长脚侠
作文一：《张家界文章》1900字
我觉得非常奇怪的是为何著名唐诗三百首，却没有一句写张家界的？????为何李白、杜甫、徐霞客等文人侠客跑遍了全中国，唯独没去张家界？
为何写出“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”名句的王勃不写写张家界？
我自己也在奇怪，张家界早在８５年一炮而红，而那么喜欢旅游的我却迟迟没去张家界？
说真的，一直以来我不想跑张家界，因为从小看了本《湘西剿匪记》，印象中貌似每个山洞、每座山头都是土匪窝似的；问问朋友们，好象都摇头说穷山恶水有什么好玩的；后来又去了黄山，居然傻傻地相信“黄山归来不看岳”之类的传说，以为天下黄山唯一，哪有超越黄山之美的？全然不知道将两地的风景图片对照下即可知一二！虽也关心张家界，但心中有疑问去的动力就不足，跑那么远的地方去看山，这值得吗？我认为那里的山再好也不会超过桂林的水之秀，黄山的山之奇。
有一天看了旅行者杂志，封面是张家界的主要景点黄石寨，那样的山水是勾魂的，那样的美景是摄人心魄的，忽然想我怎么就那么容易相信“黄山归来不看岳”的？及至再看了天涯无际的“不到黄石寨，枉到张家界”的博文后，我深刻了解了天涯在文章中其实还透着一层意思就是不到黄石寨，枉到人世走一趟了！于是才下定决心在去年年底实现了我的张家界之梦！
张家界景区内，三千奇峰拔地而起，八百溪流蜿蜒纵横，森林莽莽，松涛阵阵，鲜花四季烂漫，景色奇、秀、险，完全如外国友人所说是“中国山水画的原本”。但我要说中国山水画原本的精品在黄石寨，早年福建有位工人画家带了３０多天的干粮在黄石寨画画，为的是抒发感情，待到他山中出来竟带了有８４副画；法国有位姑娘不善于用文字语言表达见到黄石寨后的惊呆，竟手舞足蹈，索性在石阶上打滚，最后哭将起来涕泪纵横；一位旅客竟说：“看过了黄石寨，此生足矣；看过了黄石寨，觉得更要好好活下去了”；
当车子沿着蜿蜒的山路缓缓行驶着，四十分钟过去了，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。这山也是太平常了吧，张家界的山难道就是如此的了，我心里暗自掂量！不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变，就像顷刻间拉开了巨大的天幕，平地里托出了一个神奇的世界，绝了，大家都从座位上站起来朝外面拼命看，口中都在喊“绝了，真绝了”！看过去重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。岩石裸露的奇峰，绵绵起伏，它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。它们全是砂岩峰林，或是褐色或是褚色，当它们排列在你面前时，那壮丽而参差不齐的石峰，郁郁葱葱的植被就宛如仙境般，每一座山峰，都是一幅绝代中国山水画，一首优美的诗！而最佳绝的山水画代表无疑就是黄石寨！
张家界的索道观光车一个车厢大概可以装６个人左右，车厢四周都是玻璃窗，当我们随着缆车上山时，果然如同导游所说，脚底下都是一座座砂岩峰林朝我们风风火火扑来，在脚底下一层层而过，又象那大海的波涛层层卷来，因为缆车速度不快，而且黄石寨的这些山峰可以倚窗观景，因此我们都将照相机拿出来对着脚底、旁边拍的起劲，头顶是天空，天非常蓝，在山谷中行驶的缆车开了大约１０分钟左右就到达了山顶。那上面是个巨大的观景台，山上有个六奇阁，一座非常地道的湘西仿古建筑，它巍然矗立在绝壁之畔，真有一股把酒临风超凡脱俗的味道，那里是整个黄石寨的制高点，可以一览全寨风光。六奇阁果然不同凡响，后来一问，所谓“六奇”即指山奇、水奇、石奇、云奇、植物奇和动物奇，依我看这六奇就是黄石寨的六绝，我漫步在黄石寨峰顶上，一个导游手指着六奇阁说：９５年**到张家界， 就是在黄石寨上的六奇阁休息的，曾在阁中情不自禁地唱起京剧《智取威虎山》中的“打虎上山”唱段，与游客们同乐。
导游还介绍说张家界五步称奇，七步称绝哇！黄石寨的大自然造化，匪以所思，其悬崖绝壁万纫，如经雷劈，如历刀斩，形成了一派盆景中的山峰，显得僻静、清幽、澄虚和玄妙，恍惚间，竟不知自己身处何处，那种感觉仿佛就像进入了本原，时间和空间全方位地转换了。
山中看山，山上往下看山是张家界的特点，更是黄石寨的特点，什么“天兵聚会园”、“劈山救母”、“定海神针”等等美妙名称的由来，都是在这个寨顶望它山的最佳视点而得名。比如我们来到“天兵聚会园”，只见几十座石峰拔地而起，拥挤在一个峡谷里，气势非凡，好似一群将士列队雄立；看到“劈山救母”这座塔式岩峰，你会发现这座岩石的上部裂成两半，右侧这一半好像是被利斧所劈，令人不禁联想起劈山救母这段神话，此时当我到了黄石寨，通过看、听、触、嗅、味全身心地投入，我感觉已经实现人和自然的融洽，浑然成一体了！
黄石寨是鬼神的杰作，不应是人的创造，在张家界，你无须在七步以外，你就不得不佩服黄石寨是目前国内独一无二的绝代佳景，无论是山还是水还是溪都是国内任何一个风景区所无法比美的，张家界回来后，很多亲戚朋友问我其比桂林如何？有黄山好吗？我只说了五步称奇、七步称绝八个字，他们便惊叹说那就是天堂！
作文二：《有关张家界发展会议旅游的状况分析》3100字
有关张家界?发展会议旅?游的状况分?析
会展旅游是?借助举办国?际会议、研讨会、论坛等会务?活动以及各?种展览会而?开展的旅游?形式。是旅游产品?开发的一个?重点。国内学术界?对会展旅游?概念的界定?基本上与国?外的ＭＩＣ?Ｅ相对应，但在明确会?展旅游所包?括的具体内?容时，也难以统一?。比较有代表?性的定义有?：周春发提出?的“会展旅游”意指包括各?类专业会议?，展览会与博?览会，奖励旅游，大型文化体?育盛事等活?动在内的综?合性旅游形?式。目前会展旅?游已经成为?我国重要的?旅游产业板?块，对旅游与其?他产业融合?发展具有十?分重要的意?义。我国会展旅?游业的起步?比较晚，但发展非常?快，特别是会展?旅游业的硬?件设施建设?大有超前发?展的态势。以下是针对?张家界旅游?景区会议旅?游的具体分?析。 一（ 张家界旅游?区简介及发?展现状
张家界地处?湖南的西北?部，风景秀丽、景色宜人，是旅游度假?、休闲观光者?神往的地方?，因其独特的?自然风光每?年吸引了众?多海内外游?客，据政府统计?报告２００?９张家界突?破了千亿人?次。张家界——中国第一个?国家森林公?园，首批ＡＡＡ?ＡＡ级景区?，也是中国现?在唯一一个?同时有“世界自然遗?产”“世界地质公?园”“张家界国家?森林公园”三个美誉的?地方～ 核心景区面?积达２６４?平方公里，景区内三千?座石峰拨地?而起，八百条溪流?蜿蜒曲折，可谓融峰、林、洞、湖、瀑于一身，集奇、秀、幽、野、险于一体，“五步一个景?，十步一重天?”，被中外游人?誉为“天下第一奇?山”，“中国山水画?的原本”。张家界旅游?业蓬勃发展?，但在开发中?也存在旅游?购物品企业?规模偏小，人力资
源短?缺，旅游购物产?品缺乏特色?和创意等问?题。旅游收入在?张家界经济?发展中起的?作用众人皆?知，所以因地制?宜，针对张家界?旅游资源及?状况研究其?适合的发展?方向很有必?要，将其与会展?旅游相结合?想必更是旅?游收入的一?个重要增长?点。
二（ 会议旅游
会议旅游是?近年来国际?上兴起的一?种新型的旅?游行
业，它所指的会?议是人们有?组织地聚集?在一起进行?交流信
息，联络感情和?制定决策的?活动。会议旅游是?人们由于会?
议的原因离?开自己的长?住地，前往会议举?办地的旅行?和短
暂的逗?留活动，以及这一活?动所引起的?各种现象和?关系的
总和?。中国会议旅?游的市场规?模庞大，增速惊人，在国际会议?
市场亚太板?块的崛起过?程中，起到主要的?作用。会议旅游是?现
代旅游服?务业的重要?业务内容，也是促进旅?游业转型的?关键产
业板?块。但虽已经有?了巨量的市?场规模，我国目前的?会议旅游
产?业仍然存在?市场化程度?较低，行政导向和?政府色彩较?浓的弊
病。旅游行政主?管部门、行业协会要?积极帮助企?业搭建与国?际
会议、奖励旅游组?织、机构的合作?渠道，促进与国外?同业渠道
的?顺畅沟通，积极为产业?提供信息支?持和政策扶?植引导，促进
旅游业?的转型升级?和产业融合?发展。积极探索会?议旅游市场?的
培育规律?，力争办出效?益，办出影响，让国际会议?真正与国际?
接轨。
三（ 张家界发展?会议旅游的?条件
张家界位于?湖南西北部?，东与常德石?门县交界，南与沅陵县?眦连，西与永顺，龙山接壤，北与湖北鹤?峰为邻，总面积９５?６３平方公?历，气候适中，不仅适合动?植物繁殖与?生长，更适合观光?旅游。张家界是少?数民族地区?，总人口１６?０多万，其中土家族?，苗族，白族等少数?民族近７０?万人，在长期的历?史发展中，形成了他们?独特的绚丽?多彩的风情?习俗。
张家界以其?丰富的旅游?资源，便利的交通?，适宜的环境?和住宿条件?以及设施一?流的“张家界国际?会展中心”－－－－中国旅行社?，使得其日益?成为会议旅?游的最佳场?所。
１．丰富的旅游?资源：
由张家界森?林公园，索溪峪自然?保护区，天子山自然?保护
区，杨家界自然?保护区四大?景区构成核?心景区。面积达２６?４平
方公里?，至今全市又?新增省级风?景名胜区三?个。全市被列为?省
级，国家级风景?名胜区和自?然保护区的?面积多达５?００平方公?
里。张家界集“泰山之雄，华山之险，黄山之奇，桂林之秀”
于一体，被誉为“天下第一奇?山”“天然的动植?物园”“世界
风景明?珠”，其独特的旅?游资源必然?是吸引人的?重要因素。 ２．便利的交通?：
由航空，铁路，公路组成，张家界荷花?机场距市区?仅５公
里，该机场跑道?长２６００?米，宽４５米，可以满足多?种型号飞机?的
起降需要?。目前张家界?已开通至北?京，广州，上海，深圳等全
国?大中城市航?线。张家界的火?车站离市区?仅１公里。目前已开
通?至北京，上海，广州贵阳等?地的火车，张家界市公?路总里程２?４７９公里?。２００５年?正式开通的?常张高速公?路，把张家界拉?入了全国高?速公路网络?，同时也拉近?了与省会长?沙的距离。另外张家界?市区至武陵?源核心景区?，茅岩河，九洞天，凤凰古城等?著名景区景?点均有公路?连通，极大的方便?了旅游者。
３．适宜的环境?：
张家界冬无?严寒，夏无酷暑，年平均气温?１６摄氏度?左右，可谓四季如?春，所以张家界?旅游的最佳?时间是每年?的４月－－－１０月，尤其是４月?和１０月这?两个时间，张家界自然?风光最美。春天的张家?界芳草鲜美?，落叶缤纷，游十里画廊?，探黄龙洞，体会武陵人?进入桃花源?的惊喜，秋天张家界?天高云淡，层林尽染，此时正是美?味水果成熟?的季节，到处洋溢着?收获的喜悦?。一年四季皆?以不同景色?感染游客。
４（多种多样的?住宿条件：
在张家界，住宿设施众?多，有普通也有?高档。住宿设施因?类型，样式和价格?而异。可选择经济?型连锁酒店?，也可以选择?传统的星级?酒店，享受其舒适?周到的服务?。有时还可以?找到不太有?名的住所像?客栈，青年旅社，在那不但有?清洁舒适的?房间供您住?宿，而且可以节?省费用。张家界星级?酒店近败家?，选择面广泛?，酒店房间基?本设施亦根?据价格有所?差异，可以充分满?足不同人群?的需求。
５（便宜实惠的?消费：
张家界位于?我国中部地?区，整体消费水?平低于全国?大中及
开放?城市，消费成本核?算。
６．先进齐全的?会议旅游设?施：
张家界拥有?一座国内设?施一流的“张家界国际?会展中心”，它是张家界?规模最大，湖南省最佳?旅行社，质量信的过?单位。完善的服务?，专业的各种?会议设备，雄厚的实力?绝对让人放?心。“张家界中旅?”是中国著名?旅游品牌，“张家界中旅?‘落户张家界?是中国著名?旅游品牌与?世界自然遗?产完美的结?合，有力的保障?了会议及旅?游的服务。在这里举办?会议，其影响及意?义不可限量?，能让参会者?感觉非同，永不忘怀。另外该社熟?悉各类会议?的各个环节?，注重高效率?，高品质，低价格的策?划方案。同时与各大?酒店，展览场馆，广告媒体，票务中心，车队和旅游?风景区有着?良好的合作?关系，注重公司的?团队合作和?信息化。此外，该社拥有并?培养大量高?素质的工作?人员，能为各类会?议提供贴心?的服务，并凭借丰富?的接待经验?，在长期的业?务活动中不?断开拓发展?，时刻信守“信誉第一，质量为本”的宗旨，为每一位客?户服务，他们以最优?异的质量，最快捷的服?务，真诚地和社?会各界进行?广泛紧密的?合作。根据多年的?相关经验，中旅还制定?了一整套会?议服务内容?。
以上各个方?面都无不说?明张家界风?景区是会议?旅游的良好?选址。张家界风景?区将必成为?国际及国内?会议的最佳?
举办场所之?一，也将带动张?家界旅游更?快更强的发?展。
作文三：《有关张家界的作文100字100字作文》1100字
有关张家界的作文１００字１００字作文
篇一：张家界之旅，１００字， 骆靖宇
暑假的时候，我和爸爸妈妈一起去张家界旅游。我们去了张家界国家森林公园，宝峰湖，黄龙洞，天门山。在张家界国家森林公园，我们领略了“三千奇峰，八百秀水”。
在宝峰湖，我们看到了高峡平湖绝景和“飞流直下三千尺”的宝峰飞瀑。在黄龙洞，更是欣赏了世界溶洞奇观。在天门山，我们见到了世界海拔最高的天然穿山溶洞。
篇二：张家界之旅 沈维，１００字，
我们一大早就起床了，坐着车去吃饭，然后我们又坐了五小时的车，终于到了张家界国家森林公园。
我们进去后，往金鞭溪的方向走，走啊走，我们看见了一座奇怪的山峰，那就是金鞭峰，金鞭峰就像一根金色的鞭子，高高地耸立在我们的面前，它有４００多米高，真是雄伟气派啊～
在树林里我看见好多猴子，有只猴子在水面上跑步，另外有两只猴子在树枝上玩耍，不小心有一只猴子掉到水里面，后来它自己爬起来了。我们看到都哈哈大笑。
金鞭溪的山真高～ 金鞭溪的水真凉～
篇三：美丽的张家界，１００字，
何炜健
八月八日，我在张家界，游赏美丽的景色。
我见过波澜壮阔的大海，却从没看见过张家界的水。张家界的水真清啊，可以看见江底的沙石。张家界的水真美啊，像一块美丽的钻石。我见过峰峦雄伟的泰山，却从没见过张家界的山。张家界的山真高啊，直冲云霄，大约有三十层楼那么高。张家界的山真美啊，像一个大粽子，像翠绿的屏障，像新生的竹笋。张家界的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来。
张家界真美啊～
篇四：游玩张家界 姜弋舟 ，１００字，
１０月１日小长假，爸爸，妈妈，带我和一些朋友一起出发去湖南张家界旅游，我们一大早出发，刚上高速就堵车，大约堵了二个小时后才通了。
因为堵车我们晚上很晚了才到目的地，幸好妈妈提前订了房间，到了后我们就快速睡觉，准备第二天一大早好好玩。
篇五：游玩张家界，１００字， 骆靖宇
暑假的时候，我和爸爸妈妈去张家界旅游。有一个景点叫黄龙洞，给我留下很深刻的映像。黄龙洞是一个石灰岩洞穴，在这里我见到了各种钟乳石：石笋、石钟乳、石柱、鹅管、流石和石花。
钟乳石一百年才长一厘米，这里的钟乳石很“老”了。有一根石笋叫定海神针，大约有三十米高，还差六米就成石柱了，还
要长六万年，呵呵，我们可见不到它长成的那一天。还有更神奇
的是洞里居然有一条河，我们还在顺河乘了五分钟的船去出口。
作文四：《张家界的险》800字
走进张家界，脑子里只剩下一个字——险。? ? 步入黄石寨，首先映入眼帘的是拔地而起的高山，山峰如一把利剑直插云端，像一个个巨人戴着一层神秘的面纱站在我面前，让人望而生畏。它的险不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万刃绵亘蜿蜒的险。这些连绵起伏的山峰或高或低，或大或小，或隐或现，让人的畏惧油然而生，可又让人多么想亲近这座座神秘莫测的险山啊！? ? 沿着山路我们向山顶进发。一颗颗高大的树木遮天避日，我们踏在小径上，时不时地要冒出一些大蜘蛛，在路上挡着；有时还会有一条蛇在草丛里窜来窜去，所以走路时少不了“啊，啊”那一惊一乍的尖叫。来到半山腰，几乎所有的山都与我平行，这样我可以更清楚地看到山峰那刀刃般的边缘，真让人有一种“上刀山下火海”的感觉。在这里我们可以看到各种奇形怪状的石头形成的风景，有是似骏马长啸，有的如雄狮回首，有神龟问天，还有天狗望月。其中一处景点最为惊险：在几百米高的断崖上，有一块半边悬空的巨石，风吹来，那巨石仿佛在摇晃，摇摇欲坠的感觉，让人不得不捏一把汗，一颗心提到嗓子眼。? ? 终于来到了黄石寨山顶，此时白忙忙的一片，什么也看不清楚。忽然天空乌云密布，而后轰隆隆的雷声在耳边响起，豆大的雨点从天而降。几十分钟后，雨停了，我连忙奔往云海奇观处。只见一股洁白的云雾腾然而起，渐渐的越升越高，越变越大，还会时不时的随着鸟声扭动着自己娇人的身躯。慢慢的，我看清了。在我的正前方是“将军列队”，将军列队真不愧是群峰之魁。看，山顶是齿状的，仿佛一支军队，正坚强的屹立在自己的岗位上，等待着出征的号令。再往下看，“啊！”我惊奇的大叫，吓得连连后退，原来等云雾散尽，我才发现，自己站的观景台是悬空的，有一种落下万丈深渊而粉身碎骨之感。我的心怦怦直跳，大呼：险！险！险！? ? 当太阳亲吻山头，余辉燃红了我的衣裳，我才一步一步离开山顶，满山的嘻嘻哈哈，与险的亲亲热热，一切都消失在醉红醉红的夕阳当中了！
作文五：《美丽的张家界》1500字
年级科目：四年级语文 重点：阅读理解 作者：曹桥 日期：２０１４年１１月１８日 学校班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿＿＿＿
美丽的张家界
八月下旬的秋天，正值枫叶红透、乌桕尽醉的时候，我们全家来到湖南的张家界，一起东游金鞭溪，西登黄狮寨，陶醉在迷人的风光里。
沿着金鞭溪去访问巍峨的群山，“水清石出鱼可数，林静无人鸟相呼”，苏东坡的诗句中所描绘的景色是足以诱人的。爸爸说，有许多游人有过“桂林山水甲天下，此处风光胜桂林”的评价。我想，又何必人为地评定呢？但此刻“千峰穿云高耸”的盛景，“层林尽染”的画廊，又确实使我们惊讶，赞叹不已！
金鞭溪的两旁，盛开的各色的龙虾花，有嫩黄的，有乳白的、粉红的、淡紫的……五颜六色，争奇斗艳，有的两条并排着开，尾部相连，叫做“鸳鸯”虾，有的小巧玲珑，形状像虾米，金风吹拂万虾窜动，有趣极了。据植物学家考证，这种龙虾花仅此独有。说来也怪，别的地方还很难栽培。这种花就好像是专门装点张家界的，真是奇山孕奇花呀！
“不上黄山寨，枉来张家界”，当然非上不可。途中，重峦叠翠，树本森森，再加上绿纱轻垂，更有深不可测之感，偶尔传来几声鸟鸣，越发显得清幽。看那望郎，酷似一尊脉脉含情望郎归来的少女雕像，更为奇特的是初看时像个古时的村姑，脑后盘着发髻，穿着对襟衣衫，转过来看，就像一个穿着时髦的现代妙龄女子，正前方一堵如削的崖壁上，有个可以看见青天的圆空孔，传说是她望郎心切，以致望眼欲穿，从古至今，也将那石头望穿。
奇山异水，带着迷人的传说，美丽的张家界令人神驰！
１． 给下面带点的字注上本文的正确读音。
可数（ ） 重（ ）峦叠翠 ．．
１
２． 用自己的话说说下面词语的意思。
争奇斗艳：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 望眼欲穿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３． 找出文中引用苏东坡的诗句，说说金鞭溪的特点。
诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，写出金鞭溪山水＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。
４． 第三自然段介绍龙虾花，它的最大特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５． 用文中的句子说说望朗峰名字的由来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６． 从文中哪些句子可以看出作者描写的是秋天张家界的景色，请把相关句子画下来。
７． 积累文中描写树林的四个字的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８． 张家界风光无限，本文作者重点介绍了＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，把你喜欢的一处景物描写抄下来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２
作文六：《美丽的张家界》2100字
美丽的张家界
留下了许多古老的人文传说和众多的古文化遗址，先后出土国家一级文物 ４１件、二级文物 １７３件、三级文物 １２２２件。公元 ２６３年，吴景帝孙休下令设置天门郡，最初郡治就设在永 定城区古城堤。 ［１］
商周时期地属荆楚， 春秋战国为楚之黔中地。 原名大庸， 是古庸国所在地。 早在原始社 会晚期， 先民就已开始在澧水两岸繁衍生息。 到了尧舜时代， “ 舜放欢兜于崇山， 以变南蛮 ” ， 于是中国历史上便有了 “ 南蛮 ” 一说。
公元前 ２２１年 秦始皇 设置郡县，张家界一带属黔中郡慈姑县，县治在慈利县官塔坪， 在澧、 沅流域建立了现今湖南境内第一个行政区黔中郡， 为当时全国三十六郡之一郡， 今张 家界市两区两县均属其所辖。
西汉时期，除地方设立郡县外，还加封国，实行的是郡国交错体制。西汉高祖五年（公 元前 ２０２年，农历己亥年），刘邦当朝，他下令分黔中郡为武陵郡，析慈姑县为孱陵，充 县（含永定、武陵源两区与桑植县）。
三国时期，吴景帝孙休于永安六年（公元 ２６３年，农历癸未年）见嵩梁山洞门大开玄 朗如门，以为吉祥，便改嵩梁山为天门山，同时改武陵郡为天门郡。
唐朝时期，全国改为十道。高祖 李渊 于武德四年（公元 ６２１年，农历辛巳年）下令置 澧 ＞州、澧阳郡，属山南道，统辖六县，慈利与崇义县（今永定、武陵源二区与桑植县）归 其所辖。
五代十国时期（公元 ９０７年－９６０年），今张家界全境属楚国管辖。
宋朝 时期，宋王朝为了加强 中央集权 ，将全国调整为二十三路，路下设府、州、军。 宋 太祖赵匡胤 于 乾德元年 （公元 ９６３年，农历癸亥年）下令将今张家界市全境划归澧阳郡， 曰慈利县，并在今桑植县设安福寨，在今永定区大庸所设武口寨，在武陵源区设索口寨。
元朝时期， 在全国设立十一个行省， 元始祖忽必烈下令， 于至元十四年 （公元 １２７７年， 农历丁丑年）改置澧州路总管府所辖四县（慈利是其中之一，即今张家界市全境），并在今 永定区茅冈置茅冈都元帅府。
明朝时期， 明王朝废除元朝的行中书省， 在全国设立十三个承宣布政使司， 实行省一级 民政与财政管理。明洪武二年（公元 １３６９年，农历己酉年），降慈利州改为大庸县，隶属 于澧州。
清朝时期， 在全国设立二十三个行省，以下设府、 州、县。清雍正八年（公元 １７３０年， 农历庚戌年），桑植与茅冈土司相继改土归流，升澧州为直辖州，辖安乡、石门、慈利等四 县，同时废永定、九溪两卫，新设安福县（今永定、武陵源两区与慈利、桑植两县在当时均 属安福县）。
后废道设 “ 行政督察专员公署 ” 。民国五年（公元 １９１６年，农历丙辰年）湖南省裁撤武陵道， 将大庸、桑植、慈利县划归辰沅道。湖南湖南省调整为 １０个行政督察区，大庸与桑植属第 四督察区，专员办事处设在常德。
１９４９年中华人民共和国成立，张家界市全境解放。公元年至 １９８８年，慈利县属常德 专区管辖，而大庸、桑植两县则于 １９４９年 １０月 １６日至 １９５２年 ８月属永顺专区管辖，后 划归湘西苗族自治区与湘西土家族苗族自治州管辖。 １９８８年至 １９９０年经国务院批准，成 立地级市大庸。
１９９４年 ４月 ４日，经国务院批准，大庸市更名为张家界市，辖永定、 武陵源 两区和慈 利、桑植两县。具体沿革如下：１９４９年 １０月 １６日至 １９５２年 ８月大庸、桑植两县则于属 永顺专区管辖，后划归湘西苗族自治区与湘西土家族苗族自治州管辖。
１９８２年，建立中国第一个国家森林公园，填补了中国没有国家公园的空白。 １９８５年 ５月 ２４日，国务院批准撤销大庸县，设立大庸市（县级），以原大庸县的行政区域为大庸市 的行政区域。 １９８８年，国务院批准将大庸市升为地级，设立永定区、武陵源区，将原属 常 德市 的慈利县和 湘西土家族苗族自治州 的桑植县划归大庸市。
１９９４年 ４月 ４日，国务院批准将大庸市更名为张家界市，因张家界国家森林公园在国 内外闻名遐迩而得名。
名称由来
“ 界 ” 在市域有两层含义：一是指领属界限，一是指高山。清代道光版《永定县志》载：“ 无事溪发源于张家界。 ” 民国版《慈利县志》载：“ 索溪上源于张家界。 ” 此处张家界，指的 是今张家界国家森林公园一带。张家界之名，最早见于明崇祯四年（１６３１年） 《张氏族谱》 序言。序言的作者叫张再昌，是永定卫大庸所指挥使张万聪的第 ６代孙。明弘治年间 （１４８８－１５０６年），朝廷见张万聪镇守有功，将今张家界国家森林公园一带 “ 山林之地 ” 作为 封地赏赐给他。他于是举家上山守业经营。
明崇祯三年（１６３０年），张万聪的第 ６代孙张再弘被赐团官，且设衙署于此。这一带 成为张氏世袭领地，被叫成了 “ 张家界 ” 。截止到 ２０世纪末，张氏子孙在此已历 １７代，人口 近千人。另一种说法是：相传西汉留侯张良当年在此隐居，终老后葬在水绕四门， 因此很早 的时候这里就叫张家界了。
１９５８年， 这里建立国营林场， 因场址设在张家界农业社的地盘上， 林场即取名张家界。 １９７８年，张家界林场最早拉开湖南旅游开发的序幕。 １９８２年，建立张家界国家森林公园， 张姓聚居的张家界村由公园代管。 鉴于张家界国家森林公园子海内外拥有很高的知名度和美 誉度， １９９４年，经国务院批准，将大庸市更名为张家界市。
作文七：《迷人的张家界》2200字
【课??? 题】《》
【教??? 材】九年义务教育六年制小学语文第九册
【教材分析】 这是一篇略读课文，从多方面生动具体地描写了张家界迷人的自然风光，歌颂了祖国的壮丽山河，点明了张家界举世无双的美学价值和科学价值。课文内容紧扣＂迷人＂一词：先说游览张家界之后的总体感受—仙境般迷人；然后通过奇山秀水的描写和张家界在世界自然遗产中的地位，具体表明了张家界的迷人；课文的结尾和开头相呼应，强调了这里确实是迷人的人间仙境。文章语句优美，运用了多种表达手法，是对学生进行朗读训练和写作训练的好素材。
【
【教学目标?】
１、认识本课生字：絮、劈、纤、杉、皆、锦、怡
２、读懂课文，学习搜集整理资料的方法，多种途径感受张家界迷人的自然景色，增强对祖国山河的热爱之情。
３、体会文章的表达方法，有感情地朗读课文。
【教学重难点】课文是从哪几个方面描写张家界的迷人的；体会课文的表达方法。
【课时安排】一课时
【教学活动概述】教学围绕读文，质疑，解疑，再读，再解疑这一中心环节，借助多媒体网络教学平台，引导学生参与学习活动，在理解课文、查找资料中解疑，在感情朗读中体会表达方法，在仿写练笔中培养写作应用能力。
活动内容 教师活动 学生活动 设计意图
一、观看图片，导入??新课
揭示课题：我们的祖国幅员辽阔，风景优美，看看这些图片，知道是什么景点吗？
今天这一课，我们要去湖南的张家界走一走，领略哪儿的迷人风光（屏幕出示：，“迷人”二字用红色显示） 观看泰山、华山、黄山、桂林、张家界的景色图片（以张家界的图片为多）
齐读课题。 运用信息技术手段设计图片，直观形象地引出学习内容，激发学生学习兴趣，为后面入景，入情地领悟课文内容打下了基础。
二、初步感知，质疑问难 为什么说张家界迷人？作者是从哪几个方面描写张家界的迷人的呢？我们一起来听一听，看一看。（大屏幕展示张家界的景色，配乐朗读。）
再快速读一读课文，你有什么疑问吗？写在“问号姐姐”栏里。（屏幕出示：问号姐姐）师巡视指导操作
学生初次欣赏张家界的景色，听配乐朗读，认识生字。
学生提出问题，把问题打在学生机上的相应位置
初步感知课文内容，解决生字词。
培养学生在阅读中发现问题，解决问题的能力，使学生从小养成问“为什么”的习惯。
三、自由读课文，小组合作，解决部分问题? 自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，想一想，在书上圈圈划划，看能够解决哪些问题。对解决问题多的学生给予鼓励、表扬。
还有哪些不能解决的问题，教师总结归纳后打在大屏幕上。? 学生按要求自学。
小组讨论交流：解决了哪些问题？在解决的问题后打“＊ ”，屏幕上会出现表示夸奖的图片（在学生机上操作）
集体讨论，提出不能解决的问题。 通过自由读课文，使学生熟悉课文内容，并能通过阅读和思考，小组合作解决一些简单问题，培养学生的合作意识和克服困难的毅力，享受到成功的快乐。
四、查找搜集资料，解决重点问题，体会表达方法 你们愿意通过自己的努力解决这些问题吗？怎么解决呢？
以小小组为单位，选择你们最感兴趣的问题，看哪些小组解决的问题多。
重点指导解决：１、课文从哪几个方面来写张家界的“迷人”。２、第三、四、五、六、自然段开头的中心句及首尾呼应的表达方法。（教师用多媒体提供资料库） 学生分四人小组，自主选择最感兴趣的问题。
学生合作学习，分工负责查找、搜集资料，并结合课文内容解决问题。
运用现代化教学手段，为学生创设自主练习的空间，通过自查，讨论等形式，尊重了学生个别差异和多样性的选择。
由易到难，循序渐进地解决问题，减缓了练习的坡度，教师的适时点拨，有效地调动学生的积极性，使教师的主导作用和学生的主体作用都得到了发挥。
五、练读课文，体会感情。 你喜欢这篇课文吗？最喜欢哪一部分？说说理由。
请看大屏幕，用鼠标选择自己喜欢的一段，用你自己的方式读一读。（屏幕出示五幅图，分别是二——六自然段，配以文字，供学生选择）
你读得怎么样？读给你最要好的同学听一听？
谁愿意读给同学们听一听？（配乐）
请五个同学分别读二——六自然段（配上音乐） 学生说出喜欢自己喜欢的一段及理由
。
学生在学生机上自由选择自己喜欢的段落，反复练读。
学生互查朗读情况。
学生展示读书情况。
学生在叙述喜欢的理由时，使刚学的表达方法及时得到巩固。
利用多媒体创设情境，进一步加强学生
对课文内容的理解，表达自己在学习课文中产生的想象，达到积累语言，感情朗读的目的。
六、拓展延伸，仿写练笔，课堂小结
张家界的美景可多了，除了书上介绍的，你在课前还收集了那些资料，愿意介绍给同学们吗？
老师这儿还有许多的张家界美景，给大家看一看。（大屏幕播放录象，最后定格成一幅幅画面）
看到这么美的景色，想写下来吗？模仿书上的写法，选择一幅画面写一写。
请学生来读一读自己的练笔。
小结，提出疑问：我们该怎样保护这些风景名胜？（屏幕出示一些风景名胜遭破坏的画面。）
欣赏有关张家界的音乐，结束本堂课的学习。 学生介绍自己收集的资料。
学生观看录象。
学生在学生机上选择喜欢的一幅画面，点击，再次观看，进行小练笔。
学生修改，朗读自己的练笔。
学生思考问题，课后解决，可用多种形式来表达自己的想法。
学生的资料展示，激发了学生搜集资料的兴趣。
运用多媒体技术，实现由课内到课外的延伸，使学生开阔视野，练笔的设计，达到语文教学使学生能“语”能“文”的目的，切实提高学生的语文综合水平。
课后问题的提出，将语文学习的范围延伸至课外促使学生关注生活，关注社会。
作文八：《美丽的张家界》700字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
美丽的张家界
作者：郑辛羽
来源：《作文评点报 ·作文素材小学版》 ２０１５年第 ３８期
期盼已久的张家界之旅终于起航了。我们这次的旅程包括奇峰异岭的张家界景区、美丽壮 观的凤凰古城、惊险刺激的猛洞河漂流。
第一天我们去的是张家界景区，这里是一个岩峰高耸、绿树翠蔓、兽鸟成群的人间仙境。 以 “ 峰奇、谷幽、水秀、林深 ” 而闻名世界。在这里，我坐了世界上最高的百龙观光电梯。它用 １分 ５８秒就可以到达 ３２６米的高度，而且是全暴露的户外观光电梯，坐在上面，眼前连绵起伏 的山峰瞬间从你的头顶到了脚下，真是惊奇、壮观！
下午我们去了金鞭溪，它是世界上最美丽的峡谷之一。我们穿行在峰峦幽谷间，溪水明 净，鸟鸣莺啼，人沿着清溪漫步，胜似画中游。最惊喜的是一路上有好多可爱的猕猴：有的在 向人们要美食，有的在溪边喝水，有的在树上玩荡秋千，有的在互相捉虱子，还有很多猴妈妈 怀里抱着自己的宝贝晒太阳。这些可爱的猴子让我们流连忘返。
第二天我们去了凤凰古城。凤凰古城风景秀丽，历史悠久，名胜古迹很多。城内古代城楼 风采依然，古老朴实的沱江静静地流淌着。沱江两岸是一排排小巧精致的吊脚楼。夜晚灯火通 明，酒吧林立，热闹非凡。它也是一个购物的天堂，城里有各式各样的小店，我们逛了整整一 天，买了好多小玩意！
最后一天我们去了猛洞河漂流，漂了整整 ３个小时。一路上我们经历了多次激烈的 “ 枪 ” 战。真过瘾！真刺激！
这次旅行真是开心，希望下次还能有机会来美丽的张家界。
【评点】
条理清晰，结构井然。文章采用总分总的结构行文，开篇先总述行程内容，然后按照时间 顺序，分别记叙了每一天的行程，并各自独立成短，结尾总结这次旅行的内心感受，自然收 束。
不足是题目拟定不准确。文章写的是到张家界旅行的所见、所感，如将题目改为 “ 张家界 之旅 ” 会更恰当。
作文九：《迷人的张家界》2400字
迷人的张家界
教学目标：知识与技能：
１、认识生字新词：“领略、连绵不断、平淡无奇、顷刻间、帷幕、重重叠叠、拔地而 起、高耸入云、草篓、妙龄、一柱独峙、絮絮低语、迥然不同、斧砍刀劈、酷似、气 势磅礴、万丈深渊、屹立、流水潺潺、驻足、斑驳、安谧静美、珙桐、莽莽苍苍” 。
２、有感情地朗读课文，并能用自己的话说说每一段介绍了什么内容。
３、重温首尾呼应的写作方法与总分总的结构。
过程与方法：
１、自学生字新词，再通过那个过检查读写的方式进行巩固
２、以读贯穿课堂，在读中感受张家界仙境般迷人的景色，赞叹大自然的鬼斧神工。
３、读与写想结合，学习文中描写景观的方法来，介绍一个景点，并适当地运用一些成 语。
情感、态度与价值观：充分感受祖国山河的美好，激发探索大自然、亲近大自然的美 好情趣以及对祖国大好河山的热爱与赞美之情。
教学中难点：
１、在读中品悟大自然的美好，激发学生的热爱之情
２、读写结合，写出自己喜欢的景观。
教学过程：
一、欣赏景图，引出课题，激发学习兴趣【 ２分钟】
１、和着优美的音乐，老师先请大家来欣赏一些照片。 （课件播放）
２、说一说：看了这些照片，你有什么感受？
３、小结引题：是啊，这地方这是太美了，太迷人了， （板书：迷人）犹如人间仙境一 般！ 那你们想不想去这样的地方走一走、看一看呢？那就让我们一起走进照片的发 源地——张家界吧！ （板书：张家界）
４、让我们满怀期待来读一读课题：迷人的张家界（课件出示）
二、三读课文，感知课文，理清段落内容【 ７— ８分钟】 现在就让我们一起走进课文去 看看迷人的张家界——
１、请同学们打开课本 Ｐ１７０，快速地读完课文，然后划出屏幕上的词语，再反复多读 几遍。
２、检查词语：指名读，纠正读，同桌读，齐读， 师带读（这些词语比较难读，跟 老师再读一次吧！ ）
３、请同学们再次拿起课本，用默读的方式在文中找出能够概括张家界迷人景色的句 子。 指名读句子，并出示在大屏幕上。这两个句子作者都用了一个词来概括了张家 界的特点，一起说出这个词——迷人 仙境！ （板书：迷人的仙境）
４、 好一个迷人的人间仙境！ 再一次拿起课本， 快速浏览课文的 ２—— ７段， 想一想， 作者分别通过哪几方面介绍了迷人的张家界。 指名回答， （教师板书：山（多、高） ——金鞭岩、黄狮寨， 水（清、秀）——金鞭溪， 动植物（多、珍贵）
三、精读学习，自主选择，感受大自然 【 ２０分钟—— Ａ：６分钟， Ｂ：１０分钟， Ｃ：５分 钟】 游客们，张家界的景色如此之多，我们要一一去欣赏，一一去领略。现在就让 我们一起走进山的世界去瞧瞧吧！
（一）感受奇山之多、高
１、出示段落，自由读（不料??一首优美的诗） 你们看张家界的山有什么特点呢？指 名回答（高、多。课件出示相关句子）
２、从哪里看出山很高呢？——高耸入云。 是啊，山峰都穿透的云层，直上青天了，
怎么不高呢！
３、 那么又从哪看出山很多呢？——那么多、 ３个一座??一座、 ６个有的 是啊， 真多啊， 多得不知道我们该看那座山才好了，看看这座特点鲜明，看看那座姿态独特！
４、让我们一起来读一读：张家界的山真高啊！重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入 云。 张家界的山真多啊！一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态：有的像身背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像 中世纪的城堡。 张家界的山真多啊！一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一 座的姿态：有的双峰插云， 像两根渐渐的竹笋， 有的一柱独峙， 像一支长长的利剑?? 真 是（千姿百态） ！真是（形态万千） ！真是让我们（应接不暇）啊！
５、是啊，这么多的山，我真不知道该带你们先去看看哪座才好了？你觉得呢？（指 名说） ，那就让我们先去 走一趟吧！
（二）金鞭岩
１、自由读段落，从这段介绍中，你知道了什么？ （１）理解“迥然不同”——从山 脚到山顶，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生长着几株苍翠的松树。多么神奇的景象 啊！谁能用自己的朗读把它的神奇读出来呢？（指名读） （２）你还知道了什么呢？ 金鞭岩就好象一根金鞭。请你把句子大声读出来。 （３）还知道了什么？理解“神鹰 护金鞭” ， （指名读） ，好一只凌空展翅的神鹰啊！难怪被称作“神鹰护金鞭”呢！
２、齐读“神鹰胡金鞭”的句子！
３、小结：多么神奇的金鞭岩，多么神奇的“神鹰护金鞭” ，大自然的鬼斧神工真是让 我们惊叹啊！ 欣赏完这里，我们又要出发了，下一站是哪里？
（三） 黄狮寨 １、 指名读。 你们从他的朗读中听懂了什么？ 板书：黄狮寨——最高 ２、 是啊，这座山峰最高了，在寨顶上还有一个叫做“点将台”的观景台呢！ ３、齐读选 段。 你有什么感受？ ４、 是啊， 其它的山峰与黄狮寨相比都成了虎背熊腰的威武将军， 而黄狮寨理所当然就是大元帅了！难怪叫做“点将台” ，真是名副其实啊！
４ 这么威武的“点将台” ，我也想来读一读，行吗？ 你们也能用朗读读出它的威 武与英勇吗！
四、学习课文，提笔写景【写 ４分钟；评价：３分钟】
１、金鞭岩神奇、令人难忘；黄狮寨高高在上，无与伦比。它们各有各的特点，各有 各的魅力，那么你是不是也很想告诉大家曾经游玩过的特色山水呢。 现在请大家拿 出本子，提起笔，学着“金鞭岩”或者“黄狮寨”的介绍方法，来写一写自己曾经游 玩过的一个景点吧，看看谁也能介绍得生动、具体、惟妙惟肖，让人一听就想马上去 那里玩，甚至让人觉得身临其境，那就更厉害了！
２、教师巡视
３、指名读一读，评一评（３位学生作品）
４、小结：五、小结：（放歌，轻—响） 游客们，现在我们已经游览了张家界绮丽 的山色，感受到了这确实是一个迷人的仙境，那么张家界的水怎么样呢？张家界的动 物、植物又有什么特点呢？我们留到明天接着去感受。
现在让我们来听一首赞美张家界的动人歌谣，结束今天的奇妙之旅吧！ 听，张家界 正盛情地邀请我们呢！
作文十：《美丽的张家界》300字
美丽的张家界
李一帆
我未到张家界就听说它奇绝天下。这次来到张家界，我真正领略了它迷人的景色。
乘车达到张家界国家森林公园，呈现在我们前面的是一个童话世界。重重叠叠的山峰拔地而起，耸入云霄，它们是那么多，一座挨着一座，千奇百怪：有的像摩天大楼，有的像城堡，有的像利剑，还有的像提着蓝子的少女在采花。它们纷纷列在你面前，向你点头、向你微笑。每一座山峰，就像一幅美丽的画，一首优美的歌。
在张家界所看到的景物中，最让人难忘的要数金溪了。
金溪是一条美丽的奔流不息的溪流，清澈见底，山水相依溪水弯弯曲曲的向东流，鸟语花香，鱼欢快的流动，红、白、绿、黑的鹅卵石在阳光下闪闪发光，给人一种欢快的感觉。
美丽的张家界真是人间仙境。
