玫瑰炒肉丝
作文一：《一杯茶作文400字》11800字
一杯茶作文４００字
篇一：读书（４００字）作文
精选作文：读书（４００字）作文
着名前苏联作家高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。书是一座知识的殿堂，是人类最好的精神粮食，也是人生的方向标。 书中自有黄金屋。书中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好的获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己的制定，实现自己的人生目标。 读书最重要的不是书的数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精深，见解精辟，道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的劣质品完全可以省略不读。 所谓的活到老，学到老一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习态度是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的态度
是每个人都应该具备的。一个人活得再长也总有灭去的一天，但是知识的海洋却永不停歇地奔流着，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被时代的步伐所抛弃。 读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。可见不同的阅读能开发人类不同的心智，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。六年级：？？？ｄｅ刺猬
篇一：关于读书作文的开头结尾
关于“读书”作文的开头结尾
清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。读书于我而言已不仅是开拓视野，增长才识，而是一种心灵的慰藉。
翻开《》这本书，如同有人牵着我的灵魂，踏唐地，踩宋风，一览祖国名胜。感其雄魄，体古人之情怀。 读书，可以让我们在文字中寻求真理，懂得起码的待人处事之理；读好书，可以洗涤心灵，让千百回起伏跌宕的情绪得到稍许的淡定；好读书，可以培养自己的审美情趣，在缺陷中寻求完美。
读书改变了我的生活方式，渐渐的，我开始理解父母，体会他们的感受，我知道自己的言行有时可能会伤害他们，但我时刻谨记：一定要在以后的岁月里，做一些让自己不终身懊悔的事。时间有限，岁月无情，慢慢的，你会发现父母的鬓角爬满了皱纹，这是汗水和艰辛在时刻提醒着你要常怀一颗感恩的心，在他们的余晖里绘出生命的色彩。
读书改变了我的生活方式，要强，事事以自我为中心的的我渐渐的从书籍里获得了做人的道理：退一步，海阔天空；固执，不懂得变通的我从书籍里懂得的灵活变通的重要性；懒散，拘泥于时事的我从书籍里明白了时间的可贵。
读书改变了我以前的自私与任性。在今后的成长道路上，我将会尽力做好自己的事，为他人着想，用一颗感恩的心对待身边的每一个人
读书不仅成了我的生活的一部分，也成了我和父母沟通的桥梁。
现在，每天晚上妈妈都会用半个小时和我一起阅读，我们推荐彼此喜欢的文章，交流自己的阅读心得，从中得到启迪，从中得到快乐。读书让亲情更亲～
小时候，很多长辈和老师时常教导我们：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。在自身兴趣和这句话朦朦胧胧的诱导下，我开始接近书籍了，渐渐成了相依相偎的密友。
灯光长明夜未央，书
香如酒醉心上。多少次书海遨游，多少次物我两忘，多少次从历史走向现实，又从现实转回历史。时间、空间任我驻留，任我跨越，任我翻转。在这博大的时空中，欣赏着，惬意着，充实着。这一刻，我是主宰，主宰乾坤，主宰自我。
越来越痴迷于书。沉浸书中，只觉得日子静美，一分一秒都好到心里去。
读书时，只觉得日子安静，世界万物都消了影踪，人世里只有我和书，在静静的对话。满屋里，都有文字的馨香。真想就这样捧着书，一直读下去，读到地老天荒。
喜欢在静谧的夜里，在朗朗的月光下，在微风的吹拂中，在纱窗前，在书桌旁，手捧书一卷，默默地读，细细地品，静静地尝那书中的千滋百味。
读书可以知古今，明事理，愉心情。书是无声的，但却是有思想、有血肉、有灵魂的。有人说：读书就是读自己。书中写着你的喜怒哀乐，书中写着你的痛你的苦你的眼泪，书中写着你的爱
你的恨你的情。 读书是一种精神治疗。当你郁闷无聊时，读书能让你消除落寞；当你意志消沉时，读书能让你热血沸腾；当你心浮气躁时，读书能让你怡然恬淡；当你懊恼沮丧时，读书能让你通体舒畅；当你身心疲惫时，读书能让你心神俱安。
读书是一种艺术，更是一种生活的态度。当你枯燥烦闷时，读书能使你平静；当你迷茫惆怅时，读书能使你的愉悦；当你心情愉快时，读书能让你感知身边更多更美好的事物。
一杯茶，一本书，一个人，在我们的眼中构成一道风景，让我们感动——最是读书使人美。
篇二：关于读书的作文
我没有理由，不好好读书
我没有理由，不好好读书
——题记
我是疲倦了的庄稼人的儿子，我出生在西北的偏僻小村，生长在支撑人类社会万年的乡落，高高的黄土塬，湛蓝的几丝微云晃动的天，南边云横的秦岭，北川东流的渭水曾经那么诱人，那么令人神往始祖艰辛的探索：宁静的祥和沃地他们相告：孩儿们，你们没有理由不好好读书，看惯了那饱含浓情的深眸，那只要一望见就要被感动的黝黑身躯，那走起路来沉重而稳健的脚步，那河畔弯的只见后臀的模样，那挑着水肥挪步的高大背影他们专心的望着孩子传递着，好好读书噢～朋友们不要误会，那片苦心不是不愿孩儿去种庄稼，是要另类农人诞生，这就是高塬上的民生
祖祖辈辈奉惯了的传统思想，喂养着他们的生命，他们在丰收中繁重在闲散中忧思，在春夜里梦雨在夏麦中抛泪在秋田中辛苦在雪飘中离乡节日里他们想着家在家里他们想着儿我们啊～没有理由不好好读书，淅沥的雨滴浇湿了灰飞的尘埃，他们的大脚踏翻了泥泞的小道，暮夜里母亲的银发在昏黄灯下闪烁着点点星光，不时地，还发出唠叨的话儿——打破了这般寂静与沉默父亲啊～正吐这悠闲的烟圈，凝视着窗外漆黑的苍穹——额上多了些粗长的皱纹这些人们啊，总不一下子入睡只想着舒缓，舒缓即而入眠，酣睡那一段美好时光朋友们～ 我们没有理由不好好读书，那干裂如柴温暖的手，那长满老茧的粗糙大手一直在抚摸着儿，在呵护着心爱的儿，
母亲的婆口道出语重心长的话语——震痛我的耳膜，在父亲的陪同下我背上行囊——满满一大袋的杂物为了我的理想，去远方求学无了熟人的地方，是哪里，在这里孤寂的宽阔马路，少有人烟远方的亲人啊～把心让我带上这个他乡有自由，有欢乐，有我的理想啊～我们没有理由，不好好读书呀～拉长了的父亲的瘦影消失在探望的人群中千叮万嘱的托语响彻了整个世界我炯炯有神的大眼，湿了我把泪水藏在心里那样才更咸，更苦更回产生一种这种力量使我知道：我没有理由不好好读书，我翻开华夏的光辉历史，却见到了腐朽的思想，从书页中跳了出来我尽力回避着努力改变着？？我知道：我是炎黄子孙，我要使我的母亲重焕新颜，我要使我的祖国繁荣昌盛，我没有理由不好好读书，我们是朝气蓬
勃的年轻一代，我们拥有世人想永有的青春年华，无私雨露的浇注是要学会回报为了理想，为了亲人，为了巨龙的腾飞我们啊～都没有理由不好好读书。
读书的味道
本人认为：“读小说是酸的，读笑话是甜的，读史书是苦的，读散文是？？”有很多人喜欢读笑话，因为它是甜的，不过，不品酸和苦的话，何以见甜，不是有苦尽甘来的成语吗，
一、读小说，让酸变为甜
本人十分喜爱读科幻小说，虽然在今天来说，科幻小说中叙述的，仿佛是一场梦，不过，时间一长，它便会带你进入一个神奇的世界，和作者去品尝幻想的味道，有点神奇的感觉。 我读这类小说的方法是：用心去体会，跟随作者，进入幻想境界，体会作者的喜怒哀乐，你会觉得，读书不光好玩，而且有趣，因为，酸已变成了甜～
二、读史书，让苦变为甜
说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：根本读不懂。但是“读书千遍，其意自见”，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报～
三、酸苦相加，真是“别有一番滋味在心头”
小时侯，妈妈常说我的作文是“又臭又长”，不过，由于在小学毕业时，我突然有了读书的习惯，作文突飞猛进。记得有一次，我以我的一篇《诚信伴我们长大》去参加区里的“诚信”话题作文演讲比赛，还真有点收获。从那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦尽甘来”～什么叫“别有一番滋味在心头”～
读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗，
读书好处多
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。
读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，
它在干什么呀，”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀，”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。 书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。 书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。
读书的乐趣
有这样一句成语——“开卷有益”，是说只要读书就会有益处。虽然时代在变化，但我还是很认同这个词的。 在这个现代化的年代里，书的种类也渐渐多了起来：八卦杂志、漫画、工具书、游戏攻略？？书在我们的眼中不再都是那些“好书”了。但读书依旧是乐趣无穷的。
对我而言，离开了书，一天的精神都是萎靡不振的。中午休息，作业做完了，无所事事地趴在桌上发呆时，我多么渴望有一本书啊～无论是什么书（当然电话薄不算），我都会津津有味地抱起来读，与书中人物同悲同喜，游历大千山川，进入神奇的异世界？？这多么令人愉快啊～
我讨厌无所事事，只要有时间，只要有书，我一定会毫不犹豫地选择读书。
我觉得吃饭的时候很无聊，因为我完全可以用咀嚼的时间去干
点什么，于是我选择了读书；晚上，不到九点我一定睡不着，于是我选择读书；在看电视，但电视在放广告时，我会选择读书？？如果在自习课而作业又做完时，没有书看，我一定会郁闷死。读书对我来说是多么重要啊～
在读书这方面，我可以算一个“杂食动物”。上到天文地理，下到漫画攻略，我无所不看。因为在我眼中，读任何书都是有乐趣的。读《中华上下五千年》时，我因为了解我我所爱的国家的历史而快乐；读《神秘岛》时，我为故事的惊险曲折而快乐；读《成语故事》时，我为了解了那么多成语的由来而快乐；读《鬼吹灯》时，我为主人公那离奇恐怖的经历而快乐；读《蜡笔小新》时，我为小新那活宝般的性格而快乐；读《怪物猎人攻略》时，我为我终于能在攻略的指点下过关而快乐？？
书给我带来了无穷的乐趣，让我了解了那么多故事，懂得了那么多知识。读书的乐趣无
处不在～ 读书
如果智慧是成功的彼岸，读书则恰似一叶扁舟，满载希望与你共同驶向前方；如果智慧是快乐的门扇，读书则是一枚钥匙，打开心灵伴你一起成长；如果智慧是黎明的曙光，读书则是一缕晨曦，沉淀笑靥和你力争上游？？
雨果说：人生的跳跃着的诗行那样
把人带往远方 这渠道最穷的人也能走
不必为通行税伤神 承载着人的灵魂”――狄金森
我的读书史
万般皆下品，唯有读书高”
“读书破万卷。下笔如有神。”
“行万里路，读万卷书。”
这几句名言皆出自诗圣杜甫，可见杜甫读的书可不少。可见杜甫读的书可不少，真希望我成为杜甫
我打小也爱读书。在我很小的时候，我就结识了书，不过那时我还不会读书识字，只是妈妈为了哄我睡觉而拿起书给我讲故事。在妈妈的故事中我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，很久以前我们钻木取火，等等。那时我才发现这个世界是多么美妙，我一闭上眼，就会想到埃及的尼罗河畔上有成千上万的人在修建金字塔，还有各种画面。那时或我觉的书是神圣的，崇高的很想快快长大去读很多很多的书。那时觉得真是“万般皆下品，唯有读书高。”在我心里有一种甜蜜的感觉：读书真好～
渐渐的我上了小学再也不用妈妈每天给我讲故事了，因为我已经会识字了，渐渐的步入了文学的殿堂。可是我当时非常幼稚，每天除了《格林童话》就是《安徒生童话》当我读到丑小鸭变成白天鹅一伙高兴得不得了，看到白雪公主逃脱厄运以后不禁拍手叫好。
可是到了高年级不是几个童话就解决得了的。那时我有一个很大的毛病，读书时像上辈子饿死的，书就像饭，我见书就读，也
不管什么书，可是最后来了个消化不良，闹的“美文读了一篇篇，心中只有一点点。”可是到最后它让我整个小学阶段吃了不少亏，一见作文就像见了怪兽，即使会屠龙术也忘得一干二净。
可是到了初中就不一样了，我在网上看到了一段令我获益匪浅的话，“读书方法有许多种：着名作家刘心武有所谓‘狼式读法’在好奇心的驱使下一目十行，匆匆翻页，颇似‘狼吞’；‘牛式读法’即不但细嚼慢咽，而且通过反刍，再加以精心揣摩；‘猫式读法’即慎重选择，分清好坏，吸取精华。”我现在更会读书了，作文当然也有进步。
读书真好～
朋友们，着名作家梁晓声曾经说过：“读，是一种幸福，”让我们都有来享受“读”的幸福吧～
读书的艺术
闲时沏上一壶茶，在
篇二：生活的色彩（４００字）作文
精选作文：生活的色彩（４００字）作文
一抹彩虹，延伸到天边。七色缤纷，格外丰富美好，却缺少清淡与恬静。而映衬彩虹的天空，那纯色的渲染，才是生活应属于的那独特。 题记 侧头望向窗外，一片淡绿，布满阳光，清新的味道，已浸润在绿色之中。 这种绿，已是我生活的色彩。 一转忧韵，一丝甘恬，苦涩的清茶中荡漾着浓浓甘香。墨绿的茶叶轻轻飘在茶水里，跳着华尔兹，似乎绿色的苦香，已将它干枯的
灵魂变得湿润而有韧性。一缕光，一扇窗，一杯茶，生活的甘苦，是最真实的摸样。 一种生命，一种顽强，灰黑的泥土里冒出点点希望。它是一棵仙人掌，土头土脑，丑陋至极，似一颗小小尘埃，活得微不足道。然而它的顽强为自己的生命谱写了新的华章。清风吹来，淡淡芳香，笨重苍绿的仙人掌顶起一朵娇嫩小花。它的所有努力和坚持，终于绽放出醉人的美丽，它多么骄傲。就像生活，那最勇敢的模样。 一片绿海，一册书香，草坪上的书页被风轻轻卷起。沐浴着温和的阳光，吮吸着泥土的芳香，品味着油墨中的真谛。没有喧闹，没有繁忙。就这么简单，这就是生活最朴素的模样。 这种绿，蕴含生活的气息，真实，勇敢，朴素，是生活的色彩，是生活最完美的模样。初二：罐子
篇一：生活的色彩作文
生活的色彩作文
彩。
白色，它与黑色恰恰相反，纯洁，友善，不会使人感到孤独，反而使人感到快乐，它常常是人们所向往的，追求的。
在我认为，所有颜色当中彩色是最好的，因为它具备了所有的颜色，也是最完全的。 生活如果没有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢，不如多几分麻烦和几分快乐，这样能让人受到启发和感悟，也能得到经验和教训，所以生活需要色彩～生活如画，需要色彩来描绘。
还有一位伟大的名人——霍金，令我深深折服。霍金，生活并
没有赋予他健康的身体，却给予了他完美的灵魂。尽管他一生坐在轮椅上，但他的心却飞到了遥远的宇宙外，他用自己的力量把生活的色彩谱写的伟大而神奇，用仅能动的两根手指创造了每个人心中的奇迹。他，没有放弃过，也没有沮丧过。所以，他注定被那些美丽的生活的色彩所眷顾。
我们的生活其实很美妙，上帝创造了我们，给了我们生命，那就是世界上最美的色彩。我们不能去抱怨生活，相反，我们要怀着一颗真诚的心，去涂鸦最美的色彩。
生活的色彩是什么，
我总算懂了，你们懂了吗，对～就是用自己的能力去创造更美的生活～
会，疯狂的游戏
一回。这时的我们充满活力，就像春天里生机勃勃的一片绿色。
红色——青年 看看那些刚步入社会的青年们，走出恋恋不舍的校园，迎接他们的是竞争激烈的生存环境。快节奏的现代社会弱肉强食，如果不能很快的适应，那么很快就会被淘汰。可是他们从不惧怕，只是抬头接受挑战。因为年轻的他们都是野心勃勃，带着满腔的热血准备开创自己的天地。他们就如一团团红色的火焰正在激情的燃烧。
灰色——中年 中年是一个很难定义的年龄，有人在此时走向自己事业和人生的巅峰，也有人逐渐被时代淘汰，为了生计四处奔波。这个年龄就如在明亮的白色和昏暗的黑色间难以定义的灰色
一般。
我们的生活丰富多彩，就如同彩虹一样炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美丽的。
下页 余下全文篇二：生活的颜色（学生作文．初中）
生活的颜色
湖北省咸丰县民族中学８１２班 刘碟
生活如同彩虹，有喜有忧，有笑有泪。
——题记
生活的滋味如茶一般，先苦后甜，韵味深长；生活的形态如水一般，无形无状，随意改变；生活的气息如花一般，自然清新，有浓有淡。那么，生活究竟是什么颜色呢，是忧郁的蓝色，还是温馨的粉色，抑或是朝气的红色。
生活是红色的，充满着朝气。过年时，我与兄弟姐妹们在院子里放鞭炮。每个人都喜气洋洋的。当听到姑姑喊：“吃饭了～”我们便迫不及待地来到饭桌前，但看到的却是包饺子的材料和工具。原来是要自己做饺子吃。我们于是挽起袖子，开始了工作～看到妹妹的脸上沾了一些面粉，我“恶作剧”般地将面粉涂得更多了，全家人看了，一个个都笑得前仰后合。笑声充满了整栋房子。 生活是蓝色的，散发着忧郁。记得我六岁那年。爸爸妈妈无情的签下了离婚协议书，然后，爸爸将我带到离家乡很远的地方，开始了新的生活。生病时，我拖着孱弱的身体独自前往医院。在我不足八岁时，我便自己洗衣做饭。爸爸对我的教育比较严格，从来
不让我去同学家。我家离学校也很远，每次上学放学，都是我一个人孤单地回家，坐车，走路。渐渐地，忧郁来到了我的生活中， 生活是粉色的，洋溢着温馨。“我们长大了也要做好朋友哟～”“嗯，老了也要做，拉钩钩，不许反悔哟，骗人是小狗。”“好，拉钩钩。”十岁的我，拉着好朋友的手，在这一刻，许下真诚而又天真的诺言。这个温馨的时刻，在我记忆深处的“保险柜”里尘封。
生活是彩色的。 生活是彩色的，如同
雨后彩虹一般绚丽多姿，蓝色是忧郁的，紫色是神秘，粉色是温馨，橙色是希望？？其中，有喜有悲，有笑有泪，有花有果，生活的颜色更是在诠释生命的色彩和美丽。
篇三：高二作文：生活的色彩
高二作文：生活的色彩
高二作文：生活的色彩
一个崭新的生命就是一张洁白的画纸。在我们还不具备独立的意识之前，我们就已经操起了画笔，在生活的调色板上调出了一抹令人感动的绿色，因为它象征着希望新声的希望。
少年不识愁滋味。童年的生活是甜的，是美的，是值得永远珍藏和回味的。在阳光下追逐着七彩的肥皂泡，在课堂上高唱着世上只有妈妈好，在外婆那老套而精彩的故事里寻找自己梦想的水晶宫。这就是童年的生活。一切都是那样自然，那样真实，那样美好。因此只有纯洁而绚丽的金色才是童年生活的色彩。 时间的长河带走了童年那朵最美丽的浪花。在艰辛的求学路上，我们
迎来了人生的花季。青年时代的生活像散文诗一样浪漫而不失真实，有如摇滚乐一般杂乱而不失洒脱。瞧啊～生活的调色板上已经五彩缤纷。那如火的红色是我们满腔的激情，那柔和的粉色是我们纯洁的友谊，那空灵的青色是我们对未来的憧憬。当然，我们的生活不会一帆风顺，失败或挫折已经让我们初尝生活的苦涩。因此，我们生活的调色板上留下了冷冷的墨绿与暗暗的土黄。
走过了青年时代，激情与狂热都随着时光的流逝慢慢地沉淀下来，人们握着画笔的手也稳重了许多。婚姻需要浪漫的紫色装点；家庭需要温馨的黄色衬托；事业需要庄重的蓝色鉴证。但生活的压力与责任又不能不带给人烦恼和忧愁。因此，人生的画面上也留下了几道浅浅的灰色。但那丝毫不影响这画面的完美，反而为它增添了供人玩味和深思的空间。
夕阳无限好。但面对同样的夕阳，人们却有不同的心境，有人为它近黄昏而感伤，也有人因它近黄昏而倍加珍惜，活得更加有滋有味。懂得品位生活的人当然会选择后者，只要你拥有这份豁达的心胸，即使人到暮年，生活的色彩同样可以是鲜艳明丽的。
有人说生活是一杯酒，有人说生活是一本书。在我眼中生活是一块七彩的调色板，而我们都是调色的人。不要贪恋大红大紫，如果生活的色彩仅限于此，岂不太过单调，不要厌恶暗调冷色，人生的画面因为有了它们而更加充实饱满。用一颗乐观平和的心去描绘生活吧～它将是一幅最动人的画卷。２００３级２班范晓宇
点评：生活本是一个抽象的话题，生活中的经历与情感更是复
杂多样，但作者却用鲜明的色彩为不同年龄阶段的生活着色，化抽象为具体，把复杂的生活浓缩到一张五彩缤纷的画纸上，既点明了生活的内涵又表达了作者积极的人生态度。指导教师：郭伟
篇四：高二作文：生活的色彩
高二作文：生活的色彩
高二作文：生活的色彩
作者：杨阳 北航附中 指导教师曹阳 蔚蓝的天空，洁白的云朵，火红的太阳，翠绿的树木，还有周围人们五颜六色的衣服？
？
但对于一个盲人来说，这些对他们是怎样一种感受呢，我决定“体验生活”。
找出一块不透光的黑布，闭上眼，蒙好，系住。从现在开始，我就是一个“盲人”了。
咦，我是在哪来着，眼前一片漆黑，脑中却是一片空白。难道眼睛没了，大脑也失控了吗，我怔怔地站了一会儿，哦，这是我的小屋。奇怪，为什么想到小屋，首先想到的是屋内的各种色彩呢，雪白的四壁，棕黄的家具，天蓝的床单？？过去，这些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一团黑，我只能任凭我的回忆一次次涌上心头。
待了一会儿，我小心地探着步子，摸索着走出了小屋。这是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同时间屋内的光线的明暗我都能分辨得出，可是现在，什么也看不到了，连走
路都要靠触觉，唉？？
我还要出去走走，就在小花园里（哪儿没车）。我还是摸着走。这儿是石桌，那儿是石凳，那儿是？？哎哟～磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我现在是盲人啊，于是我又忍住了，只觉得膝盖上火烧火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了点皮儿。忽然想到，我连血的颜色都看不到了呀，我又想到我是在小花园里，花池里种满了月季，一阵风吹过，鼻子里充满了甜甜的香味。我又要动用我的想象能力了：满池的月季十颜十二色（五颜六色×，），在清风的带领下轻轻地跳着舞，晃着她们美丽的头，引得蜜蜂蝴蝶前来祝兴，多快活啊。可我又难过了，因为我看不到了，我只能看到无边的黑暗。 现在是几点了，我连光的强弱也分不出了，回家吧。
我摘下黑布，被眼前的景色惊呆了。夕阳西下，万物都镀上了一层火样的红，西边的天空由红渐变到浅蓝，这些过去我怎么没注意到呢，
真好，我不是真的失去了眼睛，我还可以看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我没有失去，但我要更加珍惜这生活中美好的色彩。
篇三：母亲的爱作文４００字
母亲的爱作文４００字
篇一：母亲的爱作文４００字
母亲是创造我们的人，母亲对我的爱好似阳光 般的温暖 ；好似云朵般的柔软；好似大海 般的宽阔？？
记得那一天，期末考试快到了，我正在争分夺秒的复习。我目不转睛的盯着课本，手中的笔在旁边的本子上演练，我的眼睛 不停地在转动，手中的笔也在有规律的抖动。我瞟了一眼旁边那堆“小山丘”似的作业本，无奈的叹了一口气。就在这时，妈妈 走了进来，手里端着一杯热乎乎的牛奶。她的脸上带着阳光般的微笑 ，温暖到我的心房。她亲切地说：“快趁热喝了，小心着凉。”说着，便把牛奶递了过来。我接过牛奶，顿时，从牛奶杯感觉到的温暖顿时传遍全身，身上的每一个细胞都十分舒适。
就在这时，我无意间碰到了妈妈的手却发现她的手非常冰冷，就在这一刻我才知道了：妈妈不但要管理好这个家，还要照顾我，这是十分不容易的，所以我长大一定要好好报答母亲。
母亲对我的爱是一首唱不完的歌。她用她那双美丽 的手一遍又一遍编织着对我的爱。
湖北武汉武汉市育才一分校六年级：黑糖巧乐滋
篇二：母亲的爱作文４００字
光阴似箭，日月如梭。不知不觉，妈妈的手已牵了１１个岁月 了，从我不会走路时妈妈抱着我，到我蹒跚学步时妈妈牵着我，到我现在上、下学放学牵着手回家，我都离不开妈妈无微不至的照顾。
我印象最深的一次是我上一年级的第一天。那天我放学回到
家，我拿出老师布置的作业出来写，作业是写汉语拼音ａ、ｏ、ｅ，我写第一个字母ａ时，怎么也写不好，要么写得像个蝌蚪，要么写得像个月亮 ，要么就是横着的，怎么写也写不好，妈妈烧好晚饭先让我吃好，自己 拿起笔来写了一个个大大的ａ，等我吃好晚饭就给我看，教我写的方法，可我就是写不好，后来妈妈发现我写ａ是从右往下到左的顺序写的，又把着我的手一边写一边告诉我ａ应该从左到右写，但是我的手就是不听话，写出来的ａ还是那么难看。后来妈妈怕我没有兴趣，就变着法子，说到小区的沙地上去写，我们来到沙地上里拿着一根木条继续写，这时候，旁边有几个一起上学的同学在玩。我看着她们都在玩，心里很着急，哭了起来，妈妈看到我哭了，脸上露出了着急的神情，但还是用鼓励的语气对我说：“别着急，你一定能写好的，别人能写你也肯定能写好的。”听了妈妈的话，我心里才好受了一些，在妈妈鼓励的眼神下我又继续写了起来。妈妈在一边温柔的教着我，慢慢地我一个比一个写地好，终于能写好ａ了。后来又在妈妈的帮助下学会了写ｏ、ｅ。这时候已经是很晚了，妈妈还没有顾得上吃晚饭。我在睡觉时，听到妈妈高兴地对
爸 爸说，书书终于会写了。原来妈妈比我还着急呀。
妈妈的这双大手不仅教会了我写ａ，还教会了我很多很多的东西，有了妈妈这双温暖的手保护和帮助，我不管遇到什么困难都不怕。
篇三：母亲的爱作文４００字
妈妈，我有太多的心里话要跟您说。
有人说：“母亲 ，是一把钥匙，开启了孩子 成功的道路。”是呀，世界上的母亲是最伟大的。
记起我一年级时的一天，下着倾盆大雨 ，我从教室里出来，是您为我撑起伞给我挡雨。路上，您发现雨伞太小，我的衣服有一点被淋湿了，便把雨伞往我这边移。一到家，我发现您的衣服，沾满了雨水。那时，我的心里像倒翻了的五味瓶，有一种说不清的滋味。
每当晚上我在床上看书，您为我点起灯，生怕我近视；当我渴了时，您不顾寒冷，从被窝里钻出来，为我倒上一杯茶；当我喝完，再次说：“还渴。”您没有厌烦之情，再次给我倒上了茶。
有一次，您要去开会，叫我自己做公交车回家。可您还是不放心，因为那是我第一次单独坐车，您怕我下错了站，您就开车悄悄跟着我。当我平安无事的回到家，一转头看到您的时候，我是多么惊讶。您翘着大拇指似乎在说：“你真棒～”那时，我是多么骄傲，因为我会独自乘车了。妈妈，您以后就放心让我一个人坐车吧～
“谁言寸草心，报得三春 晖。”您给了我这么多的爱，我又拿什么来回报您呢，我只能对您说一声：“妈妈，我爱您～”。
篇四：母亲的爱作文４００字
上个暑假，因为一些小事，我和妈妈闹脾气，现在想起来真后悔。
我的两个表姐妹到我家来玩，一天晚上有一个演出，我们都想去看，可是妈妈说那个内容不健康，不能去看，可是我们还是偷偷的去看了，回家以后，妈妈很生气，叫表姐和表妹先去睡，然后就问我为什么不听话，我扭头，不说话。妈妈生气了，就对我发火，叫我跪下，不说话就别起来，我还是不说话。十分钟以后，妈妈见我还不说话，就对我吼道：“不说话就滚出去～”我知道妈妈说的是气话，以前妈妈也这样，我都不动。可是那天，我赌气跑出家门。因为是半夜十一点过了，妈妈不放心，就跟了出来。我使劲跑，甩掉妈妈以后，我跑进了一个俱乐部旁黑漆漆的小树林里。我趴在一张桌子上哭。快十二点的时候，爸爸找到了我，把我带回家，随后打了个电话给妈妈，妈妈就回来了，我一看见妈妈回来就躲进卧室，把门锁上。妈妈找到了我房间的钥匙，把门打开，和我说了很多话，我都不听，不过才一会儿我就破涕为笑了，一点也不生气了，而妈妈也没提看演出的事了。
后来爸爸跟我说，妈妈当天晚上找不到我，就不停的给我打电话，发短信，我一看真的有好多未接来电和短信。爸爸还说，因为有高血压，妈妈还晕过去了，我听得眼眶湿润了。妈妈对不起，妈妈我爱你，请你原谅我的不懂事。
作文二：《一杯茶作文400字3篇》1500字
一杯茶作文４００字３篇
篇一：一杯茶的温暖
天好冷好冷，雨下得真大，我独自一人走在路边，没有雨衣，没有雨伞，但却分享着雨露带给我的快乐。我喜欢这种富有诗情画意的情景，我喜欢独自一人在路边思考人生的是非善恶，因为这种感觉很舒畅，带给我无限的生机。雨水淋湿我的衣襟和头发，就像在引领我迷茫的航向，让我如同海中的礁石无不时刻感受着海水的洗礼。是呀，人生不就如一杯茶，当你心情好时，茶水的味道会无比甘甜，当你心情郁闷时，茶水的味道会变得苦涩而滑润。因为，人生就像一个调味盘，不同的味道会调出不一样的情景，不一样的色彩。这杯茶时刻温暖着我的心，让我不再寒冷，越显成熟。
有了这杯不同味道的茶，我的心情，我的思想都不再枯燥，反而变得多姿多彩。因为，不是每个人都能体会到这种诗情画意的境界，不是每个人都会享受到华丽的外表……世界万物不是能用眼睛看下来的，而是要用心去感受真情，用爱来融化冰雪。一杯茶带给我很多快乐，带给我许多温暖，使我无比自豪。
这使我又一次感受到爱的真情，感受到千载难逢的真情。我相信，人生的路途一定会崎岖而陡峭，只有尝试过困难见真情的人，才会获得胜利的喜悦，才会拥有金钱所买不到的宝藏。
篇二：一杯茶的世界
漫漫长夜，伴随着我的只有无边的孤独和寂寞。月亮隐了，星星累了，夜蝉也睡了，唯有我仍在橘灯下孤军奋战。倾听李清照“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”，细听杜甫“白
头骚更短，浑欲不胜簪”。
可是，他们还能比我愁吗，我发现在母亲眼里，我就像一台提取分数的提款机，开口是多少分，闭口也是分。我的世界没有爱。埋头苦干，我依旧徜徉在“乱花渐欲迷人眼”的书山中，游走在“山重水复疑无路”的题海中，滑翔在“病树前头万木春”的顿悟中。不知何时，才发现身旁有微弱的呼唤声，撑起疲惫的脑袋，看到微笑的母亲双手端着一杯茶。“喝了它吧，提提神～”母亲小心翼翼地将茶放在书桌上转身轻声走开。来得无影，去得无痕。放下手中忙碌的笔，双手端起茶杯，温暖阵阵袭来。
揭开茶盖，茶香荡漾开来。看着沉淀在杯底的茶叶一瓣一瓣，它们都安详地躺在里面，这是我爱喝的龙井啊～轻轻地抿了一口嘴，有点苦涩，继而又有一种清香缠绵在心扉，爱意浓浓。一朵花的世界里装着生命美丽的世界。一滴水的世界里透射着纯洁明澈的世界。一杯茶的世界里满载着绵绵无期的爱的世界。我发现一杯茶的世界真的很大，大得足以感动我一生。
篇三：一杯茶水
茶水，淡淡的；茶水，清清的；茶水，暖暖的。五月，充满了感恩，星期天，我把茶杯端在手里，我却有种说不出的滋味。
母亲，是一个好强的人，每天为工作、家庭忙碌。可我……我痴痴地走到饮水机前，杯子都不晓得放下，犹犹豫豫地抓起几粒“铁观音”，冲上热水。“铁观音”在充满蒸汽的水中，优雅的旋转，轻巧的飞舞。我回过神，把茶水端到母亲桌前，此时疲惫的她似乎睡了。我轻
轻地把她摇醒，像她无数次叫我起床一样，有一丝温柔，有一丝欣慰。母亲睁开惺忪的睡眼，第一个看到的是我，而不是那杯茶。
她问我：“孩子，有什么事吗，”我看着母亲，说：妈，我给您沏了杯茶，看您疲惫，趁热喝吧。”母亲笑了，这笑不知是笑我天真，还是知道我终于长大了。她接过茶，眼睛一闭。突然我发现，在她脸上缓缓地流着一条河，那是母亲博大的胸怀。我这还是第一次这样望母亲，我才发现，母亲长出了皱纹，不，那是时间的车辙；母亲长出了白发，不，那是伴我数夜的银丝。我小心翼翼地把茶端走，发现妈妈只喝了一小口，可她为什么那么感动，
我望着这杯淡淡的茶，不由地笑了笑，叹了一声：“唉，母亲的心竟是这样简单，这样容易满足
作文三：《一杯茶的作文》11300字
一杯茶的作文
篇一：为自己冲一杯茶（２００字）作文
精选作文：为自己冲一杯茶（２００字）作文
为自己冲一杯茶， 在晶莹中冲起一片片新绿， 那是一种饱和后的舒展， 当视线变得清晰， 眼中便没有了瑕疵， 在水雾中泛起阵阵清香， 那是一种洗浴后的点缀， 当心情变得平静， 感受到了一种清幽宁逸，、 在嘴角添上点点苦涩， 那是一种虔诚后的回味， 当苦涩慢慢褪去， 思索间便没有世俗之事， 脑海中存有丝丝的记忆， 那是一种反思后的新然， 当记忆成为一种感悟， 我们学会体会宁静至远，贵州毕节地区金沙县金沙县高坪乡初级中学初二：桑知
篇一：一杯茶
一杯茶，一份情
夏天的一个中午，没有阴沉沉的乌云，取而代之的是漫天阳光。阳光似千万把利剑，透过窗户，照在了作业本上，射进了我的心中，心像燃起了一把熊熊大火，我热得汗水直充。汗水“嗒”地一声，掉在了我的作业本上。“呼”，我热得直喘气，于是我加快了速度，不一会儿便把作业做完了，接着走出了房门。
我虽然悠闲地在走廊上走着，但一团大火仍继续燃着。这时我想：要是来支冰棍或雪糕多好呀～
突然，一阵急促的“咳咳咳——”传进了我的耳朵。我一愣，马上便听见了另一阵“呵喷——”声，听清楚了～是从爷爷的书房传出来的～我马上小跑过去。
到了门口，我轻轻地伸手握住了门把，用手一拧，门便被我打开了一条缝。我用手扶住了门与墙，翘着小屁股，悄悄地把脸伸进了一些，睁着一只眼，闭着一只眼，眼镜顺着汗水，没落在了鼻尖上。汗水，布满了爷爷整个脸，有些缩在皱纹中，甚至有些流在老花镜上，有些落在了书上。只见他用手紧握着《三国演义》，都快贴在脸上了，老花镜顾不得向上一推，镜片上的汗水也顾不得一沫。公公他翘着二郎腿，脚尖不停地摇着，目光一直盯着书，却不知手中的书早已被汗水打湿了。
我突然想起我与爷爷玩耍、学习的事：有一次，我与爷爷玩时，我一不小心摔在了墙上，我哇哇大哭起来，公公马上抱起了我，用手
拍着我的屁股，边拍边说：“幺儿乖，幺儿乖，明天喂你杯猪心肝～～～”我听牙听，不一会儿，便破泣为笑，用满是鼻涕眼泪的脸贴着公公的脸，猛亲了几下。还有一次，我丢了本语文书，公公一听，急了，马上进去买，我等呀等，等了两个小时，晚饭也吃了（那时是晚上），公公终于回来了，并说：“哎哟，没买到，别人送了我一本～”
我的泪湿润了我的眼，突然，我一抹眼泪，决定公公好的都给我了，我也该报答他～我给他沏一杯茶吧。 公公的茶杯与茶叶放
在厨房的厨柜上面，据说，公公的茶杯是从清朝流传下来的，非常的宝贵，茶叶是５００元一两的珍贵级龙井叶～如果？？哎，算了吧～我有些懦弱，但马上，我摇了摇头，算，去给他沏一杯吧～不然对不起他呀～也对不起我的一片孝心。
说干就干～我先伸手去摸。可恶～还着这么多～我不服～“嗒嗒”跑去客厅，拿了根凳子来。还是不够～我又搬来
了根长凳子来。可恶～我上不去～我急得走来走去。灵机一动，我可以踏着凳子上去呀～果然，这个办法真灵～我爬了上去，拿了茶杯与龙井叶，又慢慢地下去了。
我下去了后，把茶杯搁在桌上，抓了一把放在茶杯中，又端着茶杯去找饮水机。我一想，对了，我家没饮水机呀～只有热水壶～想到这儿，我又匆匆忙忙地跑去卫生间。果不其然，热水壶在卫生间中～我一把抓住热水壶，向茶杯中倒了一楼清澈，毫无杂质的热水。热水驾驶着轻烟，飞流直下，流入了杯中。杯中的茶叶翻滚着，好像一名名出色的舞蹈家，在水中心情地舞蹈。
或许是因为它们表演的太优秀，水也被染上了不份浓浓的春意；或许是因为它们表演的太出色，一股仙雾从水中涌起；或许是因为它们表演的太完美，优雅的清香也要飘了出来，飘进了我的眼，飘进了我的心。我深吸了一口气，啊～真香呀～正当我陶醉在清香中，口水流出来了。不对～我这是为公公泡茶的呀～不是为自己泡呀～
我马上端着茶杯，摇了摇头，努力地把陶醉摇开了，进了公公
的书房。
“公公～”我高兴地叫着，正在看《三国演义》的公公一听到了我的声音，马上取了老花镜，放下了书，也同样高兴地向我走来。“公公～我给你沏了一杯茶～来喝～”公公一听，愣住了，颤抖着问：“你，你说什么，孙子，”“我给你泡了杯茶呀～”公公听清楚了后，抓着茶杯，放下，举起，举起，又放下？？终于，公公喝了一口，放在桌上，然后一把抱住我说：“孙子，你长大了呀～”我扒在公公身上，亲了几下公公，说：“没什么，就是我该做的～公公，我长大了，你带我辛苦了，现在该我照顾你了～”公公听了后，把我抱的更紧了。
这一天，我长大了，我可以照顾公公了，我也可以报答公公了。我虽然只沏了一杯茶，但代表我的心。公公辛苦了，我爱您～
篇二：一杯茶品味人生
一杯茶品味人生
我国是茶的发源地，也是最早采制和引用茶的国家，茶在我国有着悠久的历史。品茶是一门艺术，一门高深的艺术，一门需身临其境的艺术。
一杯茶，可以品味人生，但是不同的人品出的是不同的人生。同样一杯茶，教授品味出的是富有哲理的人生，画家品味出的是富有色彩的人生，音乐家品味出的是富有节奏的人生，诗人品味出的是富有韵律的人生。一杯茶看似简单，但要想品出真味还需花一些功夫。
“焚香静气，叶佳酬宾，活煮山泉，孟臣沐霖，乌龙入宫，悬壶高冲，春风拂面，重洗山颜，若琛出浴，玉液回壶，关公巡城，韩信点兵，三龙护鼎，鉴赏三色，喜闻幽香，初品奇茗，游龙戏水，尽杯谢茶”这就是著名的武夷茶道。要是每次品茶都能做到十八道俱全，那就真能品得透彻了。可是这是一般的人很难做到的，所以说品茶是一门艺术，一门高深的艺术。
茶的品种很多，而且每一种都有不同的味道，可以品味出不同的人生哲理。苦涩的苦丁茶能品味出先苦后甜的人生，香甜的兰贵人能品出幸福美满的生活，淡香的雪茶能品出平凡朴实的生活。
茶文字最早出现在
《尔雅》里，它兴于唐盛于宋，可见它的历史是多么悠久，古往今来有多少人用心品味过它。可
是品出的是辛酸还是甜蜜，是艰辛还是顺利，是庸俗还是高洁，想当年陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”时，或许也在饮茶品味他隐士般的人生吧～而李后主在“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的时候是否也在饮茶品味着人生的无奈呢，
茶可以代表清净无为的道家、修身治国平天下的儒家、苦佛悟性的佛家。饮茶不仅是人的饮食需要，而且是超出物质生活之上的一种精神需求，一种文化享受，一种高雅情趣，一种理性意识，一种修生养性的自我修养过程。
人生就像一个大剧场，上演着悲欢离合与爱恨情仇，一杯茶能将它品尽，并能品出另一种味道，让我们正视人生的酸甜苦辣
篇三：２０１４广东高考作文审题立意
２０１４年广东高考作文审题立意
２４（阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：？自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。？不要脱离材料内容及含意的范围。
？不少于８００字。？不得套作，不得抄袭。
【材料解析】 材料主要是关于“黑白胶片”和“数码技术”的对比：数量、记录内容、留存状况、保存记忆等。 辩证思考：两者各有长处，又各有不足。“数码技术”适应了当今信息时代，所以取代了“黑白胶片”。
【对于题意的判定】 “内容”应指字面上的，表层的意思。如照片与欣赏方式、照片与留存等（容易）。
“含意”应指深层的抽象的、概括的意思。如科技与生活、科技发展与人的情感体验，又如书信与电子邮件对情感的传递等（困难）。（上位概念或同一上位概念下的其它同一层次的相似事物）
１、表层含意（内容）
（１）、黑白照片唤起记忆；黑白照片与家人分享；
（２）、数码照片在快速浏览和频繁更新中会稀释记忆；数码照片可以随时上传到网络与人分享；
（３）、黑白照片唤起记忆，但照片渐渐泛黄，日益模糊；数码照片稀释记忆，但它从不泛黄，永不模糊。
２、深层含意
照片是时代技术的载体，记忆是人类的情感、心理感悟，所以由照片可以联系到“科技与人生”、“科技与生活”、“科技与时代发展”、“科技发展与人的情感体验”、“科技发展与人的心理变化”等。或者同一层次的相似事物，如书信和电子邮件与人的情感传递，书面阅读、网络阅读与信息的获取等。
３、符合题意的判定 ？一个中心：照片／科技（必须由照片谈起）
？两个基本点：（１）人的记忆／情感
（２）人的生活方式／生活态度 ？中心必须体现，两个基本点选其一
（１）符合题意： 围绕“照片／科技”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。写作中用的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求，如围绕“书信与电子邮件（快与慢）”、或“文本阅读和网络阅读（多与少，快与慢）”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。
注意：仅指出“书信与电子邮件”和“黑白与数码”相似还不行，还要阐释“书信与电子邮件”与人的情感传递方式的关系或
谈对人们的生活方式的影响。
（２）基本符合题意
只在开头、结尾、文中个别部分提一下“照片／科技”，主体部分与“照片／科技”无关，或者仅谈“照片／科技”，没有联系到两个基本点之一，属于基本符合题意，在三等给分。
（３）偏离题意 ？ 离开“照片／科技”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。
？ 只抓住“唤起记忆”、“值得珍藏的点滴可能被稀释”，而不联系“照片／科技”。
？ 从材料中引申出来不具有材料内涵的事物或概念，如：黄金与生铁（贵与贱）、乌龟与兔子（快与 慢）等。
【关于角度选择】 可以只抓住一段材料选角度，也可以综合来谈，角度无高低、优劣之分。
１、从
如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢，正
是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。
这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用
镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。
我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的
然而，当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆时，是否也曾想过科学技术的发展，除了带来海量的信息储存，光速的传播速度，便捷丰富的资源外，是否也意味着美好的“稀释”，传统的遗失，你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和“随身听”们，有过一丝不舍和留恋， 可怕的是，这种丧失，我们还浑然不知。
于是，佳能的“感动常在”听上去更像一句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册，我却总能收获发自内心的感动。因为，即使泛黄，却依然能看见那一抹动人的微笑。
点评：本文作者在认真研读材料内容、准确把握材料含意的基础上，选择现代技术对当下人们日常生活的“侵蚀”为观察角度，论述新电子技术时代带来的“美好”的“稀释”和传统的遗失。作者列举了数码技术时代人们生活方式变迁的种种表现，认为这表明了“时代和社会的进步”，但同时也带来了“古典与美感的消磨与丧失”；与现今“冰冷而没有生命”的数码照片相比，母亲相册中那泛黄的老照片却保存了“一抹动人的微笑”。文章立意明确，中心突出。论述既能紧扣材料，又能进行丰富的相似联想，同时，相关古典诗句、现代作家的言论信手拈来，从而使得文章内容非
常充实，反映出作者平时对现实生活有较为深刻的观察和思考，且有较为广泛的课外阅读。
作为一篇议论性散文，本文文体特征鲜明，叙述、议论和抒情有机融合，既能以理服人，也能以情动人。在文字表达方面，作者的表现堪称优秀。文章语言清晰流畅、准确有力，尤其是对“风光无两”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲欢离合”、“冷酷无情”、“黯然离场”、“备受冷落”、“方兴未艾”、“大行其道”、“势如破竹”、“高不可攀”、“遥不可及”、“如泣如诉”、”浑然不知”等成语和四字短语的运用显得得心应手，令全文文采斐然。（侯新）
广东省２０１４年高考优秀作文之三
数码时代更能唤起珍贵的记忆
有人曾指出，科技发达的今天，人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代，以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更能唤起许多永不褪色的记忆。
诚如钱钟书在其《围城》中写道：“围墙里的人想出去，围墙外的人想进来。”我们处在黑白胶片时代时，总是抱着“胶片贵而少，照片拍不够”的遗憾；然而，随着科技的迅猛发展，数码技术出现了，
照片任意拍，却
篇二：为自己冲一杯茶（２５０字）作文
精选作文：为自己冲一杯茶（２５０字）作文
为自己冲一杯茶， 在晶莹中冲起一片片新绿。 那是一种饱和后的舒展， 当视线变得清晰， 眼中便没有了瑕疵。 在水雾泛起那阵阵清香， 那是一种洗浴后的点缀， 当心情变得平静。 感受到了一种清幽宁逸， 在嘴角上添加一点点苦涩， 那是一种虔诚后的回味， 当苦涩慢慢褪去， 思索间便没有了世俗之事。 脑海中存有那丝丝的记忆， 那是一种反思后的新然。 当记忆成为一种感悟， 我学会了体会宁静致远。初二：ｓｍｉｌｅ过去
篇一：一杯茶
一杯茶，一份情
夏天的一个中午，没有阴沉沉的乌云，取而代之的是漫天阳光。阳光似千万把利剑，透过窗户，照在了作业本上，射进了我的心中，心像燃起了一把熊熊大火，我热得汗水直充。汗水“嗒”地一声，掉在了我的作业本上。“呼”，我热得直喘气，于是我加快了速度，不一会儿便把作业做完了，接着走出了房门。
我虽然悠闲地在走廊上走着，但一团大火仍继续燃着。这时我想：要是来支冰棍或雪糕多好呀～
突然，一阵急促的“咳咳咳——”传进了我的耳朵。我一愣，马上便听见了另一阵“呵喷——”声，听清楚了～是从爷爷的书房传出来的～我马上小跑过去。
到了门口，我轻轻地伸手握住了门把，用手一拧，门便被我打开了一条缝。我用手扶住了门与墙，翘着小屁股，悄悄地把脸伸
进了一些，睁着一只眼，闭着一只眼，眼镜顺着汗水，没落在了鼻尖上。汗水，布满了爷爷整个脸，有些缩在皱纹中，甚至有些流在老花镜上，有些落在了书上。只见他用手紧握着《三国演义》，都快贴在脸上了，老花镜顾不得向上一推，镜片上的汗水也顾不得一沫。公公他翘着二郎腿，脚尖不停地摇着，目光一直盯着书，却不知手中的书早已被汗水打湿了。
我突然想起我与爷爷玩耍、学习的事：有一次，我与爷爷玩时，我一不小心摔在了墙上，我哇哇大哭起来，公公马上抱起了我，用手
拍着我的屁股，边拍边说：“幺儿乖，幺儿乖，明天喂你杯猪心肝～～～”我听牙听，不一会儿，便破泣为笑，用满是鼻涕眼泪的脸贴着公公的脸，猛亲了几下。还有一次，我丢了本语文书，公公一听，急了，马上进去买，我等呀等，等了两个小时，晚饭也吃了（那时是晚上），公公终于回来了，并说：“哎哟，没买到，别人送了我一本～”
我的泪湿润了我的眼，突然，我一抹眼泪，决定公公好的都给我了，我也该报答他～我给他沏一杯茶吧。 公公的茶杯与茶叶放在厨房的厨柜上面，据说，公公的茶杯是从清朝流传下来的，非常的宝贵，茶叶是５００元一两的珍贵级龙井叶～如果？？哎，算了吧～我有些懦弱，但马上，我摇了摇头，算，去给他沏一杯吧～不然对不起他呀～也对不起我的一片孝心。
说干就干～我先伸手去摸。可恶～还着这么多～我不服～“嗒嗒”
跑去客厅，拿了根凳子来。还是不够～我又搬来
了根长凳子来。可恶～我上不去～我急得走来走去。灵机一动，我可以踏着凳子上去呀～果然，这个办法真灵～我爬了上去，拿了茶杯与龙井叶，又慢慢地下去了。
我下去了后，把茶杯搁在桌上，抓了一把放在茶杯中，又端着茶杯去找饮水机。我一想，对了，我家没饮水机呀～只有热水壶～想到这儿，我又匆匆忙忙地跑去卫生间。果不其然，热水壶在卫生间中～我一把抓住热水壶，向茶杯中倒了一楼清澈，毫无杂质的热水。热水驾驶着轻烟，飞流直下，流入了杯中。杯中的茶叶翻滚着，好像一名名出色的舞蹈家，在水中心情地舞蹈。
或许是因为它们表演的太优秀，水也被染上了不份浓浓的春意；或许是因为它们表演的太出色，一股仙雾从水中涌起；或许是因为它们表演的太完美，优雅的清香也要飘了出来，飘进了我的眼，飘进了我的心。我深吸了一口气，啊～真香呀～正当我陶醉在清香中，口水流出来了。不对～我这是为公公泡茶的呀～不是为自己泡呀～
我马上端着茶杯，摇了摇头，努力地把陶醉摇开了，进了公公的书房。
“公公～”我高兴地叫着，正在看《三国演义》的公公一听到了我的声音，马上取了老花镜，放下了书，也同样高兴地向我走来。“公公～我给你沏了一杯茶～来喝～”公公一听，愣住了，颤抖着问：“你，你说什么，孙子，”“我给你泡了杯茶呀～”公公听清楚
了后，抓着茶杯，放下，举起，举起，又放下？？终于，公公喝了一口，放在桌上，然后一把抱住我说：“孙子，你长大了呀～”我扒在公公身上，亲了几下公公，说：“没什么，就是我该做的～公公，我长大了，你带我辛苦了，现在该我照顾你了～”公公听了后，把我抱的更紧了。
这一天，我长大了，我可以照顾公公了，我也可以报答公公了。我虽然只沏了一杯茶，但代表我的心。公公辛苦了，我爱您～
篇二：一杯茶品味人生
一杯茶品味人生
我国是茶的发源地，也是最早采制和引用茶的国家，茶在我国有着悠久的历史。品茶是一门艺术，一门高深的艺术，一门需身临其境的艺术。
一杯茶，可以品味人生，但是不同的人品出的是不同的人生。同样一杯茶，教授品味出的是富有哲理的人生，画家品味出的是富有色彩的人生，音乐家品味出的是富有节奏的人生，诗人品味出的是富有韵律的人生。一杯茶看似简单，但要想品出真味还需花一些功夫。
“焚香静气，叶佳酬宾，活煮山泉，孟臣沐霖，乌龙入宫，悬壶高冲，春风拂面，重洗山颜，若琛出浴，玉液回壶，关公巡城，韩信点兵，三龙护鼎，鉴赏三色，喜闻幽香，初品奇茗，游龙戏水，尽杯谢茶”这就是著名的武夷茶道。要是每次品茶都能做到十八道俱全，那就真能品得透彻了。可（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ
千 叶帆文 摘：一杯茶的作文）是这是一般的人很难做到的，所以说品茶是一门艺术，一门高深的艺术。
茶的品种很多，而且每一种都有不同的味道，可以品味出不同的人生哲理。苦涩的苦丁茶能品味出先苦后甜的人生，香甜的兰贵人能品出幸福美满的生活，淡香的雪茶能品出平凡朴实的生活。
茶文字最早出现在
《尔雅》里，它兴于唐盛于宋，可见它的历史是多么悠久，古往今来有多少人用心品味过它。可
是品出的是辛酸还是甜蜜，是艰辛还是顺利，是庸俗还是高洁，想当年陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”时，或许也在饮茶品味他隐士般的人生吧～而李后主在“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的时候是否也在饮茶品味着人生的无奈呢，
茶可以代表清净无为的道家、修身治国平天下的儒家、苦佛悟性的佛家。饮茶不仅是人的饮食需要，而且是超出物质生活之上的一种精神需求，一种文化享受，一种高雅情趣，一种理性意识，一种修生养性的自我修养过程。
人生就像一个大剧场，上演着悲欢离合与爱恨情仇，一杯茶能将它品尽，并能品出另一种味道，让我们正视人生的酸甜苦辣
篇三：２０１４广东高考作文审题立意
２０１４年广东高考作文审题立意
２４（阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家
人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：？自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。？不要脱离材料内容及含意的范围。
？不少于８００字。？不得套作，不得抄袭。
【材料解析】 材料主要是关于“黑白胶片”和“数码技术”的对比：数量、记录内容、留存状况、保存记忆等。 辩证思考：两者各有长处，又各有不足。“数码技术”适应了当今信息时代，所以取代了“黑白胶片”。
【对于题意的判定】 “内容”应指字面上的，表层的意思。如照片与欣赏方式、照片与留存等（容易）。
“含意”应指深层的抽象的、概括的意思。如科技与生活、科技发展与人的情感体验，又如书信与电子邮件对情感的传递等（困难）。（上位概念或同一上位概念下的其它同一层次的相似事物）
１、表层含意（内容）
（１）、黑白照片唤起记忆；黑白照片与家人分享；
（２）、数码照片在快速浏览和频繁更新中会稀释记忆；数码照片可以随时上传到网络与人分享；
（３）、黑白照片唤起记忆，但照片渐渐泛黄，日益模糊；数码照
片稀释记忆，但它从不泛黄，永不模糊。
２、深层含意
照片是时代技术的载体，记忆是人类的情感、心理感悟，所以由照片可以联系到“科技与人生”、“科技与生活”、“科技与时代发展”、“科技发展与人的情感体验”、“科技发展与人的心理变化”等。或者同一层次的相似事物，如书信和电子邮件与人的情感传递，书面阅读、网络阅读与信息的获取等。
３、符合题意的判定 ？一个中心：照片／科技（必须由照片谈起）
？两个基本点：（１）人的记忆／情感
（２）人的生活方式／生活态度 ？中心必须体现，两个基本点选其一
（１）符合题意： 围绕“照片／科技”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。写作中用的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求，如围绕“书信与电子邮件（快与慢）”、或“文本阅读和网络阅读（多与少，快与慢）”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。
注意：仅指出“书信与电子邮件”和“黑白与数码”相似还不行，还要阐释“书信与电子邮件”与人的情感传递方式的关系或谈对人们的生活方式的影响。
（２）基本符合题意
只在开头、结尾、文中个别部分提一下“照片／科技”，主体部分与“照片／科技”无关，或者仅谈“照片／科技”，没有联系到两
个基本点之一，属于基本符合题意，在三等给分。
（３）偏离题意 ？ 离开“照片／科技”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。
？ 只抓住“唤起记忆”、“值得珍藏的点滴可能被稀释”，而不联系“照片／科技”。
？ 从材料中引申出来不具有材料内涵的事物或概念，如：黄金与生铁（贵与贱）、乌龟与兔子（快与 慢）等。
【关于角度选择】 可以只抓住一段材料选角度，也可以综合来谈，角度无高低、优劣之分。
１、从
如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢，正
是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。
这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。
我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的
然而，当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆时，是否也曾想过科学技术的发展，除了带来海量的信息储存，光速的传播速度，便捷丰富的资源外，是否也意味着美好的“稀释”，传统的遗失，你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和“随身听”们，有过一丝不舍和留恋， 可怕的是，这种丧失，我们还浑然不知。
于是，佳能的“感动常在”听上去更像一句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册，我却总能收获发自内心的感动。因为，即使泛黄，却依然能看见那一抹动人的微笑。
点评：本文作者在认真研读材料内容、准确把握材料含意的基础上，选择现代技术对当下人们日常生活的“侵蚀”为观察角度，论述新电子技术时代带来的“美好”的“稀释”和传统的遗失。作者列举了数码技术时代人们生活方式变迁的种种表现，认为这表明了“时代和社会的进步”，但同时也带来了“古典与美感的消磨与丧失”；与现今“冰冷而没有生命”的数码照片相比，母亲相册中那泛黄的老照片却保存了“一抹动人的微笑”。文章立意明确，中心突出。论述既能紧扣材料，又能进行丰富的相似联想，同时，相关古典诗句、现代作家的言论信手拈来，从而使得文章内容非常充实，反映出作者平时对现实生活有较为深刻的观察和思考，且有较为广泛的课外阅读。
作为一篇议论性散文，本文文体特征鲜明，叙述、议论和抒情有机融合，既能以理服人，也能以情动人。在文字表达方面，作
者的表现堪称优秀。文章语言清晰流畅、准确有力，尤其是对“风光无两”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲欢离合”、“冷酷无情”、“黯然离场”、“备受冷落”、“方兴未艾”、“大行其道”、“势如破竹”、“高不可攀”、“遥不可及”、“如泣如诉”、“浑然不知”等成语和四字短语的运用显得得心应手，令全文文采斐然。（侯新）
广东省２０１４年高考优秀作文之三
数码时代更能唤起珍贵的记忆
有人曾指出，科技发达的今天，人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代，以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更能唤起许多永不褪色的记忆。
诚如钱钟书在其《围城》中写道：“围墙里的人想出去，围墙外的人想进来。”我们处在黑白胶片时代时，总是抱着“胶片贵而少，照片拍不够”的遗憾；然而，随着科技的迅猛发展，数码技术出现了，
照片任意拍，却
篇三：写茶的作文
往玻璃杯里放一小撮茶叶，再倒入开水，一杯茶诞生了～观茶小心地将杯子放在桌子上，我仔细地观察着茶叶：只见它们被开水冲过后，就浮了上来，可随后又徐徐沉了下去，就像一群鱼儿，浮上来又潜下去，玩耍着，嬉戏着。闻茶轻轻地将鼻子凑上去嗅一嗅，一股清香的茶味扑鼻而来。茶香中略带些甜味，比书中描
述的还要香。我情不自禁的赞叹：“真香～”的确，这沁人心脾的香味让我迫不及待地想喝上一口。喝茶我拿起杯子，吹散水上漂浮着的茶沫，小心翼翼地抿上一口，清冽的茶香让我味蕾瞬间都被激活了～一口，再来一口？？我仿佛被茶香融化了，悠悠地飘到了空中？？恍惚中，我来到了茶的海洋，这儿汇聚了世间百茶，而且都隔开了。我来到我喝的西湖龙井茶那儿，一股浓浓的茶香沁人肺腑，钻入鼻孔中，撩拨着我的味蕾。我跳下了池中，尽情地享受着茶带来的快乐，让我全身都舍不得动弹一下？？从想象的快乐中回过神来，茶已凉了。我忙又加了些热水，重新开始品尝。这时，我在茶香袅袅中又发现了一个新感受—苦涩。是的，它确实有些苦涩。但它与咖啡一样，苦涩但香醇。苦涩味掩盖不了清新的茶香，反而还衬托出了茶香的浓郁。这种感受，没有喝过茶的人是不会感受得到的。一杯茶被喝完了，我任然意犹未尽，沉醉其中。于是，我重新用新的茶叶泡了一杯，继续享受着这份快乐，继续嗅闻着这份清香，继续品尝着这份清冽，继续进行着这份遐想？？
作文四：《一杯茶的作文》1400字
一杯茶的作文
生活是什么？
生活是一杯茶！
生活是一杯刚泡制的，苦味未去的新茶。一般人是喝不下去的，本想一饮而尽，无奈，入口便被浓浓的苦涩所征服，又是咳嗽又是拍胸脯，等水穿肠过后，慌乱欲逃。
生活又是一杯热气腾腾的老茶。虽然热气腾腾，却芳香扑鼻，入口后更是回味无穷，我和父亲倒是不来，但外公和爷爷却越喝越有劲，一边谈着往事，一边品着茶。
生活是一杯新泡制的茶，看似纯洁透明，实则鱼目混珠。饮茶者觉得茶清香纯美，常常无意细察，而卖茶者却提着钱包，捂着嘴哧 哧直笑。
生活是一杯脆绿的龙井茶，品龙井茶者大多为心思细腻的人，先把茶叶用开水泡上几十秒，再将水倒去，然后用温水泡制。握着茶杯，望着杯中水碧绿青翠，嗅着醉人的清香，仿佛置身于山清水秀的画中。等茶的热气没那么嚣张后，再用双唇轻轻的呷几口，心旷神怡。
粗犷着坐在坝子上，连茶叶一起倒在碗里喝；娴淑者坐在茶馆里，顶着茶盖子轻轻的呷着；穷乏者坐在街角，喝着闲人们剩下的残渣剩水；而为富者，坐在舒适的凉椅上，望着茶叶在水中精灵般的上下翻腾，安逸的享受着
生活是什么，
生活，还是茶。
－－－－－－－－－－－－－－－
小学生活如一条小溪，虽只是涓涓细流，但也走的飞快。白驹过隙，小学就快终了，令人难舍难分的定是那师生之间的浓浓情谊。使我倍感亲切的缪老师，虽然只教了我们班两三年，但对我而言，她是一个极其负责任的老师。
记得二年级时，我因为上课没认真听课，所以作业就没做好。鉴往知来，我必定会被留下来补做。当放学铃声响起，我便跨进缪老师的办公室。顺着补作业的同学队伍我排到了最后边、最不起眼的地方墙角边。
吱呀的开门声，使喧闹的人群立即安静了不少。缪老师端着一杯热腾腾的茶水，轻盈地走进来了。她扫视了长长的队伍，轻轻地叹了一口气。便走到桌子前将茶水放下，迅速拿起批作业的红笔，疾步走到我们面前，从队伍前开始，挨个挨个的将我们不会的难题难点讲了一遍。只见她在同学的作业本上圈圈画画，嘴一直没消停过。同学的眉毛一会儿紧锁着，一会儿舒展开来。批完的同学已经有大半儿了，缪老师又开始教下一位同学时，双眼望了望
桌上的茶水，又望了望同学，只是那么一瞬间的事，紧接着又开始了工作。我想：缪老师当时是多么希望甘甜的茶水滋润一下她那干涩的喉咙呀，可她没有，她不愿浪费同学们的一点儿时间。
我也清楚地看见，茶水冒出的热气越来越少了，估计再过一会儿就凉了。
我真想上前跟缪老师说：老师，歇一歇吧，喝喝水吧～望着那劳累的背影，这几个字怎么也说不出口。眼看着就要到我了，老师额头上冒出了细密的汗珠，衣衫早已因为长期的弯腰、站起而汗湿了一大块。
桌上的茶水已经完全没了热气。你有什么不会的吗，一声亲切的话语。
哦，是第一题不会，这道题的关系式不太清楚。我立马回答。随后就是一场公式与数字的厮杀最后，终于做好了。
现在办公室只剩我和缪老师了。而我也正准备离开，我无法描述当时的寂静，静得好像在等待一根针的落地。一阵温柔的声音打破了夜的沉寂：哎，这杯水又得倒掉了～已经这么凉了，不能喝了。 听着缪老师自言自语，想想那杯包好的绿茶，我走在漫长的走廊上，眼中早已热泪盈眶。心中若有所思：可敬的缪老师呀，热腾腾的茶水摆在眼前，却不愿浪费同学们的一点时间来喝水，直到她自己送走了最后一名学生，回头看着茶水早已冷却。
我难忘这名老师，可敬的老师，年少的我们正在长大，不知不觉中已经淡忘了许多事情，可就是忘不了你老师。
作文五：《小学作文一杯茶》1600字
小学作文一杯茶
小学作文一杯茶
有人说： 幸福就在于创造新的生活。 有人说： 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。 还有人说： 要获得幸福必须付出代价。 幸福是什么？幸福是一种体验。你也许因为奋力拼搏解决了学习中的一个难题而感到幸福；你也许因为给别人一个很小的帮助而感到幸福；你也许因为朋友给你送来一束鲜花而感到幸福 幸福是一个极乐世界，每个人都想去那里，但通往这个极乐世界的途中却布满了荆棘，布满了坎坷。记得曾经有位智者说过： 如果你想得到幸福，得到快乐，那么你就必须把这一段不想走、不愿走的路走过去。 幸福是一片片树叶，在秋风里簌簌飘落，飘向树的根部，乐在腐化成泥，只为来年春晓。幸福是一份比较，更是一份比较后的满足；幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴后的惬意；幸福是一种奉献，更是奉献后的欣慰；幸福是 忘我 ，更是 忘我 后的体味。幸福像一片汪洋大海，海中有丰富的宝藏，只有不怕巨浪，永不退缩，勇往直前，才能发掘珍藏。我反复寻求幸福，或许从有形的世界中调出无形的心灵存在，它就像一朵美丽娇艳而永不凋谢的花，只有在汗水和泪水的灌溉下才能茁壮成长。幸福到底是什么呢？思想者沉默无语。幸福却在一旁暗自窃笑了。幸福说：： 幸福是一切，幸福又什么也不是。 其实，幸福是一杯茶，人们应该去细细品尝并回味 －－－－－－－－－－－－－－－
中国人向来就有喝茶的习惯，茶陪伴了一代又一代的中华儿女。如今，茶已经变成一种文化，博大精深。饮料是甜的，喝饮料者，就像是在享受人生；而茶是苦的，喝茶者，则似乎在品味人生了。人生是什么，我想谁也不能得出一个完美的答案。可旋转的茶杯却总是使人通过品茶，悟到人生真谛，一生受用不尽。世间上，茶的品种可说是五花八门，多得无法计数。正是如此，不同的茶便有各自甜酸苦辣的人生～人生不正像是一杯茶吗，旅途崎岖不平，总会荆棘丛生 就是友谊吧～时而苦，时而甜，犹如给人一种先苦后甜的味儿，其实就如茶似的。若交到一个无法信任，十分虚伪的朋友，那便算是你倒霉了。不过也好，能使你在这次教训中了解到人生的险恶，从此必须慎重交友。若
能交到知心挚友，你的快乐，成功便可以与她分享；挫折，失败也可和她倾诉；这段友谊就会成为你脑海中的一段金色的回忆～学习也如茶～有苦、有涩、更让你有苦尽甘来的意外。当你遇到 挡路虎 时，就会像一只无头苍蝇似的，乱写乱做，而当你真正清楚了题意，有能力把它攻破时，你便能感觉到一股走向成功的滋味向你走来。 人生如茶，我们中华儿女为何要喝茶呢，那就是要用心，慢慢地把茶的味道品尝出来，淡时悠悠，浓时太苦。就像我们的友谊，学习，生活一样，要用心去品，去试，回味绵厚。我们用怎么样的心去品茶，就像用什么的心去对待友谊，学习，生活～小小一杯茶，细品一下，不正是我们人生的缩影吗， －－－－－－－－－－－－－－生活是什么？ 生活是一杯茶！ 生活是一杯刚泡制的，苦味未去的新茶。一般人是喝不下去的，本想一饮而尽，无奈，入口便被浓浓的苦涩所征服，又是咳嗽又是拍胸脯，等水穿肠过后，慌乱欲逃。 生活又是一杯热气腾腾的老茶。虽然热气腾腾，却芳香扑鼻，入口后更是回味无穷，我和父亲倒是不来，但外公和爷爷却越喝越有劲，一边谈着往事，一边品着茶。 生活是一杯新泡制的茶，看似纯洁透明，实则鱼目混珠。饮茶者觉得茶清香纯美，常常无意细察，而卖茶者却提着钱包，捂着嘴 哧 哧 直笑。 生活是一杯脆绿的龙井茶，品龙井茶者大多为心思细腻的人，先把茶叶用开水泡上几十秒，再将水倒去，然后用温水泡制。握着茶杯，望着杯中水碧绿青翠，嗅着醉人的清香，仿佛置身于山清水秀的画中。等茶的热气没那么嚣张后，再用双唇轻轻的呷几口，心旷神怡。 粗犷着坐在坝子上，连茶叶一起倒在碗里喝；娴淑者坐在茶馆里，顶着茶盖子轻轻的呷着；穷乏者坐在街角，喝着闲人们剩下的残渣剩水；而为富者，坐在舒适的凉椅上，望着茶叶在水中精灵般的上下翻腾，安逸的享受着 生活是什么， 生活，还是茶。
作文六：《作文：一杯茶》800字
茶，苦吧。模模糊糊的记着，一种开始喜爱并享受舌尖上跃动着的一点点味道的心境，不知从何时开始，每天那个时候，总要捧起茶杯，静坐一会，渐渐地，这茶便成了我的爱好吧。
刚开始泡茶时，出于好奇，总是要捧起茶杯，隔着瓷质的杯身，指尖一点点接触炙热的开水传来的温存，静观着杯中的茶叶起落，一切过得像钟表的时针一样悄然，永远不知茶叶多会儿沉落杯底，多会儿又被一阵轻风带起。不知道为什么，每次看这茶，心思便没有源头地飘飞了。
默默地，开始注意茶的种类。一种莫名的好奇，促使我研究起了那茶叶。经常喝的是菊花茶，但那一朵朵淡黄发白的花，终归不会步入杯底，总是静的，徘徊在水面，升降于水中。总觉得少了点什么；接着便是常见的毛尖，闻着格外箐香，一喝进口中却十分苦，每次喝，眉宇间总是溢出一抹不情愿。可最后，杯子中的茶也是见了底；最让我好奇的是普洱茶，黑色的茶叶，开水冲释后，总会浸入一丝殷红，格外显眼，可到后来就是棕红的了。品起来格外香醇。
茶，也许就是这样了，有时喝却违背了它的本性，菊花茶有时竟有些许的苦，加入更多的冰糖，只不过多了一抹咸。有时候绿茶到有一点甜了。奇怪吧！
忘记了几月几日，只是有那一天，柜子里的茶叶只剩下了锡箔纸的包装，那一刻，慌了。有一种不知所措的心绪，屋里饮水机烧水的嗡嗡声，一下子催发了这一天闷在心中的喜怒哀乐。看着那个空荡荡的杯子，茶没了。与以前相反，不是想茶时想到别的事，而是从别的事，回到了茶。我怎么会开始喝茶的呢？望窗外，风吹了，窗缝中透来的清凉，没用引起茶杯中的涟漪，我的心情也是空白的，没有了菊花茶的苦、咸，更没有毛尖、普洱的甜、醇。啊！我明白了，这杯茶系的是我的心情，我爱茶，所以它能抒发我心中一点幽静的心境。
我喜欢茶，因为它苦，因为它苦得甜。又一想，茶苦吗？心情吧！这是我的爱好吗？感受吧！多么普通的一杯茶呀！
指导教师：王彦德
作文七：《一杯茶的作文》900字
一杯茶的作文
一杯茶的作文
一杯茶小学生活如一条小溪，虽只是涓涓细流，但也走的飞快。白驹过隙，小学就快终了，令人难舍难分的定是那师生之间的浓浓情谊。使我倍感亲切的缪老师，虽然只教了我们班两三年，但对我而言，她是一个极其负责任的老师。记得二年级时，我因为上课没认真听课，所以作业就没做好。鉴往知来，我必定会被留下来补做。当放学铃声响起，我便跨进缪老师的办公室。顺着补作业的同学 队伍 我排到了最后边、最不起眼的地方 墙角边。 吱呀 的开门声，使喧闹的人群立即安静了不少。缪老师端着一杯热腾腾的茶水，轻盈地走进来了。她扫视了长长的队伍，轻轻地叹了一口气。便走到桌子前将茶水放下，迅速拿起批作业的红笔，疾步走到我们面前，从队伍前开始，挨个挨个的将我们不会的难题难点讲了一遍。只见她在同学的作业本上圈圈画画，嘴一直没消停过。同学的眉毛一会儿紧锁着，一会儿舒展开来。批完的同学已经有大半儿了，缪老师又开始教下一位同学时，双眼望了望桌上的茶水，又望了望同学，只是那么一瞬间的事，紧接着又开始了工作。我想：缪老师当时是多么希望甘甜的茶水滋润一下她那干涩的喉咙呀，可她没有，她不愿浪费同学们的一点儿时间。我也清楚地看见，茶水冒出的热气越来越少了，估计再过一会儿就凉了。我真想上前跟缪老师说： 老师，歇一歇吧，喝喝水吧～ 望着那劳累的背影，这几个字怎么也说不出口。眼看着就要到我了，老师额头上冒出了细密的汗珠，衣衫早已因为长期的弯腰、站起而汗湿了一大块。桌上的茶水已经完全没了热气。 你有什么不会的吗， 一声亲切的话语。 哦，是第一题不会，这道题的关系式不太清楚。 我立马回答。随后就是一场公式与数字的 厮杀 最后，终于做好了。现在办公室只剩我和缪老师了。而我也正准备离开，我无法描述当时的寂静，静得好像在等待一根针的落地。一阵温柔的声音打破了夜的沉寂： 哎，这杯水又得倒掉了～已经这么凉了，不能喝了。 听着缪老师自言自语，想想那杯包好的绿茶，我走在漫长的走廊上，眼中早已热泪盈眶。心中若有所思：可敬的缪老师呀，热腾腾的茶水摆在眼前，却不愿浪费
同学们的一点时间来喝水，直到她自己送走了最后一名学生，回头看
着茶水早已冷却。我难忘这名老师，可敬的老师，年少的我们正在长
大，不知不觉中已经淡忘了许多事情，可就是忘不了你 老师。
作文八：《为自己冲一杯茶(250字)作文》7300字
精选作文：为自己冲一杯茶（２５０字）作文
为自己冲一杯茶， 在晶莹中冲起一片片新绿。 那是一种饱和后的舒展， 当视线变得清晰， 眼中便没有了瑕疵。 在水雾泛起那阵阵清香， 那是一种洗浴后的点缀， 当心情变得平静。 感受到了一种清幽宁逸， 在嘴角上添加一点点苦涩， 那是一种虔诚后的回味， 当苦涩慢慢褪去， 思索间便没有了世俗之事。 脑海中存有那丝丝的记忆， 那是一种反思后的新然。 当记忆成为一种感悟， 我学会了体会宁静致远。初二：ｓｍｉｌｅ过去
篇一：一杯茶
一杯茶，一份情
夏天的一个中午，没有阴沉沉的乌云，取而代之的是漫天阳光。阳光似千万把利剑，透过窗户，照在了作业本上，射进了我的心中，心像燃起了一把熊熊大火，我热得汗水直充。汗水“嗒”地一声，掉在了我的作业本上。“呼”，我热得直喘气，于是我加快了速度，不一会儿便把作业做完了，接着走出了房门。
我虽然悠闲地在走廊上走着，但一团大火仍继续燃着。这时我想：要是来支冰棍或雪糕多好呀！
突然，一阵急促的“咳咳咳——”传进了我的耳朵。我一愣，马上便听见了另一阵“呵喷——”声，听清楚了！是从爷爷的书房传出来的！我马上小跑过去。
到了门口，我轻轻地伸手握住了门把，用手一拧，门便被我打开了一条缝。我用手扶住了门与墙，翘着小屁股，悄悄地把脸伸进了一些，睁着一只眼，闭着一只眼，眼镜顺着汗水，没落在了鼻尖上。汗水，布满了爷爷整个脸，有些缩在皱纹中，甚至有些流在老花镜上，有些落在了书上。只见他用手紧握着《三国演义》，都快贴在脸上了，老花镜顾不得向上一推，镜片上的汗水也顾不得一沫。公公他翘着二郎腿，脚尖不停地摇着，目光一直盯着书，却不知手中的书早已被汗水打湿了。
我突然想起我与爷爷玩耍、学习的事：有一次，我与爷爷玩时，我一不小心摔在了墙上，我哇哇大哭起来，公公马上抱起了我，用手
拍着我的屁股，边拍边说：“幺儿乖，幺儿乖，明天喂你杯猪心肝！！！”我听牙听，不一会儿，便破泣为笑，用满是鼻涕眼泪的脸贴着公公的脸，猛亲了几下。还有一次，我丢了本语文书，公公一听，急了，马上进去买，我等呀等，等了两个小时，晚饭也吃了（那时是晚上），公公终于回来了，并说：“哎哟，没买到，别人送了我一本！”
我的泪湿润了我的眼，突然，我一抹眼泪，决定公公好的都给我了，我也该报答他！我给他沏一杯茶吧。 公公的茶杯与茶叶放在厨房的厨柜上面，据说，公公的茶杯是从清朝流传下来的，非常的宝贵，茶叶是５００元一两的珍贵级龙井叶！如果？？哎，算了吧！我有些懦弱，但马上，我摇了摇头，算，去给他沏一杯吧！不然对不起他呀！也对不起我的一片孝心。
说干就干！我先伸手去摸。可恶！还着这么多！我不服！“嗒嗒”跑去客厅，拿了根凳子来。还是不够！我又搬来
了根长凳子来。可恶！我上不去！我急得走来走去。灵机一动，我可以踏着凳子上去呀！果然，这个办法真灵！我爬了上去，拿了茶杯与龙井叶，又慢慢地下去了。
我下去了后，把茶杯搁在桌上，抓了一把放在茶杯中，又端着茶杯去找饮水机。我一想，对了，我家没饮水机呀！只有热水壶！想到这儿，我又匆匆忙忙地跑去卫生间。果不其然，热水壶在卫生间中！我一把抓住热水壶，向茶杯中倒了一楼清澈，毫无杂质的热水。热水驾驶着轻烟，飞流直下，流入了杯中。杯中的茶叶翻滚着，好像一名名出色的舞蹈家，在水中心情地舞蹈。
或许是因为它们表演的太优秀，水也被染上了不份浓浓的春意；或许是因为它们表演的太出色，一股仙雾从水中涌起；或许是因为它们表演的太完美，优雅的清香也要飘了出来，飘进了我的眼，飘进了我的心。我深吸了一口气，啊！真香呀！正当我陶醉在清香中，口水流出来了。不对！我这是为公公泡茶的呀！不是为自己泡呀！
我马上端着茶杯，摇了摇头，努力地把陶醉摇开了，进了公公的书房。
“公公！”我高兴地叫着，正在看《三国演义》的公公一听到了我的声音，马上取了老花镜，放下了书，也同样高兴地向我走来。“公公！我给你沏了一杯茶！来喝！”公公一听，愣住了，颤抖着问：“你，你说什么？孙子？”“我给你泡了杯茶呀！”公公听清楚了后，抓着茶杯，放下，举起，举起，又放下？？终于，公公喝了一口，放在桌上，然后一把抱住我说：“孙子，你长大了呀！”我扒在公公身上，亲了几下公公，说：“没什么，就是我该做的！公公，我长大了，你带我辛苦了，现在该我照顾你了！”公公听了后，把我抱的更紧了。
这一天，我长大了，我可以照顾公公了，我也可以报答公公了。我虽然只沏了一杯茶，但代表我的心。公公辛苦了，我爱您！
篇二：一杯茶品味人生
一杯茶品味人生
我国是茶的发源地，也是最早采制和引用茶的国家，茶在我国有着悠久的历史。品茶是一门艺术，一门高深的艺术，一门需身临其境的艺术。
一杯茶，可以品味人生，但是不同的人品出的是不同的人生。同样一杯茶，教授品味出的是富有哲理的人生，画家品味出的是富有色彩的人生，音乐家品味出的是富有节奏的人生，诗人品味出的是富有韵律的人生。一杯茶看似简单，但要想品出真味还需花一些功夫。
“焚香静气，叶佳酬宾，活煮山泉，孟臣沐霖，乌龙入宫，悬壶高冲，春风拂面，重洗山颜，若琛出浴，玉液回壶，关公巡城，韩信点兵，三龙护鼎，鉴赏三色，喜闻幽香，初品奇茗，游龙戏水，尽杯谢茶”这就是著名的武夷茶道。要是每次品茶都能做到十八道俱全，那就真能品得透彻了。可是这是一般的人很难做到的，所以说品茶是一门艺术，一门高深的艺术。
茶的品种很多，而且每一种都有不同的味道，可以品味出不同的人生哲理。苦涩的苦丁茶能品味出先苦后甜的人生，香甜的兰贵人能品出幸福美满的生活，淡香的雪茶能品出平凡朴实的生活。
茶文字最早出现在
《尔雅》里，它兴于唐盛于宋，可见它的历史是多么悠久，古往今来有多少人用心品味过它。可
是品出的是辛酸还是甜蜜，是艰辛还是顺利，是庸俗还是高洁？想当年陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”时，或许也在饮茶品味他隐士般的人生吧！而李后主在“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的时候是否也在饮茶品味着人生的无奈呢？
茶可以代表清净无为的道家、修身治国平天下的儒家、苦佛悟性的佛家。饮茶不仅是人的饮食需要，而且是超出物质生活之上的一种精神需求，一种文化享受，一种高雅情趣，一种理性意识，一种修生养性的自我修养过程。
人生就像一个大剧场，上演着悲欢离合与爱恨情仇，一杯茶能将它品尽，并能品出另一种味道，让我们正视人生的酸甜苦辣
篇三：２０１４广东高考作文审题立意
２０１４年广东高考作文审题立意
２４．阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于８００字。④不得套作，不得抄袭。
【材料解析】 材料主要是关于“黑白胶片”和“数码技术”的对比：数量、记录内容、留存状况、保存记忆等。 辩证思考：两者各有长处，又各有不足。“数码技术”适应了当今信息时代，所以取代了“黑白胶片”。
【对于题意的判定】 “内容”应指字面上的，表层的意思。如照片与欣赏方式、照片与留存等（容易）。
“含意”应指深层的抽象的、概括的意思。如科技与生活、科技发展与人的情感体验，又如书信与电子邮件对情感的传递等（困难）。（上位概念或同一上位概念下的其它同一层次的相似事物）
１、表层含意（内容）
（１）、黑白照片唤起记忆；黑白照片与家人分享；
（２）、数码照片在快速浏览和频繁更新中会稀释记忆；数码照片可以随时上传到网络与人分享；
（３）、黑白照片唤起记忆，但照片渐渐泛黄，日益模糊；数码照片稀释记忆，但它从不泛黄，永不模糊。
２、深层含意
照片是时代技术的载体，记忆是人类的情感、心理感悟，所以由照片可以联系到“科技与人生”、“科技与生活”、“科技与时代发展”、“科技发展与人的情感体验”、“科技发展与人的心理变化”等。 或者同一层次的相似事物，如书信和电子邮件与人的情感传递，书面阅读、网络阅读与信息的获取等。
３、符合题意的判定 ★一个中心：照片／科技（必须由照片谈起）
★两个基本点：（１）人的记忆／情感
（２）人的生活方式／生活态度 ★中心必须体现，两个基本点选其一
（１）符合题意： 围绕“照片／科技”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。写作中用的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求，如围绕“书信与电子邮件（快与慢）”、或“文本阅读和网络阅读（多与少，快与慢）”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。
注意：仅指出“书信与电子邮件”和“黑白与数码”相似还不行，还要阐释“书信与电子邮件”与人的情感传递方式的关系或谈对人们的生活方式的影响。
（２）基本符合题意
只在开头、结尾、文中个别部分提一下“照片／科技”，主体部分与“照片／科技”无关，或者仅谈“照片／科技”，没有联系到两个基本点之一，属于基本符合题意，在三等给分。
（３）偏离题意 ？ 离开“照片／科技”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。
？ 只抓住“唤起记忆”、“值得珍藏的点滴可能被稀释”，而不联系“照片／科技”。
？ 从材料中引申出来不具有材料内涵的事物或概念，如：黄金与生铁（贵与贱）、乌龟与兔子（快与 慢）等。
【关于角度选择】 可以只抓住一段材料选角度，也可以综合来谈，角度无高低、优劣之分。
１、从
如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢？正
是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。
这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。
我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的
然而，当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆时，是否也曾想过科学技术的发展，除了带来海量的信息储存，光速的传播速度，便捷丰富的资源外，是否也意味着美好的“稀释”，传统的遗失？你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和“随身听”们，有过一丝不舍和留恋？ 可怕的是，这种丧失，我们还浑然不知。
于是，佳能的“感动常在”听上去更像一句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册，我却总能收获发自内心的感动。因为，即使泛黄，却依然能看见那一抹动人的微笑。
点评：本文作者在认真研读材料内容、准确把握材料含意的基础上，选择现代技术对当下人们日常生活的“侵蚀”为观察角度，论述新电子技术时代带来的“美好”的“稀释”和传统的遗失。作者列举了数码技术时代人们生活方式变迁的种种表现，认为这表明了“时代和社会的进步”，但同时也带来了“古典与美感的消磨与丧失”；与现今“冰冷而没有生命”的数码照片相比，母亲相册中那泛黄的老照片却保存了“一抹动人的微笑”。文章立意明确，中心突出。论述既能紧扣材料，又能进行丰富的相似联想，同时，相关古典诗句、现代作家的言论信手拈来，从而使得文章内容非常充实，反映出作者平时对现实生活有较为深刻的观察和思考，且有较为广泛的课外阅读。
作为一篇议论性散文，本文文体特征鲜明，叙述、议论和抒情有机融合，既能以理服人，也能以情动人。在文字表达方面，作者的表现堪称优秀。文章语言清晰流畅、准确有力，尤其是对“风光无两”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲欢离合”、“冷酷无情”、“黯然离场”、“备受冷落”、“方兴未艾”、“大行其道”、“势如破竹”、“高不可攀”、“遥不可及”、“如泣如诉”、“浑然不知”等成语和四字短语的运用显得得心应手，令全文文采斐然。（侯新）
广东省２０１４年高考优秀作文之三
数码时代更能唤起珍贵的记忆
有人曾指出，科技发达的今天，人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代，以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更能唤起许多永不褪色的记忆。
诚如钱钟书在其《围城》中写道：“围墙里的人想出去，围墙外的人想进来。”我们处在黑白胶片时代时，总是抱着“胶片贵而少，照片拍不够”的遗憾；然而，随着科技的迅猛发展，数码技术出现了，
照片任意拍，却
又萌发“值得珍惜的点滴被稀释”的感慨。但是，数码技术的时代，人生的可贵记忆不会被稀释，反而会加固、加深。
数码时代更能够唤起珍贵的记忆的原因，是数码技术的发展，能够满足人们多样的照相需求，记录下生活中的每一个点点滴滴。柴静在其《看见》中抒发过这样的感慨：“生命不是用来比较而是用来完成的。”但是，假如用黑白胶片时代的技术来记录下一个生命完成的历程，未免太过单薄，缺乏厚实感。而数码技术的出现，恰好弥补这个缺陷。让人随意地照相，不受时空之限制，唯需一台数码相机而已。人们记录下一个个生命的成长，从出生的满月酒到幼儿学步，从幼儿园取得“好孩子”称号到中学获得荣誉时的留影纪念，数码时代下更能保留人们生活中的每一个瞬间，让人生变得更加厚实，更加充满韵味。
数码时代更能唤起珍贵的记忆又一重要原因，便是它与网络的双向性，它能随时将照片上传至网络与人分享，在这一过程中收获情感的充盈，获得愉悦的享受。当我们把自己满意的照片上传至网络时，与朋友分享时，我们可能会收获他人的赞美，让自己倍感有所成就；抑或将我们至亲的人的照片上传至网络时，我们可能会收获别人的祝福，让我们倍加珍惜彼此之间的感情。这样，我们的记忆也会随着幸福感而铭记在心，更容易保留彼此之间美好的印象与感觉，珍惜每一份来之不易的缘分之中的情谊，收获亲情、友情之美好。
或许由于数码时代的技术的飞速发展，我们的照片能够快速浏览和频繁更新，以致值得珍惜的点滴也被稀释了，怀念起黑白胶片时代。但是，由于数码技术具有黑白胶片技术的无可比拟的优越性，更能够摄影、保存、分享等，而且永不泛黄，永不模糊，因而它更能唤起人们珍贵的记忆。
数码技术的时代，同样能够唤起人们永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机，记录下生活中值得珍惜的点滴。 点评：本文是一篇议论文，作者在讲述材料和一些人看法的基础上，开门见山表明了自己与之不同的观点：即：“数码时代的技术更能唤起许多？？记忆”。围绕这个观点，文章从两个方面，一是数码技术便于细致记录生活的过程，二是网络的双向性，便于人们分享和加深交流，阐述了数码技术比黑白技术时代的照片更能唤起和加深人们的情感和交流。由于作者运用了对比的手法和具体的描述，增强了对读者的说服力。全文值得肯定的是，观点鲜明，论述较有力，思路较清楚，语言较流畅。不足之处在于倒数
下页 余下全文篇四：沏一杯茶 芳草地－习作天地－沏一杯茶，倾听茶的情诗－杨旭丽 干枯的茶叶渐渐展开、舒散，在水的浸润中，又轻轻地、缓缓地落下，攒聚在杯底。茶汁慢慢渗进清灵的水里，悄无声息的荡漾开来，一盏茶工夫，决定成一种颜色。茶汁是水最甘甜的雨露，水是茶叶最温柔的怀抱。茶叶和水，在杯里相觑相缠。
一口一口地啜饮。温馨和清香缭绕迂回在心底的温柔之角，滋润内心最最柔软的地方。氤氲的茶香弥散成幸福的味道，润泽疲惫的身心。袅袅茶烟，是浓浓的情的挥发；丝丝茶香，是缕缕情思在心间渗透。 茶的味道，浓淡相宜。品在心间的，是对你的情怀。只有最炽热的拥抱，方可彼此相溶；只有最用心的浸泡，才能拥有这样的芳甜。
我是平淡无味的沸腾之水，你是内蕴清香的含蓄之茶，让我最灼热的拥抱，舒展你的容颜；让你最苦涩的一滴泪水，作我最甘甜的琼汁。用一生时间，你我作一种颜色，相溶相亲于沉沉浮浮的红尘天地。
三千溺水，只取一瓢独饮；一生钟爱，只要涅磐一次。古来多少痴爱交缠，只消一夜春风化作人间细雨；千年知音，在梦里沉醉，茶水一样的缠绵清灵。请你作茶，无论怎样把持不定，都投身我的怀抱，最终香郁在我内心的最深处；让我们的偶然邂逅，碰撞成千古的浪漫传奇！
作文九：《为自己冲一杯茶(200字)作文》7300字
精选作文：为自己冲一杯茶（２００字）作文
为自己冲一杯茶， 在晶莹中冲起一片片新绿， 那是一种饱和后的舒展， 当视线变得清晰， 眼中便没有了瑕疵， 在水雾中泛起阵阵清香， 那是一种洗浴后的点缀， 当心情变得平静， 感受到了一种清幽宁逸，、 在嘴角添上点点苦涩， 那是一种虔诚后的回味， 当苦涩慢慢褪去， 思索间便没有世俗之事， 脑海中存有丝丝的记忆， 那是一种反思后的新然， 当记忆成为一种感悟， 我们学会体会宁静至远，贵州毕节地区金沙县金沙县高坪乡初级中学初二：桑知
篇一：一杯茶
一杯茶，一份情
夏天的一个中午，没有阴沉沉的乌云，取而代之的是漫天阳光。阳光似千万把利剑，透过窗户，照在了作业本上，射进了我的心中，心像燃起了一把熊熊大火，我热得汗水直充。汗水“嗒”地一声，掉在了我的作业本上。“呼”，我热得直喘气，于是我加快了速度，不一会儿便把作业做完了，接着走出了房门。
我虽然悠闲地在走廊上走着，但一团大火仍继续燃着。这时我想：要是来支冰棍或雪糕多好呀！
突然，一阵急促的“咳咳咳——”传进了我的耳朵。我一愣，马上便听见了另一阵“呵喷——”声，听清楚了！是从爷爷的书房传出来的！我马上小跑过去。
到了门口，我轻轻地伸手握住了门把，用手一拧，门便被我打开了一条缝。我用手扶住了门与墙，翘着小屁股，悄悄地把脸伸进了一些，睁着一只眼，闭着一只眼，眼镜顺着汗水，没落在了鼻尖上。汗水，布满了爷爷整个脸，有些缩在皱纹中，甚至有些流在老花镜上，有些落在了书上。只见他用手紧握着《三国演义》，都快贴在脸上了，老花镜顾不得向上一推，镜片上的汗水也顾不得一沫。公公他翘着二郎腿，脚尖不停地摇着，目光一直盯着书，却不知手中的书早已被汗水打湿了。
我突然想起我与爷爷玩耍、学习的事：有一次，我与爷爷玩时，我一不小心摔在了墙上，我哇哇大哭起来，公公马上抱起了我，用手
拍着我的屁股，边拍边说：“幺儿乖，幺儿乖，明天喂你杯猪心肝！！！”我听牙听，不一会儿，便破泣为笑，用满是鼻涕眼泪的脸贴着公公的脸，猛亲了几下。还有一次，我丢了本语文书，公公一听，急了，马上进去买，我等呀等，等了两个小时，晚饭也吃了（那时是晚上），公公终于回来了，并说：“哎哟，没买到，别人送了我一本！”
我的泪湿润了我的眼，突然，我一抹眼泪，决定公公好的都给我了，我也该报答他！我给他沏一杯茶吧。 公公的茶杯与茶叶放在厨房的厨柜上面，据说，公公的茶杯是从清朝流传下来的，非常的宝贵，茶叶是５００元一两的珍贵级龙井叶！如果？？哎，算了吧！我有些懦弱，但马上，我摇了摇头，算，去给他沏一杯吧！不然对不起他呀！也对不起我的一片孝心。
说干就干！我先伸手去摸。可恶！还着这么多！我不服！“嗒嗒”跑去客厅，拿了根凳子来。还是不够！我又搬来
了根长凳子来。可恶！我上不去！我急得走来走去。灵机一动，我可以踏着凳子上去呀！果然，这个办法真灵！我爬了上去，拿了茶杯与龙井叶，又慢慢地下去了。
我下去了后，把茶杯搁在桌上，抓了一把放在茶杯中，又端着茶杯去找饮水机。我一想，对了，我家没饮水机呀！只有热水壶！想到这儿，我又匆匆忙忙地跑去卫生间。果不其然，热水壶在卫生间中！我一把抓住热水壶，向茶杯中倒了一楼清澈，毫无杂质的热水。热水驾驶着轻烟，飞流直下，流入了杯中。杯中的茶叶翻滚着，好像一名名出色的舞蹈家，在水中心情地舞蹈。
或许是因为它们表演的太优秀，水也被染上了不份浓浓的春意；或许是因为它们表演的太出色，一股仙雾从水中涌起；或许是因为它们表演的太完美，优雅的清香也要飘了出来，飘进了我的眼，飘进了我的心。我深吸了一口气，啊！真香呀！正当我陶醉在清香中，口水流出来了。不对！我这是为公公泡茶的呀！不是为自己泡呀！
我马上端着茶杯，摇了摇头，努力地把陶醉摇开了，进了公公的书房。
“公公！”我高兴地叫着，正在看《三国演义》的公公一听到了我的声音，马上取了老花镜，放下了书，也同样高兴地向我走来。“公公！我给你沏了一杯茶！来喝！”公公一听，愣住了，颤抖着问：“你，你说什么？孙子？”“我给你泡了杯茶呀！”公公听清楚了后，抓着茶杯，放下，举起，举起，又放下？？终于，公公喝了一口，放在桌上，然后一把抱住我说：“孙子，你长大了呀！”我扒在公公身上，亲了几下公公，说：“没什么，就是我该做的！公公，我长大了，你带我辛苦了，现在该我照顾你了！”公公听了后，把我抱的更紧了。
这一天，我长大了，我可以照顾公公了，我也可以报答公公了。我虽然只沏了一杯茶，但代表我的心。公公辛苦了，我爱您！
篇二：一杯茶品味人生
一杯茶品味人生
我国是茶的发源地，也是最早采制和引用茶的国家，茶在我国有着悠久的历史。品茶是一门艺术，一门高深的艺术，一门需身临其境的艺术。
一杯茶，可以品味人生，但是不同的人品出的是不同的人生。同样一杯茶，教授品味出的是富有哲理的人生，画家品味出的是富有色彩的人生，音乐家品味出的是富有节奏的人生，诗人品味出的是富有韵律的人生。一杯茶看似简单，但要想品出真味还需花一些功夫。
“焚香静气，叶佳酬宾，活煮山泉，孟臣沐霖，乌龙入宫，悬壶高冲，春风拂面，重洗山颜，若琛出浴，玉液回壶，关公巡城，韩信点兵，三龙护鼎，鉴赏三色，喜闻幽香，初品奇茗，游龙戏水，尽杯谢茶”这就是著名的武夷茶道。要是每次品茶都能做到十八道俱全，那就真能品得透彻了。可是这是一般的人很难做到的，所以说品茶是一门艺术，一门高深的艺术。
茶的品种很多，而且每一种都有不同的味道，可以品味出不同的人生哲理。苦涩的苦丁茶能品味出先苦后甜的人生，香甜的兰贵人能品出幸福美满的生活，淡香的雪茶能品出平凡朴实的生活。
茶文字最早出现在
《尔雅》里，它兴于唐盛于宋，可见它的历史是多么悠久，古往今来有多少人用心品味过它。可
是品出的是辛酸还是甜蜜，是艰辛还是顺利，是庸俗还是高洁？想当年陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”时，或许也在饮茶品味他隐士般的人生吧！而李后主在“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的时候是否也在饮茶品味着人生的无奈呢？
茶可以代表清净无为的道家、修身治国平天下的儒家、苦佛悟性的佛家。饮茶不仅是人的饮食需要，而且是超出物质生活之上的一种精神需求，一种文化享受，一种高雅情趣，一种理性意识，一种修生养性的自我修养过程。
人生就像一个大剧场，上演着悲欢离合与爱恨情仇，一杯茶能将它品尽，并能品出另一种味道，让我们正视人生的酸甜苦辣
篇三：２０１４广东高考作文审题立意
２０１４年广东高考作文审题立意
２４．阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于８００字。④不得套作，不得抄袭。
【材料解析】 材料主要是关于“黑白胶片”和“数码技术”的对比：数量、记录内容、留存状况、保存记忆等。 辩证思考：两者各有长处，又各有不足。“数码技术”适应了当今信息时代，所以取代了“黑白胶片”。
【对于题意的判定】 “内容”应指字面上的，表层的意思。如照片与欣赏方式、照片与留存等（容易）。
“含意”应指深层的抽象的、概括的意思。如科技与生活、科技发展与人的情感体验，又如书信与电子邮件对情感的传递等（困难）。（上位概念或同一上位概念下的其它同一层次的相似事物）
１、表层含意（内容）
（１）、黑白照片唤起记忆；黑白照片与家人分享；
（２）、数码照片在快速浏览和频繁更新中会稀释记忆；数码照片可以随时上传到网络与人分享；
（３）、黑白照片唤起记忆，但照片渐渐泛黄，日益模糊；数码照片稀释记忆，但它从不泛黄，永不模糊。
２、深层含意
照片是时代技术的载体，记忆是人类的情感、心理感悟，所以由照片可以联系到“科技与人生”、“科技与生活”、“科技与时代发展”、“科技发展与人的情感体验”、“科技发展与人的心理变化”等。 或者同一层次的相似事物，如书信和电子邮件与人的情感传递，书面阅读、网络阅读与信息的获取等。
３、符合题意的判定 ★一个中心：照片／科技（必须由照片谈起）
★两个基本点：（１）人的记忆／情感
（２）人的生活方式／生活态度 ★中心必须体现，两个基本点选其一
（１）符合题意： 围绕“照片／科技”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。写作中用的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求，如围绕“书信与电子邮件（快与慢）”、或“文本阅读和网络阅读（多与少，快与慢）”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。
注意：仅指出“书信与电子邮件”和“黑白与数码”相似还不行，还要阐释“书信与电子邮件”与人的情感传递方式的关系或谈对人们的生活方式的影响。
（２）基本符合题意
只在开头、结尾、文中个别部分提一下“照片／科技”，主体部分与“照片／科技”无关，或者仅谈“照片／科技”，没有联系到两个基本点之一，属于基本符合题意，在三等给分。
（３）偏离题意 ？ 离开“照片／科技”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。
？ 只抓住“唤起记忆”、“值得珍藏的点滴可能被稀释”，而不联系“照片／科技”。
？ 从材料中引申出来不具有材料内涵的事物或概念，如：黄金与生铁（贵与贱）、乌龟与兔子（快与 慢）等。
【关于角度选择】 可以只抓住一段材料选角度，也可以综合来谈，角度无高低、优劣之分。
１、从
如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢？正
是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。
这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。
我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的
然而，当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆时，是否也曾想过科学技术的发展，除了带来海量的信息储存，光速的传播速度，便捷丰富的资源外，是否也意味着美好的“稀释”，传统的遗失？你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和“随身听”们，有过一丝不舍和留恋？ 可怕的是，这种丧失，我们还浑然不知。
于是，佳能的“感动常在”听上去更像一句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册，我却总能收获发自内心的感动。因为，即使泛黄，却依然能看见那一抹动人的微笑。
点评：本文作者在认真研读材料内容、准确把握材料含意的基础上，选择现代技术对当下人们日常生活的“侵蚀”为观察角度，论述新电子技术时代带来的“美好”的“稀释”和传统的遗失。作者列举了数码技术时代人们生活方式变迁的种种表现，认为这表明了“时代和社会的进步”，但同时也带来了“古典与美感的消磨与丧失”；与现今“冰冷而没有生命”的数码照片相比，母亲相册中那泛黄的老照片却保存了“一抹动人的微笑”。文章立意明确，中心突出。论述既能紧扣材料，又能进行丰富的相似联想，同时，相关古典诗句、现代作家的言论信手拈来，从而使得文章内容非常充实，反映出作者平时对现实生活有较为深刻的观察和思考，且有较为广泛的课外阅读。
作为一篇议论性散文，本文文体特征鲜明，叙述、议论和抒情有机融合，既能以理服人，也能以情动人。在文字表达方面，作者的表现堪称优秀。文章语言清晰流畅、准确有力，尤其是对“风光无两”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲欢离合”、“冷酷无情”、“黯然离场”、“备受冷落”、“方兴未艾”、“大行其道”、“势如破竹”、“高不可攀”、“遥不可及”、“如泣如诉”、“浑然不知”等成语和四字短语的运用显得得心应手，令全文文采斐然。（侯新）
广东省２０１４年高考优秀作文之三
数码时代更能唤起珍贵的记忆
有人曾指出，科技发达的今天，人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代，以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而，愚以为，数码时代的技术，更能唤起许多永不褪色的记忆。
诚如钱钟书在其《围城》中写道：“围墙里的人想出去，围墙外的人想进来。”我们处在黑白胶片时代时，总是抱着“胶片贵而少，照片拍不够”的遗憾；然而，随着科技的迅猛发展，数码技术出现了，
照片任意拍，却
又萌发“值得珍惜的点滴被稀释”的感慨。但是，数码技术的时代，人生的可贵记忆不会被稀释，反而会加固、加深。
数码时代更能够唤起珍贵的记忆的原因，是数码技术的发展，能够满足人们多样的照相需求，记录下生活中的每一个点点滴滴。柴静在其《看见》中抒发过这样的感慨：“生命不是用来比较而是用来完成的。”但是，假如用黑白胶片时代的技术来记录下一个生命完成的历程，未免太过单薄，缺乏厚实感。而数码技术的出现，恰好弥补这个缺陷。让人随意地照相，不受时空之限制，唯需一台数码相机而已。人们记录下一个个生命的成长，从出生的满月酒到幼儿学步，从幼儿园取得“好孩子”称号到中学获得荣誉时的留影纪念，数码时代下更能保留人们生活中的每一个瞬间，让人生变得更加厚实，更加充满韵味。
数码时代更能唤起珍贵的记忆又一重要原因，便是它与网络的双向性，它能随时将照片上传至网络与人分享，在这一过程中收获情感的充盈，获得愉悦的享受。当我们把自己满意的照片上传至网络时，与朋友分享时，我们可能会收获他人的赞美，让自己倍感有所成就；抑或将我们至亲的人的照片上传至网络时，我们可能会收获别人的祝福，让我们倍加珍惜彼此之间的感情。这样，我们的记忆也会随着幸福感而铭记在心，更容易保留彼此之间美好的印象与感觉，珍惜每一份来之不易的缘分之中的情谊，收获亲情、友情之美好。
或许由于数码时代的技术的飞速发展，我们的照片能够快速浏览和频繁更新，以致值得珍惜的点滴也被稀释了，怀念起黑白胶片时代。但是，由于数码技术具有黑白胶片技术的无可比拟的优越性，更能够摄影、保存、分享等，而且永不泛黄，永不模糊，因而它更能唤起人们珍贵的记忆。
数码技术的时代，同样能够唤起人们永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机，记录下生活中值得珍惜的点滴。 点评：本文是一篇议论文，作者在讲述材料和一些人看法的基础上，开门见山表明了自己与之不同的观点：即：“数码时代的技术更能唤起许多？？记忆”。围绕这个观点，文章从两个方面，一是数码技术便于细致记录生活的过程，二是网络的双向性，便于人们分享和加深交流，阐述了数码技术比黑白技术时代的照片更能唤起和加深人们的情感和交流。由于作者运用了对比的手法和具体的描述，增强了对读者的说服力。全文值得肯定的是，观点鲜明，论述较有力，思路较清楚，语言较流畅。不足之处在于倒数
下页 余下全文篇四：沏一杯茶 芳草地－习作天地－沏一杯茶，倾听茶的情诗－杨旭丽 干枯的茶叶渐渐展开、舒散，在水的浸润中，又轻轻地、缓缓地落下，攒聚在杯底。茶汁慢慢渗进清灵的水里，悄无声息的荡漾开来，一盏茶工夫，决定成一种颜色。茶汁是水最甘甜的雨露，水是茶叶最温柔的怀抱。茶叶和水，在杯里相觑相缠。
一口一口地啜饮。温馨和清香缭绕迂回在心底的温柔之角，滋润内心最最柔软的地方。氤氲的茶香弥散成幸福的味道，润泽疲惫的身心。袅袅茶烟，是浓浓的情的挥发；丝丝茶香，是缕缕情思在心间渗透。 茶的味道，浓淡相宜。品在心间的，是对你的情怀。只有最炽热的拥抱，方可彼此相溶；只有最用心的浸泡，才能拥有这样的芳甜。
我是平淡无味的沸腾之水，你是内蕴清香的含蓄之茶，让我最灼热的拥抱，舒展你的容颜；让你最苦涩的一滴泪水，作我最甘甜的琼汁。用一生时间，你我作一种颜色，相溶相亲于沉沉浮浮的红尘天地。
三千溺水，只取一瓢独饮；一生钟爱，只要涅磐一次。古来多少痴爱交缠，只消一夜春风化作人间细雨；千年知音，在梦里沉醉，茶水一样的缠绵清灵。请你作茶，无论怎样把持不定，都投身我的怀抱，最终香郁在我内心的最深处；让我们的偶然邂逅，碰撞成千古的浪漫传奇！
作文十：《为自己冲一杯茶(200字)作文》18100字
为自己冲一杯茶（２００字）作文
精选作文：为自己冲一杯茶（２００字）作文
为自己冲一杯茶～
在晶莹中冲起一片片新绿～
那是一种饱和后的舒展～
当视线变得清晰～
眼中便没有了瑕疵～
在水雾中泛起阵阵清香～
那是一种洗浴后的点缀～
当心情变得平静～
感受到了一种清幽宁逸～、
在嘴角添上点点苦涩～
那是一种虔诚后的回味～
当苦涩慢慢褪去～
思索间便没有世俗之事～
脑海中存有丝丝的记忆～
那是一种反思后的新然～
当记忆成为一种感悟～
我们学会体会宁静至远～
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；贵州毕节地区金沙县金沙县
高坪乡初级中学初二：桑知
篇一：一杯茶
一杯茶～一份情
夏天的一个中午～没有阴沉沉的乌云～取而代之的是漫天阳光。阳光似千万把利剑～透过窗户～照在了作业本上～射进了我的心中～心像燃起了一把熊熊大火～我热得汗水直充。汗水“嗒”地一声～掉在了我的作业本上。“呼”～我热得直喘气～于是我加快了速度～不一会儿便把作业做完了～接着走出了房门。
我虽然悠闲地在走廊上走着～但一团大火仍继续燃着。这时我想：要是来支冰棍或雪糕多好呀：
突然～一阵急促的“咳咳咳——”传进了我的耳朵。我一愣～马上便听见了另一阵“呵喷——”声～听清楚了：是从爷爷的书房传出来的：我马上小跑过去。
到了门口～我轻轻地伸手握住了门把～用手一拧～门便被我打开了一条缝。我用手扶住了门与墙～翘着小屁股～悄悄地
把脸伸进了一些～睁着一只眼～闭着一只眼～眼镜顺着汗水～没落在了鼻尖上。汗水～布满了爷爷整个脸～有些缩在皱纹中～甚至有些流在老花镜上～有些落在了书上。只见他用手紧握着《三国演义》～都快贴在脸上了～老花镜顾不得向上一推～镜片上的汗水也顾不得一沫。公公他翘着二郎腿～脚尖不停地摇着～目光一直盯着书～却不知手中的书早已被汗水打湿了。
我突然想起我与爷爷玩耍、学习的事：有一次～我与爷爷玩时～我一不小心摔在了墙上～我哇哇大哭起来～公公马上抱起了我～用手
拍着我的屁股～边拍边说：“幺儿乖～幺儿乖～明天喂你杯猪心肝：：：”我听牙听～不一会儿～便破泣为笑～用满是鼻涕眼泪的脸贴着公公的脸～猛亲了几下。还有一次～我丢了本语文书～公公一听～急了～马上进去买～我等呀等～等了两个小时～晚饭也吃了，那时是晚上，～公公终于回来了～并说：“哎哟～没买到～别人送了我一本：”
我的泪湿润了我的眼～突然～我一抹眼泪～决定公公好的都给我了～我也该报答他：我给他沏一杯茶吧。
公公的茶杯与茶叶放在厨房的厨柜上面～据说～公公的茶杯是从清朝流传下来的～非常的宝贵～茶叶是５００元一两的珍贵级龙井叶：如果？？哎～算了吧：我有些懦弱～但马上～我摇了摇头～算～去给他沏一杯吧：不然对不起他呀：也对不起我的一片孝心。
说干就干：我先伸手去摸。可恶：还着这么多：我不服：“嗒嗒”跑去客厅～拿了根凳子来。还是不够：我又搬来了根长凳子来。可恶：我上不去：我急得走来走去。灵机一动～我可以踏着凳子上去呀：果然～这个办法真灵：我爬了上去～拿了茶杯与龙井叶～又慢慢地下去了。
我下去了后～把茶杯搁在桌上～抓了一把放在茶杯中～又端着茶杯去找饮水机。我一想～对了～我家没饮水机呀：只有热水壶：想到这儿～我又匆匆忙忙地跑去卫生间。果不其然～热水壶在卫生间中：我一把抓住热水壶～向茶杯中倒了一楼清澈～毫无杂质的热水。热水驾驶着轻烟～飞流直下～流入了杯中。杯中的茶叶翻滚着～好像一名名出色的舞蹈家～在水中心情地舞蹈。
或许是因为它们表演的太优秀～水也被染上了不份浓浓的春意，或许是因为它们表演的太出色～一股仙雾从水中涌起，或许是因为它们表演的太完美～优雅的清香也要飘了出来～飘进了我的眼～飘进了我的心。我深吸了一口气～啊：真香呀：正当我陶醉在清香中～口水流出来了。不对：我这是为公公泡茶的呀：不是为自己泡呀：
我马上端着茶杯～摇了摇头～努力地把陶醉摇开了～进了公公的书房。
“公公：”我高兴地叫着～正在看《三国演义》的公公一听到了我的声音～马上取了老花镜～放下了书～也同样高兴地向我走来。“公公：我给你沏了一杯茶：来喝：”公公一听～愣住了～颤抖着问：“你～你说什么，孙子，”“我给你泡了杯茶呀：”公公听清楚了后～抓着茶杯～放下～举起～举起～又放下？？终于～公公喝了一口～放在桌上～然后一把抱住我说：“孙子～你长大了呀：”我扒在公公身上～亲了几下公公～说：“没什么～就是我该做的：公公～我长大了～你带我辛苦了～现在该我照顾你了：”公公听了后～把我抱的更紧了。
这一天～我长大了～我可以照顾公公了～我也可以报答公公了。我虽然只沏了一杯茶～但代表我的心。公公辛苦了～我
爱您：
篇二：一杯茶品味人生
一杯茶品味人生
我国是茶的发源地～也是最早采制和引用茶的国家～茶在我国有着悠久的历史。品茶是一门艺术～一门高深的艺术～一门需身临其境的艺术。
一杯茶～可以品味人生～但是不同的人品出的是不同的人生。同样一杯茶～教授品味出的是富有哲理的人生～画家品味出的是富有色彩的人生～音乐家品味出的是富有节奏的人生～诗人品味出的是富有韵律的人生。一杯茶看似简单～但要想品出真味还需花一些功夫。
“焚香静气～叶佳酬宾～活煮山泉～孟臣沐霖～乌龙入宫～悬壶高冲～春风拂面～重洗山颜～若琛出浴～玉液回壶～关公巡城～韩信点兵～三龙护鼎～鉴赏三色～喜闻幽香～初品奇茗～游龙戏水～尽杯谢茶”这就是著名的武夷茶道。要是每次品茶都能做到十八道俱全～那就真能品得透彻了。可是这是一般的人很难做到的～所以说品茶是一门艺术～一门高
深的艺术。
茶的品种很多～而且每一种都有不同的味道～可以品味出不同的人生哲理。苦涩的苦丁茶能品味出先苦后甜的人生～香甜的兰贵人能品出幸福美满的生活～淡香的雪茶能品出平凡朴实的生活。
茶文字最早出现在《尔雅》里～它兴于唐盛于宋～可见它的历史是多么悠久～古往今来有多少人用心品味过它。可
是品出的是辛酸还是甜蜜～是艰辛还是顺利～是庸俗还是高洁，想当年陶渊明“采菊东篱下～悠然见南山”时～或许也在饮茶品味他隐士般的人生吧：而李后主在“问君能有几多愁～恰似一江春水向东流”的时候是否也在饮茶品味着人生的无奈呢，
茶可以代表清净无为的道家、修身治国平天下的儒家、苦佛悟性的佛家。饮茶不仅是人的饮食需要～而且是超出物质生活之上的一种精神需求～一种文化享受～一种高雅情趣～一种理性意识～一种修生养性的自我修养过程。
人生就像一个大剧场～上演着悲欢离合与爱恨情仇～一杯茶能将它品尽～并能品出另一种味道～让我们正视人生的酸甜苦辣
篇三：２０１４广东高考作文审题立意
２０１４年广东高考作文审题立意
２４（阅读下面的文字～根据要求作文。
黑白胶片的时代～照片很少～只记录下人生的几个瞬间～在家人一次次的翻看中～它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄～日益模糊。
数码技术的时代～照片很多～记录着日常生活的点点滴滴～可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄～永不模糊～但在快速浏览与频繁更新中～值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：？自选角度～确定立意～自拟标题～文体不限。？不要脱离材料内容及含意的范围。
？不少于８００字。？不得套作～不得抄袭。
【材料解析】
材料主要是关于“黑白胶片”和“数码技术”的对比：数量、记录内容、留存状况、保存记忆等。
辩证思考：两者各有长处～又各有不足。“数码技术”适应了当今信息时代～所以取代了“黑白胶片”。
【对于题意的判定】
“内容”应指字面上的～表层的意思。如照片与欣赏方式、照片与留存等，容易，。
“含意”应指深层的抽象的、概括的意思。如科技与生活、科技发展与人的情感体验～又如书信与电子邮件对情感的传递等，困难，。，上位概念或同一上位概念下的其它同一层次的相似事物，
１、表层含意，内容，
，１，、黑白照片唤起记忆，黑白照片与家人分享，
，２，、数码照片在快速浏览和频繁更新中会稀释记忆，数码照片可以随时上传到网络与人分享，
，３，、黑白照片唤起记忆～但照片渐渐泛黄～日益模糊，数码照片稀释记忆～但它从不泛黄～永不模糊。
２、深层含意
照片是时代技术的载体～记忆是人类的情感、心理感悟～所以由照片可以联系到“科技与人生”、“科技与生活”、“科技与时代发展”、“科技发展与人的情感体验”、“科技发展与人的心理变化”等。
或者同一层次的相似事物～如书信和电子邮件与人的情感传递～书面阅读、网络阅读与信息的获取等。
３、符合题意的判定
？一个中心：照片／科技，必须由照片谈起，
？两个基本点：，１，人的记忆／情感
，２，人的生活方式／生活态度 ？中心必须体现～两个基本点选其一
，１，符合题意：
围绕“照片／科技”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。写作中用的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求～如围绕“书信与电子邮件，快与慢，”、或“文本阅读和网络阅读，多与少～快与慢，”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。
注意：仅指出“书信与电子邮件”和“黑白与数码”相似还不行～还要阐释“书信与电子邮件”与人的情感传递方式的关系或谈对人们的生活方式的影响。
，２，基本符合题意
只在开头、结尾、文中个别部分提一下“照片／科技”～主体部分与“照片／科技”无关～或者仅谈“照片／科技”～没有
联系到两个基本点之一～属于基本符合题意～在三等给分。
，３，偏离题意
？ 离开“照片／科技”来谈“人的记忆／情感”、“人的生活方式／生活态度”。
？ 只抓住“唤起记忆”、“值得珍藏的点滴可能被稀释”～而不联系“照片／科技”。
？ 从材料中引申出来不具有材料内涵的事物或概念～如：黄金与生铁，贵与贱，、乌龟与兔子，快与
慢，等。
【关于角度选择】
可以只抓住一段材料选角度～也可以综合来谈～角度无高低、优劣之分。
１、从
如今数码相机已经十分先进～人们能以极低的成本获得大量照片。然而～有人又重新拿起胶片相机～不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本～与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢，正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前～都能够仔细深入地观察被摄物体～用心思考～因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。
这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛～用照片代替记忆～以为自己这样便抓住了时光。
我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游～带着自己的数码相机。蓝天～白云～碧水～雪山～面对这一切难以用人类语言形容的美景～我的
其实何止是黑白胶片～生活中的一切一切～都在面临着现代技术的入侵和侵蚀。纸质化阅读的备受冷落和电子阅读的方兴未艾，书信的逐渐绝迹和电子邮件、微信、ＱＱ等即时通信的大行其道，磁带和ＣＤ在角落里蒙上岁月的灰尘～而ＭＰ３、ＭＰ４里存满了每一首最爱的歌曲？？是的～不知不觉间～现代技术早已将我们的生活方式彻底改变～攻城占地～势如破竹。
然而～当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆时～是否也曾想过科学技术的发展～除了带来海量的信息储存～光速的传播速度～便捷丰富的资源外～是否也意味着美好的“稀释”～传统的遗失，你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和“随身听”们～有过一丝不舍和留恋，
真正有底蕴的文化～必有泥土的厚重～纸质的轻盈～和木质的清香～而非金属、玻璃和塑料的冰冷。数码技术的时代～照片不再高不可攀～然而打开手机和相机～液晶屏上的照片～却不过是无数个晶体堆叠的机械体～冰冷而没有生命，电子阅读的普及～使图书不再是遥不可及的梦想～然而碎片化、娱乐化的阅读倾向～使我们很少能再静下心来～在雪夜拥一大炉～捧一杯茶～品读智慧的芬芳，电子邮件、ＱＱ的大行其道～使空间不再成为心灵的阻隔～然而碎片式的简短回复～不但使人的思考变得肤浅苍白～也再也品味不到“鸿雁长飞光不度～鱼龙潜跃水成文”的幽怨温情以及每个文字背后如泣如诉、辗转斟酌的纠结缠绵？？生活方式的变迁～是时代和社会的进步～但不得不承认的是～正如王开岭所说的～是古典与美感的消磨与丧失。
可怕的是～这种丧失～我们还浑然不知。
于是～佳能的“感动常在”听上去更像一句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册～我却总能收获发自内心的感动。因为～即使泛黄～却依然能看见那一抹动人的微笑。
点评：本文作者在认真研读材料内容、准确把握材料含意的基础上～选择现代技术对当下人们日常生活的“侵蚀”为观察角度～论述新电子技术时代带来的“美好”的“稀释”和传统的遗失。作者列举了数码技术时代人们生活方式变迁的种种表现～认为这表明了“时代和社会的进步”～但同时也带来了“古典与美感的消磨与丧失”，与现今“冰冷而没有生命”的数码照片相比～母亲相册中那泛黄的老照片却保存了“一抹动人的微笑”。文章立意明确～中心突出。论述既能紧扣材料～又能进行丰富的相似联想～同时～相关古典诗句、现代作家的言论信手拈来～从而使得文章内容非常充实～反映出作者平时对现实生活有较为深刻的观察和思考～且有较为广泛的课外阅读。
作为一篇议论性散文～本文文体特征鲜明～叙述、议论和抒情有机融合～既能以理服人～也能以情动人。在文字表达方面～作者的表现堪称优秀。文章语言清晰流畅、准确有力～
尤其是对“风光无两”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲欢离合”、“冷酷无情”、“黯然离场”、“备受冷落”、“方兴未艾”、“大行其道”、“势如破竹”、“高不可攀”、“遥不可及”、“如泣如诉”、“浑然不知”等成语和四字短语的运用显得得心应手～令全文文采斐然。，侯新，
广东省２０１４年高考优秀作文之三
数码时代更能唤起珍贵的记忆
有人曾指出～科技发达的今天～人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代～以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而～愚以为～数码时代的技术～更能唤起许多永不褪色的记忆。
诚如钱钟书在其《围城》中写道：“围墙里的人想出去～围墙外的人想进来。”我们处在黑白胶片时代时～总是抱着“胶片贵而少～照片拍不够”的遗憾，然而～随着科技的迅猛发展～数码技术出现了～
照片任意拍～却又萌发“值得珍惜的点滴被稀释”的感慨。
但是～数码技术的时代～人生的可贵记忆不会被稀释～反而会加固、加深。
数码时代更能够唤起珍贵的记忆的原因～是数码技术的发展～能够满足人们多样的照相需求～记录下生活中的每一个点点滴滴。柴静在其《看见》中抒发过这样的感慨：“生命不是用来比较而是用来完成的。”但是～假如用黑白胶片时代的技术来记录下一个生命完成的历程～未免太过单薄～缺乏厚实感。而数码技术的出现～恰好弥补这个缺陷。让人随意地照相～不受时空之限制～唯需一台数码相机而已。人们记录下一个个生命的成长～从出生的满月酒到幼儿学步～从幼儿园取得“好孩子”称号到中学获得荣誉时的留影纪念～数码时代下更能保留人们生活中的每一个瞬间～让人生变得更加厚实～更加充满韵味。
数码时代更能唤起珍贵的记忆又一重要原因～便是它与网络的双向性～它能随时将照片上传至网络与人分享～在这一过程中收获情感的充盈～获得愉悦的享受。当我们把自己满意的照片上传至网络时～与朋友分享时～我们可能会收获他人的赞美～让自己倍感有所成就，抑或将我们至亲的人的照片上传至网络时～我们可能会收获别人的祝福～让我们倍加珍惜彼此之间的感情。这样～我们的记忆也会随着幸福感而铭
记在心～更容易保留彼此之间美好的印象与感觉～珍惜每一份来之不易的缘分之中的情谊～收获亲情、友情之美好。
或许由于数码时代的技术的飞速发展～我们的照片能够快速浏览和频繁更新～以致值得珍惜的点滴也被稀释了～怀念起黑白胶片时代。但是～由于数码技术具有黑白胶片技术的无可比拟的优越性～更能够摄影、保存、分享等～而且永不泛黄～永不模糊～因而它更能唤起人们珍贵的记忆。
数码技术的时代～同样能够唤起人们永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机～记录下生活中值得珍惜的点滴。
点评：本文是一篇议论文～作者在讲述材料和一些人看法的基础上～开门见山表明了自己与之不同的观点：即：“数码时代的技术更能唤起许多？？记忆”。围绕这个观点～文章从两个方面～一是数码技术便于细致记录生活的过程～二是网络的双向性～便于人们分享和加深交流～阐述了数码技术比黑白技术时代的照片更能唤起和加深人们的情感和交流。由于作者运用了对比的手法和具体的描述～增强了对读者的说服力。全文值得肯定的是～观点鲜明～论述较有力～思路较清楚～语言较流畅。不足之处在于倒数
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余下全文篇四：沏一杯茶
芳草地－习作天地－沏一杯茶～倾听茶的情诗－杨旭丽 干枯的茶叶渐渐展开、舒散～在水的浸润中～又轻轻地、缓缓地落下～攒聚在杯底。茶汁慢慢渗进清灵的水里～悄无声息的荡漾开来～一盏茶工夫～决定成一种颜色。茶汁是水最甘甜的雨露～水是茶叶最温柔的怀抱。茶叶和水～在杯里相觑相缠。
一口一口地啜饮。温馨和清香缭绕迂回在心底的温柔之角～滋润内心最最柔软的地方。氤氲的茶香弥散成幸福的味道～润泽疲惫的身心。袅袅茶烟～是浓浓的情的挥发，丝丝茶香～是缕缕情思在心间渗透。
茶的味道～浓淡相宜。品在心间的～是对你的情怀。只有最炽热的拥抱～方可彼此相溶，只有最用心的浸泡～才能拥有这样的芳甜。
我是平淡无味的沸腾之水～你是内蕴清香的含蓄之茶～让我最灼热的拥抱～舒展你的容颜，让你最苦涩的一滴泪水～作我最甘甜的琼汁。用一生时间～你我作一种颜色～相溶相亲于沉沉浮浮的红尘天地。
三千溺水～只取一瓢独饮，一生钟爱～只要涅磐一次。古来
多少痴爱交缠～只消一夜春风化作人间细雨，千年知音～在
梦里沉醉～茶水一样的缠绵清灵。
请你作茶～无论怎样把持不定～都投身我的怀抱～最终香
郁在我内心的最深处，让我们的偶然邂逅～碰撞成千古的浪
漫传奇：
荐落花（３００字）作文 荐三、聂丫丫篇（１１００字）作文 荐谜之城（３５０字）作文 荐有时～我也想做只逆流而上的鱼（１６００字）作文 荐假如世界上没有了摩擦（６００字）作文
