸟忏悔自己过去的懒惰，在风雨中磨炼自己，最终变得勤劳勇敢了。
读《卖火柴的小女孩》有感
今天，我读了一篇感人的童话故事《卖火柴的小女孩》。
这篇童话故事的作者是丹麦作家安徒生。故事讲的是，大年初一的晚上，天下着大雪，一个小女孩在大街上卖火柴。她又冷又饿，最后，冻死在大街上。读完这篇童话故事后，我
感觉很伤心。小女孩很小就给家里赚钱了，她没有吃的，很贫困。真希望我的好东西给出她吃，希望她也能和我一样坐在明亮的教
室里读书。 读《弟子规》有感
这个假期我读了《弟子规》，它让我明白了许多做人的道理。
它告诉我们，做人要孝敬父母，尊敬长辈，要与德性好的人打交道，远离那些品行差的人。
父母生病时，要日夜守护在身边，汤药要自己先尝，然后再让父母喝。如果自己外出工作，一定要禀告父母，回来时也要和父母打招呼，以免父母牵挂。它让我明白了细心是由专心和认真组成的。取得好成绩也不能骄傲，要继续努力，才能再次取得好成绩。
弟子规虽然是一本并不起眼的小书。，但是它却包含了许多做人的大道理。我们应该好好读这本书，不要辜负作者的一苦心。
读《老虎和蚂蚁》有感
最近这几天，我读了一本叫《老虎和蚂蚁》的书，故事中的蚂蚁非常勇敢，战胜了“森林之王”老虎。
故事是这样的：老虎总以为自己是英雄。一天，它伸了个懒腰，竖起尾巴高喊道：“世界上还有比我力气更大的野兽吗，谁都得怕我～”这一吼，直震得山上的石头纷纷翻滚，什么熊呀、狼呀等，都悄悄地躲进密林里不敢出来了～“请别生气～我愿意很你比个高低。”小蚂蚁勇敢地说。老虎低头一看，是一只小蚂蚁，它抬起前爪，想把蚂蚁踩烂，可小蚂蚁灵巧地躲到了一边。老虎高傲地笑着说：“好吧～快去把你们整个家族都叫来～今天咱们比试比试～”不一会儿功夫，成千上万只蚂蚁成群结队赶来，密密麻麻的蚂蚁
向老虎跑来。老虎的嘴巴、耳朵、眼睛等全都是蚂蚁在爬来爬去。老虎乱跑乱撞，怎么也摆脱不了这些蚂蚁。它浑身又疼又痒，再也受不了了。不得不向蚂蚁哀求，老虎对蚂蚁说：“求你饶了我吧～快从我身上下去吧～”蚂蚁说：“你孤独一人力量终究有限。我们齐心协力，这个力量是你比不上的～” 读了这个故事，我从老虎那里懂得了人不能看不起那些弱小的人，他们也有自己的本领，不然自己会吃亏。我又从蚂蚁的那句话里体会到了一个人的力量是不够的，必须齐心协力，力量才会无比强大～
看来生活总只要阅读一些课外书籍，也能从书中学到许多深刻的道理。
读《掩耳盗铃》有感
今天，我读了《掩耳盗铃》这篇成语故事以后，感触很深。
这个故事主要讲的是：从前，有一个非常贪财的人看见了一只大钟，就想把大钟背回家去。可是钟太大、太笨重了，他一连搬了几下，都没能把大钟搬动。于是，他找来了一只铁锤，打算把大钟给砸碎了，再一块一块地拿回家里去。没有想到那个人用铁锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。这一下他可就犯难了：“要是别人也听见了钟声，都来夺钟怎么办，”后来他想出了一个好的办法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应该也是同样听不见的。于是，他放心大胆地用力去砸大钟。后来，雨大的钟声传得很远很远，官差闻声赶来，把他抓获了。看到了这里，我就不由自主地笑出了声：那个
贪财的人太愚蠢了，真是自欺欺人。
这个故事告诉了我们：我们不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己在欺骗自己。在做任何事情前要经过再三考虑以后再做，不能随便得下结论。如果那样的话，倒霉的只会是你自己，而不会是别人的。还有最重要的一点就是：不是属于你自己的东子，你就不能占为己有，无论这个东西你是多么想得到，这是做人的最基本的要求。希望我们每一个人都要引以为戒。
看《淘气包马小跳》
我非常喜欢看《淘气包马小跳》。除了《贪玩老爸》，《宠物集中营》，《疯丫头杜子真》没有看国，其他的我都看过了。
《淘气包马小跳》这套书我觉得写的很好，因为这本书里写的事情非常有趣，让人看了都忍不住哈哈大笑。
《淘气包马小跳》这套书是杨红樱阿姨写的。我想，等我长大了。我一定也会写我们学校的事情，还会写出像马小跳这样栩栩如生的人物。
以后，早上闹钟一响，我就不能再贪睡了，一定要按时起床，就能按时上学了。狐狸和葡萄
今天我读了狐狸和葡萄这个故事，这个故事主要讲了：在秋季，一只饥饿的狐狸看见了一串串葡萄，可是怎么也摘不下来，狐狸就走了。于是这只狐狸心里对自己说：“哎～这串葡萄一定没长好，肯定不好吃就走了。
读了这个故事我明白了：有些人能力小，做不成事，就借口说
时机未成熟。这是对喜欢自己找借口辩解的人的写照。
读《妈妈的手 》后有感
文章中写到：妈妈的手是一双勤劳、灵巧的手。妈妈早上为我们磨豆浆、烧早饭。中午为我们拖地、整理房间。晚上为我们洗衣服、铺被子。日复一日，妈妈的手变得很粗糙了，但是我们很喜欢妈妈的手。这篇文章让我明白了：妈妈的手虽然很粗糙了，但是会给我们带来快乐和幸福。
读《只有一个地球》有感
几天前，我学习了《只有一个地球》，感受颇深。今天我再次翻开书，找到这一课。文中采用科学小品的形式，从人类生存的角度，介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存的地方“只有一个地球”的事实。呼吁人类保护地球，珍惜资源。
我国水土流失面积大约３６７万平方米，占全国的３８％；我国荒漠化土地已达２６２万平方米；全国草地退化，消化和碱化的面积有１．３５亿公顷；我国有１５％－２０％的动植物受到威胁，高于世界１０％－１５％的平均水平。这只是我国生态环境状况的几个数字，如果推算到全世界那会怎样呢，
地球是人类、动植物、甚至地球上的非生物共同的家园，可是，随着人类科学技术的发展和经济规模的扩大，人们无节制地开发自然资源，导致地球的环境状况不断恶化，地球上的一切都面临着很多的挑战，这一切都是人类所为，却让其它地球上的生命和非生命也面临毁灭，让我们一起行动起来，保护我们的家园——
地球～
我们行动起来吧，珍惜自然资源，共营生命绿色～
读《一只小麻雀》有感
今天，我读《一只小麻雀》，这本书给我留下了深刻的印象。
有一只小麻雀他做梦自己变成了一只孔雀，高兴地大喊：我是一只美丽的孔雀，结果让狼听到了，被狼追赶，它刚要飞却飞不起来了。它急得醒了，觉得还是当小麻雀好。它又看到一只老鹰觉得很威风，又做梦自己变成了一只老鹰，它的朋友都离它远远的，它觉得好孤单，伤心地哭醒了。醒来以后，它觉得还是做自己比较好～
读了这个小故事，我明白了一个道理：不要因为羡慕别人，就想和别人一样，其实每个人都有自己的优点，以后我要做一个有自己长处的好孩子～
《小猴子下山》读后感
今天下午放学后，我在妈妈的陪同下，一起阅读《３６５夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，让我感触很深，受益匪浅。
故事的大概情节是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后经过桃子园就把玉米丢了去摘桃子；来到西瓜田又把桃子丢了去摘西瓜；最后在路上看到小兔子后把西瓜也丢了就去追小兔子。结果可想而知，到后来小猴子什么也没有得到，只好空着手回家了。
这个故事告诉我们，我们平时是不是也像小猴子一样呢？一件事
没做好，就丢下去做另外
篇三：一年级学生的读书笔记三篇
花格子大象艾玛
曾奕萱
同学们，你见过大象吗，我想你一定会回答：“见过，在动物园里。”那么，你见过一头满身花格子的聪明象吗，告诉你们，我见过，在英国作家大卫的书里，我认识了这头特别的象。
艾玛很聪明，不过有时也会犯傻，它经常边走路边思考问题，有一次还撞到了长颈鹿。
艾玛有时很俏皮，它会爬上树，用口技说：“我掉进河里了，快来救我呀～”结果它的表弟韦伯来了，到处找它，艾玛在树上咯咯地笑：“我被老虎叼进洞了～”韦伯赶忙去找老虎先生，问艾玛在哪里，老虎说没见过呀。找来找去，都没有找到，害得兔子们手爪子挖洞挖得都麻了。最后，艾玛才说：“我在树上呢～快饿死了，快把我救下来～”韦伯一直没有弄明白艾玛怎么上树的。你说，艾玛调皮不调皮，
艾玛是一头与众不同的象。最搞笑的是大笑节的时候，它把所有的象都涂成了花格子，而自己什么也没有涂，第一头象早晨醒来，看到全部都是花格子大象，不知哪个是艾玛了，大家都冲到河里洗澡去了，艾玛则躲在象群的中间，最后大家都乐坏了，这个节日过得很快活。
我很喜欢艾玛，我喜欢五颜六色的象，它就是这样的象。它有
着聪明才智，它很大方，象宝宝丢了玩具熊，艾玛就把自己的给了它。
勇敢的小鹿班比
曾奕萱
暑假里，我的枕头边上一直放着一本书，一有时间我就会拿出来看一会，这本书就是《小鹿班比》。
班比一出生就会走路了，小尾巴一晃一晃的，相当可爱。它还没有长出鹿角的时候，它妈妈为了保护班比，把白魔（猎人）引向了自己，被白魔杀了。班比渐渐长大了，它被老鹿王选为继承人，跟着老鹿王学了识别陷阱，区分有毒的植物，带它去了很多它不曾去过的地方，教它如何寻找水源、食物，班比很爱提问题，经常向老鹿王请教。
书里讲到了暴燥的乌鸦、彬彬有礼的兔子先生、调皮可爱的小松鼠、温柔的表妹芬妮，我最喜欢的是班比，它勇敢、善良，当危险来临的时候它挺身而出，挽救了鹿群。当白魔来的时候，它把他们引到了灌木丛前，指挥着鹿群跳过去向森林逃生，而它自己等大家都逃走后才最后跳过去，甩掉了白魔的追踪。
书里最感动我的是班比妈妈死的那个场景，班比亲眼看着妈妈死，班比当时只顾向森林深处逃命，连哭也顾不上了，而我则哭得唏哩哗啦的。可怜的班比，芬妮和小博都有妈妈，而班比这么小就没了妈妈，它还没有长出鹿角，它该怎么活下去呀，那些猎人太残忍了，猎杀了鹿妈妈。人类为什么要这样做，人们与动物
应该友好相处，就像小博住在一个好心的白魔家里一样，受到照顾。
我一直没有弄明白的是，公鹿为什么不和孩子们住在一起，谁能帮我解答
呢，百度也没有答案呢。看来，以后得看更多的书，在书中找答案了。
爱旅行的列奥
曾奕萱
《撒哈拉沙漠求生记》是列奥系列历险故事的其中一集，讲的是一个小男孩列奥、叔叔还有他的表妹宝萝在沙漠里历险的故事。他们每个人都很有性格。列奥很快乐，从来也不发脾气。叔叔火辣性格，每天至少发五次脾气。宝萝喜欢翻跟头，懂得很多。
我很喜欢列奥，他是全校打游戏机最棒的男生，但也是叔叔说的最单纯无知的家伙。每次遇到事情想也不想就勇往直前，比如遇到狼，他冲上去拿随身带的丛林刀就乱砍，结果被咬了一口，路也走不了，要叔叔背着走。
我在书里认识了沙漠玫瑰——一种重晶石；如果不下雨的话，把塑料袋套在植物上，大约四个小时后就可以得到水了；我还知道，沙漠里最宝贵的是水，骆驼一次最多能喝１００升水？？
我跟着列奥走进了沙漠、北极、亚马逊丛林、无人岛，与列奥一起探险一起旅行，这个世界真奇妙呀～
作文六：《一年级学生读书笔记》11800字
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一年级学生读书笔记
花格子大象艾玛
曾奕萱
同学们，你见过大象吗，我想你一定会回答：“见过，在动物园里。”那么，你见过一头满身花格子的聪明象吗，告诉你们，我见过，在英国作家大卫的书里，我认识了这头特别的象。
艾玛很聪明，不过有时也会犯傻，它经常边走路边思考问题，有一次还撞到了长颈鹿。
艾玛有时很俏皮，它会爬上树，用口技说：“我掉进河里了，快来救我呀～”结果它的表弟韦伯来了，到处找它，艾玛在树上咯咯地笑：“我被老虎叼进洞了～”韦伯赶忙去找老虎先生，问艾玛在哪里，老虎说没见过呀。找来找去，都没有找到，害得兔子们手爪子挖洞挖得都麻了。最后，艾玛才说：“我在树上呢～快饿死了，快把我救下来～”韦伯一直没有弄明白艾玛怎么上树的。你说，艾玛调皮不调皮，
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艾玛是一头与众不同的象。最搞笑的是大笑节的时候，它把所有的象都涂成了花格子，而自己什么也没有涂，第一头象早晨醒来，看到全部都是花格子大象，不知哪个是艾玛了，大家都冲到河里洗澡去了，艾玛则躲在象群的中间，最后大家都乐坏了，这个节日过得很快活。
我很喜欢艾玛，我喜欢五颜六色的象，它就是这样的象。它有着聪明才智，它很大方，象宝宝丢了玩具熊，艾玛就把自己的给了它。
勇敢的小鹿班比
曾奕萱
暑假里，我的枕头边上一直放着一本书，一有时间我就会拿出来看一会，这本书就是《小鹿班比》。
班比一出生就会走路了，小尾巴一晃一晃的，相当可爱。它还没有长出鹿角的时候，它妈妈为了保护班比，把白魔引向了自己，被白魔杀了。班比渐渐长大了，它被老鹿王选为继承人，跟着老鹿王学了识别陷阱，区分有毒的植物，带它去了很多它不曾［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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去过的地方，教它如何寻找水源、食物，班比很爱提问题，经常向老鹿王请教。
书里讲到了暴燥的乌鸦、彬彬有礼的兔子先生、调皮可爱的小松鼠、温柔的表妹芬妮，我最喜欢的是班比，它勇敢、善良，当危险来临的时候它挺身而出，挽救了鹿群。当白魔来的时候，它把他们引到了灌木丛前，指挥着鹿群跳过去向森林逃生，而它自己等大家都逃走后才最后跳过去，甩掉了白魔的追踪。
书里最感动我的是班比妈妈死的那个场景，班比亲眼看着妈妈死，班比当时只顾向森林深处逃命，连哭也顾不上了，而我则哭得唏哩哗啦的。可怜的班比，芬妮和小博都有妈妈，而班比这么小就没了妈妈，它还没有长出鹿角，它该怎么活下去呀，那些猎人太残忍了，猎杀了鹿妈妈。人类为什么要这样做，人们与动物应该友好相处，就像小博住在一个好心的白魔家里一样，受到照顾。
我一直没有弄明白的是，公鹿为什么不和孩子们住在一起，谁能帮我解答 ［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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呢，百度也没有答案呢。看来，以后得看更多的书，在书中找答案了。
爱旅行的列奥
曾奕萱
《撒哈拉沙漠求生记》是列奥系列历险故事的其中一集，讲的是一个小男孩列奥、叔叔还有他的表妹宝萝在沙漠里历险的故事。他们每个人都很有性格。列奥很快乐，从来也不发脾气。叔叔火辣性格，每天至少发五次脾气。宝萝喜欢翻跟头，懂得很多。
我很喜欢列奥，他是全校打游戏机最棒的男生，但也是叔叔说的最单纯无知的家伙。每次遇到事情想也不想就勇往直前，比如遇到狼，他冲上去拿随身带的丛林刀就乱砍，结果被咬了一口，路也走不了，要叔叔背着走。
我在书里认识了沙漠玫瑰——一种重晶石；如果不下雨的话，把塑料袋套在植物上，大约四个小时后就可以得到水了；我还知道，沙漠里最宝贵的是水，骆驼一次最多能喝１００升水？？
我跟着列奥走进了沙漠、北极、亚马［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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逊丛林、无人岛，与列奥一起探险一起旅行，这个世界真奇妙呀～
《心平气和的一年级》读书心得
这不是晦涩高深的教育专著，也不是简单空洞的实际案例，而是一位活生生的老师在我们面前展示着关于一年级学生学习的点点滴滴，读来感觉受益匪浅。
心平气和的一年级，顾名思义。这样的书名就吸引了我，回想这短短的一个月的教学时间，我每天都在急躁和不安中读过。急躁孩子们还不知道怎么做一年级的小学生，急躁他们在各项常规的表现，不安于日子一天天度过孩子们对拼音的掌握程度又如何。《心平气和的一年级》此时就成了我最想拜读的书。
一、日记体中感悟点滴
薛老师的日记我非常感兴趣，无论从哪一页翻开都能继续往下读去。她的语言诙谐生动，读得轻松又能带来思考。其中她的不少观念、做法都是值得我借鉴的，如“至少利用半个学期的时间，利用一切机会一切手段，强化一个观念：安静。”“大家记住了，［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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不光老师讲课大家要安心听，同学发言的时候，也要安心听。不肯听别说话的人，老师是不会让他发言的。凭什么你不听我们的，却让我们听你，”等等。这些问题我常常在为这些问题而烦恼，如今看到薛老师的做法感觉茅塞顿开，确实，这就是一本“实战宝典”。教学中的点点滴滴在薛老师的日记中都有记录，细细品味，我的知识背囊也渐渐充实。
而日记体的另一优点就是将日期与内容都能让人一目了然。将现在的日期对照着薛老师的日记，薛老师在短短的一个月的时间便将拼音教学完了，更是抓紧了国庆假期进行拼读训练。而我的教学进度还停留在薛老师的三分之二，虽然我是一名新教师，在这方面无法赶上薛老师，但是她的这种稳打稳扎教学方式还是值得我学习。
二、给家长的信中反思自己
薛老师是用“信”的形式与家长进行沟通，一封封信细细品读。薛老师不仅注重孩子的学习，更是注重学习习惯的养成、强调阅读训练。而自己一名初出茅庐的新教师，［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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只是一味追求着完成教学进度，根本没有重视起孩子的学习习惯的养成，甚至自己都没有意识到阅读的重要性。现在与家长交流的方式多样，有七彩桥，有飞信，有短信，有电话。可是我们都忽略了最真诚最有效的方式－－－－－给家长的一封信。薛老师的信还是连续的，一封信只讲一个内容，并附有具体方法，不是简简单单的笼统而言。就坚持这样的方式与家长沟通，我们也能看出薛老师对教育诚挚的心。
三、在实际工作中总结与完善
读书也是一种成长，在静心读书中感受教育的静气。我与薛老师毕竟还是有差异的，在有些方面也不刻意强求自己。但是薛老师的认真态度与在教学中的做法是很值得学习的。在今后的工作中，我将常
常用“心平气和”来提醒自己，调整好自己的心态，在此基础上再教育我的孩子们，与家长们沟通。
身边的老师们也是一本本书，或许有和我一样的新老师，又或许他们已经将薛老师的做法融入自己的教学中，又或许比薛老［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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师的做法更适应自己班。这些都是值得我慢慢探索，学习再融合的。
一名新教师的成长道路是很漫长的，欲速则不达，只将点点滴滴渐渐渗透到我的教学中，逐渐逐渐完善我的教学。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
初中一年级读书笔记：《老人与海》
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限～”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
“《老人与海》是一首田园诗，大海就是大海，不是拜伦式的，不是麦尔维尔式的，好比荷马的手笔：行文又沉着又动人，犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的艺术家——但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味，这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美国艺术史家贝瑞孙是这么评价《老人与海》的。
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小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼？？”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上？？”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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获得更大的成功和胜利。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢，用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗，老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不
是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信～
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者～
每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了《老人与海》中所构想的世界。因为书所有的“灵魂”不同，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。
看《老人与海》这本节的时候，我会经常性的感觉到老人仿佛是海中一条久经沙场的大鱼，也许这样的形容不准确，或者［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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说老人就是海，可却是历尽沧桑的海。老人的眼睛如文中所提一样，时间在变老，可那双眼睛却像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。
老人与小孩都时常用谎言去修饰那穷迫的生活，小孩对老人的尊重甚至充满了崇拜，他对老人的信心有增无减，并不断地激励他、照顾他。我有时在想，老人就像一条大鱼，虽然身疲力尽，可是绝不向大海和渔人屈服。老人的身体、力量在逐渐缩小，可老人那长年积累的经验和技巧促使他存有信心，能捕捉到大鱼的信心。
老人始终做着与别人不同的事，他做的是别人敢想而不敢做的事，虽然有许多人不理解他，可他照样做。老人在海中经历了太多的事，当他捕到一条大青花鱼的时候，也兴奋的嚷了起来，经过两个多月来，他没有捕到一条鱼的事实，他开始自言自语，在海上交谈是一件不好的事情，这仿佛成了所有出海的渔人之间的一种品德，可老人却由于孤单也许有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的话，老人渴望遇见走失的鱼［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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群，因为大鱼肯定会在其中，老人在八十五天的时候用大青花鱼做为诱饵，太阳在他的脑后，海岸远离了他，在他的视眼里有的只有一片一望无际的海与那青青的山。
《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在
宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。
他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的希望，他仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉扞卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。
无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更应该热爱生活，并且学会坚强的面对一切的挫折。我［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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们的路还有很长，在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自己面对困难～
我酷爱读书
因为我是一个酷爱读书的人，所以读书已经成为我的一种生活方式。
我读书时有一种好习惯，我会将一些精彩的语句摘抄下来，比方说：我正在看书，突然看到一段文字“我正心烦意乱，突然门铃响了，我打开门，一下子呆住了，面前站着一个外星人，它身材矮小，细胳膊细腿的，头却很大，戴着头盔，头盔里露出两只大眼睛，胸前的小匣子说着普通话？小同学，千万别害怕，我们是从天极星来的，是你们的朋友？。”我赶忙拿了笔记本抄了下来，接着，我又摘抄了许多好段，有写人的、写事的……
读书还能让我开旷视野。我在《中国国家地理图鉴》中知道了中国有９６０万平方千米。在百科全书中，我还知道了，中国是［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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世界上的第三大国，第一大国是俄罗斯，第二大国是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后，我在历史书上看到了中国的历史……
读书，还给我带来了许多感悟。这种感悟源于各类书籍，在《上下五千年》中，我仿佛看到了中国大陆上曾经出现过的那些国家的辉煌成就，又看到了那些国家的黑暗。于是我总认为唐朝的覆灭是不应该有的，它毁于宦官乱政，是我见过的最悲惨的一个朝代。读书，还让我在礼仪上大胆的认识了，我的书中有介绍如何吃西餐的，帮助我解决了一个难题，那次，爸爸和他的同事带着各自的孩子去吃西餐，除了年纪大点的和我外，其他的孩子都不会吃，使我脸上大放光彩。读书，还让我在外交方面大于进步。以前，我是个不敢与外人接触的孩子，自从读书使我在外交方面进步后，
我在也不怕问路，招待客人……当然，我也翻过一些大人的书，那些有关经商的书，上面还说了如何招揽生意呢，是呀，读书，可以为我们打开知识王国的大门，可以［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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让你从无知变得渊博。
来吧，来读书吧～让读书帮你跨入２１世纪新主人的行列～
读书使人快乐，读书使人进步 书，我的好朋友，我的桌上总会有你；书，我的好朋友，我的床头总会有你；书，我的好朋友，有时你也会跑到我的梦里。
自从认识了书后，我成了书忠诚的“粉丝”，整天是“书不离手”，每天，我总要腾出时间看书，从小时的连环画到现在的“十万个为什么”，我的书架上已经有９０几本书了。我最快乐的事就是看书了。
好朋友——－书，还使我学到了许许多多的知识。去年的“小博士”竟赛，选手们都天天超负荷的准备，复习着，我呢，一边复习一边看我喜欢的“１０１位名人故事”，结果一下子取得了“语文３等奖”、“数学２等奖”、“英语３等奖”的不错成绩。
在学习上，因为常常看书，我语文的考试成绩总是名列前茅，就因为我常常看书缘故，几乎回回考第一哩～书，我的好朋友，在我有不认识的生字词时你帮了我；书，我［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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的好朋友，在我有不会的问题是你悄悄把答案告诉了我；书，我的好朋友，在我写作文时你给了我灵感……读书吧，书里有一个精彩的世界～
读书，生命飞翔的羽翼
向往飞翔，羽翼是一个前提。
——题记
一、初出茅庐
童年，告诉母亲：我想飞，母亲回答：书能帮我。所以，我就去读书。
生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾：“公主觉得自己变成了许多泡沫，飞向天堂……”一段时，很伤心的哇哇大哭，为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以，在这个故事围绕着我的一段时间里，总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时，很气愤地问妈妈：“公主为什么要变成泡沫，王子是个坏蛋。”
“不啊，公主很善良，所以她在天堂会生活得很好，还能飞呢，”妈妈微笑着回答。
善良就能飞吗，我善良就能飞去见公主了～我心想。可是书是完了，我还没飞～［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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我认为一定是我不够善良，书看得不够，所以，往后我就分给乞讨者饼干，钱，书呢，也读得多了起来。
二、热爱沉醉
从《海的女儿》教会我善良开始，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良：
《简？爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人；《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人；《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊……
书读得多，道理也懂得多，心灵丰富了，但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以，我要去读，去寻求。
三、引申、理解
当指腹触摸到一本书时，我才顿悟，何为真正地飞翔。它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。
芳汀曾经是多好的可人儿，但是不曾想，她却成为了妓女。一切都是为了抱弃她［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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的男人和她远在乡村的女儿。因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗，她无奈拔洁白的门牙去抵债，剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步，我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛，她恨，她怨，她无奈，终于她还是成为公娼。
我的心在芳汀决定成为妓女的一刻停止了跳动。原来，远望过去，悲的是无奈，惨的还是无奈。我感觉有种感觉我快要触碰到了。
冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活，他到处受歧视，到处流浪。眼前，仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么，为什么富人可以欢乐，可怜人却只能哭泣，
泪的出现，终于掀开了那种感觉的面纱：今天，我找到了飞翔～
即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞，在飞翔中，我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长～
我喜欢多萝西
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上个星期我读了《绿野仙踪》，我最喜欢的人物是多萝西。因为她聪明勇敢，用一盆水就打败了邪恶的西方女巫；她意志坚定，一路上无论遇到什么困难，她都始终想着要回家；她充满爱心，和稻草人、铁皮伐木工、胆小的狮子成了最亲密的朋友，互相帮助战胜困难，最后当他们要分别的时候，个个都伤心的哭了。
我要向安妮学习
我喜欢安妮，因为她非常有想象力。她看到山坡上生长着盛开的樱花树和挺拔的白桦树，就把它想象成穿着婚纱的新娘；把巴里的水池取名“闪光的小湖”？我还喜欢她刻苦学习，她学习非常认真，考上了中学，又考上了最好的大学，还获得了奖学金，后来成了一名优要秀的教师。我要是和她做同学就好了，我向她学习。
不能伤害别人的自尊心 最近我看了《绿山墙的安妮》，里面有个小姑娘叫安妮，因为她满头都是红色的头发，所以小男孩吉尔伯特总是嘲笑她的头发是“胡萝卜”安妮很伤心，所以后来吉尔伯特向她道歉，她也［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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没有原谅他。我觉得他这么做是不对的，因为每个人都有自尊心。我最怕别人说我邋遢，因为这是我最大的缺点，我正在努力改正，希望你们不要随便说哦。
这是一本有趣的书
妈妈给我买了《一年级的小朵朵》，我最喜欢的故事有“可爱的外号”。江明明给班上的所有同学都取了外号：猪、牛、羊、黄鼠狼？小朵朵叫“蟑螂”，小朵朵很生气，江明明竟然叫自己“鼻涕虫”～我们班上也有外号：羊肉串、青菜、猪？我有两个外号，男生叫我“狗狗”，因为我总是扎着两个小辫子搭在耳朵边，像狗的耳朵；女生叫我“绵羊”，因为我学绵羊叫很像。我喜欢“绵羊”乖乖的，可是妈妈喜欢“狗狗”。还有一个故事叫“不许过界”，小朵朵和江明明为了一个小纸片就用粉笔在地上划了个界，谁的东西过界就没收，结果江明明把胳膊肘、脚、鼻涕纸都伸过了界～我和同桌也划过界，谁的东西过界就没收三天。
我觉得这本书非常有趣
《心平气和的一年级》读书笔记 ［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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教师：季晓
这本书一位学生的家长送给我看的，开学初状态不是很好，再一次和家长的交流中，家长说自己有一本书很好，可以借我看看。就拿来了。这不是晦涩高深的教育专著，也不是简单空洞的实际案例，而是一位活生生的老师在我们面前展示着关于一年级学生学习的点点滴滴，读来感觉受益匪浅。
心平气和的一年级，顾名思义。这样的书名就吸引了我，回想这短短的一个月的教学时间，我每天都在急躁和不安中读过。急躁孩子们还不知道怎么做一年级的小学生，急躁他们在各项常规的表现，不安于日子一天天度过孩子们对拼音的掌握程度又如何。《心平气和的一年级》此时就成了我最想拜读的书。
一、日记体中感悟点滴
薛老师的日记我非常感兴趣，无论从哪一页翻开都能继续往下读去。她的语言诙谐生动，读得轻松又能带来思考。其中她的不少观念、做法都是值得我借鉴的，如“至少利用半个学期的时间，利用一切机会一切［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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手段，强化一个观念：安静。”“大家记住了，不光老师讲课大家要安心听，同学发言的时候，也要安心听。不肯听别说话的人，老师是不会让他发言的。凭什么你不听我们的，却让我们听你，”等等。这些问题我常常在为这些问题而烦恼，如今看到薛老师的做法感
觉茅塞顿开，确实，这就是一本“实战宝典”。教学中的点点滴滴在薛老师的日记中都有记录，细细品味，我的知识背囊也渐渐充实。而日记体的另一优点就是将日期与内容都能让人一目了然。将现在的日期对照着薛老师的日记，薛老师在短短的一个月的时间便将拼音教学完了，更是抓紧了国庆假期进行拼读训练。而我的教学进度还停留在薛老师的三分之二，虽然我是一名新教师，在这方面无法赶上薛老师，但是她的这种稳打稳扎教学方式还是值得我学习。
二、给家长的信中反思自己
薛老师是用“信”的形式与家长进行沟通，一封封信细细品读。薛老师不仅注重孩子的学习，更是注重学习习惯的养成、强调［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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阅读训练。而自己一名初出茅庐的新教师，只是一味追求着完成教学进度，根本没有重视起孩子的学习习惯的养成，甚至自己都没有意识到阅读的重要性。现在与家长交流的方式多样，有七彩桥，有飞信，有短信，有电话。可是我们都忽略了最真诚最有效的方式－－－－－给家长的一封信。薛老师的信还是连续的，一封信只讲一个内容，并附有具体方法，不是简简单（请收藏本站：ｗｗＷ．ｈＡｏｗｏｒＤ．Ｃｏｍ）单的笼统而言。就坚持这样的方式与家长沟通，我们也能看出薛老师对教育诚挚的心。
三、在实际工作中总结与完善
读书也是一种成长，在静心读书中感受教育的静气。我与薛老师毕竟还是有差异的，在有些方面也不刻意强求自己。但是薛老师的认
真态度与在教学中的做法是很值得学习的。在今后的工作中，我将常常用“心平气和”来提醒自己，调整好自己的心态，在此基础上再教育我的孩子们，与家长们沟通。
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身边的老师们也是一本本书，或许有和我一样的新老师，又或许他们已经将薛老师的做法融入自己的教学中，又或许比薛老师的做法更适应自己班。这些都是值得我慢慢探索，学习再融合的。
一名新教师的成长道路是很漫长的，欲速则不达，只将点点滴滴渐渐渗透到我的教学中，逐渐逐渐完善我的教学。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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作文七：《读书笔记一年级》7400字
读书笔记一年级
篇一：一年级读书笔记
我喜欢多萝西
上个星期我读了《绿野仙踪》，我最喜欢的人物是多萝西。因为她聪明勇敢，用一盆水就打败了邪恶的西方女巫；她意志坚定，一路上无论遇到什么困难，她都始终想着要回家；她充满爱心，和稻草人、铁皮伐木工、胆小的狮子成了最亲密的朋友，互相帮助战胜困难，最后当他们要分别的时候，个个都伤心的哭了。
我要向安妮学习
我喜欢安妮，因为她非常有想象力。她看到山坡上生长着盛开的樱花树和挺拔的白桦树，就把它想象成穿着婚纱的新娘；把巴里的水池取名“闪光的小湖”？我还喜欢她刻苦学习，她学习非常认真，考上了中学，又考上了最好的大学，还获得了奖学金，后来成了一名优要秀的教师。我要是和她做同学就好了，我向她学习。
不能伤害别人的自尊心 最近我看了《绿山墙的安妮》，里面有个小姑娘叫安妮，因为她满头都是红色的头发，所以小男孩吉尔伯特总是嘲笑她的头发是“胡萝卜”安妮很伤心，所以后来吉尔伯特向她道歉，她也没有原谅他。我觉得他这么做是不对的，因为每个人都有自尊心。我最怕别人说我邋遢，因为这是我最大的
缺点，我正在努力改正，希望你们不要随便说哦。
这是一本有趣的书
妈妈给我买了《一年级的小朵朵》，我最喜欢的故事有“可爱的外号”。江明明给班上的所有同学都取了外号：猪、牛、羊、黄鼠狼？小朵朵叫“蟑螂”，小朵朵很生气，江明明竟然叫自己“鼻涕虫”～我们班上也有外号：羊肉串、青菜、猪？我有两个外号，男生叫我“狗狗”，因为我总是扎着两个小辫子搭在耳朵边，像狗的耳朵；女生叫我“绵羊”，因为我学绵羊叫很像。我喜欢“绵羊”乖乖的，可是妈妈喜欢“狗狗”。还有一个故事叫“不许过界”，小朵朵和江明明为了一个小纸片就用粉笔在地上划了个界，谁的东西过界就没收，结果江明明把胳膊肘、脚、鼻涕纸都伸过了界～我和同桌也划过界，谁的东西过界就没收三天。
我觉得这本书非常有趣
篇二：小学一年级读书笔记
初中一年级读书笔记：《老人与海》
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限～”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
“《老人与海》是一首田园诗，大海就是大海，不是拜伦式的，不是麦尔维尔式的，好比荷马的手笔：行文又沉着又动人，犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化，也不寓言化——海明威是
一位真正的艺术家——但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味，这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美国艺术史家贝瑞孙是这么评价《老人与海》的。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼？？”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上？？”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游
来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢，用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗，老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不
是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信～
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者～
每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了《老人与海》中所构想的世界。因为书所有的“灵魂”不同，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。
看《老人与海》这本节的时候，我会经常性的感觉到老人仿佛是海中一条久经沙场的大鱼，也许这样的形容不准确，或者说老人就是海，可却是历尽沧桑的海。老人的眼睛如文中所提一样，
时间在变老，可那双眼睛却像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。
老人与小孩都时常用谎言去修饰那穷迫的生活，小孩对老人的尊重甚至充满了崇拜，他对老人的信心有增无减，并不断地激励他、照顾他。我有时在想，老人就像一条大鱼，虽然身疲力尽，可是绝不向大海和渔人屈服。老人的身体、力量在逐渐缩小，可老人那长年积累的经验和技巧促使他存有信心，能捕捉到大鱼的信心。
老人始终做着与别人不同的事，他做的是别人敢想而不敢做的事，虽然有许多人不理解他，可他照样做。老人在海中经历了太多的事，当他捕到一条大青花鱼的时候，也兴奋的嚷了起来，经过两个多月来，他没有捕到一条鱼的事实，他开始自言自语，在海上交谈是一件不好的事情，这仿佛成了所有出海的渔人之间的一种品德，可老人却由于孤单也许有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的话，老人渴望遇见走失的鱼群，因为大鱼肯定会在其中，老人在八十五天的时候用大青花鱼做为诱饵，太阳在他的脑后，海岸远离了他，在他的视眼里有的只有一片一望无际的海与那青青的山。
《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，
在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在
宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。
他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的希望，他仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉扞卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。
无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难
生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更应该热爱生活，并且学会坚强的面对一切的挫折。我们的路还有很长，在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自己面对困难～
我酷爱读书
因为我是一个酷爱读书的人，所以读书已经成为我的一种生活方式。
我读书时有一种好习惯，我会将一些精彩的语句摘抄下来，比方说：我正在看书，突然看到一段文字“我正心烦意乱，突然门铃响了，我打开门，一下子呆住了，面前站着一个外星人，它身材矮小，细胳膊细腿的，头却很大，戴着头盔，头盔里露出两只大眼睛，胸前的小匣子说着普通话？小同学，千万别害怕，我们是从天极星来的，是你们的朋友？。”我赶忙拿了笔记本抄了下来，接着，我又摘抄了许多好段，有写人的、写事的??
读书还能让我开旷视野。我在《中国国家地理图鉴》中知道了中国有９６０万平方千米。在百科全书中，我还知道了，中国是世界上的第三大国，第一大国是俄罗斯，第二大国是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后，我在历史书上看到了中国的历史??
读书，还给我带来了许多感悟。这种感悟源于各类书籍，在《上下五千年》中，我仿佛看到了中国大陆上曾经出现过的那些国家
的辉煌成就，又看到了那些国家的黑暗。于是我总认为唐朝的覆灭是不应该有的，它毁于宦官乱政，是我见过的最悲惨的一个朝代。读书，还让我在礼仪上大胆的认识了，我的书中有介绍如何吃西餐的，帮助我解决了一个难题，那次，爸爸和他的同事带着各自的孩子去吃西餐，除了年纪大点的和我外，其他的孩子都不会吃，使我脸上大放光彩。读书，还让我在外交方面大于进步。以前，我是个不敢与外人接触的孩子，自从读书使我在外交方面进步后，
我在也不怕问路，招待客人??当然，我也翻过一些大人的书，那些有关经商的书，上面还说了如何招揽生意呢，是呀，读书，可以为我们打开知识王国的大门，可以让你从无知变得渊博。
来吧，来读书（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：读书笔记一年级）吧～让读书帮你跨入２１世纪新主人的行列～
读书使人快乐，读书使人进步 书，我的好朋友，我的桌上总会有你；书，我的好朋友，我的床头总会有你；书，我的好朋友，有时你也会跑到我的梦里。
自从认识了书后，我成了书忠诚的“粉丝”，整天是“书不离手”，每天，我总要腾出时间看书，从小时的连环画到现在的“十万个为什么”，我的书架上已经有９０几本书了。我最快乐的事就是看书了。
好朋友——－书，还使我学到了许许多多的知识。去年的“小博士”竟赛，选手们都天天超负荷的准备，复习着，我呢，一边复
习一边看我喜欢的“１０１位名人故事”，结果一下子取得了“语文３等奖”、“数学２等奖”、“英语３等奖”的不错成绩。
在学习上，因为常常看书，我语文的考试成绩总是名列前茅，就因为我常常看书缘故，几乎回回考第一哩～书，我的好朋友，在我有不认识的生字词时你帮了我；书，我的好朋友，在我有不会的问题是你悄悄把答案告诉了我；书，我的好朋友，在我写作文时你给了我灵感??读书吧，书里有一个精彩的世界～
读书，生命飞翔的羽翼
向往飞翔，羽翼是一个前提。
——题记
一、初出茅庐
童年，告诉母亲：我想飞，母亲回答：书能帮我。所以，我就去读书。
生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾：“公主觉得自己变成了许多泡沫，飞向天堂??”一段时，很伤心的哇哇大哭，为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以，在这个故事围绕着我的一段时间里，总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时，很气愤地问妈妈：“公主为什么要变成泡沫，王子是个坏蛋。”
“不啊，公主很善良，所以她在天堂会生活得很好，还能飞呢，”妈妈微笑着回答。
善良就能飞吗，我善良就能飞去见公主了～我心想。可是书是完了，我还没飞～我认为一定是我不够善良，书看得不够，所以，
往后我就分给乞讨者饼干，钱，书呢，也读得多了起来。
二、热爱沉醉
从《海的女儿》教会我善良开始，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良：
《简？爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人；《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人；《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊??
书读得多，道理也懂得多，心灵丰富了，但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以，我要去读，去寻求。
三、引申、理解
当指腹触摸到一本书时，我才顿悟，何为真正地飞翔。它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。
芳汀曾经是多好的可人儿，但是不曾想，她却成为了妓女。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗，她无奈拔洁白的门牙去抵债，剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步，我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛，她恨，她怨，她无奈，终于她还是成为公娼。
我的心在芳汀决定成为妓女的一刻停止了跳动。原来，远望过去，悲的是无奈，惨的还是无奈。我感觉有种感觉我快要触碰到了。
冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生
活，他到处受歧视，到处流浪。眼前，仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么，为什么富人可以欢乐，可怜人却只能哭泣，
泪的出现，终于掀开了那种感觉的面纱：今天，我找到了飞翔～
即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞，在飞翔中，我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长～
篇三：一年级读书笔记
前 言
读书，是走进先哲，聆听教诲；
读书，是体验鸟语，感受花香。
爱读书，可以让你有许多的写作灵感，让别人觉得你更富有文采，美感。
爱读书，可以让你全身都有礼节，让人感觉你知书达理，颇有风度。
爱读书，可以让你增加一些课外知识，让你感到浑身充满了一股力量。
爱读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手～
一年级上学期推荐书目
必读书目：
《猜猜我有多爱你》山姆．麦克布雷尼 明天出版社 《蚯蚓的日记》 朵琳．克罗宁 少年儿童出版社 《落叶跳舞》尹东宽 二十一世纪出版社 《子儿，吐吐》 李瑾伦 明天出版社 选读书目：
《幼学启蒙第一辑——中国古代神话》 新世界出版社； 《胡萝卜种子》人民文学出版社； 《豆蔻镇的居民和强盗》 湖南少年儿童出版社； 《神奇校车》第一辑 四川少年儿童出版社
一年级下学期推荐书目
必读书目：
《格林童话》（拼音版）
《小猪唏哩呼噜》
选读书目
《兔子坡》、《小牛顿科学馆》、《我爱爸爸》、《我爱妈妈》《豌豆花》、《豆蔻镇的居民和强盗》、《一年级鲜事多》
《猜猜我有多爱你》内容简介
孩子总喜欢和别人比较，在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。
书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。
作者山姆〃麦克布雷
尼，爱尔兰人，绘图者安
妮塔〃婕朗，英国人。这
本《猜猜我有多爱你》是
他们的经典作品，在全球
销量超过１５００万册。
适合阅读年龄：０－９９
岁，低龄儿童适合与大人
一起阅读，适合作为睡前
故事读物。
《蚯蚓的日记》内容简介
这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度及多元思考的习惯。
《格林童话》内容简介
《格林童话》是德国文苑中的一颗摧璨的明珠，更是瑰丽多彩的世界童话王国中一束争奇斗妍的奇葩。自１８１２年问世以来，已被译成近１００种文字，在世界各国，广泛流传。
《格林童话》内容广泛，反映了正义与邪恶、善良与凶残、诚实与虚伪、智慧与愚昧、勇敢与怯懦、勤劳与懒惰等一些带有普遍意义的人生主题。
在格林童话中（自然与
神奇、现实与浪漫交相辉
映，融为一体，使故事既有
真实性，又有梦幻感。语言
上，朴实无华，琅琅上口，
娓娓道来，栩栩如生，一些
篇章用德语方言写成，有的
还插入民歌和童谣，充满着
浓郁的乡土气息，读来令人
备感亲切。
作文八：《一年级的读书笔记》11800字
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一年级的读书笔记
《心平气和的一年级》读书心得
这不是晦涩高深的教育专著，也不是简单空洞的实际案例，而是一位活生生的老师在我们面前展示着关于一年级学生学习的点点滴滴，读来感觉受益匪浅。
心平气和的一年级，顾名思义。这样的书名就吸引了我，回想这短短的一个月的教学时间，我每天都在急躁和不安中读过。急躁孩子们还不知道怎么做一年级的小学生，急躁他们在各项常规的表现，不安于日子一天天度过孩子们对拼音的掌握程度又如何。《心平气和的一年级》此时就成了我最想拜读的书。
一、日记体中感悟点滴
薛老师的日记我非常感兴趣，无论从哪一页翻开都能继续往下读去。她的语言诙谐生动，读得轻松又能带来思考。其中她的不少观念、做法都是值得我借鉴的，如“至少利用半个学期的时间，利用一切机会一切手段，强化一个观念：安静。”“大家记住了，［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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不光老师讲课大家要安心听，同学发言的时候，也要安心听。不肯听别说话的人，老师是不会让他发言的。凭什么你不听我们的，却让我们听你，”等等。这些问题我常常在为这些问题而烦恼，如今看到薛老师的做法感觉茅塞顿开，确实，这就是一本“实战宝典”。教学中的点点滴滴在薛老师的日记中都有记录，细细品味，我的知识背囊也渐渐充实。
而日记体的另一优点就是将日期与内容都能让人一目了然。将现在的日期对照着薛老师的日记，薛老师在短短的一个月的时间便将拼音教学完了，更是抓紧了国庆假期进行拼读训练。而我的教学进度还停留在薛老师的三分之二，虽然我是一名新教师，在这方面无法赶上薛老师，但是她的这种稳打稳扎教学方式还是值得我学习。
二、给家长的信中反思自己
薛老师是用“信”的形式与家长进行沟通，一封封信细细品读。薛老师不仅注重孩子的学习，更是注重学习习惯的养成、强调阅读训练。而自己一名初出茅庐的新教师，［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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三、在实际工作中总结与完善
读书也是一种成长，在静心读书中感受教育的静气。我与薛老师毕竟还是有差异的，在有些方面也不刻意强求自己。但是薛老师的认真态度与在教学中的做法是很值得学习的。在今后的工作中，我将常
常用“心平气和”来提醒自己，调整好自己的心态，在此基础上再教育我的孩子们，与家长们沟通。
身边的老师们也是一本本书，或许有和我一样的新老师，又或许他们已经将薛老师的做法融入自己的教学中，又或许比薛老［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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一名新教师的成长道路是很漫长的，欲速则不达，只将点点滴滴渐渐渗透到我的教学中，逐渐逐渐完善我的教学。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
初中一年级读书笔记：《老人与海》
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限～”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
“《老人与海》是一首田园诗，大海就是大海，不是拜伦式的，不是麦尔维尔式的，好比荷马的手笔：行文又沉着又动人，犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的艺术家——但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味，这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”美国艺术史家贝瑞孙是这么评价《老人与海》的。
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小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼？？”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上？？”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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获得更大的成功和胜利。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢，用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗，老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不
是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信～
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者～
每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了《老人与海》中所构想的世界。因为书所有的“灵魂”不同，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的“灵魂”，就是每本书，其自身要表达的思想，或者愿望。
看《老人与海》这本节的时候，我会经常性的感觉到老人仿佛是海中一条久经沙场的大鱼，也许这样的形容不准确，或者［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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说老人就是海，可却是历尽沧桑的海。老人的眼睛如文中所提一样，时间在变老，可那双眼睛却像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。
老人与小孩都时常用谎言去修饰那穷迫的生活，小孩对老人的尊重甚至充满了崇拜，他对老人的信心有增无减，并不断地激励他、照顾他。我有时在想，老人就像一条大鱼，虽然身疲力尽，可是绝不向大海和渔人屈服。老人的身体、力量在逐渐缩小，可老人那长年积累的经验和技巧促使他存有信心，能捕捉到大鱼的信心。
老人始终做着与别人不同的事，他做的是别人敢想而不敢做的事，虽然有许多人不理解他，可他照样做。老人在海中经历了太多的事，当他捕到一条大青花鱼的时候，也兴奋的嚷了起来，经过两个多月来，他没有捕到一条鱼的事实，他开始自言自语，在海上交谈是一件不好的事情，这仿佛成了所有出海的渔人之间的一种品德，可老人却由于孤单也许有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的话，老人渴望遇见走失的鱼［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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群，因为大鱼肯定会在其中（本站向您推荐ｗＷｗ．ｈＡｏＷＯＲｄ．ｃＯｍ），老人在八十五天的时候用大青花鱼做为诱饵，太阳在他的脑后，海岸远离了他，在他的视眼里有的只有一片一望无际的海与那青青的山。
《老人与海》却是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。在现实生活中，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。大家应该记得，在书中提到过，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在
宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。或者因为别人的批［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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评，而自暴自弃。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。
他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是，他没有放弃对生活的希望，他仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。最后一次捕鱼，他抓到了一条大鱼，可是，在回港的路上，他碰到了鲨鱼攻击，他毅然拿起鱼叉扞卫自己辛苦得来的劳动果实。虽然，最后那条大鱼被鲨鱼吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老渔夫那种不言败的精神，虽然最后失败了，但是他勇敢去付出的那种行为，却是我们应该学习的。
无论是与书中那个老渔夫相比，还是在现实生活中与那些艰难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更应该热爱［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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生活，并且学会坚强的面对一切的挫折。我们的路还有很长，在今后我们会遇到比曾经更加多的，更加严重的挫折与失败，但我相信，只要想到那个老渔夫，他的坚强和对生活的热爱。我们也会学着坚强，自己面对困难～
我酷爱读书
因为我是一个酷爱读书的人，所以读书已经成为我的一种生活方式。
我读书时有一种好习惯，我会将一些精彩的语句摘抄下来，比方说：我正在看书，突然看到一段文字“我正心烦意乱，突然门铃响了，我打开门，一下子呆住了，面前站着一个外星人，它身材矮小，细胳膊细腿的，头却很大，戴着头盔，头盔里露出两只大眼睛，胸前的小匣子说着普通话？小同学，千万别害怕，我们是从天极星来的，是你们的朋友？。”我赶忙拿了笔记本抄了下来，接着，我又摘抄了许多好段，有写人的、写事的……
读书还能让我开旷视野。我在《中国国家地理图鉴》中知道了中国有９６０万平方［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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千米。在百科全书中，我还知道了，中国是世界上的第三大国，第一大国是俄罗斯，第二大国是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最后，我在历史书上看到了中国的历史……
读书，还给我带来了许多感悟。这种感悟源于各类书籍，在《上下五千年》中，我仿佛看到了中国大陆上曾经出现过的那些国家的辉煌成就，又看到了那些国家的黑暗。于是我总认为唐朝的覆灭是不应该有的，它毁于宦官乱政，是我见过的最悲惨的一个朝代。读书，还让我在礼仪上大胆的认识了，我的书中有介绍如何吃西餐的，帮助我解决了一个难题，那次，爸爸和他的同事带着各自的孩子去吃西餐，除了年纪大点的和我外，其他的孩子都不会吃，使我脸上大放光彩。读书，还让我在外交方面大于进步。以前，我是个不敢与外人接触的孩子，自从读书使我在外交方面进步后，
我在也不怕问路，招待客人……当然，我也翻过一些大人的书，那些有关经商的书，上面还说了如何招揽生意呢，是呀，读［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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书，可以为我们打开知识王国的大门，可以让你从无知变得渊博。
来吧，来读书吧～让读书帮你跨入２１世纪新主人的行列～
读书使人快乐，读书使人进步 书，我的好朋友，我的桌上总会有你；书，我的好朋友，我的床头总会有你；书，我的好朋友，有时你也会跑到我的梦里。
自从认识了书后，我成了书忠诚的“粉丝”，整天是“书不离手”，每天，我总要腾出时间看书，从小时的连环画到现在的“十万个为什么”，我的书架上已经有９０几本书了。我最快乐的事就是看书了。
好朋友——－书，还使我学到了许许多多的知识。去年的“小博士”竟赛，选手们都天天超负荷的准备，复习着，我呢，一边复习一边看我喜欢的“１０１位名人故事”，结果一下子取得了“语文３等奖”、“数学２等奖”、“英语３等奖”的不错成绩。
在学习上，因为常常看书，我语文的考试成绩总是名列前茅，就因为我常常看书缘故，几乎回回考第一哩～书，我的好朋友，［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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在我有不认识的生字词时你帮了我；书，我的好朋友，在我有不会的问题是你悄悄把答案告诉了我；书，我的好朋友，在我写作文时你给了我灵感……读书吧，书里有一个精彩的世界～
读书，生命飞翔的羽翼
向往飞翔，羽翼是一个前提。
——题记
一、初出茅庐
童年，告诉母亲：我想飞，母亲回答：书能帮我。所以，我就去读书。
生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾：“公主觉得自己变成了许多泡沫，飞向天堂……”一段时，很伤心的哇哇大哭，为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以，在这个故事围绕着我的一段时间里，总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时，很气愤地问妈妈：“公主为什么要变成泡沫，王子是个坏蛋。”
“不啊，公主很善良，所以她在天堂会生活得很好，还能飞呢，”妈妈微笑着回答。
善良就能飞吗，我善良就能飞去见公［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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主了～我心想。可是书是完了，我还没飞～我认为一定是我不够善良，书看得不够，所以，往后我就分给乞讨者饼干，钱，书呢，也读得多了起来。
二、热爱沉醉
从《海的女儿》教会我善良开始，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良：
《简？爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人；《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人；《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊……
书读得多，道理也懂得多，心灵丰富了，但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以，我要去读，去寻求。
三、引申、理解
当指腹触摸到一本书时，我才顿悟，何为真正地飞翔。它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。
芳汀曾经是多好的可人儿，但是不曾［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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想，她却成为了妓女。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗，她无奈拔洁白的门牙去抵债，剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步，我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛，她恨，她怨，她无奈，终于她还是成为公娼。
我的心在芳汀决定成为妓女的一刻停止了跳动。原来，远望过去，悲的是无奈，惨的还是无奈。我感觉有种感觉我快要触碰到了。
冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活，他到处受歧视，到处流浪。眼前，仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么，为什么富人可以欢乐，可怜人却只能哭泣，
泪的出现，终于掀开了那种感觉的面纱：今天，我找到了飞翔～
即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞，在飞翔中，我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长～
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我喜欢多萝西
上个星期我读了《绿野仙踪》，我最喜欢的人物是多萝西。因为她聪明勇敢，用一盆水就打败了邪恶的西方女巫；她意志坚定，一路上无论遇到什么困难，她都始终想着要回家；她充满爱心，和稻草人、铁皮伐木工、胆小的狮子成了最亲密的朋友，互相帮助战胜困难，最后当他们要分别的时候，个个都伤心的哭了。
我要向安妮学习
我喜欢安妮，因为她非常有想象力。她看到山坡上生长着盛开的樱花树和挺拔的白桦树，就把它想象成穿着婚纱的新娘；把巴里的水池取名“闪光的小湖”？我还喜欢她刻苦学习，她学习非常认真，考上了中学，又考上了最好的大学，还获得了奖学金，后来成了一名优要秀的教师。我要是和她做同学就好了，我向她学习。
不能伤害别人的自尊心 最近我看了《绿山墙的安妮》，里面有个小姑娘叫安妮，因为她满头都是红色的头发，所以小男孩吉尔伯特总是嘲笑她的头发是“胡萝卜”安妮［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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很伤心，所以后来吉尔伯特向她道歉，她也没有原谅他。我觉得他这么做是不对的，因为每个人都有自尊心。我最怕别人说我邋遢，因为这是我最大的缺点，我正在努力改正，希望你们不要随便说哦。
这是一本有趣的书
妈妈给我买了《一年级的小朵朵》，我最喜欢的故事有“可爱的外号”。江明明给班上的所有同学都取了外号：猪、牛、羊、黄鼠狼？小朵朵叫“蟑螂”，小朵朵很生气，江明明竟然叫自己“鼻涕虫”～我们班上也有外号：羊肉串、青菜、猪？我有两个外号，男生叫我“狗狗”，因为我总是扎着两个小辫子搭在耳朵边，像狗的耳朵；女生叫我“绵羊”，因为我学绵羊叫很像。我喜欢“绵羊”乖乖的，可是妈妈喜欢“狗狗”。还有一个故事叫“不许过界”，小朵朵和江明明为了一个小纸片就用粉笔在地上划了个界，谁的东西过界就没收，结果江明明把胳膊肘、脚、鼻涕纸都伸过了界～我和同桌也划过界，谁的东西过界就没收三天。
我觉得这本书非常有趣
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《心平气和的一年级》读书笔记
教师：季晓
这本书一位学生的家长送给我看的，开学初状态不是很好，再一次和家长的交流中，家长说自己有一本书很好，可以借我看看。就拿来了。这不是晦涩高深的教育专著，也不是简单空洞的实际案例，而是一位活生生的老师在我们面前展示着关于一年级学生学习的点点滴滴，读来感觉受益匪浅。
心平气和的一年级，顾名思义。这样的书名就吸引了我，回想这短短的一个月的教学时间，我每天都在急躁和不安中读过。急躁孩子们还不知道怎么做一年级的小学生，急躁他们在各项常规的表现，不安于日子一天天度过孩子们对拼音的掌握程度又如何。《心平气和的一年级》此时就成了我最想拜读的书。
一、日记体中感悟点滴
薛老师的日记我非常感兴趣，无论从哪一页翻开都能继续往下读去。她的语言诙谐生动，读得轻松又能带来思考。其中她的不少观念、做法都是值得我借鉴的，如“至［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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少利用半个学期的时间，利用一切机会一切手段，强化一个观念：安静。”“大家记住了，不光老师讲课大家要安心听，同学发言的时候，也要安心听。不肯听别说话的人，老师是不会让他发言的。凭什么你不听我们的，却让我们听你，”等等。这些问题我常常在为这些问题而烦恼，如今看到薛老师的做法感
觉茅塞顿开，确实，这就是一本“实战宝典”。教学中的点点滴滴在薛老师的日记中都有记录，细细品味，我的知识背囊也渐渐充实。而日记体的另一优点就是将日期与内容都能让人一目了然。将现在的日期对照着薛老师的日记，薛老师在短短的一个月的时间便将拼音教学完了，更是抓紧了国庆假期进行拼读训练。而我的教学进度还停留在薛老师的三分之二，虽然我是一名新教师，在这方面无法赶上薛老师，但是她的这种稳打稳扎教学方式还是值得我学习。
二、给家长的信中反思自己
薛老师是用“信”的形式与家长进行沟通，一封封信细细品读。薛老师不仅注重孩［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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子的学习，更是注重学习习惯的养成、强调阅读训练。而自己一名初出茅庐的新教师，只是一味追求着完成教学进度，根本没有重视起孩子的学习习惯的养成，甚至自己都没有意识到阅读的重要性。现在与家长交流的方式多样，有七彩桥，有飞信，有短信，有电话。可是我们都忽略了最真诚最有效的方式－－－－－给家长的一封信。薛老师的信还是连续的，一封信只讲一个内容，并附有具体方法，不是简简单单的笼统而言。就坚持这样的方式与家长沟通，我们也能看出薛老师对教育诚挚的心。
三、在实际工作中总结与完善
读书也是一种成长，在静心读书中感受教育的静气。我与薛老师毕竟还是有差异的，在有些方面也不刻意强求自己。但是薛老师的认
真态度与在教学中的做法是很值得学习的。在今后的工作中，我将常常用“心平气和”来提醒自己，调整好自己的心态，在此基础上再教育我的孩子们，与家长们沟通。
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身边的老师们也是一本本书，或许有和我一样的新老师，又或许他们已经将薛老师的做法融入自己的教学中，又或许比薛老师的做法更适应自己班。这些都是值得我慢慢探索，学习再融合的。
一名新教师的成长道路是很漫长的，欲速则不达，只将点点滴滴渐渐渗透到我的教学中，逐渐逐渐完善我的教学。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
花格子大象艾玛
曾奕萱
同学们，你见过大象吗，我想你一定会回答：“见过，在动物园里。”那么，你见过一头满身花格子的聪明象吗，告诉你们，我见过，在英国作家大卫的书里，我认识了这头特别的象。
艾玛很聪明，不过有时也会犯傻，它经常边走路边思考问题，有一次还撞到了长颈鹿。
艾玛有时很俏皮，它会爬上树，用口技说：“我掉进河里了，快来救我呀～”结果它的表弟韦伯来了，到处找它，艾玛在树上［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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咯咯地笑：“我被老虎叼进洞了～”韦伯赶忙去找老虎先生，问艾玛在哪里，老虎说没见过呀。找来找去，都没有找到，害得兔子们手爪子挖洞挖得都麻了。最后，艾玛才说：“我在树上呢～快饿死了，快把我救下来～”韦伯一直没有弄明白艾玛怎么上树的。你说，艾玛调皮不调皮，
艾玛是一头与众不同的象。最搞笑的是大笑节的时候，它把所有的象都涂成了花格子，而自己什么也没有涂，第一头象早晨醒来，看到全部都是花格子大象，不知哪个是艾玛了，大家都冲到河里洗澡去了，艾玛则躲在象群的中间，最后大家都乐坏了，这个节日过得很快活。
我很喜欢艾玛，我喜欢五颜六色的象，它就是这样的象。它有着聪明才智，它很大方，象宝宝丢了玩具熊，艾玛就把自己的给了它。
勇敢的小鹿班比
曾奕萱
暑假里，我的枕头边上一直放着一本书，一有时间我就会拿出来看一会，这本书［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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就是《小鹿班比》。
班比一出生就会走路了，小尾巴一晃一晃的，相当可爱。它还没有长出鹿角的时候，它妈妈为了保护班比，把白魔引向了自己，被白魔杀了。班比渐渐长大了，它被老鹿王选为继承人，跟着老鹿王学了识别陷阱，区分有毒的植物，带它去了很多它不曾去过的地方，教它如何寻找水源、食物，班比很爱提问题，经常向老鹿王请教。
书里讲到了暴燥的乌鸦、彬彬有礼的兔子先生、调皮可爱的小松鼠、温柔的表妹芬妮，我最喜欢的是班比，它勇敢、善良，当危险来临的时候它挺身而出，挽救了鹿群。当白魔来的时候，它把他们引到了灌木丛前，指挥着鹿群跳过去向森林逃生，而它自己等大家都逃走后才最后跳过去，甩掉了白魔的追踪。
书里最感动我的是班比妈妈死的那个场景，班比亲眼看着妈妈死，班比当时只顾向森林深处逃命，连哭也顾不上了，而我则哭得唏哩哗啦的。可怜的班比，芬妮和小博都有妈妈，而班比这么小就没了妈妈，它还［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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没有长出鹿角，它该怎么活下去呀，那些猎人太残忍了，猎杀了鹿妈妈。人类为什么要这样做，人们与动物应该友好相处，就像小博住在一个好心的白魔家里一样，受到照顾。
我一直没有弄明白的是，公鹿为什么不和孩子们住在一起，谁能帮我解答
呢，百度也没有答案呢。看来，以后得看更多的书，在书中找答案了。
爱旅行的列奥
曾奕萱
《撒哈拉沙漠求生记》是列奥系列历险故事的其中一集，讲的是一个小男孩列奥、叔叔还有他的表妹宝萝在沙漠里历险的故事。他们每个人都很有性格。列奥很快乐，从来也不发脾气。叔叔火辣性格，每天至少发五次脾气。宝萝喜欢翻跟头，懂得很多。
我很喜欢列奥，他是全校打游戏机最棒的男生，但也是叔叔说的最单纯无知的家伙。每次遇到事情想也不想就勇往直前，比如遇到狼，他冲上去拿随身带的丛林刀就乱砍，结果被咬了一口，路也走不了，要叔叔［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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背着走。
我在书里认识了沙漠玫瑰——一种重晶石；如果不下雨的话，把塑料袋套在植物上，大约四个小时后就可以得到水了；我还知道，沙漠里最宝贵的是水，骆驼一次最多能喝１００升水？？
我跟着列奥走进了沙漠、北极、亚马逊丛林、无人岛，与列奥一起探险一起旅行，这个世界真奇妙呀～
［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
作文九：《一年级读书笔记大全》1000字
一年级读书笔记大全
《我遇见幸福》读书笔记 贾斯伯是一只在寻找幸福的狗～他找遍了家里的每个角落～他到了银行～他的朋友到阿拉斯加寻找幸福～原来他的幸福在阿拉斯加啊：但是它会回来吗，他试了所有它想的到的方法～但是仍然没有找到幸福。他难过的接受了这件事。
薇拉也是一只寻找幸福的狗～他翻遍了整个家～到了精品屋买了一堆饰品～吃了香草口味的冰淇淋～问过了他的朋友—幸福专家～也到了医院检查～但是～他还是找不到幸福。他失望又沮丧～因此不想再听到任何有关幸福的事了。
失望透顶的贾斯伯和薇拉～不约而同的到公园散步。他们坐在长椅上～因此认识了对方～他们在公园一起玩～成为了最要好的朋友～他们都找到了属于自己的幸福。
看完了这本书～我很高兴贾斯伯和薇拉终于找了自己的幸福。其实他们需要的都只是友情。
世界上有许多人都像他们一样～正在寻找幸福。每个人的幸福都不一样～有人认为好好的吃一顿大餐就是幸福，也有人认为只要能有一个完美的家庭就是幸福。有很多人认为自己不幸福～可是～我觉得幸福就在我们的四周～只要用心去体会、感受～相信每一个人一定都可以找幸福：
１ ／ ２
《梦世界的入场券》读书笔记 善良的小朋友救了一条鲤鱼～鲤鱼送给小朋友一株碧绿色的水草～那是进入梦世界的入场券。魔法水草的光芒可以穿梭梦境～他带领小朋友进入爸爸的梦乡～知道爸爸为了家庭努力的上班～压力大到做恶梦～于是他把恶梦赶走～变出很多钱～让爸爸笑呵呵。他也进入妈妈的梦里～看到妈妈辛苦的工作～所以他变出康乃馨～让妈妈舒服的躺在软绵绵的花床里休息。他还进入自己的梦中～和许多小朋友一起快乐的游玩～让大家都做一个美好的梦。
读后心得：
作者在梦中看到爸爸妈妈因为压力太大而睡不好～因此贴心的把恶梦变成好梦～让他的父母及自己能快乐的进入甜美的梦乡。我觉得鲤鱼及小男孩有一个共通点：他们都懂得知恩图报～值得我们学习。
每个人都希望睡一个好觉～那是一件令人开心的事。但是我的妈妈却做不到～为了照顾早产的小妹妹～妈妈每天精神紧绷～常常睡不好。我希望也有梦世界的入场券～这样我就可以像小男孩一样～变出一张软绵绵的花床给辛苦的妈妈～让妈妈和小妹妹舒舒服服的进入又香又甜的梦乡。
我不喜欢做恶梦～恶梦很可怕～常常把我吓醒～希望大家天天都有甜美的梦～度过每一个夜晚。
２ ／ ２
作文十：《一年级读书笔记》14800字
? ? ? ? ?一年级读?书笔记
?篇一：
? 一?年级读书?心得 《?１０００?个为什么?》这本书?里有很多?奥秘。 ?
?《白雪公?主》告诉?我不能上?当，做人?要善 良?。《小猫?钓鱼》告?诉我做事?要一心一?意。
? －?－－黄志?心 我最?喜欢的书?是《３６?５夜故事?》，书中?每个 故?事都教我?们要做一?个诚实、?勇敢的孩?子， 它?是我的好?朋友。—?—周渤昂? 我爱《?幼儿画报?》，因为?里面有漂?亮的图案?。
? 我喜?欢《西游?记》，因?为他们有?魔力。 ?
?我还喜欢?《语文》?因为里面?有拼音能?让我 认?识很多字?。
? 我更?喜欢《天?线宝宝》?，因为里?面有天线?宝 宝自?己的金金?亮亮的天?线。 ? —?—万泽恒? 《白雪?公主》告?诉我善良?最终战胜?了邪恶。?
? 《小熊?维尼》告?诉我要乐?于助人，?不服输。?
? 《灰姑?娘》说心?灵美才是?真正的美?。
? 《小?红帽》告?诉我可爱?最终战胜?了大灰狼?。
? ——?周瑜璟 ?我最喜欢?的书是《?脑筋急转?弯》，它?会使我更?聪明。 ?
?——毛楚?玲 我喜?欢《发明?总动员》?，我从书?中学习发?明、创造?，我想成?为小发明?者。这本?书开启了?我的智慧?大门。 ?
?我最喜欢?的书是《?皇帝的新?衣》，那?个皇帝真?笨，只喜?欢听假话?，我们做?任何事
? 情?都要实事?求是。
?——黄一?帆 我最?喜欢的书?是《公主?和蛇》，?从前有一?个国王，?他有三个?女儿。三?个女儿都?很美，特?别是那个?小的公主?，才貌出?众，心地?善良，人?们都非常?喜欢她。?一天，她?在花园里?玩，看见?一条蛇快?冻死了，?她拿回家?去把它救?活了，不?小心又把?它饿死了?，小公主?哭得很伤?心，眼泪?扑落扑落?掉在蛇的?身上，这?时奇迹发?生了。蛇?一沾上公?主的眼泪?立即变成?一个英俊?的王子，?王子和小?公主成了?一家人，?相亲相爱?地在一起?生活了一?辈子。—?—徐怀哲? 我最喜?欢的书是?《伊索寓?言》，里?面有：１?０００个?为什么》?这本书里?有很多奥?秘。
? 《?白雪公主?》告诉我?不能上当?，做人要?善 良。?《小猫钓?鱼》告诉?我做事要?一心一意?。
? －－?－黄志心? 我最喜?欢的书是?《３６５?夜故事》?，书中每?个 故事?都教我们?要做一个?诚实、勇?敢的孩子?， 它是?我的好朋?友。——?周渤昂 ?我爱《幼?儿画报》?，因为里?面有漂亮?的图案。?
? 我喜欢?《西游记?》，因为?他们有魔?力。
? 我?还喜欢《?语文》因?为里面有?拼音能让?我 认识?很多字。?
? 我更喜?欢《天线?宝宝》，?因为里面?有天线宝? 宝自己?的金金亮?亮的天线?。
? ——?万泽恒 ?《白雪公?主》告诉?我善良最?终战胜了?邪恶。 ?
?《小熊维?尼》告诉?我要乐于?助人，不?服输。 ?
?《灰姑娘?》说心灵?美才是真?正的美。?
? 《小红?帽》告诉?我可爱最?终战胜了?大灰狼。?
? ——周?瑜璟 我?最喜欢的?书是《脑?筋急转弯?》，它会?使我更聪?明。
? —?—毛楚玲? 我喜欢?《发明总?动员》，?我从书中?学习发明?、创造，?我想成为?小发明者?。这本书?开启了我?的智慧大?门。
? 我?最喜欢的?书是《皇?帝的新衣?》，那个?皇帝真笨?，只喜欢?听假话，?我们做任?何事情都?要实事求?是。
? —?—黄一帆? 我最喜?欢的书是?《公主和?蛇》，从?前有一个?国王，他?有三个女?儿。三个?女儿都很?美，特别?是那个小?的公主，?才貌出众?，心地善?良，人们?都非常喜?欢她。一?天，她在?花园里玩?，看见一?条蛇快冻?死了，她?拿回家去?把它救活?了，不小?心又把它?饿死了，?小公主哭?得很伤心?，眼泪扑?落扑落掉?在蛇的身?上，这时?奇迹发生?了。蛇一?沾上公主?的眼泪立?即变成一?个英俊的?王子，王?子和小公?主成了一?家人，相?亲相爱地?在一起生?活了一辈?子。——?徐怀哲 ?我最喜欢?的书是《?伊索寓言?》，里面?有》： ? ?“斑鸠与?蚂蚁” ?？？不要?自己有本?领就瞧不?起别人。?
? －－黄?凯丰 《?成语故事?》告诉我?：成语故?事》告诉?我》：
? ?“渔夫和?金鱼的故?事” ？?？不能太?贪心。“?白雪公主?” ？？?七个小矮?人真可爱?。
? －－?－－周懿?坤 《安?徒生童话?》：安徒?生童话》?》：
? “?夸父追日?” ？？?要像夸父?一样做事?情很认真?，很努力?。
? 《三?国故事》?：三国故?事》》，?我最喜欢?的人物是?多萝西。?因为她聪?明勇敢，?用一盆水?就打败了?邪恶的西?方女巫；?她意志坚?定，一路?上无论遇?到什么困?难，她都?始终想着?要回家；?她充满爱?心，和稻?草人、铁?皮伐木工?、胆小的?狮子成了?最亲密的?朋
友，互?相帮助战?胜困难，?最后当他?们要分别?的时候，?个个都伤?心的哭了?。
? 我要?向安妮学?习 我喜?欢安妮，?因为她非?常有想象?力。她看?到山坡上?生长着盛?开的樱花树和挺拔??的白桦树?，就把它?想象成穿?着婚纱的?新娘；把?巴里的水?池取名“?闪光的小?湖”？我?还喜欢她?刻苦学习?，她学习?非常认真?，考上了?中学，又?考上了最?好的大学?，还获得?了奖学金?，后来成?了一名优?要秀的教?师。我要?是和她做?同学就好?了，我向?她学习。?
? 不能伤?害别人的?自尊心 ?最近我看?了《绿山?墙的安妮?》，里面?有个小姑?娘叫安妮?，因为她?满头都是?红色的头?发，所以?小男孩吉?尔伯特总?是嘲笑她?的头发是?“胡萝卜?”安妮很?伤心，所?以后来吉?尔伯特向?她道歉，?她也没有?原谅他。?我觉得他?这么做是?不对的，?因为每个?人都有自?尊心。我?最怕别人?说我邋遢?，因为这?是我最大?的缺点，?我正在努?力改正，?希望你们?不要随便?说哦。 ?
?这是一本?有趣的书? 妈妈给?我买了《?一年级的?小朵朵》?，我最喜?欢的故事?有“可爱?的外号”?。江明明?给班上的?所有同学?都取了外?号：绿山?墙的安妮?》，里面?有个小姑?娘叫安妮?，因为她?满头都是?红色的头?发，所以?小男孩吉?尔伯特总?是嘲笑她?的头发是?“胡萝卜?”安妮很?伤心，所?以后来吉?尔伯特向?她道歉，?她也没有?原谅他。?我觉得他?这么做是?不对的，?因为每个?人都有自?尊心。我?最怕别人?说我邋遢?，因为这?是我最大?的缺点，?我正在努?力改正，?希望你们?不要随便?说哦。 ?
?这是一本?有趣的书? 妈妈给?我买了《?一年级的?小朵朵》?，我最喜?欢的故事?有“可爱?的外号”?。江明明?给班上的?所有同学?都取了外?号》。 ?
?班比一出?生就会走?路了，小?尾巴一晃?一晃的，?相当可爱?。它还没?有长出鹿?角的时候?，它妈妈?为了保护?班比，把?白魔（猎?人）引向?了自己，?被白魔杀?了。班比?渐渐长大?了，它被?老鹿王选?为继承人?，跟着老?鹿王学了?识别陷阱?，区分有?毒的植物?，带它
去?了很多它?不曾去过?的地方，?教它如何?寻找水源?、食物，?班比很爱?提问题，?经常向老?鹿王请教?。
? 书里?讲到了暴?燥的乌鸦?、彬彬有?礼的兔子?先生、调?皮可爱的?小松鼠、?温柔的表?妹芬妮，?我最喜欢?的是班比?，它勇敢?、善良，?当危险来?临的时候?它挺身而?出，挽救?了鹿群。?当白魔来?的时候，?它把他们?引到了灌?木丛前，?指挥着鹿?群跳过去?向森林逃?生，而它?自己等大?家都逃走?后才最后?跳过去，?甩掉了白?魔的追踪?。
? 书里?最感动我?的是班比?妈妈死的?那个场景?，班比亲?眼看着妈?妈死，班?比当时只?顾向森林?深处逃命?，连哭也?顾不上了?，而我则?哭得唏哩?哗啦的。?可怜的班?比，芬妮?和小博都?有妈妈，?而班比这?么小就没?了妈妈，?它还没有?长出鹿角?，它该怎?么活下去?呀，那些?猎人太残?忍了，猎?杀了鹿妈?妈。人类?为什么要?这样做，?人们与动?物应该友?好相处，?就像小博?住在一个?好心的白?魔家里一?样，受到?照顾。 ?
?我一直没?有弄明白?的是，公?鹿为什么?不和孩子?们住在一?起，谁能?帮我解答?呢，百度?也没有答?案呢。看?来，以后?得看更多?的书，在?书中找答?案了。 ?
?爱旅行的?列奥 曾?奕萱 《?撒哈拉沙?漠求生记?》是列奥?系列历险?故事的其?中一集，?讲的是一?个小男孩?列奥、叔?叔还有他?的表妹宝?萝在沙漠?里历险的?故事。他?们每个人?都很有性?格。列奥?很快乐，?从来也不?发脾气。?叔叔火辣?性格，每?天至少发?五次脾气?。宝萝喜?欢翻跟头?，懂得很?多。
? 我?很喜欢列?奥，他是?全校打游?戏机最棒?的男生，?但也是叔?叔说的最?单纯无知?的家伙。?每次遇到?事情想也?不想就勇?往直前，?比如遇到?狼，他冲?上去拿随?身带的丛?林刀就乱?砍，结果?被咬了一?口，路也?走不了，?要叔叔背?着走。 ?
?我在书里?认识了沙?漠玫瑰—?—一种重?晶石；如?果不下雨?的话，把?塑料袋套?在植物上?，大约四?个小时后?就可以得?到水了；?我还知道?，沙漠里?最宝贵的?是水，骆?驼一次最?多能喝１?００升水?？？ 我?跟着列奥?走进了沙?漠、北极?、亚马逊?丛林、无?人岛，与?列奥一起?探险一起?旅行，这?个世界真?奇妙呀～?篇四：撒?哈拉沙漠?求生记》?是列奥系?列历险故?事的其中?一集，讲?的是一个?小男孩列?奥、叔叔?还有他的?表妹宝萝?在沙漠里?历险的故?事。他们?每个人都?很有性格?。列奥很?快乐，从?来也不发?脾气。叔?叔火辣性?格，每天?至少发五?次脾气。?宝萝喜欢?翻跟头，?懂得很多?。
? 我很?喜欢列奥?，他是全?校打游戏?机最棒的?男生，但?也是叔叔?说的最单?纯无知的?家伙。每?次遇到事?情想也不?想就勇往?直前，比?如遇到狼?，他冲上?去拿随身?带的丛林?刀就乱砍?，结果被?咬了一口?，路也走?不了，要?叔叔背着?走。
? 我?在书里认?识了沙漠?玫瑰——?一种重晶?石；如果?不下雨的?话，把塑?料袋套在?植物上，?大约四个?小时后就?可以得到?水了；我?还知道，?沙漠里最?宝贵的是?水，骆驼?一次最多?能喝１０?０升水？?？ 我跟?着列奥走?进了沙漠?、北极、?亚马逊丛?林、无人?岛，与列?奥一起探?险一起旅?行，这个?世界真奇?妙呀～篇?四》 一?艘船越过?世界的尽?头，驶向?未知的大?海，船头?上悬挂着?一面虽然?饱经风雨?剥蚀却依?旧艳丽无?比的旗帜?，旗帜上?，舞动着?云龙一般?的四个字?闪闪发光?——超越?极限～”?作者海明?威是这样?评价他的?作品《老?人与海》?的。
? “?《老人与?海》是一?首田园诗?，大海就?是大海，?不是拜伦?式的，不?是麦尔维?尔式的，?好比荷马?的手笔：?老人与海?》的。 ?
?“《老人?与海》是?一首田园?诗，大海?就是大海?，不是拜?伦式的，?不是麦尔?维尔式的?，好比荷?马的手笔?》的。 ?
?小说描写?的是一个?年近六旬?的老渔夫?，在一次?单身出海?打鱼时，?钓到了一?条大鱼，?却拉不上?来。老渔?夫同鱼周?旋了几天?后，才发?现这是一?条超过自?己渔船数?倍的大马?林鱼，虽?然明知很?难取胜，?但仍不放?弃。后来?又因大马?林鱼伤口?上的鱼腥?味引来了?几群鲨鱼?抢食，但?老人仍不?愿就这样?放弃，最?终突出重?围，将大?鱼带回了?渔港，让?其他渔夫?佩服不已?。当我读?到“老渔?夫想：
? 这?里离海岸?实在是太?近了，也?许在更远?的地方会?有更大的?鱼？？”?时，我十?分佩服这?位老渔夫?，因为他?这时已经?打到了一?些鱼，但?他没有安?于现状，?而是向着?更大的目?标前进。?再看看我?们，平时?遇到一点?小困难，?我们都叫?苦连天。?我们是祖?国的未来?，应该像?这位老人?一样胸怀?大志，去?追求更好?、更大的?目标。当?我读到“?大马林鱼?开始快速?地围着小?渔船游动?，将缆绳?缠绕到了?桅杆上，?老人右手?高举着钢?叉，在它?跃出水面?的一瞬间?，竭尽全?力地向它?的心脏掷?去，一声?哀鸣结束?了大鱼的?生命，它?静静地浮?在水面上?？？”时?，我的心?也像一块?大石头落?了地。我?非常钦佩?老人那种?毫不畏惧?、坚持不?懈的精神?，虽然知?道对手实?力很强，?但他没有?丝毫退缩?，而是迎?难而上。?正因为有?了这种精?神，老渔?夫才获得?了这场生?死较量的?胜利。我?们在生活?中也要学?习老渔夫?的精神，?做事情不?怕困难，?才能取得?成功。在?读到大鱼?的血腥味?被一群鲨?鱼嗅到了?，争相游?来抢食，?老人的左?手正好在?抽筋，他?只能使用?右手，用?木棒、捕?到的剑鱼?的嘴等一?切可以用?来攻击的?武器自卫?，并最终?赶走了这?群鲨鱼。?但大鱼的?肉已经被?吃了一大?半，而老?人还风趣?地批评自?己的左手?“该工作?的时候却?在休息”?的时候，?我也被老?人乐观的?精神所折?服。在生?活中，有?些损失是?不可避免?的，我们?应该以乐?观的态度?来对待，?不能斤斤?计较。最?后，小说?以一个少?年看到老?渔夫在度?量足有十?八英尺长?的大马林?鱼，再次?描写了这?条鱼的巨?大，说明?老渔夫所?
?颂了老渔?夫不畏艰?险努力奋?斗的精神?，我们也?克服的困?难之大，?非比寻常?。小说歌
应该像他?那样，不?能满足于?现状，应?该积极向?上，做任?何事都要?坚持不懈?，遇到困?难要迎难?而上，决?不能半途?而废。只?有这样，?我们才能?获得更大?的成功和?胜利。 ?
?海明威为?什么没有?让老人最?终胜利呢?，用小说?中老人的?话来说：?
?“一个人?并不是生?来就要被?打败的”?，“人尽?可以被毁?灭，但却?不能被打?败。”这?就是《老?人与海》?想揭示的?哲理。不?可否认，?只要是人?就都会有?缺陷。当?一个人承?认了这个?缺陷并努?力去战胜?它而不是?去屈从它?的时候，?无论最后?是捕到一?条完整的?马林鱼还?是一副空?骨架，这?都已经无?所谓了，?因为一个?人的生命?价值已在?那追捕马?林鱼的过?程中充分?地体现了?。曾经为?自己的理?想努力追?求过、奋?斗过，难?道他不是?一个胜利?者吗，老?渔夫就是?敢于挑战?自身缺陷?及自己勇?气和信心?的胜利者?。从世俗?胜利观的?角度看，?老渔夫不?是最后的?胜利者，?因为尽管?开始他战?胜了大马?林鱼，但?是最终大?马林鱼还?是让鲨鱼?吃了，他?只是带着?大马林鱼?的白骨架?子回到了?岸上，也?就是说，?鲨鱼才是?胜利者。?可是，在?理想主义?者眼里，?老渔夫就?是胜利者?，因为他?始终没有?向大海没?有向大马?林鱼更没?有向鲨鱼?妥协和投?降。就如?音乐大师?贝多芬所?说“我可?以被摧毁?，但我不?能被征服?”。
? 人?性是强悍?的，人类?本身有自?己的限度?，但正是?因为有了?老渔夫这?样的人一?次又一次?地向限度?挑战，超?越它们，?这个限度?才一次次?扩大，一?次次把更?大的挑战?摆在了人?类面前。?在这个意?义上，老?渔夫桑地?亚哥这样?的英雄，?不管他们?挑战限度?是成功还?是失败，?都是值得?我们永远?敬重的。?因为，他?带给我们?的是人类?最为高贵?的自信～? 人生本?来就是一?种无止境?的追求。?它的道路?漫长、艰?难，而且?充满坎坷?，但
只要自己勇敢??顽强地以?一颗自信?的心去迎?接挑战，?他将永远?是一个真?正的胜利?者～ 每?一本书，?都有它自?己的“灵?魂”，当?你阅读一?本书时，?自己也就?在不知不?觉当中，?陷入了《?老人与海?》中所构?想的世界?。因为书?所有的“?灵魂”不?同，自然?那个所构?想的世界?也不一样?。而我所?指的“灵?魂”，就?是每本书?，其自身?要表达的?思想，或?者愿望。?
? 看《老?人与海》?这本节的?时候，我?会经常性?的感觉到?老人仿佛?是海中一?条久经沙?场的大鱼?，也许这?样的形容?不准确，?或者说老?人就是海?，可却是?历尽沧桑?的海。老?人的眼睛?如文中所?提一样，?时间在变?老，可那?双眼睛却?像海水一?样蓝，是?愉快的，?毫不沮丧?的。
? 老?人与小孩?都时常用?谎言去修?饰那穷迫?的生活，?小孩对老?人的尊重?甚至充满?了崇拜，?他对老人?的信心有?增无减，?并不断地?激励他、?照顾他。?我有时在?想，老人?就像一条?大鱼，虽?然身疲力?尽，可是?绝不向大?海和渔人?屈服。老?人的身体?、力量在?逐渐缩小?，可老人?那长年积?累的经验?和技巧促?使他存有?信心，能?捕捉到大?鱼的信心?。
? 老人?始终做着?与别人不?同的事，?他做的是?别人敢想?而不敢做?的事，虽?然有许多?人不理解?他，可他?照样做。?老人在海?中经历了?太多的事?，当他捕?到一条大?青花鱼的?时候，也?兴奋的嚷?了起来，?经过两个?多月来，?他没有捕?到一条鱼?的事实，?他开始自?言自语，?在海上交?谈是一件?不好的事?情，这仿?佛成了所?有出海的?渔人之间?的一种品?德，可老?人却由于?孤单也许?有其他的?外在因素?，促成老?人嚷出了?自己心中?的话，老?人渴望遇?见走失的?鱼群，因?为大鱼肯?定会在其?中，老人?在八十五?天的时候?用大青花?鱼做为诱?饵，太阳?在他的脑?后，海岸?远离了他?，在他的?视眼里有?的只有一?片一望无?际的海与?那青青的?山。
? 《?老人与海?》却是一?本能让人?了解，什?么才是真?正的人生?，什么才?是坚强的?书，一本?实实在在?的好书。?在现实生?活中，我?们会不断?地受到挫?折、失败?还有许多?负面的情?绪，许多?人因此而?消极、失?去对生活?的热爱。?而《老人?与海》却?刻画出一?个与大海?搏斗，在?艰难的环?境下，奋?力生活的?老渔夫。?大家应该?记得，在?书中提到?过，老人?的渔船上?那破旧的?帆布，就?像是一面?失败的旗?帜，仿佛?在宣告着?老人永远?都捕不到?鱼的倒霉?运气。但?是，他没?有放弃，?仍然出海?捕鱼。而?在现实中?，某些人?却不能坚?持，面对?挫折就选?择了放弃?，选择了?逃避。和?那已经生?活窘迫的?老渔夫相?比，那些?逃避的人?真的是不?知道什么?才是挫折?。我们可?能会因为?考试的失?利，而对?自己失去?信心。或?者因为别?人的批评?，而自暴?自弃。在?那时候，?想想这个?坚强的老?渔夫，他?是如何面?对生活的?。自己的?心，自然?就会释然?许多。 ?
?他的手已?经沾满老?茧，皮肤?也已经被?刺眼的阳?光晒出斑?点，那艘?破烂的渔?船也不能?抵御什么?风暴，自?己那破旧?的小屋也?是外面下?大雨里面?下小雨的?那种。但?是，他没?有放弃对?生活的希?望，他仍?然天天早?上迎着第?一缕阳光?出海捕鱼?。无论有?没有收获?，他都会?坚持出海?捕鱼，这?不只是因?为他要依?靠捕鱼谋?生，而是?捕鱼已经?成为了他?生活的一?部分，他?的一种记?忆。最后?一次捕鱼?，他抓到?了一条大?鱼，可是?，在回港?的路上，?他碰到了?鲨鱼攻击?，他毅然?拿起鱼叉?扞卫自己?辛苦得来?的劳动果?实。虽然?，最后那?条大鱼被?鲨鱼吃光?了，只剩?下白色的?骨架。但?是，老渔?夫那种不?言败的精?神，虽然?最后失败?了，但是?他勇敢去?付出的那?种行为，?却是我们?应该学习?的。 ? 无?论是与书?中那个老?渔夫相比?，还是在?现实生活?中与那些?艰难生活?的人相比?，我们的?生活已经?是很好的?了，我们?更应该热?爱生活，?并且学会?坚强的面?对一切的?挫
折。我?们的路还?有很长，?在今后我?们会遇到?比曾经更?加多的，?更加严重?的挫折与?失败，但?我相信，?只要想到?那个老渔?夫，他的?坚强和对?生活的热?爱。我们?也会学着?坚强，自?己面对困?难～ 我?酷爱读书? 因为我?是一个酷?爱读书的?人，所以?读书已经?成为我的?一种生活?方式。 ?
?我读书时?有一种好?习惯，我?会将一些?精彩的语?句摘抄下?来，比方?说：老人?与海》想?揭示的哲?理。不可?否认，只?要是人就?都会有缺?陷。当一?个人承认?了这个缺?陷并努力?去战胜它?而不是去?屈从它的?时候，无?论最后是?捕到一条?完整的马?林鱼还是?一副空骨?架，这都?已经无所?谓了，因?为一个人?的生命价?值已在那?追捕马林?鱼的过程?中充分地?体现了。?曾经为自?己的理想?努力追求?过、奋斗?过，难道?他不是一?个胜利者?吗，老渔?夫就是敢?于挑战自?身缺陷及?自己勇气?和信心的?胜利者。?从世俗胜?利观的角?度看，老?渔夫不是?最后的胜?利者，因?为尽管开?始他战胜?了大马林?鱼，但是?最终大马?林鱼还是?让鲨鱼吃?了，他只?是带着大?马林鱼的?白骨架子?回到了岸?上，也就?是说，鲨?鱼才是胜?利者。可?是，在理?想主义者?眼里，老?渔夫就是?胜利者，?因为他始?终没有向?大海没有?向大马林?鱼更没有?向鲨鱼妥?协和投降?。就如音?乐大师贝?多芬所说?“我可以?被摧毁，?但我不能?被征服”?。
? 人性?是强悍的?，人类本?身有自己?的限度，?但正是因?为有了老?渔夫这样?的人一次?又一次地?向限度挑?战，超越?它们，这?个限度才?一次次扩?大，一次?次把更大?的挑战摆?在了人类?面前。在?这个意义?上，老渔?夫桑地亚?哥这样的?英雄，不?管他们挑?战限度是?成功还是?失败，都?是值得我?们永远敬?重的。因?为，他带?给我们的?是人类最?为高贵的?自信～ ?人生本来?就是一种?无止境的?追求。它?的道路漫?长、艰难?，而且充?满坎坷，?但只要自?己勇敢顽?强地以一?颗自信的?心去迎接?挑战，他?将永远是?一个真正?的胜利者?～ 每一?本书，都?有它自己?的“灵魂?”，当你?阅读一本?书时，自?己也就在?不知不觉?当中，陷?入了《老?人与海》?中所构想?的世界。?因为书所?有的“灵?魂”不同?，自然那?个所构想?的世界也?不一样。?而我所指?的“灵魂?”，就是?每本书，?其自身要?表达的思?想，或者?愿望。 ?
?看《老人?与海》这?本节的时?候，我会?经常性的?感觉到老?人仿佛是?海中一条?久经沙场?的大鱼，?也许这样?的形容不?准确，或?者说老人?就是海，?可却是历?尽沧桑的?海。老人?的眼睛如?文中所提?一样，时?间在变老?，可那双?眼睛却像?海水一样?蓝，是愉?快的，毫?不沮丧的?。
? 老人?与小孩都?时常用谎?言去修饰?那穷迫的?生活，小?孩对老人?的尊重甚?至充满了?崇拜，他?对老人的?信心有增?无减，并?不断地激?励他、照?顾他。我?有时在想?，老人就?像一条大?鱼，虽然?身疲力尽?，可是绝?不向大海?和渔人屈?服。老人?的身体、?力量在逐?渐缩小，?可老人那?长年积累?的经验和?技巧促使?他存有信?心，能捕?捉到大鱼?的信心。?
? 老人始?终做着与?别人不同?的事，他?做的是别?人敢想而?不敢做的?事，虽然?有许多人?不理解他?，可他照?样做。老?人在海中?经历了太?多的事，?当他捕到?一条大青?花鱼的时?候，也兴?奋的嚷了?起来，经?过两个多?月来，他?没有捕到?一条鱼的?事实，他?开始自言?自语，在?海上交谈?是一件不?好的事情?，这仿佛?成了所有?出海的渔?人之间的?一种品德?，可老人?却由于孤?单也许有?其他的外?在因素，?促成老人?嚷出了自?己心中的?话，老人?渴望遇见?走失的鱼?群，因为?大鱼肯定?会在其中?，老人在?八十五天?的时候用?大青花鱼?做为诱饵?，太阳在?他的脑后?，海岸远?离了他，?在他的视?眼里有的?只有一片?一望无际?的海与那?青青的山?。
? 《老?人与海》?却是一本?能让人了?解，什么?才是真正?的人生，?什么才是?坚强的书?，一本实?实在在的?好书。在?现实生活?中，我们?会不断地?受到挫折?、失败还?有许多负?面的情绪?，许多人?因此而消?极、失去?对生活的?热爱。而?《老人与?海》却刻?画出一个?与大海搏?斗，在艰?难的环境?下，奋力?生活的老?渔夫。大?家应该记?得，在书?中提到过?，老人的?渔船上那?破旧的帆?布，就像?是一面失?败的旗帜?，仿佛在?宣告着老?人永远都?捕不到鱼?的倒霉运?气。但是?，他没有?放弃，仍?然出海捕?鱼。而在?现实中，?某些人却?不能坚持?，面对挫?折就选择?了放弃，?选择了逃?避。和那?已经生活?窘迫的老?渔夫相比?，那些逃?避的人真?的是不知?道什么才?是挫折。?我们可能?会因为考?试的失利?，而对自?己失去信?心。或者?因为别人?的批评，?而自暴自?弃。在那?时候，想?想这个坚?强的老渔?夫，他是?如何面对?生活的。?自己的心?，自然就?会释然许?多。
? 他?的手已经?沾满老茧?，皮肤也?已经被刺?眼的阳光?晒出斑点?，那艘破?烂的渔船?也不能抵?御什么风?暴，自己?那破旧的?小屋也是?外面下大?雨里面下?小雨的那?种。但是?，他没有?放弃对生?活的希望?，他仍然?天天早上?迎着第一?缕阳光出?海捕鱼。?无论有没?有收获，?他都会坚?持出海捕?鱼，这不?只是因为?他要依靠?捕鱼谋生?，而是捕?鱼已经成?为了他生?活的一部?分，他的?一种记忆?。最后一?次捕鱼，?他抓到了?一条大鱼?，可是，?在回港的?路上，他?碰到了鲨?鱼攻击，?他毅然拿?起鱼叉扞?卫自己辛?苦得来的?劳动果实?。虽然，?最后那条?大鱼被鲨?鱼吃光了?，只剩下?白色的骨?架。但是?，老渔夫?那种不言?败的精神?，虽然最?后失败了?，但是他?勇敢去付?出的那种?行为，却?是我们应?该学习的?。 无论?是与书中?那个老渔?夫相比，?还是在现?实生活中?与那些艰?难生活的?人相比，?我 ?
们的生?活已经是?很好的了?，我们更?应该热爱?生活，并?且学会坚?强的面对?一切的挫?折。我们?的路还有?很长，在?今后我们?会遇到比?曾经更加?多的，更?加严重的?挫折与失?败，但我?相信，只?要想到那?个老渔夫?，他的坚?强和对生?活的热爱?。我们也?会学着坚?强，自己?面对困难?～ 我酷?爱读书 ?因为我是?一个酷爱?读书的人?，所以读?书已经成?为我的一?种生活方?式。
? 我?读书时有?一种好习?惯，我会?将一些精?彩的语句?摘抄下来?，比方说?》中知道?了中国有?９６０万?平方千米?。在百科?全书中，?我还知道?了，中国?是世界上?的第三大?国，第一?大国是俄?罗斯，第?二大国是?加拿大以?及尼加拉?瓜是世界?上最大的?瀑布。最?后，我在?历史书上?看到了中?国的历史?…… 读?书，还给?我带来了?许多感悟?。这种感?悟源于各?类书籍，?在《上下?五千年》?中，我仿?佛看到了?中国大陆?上曾经出?现过的那?些国家的?辉煌成就?，又看到?了那些国?家的黑暗?。于是我?总认为唐?朝的覆灭?是不应该?有的，它?毁于宦官?乱政，是?我见过的?最悲惨的?一个朝代?。读书，?还让我在?礼仪上大?胆的认识?了，我的?书中有介?绍如何吃?西餐的，?帮助我解?决了一个?难题，那?次，爸爸?和他的同?事带着各?自的孩子?去吃西餐?，除了年?纪大点的?和我外，?其他的孩?子都不会?吃，使我?脸上大放?光彩。读?书，还让?我在外交?方面大于?进步。以?前，我是?个不敢与?外人接触?的孩子，?自从读书?使我在外?交方面进?步后，我?在也不怕?问路，招?待客人…?…当然，?我也翻过?一些大人?的书，那?些有关经?商的书，?上面还说?了如何招?揽生意呢?，是呀，?读书，可?以为我们?打开知识?王国的大?门，可以?让你从无?知变得渊?博。 ? 来?吧，来读?书吧～让?读书帮你?跨入２１?世纪新主?人的行列?～ 读书?使人快乐?，读书使?人进步 ?书，我的?好朋友，?我的桌上?总会有你?；书，我?的好朋友?，我的床?头总会有?你；书，?我的好朋?友，有时?你也会跑?到我的梦?里。
? 自?从认识了?书后，我?成了书忠?诚的“粉?丝”，整?天是“书?不离手”?，每天，?我总要腾?出时间看?书，从小?时的连环?画到现在?的“十万?个为什么?”，我的?书架上已?经有９０?几本书了?。我最快?乐的事就?是看书了?。
? 好朋?友——－?书，还使?我学到了?许许多多?的知识。?去年的“?小博士”?竟赛，选?手们都天?天超负荷?的准备，?复习着，?我呢，一?边复习一?边看我喜?欢的“１?０１位名?人故事”?，结果一?下子取得?了“语文?３等奖”?、“数学?２等奖”?、“英语?３等奖”?的不错成?绩。 ? 在?学习上，?因为常常?看书，我?语文的考?试成绩总?是名列前?茅，就因?为我常常?看书缘故?，几乎回?回考第一?哩～书，?我的好朋?友，在我?有不认识?的生字词?时你帮了?我；书，?我的好朋?友，在我?有不会的?问题是你?悄悄把答?案告诉了?我；书，?我的好朋?友，在我?写作文时?你给了我?灵感……?读书吧，?书里有一?个精彩的?世界～ ?读书，生?命飞翔的?羽翼 向?往飞翔，?羽翼是一?个前提。?
? ——题?记
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?一、初出?茅庐 童?年，告诉?母亲：上?下五千年?》中，我?仿佛看到?了中国大?陆上曾经?出现过的?那些国家?的辉煌成?就，又看?到了那些?国家的黑?暗。于是?我总认为?唐朝的覆?灭是不应?该有的，?它毁于宦?官乱政，?是我见过?的最悲惨?的一个朝?代。读书?，还让我?在礼仪上?大胆的认?识了，我?的书中有?介绍如何?吃西餐的?，帮助我?解决了一?个难题，?那次，爸?爸和他的?同事带着?各自的孩?子去吃西?餐，除了?年纪大点?的和我外?，其他的?孩子都不?会吃，使?我脸上大?放光彩。?读书，还?让我在外?交方面大?于进步。?以前，我?是个不敢?与外人接?触的孩子?，自从读?书使我在?外交方面?进步后，?我在也不?怕问路，?招待客人?……当然?，我也翻?过一些大?人的书，?那些有关?经商的书?，上面还?说了如何?招揽生意?呢，是呀?，读书，?可以为我?们打开知?识王国的?大门，可?以让你从?无知变得?渊博。 ?
?来吧，来?读书吧～?让读书帮?你跨入２?１世纪新?主人的行?列～ 读?书使人快?乐，读书?使人进步? 书，我?的好朋友?，我的桌?上总会有?你；书，?我的好朋?友，我的?床头总会?有你；书?，我的好?朋友，有?时你也会?跑到我的?梦里。 ?
?自从认识?了书后，?我成了书?忠诚的“?粉丝”，?整天是“?书不离手?”，每天?，我总要?腾出时间?看书，从?小时的连?环画到现?在的“十?万个为什?么”，我?的书架上?已经有９?０几本书了。我最??快乐的事?就是看书?了。
? 好?朋友——?－书，还?使我学到?了许许多?多的知识?。去年的?“小博士?”竟赛，?选手们都?天天超负?荷的准备?，复习着?，我呢，?一边复习?一边看我?喜欢的“?１０１位?名人故事?”，结果?一下子取?得了“语?文３等奖?”、“数?学２等奖?”、“英?语３等奖?”的不错?成绩。 ?
?在学习上?，因为常?常看书，?我语文的?考试成绩?总是名列?前茅，就?因为我常?常看书缘?故，几乎?回回考第?一哩～书?，我的好?朋友，在?我有不认?识的生字?词时你帮?了我；书?，我的好?朋友，在?我有不会?的问题是?你悄悄把?答案告诉?了我；书?，我的好?朋友，在?我写作文?时你给了?我灵感…?…读书吧?，书里有?一个精彩?的世界～? 读书，?生命飞翔?的羽翼 ?向往飞翔?，羽翼是?一个前提?。
? ——?题记
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? 一、初?出茅庐 ?童年，告?诉母亲》?。当读到?结尾：
? “?公主觉得?自己变成?了许多泡?沫，飞向?天堂……?”一段时?，很伤心?的哇哇大?哭，为公?主最后变?成泡沫而?感到倒霉?。所以，?在这个故?事围绕着?我的一段?时间里，?总觉得公?主变成的?泡沫就在?我身边。?当时，很?气愤地问?妈妈：
? “?公主为什?么要变成?泡沫，王?子是个坏?蛋。” ?“不啊，?公主很善?良，所以?她在天堂?会生活得?很好，还?能飞呢，?”妈妈微?笑着回答?。善良就?能飞吗，?我善良就?能飞去见?公主了～?我心想。?可是书是?完了，我?还没飞～?我认为一?定是我不?够善良，?书看得不?够，所以?，往后我?就分给乞?讨者饼干?，钱，书?呢，也读?得多了起?来。 ?
? 二、?热爱沉醉? 从《海?的女儿》?教会我善?良开始，?由于读得?书日渐增?多，书也?就不仅教?会我善良?：海的女?儿》教会?我善良开?始，由于?读得书日?渐增多，?书也就不?仅教会我?善良》教?会我如何?做一个智?趣高尚，?心灵丰富?的人；《?基督山伯?爵》教会?我如何做?一个沉着?，毅力强?的人；《?巴黎圣母?院》教会?我如何学?习如加西?莫多般外?表丑恶，?却心地善?良的人，?《澎澎澎?》教会我?如何看待?友谊……? 书读得?多，道理?也懂得多?，心灵丰?富了，但?我仍未理?解什么才?是真正地?飞翔。所?以，我要?去读，去?寻求。 ?
?
三?、引申、?理解 当?指腹触摸?到一本书?时，我才?顿悟，何?为真正地?飞翔。它?叫《悲惨?世界》。?冉阿让、?芳汀都是?巴黎那时?代的历史?缩影。 ?
?芳汀曾经?是多好的?可人儿，?但是不曾?想，她却?成为了妓?女。一切?都是为了?抱弃她的?男人和她?远在乡村?的女儿。?因为一对?抚养她女?儿夫妇的?欺骗，她?无奈拔洁?白的门牙?去抵债，?剪去秀丽?的长发去?治女儿没?虚有的病?。她在夜?晚来回踱?步，我似?乎可以听?见她撕心?裂肺的伤?痛，她恨?，她怨，?她无奈，?终于她还?是成为公?娼。 ? 我?的心在芳?汀决定成?为妓女的?一刻停止?了跳动。?原来，远?望过去，?悲的是无?奈，惨的?还是无奈?。我感觉?有种感觉?我快要触?碰到了。?
? 冉阿让?也是因为?一张囚犯?释放后所?执的黄卡?让他不能?正常生活?，他到处?受歧视，?到处流浪?。眼前，?仿佛看见?了冉阿让?正哭泣地?问着天主?为什么，?为什么富?人可以欢?乐，可怜?人却只能?哭泣， ?泪的出现?，终于掀?开了那种?感觉的面?纱：
? 今天?，我找到?了飞翔～? 即使我?不能成为?鸟儿，我?也可以驭?书而飞，?在飞翔中?，我慢慢?长大。幼?时的精神?意识也逐?渐成长。?精神不是?培养而是?通过书中?人物的生?活经历去?体会成长?～篇五：?
?小学一年?级读书笔?记 小学?一年级 ?目标１ ?：
? 小学士?（８篇）? 目标２?：
? 小硕士?（１６篇?） 目标?３：
? 小博?士（２４?篇） 班?级学号 ?姓名
? １．? 今天是?年 月 ?日 书名? 作者千?字数 ２?． 我已?经把书中?的事情讲?给谁听，?（在？内?划？） ?？爸爸 ?？妈妈 ?？老师 ?？同学 ?？其他 ?３． 我?喜欢这本?书的：
? （?在？内划?？） ？? 图很漂?亮 ？ ?人物有趣? ？ 故?事动人 ?？ 许多?新知识 ?？ 词句?优美 ？? 其他 ?４． 我?能写出书?中的：
? ?故事的主?人公 ：?
? 故事发?生的地点? ：
? ５?． 这本?书中我喜?欢的好词?是（至少?１０个）?：
? 这本?书中我最?喜欢的佳?句是：
? （?至少一句?。字迹规?范工整）? ６． ?读了这本?书我想要?说的是：?
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