作文一：《四年级作文结尾怎么写（共4篇）》11300字

以下是网友分享的关于四年级作文结尾怎么写的资料４篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

作文结尾怎么写篇一

［作文结尾怎么写］

每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有的人想当老师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤＆＆而我就想当一名成功的企业家～　企业家的名字，让人一听就气派十足，一看就是有能力的表现，这项职业的好处有很多很多，可以挣多多的钱，拥有属于自己的公司，可以买自己最心爱的昂贵跑车，拥有自己豪华的别墅，可以资助有困难人＆＆　想要当一名成功的企业家，光靠说是行不通的，必须

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要有实际行动为实现自己的理想而奋斗，为实现我的理想，我要好好学习，掌握好的学习方法与学习习惯，提高学习效率，每天认真完成所有作业，扎扎实实打好基础，作文结尾怎么写。在学习之余，我要博览群书，多阅读一些有关成功人士的书籍，把他们当作我的典范，背诵一些优美的词句，不断充实自己，提高自己的写作水平。　企业家要有良好的人际关系，要拥有丰富的知识，不断完善自我，谨慎择友，多交益友，不交损友，当朋友有困难时，一定会伸出援助之手，当自己有困难时，这些朋友定会帮助自己渡过难关，这些都是我前进路中必须学会的。　这就是我的理想，一个远大的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个有名望的企业家，必须要有渊博的知识，我会为我的理想而努力奋斗的。听惯了凤头猪肚豹尾之说，不少同学误以为文章开头只应该追求优美多姿，结尾只应该讲究简洁有力。实际上，文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，也应该追求美感，给予读者美的享受。　下面通过满分作文的凤尾进行分析和说明，介绍一些实用技法。　第一招：首尾照应，篇末点题　开头：花一样的年华，花一样的校园，我更为花一样灿烂的校园生活而陶醉～　结尾：我们为校园生活而陶醉～　湖北荆州《为校园生活而陶醉》　开头：语文

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是每个人的心灵乐园，它像一阵风，无时无刻不在包围着你，中学生作文《作文结尾怎么写》。　结尾：语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻走过，让我变得充实，不再空虚。它确如　一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。我大喊一声，对天地公开：语文，从我身边轻轻走过。　苏省盐城市《语文从我身边悄悄走过》　亮点揭秘：　首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，即先在开头提出中心，开篇点题，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在上面片断中，作者运用首尾照应方式，用简洁的语言凸显了文章的主旨。　第二招：发出号召，直接抒情　有了梦想还得志存高远，因为梦想决定态度．态度决定成就。年轻的朋友们，请珍惜你所拥有的梦想吧，用自己不懈奋斗的青春，让梦想在我们的生命中开出灿烂的花朵～（安徽《珍惜所拥有的梦想》）亮点揭秘：　考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感可在文章结尾处真挚地呼唤，号召大家一起去迫寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面这段文字作者用直接抒情的表达方式，表达内心的真情呼唤，表现自己对拥有梦想的珍惜之情。此法适合各种文体。　第三招：言尽意深，引发思考　昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的

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尽头，父亲的背影也愈来愈小＆＆　山东省莱西市《那脚印，那亲情＆＆》　亮点揭秘：　一篇好文章结尾要做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。上面这段结尾中，作者运用细致的描写，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化，体现出作者对亲情思考的具体性与独特性。此法适合各种文体。　第四招：借助修辞，卒章显志　精彩片段一：我是暗地里的孩子，拥有冷漠如兽的神情，似倾斜墙角的一道风景，如果你用心体会，就会读懂他想展示的画面：孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是幸福＆＆（山东省淄博《暗地的孩子》）　精彩片段二：居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。范仲淹说得多么好啊～在人生轻舟刚刚启航的时候，我开始向往，以一颗赤诚的心，追逐那些忧国忧民的

前人。湖北省仙桃《位置断想》　精彩片段三：星，梦的开始；月，情的寄托；雨，心的宁静；雪，纯洁无污。星、月、雨、雪，与我常相伴，星、月、雨、雪，我做人的原则。（四川省眉山《星，月，雨，雪》）　亮点揭秘：　作文结尾之时，若能巧妙运用修辞手法，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。上面片段一采用了比喻、排比；片断二运用了引用；片段三采用了排比、反复，在文章结尾运用多种修辞手法，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。此法适合各种文体。　第

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五招：抒发见解，升华中心　精彩片段一：　如果说生命如花，那么阳光就是一种养分，一种现实与精神上的养分～花离不开养分，生命离不开阳光～江苏南通《生命，阳光》　精彩片段二：　感悟幸福，让我快乐地告诉你：让青春的岁月刻下生动，让挫折的心灵坚毅起来，让追求的信念写满心胸，让幸福的感悟永远真诚～

四年级作文指导怎样写开头和结尾篇二

（１）首尾照应式：即结尾照应开头，前有伏笔，后有照应，首尾圆和。不仅使文章结构完整，而且给读者留下余味。这种结尾的特点是在开头段中，对以后将要出现的人物、事件作必要的暗示。而在结尾时，对首段留下的伏笔作必要的回应。

［例段］（开头）每当我看到写字台上那笑容可掬的“不倒翁”时，那举家欢笑的情景便浮现在眼前……

（结尾）是啊！小小的“不倒翁”给我家带来了欢笑，但更多的是给人们以启迪……《家中的欢笑声》

（２）总结点题式：在写人叙事文章中，尤其是层次多、内容多的文章里，结尾往往要对人或事做出评价，即点明全文的中心。它的作用是起到归纳、总结全文、点明事件的意义。

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［例段］这次爬竿，使我深深地懂得，只要有决心、毅力，就能战胜困难，取得胜利。《爬竿》

（３）画龙点睛式：这种结尾方法是在主要内容写完后，为了加深读者的印象，常常采用含义深刻的话来结尾。既点明题意，突出中心思想，又使读者深受启发，得到教育。

［例段］啊！椰子树，我爱您，我爱您所具有的品质，我爱您所具有的精神，但是我更爱您所具有的风格。我要高声歌唱您！《我爱椰子树》

（４）议论、抒情式：这种结尾，作者直接表明观点，发表议论，抒发情怀，令读者思考，余味无穷。

［例段］希望是本无所谓有，无所谓无的，正如地上的路、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

四年级作文指导怎样写开头和结尾篇三

四年级作文指导怎样写开头和结尾

四年级作文指导怎样写文章开头？文章的开头，就是文章怎样“提笔”。开头应该让人耳目一新，眼前一亮。常见的方法有：（１）总起式：文章一下笔就开宗明义，点出全文的中心思想，使读者对全文的中心思想有一个概括了解，然后，全文围绕这一中心进行记叙。［例段］我家对门住着一位远近闻名的下棋能手——胡爷爷。《下棋能手》（２）开门见山式：文章

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一下笔就先交待事情发生的时间、地点、原因、人物，然后再叙述主要内容。特点是下笔扣题，点出题目，揭示文章主题，直截了当，既可清楚地展开记叙，又可节省篇幅，全文顺势而下，但开头要注意语言简洁、凝练。［例段］今天早晨，我们想去看日出，可太阳总是不肯出来，我们就只好看云。《太阳和云》（３）介绍式：这种开头的方式是对所叙述的人物、事件、环境等，先作一些概括的、简单的介绍，使读者获得总的印象，然后引入正文，再作具体的介绍。

［例段］电子计算机是尖端科学、高新技术、渊博知识的象征。而微机是计算机大家庭中的一员。从前，我对它是非常陌生的，而在今年暑假，我却和它交上了朋友。《同微机交朋友》

（４）提问式：文章开头提出问题，造成悬念，引起读者的急切关注或兴趣，促使读者读下去，而问题的答案就是正文要叙述的内容。［例段］我的家乡，在中国地图上是个连手指甲大的位置也没占到的地方，近年来却发生了翻天覆地的变化，不相信吗？你听——？　《你听——我讲新鲜事》（５）描写式：这种格式的开头，从写景状物下笔，抓住景物的特征，起到渲染环境气氛，烘托文章中心的作用，引出即将出现的人物。［例段］记得小时候暑假里的一天，太阳象火球一样炙烤着大地，一丝风也没有，我坐在家里虽然拿着扇子猛扇，可黄豆般的汗珠子还是直往外冒。《我难忘的一件事》（６）倒

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叙式：倒叙式开头，与“开门见山式”开头恰恰相反，先写出事情的结果，再回过头来写事情的起因和经过。其目的是造成悬念，引人人胜。

［例段］虽然刘老师已经离别我们三年了，但崇拜、眷恋之情还时常在我的心头滋生，多么难忘呀！那堂堂的仪表，爽朗的笑声，习惯性的用小拇指搔头??《桃李情》四年级作文指导怎样写文章结尾？文章的结尾，就是到此收笔，结束全文。好的结尾，有深化主题、突出中心或增强文章感染力的作用。文章的结尾与文章的开头一样，方式很多。常见的方法有：

雅思作文结尾段怎么写篇四

智课网ＩＥＬＴＳ备考资料

雅思作文结尾段怎么写

摘要：　今天小编为大家介绍的是雅思作文结尾段怎么写相关内容，希望大家通过本章内容的学习，能在原有的基础上提高一个档次，让自己的雅思考试成绩有所提高。

这两种方法主要是：一、归纳句（归纳主体段的主要论点）；

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二、收尾句法

一、　雅思　作文结尾段之归纳句法

词汇：

ｉｎ　ｇｅｎｅｒａｌ

ｏｎ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ

ｇｅｎｅｒａｌｌｙ

ｉｎ　ｓｕｍｍａｒｙ

ｉｎ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ

ｔｏ　ｓｕｍｍａｒｉｚｅ

ｔｏ　ｃｏｎｃｌｕｄｅ

ｔｏ　ｓｕｍ　ｕｐ

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归纳观点：

０　Ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ　ｐａｒｉｓｏｎ　ａｎｄ　ｃｏｎｔｒａｓｔ，　ａｎｙｏｎｅ　ｃａｎ　ｓａｆｅｌｙ　ｃｏｎｃｌｕｄｅ　ｔｈａｔ…

０　Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ａｄｖａｎｔａｇｅｓ　ａｎｄ　ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ　ａｒｅ　ｃａｒｅｆｕｌｌｙ　ｐａｒｅｄ，　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｓｔｒｉｋｉｎｇ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｉｓ　ｓｅｌｆ－ｅｖｉｄｅｎｔ．

０　Ｊｕｄｇｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ａｌｌ　ｅｖｉｄｅｎｃｅ　ｏｆｆｅｒｅｄ，　ｗｅ　ｍａｙ　ｒｅａｓｏｎａｂｌｙ　ｅ　ｔｏ／ｄｒａｗ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ…

０　Ｆｒｏｍ　ｗｈａｔ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ　ａｂｏｖｅ，　ｗｅ　ｍａｙ　ｓａｆｅｌｙ　ａｒｒｉｖｅ　ａｔ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ…

通用句型：

０　Ｉｔ　ｉｓ　ｔｒｕｅ　ｔｈａｔ　ｔｏ　ｄｏ…　ｂｒｉｎｇｓ　ａｂｏｕｔ　ｂｏｔｈ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ａｎｄ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ｒｅｓｕｌｔｓ．

０　Ｂｕｔ　ｗｅ　ｃａｎ　ｔｒｙ　ｏｕｒ　ｂｅｓｔ　ｔｏ　ｒｅｄｕｃｅ　ｔｈｅ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｌｅａｓｔ　ｅｘｔｅｎｔ．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｐａｒｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｖｅｓ　ｅｆｆｅｃｔｓ，　ｔｈｅ　ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ　ｗｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｓｏ　ｍｕｃｈ．

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０　Ｗｈａｔ　ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｄｏ　ｉｓ　ｍａｋｅ　ｓｕｒｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｏｎｅｓ　ａｒｅ　ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄａｎｄ　ｔｈｅ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ｏｎｅｓ　ａｒｅ　ｅｌｉｍｉｎａｔｅｄ　ａｓ　ｆａｒ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ．

０　Ａｌｌ　ｔｈｅｓｅ　ｏｐｉｎｉｏｎｓ　ｍａｋｅ　ｓｅｎｓｅ，　ａｎｄ　ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｔｌｙ　ｉｔ　ｉｓ　ｈａｒｄ　ｔｏ　ｃｈｏｏｓｅ　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ　ｏｆ　ｔｈｅｍ．　Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，　ｓｕｃｈ　ｍａｔｔｅｒｓ　ｍｕｓｔ　ｂｅ　ｌｅｆｔ　ｔｏ　ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ’ｓ　ｃｏｎｓｃｉｅｎｃｅ．

二、雅思作文结尾段之收尾句法

（一）、建议法

思路：针对一个问题提出自己的建议或提出一种妥善的解

决之道

模板：

０　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｉｔ　ｉｓ　（ｓｔｒｏｎｇｌｙ）　ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ　ｔｈａｔ　…　（从句）

０　Ｉｔ　ｉｓ　ｕｒｇｅｎｔ　（ｎｅｃｅｓｓａｒｙ）　ｔｈａｔ　ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ　（ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ／ｐｒｏｐｅｒ）　ａｃｔｉｏｎｓ

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ｌ　（ｍｅａｓｕｒｅｓ／ｓｔｅｐｓ／ｍｅｔｈｏｄ）　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ｔｏ　ｃｏｒｒｅｃｔ　（ｉｍｐｒｏｖｅ）　…

０　Ｂｏｔｈ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｏｒｄｉｎａｒｙ　ｃｉｔｉｚｅｎｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｊｏｉｎ　ｈａｎｄｓ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｔｈｉｓ

０　ｗｏｒｌｄ　ａ　ｂｅｔｔｅｒ　ｐｌａｃｅ　ｔｏ　ｌｉｖｅ　ｉｎ，　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｆｏｒ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｆｏｒ

０　ｆｕｔｕｒｅ　ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ．

题目：Ｍａｎｙ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｐｌａｉｎ　ｔｈａｔ　ｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅｓ　ｈａｖｅ　ｎｏ　ｖａｌｕｅ　ｔｏ　ｔｈｅｉｒ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ’　ｓｔｕｄｉｅｓ．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｒａｒｙ，　ｔｈｏｓｅ

ｏｎｌｉｎｅ　ｇａｍｅｓ　ｈａｖｅ　ｐｒｏｄｕｃｅｄ　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ｏｎ　ｔｈｅｉｒ　ｍｅｎｔａｌ　ａｎｄ　ｐｈｙｓｉｃａｌ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．　Ｄｏ　ｙｏｕ　ａｇｒｅｅ　ｏｒ　ｄｉｓａｇｒｅｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｉｓ　ｖｉｅｗ？

结尾段范文：Ｉｎ　ｓｕｍｍａｒｙ，　ｆｒｏｍ　ｂｏｔｈ　ｐｈｙｓｉｏｌｏｇｉｃａｌ　ａｎｄ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｐｏｉｎｔｓ　ｏｆ　ｖｉｅｗ，　ｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅｓ　ａｒｅ　ｉｎｄｅｅｄ　ｖａｌｕｅｌｅｓｓ　ａｎｄ　ｍａｙ　ｅｘｅｒｔ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ｉｍｐａｃｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｙｏｕｎｇ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ．　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｉｔ　ｈｉｇｈｌｙ　ｒｅｍｅｎｄｅｄ　ｔｈａｔ　ｐａｒｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｓｃｈｏｏｌｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ａｌｅｒｔ　ｔｏ　ｔｈｉｓ　ｐｒｏｂｌｅｍ，　ａｎｄ

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ｒｅｓｔｒｉｃｔ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ　ａｃｃｅｓｓ　ｔｏ　ｔｈｏｓｅ　ｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅｓ．

（二）、未来法

思路：对事物将来的发展前景（正面／负面、积极／消极）做出

合理预测，指出趋势

模板：

０　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ（Ｔｈｕｓ），　ｉｔ　ｉｓ　ｐｒｏｊｅｃｔｅｄ（ｐｒｅｄｉｃｔｅｄ）　ｔｈａｔ　…（从句）

０　Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ａｄｖｅｎｔ／ａｄｖａｎｔａｇｅ　ｏｆ　…，　ｉｔ　ｉｓ　ｆｏｒｅｃａｓｔ　ｔｈａｔ…（从

句）

０　Ｍｙ　ｐｒｅｄｉｃｔｉｏｎ　ａｂｏｕｔ　…　ｉｓ　ｔｈａｔ　…（从句）

０　Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ　ｓｐｅａｋｉｎｇ，　Ｉ　ｅｎｖｉｓｉｏｎ　ａ　ｆｕｔｕｒｅ　ｗｈｅｎ　…（从句）

题目　１：Ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ　ｖｉｓｉｔｏｒｓ　ｔｏ　ｏｔｈｅｒ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｒｅｓｐｅｃｔ　ｔｈｅ　ｌｏｃａｌ　ｃｕｓｔｏｍｓ　ａｎｄ　ｉｍｉｔａｔｅ　ｔｈｅ　ｌｏｃａｌ　ｂｅｈａｖｉｏｒｓ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｏｔｈｅｒ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｈｏ　ｄｉｓａｇｒｅｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅｍ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｈｏｓｔ　ｃｏｕｎｔｒｙ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｅｌｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｆｏｒｅｉｇｎ

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ｃｕｌｔｕｒｅｓ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ｂｙ　ｔｈｅｓｅ　ｖｉｓｉｔｏｒｓ．　Ｄｉｓｃｕｓｓ　ｂｏｔｈ　ｔｈｅｓｅ　ｖｉｅｗｓ　ａｎｄ　ｇｉｖｅ　ｙｏｕｒ　ｏｗｎ　ｏｐｉｎｉｏｎ

结构：（双边论证，观点讨论）

引言段：通过背景描写引出话题，并提出一个问题，即游

客与东道国之间如何互动

主体段　１：同意意见一方的观点，即游客应该尊重当地习

俗并加以模仿

主体段　２：反对意见的另一方观点，他们认为东道国应该

对异族文化采取欢迎态度

结尾段范文　１：Ｉｎ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，　ｂｏｔｈ　ｓｉｄｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｒｇｕｍｅｎｔ　ｃｏｎｔａｉｎ　ｔｈｅ　ｐａｒｔｉａｌ　ｔｒｕｔｈ．　Ｉｆ　ｖｉｓｉｔｏｒｓ　ａｎｄ　ｌｏｃａｌｓ　ｒｅｓｐｅｃｔ　ａｎｄ　ｌｅａｒｎ　ｆｒｏｍ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ，　ｉｔ　ｉｓ　ｐｒｏｊｅｃｔｅｄ　ｔｈａｔ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｕｓｔｏｍｓ，　ｖａｌｕｅｓ　ａｎｄ　ｃｕｌｔｕｒｅ　ｃａｎ　ｅｎｊｏｙ　ａ　ｐｅａｃｅｆｕｌ　ａｎｄ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｃｏｅｘｉｓｔｅｎｃｅ．

题目　２：Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ａｒｅ　ｔｏｏ　ｂｉｇ　ｆｏｒ　ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ　ａｎｄ　ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｏ　ａｄｄｒｅｓｓ．　Ｉｎ　ｏｔｈｅｒ

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ｗｏｒｄｓ，　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｒｅａｃｈｅｄ　ｔｈｅ　ｓｔａｇｅ　ｗｈｅｒｅ　ｔｈｅ　ｏｎｌｙ　ｗａｙ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｉｓ　ａｔ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　ｌｅｖｅｌ．　Ｔｏ　ｗｈａｔ　ｅｘｔｅｎｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ａｇｒｅｅ　ｏｒ　ｄｉｓａｇｒｅｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｉｓ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔ？

结构：（单边论证）

结尾段范文　２：Ｇｉｖｅｎ　ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ　ａｒｇｕｍｅｎｔ，　ｉｔ　ｉｓ　ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ　ｔｏ　ｃｏｎｃｌｕｄｅ　ｔｈａｔ　ｉｆ　ｅｖｅｒｙ　ｍｅｍｂｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｉｓ　ａｗａｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｈｕｍａｎｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｎａｔｕｒｅ　ａｎｄ　ｓｔｏｐｓ　ｔｈｅｉｒ　ｄｅｓｔｒｕｃｔｉｖｅ　ｂｅｈａｖｉｏｒ；　ｍｙ　ｐｒｅｄｉｃｔｉｏｎ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｎｅａｒ　ｆｕｔｕｒｅ　ｉｓ　ｔｈａｔ　ｍａｎｙ　ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ　ｓｔｒａｉｎｓ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｒｅｌｉｅｖｅｄ　ｔｏ　ｃｒｅａｔｅ　ｌｏｎｇ－ｔｅｒｍ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ｆｏｒ　ａｌｌ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ　ｏｎ　Ｅａｒｔｈ．

雅思写作　大作文的结尾段写法

ｇ　ａ　ｄｒａｍａｔｉｃ　ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｉｎ　ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ．　Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｃａｕｓｉｎｇ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｆｏｒ　ｐｏｏｒ，　ｕｎｄｅｒｄｅｖｅｌｏｐｅｄ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｆｏｒ　ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｉｚｅｄ　ａｎｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｎａｔｉｏｎｓ．　Ｄｅｓｃｒｉｂｅ　ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｔｈａｔ　ｏｖｅｒｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ　ｃａｕｓｅｓ，　ａｎｄ　ｓｕｇｇｅｓｔ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　ｏｎｅ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｓｏｌｕｔｉｏｎ．

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结构：　（分析解决）

结尾段范文　３：Ｔｏ　ｓｕｍ　ｕｐ，　ｏｖｅｒｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ　ｅｘｅｒｔｓ　ｍａｎｙ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｓ　ｏｎ　ｕｎｄｅｒｄｅｖｅｌｏｐｅｄ　ａｎｄ　ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｉｚｅｄ　ｎａｔｉｏｎｓ．　Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ　ｓｐｅａｋｉｎｇ，　ｉｆ　ｔｈｅ　ｃｕｒｒｅｎｔ　ｔｒｅｎｄ　ｏｆ　ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ　ｅｘｐｌｏｓｉｏｎ　ｉｓ　ａｌｌｏｗｅｄ　ｔｏ　ｃｏｎｔｉｎｕｅ，　Ｉ　ｅｎｖｉｓｉｏｎ　ａ　ｆｕｔｕｒｅ

ｗｈｅｎ　ｍａｎｙ　ｍｏｒｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｉｌｌ　ｄｉｅ　ｏｆ　ｓｔａｒｖａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｐｏｏｒ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ　ａｎｄ　ｌｉｆｅ　ｉｎ　ｅｖｅｎ　ａｆｆｌｕｅｎｔ　ｓｏｃｉｅｔｉｅｓ　ｗｉｌｌ　ｂｅｅ　ｕｎｂｅａｒａｂｌｙ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ．

雅思写作大作文的结尾段写法

（三）、本质法

思路：对某一话题或现象进行刨根问底式的探讨，试图透

过表象看清事物的本质

模板：

ｌＩｎ　ｆａｃｔ，　…

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ｌＩｎ　ｅｓｓｅｎｃｅ，　…

ｌ　Ａｓ　ａ　ｍａｔｔｅｒ　ｏｆ　ｆａｃｔ，　…

高级句：

ｌＴｈｅ　ｃｒｕｘ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍａｔｔｅｒｓ　ｓｅｅｍｓ　ｔｏ　ｂｅ　…ｃｒｕｘ　症结、关键

ｌＡｔ　ｔｈｅ　ｃｏｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｓｓｕｅ　ｉｓ／ａｒｅ　…ｃｏｒｅ　核心、本质

ｌＳｔｉｌｌ，　ｔｈｅ　ｂｏｔｔｏｍ　ｌｉｎｅ　ｉｓ　ｔｈａｔ　…ｂｏｔｔｏｍ　ｌｉｎｅ　底线、归根结底

题目：ｉｎ　ｍｏｄｅｒｎ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，　ｐｕｔｅｒｓ　ａｒｅ　ｂｅｉｎｇ　ｗｉｄｅｌｙ　ｕｓｅｄ　ｉｎ　ａｌｍｏｓｔ　ｅｖｅｒｙ　ｓｕｂｊｅｃｔ　ｉｎ　ｓｃｈｏｏｌｓ　ａｎｄ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，　ｓｏ　ｓｏｍｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｐｌａｙｉｎｇ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．　Ｄｏ　ｙｏｕ　ａｇｒｅｅ　ｏｒ　ｄｉｓａｇｒｅｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｉｓ　ｏｐｉｎｉｏｎ？

结构：

主体段　１：某些科目是不能用电脑来教的，比如体育课

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主体段　２：教学本身就是一件灵活和富有创造性的事情

主体段　３：教师能够给学生情感上的支持

结　尾　段　范　文　：　Ｔｏ　ｓｕｍ　ｕｐ，　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，　ｏｒ　ｔｈｅ　ａｒｔ　ｏｆ

ｔｅａｃｈｉｎｇ，　ｉｓ　ｎｏｔ　ａ　ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ　ｍａｔｔｅｒ　ｔｈａｔ　ｃａｎ　ｂｅ　ｐａｒｃｅｌｅｄ　ｏｕｔ　ｔｏ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｂｙ　ｐｕｔｅｒ　ｐｒｏｇｒａｍｓ．　Ｔｈｅ　ｃｒｕｘ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍａｔｔｅｒｓ　ｓｅｅｍｓ　ｔｏ　ｂｅ　ｔｈａｔ　ｔｅａｃｈｅｒｓ，　ａｓ　ｔｈｅｙ　ｈａｖｅ　ａｌｗａｙｓ　ｂｅｅｎ，　ｗｉｌｌ　ｓｔｉｌｌ　ｂｅ　ｔｈｅ　ｂａｃｋｂｏｎｅ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，　ｗｈｉｌｅ　ｐｕｔｅｒ　ｉｓ　ｓｉｍｐｌｙ　ａ　ｕｓｅｆｕｌ　ｔｏｏｌ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ｏｆ

ｔｈｅ　ｓｕｂｊｅｃｔ　ｍａｔｔｅｒ．

（四）、升华法

思路：一个话题讨论结束后，切换到与此相关的另一话题

或另一个角度，实现升华。

模板：

０　Ｔｏ　ｂｅ　ｓｕｒｅ，　…　ｗｉｌｌ　ｂｒｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｐｒｏｆｏｕｎｄ　ｃｈａｎｇｅｓ　ｉｎ…

０　Ｉｎｄｅｅｄ，　…．　ａｒｅ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｗｅ　ｃａｎ　ｎｏｔ　ａｆｆｏｒｄ　ｔｏ　ｉｇｎｏｒｅ

１８

０　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ　ｉｓ　ｃｅｒｔａｉｎ：　（从句）

题目　１：Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｓｏｃｉａｌ，　ｍｅｄｉｃａｌ　ａｎｄ　ｔｅｃｈｎｉｃａｌ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ａｓｓｏｃｉａｔｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ．　Ｗｈａｔ　ｆｏｒｍｓ　ｄｏ　ｔｈｅｙ　ｔａｋｅ？　Ｄｏ　ｙｏｕ　ａｇｒｅｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｏｕｔｗｅｉｇｈ　ｔｈｅ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ｏｆ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ？

结构：

引言段：明确观点，指出使用手机的缺点远大于其优点

主体段　１：让步承认使用手机的一些优点，如方便、功能

齐全

主体段　２：分别从社会、医学和技术发展方面阐述手机带

来的不足之处

结尾段范文　１：Ｉｎ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，　Ｉ　ｔｅｎｄ　ｔｏ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｄｏｗｎｓｉｄｅ　ｏｆ　ｕｓｉｎｇ　ｍｏｂｉｌｅｓ　ｐｈｏｎｅｓ　ｆａｒ　ｅｘｃｅｅｄｓ　ｉｔｓ　ｍｅｒｉｔｓ．　Ｉｎｄｅｅｄ，　ｉｔ　ｖａｒｉｏｕｓ　ｄｒａｗｂａｃｋｓ　ａｒｅ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｗｅ　ｃａｎｎｏｔ　ａｆｆｏｒｄ　ｔｏ　ｉｇｎｏｒｅ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅｙ　ｈａｖｅ　ｐｒｏｄｕｃｅｄ　ｍａｎｙ　ａｄｖｅｒｓｅ

１９

ｅｆｆｅｃｔｓ　ｏｎ　ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｖｅｓ．

题目　２：Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　ｔｏｕｒｉｓｍ　ｉｓ　ｎｏｗ　ｔｈｅ　ｂｉｇｇｅｓｔ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　Ｕｎｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ，　ｉｔ　ｂｒｉｎｇｓ

ｔｅｎｓｉｏｎ　ｒａｔｈｅｒ　ｔｈａｔ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｈｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｆｒｏｍ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｃｕｌｔｕｒｅｓ．　Ｄｏ　ｗｈａｔ　ｅｘｔｅｎｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ａｇｒｅｅ　ｏｒ　ｄｉｓａｇｒｅｅ　ｗｉｔｈ　ｔｈｉｓ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔ？

结构：　引言段：明确观点－国际旅游会造成许多矛盾和误

解　主体段　１：列举了三种文化差异所产生的紧张氛围

主体段　２：阐述了国际旅游可能产生的旅游者与当地居民

的矛盾

结尾段范文　２：Ｉｎ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，　ｔｈｅ　ｃｕｌｔｕｒａｌ　ｇａｐ　ｔｈａｔ　ｅｘｉｓｔｓ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　ｔｏｕｒｉｓｔｓ　ａｎｄ　ｔｈｅｉｒ　ｆｏｒｅｉｇｎ

ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎｓ　ｃｒｅａｔｅｓ　ｍｏｒｅ　ｔｅｎｓｉｏｎ　ｔｈａｔ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅｉｒ　ｔｒａｖｅｌｓ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ　ｉｓ　ｃｅｒｔａｉｎ：　ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　ｔｏｕｒｉｓｍ　ｗｉｌｌ　ｃｏｎｔｉｎｕｅ　ｔｏ　ｅｎｊｏｙ　ａ　ｂｏｏｍ　ｔｉｍｅ　ａｎｄ　ｓｅｎｄ　ａ　ｇｒｏｗｉｎｇ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ　ｔｒａｖｅｌｅｒｓ　ｔｏ　ｍａｎｙ　ｅｘｏｔｉｃ　ｐｌａｃｅｓ　ａｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．

２０

以上就是小编想要给大家介绍雅思作文结尾段怎么写的内容，内容是刻板的，但是希望通过我们的介绍能够让考生开阔眼界，取得经验总结出属于自己的方式方法，最后，祝大家在考试中取得好成绩。

编辑推荐：

雅思写作大作文范文：纳税问题

雅思大作文范文参考：学生就业难

雅思写作大作文范文：多元化民族促进国家发展

相关字搜索：　雅思写作材料

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作文二：《四年级作文指导怎样写开头和结尾》900字

四年级作文指导怎样写开头和结尾

四年级作文指导怎样写文章开头？文章的开头，就是文章怎样“提笔”。开头应该让人耳目一新，眼前一亮。常见的方法有：（１）总起式：文章一下笔就开宗明义，点出全文的中心思想，使读者对全文的中心思想有一个概括了解，然后，全文围绕这一中心进行记叙。［例段］我家对门住着一位远近闻名的下棋能手——胡爷爷。《下棋能手》（２）开门见山式：文章一下笔就先交待事情发生的时间、地点、原因、人物，然后再叙述主要内容。特点是下笔扣题，点出题目，揭示文章主题，直截了当，既可清楚地展开记叙，又可节省篇幅，全文顺势而下，但开头要注意语言简洁、凝练。［例段］今天早晨，我们想去看日出，可太阳总是不肯出来，我们就只好看云。《太阳和云》（３）介绍式：这种开头的方式是对所叙述的人物、事件、环境等，先作一些概括的、简单的介绍，使读者获得总的印象，然后引入正文，再作具体的介绍。

［例段］电子计算机是尖端科学、高新技术、渊博知识的象征。而微机是计算机大家庭中的一员。从前，我对它是非常陌生的，而在今年暑假，我却和它交上了朋友。《同微机交朋友》

（４）提问式：文章开头提出问题，造成悬念，引起读者的急切关注或兴趣，促使读者读下去，而问题的答案就是正文要叙述的内容。［例段］我的家乡，在中国地图上是个连手指甲大的位置也没占到的地方，近年来却发生了翻天覆地的变化，不相信吗？你听——？　《你听——我讲新鲜事》（５）描写式：这种格式的开头，从写景状物下笔，抓住景物的特征，起到渲染环境气氛，烘托文章中心的作用，引出即将出现的人物。［例段］记得小时候暑假里的一天，太阳象火球一样炙烤着大地，一丝风也没有，我坐在家里虽然拿着扇子猛扇，可黄豆般的汗珠子还是直往外冒。《我难忘的一件事》（６）倒叙式：倒叙式开头，与“开门见山式”开头恰恰相反，先写出事情的结果，再回过头来写事情的起因和经过。其目的是造成悬念，引人人胜。

［例段］虽然刘老师已经离别我们三年了，但崇拜、眷恋之情还时常在我的心头滋生，多么难忘呀！那堂堂的仪表，爽朗的笑声，习惯性的用小拇指搔头??《桃李情》四年级作文指导怎样写文章结尾？文章的结尾，就是到此收笔，结束全文。好的结尾，有深化主题、突出中心或增强文章感染力的作用。文章的结尾与文章的开头一样，方式很多。常见的方法有：

作文三：《四年级作文指导怎样写开头和结尾》500字

（１）首尾照应式：即结尾照应开头，前有伏笔，后有照应，首尾圆和。不仅使文章结构完整，而且给读者留下余味。这种结尾的特点是在开头段中，对以后将要出现的人物、事件作必要的暗示。而在结尾时，对首段留下的伏笔作必要的回应。

［例段］（开头）每当我看到写字台上那笑容可掬的“不倒翁”时，那举家欢笑的情景便浮现在眼前……

（结尾）是啊！小小的“不倒翁”给我家带来了欢笑，但更多的是给人们以启迪……《家中的欢笑声》

（２）总结点题式：在写人叙事文章中，尤其是层次多、内容多的文章里，结尾往往要对人或事做出评价，即点明全文的中心。它的作用是起到归纳、总结全文、点明事件的意义。

［例段］这次爬竿，使我深深地懂得，只要有决心、毅力，就能战胜困难，取得胜利。《爬竿》

（３）画龙点睛式：这种结尾方法是在主要内容写完后，为了加深读者的印象，常常采用含义深刻的话来结尾。既点明题意，突出中心思想，又使读者深受启发，得到教育。

［例段］啊！椰子树，我爱您，我爱您所具有的品质，我爱您所具有的精神，但是我更爱您所具有的风格。我要高声歌唱您！《我爱椰子树》

（４）议论、抒情式：这种结尾，作者直接表明观点，发表议论，抒发情怀，令读者思考，余味无穷。

［例段］希望是本无所谓有，无所谓无的，正如地上的路、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

作文四：《小学四年级作文友谊 友谊》1300字

小学四年级作文友谊　友谊

友谊＿四年级作文我有许多好朋友，陆焰飞是其中的一个。有一次，我扁桃体发炎了，带病去上学。坚持到放学时我差不多要呕吐了，站也站不稳，眼睛也快要合上了。

陆焰飞是和我同路的，刚出校门，我实在是坚持不住了，于是和陆焰飞说：“陆焰飞，我实在不行了，我们休息一下吧。”陆焰飞点了点头，和我在路边坐了一会儿。休息完之后，我又背上了沉重的书包，迈开了艰难的步伐。陆焰飞见我这么难受，就毫不犹豫的用自己的右手拎起了我的书包，此时此刻我只感觉肩上一阵轻松，一股暖流向我涌来。。走着走着，我突然发觉陆焰飞已经累的满头大汗，气喘吁吁，像刚出炉的馒头一样，晶莹的汗水从脸上留了下来。我连忙说：“快拿过来吧，谢谢～谢谢～”陆焰飞却毫不在乎的说：“这有什么关系，我们是好朋友，应该互相帮助的呀。”听了他的话，我真的很感动。

虽然这是件不起眼的小事，但它却深深的感动着我。

友谊＿四年级作文相关内容：莉萨＿七年级作文　　　　“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上．．．．．．”谁又在唱“中国话”了，我知道了，肯定是我的那个“死党”，我说的“死党”的英文名叫莉萨。你知道吗，有一次，我们老师要我们自己在教室里自习，莉萨就坐在我的旁边。．．．

我的好伙伴＿三年级作文　　　　我有一位与我形影不离的好朋友，他就是王乐康。王乐康不胖也不瘦，圆圆的头，有着一头乌黑的

头发，浓浓的眉毛下长着一双明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起来露出一对深深的小酒窝。王乐康喜欢看书，全神贯注地盯着书中的文字，很入迷。

关心集体的依然＿六年级作文　　　　我们西昌市第一小学六年级四班的依然，他是一个关心集体的同学。这下他又提着水桶，拿着毛巾，给班上檫玻璃了。看到这儿，我不由得想起了五年级的事来。

校园人物秀＿四年级作文　　　　说起我们学校的人物，咱们班上的就够你欣赏的了。不信请听我一个个介绍开来：搞笑鬼我班有一个搞笑鬼，他就是我同桌。他有一个圆圆的脑袋，象个小西瓜，个子不高，他喜欢穿绿色的衣服，对我也比较友好。

话说我班小调皮＿三年级作文　　　　说起我们班上的小调皮，那他可少不了。你想知道他是谁吗，那就欣赏一下这小调皮的个人档案吧～小调皮档案姓名：倪康性别：男爱好：打篮球性格：以欺负同学，搞破坏为乐。具体事迹：那天下午，我们班的同学一起练长绳。

胆小的乖乖男＿三年级作文　　　　我们班有一个小乖乖，叫王祥。他不但乖，而且胆子特别小，所以大家都喊他乖乖男。记得有一次，在课堂上老师提他起来回答问题，虽然问题很简单，但他满脸通红，站在那不时用手在裤腿上蹭来蹭去，就是不开口，那样子就像是老鼠见了猫被吓得．．．

黑帮老大罗逸飞＿三年级作文　　　　听到这个题目你一定觉得奇

怪，以为我写的是黑帮头目，错了，今天我向大家介绍的是我们班的一个好斗份子，他就是号称黑帮老大的罗逸飞。罗逸飞是一个十分调皮好斗的小子，在班上经常的惹是生非，如果谁若了他，不管是上课还是上课他都会给．．．

课堂上的小闹星＿三年级作文　　　　在我们作文班的课堂上，最爱制造事端的就是小闹星李松涛了。记得上次作文课上，老师让我们写作文，大家都安安静静地动起笔来。李松涛不知道是不是思路给堵塞住了，半天不动笔。一个人在座位上不是玩笔就是摆弄他的玩具小车。

作文五：《四年级想象作文-友谊桥》1600字

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星期六晚上睡得正香的我被一阵吵闹声给惊醒了。我睁开朦胧的睡眼，顺着声音找寻过去，原来是淘气的蜡笔娃娃在吵架，看谁的本领大。

我悄悄地来到书桌前，听到蓝娃娃在骄傲地说：“你们看看我多厉害，能画出碧蓝碧蓝的大海和蔚蓝的天空。”

黄娃娃不服气地说：“哼～我能画出美丽的小鸟和粗粗的木头。”

红娃娃紧跟着说：“我能画出又好吃又好看的红苹果……”

还没等红娃娃说完，紫娃娃便抢着说：“我能画出一串串的葡萄和酸酸的茄子。”

绿娃娃说：“我能画出一片绿油油的草地和高大的树木，你们谁也没有我的本领大。”

这时只听粉娃娃说：“别吵了，别吵了～我听小主人说：‘每个人都有自己的优点，只有大家团结起来才可以把事情做得更好。图画上如果只有我们其中的一种颜色，就会很单调。大家共同努力才会画出五彩的世界。让我们一起做幅画，给小主人一个惊喜吧～

各种颜色的蜡笔开始忙碌起来……

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我悄悄地回到床上，四周一片寂静，只听见沙沙、沙沙……不一会儿梦见一幅美丽的图画展现在我的面前。

黑龙江安达市锦江小学　二年一班　李一鸣四年级：李一鸣陶陶

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作文六：《四年级叙事作文-友谊》1600字

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友谊，同学之间要友好相处；关爱，在别人遇到困难时给他鼓励；相爱，家庭互相帮助——在我去领成绩单的时候，我就经历了一件友谊的事，让我感动不已～

考试的时候，同学们心里浸了一块沉甸甸的石头。考试后，这块石头总算落了地。当老师迈进我们的教室时，先跟我们说领成绩是哪天，随后老师对我们说：“同学们，下学期李定武同学不在这里就读了，要转学去别的学校。什——什么，同学们有的大惊小怪，有的沉默不语，还有的甚至想哭了，老师接着说：“同学可以自愿送点礼物吧，同学们很多都大声叫道：“我要送。这时我沉默了感动得快哭起来了，在那时刻里让我觉得同学的友谊是那么的珍贵。我也很舍不得我的老师和同学们但为了我们能和爸爸在一起，只能选择转学。

领成绩单的那天，我去了学校后，许多同学就纷纷跑过来，有的送笔，有的送日记本，有的还送我零花钱，有的送洋娃娃，有的还在礼物中写了一封信，他们的信，语言朴实而感人，看到同学们的礼物我心里有一种说不出来的感觉，平时在一起上学的时候感觉不到那一种同学之间的友谊是那么的深厚，同学们给我那份迟来的爱我会好好地珍惜的。

啊～友谊的力量多么强大，它超越了一切它比山还高，比海还深，比洁白无瑕的雪还要沌洁，在远方的深圳我会祝福我的同学们希望我们共同一起加油好好学习做一个有用的人才为国家作出一点贡献。

上南小学四年级：李定武

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作文七：《友谊桥_四年级_写景作文》400字

友谊桥＿四年级＿写景作文

星期六晚上睡得正香的我被一阵吵闹声给惊醒了。我睁开朦胧的睡眼，顺着声音找寻过去，原来是淘气的蜡笔娃娃在吵架，看谁的本领大。

我悄悄地来到书桌前，听到蓝娃娃在骄傲地说：“你们看看我多厉害，能画出碧蓝碧蓝的大海和蔚蓝的天空。”

黄娃娃不服气地说：“哼～我能画出美丽的小鸟和粗粗的木头。”　红娃娃紧跟着说：“我能画出又好吃又好看的红苹果??”　还没等红娃娃说完，紫娃娃便抢着说：“我能画出一串串的葡萄和酸酸的茄子。”

绿娃娃说：“我能画出一片绿油油的草地和高大的树木，你们谁也没有我的本领大。”

这时只听粉娃娃说：“别吵了，别吵了～我听小主人说：‘每个人都有自己的优点，只有大家团结起来才可以把事情做得更好。图画上如果只有我们其中的一种颜色，就会很单调。大家共同努力才会画出五彩的世界。让我们一起做幅画，给小主人一个惊喜吧～　各种颜色的蜡笔开始忙碌起来??

我悄悄地回到床上，四周一片寂静，只听见沙沙、沙沙??不一会儿梦见一幅美丽的图画展现在我的面前。

作文八：《友谊之爱_四年级_叙事作文》700字

友谊之爱＿四年级＿叙事作文

朋友，你知道吗，爱有多少，我对你说，爱有许多种，朋友之间的爱，那是友谊；父母子女之间的爱，那是亲情??我觉得其中最伟大的爱是友谊。

你肯定要问我为什么，那就让我来告诉你吧～

我曾经经历过这样的一件事情。那天，爸爸妈妈全都去上班了，而我却生病了，病得我起不了床。可是，我想到那时候接近期末，正在复习。不去吧，没有复习到，万一考试碰到这种题目怎么办；去吧，我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时，邻居小红跑过来对我说：“你别去了～我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步，一边咳嗽着说：“不??不行??今天??复习??”小红轻轻地说：“身体要紧，我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着，她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力，只好睡在床上，难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时，我没有睡着，只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她，说她笨，样子难看??但是她却对我这么好，我真不应该呀～不一会儿，我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。

当我醒来，就看到小红进来了。她背着书包，右手拎着一个大袋子。

看来她放学以后没有回家，直接来到我家。我感动得问她：“你怎么不先回家，”她说：“你不用管我，安心养病吧～”说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药，接着，她去拿了热水瓶倒了一碗水。她把水吹吹凉，双手捧着递给了我说：“快吃药～吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小红的手说：“小红，你真好～”这时，我那不争气的泪水落了下来，滴在了小红的手上。小红也哭了。她的泪水落在了我的手上。她说：“好好的，怎么哭了，”说着，我们两个人都笑了。然后，她递给我复习资料，并且跟我讲解着??

你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大。

作文九：《四年级作文-感悟友谊》1200字

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感悟友谊

湖北省老河口市

实验小学四（５）班

申振远

友谊是什么，友谊是和我们生活紧密相连的、不可缺少的感情的一部分。

友谊存在于我们生活中的点点滴滴，哪怕是一件小事也能体现出友谊。在班集体里，哪位同学病了，大家都会关心；某个同学学习上碰到困难，就有人主动去帮助、耐心地讲解。下课时，大家出去玩游戏，不论是谁，大家都会让他参加，一起开心地玩。虽然我们玩的时候，可以为一件小事发生矛盾，但转个身就又和好如初了。

班里同学之间的友谊像磁铁一样，使我们增强了团结，我们班就能在各项活动中取得优异的成绩，正如一首歌的名字一样：团结就是力量～

但愿我们的友谊地久天长～

指导教师：周岩

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作文十：《[四年级语文]作文开头结尾》2700字

作文开头结尾（优美语段）

作者：佚名　资料来源：网络　点击数：３３１　作文开头结尾（优美语段）

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文　章

来源莲山

课件　ｗ　ｗｗ．５　ｙ　ｋｊ．Ｃｏ　ｍ

作文开头结尾（优美语段）

团结

结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

谅解

开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。　结尾：把握谅解，社会便会进步；

把握谅解，人类便拥有财富。

理解

开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。

分享

结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

回报

开头：绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光。生活，因回报而美丽。

感恩

开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛　结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

师生情

开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一种情感最动人，那就是师生情。

结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗，

奉献

开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。

给予

开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。

结尾：赠人玫瑰，手有余香～

诚实

结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

自信

结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆

欣赏

开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，　也包含了信任和肯定，　欣赏是一种激励和引导，　可以使人扬长避短，　更健康的成长和进步．

结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间互相欣赏，世界才能充满爱！

谦虚

开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。

谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

助人为乐

开头：助人为快乐之本，　助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。

珍惜

开头：懂得珍惜，人生便是一种永恒。

结尾：珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。

心胸宽广

开头：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。　结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大

鼓励

开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。

结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。

信任

开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。

结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力～

自信

开头：无

结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆

欣赏

开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通，　也包含了信任和肯定，　欣赏是一种激励和引导，　可以使人扬长避短，　更健康的成长和进步．

结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，　学会欣赏是一种爱，　人与人之间在互相欣赏之中，　世界才能充满爱！

虚心

开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。

结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧～　谦虚

开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。　谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚　集体力量

开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利　结尾：　雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊～一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。　集体的力量是伟大的～　集体智慧

开头：无

结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀～

助人为乐

开头：助人为快乐之本，　助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。　结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光～

珍惜

开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。

结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。

心胸宽广

开头：雨果说：＂比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。　结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大

莲山课件　　原文地址：：／／ｚｗ．５ｙｋｊ．／ｍｄ／１９２９９．ｈｔｍ

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